家長學校工作計劃15篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的家長學校工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長學校工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，學校繼續以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，以教育局新學期工作要點為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務，以“讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福”為工作目標，以推進生本教育、抓好綠色質量建設為核心任務，不斷創新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓，豐富校園文化內涵，加強校園安全管理，構建教師積極健康的生活方式，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，不斷提升師生的幸福指數。

　　二、工作目標

　　1、加強隊伍建設，全面提高綜合素質。一方面學校領導要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強主動性、提升執行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，圍繞質量抓服務；另一方面學校教師要以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

　　2、加強德育工作，提高德育工作實效性。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規范教育和文明禮儀教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系。

　　3、重抓課改深入，全面提升教育教學質量。以教學質量為中心，進一步深化課堂教學改革，細化教學過程管理，促進質量提升。進一步加快學校特色建設步伐，在已有的基礎上，要創新思維、創新舉措，做成精品，同時積極開發新的特色項目。

　　4、細化安全環節，力求安全穩定。進一步加強安全教育，細化分工，強化責任，嚴格督查，對安全重點環節要嚴防死守。真心實意關心幫助教師，密切關注教師的訴求，積極幫助教師合理維權，力爭實現“零集訪、零投訴、零舉報”。

　　5、樹立服務意識，提高后勤服務質量。增強經費預算觀念和節儉辦學意識，合理使用教育經費，發揮經費的.最大效益。健全總務后勤和財務管理制度，強化內部監督，及時調控各項開支。規范管理，提升師生及社會的滿意度。

　　三、工作思路

　　新學期，學校的總體工作思路是：以生為本，把研究學生作為最大的課程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本課堂，研究家庭作業的轉型，完善校本課程和學生社團，充分調動學生的內驅力，認真做好學生資助管理工作，讓每個孩子感受到成長的快樂；以師為本，認真開展教師運動俱樂部活動，繼續推行教師“同讀共談”閱讀工程，開展好校本教研活動，繼續開展好主題教育論壇，開展好多元教職工評價等，構建教師“運動的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業生活方式，逐漸消除職業倦怠感，激發教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學校的教育教學質量，讓每位教師體驗到工作的幸福；以校為本，努力創建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學校的辦學品位向縱深發展。

　　四、工作措施

　　（一）強化組織管理，提高師生的滿意率

　　1、堅持校園環境“兩手抓”，保證校園潔凈、舒適。

　　一是繼續抓學生良好衛生習慣和文明習慣的養成教育。學校政教處、少先隊和各班，要充分利用各種集會、班隊會和重大節日，加強對學生的衛生習慣和文明習慣的養成教育，形成“人人講衛生，個個講文明”的良好氛圍。要充分發揮少先大隊干部值日的作用，加強對校園環境衛生的巡查，在校園的醒目位置設置曝光臺，以提醒全體同學。

　　二是重點抓校園衛生死角及食堂和寢室的環境。抓校園衛生死角。如垃圾屋及附近的環境衛生、男女廁所、食堂外圍的環境衛生；抓好食堂環境衛生、寢室的內務整理，進一步完善寢室文化。學校總務處和政教處要分別制定具體有效的工作方案，并按要求嚴格落實， 保證校園潔凈、舒適。

　　2、堅持依法治校、民主治校。

　　學校定期召開教職工會，商討學校各項制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規劃的初稿編制工作，新學期開學后，匯總整理學校十三五規劃，組織全體教職工學習。進一步完善《門莊小學教職工多元評價細則》，建立更多的榮譽制度，讓每個職工都能享受一到兩種榮譽。

　　3、完善支部建設，發揮戰斗堡壘作用。

　　4、強化工作紀律和職責要求，增強責任感和使命感。

　　新學期，學校將利用教職工會，進一步向全體教職工明確提出工作紀律和職責要求，增強全體教職工的責任感和使命感：一是文明上網，如上班期間不在網上玩游戲，不在網上淘寶購物、玩股票，不瀏覽不健康的網頁，不在網絡上發表不負責任的言論等；二是按要求嚴格履行各種請假手續；三是認真履職，工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

家長學校工作計劃2

　　家長學校，為了拉近學生與家長之間，以及家長與教師之間的距離。家長學校是將家長培養成教師的助手。本學期家長學校工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以《關于深化教育改革，全面推進素質教育工作的決定》和《小學德育綱要》為指導，向家長普及家庭教育知識和心理健康教育，提高家長素質，促進學校、家庭、社區三結合的教育作用，本學年要集中力量向家長宣傳課程改革，與家長一起學習新課標的理念，以形成共識，保持家校教育的一致，形成教育合力，促進家長學校工作更上一個臺階。

　　二、具體工作

　　1.認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。

　　（1）每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，掌握科學育兒的方法，介紹不同年齡兒童生理、心理發展特點及其相應的育兒方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

　　（2）對特殊年級的學生家長另外加授課時間。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對六年級學生家長，在臨畢業前進行專題講座，幫助孩子以正確的心態對待學習，順利地進入初中。

　　三、切實加強指導管理，提高辦學水平

　　1．健全的機制，科學的管理，精干的'人員，完善的網絡是學校

　　德育工作有序、高效開展的重要保證。要適應新形勢，加強和改進學校德育工作，必須不斷完善德育管理網絡，提高德育隊伍整體素質，實現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的良好氛圍。

　　2．完善管理網絡。本學期要著力完善“點線結合，縱橫交叉”的“學校—家庭—社會”一體化教育網絡。所謂“點線結合”是指學校內部“一點三線”式德育網絡，即以校長為核心，組成三條育人線；所謂“縱橫交叉”是指社會教育力量、家庭教育力量組成的校外德育網，為學校的德育工作奠定組織基礎。

　　3．建立一支高素質的授課教師隊伍。

　　辦好家長學校,教師是關鍵，為了保證教學工作的順利進行，成立一支教師隊伍，其成員主要有學校行政人員組成的授課隊伍。要求每一位授課的老師要認真備課，認真上好每次課，理論聯系實際，深入淺出，把握教學方法。本學年在落實我校《家長學校綱要》授課內容的基礎上，聘請心理健康老師給家長作講座，普及家庭教育知識和心理健康教育，提高教育效果。

　　4．保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

　　5．要用好家校聯系手冊，平均三到四周用一個來回，對于比較特殊的學生則應嗇聯絡次數，使家校形成合力；班主任老師要采用多種方式家訪提倡上門家訪，與家長溝通，共同商討如何讓孩子多方面的發展更和諧、更全面。

家長學校工作計劃3

　　一、指導思想

　　以國家重要思想和黨的“十六大”精神為指針，以發展為主題，以改革創新為主動力，充分發揮家長學校的四大作用：一是橋梁作用，溝通家庭和學校；二是教育作用，讓家長接受新觀念，學習新教法；三是能動作用，能夠化阻力為動力，支持學校工作；四是社會作用，提高家長的.覺悟，也是為社會作了貢獻。只有實行學校、家庭、社會三維一體的全方位教育，才能真正達到提高學生綜合素質的目的。

　　二、具體措施

　　1、強化班主任責任制，其任務：1家長出勤率要達80%。2提供家長教育的典型事例；3反饋教學信息，○4分班組織有關活動。

　　2、落實教學計劃，全年教學四次，做到四定：即定時間、定受教對象、定教學內容、定活動，避免盲目性和隨意性。

　　3、落實教學工作。教學是家長學校工作的核心，教者要認真執教做至“三個三”：教學內容三結合、結合省編《家長學校讀本》，講究科學性和系統性；結合社會和學校的形勢。講究現實性；結合學員實際不，講究針對性。

　　教者教課要三有：有詳細教案，有板書，有雙邊活動

　　教者教后有三要：要批改作業、要有批改記錄；要征求學員反應，以便改進。

　　4、繼續辦好《陽光家校》簡報，豐富內容，講究實用，發揮作用。

　　三、具體安排：

　　1、3月份培養學生的理想情操舉行學員代表討論會

　　2、6月份掌握科學的教育方法觀看文體表演

　　3、9月份教育孩子學會學習參觀優秀作業展

　　4、11月份教育孩子學會創造家長經驗交流會

家長學校工作計劃4

　　一、指導思想

　　以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎扎實實地工作，講究實效，為創示范家長學校打好基礎。

　　二、主要工作

　　1、調整建立家教網絡機構

　　建立網絡機構是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，對家長學校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由學校主要領導、教務處、政教處、各班班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教務處、政教處和班主任負責。政教處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。

　　2、學習家教理論和家長學校各項工作制度

　　為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是學校教育與家庭教育相關的內容，提高教員自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，有章可循，有事可做。

　　3、組織授課活動

　　本學期，我們家長學校授課的內容有“怎么樣做一名合格家長”“家庭環境對中學生發展的影響”等。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。

　　4、進行家訪活動

　　家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的`傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，并做好記錄。

　　5、利用我校網站進行宣傳

　　在我校網站上，我們專門開辟了一個欄目"家教版"進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經驗的總結，有案例的分析，教員、學生家長一起參與。

　　6、評選優秀學生家長

　　對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。

　　三、工作安排

　　3月份

　　1、調整班級家教委員會組成，并利用e校通網絡平臺進行授課。

　　2、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。

　　4月份

　　1、利用學校開放日。做好“三評’問卷調查工作

　　5月份

　　1、進行授課活動研討。

　　2、全校進行家長學校授課活動(利用e校通網絡平臺)。

　　3、開展家訪活動(通過e校通網絡平臺)。

　　4、在我校網站上刊登家長家教經驗文章。

　　6月份

　　1、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。

　　2、家長讀書知識競賽。

　　7月份

　　1、評選優秀家長。

　　2、總結表彰。

家長學校工作計劃5

　　在這一年里，認真做好教育教學工作、家長學校及學生的日常良好行為規范培養，促進了所任班級的良好班風、學風的形成，促進了學生全面發展，使上一屆學生順利升入初中。在班主任的工作中，我十分注重以下幾方面的工作。

　　一、充分發揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

　　創設有利于自主管理的氛圍，培養學生自己管理自己的能力，使學校的規章制度，轉化為學生的自覺行動，形成良好的班風。及時教育和培養有責任心、能力強、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學生干部，對他們進行不同的分工。例如：每個班委每人負責一項，我經常指導班干部怎樣管理班級。我對班干部很信任對他們工作也很支持，指導他們怎樣管理班級。發動全體學生監督班干部的學習和分管的工作對不負責的班干部可以隨時撤換。充分發揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

　　二、把各項規章制度轉化為日常行為習慣。

　　學生從入學開始就要接觸并要學習很多規章制度，如《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等。這些規章制度背難背，記難記，學生很難按要求去做。班主任應將這些枯燥的背誦、說講，轉化為培養和規范其日常行為習慣，針對班級中存在的問題，結合班級實際利用班隊課等適當的時間有目的、有要求、有針對性地訓練并監控學生。班主任對班干部要給予信任和支持，讓他們成為班主任的.眼睛和左膀右臂，充分發揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。每周對上周班級工作進行一次總結。評選一個“每周一星”號召大家向他學習，接著老師在指出上周同學們普遍存在的問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。

　　三、以“規范”作鏡、互督互勉。

　　《小學生日行為規范》，像一面鏡子，時刻對照著學生的品德行為。 每個人都有自已的習慣，隨時間的推移，有些習慣固定下來了，就影響學生將來的生活。對那些不好的習慣都應當用心改正的，那么如何幫助學生改正不良習慣呢？①請指出我的習慣—給4人小組寫信，我的習慣是這樣的，請告訴我你的想法，于是4個人就說出對這個習慣的看法，然后自已寫出改正不良習慣的做法，師利用班隊會進行檢查。②請幫我改正壞習慣，指出了壞習慣，接著再請同學監督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習慣。③編順口溜記住放學時的行走。下雨天，每個學生都有一把傘掛在教室后面，當放學時，學生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍不當就會引起學生被雨傘刺傷的危險。為了使學生能夠安全地走出教室，就編了順口溜：“成一列、按順序、安靜地、快步走”。④衛生工具的放置。有的學生打掃教室，做好衛生工作后把衛生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長期這樣下去，學生就養成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。⑤衛生保潔方面。班級人數多難免會出現一些紙屑、雜物，為了保潔衛生，我就讓學生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現好的學生給予及時表揚。⑥路隊、做操比本領。做操時讓學生比一比哪列站得整齊，動作協調。排路隊時，讓學生做到快、齊、靜，讓學生互相督促，比一比看誰走得整齊。教師堅持每天護送好路隊，對于表現較好的學生及時表揚。

　　四、培養“特殊生”的自尊心和自信心，消除阻礙其進步的心理因素。

　　1、蘇姆林斯基曾經說過，“讓每個學生都抬頭來走路。”這就是要使每個人都看到自身的力量、價值、對未來都有希望，充滿信心。自尊心和自信心是學生進步的動力，特殊生往往缺乏這種心理。如：犯過錯誤或經常受到批評的學生都有一種態心理，認為別人瞧不起自己，即使自己盡力做了好事，別人也不會說自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像這種學生我班上就有好幾個，那么，在學習上我就放低要求，只要他能盡力去完成就行了，對行為方面就要認真觀察，善于發現他們身上的“閃光點”哪怕是一點苗頭，就給予表揚，倍加愛

　　撫和扶植，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持，從而迸出改過自新、奮發向上的決心和力量。

　　2、發動群眾，統一教育思想。各方面教育影響協調一致，并連續持久地堅持，就構成教育特殊生良好環境、促進他們轉化的重要條件。具體方法：①教育全體同學關心幫助他們。例如：教學中建立“一加一”學習小組，把一個差生搭配給一個各方面較進步的中等生或優生，讓他（她）幫助督促、檢查、輔導學習。②班主任經常與科任老師聯系，交換意見共同商量對策的方法；③與家庭、校外教育機構取得聯系，互相配合，讓他們處處有人管教，關心和幫助。這樣充分發動群眾，依靠群眾，取得良好的教育效果。

　　五、家校結合，注重雙差生的行為轉化工作。

　　作為一位班主任，我尊重每一位學生，對他們既要嚴格要求，又要以慈母般的愛去關心他們，愛護他們。并及時與家長溝通，了解學生在家中的表現、交朋結友的情況等等，共同正確對待他們的弱點，過失和錯誤，切忌冷淡，厭惡和嘲笑，要對問題行為的性質和程度仔細分析，然后采用相應的方法進行教育。我深刻的體會到作為一位班主任，平時更要貼近這些學生；我經常利用課余時間找他們談心，努力了解每個雙差生的內心世界，用愛的情感去感化滋潤學生的心田，逐漸消除他們不良的心理狀況，產生改正錯誤的動力。增強他們的自信心。“尺有所短，寸有所長”，再差的學生也有長處，班主任要注意觀察、了解，及時地撲捉他們的閃光點，進行鼓勵、表揚，讓他們意識到自己的價值，抹掉心中自卑的陰影。并且，在各種集體活動中要讓他們利用自己的長處為班集體做出貢獻，從而，使他們不斷地獲得成就感，增強集體意識和團隊精神。

　　六、加強對學生安全教育，提高自我保護能力和安全意識。

　　經常利用每周的班隊課和每天課前擠出幾分鐘時間，對學生進行法制安全教育；交通路隊；放火；強調在校內不能攀高、爬樹，做一些危險游戲，上學或放學時不要在路上停留、不與陌生人交談，不買零食或帶零食進校，使學生意識到它們的危險性和危害性。增強法制安全意識。教給學生自我保護的小常識，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯系的電話等等。

　　總之，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。工作方法有成千上萬，沒有一個固定的模式，但只要我們班主任講究方法，從愛護他們的角度出發，采取學生樂于接受的教育方式，曉之以理，動之以情，循循善誘，勤于管理，善于總結自己的經驗，并形成自己的特色，定能水到渠成，讓班級集體在推進素質教育的進程中發揮越來越大的作用。

家長學校工作計劃6

　　一、指導思想

　　人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

　　二、工作要點：

　　1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

　　2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

　　3、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

　　4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

　　5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　7、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　三、具體工作

　　1、家長委員會管理扎實有效。本學期，我校將在成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的'措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

　　4、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

　　5、采用多種形式，豐富家長學校的活動。形式要多樣化、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　6、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。本學年，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《新課程改革綱要》等，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　7、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　繼續抓各項制度的落實，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度，豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。加強家校聯系，注重信息反饋。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

　　8、適時召開“家長座談會”。力爭做到：目的明確，方法妥當，嚴密組織、教育成效明顯。

　　9、繼續作好“優秀家長”、評選活動，充分發揮優家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

家長學校工作計劃7

　　一、指導思想：

　　家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，家庭教育是幼兒教育的一個組成部分，家長是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源，因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責，做好家長工作的最終目標，就是要促進幼兒發展。《綱要》對于家園關系的出發點是家園的密切合作，而其落腳點是“共同為幼兒創造良好的條件”。 針對本班家長的實際情況，和家長建立平等的溝通關系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，積極創設良好的育人氛圍和環境，重視與家長同步同向的合作教育，隨著幼教改革的不斷深入，家長工作還會向更深、更廣的方向開拓，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。

　　二、工作目標：

　　1、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教育目標一致，教育影響互相融合，共同促進幼兒的和諧發展。

　　2、更新觀念，充分利用家庭、家長的教育資源，努力營造家園合力的教育環境，真正形成家園互動。

　　三、具體措施：

　　1、每月有針對性的對幼兒進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。以便能更好的了解幼兒，幫助幼兒，教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過老師對孩子的'關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。

　　2、辦好《家長園地》，每周更換內容，向家長宣傳科學育兒的知識。使家長能了解我們的工作。并且投入一些國內幼教新動態，推廣家教方面的經驗文章。

　　3、利用家校路路通、建立班級QQ群、早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。本著尊重、平等、合作的精神，爭取家長最大限度的理解和支持，鼓勵家長主動參與教育，幫助部分家長提高教育能力。

　　4、開展“熱線電話”活動，鼓勵家長和老師多打電話，多聯系，和家長進行電話溝通。定期進行家園大活動、家長開放日等活動，讓家長更了解幼兒教育。

　　5、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放、幼兒成長檔案、調查表，讓家長了解本學期教學工作。開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，與家長共同搞好班級的教育工作。

　　6、開辟“幼兒成長”專欄，定期將幼兒成長檔案陳列出來，供家長翻閱，并把幼兒成長檔案中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

　　7、要充分發揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力

　　8、結合節日，開展家園活動：親子活動，慶“三八”，慶“六一”，春游等活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。

　　四、主要活動安排：

　　1、家長和孩子一起自制燈籠參與班級燈展

　　2、準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》

　　3、三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”。

　　4、對家長開放半日觀摩活動。

　　5、親子活動：春游。

　　6、親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”

　　7、請醫生家長做一次教師，講愛護五官的課。

　　8、迎六一家庭卡拉OK大賽

家長學校工作計劃8

　　隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　二、工作要點

　　1、定時間、定內容，對家長進行家長學校專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，與幼兒園教師一起養育好孩子，提高家長學校的教育效果。

　　2、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家長學校教師隊伍。

　　3、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　三、工作措施

　　⑴、家長委員會管理扎實有效。本學期，我園將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　⑵、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。

　　⑶、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

　　⑷、保證家長學校學員的參與率。每次上課前一周以內，發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。

　　⑸、采用多種形式，豐富家長學校的活動。

　　①、本學期初，根據幼兒園工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

　　②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　③、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　④、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文。

　　⑹、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的'家教理論水平。

　　①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　②、本學期，我們將組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　四、具體活動安排

　　九月份：

　　1、新生及個別幼兒家訪工作。

　　2、接待新生及家長來園，熟悉環境。

　　3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。

　　4、召開期初家長會，更換家教宣傳櫥窗。

　　5、更換家委會成員。（每班選出2——3名家長為幼兒園家委會人員，它的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼兒園的衛生保健及伙食的開支）

　　十月份：

　　1、組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。

　　2、開展親子手工制作比賽。

　　十一月份：

　　1、“家長開放日”活動。（向家長全面開放上午的半日活動，從8∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等）

　　十二、一月份：

　　1、小、中、大全面召開家長學校專題講座和家長委員會。

　　2、家長來園聽取教授的一些建議及措施。

　　3、舉辦“迎新年家園同樂”親子運動會活動。

家長學校工作計劃9

　　一、指導思想：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解。支持和主動參與，并積極支持。幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上。自理能力上。學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的'良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

　　二、家長工作目標：

　　1、通過交流，家訪,了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

　　2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4、結合節日，開展家園同系活動，慶勞動，慶兒童節等游戲活動，家園共同參與活動，增進家園之間的情感交流。

　　三、具體措施：

　　1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

　　2、開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。

　　3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　4、召開家長會，加強家園的聯系。

　　5、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　6、向家長宣傳春季育兒的保健知識。

　　7、開展慶“勞動節”，慶“兒童節”等各種豐富多彩的活動。

　　8、征求家長意見，做好反饋工作。

家長學校工作計劃10

　　一、開辦目的

　　家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。

　　家庭教育是人類一切教育的起點和基矗“教先從家開始”，家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的'未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。

　　開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢；講授中學生生理、心理知識（），探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”；交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。

　　二、主要工作

　　1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校教學計劃。

　　2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利于學校有針對性地加強教育。

　　3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。

　　4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。

　　三、參加對象

　　全校所有在校學生的家長。參加者應達60%。

　　四、組織領導

　　由家長學校校委會組織實施。

　　五、教學內容和日程安排

　　第一講：～年3月，開學典禮。理論學習、形勢教育、家教方法、家教內容等。

　　第二講：～年5月，農村初中生畢業前培訓與合理分流。

　　第三講：～年9月，家庭教育與學校教育。

　　第四講：～年11月，學生管理與監護責任的探討與落實。

　　地點：各年級教師，學校會議室。

　　教師：家長學校所聘教師，分年級授課。

　　六、幾點措施：

　　1、做好家長學校的前期準備工作。密切聯系雙安鄉黨委政府及各村委會，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。

　　2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習。家長接通知后要按規定時間準時到校，在班主任處報到注冊。

　　3、分發雙安中學《家長學校工作計劃》、《學員守則》和《優秀家長評比條件》等計劃制度，要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。

　　4、結業考查制度：一輪學習完畢，學校將對家長的學習情況進行考查，使家長掌握必備的家庭教育知識，科學地教育子女。

　　5、建立評比好家長制度：為鼓勵先進，表彰優異，樹立典型。評比和獎勵按有關制度執行。

　　～年1月2日

家長學校工作計劃11

　　婦聯家長學校工作計劃

　　第一章 總則

　　第二章 會員

　　第三章 組織

　　第四章 其它

　　為公布之目的，茲證明上述組織社團之章程文本自二零零五年五月五日起，存放于本署之6/20xx號檔案組內，并登記于第1號“獨立文書及其它文件之登記簿冊”內，編號為9號，該組織章程內容載于附件之證明書內并與原件一式無訛。

　　第一章 總則

　　第一條 名稱及會址

　　本會定名為：婦聯學校家長會；

　　葡文名稱為：Associacao dos Pais das Escolas Fu Lun；

　　英文名稱為：Fu Lun Schools Parents Association。

　　本會會徽為：

　　本會會址設于澳門水坑尾街218號婦聯大廈四、五樓。

　　第二條 宗旨

　　本會為非牟利團體，以發揚愛國愛澳精神，增進家長的團結互助，加強家長與學校的.合作、溝通，協助學校開展教育活動，共同促進學生的學業及身心的健康成長為宗旨。

　　第二章 會員

　　第三條 會員資格

　　凡就讀或曾就讀于婦聯學校的學生家長及監護人，愿意遵守本會會章及繳交會費，均可成為本會會員。

　　第四條 會員權利

　　會員有出席會員大會的權利，享有選舉權、被選舉權和表決權，可參加本會舉辦之活動，享受會員之福利。

　　第五條 會員義務

　　會員有遵守會章及決議；繳交會費，積極參予本會舉辦的各項活動和維護本會聲譽等義務。

　　第三章 組織

　　第六條 會員大會

　　（一）會員大會為本會之最高權力機構；

　　（二）會員大會負責通過、修定本會會章；選舉和任免理事會、監事會成員；審查、通過理事會工作報告和財務報告，通過會務方針和工作計劃；

　　（三）會員大會由理事會召集，每年最少召開一次，最少于開會日期前八天作出通知，該召集書內應注明會議召開的日期、時間、地點和議程；

　　（四）于第一次召集時，出席人數最少過半數方可作出議決，如不足法定人數，大會可于所定召開時間三十分鐘后再次召開，屆時不論出席會員人數多寡，均為有效；

　　（五）會員大會設主席一人，副主席若干人，取其單數，任期三年，連選得連任。

　　第七條 理事會

　　（一）理事會為本會之最高執行機構；

　　（二）理事會負責執行會員大會決議，制定會務工作計劃，完成日常會務工作；

　　（三）理事會有向會員大會提交年度管理工作報告和建議、召開會員大會、在法庭內外代表本會以及其它法律規定之職責；

　　（四）理事會設理事長一人，副理事長若干人，理事若干人，取其單數，任期三年，連選得連任。

　　第八條 監事會

　　（一）監事會為本會之監察機構；

　　（二）監事會負責監察會員大會決議之執行，監察理事會日常會務運作和財政收支就其監管活動編制年度報告和履行法律及章程所載之其它義務；

　　（三）監事會設監事長一人，副監事長及監事若干人，取其單數，任期三年，連選得連任。

　　第四章 其它

　　第九條 經費

　　本會的經費來源于會費、社會熱心人士捐贈、公共或私人實體的贊助和資助等。

　　第十條 其它規條 本章程如有未盡善處，由會員大會修改或依照澳門現行法例處理。

家長學校工作計劃12

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　二、工作要點：

　　1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。

　　2、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　3、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。

　　4、定期開展幼兒園開放日活動。

　　三、工作措施

　　1、家長委員會管理扎實有效。

　　本學期，我班將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

　　2、采用多種形式，豐富家長學校的活動。

　　①本學期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

　　②按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　③對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　④通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文。

　　⑤通過開放日活動，讓家長近一步了解幼兒在園的生活情況。

　　3、抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。

　　①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　②本學期，我們將通過每月一次的'家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　我們將根據所做的計劃，協調班級老師把家長工作做的更好！

家長學校工作計劃13

　　一、指導思想

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“家庭是重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力，可見，家長工作的發展已經成為新時期幼兒教育的新局面。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。家長學校是提高家長素質的一條有效途徑。

　　二、工作目標

　　1.讓家長了解家庭教育的意義與作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。

　　2.讓家長進一步了解禮儀教育對孩子成長的重要性，學習一些禮儀教育知識

　　3.加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會促進幼兒園全面工作的作用

　　4.向家長宣傳課程改革，與家長一起學習課改理念，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力

　　5.聘請專家講課。充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　三、主要工作與措施

　　(一)明確辦園思想，建立家長學校組織機構。

　　1.我園成立了以園長任家長學校校長、家委會主任任副校長，教師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子，大家能明確任務、各負其責，認真開展各項工作。

　　家長學校組織機構：

　　校長：黃瓊

　　副校長：許金寬

　　成員：各班級班主任及家長委員會代表

　　2.端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹《綱要》精神，充分發揮家庭環境教育的功能，制定切實可行的家長學校各類規章制度，通過學習和討論，使大家統一了思想，明確了辦園目的和辦學意義。

　　(二)發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識

　　1.家園快樂直通車

　　為了指導家長更好的科學養育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關衛生、保健知識，每班設有固定的家園聯系欄，每兩周更換內容，及時向家長反映幼兒學習、活動內容和家教知識。

　　園內創設了開放性宣傳環境：如“家教園地、公示欄、家長宣傳欄、led”等。要充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，根據教育目標定期更換宣傳內容，向家長介紹國家的`政策法規、學前教育動態、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。如：“教育在線、健康專欄、愛心連接、本周話題、感恩寄語、日行一善”等等小欄目，讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒在園的活動內容。增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。使家長無形之中學習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。

　　2.報刊、書籍宣傳

　　要讓家長從理論上較系統地了解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，我園繼續為家長服務，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《學前教育》《幼教博覽》等書刊，放在親子閱讀吧，使家長利用接送幼兒的時間段閱覽，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

　　3.幼兒園網站宣傳

　　充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣傳，家園可以通過幼兒園網絡交流平臺、“留言板”、“微信”等版塊相互交流教育問題，提出意見和建議。本學期將嘗試開通“家園信息平臺”使家園溝通更便利、更迅捷、更直接，通過先進的網絡技術指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能

　　(三)開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略

　　1.專題性的家長講座

　　我們幼兒園根據小、中、班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，并在將要進行“家長講座”前，以了解家長的需求和熱點，征求家委會成員的建議，將講座內容、形式等更具體化，使講座更具有時代性、針對性和指導性。另外，針對小班剛入園的焦慮癥，我們開展家長座談會，以家園交流溝通的方式，探討盡快讓小班幼兒適應幼兒園的生活。不定期的組織班級家長座談會，談教育感受，談家園共育，以達到家長在教子上互相啟發、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。

　　2.小型家長會、家訪

　　以班級為單位的家長會：班級教師向家長匯報班級情況及要開

　　展的主要工作。針對班級幼兒的特點、存在的教育現狀，教師面對面地和家長溝通，讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況，也讓教師更有效的了解幼兒在家的各方面情況，便于教師調整教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。

　　我們教師對新生入園都進行家訪，班級教師對缺席幼兒都進行不同形式的電訪、家訪。每2周對幼兒在園的表現以電訪的形式與家長溝通、交流。

　　3.家長開放日

　　每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活、游戲、運動等活動內容，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進行家長意見反饋。

　　4.家園親子活動

　　結合節日的慶祝，讓幼兒與家長一起參加文娛活動、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會、家長的支持和配合。開展“中秋家園博餅樂”、“親子運動會”、重陽節—我和爺爺奶奶同樂“百米畫卷迎新年”、“寶貝、媽咪一家親”“六一”慶祝活動，培養幼兒特長，讓幼兒在感受溫暖、體驗情感的過程中，把童年的美好留在人生的記憶中，通過一系列的活動譜寫家園共育樂章。

　　5.表彰活動

　　出臺“日行一善、禮儀小天使、孝星、優秀家長”激勵機制，做到天天有善行，周周有評比，月月有表彰，讓校園處處有善行，人人做善事。通過優秀家長的表彰活動，以點帶面，讓更多的家長認同我們的教育理念，以便促進家園和諧發展。

　　6.家長助教

　　探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

　　7.家長委員

　　每學期開展2—3次的家長委員會，發揮家委會促進幼兒園全面工作職能。本學期，我園將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯系，通過商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效

　　(四)加強對村園家長工作的指導，促進共同提高

　　充分利用社區資源，通過到社區活動基地、公園、食品公司、銀行、農貿市場、敬老院等場所開展活動，拓展幼兒學習的空間，豐富幼兒的知識，了解周圍的社會環境，增進與他人的交流和對社會的進一步認識

　　家園共育是大教育觀的體現，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是我國當今幼教改革與發展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發展、共同提高。

家長學校工作計劃14

　　一、指導思想

　　進一步落實《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》精神，江蘇省教育系統關工委頒布的《關于進一步加強和改善教育系統家長學校工作的意見》要求，以20xx年太倉市中小學家長學校總校工作要點為指導，發揮好家長學校的作用，宣傳科學的家庭教育思想，普及家庭教育知識，提升家長自身素質，促進學校、家庭、社會“三結合”教育的不斷完善，進取探索家長學校工作的新途徑、新方法。

　　二、重點工作

　　1、家訪常態化。扎實開展家訪工作，切實了解目前家庭教育實際情景，改善家庭教育指導工作。

　　2、借鑒“林教師”團隊力量，邀請校外專家來校作專題講座，提升家長學校質量。

　　3、多種渠道，集思廣益，豐富家庭教育材料資料。

　　4、深入挖掘家長資源，完善家長資源庫。利用家長的自身優勢和特點，進取自主參與，協助學校開展教育，組織好聆聽窗外聲音活動，豐富學生的學習。

　　三、具體措施

　　1、經過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和職責意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

　　2、有計劃開設家長學校活動，精心設計課程。向家長宣傳學校的辦學特色——龍獅舞文化，進一步明確學校的培養目標，組織家長學習《小學生日常行為規范》、《家長教育行為規范》等相關的文件精神，每月向家長推薦家庭教育文章，使家長了解當前家庭教育面臨的新情景、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的'水平。

　　3、采用多種形式，豐富家長學校的活動資料，開展行之有效的家長學校授課活動。以《江蘇省教育系統家長學校教材》為教材開展授課活動，開展聆聽窗外聲音等活動，努力使家長學校起到統一家庭教育思想和行為的目的。

　　4、健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。在家長學校授課時，做好簽到、課程記載、寫好新聞報道。將家長們對學校的辦學、發展的箴言良策與對學校的意見提議進行匯總、分析、采納、整改與反饋，及時調整學校工作。

　　5、加強教學研究，提高業務水平。

　　①加強班主任隊伍培訓提升指導家教水平，聘請林教師講師團專家對家長、班主任進行專題講座，并經過班主任基本功競賽等活動讓班主任教師認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，構成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性；

　　②定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平；

　　③定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關熱點問題。

　　6、組織教師總結經驗，撰寫有關論文。開展優秀家庭教育文章、“教子有方”好家長等評選活動。

家長學校工作計劃15

　　一、指導思想

　　本學年，我校家長學校將以黨的十七大精神、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以有關"家長學校"文件精神為標準，努力辦好"家長學校"，充分發揮"家長學校"的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍，前石河小學家長學校工作計劃。

　　二、年度目標

　　通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。

　　三、工作要點

　　1、組織落實：健全組織機構，成立"家長學校"委員會，每學期組織家長委員會學習、研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的`措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效

　　2、強化家長委員會的監督、管理職能。除了充分發揮家長委員會對學校教育、教學的監督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來，做到學有所用，指導實際。

　　3、提升家長課堂的教學實用性，有針對性的開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求，家長課堂將開展專題式講座，家長學校也將及時發放問卷調查，對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查。

　　4、打造"親子活動"品牌。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請部分學生家長到校參與學校教育活動，在活動中整合教育因素。

　　5、建立各項制度，實行制度管理。每學年評選一次優秀家長，評先的優秀家長由學校發給榮譽證書，并在現場舉行表彰。建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規范化管理。

　　5、深化課題研究，打造研究型家庭學校。學校制定相應的研究課題，以個案研究為重點，進行立項研究，力爭將本校家庭學校的工作推向一個新的高度，開辟一個新的領域。

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