幼兒園月工作計劃通用15篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的幼兒園月工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園月工作計劃1

　　1.園務管理

　　1、完善教師隊伍建設整體方案，討論出臺“五大工程、八大平臺”的實施辦法；

　　2、全力準備并組織六一活動，杜絕對孩子不適當言行,保障活動質量和安全；

　　3、做好早教宣傳進小區的聯系、材料準備工作，6月上旬開始實施；

　　4、制定招生工作策劃,設計親子體驗活動；

　　5、制定人事調整方案，做好人事調整準備工作；

　　6、修訂《關于規范教育教學管理的實施辦法》和《保教工作常規要求細則》；

　　7、園本課程改革，課程目標、主題活動定稿，落實研究人員。

　　8、討論完善大班畢業典禮方案。

　　2.教育教學

　　1、檢測四月份目標達成情況；

　　2、檢查五月份主題（月）計劃，制定六月份主題(月)計劃；

　　3、繼續實施大班幼小銜接課程、做好相應幼小銜接工作，抓好養成教育；

　　4、做好六一節目的排練工作以及文字資料的準備工作；

　　5、進行六一小主題活動，真正讓孩子感受到迎接節日的快樂；

　　6、繼續做好常規工作，特別是幼兒的禮儀常規，要有計劃、有目的地組織；

　　7、組織六一活動。

　　8、做好排練期間的幼兒常規工作，嚴禁體罰與變相體罰。

　　3.保育保健

　　1、做好夏季衛生保健的準備工作。

　　2、強化防疫安全工作管理，繼續做好傳染病的防控工作，嚴抓一日三檢。

　　3、清理衛生死角，落實消毒及滅蚊、滅鼠措施。

　　4、根據氣溫更換幼兒床上用品。

　　5、要求保育員做好節目排練期間的配合工作。

　　4.家長工作

　　1、排查登記對幼兒園有意見的家長，準備六月份家訪；

　　2、繼續使用大班幼兒親子記錄紙，培養幼兒良好習慣；

　　3、發放六一節給家長的溫馨提示。

　　5.教研科研

　　1、要求教師將工作中遇到的問題和困惑上交至業務管理人員。

　　2、搜集課題資源，為園本課程設計做準備。

　　6.隊伍建設

　　1、管理人員和儲備管理人員培訓。

　　2、骨干教師培訓。

　　7.財務后勤

　　1、全園安全隱患排查，檢查安全警告標語。

　　2、做好六一活動的材料和場地布置工作。

　　3、檢修空調、電扇等電器設備。

　　4、氣溫升高，嚴防食物變質，嚴把購買和驗收關。

　　8.其他工作

　　溫馨提醒：

　　1、五月份的重點工作是全力準備六一活動。目標要在以前的基礎上更加顯示我們的教育教學的實力和成果，各班要根據活動策劃抓緊時間排練，緊在前面；組織要嚴謹，一是保障安全，二是不影響正常的主要學科的教育教學，三是正式活動的時候，組織工作要做得非常嚴密，讓家長感受幼兒園的組織能力；態度要端正，嚴令禁止用粗暴的方式對待幼兒。

　　2、要為招生工作做好準備工作。一是要做招生工作策劃，全面提升自身形象和招生能力；二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計劃；三是為了擴大影響力，開展早教宣傳進小區和親子體驗的活動，展現幼兒園的'專業水平，提升知名度和美譽度。

　　3、幼小銜接工作是非常重要的工作，是社會認可幼兒園的核心要素。幼兒適應小學學習和生活的核心是什么？幼兒喜歡學習嗎？有良好的學習習慣嗎？有責任意識、計劃意識和堅持性嗎？社會性發展如何？這些才是適應未來學習生活的關鍵。作為教育者要有清晰地認識，在此基礎上引領家長，共同實施科學的入學準備教育，一兩年后，幼兒園的美譽度自然提升。因此，要扎實做好大班的幼兒自理、習慣、責任等方面的培養，要扎實為大班的家長解決實際問題。

　　4、依靠教師辦園，這是民辦幼兒園的基本規律；調動工作人員的積極性，是幼兒園管理的核心工作。要有招聘、引進、培養的基本制度、理念和操作方法，這樣才能維持基本的服務標準和保教質量，是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎上進行儲備管理人員的培養，在幼兒園涌現出一批骨干力量，是幼兒園品牌提升和擴大規模的基石。

　　幼兒園月工作計劃2

　　一、情況分析

　　（一）成績

　　1、日常教學工作：上月我們依據幼兒全面發展的需要，創設了公共區域，在全園范圍內開展了區域活動，通過區域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時我們加強對環境創設的教育性研究，使環境創設能夠滿足幼兒發展需要，為幼兒主動發展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程，“感統課程”開展了一些理論與實踐的培訓活動，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實際教學的能力。

　　2、教研工作：上月我園圍繞“如何進行區域活動的環境創設、材料投放，提高幼兒參與區域活動的主動性”開展深入學習、研究。通過教研活動，教師們對區域教學的方式有了初步的了解，提高了教師區域環創的能力，能夠根據幼兒的年齡特點和發展特點投放不同層次的游戲材料的能力。

　　3、幼兒發展水平：通過幼兒發展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領域方面發展比較均衡，尤其是在認知、藝術、方面發展較好，小班幼兒在認知和社會方面發展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。

　　4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關心的問題進行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經驗與不足。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作。

　　（二）不足及原因分析

　　根據本月初的全園幼兒發展評價反饋、日常進班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題

　　1、部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學、家長工作等方面缺乏一定的實踐經驗，需要進行帶教和扶持。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓、教研等方式提高教師的藝術素養與教育技能。

　　2、由于遺留的教學觀念的影響，教師對區域教學、提高幼兒參與度、主動發展上有明顯的不足，需持續不斷的提升。

　　3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。

　　二、指導思想

　　認真落實《幼兒園工作規程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，深化規范與發展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。本月將不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，在片區內提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發展重點、依據，繼續深入學習和全面貫徹《綱要》及《快樂與發展》精神，落實本月《全園工作計劃》相關內容，在全面提高幼兒各領域發展水平同時進一步落實主體性教育目標；通過區域活動、課題研究等形式提高教師的專業能力，促進幼兒全面、和諧、主動發展。

　　三、工作目標與措施

　　1、依據《分級分類驗收標準及細則》，逐步規范幼兒園各項工作，為今后的良性發展打好基礎。

　　2、繼續加強隊伍建設及一線保教人員教育技能，進一步提高業務發展水平和家長認可度。

　　3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發展有明顯的提升。

　　4、通過特色教學活動，提升幼兒綜合能力的'發展，改變目前重知識輕能力的工作現狀。

　　5、加強理論學習，提高保教人員的理論聯系實踐的水平和能力，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。

　　6、以研促教，通過教研活動促進教師對區域活動這種教學形式的進一步的了解、把握。提高教師對區域活動的指導、評價的能力。

　　7、通過園本培訓、學習，提高全體教師在一日生活、學習的各個環節的雙語教學的意識與能力。

　　8、加強教師教育技能的提高，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長。

　　9、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力，引領家長積極參與教學活動，充分利用家長資源。

　　10、繼續調整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質，促進幼兒上下肢協調發展

　　措施

　　1、引領教師學習《綱要》，重點圍繞《教育目標與內容要求》開展學習，注重引領教師結合實踐理解理論知識。

　　2、針對上月不足嘗試學習《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質量標準的認識。

　　3、組織專題學習—《幼兒主體性教育》，進一步提高全體保教老師對培養幼兒主體性品質的重視和對基本策略的認識。

　　4、定期組織相關的觀摩和評價，通過互相學習和交流不斷提高教師的教育技能。

　　5、發揮有經驗老教師的主動性，開展“老帶新”活動，使新教師獲得實際的幫助。

　　6、通過家園聯系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領家長積極參與主題活動。

　　7、定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平。

　　8、通過家園聯系欄中的互動話題，引導家長積極參與提高家園共育的有效性。

　　幼兒園月工作計劃3

　　一、本月工作重點

　　結合國慶節，展開“我愛祖國”主題教育活動。

　　1.組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。

　　2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

　　3.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　4. 及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

　　二、本月展開以下主題

　　主題活動：《快快漸漸》

　　主題目標

　　引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　主題活動：《紅黃藍綠》

　　主題目標

　　引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

　　三、家長工作

　　幼兒共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。

　　2.在平常生活中根據情況提示幼兒做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

　　3.為幼兒豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　4.建議家長多帶幼兒到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。

　　5.家長與幼兒共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　6.留意指導幼兒觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵幼兒用語言表達。

　　四、環境創設

　　繼續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

　　2.繼續布置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的.車輛的與眾不同的地方。

　　3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。

　　4.豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　5.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

　　6.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

　　幼兒園月工作計劃4

　　一、班況分析

　　新學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作：

　　保教工作中，以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據幼兒園園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　　為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　為培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的.培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

　　耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　在教課的過程中，尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

　　結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

　　本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。

　　三、安全工作計劃

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

　　四、班級管理工作

　　1、每月定期召開班務會，對上個月的所有情況進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

　　2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

　　3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長工作

　　目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

　　5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

　　總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

　　幼兒園月工作計劃5

　　一、教育活動

　　1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的了解，更深切的感受和分享節日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中，體驗母親的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悅和自豪。

　　2、進一步了解春節，元宵節的`風俗習慣。

　　3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。

　　4、認識幾種常見工具，了解其用途。

　　5、能認識5以內的數即對應的數量。

　　6、目測比較2個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。

　　二、生活活動：

　　1、培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

　　2、向幼兒進行節日安全教育。

　　3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。

　　三、家園聯系

　　1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。

　　2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會母親的辛苦。

　　3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：

　　四、五月的重要節日：

　　5月1日：勞動節

　　5月10日：媽媽節

　　5月12日：護士節

　　幼兒園月工作計劃6

　　一、本月工作重點：

　　1、結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。

　　2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

　　3、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

　　4、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　5、及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題活動：《快快慢慢》

　　（二）主題目標：

　　引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感

　　知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”？？逐漸了解在日常生活

　　中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。主題活動：《紅黃藍綠》主題目標：

　　引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒運用自己的感官去發現秋天是多姿多彩的，

　　去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的`語言、空間、數理、交際等各項智

　　能。

　　三、家長工作：

　　1、孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特征。

　　2、在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

　　3、為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　4、建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。

　　5、家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　6、注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。

　　四、環境創設：

　　1、繼續豐富“快快國慢慢國”專欄，展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

　　2、繼續布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設計的新車，讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。

　　3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品，供其互相交流。

　　4、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　5、開展自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

　　6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

　　幼兒園月工作計劃7

　　七月份是幼兒園大班小朋友們畢業的時候，在此期間既要抓好大班畢業的相關問題，也要安排好其他教學工作，具體事項如下：

　　一、大班畢業典禮

　　三年的幼兒園生活即將結束，孩子們要離開幼兒園，走入小學了。為了讓孩子們愉快的入學做好準備，老師將精心準備一場“濃濃師生情”的.畢業典禮，讓孩子們感受到老師的愛和祝福，體驗到成長的快樂!

　　二、教職工表彰大會

　　此幼兒園活動提高教職工的工作積極性，對在工作中做出突出貢獻的優秀職工給予物質上的獎勵，增強團隊凝聚力，挖掘每個人的閃光點，肯定工作的價值，讓大家更有歸屬感。

　　三、教師基本功大賽

　　通過基本功展示，讓專業更扎實，也是給每一位老師一個自我展示的機會。基本功內容包括普通話、彈唱、舞蹈(即興和創編)、繪畫、寫作、案例分析、指南等內容。

　　四、學期匯報會

　　展示一學期來孩子的成長變化，讓家長一起見證孩子的進步!了解幼兒園的教育理念，和幼兒園同步教育!

　　五、做好學期收尾工作，畫上圓滿句號

　　各班做好學期總結復習工作，并把本學期的幼兒園教學成果展示給家長!每人寫出個人總結。

　　六、優秀家長評選及表彰

　　根據老師推薦和家長表現，評選出若干名對幼兒園工作支持、配合的優秀家長!

　　幼兒園月工作計劃8

　　一、本月工作重點

　　1、做好幼兒園綜合評估工作。

　　2、撰寫幼兒評語，評選好孩子。

　　3、評比優秀班集體。

　　4、完成各類總結，制定下階段工作計劃。

　　5、各教研組進行工作小結。

　　6、學期教育教學考核，歸檔做好各項資料的整理歸類工作。

　　7、做好寒假安全教育工作。

　　二、本月重點活動安排

　　1、迎新年活動

　　為了讓幼兒更好的了解中華傳統文化，新年主題活動的環創和手工可以以喜慶、歡快的紅色為主。內容可以結合中國結、燈籠、爆竹、春聯和福字、年夜飯、紅包、拜年等，讓幼兒感受到新年的喜慶和歡樂。

　　老師可以和幼兒一起動手制作，鍛煉幼兒的動手能力，讓幼兒在參與制作的過程中感受新年的歡樂與熱鬧。

　　幼兒園還可以開展的“迎新年游園會”活動，設置闖關游戲，讓幼兒在游戲中了解和體驗與新年相關的傳統文化。

　　2、寒假安全教育活動

　　為了加強幼兒寒假期間的安全和自我保護意識，放假前，幼兒園需要開展寒假安全教育活動。

　　安全教育涉及的主題如：防拐騙、防觸電、防火、交通安全、飲食安全、安全燃放煙花爆竹等。老師可以通過故事講述、觀看視頻、情景表演、認識安全標志等多種形式把安全教育及自我防護融入其中......

　　小班

　　教學及教科硏工作

　　重視冬季取暖安全，不論是煤爐、暖氣或其他取暖設備，均需有可靠的防護措施，并應對幼兒進行必要的安全教育。

　　做好冬季傳染病的預防和隔離工作。要注意室內空氣流通和定期消毒，做到早晚開窗對流，幼兒在班時也應有適量的窗戶開啟，以利于新鮮空氣流入。

　　增加活動量較大的晨間體育活動，如球類、跑步等，鍛煉幼兒體質和意志。鍛煉時要注意幼兒手臉的保護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動量大而出汗過多。活動時注意風向。

　　迎接新年

　　進行迎新年“長大一歲”的教育活動，讓幼兒知道祖國建設新成就，師生共同進行環境布置等，舉辦全園性慶祝會或游園慶祝活動......

　　中班

　　加強對班級紀律的管理

　　進入一月，也就接近放寒假了，孩子們逐漸的也變得不穩定了，大家都想要放假了，所以發現有一部分的孩子們就不好好的上課了，為此在1月份里，我要加強對班級的紀律管理，要讓孩子們穩定的度過這個月，完成這一學期的學習。

　　加強孩子們的身體鍛煉

　　當孩子早上到達教室，等幼兒來齊后，開始在教室的廣闊的地方做操，由我自己帶領大家做操鍛煉身體。畢竟一月份的天氣是真的寒冷，幼兒的抵抗能力又比較弱，為了預防孩子生病，那就只能從鍛煉身體開始。天比較冷，我將會跟其他老師商量增加幾項運動，讓孩子們既能玩耍，又能鍛煉自己的身體。常運動，是可以有效增強身體的抵抗能力的......

　　大班

　　活動方面

　　現在天氣是越來越冷了，為了保證幼兒的身體健康，我們決定在1月份減少一些戶外活動，把活動的場地都安排的'室內，這樣就能夠減少幼兒感冒的風險。

　　同時也要經常檢查幼兒的衣服和狀態，在有需要的時候及時的為幼兒更換衣服，在發現有感冒癥狀的時候帶到醫務室去檢查，同時通知家長，把幼兒帶回家休息，以免傳染給其它的人。

　　假期工作方面

　　在1月底的時候幼兒園就要開始放寒假了，在這之前我們老師要做好相關的準備，讓幼兒能夠度過一個愉快的假期。在假期中是要適當的布置一些作業的，我們是準備布置一些跟他們現在的學習階段相符合的作業，同時也會有一些有教育意義的作業，比如說跟父母一起看節目等，讓他們習慣假期有作業這件事情，在上小學之后就能夠習慣小學的生活。

　　幼兒園月工作計劃9

　　一、本月工作重點

　　1.一同歡慶六一節，舉行“家園同樂親子活動”。

　　2.大班幼小銜接活動。(大班畢業典禮、大班家長會)

　　3.做好學期結束工作。(寫好幼兒匯報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)

　　二、本月開展以下活動

　　主題名稱 :《走進小學》

　　主題目標：

　　幫助幼兒了解幼兒園與小學的差異，在清楚認識、了解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行為要求，培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力，為幼兒將來走進小學奠定基礎。

　　主題名稱：《離園倒計時》

　　主題目標：

　　幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活，引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激，增進幼兒對老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗合作與成長的喜悅，建構和諧的人格。

　　三、家長工作

　　1.為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品，讓幼兒學習整理。

　　2.告知家長為孩子入學準備所需培養的習慣，以便配合教育。

　　3.家長可有意識地布置孩子做一些力所能及的事，以培養孩子的'任務意識。

　　4.家長準備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。

　　5.準備一本通訊錄，讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友。

　　四、保育工作

　　1.天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。

　　2.提醒幼兒注意個人衛生，多喝水、勤洗澡。

　　3.知道熱了要及時脫衣，用手帕擦汗。

　　幼兒園月工作計劃10

　　健康：

　　主題活動：不挑食

　　活動二：自助配餐

　　活動目標：(1)初步知道人們需要吃各類食物，才能營養全面、有利健康。

　　(2)初步學會合理搭配各種食物，進一步糾正挑食、偏食的行為。

　　(3)培養合作精神和自主能力。

　　主題活動：人體認知與自我保護

　　活動一：餅干的旅行

　　活動目標：(1)初步認識人體主要消化器官的名稱和功能，了解食物在人體內的變化過程。

　　(2)培養良好的飲食習慣和探究人體奧秘的興趣。

　　活動二：明亮的`眼睛

　　活動目標：(1)加深對眼睛作用的認識，了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響。

　　(2)懂得一些保護視力的基本方法，增強自我保護意識。

　　社會：

　　主題活動：歡度春節

　　活動三：歡歡喜喜過大年

　　活動目標：(1)知道農歷十二月的最后一天是春節中的大年。

　　(2)通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準備活動，體會生活的美好。

　　主題活動：我是中國人

　　活動一：我是中國人

　　活動目標：(1)知道自己是中國人。

　　(2)了解中國人的外貌特征，一些代表性的文化，傳統美德，萌發做中國人的自豪感。

　　活動二：各族人民

　　活動目標：(1)知道中國是個多民族的國家，了解部分少數民族的主要特征。

　　(2)初步知道各族人民是一家人，懂得要尊重少數民族。

　　數學：

　　主題活動：科技樂園

　　活動五：幾何體分類練習

　　活動目標：(1)鞏固幼兒對幾何體的認知，進一步熟悉他們的主要特征和主要區別。

　　(2)能按幾何體名稱進行分類，提高幼兒動手操作能力。

　　活動六：幾何體分類練習(2)

　　活動目標：(1)能對應多種條件對幾何體進行分類，并用語言正確表述。

　　(2)發展幼兒思維的敏捷性和準確性。

　　主題：小老鼠學數學

　　幼兒園月工作計劃11

　　園務管理

　　1、布置二月份工作，做好開學工作，制定三月份工作安排。

　　2、召開全體工作人員會，宣讀、講解本學期工作計劃，人人明了本學期的奮斗目標；公布本學期管理標準和要求。

　　3、做好招生編班工作，安排好插班幼兒。

　　4、在第一周制定好各部門、各層級工作計劃，并進行審核。

　　5、下發“骨干教師評選的實施辦法”、本學期教師基本功競賽暨三杯競賽等通知。

　　6、幼兒園大環境修補，進行開學初的常規環境布置。

　　7、制定幼兒園隊伍建設方案、管理人員和教師個人發展計劃。

　　8、與園長落實目標責任，審核幼兒園編制標準等人事制度。

　　教育教學

　　1、制定、實施二月份計劃，制定三月份月計劃，布置主題環境。

　　2、組織學習幼兒教師“六認真”、“活動類型和數量安排”、“幼兒一日活動程序安排”等教育教學管理基本文件，強化工作常規。

　　3、講解本學期課程實施方法；檢查集體備課的結果，細致審核，聽隨堂課。

　　3、確定幼兒成長檔案的模板和目錄。

　　4、做好小班、小小班的幼兒情緒穩定工作。

　　5、制定幼小銜接計劃，扎實實施，保障效果并及時做好月總結。

　　6、訓練幼兒常規。

　　7、評價寒假親子記錄表，對做得好的幼兒和家長進行表揚。

　　保育保健

　　1、做好清潔衛生和消毒工作，做好幼兒床上用品的整理工作；進行全園安全、衛生、環境檢查。

　　2、制定保育員應知應會內容并組織學習。

　　3、加強春季衛生保健、保育工作：調整食譜；預防上呼吸道傳染；有針對性地做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

　　4、做好春季入園幼兒的保健資料收集工作。

　　教研科研

　　1、成立教研組，制定教研組工作計劃。

　　2、確定本園的園本教研平臺，并開展活動。

　　3、成立本學期中心教研，確定本學期中心教研組活動的時間。

　　家長工作

　　1、家長學校、家長助教、家長義工報名，家長學校開始正常活動。

　　2、老生電訪、新生家訪。

　　3、對家長接送時間提出要求，撰寫溫馨提示，規范家長接送時間。

　　隊伍建設

　　1、下發新教師成長規劃，新教師制定個人三年發展計劃。

　　2、新教師培訓、骨干教師培訓、管理人員培訓。

　　3、“青藍工程”拜師會。

　　財務后勤

　　1、全園衛生大掃除和安全檢查。

　　2、進行各類商品市場調查。

　　3、固定資產登記，做好各類物品的領用與維修工作。

　　4、各部門簽訂安全責任書。

　　其他工作

　　二月份工作說明：

　　1、要開好學期初第一次會議，要讓工作人員明白本學期的工作目標和基本工作要求。

　　2、幼兒園開學的時候，一定要有新面貌，窗明幾凈、熱情洋溢：歡迎標語、熱情的笑容、完善的計劃、周到的安排等等。環境中破損的地方要修補；班級家長園地要有：本學期的班務工作計劃、本周的周計劃、教師簡介等。

　　3、二月份重在招生、插班編班、做好各類計劃工作。做好招生人員的安排與培訓工作，做好招生資料的準備工作。

　　4、建立穩定的管理常規和工作常規。一是管理人員對各班級、各部門的檢查要形成一整套的常用表格和檢查反饋，各園長要踏踏實實去檢查和反饋；二是管理人員的計劃和總結的常規，周計劃、月計劃、月總結都要認真去做；三是教研開展的`常規，集體備課是保障活動設計水平及建立資源庫共享資源的好平臺，要有組織、有檢查。師徒的示范課、匯報課根據“新教師培訓方案”、“師徒結對協議”不折不扣地開展，主要教研內容是各教研組的研究內容；四是新教師的培訓，要根據計劃實施，做有意義的嘗試，探討新教師培養的有效途徑，積累經驗；五是保育工作常規，開餐、衛生、消毒、監護午睡、交流經驗等都要形成常規；六是安全常規，門衛的工作、晚接幼兒的交接班等，都要有章可循，有據可查。

　　5、家長工作是幼兒園的重點工作，也是難點工作；老生的電訪、第一次入園接待、新生的家訪一定要做好準備工作、組織工作，保障效果；家長學校要組織報名并開展第一次活動，一定要做好組織工作，讓更多的家長參加到這個活動中來，形成常規。

　　6、大班的幼小銜接策劃要做好，并從2月份開始扎扎實實地實施，把“幼小銜接指南”和“幼小銜接策劃”的內容融入到月計劃、周計劃中，讓孩子在“身體準備”、“生活準備”、“學習準備”、“社會性準備”方面符合小學的要求，整體的策劃和實施要成為體統的、科學的經驗，形成一整套的資源，為以后的工作打下堅實的基礎。

　　幼兒園月工作計劃12

　　7.1①中班知識測試負責：丁麗

　　②美工作品展

　　7.4①作業展：大R2班數學展中E2班中字展學R3班書寫展

　　②室外互動游戲《以水為主題》中E1班小E1班學R1班負責：王志陽蔣肖亞

　　7.5①繪畫《森林大世界》中E3班

　　②下午5:30統一學習歌曲

　　③《我是文明禮貌好寶寶》室外實踐課目的：教孩子怎樣做才是文明禮貌好寶寶例如：保護環境、不說臟話、見人問好。

　　7.6①手工折紙《會說話的太陽花》大R3班學R1班

　　7.7①各班級禮貌檢查負責：丁麗劉秋閣

　　②植物觀察及操作大R1班大R3班學R1班

　　7.8①今天我最靚(不化妝梳不同的.發型)全園小女生

　　②美工班作品展在墻壁上

　　③你都會說哪些禮貌用語(評禮貌好寶寶班級)

　　注(7.4---7.8為文明禮貌周，)

　　7.10每周日下午1:00裝扮墻壁畫

　　7.11①學前班知識測試負責：丁麗劉秋閣

　　②打水杖大R1大R3班學R2班負責：張俊紅丁麗

　　7.12①作業展：大R1班拼音展中E3班中字展學R2班數學展

　　②大班知識測試負責：李莉張義柯

　　③打水仗(學R2班中E3班學R3)班負責：張俊紅李莉

　　7.13①自由設計創新課堂《有趣的報紙》舊物利用(可以是手工、撕貼畫或其它制作)中班大班

　　②常規教學檢查(小E1班小E2班)

　　③打水仗(大R1班中E2班)

　　7.14①各班級試卷測試

　　②打水仗(大R3學R2中E3班)負責：程琳丁麗

　　7.15①各班級試卷測試

　　②打水仗(大R1班中E2班學R3班)負責：任麗鴿李莉

　　注(7.11---7.15為學習周，各班級會有不定時的抽查)

　　7.18①打水杖(大R1中E2)班上午大R3班學R2

　　②比賽穿衣服，穿鞋子(小E1班小E2班)負責：趙颯颯劉秋閣

　　7.19①打水仗(學R2中E3班學R3班)負責：張俊紅李莉

　　7.20①室外互動游戲(自由設計，不做游戲以其它形式展現)小E3班中E1班中E3班

　　②手工制作紀念卡《再見了我的幼兒園》學前班

　　③打水仗(大R1班中E2班)

　　7.21①食物分享(小E2班中E2班大R2班)

　　②手工制作：小拖鞋大R1班中E1班中E2班

　　③打水仗(大R3班中E3班學R3下午)負責：程琳丁麗

　　7.22①足球對抗賽(學R1班學R2班)負責：張俊紅蔣肖亞下午4:50開始

　　②今天我最靚：小E1班小E2班小E3班

　　③打水仗(中E2班中E3班學R3班)負責：任麗鴿李莉

　　注(7.18---7.22為娛樂周，真正的融入到孩子當中)

　　7.25①故事表演：誰的故事最好聽大R1班大R2班負責：郭偉芳

　　②以舊物報紙為主題自主設置(可以是手工撕紙或物品制作)中E3班大R3班負責：程琳

　　③打水杖(大R1大R3班學R2班)負責：張義柯丁麗

　　7.26①今天我是值日生(給孩子講解勞動的光榮，讓孩子親自動手去做一些事情。)學R1班大R1班

　　②打水仗(大R3班學R2班中E3班)負責：張俊紅李莉

　　7.27①玩具分享大R3班學R3班

　　②打水仗(大R1班中E2班)負責：張義柯任麗鴿

　　7.28①筷子也能做游戲大R1班大R2班中E1班中E3班負責：王志陽任麗鴿

　　②打水仗(大R3班學R2班學R3)負責：程琳丁麗

　　7.29①足球對抗賽：學R2班學R3班下午4:50開始負責：張俊紅李莉②班級聯歡會：中班大班

　　③打水仗(大R1班中E2班上午)(中E3班學R3班下午)負責：任麗鴿李莉

　　幼兒園月工作計劃13

　　一、班級狀況分析

　　這個班的工作人員，以熱心、耐心、細心的工作態度，不僅很快適應了幼兒園的學習生活，也很喜歡幼兒園！這個班有一個孩子，包括一個男孩和一個女孩。孩子聽得懂普通話，老師提出的常規要求在不斷提醒下基本可以完成；喜歡游戲活動，玩得很投入。這個班獨生子女占73%。大部分孩子被寵壞了，自理能力差，對老師提出的常規要求漠不關心。

　　二、使命目標

　　（1）身體發育：

　　1、走路，跑步，跳躍，協調地在前面操練，愛參加集體活動，做模仿練習。

　　2、練習用顏色、紙、筆、泥、積木等工具和材料做出簡單的作品。

　　3、洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等。還有不要灑米。

　　4、懂得遠離大人，不要和陌生人一起去。

　　5、學習簡單的保護自己的方法。

　　（2）認知發展：

　　1、感知周圍事物的顏色、味道、聲音、硬度等差異。

　　2、喜歡接觸大自然，關心愛護身邊的動植物，觀察明顯的特征。

　　3、一一對應比較數量、長度、高度、大小，區分前后。

　　4、理解語言，按照說明，理解簡單的故事。

　　（3）社會發展：

　　1、講禮貌用語，不打人，不搶玩具，學會裝玩具。

　　2、愛幼兒園，習慣集體生活，愛老師，愛孩子，愛親人。

　　3、我喜歡玩玩具。我會輪流，等著，被提醒的時候遵循簡單的規則。

　　4、不糾纏大人，獨立玩耍，不發脾氣。

　　三、各方面的具體內容要求

　　（1）日常工作：

　　1、班級保健管理：

　　在課堂上做好日常保健，讓孩子在日常生活活動中得到細微的保養和照顧，接受科學的健康教育，獲得良好的`身心發展。

　　2、兒童安全管理和教育：

　　根據兒童的年齡特點，進行適當的安全教育，增強他們的自我保護意識和能力。

　　ent：2em；text—align：left；">3、抓好幼兒生活常規和學習常規。

　　（2）教學活動：

　　合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

　　（3）環保教育：

　　1、通過秋游活動進行環保教育。

　　2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。

　　（4）家長工作：

　　日常性的家長工作：

　　（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　（2）運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

　　（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

　　階段性的家長工作：

　　（1）家訪：

　　完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

　　（2）家長會：

　　向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

　　（3）家長開放日：

　　請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

　　家長參與活動：

　　在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

　　幼兒園月工作計劃14

　　一、本月工作重點：

　　1.做好區域游戲環境創設，參加園部的評比。

　　2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。

　　3.及時更新《家長聯系欄》的內容。

　　二、本月開展以下主題：

　　主題活動一：《親親好媽媽》

　　語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。

　　藝術：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情，體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。

　　健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。

　　科學：《媽媽的東西》能仔細觀察，發現梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。

　　社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談談自己的媽媽，能注意傾聽同伴的談話，養成輪流交談的習慣。

　　主題活動二：《圖形寶寶》

　　社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。

　　科學：《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。

　　健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的.多種玩法。

　　語言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現的優美畫面，樂意結已有經驗大膽想象，合作創編兒歌。

　　藝術：《會變的半圓》能根據生活經驗，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當的背景。

　　三、家長工作：

　　1.引導孩子主動關心家庭成員，鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。

　　2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養他們的傾聽習慣。

　　3.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語，引導孩子形成正確的態度和交往能力。

　　四、環境創設：

　　1.創設一個自由寬松地表達交流的場所。

　　2.布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。

　　3.布置現代通訊工具的圖片展。

　　幼兒園月工作計劃15

　　工作重點

　　1。引導幼兒學習韻語識字，提升幼兒點讀能力，并認識重點字寶寶。

　　2。教育幼兒講禮貌、注意安全，愛護公物。

　　3。鍛煉幼兒體能，增強幼兒抵抗力。

　　4。加強幼兒常規培養，使幼兒養成良好的學習和生活習慣。

　　周次、一、二、三、四

　　健康領域、

　　1。《小烏龜和小蝸牛》

　　2。《護蛋行動》、

　　1。《什么東西不見了》

　　2。《好朋友的電話號碼》、

　　1。《安全回家》

　　2。《萬花筒》、

　　1。《頂氣球》

　　2。《占圈》

　　語言領域、

　　1。《唐小鴨發愁》

　　2。《福氣糕》

　　3。《小貓釣魚》、

　　1。《小猴調皮》

　　2。《游子吟》

　　3。《尖嘴巴和短尾巴》、

　　1。《小猴改錯》

　　2。《好朋友》

　　3。《神奇的玻璃》、

　　1。《老虎建房》

　　2。《早發白帝城》

　　3。《猴子撈月亮》

　　社會領域、

　　1。《猜燈謎》

　　2。《媽媽的訪問》、

　　1。《母與子》

　　2。《媽媽是這樣艾虎寶寶的》、

　　1。《美麗的蝴蝶》

　　2。《有趣的潛水艇》、

　　1。《七個妞妞來摘果》

　　2。《什么東西會旋轉》

　　科學領域、

　　1。《看花燈》

　　2。《統計節目單》、

　　1。《好伙伴》

　　2。《有變化嗎》、

　　1。《按規矩設計霓虹燈》

　　2。《合起來是哪杯》

　　3。《月亮觀察記錄表》、

　　1。《有趣的鐮刀》

　　2。《光與聲音賽跑》

　　3。《水果有多少》

　　藝術領域、

　　音樂《笑一個吧》

　　繪畫《小牛》

　　手工《拉手小人》

　　音樂《彩帶舞》、音樂《網牧場的路》

　　繪畫《三只熊》

　　手工《翻花繩》

　　音樂《樂器照片》、音樂《一對好朋友》

　　繪畫《松鼠》

　　手工《奇妙的.陀螺》

　　音樂《云朵上的歌》、音樂《風兒找媽媽》

　　繪畫《大熊貓》

　　手工《神奇的樹》

　　音樂《一起去植樹》

　　游戲活動、

　　角色游戲《哥倆送蛋》、體育游戲《跳皮筋》、體育游戲《貼人》、體育游戲《蝴蝶飛》

　　安全、

　　不攀高，注意安全、不吃不衛生的食物、滅火器的作用、愛護幼兒園的公共設施

　　家園共教、

　　請爸爸媽媽與孩子一起利用廢舊物品制作有趣的龍，提升孩子動手能力。、請媽媽給孩子講講孩子小時候的事情，讓孩子了解自己的成長歷程、請爸爸媽媽和孩子一起觀察最近一個月內月亮的圓缺變化，并引導孩子做好觀察記錄。

　　請爸爸媽媽和孩子一起說繞口令，幫助孩子糾正錯誤發音。

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