學校財務會計工作(zuo)計劃

　　日子如同(tong)白駒(ju)過隙，不經意(yi)間，又(you)迎來了一個全(quan)新的起點，是(shi)(shi)時候(hou)靜下(xia)心來好好寫寫計(ji)劃(hua)了。可是(shi)(shi)到(dao)底(di)什(shen)么樣的計(ji)劃(hua)才(cai)是(shi)(shi)適合自己的呢？下(xia)面是(shi)(shi)小編收集(ji)整理的學校財務會(hui)計(ji)工作計(ji)劃(hua)，歡(huan)迎大家分享。

學校財務會計工作計劃1

　　某(mou)某(mou)年即將(jiang)開(kai)始，在上(shang)年財務管理工作經驗(yan)的基礎上(shang)，細致分析我校以后發(fa)展形勢，制定財務工作計劃

　　一、樹立正確服務思想

　　為(wei)更好(hao)地做好(hao)服務(wu)育(yu)人、管(guan)理(li)育(yu)人，創設育(yu)人氛圍，優化育(yu)人環(huan)境，為(wei)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)有一(yi)個跨越式的發(fa)展，為(wei)師(shi)生(sheng)拓(tuo)展良好(hao)的機(ji)遇和(he)(he)空間提(ti)(ti)供(gong)優質(zhi)的后勤保障，進一(yi)步提(ti)(ti)高管(guan)理(li)、服務(wu)育(yu)人的理(li)念，結合(he)學(xue)校(xiao)實際(ji)，為(wei)學(xue)校(xiao)師(shi)生(sheng)開展教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作(zuo)，培養學(xue)生(sheng)有良好(hao)思想(xiang)品質(zhi)，有合(he)作(zuo)、誠(cheng)信、發(fa)展、創新的精神，提(ti)(ti)供(gong)必(bi)要(yao)的后勤保障，使學(xue)校(xiao)的教(jiao)學(xue)質(zhi)量和(he)(he)辦學(xue)水準得到進一(yi)步的提(ti)(ti)高。現結合(he)我鄉實際(ji)，特訂如下(xia)工作(zuo)計劃(hua)。

　　二、具體工作與措施

　　1、真正(zheng)做好后(hou)勤的(de)各(ge)(ge)項管理工作，如(ru)數如(ru)質完成上級交給的(de)各(ge)(ge)項工作任務。

　　2、各校建立完善各項總務后勤(qin)管(guan)理檔案，帳目要清楚、透明，做到民(min)主理財。

　　3、全面實施改(gai)革保(bao)障(zhang)系統，為素質教育(yu)提供物資(zi)資(zi)金、后勤優(you)質保(bao)障(zhang)。

　　4、進一(yi)步搞好校園的(de)(de)維修(xiu)工作，各學校要對(dui)瓦面(mian)(mian)和(he)門(men)窗進行一(yi)次全面(mian)(mian)的(de)(de)修(xiu)繕，確保(bao)師生有一(yi)個安全、舒適的(de)(de)工作和(he)學習環境。

　　5、對學校已有的設(she)(she)(she)備與辦公設(she)(she)(she)施設(she)(she)(she)備要進行全面清理(li)，根據自己的財(cai)力要進行逐步更新(xin)換代，達到與現代化教(jiao)學要求相匹配(pei)。

　　6、改善學(xue)校辦公(gong)條件(jian)。中(zhong)心小學(xue)學(xue)生宿舍(she)要全部(bu)啟用，中(zhong)學(xue)宿舍(she)樓(lou)的(de)建設(she)要加強聯系(xi)力度(du)，爭取在秋季破(po)土(tu)動工(gong)。

　　7、各(ge)校(xiao)要(yao)加強財產(chan)的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，做到帳物(wu)相符，管(guan)(guan)(guan)好用好學校(xiao)各(ge)類(lei)(lei)設備，杜絕流失(shi)的(de)現象發(fa)生(sheng)。尤(you)其(qi)是電化教(jiao)學一類(lei)(lei)的(de)貴重儀器，學校(xiao)要(yao)有專室專柜管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，學校(xiao)在開(kai)學之初必須(xu)與管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者簽訂(ding)好管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)責任狀，如果(guo)遺失(shi)或人(ren)為損壞(huai)，必須(xu)按(an)制度(du)予以賠償(chang)。

　　8、加(jia)強(qiang)學(xue)校經費(fei)的管理和(he)使用(yong)(yong)。一是學(xue)校要按要求定期到報(bao)帳(zhang)中心報(bao)好帳(zhang)，二是經費(fei)的使用(yong)(yong)要服務于(yu)教學(xue)中心，嚴禁(jin)經費(fei)傾向于(yu)教師人頭使用(yong)(yong)，三是量入而出，嚴禁(jin)超支濫支，凡出現(xian)財務赤(chi)字由學(xue)校法人承(cheng)擔一切責任。

　　9、嚴禁各(ge)校(xiao)出(chu)現(xian)亂收費(fei)現(xian)象，中心學(xue)校(xiao)在學(xue)期(qi)初將與各(ge)校(xiao)簽(qian)訂(ding)收費(fei)責任狀，凡出(chu)現(xian)亂收費(fei)行為(wei)，一是沒收非法(fa)所得，二(er)是對校(xiao)長(chang)及直接責任人將根據(ju)有關條例依法(fa)處理。

學校財務會計工作計劃2

　　首先，我(wo)非常感謝(xie)公司領(ling)導(dao)能為我(wo)們提(ti)供這次鍛煉自我(wo)、提(ti)高素質(zhi)、升華內涵的(de)機會(hui)(hui)，同時，也向一(yi)年(nian)來(lai)關心(xin)、支持(chi)和(he)幫助我(wo)工作的(de)主(zhu)管領(ling)導(dao)、同事們道一(yi)聲真誠的(de)感謝(xie)，感謝(xie)大家在工作和(he)生(sheng)活(huo)上(shang)對我(wo)的(de)無私關愛(ai)，一(yi)年(nian)來(lai)，我(wo)基本上(shang)完成了自己的(de)本職(zhi)工作，履行(xing)了會(hui)(hui)計崗(gang)位(wei)職(zhi)責(ze)，現就我(wo)一(yi)年(nian)來(lai)履行(xing)職(zhi)責(ze)的(de)情況作如(ru)下述(shu)職(zhi)，請予(yu)以(yi)評議：

　　回(hui)顧既緊(jin)張而又(you)充實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年時間，感覺到(dao)這(zhe)是我(wo)(wo)個(ge)(ge)人工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)、學習和(he)(he)(he)生活(huo)上收(shou)(shou)獲最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年，企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)是一(yi)(yi)項(xiang)專業(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)當(dang)(dang)(dang)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，作(zuo)為財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)人員，必須掌握一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識，借助(zhu)(zhu)先進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)處理(li)技(ji)術，才能搞(gao)好(hao)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)核(he)算工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，這(zhe)也(ye)是一(yi)(yi)名財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)人員必須具備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本素質和(he)(he)(he)能力，至此，我(wo)(wo)遵照《會(hui)計(ji)(ji)法》、《企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)會(hui)計(ji)(ji)制(zhi)度》學習了(le)(le)初(chu)級會(hui)計(ji)(ji)實(shi)(shi)務(wu)(wu)(wu)(wu)、經濟法基礎財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)知(zhi)識、管(guan)理(li)制(zhi)度等，又(you)壓力才有動力，緊(jin)張而又(you)充實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)氛圍給予我(wo)(wo)積極向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)動力，每(mei)當(dang)(dang)(dang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中遇到(dao)棘手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，我(wo)(wo)都(dou)虛心(xin)向師傅和(he)(he)(he)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事請教(jiao)，取(qu)別人之長(chang)、補自己之短，我(wo)(wo)深知(zhi)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)始(shi)終(zhong)貫(guan)穿于企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生產(chan)經營(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)個(ge)(ge)角落，對于企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)來說是相(xiang)當(dang)(dang)(dang)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，從原始(shi)憑證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審核(he)、記(ji)帳(zhang)憑證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)填列、會(hui)計(ji)(ji)帳(zhang)簿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)登(deng)記(ji)，到(dao)最終(zhong)生成(cheng)(cheng)準確無誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)會(hui)計(ji)(ji)報(bao)(bao)表，為相(xiang)關(guan)領導部(bu)門了(le)(le)解企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)狀(zhuang)況、經營(ying)成(cheng)(cheng)本和(he)(he)(he)現金(jin)流量(liang)，并據以做(zuo)出經濟決策，進行宏觀經濟管(guan)理(li)提(ti)供真實(shi)(shi)、可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)數據信息(xi)，當(dang)(dang)(dang)然，作(zuo)為我(wo)(wo)來說最重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是堅(jian)持實(shi)(shi)事求是的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)原則，每(mei)個(ge)(ge)月末(mo)及時收(shou)(shou)取(qu)各項(xiang)目部(bu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程量(liang)報(bao)(bao)表、材料(liao)(liao)明細帳(zhang)、登(deng)記(ji)資金(jin)回(hui)收(shou)(shou)臺帳(zhang)、按時發放職工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)生活(huo)費、堅(jian)持填報(bao)(bao)各項(xiang)目部(bu)經濟活(huo)動分(fen)析報(bao)(bao)告、每(mei)個(ge)(ge)季度末(mo)統(tong)一(yi)(yi)裝(zhuang)訂記(ji)帳(zhang)憑證(zheng)、材料(liao)(liao)盤點表，做(zuo)財(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)檔案資料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，盡(jin)(jin)職盡(jin)(jin)責，認(ren)真完成(cheng)(cheng)自己份內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，此外協助(zhu)(zhu)各個(ge)(ge)項(xiang)目部(bu)盡(jin)(jin)我(wo)(wo)所(suo)能去做(zuo)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，不(bu)僅鍛煉了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任心(xin)，也(ye)鍛煉了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐性，我(wo)(wo)以熱情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)態度來增強素質，以優質高效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)成(cheng)(cheng)效(xiao)來樹立形象。

　　各位領導(dao)，各位同事，回顧自己這(zhe)一年(nian)來(lai)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，雖然圍繞自身職(zhi)責做了(le)一些工(gong)作(zuo)，取(qu)得了(le)一定的(de)(de)成績，但與公司(si)要求(qiu)、同事們(men)相比還存在很大的(de)(de)差距，尤(you)其是(shi)業務(wu)(wu)(wu)能力有待進一步提高，我決心以這(zhe)次述職(zhi)評議為契機，虛心接受評議意見，認(ren)真履行本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)，以更飽(bao)滿的(de)(de)熱情(qing)、端(duan)正(zheng)的(de)(de)工(gong)作(zuo)姿態(tai)，認(ren)真鉆研業務(wu)(wu)(wu)知識，不(bu)斷提高自己的(de)(de)業務(wu)(wu)(wu)水平及(ji)業務(wu)(wu)(wu)素質，爭取(qu)來(lai)年(nian)實現(xian)自己工(gong)作(zuo)和生活中的(de)(de)美好理想(xiang)。

學校財務會計工作計劃3

　　終于(yu)，年前(qian)工(gong)作(zuo)收(shou)尾(wei)，立刻輕松(song)了許(xu)多(duo)。很少寫自己的工(gong)作(zuo)，有(you)些枯燥且難以言說。這兩天，特(te)別想(xiang)寫寫關(guan)于(yu)決算(suan)，也算(suan)是總結(jie)。

　　不(bu)是會(hui)(hui)計專業，也不(bu)愿意(yi)問為什么要做年終決(jue)算(suan)，只要是應該做的事兒，認真(zhen)(zhen)做好(hao)，力求(qiu)高效就OK。學校財(cai)務(wu)人員有會(hui)(hui)計證(zheng)的不(bu)多(duo)，提起決(jue)算(suan)就心(xin)生怯意(yi)者不(bu)少。其實(shi)，想來真(zhen)(zhen)的`不(bu)難(nan)。

　　我以(yi)為，決(jue)算就(jiu)是(shi)(shi)把一年(nian)來(lai)的賬(zhang)過一遍，換成表(biao)(biao)格的形式再現(xian)。主表(biao)(biao)12個(ge)(ge)，確(que)切(qie)地說(shuo)是(shi)(shi)17個(ge)(ge)；附表(biao)(biao)8個(ge)(ge)，填(tian)報說(shuo)明表(biao)(biao)15個(ge)(ge)，且表(biao)(biao)與(yu)表(biao)(biao)之間(jian)關(guan)聯(lian)甚密，一個(ge)(ge)數字(zi)有誤，可能(neng)就(jiu)出現(xian)幾十個(ge)(ge)錯誤提示，讓(rang)人頭大。但坐(zuo)下來(lai)細看，無非就(jiu)是(shi)(shi)收入、支出和資產三個(ge)(ge)方(fang)面。

　　決(jue)算的(de)重要(yao)前提是(shi)記好(hao)賬，做到(dao)不難。雖然(ran)非(fei)專業出(chu)身(shen)，但(dan)我們可(ke)以問，可(ke)以參考(kao)，加上培訓(xun)，還(huan)有(you)一(yi)本書，應(ying)付(fu)學校的(de)賬足夠用了(le)。這個做不好(hao)，就是(shi)自己不夠用心(xin)(xin)了(le)，不用報怨其他(ta)。賬要(yao)在心(xin)(xin)里，每一(yi)筆錢(qian)要(yao)做到(dao)心(xin)(xin)中(zhong)有(you)數，畢竟，支付(fu)也(ye)出(chu)自會計之手。當然(ran)，年終對(dui)賬會出(chu)現小問題，調整就是(shi)了(le)。

　　只(zhi)要(yao)賬記得清楚明了，決(jue)算(suan)(suan)就成功了一半。萬一年底賬的科目有(you)誤，只(zhi)要(yao)支(zhi)出與財政(zheng)對上，可以依(yi)據對賬單先做決(jue)算(suan)(suan)，否則(ze)，就跟不上步伐。

　　決算開始。

　　我習慣把各(ge)個科(ke)目下(xia)的(de)收入列出(chu)來，然后看(kan)著電子賬分科(ke)目把各(ge)種支出(chu)抄到紙上(shang)，比如工資、津貼、辦公費(fei)、電費(fei)等，列完之后，再加一(yi)遍，保(bao)證對著總數，就(jiu)(jiu)萬(wan)無一(yi)失了。兩張紙就(jiu)(jiu)可以搞(gao)定，簡單、清(qing)楚，不(bu)用翻看(kan)余額表(biao)。而且，為(wei)決算之后的(de)教育經費(fei)做準備(bei)。一(yi)舉兩得(de)，何(he)樂而不(bu)為(wei)？

　　這(zhe)樣(yang)，填表就輕松了。主表03是收入(ru)表，可以先填，也可以放后面(mian)填，記著(zhu)含(han)本年所有收入(ru)，列要搞清楚。

　　填(tian)(tian)05－1“支(zhi)出(chu)(chu)明細表(biao)”，對(dui)(dui)著紙(zhi)上的數字，按著科(ke)目(mu)和(he)類別把所有支(zhi)出(chu)(chu)列上，含(han)財(cai)政補(bu)助(zhu)和(he)非財(cai)政補(bu)助(zhu)支(zhi)出(chu)(chu)哦。填(tian)(tian)完(wan)(wan)，對(dui)(dui)合計數，如果無誤，證明支(zhi)出(chu)(chu)填(tian)(tian)列沒(mei)有問(wen)題。然后(hou)，可以填(tian)(tian)08－1財(cai)政補(bu)助(zhu)支(zhi)出(chu)(chu)明細表(biao)，只用填(tian)(tian)財(cai)政補(bu)助(zhu)支(zhi)出(chu)(chu)部分，看清(qing)楚自己紙(zhi)列的支(zhi)出(chu)(chu)類別。依然要(yao)核對(dui)(dui)支(zhi)出(chu)(chu)總數。如果單位只有財(cai)政補(bu)助(zhu)支(zhi)出(chu)(chu)，這兩張(zhang)表(biao)完(wan)(wan)全(quan)一樣。

　　支出填(tian)完，確(que)保正確(que)，工作就完成了一半啦(la)。然后(hou)是(shi)07表(biao)，支出已(yi)經自(zi)動(dong)生成，只需把(ba)財(cai)政補(bu)助收(shou)入填(tian)上去，紙上已(yi)經列出，填(tian)完記得和對賬單再(zai)核對一遍。否則，找問題難(nan)。這張表(biao)牽扯到結轉結余，年(nian)(nian)末(mo)的(de)數對賬單上有(you)，要(yao)看清(qing)楚科目。年(nian)(nian)初(chu)數要(yao)注意，如果有(you)收(shou)回的(de)資金(jin)，年(nian)(nian)初(chu)數就得手動(dong)改。改完還要(yao)改主(zhu)表(biao)12，附表(biao)2和CS1、2兩張表(biao)，體現年(nian)(nian)初(chu)數改變原因(yin)。

　　接著(zhu)是02收(shou)入支(zhi)(zhi)出表(biao)，與07方法一(yi)樣，只是所以收(shou)入支(zhi)(zhi)出，年初、年末(mo)結(jie)余(yu)，收(shou)支(zhi)(zhi)結(jie)余(yu)填過后還(huan)要把結(jie)余(yu)或放“結(jie)余(yu)分配”或是“年末(mo)結(jie)轉結(jie)余(yu)”列，否則(ze)，表(biao)會有錯誤提示。

　　01和01－1表的決算(suan)(suan)根據(ju)支出(chu)(chu)和收入(ru)(ru)表自動生成，預算(suan)(suan)數得自己按年初預算(suan)(suan)填報，看清楚哦，01是(shi)收入(ru)(ru)支出(chu)(chu)總表，－1是(shi)財政收入(ru)(ru)支出(chu)(chu)表，對(dui)應關(guan)系不一樣。也(ye)就是(shi)01對(dui)應02、05表，01－1對(dui)應07、08表。

　　理(li)順關(guan)系是做好(hao)表(biao)的重(zhong)要前提，一定要頭腦清醒(xing)再開始，畢竟，調(diao)表(biao)比填表(biao)要難得多。

　　主表12其(qi)實就(jiu)是我們會計報表中(zhong)的(de)資產(chan)負債表，只要記賬正確，這個表就(jiu)直接照搬負債表的(de)數字就(jiu)可(ke)以，沒(mei)有技巧。唯一需要注(zhu)意的(de)是看清楚(chu)，學(xue)校是事業單(dan)位，不(bu)要填到行政或企業列了(le)。

　　8張(zhang)附表沒(mei)什么(me)難(nan)度，認真(zhen)仔細就(jiu)好。而15張(zhang)填報說明(ming)表，根據單位情(qing)況說明(ming)就(jiu)行，只要不涉及年初數變化，需要注意(yi)的問(wen)(wen)題就(jiu)不稱(cheng)不上問(wen)(wen)題。

　　這些表做完，一年來單位收支在腦(nao)子(zi)中過了一遍吧(ba)。趁熱打鐵，做教育(yu)經費年報吧(ba)。

　　今年，教育經(jing)費系統軟件(jian)與往(wang)年不同，單位(wei)得(de)添(tian)加賬套(tao)。不過，也(ye)好，可以(yi)(yi)在他(ta)人(ren)電腦上(shang)直接(jie)添(tian)加，如(ru)果自己的電腦裝不上(shang)系統或(huo)電腦罷工，可以(yi)(yi)借用別人(ren)的系統，挺好。

　　教育經費年報(bao)其實就是(shi)濃縮版(ban)的決算(suan)主表，把決算(suan)集中到(dao)三張(zhang)表上(shang)。所以，前(qian)面(mian)提(ti)到(dao)的那(nei)兩(liang)張(zhang)紙(zhi)又(you)一次派上(shang)了用場。

　　單位基本信息不用多說(shuo)，師生數(shu)、固(gu)定資產、圖書、校舍面積(ji)都可以查到，如實填列。

　　收(shou)入(ru)表，就是(shi)決(jue)算03的(de)變(bian)異，只不過，把列變(bian)成了(le)行。第一項就是(shi)財(cai)政(zheng)補助收(shou)入(ru)，下面的(de)1是(shi)教(jiao)育收(shou)入(ru)，20502科目，摳出來決(jue)算中的(de)養老和(he)教(jiao)育科目下其他保障(zhang)類(lei)，和(he)醫療、公積金、離(li)退(tui)休(xiu)加起來放(fang)到(dao)4其他收(shou)入(ru)，3是(shi)教(jiao)育費附加。事(shi)業收(shou)入(ru)只有非義務教(jiao)育填，上級補助收(shou)入(ru)實事(shi)求(qiu)是(shi)填。

　　表(biao)3支(zhi)出表(biao)，共(gong)5列(lie)。第(di)(di)一列(lie)的(de)各行對應(ying)決(jue)(jue)算(suan)05表(biao)的(de)各列(lie)，不(bu)要(yao)串哦；第(di)(di)二列(lie)由第(di)(di)三(san)列(lie)自動生(sheng)成，就是(shi)決(jue)(jue)算(suan)08表(biao)的(de)數，當然，也(ye)可以看決(jue)(jue)算(suan)前準(zhun)備的(de)那(nei)兩張紙。第(di)(di)四(si)列(lie)基本等同與第(di)(di)三(san)列(lie)，只(zhi)是(shi)不(bu)要(yao)列(lie)保障類和住房公積金。第(di)(di)五列(lie)與第(di)(di)四(si)列(lie)比起來(lai)，少了(le)教育費(fei)附加(jia)部(bu)分的(de)支(zhi)出。

　　簡單說來，第(di)一列(lie)(lie)的(de)合計(ji)數就是全年總支(zhi)出(chu)；第(di)二(er)三列(lie)(lie)是財政補助(zhu)支(zhi)出(chu)，第(di)四列(lie)(lie)少了財政補助(zhu)收入中的(de)其他收入支(zhi)出(chu)，第(di)五(wu)列(lie)(lie)又減掉教育費附加。再計(ji)算(suan)一下，看你列(lie)(lie)的(de)對不(bu)？

　　第一次對自己的工作整理，只(zhi)想說，做什(shen)么都不算難(nan)，既然做了，就(jiu)要認真做好。困難(nan)肯(ken)定有(you)，肯(ken)動腦(nao)筋就(jiu)無(wu)畏。雖然做完(wan)這些(xie)活兒很疲憊，但成就(jiu)感還是有(you)的。這不，我能把單位收(shou)入、支出(chu)流利地背(bei)出(chu)來(lai)，瞬間覺得那些(xie)數字更可愛了。

　　我(wo)(wo)知道(dao)，又有(you)(you)人會說我(wo)(wo)寫(xie)這些字(zi)沒(mei)有(you)(you)用(yong)。我(wo)(wo)承認，沒(mei)有(you)(you)用(yong)，可我(wo)(wo)就是想要寫(xie)。我(wo)(wo)的(de)筆記(ji)本上，記(ji)下(xia)了記(ji)賬所(suo)有(you)(you)的(de)注(zhu)意事(shi)項，工(gong)資核算的(de)簡單方法。我(wo)(wo)一(yi)直認為(wei)，哪天我(wo)(wo)不干，接(jie)替我(wo)(wo)工(gong)作的(de)同事(shi)可以少走些彎路，順利(li)地(di)開展工(gong)作。

學校財務會計工作計劃4

　　新(xin)學(xue)(xue)期開始(shi)了，財務(wu)(wu)(wu)工作是學(xue)(xue)校工作的(de)基礎，財務(wu)(wu)(wu)管理制(zhi)度(du)及(ji)工作計劃是學(xue)(xue)校經濟工作的(de)辦(ban)事章程，嚴肅財經紀(ji)律，嚴格(ge)執行(xing)財務(wu)(wu)(wu)管理制(zhi)度(du)是完成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務(wu)(wu)(wu)，提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，改善辦(ban)學(xue)(xue)條件的(de)重要(yao)保證，為進一步加(jia)強我(wo)校管理，根據上級有關文件規定(ding)，結(jie)合我(wo)校具(ju)體情況，本(ben)學(xue)(xue)期特制(zhi)定(ding)如下財務(wu)(wu)(wu)工作計劃：

　　一、樹立正確服務思想

　　根據我學(xue)區的(de)具體情況，嚴格執(zhi)行(xing)財(cai)務法(fa)律、法(fa)規，加強(qiang)財(cai)務管(guan)理，進行(xing)實度調控(kong),勤儉節約，科學(xue)合(he)理使(shi)(shi)用資(zi)金(jin)，以限度的(de)爭取資(zi)金(jin)，改善辦(ban)學(xue)條件(jian)，使(shi)(shi)之達到新的(de)辦(ban)學(xue)標準，為學(xue)校的(de)教育教學(xue)提供(gong)良好的(de)物質(zhi)保(bao)障。

　　二、認真抓好常規工作

　　財務(wu)管理力求科(ke)學化(hua)，核算規范(fan)化(hua)，費用控制合理化(hua)，強化(hua)監督(du)度，細化(hua)工作(zuo)，低調做(zuo)人(ren)，高(gao)調做(zuo)事。切實體現財務(wu)管理的作(zuo)用。使得財務(wu)運作(zuo)趨于(yu)更合理化(hua)、健康化(hua)，更能(neng)符合公(gong)司發展的步伐。

　　1、準確做(zuo)好學校年度預算和收(shou)支(zhi)計劃，并(bing)嚴(yan)格執行。全面(mian)做(zuo)好年終的決算工作，為學校教(jiao)育決策提供可靠(kao)的數據。

　　2、加(jia)強過(guo)程管理(li)，及時統(tong)計教育經費使用情況，做到(dao)底(di)碼清楚，信息準確，每月向(xiang)學區校(xiao)長匯報(bao)，為領導(dao)合理(li)使用資(zi)金提供依據。年底(di)向(xiang)職工匯報(bao)資(zi)金使用情況，加(jia)強財務監督。

　　3、積極參(can)加財會繼續(xu)教(jiao)育的培訓工作，提高業(ye)務(wu)水平，做好財務(wu)年審、換證工作。

　　4、做好寄宿(su)生生活補(bu)助的發(fa)放(fang)和(he)減免(mian)教科書費的工作(zuo)。

　　5、建立(li)健全學(xue)校固定資(zi)產管(guan)理制度,做好固定資(zi)產的(de)登(deng)記(ji)和檢查(cha)工作。新購物(wu)及(ji)時上帳，做到帳帳相(xiang)符(fu)，帳實(shi)相(xiang)符(fu)，年(nian)終認真完成(cheng)清產核(he)資(zi)工作。

　　6、結合實際情況，制定合理可(ke)行的(de)五(wu)年發展規劃，使學校(xiao)的(de)發展有章可(ke)循。避免重復(fu)投資(zi)。

　　7、圍繞規(gui)劃，集(ji)中使(shi)用資金，打造造亮點學校，使(shi)其達到普(pu)九標準。

　　三、抓住重點力求創新

　　1、抓好隊伍建設，提(ti)(ti)高業務素質，為各項工作的開(kai)展提(ti)(ti)供可靠保障。

　　2、結合新的(de)辦學標準，提高各學校后(hou)勤管理水平。

　　3、虛心聽取建議，提高各校后(hou)勤人員的服(fu)務(wu)意(yi)識和服(fu)務(wu)質量。

　　4、組織(zhi)后勤人員(yuan)學(xue)習文化知識(shi)，豐富頭腦;創造(zao)機會(hui)，走入課堂，了解現代教(jiao)育教(jiao)學(xue)，更快地提高服務(wu)水平和服務(wu)技(ji)能。

　　四、其他工作

　　1、配合學校搞(gao)好人防、技防、物(wu)防工(gong)作。

　　2、配合學(xue)校搞(gao)好學(xue)生的教育工作。

　　3、完成各(ge)項臨(lin)時性和計劃外工作。

學校財務會計工作計劃5

　　為(wei)了使財務(wu)工(gong)作服務(wu)于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)第一線，服務(wu)于(yu)(yu)全體(ti)師生(sheng)，更好的(de)為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)作貢獻，特制(zhi)定如下工(gong)作計劃。

　　一、工作目標：

　　以(yi)省(sheng)、市、縣(xian)有(you)關(guan)(guan)布局(ju)調整精神為指(zhi)導，依(yi)據縣(xian)物價局(ju)、財(cai)(cai)政局(ju)、教育局(ju)以(yi)及相(xiang)關(guan)(guan)主管部門財(cai)(cai)經規(gui)定，嚴格執行相(xiang)關(guan)(guan)的價格規(gui)定和(he)收(shou)費規(gui)定，嚴守財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)紀律，開源節流(liu)，做到財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)于(yu)教學，服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)于(yu)師(shi)生，財(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)公開化(hua)，開源節流(liu)，打足收(shou)入(ru)，壓縮支出，把(ba)資金用在刀口上，為全力(li)提升本校(xiao)的辦學水平(ping)和(he)辦學層次，打造一流(liu)的教學品(pin)牌服(fu)(fu)務(wu)(wu)(wu)。

　　二、具體措施：

　　1、財務(wu)工(gong)(gong)作要做(zuo)到(dao)全心全意為教育(yu)教學工(gong)(gong)作服(fu)(fu)務(wu)，為全體師(shi)生服(fu)(fu)務(wu)，做(zuo)到(dao)急教育(yu)工(gong)(gong)作之急，需教育(yu)工(gong)(gong)作之需。在服(fu)(fu)務(wu)中要不斷提(ti)高服(fu)(fu)務(wu)質量和服(fu)(fu)務(wu)水平，使(shi)財務(wu)工(gong)(gong)作真正服(fu)(fu)務(wu)于教育(yu)，服(fu)(fu)務(wu)于師(shi)生。

　　2、認真學習并(bing)自覺(jue)執行省(sheng)，市、縣教育收(shou)費文件和法(fa)(fa)規(gui)，深入領會主管(guan)部門(men)的各(ge)種(zhong)財(cai)務制(zhi)度精神實質(zhi)，堅決(jue)實行教育“報賬制(zhi)”管(guan)理，努(nu)力促進校內(nei)財(cai)務工作規(gui)范化、制(zhi)度化，做到依法(fa)(fa)理財(cai)，依法(fa)(fa)收(shou)費。

　　3、嚴格落實縣物價局(ju)、財(cai)政(zheng)局(ju)、教育局(ju)、中心(xin)小學的要求，決不(bu)搭車收費、違規收費。

　　4、有計劃(hua)性、統籌性地使用(yong)資金。嚴格執行(xing)(xing)支出預(yu)算制度。校內各項必須支出實(shi)行(xing)(xing)先預(yu)算、再審批、后辦理制度，堅(jian)決杜絕(jue)資金支出的隨意(yi)性和盲(mang)目性，減少(shao)一切不(bu)必要的開支。

　　5、逐步改(gai)善校內硬件設施和軟(ruan)件設施，有計劃的(de)添置(zhi)教育教學(xue)資料(liao)，加(jia)快校園內教育現代化(hua)的(de)步伐，加(jia)強師資隊伍培訓工作，為保持本校事業長期、穩定的(de)發展創造(zao)良好的(de)環境，打下堅實的(de)基(ji)礎。

　　6、嚴格實行財務審(shen)(shen)批一(yi)支筆(bi)制度。對(dui)欲報銷(xiao)(xiao)的(de)發票必須有經辦人、證明人和審(shen)(shen)核人的(de)簽字，然后(hou)方可連(lian)同預算單一(yi)并(bing)報銷(xiao)(xiao)入帳。

　　7、建立規范的固定資(zi)產(chan)臺帳，加強對校內(nei)各種(zhong)教育教學設施的管理(li)。對校內(nei)資(zi)產(chan)進行(xing)逐(zhu)一清理(li)登記，并建立資(zi)產(chan)管理(li)明細(xi)帳。實行(xing)物資(zi)使用、保管責任制(zhi)，誰使用誰負責，無故損壞或遺失者(zhe)，由責任人承擔相應的責任。

　　8、經(jing)常總結，不斷提高。自覺(jue)主動接受(shou)全校職工和學生(sheng)家(jia)長、社(she)會的(de)監督，認真聽取他(ta)們的(de)寶貴意(yi)見，不斷改(gai)進工作，提升服(fu)務質(zhi)量(liang)。

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