書法興趣小組工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的書法興趣小組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書法興趣小組工作計劃1

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

　　因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

　　一、組隊理念

　　讓書法成為我校的一道文化景觀，要徹底改變以前那種想進書法組就進，書法組沒人進充數，讓學生、學生家長認識到進書法組是無尚榮耀，讓書法成為他們平日里最快樂做的'事情。

　　二、精選學習內容

　　1、闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

　　2、教師自編教材：

　　（1）、主選3種字體：歐體（歐陽詢九成宮醴泉銘）、顏體（顏真卿勤禮碑）、柳體（柳公權玄秘塔碑）。教師精選字形復印字帖并加塑供組內學生使用。學生對于哪種字體感興趣可以介紹他們自購。

　　三、教給正確方法

　　在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

　　四、加強書法訓練

　　漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

　　五、開展書法活動

　　為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務的優良品質。

書法興趣小組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　充分發揮教育資源優勢，促進現代教育技術發展。切實提高學生信息技術水平。

　　二、教學目標：

　　1、知識目標：

　　（1）使學生掌握初步的電腦知識。

　　（2）使學生認識、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。

　　（3）使學生掌握基本的美術繪畫知識。

　　（4）使學生掌握繪畫軟件中各種工具的`使用知識。

　　2、能力目標：

　　（1）使學生具有初步的電腦繪畫的技能。

　　（2）激發、培養學生的電腦繪畫的興趣。

　　（3）培養學生學習并運用電腦繪畫工具的能力。

　　（4）培養學生的動手、動腦的能力。

　　（5）能使學生具有自主學習、自主研修，進一步制作出自己的繪畫作品。

　　三、學生情況分析：

　　本興趣小組參加人員共有20人，都是五年級的學生，具有較好的信息技術能力和繪畫工具的應用能力。但參加人員缺乏對繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應加大參加人員對課程工具的了解和使用。

　　四、資源情況分析：

　　學校的教學硬件配備較高，參加人員達到每人一臺計算機。極大的方便了每一位同學，避免了搶機器的現象。

書法興趣小組工作計劃3

　　一、指導思想

　　中國書法作為一門藝術，有其獨特的魅力。其歷史悠久，與悠悠幾千年的中華文明血肉相連；其博大精深，令歷代無數志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術性和廣泛的實用性，以及自身蘊藏的豐富德育因素，成為在校學生最感興趣的課外學習項目。所以，我校開展的書法興趣小組，在教學中應注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在其它相關科目的教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

　　二、教學目標

　　（一）通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。通過對平時的書寫內容的選擇，弘揚革命優良傳統，堅定社會主義和共產主義信念。

　　（二）培養學生平心靜氣、專心致志的'品格，堅韌不拔的精神，雍容華貴的儀態。

　　（三）以書法為載體，進一步學習優秀的古代文化知識，了解中國悠久的歷史。

　　（四）讓學生掌握正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

　　（五）要使學生養成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

　　三、教學措施：

　　（一）教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；

　　（二）教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等；

　　（三）在校內開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。

書法興趣小組工作計劃4

　　一、活動目標：

　　1、了解兒童發展情況下，注重兒童的經驗積累，開展多種活動方式、方法，加強學生與老師、學生與學生之間的互動學習。

　　2、在兒童的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創兒童的思維，使之成為新的主題內容。

　　3、在折紙操作活動中，培養孩子的創造能力、動手能力。

　　4、注意提醒學生養成良好的操作習慣，加強學生對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養孩子參與折紙活動及用輔助材料表現具體內容的積極性和探索的欲望。

　　5、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優秀作品，引導他們去觀察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵他們去學習，同時培養孩子欣賞美的能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周二、四第二節課后進行活動，小組成員必須準時到達。

　　3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　三、具體措施：

　　1、刺激學生去感受美和表現美。創設折紙活動區，提供必要的材料，讓學生選擇自己喜歡的材料進行活動。

　　2、引起學生對創作的`構想，使學生產生試一試的愿望。

　　3、引導看圖學折紙，培養學生自學能力，學習基本的折紙。

　　4、除了在課堂上對學生進行折紙的教學外，在日常生活中進行折紙練習。學生在學校學習折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈送他人，使學生自己的小天地充滿藝術的氣息，當他們欣賞自己作品的時候，感受美創造美的能力也得到了發展。

書法興趣小組工作計劃5

　　中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣大的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注意挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學中，對培養學生良好的道德情操，對提高他們的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設一下教學計劃：

　　一、教學目標：

　　1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

　　2、使學生掌握楷書基本筆畫的寫法，指導學生寫出一筆漂亮的.字。

　　3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

　　4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

　　二、教學要求與措施：

　　1、努力提高學生學習書法的興趣，進一步強化學生雙姿、書寫衛生習慣。

　　2、加強指導，做到講練結合。

　　3、有計劃開展好師生習字活動，全面提高師生整體的書法水平：

　　4、積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動。

　　5、開設書法園地，進行書法教學宣傳。

　　6、多方面提高自身教學能力，業務水平。

　　三、具體教學計劃：

　　第一周：介紹工具及書法基礎知識（執筆。坐姿。用筆）

　　第二周：楷書筆畫的寫法（一）——點（左點、右點、豎點等）+例字練習

　　第三周：楷書筆畫的寫法（二）_____橫（長橫，短橫，左尖橫等）、豎（垂露，懸針）+例字

　　第四周：楷書筆畫的寫法（三）_____撇（斜撇，長撇）、捺（平捺，斜捺）+例字練習

　　第五周：楷書筆畫的寫法（四）_____折（橫折。豎折）、提+例字練習

　　第六周：楷書筆畫的寫法（五）_____鉤（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）+例字練習

　　第七周：楷書筆畫的寫法（六）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）+例字練習

　　第八周：成果展示

　　第九周：組合筆畫練習，單字臨摹練習

　　第十周：組合筆畫練習，單字臨摹練習

　　第十一周：組合筆畫練習，單字臨摹練習

　　第十二周：整體章法練習

　　第十三周：整體章法練習

　　第十四周：創作練習

　　第十六周：創作練習

書法興趣小組工作計劃6

　　一、指導思想：

　　象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

　　二、活動價值：

　　1、教育性：結合象棋的有關典故，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

　　2、規則性：沒有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。

　　3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，使學生感受到象棋的濃厚興趣。

　　4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

　　三、目的及任務：

　　1、向小學生傳授中國象棋的.基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。

　　2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑。

　　3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

　　四、組織安排：

　　1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動時間為周六的第六節活動

　　2、活動的地點：班級的教室。

　　五、活動對象：

　　一到六年級愛好象棋的學生。

書法興趣小組工作計劃7

　　書法繪畫是中華民族特有的一種傳統藝術形式,主要通過漢字的用筆用墨、點劃結構、行次章法等造型美，體現人的氣質、品格和情操，是一門體現民族靈魂的高雅藝術;篆刻藝術融合繪畫,詩詞和雕刻藝術于一體,具有很高的藝術價值和實用價值。書法繪畫興趣小組根據自身特點，制定以下工作計劃：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的.審美觀。

　　二、活動內容

　　（一）學習理論知識。通過講述書法、繪畫及篆刻的淵源和演變等理論知識，讓學員了解在書法、繪畫和篆刻中凝聚的中華民族的哲學思想、美學追求和人文精神。

　　（二）開展書法訓練。從抓基礎開始，首先教給學員正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教授正確的讀帖方法和臨帖方法，通過嚴格的學習訓練，提高學員的書法水平。

　　（三）初步學習繪畫、篆刻技能。在初步掌握書法基本執筆運筆姿勢，并臨摹一定數量的書法帖子后，可視情況初步開展繪畫、篆刻課程，循序漸進地教授學員繪畫、篆刻的基本技法。

　　（四）開展形式多樣的書法活動。為了體現學員的書法學習程度，可在單位宣傳欄進行書法作品展覽，提高學員開展書法繪畫學習的積極性。

　　三、活動安排

　　每雙周周五第八節，以班為單位建立小組。

　　四、定期舉辦學生作品展覽：

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出起到示范作用。

　　五、活動要求：

　　1、參加成員堅持自愿報名，組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、小組成員應遵守紀律，不準在大聲喧嘩，不準做與活動學習無關的事。

　　3、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

　　4、愛護教室內的設施和用品。

　　5、課外活動期間，學校與家長要確保學生安全到校，平安回家。

　　六、教學設施：

　　教室一間遮擋屏一個陶瓷器一些墊布幾塊畫板20個桌椅一些畫筆一套（教師用）毛毯一塊油畫布一些：（教師用）各種繪畫紙：素描紙、水粉紙、水彩紙、宣紙（教師用）

書法興趣小組工作計劃8

　　一、基本概念和目標：

　　為了豐富校園藝術生活，充分發揮學生的特長，實施新課程標準，促進學校素質教育的目的，我們應該在培訓課程安排中努力挖掘學生的潛力，使學生形成基本的藝術素養，激發學生學習藝術的興趣，在廣泛的文化情境中認識藝術。培養創新精神和解決問題的能力，評價促進學生發展。在培養上，要努力讓美術課成為所有師生學習美術活動的.榜樣，起到表率作用！

　　二、能力培養：

　　作為學校藝術教育的重要基地，培訓小組應帶頭培養學生的情感，提高學生的審美能力，引導學生參與文化傳承和交流，培養學生的形象感知能力和思維能力。形成學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展。

　　第三，教學安排：

　　（1）制定《美術興趣小組管理條例》和《美術班獎懲辦法》

　　（2）培訓計劃

　　第一階段：

　　素描基本功訓練。

　　素描基本功是美術學習的基礎，研究學習點、線、面的應用和風格的形成。繪畫技法，透視的變化規律和應用，明暗的變化和表現。

　　第二階段：

　　色彩基礎的訓練。

　　了解色彩的基本知識，了解色彩的形成及其在生活中的應用，用色彩來表達事物，表達感情，表達生活中的美好，可以畫彩色靜物或鉛筆光彩畫，可以用色彩制作工藝作品等藝術作品。

　　第三階段：

　　國畫基礎訓練

　　繼承中國傳統藝術，學習國畫基礎知識，掌握筆墨技法，能夠書寫中國書法，臨摹整幅國畫，創作國畫素描。

　　第四階段：

　　手工培訓

　　充分發揮想象力和動手制作能力，學習折紙藝術、剪紙、泥塑、板雕、木雕等藝術。

　　第四，課內外宣傳

　　興趣小組要發揮“教室內外大排檔”的“窗口”作用，布置展覽櫥窗，在教室內外展示優秀的美術作品，調動學生學習美術活動的積極性，營造校園藝術氛圍，為推進學校美術教育、美化校園做出貢獻。

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