職場范文網>職場實用文>工作計劃>活動工作計劃

活動工作計劃

時間：2022-10-19 14:05:39 工作計劃我要投稿

相關推薦

精選活動工作計劃錦集六篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的活動工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選活動工作計劃錦集六篇

活動工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　《綱要》指出：環境是重要的教育資源，應通過創設和有效地利用環境影響幼兒。幼兒園的空間、設施、活動材料和常規要求應有利于引發幼兒的主動探索與同伴交往；本學期我們薇云工作室繼續以《3-6歲的兒童學習與發展指南》的教育理念與精神為準繩，圍繞我園《回歸自然：兒童綠色家園建設的園本實踐與研究》的課題，在蘇霍姆林斯基的“在藍天下，讀大自然的書”的理論支撐下，堅持“以人為本”，“以幼兒的發展為本”的理念，為幼兒創設一個適合幼兒生存與學習的環境。

　　二、工作目標

　　開發幼兒園教學樓三層樓梯口的空間，分別作為大中小年齡段幼兒環境創作的場地，發動家長、幼兒、教師一起收集自然資源，對自然物進行藝術創作與加工，并利用原有資源進行墻面，立面等的布置。使幼兒與環境形成互動，使空間豐富美觀，具有綠色環保氣息，將自然帶入園所。并形成方案，文字資料、照片等。

　　三、具體措施

　　1、時間與人員安排

　　每逢單周五上午定期開展教研活動，上午9：30-10：10進行理論學習，觀摩欣賞作品，準備活動材料。10:15-10:50分年級組教師帶領部分孩子到相應的場地進行藝術創作活動。并將作品進行展出。本學期共進行6次活動

　　2、商討篩選收集材料

　　期初根據園部的設想，工作組的成員分頭尋找資料，收集適合各年齡段孩子進行藝術創作的內容，以使用自然物為主，并進行篩選，最好是易于保存和展示。然后發動教師、幼兒及家長進行材料的收集。并對收集的材料進行整理、暴曬、清洗、加工，確保安全衛生。

　　3、整理資料

　　對幼兒活動的過程進行觀察指導，并進行視頻、照片記錄，形成資料。對有特色的，幼兒喜歡的活動，可反復進行。

　　四、具體安排

　　第三周：布置本學期工作重點，理論學習，收集資料。

　　第七周——第十七周：每次上午9：30-10：10進行理論學習，觀摩欣賞作品，準備活動材料。

　　10:15-10:50分年級組教師帶領部分孩子進行藝術創作并布置作品。

　　第十九周：整理環境創設圖片資料。做好學期教研活動總結工作。

活動工作計劃篇2

　　本學期，我校堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”工作方針，認真學習領會上級有關文件精神，時刻抓緊學校安全這根弦，狠抓各項安全預防措施的落實，致力創建一個“和諧、平安、文明”的安全學校。結合本校實際，特制定本工作計劃。

　　一、工作目標

　　以維護校園治安穩定和師生生命財產安全為目標，進一步健全完善各項安全綜治制度，加大安全隱患排查和整改力度，強化“大題小做”的安全意識，嚴格執行安全值班制度，把工作做在前頭做在細處，扎實開展創建平安校園。

　　二、加強領導，明確責任

　　（一）安全工作領導小組：

　　組長：李宜兵

　　副組長：雷學凡肖慧群

　　成員：陳鵬陳慧萍楊菊

　　（二）明確責任

　　每位師生都應該清醒地認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。由校長統一指揮、協調部門工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關指示、任務和要求，嚴格執行責任追究制度，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。使學校安全工作能夠正常有序地開展，學校與行政人員、功能室負責人和班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教師績效考核的重要內容。

　　三、具體工作措施

　　1、全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查”制度，制定計劃主要是校舍、學生活動場所，教學設施、消防安全、飲食衛生安全、消防及用電安全、危險化學藥品等，及時發現并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告。

　　2、建立一日安全常規制度。各班班主任對學生每天上學、放學、課間、午休等教育教學活動的各個環節提出具體要求。

　　3、繼續實行教師“一日安全”值班制，特別要注意學生上學、放學、中午休息時間的安全，下課期間攀爬欄桿、后窗、溜滑扶梯追逐打鬧等現象，要防止打架現象的發生。

　　4、嚴格執行教育計劃，控制學生在校時間，按時放學，加強心理健康教育，減輕學生的學業和心理負擔，不體罰或變相體罰學生。

　　5、認真貫徹《學校衛生工作條例》精神加強食堂和食品衛生的管理，建立預警預案和報告制度。預防群體傳染病及食物中毒的發生。

　　6、嚴格隨堂點名制度，建立家校應急聯絡機制，加大校園技術防范力度，積極構建“學校、社會、家庭”群治群防的三維安全管理網絡。

　　7、加強門衛制度，嚴格實行來客來訪登記制度。嚴把學生出入關。

　　8、利用國旗下的講話、班會、隊會、黑板報等途徑有針對性的對師生進行安全教育。內容包括交通、防電、防火、防溺水、防拐騙、防自然災害、預防食物中毒、反對邪教、防傳染病、家庭生活、戶外活動安全等安全知識教育。做好安全月活動，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

　　9、在搞好宣傳教育的基礎上，還要結合教學實際，積極開展形式多樣的.安全技能的學習和訓練，如：緊急情況下撤離、疏散、逃生綜合演練。演練每學期不少于兩次。進一步完善應對突發事件的長效機制。

　　10、堅持每周一次大掃除，每天清掃室內外衛生，保持校園優美環境。

　　11、繼續發揮家長委員會作用向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；與家長簽訂安全責任書，提示家長假期關注學生安全，填補假期學生安全管理的空白。

　　四、具體月份安排如下：

　　二月份：

　　1、制定新學期學校安全工作計劃。

　　2、正式啟動晨檢制度，做好通風記錄，學生因病缺勤記錄。

　　3、更新.調查全校學生家校通.家長通訊錄（統一表格和內容，上交學校一份）。

　　4、加強學校衛生安全，進行一次全校性環境衛生大掃除。

　　5、開展期初師生疏散演練活動。

　　6、學校與學生家長簽訂期初安全責任書。

　　7、開展期初學校隱患常規排查整改活動，更換班級老化電線，對接送學生車輛進行調查。

　　8、加強門衛制度，做好來校人員登記工作，嚴把學生出入關。

　　9、開展一次交通安全主題班會。

　　三月份：

　　1、對師生進行運動安全、心理健康、法制教育、防火安全、預防傳染病等安全知識教育，提高他們的安全意識

　　2、組織檢查學校消防器材

　　3、以多種形式開展“3月26日安全教育日”活動。

　　4、進行學校校舍安全隱患月排查。檢查體育活動場地、活動器械，及時整改安全隱患設施，組織檢查學校消防器材。

　　5.開展一次安全主題班會。

　　四月份：

　　1、整頓學校文化環境及周邊的治安環境。

　　2對師生進行公共衛生、網絡安全、踩踏、墜落、五一假期安全教育等安全知識教育，提高他們的安全意識

　　3、加強落實防范措施，進一步加強防盜、防火、防水、防毒等防范措施的落實。

　　4、加強自查與檢查的力度，及時發現隱患并采取積極的措施排除隱患。 6做好五一假期師生安全教育、安全值班工作。

　　五月份：

　　1、做好“五一”節日的安全護校值班工作。

　　2、開展“防溺水”專項教育活動（分發給學生家長安全教育一封信。）

　　3、開展食品衛生主題班會活動。

　　4、召開期中家長會，與家長溝通，讓家長明確責任，加強對學生的防溺水安全教育。

　　5、針對“5月12日防災減災日”進行一次防自然災害疏散演練。

　　9、六月份：

　　1、做好慶“六一”活動的安全防范工作。

　　2、開展防騙防拐.用電安全.游戲安全教育活動。

　　4、分發20xx年暑假致學生家長的一封信，簽訂安全責任書。

　　5、學校“安全”工作小結，匯報本學期“安全”工作。

　　6、開展對學校安全工作材料整檔檢查。

　　7、安排暑假護校值班工作。

　　8、學校隱患排查安全月常規檢查。

　　七、八月份：

　　1、做好暑假期間學生安全跟蹤監控工作。

　　2、做好暑期放假護校值班工作。

活動工作計劃篇3

　　今年十月是我市第一個“教學質量月”，學校圍繞“打造優質課堂，提高教學質量”的主題開展了系列活動。現將“教學質量月”開展情況綜述如下：

　　一、精心組織，宣傳發動

　　為了組織好“教學質量月”活動，學校教導處分別召開了教研組長會議，負責制定活動方案。利用業務學習時間，對方案進行研討，分組組織全體教師認真學習，吃透精神，要求人人參與“教學質量月”活動。同時在校園貼標語，營造氛圍，激發全體教師參與興趣。

　　二、落實活動，責任到人

　　為了有效實施“教學質量月”活動方案，真正把活動落到實處，取得實效，我校在制定計劃中，注重層層落實，責任到人，并規定完成工作的質量和任務的期限。在整個“教學質量月”活動中，我們具體做了以下工作：

　　1、抓認識，開展教學理論的學習活動。

　　十月教務處組織教研組長進行了備、教、改、輔等常規工作檢查，并進行現狀分析，了解存在的問題。針對問題組織教師學習各科課程標準和相關理論，進一步開展研討，進行集體備課，提高教師們夯實對各學科常規教學各環節的認識。

　　2、抓規范，認真落實常規教學各環節

　　課堂教學是完成教學任務、實施素質教育的主渠道，是經常性教學組織形式，每位教師都必須高度重視課堂教學的研究，不斷提高自己的課堂教學水平。

　　3、抓提高，扎實開展教學展示活動。在全校開展了“課堂教學風采”展示評選活動，學校通過“講一聽五”評教評學活動，充分展示了我校教師的教學風采，尤其一些青年教師，她們在課堂上展示出來的積極進取，朝氣蓬勃的精神風貌，對我們全體教師而言，是非常有鼓舞的。教師對她們的課進行了精彩講評。

　　4、抓教研，倡導評課議課活動。各學科教研組、備課組針對活動實施情況，開展一輪又一輪的研討，并以余芬老師赴孝感市參加品德與社會優質課競賽為契機，深入開展課程改革的探討，通過交流活動，從中總結成功經驗，讓集體受益。展示課結束后，教導處組織全體教師以座談的形式進行評課、議課，每個人都是“學習共同體”中的成員，大家把座談會當成推心置腹的場地，暢所欲言，各抒己見，各有收獲，從而獲得雙贏的好效果。

　　5、抓推廣，積極組織師生參加各種競賽活動。各教研組、備課組長立足課堂教學，主抓集體備課、上課，練習設計等工作，教研組、備課組活動以教材分析、課型模式打磨為主，做到備課、上課、練習、輔導、測評五統一，并依據活動方案組織參加各類評比活動。

　　在全校師生的共同努力下，“教學質量月”取得了階段性成果。本次活動使學校教學工作呈現一派忙碌又愉悅的氛圍，激發了教師的工作熱情，強化了教師“質量強校”的意識，促進了學校的發展。

活動工作計劃篇4

　　為貫徹落實黨的十六大提出的“形成全民學習、終身學習的學習型社會”的精神，根據全國總工會關于在全國職工中開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動的決定及省總工會關于開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動的實施意見（以下簡稱為“創爭”活動），市總工會提出如下貫徹實施意見：

　　一、開展“創爭”活動的指導思想

　　以黨的十六大和中國工會十四大精神為指導，堅持從各地、各單位實際出發，充分發揮工會的優勢和特點，教育和引導職工建立共同愿景，形成團隊學習，改善心智模式，提高系統思考，實現自我超越，樹立終身學習的理念。增強學習能力、創新能力、競爭能力，不斷提高自身的綜合素質，為我省全面建設小康社會、爭當排頭兵提供堅強的人才保證和智力支持。

　　二、開展“創爭”活動的總體目標

　　倡導終身學習理念，營造全員學習、全程學習、團隊學習的良好氛圍，形成“工作學習化、學習工作化”的運行機制，為職工創造更多的學習機會和成才條件，努力造就一支高素質的、適應時代和社會發展需要的職工隊伍。爭取用5年時間，推動全市已建工會組織的企事業和機關單位開展創建學習型組織的活動面達到60%以上，建設20xx個以上學習型班組。

　　三、開展“創爭”活動的實施步驟

　　1、宣傳啟動階段（20xx年）。通過廣泛的宣傳發動、普及理論，使“創爭”活動深入人心。省總今年將“創爭”活動作為重點工作內容列入考核，下達我市今年創建學習型組織的考核數為247個、創建學習型班組的考核數為370個，并將開展培訓教育、知識競賽、典型試點等活動。市和各區縣都要按照省總的要求，對“創爭”活動制訂規劃，精心部署，選擇不同類型、不同層次的行業和企事業單位認真試點，樹立典型，以點帶面，使開展活動的單位達到30％。開展“爭創”活動的學習型組織、學習型班組的具體標準由省統一制定。各區、縣，市直各局、公司今年學習型組織、學習型班組的創建數附后。

　　2、全面推進階段（20xx-06年）。在抓好試點的基礎上，全面推進，爭取每年增加20%的單位啟動。市總將參照省制訂“創爭”活動的考核評估指標體系和“學習型組織”、“知識型職工”標兵的基本條件，向省總推薦“創爭”活動的先進集體和個人。我市將在適當時候組織創爭”活動的觀摩研討及經驗交流。

　　3、總結發展階段（20xx年以后）。系統總結開展“創爭”活動的做法和經驗，形成“創爭”活動的工作體系和運行機制，探索開展職工素質工程的規律和特點，使“創爭”活動走上制度化、規范化、社會化軌道。

　　四、開展“創爭”活動的工作要求

　　1、加強領導，建立機制

　　市總工會成立“創爭”活動領導小組，蔡勤豐主席任組長，陳長群、王述宗、高耿浩副主席任副組長，相關部室和各工委主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，由宣教部負責日常工作。各級工會組織要切實加強對開展“創爭”活動的領導，把“創爭”活動作為提高職工素質、維護職工權益的基礎工作列入重要議事日程，精心組織，具體規劃，周密部署，扎實推進。

活動工作計劃篇5

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。活動準備：

　　1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、活動道具紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖、小禮品、獎狀。

　　活動安排：

　　一、分班班區角活動展示展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　二、分班親子游戲：

　　1、送彩球寶寶回家目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。玩法：1將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。2活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干玩法：1將大樹上掛滿水果并放在場地的一端終點，家長和孩子在場地的另一端起點面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。2游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

　　三、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領導頒發獎狀。五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

活動工作計劃篇6

　　幼兒上月情況分析

　　10月份由于天氣轉涼個別寶寶感冒出勤不是很好，但是大部分寶寶都參加了秋季運動會，在練習模仿操時寶貝們積極參與，并且認真模仿老師的各種動作，很開心的將操學會，運動會還有一個小游戲，“小白兔拔蘿卜”，班上教師精心為寶寶準備了采蘑菇的小筐，頭飾和小蘑菇，寶貝們很喜歡這個游戲，運動會上能雙腳跳采蘑菇，還展示采的蘑菇給其他年齡組老師和小朋友看，同時還鍛煉了孩子的身體協調性。

　　主題的生成與分析

　　小托班的小朋友入園兩個月左右對幼兒園、班級及老師都漸漸的熟悉起來，不再那么陌生，禮貌問題顯然就成了現在幼兒需要的首要解決的問題，除了在生活中的自然滲透以外還在課程中強化。

　　因為天氣慢慢轉涼，隨著季節的變化在課程中可以讓幼兒了解季節，認識天氣。增強幼兒的生活經驗。

　　各領域發展目標語言

　　1、能愉快的來園，能主動與教師和同伴打招呼，愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語，“你好”“再見”。

　　2、在游戲活動中愿意與同伴交流。

　　3、喜歡說兒歌，愿意看圖指認說話。

　　4、喜歡聽故事并且愿意模仿各種小動物的叫聲

　　數學

　　1、認知1------5

　　2、能和教師一同點數1----5.

　　科學