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三年級班級工作計劃

時間:2021-10-11 15:19:10 工作計劃 我要投稿
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三年級班級工作計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的三年級班級工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級班級工作計劃

三年級班級工作計劃1

  本學期我繼續擔任三年級2班的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,小學是人生的起步時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:

  一、基本情況:

  三年級2班70人,男39人,女31人。

  1.家庭基本情況:單親家庭2人(劉映晗、曹心雨),外出打工戶10戶,外來務工戶1戶(賀銀)。

  2.在校思想表現以及學習情況:這班學生天真無邪,活潑可愛,大部分學生是分別來自本小學的優秀學生,在智力素質上有較高的水平,進取心強,學生在紀律、勞動等方面表現較好,能爭做好人好事,關心班級,勞動踏實,遵守紀律,能完成學校布置的一切任務。但有個別學生在各方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養,還有些習慣養成不夠好,習慣較差,自覺性差,有些學生愛貪玩、打鬧,追逐、嬉戲,不參加正當的體育游戲。學習比較踏實認真,作業干凈整齊,能獨立、按時完成作業的有60人。作業在同學、老師,家長的督促、幫助下勉強完成的有10人,他們是:鄭澤生、陳嘉杰、嚴逸雯、繆詩佳、繆濤濤、沐寒陽、賀銀、黃文浩、錢清華、楊躍為。他們完成作業的速度太慢。不能按時完成作業的有2人,他們是:沐寒陽、劉映晗。既不按時完成學校作業又不按量完成家庭作業,多次和家長聯系、溝通、效果不大。

  二、工作目標:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體,爭取每周成為“周冠軍”;學習成績名列年級前列。

  三、具體措施:

  1.抓好班級常規的管理實施,培養學生良好的養成教育。

  2.提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3.通過各種校會、班會、晨會,組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》,形成良好的班風、學風。

  4.通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽,培養學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

  5.結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  6.開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  7.利用課余時間與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  8.切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

  9.做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

  10.利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。爭創一個安全無事故的班集體。

  11.加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

  12.創設良好的學習環境,進行學習方法科學指導,提高教學質量此文來自優秀。

  13.轉化學困生,促進良好的班風形成,爭取向無學困生的班級靠攏,把這一點作為重點來抓。

  14.班級設立圖書角,讓學生開展捐書活動,為班級出一份力。

  15.讓學生多看一些課外書,并加強閱讀指導由淺入深適時開導,培養學生的觀察能力,以及閱讀能力,讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

  16.教學中,要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養優生,又要考慮學困生,著重培育學生的學習興趣,側重于補缺補漏,培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力,做到活學活用。

  17.盡力挖掘學生的課外興趣,并培養學生的特長,使學生的個性得到充分的發展,積極組織學生參加學校舉辦的各種競賽,并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽,做到賽前有準備。 18.善于發現閃光點,進行適當的表揚和批評,開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步。

  19.家校配合,共同教育,家訪后經常與家長保持聯系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

  四、主要活動安排:

  九月:

  1.總結暑假生活,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2.抓好學生常規,早日進入正常秩序。

  3.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

  4.開展慶國慶60周年愛國主義教育活動;

  5.組織學生觀看《開學第一課我愛你中國》。

  6.進行勤儉節約教育。

  十月:

  1.組織慶祝國慶活動;

  2.組織學生學紅歌、唱紅歌。

  3.開展科學、品社(生)、綜實(課題研究)“有效課堂研究月”活動;

  十一月:

  1.開展“校園體育節”活動;

  2.綜合實踐活動正常開展;

  十二月:

  1.對部分學科進行質量分析;

  2.組織學生參加冬季三項運動;

  3.學習“四星八家”評選條件,準備評比。

  二月:

  1.慶祝元旦

  2.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

  3.加強安全教育,做好放假前的準備工作。

  4.檢查各項作業;

  5.組織各學科知識測試和能力考查,做好試卷分析等工作;

  6.評選“文明班級”、“四星八家”;

  7.民主總結班級工作;

  8.指導學生開展寒假綜合實踐活動;

  9.舉行散學典禮,安排寒假工作

三年級班級工作計劃2

  新的一學期又開始了,為了全面提本班學生素質,加強對學生的養成教育,改善班風學風,也為了更好地開展工作,現將本學期班主任工作做如下計劃:

  一、班級基本情況:

  我班有學生32人,男生20人,女生12人。大部分學生活潑開朗,思維靈敏,有強烈的求知欲和上進心,他們興趣比較廣泛,有一部分同學在美術和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強,自我約束能力差,對學習缺乏自信心和主動性,學習方法有待改進和提高。

  二、班級奮斗目標:

  本學期,我班將根據當前小學教育的培養目標,切實配合落實市教委和學區的各項工作布署,極力推動新課程標準的實施,深入素質教育,以培養學生的良好行為規范、創新精神和實踐能力為重點,努力營造充滿朝氣,蓬勃上進,守紀自主又富創造精神和求異思維的特殊而優良的班風。從本班實際出發,力求把我班學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設者和接班人。

  三、“堅持是最好的創造”

  1、本學期將繼續開展“熱愛讀書”活動,平均每兩周讀一本課外書,要求全體同學讀書時,要養成一邊讀一邊想的習慣,留下讀書的記號(只要是自己的書),遇到生字查字典,凡好的詞語、認為寫得精彩處、重要處,劃上波浪線,在旁邊寫上自己的感想(即簡單批注),把喜歡的佳句名段背誦下來。家長認為孩子讀得很認真,再在《閱讀書目》上簽字證明,老師將在每兩周的周二予以獎勵。如讀滿5本書,將獲得“讀書大王”表揚信。最后在期末家長會上將對全班同學的讀書情況進行總結。

  2、本學期將繼續進行“朗讀小明星”的評比。要求先把不認識的字標出拼音,畫出生字新詞,再標出平翹舌,畫出自然段,多次練習達到流利后再錄音,如果能有感情地朗讀就更棒了。如積累5張成績為98分以上(包括98分)的錄音檢查表,即可換“朗讀小明星”表揚信。

  3、本學期將繼續開展“家庭表現反饋活動”,內容包括:尊重孝敬幫助長輩,每天早晚和家長一起收聽收看新聞,自己的事情自己做,自主學習、課外閱讀,每天看電視不超過半小時等方面。

  四、各月具體工作安排:

  二月份:

  1、根據學校的教育目標,制定計劃;

  2、進行常規教育;

  3、做好收舊利廢工作。

  三月份:

  1、開展文明禮貌月活動。

  2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)

  3、舉行朗讀比賽。

  4、組織“班級文化月”的活動

  四月份:

  1、組織春游;

  2、開展"學雷鋒,樹新風”活動;

  3、開展學習革命先烈事跡讀書活動;故事會。

  4、進行常規教育,小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。

  五月份:

  1、舉行鋼筆字比賽。

  2、為慶六一排練節目。

  六月份:

  1、慶六一(才藝展示)

  2、六月五日“世界環境日”召開討論會。(保護環境作貢獻)

  3、做好各項工作總結。

  五、其它:

  1、組織好重大節日及周一升旗活動。

  2、認真組織各項評比。

  3、加強與家長的聯系。

  4、堅持放學站隊,保證學生安全。

  5、平時加強對學生禮貌、守紀、衛生等方面教育。

  6、每月辦好一期黑板報。

三年級班級工作計劃3

  一、班級概況:

  全班總人數:42人男生:23人女生:19人。行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  二、教育內容以及措施:

  1、行為規范教育:

  (1)繼續加強學生的一日常規教育和小學生日常行為規范教育。在學期開始之初,給躁動的學生給予思想上的教育。

  (2)明確一日常規細則,做到人人知曉。

  (3)充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  (4)用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。

  2、班干部工作:

  (1)推舉出新一輪的班干部,進行班干部的訓練,指導。盡快融入日常的工作中去。

  (2)工作方針:

  A、平等:每個隊員,不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務,在少先隊組織中都是平等的,沒有身份的高低之分。

  B、尊重:少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的,不是高于其他隊員一等,對組織中的每一個隊員都應該尊重,沒有權利發號施令。

  C、主動:有問題不推諉,迎難而上。

  D、團結:與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致,共同協作,充分調動、發揮每個人的才智。

  E、創新:敢于獻計獻策、發表自己的意見,積極為少先隊工作。

  (3)做好班干部的競選工作,樹立班干部的競爭意識。

  3、做有特色的班級。

  (1)發揮班級里的集體榮譽意識,加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級,愛集體意識,成為一個有凝聚力的班級。

  (2)發揮班級里部分出色孩子的特長,并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,把其他孩子的特長也激發出來,形成一個有自己獨特特色的人,形成一個有自己獨特特色的班級。

  三、工作安排:

  九月份:

  1、打掃教室環境衛生。

  2、教室布置。

  3、提前召開家長會。

  4、為迎國慶準備材料。

  十月份:

  迎國慶手抄報比賽。

  十一月份:

  1、期中考試。

  2、期中行為規范考核。

  十二月份:

  1、期末復習。

  2、迎元旦活動。

三年級班級工作計劃4

  一、明確班級目標

  本學期我班的班訓依然是“今日事 今日畢”。只有按時、保質地完成好今日的一切工作,才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務、新挑戰。我班學習口號為:樂學、勤學、博學。

  二、師生共同完善班規

  本學期繼續師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。在上一年制定的基礎上不斷完善增加。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

  本學期評優繼續采用由積分的選票和同學無記名投票相結合,分數包括:學習、衛生、紀律、活動、好人好事……等多方面的考核。得分滿50分可換得選票一張,學期末選票最多的為本學期末的“三好標兵”,如有同數量的同學投票選舉。依次類推。表現不好的在得分里面扣掉。這樣一來無論是什么層次的學生都可以掙上分,大大激發了孩子的積極性。

  三、繼續實行一人一崗制度

  首先發揮班干部模范帶頭作用。幫助班干部樹立威信,鼓勵他們大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求他們,要以身作則。培養干部團結協作。

  其次讓學生參與管理班級。本學期有所改變的是記分由原來的大組長一個人積分改變為同學和組長共同來積分,每個大組的每位組員都有積分的權利和義務。每人工作認真負責可以獲得5分的工作分,積攢夠50分也可以換選票1張。這樣一來學生的責任心會更強,同時對自己的要求也會更加嚴格。實行“一人一崗制度”培養學生組織能力和責任心,使每個學生都有“主人翁”意識,提供學生展示自我的機會,體現學生小主人地位。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。現在已有正大組長4名、副大組長4名。正小組長12名、副小組長12名、值日班長20名、喊隊員8名、管隊員2名、鎖門1名、電腦管理員1名等。大到班長,小到擺水壺。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。

  四、晨會學生自己開

  本學期開始晨會由學生來開,這樣一來每個學生都有了上臺當眾發言的機會,先從班長、中隊長、班委開始,給后面同學做榜樣,相信這一活動會開展很順利,會讓所有同學得到鍛煉的。

  五、開展讀書活動

  早晨到校后自讀語文書內容。晨讀時間領讀班長領讀課外、課內摘抄內容。晚上親子閱讀、自我朗讀。相信在本學期孩子們一定能有新的收獲。

  六、開展縱橫交錯大比拼

  本學期在小組的基礎上有設為縱向4大組,橫向3大組,橫大組和橫大組之間可以互相比賽,縱大組和縱大組可以進行比拼,這樣一來大大調動了學生的積極性,班內出現了“比、趕、超、幫”的氛圍。

  七、搞好各項課外活動

  本學期繼續圍繞學校計劃開展應急演練、學雷鋒活動、植樹活動、圍棋比賽、書法、繪畫、攝影、小制作比賽、六一文藝節目匯演等活動。

  本學期班內除了繼續開設圍棋小組、乒乓球小組、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組、象棋小組、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發生,而且還能豐富了孩子們的課余生活,更能增進了同學之間的了解和友誼。

  八、家校合力

  本學期繼續采用多種方式和家長及時進行溝通,用好校訊通,時刻掌握每一個孩子的狀態,和家長一起共同促進孩子各方面能力的培養。

  總之,我會從自我做起,在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。維護人民教師的良好形象,敬業、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

三年級班級工作計劃5

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、工作重點

  1、德育

  ()、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

  ()、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

  ()、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

  ()、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

  ()、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

  ()、結合“三八”等各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育;

  ()、加強環保教育,培養六種環境意識,做到“六個一”;

  ()、“創建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。

  2、智育

  ()、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;

  ()、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  ()、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  ()、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。舉辦故事會,詩歌朗誦會等活動;

  ()、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

  ()、學習經驗交流會

  3、體育、美育、勞育衛生教育

  ()、布置美化教室,按月更換優秀作業,出墻報;

  ()、豐富課余生活,培養興趣,積極參加智能班活動;

  ()、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;

  ()、要求學生認真上好各專業課;

  ()、培養勞動技能,在家做力所能及的家務;

  ()、開展“擁抱自然,保護環境”的活動。

  三、各月份的工作安排

  二月份

  1、制定好班級計劃;

  2、布置教室,落實各項成績的評比;

  3、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;

  4、開展“學習經驗交流”活動;

  5、進行班干部的改選;

  6、出好迎開學的墻報。

  三月份

  1、開展“我為母親送心意”的活動;

  2、加強對后進生的跟蹤工作;

  3、加強開學初的行為習慣要求

  四月份

  1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;

  2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會

  3、開展一次春游活動

  五月份

  1、喜洋洋迎五一;

  2、舉辦學習經驗的交流;

  3、著手寫工作總結

  六月份

  1、輔導學生準備進行期末考試;

  班主任寫學生操行評定;

三年級班級工作計劃6

  為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

  一、班級基本情況

  本班共有33名學生,其中有男生20人,女生13人。

  二、本學期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  2、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

  ①通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  ②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊。

  ③經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教 育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  三、具體措施

  1、充分利用班會向學生進行思想教育。

  2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。

  3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

  4、抓住每一次月考,及時進行總結,指導,鼓勵。

  6、抓好期末復習,迎接期末考試。

  我相信只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。

三年級班級工作計劃7

  新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、班情分析:

  我班共有學生52人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚 正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《新營好習慣》《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師 賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自 我管理的能力。

  二、常規教育方面

  暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要 班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1.充分利用班隊會及晨會的時間學習《新營好習慣》《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2.合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3.充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  三、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1.課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2.課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

  四、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1.個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2.班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

  五、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩 子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

  總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

三年級班級工作計劃8

  安全工作關系到師生生命的安危,是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩定的頭等大事,為切實搞好這一工作,提高學生的安全意識,結合創建平安學校,構建和諧校園,結合本班實際特制訂計劃如下:

  一、工作重點

  1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

  2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。

  3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識,養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

  4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

  5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

  二、整體計劃

  1、活動安全:

  教育小學生遵守活動規則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、飲食安全:

  進餐不吃不潔凈與變味發霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。注意上下樓梯的安全。

  3、生活安全:

  教育小學生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入廁小學生時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  4、藥品管理安全:

  請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免學生誤食。

  5、接送安全:

  做好家庭住址較遠孩子的記錄,并與家長聯系好接送方式。

  6、家庭安全:

  向家長宣傳安全教育的重要性,以及安全教育活動,請家長積極配合做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

  7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學生不可隨意撥打這些號碼。

  熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避(如:發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事,學會自理。

  8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育,使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高學生交通安全意識

  三、具體措施

  1、配合體育教師充分利用室內課,積極進行體育運動常識安全教育

  體育教師充分利用室內課,教育孩子在參加體育活動過程中,要聽從老師的統一安排布置,認真做好準備活動,遵守運動規則,杜絕發生哄鬧現象,防止傷害事故的發生。提醒孩子,課間、課后在沒有指導教師的情況下,不允許攀爬體育器材。

  2、利用“周周講”,強化安全意識,進行安全教育

  ①防火安全教育

  教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在,教育學生遠離危險品。

  ②防毒安全教育

  教育學生注意飲食衛生,不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進入校園,遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識,養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

  ③勞動安全教育

  教育孩子在做衛生值日工作時,不準玩耍勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失足墜樓;參加社會公益勞動時,聽從老師的安排,確保安全。

  ④防電安全教育

  嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座,發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

  3、結合品德生活課,進行安全教育

  ①教育學生在校園內做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容,懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,明確上下樓梯必須靠右行走。

  ②上學、放學自覺排隊,有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則,了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

  ③教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

  ④教會孩子安全飲用純凈水的方法:先適當地倒一些冷水,再慢慢添加一些熱水,以防燙傷。

  4、利用班會課進行日常安全教育

  班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項:①教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧;②不自行攀高、坐窗、爬護欄等,防止發生傷害事故;③嚴格遵守學校作息時間,不無故滯留校園或在路上玩耍;④養成離校關窗、鎖門的習慣。

三年級班級工作計劃9

  一.指導思想:

  以學校德育處指導思想為綱要,以教育教學理論為指導,以高三年級組工作計劃為實施點,結合本班實際,把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、好學”的班風,注重實效的開展德育工作,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美。

  二.主要工作:

  1、盡快熟悉班中的每一個學生,建立起融洽的師生感情。

  我班現有學生37人,其中男生5人,女生32人,正式生23人,借讀生12人,高復生2人。抓住班中的幾個活躍分子,盡快熟悉班中情況,建立正常的班級秩序。對全體學生要顧全大局,做到“抓兩頭,促中間”。

  2、從抓行為規范入手,創建良好的班風學風

  (1)制定班規,并付之于實踐。

  (2)強化行為規范的檢查、評比與量化措施。

  (3)加強行為規范的養成教育。對學生的學習習慣,尊章守紀習慣、文明禮儀習慣、文明衛生習慣進行訓練和教育。

  (4)每周進行班級行為規范的小結。在周一的班會課上,由每周值日干部做情況小結,對好人好事加以表揚,對違規現象予以批評處罰,做到責任落實到個人。

  (5)學生中培養競爭意識,形成"你追我趕"的學習風氣。

  (6)在班干部的配合下,抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。

  (7)辦好教室文化,多方位造就人才。教室是學生朝夕相處的地方,教室環境無時不在影響著學生的成長,在教室墻壁上掛幾幅名人畫像,貼幾張名言警句,固然對學生能起到一定作用,但時間一長學生也難多顧及幾眼,倒不如充分發揮學生的主體作用,把發展的主動權還給學生。

  (8)引導學生正確表現自我。我們面對的是一個個活生生的人,組成的集體他們有獨特的感情和個性,只有發揮并培養他們的個性,引導他們正確表現自我,使每個學生在班級生活中有困難得到幫助,煩惱得到化解,成績得到提高,才能得到發展。只有這樣他們的個性才能得以充分發展,才能為高一級學校輸送有個性的學生。

  (9)注意班級管理中的"望、聞、問、切"。“知己知彼百仗不殆"這是兵術,但我想同樣適用于我們班主任工作。因為做學生的工作就是從了解開始,你不了解對方,工作就容易盲從,累而無效,作為班級管理的領導者組織者協調者——班主任應盡可能多地了解學生,了解班級,把自己置身于學生中,用學生的思維習慣和語言來表達你的思想,再用你的思想教育學生,指導學生的行為。

  (10)教育學生努力學習,制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養成良好的學習習慣,完成學習任務。要求每一個同學以“超越自我,追求卓越”為座右銘,溫故知新、不遺余力,力爭創造新的奇跡。

  3、做好班干部選拔培養工作,使他們成為班中的表率與核心,形成班級凝聚力。

  (1)選拔培養班干部。十分審慎地挑選那些聰明能干,品學兼優,熱情開朗,堅定樂觀,富于首創精神的學生來充當班干部。在盡可能的條件下多安排些班干部,其一尊重了學生的主體地位,充分調動每一個學生參與班集體活動的積極性。其二能培養學生的責任感。其三能初步鍛煉學生的組織能力。

  (2)定期召開班干部會議。

  (3)每一個班干部明確責任與任務,發揮班干部們的核心作用。

  4、注重家校聯系,督促學生全力以赴投入學習中去

  有些學生有撒謊的習慣,經常與家長聯系,了解他們的活動,使學生能自覺地投入學習中去。

  5、做好班級財產管理工作

  班級的燈、窗簾、麥克風等都安排專門同學負責。每個同學必須保持自己課桌的完整、潔凈。并且做到教室無人時門、窗、燈、風扇的關閉。

  6、其它工作:

  (1)配合學校德育處的工作,搞好校園文化藝術節、大眾體育運動會、文化立班的黑板報、足球賽和各類日常行為規范的評比。

  (2)做好學生的各類檔案材料。

三年級班級工作計劃10

  一、把感恩教育作為本學期主題:

  閃亮三色燈(綠+紅+黃),生活更精彩。

  1、綠:我為校園添一份“綠意”。

  2、紅:我為校園創一片“紅火”。

  3、黃:我為歷史翻一張“黃頁”。

  二、班級要達到的目標:

  1、行為習慣目標:對學生進行行為習慣的養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

  學生要做到:每天佩戴紅領巾。上下樓梯靠右走。聽到預備鈴聲能夠快步走到座位上坐端正,跟著小干部背誦行為規范兒歌。課前能準備好學習用品,放在桌角上。課間活動時,學生應在操場上玩耍,不能在走廊里大聲喧嘩奔跑,打鬧。出操時學生在班級門口排隊能夠做到快、靜、齊。然后安靜地走到操場上指定的地方。午餐時教室里應保持安靜。值日生能夠認真打掃教室的衛生。對人有禮貌,見到老師和同學能夠主動問好了。小干部以身作則,認真管理好班級。

  2、學習習慣的目標:上課專心聽講,作業按時完成。培養學生良好的復習、預習習慣。

  先審題,再思考,作業格式規范,正確率高。作業完成后能自覺進行檢查,及時訂正。能主動及時地復習,并對知識進行整理,形成系統。

  根據教師提出的要求自覺進行預習,在預習中會用一定的符號表示預習的情況,并根據預習情況提出自己的疑惑。

  3、班級特色:爭創“拼七巧板,其樂無窮”。(如與其他班級重復,請告知。)

  (1)特色項目的時間:一學年。

  (2)特色項目的目的:開發學生的智力,鍛煉學生的動手動腦能力,啟迪學生的創造意識,豐富學生的課余時間。

  (3)采取的步驟:

  ①教師講解七巧板的來歷。

  ②教師講解七巧板的基本結構。

  ③學生在教師的指導下制作七巧板。

  ④教師講解七巧板的游戲規則。

  ⑤教師講解七巧板的拼圖方法。

  ⑥學生在教師的指導進行拼圖練習并逐步增加難度。

  ⑦自己創作各種圖形。

  4、班級隊活動建設目標:

  (1)充分發揮學生的自主自動能力,創新實踐能力,自我管理能力等多種能力。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

  (2)利用多種渠道讓民族精神教育與生命教育融入學生的生活。

  (3)具體措施:

  ①行為習慣:根據學生的實際情況,重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的行為習慣。經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,力爭全面家訪一次。

  ②學習習慣 :每天檢查學生的預習和復習情況。面向全體學生,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解學生。

  ③班級特色:學生能夠根據自己拼成的圖形講講圖意。

  ④班級隊活動: 根據重大節日、紀念日開展主題教育活動,對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統等教育。

  ⑤實行班干部輪換制。由班干部在教師的指導下開展活動。每月召開班干部會議,給他們創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  (4)檢查目標落實情況的方法:

  ①行為習慣、學習習慣:以學生發展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,以班級日常行為規范為抓手,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處,進行自我、小隊之間的自評、互評。

  ②班級特色:通過小組之間的比賽或個人之間的比賽來檢查。

  ③班級隊活動:發揮小干部的作用,教師進行督促。

三年級班級工作計劃11

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

  二、班級口號:一天比一天有進步。

  三、學生現狀分析

  我班本學期共有學生53人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規,熱愛勞動等。

  四、工作目標

  1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  五、重點工作

  1、健全班干部管理,繼續培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。

  2、健全“小組長管理”制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的.措施。

  3、做好和家長之間的溝通聯系,以良好的服務贏得家長們的口碑。

  4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

  六、主要工作

  1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。

  緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周里,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。

  充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方,需要安靜的環境”及“課間是休息的時間,不允許打鬧”等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在常規記錄本上,每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得紀律、衛生的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

  (1)課堂紀律

  嚴格遵守課堂常規,如果有違反紀律的現象,由指日組長記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每周一各小組長輪換檢查各組衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。

  (2)班級衛生:每天大課間分派值日生清掃,由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  3、重視班干部的培養。

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班干部會議,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  4、家校結合,分類施教。

  (1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

  (2)對于學習后進生,每節課都要有針對性的提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。

  (3)對于不遵守紀律的后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長。

  (4)經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

  七、各月工作安排:

  三月份:

  1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、抓好學生常規,早

三年級班級工作計劃12

  一、學生基本情況:

  1、學生人數56人,男生29人,女生27人,男女生比例比較均衡,小學三年級班級工作計劃。2、學生體質:大部分學生身體健康,有兩位學生接受能力也不夠高。

  3、學生性格:大部分學生性格活潑開朗,合群,團結友善,對人有禮。有幾個學生還不定性,較頑皮。

  4、學生學習紀律情況:大部分學生學習積極性很高,成績優良。可有幾個學生接受能力(智力)較差,成績提高不大。

  5、班干部情況:班長較認真負責,勤奮好學,威信較高,但管理能力還不強,有待提高。副班長組織能力較好,而部分小組長認真負責,起到帶頭作用。

  二、班級工作目標:

  以人為本,堅持從愛護出發,循循善誘,提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國,熱心愛學校,團結同學,禮貌待人,尊師敬長,尊重自己,肯定自己,完善自己。

  關心每一個學生,特別做好后進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。注意發展學生的特長,鼓勵他們進行藝術創作。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。全班努力,爭當文明班級。

  三、主要教育措施和安排:

  1、加強班級紀律教育,保證學習的數量和質量。

  2、健全班委會組織,協助班主任搞好班級。

  3、樹典型,帶一般。加強優秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。開創"小老師'活動。

  4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂于學習。

  5、進行"星星樹"的評比。一周下來,表現好、有進步的,獎一顆星星,表現特別好的,多獎一顆。學期末進行統計,誰的星星多,誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,后進的要求進步。

  6、進行"比一比,誰的字美"的評比。要求學生把字寫好,每一次作業都能認真完成,抄寫作業得"優"的,獎勵一顆蘋果,期末進行統計,誰的蘋果多,就成為"小書法家",工作計劃《小學三年級班級工作計劃》。希望在評比中讓學生養成良好的寫字習慣。

  7、開展"清潔教室我能行"和"愛惜書本我能行"活動,培養學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本,看看誰的書本愛護得最好。

  8、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事。

  9、充分利用學生園地展示學生的習作,舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽,讓學生互相學習,展示他們的實力。

  10、合理利用資源,(利用互聯網發群體信息)做好家訪工作。學校與家庭合力,挖掘學生的優點,并加以引導;發現學生的缺點,要及時教育。

  11、做好成長記錄袋。

三年級班級工作計劃13

  一、班級基本情況 :

  本班共有學生45人,其中女生23人占多數,男生22人占絕少數,比較均衡,人數比上學年少了10人 。經過第一學期的磨合,絕大多數學生能按照一日行為規范來做,但極個別學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒,導致路隊和紀律方面丟分較多。上學期班級學習成績比較理想,但也存在薄弱學科,本學期需要配合任課教師做好工作。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

  二、工作目標:

  1、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,力爭教學質量上新臺階。

  2、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰,確保不出現意外事故。

  3、重視習慣養成教育,在衛生、路隊及各項比賽中取得理想成績。

  三、本學期基本工作要點 :

  1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,積極進取。

  3、繼續學生行為習慣養成教育,培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民,新三好學生。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、繼續培養班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  四、具體措施 :

  1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

  2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

  3、成立班干部小組,協助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

  4、根據目前學生不良衛生習慣,臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監督,學生互相監督,發現后及時處理,逐步養成良好的衛生習慣。

  5、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生的思想,激發他們的興趣,養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

  6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭到每個學生家進行家訪。

  7、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,把教學搞活。

  8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。

  9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

三年級班級工作計劃14

  一、常規教育方面:

  三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且資料要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會和晨會的時刻學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。透過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有群眾。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫忙。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,務必要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑,又有動力,而且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律

  課間是學生簡單休息的時刻,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時,我和學生們一齊做操,參加體育活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、午間紀律

  我讓學生輪流值日管理班級,每周四說自己喜愛的書籍,每周五展示寫字聯系寫得優秀的作品。每一天中午學生有的看書,有的寫作業,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。

  三、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1、個人衛生:要求衣著整潔,頭發整齊,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。

  2、班級衛生:每一天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環境。

  四、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:禮貌小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我堅信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改善。

三年級班級工作計劃15

  一、班級情況分析:

  本班共有85人,其中男生55人,女生30人。新的學期,我擔任三年級4班的班主任,這個班級是我從一年級一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了,對班級的優等生、中等生和后進生都了如指掌了,所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:

  二、指導思想

  認真貫徹黨的教育方針,,在學校行政的指導下,樹立“育人為本,德育為先”的觀念,重視學生行為規范教育和生存教育,讓德育因行動而精彩,在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性,進一步完善常規管理,從細微之處改變德育的面貌,深化德育特色,提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線,努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

  三、本學期工作目標:

  1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。

  2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性,學好各科文化知識,提高各方面的能力和素質,使學生能有個性的全面發展。

  3、繼續做好后進生的轉化工作,讓他們能夠奮起急追,主動追求前進的步伐。

  4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育,促使他們的身心健康發展。

  5、配合學校搞好各項活動,認真維護學校的教學秩序,使該班的學生能夠有長足的進步。

  6、感受、體會并培養愛的能力。

  四、本學期的工作方法措施:

  1、常規教育方面:

  三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1)充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2)利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3)充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  2、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1)課堂紀律

  首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

  2)課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3)午間紀律

  中午學生來校有的比較早,為了安全,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書,有的練字,有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。

  3、衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1)個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2)班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用黑板報,專欄美化班級環境。

  4、班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  5、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

  這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

  五、班隊工作和活動安排:

  九月份:

  1、制定班隊工作計劃,明確集體和個人奮斗目標,開展班級競賽。

  2、開展“我愛我師”的感恩活動

  3、“提高交通安全意識,提高自我保護能力”交通安全教育月活動

  4、組織出好主題為“知識守護生命”黑板報

  5、學生廣播操的訓練。

  十月份:

  1、慶祝國慶,對學生進行愛國、愛校教育。

  2、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我、學會生存。

  十一月份

  1、消防安全周活動宣傳

  2、策劃班隊主題隊會。

  3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

  十二月份

  1、參加法制宣傳日活動。

  2、組織學生綜合素質考評

  3、做慶祝圣誕、元旦的活動籌備

  一月份

  1、期末小結。

  2、評比

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