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主任工作計劃

時間：2022-10-02 08:13:41 工作計劃我要投稿

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主任工作計劃四篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的主任工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主任工作計劃四篇

主任工作計劃篇1

　　一、個人基本情況

　　張全，男，20xx年7月入伍，信息技術系計算機應用教研室主任，專業技術十級講師。承擔學校計算機應用基礎、計算機網絡技術、數據庫原理與應用、計算機系統維護、網站制作與維護等課程的教學任務。

　　二、個人工作職責

　　1.年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。

　　2.組織本教研室成員認真制(修)訂并執行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。

　　3.安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執行情況和教學、科研任務的完成情況。

　　4.制定并實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。

　　5.負責本室教員所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學校和系的安排，組織本教研室教員命題、閱卷、評分和分析試卷。

　　6.定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教員試講、

　　觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經驗等)。每學期聽課5—8節。

　　7.制定并組織實施教研室科研計劃，組織教員積極開展科學研究和學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。

　　8.負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。

　　9.在系領導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教員的教學指導及其它行政事務工作。

　　10.收集本教研室人員對學校、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。

　　11.自覺接受學校職能部門的業務指導，不斷改進教研室工作。

　　12.完成上級交辦的其它工作。

　　三、今年工作計劃

　　（一）指導思想

　　以部局、學校兩級黨委擴大會議精神為指導，在系黨委的領導下，以加強教研室建設為出發點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、創造性地開展各項工作，努力樹造師德高尚、業務精良、適應邊防教育事業發展的新形象。

　　（二）工作目標

　　1.努力為官兵學員服務，做好教學中心工作，著力建設素質精良的教研室教員隊伍。

　　2.努力為課程改革服務，開展教科研活動，做好學校網絡教學平臺的基礎建設工作。

　　3.努力為提高教學質量服務，通過研究與探索，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。

　　4.為質量監控檢測服務，做好質量監控檢測工作，讓質量監控與檢測服務于學員的發展，實現評價功能的轉化。

　　（三）具體工作及措施

　　為使目標如期實現，我將切實做好以下幾方面工作

　　1.轉變觀念，明確奮斗目標

　　俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”，心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度，面對學校發展新的機遇與挑戰，今年要突出做好兩個方面的工作：

　　一是加強認識，轉變工作角色。面對當今教育教學需要，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”的不良后果；另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入學校教育教學發展的大潮中。

　　二是實事求是，重建職業規劃。目標就是方向，有了前

　　進的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升；另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進各項目標順利進行。

　　2.加強學習，提升個人素質

　　學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面著手：

　　一,是加強思想政治學習。政治合格是部隊對軍人的根本要求，隨著社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀的軍校教員，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務于教育，服務部隊。

　　二,是強化崗位技能學習。崗位技能是教育者發展的生命線。要做一名合格的教員，必須加強和提高自己的崗位技術水平。首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性；

　　三，要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；第四，要不折不扣地參加部隊、學校和系組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量；同時還要充分利用業余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。第五，鼓勵教員積極參加各種學習進修，繼續規范教學團隊、教研組活動，充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀的骨干作用，發揮名師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結對活動，要求每位教員都能熟練運用現代化教學手段，使有限的設備發揮無限的能量。

　　3.勤奮工作，積極回報學校

　　立足本職，踏實工作不僅是教員回報社會的最根本方式，而且也是教員責任意識的重要體現。同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。它為教育鋪設了

主任工作計劃篇2

　　高三，作為一個高考班，在學生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。作為高三196班高考備考工作的組織者和管理者，我身感責任重大。必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境，提高教學質量。本學期我的高三班主任工作計劃如下：

　　一、班情分析

　　高三196班現有學生53人，男生16人；女生37人；住校生22人；走讀生31人；作為文科精英班，我班學生各科成績一直名列前茅，學生相對比較自覺,學習普遍十分用功，行為習慣較好,但特優生相對表現不甚明顯,只要本學期我們高三196班全體師生共同努力，認真挖掘無限潛能，前途一定是光明的。

　　二、指導思想

　　本班參差不齊的學生素質、思想行為、知識基礎不均衡的班級現狀，不但給任課老師的教學工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰。面對現實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須進一步狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。

　　三、行動指南

　　1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，本學期我對高三、二班學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；

　　①理想教育——確定學習的具體目標，人生的大目標。

　　②態度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發學生學習的主動性與積極性）。

　　③典型教育——向好學生學習，向第一看齊。

　　④信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。

　　2、加強規范訓練，即學生的養成教育：

　　①一絲不茍的學習態度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

　　②一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

　　③始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。

　　3、加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作：

　　①教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫。

　　②加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

　　③加強對學生的行為、學法習慣的養成教育，增強學生的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

　　④發揮優秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

　　⑤當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創造一個良好的環境。

　　4、加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。具體做到：

　　①定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

　　②分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

　　5、強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規、課堂公約等措施規范學生，使學生養成良好的習慣。

　　6、開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。

　　四、主要措施

　　1．以學制班，繼續發揚艱苦奮斗的學習作風，發揚拼搏精神，繼續在班上營造濃烈的學習氛圍。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2．面向全體學生，關注重點，大力抓好尖子生的培養。信心一鼓再鼓，狠抓基礎落實和作業落實，提高尖子生面，學習上取長補短保中，注重各科平衡發展。

　　3．通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　4．建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　5．老師，齊抓共管，形成合力加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。

　　6、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

　　7、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。關注每一位學生的動態，傾情協助跨過每一道難關，克服任何困難。

　　高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發展的關鍵時期。相信在學校的大環境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿意的成績的。

　　總之，班主任要始終以關愛的態度培養學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規管理和學生德育工作，向學校交一份滿意的答卷。

　　附：主題班會安排表

　　序號

　　時間

　　主題

　　班會活動的意義

　　地點

　　九月初

　　走進高三，全新自我

　　走進高三、腳踏實干

　　1、觀看衡水二中跑操，宿舍環境，引導學生，紀律上制定新班規

　　2、讓學生對自己高三這一年如何度過有所規劃，有計劃、有準備的安排好高三生活。

　　教室

　　九、十月份

　　學習有方、事半功倍

　　1、通過教師引導或同學交流對學生進行學習方法指導，提高學習效率。

　　2、班級同學學習方法交流。

　　3、高三復習方法和生活習慣指導。

　　4、如何有效管理自己的時間。

　　教室

　　十、十一月份

　　放飛理想、成就未來

　　1、引導學生對未來人生進行規劃。

　　2、激發學習的熱情和動力。

　　3、中國大學，你了解多少。

　　4、我的大學你在哪里。

　　教室

　　十二月份

　　心理健康教育

　　1、對高三學生進行心理指導，讓他們在高三保持健康的身心，奮斗過程中感受高三的快樂。

　　2、健康知識講座。

　　3、高三心理保健。

　　教室

　　一月份

　　我愛我班

　　1、集體主義與團隊精神教育。

　　2、引導學生共同構建良好的班級氛圍、和諧的集體環境。

　　3、競爭與合作。

　　教室

　　二月份

　　感恩與責任

　　1、教育高三學生懂得感恩與理解，懂得付出與回報，增強社會責任感，激發學習動力。

　　2、理解，架起愛的橋梁，謝謝您：老師、爸爸、媽媽、同學、朋友……。

　　3、做一個負責任的人。

　　教室

　　三、四月份

　　意志·自信·細節·命運

　　1、教育學生成功需要不懈的努力與奮斗，堅強的意志是成功的必要條件。

　　2、自信是成功的基石。

　　3、細節決定成敗。

　　教室

主任工作計劃篇3

　　一、班級情況

　　全班共有39名學生（男生32人，女生29人），其中49名通宿生，12名住校生（男生9人，女生3人）。由于是剛升入初中學習，學生們對初中的學習方式，學習內容，和學習要求存在著或多或少的'不習慣。同學間大多相互不認識，班集體剛剛組織成立，班級凝聚力還很弱。12位住校生從不同的地方來到這里，生活習慣存在些許差異。

　　二、明確目標，切實進行實施

　　本學期，我們計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。培養一批得力的班隊干部，教育學生遵守紀律，遵守行為規范，團結一致，樂于助人，愛祖國、愛家鄉，培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力。

　　共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。

　　我們的遠期目標為：爭創優秀班集體，爭做優秀畢業生。

　　中期奮斗目標為：創建良好班集體，從我做起！

　　階段奮斗目標：

　　九月份：爭做守紀好少年

　　1、組織學生出好第一期黑板報“教師節快樂”、搞好教室布置工作。

　　2、選定班干部、組建班委，布置班級工作。

　　3、做好常規教育。

　　4、做好“中學生日常行為規范”的教育。

　　5、開展“尊師愛師”活動。

　　6、兩操一課、電視收看等活動正常開展。

　　7、吃好飯，睡好覺，上好課，爭做文明、團結、守紀的住宿生強化教育。

　　8、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　9、引導學生開展大閱讀，豐富學生們的課余生活。

　　10、安全教育。

　　11、使學生在潛移默化中受到各方面的教育。

　　12、“明月幾時有”主題班會。

　　十月份：

　　1、慶祝建國55周年，開展愛國主義教育。

　　2、 “我愛祖國山水秀”詩歌朗誦會。

　　3、以“愛國”為主題開展活動。

　　4、繼續開展讀書活動。

　　5、出好第二期黑板報。“金秋頌”

　　十一月份：

　　1、開展科技節活動。

　　2、召開家長會，密切家校聯系，

　　3、探討家庭教育與學校教育。共同努力教育好孩子。

　　4、開展“爭當環境小衛士”活動。

　　5、繼續開展讀書活動。

　　6、出好第三期黑板報“我們愛科學”

　　十二月份：

　　1、繼續開展讀書活動。并學會寫讀書筆記。

　　2、開展法制教育。

　　3、出好第四期黑板報“以書為伴”。

　　一月份：

　　1、做好期末復習工作。

　　2、組織迎新年慶祝活動。

　　3、評選優秀學生，爭當文明班集體。

　　4、繼續加強安全教育。

　　5、寒假作業布置，寒假各項事宜安排。

　　6、出好第五期黑板報“安全是金”。

　　三、培養健全的組織和積極分子骨干

　　1、選舉幾名能夠團結同學，關心集體、辦事認真，愿意為班級，為同學服務，積極分子組成的班委，負責班集體工作。

　　（培養學生自己動手做事的能力，培養干部、培養學生的管理能力、自制能力和自主能力。）

　　（1）使班干部弄清自己的職責，使他們各司其職。

　　（2）及時發現他們的缺點，并幫他們克服。

　　（3）充分發揮主人翁作用，積極參予班集體管理。

　　2、選舉宣傳小組。

　　以宣傳委員為核心，由宣傳委員組織宣傳小組。黑板報成員，分別負責找材料、書寫、畫畫、在黑板報上開辟“表揚欄”等專門有同學負責，整理材料和書寫。

　　3、實施勞動小組崗位責任制

　　每天不同小組輪流打掃公區和教室衛生，哪個小組的工作有沒有做好，一目了然，這樣便于班級的管理工作。在此基礎上，勞動委員和班干部的工作就比較容易開展。

　　四、在學習、活動中形成良好的班風

　　1、從班級內，同學之間的團結抓起，加強思想品德教育，通過班會活動，使學生明白為什么要團結，團結有什么用，爭取使學生做到：“心中有他人，心中有集體”。

　　2、通過有意識的批評和表揚，培養班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上上的事能明辨是非。

　　3、進行“日常行為規范教育”。

　　五、狠抓課堂教學，提高學習成績

　　1、加強課堂紀律教育。

　　開學初一定對學習進行日常行為規范的教育，尤其是要抓好紀律教育。使學生能做到專心聽講，提高課堂教學質量。

　　2、進行團結互助教育。在班級內成立幫差小組。讓成績優秀的同學幫助成績暫時落后的同學，使他們能夠共同進步。努力做到人人按時完成作業，當天的任務當天完成。最終達到消滅后進生的目的。對于成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　3、加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。

　　4、開展學習競賽活動。

　　六、重視體育鍛煉

　　1、做好兩操一課。

　　2、重視體育課。

　　3、鼓勵學生利用課外活動時間進行體育鍛煉。

　　七、開展豐富多彩的班隊活動

主任工作計劃篇4

　　為了使學生能夠適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　一、因此，我決定從以下幾點入手:

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

　　進行家庭訪問。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　六、其他方面

　　進行家庭訪問。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

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