【精華】工作計劃模板合集7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　深入貫徹《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》（試行）的精神，認真研究《數學課程標準》,努力貫徹市教育局教研室工作意見，以新課程的實施為主旋律，以提高新課程的實施水平為重點，強化改革意識、創新意識，搶抓機遇，加快推進課程改革，促進學生持續、全面、和諧地發展。。結合學校科研課題“網絡環境中學生自主性學習”的研究課題，進一步深入和落實教科研工作。

　　一、扎實推進課程改革。

　　1、認真學習課程標準，研究不同版本教材的編寫意圖和內涵，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱巨性、復雜性。要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結，確保課改實驗深入持久地開展下去。教研組規定單周三進行教研活動，時間安排在下午兩節課后（4：00——4：45）。要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席。

　　2、立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位，要著眼于學生的發展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創新能力的發展，關注學生學習數學的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數學是一種文化，是學生了解社會的重要窗口，讓學生在數學學習活動中接受“數學文化”的熏陶。教學方法的表現形式要有所突破，課堂上學生自主表現的時間和空間要充足一些，教學的環境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。

　　3、研究新課標、新教材，優化課程實施。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創新的關系。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法。新一年級教師要用好上好新教材，要讓學生感到學習是有趣的、快樂的，真切地感到生活中處處有數學。其余年級老師也要在新理念的指導下創造性地使用教材。要以發展為根本，關注落實過程性目標；以生活為依托，著力構建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養學生的基礎性學習能力。

　　4、積極探索評價改革，按照新課程標準的理念開展對課堂教學和學生學習評價改革的實踐與研究。建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學習能力的評價；注重學習過程的評價；注重面向學生現在和未來的評價；注重對認知領域和情意領域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結果進行評價評價，促進評價的內化。

　　5、以課程為抓手開展課題協作活動，以“促進小學生數學學習方式轉變的研究”為主課題，創設合適的外部環境，發揮學生的主體作用，轉變教師的教學方式，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學生獨特而富有個性地學習。

　　6、加強課改過程管理，制定好課改實施計劃，明確課改目標、內容、方法和研究課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學隨筆等多種形式的反思，及時總結研究成果。

　　二、加強教學常規管理。

　　1、切實做好“五認真”工作

　　“五認真”的每一環節，都要講究實效，要把備課作為教師個性化創造過程的真實記錄，作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重設計學生的學，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創新與開發的過程。

　　2、加強對學習上有困難的學生的輔導，要特別關愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務后產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。

　　3、結合本校特色，進一步加強網絡教學的實踐和研究，大膽嘗試“創新教育”，努力提高利用網絡獲取教學信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究，推動教學手段的改革。 本學期教科研組成員要結合本校運用現代媒體的'特色，進一步開展在《網絡環境中學生自主學習的研究》課題研究，圍繞“學習資源的開發”、“情境氛圍的創設”、“學習評價的改革”、“學習方式的建立”等子課題扎實規范地開展研究，深化課改的理性思考，增強投身課改的自覺性。

　　三、加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平。

　　開展五年以下教齡小學數學青年教師教學競技比賽，擇優參加下學期市級課改評優活動。關心培養新上崗的教師，新老教師之間要互相幫助，取長補短，同科之間要加強協作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創新，不斷實踐，善于總結。青年教師一學期要求制作2只有質量的網絡教學資源備課，搜集一個有一定質量的教學資料，完成2篇教學論文，上好1堂實踐課，每周促進完成電子備課2節。選送優秀教學案例、論文、多媒體可見參加蘇州市級評比，促進教師現代信息能力和理論水平的提高。

　　四、發展學生個性愛好，培養學生學習興趣。

　　1、要用好《小學生數學報》，開展豐富多彩的小學數學課外活動，提高學生數學素養。

　　2、進一步加強數學興趣小組的輔導，發展學生的個性和特長。

　　3、組織參加江蘇省《小學生數學報》杯第三屆探索與應用能力競賽，力爭多出成果。

　　具體工作安排：

　　二月份：

　　1、小學數學教研組長會議暨人教修訂版八、十、十二冊教材培訓。

　　2、一年級新課程任課教師全員培訓。

　　3．制定數學教學計劃。

　　三月份：

　　1．傳達市教研組長會議精神。

　　2、省《小學生數學報》杯第三屆探索與應用能力五六年級預賽，三四年級決賽。

　　四月份：

　　1、省《小學生數學報》杯第三屆探索與應用能力五六年級決賽。

　　2、選送論文參加蘇州市評比。

　　3．完成校內第一篇論文。

　　五月份：

　　1、五年以下教齡小學數學青年教師教學競技選拔賽。

　　2．群體協作備課。

　　3、參加市小學數學課件評比。

　　六月份：

　　1．五年以下教齡小學數學青年教師教學競技初賽。

　　2．完成校內第二篇論文。

　　3．優秀見習教師考評。

　　4、期末考試。

工作計劃 篇2

　　為落實縣教育局五五普法教育工作意見，全面實施依法治國和依法治教戰略。

　　一、 指導思想

　　xxxx年，我校普法、依法治理工作以“三個代表”重要思想為指導，以推進依法治教為重點，圍繞我校教育教學工作，堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進依法治教，保障和促進教育改革與發展。

　　二、工作目標

　　1、 普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。

　　2、 普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。

　　3、 普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀土壤。

　　三、具體措施

　　1.通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育

　　（1） 星期五中午對學生進行一次事例說法教育。并利用廣播組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

　　（2） 每月進行一次電視普法宣傳；并每學期至少聘請校外法制輔導員進行二次法制專題講座。

　　（3） 每月進行一期板報——法制宣傳欄目；每學期進行一次法制專刊宣傳。

　　（4） 根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育（機動）。

　　通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。

　　2. 積極進行法制宣傳，促進普法工作的進一步落實。

　　工作安排

　　（1）：三月份結合普法宣傳工作進行一次普法板報設計評選活動。主題為“法律——我的必修課。

　　（2）：四月份舉辦一次 普法知識講座，結合我校實際，有針對性地開展校內普法教育工作。

　　（3）：五月份組織各班以普法工作為題，進行一次普法班會評比工作。意在普法工作的普及宣傳工作，做到法律知識家喻戶曉，人人皆知。

　　（4）：舉辦一次普法知識競賽，以班為單位，分年級進行，內容包括：校法制教材和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。

　　3.利用班會在高年級進行每月一次法律、案件的品評與討論，在學生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。

　　（1）學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

　　（2）開展“有人向你借錢不還怎么辦？”“有人威脅你怎么辦？”等主題班會。

　　通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

　　4.組織青年志愿者小分隊每月一次到街道進行法制宣傳，把學到的法律知識進行廣泛的宣傳，起到宣傳法律、打擊犯罪，與犯罪分子做堅決斗爭。

　　5.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立待進生檔案，結成幫教對子，每季度進行一次談心，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

　　6.在原有的學校各項規章制度的基礎上，建立和完善學校各項規章制度。

　　7.在教職工中進行法制宣傳、講座；繼續完善“普法依法治理示范校”工程。

　　（1）在教職工、班主任、德育專干、法制骨干教師、青年教師中進行法制宣傳、講座；迎接何橋鎮小學中心校進行的知識競賽。

　　（2）在教師、學生中開展“法律在我身邊”知識競賽活動。

　　（3）繼續開展、完善“普法依法治理示范校”工程。

　　對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法的自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識，有效地防止待進生流失和杜絕犯罪是非常重要的。普法教育必須抓早、抓小、抓苗頭；抓反復，要反復抓，常抓不懈；要有針對性、增強實效性，切實把普法教育的工作落到實處。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以黨的十六大精神和"三個代表"重要思想為指導，貫徹落實全國農村教育工作會議精神，按照市教育局的總體目標，加強計劃財務管理，加大經費籌措力度，加快學校建設步伐，開拓進取，求實創新，為建設浙江中西部教育中心服務。

　　二、工作目標

　　1、教育經費籌措要有新成效

　　進一步建立基礎教育管理體制調整后穩定的教育投入保障機制，堅持以財政撥款為主，多渠道籌措教育經費。通過調整財政支出結構，依法確保"三個增長"、"兩個提高"。對沒有明確土地出讓金用于教育的比例，要繼續爭取當地政府按省政府規定，予以明確。要貫徹落實全國農村教育工作會議精神，確保農村學校辦學經費。要進一步做好教師工資統一發放工作，按省政府規定，"將教師工資納入財政預算，依法確保教師工資按時足額發放，確保教師的平均工資水平不低于或高于當地公務員平均工資水平"，落實20xx年晉資所需資金，解決拖欠教師地方性津貼問題，切實保障教師合法權益。在依法加大政府對教育投入的同時，要調動社會各界的積極性，通過捐資助學、引進外資、組建教育集團、銀校合作和盤活學校存量資產等途徑，拓寬籌措渠道，加大籌措力度，取得籌資新成效。

　　2、基本建設要上新臺階

　　全面啟動浙江省萬校標準化建設工程，以實施萬校標準化建設工程為抓手，推進我市義務教育學校基本建設，促進我市義務教育均衡發展。200X年，力爭全市有10%的義務教育學校達到省標準化學校，確保每縣（市、區）均有學校評定為省標準化學校。為達到普及高中段教育和提高優質高中比例的要求，繼續做好高中學校的規劃建設。通過新建或擴建提升高中學校檔次，擴大優質高中辦學規模。市區完成XX一中遷建、XX二中擴建、金東高中新建和湯溪中學擴建等重點工程。啟動市區城西高教園區、特殊教育中心和學前教育的規劃。完成全市學校改水改廁工作。

　　3、計劃財務管理要上新水平

　　加強計劃宏觀調控，合理制定我市教育事業發展規劃。根據社會需求和生源的實際情況，科學編制各級各類學校的招生計劃，使我市教育持續協調發展。

　　充分利用會計核算中心作用，不斷完善集中統一會計核算制度，進一步加強財務管理，提高教育系統理財能力和管理水平，提高教育經費使用效益。

　　4、學校布局調整要有新進展

　　按照我市加快城市化，推進城鄉一體化的戰略，合理調整學校布局，優化教育資源配置，促進義務教育均衡發展，提高辦學規模效益。堅持"實事求是、因地制宜、穩妥推進"原則，做好學校布局調整，200X年要消除單班小學和3班規模以下的初中。

　　5、資助貧困學生要有新舉措

　　繼續通過推行教育券制度和建立貧困學生免費入學制度，保證經濟困難家庭子女不輟學。進一步加強對獎學金、助學金的管理，充分發揮其作用，解決貧困生的實際生活困難。有條件的縣（市、區）應積極推行義務教育免費入學。

　　6、學校后勤改革要有新突破

　　積極推進學校后勤改革，穩步推行學校后勤服務社會化，使后勤工作更好地為學校教育教學服務。進一步加強學校食堂管理，提高學生伙食質量，保證食品衛生和安全。

工作計劃 篇4

　　值此我市今年小學升初中嚴格按學區劃分之際，我校應當抓住這一有利契機，在教學質量和社會聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目標，切記盲目樂觀，錯失機會，同時也應根據我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應付出更大的努力才能揚我校威。

　　本學期教學工作的指導服務工作理應做實做細，每天貴在堅持督促。

　　一、教學常規的督促和檢查。

　　備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思、學情的分析和學習效果的反饋；聽課筆記注重教師針對講課教師的優缺點記錄。定期檢查學生作業教師的批改情況。教學計劃和總結不必太長，不必拿來主義，不必太理論化，不是寫論文，就實打實，說你想做什么，想怎么做，期末總結你的得失即可。

　　保證教師的備課時間，少開無用會，會宜短不宜長，開要開出效果，如能激發教師的干勁。少有其他雜事，至于勞動等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業時間，人的精力有限，否則勢必影響教學效果，領導也可隨時抽查老師辦公室，看是否常有人不認真備課批作業。班級自習課無老師不適宜。

　　紀律是學習效果的保證，它也是一個學校校風、學風、班風的反映，因此課堂紀律理應作為學校的重點工作來抓，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學法的指導，防止學生做無用功。同時任課教師要根據學情對學生個別指導和輔導，多與學生面批或談話以更好地保證學生的學習效果，學會與問題學生打交道，課堂上嚴管，課下關愛他們、原諒他們、幫助他們；校各級領導需每天堅持走廊查課，推門聽課，及時表揚表現優秀的教師，以激勵老師。定期進行家長開放日進課堂活動。

　　嚴格監管各科教學輔導資料和卷子，嚴把質量關，盡量做到精選輔導資料，卷子需教師精選多種輔導材料拼盤而成。任課教師請假除了和校領導打招呼外，需本人通知教導處，上班后需到教導處銷假，以便教導處對代課的管理。

　　二、對考試的管理。

　　本著本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷，析卷時評卷者和任課者有交接，指出優勢、漏洞和弱項，以便今后更好地開展教學。為了激發教師的工作干勁，根據各次考試成績設教學質量獎和教學質量提高獎（各次考試成績的分析和比較是校領導了解我校現狀和制定下步的整改措施的重要依據），此獎要不惜財力，形成良好的趕幫超教風；同時為了激發學生的學習熱情也要設立獎學金和學習進步獎發給家長或給家長發喜報、邀請到校戴大紅花的方式，讓家長更加重視學生的進步和成長，形成一種教育的持續力和關注度，可能會有一種事半功倍的效果（這也是我校教學策略的一個良好宣傳）。各年級循序漸進地依次進行，到中考時取得好成績是水到渠成的事。

　　“知己知彼，百戰不殆”。各年級需有搞外聯的老師，了解各校的動向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

　　三、其他工作。

　　教師的理論學習需要落到實處，可以讓教學成績突出的老師介紹經驗，教學成績領先的原因在哪里？也可找一些有實際操作價值的名師講座，讓教師能真正地有所得有所悟，同時還能激發教師的事業心和責任心。

　　對于我校的特色化教育每學期要給他們提供展示的舞臺，形成一種效應：每學期至少我校應有一臺演出，一場體育賽事，一次美術書畫展。同時，在繼續夯實我校俄語特色的同時，不能忽視淡化了英語，因為畢竟英語生中臥虎藏龍。

　　針對上級檢查，我校應掌握相關文件和依據，防止臨時抱佛腳，平時應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理，專人負責、工作變動有交接指導等。

　　每個人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學校是每個四中人的責任，我們需要群策群力，因此，教導處要定期征集民意，歡迎每位老師提出促進教學的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結，總結工作得失，反思工作的落實情況。

工作計劃 篇5

　　繁忙的四月份悄悄的溜走了，我們又迎來了具有挑戰性的輝煌五月。四月份我們經貿系宣傳部按質按量的完成了院系的各項任務，受到了院系老師和同學的一致好評與支持。五月份我們將以更加高漲的熱情投入到工作中去。繼續努力做好本職工作，進一步加大宣傳力度，提升宣傳質量，現對五月份工作計劃如下：

　　1 文化藝術節

　　五月，我們又迎來經貿系一年一度的“經貿之光”文化藝術節，隨著文化藝術節的開幕，我們將以12分的熱情做好我們經貿系的各項宣傳工作，讓文化藝術節舉辦得更具特色。

　　2 五四評比

　　我們將對學院舉辦的“五四評比，五四表彰”做大力宣傳，以此來鼓勵廣大青年學生朝著更好的方向發展，做對社會有用的人。

　　3 三愛教育

　　經貿系宣傳部將以各種形式對“三愛教育”繼續進行大力宣傳，讓更多的人充滿愛心，做有愛心之人。

　　4 積極配合院宣傳部，按質按量完成院系所下達的各項任務。

　　5 積極配合各部門的工作，做好一切宣傳工作，和各部門共同把我們系發展得更好。

　　6 加強與其他各系宣傳部門的交流與溝通，促進宣傳工作。

　　在出色完成四月工作之后，五月份我們宣傳部將更加努力地做好宣傳工作，擴大宣傳效率，提升宣傳能力，力爭讓宣傳工作更上一層樓。

工作計劃 篇6

　　我是一名最基層的社區計生協管員。首先請允許我代表工作在計生戰線上同事們，歡迎新同志加入我們的隊伍!可以這樣說：要干好計生工作，首先要做好吃苦的準備。

　　自XX年進入社區工作以來，我主要負責社區計劃生育專項工作。在進入社區之前，對于計生工作我也只是從理論層面上淺薄認識，實際踏上工作崗位后，通過不斷的學習總結以及處理日常工作中遇到的各種困難和阻力，才對計生工作有了真切的感受。現就我個人從事計劃生育工作以來的所感、所得與大家分享。

　　首先，要熟練業務。打鐵先得自身硬，沒有熟練的業務知識，干好工作就是空談。我們不僅要熟練掌握國家政策和日常統計業務，而且還要熟練宣傳技巧，掌握科普知識等等，這樣才能更好地服務群眾。為民服務我十分榮幸，同時也倍感責任重大。雖然在進入社區工作之前，區計生局也做了相關知識培訓，我個人也從思想及心理上做了充分的準備，但在進入社區接觸到實際工作之后，我深感業務知識的欠缺。為了進一步提高服務工作質量，我利用業余時間，通過網絡了解當前人口形勢，查閱計生政策文件、學習計劃生育相關法律、法規知識，摘抄相關的辦事程序;在工作中遇到模棱兩可的問題，積極請教計生專干和領導，翻閱歷年工作資料，從中吸取先進經驗，融入到平日的工作中，將理論與實踐結合起來，

　　不斷加強業務知識學習，提高個人服務能力和綜合素質，力爭不讓前來辦事的群眾空跑、白跑。

　　二要經常深入基層。要詳細掌握育齡群眾信息，就必須經常深入到住戶家中，摸清育齡人群的各種情況。干過計生工作的同志都知道：爬樓入戶、走訪摸排是計生工作必不可少的工作方式之一，難免要看居民的臉色、吃閉門羹，相對其他工作比較被動，面對這些現實問題，就要求我們“腿勤、眼勤、嘴勤、手勤”，同時了解育齡群眾需求，用我們熱情的態度和細致耐心的解釋，說服群眾消除其抵觸心理，和居民打成一片，從而更好的解決問題。讓居民自己逐漸意識到：自覺實行計劃生育是公民的基本權利，更是一種義務，從而積極配合我們工作。記得20xx年全員人口信息采集工作開始后，由于我所在社區居民管轄范圍大、居住分散、人員情況復雜，針對入戶困難這些實際情況，我和社區其他同事利用吃飯時間和周末雙休日，加班加點，攜帶計生宣傳資料和避孕藥具等入戶走訪，在把服務送進千家萬戶的同時，保質保量完成了信息采集工作，巧干工作就會收到事半功倍的效果。

　　三要嚴把政策關。計劃生育工作政策性強，涉及到方方面面，關系千家萬戶的利益，我們作為一名基層計生工作者，一定要一把尺子量到底，做到政策面前人人平等，在熟悉掌握國家現行政策的同時，更應積極做執行政策的帶頭人，決不利用工作之便謀私利，為親朋好友開綠燈。

　　四要做好宣傳教育引導工作。我國實行計劃生育至今雖取得了一定的成效，但目前人口形勢依然不容松懈，穩定低生育水平、提高人口素質依然是當前的重要任務。計劃生育是我國一項基本國策，居民自治尤為重要，所以做好宣傳工作意義重大;在日常工作中，我除了對前來辦事和咨詢政策的居民進行面對面的宣傳和引導、免費發放宣傳資料及藥具外，還依托社區資源，不定期在小區內開展“婚育新風進萬家”、關愛女孩等活動，同時利用社區人口學校，普及計劃生育常識及科普知識，多渠道的宣傳計劃生育法規及各項惠民政策。20xx年，新修訂的《陜西省人口與計劃生育條例》和《流動人口計劃生育工作條例》相繼頒布，實施初期為了擴大宣傳，我們在社區開展以新條例為主題的各種宣傳活動，在小區廣場發放宣傳資料，并主動和居民小組長聯系，在居民小區內懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳資料，同時收集、整理資料，創辦宣傳板報，讓廣大居民在第一時間掌握國家計劃生育惠民新政策，大大提升了社區計生宣傳氛圍。工作經驗告訴我：只有扎實的做好日常基礎工作，才能在原有的工作基礎上有所創新和提高。

　　五要愛崗敬業。干一行愛一行，良好的心態是干好任何一項工作的前提和基礎，要能吃苦耐勞、肯奉獻，更不能斤斤計較。盡管目前的待遇不盡人意，同我一批進入計生隊伍的同志們也陸續離開了不少，我也曾因為來自方方面面的壓力和困難而退縮過，但淡定的生活態度讓我堅守住了這一切，包括工作、生活、經濟等各方面的壓力。其實工作和生活一樣，都需要我們以積極樂觀的心態去面對，踏踏實實，一步一個腳印，相信堅守就會有所收獲。回顧歷年來工作中的點點滴滴，我百感交集，遇過困難，受過委屈，但欣慰的是能看到居民辦好事情之后滿意的笑容。千里之行，始于足下。我會繼續把工作責任心放在第一位，本著不懂就問、不會就學，遇到困難敢于面對的誠懇態度來耕耘自己的工作。

　　在社區工作期間，我除了做好本職工作外，還協助社區搞好其他各項創建工作。通過鍛煉，使我越來越清楚地看到社區工作的龐雜和基層工作的重要性，在為居民辦事過程中，我學會了如何與各種各樣的人溝通、交流，準確有效傳達政策信息，從而有效的提高工作效率;無論是在待人接物上，還是在處理緊急、突發事件上，都學到了不少的實踐經驗。隨著時間的推移，我已經真正融入到社區這個大家庭。常言道：與人不敬，于己不仁。在和社區領導及同事和睦相處的同時，在擺正自己的位置的同時，還要多做事，做實事，和大家團結一致，才能把工作做的更好。

　　通過近年來在社區不斷的學習和實踐，我現已能較好的服務轄區居民，但工作中仍存在諸多不足，隨著人口老齡化高峰期的到來，我們又將面臨新的挑戰，面對新時期工作中的新要求，還需不斷摸索，吸取前輩們的工作經驗，從實際出發，尋求新的思路和工作方法，不斷提高工作服務水平和個人綜合素質，只有這樣，才能為社區居民提供更優質的服務，成為一名優秀的基層工作者。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　結合七年級學生實際情況，為提高優等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優生的幫助下，

　　逐步提高學習成績，培養較好的生物科學素養和學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質;特制定此計劃。

　　二、目的

　　1、全面提高學生學習的主動性和積極性;

　　2、使學生轉變觀念，認真學習，發展智力，陶冶情操;

　　3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理;

　　4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

　　三、具體實施措施

　　1、對自己所任教的班級的學生進行比較深入細致的了解，然后與班主任一起商討確定優等生與后進生的名單;對班級的優等生與后進生的確定要謹慎。

　　2、對自己的培優輔差學生做認真研究，每學期必須做不少于一定數量的額外輔導，并做好記錄。

　　3、培優重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學生制造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

　　對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

　　優生要鼓勵他們多做創新的事情。不管是優等生或是學困生，都要明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己;老師幫助學生獲取一個個小小的成功，提高學生的自信心、意志力。

　　4、轉化觀念，與其他科任老師熱心配合。在工作中，積極轉變觀念，正確看待每一個學生，以培養學生生物素養的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發展目標和措施，找出學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學生能安心于課堂的學習。

　　5、在班級里建立學生的學習檔案，設立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，依據學生的能力，對各層次的學生分別有不同的完成目標，由易而難，逐層推進。

　　6、實行“低、小、多、快”的教法改革，摸清學生相關準備知識，基礎，能力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產生聯結，形成網絡。根據學生實際、確定能達到的實際進度，把教學的步子放小，

　　把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。在實際教學中，學生活動時間在三分之一，教師一次持續性講課控制在30分鐘以內。快速反饋，及時發現學生存在的問題，及時矯正及時調節教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課后大面積補課。

　　7、建立家校教育“互聯網”。經常采用“走出去請進來”的辦法與家長取得聯系，進行家訪或將家長請到學校來參加家長會，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯系，爭取家長們的配合。

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