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六年級班務工作計劃

時間：2022-11-03 14:25:32 工作計劃我要投稿

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六年級班務工作計劃

　　時間(jian)的(de)腳(jiao)步是無聲(sheng)的(de)，它在(zai)不經意間(jian)流逝，又(you)將(jiang)迎來(lai)新的(de)工(gong)作，新的(de)挑戰，為此需要(yao)好(hao)好(hao)地寫一份(fen)計劃(hua)了。相(xiang)信許多人(ren)會覺(jue)得(de)計劃(hua)很難寫？以下是小編(bian)為大家(jia)收集的(de)六(liu)年級班務工(gong)作計劃(hua)，希望對大家(jia)有所幫助。

六年級班務工作計劃

六年級班務工作計劃1

　　伴隨著春(chun)潮(chao)，又迎來了新的一學期，為(wei)了搞好(hao)六年級的班務工作，我(wo)作出如(ru)下計劃：

　　一、情況分析：

　　本班(ban)(ban)共有(you) 名學(xue)生(sheng)，全班(ban)(ban)同(tong)學(xue)聰明伶俐，學(xue)習(xi)比較努力，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)優良。大多(duo)同(tong)學(xue)能按(an)時(shi)完成(cheng)作(zuo)業，但學(xue)習(xi)方法不(bu)夠(gou)靈活(huo)，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)良好。有(you)幾名同(tong)學(xue)學(xue)習(xi)不(bu)夠(gou)努力，缺乏(fa)學(xue)習(xi)自覺性，學(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)差。

　　二、本期奮斗的目標：

　　1、針對我班學(xue)生的(de)現(xian)狀，首先(xian)應做(zuo)好學(xue)生的(de)思想工作(zuo)，鼓勵學(xue)生鼓足干勁，不畏困難，頑(wan)強拼搏，努(nu)力學(xue)習，勇往直(zhi)前。

　　2、讓每個同(tong)學(xue)在學(xue)習(xi)和生活中(zhong)養成良(liang)好的學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和行為習(xi)慣(guan)，并能持之(zhi)以恒地堅(jian)持下去。

　　3、教師應(ying)讓學(xue)生明確(que)六年級這一(yi)段的(de)(de)學(xue)習時(shi)間是(shi)他們人生的(de)(de)第一(yi)個(ge)轉(zhuan)折(zhe)點(dian)，把握好這個(ge)轉(zhuan)折(zhe)點(dian)是(shi)一(yi)個(ge)關鍵，應(ying)從思想上(shang)加以高度(du)重視。

　　4、引導(dao)學生轉變學習的觀念，提高學習的積(ji)極性，增強(qiang)學習的興趣。

　　5、營造(zao)良好的學習氛圍，讓學生在輕松(song)愉悅的中(zhong)積(ji)極(ji)主動的去獲取(qu)知(zhi)識。

　　6、引(yin)導學生(sheng)參加有益身心健(jian)康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強(qiang)同學們的集體主義榮譽(yu)感(gan)，爭向“優秀班集體”靠攏。

　　7、教師要(yao)協(xie)調(diao)好與認課(ke)教師的關系，共同關心學(xue)生的進(jin)步，爭取全班(ban)同學(xue)的成績有(you)所上升。

　　8、安全教(jiao)育常抓不懈，警鐘常鳴。

六年級班務工作計劃2

　　[指導思想]

　　在“三個代(dai)表”重(zhong)要思想(xiang)的(de)(de)(de)指(zhi)引下，認真貫徹《潛江市中(zhong)小學(xue)(xue)教師(shi)職(zhi)業道德規范(fan)》，愛(ai)崗(gang)敬業，為(wei)(wei)人師(shi)表，教書(shu)育(yu)(yu)人，培養學(xue)(xue)生(sheng)樹立(li)正確的(de)(de)(de)世界觀、人生(sheng)觀、價值觀。遵循教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)規律(lv)，狠抓教學(xue)(xue)管理，注重(zhong)教法學(xue)(xue)法研(yan)究，充分調動學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)熱情，全(quan)面實(shi)施素質教育(yu)(yu)，為(wei)(wei)把我班(ban)(ban)建(jian)成一個班(ban)(ban)風良(liang)好、奮(fen)發向上、睿智進(jin)取的(de)(de)(de)優秀班(ban)(ban)集體而努力奮(fen)斗。

　　[班級基本情況]

　　本班學(xue)生(sheng)剛剛從(cong)小學(xue)升入初中，對(dui)于學(xue)校環境還不熟(shu)悉，良(liang)好的(de)(de)行(xing)(xing)為習(xi)(xi)慣和學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣還有待(dai)養(yang)成，相(xiang)信經過一段時間的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活，絕大部(bu)分同(tong)學(xue)將(jiang)會養(yang)成良(liang)好的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活習(xi)(xi)慣。少數同(tong)學(xue)將(jiang)會具備很(hen)強(qiang)的(de)(de)自學(xue)能力、自制(zhi)能力和管理(li)能力。但“十個指頭有長短”，極(ji)少數同(tong)學(xue)無遠大的(de)(de)理(li)想(xiang)目標，上課講(jiang)小話，影響了班級的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)氛圍。本學(xue)期，我(wo)們將(jiang)著重抓好學(xue)生(sheng)的(de)(de)安全(quan)、學(xue)習(xi)(xi)、生(sheng)活等良(liang)好行(xing)(xing)為習(xi)(xi)慣的(de)(de)養(yang)成教(jiao)育(yu)。定期召開主題班會，對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)(xing)穩定教(jiao)育(yu)、情感教(jiao)育(yu)、理(li)想(xiang)教(jiao)育(yu)，加強(qiang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)思想(xiang)政(zheng)治教(jiao)育(yu)，因材施教(jiao)，揚長避(bi)短，從(cong)總體上提高全(quan)班同(tong)學(xue)的(de)(de)綜合素質。

　　[主要工作措施]

　　1、積極配合學(xue)校作(zuo)好流失(shi)生的(de)走訪工作(zuo)，爭取“一(yi)個都(dou)不能少”。

　　2、進一(yi)步修改和完善《七(qi)（6）班(ban)班(ban)級管理(li)條例》。讓學生(sheng)對(dui)自(zi)己的行為做到有章可循(xun)，有法可依，知(zhi)道該做什(shen)么，不該做什(shen)么，該怎樣去(qu)做，從而提高(gao)學生(sheng)的自(zi)我管理(li)能力。

　　3、在公平、公正、公開的前提下，對(dui)班(ban)干(gan)部隊伍進行改選。讓班(ban)干(gan)部充分發揮自己的才能，放手(shou)管理，真(zhen)正成為了老師(shi)們的得力助手(shou)。

　　4、認真做好住宿生(sheng)(sheng)和(he)(he)在(zai)校進餐生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)工作，讓他們有“在(zai)校如在(zai)家”的(de)(de)(de)親切感。我利(li)(li)用班主任報(bao)名的(de)(de)(de)便(bian)利(li)(li)向家長(chang)和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宣講學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)政策，使家長(chang)和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明白在(zai)外住宿和(he)(he)進餐的(de)(de)(de)危(wei)害，得(de)到了(le)家長(chang)們的(de)(de)(de)理(li)解和(he)(he)支持。

　　5、定期召開主題(ti)班會，對學(xue)生(sheng)進行學(xue)習(xi)(xi)、安全、生(sheng)活(huo)、思想道(dao)德(de)、行為(wei)(wei)習(xi)(xi)慣、理想前途等各方面的教育，讓學(xue)生(sheng)明白(bai)做(zuo)人的道(dao)理，養(yang)成(cheng)良好(hao)的行為(wei)(wei)習(xi)(xi)慣，全面提(ti)高學(xue)生(sheng)的整(zheng)體素質。

　　6、堅持“八(ba)下班”，加強(qiang)對學(xue)生的(de)(de)日常(chang)管理(li)(li)。本學(xue)期我將嚴格按照學(xue)校的(de)(de)“八(ba)下班”管理(li)(li)制度，與學(xue)生“同來、同學(xue)、同寢(qin)、同行”，風(feng)雨(yu)無阻，做學(xue)生的(de)(de)表率。

　　7、有(you)組織(zhi)、有(you)計劃的分層分批的召開學生(sheng)(sheng)會，包括走讀生(sheng)(sheng)會、住宿(su)生(sheng)(sheng)會、男生(sheng)(sheng)會、女(nv)生(sheng)(sheng)會等。了解學生(sheng)(sheng)動態(tai)，發現問題及時解決(jue)，對癥下(xia)藥，搞(gao)好班(ban)級工作。

　　8、利用(yong)期(qi)中期(qi)末考試、墻(qiang)報、手抄報、優(you)秀作業展等形式，評先表(biao)(biao)模，樹立先進典型，大(da)力表(biao)(biao)彰，讓學生學有(you)方向(xiang)，趕有(you)目標。

　　9、經常與家長(chang)溝(gou)通，加強特異(yi)生(sheng)和(he)后(hou)進(jin)生(sheng)的管(guan)理(li)。本學(xue)期我班將建立留守學(xue)生(sheng)和(he)后(hou)進(jin)生(sheng)的檔案，經常與家長(chang)聯系，促進(jin)家校共管(guan)。

　　10、創(chuang)設學(xue)(xue)習(xi)小組(zu)，促進(jin)共(gong)同(tong)進(jin)步。本學(xue)(xue)期(qi)我班將繼續(xu)設立(li)多個學(xue)(xue)習(xi)小組(zu)，一(yi)幫一(yi)，互(hu)幫互(hu)助(zhu)，共(gong)同(tong)學(xue)(xue)習(xi)，共(gong)同(tong)進(jin)步。

　　11、開(kai)展(zhan)豐富(fu)多彩的(de)課余活動，開(kai)闊學(xue)(xue)生的(de)視野，陶冶學(xue)(xue)生的(de)情(qing)操。本(ben)學(xue)(xue)期我班(ban)將成立書法、寫作等興趣小組，定期舉辦優秀作業展(zhan)、主(zhu)題(ti)手抄報比賽等活動，擴展(zhan)學(xue)(xue)生的(de)知(zhi)識面，鍛(duan)煉能(neng)力，開(kai)發智(zhi)力，增強班(ban)級(ji)的(de)凝聚力。

　　[具體安排]

　　01-02周班(ban)委(wei)會選舉、完善班(ban)級制(zhi)度、落實(shi)住宿進(jin)餐學生

　　03-04周主題班會(hui)、科任(ren)教師(shi)會(hui)、建立學(xue)習小組、成(cheng)立興趣小組

　　05-07周(zhou)迎接市鎮(zhen)視導、分層召開學生(sheng)會、家(jia)校聯系會

　　08-10周手(shou)抄(chao)報比賽、慶祝“十一”、優秀作業(ye)展

　　11-13周(zhou)主題班會、穩定教育(yu)、書法美術(shu)展

　　14-16周理想前途教育(yu)、學(xue)生座談會

　　17-18周主題班會(hui)、期末(mo)復習動員(yuan)

　　19-20周期(qi)末考(kao)試(shi)及(ji)表彰(zhang)

六年級班務工作計劃3

　　要想建設(she)好一(yi)個班(ban)集體，就要有(you)一(yi)個強有(you)力的班(ban)干(gan)(gan)部(bu)隊伍(wu)(wu)，今年我想從狠抓(zhua)班(ban)干(gan)(gan)部(bu)入手。一(yi)個班(ban)級有(you)沒有(you)一(yi)支(zhi)得力的班(ban)干(gan)(gan)部(bu)隊伍(wu)(wu)，是班(ban)主任班(ban)級管(guan)理工作成(cheng)敗的關健。如何培養大批能力強，會管(guan)理的班(ban)干(gan)(gan)部(bu)呢，本期我采取了以下幾(ji)種做法(fa)：

　　一、公開競選----滿足優越感

　　當(dang)班(ban)干部對小學生，尤其(qi)是(shi)(shi)即(ji)將進入初(chu)中的(de)(de)學生來(lai)講(jiang)是(shi)(shi)件非常榮耀的(de)(de)值(zhi)得驕傲的(de)(de)事(shi)。每個(ge)同(tong)學都(dou)有(you)這種(zhong)當(dang)班(ban)干部的(de)(de)愿望，因(yin)此(ci)，在任用班(ban)干部時，不(bu)搞終身制，對所有(you)的(de)(de)同(tong)學都(dou)是(shi)(shi)一種(zhong)促進。定期(qi)競選(xuan)，一般(ban)半學期(qi)一次(ci)，每人都(dou)有(you)機會(hui)。利用一節班(ban)會(hui)課(ke)，先讓競選(xuan)者登臺演(yan)講(jiang)，然后(hou)，無記(ji)名投(tou)票(piao)，公(gong)開唱票(piao)，當(dang)堂公(gong)布結果。在這個(ge)過程中，可以(yi)觀察到，那些準干部們(men)的(de)(de)顯著變化，發(fa)言時的(de)(de)慷(kang)慨激昂，唱票(piao)時的(de)(de)忑忑不(bu)安，公(gong)布結果時的(de)(de)喜(xi)上眉(mei)稍，回家以(yi)后(hou)的(de)(de)欣喜(xi)若狂(kuang)，在這一變化過程中，班(ban)干部的(de)(de)優越感得到了滿足，他們(men)成功了!由此(ci)激發(fa)的(de)(de)動力是(shi)(shi)無窮的(de)(de)。

　　二、明確職責----培養責任感

　　班干部的工作分為三(san)塊：

　　1、班(ban)級(ji)常規(gui)管理。在班(ban)內推行值(zhi)日班(ban)長制(zhi)，每天由兩名班(ban)干部全(quan)權負責班(ban)級(ji)一(yi)切事(shi)務，從帶領同學早(zao)讀，到早(zao)操(cao)、眼保健(jian)操(cao)，午休，衛生檢(jian)查，填寫班(ban)級(ji)日記。

　　2、分(fen)管工(gong)(gong)作(zuo)。班級開(kai)辟許(xu)多園(yuan)地，比黑(hei)板報由宣傳(chuan)委(wei)員(yuan)負責，每(mei)月一(yi)期，從挑選人員(yuan)，到總體設計(ji)，分(fen)工(gong)(gong)等由他處理。其(qi)它(ta)學習園(yuan)地，手抄報、作(zuo)文園(yuan)地，星星評(ping)比等，都(dou)是(shi)需要(yao)定(ding)期更新的(de)，且工(gong)(gong)作(zuo)量(liang)很大，如果光靠班主任一(yi)人，要(yao)耗費很大精力，而提(ti)出具體要(yao)求，交給班干部去做，班主任就好似用(yong)了(le)分(fen)身術，可以騰(teng)出手做很多其(qi)它(ta)的(de)事(shi)。

　　3、搞活動。每周一次的(de)(de)班會(hui)(hui)課(ke)，每周兩次的(de)(de)活動課(ke)，交給班干部來(lai)組織，形式(shi)多樣(yang)，根據他們的(de)(de)特(te)長，可以(yi)是朗誦會(hui)(hui)，故事會(hui)(hui)，也可以(yi)是象棋比賽，書法比賽，還可以(yi)在鄰近各種節日時搞聯(lian)歡會(hui)(hui)。在每周五下(xia)午的(de)(de)班委例會(hui)(hui)上(shang)，要確定好具(ju)體(ti)的(de)(de)負責人和活動內容。

　　班級是(shi)(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)的，學(xue)生(sheng)(sheng)才是(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)的主(zhu)人。讓學(xue)生(sheng)(sheng)站到臺前(qian)組織學(xue)生(sheng)(sheng)活動，班主(zhu)任在幕后(hou)指導，才能真(zhen)正(zheng)體(ti)現學(xue)生(sheng)(sheng)的主(zhu)體(ti)地位，同時也很好地鍛煉了班干部的工(gong)作能力(li)。

　　三、追蹤評價----再造成就感

　　從(cong)上述可(ke)以發(fa)現，一旦班(ban)級正(zheng)常運轉，我(wo)班(ban)班(ban)干(gan)部將是非常繁(fan)忙的(de)(de)。在實(shi)際工作時(shi)，他們(men)會遇到(dao)各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)困難(nan)(nan)，有時(shi)會產(chan)生畏(wei)難(nan)(nan)、急躁、等消極情緒。這就需要班(ban)主任(ren)對(dui)(dui)他們(men)言行加以密切關注，對(dui)(dui)他們(men)所做的(de)(de)事情給予經常性的(de)(de)變化的(de)(de)評價，給必要的(de)(de)指導，讓他們(men)感到(dao)有一眼睛始終在看著他們(men)，讓他們(men)有被理解的(de)(de)感覺。

　　班主(zhu)任及(ji)時(shi)找學生談話(hua)，疏導他(ta)們心中的不快，讓他(ta)們干勁十足地投入以后的工作，也可以藉此(ci)提高班干部(bu)諧調人際關系的能(neng)力，培養(yang)班干部(bu)開(kai)闊(kuo)的胸襟和寬容的情懷，提升(sheng)他(ta)們的人格(ge)素(su)養(yang)。

　　四、平行競爭----產生危平機感

　　班(ban)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)成(cheng)績優秀，受到(dao)表揚的(de)機會多(duo)，有些人往(wang)往(wang)孤傲，高標，會看不起成(cheng)績不如(ru)他(ta)(ta)們的(de)同學;也有的(de)班(ban)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)躺在成(cheng)功的(de)椅子上睡大覺，沒(mei)有充分(fen)發揮(hui)自己(ji)的(de)潛力。針對這種情況，在他(ta)(ta)們中間(jian)，開展平行競(jing)爭，即(ji)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)和干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)比，本班(ban)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)與平行班(ban)的(de)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)比，與其(qi)它年級段的(de)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)比，向(xiang)他(ta)(ta)們展示能力更強(qiang)的(de)班(ban)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)，讓每(mei)個班(ban)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)產(chan)生不進則退的(de)危機感。

　　作為(wei)教師，要(yao)尊(zun)重全(quan)體學生(sheng)。應該(gai)做到對全(quan)體學生(sheng)的尊(zun)重，尤其是(shi)以下(xia)6種學生(sheng)：

　　①尊重智力發(fa)育遲緩的學生;

　　②尊重被孤立和拒(ju)絕的學生;

　　③尊重有過錯的學生;

　　④尊重(zhong)有(you)嚴重(zhong)缺點和缺陷的學生;

　　⑤尊重和自己(ji)意見不一致(zhi)的(de)學生;

　　⑥尊重不尊重自己的學生。

　　總(zong)之，要建設一個好的(de)(de)(de)班(ban)集(ji)體，就要讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生中的(de)(de)(de)一部分人(ren)先(xian)能干起(qi)來，再(zai)由他們去影(ying)響、管(guan)理(li)其它同(tong)學(xue)(xue)(xue)，班(ban)主(zhu)任適時(shi)地進行引(yin)導(dao)、掌控，這樣往往能收到(dao)事(shi)半功(gong)倍的(de)(de)(de)效果。尊(zun)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)個人(ren)意愿和(he)(he)尊(zun)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)選擇和(he)(he)判斷(duan)是一致的(de)(de)(de)，其根(gen)本點都是出于對人(ren)性和(he)(he)人(ren)格的(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)，對人(ren)的(de)(de)(de)基本權利和(he)(he)自(zi)由的(de)(de)(de)維護。尊(zun)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)個人(ren)意愿，歸根(gen)結底一句話：不要按照(zhao)我(wo)的(de)(de)(de)理(li)想塑造我(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，而(er)要幫助我(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生實現他的(de)(de)(de)理(li)想。

六年級班務工作計劃4

　　新學(xue)(xue)期，我跟隨(sui)學(xue)(xue)生一(yi)起升入六年(nian)級(ji)，也很榮(rong)幸地成為一(yi)名六年(nian)級(ji)的班(ban)主(zhu)任(ren)。六年(nian)級(ji)已進(jin)入小學(xue)(xue)的最(zui)后階段，如何能(neng)讓學(xue)(xue)生以飽(bao)滿的熱(re)情度過并(bing)享受這小學(xue)(xue)最(zui)后一(yi)年(nian)的時光，我認(ren)真思(si)考了這個問題,然后制定出本學(xue)(xue)期班(ban)級(ji)工作(zuo)計劃：

　　一、基本情況

　　本(ben)班學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)共65人，其中(zhong)(zhong)男(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)32名，女生(sheng)(sheng)(sheng)33名。這65人中(zhong)(zhong)除一名學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)是本(ben)學(xue)期(qi)剛轉(zhuan)來的外，其余都(dou)已同(tong)窗兩(liang)年(nian)，所以相對(dui)熟(shu)悉。加之(zhi)師生(sheng)(sheng)(sheng)、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家長也(ye)已相處兩(liang)年(nian)，這些因素都(dou)有(you)利(li)于班級管理更進一步。

　　二、班級目標

　　本學(xue)(xue)期我(wo)希(xi)望將班(ban)級建(jian)設(she)成為(wei)一個班(ban)風正(zheng)、學(xue)(xue)風濃的班(ban)級，爭取讓學(xue)(xue)生在(zai)(zai)原(yuan)先的基礎(chu)上(shang)表現得更加積極，每個人都(dou)能以學(xue)(xue)校利益(yi)集體(ti)利益(yi)為(wei)重，積極快樂地度過在(zai)(zai)校的每一天。

　　三、具體措施

　　1.愛(ai)學生(sheng)是工作的前提。

　　“誰愛(ai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)就會(hui)愛(ai)他(ta)(ta)，只有用愛(ai)才能教育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。”我認為班主任(ren)要善于接近(jin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，體(ti)貼和(he)關心學(xue)(xue)生，和(he)他(ta)(ta)們進行(xing)親密的思想交流(liu)，讓他(ta)(ta)們真正感受到老師對他(ta)(ta)的親近(jin)和(he)“愛(ai)”。這(zhe)是(shi)班主任(ren)順利開展一(yi)切工作(zuo)的基(ji)矗本學(xue)(xue)期我計劃做好以下(xia)幾點：

　　（1）關愛(ai)學(xue)生的(de)安全(quan)(quan)(quan)。堅持上好每(mei)周一節的(de)安全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育課，讓學(xue)生學(xue)有所得，不斷掌(zhang)握更多(duo)的(de)安全(quan)(quan)(quan)知識(shi)與技能。在班中(zhong)成立安全(quan)(quan)(quan)監督小組(zu)，配合教(jiao)師關注平日里學(xue)生顯(xian)性或(huo)隱(yin)形的(de)安全(quan)(quan)(quan)隱(yin)患，這樣爭取做(zuo)(zuo)到早發現早解決(jue)。另外，每(mei)天做(zuo)(zuo)好護送路隊的(de)任務，使學(xue)生平安回家。

　　（2）每到下課我就(jiu)有意無意多(duo)到班(ban)級(ji)中轉轉，融入(ru)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)當(dang)中，與他們(men)聊(liao)天，和他們(men)交流，在(zai)這(zhe)過程中，我要盡量用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心(xin)去體(ti)會，爭取全(quan)面了(le)解(jie)班(ban)級(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)優缺(que)點(dian)，研(yan)究(jiu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)個(ge)性特征，了(le)解(jie)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)人(ren)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活環(huan)境等，這(zhe)樣以便我更(geng)好地對癥下藥教(jiao)育每一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，及時進(jin)行(xing)表揚其優點(dian)，分析(xi)缺(que)點(dian)并引導完善。

　　（3）平日里(li)處理與學生(sheng)交往的每件事，都要(yao)求自己三思而后行，注意(yi)自己的言談態(tai)度，杜絕(jue)簡單粗暴的做法，盡量以耐心(xin)(xin)、細(xi)心(xin)(xin)、真(zhen)心(xin)(xin)、熱心(xin)(xin)干好各項學生(sheng)工作。

　　（4）以十足的耐心(xin)關注(zhu)后(hou)進生(sheng)，具體(ti)分析(xi)他們暫且落后(hou)的原(yuan)因，然后(hou)制(zhi)定提高措施，帶領號召同學(xue)一起給予他們特殊的關愛(ai)。

　　2.班干(gan)部的培養是工作的重(zhong)心(xin)。

　　創建良(liang)好的班風，很大程度上是由小干(gan)部(bu)決定的。小干(gan)部(bu)對(dui)班集體有著“以點帶面(mian)”和“以面(mian)帶面(mian)”的作用，我(wo)稱他(ta)們(men)是“班主(zhu)任的左右手”。所(suo)以開學(xue)初我(wo)組織(zhi)班級學(xue)生再次慎重(zhong)地選拔(ba)班干(gan)部(bu)，然(ran)后我(wo)將(jiang)培養干(gan)部(bu)隊(dui)伍作為工作的重(zhong)點。我(wo)計劃做好以下幾點：

　　（1）平日在班級里(li)要大力表揚干(gan)部優點，宣傳他們的(de)先進事跡，幫助小干(gan)部樹立(li)威信；

　　（2）在鼓(gu)勵干部大膽工(gong)(gong)作，指(zhi)點他(ta)們工(gong)(gong)作方(fang)法的同時，更要嚴格要求干部個(ge)人在知識、能力(li)(li)上(shang)(shang)取得更大進步，在紀律上(shang)(shang)以身作則，力(li)(li)求從各方(fang)面給全班起到模范帶頭作用；

　　（3）培(pei)養(yang)干部團結協(xie)作的精神，要能(neng)夠(gou)通(tong)過干部這個小集(ji)體建立正確、健全(quan)的輿論，帶動整個班集(ji)體開展批(pi)評(ping)與自我批(pi)評(ping)，形(xing)成集(ji)體的組織性、紀(ji)律性和進取心。

　　3.強(qiang)化(hua)行為規范訓練(lian)是中心。

　　良(liang)好的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)常(chang)(chang)(chang)規(gui)是進行(xing)(xing)正常(chang)(chang)(chang)的(de)(de)學(xue)習和生(sheng)活的(de)(de)保障，因此(ci)，扎實有效地加強班(ban)(ban)(ban)級(ji)學(xue)生(sheng)的(de)(de)行(xing)(xing)為規(gui)范(fan)訓(xun)練是非常(chang)(chang)(chang)重要的(de)(de)。所以(yi)在學(xue)期(qi)初，我就結合《小學(xue)生(sheng)守則》和《小學(xue)生(sheng)日(ri)(ri)(ri)常(chang)(chang)(chang)行(xing)(xing)為規(gui)范(fan)》，還有學(xue)校制定的(de)(de)養成教(jiao)(jiao)育日(ri)(ri)(ri)常(chang)(chang)(chang)常(chang)(chang)(chang)規(gui)具體對(dui)日(ri)(ri)(ri)常(chang)(chang)(chang)常(chang)(chang)(chang)規(gui)、課堂常(chang)(chang)(chang)規(gui)、衛生(sheng)常(chang)(chang)(chang)規(gui)以(yi)及路(lu)隊常(chang)(chang)(chang)規(gui)等(deng)(deng)等(deng)(deng)諸(zhu)多(duo)方面進行(xing)(xing)學(xue)習教(jiao)(jiao)育，進而帶領(ling)學(xue)生(sheng)一起制定班(ban)(ban)(ban)規(gui)班(ban)(ban)(ban)紀，這樣(yang)在無形(xing)中學(xue)生(sheng)形(xing)成自我約束，有利(li)于(yu)養成良(liang)好的(de)(de)行(xing)(xing)為習慣(guan)，也有利(li)于(yu)班(ban)(ban)(ban)級(ji)形(xing)成“活而不亂，嚴而不死(si)”的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)風班(ban)(ban)(ban)貌。

　　4.落實家(jia)訪多溝(gou)通(tong)是工作的必要。

　　在本學(xue)期(qi)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)通(tong)過家(jia)長(chang)(chang)會(hui)(hui)、家(jia)訪、電(dian)話(hua)聯系等(deng)方式(shi)，爭(zheng)取得到(dao)家(jia)長(chang)(chang)更(geng)多(duo)的(de)(de)支(zhi)持與幫助，讓家(jia)長(chang)(chang)來(lai)監督、鼓勵和(he)支(zhi)持學(xue)生。平時也要(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)與科任老師溝通(tong)，了(le)解(jie)學(xue)生平時上課(ke)表現、作業情(qing)況(kuang)等(deng)等(deng)。有進步(bu)的(de)(de)一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)表揚，有退步(bu)的(de)(de)找來(lai)分析原(yuan)因。這樣爭(zheng)取讓班(ban)級學(xue)習氣氛逐漸變濃(nong)。在每(mei)次學(xue)生情(qing)緒出現不穩定的(de)(de)時候要(yao)(yao)(yao)(yao)立即向(xiang)家(jia)長(chang)(chang)反饋，對于平日及考試(shi)進步(bu)的(de)(de)學(xue)生一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)給家(jia)長(chang)(chang)打電(dian)話(hua)加(jia)以表揚，而對于退步(bu)了(le)的(de)(de)學(xue)生我(wo)(wo)會(hui)(hui)直接和(he)學(xue)生交(jiao)流，分析退步(bu)原(yuan)因，加(jia)以鼓勵和(he)安慰(wei)，提(ti)出老師、家(jia)長(chang)(chang)下(xia)次的(de)(de)期(qi)望(wang)，這樣使班(ban)級整(zheng)體獲得進步(bu)。

　　班主任工(gong)(gong)作(zuo)雖然內(nei)容是復雜(za)的(de)，任務是繁重(zhong)的(de)，但是只要我(wo)真誠地(di)捧著(zhu)一顆“愛心”，加深(shen)理(li)論修養(yang)，在(zai)實踐中不斷完(wan)善自(zi)己，形(xing)成系統科(ke)學的(de)工(gong)(gong)作(zuo)方法，我(wo)相信完(wan)全(quan)能夠將班級管(guan)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)干得游刃有余。

六年級班務工作計劃5

　　一、指導思想

　　為進(jin)一步貫徹魅力教(jiao)育精神，落(luo)實(shi)學(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作計劃，所以本學(xue)期我班(ban)將全面(mian)推(tui)進(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)育，深入開展各種活動，來提高學(xue)生的綜合素(su)質(zhi)。

　　二、班級基本情況：

　　本班(ban)共有(you)37名學生(sheng)，男22人，女(nv)15人，外來民工子女(nv)12人。針對(dui)一個(ge)是重新(xin)組合(he)的(de)班(ban)級，外來民工子女(nv)又(you)是很多，還有(you)不少男同學學習目(mu)的(de)不是太(tai)明(ming)確，紀律松懈，即將要(yao)進(jin)入中學了，但是有(you)的(de)思想(xiang)還不夠成熟，行為習不夠規范，需要(yao)我們班(ban)主(zhu)任做(zuo)大量思想(xiang)工作。

　　三、工作目標及措施：

　　１、德育為重(zhong)，狠抓紀律，培養學(xue)生“自(zi)律”能力。

　　①以校”值日評比(bi)”為杠桿(gan)，繼續抓好日常行(xing)為教育，根據(ju)我班特(te)點，積極開展評優爭優活(huo)動，促(cu)使學生養(yang)成良好的(de)習慣．

　　②大力(li)開展愛國主(zhu)義為主(zhu)題的(de)體驗(yan)教育活動(dong)，豐富(fu)學生的(de)學習生活和(he)審(shen)美情趣．

　　③對學(xue)生加強紀(ji)律教(jiao)育，每(mei)星期制定一個重點訓練項目，動員全體學(xue)生監督，并且(qie)規范班級的處罰(fa)制度(du)。

　　④要抓好紀(ji)律關鍵在教育好后進(jin)生(sheng)。所(suo)以，轉(zhuan)化后進(jin)生(sheng)特別是雙差(cha)生(sheng)工作顯得異常重要；針(zhen)對已(yi)有的差(cha)生(sheng)，積極取得家(jia)庭的配合，發動各方面的力量，利用(yong)多種手段及方法使他們逐步(bu)改掉已(yi)經有的壞習慣。

　　⑤積極取得任(ren)課教師的(de)配合，從課堂紀律(lv)(lv)入手，特別要關注副課的(de)表現(xian)，及時了解情況，及時處理(li)，讓(rang)遵守紀律(lv)(lv)意識深入學生，漸(jian)漸(jian)養成自我控制，自我管(guan)理(li)的(de)品質(zhi)。

　　２、加強對學生的(de)安(an)全教(jiao)育

　　①利用晨會(hui)、集會(hui)、黑(hei)板報、圖片等(deng)形式，開展安全教育。

　　②觀察細致，及(ji)時發現安全隱患，特別是(shi)注重課間，以及(ji)回(hui)家途中的(de)安全教育。

　　③開展進行(xing)(xing)行(xing)(xing)為習慣養成教(jiao)育，例如走廊(lang)行(xing)(xing)走、上(shang)下樓梯等(deng)，以求杜絕(jue)危險事故的發生。

　　④加強衛生教育，預(yu)防流(liu)感(gan)，注意(yi)飲食(shi)的衛生和個(ge)人衛生．

　　３、狠抓教學(xue)質量，迎接畢業會考(kao)

　　①做(zuo)好家訪工作，做(zuo)到(dao)及時聯系，取得家長的配合。

　　②發(fa)揮優(you)秀學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)力量，帶動學(xue)(xue)差生(sheng)的(de)(de)進步。做好弱勢學(xue)(xue)生(sheng)工作。主要對(dui)象是(shi)對(dui)學(xue)(xue)習(xi)不重(zhong)視(shi)和(he)有(you)智力障(zhang)礙的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，在這方(fang)(fang)面我準(zhun)備(bei)多與他們的(de)(de)家長(chang)聯系，雙方(fang)(fang)共同來督促(cu)其認真學(xue)(xue)習(xi)，培養其積極(ji)向上的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)態度(du),培養學(xue)(xue)差生(sheng)的(de)(de)自(zi)尊心和(he)自(zi)信心。

　　③關心(xin)學(xue)生的身心(xin)健康(kang)。

六年級班務工作計劃6

　　將(jiang)繼續擔任六(liu)年(nian)級班主任的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，之前幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)磨合，我(wo)(wo)(wo)已經和學生們有(you)了(le)很深的(de)(de)(de)(de)(de)默(mo)契，我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)在這個(ge)學期的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)將(jiang)更(geng)(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)好做，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)已經對自己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)有(you)了(le)更(geng)(geng)為(wei)明確的(de)(de)(de)(de)(de)認識了(le)，我(wo)(wo)(wo)知道了(le)自己要做的(de)(de)(de)(de)(de)時期了(le)，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)更(geng)(geng)加努力的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，相信自己一定能夠做的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)好，我(wo)(wo)(wo)會讓我(wo)(wo)(wo)自己做的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　一、指導思想:

　　堅持德育(yu)為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教(jiao)育(yu)理念為中心，大力培養同學們(men)的創新精(jing)神和實踐能力，力爭(zheng)我班各(ge)方面的工作有新的突破。

　　二、班級基本情況:

　　我(wo)班共有學生46人。每個(ge)孩子都活潑(po)可愛(ai)，有著很強(qiang)的(de)上(shang)進(jin)心和集體榮譽感。他們純(chun)潔善良(liang)，好奇心強(qiang)，求知欲強(qiang)。但(dan)是自制(zhi)能力差(cha)，時常不能控制(zhi)自己，上(shang)課(ke)時愛(ai)隨便(bian)說(shuo)話或者做小動作，個(ge)別學生迷(mi)戀網吧。很多行為習慣有待進(jin)一(yi)步(bu)培(pei)養。

　　三、本期工作要點

　　1、培養班級(ji)干部(bu)(bu)：及時(shi)召開(kai)班干部(bu)(bu)會議，針對他(ta)(ta)們(men)(men)(men)在(zai)工(gong)作(zuo)中出現的(de)(de)問題，教(jiao)給(gei)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)工(gong)作(zuo)方法(fa)，使他(ta)(ta)們(men)(men)(men)明確自己的(de)(de)職責，指出他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)優(you)缺(que)點(dian)和今后努力工(gong)作(zuo)的(de)(de)方向。同時(shi)，還要求(qiu)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)注意班干部(bu)(bu)成(cheng)(cheng)員之(zhi)間的(de)(de)合作(zuo)，齊(qi)心(xin)協(xie)力，擰成(cheng)(cheng)一股繩，盡力在(zai)同學之(zhi)間樹立(li)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)威信，創造機會，鍛煉和培養他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)能力。

　　2、重視關(guan)懷教(jiao)育：要關(guan)心(xin)(xin)(xin)學(xue)生(sheng)的生(sheng)活，體(ti)貼他(ta)們的冷暖，了解他(ta)們的心(xin)(xin)(xin)理，建立平等(deng)和(he)諧(xie)的師生(sheng)關(guan)系，做學(xue)生(sheng)的知心(xin)(xin)(xin)朋友，以使班主(zhu)任工作做的更好(hao)。

　　3、繼續做好(hao)安全教育(yu)工作，。要求學生時時、事(shi)事(shi)、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。

　　4、重視文體(ti)工作：教育學(xue)生上好所(suo)有(you)學(xue)校開(kai)設的(de)課程(cheng)，積(ji)極(ji)參(can)加體(ti)育鍛煉，積(ji)極(ji)參(can)與(yu)學(xue)校組織的(de)文娛活動，重視各項比賽的(de)積(ji)極(ji)參(can)與(yu)，培(pei)養學(xue)生的(de)參(can)與(yu)意識。

　　四、具體教育措施：

　　1、發揮班干(gan)部作(zuo)用，提(ti)高班干(gan)部工作(zuo)能力

　　班(ban)(ban)(ban)干部是(shi)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)的(de)好(hao)幫手，充分發揮班(ban)(ban)(ban)干部的(de)作(zuo)用，不(bu)僅利于教(jiao)師把更多(duo)的(de)經(jing)力投入到教(jiao)學(xue)中，更利于班(ban)(ban)(ban)干部工作(zuo)能力的(de)培養。我們(men)班(ban)(ban)(ban)級里班(ban)(ban)(ban)干部的(de)人數很(hen)多(duo)，但我總覺得有很(hen)多(duo)事要(yao)親自操(cao)心，覺得這樣比較放心。其(qi)實我可(ke)以換個角(jiao)度思考問題，俗(su)話說：失敗(bai)是(shi)成功(gong)之母！沒有一個人生(sheng)來不(bu)會犯錯(cuo)，關鍵(jian)是(shi)只(zhi)錯(cuo)就(jiu)改。要(yao)多(duo)給學(xue)生(sheng)鍛煉(lian)自己的(de)機會，很(hen)多(duo)事可(ke)以讓他們(men)自己去做(zuo)，讓他們(men)在失敗(bai)中進步。比如國(guo)旗下講話、布置教(jiao)室、出黑(hei)板(ban)報，搞班(ban)(ban)(ban)會活動等。

　　2、加強常規(gui)教(jiao)育

　　良好的常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)規是進(jin)行(xing)正常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的學(xue)習和生活(huo)的保(bao)障，一(yi)(yi)個(ge)學(xue)生調皮搗蛋(dan)、不合(he)常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)規的舉動往(wang)往(wang)會使一(yi)(yi)堂(tang)好課留下遺憾(han)，會使整個(ge)集(ji)體(ti)活(huo)動宣(xuan)告失敗，甚至(zhi)使全班(ban)努(nu)力爭取的榮譽付(fu)諸(zhu)東流，直接影響到班(ban)集(ji)體(ti)的利益。因此，扎實有效地加(jia)強(qiang)學(xue)生的常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)規訓練很重要。本學(xue)期常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)規訓練的內容我(wo)以(yi)《小學(xue)生日常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)行(xing)為規范》為主，同時結合(he)課堂(tang)常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)規、集(ji)會和出(chu)操(cao)常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)規、衛生常(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)規等，使學(xue)生無論(lun)在(zai)課堂(tang)上(shang)，出(chu)操(cao)集(ji)會上(shang)，都能保(bao)持(chi)良好的紀律，得到更(geng)多的收獲。

　　3、明確(que)學(xue)習目標

　　俗話(hua)說：有目(mu)標(biao)才有動(dong)(dong)力。這學期我打算讓學生(sheng)在(zai)(zai)(zai)期初，期中等時間擬定(ding)自(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)學習(xi)、行為習(xi)慣、衛生(sheng)等方面的(de)目(mu)標(biao)，讓每(mei)(mei)一個學生(sheng)明(ming)確自(zi)己(ji)正在(zai)(zai)(zai)努力奮(fen)斗的(de)目(mu)標(biao)是什么，避免(mian)盲目(mu)、低效地學習(xi)和生(sheng)活(huo)，從而(er)(er)增強集體的(de)凝聚力和動(dong)(dong)力。目(mu)標(biao)擬訂后，要求(qiu)每(mei)(mei)個學生(sheng)認真切實地執行自(zi)己(ji)的(de)計劃，將集體的(de)動(dong)(dong)力落(luo)實到每(mei)(mei)個學生(sheng)身上，幫(bang)助和鼓(gu)勵每(mei)(mei)個人進步，使每(mei)(mei)個人都在(zai)(zai)(zai)明(ming)顯而(er)(er)又易于承受的(de)壓力下自(zi)覺要求(qiu)自(zi)己(ji)。

　　4、重視養成(cheng)教育(yu)

　　養(yang)成(cheng)良(liang)好的學(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)和(he)生(sheng)(sheng)活習慣(guan)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的成(cheng)長進(jin)步是(shi)十分(fen)必要的，良(liang)好的行(xing)(xing)(xing)為習慣(guan)使(shi)一個(ge)人(ren)的終生(sheng)(sheng)發展受(shou)益(yi)匪淺。因(yin)此，在(zai)班級進(jin)行(xing)(xing)(xing)良(liang)好品(pin)德(de)的養(yang)成(cheng)教育是(shi)十分(fen)必要的。根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的思想實際情況(kuang)，與學(xue)(xue)(xue)校的德(de)育工(gong)作(zuo)密(mi)切配合，本(ben)學(xue)(xue)(xue)期，將從不同的方面和(he)角(jiao)度(du)(du)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)(xing)規律性的常(chang)規訓練。重點落實好《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)行(xing)(xing)(xing)為規范》，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)逐(zhu)步形成(cheng)良(liang)好的道德(de)品(pin)質(zhi)，行(xing)(xing)(xing)為習慣(guan)，學(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)和(he)積極的學(xue)(xue)(xue)習態度(du)(du)。

　　5、加強(qiang)潛能生管(guan)理(li)

　　面向(xiang)全體學(xue)生(sheng)，分類施教(jiao)，加(jia)強對潛能生(sheng)的輔(fu)導，課(ke)堂多關注，課(ke)后(hou)勤輔(fu)導。力爭他們本(ben)期取得更大的進步。

　　6、及(ji)時了解學情：

　　準(zhun)確(que)把握學生對知識的掌握，因材施教，在(zai)重(zhong)點難(nan)點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎(zha)實地上升。

　　7、家教結合：

　　經常(chang)與學(xue)生家(jia)長(chang)聯系，使學(xue)校教育(yu)和家(jia)庭教育(yu)有機地結合起(qi)來，本(ben)學(xue)期(qi)，召開家(jia)長(chang)會1次(ci)，力爭(zheng)把所有的(de)家(jia)長(chang)走訪(fang)一次(ci)，甚(shen)至多(duo)次(ci)。

　　在新的(de)學(xue)年中(zhong)，我(wo)(wo)會一如既往，繼續努力，使(shi)班級工作再上新臺階(jie)。我(wo)(wo)相信自(zi)己(ji)會越做(zuo)越好(hao)，只(zhi)是現在的(de)我(wo)(wo)還沒有(you)將學(xue)生的(de)情(qing)況摸的(de)很透，我(wo)(wo)還有(you)好(hao)很多(duo)的(de)工作要做(zuo)，但(dan)是我(wo)(wo)相信，我(wo)(wo)一定會做(zuo)好(hao)的(de)，我(wo)(wo)一定會在不斷的(de)進步(bu)中(zhong)得(de)到(dao)更多(duo)的(de)進步(bu)，我(wo)(wo)相信我(wo)(wo)會做(zuo)到(dao)這一切的(de)！

六年級班務工作計劃7

　　一、班級概況分析

　　本班共有學生(sheng)46名，學生(sheng)來源附(fu)近村組(zu)，素質不一(yi)，基礎參差不齊。多數(shu)學生(sheng)個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別(bie)人、熱愛集體、尊敬(jing)老人、孝敬(jing)父(fu)母等(deng)良好的思想品質。

　　二、學生思想狀況：

　　通過一學(xue)(xue)期(qi)的班(ban)主任工作(zuo)，使我(wo)清楚的認識到(dao)，本班(ban)大多(duo)數學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)積極要求上進，思(si)(si)想(xiang)(xiang)活躍，關心國家大事和(he)社會熱點問題(ti)，關心班(ban)集體(ti)，有(you)集體(ti)主義(yi)觀念。并(bing)愿意(yi)投身(shen)社會實踐活動，表現出(chu)了獨立思(si)(si)考和(he)較為主動的參與(yu)意(yi)識。但全班(ban)的思(si)(si)想(xiang)(xiang)水平還是參差(cha)不齊的，還是有(you)個別(bie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對集體(ti)活動態(tai)度冷淡，思(si)(si)想(xiang)(xiang)境(jing)界有(you)待提(ti)高，更甚者有(you)的表現出(chu)了自私自利、擾亂班(ban)級的正常(chang)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活秩序(xu)。急(ji)需(xu)在本學(xue)(xue)期(qi)初(chu)作(zuo)為重點去抓。

　　三、學生學習狀況：

　　班級(ji)整體學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績一般，出現(xian)了(le)兩極分化的(de)趨勢。優生能積(ji)極主(zhu)動的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，但(dan)(dan)不夠靈活，差生基(ji)礎不扎實，出現(xian)了(le)知(zhi)識斷層現(xian)象。總體上分析，通過(guo)上一學(xue)(xue)(xue)期的(de)努力(li)，如今全(quan)班學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)還(huan)比(bi)較端(duan)正。但(dan)(dan)是經過(guo)開學(xue)(xue)(xue)這三天的(de)觀(guan)察，再次發現(xian)，由(you)于處在(zai)小學(xue)(xue)(xue)階段的(de)末期，面臨升學(xue)(xue)(xue)，有(you)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)積(ji)極進取，有(you)個別同(tong)學(xue)(xue)(xue)好像對自己已經失(shi)去了(le)信(xin)心，存在(zai)消極思想。

　　四、生理心理方面：

　　學(xue)生(sheng)生(sheng)理(li)發(fa)育(yu)基本(ben)平(ping)衡，身(shen)高、體(ti)重、胸(xiong)圍等根(gen)據年齡對比，基本(ben)合理(li)，近視率較低(di)，超齡學(xue)生(sheng)存(cun)在。總的來(lai)說，多(duo)數學(xue)生(sheng)身(shen)體(ti)素質較好(hao)，在社區服務活(huo)動表現突出。

　　五、工作思路

　　全(quan)面貫徹落(luo)實(shi)縣教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作會議(yi)精神，認真(zhen)貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)針(zhen)，強(qiang)化管(guan)理(li)，依法(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao)，與時(shi)俱進，以(yi)人的(de)(de)(de)(de)現(xian)代化素質標準為內容，以(yi)養(yang)成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為基礎，以(yi)綜合(he)評價為導向，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研為動(dong)(dong)力(li)，切實(shi)尊(zun)重兒童的(de)(de)(de)(de)身心發展規律(lv)，將日常培養(yang)與開展活動(dong)(dong)激(ji)發積極(ji)向上的(de)(de)(de)(de)情感(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結合(he)，積極(ji)探索新(xin)時(shi)期班(ban)主(zhu)任工(gong)作的(de)(de)(de)(de)特(te)點、途(tu)徑(jing)、規律(lv)，構建新(xin)時(shi)期班(ban)主(zhu)任工(gong)作管(guan)理(li)模(mo)式，努力(li)提(ti)高班(ban)主(zhu)任工(gong)作的(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)(dong)性(xing)、創新(xin)性(xing)、針(zhen)對性(xing)和(he)實(shi)效性(xing)。進一(yi)步(bu)貫徹新(xin)形(xing)勢下的(de)(de)(de)(de)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)精神，落(luo)實(shi)學校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作計劃(hua)。本學期我班(ban)將以(yi)全(quan)面推進素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，提(ti)高學生的(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質，幫(bang)助(zhu)學生從(cong)小學跨入中學的(de)(de)(de)(de)大(da)門為核心，深入開展各種(zhong)活動(dong)(dong)，全(quan)面提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學質量，為初中部送(song)去一(yi)個個合(he)格的(de)(de)(de)(de)小學畢業(ye)生。

　　六、具體工作

　　進一步強(qiang)化做人，成長教(jiao)育(yu)。爭取在(zai)(zai)課內打基礎，教(jiao)授給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更多的知識；在(zai)(zai)課外(wai)活動(dong)求發(fa)展，按照素質教(jiao)育(yu)的發(fa)展方向，努力培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)具備各(ge)種能力，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)做人，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)鍛煉，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)吃苦，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)辦事(shi)。堅持把(ba)德(de)育(yu)放在(zai)(zai)首位，落實(shi)《小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)日常(chang)行為規范》引導(dao)在(zai)(zai)校(xiao)內做好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，在(zai)(zai)家做個(ge)好(hao)孩子，在(zai)(zai)社會(hui)上做個(ge)好(hao)兒童(tong)。

　　七、重點工作

　　為了能(neng)夠(gou)繼續(xu)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xu)培養具有(you)"團結、活(huo)潑、嚴(yan)謹、求學"的班風，努力把學生培養成有(you)理(li)想(xiang)、有(you)道德(de)、

六年級班務工作計劃8

　　一、基本情況

　　本班共有54 名學(xue)生(sheng)，其中男(nan)生(sheng)24名，女生(sheng)30名，本班學(xue)生(sheng)生(sheng)性活潑好動，有學(xue)習實力，求學(xue)精神強(qiang)，但思想還不夠(gou)成熟、極少數學(xue)生(sheng)學(xue)習目的(de)不是太明確，學(xue)習效果不十分明顯(xian)，導致班級的(de)成績(ji)不齊整。學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)科成績(ji)發展不平衡(heng)。

　　二、指導思想

　　根據目(mu)前班(ban)(ban)級的(de)實(shi)(shi)際情況和當(dang)前的(de)教育(yu)事態，從(cong)學(xue)(xue)(xue)校工作(zuo)(zuo)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)思想實(shi)(shi)際出發，抓好班(ban)(ban)級管理工作(zuo)(zuo)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)道(dao)德修養(yang)，努力培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)道(dao)德素(su)質，使班(ban)(ban)主任工作(zuo)(zuo)再(zai)上新臺階。力爭(zheng)在(zai)我(wo)班(ban)(ban)形成一股(gu)“團結、活潑、嚴謹、求學(xue)(xue)(xue)”的(de)班(ban)(ban)風，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人人都有(you)形成積(ji)極向上的(de)精神面貌，成為時代發展需(xu)要(yao)的(de)社會建設者和接人特制定以下工作(zuo)(zuo)計劃：

　　三、工作目標

　　1、培養良(liang)好的學習習慣，，端正學習態度，明確學習目的。

　　2、大(da)膽鼓勵學(xue)生大(da)膽創(chuang)新，勇(yong)于(yu)表現(xian)自(zi)己(ji)，多參加學(xue)校班(ban)級的活(huo)動

　　3、努力(li)發(fa)掘(jue)學(xue)生(sheng)特長，培養多(duo)方面的人才，鍛煉(lian)學(xue)生(sheng)動手、動口能力(li)。

　　4、培養(yang)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守(shou)紀律、講衛生。

　　5、建立健全班委會，明確(que)分工，提高(gao)學生的管理能力(li)。

　　6、關(guan)愛留守學生(sheng)。為他(ta)們創造(zao)良(liang)好的生(sheng)活和學習環境。

　　7、定期與學生談心交流(liu)，了解學生的思想(xiang)動態，及(ji)時疏導解決學生的問題(ti)。

　　8、努力做好家訪工作(zuo)，加強(qiang)與(yu)家長的交流(liu)溝通。

　　9、定期(qi)開展(zhan)豐富多彩的文體活(huo)動，促(cu)使學生的身心(xin)健康發展(zhan)。

　　10、形(xing)成良好的.班班紀班風(feng)，加強班級管理，

　　四、方法措施

　　1、利用晨(chen)會(hui)時間認真(zhen)學習小學生一(yi)日常規。

　　2、利(li)用專(zhuan)欄、板報(bao)等營造良好的學習氛圍，構建良好的班(ban)級(ji)文化。

　　3、利用班會(hui)做好學(xue)生的思想工(gong)作，提高學(xue)生的思想素質。

　　4、通過組織班(ban)級活動(dong)培(pei)養學生的集體觀念，增強班(ban)級凝聚(ju)力。

　　5、定(ding)期開(kai)展學(xue)(xue)習(xi)(xi)活動，培養(yang)學(xue)(xue)生良好的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度和方法。

　　6、開展有益的(de)文體活(huo)動，促使(shi)學生的(de)身心健康發展。

　　7、組(zu)織學生積(ji)極參(can)與學校的各項活動(dong)，力爭在各項活動(dong)中取得好成(cheng)績。

　　8、定(ding)期(qi)與學(xue)(xue)生(sheng)談心交流(liu)，了解學(xue)(xue)生(sheng)的思想動態，及時疏導解決(jue)學(xue)(xue)生(sheng)的問題。

　　9、定期進行家(jia)訪，采用各種方(fang)式(shi)保持(chi)與家(jia)長的信息溝通。

　　10、加強(qiang)班級(ji)管(guan)理，抓好安全工作，讓(rang)學(xue)生和家長既安心又放心。

　　五、活動安排

　　1、組織學生報(bao)到，檢查寒假作業(ye)

　　2、向學生(sheng)進行安全(quan)教育，提高安全(quan)意識。

　　3、向學(xue)生進(jin)行感(gan)恩教育，組織“三(san)八”感(gan)恩活(huo)動(dong)

　　4、開(kai)展植樹節(jie)節(jie)活動(dong)，出版第一期黑板報

　　5、組織古(gu)詩(shi)背誦(song)，開(kai)展古(gu)詩(shi)大王比賽活動。

　　6、開展做(zuo)文明學生活動，定期評選文明學生。

　　7、加強閱(yue)讀(du)指導，開展閱(yue)讀(du)比賽。

　　8、開展(zhan)語文實踐活動，定期出版中隊小報。

　　9、組織學生參(can)加學校組織“六一”活動

　　10、抓好(hao)復(fu)習，參加(jia)期末考試。

六年級班務工作計劃9

　　新學(xue)期開(kai)始了，作為班

　　主任(ren)，我(wo)深知(zhi)自己(ji)肩上任(ren)務艱巨。為了(le)讓自己(ji)這(zhe)個班集體有一(yi)個更好的發(fa)展，我(wo)根據學(xue)(xue)校(xiao)德(de)育工(gong)作計劃，特制定了(le)本學(xue)(xue)期的班務工(gong)作計劃。

　　一、指導思想：

　　以(yi)《學(xue)校(xiao)工作計劃》和《德(de)育工作計劃》為指導，認真貫徹落(luo)實《小學(xue)生守則》、《小學(xue)生日(ri)常(chang)行為規范(fan)》，以(yi)行為習慣養成(cheng)教(jiao)(jiao)育和安(an)全教(jiao)(jiao)育為重點，積極參加學(xue)校(xiao)組織的(de)各項活動，創造一(yi)個良好的(de)班(ban)集體。

　　二、班級基本

　　本(ben)班學(xue)生基本(ben)情況(kuang)分析：

　　本班共有(you)45名(ming)學(xue)生(sheng)，其中(zhong)男生(sheng)22人，女生(sheng)23人，這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)學(xue)生(sheng)來(lai)自不同的(de)小(xiao)學(xue)，雖說(shuo)與這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)學(xue)生(sheng)的(de)小(xiao)學(xue)班主(zhu)任有(you)過(guo)一次的(de)溝通(tong),但(dan)是(shi)對(dui)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)學(xue)生(sheng)各方面還(huan)是(shi)很不了解.所以我(wo)計劃用一個月的(de)時間去細細的(de)了解這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)學(xue)生(sheng).工作目標(biao)：

　　本學(xue)(xue)期我班(ban)的基本目標(biao)是：建立一支有進取(qu)心、能力較(jiao)強的班(ban)干部隊伍；全(quan)體同學(xue)(xue)都能樹立明(ming)確的學(xue)(xue)習目的，形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)良好的學(xue)(xue)習風氣；培養學(xue)(xue)生良好的行為(wei)規范，弘揚正(zheng)氣，逐步形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)守紀、進取(qu)、勤奮的班(ban)風，培養一個(ge)團結、向上(shang)、文明(ming)的集(ji)體，爭取(qu)每月成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)“文明(ming)班(ban)”；學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)名列年級前(qian)列。具(ju)體措施：

　　貫徹“德(de)育(yu)為先(xian)，以人為本”的方針，堅持德(de)育(yu)為先(xian)，切實抓好學(xue)生的思想(xiang)品德(de)。

　　1、抓好班級一日常規的(de)管理(li)實(shi)施，培養(yang)學(xue)生良好的(de)養(yang)成(cheng)教育。

　　2、提高宣(xuan)傳欄、黑板報質量，營造良(liang)(liang)好的(de)班級(ji)氛(fen)圍，構建良(liang)(liang)好的(de)班級(ji)文化。

　　3、通過(guo)各種的朝會、班會、例會，組織學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生日(ri)常行(xing)為規(gui)范》、《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生守則》，形(xing)成(cheng)和促(cu)進良(liang)好的班風(feng)、學(xue)(xue)(xue)風(feng)。

　　4、通(tong)過(guo)學(xue)校和班級的(de)各種活動如校運會(hui)、手抄報(bao)比賽、藝(yi)術節(jie)等各項(xiang)比賽，培養學(xue)生自信(xin)心和集(ji)體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規(gui)教育(yu)，培養(yang)學(xue)生的良好的學(xue)習習慣，建(jian)立(li)學(xue)習組(zu)，掀起競爭活動(dong)，促進學(xue)生共同(tong)進步，定期(qi)開展(zhan)學(xue)習活動(dong)，培養(yang)學(xue)生良好的學(xue)習態度和方法(fa)。

　　6、開展(zhan)有益的文體(ti)活動(dong)，促使(shi)學生的身心健康發展(zhan)。

　　7、以各個節假日為契機進(jin)行各種活動，進(jin)行思想教(jiao)(jiao)育。結(jie)(jie)合(he)教(jiao)(jiao)師節，開展尊(zun)師重教(jiao)(jiao)，文明有禮的(de)活動；結(jie)(jie)合(he)中秋節，進(jin)行民族傳統的(de)教(jiao)(jiao)育；結(jie)(jie)合(he)國慶(qing)節，對學生進(jin)行愛國主義教(jiao)(jiao)育.

　　8、利(li)用課余與學生談心交流，了解(jie)學生的思(si)想動態，及時疏(shu)導解(jie)決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)保潔工作(zuo)(zuo)和包干區的(de)清潔工作(zuo)(zuo)。重視學校的(de)大掃除和值(zhi)周工作(zuo)(zuo)，創造清潔衛(wei)生(sheng)(sheng)舒適的(de)學習環境。

　　10、做好學生心(xin)(xin)理的輔導，做好生理、心(xin)(xin)理健康衛生的教育(yu)、宣傳工作(zuo)。

　　11、利用班會課(ke)、黑板報等途徑(jing)對學生進行各項安全(quan)教(jiao)育：如(ru)交通安全(quan)、用電、防(fang)火、自我保護、食品衛生等安全(quan)。

　　12、定期召開班(ban)(ban)(ban)干部會議，培養一(yi)批(pi)能力強，責任(ren)(ren)心強，能起(qi)帶頭作(zuo)(zuo)用的(de)學生(sheng)擔任(ren)(ren)班(ban)(ban)(ban)干部。充分(fen)發揮班(ban)(ban)(ban)干部及積極分(fen)子的(de)模范帶頭作(zuo)(zuo)用，以他們為班(ban)(ban)(ban)的(de)核(he)心力量，推(tui)動整(zheng)個(ge)班(ban)(ban)(ban)集體(ti)形成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)班(ban)(ban)(ban)風(feng)和學風(feng)。

　　13、學校教(jiao)育(yu)與(yu)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)相(xiang)結合：平時(shi)，通過電話、家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)訪等途徑加強(qiang)與(yu)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)聯系溝通，使家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)對孩(hai)子在校表現(xian)(xian)做到(dao)心中有數，請家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)協(xie)助(zhu)鼓勵或幫(bang)助(zhu)學生，作(zuo)好(hao)學生的(de)(de)思想工作(zuo)，同(tong)時(shi)，向(xiang)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)了解學生在家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)表現(xian)(xian)，及時(shi)找到(dao)問題(ti)所在，對癥下(xia)藥。結合本(ben)班(ban)情況開(kai)好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)會，針對學生的(de)(de)現(xian)(xian)狀(zhuang)，與(yu)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)共同(tong)探討解決問題(ti)的(de)(de)方法，并對下(xia)一步工作(zuo)做好(hao)安排，盡快形(xing)成家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)師、學生三(san)位一體的(de)(de)教(jiao)育(yu)模式。

　　14、加強與科任老師的(de)聯系溝通，及時發現問(wen)題、解決問(wen)題，共同教育好學生。

　　三、各月份工作安排：

　　九月份：

　　1、做(zuo)好(hao)開(kai)學(xue)的各項工作，對學(xue)生(sheng)進行行為規范、校風(feng)、校訓(xun)、學(xue)風(feng)、班風(feng)的學(xue)習并(bing)熟記。同時，開(kai)展各項安全教育。

　　2、結合(he)教(jiao)師(shi)(shi)節、中秋節開展尊(zun)師(shi)(shi)好學及民族傳統(tong)的教(jiao)育活動。

　　3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包(bao)干區的環境衛生。

　　4、出(chu)好第一期以”教師節”為主題的板(ban)報(bao)。

　　十月份：

　　1、結合(he)國慶(qing)節(jie)，召開主(zhu)題(ti)班會對學生進行(xing)愛國主(zhu)義、集體主(zhu)義的教育。

　　2、組(zu)織學(xue)生積極參(can)加興趣小組(zu)活動，全面開展素質教育。

　　3、組(zu)織學(xue)生參(can)加學(xue)校各項活動(dong)。

　　4、出好慶國慶墻(qiang)報及學習園(yuan)地

　　5、對學生進行各項安全(quan)教育

　　十一月份：

　　1、開展講文明、樹新風、團(tuan)結(jie)協作(zuo)、增長集體(ti)榮譽感的教育(yu)活動(dong)。

　　2、召開班干部及不(bu)同(tong)層次學生會議，深入了解(jie)學生情況。

　　3、做(zuo)好中測的(de)學(xue)習動員和復習工作，考(kao)風考(kao)紀教育。

　　4、主題班會(hui)：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書(shu)法等）。

　　5、對學生進行各項安全教育

　　十二月份：

　　1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

　　2、召開中下生會議(yi)，深入了(le)解情況,鼓勵及指導學習。

　　3、組(zu)織學(xue)生開展(zhan)主題班會：學(xue)習經(jing)驗交(jiao)流

　　4、組織學生出好墻報(bao)

　　5、對學(xue)生進(jin)行各項安(an)全教育

　　一月份：

　　1、做(zuo)好復(fu)(fu)習(xi)動員(yuan)工(gong)作(zuo)，認真(zhen)制定復(fu)(fu)習(xi)計(ji)劃，做(zuo)好期末復(fu)(fu)習(xi)考試和總結工(gong)作(zuo)。

　　2、做好學生(sheng)評語及成績入冊等工(gong)作。

　　3、對學生(sheng)進行假前法制和(he)各項安(an)全(quan)教育

六年級班務工作計劃10

　　在(zai)這萬(wan)物復蘇，欣(xin)欣(xin)向榮(rong)的(de)(de)(de)完美季(ji)節，我(wo)們重新起航(hang)迎來了(le)(le)新學(xue)(xue)期。經過與(yu)學(xue)(xue)生們一(yi)個學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)接觸，對班(ban)級的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)也有(you)了(le)(le)深入(ru)的(de)(de)(de)了(le)(le)解，讓我(wo)對工作(zuo)有(you)一(yi)個較清晰的(de)(de)(de)思(si)路，我(wo)期望在(zai)新的(de)(de)(de)學(xue)(xue)期里能(neng)搞好班(ban)級工作(zuo)，把(ba)我(wo)們的(de)(de)(de)六(2)班(ban)建(jian)成(cheng)一(yi)個和諧的(de)(de)(de)家庭!根據我(wo)班(ban)同學(xue)(xue)思(si)想還不夠成(cheng)熟、學(xue)(xue)習目的(de)(de)(de)不是太明確的(de)(de)(de)特點，制定以下工作(zuo)計(ji)劃(hua)：

　　一、首先做好入學教育

　　教育學(xue)(xue)生嚴(yan)格按照(zhao)學(xue)(xue)校、班級的(de)(de)規章制(zhi)度學(xue)(xue)習與(yu)生活，嚴(yan)格執行一日常(chang)規，從學(xue)(xue)習、衛生、紀(ji)律(lv)等各方面嚴(yan)格要求自己，盡快適應新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)習、生活環境。

　　二、其次做好學生的思想工作

　　我(wo)認為(wei)要(yao)作(zuo)(zuo)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)(zuo)，關鍵在于抓(zhua)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)的心理(li)，不(bu)(bu)能(neng)把他們看成(cheng)孩子，其內心世界能(neng)夠說豐富多彩，這時候(hou)不(bu)(bu)僅僅表此刻學(xue)(xue)習(xi)上，更要(yao)注重思想道德培養，紀律觀念構成(cheng)，助人為(wei)樂思想品質培養，作(zuo)(zuo)為(wei)班(ban)主任只有俯下(xia)身子和(he)學(xue)(xue)生(sheng)交心，做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)的朋友(you)，學(xue)(xue)生(sheng)才(cai)會和(he)你敞開(kai)心扉，暴露學(xue)(xue)生(sheng)的內心世界，向你坦言，為(wei)班(ban)級(ji)管理(li)獻(xian)計獻(xian)策(ce)，為(wei)搞好(hao)班(ban)級(ji)工作(zuo)(zuo)帶給依據(ju)。

　　三、再次教育學生要自尊、自重、自信

　　人(ren)(ren)(ren)(ren)無(wu)完人(ren)(ren)(ren)(ren)，金(jin)無(wu)足赤，只有(you)(you)自(zi)(zi)重(zhong)，才能自(zi)(zi)尊(zun)自(zi)(zi)愛，如果沒有(you)(you)自(zi)(zi)尊(zun)，是(shi)(shi)(shi)不(bu)可能得(de)到(dao)別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)尊(zun)。看到(dao)學生(sheng)有(you)(you)了長處，有(you)(you)了閃光點就(jiu)要表揚(yang)，讓其樹立自(zi)(zi)信，使其有(you)(you)成功(gong)感(gan)，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)諷刺挖(wa)苦打。別人(ren)(ren)(ren)(ren)做了好事或取得(de)了可喜的(de)成績，就(jiu)應羨慕(mu)，而不(bu)就(jiu)應嫉妒，尊(zun)重(zhong)別人(ren)(ren)(ren)(ren)實際上就(jiu)是(shi)(shi)(shi)尊(zun)重(zhong)自(zi)(zi)己，這(zhe)樣(yang)(yang)同學與同學之間關系才會(hui)越來越融(rong)洽，只有(you)(you)這(zhe)樣(yang)(yang)學生(sheng)之間團結的(de)才像一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)樣(yang)(yang)，人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)都不(bu)去計較得(de)失。真正做到(dao)“我為人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)，人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)為我”。

　　四、教育學生做心胸寬廣的人

　　學(xue)(xue)生作為學(xue)(xue)生，心(xin)(xin)胸要(yao)開朗、寬廣(guang)，遇事(shi)不要(yao)鉆牛角(jiao)尖，要(yao)有(you)君子風度，大將風度。無(wu)論什么樣的(de)事(shi)，都能容的(de)下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指(zhi)責(ze)你(ni)，你(ni)要(yao)好好想想自己的(de)過錯就改正，不是自己的(de)過錯就引以(yi)為戒，有(you)則改之(zhi)，無(wu)則加勉，不要(yao)一時沖(chong)動鬧(nao)得不可開交，顯得沒有(you)肚量(liang)，太(tai)小氣，心(xin)(xin)胸太(tai)狹窄，班主任(ren)期望每個(ge)同(tong)學(xue)(xue)都是心(xin)(xin)胸寬廣(guang)之(zhi)人，同(tong)別人不計(ji)較(jiao)，默(mo)默(mo)學(xue)(xue)習，默(mo)默(mo)干(gan)工作的(de)同(tong)學(xue)(xue)。

　　五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

　　我們來到學校就(jiu)是為了學習(xi)，此刻(ke)社會(hui)需(xu)要的(de)(de)是有(you)(you)文化、守紀律、有(you)(you)創(chuang)新(xin)的(de)(de)一代新(xin)人(ren)(ren)，只有(you)(you)頑強拼搏(bo)，積極進取，將來才能適(shi)應(ying)社會(hui)，才不會(hui)被淘汰，成(cheng)(cheng)為對社會(hui)有(you)(you)用的(de)(de)人(ren)(ren)，可一部分(fen)同學不注意上進，厭惡(e)學習(xi)，要經常(chang)教育(yu)他(ta)們：要想(xiang)取得好成(cheng)(cheng)績(ji)務(wu)必付(fu)出，有(you)(you)頑強拼搏(bo)精神。有(you)(you)些同學的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)總是不夠理想(xiang)，就(jiu)是與他(ta)們下功夫不夠，沒有(you)(you)毅力(li)直接有(you)(you)關(guan)。教育(yu)他(ta)們不能只看(kan)到別人(ren)(ren)的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)，還要明白他(ta)們成(cheng)(cheng)績(ji)背后的(de)(de)付(fu)出。

　　六、教育學生要嚴格遵守班紀班規

　　無規(gui)矩不(bu)成方圓，為(wei)了更好地提高班級工(gong)作，制定嚴格(ge)的規(gui)章(zhang)制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十(shi)一個學生，組長每一天匯(hui)報給(gei)班主任當(dang)天的狀況，以便班主任及時(shi)做(zuo)好班級管理工(gong)作。

　　七、班級活動安排：

　　1、建(jian)立(li)健全班級(ji)各項(xiang)規(gui)章制(zhi)度，組建(jian)班級(ji)各類組織，明確班干部(bu)職(zhi)責(ze)，分工，值日(ri)職(zhi)責(ze)到(dao)人，衛生職(zhi)責(ze)到(dao)人，每周總結(jie)評比。

　　2、“三比(bi)(bi)”活動，比(bi)(bi)紀律、比(bi)(bi)衛生(sheng)、比(bi)(bi)學習，每周(zhou)比(bi)(bi)一(yi)比(bi)(bi)組的紀律、衛生(sheng)、學習，哪(na)組的，作(zuo)出總(zong)結，指出不足(zu)，加以改善，爭(zheng)取先進。

　　3、“獻愛心”，為(wei)他人(ren)做(zuo)一(yi)件你認為(wei)最有好處的事，體會助人(ren)為(wei)樂的快樂感(gan)。

　　4、比先進，看誰(shui)的進步，透過(guo)前幾周(zhou)的比、學、趕、幫(bang)、超活動的開展，讓(rang)同學們評出(chu)誰(shui)是(shi)班里最先進者，誰(shui)進步最快，樹(shu)立典型(xing)。

　　5、小組(zu)總結評比，總結一學(xue)期來班級各(ge)小組(zu)工(gong)作優點和不足，提出改(gai)善的措(cuo)施和今后努力(li)的方向。

　　以(yi)上(shang)是我為六(2)班做的第(di)二(er)學期的班主(zhu)任(ren)計劃，期望能充(chong)分發(fa)揮(hui)班主(zhu)任(ren)的教育作用，引到學生的健(jian)康(kang)成長!

六年級班務工作計劃11

　　一、班級基本情況

　　本(ben)班共有71名(ming)學(xue)(xue)生，其(qi)中(zhong)有11名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習認真，各(ge)方(fang)面表現突出(chu)。有5名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)聰明伶俐，學(xue)(xue)習比較努力，學(xue)(xue)習成績(ji)優良。有39多名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)能按時完成作(zuo)業(ye)，但(dan)學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)不夠靈活(huo)，學(xue)(xue)習成績(ji)良好。有16名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習不夠努力，缺(que)乏(fa)學(xue)(xue)習自覺(jue)性學(xue)(xue)習成績(ji)差(cha)。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、向(xiang)學生(sheng)進行思想品德教(jiao)育，端正學習態度(du)，明(ming)確(que)學習目的。提高(gao)學習興趣，使學生(sheng)主動學習，提高(gao)學習成績(ji)。

　　2、鼓勵學生大(da)膽創新(xin)(xin)，勇于探索，為(wei)祖(zu)國培養創新(xin)(xin)性人才(cai)。

　　3、向(xiang)學生進(jin)行行為習慣養成(cheng)教育(yu)(yu)，使學生成(cheng)為有(you)禮(li)貌、講(jiang)文(wen)明、守紀(ji)律(lv)、講(jiang)衛生的(de)好少(shao)年(nian)4、積極參加(jia)學校組織(zhi)的(de)各項(xiang)活動(dong)(dong)，使學生在活動(dong)(dong)中受到教育(yu)(yu)。

　　5、健全(quan)班委(wei)會，明確(que)分(fen)工，提高學(xue)生的管(guan)理能(neng)力。

　　三、具體措施

　　1、充分(fen)利(li)用班會向學生(sheng)進行思想教育。

　　2、發(fa)揮(hui)小干(gan)部的作用，師生(sheng)共(gong)同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　四、班級主要活動內容

　　1組織(zhi)學(xue)生報到，了(le)解學(xue)生假期活動(dong)情(qing)況，排(pai)位(wei)，進行教(jiao)育。

　　2向(xiang)學生進行(xing)尊(zun)師教育(yu)，在(zai)教師節到來(lai)之際，啟發(fa)學生利用微機給教師發(fa)電子郵件，向(xiang)老師問好。出(chu)版(ban)第一期黑(hei)板報。

　　3向學(xue)生進行安(an)全教(jiao)育，聽取安(an)全教(jiao)育報告。

六年級班務工作計劃12

　　六年級一班(ban)(ban)(ban)(ban)共有學(xue)生(sheng)(sheng)17名(ming)，其中新轉來學(xue)生(sheng)(sheng)5名(ming)，六年級一班(ban)(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)(ban)務工(gong)(gong)作計(ji)(ji)劃。上學(xue)期(qi)，在同學(xue)們的努力(li)下(xia)，班(ban)(ban)(ban)(ban)級管理日趨自主化，學(xue)生(sheng)(sheng)的自主管理能力(li)不斷加強。為開展好本學(xue)期(qi)班(ban)(ban)(ban)(ban)務工(gong)(gong)作，特制定(ding)班(ban)(ban)(ban)(ban)務工(gong)(gong)作計(ji)(ji)劃如下(xia)：

　　一、指導思想

　　以創建特色班(ban)級為出發點，加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)行為規(gui)范教育，加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)一日常(chang)規(gui)管理，加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)安全教育。培養學(xue)生(sheng)的(de)(de)良好行為習慣，打造(zao)特色班(ban)級，爭創"十星(xing)"班(ban)集體。

　　二、具體措施

　　1、以創建(jian)班(ban)級特(te)色為本(ben)學期(qi)班(ban)務工作的(de)重點。這(zhe)個特(te)色就(jiu)是(shi)培(pei)養，生自主管理的(de)能力，讓學生在(zai)日常(chang)行為中自己(ji)(ji)教育自己(ji)(ji)，自己(ji)(ji)認識(shi)自己(ji)(ji)，自己(ji)(ji)管理自己(ji)(ji)。

　　2、規范達(da)標(biao)，爭做"九好(hao)(hao)(hao)(hao)"。生活區六好(hao)(hao)(hao)(hao)達(da)標(biao)是"吃好(hao)(hao)(hao)(hao)飯、睡好(hao)(hao)(hao)(hao)覺、洗好(hao)(hao)(hao)(hao)澡、穿好(hao)(hao)(hao)(hao)衣、走好(hao)(hao)(hao)(hao)路、理好(hao)(hao)(hao)(hao)內務"；教學區行為規范三(san)好(hao)(hao)(hao)(hao)達(da)標(biao)是"做好(hao)(hao)(hao)(hao)操，上好(hao)(hao)(hao)(hao)課，做好(hao)(hao)(hao)(hao)作業"。

　　3、狠抓(zhua)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)禮儀教育，一是(shi)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)儀表，二是(shi)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)行為(wei)(wei)，三是(shi)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)語言(yan)。做到百事面前，禮儀為(wei)(wei)先(xian)，讓(rang)禮儀之花，從(cong)小在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心中生(sheng)(sheng)根發芽。

　　4、狠抓安全(quan)教育不(bu)松勁。安全(quan)無小事。安全(quan)教育要天天講，時時講，要"掛在(zai)"嘴上(shang)，落實(shi)在(zai)行動(dong)上(shang)。

　　5、教(jiao)育(yu)學生(sheng)明辨是(shi)非，分清(qing)好(hao)壞(huai)。在學習(xi)、生(sheng)活中堅持好(hao)的，改正錯的，工作計劃《六年級(ji)一(yi)班班務(wu)工作計劃》。同時(shi)注重關愛他(ta)(ta)人(ren)，時(shi)時(shi)處處為(wei)他(ta)(ta)人(ren)著想(xiang)。

　　6、進(jin)一(yi)步(bu)教(jiao)育學生有(you)集(ji)體榮(rong)譽感。時刻從"大局"著(zhu)想(xiang)，初(chu)步(bu)知道自(zi)己的一(yi)言一(yi)行、一(yi)舉一(yi)動都和班集(ji)體(以及學校)息息相關。

　　7、火車(che)跑得(de)快(kuai)，全靠(kao)車(che)頭帶。認真選好(hao)班(ban)干部，讓每個班(ban)干部名副其實，切實起到帶頭和管理作用。

　　8、注(zhu)重宣傳教(jiao)育，抓好(hao)班(ban)級陣地。注(zhu)重班(ban)級文化氛圍(wei)，辦好(hao)黑板報、隊報以及班(ban)級看板。做好(hao)向全(quan)校同學(xue)(xue)的好(hao)書(shu)推(tui)薦、我的成長故(gu)事(shi)等的發言和演(yan)講。認真完成學(xue)(xue)部(bu)交給(gei)的各項(xiang)任務。

　　9、發揮學生的特(te)長(chang)(chang)，讓學生的特(te)長(chang)(chang)得(de)到充分(fen)的展示。讓每個孩子都有成就(jiu)感。

　　10、開(kai)好每大周的(de)班會(hui)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)充(chong)分展示(shi)自(zi)己(ji)(ji)，自(zi)己(ji)(ji)主持會(hui)議，自(zi)己(ji)(ji)上臺發言(yan)，自(zi)己(ji)(ji)教育自(zi)己(ji)(ji)。讓學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)自(zi)我(wo)教育中不斷成長。

　　三、工作安排

　　九月

　　1、制定班務(wu)工作計(ji)劃；

　　2、選舉班干部；

　　3、教(jiao)育學生"規范(fan)達(da)標"，自主管理；

　　4、尊師教育。

　　十月

　　1、愛國教育；

　　2、建隊(dui)日教育；

　　3、自(zi)主管理(li)小(xiao)結。

　　十一月

　　1、愛學習教(jiao)育；

　　2、小結期中考試成功與教訓；

　　3、班級優秀作業展示(shi)。

　　十二月

　　1、復習備考動員；

　　2、班(ban)級因我(wo)而精彩(cai)主(zhu)題(ti)會議

　　元月

　　班務工作總結

六年級班務工作計劃13

　　一、指導思想：

　　堅持德(de)育為(wei)首位，以日常行(xing)為(wei)規(gui)范為(wei)準繩，以新的(de)(de)教育理念為(wei)中心，大力(li)(li)(li)培養同學們的(de)(de)創(chuang)新精神(shen)和實踐能力(li)(li)(li)，力(li)(li)(li)爭我班各方面(mian)的(de)(de)工(gong)作有(you)新的(de)(de)突破。

　　二、班級基本情況：

　　我班共(gong)有學生(sheng)64人。每個孩子都活潑(po)可愛，有著(zhu)很強的上(shang)進心和集體(ti)榮譽感(gan)。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是(shi)自(zi)制能力差，時常(chang)不能控制自(zi)己，上(shang)課(ke)時愛隨便說話或者做小(xiao)動作，個別學生(sheng)迷戀上(shang)網(wang)。再(zai)加上(shang)本學期(qi)又轉來9位(wei)新生(sheng)，很多行為(wei)習慣有待進一(yi)步培養。

　　三、六年級上學期工作要點：

　　1、培養班(ban)(ban)級(ji)干部：及時(shi)召開(kai)班(ban)(ban)干部會議，針(zhen)對他(ta)們(men)(men)在工(gong)作(zuo)中出(chu)(chu)現的(de)問題，教(jiao)給(gei)他(ta)們(men)(men)工(gong)作(zuo)方法，使他(ta)們(men)(men)明確(que)自己的(de)職責，指出(chu)(chu)他(ta)們(men)(men)的(de)優缺點(dian)和今后努力(li)工(gong)作(zuo)的(de)方向(xiang)。同(tong)時(shi)，還要求他(ta)們(men)(men)注意(yi)班(ban)(ban)干部成員之間(jian)的(de)合作(zuo)，齊心協力(li)，擰(ning)成一股繩，盡(jin)力(li)在同(tong)學之間(jian)樹立他(ta)們(men)(men)的(de)威信(xin)，創造機(ji)會，鍛煉和培養他(ta)們(men)(men)的(de)能(neng)力(li)。

　　2、重視關(guan)(guan)懷教育：要關(guan)(guan)心學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活，體貼他們的(de)冷(leng)暖，了(le)解(jie)他們的(de)心理，建立平等和諧的(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)(guan)系，做學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)知(zhi)心朋友，以使(shi)班主任(ren)工作做的(de)更好(hao)。

　　3、繼續做(zuo)好安全(quan)教育工作，。要求學生(sheng)時時、事(shi)事(shi)、處處注意(yi)安全(quan)。努力提高學生(sheng)的安全(quan)防范意(yi)識。

　　4、重(zhong)視文體(ti)工作：教育學生(sheng)上好所有學校開設的課(ke)程(cheng)，積(ji)極參加體(ti)育鍛煉，積(ji)極參與學校組織的文娛活動，重(zhong)視各項比(bi)賽(sai)的積(ji)極參與，培養學生(sheng)的參與意識。

　　四、六年級上學期具體措施

　　（一）因材施教，做好培優(you)轉差的(de)工作(zuo)

　　1、重視尖子生的培養

　　（1）對尖(jian)子生加強(qiang)培養，發掘(jue)其(qi)潛(qian)力，設計更多的(de)彈性問(wen)題，讓心有(you)余力的(de)優秀生留有(you)擴展延伸知識的(de)機會(hui)，積(ji)極引導(dao)學(xue)生獨立思考，主(zhu)動探索，尋求解決問(wen)題的(de)途徑。

　　（2）多方面了解學生的興(xing)趣特長，因勢(shi)利導(dao)，鼓勵學生參加校興(xing)趣小組，課(ke)余時間勤學苦練(lian)。

　　（3）多(duo)方(fang)面培養有(you)特長的學生(sheng)，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(you)秀生(sheng)的培養和輔導。

　　2、重視(shi)后進生的轉化

　　（1）對(dui)后進(jin)(jin)生(sheng)，多傾注些(xie)關心(xin)和愛心(xin)，耐心(xin)輔導，諄(zhun)諄(zhun)善誘。給他(ta)們(men)創造(zao)表現機會，鼓勵他(ta)們(men)的信心(xin)和勇(yong)氣(qi)。采取“一幫(bang)一”，“眾幫(bang)一”等措施，給后進(jin)(jin)生(sheng)創造(zao)一個溫暖的集體(ti)氛(fen)圍。

　　（2）對后進生進行經常與家(jia)(jia)長取得(de)聯系，目的(de)是取得(de)家(jia)(jia)長的(de)配合(he)和支持，，把(ba)學生的(de)在(zai)校(xiao)表現告(gao)訴家(jia)(jia)長，同(tong)時了解學生的(de)在(zai)家(jia)(jia)表現。

　　3、定期召開(kai)家長會，向(xiang)家長匯報學(xue)生的(de)(de)全面情況，共(gong)同(tong)研究教育內容和方(fang)法，密切家校聯系，同(tong)步教育學(xue)生，促(cu)進轉化工作的(de)(de)有效(xiao)開(kai)展。

　　（二）做好勞動、衛生和安全教育

　　1、要(yao)求(qiu)學(xue)生積極參(can)加家庭中的自(zi)(zi)我服務性(xing)勞動，讓學(xue)生真正做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)自(zi)(zi)己能做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)的事自(zi)(zi)己做(zuo)(zuo)。

　　2、教育(yu)學生(sheng)做好個(ge)(ge)人衛生(sheng)工作(zuo)，要(yao)勤洗(xi)頭，勤洗(xi)澡，保持衣服整(zheng)潔，講究(jiu)個(ge)(ge)人衛生(sheng)，養成講衛生(sheng)的好習慣，教育(yu)學生(sheng)認真做好值日生(sheng)工作(zuo)，保持班級的整(zheng)潔。

　　3、加(jia)強(qiang)安(an)(an)全(quan)教育(yu)增(zeng)強(qiang)安(an)(an)全(quan)意(yi)(yi)(yi)識(shi)，提高自我(wo)防范(fan)(fan)能力，利(li)用班會課，組織學生學習《中小學安(an)(an)全(quan)須(xu)知》和(he)《中小學自我(wo)防范(fan)(fan)安(an)(an)全(quan)常(chang)識(shi)》。利(li)用墻(qiang)報出有關安(an)(an)全(quan)、防火的知識(shi)，增(zeng)強(qiang)學生的安(an)(an)全(quan)意(yi)(yi)(yi)識(shi)，提高他們的自我(wo)防范(fan)(fan)能力。教育(yu)學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做(zuo)危險動作，上學和(he)放學路(lu)上要(yao)注意(yi)(yi)(yi)交通安(an)(an)全(quan)。

　　（三）狠抓班集體(ti)建設

　　1、培養—支(zhi)守紀、責任(ren)感強(qiang)、素質高的(de)班(ban)干隊伍(wu)。

　　（1）進—步完善班(ban)干部的組織隊伍，選拔品學兼(jian)優者充實班(ban)干隊伍，培養自我管(guan)理和管(guan)理他人的能力，形成表(biao)率，當好(hao)(hao)班(ban)主任的好(hao)(hao)幫(bang)手。

　　（2）不定期召開班干會(hui)議，做到及(ji)時了解(jie)情況，及(ji)時反饋處(chu)理。

　　2、創建班級窗口工作，開展讀(du)書(shu)、讀(du)報活(huo)動(dong)。選舉(ju)圖書(shu)管理(li)員，制定好(hao)圖書(shu)管理(li)體制，讓學生(sheng)在有序的(de)借(jie)閱中，培養(yang)良好(hao)的(de)行(xing)為習(xi)慣，做到“有借(jie)有還(huan)，有損(sun)必賠”。

　　五、六年級上學期具體活動計劃：

　　第一周：

　　1、總結暑假工作，提(ti)出新學期(qi)要(yao)求，做好新學期(qi)打算。

　　2、制定(ding)班規(gui)，學習《小學生日(ri)常行為(wei)規(gui)范》和《學校管(guan)理(li)條例》。

　　3、開展班委競選，提出要求(qiu)。

　　4、布置教室(shi)環境，創設良(liang)好的學習氛(fen)圍。

　　第二周：

　　1、繼續抓好(hao)常規教育(yu)，進行常規訓練。

　　2、進行習慣養成教育，形成良(liang)好行為(wei)習慣。

　　3、對學(xue)生進行安(an)全教(jiao)育(yu)。

　　第三周：

　　1、培(pei)養學生上(shang)課鈴聲(sheng)一響，教(jiao)室里(li)要安靜的習慣。

　　2、加(jia)強(qiang)環境衛生(sheng)(sheng)教育(yu)，搞好個人和集體衛生(sheng)(sheng)。

　　第四周：

　　1、進行班級(ji)寫字比賽。

　　2、繼續(xu)抓好常(chang)規教(jiao)育。

　　第五周：

　　1、慶“國慶”，進行愛國主義(yi)勞動教育(yu)。

　　2、進(jin)行班級(ji)美文朗誦比賽。

　　第六周：培養學生的參與(yu)意識(shi)和集(ji)集(ji)體(ti)主義精神。

　　第七周：

　　1、繼續抓好紀律和(he)學習目的教(jiao)育。

　　2、進行班級拓展(zhan)活動，增強班級凝聚(ju)力。

　　第八周：

　　1、繼續抓好(hao)課堂常(chang)規教育。

　　2、進行尊敬(jing)父母、師長的教育實踐活動。

　　第九周：培養(yang)學生正確的是(shi)非觀念。

　　第十周：

　　1、進行期中復(fu)習、考試(shi)。

　　2、進行家訪(fang)，共同抓好學(xue)生考前復(fu)習準備工作。

　　第十一周：

　　1、總(zong)結期中(zhong)考試，吸(xi)取經驗(yan)教訓。

　　2、繼續抓好(hao)常規教育(yu)。

　　3、召開(kai)第(di)二次家長(chang)座談會。

　　第十二周：

　　1。、向學(xue)(xue)生進行(xing)學(xue)(xue)習目的教育，抓(zhua)好思想教育，以防(fang)止(zhi)學(xue)(xue)生思想松懈(xie)。

　　2、教育學生(sheng)樹立正確的(de)學習目的(de)教育和(he)審美觀念。

　　第十三周：向學(xue)生進行(xing)愛國主義教育。

　　第十四周：

　　1、進行勤(qin)儉節約教育。

　　2、對學生進行(xing)愛護公(gong)物教育。

　　第十五周(zhou)：班級書法比賽。

　　第十六周：

　　1、培(pei)養學(xue)生(sheng)的(de)集體主(zhu)義觀念。

　　2、教育學生早睡早起，不能貪眠。

　　第十七周：

　　1、再(zai)次進行學習目的的教(jiao)育。

　　2、評(ping)選班級(ji)文明學生。

　　第十八周：繼續鞏固(gu)上周活動內容。

　　第十九周：

　　1、制定復習計劃，鼓勵學生(sheng)努力學習。

　　2、評選(xuan)班級德育(yu)小標(biao)兵、優秀班干(gan)部。

　　第二十周：

　　1、搞(gao)好各(ge)類評比，樹立榜樣(yang)。

　　2、加強安全教(jiao)育，做(zuo)好放假前的準備工作。

六年級班務工作計劃14

　　一、班級基本情況及分析

　　我(wo)班現有(you)(you)學(xue)(xue)生66名(ming)，百分(fen)之八十的(de)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)(xi)比較自覺，尚有(you)(you)百分(fen)之二十的(de)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)(xi)主動性不(bu)夠(gou)強(qiang)。具體分(fen)析如下(xia)：（一(yi)）問題(ti)：從(cong)上(shang)學(xue)(xue)期(qi)末測(ce)試(shi)的(de)情況看，我(wo)班存在的(de)主要問題(ti)是(shi)：1.學(xue)(xue)生為實(shi)現目(mu)標而努力(li)的(de)程度不(bu)夠(gou)。

　　2.對學生干部(bu)的滿意程度不夠。

　　3.班級(ji)學生遵守紀律不夠。

　　4.一些(xie)學(xue)生學(xue)習態(tai)度不(bu)夠端正，方法不(bu)夠科學(xue)。

　　5.班(ban)級重視并發展(zhan)學(xue)生的興趣愛好(hao)不夠(gou)。

　　（二）原因：

　　1.學生對集(ji)體目(mu)標管理的參(can)與(yu)度不夠。

　　2.學生干部以身作(zuo)則不夠。

　　3.自(zi)律程度不夠：

　　（1）科任教(jiao)師紀律要求寬嚴不一(yi)致，課堂(tang)紀律表現不一(yi)；

　　（2）有些學生視學習為交作業(ye)賬(zhang)，上課時趕做(zuo)(zuo)其(qi)他作業(ye)，課余又感到無事可做(zuo)(zuo)，不認真學習；

　　（3）學習(xi)成績較好的學生在完成作業后不抓緊(jin)時間(jian)復(fu)習(xi)、預習(xi)，也放松紀律。

　　4.學(xue)習方法(fa)不夠科學(xue)，一些學(xue)生(sheng)缺乏(fa)追求巧(qiao)學(xue)的思想，預(yu)、復習工作較差。

　　5.一些學生不能刻苦磨(mo)煉自己(ji)的思想和(he)意志：（1）學習(xi)滿足(zu)于完(wan)成(cheng)作(zuo)業，完(wan)成(cheng)作(zuo)業后就不認真復習(xi)、預(yu)習(xi)；（2）較多學生怕(pa)苦畏難，訓練不夠(gou)。

　　6.家(jia)庭教育上(shang)的問題。（1）留守孩多，監(jian)管人對留守孩的學習(xi)嚴格要求少；（2）少數家(jia)長對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標及主要措施

　　（一）目標：

　　1.學生為實現(xian)目標而經(jing)常努力(li)者要上(shang)升到80％以(yi)上(shang)。

　　2.學生對學生干部全(quan)滿意和多數(shu)滿意者要上(shang)升到(dao)60％以(yi)上(shang)。

　　3.學生(sheng)反映(ying)班級課(ke)堂紀律(lv)較自覺者(zhe)由(you)要(yao)上升(sheng)到(dao)65％以(yi)上；反映(ying)科(ke)任教師與班主任上課(ke)紀律(lv)的差別(bie)沒有和很少者(zhe)要(yao)上升(sheng)到(dao)55％以(yi)上。

　　4.學(xue)習(xi)態度(du)優(you)秀(xiu)和良(liang)好(hao)者(zhe)要上(shang)升到70％以(yi)上(shang)；學(xue)習(xi)方(fang)法(fa)優(you)秀(xiu)和良(liang)好(hao)者(zhe)由要上(shang)升到60％以(yi)上(shang)。

　　（二）主要措施

　　1.完善(shan)組織機(ji)構。開學初，由學生民主(zhu)選舉班干(gan)部。

　　2.完善班會(hui)制度(du)。認(ren)真上好每周的班會(hui)課，小結(jie)上周工作。

　　3.平時(shi)加(jia)強科任教師之間的協調與溝通，分工指(zhi)導學(xue)生實施(shi)目標。

　　4.精選榜樣(yang)，精選組織(zhi)紀律性強(qiang)、刻苦學(xue)習和鍛煉(lian)、講求科學(xue)的(de)學(xue)習方法的(de)先(xian)進典型。

　　5.完善(shan)多樣化(hua)小組，安排每(mei)周活(huo)動時間。

　　6.加強(qiang)教師自身(shen)的學習，提高業務水平，完善自己的工作

　　7.定期召開班務(wu)會議，做好記(ji)錄，及時討論出現的問題(ti)。

　　三、逐月工作安排

　　二月份

　　1.報名注冊，做好保(bao)學控流工作(zuo)。

　　2.對學(xue)生進行思想(xiang)及安全教育(yu)。

　　三月份

　　1.民主(zhu)選舉班(ban)干部。

　　2.進行(xing)“人人守信”演(yan)講賽。

　　3.進行(xing)安全(quan)、衛(wei)生教(jiao)育。

　　四月份

　　1.行為規范教育：講文明(ming)，講禮(li)貌。

　　2.號召班級(ji)學生爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。

　　3.組織學生開展春(chun)游活動，及(ji)外出(chu)的安全教育。

　　4.安排期中考試工(gong)作

　　五月份

　　1.5月1日開展慶祝“勞動(dong)(dong)節”活動(dong)(dong)。

　　2.開展體育競賽(sai)活動。

　　3.開展“我愛讀書”活動。

　　六(liu)月份1.組織好家長(chang)開(kai)放日。

　　2.開展“我(wo)是(shi)勞動小能(neng)手”活動。

　　3.慶“六一(yi)兒童節‘文藝表(biao)演。

　　4.期末綜(zong)合素質(zhi)發(fa)展測(ce)查。網(wang)

　　七月份安排好(hao)學生暑假(jia)生活。

六年級班務工作計劃15

　　本學(xue)期，我擔任(ren)六一班(ban)班(ban)主任(ren)工作，為(wei)了讓(rang)班(ban)級(ji)在(zai)本學(xue)期能(neng)有一個更(geng)好的發(fa)展，讓(rang)同學(xue)得到(dao)更(geng)大(da)的進步，特制(zhi)定(ding)班(ban)級(ji)計劃如(ru)下：

　　一、指導思想

　　以《學(xue)(xue)校(xiao)工作(zuo)(zuo)計劃》和《德(de)育工作(zuo)(zuo)計劃》為(wei)(wei)指導，認真貫徹(che)落實(shi)《小(xiao)同學(xue)(xue)日常行(xing)為(wei)(wei)規范(fan)》，以行(xing)為(wei)(wei)習慣養(yang)成教育和安全教育為(wei)(wei)重(zhong)點(dian)，積極參(can)加學(xue)(xue)校(xiao)組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為(wei)(wei)一個有(you)特(te)色的班級。

　　二、班級基本情況和目標

　　我(wo)班(ban)現有同學(xue)(xue)**，其中(zhong)女生**人(ren)，男生**人(ren)。多數(shu)同學(xue)(xue)基(ji)本養(yang)成了良好的(de)(de)(de)(de)生活學(xue)(xue)習習慣(guan),但還(huan)缺乏奉獻寬容精(jing)神，尤(you)(you)其是(shi)班(ban)級參加跳舞人(ren)數(shu)之(zhi)多，對于培(pei)養(yang)優秀干(gan)(gan)部(bu)等班(ban)級管理十分(fen)不(bu)利。孩子們(men)還(huan)缺少團結協作(zuo)精(jing)神，缺少自主管理能(neng)力，尤(you)(you)其是(shi)對于班(ban)干(gan)(gan)部(bu)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)還(huan)需加大力度。所以從開學(xue)(xue)初，培(pei)養(yang)得力的(de)(de)(de)(de)班(ban)干(gan)(gan)部(bu)，規范同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)行為習慣(guan)，明確(que)學(xue)(xue)習目(mu)的(de)(de)(de)(de)，形成守(shou)紀、進(jin)取、勤奮(fen)的(de)(de)(de)(de)班(ban)風將是(shi)本學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)重點(dian)。

　　三、工作措施：

　　1、加強(qiang)“五個(ge)一(yi)”習慣(guan)(guan)養成(cheng)教育(yu)：養成(cheng)良好的(de)文明習慣(guan)(guan)和生活習慣(guan)(guan)，對同學(xue)的(de)成(cheng)長(chang)進步是十(shi)分(fen)必要的(de)，好的(de)行(xing)為(wei)習慣(guan)(guan)使一(yi)個(ge)人的(de)終生發展受益匪淺。因此，本學(xue)期，繼續(xu)加強(qiang)“五個(ge)一(yi)”習慣(guan)(guan)教育(yu)，使同學(xue)做到知行(xing)統(tong)一(yi)，做到“穿有(you)樣，坐有(you)相，行(xing)有(you)規，言有(you)范。”

　　2、開展(zhan)豐富多彩的德(de)育活(huo)動。本(ben)學(xue)期我(wo)班將從愛國家、愛學(xue)校、愛學(xue)校、保(bao)安全等(deng)方面(mian)開展(zhan)德(de)育活(huo)動，注(zhu)重教育的生活(huo)化、情景化，力爭使同學(xue)在日常的學(xue)習、生活(huo)中受到德(de)育熏陶。

　　3、班干部培養(yang)工作

　　加強班級干部(bu)的隊伍(wu)建(jian)設(she)，努力打造一支講正氣(qi)、有責(ze)任(ren)、有影響力、有榜樣(yang)作(zuo)用的干隊伍(wu)伍(wu)。在日常(chang)工作(zuo)中注(zhu)(zhu)意發揮同學干部(bu)的表率作(zuo)用。該放(fang)手的一定(ding)要放(fang)手，從(cong)而歷練能力，樹立威(wei)信。與此同時，注(zhu)(zhu)意提高(gao)他(ta)們的自(zi)身素質和管(guan)理水平，定(ding)期(qi)召開班級干部(bu)管(guan)理會議組織學習。

　　4、加強對后進生的教育(yu)工(gong)作。

　　對于班級(ji)的(de)后進(jin)生(sheng)采用(yong)“五導(dao)”的(de)教育方式，即：情感上開導(dao)，心理(li)上疏(shu)導(dao)，思想上引導(dao)，學習(xi)上輔導(dao)，行動上督導(dao)。樹立為了同學的(de)一(yi)切的(de)責任感，以自己滿腔熱情在后進(jin)生(sheng)的(de)心靈深(shen)處點燃起熊熊火(huo)焰，以自己誨人(ren)不倦的(de)精神(shen)，把他們培(pei)養成為社(she)會的(de)有(you)用(yong)人(ren)才。

　　5、開展(zhan)各(ge)項明星閃亮(liang)評比(bi)活動。

　　繼續開展(zhan)明星閃亮評比活(huo)(huo)動，每天記錄比賽(sai)結果，班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)要加強宣傳發動,指(zhi)導訓練,將(jiang)各(ge)項(xiang)常規工作抓(zhua)細(xi)抓(zhua)實,力爭主(zhu)(zhu)動,科學, 民(min)主(zhu)(zhu)管(guan)理(li)班(ban)級,切(qie)實抓(zhua)好班(ban)風班(ban)貌建設(she)。同時(shi)認真抓(zhua)好班(ban)會、晨會等,并經常開展(zhan)形(xing)式多樣,生(sheng)動活(huo)(huo)潑的活(huo)(huo)動,使班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)工作的管(guan)理(li)更合理(li)化(hua)、規范化(hua)、藝術化(hua)。

　　6.安(an)全警鐘常鳴。利用晨會(hui)、班會(hui)、校訊通等平臺，注意加(jia)強(qiang)對同學的(de)安(an)全知(zhi)識(shi)的(de)宣傳，強(qiang)化(hua)同學的(de)安(an)全意識(shi)，對于各(ge)種安(an)全隱患及(ji)早發現、及(ji)早排除，讓各(ge)種安(an)全隱患消(xiao)失在萌芽狀態，真正(zheng)做到“先(xian)防(fang)后治，防(fang)治結合”。

　　7、家校聯(lian)手，形成良好的教育合力。

　　充分發(fa)揮校訊通的平臺作(zuo)用，把同(tong)學(xue)在(zai)校的各方(fang)面的表現反饋給(gei)家(jia)長(chang)，及(ji)時與家(jia)長(chang)溝通，使家(jia)長(chang)對孩子在(zai)校情況作(zuo)到心中有數，請家(jia)長(chang)協助鼓勵或幫助同(tong)學(xue)，作(zuo)好同(tong)學(xue)的思想(xiang)工作(zuo)，同(tong)時，向家(jia)長(chang)了解同(tong)學(xue)在(zai)家(jia)的表現，及(ji)時找(zhao)到問題所(suo)在(zai)，對癥下藥(yao)。

　　以上是本學(xue)(xue)期的(de)班級工(gong)作計劃(hua)，在工(gong)作中一定按計劃(hua)完成各項(xiang)工(gong)作。爭取讓同學(xue)(xue)在各方面有更(geng)好的(de)發展(zhan)，班級管理再(zai)上一個新的(de)臺(tai)階(jie)。

　　四、每月工作安排：

　　九月：

　　1.做好開學(xue)(xue)各(ge)項工作，了解同學(xue)(xue)思想(xiang)狀況，進(jin)行收(shou)心工作;確定(ding)本學(xue)(xue)期班(ban)集體建設目標;

　　2、做好軍(jun)訓(xun)工作，搞(gao)好日常管理工作，組織和(he)建(jian)立(li)班集(ji)體，狠抓各科紀律，保證(zheng)同學遵章守紀;

　　3. 教(jiao)同(tong)學(xue)學(xue)會聽課和學(xue)習;要求同(tong)學(xue)把各科作(zuo)業按時完成(cheng)，保質保量，提高效率;

　　4.清(qing)潔衛(wei)生分配到戶，責任包干;

　　5.開展弟子(zi)規的晨誦。

　　6.做好安全檢查工作，與家長時(shi)常聯系。

　　十月：

　　1.做好安(an)全檢查及思想教育工作;結(jie)合(he)“十(shi)一”假(jia)期，對同學加強安(an)全教育。

　　2.繼續做(zuo)好同學(xue)的學(xue)習(xi)紀律的監督(du)、督(du)促以及各(ge)項常規的檢查;

　　3.開展 “一幫一”互助活動(dong)，創設良好的學習氛圍;