- 相關推薦
體育教師個人(ren)工(gong)作(zuo)計(ji)劃
日子在彈指一(yi)揮間就毫無聲息的流(liu)逝，成績已屬(shu)于過去，新一(yi)輪的工(gong)作即將(jiang)來(lai)臨(lin)，是時候(hou)開始制(zhi)定計劃(hua)了。可是到(dao)底什么樣的計劃(hua)才(cai)是適合自(zi)己(ji)的呢？下面是小編收(shou)集(ji)整(zheng)理(li)的體(ti)育教師個人(ren)工(gong)作計劃(hua)，希望(wang)能(neng)夠幫助到(dao)大家。
體育教師個人工作計劃1
一、指導思想：
學校遵(zun)循(xun)"健康第一"的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導(dao)思想和(he)(he)"育(yu)(yu)人(ren)第一"的(de)(de)宗旨，積極推(tui)進(jin)素質教(jiao)育(yu)(yu)。加強(qiang)(qiang)體育(yu)(yu)課(ke)改教(jiao)研活(huo)動，努(nu)力(li)施行(xing)新課(ke)程標準，用新的(de)(de)理念來強(qiang)(qiang)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學活(huo)動，從學生的(de)(de)興趣 出發(fa)，培養學生勤于鍛煉的(de)(de)良好習慣，使學生得到身心和(he)(he)協地(di)發(fa)展。
二、工作要求：
1、認真學習，轉(zhuan)變(bian)觀(guan)念，力求(qiu)創新(xin)。
組織體(ti)育教師學(xue)(xue)習各項有關工作條(tiao)例，學(xue)(xue)習強化新課程標準，加深對課改(gai)(gai)工作的(de)(de)認(ren)識，在工作中(zhong)積(ji)極實施課改(gai)(gai)要(yao)求，轉變觀念(nian)，用(yong)現代教育教學(xue)(xue)的(de)(de)新理念(nian)來指導本職工作，用(yong)創新的(de)(de)思(si)維，改(gai)(gai)革課堂教學(xue)(xue)的(de)(de)模(mo)式，從小學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)認(ren)知(zhi)特點和(he)興趣愛好 為(wei)出發點，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)終身(shen)鍛煉的(de)(de)好習慣(guan)。
2、對學(xue)生進行正確的課堂評價(jia)。
正確(que)評價(jia)學(xue)生能提高(gao)(gao)學(xue)生參(can)與(yu)活動的(de)(de)(de)積(ji)極性，根據小學(xue)生的(de)(de)(de)心理特點，體育(yu)教(jiao)師(shi)在課(ke)堂教(jiao)學(xue)中(zhong)，應及時對學(xue)生進行正確(que)的(de)(de)(de)評價(jia)。評價(jia)分教(jiao)師(shi)對學(xue)生的(de)(de)(de)評價(jia)，學(xue)生自評，學(xue)生互(hu)評。在課(ke)堂中(zhong)，教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)藝術在評價(jia)也能起到一定的(de)(de)(de)作用，評價(jia)還要從學(xue)生的(de)(de)(de)自身條件(jian)出發，因材施教(jiao)，提高(gao)(gao)學(xue)生的(de)(de)(de)活動興趣。
3、抓好"兩操"積(ji)極貫徹全民(min)健身 活動(dong)綱要(yao)。
學校"兩(liang)操(cao)"是反(fan)映學生(sheng)整體面(mian)貌的(de)形象"工程"，是學校整體推(tui)進素質教育的(de)一個窗口(kou)，抓(zhua)好(hao)"兩(liang)操(cao)"也是學校管(guan)理工作方(fang)面(mian)的(de)一項(xiang)重要(yao)(yao)內容。抓(zhua)好(hao)"兩(liang)操(cao)"更能(neng)促(cu)進學校的(de)全民健身(shen)活動的(de)開展。因此，在3月底將(jiang)將(jiang)進行(xing)一次廣(guang)播(bo)操(cao)比賽，各班要(yao)(yao)認真抓(zhua)好(hao)訓練工作，要(yao)(yao)做(zuo)到人人參與(yu)，師生(sheng)共練，力爭取得最(zui)好(hao)成績。
4、依照(zhao)新課程標準，搞好體育課改活動。
在學校內，要(yao)(yao)全面開展體(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)改活動。在體(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)中要(yao)(yao)有新(xin)的理念，要(yao)(yao)有創(chuang)新(xin)意(yi)識，在上好平(ping)時家常課(ke)(ke)的前提下，每位(wei)體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)師要(yao)(yao)上一(yi)堂課(ke)(ke)改實驗課(ke)(ke)，力求有新(xin)意(yi)。符合現代教(jiao)學的發(fa)展的趨勢，且每位(wei)開課(ke)(ke)老師都要(yao)(yao)交一(yi)份詳細(xi)的教(jiao)案和教(jiao)學設計(ji)，逐(zhu)步(bu)使(shi)我校的體(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)正(zheng)規化。讓(rang)學生在體(ti)(ti)育(yu)活動得到(dao)鍛煉，身心和諧地發(fa)展。
5、開展小型體育(yu)活(huo)動，豐富學生的課余生活(huo)。
繼續開展小(xiao)型體(ti)育活動，小(xiao)型比賽堅(jian)持(chi)“經常化(hua)、趣味化(hua)、群體(ti)化(hua)“的(de)組織(zhi)原(yuan)則，豐富學生(sheng)(sheng)的(de)課余生(sheng)(sheng)活，增強學生(sheng)(sheng)的(de)身(shen)體(ti)素質和(he)集體(ti)榮譽感。
6、抓好體訓工作(zuo)，提高(gao)體育競技水平(ping)。
為了全面(mian)提高我中心小(xiao)學(xue)的(de)田(tian)徑 競技水平，在(zai)期(qi)初建立(li)健全完善的(de)校級運動隊框架，體(ti)育組決定 對部分優秀的(de)田(tian)徑隊員(yuan)進行集訓，在(zai)已(yi)有(you)的(de)訓練經驗 上，不斷(duan)改(gai)進和提高訓練水平，注重訓練的(de)科學(xue)性和實效性。力爭(zheng)在(zai)明年的(de)市運動會上有(you)好的(de)成績。
7、體育達標常抓不懈，爭創佳績。
本著“長期抓，抓平時”的思路，做好新學年(nian)的體(ti)(ti)育達標工作(zuo)。積極開展體(ti)(ti)育達標鍛煉活動，由班主任和體(ti)(ti)育教師(shi)做好組織和指導工作(zuo)。
8、做好(hao)器材管理。
有(you)標準,有(you)計劃地配置器(qi)材、設備(bei)(bei)等，落實(shi)場地、器(qi)材、設備(bei)(bei)的(de)管理制度,確保其最(zui)大(da)的(de)使(shi)用(yong)率和安全性。
9、本(ben)學期器(qi)材購置：
小皮球(低段(duan)用)30只
羽毛(mao)球 (3筒(tong)塑料(liao)、2筒(tong)鴨毛(mao))5筒(tong)
足球 10只
三、重要工作安排：
二月份：
1、制訂體(ti)育(yu)工(gong)作計劃(hua)和教學計劃(hua)。
2、做好田徑隊(dui)(dui)組隊(dui)(dui)和訓練工(gong)作(zuo)。
3、做(zuo)好籃球 隊組(zu)隊和訓(xun)練(lian)工作。
3、添置部(bu)分的體育器(qi)材。
三月份：
1、乒乓球(qiu) 比(bi)賽。
2、教研活動。
四月份：
1、拔河比賽。
五月份：
1、象(xiang)棋 比賽。
2、達標運動會(hui)。(4月底或(huo)5月初)
3、教研活動。
六、七月份：
1、安排田徑隊(dui)假期(qi)訓練(lian)工作。
2、整理體(ti)育檔案。
3、學生體育成績登記。
4、工作總(zong)結 。
體育教師個人工作計劃2
一：指導思想
以科學發展(zhan)觀為指導，全面(mian)貫徹黨的(de)(de)教育方針，圍(wei)繞深入實(shi)施素(su)質教育，全面(mian)提高教育教學質量(liang)這一(yi)中心，以加強“和諧(xie)高效思(si)維對話(hua)”型課堂建設、優化(hua)作業(ye)設計、深化(hua)教學管理、強化(hua)教師(shi)業(ye)務素(su)質提升、激活教研活動為重點(dian)，求真務實(shi)，開拓進取，努力促進教學的(de)(de)內涵發展(zhan)、持(chi)續發展(zhan)、和諧(xie)發展(zhan)。
二：基本情況分析
(一)學情分析(xi)：所任教(jiao)的初三(san)四個班的學生(sheng)(sheng)(sheng)年齡在15-16歲(sui)之間，處于青春發(fa)育(yu)的高峰期，身(shen)體發(fa)育(yu)較快，男女(nv)差別較大，男生(sheng)(sheng)(sheng)活潑好動(dong)，表現欲強(qiang)；女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)趨于文靜，不好活動(dong)。因(yin)此要因(yin)勢(shi)利導，加(jia)(jia)強(qiang)男生(sheng)(sheng)(sheng)的身(shen)體素質練(lian)習，培養(yang)女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)極參與體育(yu)鍛煉的習慣。本學期還面臨體育(yu)中(zhong)考，針對中(zhong)考項目加(jia)(jia)強(qiang)考前練(lian)習，爭取取得優異成績。
(二)教材(cai)分(fen)析：田徑項目(mu)包(bao)括跑(50米；耐久跑800米1000米；往返(fan)跑25米)，跳(立定(ding)跳遠(yuan))，擲(投實心球(qiu))；教學重點：以各項目(mu)技術為(wei)載體(ti)(ti)，發展(zhan)跑的(de)能(neng)力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生(sheng)活能(neng)力和抗疲勞的(de)能(neng)力。球(qiu)類有籃球(qiu)(行進間單手肩上投籃)，排球(qiu)(墊球(qiu))；教學重點：以籃排球(qiu)的(de)基本技術為(wei)載體(ti)(ti)，發展(zhan)學生(sheng)的(de)身體(ti)(ti)素質，提高心肺功(gong)能(neng)，培養運動興趣。技巧項目(mu)單杠(跳上成(cheng)(cheng)正(zheng)撐(cheng)(cheng)(cheng)慢翻(fan)下；單(雙)腳蹬地翻(fan)身上成(cheng)(cheng)正(zheng)撐(cheng)(cheng)(cheng)。)，雙杠(支撐(cheng)(cheng)(cheng)擺動；“男”臂(bei)屈伸。)，墊子(前(qian)滾翻(fan)接轉體(ti)(ti)180度接后滾翻(fan)屈腿起(qi)；“女”仰臥起(qi)坐(zuo)。)，支撐(cheng)(cheng)(cheng)跳躍(分(fen)腿騰躍山(shan)羊)。趣味健身項目(mu)跳繩(sheng)(1分(fen)鐘跳繩(sheng)，花(hua)樣跳繩(sheng))。
教(jiao)學重點：通過各種技巧練習提高(gao)學生身體的柔韌性、力量等身體素質(zhi)，培養勇(yong)敢的意志品質(zhi)。
三：教學目標
1.積極參加課外(wai)體育(yu)活(huo)動(dong)，懂(dong)得科學的(de)鍛煉方法(fa)。
2.完(wan)成(cheng)和基本掌握本年級選擇項目(mu)中規定動作(zuo)。結合游(you)戲和降(jiang)低(di)規則的比(bi)賽，提高(gao)技(ji)戰術的運用能(neng)力。用安全方法(fa)進行運動，發展體育的廣泛興(xing)趣、愛好。提高(gao)自(zi)學(xue)自(zi)練和自(zi)我保健能(neng)力。
3.全面發展體(ti)能的基礎上(shang)，通(tong)過(guo)多種練(lian)習繼續發展靈敏、速(su)度和有氧耐(nai)力，知道營(ying)養(yang)需求及選擇(ze)對(dui)健康的影響。根據自(zi)己的生理發育(yu)特點，了解體(ti)育(yu)活動中(zhong)應注(zhu)意(yi)的事項。
4.正確評價自(zi)己的(de)(de)運(yun)動(dong)能力，了(le)解身心之間的(de)(de)關系，逐步掌握(wo)設置合適的(de)(de)體育學(xue)(xue)習目標方法(fa)，增強自(zi)尊與(yu)自(zi)信，在克服困難的(de)(de)學(xue)(xue)習中，體驗成功和活動(dong)的(de)(de)樂趣。
5.增進同學(xue)間的交往，建(jian)立體(ti)育活動中的合作意識，指出體(ti)育活動中的不道(dao)德(de)行為，結合感(gan)興(xing)趣的體(ti)育項目，多渠道(dao)搜集信息，并能評(ping)說比賽(sai)和表(biao)演。
四：教學進度
第一至(zhi)二(er)周：隊列廣(guang)博操練(lian)習，三至(zhi)四(si)周中長跑，五(wu)至(zhi)六周短跑，七至(zhi)八周籃球(qiu)，九至(zhi)十周排(pai)球(qiu)，第十一周投擲，十二(er)周跳躍(yue)，十三周墊子，十四(si)周支撐跳躍(yue)，一周理論一周機動。
五：教學措施
1.熟悉教材，認真備課(ke)合理安排每節內容和時間。
2.發(fa)揮學生(sheng)的(de)主(zhu)觀(guan)能動(dong)(dong)性，以(yi)學生(sheng)為主(zhu)體，讓學生(sheng)領做各種活動(dong)(dong)。
3.面(mian)向(xiang)全體學生(sheng)，注意區(qu)別對待，使(shi)每個人都能(neng)全面(mian)發展。
4.通(tong)過集體活動(dong)和比賽提高學生的合(he)作意識培養合(he)作能力(li)。
體育教師個人工作計劃3
一，指導思想
采用(yong)新(xin)課程(cheng)的教(jiao)學理念，以教(jiao)師為(wei)(wei)主(zhu)導(dao)，以學生為(wei)(wei)本(ben)，注重學生的個(ge)性培養，創造力和(he)實踐能力。
二，工作任務
1，辦好體育(yu)(yu)課堂(tang)，家庭體育(yu)(yu)課堂(tang)管理，提高(gao)體育(yu)(yu)教學質量，達到學生(sheng)喜歡體育(yu)(yu)課堂(tang)的目的。
2，做好的課間廣播體(ti)操(cao)的教學訓練工作。
3，用(yong)教育(yu)成就(jiu)學(xue)生的(de)人生！激發(fa)學(xue)生的(de)運動興趣，培養終(zhong)身體育(yu)的(de)思想意識(shi)。
三，具體工作步驟
1，以學生自身發(fa)展為中心，重視學生的主體地位。
2，努力(li)(li)提(ti)高(gao)團隊精神和道德修養意識，加強敬業精神，增強團隊的凝聚(ju)力(li)(li)和戰斗力(li)(li)。
（1）培養團隊合作精神，構建師(shi)德師(shi)風的良好氛(fen)圍。
（2）積累教(jiao)學經驗，通(tong)(tong)過學習，溝(gou)通(tong)(tong)，不斷(duan)提高他們的(de)思想(xiang)素質。
（3）以促(cu)進學校體育工(gong)作，為進一步(bu)改善和(he)發展的(de)前提下，不斷(duan)學習，不斷(duan)更新(xin)自(zi)己的(de)教(jiao)育教(jiao)學觀念，發現、積(ji)累、收集體育教(jiao)學經驗，開發自(zi)己的(de)知(zhi)識材料。
3，嚴(yan)抓體育課堂教學，有(you)效提(ti)高體育教學質量(liang)。
（1）加強備課管理。
（2）認真、精密規劃新學期體育教學任(ren)務(wu)。
（3）認真(zhen)貫徹(che)落實《學(xue)校體育工作條例》，在工作當(dang)中逐步完善教學(xue)工作。
新的學年(nian)初中體(ti)育(yu)(yu)教學工作計(ji)劃(hua)大致如此，希望各班體(ti)育(yu)(yu)任課老師按照工作計(ji)劃(hua)要求，認真完成(cheng)自(zi)身(shen)教學任務。
體育教師個人工作計劃4
新學(xue)(xue)期，新氣象。本學(xue)(xue)期我依舊擔任一年級(ji)的(de)(de)(de)副班主(zhu)任，以及三年級(ji)1—6班體育(yu)課和校體育(yu)舞蹈訓練隊的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)。為(wei)了(le)不(bu)斷提高(gao)教(jiao)育(yu)理論(lun)和學(xue)(xue)術水平(ping)，保證工(gong)作(zuo)效(xiao)率和教(jiao)學(xue)(xue)水平(ping)，我將(jiang)需要從各方面不(bu)斷的(de)(de)(de)去完善自己，提高(gao)自身綜(zong)合素質。在工(gong)作(zuo)中秉(bing)承“不(bu)怕(pa)苦、不(bu)怕(pa)難”的(de)(de)(de)品質，端正態(tai)度(du)、樹立目標，努力為(wei)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)事業(ye)，貢獻自己的(de)(de)(de)力量。為(wei)此(ci)，我將(jiang)根據實際情況(kuang)制定以下幾點(dian)個(ge)人工(gong)作(zuo)計劃：
第一，在(zai)思得建(jian)設上。樹立“健康(kang)第一”的(de)指導(dao)思想(xiang)，以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)發展(zhan)為(wei)中心，以身(shen)體(ti)(ti)(ti)練習(xi)為(wei)主要手段，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)積(ji)極主動(dong)參與運動(dong)的(de)熱情，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)身(shen)體(ti)(ti)(ti)、心理、情感(gan)、技(ji)能等方(fang)面得到充分發展(zhan)，在(zai)和諧歡快的(de)集體(ti)(ti)(ti)氛圍內合作學(xue)(xue)(xue)習(xi)，體(ti)(ti)(ti)驗成功的(de)喜悅、養成高尚的(de)道德情操，達到體(ti)(ti)(ti)育育人的(de)目標。
第(di)二，在業(ye)務(wu)水平上。今年(nian)是(shi)我(wo)來(lai)(lai)到一(yi)小工作(zuo)的(de)(de)(de)第(di)四個(ge)年(nian)頭，前三年(nian)中，我(wo)在身(shen)邊的(de)(de)(de)前輩老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)幫助與鼓勵(li)下，成(cheng)長了很多。今年(nian)，有幸得(de)到去高(gao)新(xin)區參(can)加(jia)“青年(nian)教師(shi)(shi)(shi)技能(neng)(neng)賽教”的(de)(de)(de)機會，這(zhe)對于我(wo)來(lai)(lai)說(shuo)，是(shi)一(yi)次(ci)挑戰，更是(shi)一(yi)次(ci)成(cheng)長歷練的(de)(de)(de)機會。所以，前期我(wo)認真研(yan)(yan)讀(du)教材，主動(dong)請教組里的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)前輩，請他們(men)幫我(wo)聽(ting)課(ke)(ke)、磨(mo)課(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)；同時我(wo)也積極(ji)參(can)加(jia)各級各類教研(yan)(yan)活動(dong)，與同組人員共同研(yan)(yan)討，積極(ji)思考并(bing)及時將工作(zuo)心得(de)做以記錄，形(xing)成(cheng)自(zi)己的(de)(de)(de)理論(lun)觀(guan)點及教學(xue)風格。認真閱讀(du)《新(xin)課(ke)(ke)程標(biao)準》、《小學(xue)教學(xue)》、《聽(ting)名師(shi)(shi)(shi)講課(ke)(ke)》、《給教師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)建議》等(deng)有關(guan)資料(liao)，鉆研(yan)(yan)教材，新(xin)課(ke)(ke)標(biao)，研(yan)(yan)究教法，體(ti)會新(xin)課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)理念，豐(feng)富(fu)自(zi)己的(de)(de)(de)知識庫，為(wei)能(neng)(neng)上好每一(yi)節(jie)常規課(ke)(ke)、備好本次(ci)賽教課(ke)(ke)，做充分的(de)(de)(de)準備，希望自(zi)己在教育教學(xue)工作(zuo)中能(neng)(neng)不斷提高(gao)自(zi)身(shen)業(ye)務(wu)能(neng)(neng)力。
第三，在教學(xue)工作上。每節課(ke)(ke)前(qian)需充分做(zuo)好(hao)備課(ke)(ke)工作，課(ke)(ke)后做(zuo)好(hao)總結反思工作。把自(zi)己在教學(xue)實踐中發現的(de)問題和(he)有價值的(de)東(dong)西及時進行記錄，優點繼續保持(chi)，不(bu)足(zu)加以改正，在總結中感受學(xue)生之感受、體會本課(ke)(ke)重難點，不(bu)斷(duan)完善自(zi)我。多向同行學(xue)習，加強交流合作，促進教師之間的(de)對話，彼(bi)此支持(chi)，資源共享(xiang)，為更好(hao)的(de)教學(xue)共同努力，攜手前(qian)行。
第四，在(zai)社(she)團(tuan)建設上。長期(qi)堅持校(xiao)隊及(ji)社(she)團(tuan)、俱樂部的(de)(de)訓(xun)練，是提(ti)(ti)高我校(xiao)學生(sheng)積極(ji)參加體育(yu)運動(dong)(dong)興趣和技能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)基本手段。長期(qi)以往的(de)(de)訓(xun)練能(neng)(neng)(neng)培(pei)養學生(sheng)吃苦耐勞的(de)(de)精神品質，能(neng)(neng)(neng)使運動(dong)(dong)員養成良(liang)好(hao)的(de)(de)鍛煉習慣，能(neng)(neng)(neng)推(tui)動(dong)(dong)學校(xiao)體育(yu)的(de)(de)發(fa)展，能(neng)(neng)(neng)促進(jin)學生(sheng)運動(dong)(dong)技能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)提(ti)(ti)高。競賽及(ji)校(xiao)內外的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)能(neng)(neng)(neng)有(you)效(xiao)發(fa)展學生(sheng)團(tuan)結(jie)協作、頑強(qiang)拼搏和勝不(bu)(bu)嬌、敗不(bu)(bu)妥的(de)(de)個性(xing)，不(bu)(bu)僅能(neng)(neng)(neng)增強(qiang)學生(sheng)集體榮(rong)譽感，也能(neng)(neng)(neng)展現運動(dong)(dong)員的(de)(de)體育(yu)才能(neng)(neng)(neng)。因(yin)此，必(bi)須抓(zhua)緊(jin)抓(zhua)好(hao)訓(xun)練隊及(ji)社(she)團(tuan)的(de)(de)訓(xun)練。
提(ti)高體育舞蹈社(she)團及(ji)校(xiao)(xiao)隊訓練效(xiao)果，豐富校(xiao)(xiao)園文化(hua)，創(chuang)建學(xue)科(ke)特(te)色(se)。在(zai)有(you)效(xiao)提(ti)高學(xue)生運動(dong)技能和競賽水平(ping)的(de)情(qing)況下，讓學(xue)生每天保(bao)證充分運動(dong)一小時，幫(bang)助學(xue)生增強體質、豐富學(xue)生課余生活(huo)。同時，社(she)團需要思考：如何建立健全完善(shan)的(de)梯隊框(kuang)架？如何做好和家長以(yi)及(ji)班主(zhu)任的(de)溝(gou)通工作？不斷(duan)更新科(ke)學(xue)的(de)訓練方(fang)法，發揮老師的(de)個人魅力(li)，為(wei)孩子們爭(zheng)取更多展示自己(ji)的(de)平(ping)臺，為(wei)我校(xiao)(xiao)能成為(wei)體育特(te)色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)而積(ji)極努(nu)力(li)。
新的(de)學期，我會繼續努(nu)力(li)，身為一(yi)名教育工作(zuo)者，我深知自己(ji)責任之(zhi)重，捧一(yi)顆心(xin)來，不(bu)帶半(ban)根草(cao)去，后(hou)面的(de)路(lu)還很長。在(zai)今(jin)后(hou)的(de)教育教學工作(zuo)中，我將立足實際，用心(xin)探索，奮力(li)前行。要(yao)做一(yi)名有(you)(you)理(li)想(xiang)信念，有(you)(you)道德情操，有(you)(you)仁愛之(zhi)心(xin)的(de)好(hao)教師！
體育教師個人工作計劃5
作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一(yi)名體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)師(shi)，在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)里一(yi)定要把(ba)學(xue)(xue)生的體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)成(cheng)績(ji)提上去，要學(xue)(xue)生在努(nu)力學(xue)(xue)習(xi)的同時，把(ba)良好的身體(ti)(ti)(ti)鍛(duan)煉(lian)好，讓(rang)他們(men)健(jian)(jian)康的成(cheng)長。體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)計(ji)劃以(yi)《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)條例(li)》為(wei)(wei)(wei)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的基本(ben)法規，以(yi)"健(jian)(jian)康第一(yi)"為(wei)(wei)(wei)宗旨，把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)實(shi)施素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)的突(tu)破(po)口，以(yi)科學(xue)(xue)的管(guan)理(li)(li)促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)全面健(jian)(jian)康發(fa)展(zhan)，建立完善科學(xue)(xue)的管(guan)理(li)(li)體(ti)(ti)(ti)系，深(shen)化教(jiao)學(xue)(xue)改革，全面推進(jin)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)。貫(guan)徹《小學(xue)(xue)生體(ti)(ti)(ti)制(zhi)健(jian)(jian)康標準》。為(wei)(wei)(wei)爭(zheng)創學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)特色(se)，培養(yang)全面發(fa)展(zhan)的學(xue)(xue)生，特制(zhi)本(ben)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)師(shi)個人工(gong)作(zuo)計(ji)劃如下(xia)：
一、指導思想及目標
全面貫徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方針，積(ji)極(ji)推進素質教(jiao)育(yu)，努力(li)實現"以(yi)(yi)德育(yu)教(jiao)育(yu)為首，以(yi)(yi)藝術教(jiao)育(yu)為特色，以(yi)(yi)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素質為根(gen)本"的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)目標。以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)《體(ti)質健康(kang)》為重點深化體(ti)育(yu)課(ke)堂、體(ti)訓隊(dui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，提(ti)高體(ti)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)，加強(qiang)出操(cao)、集(ji)(ji)(ji)隊(dui)、集(ji)(ji)(ji)會紀(ji)律，做(zuo)好出操(cao)、集(ji)(ji)(ji)隊(dui)、集(ji)(ji)(ji)會常規訓練(lian)，做(zuo)好田徑隊(dui)、籃球隊(dui)的(de)選材與(yu)訓練(lian)工作，切實提(ti)高體(ti)訓隊(dui)員體(ti)能、運動技能、競(jing)賽能力(li)和心理(li)素質;以(yi)(yi)德育(yu)教(jiao)育(yu)為核心，在體(ti)育(yu)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中注重思(si)想教(jiao)育(yu)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立(li)遠(yuan)大理(li)想，注意加強(qiang)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)團結協作能力(li)，增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)集(ji)(ji)(ji)體(ti)主(zhu)義觀念，樹立(li)集(ji)(ji)(ji)體(ti)主(zhu)義榮譽(yu)感，培養(yang)不怕苦(ku)、不怕累、頑(wan)強(qiang)拼搏、積(ji)極(ji)進取的(de)個性(xing)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)克服(fu)困難(nan)、戰(zhan)勝困難(nan)的(de)能力(li)，為適應(ying)未(wei)來(lai)社會生(sheng)活和激烈競(jing)爭(zheng)奠定(ding)基礎。
二、教學措施
1、積極倡導學(xue)生(sheng)在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學(xue)校衛生(sheng)保健室對(dui)學(xue)生(sheng)健康指標的(de)(de)有關(guan)測(ce)定(ding)，關(guan)心好學(xue)生(sheng)每天的(de)(de)眼保健操。
2、積極鼓勵學生自(zi)覺鍛(duan)煉身(shen)體習慣，努力(li)提(ti)高全校學生的體鍛(duan)達(da)標合格率。
3、本學期(qi)關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體(ti)育(yu)鍛煉規范化要求。
4、要不斷加強對教(jiao)學教(jiao)材的研究，重視體育(yu)教(jiao)師專業的發展(zhan)(zhan)，本學期積(ji)極開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)學基(ji)本工操練。從上課(ke)(ke)的儀(yi)表服裝、備(bei)(bei)課(ke)(ke)教(jiao)案、課(ke)(ke)前的準備(bei)(bei)開(kai)始。
5、每星期組織學生在遠(yuan)程教育網上找(zhao)自(zi)己要學的(de)內容(rong)。
6、以據(ju)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)特點，體育(yu)組要主動(dong)與年(nian)級組之間配合協(xie)調，利用一些休(xiu)息(xi)時(shi)(shi)間，包(bao)括中(zhong)午、放學(xue)后等時(shi)(shi)間，組織年(nian)級間和班間的(de)(de)體育(yu)競(jing)賽，促進學(xue)生(sheng)(sheng)積(ji)極鍛煉(lian)身體，激(ji)勵學(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)班級爭光，培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)榮(rong)譽(yu)感(gan)。
7、體育(yu)組(zu)要積(ji)極配合好(hao)教務處(chu)、政(zheng)教處(chu)工作，認真(zhen)組(zu)織管理好(hao)每天的全校廣播操和(he)每周一次的升(sheng)旗儀式，各(ge)班進(jin)出場(chang)線路有(you)序(xu)、隊(dui)伍整齊。
8、體(ti)育組各任課教師要(yao)認真組織、細心安排指導年(nian)級的(de)體(ti)鍛(duan)課，盡量多(duo)開(kai)展(zhan)學生(sheng)感(gan)興趣，鍛(duan)煉有效益的(de)小型(xing)多(duo)樣的(de)單項(xiang)性(xing)活動，滿(man)足學生(sheng)體(ti)育活動需求。
三、工作任務及要求
1、抓緊抓好(hao)業余運動隊(dui)訓(xun)練，有效提高(gao)運動技(ji)能和競賽水平(ping)。
長(chang)期堅(jian)持運(yun)動隊(dui)的(de)(de)業(ye)余訓(xun)(xun)練(lian)是我校(xiao)的(de)(de)基本辦學(xue)宗(zong)旨，也是提(ti)高我校(xiao)學(xue)生(sheng)積極(ji)參加體育(yu)運(yun)動興趣和(he)技(ji)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)基本手段。業(ye)余訓(xun)(xun)練(lian)能(neng)(neng)(neng)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)吃苦耐勞，能(neng)(neng)(neng)使(shi)運(yun)動員養(yang)成良好的(de)(de)鍛煉習慣，能(neng)(neng)(neng)推動學(xue)校(xiao)體育(yu)的(de)(de)發(fa)展，能(neng)(neng)(neng)促進(jin)學(xue)生(sheng)運(yun)動技(ji)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)提(ti)高;競(jing)賽能(neng)(neng)(neng)有效發(fa)展學(xue)生(sheng)團結協(xie)作、頑(wan)強拼搏和(he)勝不嬌、敗(bai)不妥的(de)(de)個性，競(jing)賽能(neng)(neng)(neng)增強學(xue)生(sheng)集體榮譽(yu)感(gan)，競(jing)賽能(neng)(neng)(neng)展現運(yun)動員的(de)(de)體育(yu)才能(neng)(neng)(neng)。因此，必須抓緊(jin)抓好運(yun)動隊(dui)的(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)。
2、抓好"兩課兩操一活動"，增強學(xue)生組織紀律(lv)觀念，有(you)效提(ti)高學(xue)生身體素質。
"兩課(ke)兩操(cao)(cao)一(yi)活(huo)動(dong)"是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)的(de)重(zhong)點，"兩課(ke)兩操(cao)(cao)一(yi)活(huo)動(dong)"質量(liang)的(de)好(hao)(hao)(hao)壞將直(zhi)接影(ying)響學(xue)(xue)(xue)生(sheng)身(shen)體(ti)(ti)素(su)質的(de)好(hao)(hao)(hao)壞和健康況狀(zhuang)的(de)好(hao)(hao)(hao)壞。因(yin)此，首先要(yao)求每位體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)師都要(yao)樹立抓好(hao)(hao)(hao)"兩課(ke)兩操(cao)(cao)一(yi)活(huo)動(dong)"的(de)思想觀念;其次要(yao)求體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)師認真(zhen)(zhen)鉆研體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)材，努(nu)力提(ti)高(gao)業(ye)務水(shui)平，做到(dao)寫好(hao)(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)期計(ji)劃(hua)、授課(ke)教(jiao)案，多花時(shi)間(jian)備課(ke)，不打無(wu)準備之仗，向四(si)十分鐘要(yao)質量(liang)，切實提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang);第三是(shi)(shi)配合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)抓好(hao)(hao)(hao)早操(cao)(cao)、眼保(bao)健操(cao)(cao)工作(zuo)(zuo)，加(jia)強兩操(cao)(cao)紀(ji)(ji)律，增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)組織紀(ji)(ji)律觀念，樹立遠大理想，營造良好(hao)(hao)(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)、學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng);第四(si)是(shi)(shi)認真(zhen)(zhen)組織課(ke)外活(huo)動(dong)，要(yao)求每一(yi)位體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)師在值周(zhou)期間(jian)保(bao)證課(ke)外活(huo)動(dong)時(shi)間(jian)、認真(zhen)(zhen)安排好(hao)(hao)(hao)課(ke)外活(huo)動(dong)內容、積極發放體(ti)(ti)育(yu)(yu)器(qi)材、充(chong)分利用現有場地器(qi)材，督促(cu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)保(bao)障每生(sheng)每天(tian)有一(yi)小(xiao)時(shi)足(zu)夠活(huo)動(dong)時(shi)間(jian)和注重(zhong)激(ji)發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉(lian)，全面提(ti)高(gao)身(shen)體(ti)(ti)素(su)質。
3、抓(zhua)好《體(ti)質(zhi)健康》工作，注(zhu)重新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)(de)培訓(xun)學(xue)(xue)習，注(zhu)重領(ling)會新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)中(zhong)推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)意義，注(zhu)重結(jie)合(he)我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生實際情況(kuang)進行教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，確保達標率(lv)、優秀率(lv)穩(wen)步提高，切實提高我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生身體(ti)素質(zhi)。
推行《學(xue)(xue)(xue)生體質健(jian)康(kang)標準(zhun)》上報工(gong)作(zuo)，目(mu)前我(wo)校(xiao)沒有按上級(ji)部門要求配備相(xiang)關器材，但是對新(xin)教材內容的了解是初步的，對新(xin)教材中所(suo)體現出(chu)的推行素(su)質教育意義還(huan)不夠深入(ru)，更談(tan)不上對新(xin)教材的研究，更缺乏新(xin)教材的教學(xue)(xue)(xue)經念(nian)。因(yin)此，本學(xue)(xue)(xue)期體育工(gong)作(zuo)的重(zhong)心放(fang)在注重(zhong)新(xin)教材的培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)(xue)習，注重(zhong)領會新(xin)教材中推進(jin)素(su)質教育的意義，注重(zhong)結合我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生實際情況進(jin)行教學(xue)(xue)(xue)改革，探(tan)索(suo)適(shi)合我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生身體生長(chang)發育和探(tan)索(suo)適(shi)合我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生身心健(jian)康(kang)成長(chang)之路。
相信(xin)只要通過我(wo)的(de)(de)(de)(de)認真努力工(gong)作，學(xue)生的(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)體(ti)(ti)(ti)素質(zhi)(zhi)和(he)體(ti)(ti)(ti)育成(cheng)績都(dou)能(neng)夠提高(gao)上去，我(wo)相信(xin)在我(wo)不懈的(de)(de)(de)(de)努力下，學(xue)生的(de)(de)(de)(de)鍛煉身(shen)(shen)體(ti)(ti)(ti)和(he)參加體(ti)(ti)(ti)育活動(dong)的(de)(de)(de)(de)意識一定(ding)會很快的(de)(de)(de)(de)提高(gao)上去，讓他們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習成(cheng)績和(he)身(shen)(shen)體(ti)(ti)(ti)素質(zhi)(zhi)全面(mian)發展。
當(dang)好(hao)一(yi)個(ge)(ge)體(ti)育(yu)(yu)教師其實并不難，難的就是你在教學(xue)當(dang)中的態度(du)，要把位(wei)學(xue)生負責的態度(du)做(zuo)到最好(hao)，讓每一(yi)個(ge)(ge)學(xue)生都能夠健康成長，實現自己做(zuo)為一(yi)個(ge)(ge)體(ti)育(yu)(yu)教師的責任(ren)!
體育教師個人工作計劃6
一、教學工作的計劃
(1)學生情(qing)況(kuang)分(fen)析(xi)：高一年(nian)的(de)學生選(xuan)項(xiang)為武(wu)術教學班人數(shu)較(jiao)多，高二(er)年(nian)選(xuan)項(xiang)出現一些人數(shu)參差不齊(qi)的(de)現象，但也基本上是(shi)上個學分(fen)選(xuan)項(xiang)時(shi)的(de)基本情(qing)況(kuang)，對于學習時(shi)起到這(zhe)個項(xiang)目(mu)的(de)連(lian)續性有一定(ding)的(de)幫助。學習時(shi)也能了解到教師的(de)教學意圖，這(zhe)樣方便(bian)教學的(de)總體安(an)排，也可在一定(ding)程度上增加一些技術難度與要求。
(2)教材與教輔分析：
①分析教(jiao)材與教(jiao)輔的(de)(de)內(nei)容與結構(gou)：這個(ge)學(xue)(xue)期(qi)采用2個(ge)學(xue)(xue)分同時選項，這樣(yang)有(you)利于(yu)全學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)學(xue)(xue)習計(ji)劃與安(an)排(pai)，不(bu)(bu)用再教(jiao)基本功，本學(xue)(xue)期(qi)我安(an)排(pai)了校本課程"永春白鶴拳"里(li)的(de)(de)兩個(ge)套(tao)路(lu)進行(xing)(xing)教(jiao)學(xue)(xue)，采用一套(tao)拳，一套(tao)器械的(de)(de)方式配合實用技能進行(xing)(xing)教(jiao)學(xue)(xue)，這樣(yang)有(you)利于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣，從內(nei)容與結構(gou)上的(de)(de)安(an)排(pai)是(shi)注(zhu)重學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習過程，特(te)別(bie)是(shi)動作(zuo)的(de)(de)到(dao)位，學(xue)(xue)不(bu)(bu)在(zai)多，而在(zai)精。
②分析(xi)教材的(de)(de)特(te)點與重(zhong)(zhong)(zhong)點、難(nan)(nan)點：教材的(de)(de)特(te)點為有利于學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學習(xi)，興趣比較濃，對(dui)于學習(xi)過程比較注重(zhong)(zhong)(zhong)，方便學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)素質不同(tong)者的(de)(de)學習(xi);重(zhong)(zhong)(zhong)點在于武德，這是(shi)本(ben)個項目開設的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)點，也是(shi)教學過程中最(zui)重(zhong)(zhong)(zhong)最(zui)重(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)點，讓學生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)道學習(xi)的(de)(de)基本(ben)意圖，也讓學生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)自我(wo)控制;難(nan)(nan)點在于如何去掌握(wo)套路(lu)的(de)(de)實(shi)用技能(neng)(neng)，提(ti)高學以致(zhi)用，能(neng)(neng)有防身的(de)(de)本(ben)領。
③提出(chu)教學(xue)(xue)任務：在(zai)全面(mian)發展(zhan)體能(neng)的(de)基礎上，進一步發展(zhan)靈敏、力量(liang)，速度(du)和(he)有氧耐力，武德的(de)培(pei)養;引導學(xue)(xue)生學(xue)(xue)會合理掌(zhang)握練(lian)習與(yu)(yu)討論的(de)時(shi)間，了解實(shi)現(xian)目標時(shi)可能(neng)遇到的(de)困難(nan)。在(zai)不斷體驗進步和(he)成(cheng)功(gong)的(de)過程中，表現(xian)出(chu)適宜的(de)自信心，形成(cheng)勇(yong)于克服困難(nan)積極向(xiang)上，樂觀(guan)開(kai)朗的(de)優良品質(zhi);認(ren)識現(xian)代社(she)會所必需的(de)合作和(he)競爭意識，在(zai)武術學(xue)(xue)習過程中學(xue)(xue)會尊(zun)重和(he)關心他人(ren)，將自身(shen)(shen)健(jian)康與(yu)(yu)社(she)會需要相聯系(xi)，表現(xian)出(chu)良好的(de)體育道德品質(zhi)，結(jie)合本(ben)身(shen)(shen)項目去了解一些武術名人(ren)并(bing)能(neng)對(dui)他們進行簡(jian)單的(de)評價;加(jia)強研究性的(de)學(xue)(xue)習，去討論與(yu)(yu)研究技能(neng)的(de)實(shi)用性，加(jia)強同(tong)學(xue)(xue)之間的(de)討論交流的(de)環節(jie)。
(3)教(jiao)學目標(biao)：
①總體目標：建立"健(jian)康第一"的(de)(de)(de)(de)理念，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健(jian)康意(yi)識(shi)和(he)(he)體魄，進(jin)一步(bu)激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習"永(yong)春(chun)白鶴(he)拳"興(xing)趣，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)'終身(shen)體育意(yi)識(shi)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)身(shen)心(xin)健(jian)康發展為中心(xin)，重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主體地(di)位的(de)(de)(de)(de)同時關(guan)注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)個體差(cha)異與不同需(xu)求(qiu)，確保每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都受益，以及多樣性和(he)(he)選擇性的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，結合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)實際情況，設計(ji)本(ben)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作計(ji)劃，以滿(man)足學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選項學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)，加(jia)深學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)運動體驗(yan)和(he)(he)理解，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在本(ben)"永(yong)春(chun)白鶴(he)拳"選項課的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中修滿(man)2學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分。加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習"永(yong)春(chun)白鶴(he)拳"的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)套路，加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)本(ben)身(shen)的(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)，特(te)別(bie)是武德的(de)(de)(de)(de)培(pei)養。
②具體目標：
運動參(can)與：a養成(cheng)良好的(de)練武的(de)鍛(duan)煉習慣。b根據科學鍛(duan)煉的(de)原則，制定(ding)并實施個人鍛(duan)煉計劃。c學會(hui)評價體育鍛(duan)煉效果(guo)的(de)主要方法。
運動技(ji)能(neng)：a認(ren)識武(wu)術(shu)運動項目的價值，并關注國內(nei)外重(zhong)大(da)體(ti)賽事。b有目的的提(ti)高技(ji)術(shu)戰術(shu)水平，并進一步加(jia)強技(ji)、戰術(shu)的運用能(neng)力。c學(xue)習并掌握社會條(tiao)件下活(huo)動的技(ji)能(neng)與(yu)方法(fa)，并掌握運動創傷(shang)時和緊急情況下的簡易處(chu)理方法(fa)。
身體(ti)健康(kang)：a能通(tong)過(guo)多(duo)種途徑發展肌肉力量和(he)耐力。b了解(jie)一些疾(ji)病等(deng)有關知識，并理解(jie)身體(ti)健康(kang)在學習、生活中和(he)重(zhong)要(yao)意義。c形成良好的(de)生活方式與健康(kang)行為。
心理健康：a自覺通過體(ti)育活(huo)動改變(bian)心理狀態，并努力獲得(de)成(cheng)功(gong)感(gan)。b在武術練(lian)(lian)習(xi)活(huo)動中(zhong)表現出調(diao)節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練(lian)(lian)習(xi)中(zhong)體(ti)驗到戰(zhan)勝困難帶來喜悅(yue)。
社(she)會適應：a在學習活動(dong)中表現出良好的體(ti)育(yu)道德與合作創(chuang)新(xin)精神。b具有通過各(ge)種途徑獲取(qu)體(ti)育(yu)與健康方(fang)面(mian)知識和方(fang)法的能力。
(4)教學措施(shi)：
采用(yong)教(jiao)師(shi)示范與(yu)講解(jie)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)討論(lun)，練習(xi)(xi)(xi)，教(jiao)師(shi)評價(jia)，再(zai)進(jin)行(xing)(xing)(xing)個別指導(dao)，后進(jin)行(xing)(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)練習(xi)(xi)(xi)，最后進(jin)行(xing)(xing)(xing)展示與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)綜合評價(jia)相(xiang)結合的(de)方式方法(fa)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法(fa)更好地完成教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任務，達到教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標;實行(xing)(xing)(xing)培優(you)扶中輔(fu)差，，采用(yong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)小(xiao)組的(de)建(jian)立(li)，加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)小(xiao)組的(de)相(xiang)互(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、相(xiang)互(hu)討論(lun)、相(xiang)互(hu)研(yan)究的(de)功能，提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)效(xiao)率;加(jia)強(qiang)(qiang)多邊學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)整(zheng)合，特別是加(jia)強(qiang)(qiang)心(xin)理健康的(de)教(jiao)育，加(jia)強(qiang)(qiang)運動(dong)(dong)力學(xue)(xue)(xue)(xue)、運動(dong)(dong)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)等進(jin)行(xing)(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，以提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)運動(dong)(dong)自我保護(hu)意識(shi)與(yu)能力。
二、教學研究的計劃
(1)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)：加強校本課(ke)程(cheng)"永春白鶴拳"的開發與教學;提出"趣(qu)味(wei)奧運(yun)會進入校園"的課(ke)題(ti)進行(xing)研(yan)究(jiu)。
(2)校(xiao)(xiao)本(ben)教研：加(jia)(jia)強校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)的(de)(de)開發，加(jia)(jia)強體育(yu)備(bei)課(ke)組(zu)的(de)(de)教研能(neng)力(li)，做為備(bei)課(ke)組(zu)長的(de)(de)我與其他老(lao)師加(jia)(jia)強討論校(xiao)(xiao)本(ben)的(de)(de)研究與開發，本(ben)次校(xiao)(xiao)本(ben)開發利(li)用(yong)了三個(ge)內容："永春(chun)白鶴拳(quan)"、跆(tai)拳(quan)道、街頭籃(lan)球。
(3)論文撰寫：結合課題研究(jiu)的內(nei)容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我(wo)校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚"平山(shan)體(ti)育"的品(pin)牌文化建(jian)設。
(4)校際(ji)、教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)(zu)(zu)、備(bei)課(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)活(huo)動：做為(wei)晉江市教(jiao)(jiao)育(yu)局兼(jian)職中學體育(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)員、校際(ji)組(zu)(zu)(zu)成員，協助教(jiao)(jiao)育(yu)局、進(jin)修(xiu)學校開展(zhan)好(hao)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)活(huo)動，履行職責;積極參加(jia)(jia)校際(ji)組(zu)(zu)(zu)開展(zhan)的(de)(de)各(ge)項(xiang)活(huo)動，加(jia)(jia)強提升(sheng)在校際(ji)組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)水(shui)平(ping);積極參加(jia)(jia)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)(zu)(zu)的(de)(de)各(ge)項(xiang)活(huo)動，提升(sheng)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)水(shui)平(ping);做為(wei)備(bei)課(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)長的(de)(de)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)計劃著積極組(zu)(zu)(zu)織本組(zu)(zu)(zu)老師(shi)一起(qi)提高高中的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)改力度與(yu)水(shui)平(ping)，集(ji)中老師(shi)的(de)(de)備(bei)課(ke)(ke)(ke)時間與(yu)討(tao)論(lun)在備(bei)課(ke)(ke)(ke)過程中出(chu)現(xian)的(de)(de)一系(xi)列問題，針對選(xuan)項(xiang)會出(chu)現(xian)的(de)(de)問題進(jin)行溝通，加(jia)(jia)強學習過程的(de)(de)評價，協調選(xuan)項(xiang)內容(rong)的(de)(de)評價標準及認(ren)證過程。
(5)公開教學、聽(ting)(ting)課(ke)(ke)、評課(ke)(ke)。本(ben)學期繼(ji)續加(jia)強(qiang)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)的(de)機會的(de)掌(zhang)握(wo)，加(jia)強(qiang)本(ben)校的(de)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)，外校的(de)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)，繼(ji)續向各位開課(ke)(ke)老師進行學習充電。評課(ke)(ke)，提出自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)意見，針對課(ke)(ke)上(shang)出現的(de)不同看法大膽(dan)提出，努力提升自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)評課(ke)(ke)的(de)水平，加(jia)強(qiang)談話水平。
三、繼續教育的計劃
(1)自我培(pei)訓計(ji)劃：加強多(duo)方(fang)位立體化自我培(pei)訓，加強網絡、媒體、書(shu)本、培(pei)訓材料進(jin)行自我的培(pei)訓，提(ti)升自己(ji)(ji)的內含，提(ti)高自己(ji)(ji)的各項(xiang)素質，加強業務學習。
(2)校外培訓、在(zai)職進(jin)修(xiu)計劃：加強(qiang)網(wang)絡(luo)的視頻(pin)培訓，加強(qiang)課改的業務培訓，加強(qiang)網(wang)絡(luo)的培訓學習(xi)。
(3)遠程培訓計劃：根據上級文(wen)件的要(yao)求進行遠程培訓。
四、其他工作計劃
1、策劃、組織、實施(shi)"平(ping)山中(zhong)學(xue)第二屆校(xiao)(xiao)園趣味體(ti)育活動節"，提(ti)升(sheng)校(xiao)(xiao)園活力，促(cu)進學(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)特色的(de)(de)充實，建立"平(ping)山體(ti)育"品牌的(de)(de)建設與推廣，加強(qiang)師生的(de)(de)健(jian)身(shen)意(yi)識的(de)(de)培養。
2、根據(ju)上級文件(jian)要求，組織各(ge)項體育比賽(sai)的(de)訓(xun)練(lian)與參賽(sai)。
3、協(xie)助(zhu)初(chu)三(san)的(de)(de)(de)體育中考(kao)(kao)、高三(san)的(de)(de)(de)體育專業(ye)考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)訓練(lian)，配(pei)合學校加(jia)強(qiang)畢業(ye)班體育考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)訓練(lian)，協(xie)助(zhu)體育中考(kao)(kao)的(de)(de)(de)組(zu)織與參考(kao)(kao)的(de)(de)(de)各(ge)項過程活動(dong)。
4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節)
5、協助晉江教師博客網(wang)絡(luo)(luo)管理員進行教師博客的(de)建設與(yu)(yu)(yu)管理，并繼續平山中學體育(yu)與(yu)(yu)(yu)健康(kang)資源服(fu)務網(wang)的(de)建設與(yu)(yu)(yu)管理，促進網(wang)絡(luo)(luo)平臺作用的(de)提(ti)升(sheng)。
6、協(xie)助心理咨詢室老師(shi)加(jia)強學(xue)生的(de)心理輔導，加(jia)強心理活(huo)動的(de)開(kai)(kai)展(zhan)，并(bing)在平山中(zhong)學(xue)體育(yu)(yu)與(yu)開(kai)(kai)設健(jian)康(kang)中(zhong)心的(de)欄(lan)目(mu)建設，并(bing)參與(yu)開(kai)(kai)展(zhan)青春期健(jian)康(kang)教育(yu)(yu)的(de)活(huo)動，進行(xing)小結趣味(wei)活(huo)動帶給他(ta)們什么的(de)研究(jiu)。
體育教師個人工作計劃7
時(shi)代在進(jin)步(bu)，社會在發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，教(jiao)育(yu)在改革。新(xin)課程改革像一(yi)(yi)縷春風(feng)飄進(jin)了(le)我(wo)們(men)每個(ge)教(jiao)育(yu)者的(de)心田。作為一(yi)(yi)名(ming)奮(fen)斗在課改浪潮第一(yi)(yi)線的(de)青年教(jiao)師，我(wo)深感自身的(de)責任和(he)使命。我(wo)時(shi)刻提醒自己要不(bu)斷更(geng)新(xin)觀念(nian)，改進(jin)教(jiao)育(yu)方法，不(bu)斷學習新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)理念(nian)，進(jin)行(xing)理論與(yu)實(shi)踐的(de)整合(he)。因此，個(ge)人(ren)自身的(de)專業化(hua)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)就顯(xian)得尤為重要，進(jin)行(xing)自我(wo)剖(pou)析(xi)，制定個(ge)人(ren)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規劃(hua)是(shi)(shi)于我(wo)個(ge)人(ren)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)來說，是(shi)(shi)刻不(bu)容(rong)緩的(de)大事。根據(ju)自身情況，特制定個(ge)人(ren)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規劃(hua)，為自己今后的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)豎立一(yi)(yi)個(ge)明確的(de)方向。
一、現狀分析
我于7月畢業(ye)于農安師范，1999年(nian)完成(cheng)東北(bei)師大(da)漢語言(yan)(yan)文(wen)學專科學業(ye)，20xx年(nian)完成(cheng)東北(bei)師大(da)漢語言(yan)(yan)文(wen)學本(ben)科學業(ye)。從(cong)畢業(ye)到(dao)現(xian)在我已奮斗在教(jiao)育戰(zhan)線20xx年(nian)了，我始終堅持勤(qin)勤(qin)懇懇、踏(ta)踏(ta)實實、兢兢業(ye)業(ye)的工(gong)作(zuo)作(zuo)風;堅持學習、探索、創新的工(gong)作(zuo)原則(ze)。
自畢業(ye)以來(lai)，我一(yi)(yi)直從事著小學(xue)語文與數學(xue)的(de)(de)教(jiao)學(xue)工作，在(zai)不斷的(de)(de)學(xue)習和努(nu)力中，積累(lei)了(le)一(yi)(yi)些教(jiao)學(xue)的(de)(de)經驗，具(ju)備一(yi)(yi)定的(de)(de)學(xue)科知識(shi)，能很好的(de)(de)掌握一(yi)(yi)些教(jiao)學(xue)方法，對新(xin)課程的(de)(de)專(zhuan)業(ye)理論知識(shi)有一(yi)(yi)定了(le)解，但缺(que)少系統性、針(zhen)對性和實踐性，缺(que)乏(fa)對學(xue)生(sheng)心(xin)理狀態、特征的(de)(de)認識(shi)和研究。
能夠接受新的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念，并進行(xing)理(li)論與實踐的研(yan)究;善于引導學(xue)(xue)(xue)生探索合作交流(liu)，能夠采(cai)用不(bu)同的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法進行(xing)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。
能積(ji)極參與政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)論學習，使自己(ji)具備思想政(zheng)治(zhi)(zhi)素(su)質(zhi)和職(zhi)業(ye)道德素(su)質(zhi)。依法(fa)執教，團(tuan)結(jie)協作，廉潔從教，以身作則。
二、個人專業發展目標
1)樹立終身學(xue)(xue)(xue)習的觀念，抓緊分分秒秒學(xue)(xue)(xue)習充電，使學(xue)(xue)(xue)習成為自己(ji)的一種內需，通過學(xue)(xue)(xue)習提升師(shi)(shi)德修養，豐富知(zhi)識結(jie)構，增強理論底(di)蘊;工作(zuo)中，積(ji)極投身教育科研的改(gai)革(ge)與實踐(jian)，從(cong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)命(ming)發展(zhan)的高度積(ji)極探索新(xin)的課堂教學(xue)(xue)(xue);實踐(jian)中，不斷探求(qiu)、感(gan)悟(wu)、反思，時(shi)刻(ke)提醒(xing)自己(ji)用腦(nao)子工作(zuo)，使自己(ji)逐步成為研究(jiu)型(xing)、開拓型(xing)、全(quan)能型(xing)的教師(shi)(shi)。
加強政治業務學習，提高自己的(de)(de)思(si)想(xiang)政治素(su)(su)質和職業道(dao)德素(su)(su)質。學習《教(jiao)師法(fa)(fa)》《義(yi)務教(jiao)育(yu)法(fa)(fa)》、《未成年(nian)人教(jiao)育(yu)法(fa)(fa)》等(deng)，堅(jian)定獻(xian)身教(jiao)育(yu)的(de)(de)信念(nian)。
2)教學方面的目標
時刻把工作(zuo)(zuo)與思考相結合，在思考中工作(zuo)(zuo)，在工作(zuo)(zuo)中思考，創造性地開展工作(zuo)(zuo)。利用(yong)信息技術手段輔助教(jiao)(jiao)學(xue)。充(chong)分利用(yong)網(wang)絡(luo)優勢(shi)，學(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方面(mian)的新思想，掌握新方式，運用(yong)新理論，提(ti)高教(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)。利用(yong)課(ke)余時間向(xiang)電(dian)腦能手學(xue)習(xi)，提(ti)高自己的計(ji)算機水(shui)平(ping)。
3)教育科研方面的目標
在教師專業發展的(de)契(qi)機下，養成自(zi)我反思(si)的(de)習慣和(he)能力。促使(shi)自(zi)己較快的(de)成長，并運用到教學中去。及(ji)時記錄自(zi)己的(de)教學心得，寫出(chu)教學反思(si)和(he)敘事研究材(cai)料(liao)，促使(shi)自(zi)己成為富有創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)新(xin)(xin)精神和(he)創(chuang)造能力的(de)反思(si)型教師。將不(bu)斷的(de)總(zong)結經(jing)驗，經(jing)常練筆，讀書，爭取發表在各種(zhong)不(bu)同的(de)刊物(wu)上(shang)。
4)學習和其他(ta)方(fang)面(mian)的目標
勤于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，樹立“終身學(xue)(xue)習(xi)(xi)”、“全程學(xue)(xue)習(xi)(xi)”的(de)(de)(de)(de)觀念(nian)(nian)。做(zuo)到“工(gong)作學(xue)(xue)習(xi)(xi)化，學(xue)(xue)習(xi)(xi)工(gong)作化”活到老(lao)，學(xue)(xue)到老(lao)，樹立終身學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)觀念(nian)(nian)。要做(zuo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)有心人，在書本(ben)中學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)政治思想理(li)論(lun)、教育教學(xue)(xue)理(li)論(lun)和各種專業知(zhi)識，增強(qiang)自己的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)積淀(dian);也要在“無字處”學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)他人高尚(shang)的(de)(de)(de)(de)師德修養(yang)，豐富的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)經驗，以達到取長補短的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。廣泛地閱讀各類有益的(de)(de)(de)(de)書籍，學(xue)(xue)習(xi)(xi)各種領(ling)域的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識、技(ji)能，特別要學(xue)(xue)習(xi)(xi)現代(dai)信息科技(ji)，不斷構建、豐富自己的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識結構。
1.自(zi)身(shen)素質(zhi)的改進
多讀(du)教育書籍和報刊、雜志。讀(du)書是提高自身素質的重(zhong)要途徑。古人云，學而不(bu)思則罔(wang)，思而不(bu)學則殆。
2.專業(ye)發展的途徑和策略
(1)每(mei)天(tian)擠出1小時(shi)的閱讀時(shi)間。每(mei)天(tian)有意(yi)識、有計劃(hua)地閱讀相關的教(jiao)育(yu)教(jiao)學期刊或資料等(deng)。
(2)認真備課，上(shang)好開(kai)放課，爭(zheng)取堅持記(ji)教育教學日(ri)記(ji)，教學反(fan)思。養(yang)成及時反(fan)思和(he)勤于積累的習(xi)慣。
(3)訂閱期刊，及(ji)時積(ji)累專(zhuan)題研究的第(di)一手資(zi)料。并做好學習筆記。
(4)嘗試進(jin)行教(jiao)學(xue)案例(li)的(de)分(fen)析，學(xue)期結束時完成教(jiao)學(xue)案例(li)1篇。
(5)通過撰寫論(lun)文(wen)，把自己的專題研究從實踐層面提(ti)升至理論(lun)層面。不斷提(ti)高論(lun)文(wen)質量。做好(hao)課題的研究工(gong)作。
(6)學習(xi)信息技術，動手制作(zuo)電腦課件。創建自(zi)己的個人博客及(ji)qq群(qun)，與各地的教師交流經驗。利用遠程教育(yu)，搞好網絡教研。
(7)堅持(chi)參加(jia)中小學繼續教育(yu)學習。并在學習中不斷總(zong)結(jie)經(jing)驗。
要(yao)用(yong)發展的(de)眼光看學生，更要(yao)用(yong)發展的(de)眼光看自己(ji)，為使自己(ji)能勇敢地沖在新課改的(de)浪尖風頭，要(yao)時(shi)刻提醒(xing)自己(ji)，努力!
體育教師個人工作計劃8
學校(xiao)體(ti)育工作(zuo)是學校(xiao)教(jiao)(jiao)育工作(zuo)的(de)重(zhong)要(yao)組成部分(fen)，在(zai)實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育，新課改(gai)背(bei)景下(xia)，具有其(qi)它學科不(bu)可(ke)替代(dai)的(de)作(zuo)用(yong).加強(qiang)學校(xiao)體(ti)育衛(wei)生工作(zuo)，對促進廣大青少年(nian)的(de)智(zhi)力(li)發展(zhan)，增強(qiang)體(ti)質(zhi)，加強(qiang)體(ti)育鍛煉，陶(tao)冶高尚(shang)的(de)情操及(ji)確立健康的(de)審美觀念與(yu)提(ti)高審美能力(li)起著重(zhong)要(yao)的(de)作(zuo)用(yong)、在(zai)區教(jiao)(jiao)研室及(ji)教(jiao)(jiao)導(dao)(dao)處(chu)的(de)領(ling)導(dao)(dao)下(xia)本學期重(zhong)點抓(zhua)好以下(xia)幾個方面的(de)工作(zuo)：
一、開展跑操比賽
為(wei)全面(mian)貫徹黨的(de)教(jiao)育方針(zhen)，增強學(xue)生體質，大力開展學(xue)校陽光體育活動豐(feng)富(fu)學(xue)生課外活動，為(wei)學(xue)生的(de)終身體育打下基礎。
二、認真開展集體備課活動
隨著課程(cheng)改(gai)革的(de)不(bu)斷推進，新課程(cheng)給體育(yu)教師和學(xue)(xue)生帶來了喜悅(yue)的(de)變化.但也不(bu)能忽(hu)視教師對(dui)新課程(cheng)的(de)理解和認(ren)識出現偏差.如何提高學(xue)(xue)生身(shen)心健康水平，促(cu)進學(xue)(xue)生全面發展，不(bu)過分追(zhui)求競技(ji)(ji)運動水平.不(bu)苛(ke)求技(ji)(ji)術動作的(de)細節(jie)，有利于學(xue)(xue)生健康發展為原則，降低(di)競技(ji)(ji)項目(mu)的(de)難度，簡化其規則，使競技(ji)(ji)運動為促(cu)進學(xue)(xue)生身(shen)心健康服(fu)務。
三、開展每人一堂公開課的好課評比活動
組織(zhi)本組教(jiao)(jiao)師集(ji)體(ti)(ti)備課(ke)、相(xiang)(xiang)互聽課(ke)、相(xiang)(xiang)互評課(ke)、取長(chang)補短，相(xiang)(xiang)互促(cu)進.聽課(ke)后及時(shi)交換意見(jian)，努力提高(gao)本學(xue)科的(de)好(hao)課(ke)比率，通過老帶新，示范教(jiao)(jiao)學(xue)等方式提高(gao)年輕教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)水平.讓(rang)他(ta)們(men)迅(xun)速成長(chang)，成為學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)中流(liu)砥柱(zhu)。
四、積極籌備準備參加xx區中小學生運動會
積極主動的選好(hao)(hao)苗子，好(hao)(hao)的苗子是(shi)成(cheng)功的一半，科(ke)學(xue)的訓(xun)練，爭取在運(yun)動會上去(qu)的好(hao)(hao)的成(cheng)績。
五、認真組織陽光體育活動
貫徹(che)(che)落實區學校體(ti)育工作會(hui)議精(jing)神，關于(yu)開展全國億(yi)萬(wan)學生(sheng)陽光(guang)體(ti)育活動的決定.積極貫徹(che)(che)"每天鍛煉一小時，健(jian)康工作五十年，幸福生(sheng)活一輩子"的現代健(jian)康觀念，以全面實施《學生(sheng)體(ti)質(zhi)健(jian)康標準》大力推進(jin)體(ti)育大課堂活動為重(zhong)點.提到學生(sheng)的思想道德素(su)質(zhi)，文明禮儀素(su)質(zhi)和身體(ti)素(su)質(zhi)。
六、開展豐富多彩的課余體育競賽
(一)開展群眾體育競(jing)賽
1、一分鐘跳繩
2、踢毽子
3、拔河比賽
(二)、開展(zhan)教師籃球比賽(sai)
(三)、教師乒乓球比(bi)賽(sai)
(四)舉(ju)辦校田徑(jing)運動會
(五)秣陵(ling)初級中學體育節
七、組建校田徑隊，并進行長期訓練
提高(gao)學(xue)(xue)校運(yun)動(dong)競(jing)賽水(shui)平，努力發現體育人(ren)才(cai)，爭(zheng)取為高(gao)一級學(xue)(xue)校輸(shu)送合格的(de)運(yun)動(dong)員，提升學(xue)(xue)校榮譽，培(pei)養運(yun)動(dong)員吃苦(ku)耐勞拼(pin)搏的(de)精(jing)神.從訓(xun)(xun)練中找(zhao)到樂(le)處，鼓(gu)勵運(yun)動(dong)員向文化成績的(de)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習。堅持每周訓(xun)(xun)練兩(liang)次。
體育教師個人工作計劃9
一、指導思想：
新的(de)學(xue)(xue)期(qi)開(kai)始了，為(wei)了開(kai)展良好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)，順利完(wan)成本(ben)學(xue)(xue)期(qi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務，本(ben)學(xue)(xue)年度堅(jian)持(chi)全面貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱，本(ben)著 鍛煉(lian)身(shen)體(ti)、健康第(di)一 的(de)指導思(si)想，激發(fa)學(xue)(xue)生的(de)運動興(xing)趣，促進學(xue)(xue)生健康成長，根據學(xue)(xue)校工作(zuo)(zuo)安排，特制行本(ben)學(xue)(xue)期(qi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃。
二、教學條件分析：
二年(nian)(nian)(nian)級的學生(sheng)年(nian)(nian)(nian)齡大(da)多(duo)數在(zai)10歲(sui)以下，年(nian)(nian)(nian)齡比較小，基(ji)礎(chu)比較薄弱(ruo)(ruo)，對(dui)動作事(shi)物(wu)結構的思(si)(si)(si)考較為(wei)膚淺，身體素質較差，意(yi)志力比較薄弱(ruo)(ruo)，但是(shi)二年(nian)(nian)(nian)級學生(sheng)形象思(si)(si)(si)維十分活躍，語言和行為(wei)歡快活躍。個(ge)(ge)人(ren)能(neng)(neng)力的提高(gao)和思(si)(si)(si)維方式發生(sheng)了變化，二年(nian)(nian)(nian)級學生(sheng)心(xin)理趨(qu)向穩(wen)定(ding)(ding)，顯示出一(yi)定(ding)(ding)的個(ge)(ge)性(xing)特征，個(ge)(ge)人(ren)能(neng)(neng)處理的問題(ti)越來越多(duo)，自信心(xin)不斷增強(qiang)，一(yi)年(nian)(nian)(nian)級的恐慌(huang)心(xin)情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能(neng)(neng)從容(rong)面對(dui)。出現了競(jing)爭意(yi)識。針對(dui)這些特點，著重對(dui)學生(sheng)進(jin)(jin)行入門教育和紀律性(xing)教育，在(zai)此基(ji)礎(chu)上進(jin)(jin)行啟發誘導，提高(gao)其積極性(xing)和競(jing)爭意(yi)識。
三、教學目標：
1、掌握基本的(de)體育基礎知(zhi)識(shi)，明確體育鍛(duan)煉(lian)的(de)作用，在(zai)鍛(duan)煉(lian)中運(yun)用學到的(de)知(zhi)識(shi)，并(bing)不(bu)斷鞏(gong)固和提(ti)高。
2、每節課(ke)進行一定時間的(de)隊列練(lian)習，對其進行組織紀(ji)律性的(de)教育(yu)。
3、進(jin)(jin)一(yi)步(bu)增強體質，特(te)別是柔韌素(su)質和力量(liang)素(su)質。進(jin)(jin)一(yi)步(bu)了解上(shang)體育課和鍛(duan)煉身體的好(hao)處。
4、通(tong)過體(ti)育鍛(duan)煉培養集體(ti)主義(yi)精神，進行愛國主義(yi)教育，增強(qiang)自信心，為終身體(ti)育打(da)下(xia)堅實(shi)的基礎。
5、知(zhi)道(dao)體育鍛(duan)煉對身(shen)體健康的(de)好處，知(zhi)道(dao)一些自(zi)我保護(hu)的(de)簡單常識(shi)與方法，養成良好的(de)衛(wei)生習慣。
6、培(pei)養學生的(de)基本活動能力(li)和(he)一些動作方法(fa)，保持正確的(de)身體(ti)姿勢。積(ji)極參與(yu)體(ti)質測(ce)試(shi)，爭(zheng)取優秀。
7、體驗參加體育鍛煉的(de)樂趣，培養認真(zhen)觀察，積極(ji)思考，與(yu)同伴(ban)相(xiang)互合(he)作、守(shou)紀的(de)良(liang)好(hao)品質和習慣。
四、教學措施：
1、在(zai)教(jiao)學(xue)過程(cheng)中(zhong)教(jiao)師積極引導學(xue)生，充分(fen)發(fa)揮學(xue)生的(de)主體作用。讓學(xue)生在(zai)玩的(de)過程(cheng)中(zhong)主動學(xue)習、主動探索，培養學(xue)生的(de)自(zi)學(xue)、自(zi)練(lian)、自(zi)評的(de)能力。多采用情景法主題(ti)法進行教(jiao)學(xue)，讓學(xue)生樂于(yu)其中(zhong)。
2、從實際出(chu)發(fa)，根據大多數學(xue)生的年齡、原(yuan)有(you)知(zhi)識(shi)能力基(ji)礎和身體發(fa)展水平以及學(xue)校(xiao)的場地、器材設(she)備(bei)和環(huan)境氣候(hou)條件(jian)等實際情況，實事求是、講究實效、改(gai)革創新，確定好(hao)(hao)(hao)教學(xue)目標、安排好(hao)(hao)(hao)教學(xue)內容、選擇好(hao)(hao)(hao)課(ke)的組織形式和教學(xue)方法(fa)、安排好(hao)(hao)(hao)運動負荷和心理負荷，使學(xue)生在原(yuan)有(you)的基(ji)礎上學(xue)好(hao)(hao)(hao)本課(ke)程。
3、要(yao)求全體(ti)學生要(yao)積(ji)極參加體(ti)育鍛煉活(huo)動，遵守(shou)考(kao)勤(qin)制度，按時(shi)上課。遵守(shou)體(ti)育課常(chang)規，認真聽講，積(ji)極學習(xi)。
五、教學進度安排：
三月份(fen)(fen)(fen)糾正(zheng)眼保健操、學(xue)習(xi)新廣(guang)播體操四月份(fen)(fen)(fen)30米(mi)快速跑、前滾(gun)翻的學(xue)習(xi)五月份(fen)(fen)(fen)坐(zuo)位體前屈的復習(xi)、考核(he)六月份(fen)(fen)(fen)30秒跳短(duan)繩、立定跳遠。
作為一(yi)名體(ti)(ti)(ti)育教師，如何將(jiang)學(xue)生(sheng)有限的(de)體(ti)(ti)(ti)育課上(shang)好和提高學(xue)生(sheng)的(de)身體(ti)(ti)(ti)素(su)質，是(shi)(shi)一(yi)直困(kun)擾(rao)我(wo)的(de)難(nan)題，不過在(zai)(zai)我(wo)這(zhe)么年的(de)中，憑借我(wo)上(shang)的(de)還是(shi)(shi)不錯的(de)。雖然經驗(yan)主義害死人，但是(shi)(shi)經驗(yan)在(zai)(zai)很多下是(shi)(shi)很有用的(de)。過去一(yi)個(ge)(ge)我(wo)的(de)工(gong)(gong)作很順利，學(xue)生(sheng)都通過了(le)體(ti)(ti)(ti)育測試，身體(ti)(ti)(ti)素(su)質都得(de)到(dao)了(le)提高。這(zhe)個(ge)(ge)學(xue)期，我(wo)想(xiang)在(zai)(zai)上(shang)個(ge)(ge)學(xue)期的(de)前(qian)提下，更好的(de)將(jiang)學(xue)生(sheng)的(de)體(ti)(ti)(ti)質提高。我(wo)制定了(le)具體(ti)(ti)(ti)針對的(de)工(gong)(gong)作
一、指導思想：
全(quan)面(mian)貫徹黨的教育(yu)(yu)方針，認(ren)真落實《體(ti)育(yu)(yu)工作條例》和(he)新課(ke)標(biao)，積極推進(jin)素質(zhi)教育(yu)(yu)，強(qiang)調(diao)體(ti)育(yu)(yu)在促進(jin)學(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)發展(zhan)上的突出作用(yong)；重在提高(gao)質(zhi)量， 三個面(mian)向 ，堅持(chi)育(yu)(yu)人(ren)為本，堅持(chi)樹立 第一 的思想，提高(gao)學(xue)生(sheng)身體(ti)、心理和(he)適應(ying)能力(li)的整體(ti)健康水平，通(tong)過形(xing)式多樣的教學(xue)手段(duan)，培養學(xue)生(sheng)對(dui)體(ti)育(yu)(yu)的興趣和(he)好，并形(xing)成堅持(chi)的和(he)終(zhong)身體(ti)育(yu)(yu)意識，懂得科學(xue)鍛煉身體(ti)的。為培養 德、智(zhi)、體(ti)、美 全(quan)面(mian)發展(zhan)的高(gao)素質(zhi)人(ren)才打下(xia)堅定的基(ji)礎
二、工作目標：
1、堅持學(xue)校體育(yu)工作的(de)(de)改革方向，以提高學(xue)生(sheng)整體素(su)質為根本宗旨，注(zhu)重培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)意識、精神、堅強(qiang)毅力(li)，激發學(xue)生(sheng)的(de)(de)創新(xin)意識和創新(xin)能力(li)。培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)自主進行體育(yu)鍛煉(lian)的(de)(de)習(xi)慣(guan)。
2、樹立 健(jian)康第一 的指導(dao)思(si)想，以增強學生體質為目標；面向全體學生，切實(shi)(shi)把學校(xiao)體育工(gong)作落到實(shi)(shi)處(chu)。
3、加(jia)強對學(xue)校體育(yu)(yu)工作的，認真貫徹體育(yu)(yu)工作條(tiao)例(li)，落實新課(ke)標(biao)精(jing)神。力爭(zheng)使我校體育(yu)(yu)工作進(jin)入校行(xing)列。
4、重(zhong)視體(ti)育工作，充分發揮各種資源，開發體(ti)育方面的校本(ben)課程，重(zhong)點培育優(you)勢，如乒(ping)乓球。發展學生興趣、和特長。
5、加強學校體(ti)(ti)育(yu)基本功(gong)的(de)工作，圍繞體(ti)(ti)育(yu)課堂教學，提高體(ti)(ti)育(yu)教師(shi)素質水平(ping)。
三、建立健全機制
1、成(cheng)立(li)體(ti)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小組建立(li)以校長(chang)、教(jiao)導(dao)(dao)處、主管(guan)領(ling)導(dao)(dao)、完(wan)小負(fu)責(ze)(ze)(ze)人、體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)師、這樣(yang)的(de)工作(zuo)體(ti)系(xi)。校長(chang)負(fu)責(ze)(ze)(ze)全面的(de)領(ling)導(dao)(dao)工作(zuo)。教(jiao)導(dao)(dao)處主管(guan)領(ling)導(dao)(dao)負(fu)責(ze)(ze)(ze)工作(zuo)計(ji)劃的(de)制定全面工作(zuo)的(de)指(zhi)導(dao)(dao)、督(du)促、檢查。小負(fu)責(ze)(ze)(ze)人負(fu)責(ze)(ze)(ze)本校體(ti)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)的(de)指(zhi)導(dao)(dao)、督(du)促、檢查。體(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)師、班主任負(fu)責(ze)(ze)(ze)各自具體(ti)工作(zuo)的(de)落實。
2、召(zhao)開專門(men)研(yan)究學(xue)校體育工作每月組織體育教(jiao)師召(zhao)開研(yan)討(tao)會(hui)，研(yan)究體育工作，對上月工作進行，找出(chu)(chu)不足(zu)及(ji)出(chu)(chu)現(xian)的問題(ti)，全體教(jiao)師協商，拿(na)出(chu)(chu)解決(jue)。避免以后出(chu)(chu)現(xian)類(lei)似問題(ti)。
3、加強體育教研(yan)：
（1）加(jia)強理論，工(gong)(gong)作研(yan)究，提高工(gong)(gong)作效率，使付出與成(cheng)績成(cheng)正比。采取走出去(qu)請進來的(de)方式(shi)，努力(li)提高學校體(ti)育工(gong)(gong)作水平和(he)教(jiao)師的(de)教(jiao)育教(jiao)學能力(li)。
（2）堅持每周一次(ci)教(jiao)研(yan)組活動，全(quan)員參與(yu)進行教(jiao)研(yan)活動，努(nu)力開創工作(zuo)新局面。
體育教師個人工作計劃10
在(zai)(zai)上一個(ge)教學(xue)(xue)(xue)年度(du)，在(zai)(zai)上級的(de)(de)(de)正確(que)領導(dao)下，在(zai)(zai)分管領導(dao)和體(ti)(ti)育(yu)教師的(de)(de)(de)共同幫助下，我(wo)順(shun)利的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)(cheng)初(chu)三體(ti)(ti)育(yu)教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)工作(zuo)。新(xin)學(xue)(xue)(xue)期我(wo)跟(gen)進班級任(ren)教初(chu)四四個(ge)班的(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)。因為任(ren)教初(chu)四，深(shen)感身(shen)上責任(ren)重(zhong)大。為了在(zai)(zai)新(xin)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)年里進一步發揚成(cheng)(cheng)績，更好地(di)完(wan)成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)校體(ti)(ti)育(yu)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，特制定本學(xue)(xue)(xue)期體(ti)(ti)育(yu)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)計(ji)劃如下：
一、學情分析：
我校初(chu)四共分(fen)八個教(jiao)學(xue)班(ban)，我任(ren)教(jiao)1---4班(ban)的(de)(de)教(jiao)學(xue)，近(jin)200名學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，他們的(de)(de)身(shen)體素質各異。因(yin)為初(chu)四學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)面(mian)臨中考(kao)，他們的(de)(de)學(xue)習壓力(li)非常大(da)。如何調整好他們的(de)(de)心(xin)理，處理好學(xue)習與(yu)(yu)活動(dong)(dong)的(de)(de)安排，讓(rang)他們在體育考(kao)試中取得好成(cheng)(cheng)績是該學(xue)期的(de)(de)首(shou)要任(ren)務。另外(wai)考(kao)慮到(dao)男(nan)(nan)女(nv)(nv)差別大(da)身(shen)體素質各異：男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)活潑好動(dong)(dong)，表現欲強，能夠較好的(de)(de)鍛煉;女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)趨(qu)于文(wen)靜，不好活動(dong)(dong)，課中就要經常與(yu)(yu)她們溝通交流，因(yin)勢利導，及早轉(zhuan)變(bian)觀念(nian)，讓(rang)男(nan)(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)帶(dai)動(dong)(dong)女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)，培養(yang)女(nv)(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)極參與(yu)(yu)體育鍛煉的(de)(de)習慣。以期在中考(kao)中取得優(you)異的(de)(de)成(cheng)(cheng)績。
二、指導思想：
以新(xin)課(ke)程理念為(wei)指導思想，充分發揮學生的主題(ti)地位，培養學生自(zi)主創新(xin)意識，敢(gan)打敢(gan)拼勇(yong)爭一流及優良(liang)的集體(ti)主義精(jing)神。確(que)保每一個學生都能夠積極投入到體(ti)育鍛煉中去。(散文閱讀(du)：)
三、學期目標：
1.養成良好的(de)鍛(duan)煉習(xi)慣，掌握(wo)好初四(si)中考多個(ge)可能(neng)被(bei)測試的(de)項目。
2.收集并引導(dao)他們(men)掌握更多的(de)體育時事(shi)，豐富他們(men)的(de)知識，以備(bei)綜(zong)合能力考試。
3.讓他們(men)體驗到運動的樂趣，能夠在(zai)玩中(zhong)學，在(zai)學中(zhong)鍛煉(lian)身體，增強體質。
四、具體措施：
1.利用課中或課后的時間多與(yu)學生溝通(tong)交流，轉變(bian)他(ta)們的觀念，變(bian)被(bei)動為主(zhu)動。
2.認(ren)真備好(hao)課，向(xiang)課堂45分要效(xiao)率，確保學(xue)(xue)生們能夠(gou)在愉悅氣氛(fen)中投入到每節課的(de)學(xue)(xue)習中。
3.課堂上(shang)，參與到學生中(zhong)間，以此拉近與他們的(de)(de)距離，注重培養體(ti)育骨干，起到率(lv)先的(de)(de)作用。課中(zhong)多(duo)采(cai)用比賽的(de)(de)方式，激勵他們敢(gan)于爭創的(de)(de)好成績。
4.課后做到及時反思總結。
五、業務學習：
1.認真(zhen)領(ling)會課改精(jing)神，熟練各學(xue)段教材內容(rong)，加強業務理論學(xue)習，在(zai)教學(xue)實踐中提高自己(ji)的(de)業務水(shui)平(ping)。
2.多聽課，評課參與集體(ti)研討，取其(qi)長(chang)補己之短，豐富自己的閱歷(li)。
3.充分利用多(duo)媒體、圖書室(shi)等查閱教(jiao)學(xue)訓練方(fang)面(mian)的資料，學(xue)習新的好的教(jiao)學(xue)方(fang)法。
4.努力(li)學習電腦知識，能夠(gou)制造出相應的課件利于教學。
5.多(duo)與(yu)同(tong)(tong)行共同(tong)(tong)交流，共同(tong)(tong)研討(tao)，共同(tong)(tong)提高。
6.加強自我鍛煉，提高自身素(su)質(zhi)。
體育教師個人工作計劃11
20xx—20xx第一學(xue)(xue)期開始了；為(wei)了增強知識(shi)更新能力(li)和教育教學(xue)(xue)能力(li)同(tong)時(shi)高效的完成(cheng)新學(xue)(xue)年的工(gong)作，力(li)爭取得更大(da)的成(cheng)績，現制定工(gong)作計(ji)劃(hua)具體(ti)如下：
指導思想：
貫徹(che)《小學生體(ti)制健康標準》，以“健康第一”為宗旨，把學校體(ti)育(yu)工作(zuo)作(zuo)為實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)突破(po)口。作(zuo)為新(xin)(xin)時代的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師，要“勇于創(chuang)新(xin)(xin)，追(zhui)趕發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”教(jiao)(jiao)(jiao)師發(fa)(fa)(fa)展(zhan)是教(jiao)(jiao)(jiao)師在充分認識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)意義的(de)(de)基礎上，不斷提(ti)升(sheng)精神追(zhui)求，增強(qiang)職(zhi)業(ye)道德，掌(zhang)握教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規律，積極學習拓展(zhan)學科知識(shi)，強(qiang)化(hua)專(zhuan)業(ye)技能和(he)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學水平的(de)(de)過程。新(xin)(xin)的(de)(de)課程理念、新(xin)(xin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)材、強(qiang)烈沖擊(ji)著現有(you)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系，對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)者提(ti)出(chu)了新(xin)(xin)的(de)(de)更高(gao)的(de)(de)要求。為切(qie)實提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學質量(liang)，促進專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)向更好(hao)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)；實現教(jiao)(jiao)(jiao)師職(zhi)業(ye)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)化(hua)，從我自己的(de)(de)實際出(chu)發(fa)(fa)(fa)特制定本人的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)規劃(hua)。
教學目標：
（一）加強理論學習。認真落實高效課堂有關教育理念，把握教材(cai)的(de)特點，掌握每一單元的(de)教學重點和難點。注(zhu)重對(dui)學生科(ke)學素養(yang)的(de)培養(yang)，自學能力的(de)培養(yang)和終身學習的(de)意識的(de)養(yang)成。
（二）立(li)足常(chang)規教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。探(tan)索科學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)有效途徑，改(gai)變(bian)“為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)而教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，先教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)后學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，嘗(chang)試(shi)“先學(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐。
（三(san)）注重經(jing)驗積累(lei)。認真(zhen)總(zong)結課改中(zhong)(zhong)遇(yu)到的實際問題及(ji)解(jie)決辦法，在不(bu)斷(duan)反思中(zhong)(zhong)積累(lei)經(jing)驗，提高教(jiao)育(yu)教(jiao)學水平。
師德建設：
教書(shu)育人是教師(shi)的天職(zhi)(zhi)。作為一名教師(shi)必須(xu)要不斷學(xue)習提高(gao)自(zi)己的道德素養和職(zhi)(zhi)業觀念。只(zhi)有不斷學(xue)習和嚴格(ge)(ge)的要求自(zi)己才能(neng)有良好的發展，成(cheng)為一個合格(ge)(ge)的教師(shi)。
無德(de)無以(yi)為師。”真正優秀的(de)教師。一(yi)定(ding)是以(yi)身作(zuo)則、率先垂范的(de)人。他對(dui)祖國的(de)愛，對(dui)學生的(de)愛，對(dui)事業和未(wei)來的(de)愛，都表現在(zai)他對(dui)自(zi)己的(de)高標準要求(qiu)的(de)落實(shi)上。率先垂范就(jiu)是對(dui)學生真正的(de)負責，就(jiu)是潛夠默化(hua)、影響深(shen)遠的(de)教育。
作(zuo)為小學教(jiao)師(shi)的(de)(de)我，肩負著培養教(jiao)育下一(yi)代，為祖國的(de)(de)未來(lai)夯實基礎的(de)(de)重任。這就要求我們本身要有一(yi)定的(de)(de)人(ren)格(ge)魅力，而這種人(ren)格(ge)魅力表(biao)現為教(jiao)師(shi)必(bi)須要有敬業(ye)(ye)精神，必(bi)須具(ju)備(bei)健康的(de)(de)價值觀和(he)高(gao)尚的(de)(de)道(dao)德情操(cao)。作(zuo)為一(yi)名教(jiao)師(shi)我必(bi)須要不(bu)斷學習提高(gao)自己的(de)(de)道(dao)德素養和(he)職(zhi)業(ye)(ye)觀念，做對得起(qi)學生(sheng)的(de)(de)教(jiao)師(shi)，成為學生(sheng)心中合格(ge)的(de)(de)教(jiao)師(shi)。
常規工作：
（一）認真(zhen)上好每節課，勇于(yu)創新，站在學生(sheng)(sheng)的角(jiao)度(du)備出趣味生(sheng)(sheng)動的體(ti)育課。
（二）加強(qiang)校武術隊(dui)的(de)訓練，為今后比(bi)賽作好(hao)準備(bei)。加強(qiang)梯隊(dui)建(jian)設，留意人才選拔為武術校隊(dui)發現新人。扎實做好(hao)社(she)團訓練工作開展新的(de)項目(mu)，使學生的(de)技能得到快速(su)提升(sheng)。比(bi)賽中(zhong)為校爭光。
（三(san)）積極認真完(wan)成組(zu)內(nei)本學(xue)期各項校(xiao)內(nei)體育賽事的(de)準備及比(bi)賽工(gong)作，配合組(zu)內(nei)做好體質測試、三(san)跳(tiao)運動(dong)會的(de)準備工(gong)作，提前(qian)為(wei)三(san)跳(tiao)開(kai)幕式演出做計劃。
（四）積(ji)極(ji)參(can)加年(nian)段教(jiao)研(yan)(yan)(yan)活動，與同組人員(yuan)認真備課，共同研(yan)(yan)(yan)討，把(ba)握好教(jiao)材，形(xing)成自(zi)己的(de)理論觀點及教(jiao)學(xue)(xue)風(feng)格。認真閱(yue)讀(du)《教(jiao)材》，《體(ti)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)》等有關資(zi)料，鉆研(yan)(yan)(yan)新(xin)教(jiao)材，新(xin)課標(biao)，研(yan)(yan)(yan)究教(jiao)法，體(ti)會新(xin)課程的(de)理念，提高自(zi)己的(de)業務能力。以使自(zi)己在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工作中能有所提高。
（五）充分(fen)利用網絡手段，觀摩名家教(jiao)學(xue)，撰寫讀書筆記、教(jiao)學(xue)反思，在課堂教(jiao)學(xue)中利用多媒體手段教(jiao)學(xue)，激發學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)(xi)的興趣，創設情景，提高學(xue)生(sheng)發現問題、分(fen)析(xi)問題、解決問題的能(neng)力，培養學(xue)生(sheng)良(liang)好的學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。
總之(zhi)，本學(xue)期我將在本計劃的指引下，深入開展校(xiao)本教研活動(dong)。讓教師在校(xiao)本教研中充分發揮自己的聰明才智(zhi)，使教育更(geng)具(ju)(ju)有(you)效力(li)(li)，使學(xue)校(xiao)更(geng)具(ju)(ju)有(you)活力(li)(li)，使自己更(geng)具(ju)(ju)有(you)能(neng)力(li)(li)。
體育教師個人工作計劃12
一、教學目的
在《大綱》中(zhong)，明確地規定了小(xiao)學(xue)體(ti)育(yu)(yu)的(de)(de)目的(de)(de)：“通(tong)過體(ti)育(yu)(yu)教學(xue)，向學(xue)生(sheng)進行體(ti)育(yu)(yu)衛生(sheng)保健教育(yu)(yu)，增進學(xue)生(sheng)健康，增進體(ti)質，促(cu)進德、智、體(ti)全面發展，為提高全民(min)族的(de)(de)的(de)(de)素(su)質奠定基礎。”
二、教學目標
(1)進一步了解(jie)上體育課和(he)鍛煉身體的好處，知(zhi)道一些保護身體健康(kang)的簡單常識和(he)方法。
(2)進一步學(xue)會一些基本運動、游戲、韻律活動和(he)舞蹈的(de)方法，發展(zhan)身體(ti)素質和(he)基本活動能力(li)。
(3)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合(he)作。
三、學生分析
二(er)年(nian)級的(de)學(xue)生(sheng)年(nian)齡比較(jiao)(jiao)小(xiao)，基礎比較(jiao)(jiao)薄弱，對(dui)動(dong)作(zuo)事(shi)物結構的(de)思考較(jiao)(jiao)為膚淺，身體素質較(jiao)(jiao)差，意志(zhi)力比較(jiao)(jiao)薄弱，但是二(er)年(nian)級學(xue)生(sheng)形象思維(wei)十分(fen)活(huo)躍(yue)，語言和行為歡快活(huo)躍(yue)。個人能力的(de)提(ti)高(gao)和思維(wei)方(fang)式(shi)發生(sheng)了變化(hua)，二(er)年(nian)級學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)趨向穩定(ding)，顯示出(chu)(chu)一(yi)定(ding)的(de)個性特征，個人能處理(li)的(de)問(wen)題(ti)越(yue)來越(yue)多，自信心(xin)不斷增強，一(yi)年(nian)級的(de)恐慌心(xin)情已經很(hen)少見到(dao)，即使(shi)遇到(dao)了什么困(kun)難，自己也(ye)能從容面對(dui)。出(chu)(chu)現了競爭意識(shi)。針對(dui)這(zhe)些(xie)特點，著重對(dui)學(xue)生(sheng)進行入(ru)門教(jiao)育和紀律性教(jiao)育，在此基礎上進行啟發誘(you)導，提(ti)高(gao)其(qi)積極性和競爭意識(shi)。
四、教學目標及重、難點
(一)教學目標：
1、掌握基(ji)本的(de)體(ti)育基(ji)礎知(zhi)(zhi)識，明(ming)確體(ti)育鍛煉的(de)作用(yong)，在鍛煉中運用(yong)學到(dao)的(de)知(zhi)(zhi)識。并不斷鞏固和提(ti)高。
2、每節課進行(xing)一定時間的(de)隊(dui)列練習，對(dui)其(qi)進行(xing)組織紀(ji)律(lv)性的(de)教(jiao)育。
3、進(jin)一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通(tong)過體育鍛(duan)煉，培養集體主(zhu)義精神(shen)，進行(xing)愛國主(zhu)義教育，增(zeng)強自(zi)信心，為終身(shen)體育打下堅實的基礎。
(二(er))教學重點：
1、由于運動會有隊(dui)(dui)列(lie)比賽，所以每(mei)節課(ke)要進行一(yi)定時間的隊(dui)(dui)列(lie)練習
2、二年級的體育教學的重(zhong)點主要(yao)側重(zhong)于投(tou)擲(zhi)(zhi)和(he)(he)跳躍(yue)，所以在教學活動中要(yao)有意識的進行投(tou)擲(zhi)(zhi)方(fang)面和(he)(he)跳躍(yue)項(xiang)目(mu)的練(lian)習，譬(pi)如投(tou)準投(tou)遠練(lian)習和(he)(he)跳上跳下練(lian)習。
(三(san))教學難點(dian)：
二年(nian)級的(de)學(xue)生理解(jie)動作(zuo)比較(jiao)慢，在進行一(yi)些協調性的(de)練習時，可(ke)能(neng)接(jie)受比較(jiao)慢，所以(yi)韻律(lv)舞(wu)蹈和兒(er)童(tong)的(de)一(yi)些基本舞(wu)步學(xue)生接(jie)受起來會比較(jiao)困難。
五、教材分析
二年(nian)級的(de)(de)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學內(nei)容(rong)，改變了從開始就以(yi)(yi)運(yun)動技(ji)術體(ti)系為(wei)(wei)目標(biao)，每(mei)個(ge)教(jiao)(jiao)材(cai)內(nei)容(rong)都(dou)(dou)為(wei)(wei)運(yun)動技(ji)術的(de)(de)發(fa)展(zhan)打基(ji)礎的(de)(de)寫法(fa)，而是以(yi)(yi)學生為(wei)(wei)本，選擇(ze)以(yi)(yi)發(fa)展(zhan)基(ji)本活動能力(li)為(wei)(wei)主的(de)(de)鍛煉活動和(he)游戲。教(jiao)(jiao)材(cai)內(nei)容(rong)強調學生的(de)(de)興趣，并能有效地落實小學體(ti)育(yu)的(de)(de)目標(biao)。具體(ti)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學內(nei)容(rong)，以(yi)(yi)游戲為(wei)(wei)主，分為(wei)(wei)基(ji)本活動和(he)游戲。在基(ji)本活動中有一些簡單的(de)(de)技(ji)術動作(zuo)，也大都(dou)(dou)以(yi)(yi)游戲作(zuo)為(wei)(wei)手(shou)段和(he)方法(fa)進(jin)行教(jiao)(jiao)學。其中包括：
基本活(huo)動(dong)：排隊活(huo)動(dong)、基本體操(徒手的(de)和使用輕器械的(de))、走、跑、跳(tiao)躍、投擲(zhi)(zhi)、攀(pan)爬(pa)、跳(tiao)繩(sheng)、踢毽子、滾(gun)翻、韻(yun)律活(huo)動(dong)(包括簡易舞蹈)、自我表現活(huo)動(dong)等。游戲(xi)(xi)(xi)：奔(ben)跑游戲(xi)(xi)(xi)(多(duo)種(zhong)(zhong)移(yi)動(dong)、躲閃、急停(ting))、跳(tiao)躍游戲(xi)(xi)(xi)(各(ge)種(zhong)(zhong)跳(tiao)躍等)、投擲(zhi)(zhi)游戲(xi)(xi)(xi)(各(ge)種(zhong)(zhong)揮動(dong)、拋(pao)擲(zhi)(zhi)等)和小球類游戲(xi)(xi)(xi)等。這些內容強調“活(huo)動(dong)”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇(ze)和組合(he)，創造性地進行教學。
六、課時安排
每(mei)課1課時，共32節課
七、教學措施及應該注意的事項
(一)教學措施：
在教學(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)教師(shi)積(ji)極引(yin)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，充分發揮學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)主(zhu)體作(zuo)用。讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在玩的(de)(de)過(guo)程中(zhong)主(zhu)動學(xue)(xue)習、主(zhu)動探索，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)、自(zi)練、自(zi)評的(de)(de)能力。多(duo)采用情景法主(zhu)題法進行(xing)教學(xue)(xue)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樂于其中(zhong)。
(二)注意事項：
1、年(nian)齡普遍較小，多采用(yong)游(you)戲
2、小學(xue)生好(hao)勝心強(qiang)(qiang)，可(ke)采用一些教學(xue)比賽，以增(zeng)(zeng)強(qiang)(qiang)學(xue)生鍛(duan)煉身(shen)體的效果。3：因材施教，以增(zeng)(zeng)強(qiang)(qiang)學(xue)生的自信心，在(zai)運動中享受到鍛(duan)煉的樂趣(qu)。
八、德育滲透
德(de)育(yu)(yu)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)靈(ling)魂，育(yu)(yu)人是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)本(ben)質。把(ba)德(de)育(yu)(yu)改(gai)革與課(ke)程(cheng)改(gai)革緊密結合起來(lai)，以(yi)新(xin)課(ke)程(cheng)改(gai)革為契機(ji)，激活教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，優化課(ke)堂(tang)(tang)(tang)，使每一(yi)(yi)堂(tang)(tang)(tang)課(ke)都成(cheng)為德(de)育(yu)(yu)的(de)(de)有機(ji)組成(cheng)部分，使每一(yi)(yi)個老師都成(cheng)為德(de)育(yu)(yu)工作者。這是(shi)(shi)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期德(de)育(yu)(yu)工作的(de)(de)重(zhong)點，因此，作為一(yi)(yi)名體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師，在課(ke)堂(tang)(tang)(tang)中滲透德(de)育(yu)(yu)是(shi)(shi)我們義(yi)(yi)不容(rong)辭的(de)(de)責任。體(ti)育(yu)(yu)課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)應(ying)從增強(qiang)體(ti)質出發(fa)，加(jia)強(qiang)課(ke)堂(tang)(tang)(tang)的(de)(de)“三基”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，經(jing)常對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行思想品(pin)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，有意(yi)識地(di)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)國(guo)主義(yi)(yi)、集(ji)體(ti)主義(yi)(yi)精神及社會(hui)公德(de)、家庭美(mei)德(de)、誠實守(shou)信(xin)等各(ge)種優良(liang)品(pin)質。
九、體育課教學常規
為了充分發揮教(jiao)師和學生兩個方(fang)面的積極性(xing)，不斷提高教(jiao)學質量。我將做到以下幾個方(fang)面：
(一)教師方面：
1、認(ren)真備課(ke)，精心寫好教案。
2、認真學習(xi)和貫徹教(jiao)(jiao)學大綱，鉆研教(jiao)(jiao)材，明確教(jiao)(jiao)材目的與任務(wu)，掌握教(jiao)(jiao)材重點、難點，明確本(ben)課的教(jiao)(jiao)學任務(wu)及(ji)為(wei)教(jiao)(jiao)學方法，組織措(cuo)施等(deng)。
3、根據教學任務(wu)，提(ti)前準備和布置好場地、器材(cai)及教學用具(ju)。
4、在教(jiao)學(xue)中注意對學(xue)生能(neng)力的(de)培養。
5、教學(xue)(xue)原則、教學(xue)(xue)方法(fa)的運用，要從增強學(xue)(xue)生(sheng)體質(zhi)出發(fa)，根據青(qing)少年的心理生(sheng)理特點及學(xue)(xue)生(sheng)的實際情況，科學(xue)(xue)地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。
7、認真做(zuo)好學生的(de)(de)學期、學年體育成績的(de)(de)考核和評定，重視資(zi)料(liao)的(de)(de)積累和保(bao)管，并不斷(duan)改進教學工作，不斷(duan)提高(gao)教學質量。
8、教學中要充分(fen)發揮體(ti)育委員，小組長及積極分(fen)子的作用，并且(qie)常(chang)做好對他們的培養(yang)和訓練工作，使他們真正(zheng)起到教師(shi)助(zhu)手作用。
9、教(jiao)學中要有(you)嚴密的(de)組(zu)織紀(ji)律，嚴格(ge)的(de)安全保護(hu)措施與要求，嚴防傷(shang)害事故的(de)發(fa)生，一(yi)旦發(fa)生傷(shang)害事故要及時(shi)向領導匯報并作好妥善處(chu)理。
(二)學生方(fang)面：
1、學習(xi)目的(de)明確(que)，積(ji)極(ji)自覺(jue)的(de)上好體(ti)育(yu)課。注意聽講，積(ji)極(ji)學習(xi)，掌握必要的(de)體(ti)育(yu)基(ji)本知識(shi)技能與科學鍛(duan)煉身體(ti)的(de)方法，逐(zhu)步養成自覺(jue)鍛(duan)煉的(de)習(xi)慣。
2、上體育課，著裝(zhuang)要輕(qing)便，整齊，做到穿輕(qing)便運動鞋(xie)上課，不(bu)帶鋼(gang)筆，小刀等(deng)危險物品，提前按教師要求，在指定(ding)地點等(deng)候上課。站隊時要做到快(kuai)、靜、齊。
體育教師個人工作計劃13
一、指導思想。
貫徹《小學(xue)(xue)生(sheng)體(ti)(ti)(ti)制健康標準》。以(yi)《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)工作條例》為體(ti)(ti)(ti)育(yu)工作的(de)基(ji)本(ben)法規，以(yi)“健康第一”為宗(zong)旨(zhi)，把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)工作作為實施素質教育(yu)的(de)突破口，以(yi)科學(xue)(xue)的(de)管理促進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)工作全(quan)面健康發展，建立完善科學(xue)(xue)的(de)管理體(ti)(ti)(ti)系(xi)，深化教學(xue)(xue)改革，全(quan)面推進素質教育(yu)。
二、工作目標：
1、繼續深化(hua)教育科研(yan)，強(qiang)化(hua)學科研(yan)討，提高教學質量(liang)。
2、抓實傳統項目，加強業余訓練，提(ti)高運動質量。
三、工作重點及主要措施：
1、規范實(shi)施《學(xue)生體質健康標準》。
嚴(yan)格執行(xing)課(ke)程計劃，按表上足、上好體育(yu)課(ke)，認(ren)真落實“兩操三(san)活動”，課(ke)余時(shi)間(jian)讓學生真正動起(qi)來，確保學生每天(tian)有(you)一小時(shi)的活動總量。本學期，要強化(hua)學生室內廣播操的訓(xun)練(lian)，舉行(xing)廣播操和(he)眼保健(jian)操比(bi)賽，認(ren)真實施《學生體質健(jian)康標(biao)準》，確保成績合格率(lv)達市規定指標(biao)。
2、抓(zhua)好學(xue)校運動隊的訓(xun)練。
我(wo)校(xiao)(xiao)是(shi)籃球傳統項(xiang)目學校(xiao)(xiao)，建立健全完(wan)善(shan)的(de)(de)校(xiao)(xiao)級(ji)運動隊(dui)(dui)框(kuang)架，是(shi)長遠的(de)(de)事。按照體育(yu)競賽計劃(hua)表(biao)，認(ren)真(zhen)抓好籃球隊(dui)(dui)的(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)。制(zhi)定好周(zhou)密而詳細的(de)(de)計劃(hua)。每天(tian)保(bao)證訓(xun)(xun)練(lian)一個小時。并規范(fan)運動隊(dui)(dui)訓(xun)(xun)練(lian)制(zhi)度，要求各班主任和學校(xiao)(xiao)領導(dao)的(de)(de)積(ji)極配合和支持。為(wei)我(wo)校(xiao)(xiao)能成為(wei)體育(yu)特色而積(ji)極努(nu)力。
3、做好器材管理。
有(you)(you)(you)標準(zhun)，有(you)(you)(you)計劃地(di)配置器(qi)材、設(she)備等，落(luo)實場地(di)、器(qi)材、設(she)備的管理制度，做(zuo)到(dao)器(qi)材有(you)(you)(you)借有(you)(you)(you)還的制度，確保其(qi)最大的使用率和安全性。
4、積極開展教(jiao)科研(yan)活動(dong)。
根(gen)據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)導處工(gong)作(zuo)計劃和(he)(he)學(xue)校關于(yu)開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)研活動的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，本(ben)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)的(de)(de)(de)(de)重點是(shi)提高課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)效率和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師新(xin)課標的(de)(de)(de)(de)領悟和(he)(he)運用能力(li)，并更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)抓好(hao)(hao)運動隊的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練，在已有(you)的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練經(jing)驗上(shang)不斷的(de)(de)(de)(de)總結提高和(he)(he)完(wan)善(shan)。在總結過程(cheng)中注(zhu)重訓(xun)練的(de)(de)(de)(de)實(shi)用性(xing)和(he)(he)科學(xue)性(xing)。正常(chang)開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)科研活動，深(shen)化課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)結構，切(qie)實(shi)提高課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效率。認(ren)真(zhen)學(xue)習體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)理(li)論(lun)知識(shi)和(he)(he)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法，注(zhu)意工(gong)作(zuo)經(jing)驗的(de)(de)(de)(de)積累和(he)(he)總結，撰寫教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)論(lun)文，促進(jin)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)和(he)(he)業余(yu)訓(xun)練水平(ping)的(de)(de)(de)(de)提高。上(shang)好(hao)(hao)每周一節籃(lan)球課，，普(pu)及籃(lan)球活動。組(zu)內教(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)(yao)開(kai)展好(hao)(hao)聽課、評(ping)課活動，分管體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)校行政要(yao)(yao)加強(qiang)隨堂(tang)(tang)聽課并及時反饋(kui)意見，以促進(jin)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)不斷提高。
體育教師個人工作計劃14
1、指導思想
以(yi)《新(xin)課程標準》為動力，深入開展(zhan)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)研究，不斷提高教學(xue)(xue)(xue)效率，全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)提高學(xue)(xue)(xue)生素(su)(su)質，使(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)越上(shang)一(yi)(yi)個(ge)新(xin)臺階。以(yi)《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)條例》為體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)基(ji)本法規，以(yi)“健康第一(yi)(yi)”為宗旨(zhi)，把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)作(zuo)為實施素(su)(su)質教育(yu)的(de)(de)突破口，以(yi)科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)管(guan)理促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)健康發(fa)展(zhan)，建立完善科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)管(guan)理體(ti)系，深化教學(xue)(xue)(xue)改革，全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)推進素(su)(su)質教育(yu)。貫徹《小學(xue)(xue)(xue)生體(ti)制健康標準》。爭創學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)體(ti)育(yu)特(te)色，培養全(quan)(quan)面(mian)(mian)(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生。
2、工作目標
2.1、繼續(xu)深化(hua)教育科研，強化(hua)學科研討，提高(gao)教學質量(liang)。
2.2、抓實傳統項目，加強業余訓練(lian)，提高運(yun)動質量。
3、工作重點及主要措施
3.1、規(gui)范實施(shi)《學(xue)生體質健康標準》
嚴格執行課程(cheng)計劃，按(an)表上足、上好體育課，認(ren)真(zhen)落實“兩操(cao)三活(huo)動(dong)”，課余時間讓學生(sheng)真(zhen)正動(dong)起來，確保學生(sheng)每天有(you)一小時的活(huo)動(dong)總量(liang)。本(ben)學期，要強化學生(sheng)室內廣播(bo)操(cao)的訓練，舉行廣播(bo)操(cao)和眼保健操(cao)比賽，認(ren)真(zhen)實施(shi)《學生(sheng)體質健康標準》，確保成(cheng)績合格率達市規定(ding)指(zhi)標。
3.2、積(ji)極開(kai)展(zhan)教科研(yan)活動(dong)
根據教(jiao)(jiao)(jiao)導處工(gong)作(zuo)計(ji)劃和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校關于(yu)開展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動的(de)(de)要(yao)求，本學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)體育教(jiao)(jiao)(jiao)研組的(de)(de)重(zhong)點是提高課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)效率和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師新課(ke)(ke)標的(de)(de)領(ling)悟和(he)(he)運用(yong)能力，并(bing)更好的(de)(de)'抓(zhua)好運動隊(dui)的(de)(de)訓(xun)(xun)(xun)練，在已有(you)的(de)(de)訓(xun)(xun)(xun)練經驗(yan)上(shang)不(bu)斷(duan)的(de)(de)總結提高和(he)(he)完善。在總結過程中(zhong)注重(zhong)訓(xun)(xun)(xun)練的(de)(de)實用(yong)性和(he)(he)科學(xue)(xue)(xue)(xue)性。正(zheng)常開展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)科研活(huo)動，深化課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)結構，切實提高課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效率。認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習體育理論知識和(he)(he)體育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，注意(yi)工(gong)作(zuo)經驗(yan)的(de)(de)積累和(he)(he)總結，撰(zhuan)寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論文，促進(jin)體育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平和(he)(he)業(ye)余(yu)訓(xun)(xun)(xun)練水(shui)平的(de)(de)提高。上(shang)好每周一(yi)節籃(lan)球課(ke)(ke)，普及籃(lan)球活(huo)動。組內教(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)開展(zhan)(zhan)(zhan)好聽課(ke)(ke)、評課(ke)(ke)活(huo)動，分管體育的(de)(de)校行政(zheng)要(yao)加(jia)強(qiang)隨堂聽課(ke)(ke)并(bing)及時(shi)反饋意(yi)見(jian)，以促進(jin)體育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平不(bu)斷(duan)提高。
3.3、抓好學(xue)校運動隊的訓練
我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)是籃球傳統(tong)項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，建(jian)立健(jian)全完善的校(xiao)(xiao)(xiao)級運動隊(dui)框架，是長遠的事(shi)。按照體育(yu)(yu)競(jing)賽計劃(hua)(hua)表，認(ren)真抓好籃球隊(dui)的訓練。制(zhi)定好周密而詳(xiang)細的計劃(hua)(hua)。每天保證訓練一個小時。并規范運動隊(dui)訓練制(zhi)度(du)，要求各班主任和學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領導的積極(ji)配(pei)合和支持。為我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)能成為體育(yu)(yu)特色而積極(ji)努力。
3.4、做好器材管(guan)理(li)
有標準，有計劃地(di)配置(zhi)器(qi)材(cai)、設備等，落實場地(di)、器(qi)材(cai)、設備的管(guan)理制(zhi)(zhi)度，做到器(qi)材(cai)有借有還的制(zhi)(zhi)度，確保其的使用(yong)率(lv)和安全性。
體育教師個人工作計劃15
一、指導思想
根據(ju)個人發展五年規(gui)劃，結合(he)本學(xue)期(qi)實際情況，本學(xue)期(qi)個人研(yan)修(xiu)計劃將以(yi)全面提高自(zi)身綜合(he)素質為(wei)目標，以(yi)課堂教(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)為(wei)重點，理論與實踐(jian)相結合(he)，不斷提升個人素質，力爭在師德(de)、業務上都(dou)有所(suo)提高。
二、研修目標
1、以(yi)自(zi)主學習(xi)為主要方式(shi)，不斷(duan)學習(xi)課(ke)程標準，提高個人專業素養。
2、通過同伴互助的方式，以(yi)組內(nei)教研為重(zhong)點，提高(gao)班級管理能力和教學水平
3、以自(zi)主學習、同伴(ban)互(hu)助和集中培訓(xun)相結(jie)合的(de)方(fang)式，加強(qiang)信息(xi)技術(shu)技能的(de)學習，并與教學實踐相結(jie)合，提高(gao)信息(xi)技術(shu)素養。
三、具體計劃
1、積(ji)極進(jin)行“三三練功法”，即讀(du)好(hao)(hao)一(yi)本書(shu)，做好(hao)(hao)一(yi)份(fen)讀(du)書(shu)筆記，寫(xie)(xie)好(hao)(hao)一(yi)篇讀(du)書(shu)心得，鉆(zhan)研好(hao)(hao)一(yi)冊教(jiao)材，上(shang)好(hao)(hao)一(yi)堂課，寫(xie)(xie)好(hao)(hao)一(yi)份(fen)教(jiao)案，講好(hao)(hao)一(yi)口普通話，寫(xie)(xie)好(hao)(hao)一(yi)手字，用好(hao)(hao)一(yi)種信息(xi)技術。
2、體育教(jiao)研科(ke)研是一門綜合性的學(xue)(xue)科(ke)，體育教(jiao)師只有(you)認真學(xue)(xue)習有(you)關體育教(jiao)學(xue)(xue)文章(zhang)，加強理論(lun)學(xue)(xue)習，才能不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高體育教(jiao)學(xue)(xue)理論(lun)水平，平時要寫一點(dian)文章(zhang)，學(xue)(xue)一點(dian)理論(lun)、積累一點(dian)教(jiao)學(xue)(xue)經驗，才能在教(jiao)學(xue)(xue)上有(you)不(bu)(bu)敗之(zhi)地，爭取教(jiao)學(xue)(xue)工作的主(zhu)動權、領先權。
3、體育(yu)教師要加(jia)強理(li)論學(xue)習，不斷(duan)提高自身的素養，注(zhu)意體育(yu)資(zi)料積累工作，堅持聽課，取(qu)人之(zhi)長，補己之(zhi)短。
4、重視備課(ke)(ke)，講課(ke)(ke)，切實提高課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)效率(lv)。課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)是(shi)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)工作的(de)重要渠(qu)道，充(chong)分利(li)用課(ke)(ke)堂40分鐘是(shi)提高教(jiao)(jiao)學(xue)效率(lv)，教(jiao)(jiao)師要認真(zhen)上好(hao)課(ke)(ke)，充(chong)分利(li)用先進的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)手段(duan)，設計好(hao)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)，把(ba)知識落(luo)到實處(chu)。
5、體(ti)育(yu)教師要(yao)認(ren)真寫好(hao)論文的(de)撰寫工作，參加各級各類的(de)小論文評比(bi)活(huo)動，要(yao)認(ren)真做好(hao)論文的(de)撰寫工作，不斷提高青年體(ti)育(yu)教師的(de)理(li)論修養。
6、認(ren)真做好課題研究工作，完成各(ge)階段的總結(jie)。
總之，本學(xue)(xue)期要積極開展(zhan)教育(yu)教學(xue)(xue)工(gong)作，充(chong)分(fen)利用現代(dai)技術的豐富資源。實現教師(shi)實實學(xue)(xue)習，處處學(xue)(xue)習，高效率學(xue)(xue)習，真(zhen)正(zheng)把校本研(yan)修變成教師(shi)的終身(shen)學(xue)(xue)習，不斷提高自(zi)身(shen)素(su)質，完善自(zi)我。
【體育教師(shi)個人工作計劃(hua)】相關文章：
高一體育教師工作計劃11-12
體育教師實習總結06-30
體育教師自我評價06-15
體育教師的自我評價11-25
體育教師實習工作總結05-06
地產個人工作計劃11-27
工人個人工作計劃11-26
醫院個人工作計劃11-26
個人銷售月工作計劃11-24
美術個人工作計劃11-22