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中學教研組工作計劃

時間：2023-03-25 11:01:22 工作計劃我要投稿

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中學教研組工作計劃集錦15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的中學教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學教研組工作計劃集錦15篇

中學教研組工作計劃1

　　一、指導思想和要求

　　堅持國家的有關教育教學計劃，在學校教導處的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真地在教導處的領導下完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本數學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。

　　二、主要工作

　　1、學習新課標，轉變教師的教育觀念。

　　繼續加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們全體數學教師繼續以學習新課標為主要的學習內容，主要以《走進新課程》一書為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。

　　另外參加課題研究的老師要結合各自研究的'課題，進行相關你的理論學習和研究，提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立評價要以學生發展為宗旨。在教師們學習、總結經驗的時候，鼓勵教師們在此基礎上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

　　2、教學工作繼續以轉變學生的學習方式為主。

　　教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。

　　本學期要繼續以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

　　3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

　　本學期出臺了新的備課方式，備課力求體現學生的主體性，在備課中要求教師改革傳統的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。

　　重視教學過程的反思，每節課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和二備。

　　本學期要更好地發揮校中心組、教研組、備課小組的功效，確保每月一次的校中心組活動、每周一次的教研組和備課組的活動，做到月月有計劃，周周有內容，備課組和教研組活動計劃要于周五前上交學校教導處，以便有關領導作好參與的準備。

　　參照學校的會課表，上好示范課、教研課和匯報課，加強研課、磨課的力度，學校教導處和教研組長要加大聽隨堂課的力度，爭取學校的好課率有更大面積地提高。

　　4、認真做好一、二年級國標本的實驗教材的實驗工作。

　　本學期繼續對一、二年級的老師進行國標本教材的培訓，確保實驗教材的使用。要求實驗班的老師要認真鉆研教材、分析教材、使用教材，并及時做好資料的積累，撰寫心得體會。學校有關的老師要積極聽課，以便更好地做好實驗工作。

　　5、做好培優補差的工作，提高教學質量。

　　在大面積提高教學質量的同時，教師們要抓好培優補差工作。

　　（1）要抓好后進生的轉化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態接納他們，給他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數學，讓他們在數學學習上有所進步，以提高學校的數學成績合格率。

　　（2）抓好學校數奧班的培訓工作。對學校的數學奧林匹克班教師要認真上好每一堂數奧課，有一定的計劃、有固定的時間、有認真的數奧課教案，學校要有一定的檢查。

　　另外要提倡學生閱讀數學報，提高讀報率，寫好每月一篇的數學周記，以利于學生對所學知識的靈活運用。

　　三、具體的工作

　　二、三月份：

　　1、學習新課標，作好國標本實驗教材的實驗研究工作。

　　2、各年級數學教師制定好本學期的教學計劃。

　　3、教研組長制定好教研組工作計劃。

　　4、對照學校教導處下達的示范課、教研課和匯報課計劃表，各位教師制定好自己的上課計劃。

　　5、針對學校提出的備課模式，認真地備好上好每一堂課。

　　６、加強學校的數奧班培訓，三――六年級學生于３月９日參加太倉市的《小學生數學報》預賽。

　　７、開始一、二年級的國標本實驗教材的實驗工作，下發好有關的實驗資料。

　　８、王玲玲老師參加市級會課。

　　９、校骨干教師和學科帶頭人上傳兩篇教案。

　　10、1----3年的青年教師會課活動。

　　四月份：

　　1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作。

　　2、校中心組活動。

　　3、向家長開放半日活動。

　　4、3年以上的一級教師會課活動。

　　5、周瀾和王玲玲兩位老師參加太倉市的青年教師評優決賽。

　　6、每位數學老師上交案例反思一篇。

　　7、每班上交數學日記2----3篇。

　　8、調整教學進度，作好期中調研工作。

　　9、組織學生參加蘇州市《小學生數學報》的競賽。

　　10、組織一、二年級口算比賽。

　　五月份：

　　1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作。

　　2、各教師調整教學進度，制定好中期復習計劃。

　　3、作好期中質量分析。

　　4、校中心組活動。

　　5、40歲以下的高級教師會課。

　　6、作好學校數奧班的培訓工作。

　　7、每班上交2-3篇數學日記。

　　六月份：

　　1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作和資料的積累。

　　2、調整教學進度，制定好復習計劃。

　　3、學校中心組活動。

　　4、作好校數奧班的培訓工作。

　　5、每位教師寫好學期總結和反思。

　　6、各教師做好終考的監考工作并做好期末質量分析。

　　7、每班上交2-3篇數學日記。

中學教研組工作計劃2

　　一、工作目標

　　本學期數學組教研工作本著科學、求實、創新的工作精神，在全面提高教學質量上下功夫，積極學習先進的教學理念，扎扎實實開展教研工作。認真完成學校教研室的教研任務，使每個老師的教學能力在原有的基礎上有所提高。

　　二、工作重點：

　　1.加強理論學習，通過學習使全組教師的業務素質有一個新的提高，重點學習新的課程標準和有關的文章，高一教師已經實施的一輪新課標的教學，要在學習的基礎上總結經驗，特別是高考復習中的經驗，為后繼老師的教學提供幫助。

　　2.加強教學常規的落實檢查，本學期每月由備課組長檢查教案、作業的批改。實事求是的做出評價，期中評出優秀教案在教研活動中組織全組教師傳閱學習，期末上報教研室。

　　3.組織好組內的說課、聽課、評課活動，本學期每個備課組選出一名教師開設公開課，要求全組教師按時聽課，認真評課，講課教師要做好充分的準備，結合相關的教學理論寫出說課稿，評課時先由授課教師說課，授課教師所在備課組事先要安排重點評課人。通過這一活動切實提高教師的說課、評課能力。

　　4.堅持集體備課，各個備課組的教學進度安排要發在數學組的博客網上，要求做到統一進度。各備課組要準備一章教材內容的分析，在教研室組織的教研活動觀摩中對全組教師進行教材培訓。

　　5.加強對新教師的培養工作，數學組近兩年來沒有新上崗的'教師，但有一些教師是第一次教高中課程，各備課組要對這部分教師安排老教師幫助，是這些教師盡快熟悉教材，勝任教學工作。本學期期中考試后，由首次代高中課程的教師開設公開課。

　　6.本學期要求每位教師至少聽課10節，通過聽課互相學習，共同提高。備課組長要聽本組每一位教師的課，教研組長要聽全組的每位教師的課，通過聽課對全組教師有一個初步了解。

　　7.組織上屆高三的任課教師對新課標新教材下的高考復習工作介紹經驗，為現任高三教師提供可行的幫助。

　　8.結合學校開展網絡教研的試點工作，提高每一位教師應用信息技術的水平，本學期每人至少一個課件，用多媒體上一次課。利用教研活動時間，對全組教師進行再培訓，完善每個人的博客，搞好網絡教研的試點。

中學教研組工作計劃3

　　一、統一思想，提高認識，加強政治學習。

　　認真進行政治學習，思想上積極要求進步，理論聯系實際，與時俱進，開拓創新，強化主人翁意識，模范遵守教師職業道德規范，履行教師職責，愛崗奉獻，顧全大局，團結協作，勇挑重擔，做學生的良師益友，根據藝體組工作特點，在第二課堂方面爭創學校教育服務品牌，工作特色鮮明。

　　二、愛崗敬業，模范遵守教師職業道德規范。

　　1、認真組織好期初的工作。

　　（1）期初的工作，主要是配合學校全局工作的安排，抓好學生的行為常規教育。

　　（2）加強學生廣播操的管理。配合教導處對學校各班的廣播操的質量檢查，第一周利用廣播操時間對廣播操進行全面的強化。

　　（3）加強課的常規要求，認真落實學校計劃中提出各項內容。在學期的前幾節課中，加大對學生常規教育的力度，使學生形成良好的行為習慣。

　　（4）做好美術、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查工作。

　　2、教育教學

　　（1）根據新課改精神認真備好每一節課，在備課中認真貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，大膽在教學中采用創新教法，使學生充分發展個體思維和個性等諸方面。使學生在課中獲得較大的鍛煉效益，培養學生對本學科的興趣，掌握學生生理、心理活動特點，有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機結合在每節課中，把課上的更有特色。

　　（2）每人每學期進行研究課，整理二份精品教案，認真撰寫課后反思，能夠形成案例或論文。

　　（3）進一步完善學生評價方法，使之簡單實用，易操作。

　　（4）加強研究性學習的探討。

　　（5）積極參加各學科的教研活動，進一步加強新課程理念的學習。

　　（6）加強科研能力，在學校的總課題的前提下，進一步完善自己的子課題。體育組將進一步完善師生共同備課，上課的探討。音美組將完善學生之間的合作課題，學期末形成論文。

　　3、第二課堂活動要有目標的特色

　　（1）全面實施《學生體質健康標準》，激發學生積極參加體育鍛煉的主動性，幫助學生養成良好的鍛煉行為習慣。

　　（2）進一步加強體育和藝術的聯系，與學校的`課本課程結合起來形成學校的特色。廣泛開展"一隊"、"三類"活動（合唱隊、文藝類、美術類、體育類）。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的記錄，學期末有詳實的總結。

　　（3）積極開展興趣小組的活動。做活動有計劃，實施有方案，組織有教師。美術組進一步加強美術、書法小組的活動。音樂組在合唱隊的建設上，要形成特色。

　　三、顧全大局，配合學校開展工作。

　　配合好學校全局工作的開展，組織好每周一次的升旗儀式及校會；管理好每天的廣播操的檢查工作；及時、認真地組織好學校的集體活動；做好學校的宣傳工作。

　　總之，藝體組將在已有的基礎上，加強組內建設，爭取實現預定目標。

中學教研組工作計劃4

　　本學期我校英語組將以縣教研室工作計劃為指導，以學校和教導處工作計劃為依據；堅持立德樹人，以深化初中課程改革為重點，促進育人模式變革，面向全體學生，關注學生英語學科核心素養的提升，關注學生的可持續發展；開展教學質量精細化研究，提高教學質量。

　　工作目標：

　　1、提高英語教學質量，確保因疫情耽擱延誤的教學任務。

　　2、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。

　　3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。

　　4、開展課外活動，激發學習興趣，培養口語交際能力。

　　工作措施：

　　一、加強理論學習，轉變教育觀念

　　1.組織英語教師繼續學習專業理論知識，積極開展教學改革實踐，關注課程，關注課堂、關注學生的學習，提高教學的針對性和有效性，從而提高教學質量。同時，根據中學生的學習特點探討中學英語教學，創建以活動課為主的教學模式，把教學重點放在培養學生語言交際的能力上。充分利用教學資源，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式鼓勵學生積極參與，大膽表達，側重提高中學生對語言的感受能力，同時發展初步的讀寫能力，縮短讀、寫與聽、說間的距離。

　　2.繼續組織教師對教育教學理論的學習，系統學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，以先進的教育教學思想指導課堂教學改革實踐，努力探索提高教學效益的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際積極撰寫教育教學論文，從實踐上升到理論。

　　二、抓好常規實施，提高教學效益

　　1.繼續學習常規，對照常規，搞好外語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實，著眼于培養學生綜合語言運用能力。通過創設合理的'教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進的電教設備，加大信息技術輔助英語教學的力度，生動活潑地進行外語教學。

　　2.充分發揮教研組作用。有效地組織好教研組常規工作，抓實業務學習、集體備課、聽課等工作，發揮團隊協作精神，用集體的智慧來促進自己的教學。在各年級的備課中，盡量做到教學資源共建、共享。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高教師的業務素質。規范作業的布置與批改，反饋應及時，特別要把好每個單元檢測練習的關。

　　3.通過學習英語課程標準，實行新的外語教學評價機制，研究合理的評價操作體系。繼續加強英語口語教學，營造濃厚的英語學習氛圍，進一步規范小學英語口語測試，把它作為一項外語教學的常規工作來進行落實，提高學生英語口語的交際能力。

　　4.防止分化現象，積極探索轉化學困生的策略。堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發展。

中學教研組工作計劃5

　　一、基本情況：

　　我校現有文科教師八人。經過新課程培訓、校本研修、不斷的教研活動和校際間學習交流，我校文科組建設不斷加強，教研組文化氛圍濃厚。教師師德師風優良，團結協作，具有濃厚的學習、研究氛圍，教師的專業能力逐漸提高。本期要加大教研教改力度，更好地指導我校文科教師的教育教學工作，使文科教育教學質量達到上級和學校要求。

　　二、工作目標：

　　1．加強教研組建設，構建教研組文化。

　　2．通過教研活動，建立一支思想覺悟高、業務能力強的文科教師隊伍。

　　3．充分發揮學帶、骨干教師的作用。

　　4．培養青年優秀教師。

　　5．搞好學生學法指導。

　　6．研究教學中的新問題。

　　7．探索教育教學新途徑。

　　8．爭創涪城區級“優秀文科教研組”。

　　三、具體措施：

　　1．增強教師的敬業意識。

　　2．充分調動教師的'積極性。

　　3．有計劃、有目的、有步驟地開展教研活動。

　　4．開展集體備課和網絡備課。

　　5．實行聽評課制度。

　　6．開展說課活動。

　　7．培養學生良好的學習習慣。

　　8．搞好學生心理健康輔導研究工作。

　　9．成立語文興趣小組并開展活動。

　　四、活動安排：

　　１、2月中旬召開教研組工作會議，開展教學反思活動。開展教藝大賽。成立語文興趣小組和文學社等。

　　２、3月上旬教藝大賽。開展集體備課和網絡備課。

　　３、4月份教學中的問題研究。上研究課。到外校參觀學習。開展學生作文競賽。教學質量分析。

　　4、5月份上優質課和示范課。教學質量分析。撰寫論文。

　　5、6月份教研活動總結。

　　五、教育教研：

　　課題：提高課堂教學質量策略研究。

中學教研組工作計劃6

　　一指導思想：

　　本學期科學組教研工作將繼續圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動，以課程改革實驗為主線，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使我科學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

　　二.本學期主要工作：

　　(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質。

　　1. 按教務處統一部署，組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學為中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，力求“1+6”課堂教學模式，提高學生學習有效性。

　　2. 在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組教師根據七、八年級教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

　　(二) 加強教研組的常規管理。

　　經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。

　　(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。

　　以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發揮備課組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的'滲透提出反思。

　　(四)加強資料建設.

　　各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。

　　(五)開展課題研究

　　不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的教育。學習態度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生科學素質的培養。在教改方向上，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養學生自學能力的實驗。以培養優生和縮小后進生作為教改的突破口，用鼓勵去激發學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。

　　三、具體安排

　　九月份：

　　1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃。

　　2、第一次校本教研活動。

　　十月份：

　　1、組織參加縣初中畢業生科學學業考試質量分析。

　　2、第二、三、四次校本教研活動。

　　3、組織好期中復習材料。

　　十一月份：

　　1、期中考試。

　　2、搞好研討課活動及評課。重點評價創造性、實效性、操作性。

　　3、第五、六、七次校本教研活動。

　　4、學區教師優質課評比

　　十二月份：

　　1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

　　2、第八、九、十次校本教研活動。

　　3、縣學科教學常規精品百科評比。

　　4、縣教師優質課評比。

　　5、九年級學生科學素養競賽

　　一月份：

　　1、總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。

　　2、組織總結“1+6”課堂改革模式的感想。

　　3、做好期末復習、考試。

　　4、第十一、十二次校本教研活動。

　　20xx年9月

中學教研組工作計劃7

　　一、組內情況分析

　　本組有體育教師13名，美術教師3名，音樂教師1名。其中專職體育田徑隊訓練1人，3位體育教師是行政領導。美術教師是2位任教，1位是專管學生比賽。

　　二、學期工作目標

　　認真落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學校體育工作條例》和《教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間工作意見》為依據，深入開展教育教學研究，以開展群體工作為重點，以提高學生的身體素質和健康水平為出發點。狠抓課余體育訓練和體育競賽活動以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系。

　　在全面推進素質教育，開展新課程教學的背景下，我校高中的美術和音樂的教學工作，以激發“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發展、重視藝術實踐、培養創新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術和音樂文化傳承、完善評價機制”等教育理念。在高中美術和音樂得而教學中，如何解決好既能激發學生興趣，調動學生積極性，又能培養學生的創造性和掌握一定美術技能。

　　三、工作措施

　　1．認真開展教研組制定的各種教研活動。

　　2．學習和研究新的教育教學方法，不斷提高和溝通教育教學中的新信心。加強教育教學研究和交流，大膽創新，以教育教學研究促進教育教學質量。

　　3．加強教師之間的團結，形成和諧共進的學習，工作氛圍。形成相互協作，團結，謙讓，愛護，關心的良好教風和學風。

　　4．在教學中做到，學生是主體，教師是協助者。充分發揮每一位學生學習的主動性，是學生成為學習的主人，使學生做到愛學習，樂學習的.好習慣。充分發揮每一個學生發散思維和創造學習的能力。

　　5．加強教學班級的常規管理，更要發揮教師和學生的自身管理的能力。抓好班級紀律。了解學生思想動態，提高教育教學工作效率。

　　6．認真組織開展好興趣小組的活動。培養學生藝術特長的分格，發展音體美特長生。

　　7．建立集體備課制度。認真上好每一節課，要求在課堂中充分體現新概念，新思維。充分發揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動探究性地學習。培養學生藝術鑒賞能力，培養每一位學生主動學習的興趣。

　　8．每一位教師，爭取做到每一節課都要進行反思交流不斷提高我們每一位教師的教育教學的能力。

　　9．積極參加教育局、學校組織的各項教育教學活動。

　　10．積極開展校園文化建設。以積極向上的校園文化，引導學生端正學風，創設良好的學習氛圍。。

　　四、備課組活動安排

　　如集體備課、公開課、專題討論、曬課、磨課等等的活動時間、主題、主講人、參與人員等

　　（要有體現新課程學習、理念、選修課開發的內容，建議安排在專題學習中）

中學教研組工作計劃8

　　一、指導思想

　　深入學習《義務教育英語課程標準》，嚴格執行教研室、學校的各項教育、教學制度和要求，聚焦常態課堂；關注教師成長，強調團隊合作精神，全面提高英語教學質量；切實抓好校本教研、校本培訓，從而促進全體英語教師的業務水平。

　　二、本學期教研活動工作重點

　　1.據縣教研室的工作計劃，結合我校實際，本學期英語組要繼續深入學習《義務教育英語課程標準》，規范教學活動，落實教學目標，提高課堂效率和教學質量。

　　2.織集體備課和專題研討等系列活動，促進教師轉變教學觀念；研究學生和科學教學方法，促進教師整體素質和學科教學質量的.提高；科學利用教材，提高教學針對性，減輕師生過重的課業負擔。

　　3.大骨干教師隊伍建設力度，努力創造條件和營造適宜平臺，提高教師們的教育教學研究能力；精心組織、指導青年教師參加市、縣各種學科評比和教學展示活動，為優秀教師創造展示才華的機會。

　　4.積極組織教師參加新教材（修訂版《新目標》和《新標準》初中英語教材）教法的培訓；探討、研究適合本校教學實際情況的新教材教法，開出示范課，努力實現新教材的平穩換用，盡快使新教材發揮積極的作用。

　　5.加強學業考試研究，組織九年級英語備課組研讀《英語課程標準》、《中考說明》和《復習導引》，指導教師正確對待復習工作，避免過度學習，切實減輕學生過重課業負擔；面向全體學生，關注每一位學生的發展，尤其關注后20%學生的發展，讓每位學生做最好的自己。

　　6.強化命題研修，提高我校教師命題的能力，引導教師運用科學的學業評價方式方法，促進教學改革、提高教學質量，切實減輕學生過重課業負擔，積極推進素質教育。

中學教研組工作計劃9

　　一．指導思想：

　　本學期英語教研組將繼續以教務處工作為指導，認真履行自身職責，全組成員將積極主動地開展教學研究工作，落實學科教學常規，營造良好的教研氛圍，努力提高教師的科研意識，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。

　　二．主要工作：

　　1．加強教育理論學習，提高教師理論素養：

　　1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

　　2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，定期安排一名教師作理論主講人，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

　　3）要求每位教師每課撰寫一篇有質量的教學隨筆，每月提供一份案例，每兩周提出一個值得探討的問題，期終上交一篇科研論文。通過這一系列的活動進一步轉變教師的觀念，促進教學的改革。

　　2．狠抓教學常規落實，深化英語教學改革：

　　1）抓課堂教學。

　　課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養學生運用語言的能力，創設合理的`教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

　　2）抓集體備課。

　　本學期將加強集體備課并作記錄。準備安排三次集體備課，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

　　3）抓作業批改。

　　進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規范作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。

　　4）抓教學質量。

　　關心后進生，做好“成長記錄”，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

　　5）抓課題研究。

　　圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。

　　3．開展英語課外活動，提高學習興趣：

　　1）為了激發學生學習英語的激情，將繼續進行每周的英語單詞大王競賽，并及時做好批改，反饋工作。針對各年級學生學習能力不同的情況，將競賽分為低年級組和高年級組兩個組別。適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵，幫助學生積累更多的詞匯。

　　2）協助大隊部搞好英語廣播的工作，通過廣播提高學生的聽力水平，制造良好的英語學習的氛圍。

　　3）為拓展學生學習的渠道，培養和發展學生運用英語的能力，本學期將在期中考試以后開展各年級開展兒歌，英語歌曲，英語小故事，課本劇等一系列的競賽活動，以活動促教學。

　　4）積極參加區和塊的各項英語競賽活動，并爭取獲得好成績，為學校爭光。

　　2．英語教研組一學期工作排片表：（略）

中學教研組工作計劃10

　　一、 指導思想

　　根據市教研室的要求抓好常規教學，將全面實施新課標新教材，大力推進體育課程改革，使教師真正樹立新的教育理念，加深對新課標、新教材的理解，拓寬視野，改善教師的知識結構，努力提高教學質量，讓學生真正能主動、生動、活潑地進行學科的學習。

　　二、主要工作

　　1、組內集體研討

　　（1）教研組做到教研活動有內容、有記錄、有組織。

　　（2）組內活動力求形式多樣，如聽課、評課、教學設計的探討、課件制作學習、學科特色的主題活動，課例的研討，教學經驗交流會，校際教學交流等等。

　　2、規范課堂教學。

　　繼續認真學習、參與多種形式的公開課，并多聽青年教師的課，從課的整體設計到細節處理等方面對青年教師進行深入的評課。督促青年教師多聽課，做到所聽所上公開課都在課后進行認真研討，積極評課，以達到學習、反饋、實踐、提高的目的。

　　3、堅持教師基本功練習

　　以新課標為基準，以課改為契機，進一步加強校本教研。課程教學模式已經呈現多樣化趨勢，教師應從教學中不斷探索新方法，使每節課都能體現其自身的價值和特色，在教育改革中構建適合自己的'教學模式。教師要不斷地追求新知識，用新的觀念去改進教學，勇于創新，更新觀念。

　　三、日程安排表

　　周次

　　日期

　　活動地點

　　活動內容

　　負責人

　　xx.9.6

　　七中

　　1、全市體育與健康學期工作安排

　　鄒朝暉

　　xx.9.13

　　教研活動室

　　1、運動會相關事宜的準備

　　2、體育節活動探討

　　鄒朝暉

　　季德超

　　xx.9.20

　　教研活動室

　　1、校田徑運動隊籌建

　　2、運動會籌備組會議

　　季德超

　　鄒朝暉

　　xx.9.27

　　教研活動室

　　1、運動會籌備

　　2、體質健康測試相關事宜準備

　　鄒朝暉

　　季德超

　　xx.10.11

　　教研活動室

　　1、冬季長跑接力賽籌備

　　2、美術市級課題相關材料整理

　　3、組內公開課（體育）

　　季德超

　　王華

　　季德超

　　xx.10.18

　　實驗中學

　　教學目標與體育教學有效策略設計研討（講座）

　　體育組

　　xx.10.25

　　花園中學

　　初二體育教學研討

　　體育組

　　xx.11.8

　　教研活動室

　　1、組內公開課（美術）

　　2、拔河比賽籌備

　　3、體質健康測試數據匯總

　　王華

　　季德超

　　xx.11.15

　　教研活動室

　　1、先進教研組評選材料收集

　　季德超

　　xx.11.22

　　教研活動室

　　1、中小學優秀體育（教案）設計評選籌備

　　2、組內公開課（音樂）

　　季德超

　　李鑫

　　xx.11.29

　　教研活動室

　　1、選拔元旦節目

　　2、常規體育教學（講座）準備

　　宛標

　　鄒朝暉

　　xx.12.6

　　教研活動室

　　1、市級課題相關材料匯總

　　2、先進教研組評選材料整理

　　王華

　　季德超

　　xx.12.20

　　教研活動室

　　1、教職工趣味活動籌備

　　鄒朝暉

　　xx.1.3

　　教研活動室

　　1、學期考查、評價

　　2、學期工作總結

　　季德超

　　備注： 1、教研組活動服從于學校教研活動安排；

　　2、臨時性活動另行通知；

　　3、完成學校教學管理部門交辦的任務。

中學教研組工作計劃11

　　以“健康第一”為指導思想，切實加強新課程教材教學的實施，積極圍繞安中爭創品“四星”牌學校這一目標。強化體育功能，追求體育質量水平和效能，創新求特，理應成為安中高中體育可持續發展必須把握的指導思想。

　　重點工作

　　一．課堂教學

　　1．加強組內教師學習新課標的教學理念，轉變教學思想觀念，持之以恒的進行課堂教學探索及實踐。教學過程中針對教學環節存在的問題及時交流互相反饋消息，逐步完善課堂教學模式。

　　2．繼續改革傳統的教學模式，對教學內容、教學組織和評價方法進行嘗試性的調整和改革。經過上一學期的'簡單嘗試該教學模式深受高中學生的喜愛。這一學期將繼續深化改革，努力促進學生全面和諧發展。

　　3．繼續抓好體育常規教學力求規范化，使之形成制度化，對于學生上體育課的要求，要長抓不懈。

　　4．繼續加強體育課的德育滲透、安全-防范及心理健康教育，協助教導處、政教處的教學評估和德育工作，努力做到無違規、違紀事件。

　　二．課外群體活動

　　1．繼續加強課間跑步的檢查力度。體育教師、體育班委、班主任，年級分管領導責任到位緊密合作形成合力。

　　2．進一步規范課間跑操的集合、整隊、跑步隊伍整齊度、口號、進退場紀律。提高出操速度，強化跑操的質量。通過檢查打分與體育先進班級考核掛鉤，力求客觀公正。通過每周公布前六名跑得好的班級，促進其他班級的管理。

　　3．改革課外活動制定可操作性方案并在這學期具體實施。使課外活動真正能夠“活”起來，做到有考核辦法，有考勤、教師準時到位、學生準時到場。

　　三．團隊訓練

　　1．繼續抓好田徑隊訓練工作、制定好訓練計劃，積極訓練，爭取在今年五月份市田徑運動會中取得好成績。

　　2．重視報考音樂、體育、美術學生的管理和訓練工作，落實人員，關注學生報考前的體檢及報名工作，并督促學生在抓緊訓練同時要加強文化課學習。

　　3．及早組建田徑隊并由專人負責訓練，確保團體總分前三名。

　　4．組建男子籃球隊并及早投入訓練參加暑假鹽城市籃球傳統學校比賽。

　　四、教學科研

　　加強業務學習、提高教學理論水平，積極參加各項培訓豐富和拓展知識面，積極撰寫論文和教學心得，參加校內外論文評比。要求這學期每人有一篇論文、一個課件和一個教案設計，提升自身素質以適應各個改革時期對我們知識的需求。加強各備課組內的教學研究，加強集體備課，積極開展組內公開課，加強聽課和評課。促進教學水平的不斷提升。

　　具體工作安排

　　二月份

　　1、制定各年級段的教學計劃及教學進度

　　2、擬訂本學期的教研組工作計劃

　　3、擬訂訓練團隊計劃及分工

　　4、組織美術學生參加專業高考考試（z）

　　5. 改課外活動并提出可操作性方案

　　三月份

　　1．組織田徑隊學生的訓練工作（z）

　　2．做好田徑學生的報名工作（z）

　　3．實施新的課外活動管理辦法

　　4．組織高考學生參加鹽城測試

　　5．組織學習新廣播操

　　四月份

　　1．繼續抓好田徑隊訓練工作

　　2．音樂、體育學生參加專業高考考試

　　3．組織充實學校“四星”申報材料

　　五月份

　　1．組織高一、高二年級的籃球報名工作

　　2．高一、高二年級的“三人制”籃球比賽

　　3．組織學生參加市田徑杯比賽

　　六月份

　　1. 參加學校體育大組教研活動，推出一節公開課

　　七月份

　　1. 搞好高一、高二的體育課檢測工作

　　2. 上交學期總結和相關材料

中學教研組工作計劃12

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以和諧發展為總的指導思想，加強資源、隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師的隊伍。全面扎實推進素質教育；圍繞九中教育現代化目標和學校工作，堅持教育創新，深化教育改革，促進學校教育內涵發展；探索辦學的新形式，擴大優質教育資源，滿足人民群眾對高質量、高規格教育的需求，為九中教育的可持續發展作出貢獻。配合學校的思想政治課教學和德育工作，引導廣大學生關注國際國內時事，激發學生的愛國主義熱情以及學習思想政治課的積極性，提高中學生的政治、人文素養。

　　二、加強學習

　　1．進一步落實新課改方案，優化課程結構。

　　2．認真學習中央關于新時期的.教育思想，不斷用正確的理驗來引領自己的教學。

　　3．注意提高教師常態下的教學，不斷總結本組的教學特點，個人的風格，相互指出教學中存在的偏差，更好的搞好教學。

　　4．積極參加“三大學習”活動和校內外多種形式的培訓，夯實教師的專業底蘊。

　　5．繼續學習新課改的理論，在努力推進教學基本功的同時，不斷研究自己、教材、學生、環境？？做個研究型的教師。

　　三、教學工作

　　1．從實際出發，認真制定教學計劃、備課組工作計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。

　　2．加強課堂教學常規管理，努力提高課堂教學效果。

　　3．做好初四的政治教學工作，組織好復習、集體備課等活動，扎實搞好畢業班的復習教學工作。做好初一、初二、初三政治學科的教學工作，加強這三個年級的教學研討和新課程理念的學習交流。

　　4．加強備課組建設，重視集體備課，充分發揮團隊精神，強化教學資源共享和教學研討。

　　5．繼續在教學過程中，貫徹、宣講黨的十六屆三中、四中、五中精神，配合搞好全校的德育教育工作。

　　6．聚焦課堂教學，開展教學改革。以基本功競賽活動為契機。重視課堂教學的研究和管理，深化教學改革。

　　四、其他工作

　　1．組織好青年教師參加各類有助于自己業務的活動。

　　2．開展相關學生實踐活動。

　　3．增強教科研意識，選好課題，進行實踐和研究，并撰寫論文，爭取出成果。

　　4．提升信息技術與政治課教學的整合，按照學科教學規律，積極探索網絡環境下的教學模式，促進教學相長。

中學教研組工作計劃13

　　一、指導思想

　　根據學校發展規劃和辦學目標，初中英語教研組將以英語新課程標準為綱，圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動，切實強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平，力求全面提高英語教學質量。

　　二、工作思路

　　1、配合學校及教務處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上

　　觀摩課、示范課，透過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理

　　論與實踐水平共同提高。

　　2、本學期將加大力度落實群眾備課制度，旨在透過群眾備課，讓教師們更好

　　地掌握課程重點，了解教學難點，構成較完整的備課教案。各年級具體目標如下：

　　七年級：在做好中小學銜接的基礎上進一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫忙學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩固現有成績的'基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。

　　九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和潛力培養。

　　三、具體工作：

　　(一)教師方面：

　　1、首先，于開學初的教研組活動和全組教師認真學習本校的教學管理制度及常規要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業及作業批閱中的一些具體要求，使教師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業的布置和批閱、輔導等各個環節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。

　　2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續透過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年教師的各項考核，例如青年教師基本功比武等。加強備課組內、間的相互交流，到達互通有無，群策群力，發揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有必須的提高。

　　3、繼續建設本學科的資源庫。建立學科的資源庫，確實是一個利人利己的好舉措。但是資源庫是需要不斷優化、再建設的，如果沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無好處，為此，本學期，本組將努力將本學科的資源組建得更好，透過公開課、網上收集優秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。

　　4、加強群眾備課，發揮群體優勢。嚴格按照學校統一規定進行群眾備課。每周一次，做到定具體時間，地點，常規和中心發言人。做到活動有充實資料，每次群眾備課都由指定老師作話題發言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師群眾討論、改善，力求精益求精，最終構成一個較好的、統一的方案。備課組要做到“五個統一”，統一進度、統一資料、統一檢測、統一作業及透過各種方式對學生做出統一的評價，及時了解反饋，及時調整改善，以提高群眾備課的質量。透過群眾備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

　　5、規范教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，透過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

　　(二)學生方面：

　　1、本學期進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課教師對本班學生了解清楚，了解其思想動態、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導。

　　2、加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。扎扎實實，加強對考試動向的信息收集和試題研究。

中學教研組工作計劃14

　　一、工作思路

　　認真學習《新課程標準》，樹立正確的教育觀、學習觀，以發展為主題，質量為主線，創新為動力。樹立教研組團隊合作意識，堅持“常規教研課題化，課題研究常規化”的教育科研原則，重點突出新課程實驗基地的研究工作，努力探索校本研究新模式，努力打造具有特色的品牌教研組。深化課堂教學改革，積極開展數學實踐活動；積極開展教學研究，努力提高教師課堂教學設計能力，提升教學水平。

　　二、具體工作

　　1．規范教學行為，提高課堂教學質量.提升教學水平

　　組織教師學習數學學科教學常規，使我校數學教師的教學能按照教學常規進行。繼續努力探索提高數學課教學實效、積極實施素質教育的有效方法。組織教師集體備課，堅持組織集體備課：在教師個人獨立鉆研基礎上集體交流，重在研究“教什么”“怎么教”，變“教會”為“學會”、“會學”。繼續研制通用教案，通過教案平臺，個別改進。認真組織教學，深刻反思教學過程，做好論壇反思交流活動。各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環節：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優化教學；省課，反思教學。充分發揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。繼續落實青年教師“新能掛鉤”、“以能帶新”的結對子制度，以提高課堂教學質量.提升教學水平。

　　2．繼續深化課堂教學研究，做好基地研究工作

　　組織各年級教師研究教材，組織研究課以及教學方法的研究活動；探討提高課堂教學效益的方法。具體措施是:開公開課，然后每位教師從自己的觀點出發，結合教學實際，從知識與技能，過程與方法，情感態度價值觀這三個維度的目標達成情況，教學過程設計中的閃光點與不足之處，理論支撐點的實際應用程度，在教法的選取上有無不妥之處，學生的學法指導是否恰當，教學反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點.進行深度匯談，從而提高教師的研究水平，提高教研組活動的實效性.同時組織分工，認真收集教材使用過程中：內容的設置與安排的合理性，例題的配置恰當性，習題配置的適度，對例題、習題的處理建議，對教材使用的想法，寫出書面材料，匯總，為學科基地建設做一些有價值的實事。

　　3．加強教研組建設，爭創品牌教研組

　　學習理論與開展教學實踐相結合，結合'創建優秀教研組評比標準'的學習，挖掘初中數學組的團隊智慧和能量，在學習理論的同時注重將理論轉化成指導工作的依據，或對工作進行總結提升的強大動力，加強教研組的管理，狠抓組風建設，教研組長經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。主要做好微格教學分析，確定以探究技能，情境創設技能等為分析的重點，做好教案平臺的建設，尤其是對上傳的教案要求有比較深刻的反思、改進建議的跟貼，做好反思交流平臺的.建設，要求全組教師由重視反思數量轉變為重視反思的質量，每次活動確定主要發言組，大家共同探討，在活動中實現數學教研組的合力.

　　4，認真抓好教科研.

　　全體教師應樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐，堅持'自主，合作，創新'課堂教學模式，按照學習，實踐，總結，檢驗的流程進行教學研究，學習就是要接觸新的理念，不斷豐富'自主，合作，創新'的含義，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作，總結就是要不斷反思那些實踐對提高教學質量有幫助，那些意義不大，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例.檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作，對工作作出相應的調整，在整個學期的工作中堅持做好本組已有的兩個課題的延續工作，準備3月份的《信息技術與初中數學課程整合的研究》總課題的結題工作，繼續做好《“Z+Z”智能教育平臺運用于國家數學課程改革》的研究。

　　5.在學校“和”文化的引領下，建設本組教研組文化

　　本學期將集中全組教師的智慧，確定本組教研組文化的核心，開始建設教研組文化，以文化引領本組發展。

中學教研組工作計劃15

　　時光飛逝，轉眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期，通過對上一學年的教研工作的總結，并在開學的教研組會議上，廣泛征求了全體數學教師的意見何建議，在此基礎上制定了邵剛中學xx－xx學年度第一學期教研組工作計劃，具體如下：

　　一、從備課抓起

　　由于本組教師大都是教齡長，經驗豐富的老教師，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求不是太嚴格，教師教案中時有簡案的情況出現，并且還有很多教案的備課環節不齊全。為此，在第一次教研組工作會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環節要求去書寫：

　　備課環節：

（1）教學內容；（2）教學目標；（3）教學重點；（4）教學難點；（5）教學具準備；（6）教學過程；（7）課堂小結；（8）板書設計；（9）教學反思；

　　在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材，深入教材，，挖掘教材，吃透課程標準，貼近學生實際，在遵循教研組備課環節要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現個人獨特的風格和個性。

　　二、積極聽課，認真聽課。

　　在以往的教研工作中，我們要求每位教師每學期聽課不少于15節。在本學期，學校將標準提高為每學期不少于20節。我認為這是一件非常有利于教師自身發展的好事情。相對于以往而言，20節的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正符合了數學教研組這學期的工作思想。另外，在平時聽課時，除了沒有課的教師以外，對于學校和教研組統一組織的聽課活動，都必須要及時參加，無故不參加者，以曠工論處。對于聽完的每節課，都必須要在教研組的會議上到人，到課，到問題的真實評課。

　　三、積極充電，提高素質

　　北師大版的新教材在我市已經使用了一輪多了，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調整自己的角色。轉變自己的思想和觀念，繼續使用過去的老思路，老方法來進行著新課程的教學，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況，從多個方面進行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質，除了教師業余時間自我充電，教研組計劃利用教研活動時間，觀看和觀摩優秀教學課堂實錄。學習別人好的經驗的做法，以期盡快提升自己的教育教學能力。

　　綜上所述，新的學年，新的學期，我們制定了新的工作計劃，相信在新一屆學校領導班子的領導下，在全體數學教師的共同努力下，本學期數學組的各項工作一定會再上一個新臺階的！

　　附：中學數學教研組工作計劃

　　一、指導思想：

　　教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程課改革，轉變教學理念，繼續貫徹落實我組教研課題，既面向全體學生，開展平民教育，又盡量關注重尖子生發展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展學習新課程教學的活動，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉變，即由把學生教會轉向教學生會學并學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質量。在學校及教務處的領導下，認真完成各項任務。

　　二、工作要點：

　　1、制定教研計劃

　　（1）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發和論文的撰寫。鼓勵學期結束每人交一篇教學反思或論文。

　　（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下期工作做好部署。活動時做好活動記錄。

　　（3）組內所有老師每學期按學校的要求要上一次級內公開課或校內公開課.

　　（4）組內所有教師需制訂好自己的專業發展規劃。

　　2、鉆研教材

　　認真備課，各備課組的老師刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題，并在備課時結合新課程教學要求，講究備課的方式，提高備課的質量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據班級學生的實際情況靈活處理。及時反思教學過程，盡可能做到每節課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，根據學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創新意識和能力的培養。強化數學思想方法在課中的滲透，尋找和探索每節課的探究和發現的情境，從而達到學生創新意識和能力的培養目標。

　　3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

　　（1）高一年級銜接教學，打好基礎，培養良好學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調整自己的'教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由于學生學習數學的習慣不好，作為起始年級要從規范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養成良好的習慣，和較高的學習數學的熱情。保持適量作業，因為學生的習慣也要在做的過程中培養的，要提高數學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎上，學生學習數學是在不斷糾錯的基礎上漸進的過程。

　　(2)高二數學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數學教學的新授課教學模式。全面提高教學質量為升入高三做好準備。a.因材施教，激發學生的數學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養學生的數學素養。b.通過對學生數學基礎知識的檢測，及時分析學生的數學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。c.研究近三年高考試題特點、把握高考動態，做到心中有數，有的放矢。讓學生與高考全接觸。

　　（3）高三數學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數學問題的方法和能力。提升各類考生數學成績。

　　a.工作重點

　　1．構建多元化教學策略與教學模式，深化課堂教學改革，建立高三第一輪、第二輪復習模式。

　　2．努力探索高三數學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

　　3．加強案例教學，力爭每一節都成為集體智慧結晶。

　　4．積極推進教育技術運用，探索信息技術與數學學科的整合。

　　5．備課組內聽課評課活動。

　　6、開展數學思想方法的研究性學習。

　　b.工作措施

　　1．在教師方面

　　①每周一次集體備課，發揮集體優勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省區高考試題的研究。

　　②認真鉆研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內“說課、上課、評課、研題”。