小班六月份工作計劃

　　時(shi)間(jian)過得可真快，從來(lai)(lai)都不等人，我們的(de)(de)工作又(you)將迎(ying)來(lai)(lai)新的(de)(de)進步，是(shi)時(shi)候寫一份詳細的(de)(de)計劃了(le)。好的(de)(de)計劃是(shi)什么樣的(de)(de)呢(ni)？以下(xia)是(shi)小編為大家(jia)整理的(de)(de)小班(ban)六月份工作計劃，歡迎(ying)閱讀，希(xi)望大家(jia)能夠喜歡。

小班六月份工作計劃1

　　一、本月工作重點：

　　1、做(zuo)好(hao)夏季衛(wei)生(sheng)保健(jian)工作：防(fang)暑(shu)降溫，保證幼(you)兒充(chong)足飲水;預防(fang)腸道傳染疾病(bing)等(deng)。

　　2、配合(he)園部(bu)進行小班教學常規(gui)調(diao)研。

　　3、進(jin)行班級主題墻飾布置。

　　4、填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真(zhen)創設好主題墻飾。

　　5、做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼(you)兒匯(hui)報單、物品整理等)。

　　二、本月開展以下主題：

　　（一(yi)）主(zhu)題活動：《小(xiao)朋友(you)過節(jie)了(le)》

　　主題目標：

　　知道“六一”是小(xiao)朋友的節日，愿意參加幼(you)兒園(yuan)的各項活動(dong)，感受過節的`快樂(le)，學習用語言(yan)表達自己(ji)在節日中(zhong)的愉快心情。

　　（二(er)）主(zhu)題活動：《冷和熱(re)》

　　主題目標：

　　1、親身(shen)體驗(yan)夏(xia)日的(de)炎熱(re)，進一步感(gan)知夏(xia)天的(de)特征。

　　2、對“冷、熱的(de)反(fan)差”、“怎樣(yang)降溫”、“怎樣(yang)使人(ren)涼(liang)快”等(deng)問題產生(sheng)探索興(xing)趣。

　　3、知(zhi)道幾種夏日(ri)保護自(zi)己的方法，做(zuo)個健康活(huo)潑的夏日(ri)寶寶。

　　（三）主(zhu)題活(huo)動：《我要(yao)升中(zhong)班(ban)啦(la)》

　　主題目標：

　　了解中班的(de)小朋友的(de)學習和生活(huo)，懂得升(sheng)班的(de)光(guang)榮和長大的(de)意義，激發做(zuo)中班哥(ge)哥(ge)、姐姐的(de)愿望。

　　三、家長工作：

　　1、帶孩子到(dao)公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件(jian)有意義的禮物。

　　2、建議(yi)家長在家不要(yao)讓孩子在烈日下活(huo)動太久，活(huo)動時注意防(fang)曬。

　　3、培養(yang)孩(hai)子愛洗澡的好習(xi)慣。

　　4、家(jia)長提(ti)醒孩子吃冰淇淋等食品要(yao)有(you)所節制，以免(mian)(mian)引起腸(chang)道不適;不要(yao)接觸(chu)過熱的東西(xi)，以免(mian)(mian)燙傷。

　　5、指(zhi)導(dao)家(jia)長合理安排好幼兒的暑期生活(huo)。

　　四、環境創設：

　　1、師生齊動(dong)手，布置活(huo)動(dong)室，把幼兒制(zhi)作(zuo)的彩鏈掛起來裝扮活(huo)動(dong)室，增添節日(ri)的氣氛(fen)。

　　2、布置主題(ti)墻(qiang)飾：涼快招術。

　　3、做好學期結(jie)束(shu)的(de)物品整理工(gong)作(報告單等的(de)填寫與發放)。

小班六月份工作計劃2

　　1、對幼兒進行夏季安全衛(wei)生教育，防止病從口入。

　　2、培養幼(you)兒(er)良好的生(sheng)活(huo)習慣鼓勵孩(hai)子多喝白(bai)開水。請家長幫助孩(hai)子養成良好的飲水習慣。

　　3、積(ji)極(ji)開展戶外活動，加強體育鍛煉，提(ti)高幼兒(er)的身體素質，保證孩子們(men)健康成長。

　　4、開展(zhan)《香噴(pen)噴(pen)》主題(ti)課程(cheng)。從香噴(pen)噴(pen)的(de)(de)食物擴展(zhan)到香噴(pen)噴(pen)的(de)(de)用品，向幼(you)兒進行愛清潔，講衛生的(de)(de)教(jiao)育。

　　5、在教育(yu)活動中(zhong)，利(li)用夏天(tian)自然(ran)現象(xiang)，在與孩(hai)子同玩同樂的(de)過(guo)程中(zhong)，感(gan)知夏季的(de)季節(jie)特(te)征。

　　6、對幼兒進行情感教(jiao)育，學(xue)會關心幫助(zhu)別人，體驗幫助(zhu)別人的快樂。

　　7、對幼兒(er)進行升班教育，進一步培(pei)養幼兒(er)之間相互友好的關(guan)系。

　　8、重視區域活動(dong)結束時的(de)評價，培(pei)養(yang)幼兒(er)的(de)自信心(xin)。請家長(chang)和孩子一起動(dong)手，利(li)用廢舊材料制(zhi)作小飾(shi)物及玩具(ju)，培(pei)養(yang)孩子的(de)動(dong)手能力。

　　9、讓孩子學會(hui)自己收拾玩具，養成整潔有序(xu)的習慣。

　　10、培養幼(you)兒的責任心(xin)，學會整理自己的物品(pin)，知(zhi)道用后放回原處。

小班六月份工作計劃3

　　一、教學工作：

　　繼續進行《下雨的日子》主題的延伸活動——水，萌發幼兒對生活中(zhong)水的觀察興趣，來(lai)了解更多水的知(zhi)識(shi)。

　　《冷和熱(re)》主題(ti)中(zhong)(zhong)，帶(dai)領(ling)幼兒一方面體驗夏日的(de)(de)(de)(de)(de)炎熱(re)，一方面感受冰的(de)(de)(de)(de)(de)溫度和融化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)過程；在(zai)日常生活中(zhong)(zhong)，來(lai)關(guan)注“冷和熱(re)”食物，對自(zi)然現象中(zhong)(zhong)物體的(de)(de)(de)(de)(de)“變冷和變熱(re)”現象產(chan)生興(xing)趣。讓幼兒體驗冷熱(re)變化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，滿(man)足探(tan)索的(de)(de)(de)(de)(de)欲望，提(ti)高自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)感受能力。同時(shi)(shi)學習一些使自(zi)己涼快的(de)(de)(de)(de)(de)方法，如：游泳、乘涼、空調、電扇等，知道幾種簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)護自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)方法，做個健(jian)康(kang)、活潑(po)的(de)(de)(de)(de)(de)夏日寶貝(bei)。

　　二、保育工作：

　　1.天氣炎(yan)熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服(fu)、涂護膚品，養成愛(ai)衛生的好習慣。

　　2.天(tian)氣炎(yan)熱(re)，提醒幼兒(er)多喝水，在樹蔭下進行(xing)活動(dong)、出(chu)汗了及時休息。

　　3.日(ri)常生活中，督(du)促幼兒洗手(shou)時良(liang)好的洗手(shou)習慣，不(bu)玩水(shui)(shui)，不(bu)把水(shui)(shui)潑(po)到水(shui)(shui)池外面(mian)或潑(po)到同伴身上。

　　4.午睡(shui)時(shi)，做好午睡(shui)室的通(tong)風(feng)工作、提醒幼兒午睡(shui)時(shi)把手伸到(dao)被子(zi)外面。

　　5.提醒家長及時(shi)給孩子更換(huan)薄(bo)被并(bing)鋪上涼席等(deng)。

　　三、家長工作：

　　1.請家(jia)長(chang)“6.1”帶孩子到(dao)公(gong)園等地方(fang)玩，感受節日氣氛，并且送(song)給(gei)孩子一件有(you)意義(yi)的禮物。

　　2.利用晚(wan)上時間多(duo)陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。

　　3.教(jiao)育(yu)孩(hai)子注意夏季個(ge)人衛(wei)生和飲食衛(wei)生，不多吃冷(leng)飲、冷(leng)凍食物等(deng)。

　　4.請家長有意識地(di)告訴孩子(zi)夏季人們的活動，合理(li)安排好(hao)孩子(zi)的生活起居。

　　5.讓孩(hai)子(zi)觀察冰箱(xiang)以及冰箱(xiang)里的東西，感(gan)覺冰箱(xiang)里取出來(lai)的東西很(hen)涼。提醒孩(hai)子(zi)知道吃(chi)冷的食物會(hui)引起腸胃的不適。

　　6.做好家(jia)(jia)園(yuan)溝通(tong)工作，充分(fen)利(li)用幼(you)兒(er)成(cheng)長(chang)檔案(an)、家(jia)(jia)校路路通(tong)、上門家(jia)(jia)訪等形(xing)式，與家(jia)(jia)長(chang)交(jiao)流幼(you)兒(er)在(zai)園(yuan)、在(zai)家(jia)(jia)情況，使孩子(zi)在(zai)各方(fang)面逐步(bu)提高。

　　四、其他方面：

　　1.六一節(jie)日之后(hou)，組(zu)織幼兒交流：兒童節(jie)怎么過(guo)的(de)(de).？相(xiang)互分(fen)享節(jie)日的(de)(de)喜悅情緒。

　　2.評選(xuan)幼兒好(hao)孩子(zi)、進步(bu)獎與好(hao)家長，做好(hao)期(qi)末結束整理工作。

小班六月份工作計劃4

　　一、召開"六一"兒童節的慶祝活動

　　小朋友(you)在(zai)當天為(wei)家長表演精彩的(de)節(jie)(jie)目(mu)，并為(wei)幼(you)兒準備了小禮品，使幼(you)兒度過一個愉(yu)快而難(nan)忘(wang)的(de)節(jie)(jie)日

　　二、繼續開展主題活動"自我保護"

　　主(zhu)要通過日常生活、感官(guan)、數學、語言、藝術等教(jiao)育(yu)形式對幼兒(er)進行多方面的安(an)全教(jiao)育(yu)與救助(zhu)知識，有意(yi)識地培養幼兒(er)自(zi)我保護的能力。

　　三、為大組幼兒開展"我要上小學"主題活動

　　進行各(ge)項入(ru)學(xue)前(qian)的準備活動，例如(ru)：削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制(zhi)課程(cheng)表、模擬面試(shi)、參觀小學(xue)、購買文(wen)具(ju)等，進行填寫畢業冊以及(ji)照(zhao)畢業照(zhao)。并根據活動內容與幼(you)兒一起動手布置墻面。

　　四、夏季的防暑降溫與衛生消毒工作

　　隨(sui)著氣溫的升高，合理安排幼兒(er)(er)(er)的一日生(sheng)(sheng)活(huo)活(huo)動，督促幼兒(er)(er)(er)多飲水，及時為幼兒(er)(er)(er)擦洗，保持幼兒(er)(er)(er)身體清(qing)潔。午(wu)睡時為幼兒(er)(er)(er)換上(shang)一件干凈(jing)的小背心，讓(rang)幼兒(er)(er)(er)舒服(fu)地進入睡眠。為了(le)預(yu)防(fang)(fang)疾病的發生(sheng)(sheng)，勤(qin)通風(feng)勤(qin)消毒(du)桌子及室內(nei)環境，做好各項消毒(du)工作，預(yu)防(fang)(fang)夏季疾病傳播。幼兒(er)(er)(er)戶外活(huo)動時為幼兒(er)(er)(er)噴抹花露水，盡量減少幼兒(er)(er)(er)被蚊蟲(chong)叮(ding)咬現象。

小班六月份工作計劃5

　　經過去一(yi)(yi)個(ge)(ge)學期的(de)細心觀(guan)察(cha)，我(wo)們(men)三(san)位老師發(fa)現本班(ban)幼(you)兒(er)(er)的(de)身體動作發(fa)展(zhan)整(zheng)體上處(chu)于一(yi)(yi)種偏低(di)的(de)水(shui)平。包括大(da)(da)(da)肌(ji)肉(rou)動作、小肌(ji)肉(rou)動作、自我(wo)保健、生活(huo)(huo)能(neng)(neng)力(li)等(deng)。特(te)別是小肌(ji)肉(rou)動作的(de)發(fa)展(zhan)較(jiao)差(cha)，有(you)幾個(ge)(ge)幼(you)兒(er)(er)體質較(jiao)弱，有(you)幾個(ge)(ge)幼(you)兒(er)(er)手眼(yan)協調能(neng)(neng)力(li)差(cha)。大(da)(da)(da)多數幼(you)兒(er)(er)還不能(neng)(neng)很好地把握自己的(de)行為和(he)情感，大(da)(da)(da)部分幼(you)兒(er)(er)天(tian)真活(huo)(huo)潑，愛(ai)和(he)小朋(peng)友(you)玩(wan)，但不能(neng)(neng)與別人(ren)很好地相處(chu)，有(you)幾個(ge)(ge)幼(you)兒(er)(er)適應性(xing)差(cha)，哭鬧(nao)較(jiao)嚴重。我(wo)們(men)根據小班(ban)幼(you)兒(er)(er)的(de)生理、心理特(te)點和(he)常(chang)規教育的(de)規律(lv)，從來園活(huo)(huo)動、盥洗、飲(yin)食、午睡、離園等(deng)幾個(ge)(ge)環節來制定本班(ban)的(de)保健計劃。

　　一、幼兒活動常規目標

　　1、高高興(xing)(xing)興(xing)(xing)上(shang)幼(you)兒園，向老師(shi)問早、問好(hao)。

　　2、帶(dai)手帕，衣著(zhu)整(zheng)潔，能高(gao)興地接受晨檢，插放晨檢標記。

　　3、學習抹小椅(yi)子(zi)，雙手輕拿輕放(fang)小椅(yi)子(zi)。

　　4、逐步養成飯(fan)前、便后和手臟(zang)時洗手的習慣(guan)。

　　5、洗手前將(jiang)衣袖(xiu)卷(juan)起，洗手時能按順序認真地(di)洗。

　　6、洗手時(shi)不玩水，學(xue)會擦肥皂(zao)，洗好(hao)后用自(zi)己的毛巾擦手。

　　7、能(neng)主(zhu)動向老師(shi)表示大(da)小便(bian)，學(xue)會上廁所(suo)小便(bian)，逐步養成每日大(da)便(bian)的習(xi)慣。

　　8、逐步學會飯(fan)后洗臉、漱口(kou)。

　　9、安靜就座，愉快進餐(can)。

　　10、學習使用(yong)餐具(ju)。

　　11、學習文(wen)明的進餐行為(wei)，細嚼慢(man)咽(yan)，不挑食，精(jing)神集中地吃飯，保持(chi)桌面、地面、衣服(fu)整(zheng)潔。

　　12、學會餐后擦(ca)嘴，用溫水漱(shu)口。

　　13、能(neng)主(zhu)動表示想(xiang)喝水(shui)。

　　14、安靜就(jiu)寢，睡(shui)姿(zi)正確。

　　15、在成(cheng)人的幫助下，能按順序(xu)脫(tuo)衣褲鞋(xie)襪，放(fang)在固(gu)定(ding)的地方。

　　16、在老師的帶領下，一個跟著一個，有秩序(xu)地(di)散(san)步(bu)。

　　17、散步時不奔跑，注意安全。

　　18、收(shou)拾玩具，放好桌椅，離開(kai)活動室。

　　二、具體措施

　　1、教師熱情接待幼兒(er)(er)和(he)家(jia)(jia)(jia)長(chang)，仔細(xi)了解(jie)幼兒(er)(er)在家(jia)(jia)(jia)的(de)健康情況。聆聽并履(lv)行家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)囑咐(fu)，解(jie)答家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)查詢。

　　2、觀(guan)察(cha)幼(you)兒(er)(er)(er)的情(qing)緒(xu)，舒緩幼(you)兒(er)(er)(er)不安的情(qing)緒(xu)，處理幼(you)兒(er)(er)(er)的行(xing)為和(he)突發事件，做好個別幼(you)兒(er)(er)(er)的工(gong)作。

　　3、開窗通(tong)風，搞好室內(nei)外清潔衛生，做到室內(nei)外空氣流通(tong)，光線充足(zu)。

　　4、指導和幫(bang)助幼兒按順序(xu)（打開水龍(long)頭，反手洗(xi)(xi)濕(shi)，抹上肥皂(zao)，將肥皂(zao)放回(hui)原處，洗(xi)(xi)手，關水龍(long)頭，反手抹干）洗(xi)(xi)臉、洗(xi)(xi)手、洗(xi)(xi)完后擦(ca)干，不(bu)弄濕(shi)地(di)面。

　　5、與幼兒(er)一(yi)起制定簡單的盥洗(xi)規則，以避免發生混亂。如(ru)排隊等候(hou)輪流上廁，上廁所(suo)后自行沖廁和洗(xi)手，分組洗(xi)臉(lian)、洗(xi)手。

　　6、隨時對幼(you)兒進(jin)行衛(wei)生保健常識教育(yu)，對個(ge)別幼(you)兒進(jin)行重(zhong)點指導。

　　7、指導幼(you)兒(er)大便(bian)時拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼(you)兒(er)便(bian)后穿(chuan)好褲子，注意腹(fu)部保暖。

　　8、創設安靜(jing)愉快的(de)氣氛，用下面教育的(de)方法，鼓(gu)勵幼(you)兒吃(chi)飯、吃(chi)好，教幼(you)兒正確使用餐(can)具(ju)，培(pei)養幼(you)兒良好的(de)進(jin)餐(can)習慣。減少(shao)幼(you)兒的(de)等(deng)待(dai)時間。餐(can)后組織10~15分鐘的(de)散(san)步(bu)活動。

　　9、有計劃地帶領幼兒有秩(zhi)序地散步。

　　10、熱情接待家長，向家長反映幼(you)兒(er)在園的生活情況(kuang)，身體狀態(tai)等(deng)。

　　11、為(wei)幼(you)兒創設富有(you)新(xin)意并(bing)能激發想象的環境(jing)。

　　（1）為幼兒(er)提供寬(kuan)松、和諧的(de)心理(li)環(huan)境

　　（2）為幼兒(er)提(ti)供可操作(zuo)(zuo)的(de)玩具材料(liao)，幼兒(er)在玩玩做(zuo)做(zuo)中(zhong)隨意(yi)創作(zuo)(zuo)，促進了想象力、創造力的(de)發揮。

　　（3）讓(rang)幼(you)兒參與(yu)活動(dong)環境的(de)創設。如：讓(rang)幼(you)兒自(zi)(zi)由(you)組合，自(zi)(zi)己選擇活動(dong)區(qu)域；讓(rang)幼(you)兒自(zi)(zi)由(you)選擇與(yu)搭配角色(se)；讓(rang)幼(you)兒根據活動(dong)需(xu)要選擇玩(wan)具、材料(liao)；讓(rang)幼(you)兒自(zi)(zi)主地采(cai)用活動(dong)形(xing)式等(deng)。只有這樣，教師提供的(de)環境才能受(shou)到幼(you)的(de)歡迎。

　　（4）根據(ju)幼(you)(you)兒的(de)身心(xin)發(fa)展需要適時變換環(huan)境。幼(you)(you)兒在與(yu)周(zhou)圍環(huan)境的(de)交(jiao)互作用中不(bu)斷發(fa)展，幼(you)(you)兒在發(fa)展，環(huan)境也要適時更新(xin)。如果周(zhou)圍環(huan)境固定不(bu)變，不(bu)僅失(shi)去教育價值，還會阻礙幼(you)(you)兒的(de)發(fa)展。因此，創(chuang)設的(de)環(huan)境不(bu)僅要富(fu)有新(xin)意，還應(ying)時常變化，促使幼(you)(you)兒積(ji)極融入環(huan)境，參與(yu)活動(dong)。

　　12、在家(jia)園(yuan)園(yuan)地開放心理教育專欄。指導或交(jiao)流(liu)孩子(zi)(zi)的心理成長問題，促進親子(zi)(zi)間(jian)(jian)、孩子(zi)(zi)與(yu)同伴間(jian)(jian)的情感交(jiao)流(liu)。

　　13、利用(yong)游(you)戲、討論(lun)、表演(yan)等多種途徑，在(zai)一日生(sheng)活中引導幼兒自(zi)我保(bao)護的方法(fa)。

　　14、根據(ju)小班(ban)幼(you)兒(er)的(de)年齡特點，在游戲活動中，培養他們(men)一定的(de)生(sheng)活處理能力，使(shi)幼(you)兒(er)逐漸懂(dong)得自己能做(zuo)的(de)事應該(gai)自己做(zuo)，如學(xue)(xue)會(hui)吃飯、穿(chuan)衣服……使(shi)幼(you)兒(er)感受到學(xue)(xue)會(hui)自理的(de)樂趣(qu)。并與家長密切配合，共(gong)同(tong)培養幼(you)兒(er)自立(li)意識和自理能力。

　　15、在(zai)心情(qing)愉(yu)快的環境中(zhong)進行鍛煉，促進健(jian)康(kang)，關愛(ai)生(sheng)命。如，每天兩小時(shi)戶外活動(dong)、赤腳行走、跑(pao)步等等。

小班六月份工作計劃6

　　一、教育教學目標：

　　1、《小(xiao)扇子(zi)》了解各種各樣的扇子(zi)，嘗試獨立設計紙(zhi)扇，能大膽運用各種線(xian)條和(he)圖(tu)案裝(zhuang)飾扇面。

　　2、《我愛洗澡(zao)》充分發揮想象，能大膽地運用(yong)肢(zhi)體動作(zuo)表現洗澡(zao)的過(guo)程，體驗和同伴合作(zuo)舞蹈(dao)的快樂。

　　3、《蜻蜓點荷葉》能夠(gou)用(yong)雙(shuang)腳(jiao)(jiao)或單腳(jiao)(jiao)進行(xing)(xing)跳(tiao)躍，發展(zhan)跳(tiao)躍能力，能與同伴一起合作一起進行(xing)(xing)團(tuan)隊游戲。

　　4、《夜晚(wan)的(de)森林》能根(gen)據(ju)動(dong)物的(de)外形特(te)征辨別剪影，并能根(gen)據(ju)物體(ti)局部(bu)特(te)征推斷整體(ti)，嘗試在繪(hui)畫(hua)中表現物體(ti)的(de)遮擋關系。

　　二、安全工作：

　　1、提醒幼(you)兒(er)晨檢(jian)后慢(man)慢(man)走進教室(shi)，不要奔跑。

　　2、戶外(wai)活動時(shi)，不要追逐，玩大型玩具(ju)時(shi)，提醒幼兒友好、文明(ming)游戲，注意安全，出汗了及(ji)時(shi)休(xiu)息。

　　3、提醒幼兒注意個(ge)人衛(wei)生，飯前便后勤洗(xi)手(shou)，不(bu)吃不(bu)干(gan)凈的東(dong)西。

　　4、使(shi)幼(you)兒知(zhi)道如何過好夏天(tian)，培養良好的夏天(tian)衛(wei)生(sheng)習慣。

　　三、家長工作：

　　1、外出散步、游玩時，引導孩子認識、觀察昆(kun)蟲。

　　2、天氣漸漸炎熱，提(ti)醒(xing)家長給孩子(zi)即時更(geng)換(huan)薄(bo)一點的(de)被褥；提(ti)醒(xing)幼兒多喝水(shui)。

　　3、引導幼(you)兒到大自(zi)然中(zhong)去傾聽(ting)夏天的天籟之音，充分享(xiang)受夏天的特別時光(guang)。

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