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藝術工作計劃

時間：2023-03-03 15:26:43 工作計劃我要投稿

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藝術工作計劃15篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的藝術工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術工作計劃15篇

藝術工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展。

　　二、工作重點

　　1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。

　　2、加大校園文化建設，重點提高校隊的文藝水平。

　　3、組織學生積極參加藝術節活動。

　　三、具體工作

　　(一)貫徹新課標精神，切實加強課題研究。

　　我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮藝術教育在育人領域中的重要作用。

　　(二)完善常規管理，強化過程管理

　　在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

　　(三)加強軟件建設，提高藝術師資素質

　　建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創新精神的藝術教師隊伍。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。

　　具體措施：每周五下午進行教材研討活動。

　　研討內容：1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。

　　2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

　　3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

　　(四)提高校隊文藝水平，尋求新亮點和發展點

　　要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的.進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。

　　堅持教育創新，拓寬思路，尋求新亮點、新發展點，顯現校外教育的不可替代性，與校內教育互聯互補、共同發展。發展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。

　　(五)舉辦校園文化藝術節，陶冶學生的藝術情操

　　具體活動設想：

　　1、演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過個人或者團隊的形式來展現學生的藝術特長。

　　2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

　　3、文藝匯演：六一兒童節將藝術月的獲獎節目串編起來，組合一臺有質量也有娛樂性的大型匯演，即讓學生得到了鍛煉和展示，也能讓學生感受大集體過節的快樂。

　　4、藝術專欄的布置：把學生的優秀作品布置到學校的畫廊，供全校師生參觀交流和學習。

　　5、藝術節結束后，學校將根據各班的參賽情況及獲獎情況評分，進行表彰。

藝術工作計劃2

　　指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以提高教育教學質量為根本，以全面提高學生藝術素質為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面落實“兩綱”教育，全面關心學生的身心健康，進一步深化課改理念，加強準備期的教學管理，讓學生在學校生活中“體驗快樂激情，收獲身心健康”，培養學生的藝術綜合能力。

　　一、抓普及

　　1、重視每堂藝術課；認真貫徹和研究“二期課改”的精神，

　　采用靈活多樣的課堂教學組織形式，關注每位學生，利用藝術課讓學生在個性藝術特長方面得到充分展示。同時，注重對學生藝術素質的培養，教學過程中基本的藝術知識和藝術技能不能淡化。

　　2、挖掘潛力，組建各類興趣小組，讓學生全員參加，豐富學生的課余生活。拓展學生的思維想象力，讓學生在欣賞美、感受美的同時，熱愛生活，珍惜生命。

　　二、抓提高

　　保質、保量地進行舞蹈團、書畫團、戲劇社及健美操隊活動，提高校“三團一隊”的隊伍建設。

　　1、舞蹈團要深抓基本功訓練，加強學生對舞蹈的體驗與感受，加強學生的藝術素養。校隊在原有的基礎上，發展一、二年級新隊員，形成梯隊，為參加區級比賽做好積極準備，爭取好成績。

　　2、健美操隊每周進行一次固定的訓練，從個人單項著手，注重集體項目的訓練，調動學生的積極性，培養他們相互合作、協調能力，

　　3、書畫團，注重培養學生對美術的興趣、愛好和鑒賞能力。增長學生知識、提高繪畫技能，為培養美術人才起著積極推動的作用。

　　4、戲劇主要加強學生的.基本功訓練，注重實踐，爭取團隊考核再上一個等級。

　　具體工作：

　　1、繼續加強學校“三團一隊”建設，定時定員開展活動與訓練。校舞蹈團是區特色藝術小組，堅持每周三次訓練，力爭讓特色項目做好做強。

　　2、積極準備參加區戲劇節專場比賽，爭取新的收獲和提高。

　　3、認真組織學生參加“真彩杯”的書畫比賽，提高學生的藝術興趣及參賽能力。

　　4、繼續推進音樂學科建設，在校領導、名師專家引領下，立足課堂，勇于實踐，積累素材，以教研促教學，提高課堂教學的實效。

　　5、藝術教師積極參加區、校的各類研訓活動，提高業務能力和鑒賞能力，青年教師積極參加青教評比，不斷追求更好更強。

　　6、積極開展二課堂活動，在第二課堂活動中加強對舞蹈團、健美操隊、書畫團的訓練。

　　7、六一兒童節舉辦學生文藝匯演和學生繪畫工藝作品展。

藝術工作計劃3

　　在班級中班干部有著特殊的地位，班干部是班主任工作的助手，班干部既是班級工作的領頭羊，又是班主任與同學之間的橋梁。因此，班干部隊伍是否過硬，就關系到班級工作能否順利開展。那么如何建設一支過硬的班干部隊伍呢？作為班主任尤其要講究工作的藝術性和可行性。

　　一、班主任應選拔好班干部

　　對于班干部的組建，我們一般要經歷三關：

　　第一關：調查關。常言道：千里馬常有，而伯樂不常有，一個班往往有幾十名學生，他們各有所長，各有不足，但他們都是我們要物色的班干部候選人，因此，當好伯樂找到心儀的千里馬，便是至關重要的第一關。要過好這一關，就得進行深入的調查。所謂調查，是指民意了解。了解班中哪些同學威信高，哪些同學人際關系好，哪些同學有號召力，哪些同學有繪畫、體育等方面特長，哪些同學敢與不良行為作斗爭班主任此時應廣開言路，充分搜集同學們的意見，做到全面了解學生，暗中物色班干人選，做到心中有數。

　　第二關：選拔關。作為班干部，經常要在班主任不在場的情況下代為管理班中事務，而要做好這項工作，首要的是勇氣和膽量。選拔關實際就是要考驗參選人的勇氣和膽量。作為班主任的我設置的選拔關主要包含以下環節：報名講演投票。

　　報名，除了簡單報一個名字以外，還要求報上競爭的職務、特長、曾擔任過的職務；演講，要求參選人準備好演講稿，演講時間大約三至五分鐘，演講內容必須包含報名原因、競選職務、如果入選將如何開展工作這就為參選者提供了設計并初步展示自己工作藍圖的機會；最后才是集體投票，公布參選者的得票情況。在這三個環節中，每個環節考驗著參選人的'勇氣與膽識。正如一位參選者所說：這次選拔鍛煉了我：報名得有報名的勇氣，演講得有面對競爭的膽量，投票結果的公布也是考驗自己接受成功或失敗的勇氣。

　　第三關：威信關。班干部威信的樹立，一方面要靠自己，一方面則需要班主任的幫助。靠自己，就是班干部要靠自己的實際行動來樹立自己的形象，不僅口頭表達要好，而且實干能力要強，在班中已經樹立起良好的個人形象。

　　俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手。在班集體中就好比火車頭。

　　二、增強班干部之間的凝聚力，建立一個充滿生機的班集體。

　　在新課改理念下，作為班主任最重要的工作是建立一個具有相當凝聚力的班干部隊伍，培養班干部團結協作的精神，指導班委會成員全面健康發展；班主任要做好班干部的堅強后盾和參謀，并且最大限度的發揮他們的凝聚力作用，讓他們各顯神通，各盡其才，使班級工作有特色、出新彩，建立一個充滿生機和活力的班集體。

　　集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。（班主任工作）例如清潔班機衛生、搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，這樣加強了班干部之間的凝聚力，也促進整個班級的管理工作的有效開展。

　　三、加強監督，設立班務督察組

　　同時為了讓班委成員認真履行職責，特建立班務督察組。由四人組成。班務督察組對班委會進行監督，規范他們的行為。班務督察組督察組長負責。督察組由學生民主推選產生，負責監督常規，監督班委的管理、執行制度落實情況，具體由督察組長定期召開會議，部署任務，各督察成員進行分項督察并填寫《分項督察表》，然后由督察組長匯總到《班務督察常規監督呈報表》上，供班委查看，提供有效信息，配合值日班長、值周班長開展工作。

　　四、正確對待班干部工作中出現的失誤

　　由于很多同學沒有擔任過班干部的工作，因此在工作中出現失誤是在所難免的。當工作中出現問題時，作為班主任應該具體問題具體分析，要正確對待班干部工作中出現的失誤，不要一味地指責、批評，而是應該幫助他們分析問題，找出解決問題的方法，從而提高他們的工作能力。譬如：我在擔任班主任時，就發現了這樣一個現象，有一位叫揚陽的班干部，我讓他擔任紀律委員的工作，他非常盡責，管理也很嚴格，班級紀律非常好，特別是午休時很安靜。然而還是有很多同學向我投訴他。我感到很奇怪，揚陽也感到很委屈，自己工作盡心盡責，為什么還會遭到投訴呢？事情產生后，我并沒有簡單地批評他，而是幫助他一起分析問題。經過了解，原來揚陽同學工作方法的簡單粗暴引起同學們的不滿。例如午休時，有個別同學講話他就突然拍桌子并且大叫一聲不要講話了！結果講話的同學是不吭聲了，但是睡著的同學也被吵醒了。還有，有時他看到有個別同學講話，為了提醒他們，他就拿起書本扔過去砸到同學的頭上。這樣自然引起了不少同學的不滿。認識到自己工作中的問題后，揚陽同學虛心改正了工作方法，工作變得更加出色，贏得了同學們的信任，成為一名優秀的班干部。所以在班級管理中要寬容地看待班干部的失誤，更要幫助他們改正錯誤，培養他們成長。

　　總之，班干部是實現班級目標的骨干力量，是良好的班風、學風的影響者。因此，班主任必須選拔好班干部，同時在工作中還要多培養他們的能力，使之真正成為自己的得力助手。

藝術工作計劃4

　　為充分調動藝術團團員積極性，搞好藝術團隊伍建設和日常訓練，打造精品節目，使藝術團成為成為我校校園文化的一面旗幟。現制定藝術團工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　藝術教育工作將以全面實施素質教育為宗旨，豐富學生的藝術活動，增強學生的藝術素質，提高學生審美能力。以科學的態度，創新的精神，扎實的工作作風，開展藝術學科的各項工作，努力開拓我校藝術教育的新局面。

　　二、訓練目標

　　藝術興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習藝術的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。

　　三、學生基本情況

　　本次參加藝術團的學生有老隊員和新隊員，由于學生的年齡和基本條件的'不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是舞蹈上軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步開展。

　　四、訓練內容

　　1、經過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

　　2、合唱的訓練主要通過聲音的訓練、集體演唱的鍛煉，來了解合唱的意義和價值。同時通過樂理知識、視唱練耳、動作表演等輔助練習引導學生建立合唱學習的感念，認識合唱內容的多元性。

　　五、訓練時間：每周五下午社團活動時間（單周舞蹈，雙周合唱）。

　　六、編排成品舞蹈和小合唱為六一做準備。

藝術工作計劃5

　　班主任，職務是學校最小的“官”，操心是學校最多的“人”，壓力是學校最大的“崗”。如何讓班主任在管理班級的工作中，融入一些心本管理的技巧和方法，帶動班級的良好學風和班風，促進學生更好的健康成長一直是我關注和思考的話題。上周五下午學校政教處專門抽出時間安排我對全校的班主任搞了一次培訓活動。現將主要內容整理如下:

　　1、班主任自己情緒的管理

　　班主任每天的工作面對不同個性、不同問題、不同表現的五六十個學生，重復、瑣碎、枯燥、繁雜的工作難免會遇到不順心的事和人，加上自己對職業的認同和期待不同，常會有一種不堪重負、身心俱疲的勞頓感，很容易產生負性的情緒。如果不能及時覺察，一旦帶著失控的情緒走進課堂很容易對學生用尖刻的話語“心罰”甚至“體罰”，不但有害自己的身心健康，嚴重者可能傷害學生，影響師生關系。在工作中班主任要注重情緒管理，不做情緒的奴隸、良好的班風和學風是老師和學生積極情緒共生的結果。

　　2、班主任對學生的管理

　　雖然每個班級只有50多名學生，但由于他們來自不同的原生家庭，養育的方式、早期的教育、成長的環境各不相同。因此每個學生對學習的態度、集體活動的參與熱情和周圍人相處的能力也表現各異。如何去建設一個學生，而不是毀掉一個學生，我通過家庭雕塑角色扮演的形式，讓班主任對孩子成長的心路歷程有個大致的了解，從而能夠在理智上解釋一些問題學生的行為，情感上理解和接納學生，行為上解決一些學生的問題。

　　3、班主任對家長的管理

　　在學校，可以看到很多問題表現在學生身上，但根源總能從家庭中找到問題滋生的緣由。很多老師都探討過“5+2現象”。老師對學生苦口婆心的5天教育和行為規范，經過2天雙休日在家庭的放縱或嬌慣，有些學生的`問題又會故態復萌的重現。所以作為班主任了解本班學生家長的基本情況是完全必要的，為此我在培訓過程中讓所有班主任用六個詞語完成自己對父母和自己關系的投射測驗。希望班主任通過這個方法在面對學生出現的問題時，如果要尋求家長的配合一定要及時評估親子關系，因為關系大于教育，否則可能使工作適得其反。

　　4、班主任對各任課教師的管理

　　班級工作的考評和成績的獎罰，不僅僅是關乎到班主任自身的工作業績，更是各任課教師分工不同、集體協作績效的呈現。一個稱職的班主任除了做好以上三點外，協調各學科之間在本班學生學習興趣、課堂聽講、完成作業等方面也是一個重要的環節。雖然各任課教師都是利益相關、彼此也可能存在競爭的同事，但是我們共同的服務對象是學生，共同的目標是培養一個健全人格、未來合格公民的學生。所以在學生成才、成功的路上班主任一定要有寬廣包容的胸懷和其他老師及時溝通，全面了解學生在不同學科的表現，然后在學生親其師、信其道的過程中引領學生形成正確的價值觀和人生觀，主動學習，營造本班師生和諧的教學氛圍，取得滿意的成績。

藝術工作計劃6

　　一.指導思想

　　以學校工作計劃為指導，以新課程標準為工作理念，全面加強藝術教學工作，圍繞學校課程建設總體方針，切實加強提高學生的藝術修養。樹立以學生以發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，重點培養學生的創新精神和實踐能力。關注體藝教師的教科研水平，用新的理念設計教學，提升教師專業能力和水平。發揮藝術陣地，構建藝術特色學校為目標，扎實推進素質教育。培養學生發現美、表現美、創造美的美好情趣，進一步以藝術手段發展學生個性特長，促進學生健康、快樂地成長。

　　二.高效課堂工作目標

　　隨著規范辦學措施的深入，如何在有效的時間內達到輕負高效？是我們每一位教育工作者現階段應該思考的核心問題。為促進課堂教學改革向縱深方向發展，進一步深化“惜時增效輕負高效”工作。結合我藝術組在課堂教學模式創建方面的現狀以及教師的整體素質，特制訂方案如下：

　　（一）思想高度重視，方案具體到位

　　教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善于創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。協調好美術、音樂兩門課的關系，討論交流打造高效課堂的重要意義、怎樣的課堂才能稱之為高效課堂、怎樣才能實現高效課堂這三方面的問題。在集體交流中深化了對高效課堂內涵的了解。

　　（二）精心組織活動，確保高效深入

　　開展同課異構活動。要求結對教師必須進行聽課，并隨時把聽課過程中的一些感悟、看法、建議及時的記錄下來，反饋給授課教師。反思總結到位：在教師上完課后，我們要求教師要及時進行反思、總結，本節課自己成功在哪些地方，不足在哪個環節，應該怎樣操作效果會更好？等等，并要求教師做好教育隨筆的記錄，及時的進行反思和總結。虛心學習，要求全體教師要本著虛心學習的思想，認真聽取吸收優秀教師的理念和成果，并有機的進行內化，形成自己的認識，盡快運用到自己的教學實踐中來

　　（三）搭建交流平臺，促進共同提高

　　1、充分利用網絡資源。鼓勵教師在網上學習先進的教育教學理念，高效課堂的操作途徑及時掌握學習到專家關于高效課堂的最新指導意見。

　　2、進行有針對性的交流。在常規教研活動中，我們將根據大家在實踐課堂教學模式過程中出現的問題，定期安排研討課、公開課、示范課、觀摩課，組織教師聽課之后進行專題研討，面對面進行交流提高。

　　（四）促進藝術教師可持續發展

　　高效課堂的最終結果應該放到“高效”兩個字上，實現教師與學生“雙高效”。對教師來講：

　　第一，首先提倡的是集體備課，發揮集體的智慧，研究重難點，備知識，備學生。

　　第二，要在導學案上下功夫，注重學案的層次化、問題化原則，設置相應的扶手，由簡到難。

　　第三，要在課堂的評價中下功夫，及時鼓勵與激勵孩子，配合班級，正確使用評價手段，讓孩子們在“安全”的課堂氛圍中學習，提高交流與展示的實效性。

　　第四，要熟悉課程，做到合理的整合，引導學生走進知識。

　　第五，要培養學生良好的學習習慣，自主學習的習慣，積極展示的習慣，互助合作的習慣，點評評價的習慣，積累鞏固的習慣，創新質疑解疑的習慣等。

　　第六，要開展相應而有實效的教研活動。公開課要以別人優點，補己之短；教研進課堂，同組之間、同事之間手把手幫扶和學習；課堂診斷能擠掉課堂上多余的.“水分”；反思會更能“暴露”自己的不足。

　　三.具體工作

　　組織好學生課堂的藝術實踐活動：

　　⑴音樂老師繼續抓好“器樂進課堂”的活動，將豎笛訓練落實到常規教學之中；

　　⑵美術課堂中滲透手工紙雕藝術，培養學生動手動腦的能力。

　　通過上述系列活動重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養；通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

　　（一）常規教學工作

　　1、藝術課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學生素質的全面發展、長期發展；合理，要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期，計劃以“提高課堂教學的有效性”為研究重點。

　　2、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高藝術教師群體的職業水準。

　　3、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息；不斷反思自我，調整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術課堂教學水平。

　　4、集體解讀教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程之間的銜接。

　　5、有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、豐富教學資源，提高課堂教學的有效性。注重對學生藝術素質的培養，課堂教學過程中基本的藝術知識的學習、藝術技能的訓練不能淡化、虛化，教學實踐中加大對學生藝術素養評價的探索。

　　6、以教學反思為載體和突破口，將常規課堂的有效教學研究引向深入。藝術課堂教學的有效性，從時間上來看，主要體現在能否激起學生后續的學習行為；從空間上來看，主要體現在學生能否充分調動起學習經驗。反思是一種提高教學有效性的方式，教師要有連續反思，多角度反思的意識。

　　（二）重點教科研活動

　　1、積極參加xx區教研系列活動。

　　2、提高藝術教師基本功，音樂教師xxx通過參加音樂教師基本功比賽，力爭取得最佳成績，激勵全體藝術教師修煉自身基本功的熱情。

　　3、藝術教師積極參加各級各類教育教學評比，積極撰寫教育教學論文、案例、反思，不斷提升自己，更上一層樓。

　　4、豐富學生的藝術生活，藝術教師積極加入到科技節的活動中去，培養藝術特長生，促進學生藝術個性發展。

　　5、認真抓好青年教師基本功能力的培養，繼續抓好青年教師李歡歡的成熟成才工程，鼓勵組內青年教師參加校級教研課展示。

　　四、具體措施

　　1、認真學習新課程標準，改進傳統教學方法。克服現有的困難，保證學生安全的同時，采取有效的手段，順利上好每一節課。

　　2、抓好教學常規管理工作，力求做到備課認真，規范，教研活動有計劃有總結，有實效、有提高。注重課堂教學活動的設計、教學內容的擴充和深化。推進藝術教師教學工作，以提高教學質量。

　　3、在工作的過程中，準備好一些相關學科的學習資料，不斷充電，以提升自己的專業素養。積極組織教師參加校內外的各種競賽活動，組織教師觀摩各種形式的教學公開課及教學研討活動，加強教師基本訓練，努力提升自身業務水平。

　　4、面向全體學生，形成和諧民主的師生關系，培養學生自主學習能力，不斷地更新教學手段，給學生直觀、全新的藝術感覺，發展學生的想象力促進思維，開發智力。

　　高效課堂強調模式的意義體現在：第一，模式是教學和自主學習的框架，對教與學有一定的規范作用，有了模式就不會放任自流，“漫無章法”。第二，模式是教與學的抓手，使初級階段的高效課堂有了明確的目的性和目標，易于操作。第三，模式是產生教學藝術的基石，會降低追求課堂藝術的難度，在環節的規范中，學生能碰撞出智慧的火花，老師能產生因材施教的靈感。

　　打造高效課堂，是深化“惜時增效輕負高效”工作的重要手段，是促進教育科學發展的重要著力點，是規范辦學行為，推進素質教育的內在要求，它更是我們每一位教育工作者應該和必須探索、研究和實踐的，讓我們摒棄浮躁，靜下心來，實實在在搞教研，踏踏實實做研究，真正讓課堂高效起來，讓學習輕松快樂起來。

藝術工作計劃7

　　一、指導思想：

　　學校以認真貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》《學校藝術教育工作規程》和《江蘇省學生體質健康促進條例》開展工作。全面推進素質教育為目標，以深化課程、教學改革為核心，以加強師資隊伍建設為關鍵，以“健康第一”為宗旨，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，提高學生的健康水平。

　　二、工作重點：

　　學校體育工作重點：積極開展“陽光體育活動”，更扎實有效地開展大課間活動，完善晴雨兩套方案。確保學生每天1小時體育活動時間，做好學生體質健康測試工作、數據上報工作。參加太倉市中小學生田徑運動會。

　　衛生重點工作是：迎接江蘇省健康促進學校的復查，做好傳染病的防控工作。加強學生體檢和常見病防治工作。積極開展形式多樣的健康教育活動，培養學生養成良好的衛生習慣，提高學生的健康水平。

　　藝術工作重點是：繼續推進學校書法、舞蹈兩大特色工作，利用三項規定活動時間開展班級、校級層面的書法、舞蹈訓練。注重校園藝術文化氛圍的營造，做亮學校藝術特色工作。鼓勵組織師生參加各級藝術類比賽、活動，提升師生藝術修養。

　　三、具體措施：

　　一）認真落實國家課程要求，扎實開展多項體育活動，促進學生體質健康發展。

　　學校嚴格執行國家課程計劃。開足，開齊、上好體育課，杜絕消減、擠占體育課現象。

　　學校積極開展陽光體育活動。大課間活動，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下。本學期學校根據實際情況，全面聽取學校師生的建議，制訂完善學校大課間晴、雨兩套活動方案，添置活動器材，使活動更具實效性，體現學校特色。學校劃定了固定的班級活動區域，使活動有序開展，并且利于管理。活動內容年級內每月輪換一次。本學期將參加太倉市雨天大課間活動方案評比及大課間活動先進學校評比。

　　本學期將繼續組織學生進行冬季長跑活動，想盡一切辦法確保學生的活動時間，并作好相關記錄。組織學生開展田徑、籃球、排球、象棋等校級體育興趣小組。

　　學校繼續加強學校的體育器材和設備的管理，由專人負責器材的出借，并有專人定期對器材設施的安全問題進行檢查，一旦發現問題立即上報并采取必要措施，以保證學生在使用時的安全問題。

　　二）重視學校傳染病的防控工作，切實做好衛生保健工作，學生形成良好健康意識。

　　學校高度重視學校傳染病的防控工作，落實日常防控工作。班主任做好晨檢工作及衛生方面的常規工作，保障學校師生員工的身體健康。認真做好江蘇省健康促進學校的復查工作。

　　學校繼續執行《流感、傳染病防控工作方案》。學校保健醫生配合鎮醫院的防保科做好學生預防接種工作及有關登記工作，發現情況及時向上級有關部門上報，加強流感及傳染病的防范，控制情況的蔓延。落實好晨檢及因病缺課網絡直報，一旦發生傳染性疾病的，及時報告當地衛生部門和教育局，并采取適當措施。同時組織學生參加體檢，做好數據錄入、向家長反饋、體檢情況總結等工作。

　　學校一貫注重環境衛生。每天有行政值班人員進行檢查、公布，每周進行衛生評比，每天定時對教室等公共場所進行通風，每月月末開展全校性的衛生大掃除活動，保持校園整潔。做到室內室外不留衛生死角。

　　切實抓好學校的健康教育，在師生中普及健康教育知識。邀請校外輔導員來校作健康教育講座。班主任老師利用晨會課時間，開展每周一次的健康教育，在學生中間普及健康知識，養成健康行為。另外我們重視學生的心理健康教育，充分依靠班主任老師的觀察，及時了解學生的日常心理，糾正他們心理上的`偏差，確保學生的心理健康。每天保證1小時心理咨詢室開放時間，接待學生的訪問。心理輔導員開設心理團體輔導課，學生心理健康教育講座，班主任觀摩、學習，在校園內形成重視學生心理健康的氛圍。

　　三）夯實學校藝術特色工作，普及與培優相結合，提高師生藝術修養。

　　學校將繼續落實藝術課程要求，保證藝術教學時間，不斷改進教學方法。繼續在校園內營造“墨香”的氛圍，鼓勵學生走出校園，走進古鎮，“承古揚新”，充分挖掘古鎮深厚的文化底蘊，營造民族傳統文化氣息濃厚的校園文化，并以書法為載體、營造民族傳統文化氣息濃厚的校園文化，并逐步培養學生對書法的興趣和習慣。

　　學校將繼續利用三項規定活動課時間，每周在全校范圍內開設一節書法課，由專職教師制定授課計劃，利用校本教材，各班語文教師指導學生書法練習。同時加強書法特長學生的指導，每周二、四、周五放學后集中分年級段，在書法教室練習書法，由專職教師現場指導。組織師生參加各級書法比賽，提升師生藝術修養。

　　同時，學校繼續開設校級舞蹈興趣班，注重舞蹈特長生的培養，邀請文化站的老師來校指導編舞。積極參加各級各類的演出，提高學校在周邊地區的影響力。

藝術工作計劃8

　　一、指導思想：

　　本學期，藝術組工作將以全面實施素質教育為宗旨，繼續以“學生發展為本”，結合市、校教研工作內容，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，深入推進“希望課堂建設”，提高團隊合作、自主發展的自覺性，扎實做好常規工作，堅持做好教學“七認真”，做到有序、規范、高效，推進教研組建設，提高農村藝術教育質量。

　　二、總體目標：

　　1．堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創造美、表現美和評價美的能力。

　　2．深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。

　　3．引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項社團活動，加強和完善各社團活動的各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，爭取我校在各級各類藝術活動中能夠獲得優異成績。

　　三、具體工作：

　　1.抓好常規教研活動

　　以“提高學生的表現力、創造力，追求美的`課堂”為主題，開展好“校本教研”，聚焦課堂，提升教學品位、優化教學品質。將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。積極指導藝術教師將課程改革的理念滲透在課堂教學中，指導教師進一步把握教材，“以學生為本”、“以音樂、美術為本”，打造真實、簡約、靈動的音樂、美術課堂。

　　2.加強教研組建設

　　（1）注重藝術學科建設。美術方面，在做好教育教學工作的同時，投入到美術創作中去，不斷夯實教學基本功。美術教師會畫、能畫、善畫的理念近年來已慢慢浸潤教師們的思想。音樂方面，主要著力在課堂教學研討，音樂欣賞中審美能力的培養，多手段對學生進行音樂能力的培養等專題研究，根據個人特長，形成個人風格。

　　（2）加強教研組活動，努力做到有活動就有觀摩、有觀摩就要研討分析，共同探討教學中的疑難問題，關注課堂常規，診斷課堂教學得失、提高課堂教學質量、引領師生發展方向，讓參加活動的老師有收獲。同時，我們要不斷研究聽評課方式，注重課堂觀察，針對課堂教學提出自己的見解，真誠交流、用心溝通，加強對共性問題的探討和指導。

　　3.提高教學科研能力

　　藝術教師要不斷加強自身的學習，認真研讀教育科研理論，加強課題研究，提高教師教科研能力。藝術學科有其獨特性，對于自身專業的練習也有待加強，新學期中，美術教師要堅持拿起畫筆，音樂教師要堅持彈唱練習。同時，本學期的教研活動整合了教科方面，要求組內教師靜心研讀，豐厚知識，積極投稿。通過論文的撰寫、課題的研究來提升自己的藝術教育水平和科研水平，培育學術沃土。

　　4.營造良好教研氛圍

　　積極營造良好的教研組氛圍，不斷加強學習，繼續倡導集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課后交流，在教研過程中要培養責任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在扎實有效的開展校級教研組活動，不能流于形式。發揮好教研組的團隊作用，推進有效備課的深入開展。

　　5．積極組織各類競賽

　　認真組織合唱隊、舞蹈隊、兒童畫、國畫、剪紙等校級社團活動，積極組織各級各類競賽，無論是教師還是學生，都將通過選拔擇優參賽，爭取能在競賽中取得優異的成績。

藝術工作計劃9

　　藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設、傳承中華民族傳統文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發展的有力手段。通過藝術教育，使所有的學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，發展他們的發現美、表現美的能力。培養他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學生成為全面發展的有用人才。

　　一、基礎工作

　　要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程

　　(一)擺正位置：正確處理好三個關系

　　1、藝術教育與素質教育

　　2、面向全體學生與藝術特長生

　　3、藝術素養與藝術技能

　　(二)抓好隊伍建設：

　　1、建立校藝術領導小組成員，落實藝術教育工作分管領導：楊玲李訓桃

　　成員：向琴向亞玲

　　2、輔導員協助校分管領導搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯系作用。

　　(三)落實課程：

　　1、藝術必修課開齊、開足。其中，按國家《恩施自治州義務教育階段課程實施計劃表》規定，本學期美術、音樂課一至四年級每周每班各兩節，五、六年級每周每班各一節。其余各科老師不得占用或隨意調換藝術課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術課，分管領導做好監督工作，確保每個學生都能受到公平、全面的教育。

　　2、領會落實本期課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展，并開展適合本校特點的藝術實踐活動。六年級本期是進行課程改革的最后一學期，繼續做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。

　　(1)弘揚民族文化系列活動：音樂課盡量普及擺手舞的教學。

　　(2)繼續搞好特長生的輔導、展演工作。

　　本期將結合鄉、校級的`藝術活動進行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書畫展覽等。

　　二、社團建設

　　1、學校建立一組一隊，即：美術組、舞蹈隊并確保每周至少保證一次的活動時間，并且在活動之前各組教師應作好各種的準備工作，確保活動的質量。

　　2、所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。提高全校師生的興趣。

　　三、其他工作

　　1、開學初配合各班完成各班的教室后黑板報的布置工作，使學生有一個好的學習環境。

　　2、配合各班班主任進行淹唱的練習，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統活動搞得有聲有色，質量有所保證。

　　3、指導五、六年級的學生辦好校園里的黑板報，能按時、生動地向全校教師和同學宣傳一些知識。

　　4、做好各級各類競賽的準備工作，爭取取得好成績。

　　5、積極認真地進行教學探索，迎接鎮級的課堂研活動。

　　四、教師的培訓

　　兩位專職藝術教師，特點都有各自的特點，要在此方面多加強自培，使自己的專業水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動，和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高，能更加勝任藝術工作。

　　相信通過全體領導和教師的共同努力，一定會把我校的藝術工作開展得有聲有色，真正發揮它的作用。

藝術工作計劃10

　　又迎來了一個新學年，隨著時代的不斷發展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此，根據新《綱要》及園務計劃的精神，我園將在本學年的藝術活動中，進行新的教學嘗試。

　　一、指導思想：

　　為提高幼兒藝術教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據區藝術節活動的指導思想，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節活動，從實際出發積極探索幼兒藝術教育新路子。

　　二、組織機構：

　　組長：

　　三、主要工作思路：

　　本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：

　　1、強化自身建設，努力提高藝術教育整體水平。

　　本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的`水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂。

　　2、從實際出發，舉行有自己特色的藝術節活動：

　　結合他們的年齡特點，開展適當的藝術教育是很有必要，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用。現計劃如下：

　　(一)、通過游戲活動培養幼兒學習藝術的興趣。

　　(二)、結合幼兒生活經驗和季節變化的特征促進藝術技能技巧的學習。

　　(三)、注重幼兒的個性發展，鼓勵大膽參與、表現。

　　(四)、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

　　(五)、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術素養。中小學教育資源站

　　四、本學年活動安排如下：

　　1、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動

　　2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。

　　大班種子拼畫比賽，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果

　　3、十一月份親子趣味游戲

　　4、十二月份參加區群舞專場

　　5、慶元旦迎新年文藝匯演

　　6、三月份以環保為題廢品制作展

　　7、春天來了，春游活動

　　8、春天種植扮靚幼兒園活動

　　9、六一游園活動

　　10、參加區集體舞，兒畫，合唱，獨唱等專場活動。

藝術工作計劃11

　　一、指導思想

　　本學期根據本校工作要點，以學校工作計劃為指導，針對我校實際，弘揚我校藝術高考特色教學品牌，全面貫徹“三生”課堂教學理念，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循學生身心健康發展規律，提高學生的審美能力、創新能力。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

　　二、本學期任務目標

　　1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術和音樂課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學改革。

　　2、積極開展各項藝術教研活動.提高每位教師的'職業素養和專業基本功，做到互幫互助,群策群力,為我校藝術高考特色而努力。

　　3、加強學生的專業培訓,針對不同基礎的學生進行分組訓練,努力挖掘每一個學生的潛能。

　　4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使藝術課堂教學落到實處。

　　5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術水平。

　　6、組建20xx屆藝術生。

　　三、主要措施

　　1、完善專業培訓教程，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

　　2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

　　3、開展校本教學活動課程。

　　4、繼續開展藝術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會、反思，積極投稿參加各級論文評比。

　　5、積極做好20xx年元旦校園文化藝術節的籌備工作。

　　6、加強藝術特長生的培訓，組織參加各類競賽并爭取獲得好成績。

　　四、具體工作九月份

　　1、制定教研組工作計劃；各教師的美術和音樂教學計劃。

　　2、進行課堂教學常規檢查。

　　3、高二年級開始進行藝術專業培訓。

　　4、做好高一年級藝術生組建的各項工作。

　　十月份

　　1、檢查教案和教學反思和聽課筆記。

　　2、高一年級專業課調研。

　　3、舉辦國慶節畫展。

　　十一月份

　　1、常規月查。

　　2、高二年級專業課調研。

　　3、做好高三年級美術生高考報名工作。

　　4、看望在南寧培訓的藝術生。

　　十二月份

　　1、常規月查。

　　2、組織、動員高三年級藝術生參加全國高考。

　　3、去兄弟學校參觀學習。

　　4、檢查教案和教學反思和聽課筆記。

　　二零一七年元月份

　　1、開展校園文化節活動。

　　2、撰寫工作總結。

　　3、各年級進行美術考查。

藝術工作計劃12

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實中共中央國務院關于《學校藝術教育工作規程》，以及《上海市學校藝術教育工作規程實施意見》的精神；圍繞區教育局、青少年活動中心的各項活動；結合我校的實際情況，以科學的態度，創新的精神，開展學校的藝術教育工作，做到課內課外并舉，普及提高并重。積極組織指導學生藝術表演參加區級的各類藝術競賽，圍繞“20xx上海世博年”開展一年一度的學校文化藝術節活動，充分利用音樂與美術方面的多種藝術資源，通過形式多樣的藝術競賽和活動，不斷提高學生的實踐能力和創新能力，促進學生健全人格的形成，促進學生的全面發展，為學生健康、和諧地成長構建良好的平臺，為我校師生創造一個和諧、健康、向上的成長環境。

　　二、重點工作

　　1、“世博舞姿”——上海市青少年校園舞蹈展演

　　2、“世博旋律”——上海市青少年校園歌曲大賽

　　3、“世博劇壇”——上海市青少年課本劇匯演

　　4、開展實驗小學第十六屆校園文化藝術節活動

　　5、奉賢區學生藝術單項比賽

　　三、具體工作

　　1、抓好藝術教育工作，提高藝術教育質量

　　（1）根據學生的年齡特點和興趣愛好，在各年級組建藝術類興趣小組（合唱團、舞蹈隊、口琴小樂隊、繪畫、泥塑、書法、剪紙），各興趣活動小組的指導教師要制訂好本學期的.活動計，定期在專業教師的輔導下開展活動。

　　（2）積極選拔推薦校合唱隊、舞蹈隊中的優秀隊員參加取“紅豆豆藝術團”下屬的童聲合唱團和少兒舞蹈團。（1——3月）

　　（3）積極推薦學生參加“奉賢區第六期青少年民族文化培訓”活動，弘揚民族精神培養民族自尊心和自豪感。

　　（4）認真組織選拔、指導學生參加區學生藝術單項比賽。（5月）

　　（5）積極配合學校德育組和少先隊大隊部開展好各類藝術活動，參加藝術比賽，爭取好成績。

　　2、營造文化藝術氛圍，開展文化藝術活動

　　（1）指導全校學生學跳集體舞《左手右手》。（3月）

　　（2）指導學生參加區兒童劇、課本劇的比賽。（3——7月）

　　（3）指導學生參加上海市“真彩杯”學生書畫攝影作品展和上海市學生動漫畫大賽的區級評比。（3——7月）

　　（4）指導學校舞蹈隊參加上海市青少年校園舞蹈展演的區級比賽。（4——7月）

　　（5）指導學校合唱隊參加上海市青少年校園歌曲大賽的區級比賽。（5——9月）

　　（6）繼續配合大隊輔導員搞好鼓號隊訓練。

　　（7）開展以“世博”為主題詞校園文化藝術節活動，豐富師生的校園文化生活。

　　（8）配合學校德育處做好“六一”兒童節的節目指導和演出活動。

　　（9）負責學校五年級畢業典禮的節目指導和演出。

　　四、具體工作措施

　　1、召開校藝術工作會議，根據學校本學期工作重點，制定藝術教育工作計劃，明確工作目標。

　　2、組織落實各藝術各類興趣小組的活動，抓好“三團一隊”的常規工作，制定活動計劃和目標。

　　3、針對區級層面的各項比賽，做到分工不分家，集集體的智慧和力量爭取在各項比賽中名列前茅。

　　4、針對校園文化藝術節、六一節、畢業典禮三項大活動，做到早準備、精指導，節目有質量。

　　5、配合少先隊大隊部組織學生開展鼓號訓練，力爭在區少先隊鼓號大賽中取得較好的成績。

藝術工作計劃13

　　一、指導思想

　　進一步貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，促進中小學生全面健康發展。堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，以“生動、活潑、自主、發展”為主題，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動。全面推進素質教育，加強藝體課改教研活動，努力實施新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。創建“崇尚健身，參與健身”的健身氛圍，提高學生藝術鑒賞力，使學生得到全面發展。

　　二、工作任務

　　1、全縣體、音、美、衛生與健康教育教學論文、優質課評選。

　　2、體、音、美教師專業技能培訓。

　　3、體、音、美教師專業技能比武。

　　4、廣播操、健身操、校園集體舞比賽。

　　5、“紅五月合唱節”活動。

　　6、校園課外文體活動。

　　7、學校體、衛、藝工作督導檢查。

　　三、實施辦法

　　1、全縣體、音、美、衛生與健康教育教學論文、優質課評選

　　各鎮中小學每科各選拔一人參加初評，縣直各學校每科各選拔一人參加初評。采取到各鄉校聽課初評、上公開課總評的方式，評出一等獎獲得者推薦參加市級論文、優質課評選。此項評比活動每年舉行一次。

　　2、體音美教師專業技能培訓

　　每年署假用一周到十天的時間，由體衛藝工作站對體音美教師進行專業技能培訓，發揮教學能手、骨干教師的引領作用，促進兼職教師專業化，專職教師技能化。

　　3、體、音、美教師專業技能比武

　　內容：①體育教師：田徑、球類、操類、個人特長。

　　②音樂教師：歌唱、舞蹈（或唱游）、自彈自唱、個人特長。

　　③美術教師：國畫（或西畫）、手工制作、軟筆書法、個人特長。

　　方式：采取比賽的方式評出一、二、三等予以獎勵。

　　4廣播操、健身操、校園集體舞比賽

　　廣播操、健美操、校園集體舞比賽每年一次，中學、小學、城區、鄉鎮分組進行，根據學校體育課堂教學實際，分組設立不同的比賽項目，各鄉鎮中心學校、縣直各學校、民辦學校可根據自己的實際選擇參賽項目。

　　5、“紅五月合唱節”活動

　　每年五月，舉行合唱節活動，中學生、小學生、教師分組進行，以鄉鎮中心學校、縣直學校為單位組成合唱團參加，縣城區有條件的公辦、民辦學校也可以學校為單位組成合唱團參加。

　　6、校園課外文體活動

　　堅持“藝體并舉，三位一體，整體優化，全面普及”的原則，廣泛開展“三團”（合唱團、舞蹈團、樂團）、“三類”（文藝類、美術類、體育類）活動。積極開展興趣小組的活動。做到活動有明確的計劃，實施有具體的方案，組織有專門的教師，過程有清晰的記錄，每月有上報的`信息，每學期有詳實的總結。爭取使每個學生在九年義務教育階段達到掌握兩項健身技能和一項藝術技能的目標。

　　7、學校體、衛、藝工作督導檢查

　　① 開課情況：開足開齊體衛藝教育課，達到五固定——固定時間、固定課程、固定教師、固定教材、固定教案。

　　② 教師配備：各鄉鎮中心小學、中心初中、縣城區各學校要配齊體、衛、藝教師，專兼職均可。

　　③ 活動開展：學校建有“三團”，開展“三類”興趣小組活動。活動計劃明確，實施方案切實可行、興趣小組有專門輔導教師，活動記錄齊全，信息上報及時。

　　④ 器材保管：按國家和地方課程計劃，合理有效地利用好現有的體音美教學器材，鼓勵教師自制教具，做好美術、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查制度，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期末做好體育室器材的清點、登記工作。

　　⑤ 校園文化建設：堅持辦好校園廣播站、校園文學社、校園黑板報、校刊校報、知心信箱、心理咨詢站等校園文化陣地，建設美麗校園、和諧校園。

　　四、工作措施

　　1、加強領導、健全制度

　　全縣各級各類學校要加強對學校體衛藝工作的領導，把體衛藝活動開展列入學校總體規劃。各鄉鎮中心學校、縣直各學校要成立體衛藝工作領導小組，明確一名副校長專抓。建立健全學校體音美活動的各項工作制度、活動計劃、輔導措施，做到有組織、有領導、有目標、有計劃、有措施、有落實，引導活動在全縣健康蓬勃的開展。

　　2、發揮課堂主渠道作用

　　開足開齊、上好體音美衛課，加強在職體音美教師的專業技能培訓和新教材、新課標教學研討，提高在職教師的業務水平。堅持面向基層、面向農村，開展送教下鄉活動，發揮骨干教師的示范作用。加強崗位培訓、校本培訓，使兼職的非專業教師盡快勝任教學。堅持以教師為主導、學生為主體，開展多種形式的才藝展演、技能比賽、業務比武等活動，以比賽促活動，以活動促教學，努力培養全面發展、健康向上、有個性、有特長的一代新人。

　　3、引入考評獎懲機制

　　加強對學校體衛藝工作的督導和檢查，將此項工作列入學校目標管理，并列入學校年終工作總評。體衛藝工作站將把全年開展的各項體衛藝教育教學活動、評比競賽作為主要內容，對各鄉、校進行量化考評。每項活動滿分10分，按要求參加得5分，獲一等獎或組織獎10分，二等獎8分，三等獎7分，優勝獎6分，不參加0分，沒按要求參加酌情扣分，獲省獎每項加3分，或市獎每項加2分，各鄉校有自主開展的創造性活動可酌情加分。將全年活動累計總得分排列名次，鄉鎮中心學校前5名，縣直學校前5名予以表彰，并以此作為體衛藝工作參與年終綜合考評的主要依據，上報局黨組。

　　附：具體工作時間安排

　　時間

　　內容

　　聯系人

　　一月份

　　①美術教師迎新年筆會

　　②中學組校園小廣播主持人大賽

　　③小學幼兒組普通話朗誦比賽

　　馮瑩瑩

　　史美玲

　　二月份

　　①召開年度工作會

　　②各鄉校上報年度工作計劃

　　陳強

　　陳肅靜

　　三月份

　　①體、音、美、衛生與健康教育教學論文評選

　　②全縣體、音、藝教師優質課評選

　　③美術教師藝術作品展

　　陳強

　　馮瑩瑩

　　四月份

　　①中招體育考試

　　②藝術特長生考核報名及認定工作

　　陳強劉道喜

　　陳肅靜

　　五月份

　　①“紅五月合唱節”首屆教職工合唱比賽

　　②中小學生乒乓球比賽

　　陳強

　　劉道喜

　　六月份

　　①慶“六一”迎“奧運”中小學生繪畫比賽

　　②中小學生舞蹈大賽

　　馮瑩瑩

　　史美玲

　　七月份

　　①中小學生校園歌手大賽

　　②中小學生器樂大賽

　　史美玲陳肅靜

　　八月份

　　教師廣播操、健身操學校集體舞培訓

　　劉道喜

　　九月份

　　“愛老師、愛學校”書法比賽

　　馮瑩瑩

　　十月份

　　廣播操、健身操學校集體舞比賽

　　劉道喜

　　十一月份

　　①音樂教師專業技能比舞

　　②中學生籃球比賽

　　史美玲

　　劉道喜

　　十二月份

　　①學校體、衛、藝工作年終檢查評估

　　②中小學校園主持人大賽

　　③各鄉校上報年終工作總結

　　陳肅靜

　　史美玲

　　陳肅靜

藝術工作計劃14

　　藝術教育是我校全面推進素質教育的重要組成部分，是學校發展的突破口和生長點。藝術教育能夠彰顯我校鮮明的辦學特色，我們將大膽實踐、不斷探索，在遵循藝術教育自身發展規律并借鑒成功經驗的基礎上，制定了我校《藝術教育實施方案》。

　　一、藝術教育的意義

　　1、給每一個學生提供發展的機會和條件，讓每一個學生都得到充分、全面的發展，以適應社會對多類型、多層次、多規格人才的需求是新課程標對藝術教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革，使學生能夠在學習藝術的過程中增長技能，培養和發展學生的個性。

　　2、藝術教育本身具有促進智育、德育發展的功能，同時未來社會對藝術專門人才和具備藝術素質人才的需求將大大增加，把它作為我校實施素質教育的切人口，具有其他教育所無法替代的優勢。

　　3、學校在藝術教育方面制定高規格的培養目標，創建現代化的硬件設施、改革和優化課程結構、運用現代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術氛圍，以美促智、以美促德，使藝術教育與智育、德育相輔而行，把藝術教育滲透到學校教育的各個領域。

　　二、學校藝術教育總體思路及目標。

　　總體思路：以學校寫字教學為龍頭，積極開拓寫字藝術教育的新路，弘揚中華民族文化，帶動學校其它各項藝術教育活動。同時加強寫字校本課程的探索、研究，將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學，在培養書法特長生的基礎上組建校級書法興趣小組。加強學校藝術興趣小組的管理和發展，使之走向高層次發展，逐步形成學校藝術教育的規章制度和特色，逐步提高藝術教育活動水平，逐步創設良好的學校藝術環境和氛圍，克服困難、創造條件、積極實踐，推動學校藝術教育工作的不斷發展。

　　總的目標：

　　至20xx年，建立符合素質教育要求的、具有本校特色的學校藝術教育體系。努力創造條件爭創藝術教育特色學校，20xx年爭創揚州科技教育特色學校;20xx年爭創省科技教育特色學校，力爭把我校辦成具有藝術特色的省內第一流名校，使我校學生在各級藝術表演和藝術競賽中獲獎。

　　三、具體任務

　　(一)重視藝術教育和管理工作

　　1、不斷完善藝術教育隊伍管理機構。加強學校藝術教育領導小組的自主性、創新性和凝聚力，學校建立三級藝術教育組織機構，成立以學校黨支部書記為組長的藝術教育工作領導小組，分管教導主任具體負責學校藝教的規劃和實施,每學年制定切合實際、科學有效的藝術教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術教育總結工作。并下設綜合教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術領導小組的'統一布置下開展藝術教育工作，形成較為完備的藝術教育管理運行體系。

　　2、充分發揮藝術教師科學研究的積極性，建立學校藝術教育科研課題研究組，并將積極申報市教育學科“十二五”規劃課題研究。以“小學生毛筆字硬筆字書寫能力協調發展的研究” 的實驗研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學服務。在重視理論研究的同時，要在應用研究上下功夫，要通過2-3年的實驗研究，探索出一條適合本校藝術教育的途徑。把《全國學校藝術教育總體規劃》作為具體操作的依據，不斷的學習探索藝術教育的特點和規律，要培養學生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功，成為一名合格加特長的小學生。

　　3、健全學校藝術教育的管理措施，建立規范的管理制度。根據實際情況和職責范圍，制定并完善音樂教學、美術教學常規管理制度、藝術教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術課外活動制度、《音樂、美術、體育器材使用和管理制度》，以及藝術教師待遇制度等，并將藝術教育工作納入學校考核評估工作之中。