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幼兒園家長工作計劃

時間：2022-10-01 08:21:22 工作計劃我要投稿

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幼兒園家長工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的幼兒園家長工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園家長工作計劃

幼兒園家長工作計劃1

　　家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

　　一、注重入園和離園兩大環節

　　家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態度和責任心和對孩子的愛。

　　如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內一天活動的延續，起著承上啟下的作用。離園前，我們為幼兒整理好服飾；送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。

　　二、家長工作目標

　　提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

　　1、繼續幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當的教養方式。

　　２、指導家長注意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。

　　３、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。

　　三、完成目標措施

　　完成目標1的措施：

　　1、多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養的思想。

　　2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。

　　3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。

　　4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。

　　完成目標２的措施：

　　1、家庭環境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。

　　2、家庭關系融洽，生活作息時間有規律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。

　　3、家長以身作則，按社會規范塑造孩子，言行起表率作用。

　　4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣

　　完成目標３的措施：

　　1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識，

　　2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。

　　3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

幼兒園家長工作計劃2

　　一、家長情況分析：

　　小（二）班本學期共有30名幼兒，將近一半的孩子來自農村，但家長們都比較重視教育，重視自己孩子的發展，支持和配合老師的日常工作。通過一學期的家園溝通工作，他們對孩子在幼兒園的一日活動環節有了初步的了解，對現代幼兒教育有了一定的認識。但我們班的家長由于工作原因，大多數都把孩子托付于孩子的爺爺、奶奶帶領，祖輩們寵愛孩子，孩子容易產生依賴、任性的缺點，同時自理能力也不能得到很快的提高，老人只管孩子吃飽、穿暖，或是家長們就提供給孩子一些玩具、圖書等，讓孩子單獨游戲，從沒有或極少參與孩子的游戲。有些家長和孩子每天都是重復幾種簡單的游戲，如"藏貓兒"的游戲經常進行，未知親子游戲的變化多種多樣。另一類是對親子游戲的片面的理解：有些家長僅認識游戲的娛樂性，忽視了教育性，使親子游戲成了溺愛孩子的表現。如有的家長對孩子言聽計從，孩子要他當馬騎時，他就乖乖地讓孩子騎在背上等。有些家長過度強調教育性，忽視游戲乃是兒童自主自覺開發潛能的方式，使游戲變成了成人的“游戲課？”，變成了對孩子的一種“強迫”。還有些家長缺乏選擇玩具的知識，他們在給孩子買玩具時，只選貴的，不管這件玩具是不是適合自己的孩子，或是一味買電動的玩具。其實親子游戲是父母與孩子心智交流的重要方式，是孕育濃厚的親子之情的最佳時機，是科學地進行家庭教育，促進孩子發展的有效途徑。因此，我們想通過有效的家園溝通讓家長真正了解參與親子游戲的意義，親自去感受親子游戲，發現孩子身上許多閃光點，體現父母的平等的意識和對孩子的尊重。

　　二、家長工作目標：

　　1、繼續更新家長的教育觀念，做到科學育兒。

　　2、鼓勵家長積極參與，使親子游戲能給孩子帶來滿足，帶來快樂，能給家長帶來家教的啟示，促進良好家庭環境。

　　3、充分利用家庭、家長優勢資源，促進家園合作。

　　4、開展互動、溝通的家園聯系活動。

　　5、做好家訪工作，增進家園聯系。

　　三、重點工作及措施：

　　1、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發展情況，更好地配合教育。

　　2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養成自己樂意做力所能及的事的習慣。

　　3、通過對親子游戲的宣傳、組織不同形式、不同類型的游戲、家長創編親子游戲等途徑，使孩子和家長都得到了很多益處。

　　1）考慮到家長對親子游戲的不同認識，一開始采取教師組織的集體性的親子游戲，這些游戲有嬉戲性的，有教學性的，有集體性的，有家庭式的，讓父母看到了自己孩子在集體中的發展水平。

　　2）家長在家庭中開展的親子游戲，增進了父母和孩子間的情感，密切了親子關系。每戶家庭自己選擇適合一家人的游戲在家中進行，教師有針對性的去家庭中進行指導，并收集自創的游戲。

　　3）每月家長來園半日活動時，家長的自創自編親子游戲展示。這不僅激發了大家對游戲的興趣，更是進一步改變了家長們對親子游戲的認識和理解。

　　4、繼續通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境布置。

　　5、充分發揮幾名家委會成員積極參與作用，為家長們樹立榜樣，鼓勵他們參與幼兒園教育，共同促進孩子的發展。

　　6、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。

　　7、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。

　　四、每月具體安排：

　　三月：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、組成班級家委會。

　　3、慶祝“三、八”節，邀請媽媽或奶奶來園親子同樂活動。

　　4、結合主題活動，家長配合為孩子準備一張全家福。

　　5、在全班中開展了一次調查，通過發動家長帶領孩子一起做做教師選擇的親子游戲，了解家長們對親子游戲的認識和重視程度。

　　四月：

　　1、親近自然，親子一日游活動。

　　2、教師組織的集體性親子游戲。發動家長一同來園參加。

　　3、圍繞小班的專題研究作好家長調查問卷工作。

　　五月：

　　1、舉辦家長會。

　　2、家長在家庭中開展的親子游戲。每戶家庭自己選擇適合一家人的游戲在家中進行，教師有針對性的去家庭中進行指導，并收集自創的游戲。

　　3、向家長開放半日活動。

　　六月：

　　1、“六一”慶祝活動，幼兒才藝展。

　　2、小組為單位相互展示自創的親子游戲。

　　3、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園家長工作計劃3

　　一、指導思想

　　隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。

　　二、工作目標

　　1、知道家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。

　　2、讓家長了解幼兒園教育規律，園本課程，園紀園規。

　　3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。

　　三、工作措施

　　（一）常規工作

　　1、每月一期園刊，內容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內容。

　　2、家長學校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講議。

　　3、兩月召開一次家長委員會會議。

　　4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

　　5、每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網站對幼兒園近階段的活動有一定的了解。

　　（二）活動形式

　　1、家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的'問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經驗。

　　2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。

　　3、家教俱樂部。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導，我們創辦一個“家教讀者俱樂部”。我們的口號是：農民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運；我們的教育，讓每一個常態的孩子超常發展。我們為孩子們提供了大量適合他們看的圖書、光盤，讓每位幼兒辦好借閱卡，每卡有效期一年，押金20元，閱讀費20元，有效期滿押金歸還，一卡一次最多可借兩本書或一張光碟，如有損換，酌情賠償，時間最長為20天。并定期向家長們推薦好的教養讀物。

　　4、咨詢活動。組織一支由園長、教務、年級組長組成的咨詢隊伍，隨時為每位咨詢者耐心解答家教難題，給他們出謀劃策，提供教育建議。

　　5、家長開放半日活動。從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。

　　6、家長委員會。每班選出幾名熱心并有一定文化素養的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼兒園的衛生保健及伙食的開支。

　　四、具體安排

　　九月份：

　　1、新生及個別幼兒家訪工作。

　　2、接待新生及家長來園，熟悉環境。

　　3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

　　4、成立家委會，家委會會議。

　　5、更換家教宣傳櫥窗。

　　6、辦好安全園刊。

　　十月份：

　　1、辦好保健園刊

　　十一月份：

　　1、第二次家委會會議

　　2、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。

　　4、更換家教宣傳欄。

　　5、家長學校第二課。（陶磊）

　　4、辦好文學園刊。

　　十二、一月份：

　　1、期末園務工作問卷調查和教師問卷調查。

　　2、專家講座。

　　3、元旦親子運動會，公開半日活動。

　　4、辦好幼兒美術作品園刊。

　　二月份：

　　1、托班老師接待新生及家長來園，熟悉環境。

　　2及插班生幼兒家訪工作。

　　3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

　　4、期初家委會。

　　三月份

　　1、召開第三次家長學校，專家講座。

　　2、更換家教宣傳櫥窗。

　　5、辦好保健知識園刊。

　　四月分：

　　1、小、中、大全面向家長開放半日活動。

　　2、組織春游親子活動。

　　3、家長咨詢接待活動。

　　4、成立家教俱樂部。

　　5、辦好安全知識園刊。

　　五月份：

　　1、家長學校第二課

　　2、義教爸爸（媽媽）來上課。

　　3、召開家長委員會。

　　4、慶六一幼兒家長同樂活動。

　　5、辦好文學園刊。

　　六月份：

　　1、大班幼兒畢業典禮。

　　2、期末家長問卷調查。

　　3、長學校工作總結。

　　4、辦好幼兒美術作品園刊。

　　家長工作溝通的藝術方式、方法很多，除了我們經常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經驗、科學去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。總之，家長工作要有耐心和愛心，就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。

幼兒園家長工作計劃4

　　幼兒園要充分利用家長與社區的資源，爭取家長在物質材料上的支持、知識經驗的幫助以及教育經驗上的分享。要達到這些要求，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學校工作、班級家長工作等。現制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX—20xx年）》和《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》（教基一〔XX〕2號）精神，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計劃，繼續遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念，以現代學校制度建設和特色學校文化建設為契機，全面、有效地提高辦園質量，提升辦園品質。

　　二、工作重點

　　以提高國民素質為根本，提高家長素質為目標，構建現代文明家庭教育環境。根據自治區相關要求大力推進《家長教育平臺》及《家長手機課堂》便捷的網絡家長教育內容的普及工作；以構建校本特色的家長學校建設為核心，突出特點、重在實效，通過家長學校，提升家長家庭教育素養，把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手；以家長委員會建設為推手，推進我園現代教育制度建設及依法治校的進程，有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源，進一步加強幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學性，不斷提高我園的現代化管理水平。

　　三、主要任務

　　1、提高家長的教育水平，為幼兒的健康成長創造良好的環境。

　　采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學的家庭教育理念，指導家長樹立正確的教育觀和成才觀，調動家長“爭做合格家長，培養合格人才”的積極性和主動性，動員全社會廣泛參與，形成教育合力，營造良好的家庭教育氛圍。繼續加強幼兒園網站、班級網站、家長園地及qq群建設，充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態，創設家園之間網絡資源的交流平臺，大力宣傳、普及家庭教育知識，家庭教育知識普及率、知曉率達到98％以上。

　　2、辦好家長學校，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。

　　創新形式，辦好家長學校，通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。因地制宜采取有效措施，認真抓好家長培訓工作，開展豐富多彩的家庭教育活動。組織開展各種專題講座。通過家長學校、家長委員會、家長會、“家庭教育講師團”講座、家長開放日、“教子有方”優秀家長的經驗推廣等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平，使學校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進家庭教育與學校教育逐步趨向吻合，發揮橋梁和媒介作用，廣泛宣傳學校教育的目標、任務，讓廣大家長知曉并理解學校工作。

　　3、扎實推進家長委員會建設和各項管理工作。

　　認真學習市教育局下發的《關于進一步完善中小學幼兒園家長委員會的實施意見》，充分發揮家長委員會在現代學校發展中的作用，培育家長的民主意識和志愿精神，讓家長通過參與學校管理，協助學校改善家校關系，促進家校和諧與社會和諧，進而推動學校建設、家庭建設和社會建設。充分發揮家長委員的作用，辦好家長學校。以家長助教、家長志愿者等方式，吸引更多的家長積極參與到與幼兒園工作中來。

　　4、加強幼兒園家長工作的規范化管理，創新家長工作新局面。

　　組織開好第一次家長會，把家長會做為宣傳克拉瑪依教育、發出教育正能量的傳播渠道，善于把我們所做的工作宣傳出去，讓家長了解、讓家長知道，從而達成教育共識，減少家園矛盾的產生。要認真研究改進家長會的內容和形式，爭取讓家長來學校一次就能收獲一次家教經驗，借鑒國內外科學、先進的教育工作方式做好家園聯系和召開家長會。通過家長學校提高家長教育素養的水平，開好大型和小型家長會，創新家長會的形式和內容。利用網頁這一陣地，開通家長網絡學校，建立家庭教育資源庫。促進家長教育水平的全面提高。

　　5、點面推進，使家長工作逐步深入。

　　把教育知識普及和個案跟蹤轉化服務指導相結合，既要普及家長受教育面，讓更多的家長理解家庭教育、了解家庭教育、走進家庭教育，更要讓家庭教育嚴重缺失的家庭得到支持和幫助，發揮家庭教育指導的真正意義和水平。

　　6、充分發揮家庭教育講師團和名師工作室入室成員的作用，努力培養本土家庭教育名師。

　　講師團成員和名師工作室入室成員要積極參與到家長培訓中，努力提高自身素養，為有需要的家長提供高質量的講座，繼續與大眾媒體（電視臺、電臺、報社等）合作開辦家庭教育專欄，定期針對家庭教育熱點難點問題進行答疑，同時運用好媒介平臺，向社會傳播科學、正確的家庭教育理念，大面積提升家長、教師的家庭教育素養。

　　7、用傳統文化，滋養家長教育。

　　繼續加大對傳統文化的宣傳力度，幫助家長樹立正確的家庭教育觀。通過廣泛的宣傳，讓家長們認識到傳統文化育人的優勢和價值，從而確立用優秀的傳統文化滋養家庭教育的意識，定期組織傳統文化系列講座，引導家長學習優秀傳統文化，領悟傳統文化的精華，并注重言傳身教，通過學習分享，提高家長利用傳統文化開展家庭教育的能力。

　　認真按照教育部關于進一步辦好家長學校、積極開展在校生家長進行家教知識培訓工作的規定要求，為推動幼兒在園的素質教育，構建長治久安的和諧校園而努力工作。

幼兒園家長工作計劃5

　　一．情況分析

　　家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

　　二．家長工作目標

　　1．通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

　　2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3．開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三．具體措施

　　1．有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

　　2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　3．召開家長會，定期發放調查表。

　　4．進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　5．進行家長學校講座，加強家園的聯系。

　　6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。