實用的教育工作計劃

　　人生天地之間，若白(bai)駒過隙，忽然(ran)而已，迎接我們的(de)將是新的(de)生活，新的(de)挑戰，寫(xie)好計(ji)劃才不會讓我們努力的(de)時候迷失方向哦。擬起計(ji)劃來就毫無頭緒？下面(mian)是小編(bian)收集整理(li)的(de)實用的(de)教(jiao)育工作(zuo)計(ji)劃，僅供(gong)參考，歡迎大家閱(yue)讀。

實用的教育工作計劃1

　　眾所周知(zhi)，初(chu)(chu)三(san)年級(ji)是初(chu)(chu)中教學(xue)的一個相當重要(yao)的教學(xue)階段(duan)，更何況(kuang)這屆初(chu)(chu)三(san)是我(wo)(wo)們初(chu)(chu)中自創(chuang)立以來開天辟(pi)地的第一屆。耕作(zuo)三(san)年，此刻就是收獲成果的時候。開學(xue)初(chu)(chu)的那(nei)幾次會議，讓每個初(chu)(chu)三(san)教師心(xin)里都(dou)是沉甸甸的。然而我(wo)(wo)們相信開班之初(chu)(chu)我(wo)(wo)們初(chu)(chu)中部的八字方針，那(nei)就是“盡心(xin)盡力(li)，無(wu)怨無(wu)悔”！

　　我(wo)們初三的全體科(ke)任教師將共同努(nu)力，迎難而(er)上(shang)，發(fa)揚拼搏精神，落實各(ge)個教育教學(xue)環節，力求中考(kao)取得好的成績。

　　一、教學工作

　　1、加強課(ke)堂教(jiao)學(xue)，提(ti)高課(ke)堂效益，進取探索(suo)新(xin)課(ke)程教(jiao)學(xue)的課(ke)堂模(mo)式(shi)。提(ti)出合理可行(xing)、有效的中考復習模(mo)式(shi)和方法。

　　2、發揚(yang)團隊協作精神，根據本(ben)屆初三學(xue)生實際情景制(zhi)定本(ben)學(xue)科教學(xue)計劃。把教學(xue)研究工作落到實處。

　　3、加強中考研(yan)究(jiu)，認真研(yan)究(jiu)中考命題的(de)特點和規律，針對(dui)不(bu)斷(duan)變化的(de)中考，加強考試的(de)動態(tai)研(yan)究(jiu)，以此指導復(fu)(fu)習，抓好專(zhuan)題復(fu)(fu)習研(yan)究(jiu)

　　4、加強教學常規管理(li)，常抓不懈。

　　5、做好班級現狀分析，找出薄弱(ruo)環節，分析原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更(geng)大的提升。

　　6、重(zhong)視月考、期中、期末(mo)考試制度，及時(shi)(shi)召開質量分析會，及時(shi)(shi)診斷，及時(shi)(shi)反思，及時(shi)(shi)解決考試中出(chu)現(xian)的問題。

　　7、認(ren)真(zhen)抓好(hao)(hao)體(ti)育訓(xun)練，課間操(cao)時段改變鍛煉策(ce)略，男女生分組，力爭讓每個同學(xue)都發揮出最大潛力，力爭體(ti)育中考成(cheng)績(ji)到達(da)最好(hao)(hao)水平。

　　8、高度(du)重視培優(you)(you)工(gong)(gong)作(zuo)，加大培優(you)(you)力(li)(li)度(du)，對(dui)前十名(ming)學生要加大力(li)(li)度(du)，為他(ta)們松綁(bang)減壓(ya)，營造寬松的(de)(de)(de)競爭(zheng)氛(fen)圍，力(li)(li)求在和諧(xie)的(de)(de)(de)競爭(zheng)環境中(zhong)迎難而上，使(shi)優(you)(you)秀(xiu)學科(ke)更加優(you)(you)秀(xiu)，使(shi)薄弱學科(ke)也(ye)逐步優(you)(you)秀(xiu)。科(ke)學合理的(de)(de)(de)做(zuo)好李昊元的(de)(de)(de)思(si)想工(gong)(gong)作(zuo)，爭(zheng)取中(zhong)考一炮打響，其(qi)他(ta)前幾(ji)名(ming)的(de)(de)(de)同學爭(zheng)取在全(quan)市排行(xing)靠前。

　　9、做好中考各項報名工(gong)作，嚴格(ge)仔細的把好每一道官(guan)，確(que)保學生能夠正常發揮。

　　10、做好學(xue)生的心理疏導工作(zuo)，適當調節情緒，以良好的心境(jing)投(tou)入學(xue)習中去。

　　二、德育工作

　　1。根據(ju)學校要求，對初三學生(sheng)開(kai)展(zhan)夢想(xiang)、感(gan)恩教育(yu)和信心教育(yu)。激勵學生(sheng)，促使他們(men)樹立信心，鼓足勇氣(qi)，最終沖刺。

　　2。幫忙(mang)學生分析自我的(de).學習現狀，制定出短期和長(chang)期目標，以進取良(liang)好的(de)心態對待中(zhong)考(kao)前的(de)每一(yi)次(ci)考(kao)試。

　　3。加強家校(xiao)合作，及時向家長反饋學(xue)生每階段在校(xiao)的學(xue)習(xi)(xi)情景(jing)、思想(xiang)動態(tai)、紀律表現，與家長共(gong)同探(tan)討切合實際(ji)的教育方(fang)法，對(dui)穩定學(xue)生學(xue)習(xi)(xi)情緒、促(cu)使良好思想(xiang)品(pin)德(de)養成、端(duan)正(zheng)學(xue)習(xi)(xi)態(tai)度、提高學(xue)習(xi)(xi)成績起到必(bi)須效果。定期(qi)召開(kai)家長會，及時反饋學(xue)校(xiao)的信息，最大限度去的家長的支持。

　　4。關注后(hou)(hou)進(jin)(jin)生，不放(fang)棄任何一個學生，要在情感(gan)教育上多下功夫，要對后(hou)(hou)進(jin)(jin)生做(zuo)到(dao)有(you)愛(ai)心細心加耐心，善于挖掘他們的(de)閃光點(dian)。對待后(hou)(hou)進(jin)(jin)生不歧視，從而有(you)效地(di)保(bao)證(zheng)后(hou)(hou)進(jin)(jin)生提高。

　　三、月工作安排

　　1、督促各學科將剩(sheng)余資料教學完畢。

　　2、“我(wo)的(de)新學期打算(suan)”（學生(sheng)研討計劃）。

　　x月：召開班會(hui)，并給每一(yi)位(wei)同學(xue)做思想工作，指(zhi)出(chu)個人的優勢(shi)與劣勢(shi)，提出(chu)遠期與近期的目標。

　　x月：第一輪復習(xi)開始(shi)，常考常總(zong)結。

　　x月：進入(ru)二輪復習教(jiao)學(xue)階段(duan)；注意(yi)考試的格式(shi)，比如涂卡。強調考試時的小節(jie)問題。部分薄弱學(xue)生個(ge)別談話。

　　x月(yue)：初三第三輪復習情景；優生(sheng)座談會；中(zhong)考前的沖刺心(xin)理調節，請安(an)主任安(an)排(pai)徐教師做心(xin)理指導工作。

實用的教育工作計劃2

　　一、指導思想：

　　本學(xue)期將認(ren)真貫徹(che)學(xue)校心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)精神，根據小(xiao)學(xue)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)特點和(he)小(xiao)學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)發展(zhan)的(de)(de)(de)規律，經(jing)過各種途徑繼續認(ren)真開展(zhan)小(xiao)型多樣的(de)(de)(de)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)活動和(he)指導，幫忙(mang)學(xue)生(sheng)獲取(qu)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)初步(bu)知識，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)人(ren)格的(de)(de)(de)健(jian)全發展(zhan)。

　　二、具體目標

　　1、利用(yong)現(xian)有(you)的心(xin)理健康的環境(jing)，注重學(xue)生心(xin)理輔導，做好(hao)學(xue)生心(xin)理咨詢(xun)工作(zuo)。

　　2、重視心(xin)理咨詢室(shi)的常規建設，努力發(fa)揮(hui)心(xin)理輔導室(shi)的作用(yong)，進一(yi)步在全(quan)校做好宣傳、發(fa)動(dong)、普及、教(jiao)育等工作。

　　3、利(li)用心(xin)理(li)健(jian)(jian)康廣播，心(xin)理(li)輔導及手抄報等方式，幫忙學生獲取心(xin)理(li)健(jian)(jian)康的初步(bu)知識，促(cu)進學生人格的健(jian)(jian)全發展。

　　4、充(chong)分利(li)用班隊(dui)會加(jia)強對學生的(de).心理健康教育(yu)。

　　三、主要工作

　　（一）加強教(jiao)師隊伍建(jian)設，提高自身素(su)質。

　　1、組織教(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)習有關心理(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資料，進一步提(ti)(ti)(ti)高認識(shi)，充(chong)實(shi)自(zi)我，掌(zhang)握基本的(de)心理(li)輔(fu)導知識(shi)、方(fang)法(fa)、形(xing)式等(deng)，并提(ti)(ti)(ti)倡全體教(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)自(zi)我的(de)工(gong)作(zuo)實(shi)踐中運用心理(li)知識(shi)及教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)，不斷(duan)豐富自(zi)我的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)策(ce)略，提(ti)(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)。

　　2、繼(ji)續經過家(jia)(jia)長會(hui)組織學習學校(xiao)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康教育的(de)(de)有(you)關資料，使(shi)家(jia)(jia)長逐步認(ren)識到對學生(sheng)開展心(xin)(xin)理(li)健(jian)康教育的(de)(de)重要性，不(bu)斷(duan)地提高(gao)家(jia)(jia)長對學生(sheng)進行心(xin)(xin)理(li)健(jian)康教育的(de)(de)素質。

　　（二）認真(zhen)做好(hao)學生心理輔導(dao)及心理咨詢工(gong)作。

　　1、加強(qiang)心(xin)理(li)(li)咨詢(xun)室的常(chang)規建設，做(zuo)好學生心(xin)理(li)(li)咨詢(xun)工作(zuo)，并(bing)能有所側重(zhong)地進行跟蹤調(diao)查(cha)，建立心(xin)理(li)(li)檔(dang)案(an)。

　　咨詢途徑：

　　（1）學生自愿前往咨詢。

　　（2）班主任教師推薦。

　　（3）輔導教師訪談。

　　2、開設“陽(yang)光信(xin)箱(xiang)”，對個別學生進行有針對性的(de)輔導。

　　3、對全校學生進行心理輔(fu)導知識講座。

　　4、在家教(jiao)指導活動中，舉行(xing)專題講座，讓心(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)育走進千家萬戶，使家校教(jiao)育構(gou)成合力，促進親(qin)子溝通，進一步提(ti)高(gao)學生的心(xin)理(li)素質(zhi)。

　　5、進(jin)取發揮課堂(tang)主渠道作用(yong)，各班班主任要利用(yong)午會、班會進(jin)行心理健康(kang)教(jiao)育(yu)。

　　四、具體工作

　　結合我校實際(ji)，將主要經(jing)過(guo)以下途徑開(kai)展心(xin)理健(jian)康教育：

　　1）以(yi)課堂(tang)為主(zhu)渠道(dao)，將心(xin)理健康教育滲透在各學(xue)科教學(xue)中(zhong)。

　　2）每(mei)個班級每(mei)月(yue)開(kai)展一節心(xin)理健康(kang)課(ke)(ke)（或活(huo)動(dong)）。班主(zhu)任根據本班的實際和心(xin)理健康(kang)課(ke)(ke)本（地方課(ke)(ke)程）進行心(xin)理健康(kang)教育。

　　3）開(kai)展心理咨詢和心理輔(fu)導。

　　4）辦(ban)好“陽光信箱”，以便個(ge)別學生羞于(yu)啟齒(chi)，能夠利用寫信的(de)方式進行咨詢(xun)。

　　5）以“點”帶“面”，利用學校廣播(bo)站、黑板報為宣傳陣地，對個別案例進行(xing)解(jie)析，對一些(xie)常(chang)識性的問題進行(xing)解(jie)答，讓學生(sheng)在學習、生(sheng)活中隨時堅持正常(chang)的心態。

　　6）加(jia)強(qiang)家(jia)校聯系，優化家(jia)庭教育環(huan)境(jing)。

　　總(zong)之，重(zhong)視學生心(xin)理(li)健(jian)(jian)康教育，利用一切資源開展學生心(xin)理(li)健(jian)(jian)康教育，促進(jin)全體(ti)學生的(de)健(jian)(jian)康發(fa)(fa)展，在潛(qian)移默化(hua)中實現(xian)師生共(gong)同成(cheng)長(chang)，促進(jin)學校的(de)和諧(xie)發(fa)(fa)展，將是(shi)我校心(xin)理(li)健(jian)(jian)康教育工作的(de)終(zhong)極(ji)目標。

實用的教育工作計劃3

　　一、工作目標：

　　小學(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)直接目(mu)標(biao)(biao)是(shi)提(ti)高(gao)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)身體(ti)素質(zhi)，最(zui)終目(mu)標(biao)(biao)是(shi)促進學(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面(mian)發展。依據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)及省、市教(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)門對(dui)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)有關(guan)精神(shen)，運用健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育理論，結合(he)學(xue)生(sheng)(sheng)實際具(ju)體(ti)工作目(mu)標(biao)(biao)如(ru)下(xia)：

　　1、了解(jie)學(xue)生，有針(zhen)對性的進(jin)行教育。

　　目前普遍存在僅以(yi)學(xue)業成(cheng)績作為評(ping)價(jia)學(xue)生(sheng)優劣(lie)標準的情況，導致不少學(xue)生(sheng)健康意識差(cha)，鍛煉意識不夠(gou)，嚴重阻(zu)礙著學(xue)生(sheng)的素質成(cheng)長。針對這一現(xian)象(xiang)，教師應(ying)引導學(xue)生(sheng)找出自己的優勢與劣(lie)態；幫助學(xue)生(sheng)樹(shu)立健康意識。

　　2、培養良好(hao)的衛生習慣。

　　當前由于社會與家(jia)庭環境的影響，不少學生養成(cheng)了以自我為(wei)中心，隨手亂(luan)扔垃圾的現象，因此，教師(shi)應引導并培養學生良(liang)好的衛生習慣。

　　3、促進(jin)身體的全面發展。

　　目(mu)前的(de)(de)(de)教(jiao)育比較強(qiang)調學(xue)生智(zhi)力因素的(de)(de)(de)培養(yang)，往往忽視非智(zhi)力因素的(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)；忽視對學(xue)生身(shen)體素質的(de)(de)(de)全面培養(yang)，會嚴重影響著學(xue)生素質的(de)(de)(de)提高。健康教(jiao)育工(gong)作應注重對學(xue)生身(shen)體素質的(de)(de)(de)全面培養(yang)，促進學(xue)生各方面的(de)(de)(de)諧(xie)調發展，使每(mei)個學(xue)生有較強(qiang)的(de)(de)(de)健康意識。

　　4、認真進行健康教育的`學科(ke)滲透，要在(zai)各學科(ke)中(zhong)有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時(shi)整改，力爭各項指標(biao)達(da)標(biao)。

　　5、積極(ji)組織健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育任(ren)課教(jiao)(jiao)(jiao)師認真學(xue)習鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)材，制定好教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計劃、堅持集體(ti)備課，進行教(jiao)(jiao)(jiao)研活動，及時總結交流教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗，努(nu)力提高課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量。

　　二、開展(zhan)多種形式(shi)的健康(kang)教育活動(dong)。

　　1、充分利用(yong)廣播宣講(jiang)健(jian)康教育基礎知識，利用(yong)板報辦(ban)好健(jian)康教育專欄。

　　2、利用校園廣(guang)播(bo)開展專題衛(wei)生(sheng)講座，宣傳衛(wei)生(sheng)和(he)健康知識。

　　3、進(jin)行健康(kang)知識競(jing)賽和健康(kang)實際操作能力競(jing)賽。

　　4、利(li)用(yong)主題班隊會對學生進行心理健康(kang)教育和(he)健康(kang)行為習慣教育。

　　三(san)、做好學(xue)生(sheng)的(de)身體健康(kang)監測和疾病(bing)預防工作。

　　1、本學期積極(ji)配(pei)合上級做好學生體(ti)質監(jian)測工作。

　　2、按照“六病”防(fang)治的要求，采取有(you)效措施，切實做好學(xue)生(sheng)近視眼、齲齒、寄生(sheng)蟲、營養不良、貧血(xue)、脊(ji)椎(zhui)彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防(fang)和矯治。

　　3、在傳染(ran)病流行季節(jie)，對學生(sheng)嚴密關注，認真執行信息報告(gao)制(zhi)度。

　　4、繼續認(ren)真(zhen)做好(hao)健康(kang)教育的(de)建(jian)檔工作。

　　健(jian)(jian)康(kang)(kang)教育是學校(xiao)工作(zuo)(zuo)的重點，學校(xiao)要高度重視，對健(jian)(jian)康(kang)(kang)教育工作(zuo)(zuo)中的文件、材料、照(zhao)片等及時(shi)進(jin)行收集、整理(li)、歸檔，確保健(jian)(jian)康(kang)(kang)教育檔案(an)的完整與準確。

　　實用的健康(kang)教育工作計劃 范(fan)例(li)5

　　一、 健(jian)全(quan)組織機構，完善健(jian)教工作網(wang)絡

　　完(wan)善的(de)(de)(de)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)網絡(luo)是(shi)開展健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)保(bao)證(zheng)和(he)(he)有效措(cuo)施，今年(nian)我們(men)將結合本社(she)區實(shi)際情(qing)況，調(diao)整(zheng)充實(shi)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)領導(dao)小組(zu)(zu)，進一(yi)步健(jian)(jian)全健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)組(zu)(zu)織(zhi)機(ji)構；明確健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)導(dao)員(yuan)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作職責，組(zu)(zu)織(zhi)人員(yuan)積極參加市、區、街道組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)各類培訓，提高教(jiao)導(dao)員(yuan)自身健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)能(neng)力(li)和(he)(he)理論水平；加強(qiang)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管理基(ji)礎工(gong)(gong)作，定期(qi)召開健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)領導(dao)小組(zu)(zu)成員(yuan)會議，進一(yi)步完(wan)善健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資料和(he)(he)工(gong)(gong)作臺帳；將健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作列入(ru)社(she)區工(gong)(gong)作計(ji)劃(hua)，加強(qiang)各類人員(yuan)健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)；進一(yi)步建立健(jian)(jian)全集預防、保(bao)健(jian)(jian)、健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、計(ji)劃(hua)生育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作計(ji)劃(hua)等為(wei)一(yi)體的(de)(de)(de)社(she)區衛(wei)生體系，把健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作真正(zheng)落(luo)到實(shi)處，健(jian)(jian)康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作計(ji)劃(hua)。

　　二、 突出防病重(zhong)點，開展健教活動(dong)

　　充分發(fa)揮健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)網絡作(zuo)用，組(zu)織網絡員、重點人群有計(ji)劃、有步驟、分層次開展預(yu)(yu)防(fang)(fang)控(kong)制艾(ai)滋病(bing)(bing)、結核、人感(gan)染高致病(bing)(bing)性(xing)禽流感(gan)、乙(yi)型病(bing)(bing)毒性(xing)肝炎(yan)等重大(da)傳(chuan)(chuan)染的(de)健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)與健(jian)康(kang)(kang)促進工作(zuo)；同時(shi)廣泛普(pu)及防(fang)(fang)治心腦血(xue)管疾(ji)病(bing)(bing)、惡(e)性(xing)腫瘤、糖(tang)尿(niao)病(bing)(bing)等慢性(xing)非傳(chuan)(chuan)染性(xing)疾(ji)病(bing)(bing)的(de)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)科(ke)普(pu)知(zhi)識，積極倡導健(jian)康(kang)(kang)文明的(de)生(sheng)(sheng)活方式(shi)，促進人們(men)養成良(liang)好的(de)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)行為習慣。結合實際，制定應(ying)對突發(fa)公共衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)事件健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)、健(jian)康(kang)(kang)促進工作(zuo)預(yu)(yu)案與實施計(ji)劃，對公眾開展預(yu)(yu)防(fang)(fang)和應(ying)對突發(fa)公共衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)事件知(zhi)識的(de)宣傳(chuan)(chuan)教育(yu)和行為干預(yu)(yu)，增(zeng)強公眾對突發(fa)公共衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)事件的(de)防(fang)(fang)范意識和應(ying)對能力。

　　三、普及(ji)科學健康(kang)知(zhi)識，提高居民(min)群眾(zhong)“兩率”

　　利用本社區設立的(de)(de)健康教育基地，采取(qu)群眾(zhong)喜(xi)聞樂見的(de)(de)健教方式，開展一些寓(yu)教于樂的(de)(de)健康教育活動。

　　一是利用“愛衛月(yue)”、“科(ke)普宣(xuan)傳周(zhou)”、“學習日(ri)”進(jin)行衛生(sheng)法規、健(jian)康(kang)知識宣(xuan)傳和普及，正確引導社區居(ju)民(min)積(ji)極(ji)參與各(ge)項有益身心(xin)健(jian)康(kang)的(de)活動(dong)，引導居(ju)民(min)把被動(dong)的(de)“為(wei)疾(ji)病花錢”轉變為(wei)主動(dong)的(de)“為(wei)健(jian)康(kang)投資(zi)”，從根本上提高居(ju)民(min)自(zi)身的(de)健(jian)康(kang)知識水平和保健(jian)能力。

　　二是(shi)充分發揮社區的(de)標語、專(zhuan)欄、板報等(deng)宣傳陣地(di)，宣傳衛生常識、“慢四病”的(de)防(fang)治等(deng)知識，普(pu)及(ji)與(yu)健康相關知識。

　　三是抓好社區健(jian)身(shen)(shen)(shen)隊伍的健(jian)身(shen)(shen)(shen)活(huo)動(dong)。利用活(huo)動(dong)室等(deng)健(jian)身(shen)(shen)(shen)場地，定期開展老年(nian)健(jian)身(shen)(shen)(shen)等(deng)活(huo)動(dong)，組織開展秧(yang)歌表(biao)演、健(jian)身(shen)(shen)(shen)晨(chen)練活(huo)動(dong)，豐(feng)富居民(min)的業余文化生活(huo)。

　　四是對居民廣泛開展控煙教育，做到辦(ban)公室、會議(yi)室有明(ming)顯的(de)禁(jin)(jin)煙標志(zhi)，努力(li)落實禁(jin)(jin)煙制(zhi)度(du)。

　　五(wu)是以老年人(ren)、婦女(nv)、青少年、流(liu)動人(ren)口四種人(ren)群為重點，廣(guang)泛開(kai)展(zhan)老年保(bao)健、老年病防(fang)治與康(kang)(kang)復等多種形式的健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和健康(kang)(kang)促進(jin)活動，免費為老年人(ren)測(ce)量血壓(ya)和健康(kang)(kang)咨(zi)詢；做好計劃(hua)生育(yu)(yu)(yu)工作，提(ti)倡晚(wan)婚晚(wan)育(yu)(yu)(yu)、少生、優生、優育(yu)(yu)(yu)，提(ti)高(gao)人(ren)口素質，組織(zhi)(zhi)婦女(nv)病體檢，為她們提(ti)供優質服務，保(bao)護(hu)婦女(nv)的合(he)法權益；做好青少年的健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，配合(he)學校組織(zhi)(zhi)開(kai)展(zhan)寒暑假(jia)公益活動、法制教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作計劃(hua)、道德教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、心理(li)健康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、青春期衛生保(bao)健教(jiao)育(yu)(yu)(yu)等活動。

　　同(tong)時把重點(dian)人(ren)群教育(yu)與普及教育(yu)有機結合起來，全(quan)面提升社(she)區居民群眾(zhong)的健(jian)康教育(yu)知識知曉率(lv)和(he)健(jian)康行(xing)為形成率(lv)。努(nu)力(li)使我社(she)區居民的健(jian)康意識和(he)自我保健(jian)意識上一個新(xin)臺階。

　　1．衛(wei)生(sheng)教學，傳授知識。

　　（1）課(ke)堂健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，做(zuo)到“五個有”：即有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)時、評(ping)價(jia)。各年級(ji)使用(yong)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材是由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部規定(ding)《健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材人手(shou)一冊，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)按課(ke)本(ben)授課(ke)，備好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)，周課(ke)時0.5節(jie)。

　　（2）為學生提(ti)供心(xin)(xin)理(li)(li)、生理(li)(li)衛生知識教育(yu)服務。各年級在開(kai)設《體育(yu)與健康(kang)(kang)》課程的(de)(de)基礎上，還開(kai)設心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)(kang)講座。建立(li)心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢室，開(kai)展心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)(zi)詢活動，培養少(shao)年兒(er)童提(ti)高(gao)調控情緒的(de)(de)能力，形成堅強的(de)(de)意(yi)志品(pin)質(zhi)，具有預(yu)防心(xin)(xin)理(li)(li)障礙(ai)和(he)保持心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)(kang)的(de)(de)能力，具有和(he)諧(xie)的(de)(de)人(ren)際(ji)關系、良(liang)好的(de)(de)合作精神。

　　（3）提高(gao)預(yu)防疾(ji)病(bing)的(de)(de)意識和能(neng)力，讓學生了解(jie)(jie)艾滋病(bing)的(de)(de)傳(chuan)播途(tu)徑和預(yu)防措(cuo)(cuo)施(shi)，了解(jie)(jie)流行性(xing)感冒(mao)、病(bing)毒性(xing)肝炎、細(xi)菌性(xing)痢(li)疾(ji)等的(de)(de)傳(chuan)播途(tu)徑和預(yu)防措(cuo)(cuo)施(shi)，了解(jie)(jie)心血管疾(ji)病(bing)、癌癥、糖尿(niao)病(bing)、遺傳(chuan)性(xing)疾(ji)病(bing)、地(di)方病(bing)等非傳(chuan)染(ran)性(xing)疾(ji)病(bing)的(de)(de)起因(yin)和預(yu)防措(cuo)(cuo)施(shi)。

　　（4）控煙(yan)知識教育。在辦公(gong)室、公(gong)共場所(suo)、醒目位置設置明顯的控煙(yan)、勸阻吸(xi)煙(yan)的標志、標識。加(jia)強(qiang)教職工及(ji)家屬行(xing)為(wei)規范管理，教職工不(bu)得(de)在校園公(gong)共場所(suo)、學生面前吸(xi)煙(yan)。大力營造吸(xi)煙(yan)有害健康(kang)的輿論(lun)。

　　（5）食(shi)(shi)(shi)品衛生。嚴格執(zhi)行食(shi)(shi)(shi)品衛生法律法規，嚴把食(shi)(shi)(shi)品進貨關和加工(gong)操作關。掌握和應用營(ying)養知識(shi)，了(le)解食(shi)(shi)(shi)物(wu)營(ying)養價值與合理膳(shan)食(shi)(shi)(shi)的構成，懂得學習、勞動(dong)、生活過(guo)程中對飲(yin)食(shi)(shi)(shi)營(ying)養衛生的要求，能設置(zhi)簡單的營(ying)養配餐(can)處方(fang)。

　　2．衛生環境(jing)，有益健(jian)康。

　　（1）在硬(ying)件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配(pei)置(zhi)等均達到(dao)國家標準(zhun)。在軟件上，政策落實，制度到(dao)位，急救、防災有預案(an)，衛生服(fu)務優良，檔案(an)資料齊備，實行(xing)依法治理(li)。

　　（2）通(tong)過宣傳教育(yu)，讓全(quan)體(ti)師(shi)生懂得環境對身(shen)體(ti)健康(kang)的影響，避免在不利(li)于身(shen)體(ti)健康(kang)的環境（如大霧、灰塵、噪聲等(deng)(deng)）中進(jin)行體(ti)育(yu)活動等(deng)(deng)。提(ti)升綠色環保理念(nian)，理解可持續發展觀。

實用的教育工作計劃4

　　健(jian)康教(jiao)育是(shi)學校重(zhong)要組成(cheng)部分，為增強我校廣大師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)意識，倡導文明(ming)(ming)、健(jian)康的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活方式(shi)，我校緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)《在中小學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文明(ming)(ming)養成(cheng)教(jiao)育中培養其良好行為》課題工作要求，積極開展健(jian)康教(jiao)育活動，提高學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)文明(ming)(ming)程度，促(cu)進(jin)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康成(cheng)長。

　　一、工作目標

　　1、促(cu)進學生(sheng)(sheng)身(shen)心健康發展，保證(zheng)學生(sheng)(sheng)具有旺盛的(de)精力、愉快的(de)心情投入學習，養成良好的(de)衛生(sheng)(sheng)習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　2、培養學生(sheng)正確的(de)飲食(shi)和(he)衛生(sheng)習(xi)慣。注意飲食(shi)衛生(sheng)，一(yi)日三(san)餐定(ding)時定(ding)量，不偏食(shi)，知(zhi)道暴(bao)飲暴(bao)食(shi)的(de)危害。

　　3、積極開(kai)展(zhan)課題(ti)研究，圍(wei)繞“八要八不要”開(kai)展(zhan)多(duo)種宣傳(chuan)形式，促進學生文明行為(wei)的養成教育。

　　4、充分發揮課(ke)堂教(jiao)學主陣(zhen)地(di)的作用，利用健康教(jiao)育課(ke)，上一(yi)節有關倡導文明生活方(fang)式的健康教(jiao)育課(ke)。

　　5、確(que)保我(wo)校(xiao)健康教育開課率(lv)達100%。

　　6、配(pei)合保健所完成體質(zhi)監測工(gong)作。

　　二、具體實施

　　（一(yi)）開展(zhan)多種形式的健康教育活動

　　1、充分(fen)利(li)用學(xue)校(xiao)的'廣播、板報、國旗(qi)下的講(jiang)話等(deng)宣(xuan)傳陣地進(jin)行(xing)健康(kang)教育知(zhi)識宣(xuan)傳。并根據(ju)我校(xiao)的實際(ji)，組織開(kai)展(zhan)生動(dong)活潑形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的健康(kang)教育活動(dong)。結合3月(yue)(yue)3日全國愛耳日、3月(yue)(yue)21日世界(jie)睡眠日、3月(yue)(yue)24日世界(jie)結核(he)病防治日、4月(yue)(yue)7日世界(jie)衛生日、4月(yue)(yue)25日全國兒童預(yu)防接種日、5月(yue)(yue)20日中國學(xue)生營養日、5月(yue)(yue)31日世界(jie)無煙日、6月(yue)(yue)6日全國愛眼(yan)日等(deng)開(kai)展(zhan)相(xiang)關(guan)宣(xuan)傳活動(dong)。

　　2、利用主題班隊(dui)會對(dui)學(xue)生(sheng)進行心理健康教(jiao)育(yu)和健康行為習慣教(jiao)育(yu)。

　　3、積極(ji)參與(yu)省級十(shi)二五重(zhong)(zhong)點(dian)課題“在(zai)中(zhong)小學(xue)(xue)生文明(ming)的養(yang)(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)中(zhong)注重(zhong)(zhong)培(pei)養(yang)(yang)其良(liang)好的行(xing)為(wei)形(xing)成(cheng)”的子課題的研究(jiu)。結(jie)合八(ba)要(yao)(yao)八(ba)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)對學(xue)(xue)生進(jin)行(xing)文明(ming)習慣(guan)的養(yang)(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)。即：不(bu)(bu)(bu)打架不(bu)(bu)(bu)罵人，要(yao)(yao)學(xue)(xue)會禮(li)貌待(dai)人；不(bu)(bu)(bu)在(zai)公(gong)(gong)共場所(suo)大聲(sheng)喧嘩，要(yao)(yao)遵(zun)守公(gong)(gong)共秩(zhi)序；不(bu)(bu)(bu)說粗話(hua)，要(yao)(yao)尊敬師長；乘(cheng)坐公(gong)(gong)共汽(qi)車(che)不(bu)(bu)(bu)爭搶(qiang)座位(wei)，要(yao)(yao)主動給(gei)弱(ruo)勢群體(ti)讓座；不(bu)(bu)(bu)隨意橫穿馬路，要(yao)(yao)走斑(ban)馬線；不(bu)(bu)(bu)隨意亂丟亂棄，要(yao)(yao)主動拾遺；不(bu)(bu)(bu)亂寫亂畫(hua)，要(yao)(yao)主動愛護公(gong)(gong)共環境；不(bu)(bu)(bu)隨意浪費糧食(shi)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)會節約；以此來開展學(xue)(xue)生良(liang)好行(xing)為(wei)形(xing)成(cheng)的養(yang)(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)。

　　4、圍繞“八要(yao)(yao)八不要(yao)(yao)”開展多種宣(xuan)傳形式，積(ji)極倡導學生文明健康的生活方式。

　　（二(er)）上好健康教育(yu)課

　　1、健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)課做到開課率、課時、教(jiao)材、教(jiao)師(shi)和教(jiao)案、考核和評價“五落實”。健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)課程內容(rong)包括健(jian)康(kang)(kang)行為(wei)與生活方式、疾病(bing)預防、心理健(jian)康(kang)(kang)、生長發育(yu)與青春期保健(jian)、安全應急與自救自護等五個領域以及我區自編(bian)教(jiao)材中小(xiao)學生慢性病(bing)教(jiao)育(yu)讀本中的(de)(de)教(jiao)育(yu)內容(rong)。確保開課率達到100%,全面提(ti)高學生的(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)知(zhi)識(shi)知(zhi)曉(xiao)率和健(jian)康(kang)(kang)行為(wei)形成率。

　　2、認真積(ji)極進行(xing)健康教(jiao)育(yu)(yu)的學(xue)(xue)科滲透，在各學(xue)(xue)科中(zhong)有意識滲透健康教(jiao)育(yu)(yu)知識，確保100%的學(xue)(xue)生(sheng)健康教(jiao)育(yu)(yu)。

　　3、充分發揮課堂教學主陣地的(de)作用(yong)，根據各年(nian)級(ji)特點上一節有(you)關(guan)于倡導(dao)文(wen)明生活方式的(de)健康教育課，并制(zhi)定教學計劃。

　　（三）做(zuo)好學生的身體健(jian)康監測和疾病預防工作。

　　1、本(ben)學期積(ji)極配合保(bao)健所做(zuo)好學生體質監測工(gong)作。

　　2、按照(zhao)“六病(bing)(bing)”防(fang)治的(de)要求(qiu)，采取有效措施，切實做好學生近(jin)視(shi)眼、齲(qu)齒、寄生蟲、營(ying)養(yang)不良、貧血、脊椎彎(wan)曲等常見(jian)疾病(bing)(bing)和(he)麻(ma)疹、腮腺炎等傳染性(xing)疾病(bing)(bing)的(de)群體預(yu)防(fang)和(he)矯(jiao)治。

　　（四）認(ren)真(zhen)積極做(zuo)好健康(kang)教(jiao)育(yu)的(de)建(jian)檔(dang)工作

　　健康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育是學校(xiao)(xiao)創衛工作的(de)重(zhong)點，學校(xiao)(xiao)要高度重(zhong)視(shi)，對(dui)健康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育工作中的(de)文(wen)件、材料、照片等及(ji)時進行(xing)收集、整理(li)、歸檔，確(que)保健康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育檔案的(de)完整與(yu)準確(que)。

　　新(xin)的(de)"學期(qi)，新(xin)的(de)起點，我校(xiao)師生共(gong)同努力，將圓滿(man)完成健康教(jiao)育各項工作。

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