【實用】健康工作計劃三篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的健康工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

健康工作計劃 篇1

　　湖北理工學院學生會心理健康部心理健康部9月份工作計劃天氣漸寒，暑假已經結束，伴隨著新生陸續到來，告別了2個月的暑假生活之后，本部門的工作也即將進入緊張忙碌的狀態。下面我就將就本部門9月份的工作安排做一個簡單介紹。

　　一、 迎新工作的開展

　　9月份初，新生報到時間，我們將積極配合心教中心和團委安排給我們的工作，在司機休息處負責各學院車輛的有序、安全運行。新生秩序報道這段期間的正常秩序離不開每個崗位的辛勤工作，而我們也必定會堅守崗位，做好自己分內的工作。

　　二、 招新工作的開展

　　眾所周知，9月份的一個重點工作就是各部門的招新工作，一個部門的持續健康發展離不開新鮮血液的注入，故迎新工作也成了每年工作的重中之重。在團委的安排下，本部門也會在軍訓期間有條不紊的開展新生報名、面試等工作，爭取為部門招納更多的人才。以上就是本部門9月份的主要工作，在開學的第一個月里，我們也定會一如既往的投入熱情，爭取把工作做得更好。

　　三、做好心理危機干預工作

　　秋季開學初是大學生心理危機的高發期，各教學院要高度重視學生的心理健康，重點做好12類人群的排查及心理危機干預工作，同時積極關注新生的心理健康動態，做好防御和疏導，并根據工作需要及時與心理健康教育中心聯系。

　　四、學院展板的評比

　　以教學院為單位，利用板報、海報、橫幅、標語、院報等形式對新生進行心理健康知識宣傳；校心理部將對各教學院迎新專題板報進行評比，并記入年度考核。心理健康教育中心將印制專業宣傳資料對新生進行宣傳。

　　五、做好前期準備工作

　　各教學院積極配合心理健康教育中心做好在14級新生中開設心理健康教育必修課程的各項前期準備工作。

健康工作計劃 篇2

　　一、工作目標

　　1.配合開展建設項目（新建、擴建、改造和技術改造、技術引進項目）可能產生職業病危害的“三同時”審查工作，建設項目的職業病防治設施，必須與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產和使用，建設項目在竣工驗收后，職業病防護措施經衛生行政部門驗收合格后，投入正式生產和使用。

　　2.建立健全職業衛生管理制度，配備專（兼）職人員負責，分部職業病防治工作，加強對職工的職業衛生培訓，建立健全職業衛生管理制度、操作規程和職工衛生健康監護檔案。工作場所有職業病危害監測及評價制度，有職業病危害事故應急預案，同時應設置明顯警示標志等。

　　3.開展職業衛生監督檢查工作，促進開展各部門執行職業病防治法和相關法律、法律的情況，進行預防性和經常性衛生監督檢查，對存在違反《職業病防治法》的單位，提出整改意見。同時，針對監督檢查中查出存在的問題，提出整改措施。

　　4.組織從事接觸職業危害因素的從業人員進行上崗前、在崗間、離崗時的職業健康檢查，并建立職業健康監護檔案。

　　5.開展職業危害因素監測與評價報告，按照作業場所與評價規范工作要求，認真開展監測與評價工作，把監測結果與評價結果存入檔案，并同時向全體職工公開。

　　二、工作內容

　　1.完善職業危害專項管理制度，繼續落實職業危害部位應急救援預案。

　　2.組織職工進行職業性健康檢查。

　　3.訂立或變更勞動合同時向員工客觀、真實的告知職業危害情況；

　　4.年內繼續按要求對作業場所的職業危害警示標識和中文警示說明予以完善；

　　5.繼續完善可能發生急性職業損傷的有毒、有害工作場所防護設備、應急救援裝備、器材和監測報警裝置的配置，并做好相關裝備的維護保養；

　　6.加強職工的個人防護檢查，控制和杜絕急性職業中毒事故。

　　7.加強職業衛生防護的宣傳和培訓。

　　8.完成上級部門安排的其他工作。

　　三、防治措施

　　1.加強領導、健全機構

　　加強職業病防治工作的領導，建立以項目經理為組長，其它領導班子成員為副組長，各部門、各工區主要負責人為成員的`職業病危害防治領導小組，負責領導、組織、協調、管理職業病防治工作，各有關部要履行工作職責，齊抓共管，確保職業危害及職業病防治措施落實到位。設立職業危害防治辦公室，配備專兼職職防人員，在上級單位及分部職業健康領導小組業務指導下，負責本單位的職業危害及職業病防治工作。

　　2.建立、健全職業危害防治防治責任制

　　嚴格按照《職業危害防治防治法》第五條“用人單位（是指企業、事業單位和個體經濟組織）應當建立、健全職業危害防治防治責任制，加強對職業危害防治防治的管理，提高職業危害防治防治水平，對本單位產生的職業危害防治危害承擔責任”的規定，制定由本單位法定代表人（或負責人）總負責，部門分工負責和崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。

　　3.開展職業衛生監督檢查工作，促進開展各部門執行職業病防治法和相關法律、法律的情況，進行預防性和經常性衛生監督檢查，對存在違法的《職業病防治法》的單位，提出整改意見。同時，針對監督檢查中查出存在的問題，提出整改措施。

　　四、考核指標

　　1.法規普及率達到80%以上；

　　2.員工因工死亡率為0；

　　3.員工因工重傷率為0；

　　4.員工職業病患病率0；

　　5.員工健康安全滿意率≥80%；

　　6.不發生群體性職業病危害事故；

　　7.職業病危害項目申報率100%；現場職業病危害告知率、職業病危害因素監測率、主要危害因素監測合格率100%，職業健康體檢率100%。

　　五、保障條件

　　1.加強領導 ，建立以項目經理為組長，其它領導班子成員為副組長，各部門、工區負責人為成員的職業病危害防治領導小組，負責領導、組織、協調、管理職業病防治工作。各有關部門要履行工作職責，齊抓共管，確保職業危害及職業病防治措施落實到位。

　　2.加大監督執法力度，認真開展各項監督監測等健康監護工作。在職防組領導下，積極協調各職能部門、工區，按照《職業病防治法》等法律、法規的要求，開展預防性和經常性職業衛生監督監測監護工作，針對職業病危害情況，有計劃、有步驟地開展整治活動。

　　3.設立職業危害防治專項資金，加大職業危害資金投入，職業危害防治資金要求專款專用，專項資金計劃由安環部落實，其他產生費用由財務部負責解決，資金使用包括預防和治理職業危害、工作場所衛生檢測、健康監護和職業衛生培訓等費用。

　　六、具體措施

　　1.加強領導，健全組織，實施職業衛生目標化管理為保障分部職業衛生工作的持續有效開展，成立領導小組，全面負責職業衛生工作。配備專兼職職業衛生工作人員，具體負責職業危害防治工作的日常開展。實行目標化管理，將目標層層分解到各部門、各工區，并把職業病防治工作作為對單位領導人進行考核的重要內容。職業衛生領導小組不定期召開會議，研究職業病防治工作中的重大問題，并對各部門的職業衛生工作進行考核。

　　2.建立、健全職業病防治各項制度。建立健全職業危害防治各級責任制和各項職業危害防治制度，嚴格貫徹落實，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平。

　　3.依法參加工傷社會保險，確保職工依法享受工傷社會保險權益。按時繳納工傷社會保險金，積極配合相關部門作好工傷社會保險工作，使在職業活動中所發生的工傷、職業病以及因此而死亡，造成職工暫時或永久喪失勞動能力時，職工或其家屬能夠從社會得到必要的物質補償和服務的社會保障，保證職工或其家屬的基本生活，為職工提供必要的醫療救治和康復服務等。

　　4.按照《職業病防治法》第十三條的規定積極做好工作場所的衛生防護工作，使工作場所符合下列職業衛生要求：

　　（1）職業病危害因素的強度或者濃度符合國家職業衛生標難；

　　（2）有與職業病危害防護相適應的設施；

　　（3）生產布局合理，符合有害與無害作業分開的原則；

　　（4）有洗浴間等衛生設施；

　　（5）設備、工具、用具等設施符合保護職工生理、心理健康的要求；

　　（6）法律、行政法規和國務院衛生行政部門關于保護職工健康的其他要求。

健康工作計劃 篇3

　　在高速度、高發展、高科技的競爭時期，心理壓力隨之而來，為此制定工作計劃如下：

　　一、大力宣傳普及心理健康教育知識

　　1、繼續做好心理健康教育知識的普及工作。

　　2、繼續在鞍山教研網上做好《心悅咨詢師》心理教研博客，積累心理學知識與大家共享，為全市教師提供心理學習、咨詢、講座培訓等平臺。把心理學的理論應用于教育實踐中，推動我市心理健康教育的發展。

　　3、繼續在鞍山市廣播電臺“空中家長學校”節目做講座嘉賓。

　　4、參與區委宣傳部的宣講活動，深入社區進行有關心理學科普宣傳工作。

　　二、繼續做好心理服務工作

　　5、繼續開通心理為廣大教師、學生及家長服務，協助他們解除心理困惑。

　　三、繼續進校園開展師生心理教育培訓工作。

　　6、組建心理教師志愿者團隊，更好地做好心理輔導工作。為教師做《幸福教育》心理健康培訓講座，讓老師們擁有陽光心態教育好我們的下一代。

　　7、深入學校為學生進行心理輔導講座活動，了解當前教育存在的問題，潛心研究教育講座培訓內容。根據教育需要送心理講座進校園活動，對學生進行心理健康教育培訓講座，特別是為中考學生進行心理減壓輔導，進行考前減壓講座活動，為考生實現理想插上騰飛的翅膀。

　　8、反校園暴力及欺凌事件，保護未成年人心理健康發展。

　　四、做好家長心理輔導工作

　　9、把心理教育與家庭教育相結合，為家長解決教育子女存在的困惑，進入學校為家長進行心理輔導，指導家長關注孩子心理健康成長。

　　五、積極參與社會組織活動

　　10、走出去協助鞍山市教育局做好中小學教師心理培訓工作，參加鞍山市教育局、市教師進修學院舉行的教師心理健康輔導培訓行動，參與鞍山市教育局、婦聯、團市委等組織的各項活動。

　　11、繼續在鞍山市圖書館開展《心理科學大講堂》的公益講座活動，為心理咨詢教師提供學習、交流、成長、實踐的機會。

　　12、與時俱進地學習積極心理學的理念，把積極心理學應用于教育教學實踐中，讓教師、學生及廣大家長體驗積極心理的力量。

　　13、進一步完善未成年人心理輔導站的設置，全區中小學心理咨詢室的建設在逐步完善，我為心理咨詢教師推薦適合心理輔導的專業圖書，各校購置了心理沙盤，已經達到標準化程度，有利于做好各項服務工作。

　　14、在學習中開展創新性工作，我區已走過了義務教育均衡區創建階段，心理健康教育還需要不斷發展與創新，如開展心理特色校評比、做好心理劇的創作與排練等，讓我區心理教育工作緊跟時代的發展。

　　15、充分發揮心理健康教育名師工作室的作用，更好地完成未成年人輔導站的各項任務。

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