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圖書館工作計劃

時間：2023-04-21 13:21:20 工作計劃我要投稿

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圖書館工作計劃(hua)范文(wen)錦集五篇

　　日(ri)子如同(tong)白駒過(guo)隙，不經意間，又(you)迎來(lai)了一個全(quan)新(xin)的起點，現在(zai)的你想必(bi)不是(shi)(shi)(shi)在(zai)做計(ji)劃(hua)，就是(shi)(shi)(shi)在(zai)準備(bei)做計(ji)劃(hua)吧。那(nei)么(me)計(ji)劃(hua)怎么(me)擬(ni)定才能發揮(hui)它最大的作用(yong)呢？下(xia)面是(shi)(shi)(shi)小編精心整理的圖書(shu)館工作計(ji)劃(hua)6篇，希望能夠幫(bang)助到(dao)大家。

圖書館工作計劃范文錦集五篇

圖書館工作計劃篇1

　　20xx年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)工(gong)(gong)作計劃XX年(nian)(nian)-20xx學(xue)(xue)年(nian)(nian)第一學(xue)(xue)期作為(wei)市一級圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)，我(wo)(wo)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)具有突(tu)出的藏書(shu)(shu)特(te)色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書(shu)(shu)筆記，知識競賽與征文(wen)比賽中，為(wei)使(shi)我(wo)(wo)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)再攀高峰(feng)，也為(wei)更好地讓(rang)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)會(hui)(hui)求知，學(xue)(xue)會(hui)(hui)審美，學(xue)(xue)會(hui)(hui)創造(zao)，圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)工(gong)(gong)作承負(fu)著自我(wo)(wo)超越的艱巨使(shi)命，故而在(zai)本學(xue)(xue)期，我(wo)(wo)制訂了(le)如下工(gong)(gong)作計劃。

　　一、指導思想：近(jin)年(nian)來(lai)知識(shi)(shi)(shi)和(he)經濟的(de)(de)(de)(de)(de)迅(xun)猛(meng)發展(zhan)，推動(dong)著(zhu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)改革。在(zai)變“應試教(jiao)(jiao)育(yu)”為“素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，學校(xiao)、家庭、社(she)會(hui)需共同參與。小學圖書(shu)(shu)(shu)館作為對(dui)少年(nian)兒童(tong)培養教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)機構(gou)，在(zai)此占有(you)重(zhong)要地位，具有(you)任課(ke)(ke)班級和(he)家庭無(wu)法替(ti)代的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)功能。圖書(shu)(shu)(shu)館歷來(lai)被稱為知識(shi)(shi)(shi)和(he)理想的(de)(de)(de)(de)(de)“第二課(ke)(ke)堂(tang)”，對(dui)于中小學生的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)心健康、興(xing)趣(qu)、學識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)增進大(da)有(you)好處(chu)，也有(you)利于他(ta)們各項素質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)均衡發展(zhan)和(he)全面提高(gao)。由(you)知識(shi)(shi)(shi)、觀念、情感、意識(shi)(shi)(shi)多種(zhong)因素構(gou)成的(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)素質(zhi)(zhi)，在(zai)未進入(ru)社(she)會(hui)大(da)課(ke)(ke)堂(tang)錘煉之前，圖書(shu)(shu)(shu)館是(shi)(shi)個人素質(zhi)(zhi)形成和(he)培養的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要場所。圖書(shu)(shu)(shu)館還(huan)是(shi)(shi)一(yi)個人終身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)苦草(cao)地。學習是(shi)(shi)持續一(yi)生的(de)(de)(de)(de)(de)事業，小學是(shi)(shi)人生學習的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)始，也是(shi)(shi)終身(shen)(shen)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)端，從小學會(hui)從圖書(shu)(shu)(shu)館汲取新知，收(shou)獲品質(zhi)(zhi)，將影響到(dao)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)整個人生歷程。

　　二、工作目標：1，進(jin)一步加(jia)強(qiang)校圖(tu)書(shu)館，閱(yue)覽室的建(jian)設力度(du)，擴大圖(tu)書(shu)館容量，增添管理(li)(li)設備。2，加(jia)強(qiang)閱(yue)讀(du)的宣傳和(he)引導。使孩(hai)子們喜愛閱(yue)讀(du)，并(bing)在(zai)閱(yue)讀(du)中培養情(qing)感(gan)(gan)，陶冶情(qing)操。3，堅持做(zuo)到讀(du)書(shu)活(huo)動與少兒實踐相結合，培養學(xue)生的理(li)(li)智感(gan)(gan)，使他們學(xue)會學(xue)以(yi)致用(yong)。4，進(jin)一步完善特色活(huo)動，認真舉辦，讀(du)書(shu)筆記(ji)，文(wen)摘卡，百科知識競賽(sai)與展覽，以(yi)及征文(wen)比(bi)賽(sai)，朗(lang)誦比(bi)賽(sai)，小(xiao)型讀(du)書(shu)會和(he)專題閱(yue)讀(du)講座，等等，使讀(du)書(shu)活(huo)動更加(jia)豐富，更顯我校特色。5，熟練運用(yong)現代技術，優化流通管理(li)(li)。 6，加(jia)強(qiang)自(zi)身(shen)進(jin)修學(xue)習(xi)，充實自(zi)我。

　　三、具體工作：1，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)好(hao)用好(hao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)資(zi)(zi)料(liao)(liao)，為(wei)教(jiao)育教(jiao)導服(fu)務(wu)。(1) 科學(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)各(ge)類書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)刊(kan)資(zi)(zi)料(liao)(liao)。對新(xin)(xin)購(gou)的(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，及(ji)時進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)分類編目與(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，為(wei)每位教(jiao)師(shi)和(he)三(san)至(zhi)六年級(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)辦好(hao)電腦借(jie)(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)證，利用電腦出(chu)色地完(wan)成圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和(he)資(zi)(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)借(jie)(jie)(jie)(jie)出(chu)與(yu)(yu)(yu)(yu)歸還情(qing)(qing)況(kuang)，并定(ding)(ding)(ding)期(qi)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)匯報(bao)。(2) 培養(yang)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)隊(dui)伍。對學(xue)校(xiao)(xiao)成立(li)的(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)服(fu)務(wu)隊(dui)隊(dui)員定(ding)(ding)(ding)期(qi)培訓，建(jian)立(li)他們(men)的(de)(de)責任意識(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)服(fu)務(wu)精神，熱心工(gong)作，規(gui)范圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館與(yu)(yu)(yu)(yu)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)室的(de)(de)借(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)制度。(3) 加強(qiang)新(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)宣傳介紹。根據學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)興趣(qu)(qu)與(yu)(yu)(yu)(yu)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀能(neng)力(li)引進(jin)(jin)新(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，并順時大力(li)推薦(jian)，指導如何閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)讀與(yu)(yu)(yu)(yu)寫(xie)筆(bi)(bi)記(ji)(ji)(ji)(ji)。(4) 做(zuo)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍的(de)(de)修(xiu)補與(yu)(yu)(yu)(yu)整(zheng)理(li)(li)(li)。定(ding)(ding)(ding)期(qi)檢查，整(zheng)理(li)(li)(li)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)報(bao)，雜志資(zi)(zi)料(liao)(liao)，及(ji)時修(xiu)補損壞的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍，月(yue)(yue)底(di)(di)、年底(di)(di)做(zuo)好(hao)資(zi)(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)整(zheng)理(li)(li)(li)和(he)裝訂保管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)工(gong)作。(5) 填寫(xie)好(hao)各(ge)項登記(ji)(ji)(ji)(ji)表(biao)(biao)(biao)。為(wei)規(gui)范管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，便于查找(zhao)，表(biao)(biao)(biao)格填寫(xie)應認真及(ji)時，具體有(you)以(yi)(yi)下(xia)表(biao)(biao)(biao)格：a、教(jiao)職工(gong)借(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)登記(ji)(ji)(ji)(ji)表(biao)(biao)(biao)。b、各(ge)室報(bao)紙記(ji)(ji)(ji)(ji)載(zai)表(biao)(biao)(biao)。c、各(ge)室發(fa)刊(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)雜志記(ji)(ji)(ji)(ji)載(zai)表(biao)(biao)(biao)。d、購(gou)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)情(qing)(qing)況(kuang)登記(ji)(ji)(ji)(ji)表(biao)(biao)(biao)。e、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)修(xiu)補記(ji)(ji)(ji)(ji)載(zai)表(biao)(biao)(biao)。f、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)注銷，剔除(chu)登記(ji)(ji)(ji)(ji)表(biao)(biao)(biao)。g、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館學(xue)生(sheng)(sheng)服(fu)務(wu)隊(dui)工(gong)作情(qing)(qing)況(kuang)記(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)表(biao)(biao)(biao)。h、教(jiao)師(shi)借(jie)(jie)(jie)(jie)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)刊(kan)預約登記(ji)(ji)(ji)(ji)表(biao)(biao)(biao)。i、學(xue)生(sheng)(sheng)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)，借(jie)(jie)(jie)(jie)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)統計表(biao)(biao)(biao)。2，開(kai)展“我能(neng)行(xing)(xing)(xing)，我真棒”的(de)(de)活(huo)動。(1) 對學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)借(jie)(jie)(jie)(jie)還書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)采取“隨(sui)借(jie)(jie)(jie)(jie)隨(sui)還”的(de)(de)方法(fa)，但要(yao)求(qiu)每位同學(xue)借(jie)(jie)(jie)(jie)兩次書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)后，必須完(wan)成一(yi)(yi)篇“讀書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)筆(bi)(bi)記(ji)(ji)(ji)(ji)”，并要(yao)求(qiu)學(xue)生(sheng)(sheng)結(jie)合(he)自己的(de)(de)實際行(xing)(xing)(xing)動，具體地寫(xie)好(hao)讀后感(gan)(gan)。月(yue)(yue)底(di)(di)，我們(men)把(ba)這些讀書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)筆(bi)(bi)記(ji)(ji)(ji)(ji)品味刪選，評(ping)出(chu)獲獎(jiang)(jiang)者。(2) 根據各(ge)班到閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)室進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)的(de)(de)'編排順序(xu)進(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)，鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)記(ji)(ji)(ji)(ji)錄(lu)所看到的(de)(de)優美句段(duan)，及(ji)時定(ding)(ding)(ding)下(xia)讀后感(gan)(gan)想，月(yue)(yue)底(di)(di)教(jiao)師(shi)行(xing)(xing)(xing)批閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)，選拔(ba)出(chu)優勝者。(3) 每月(yue)(yue)舉行(xing)(xing)(xing)一(yi)(yi)次知(zhi)識(shi)競(jing)賽(sai)，圍(wei)繞一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)主(zhu)題，要(yao)求(qiu)三(san)至(zhi)六年級(ji)的(de)(de)每位學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)參加，且在規(gui)定(ding)(ding)(ding)時間內交卷(juan)。收卷(juan)后教(jiao)師(shi)幾管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)員一(yi)(yi)起批閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)，根據成績(ji)選出(chu)獲獎(jiang)(jiang)者。(4) 每月(yue)(yue)召開(kai)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)員會議，評(ping)比優秀(xiu)(xiu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)員。完(wan)成上述工(gong)作的(de)(de)同時，我們(men)會及(ji)時展覽(lan)優秀(xiu)(xiu)作品，并授予獲獎(jiang)(jiang)者“小(xiao)作家、小(xiao)蜜蜂、小(xiao)博士(shi)、服(fu)務(wu)之星”等榮譽稱號，以(yi)(yi)鼓動學(xue)生(sheng)(sheng)參與(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)積極性(xing)。3，繼續(xu)建(jian)立(li)班級(ji)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)角(jiao)(jiao)，拓展校(xiao)(xiao)園圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館空間。(1) 在每班建(jian)立(li)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)角(jiao)(jiao)，充實學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)資(zi)(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)流通率(lv)，擴(kuo)大學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)范圍(wei)，方便學(xue)生(sheng)(sheng)隨(sui)時閱(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)覽(lan)，這是校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館的(de)(de)延伸(shen)和(he)拓展。(2) 定(ding)(ding)(ding)期(qi)與(yu)(yu)(yu)(yu)同軌班交換圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)角(jiao)(jiao)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)。(3) 鼓勵各(ge)班學(xue)生(sheng)(sheng)向(xiang)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)角(jiao)(jiao)捐贈(zeng)思想性(xing)，和(he)趣(qu)(qu)味性(xing)結(jie)合(he)的(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，充實圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)角(jiao)(jiao)容量。

　　四、實施措施：1，做到期(qi)初(chu)有(you)計劃，期(qi)末有(you)總結(jie)，各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)按上級(ji)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)需要(yao)(yao)(yao)(yao)去做。使“市一(yi)級(ji)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)”再創佳績。2，圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)閱覽室(shi)的(de)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)與活(huo)動(dong)情(qing)況定期(qi)向校(xiao)領導匯報，并向全(quan)體師生(sheng)敞開(kai)，接受教師幾學(xue)(xue)生(sheng)的(de)監督，認真聽取他們(men)的(de)意見(jian)和(he)(he)(he)建議。3，各項(xiang)活(huo)動(dong)的(de)開(kai)展做到有(you)始(shi)(shi)有(you)終(zhong)，有(you)條不紊，活(huo)動(dong)結(jie)果及時公(gong)布，對優勝者大力表揚。4，不斷總結(jie)反思，克服以前的(de)不足，學(xue)(xue)習(xi)他校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)的(de)管(guan)理經(jing)驗，以完(wan)善自我(wo)。在現(xian)代社會高(gao)科(ke)技的(de)進程中，不少學(xue)(xue)習(xi)形(xing)(xing)成已(yi)被淘汰，然而(er)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)始(shi)(shi)終(zhong)是(shi)人類學(xue)(xue)習(xi)需求(qiu)的(de)供應源泉。小學(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)，只要(yao)(yao)(yao)(yao)掌握(wo)現(xian)代化(hua)和(he)(he)(he)管(guan)理技術，只要(yao)(yao)(yao)(yao)符(fu)號(hao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)成長(chang)規(gui)律(lv)，必(bi)須是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)知識體系和(he)(he)(he)各方面素(su)質形(xing)(xing)成的(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)陣地。所以我(wo)們(men)將不懈(xie)追求(qiu)，使我(wo)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)在本學(xue)(xue)期(qi)發揮(hui)出更(geng)大的(de)作(zuo)(zuo)用，滿(man)足更(geng)多的(de)需求(qiu)。

圖書館工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　樹(shu)立“以(yi)人為(wei)本(ben)”的(de)管理理念，確立“主動(dong)服(fu)(fu)務”為(wei)宗旨，本(ben)學(xue)(xue)期，圖(tu)書館(guan)將緊緊圍繞學(xue)(xue)校工作計劃，進(jin)一步(bu)加強圖(tu)書館(guan)建設，讓學(xue)(xue)生學(xue)(xue)會求知，學(xue)(xue)會審(shen)美，陶(tao)冶情操，塑造(zao)人格，提(ti)高綜合(he)素質。遵循(xun)圖(tu)書館(guan)的(de)工作規律，加強圖(tu)書館(guan)管理理論研究，對圖(tu)書報刊管理、讀者服(fu)(fu)務等進(jin)行科學(xue)(xue)的(de)組織和管理，為(wei)師生提(ti)供一流的(de)服(fu)(fu)務。

　　二、工作目標

　　進一步科學化(hua)、規范化(hua)管理(li)圖書(shu)館工作(zuo)。

　　三、具體工作

　　1、完(wan)善圖書館常規(gui)工作(zuo)管(guan)理。落實(shi)文獻資料采編、加工、借(jie)還、保(bao)管(guan)、賠(pei)償、清點、剔(ti)除及借(jie)書、閱覽等管(guan)理制(zhi)度，并(bing)在(zai)工作(zuo)中不(bu)斷(duan)完(wan)善，嚴(yan)格執行。

　　2、進行科學、規范的文(wen)獻(xian)管(guan)理(li)。加(jia)強電腦(nao)化管(guan)理(li)。重視日(ri)常管(guan)理(li)，做到書(shu)刊排放有序(xu)，整齊美(mei)觀，落(luo)實防(fang)盜、防(fang)火(huo)、防(fang)潮、防(fang)鼠、防(fang)蟲等措施。注意創設良好(hao)的讀書(shu)氛圍，更好(hao)地引導學生的閱讀活動(dong)。

　　3、抓好流通管理(li)，發(fa)揮圖書育人功能(neng)。

　　提高學生(sheng)圖(tu)書服務員的(de)管(guan)理質(zhi)量。進一步(bu)加強學校圖(tu)書管(guan)理小助手隊伍的(de)建設(she)，抓好定期培訓(xun)，組織借閱知識和圖(tu)書館(guan)情況介紹講座，明確職責，提高服務水(shui)平。

　　重視圖書(shu)借閱陣地(di)建設。落實各班定期借閱制(zhi)度(du)，更好地(di)發揮(hui)班級圖書(shu)角靈(ling)活(huo)方(fang)便的特點，提高圖書(shu)資料的流通(tong)率，擴大學(xue)生的(本免費(fei)公(gong)文來自,轉載請注明)借閱范圍，延伸和拓展(zhan)學(xue)校圖書(shu)館的功能。

　　4、積極推動讀書活(huo)動的開展。

　　指(zhi)(zhi)導(dao)學生選(xuan)(xuan)擇(ze)好書(shu)。開展讀書(shu)指(zhi)(zhi)導(dao)活動，引導(dao)學生選(xuan)(xuan)擇(ze)閱讀有意義(yi)的`好書(shu)，使(shi)其從(cong)中陶冶情操，開拓視野，充實知識(shi)(shi)，更新認識(shi)(shi)，調劑(ji)學習生活，促進多方面(mian)素質(zhi)的提高。

　　定期進行好書、新書推薦活動(dong)，給學生的讀書活動(dong)導(dao)向。

　　開展形(xing)式多樣的活動。結合學校德育工(gong)作(zuo)、少先隊工(gong)作(zuo)和有(you)關(guan)創建工(gong)作(zuo)，配合開展各類(lei)讀書活動。

　　5、加強圖書館工作人(ren)員的(de)政治(zhi)學(xue)(xue)習(xi)和業(ye)務(wu)學(xue)(xue)習(xi)，進(jin)一(yi)步提高工作人(ren)員的(de)政治(zhi)思想素(su)質(zhi)和業(ye)務(wu)素(su)質(zhi)。要認真學(xue)(xue)習(xi)《中小學(xue)(xue)圖書館（室(shi)）規(gui)程》和各類業(ye)務(wu)書籍，確保(bao)圖書館工作人(ren)員業(ye)務(wu)素(su)質(zhi)的(de)不斷提高。

　　6、根據學(xue)校(xiao)圖書館的(de)實際(ji)情(qing)況，結合學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)目標，認真制訂有關(guan)工(gong)作(zuo)計劃(hua)，并及時(shi)總結經(jing)驗，發(fa)現存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題，以更好(hao)地為教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)服務。

圖書館工作計劃篇3

　　為(wei)深入(ru)貫徹落實(shi)黨的(de)十八大(da)和十八屆四中(zhong)(zhong)全會精神，緊緊圍繞“閱(yue)讀(du)的(de)力量”這個活(huo)動主題，環(huan)縣(xian)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)在上(shang)半年的(de)全民(min)閱(yue)讀(du)工作中(zhong)(zhong)扎實(shi)組(zu)織(zhi)開(kai)展了一系(xi)列(lie)內容豐富(fu)、形式多(duo)樣、影響深遠、效(xiao)果明顯的(de)全民(min)閱(yue)讀(du)活(huo)動，充分發揮了圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)在提(ti)高全民(min)道(dao)德(de)素質方面的(de)作用。現將環(huan)縣(xian)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)20xx年上(shang)半年“全民(min)閱(yue)讀(du)”活(huo)動的(de)工作總結如下：

　　一、領導重視，精心組織

　　我館(guan)(guan)領(ling)導(dao)對本年度(du)“全民閱(yue)讀”活動(dong)高度(du)重(zhong)視，并對環(huan)縣(xian)文(wen)廣局(ju)分管領(ling)導(dao)作了(le)專題匯報，把“深入貫徹(che)落實黨的(de)(de)十(shi)八大和十(shi)八屆三中會精神”與“全民閱(yue)讀”活動(dong)緊密(mi)結合，作為當前工作的(de)(de)重(zhong)中之(zhi)重(zhong)，做(zuo)了(le)周(zhou)密(mi)的(de)(de)安(an)排部署。各圖(tu)書閱(yue)覽室對本次活動(dong)十(shi)分重(zhong)視，把這(zhe)(zhe)項工作列入重(zhong)要議事日程，成(cheng)立了(le)相(xiang)應的(de)(de)領(ling)導(dao)小組(zu)，館(guan)(guan)長(chang)親(qin)自負責、組(zu)織(zhi)、協(xie)調、指(zhi)導(dao)這(zhe)(zhe)項活動(dong)，副館(guan)(guan)長(chang)抓落實，為搞好(hao)這(zhe)(zhe)項工作提供了(le)強有力的(de)(de)組(zu)織(zhi)保證。

　　二、強化宣傳，營造氛圍

　　環縣圖書館舉辦了新(xin)書好(hao)書推(tui)薦(jian)活(huo)動(dong)，各閱(yue)覽室(shi)針對(dui)本閱(yue)覽室(shi)的服務對(dui)象，設立推(tui)薦(jian)專架，為讀者(zhe)推(tui)薦(jian)新(xin)書、好(hao)書;利用文(wen)(wen)化(hua)共享(xiang)工程(cheng)的影視資源(yuan)優勢，開展優秀影片(pian)(pian)(pian)展播活(huo)動(dong)，根據(ju)不(bu)同的讀者(zhe)群、不(bu)同的觀看興趣(qu)分別播放了動(dong)畫片(pian)(pian)(pian)、故事片(pian)(pian)(pian)、科幻片(pian)(pian)(pian)、法制片(pian)(pian)(pian)、科普類(lei)等，吸引讀者(zhe)走進圖書館，豐富大家的精神文(wen)(wen)化(hua)生活(huo)。

　　三、結合實際，開展活動

　　在過去的半年中(zhong)，環縣圖書館充(chong)分發揮公(gong)共文化服務的職能，結合實際情況，開展(zhan)了(le)一系列(lie)全民閱(yue)讀主題活動(dong)，具體活動(dong)內容如下：

　　1、2月(yue)28日至3月(yue)2日，在(zai)圖書館門前小廣場選擇世界優秀(xiu)影片進(jin)行播放，弘揚了社會主義(yi)核心價值觀，豐富(fu)了廣大(da)讀者群眾精神(shen)文化生活(huo)。

　　2、3月1日至3月5日，在圖(tu)書(shu)館閱(yue)覽室(shi)開展了“你選書(shu)，我(wo)買單”讀(du)者選書(shu)活(huo)動，讀(du)者將自己(ji)喜愛(ai)的圖(tu)書(shu)在圖(tu)書(shu)館選書(shu)登記(ji)冊登記(ji)，采編(bian)人(ren)員收集相關信息，及時購買上(shang)架。

　　3、3月(yue)4日早上9點整，在(zai)文廣局(ju)四樓(lou)會議(yi)室開(kai)展了(le)以“歡度元宵，面(mian)對面(mian)，建言獻策”為主題(ti)的(de)讀者分享(xiang)讀書心得和意(yi)見(jian)征求(qiu)座(zuo)談會，征求(qiu)廣大讀者對圖(tu)書館工作的(de)意(yi)見(jian)建議(yi)，以便進一步提(ti)高(gao)服務(wu)質量。下午3點整，在(zai)圖(tu)書館門前小(xiao)廣場開(kai)展了(le)以“書香伴我(wo)過(guo)大年(nian)”為主題(ti)的(de)讀者抽(chou)獎活動(dong)，采取持證讀者公開(kai)抽(chou)獎，設置(zhi)一等(deng)獎10名，二等(deng)獎50名，三等(deng)獎150名，紀念品190名，

　　4、3月5日(ri)，在(zai)圖書(shu)館(guan)文化共享工程多功(gong)能報(bao)告(gao)廳開展了以“書(shu)香美化心靈，閱(yue)讀(du)(du)(du)助飛(fei)夢想(xiang)”為主題的表彰大(da)會，主要表彰20xx年(nian)度評(ping)選(xuan)出的優(you)秀讀(du)(du)(du)者，命名(ming)優(you)秀讀(du)(du)(du)書(shu)家庭(ting)，激發廣大(da)讀(du)(du)(du)者讀(du)(du)(du)書(shu)熱情，大(da)力弘揚主旋律，傳遞正能量。

　　5、為了使廣大讀(du)(du)者能(neng)夠充分利(li)用互聯網，熟悉掌握上(shang)網瀏覽(lan)(lan)操作技術，使用閱讀(du)(du)“環縣數字圖書(shu)館”電子(zi)圖書(shu)及網站相(xiang)關數字資(zi)源，緩解圖書(shu)館紙(zhi)質(zhi)圖書(shu)少、持證讀(du)(du)者借(jie)書(shu)難問題(ti)，我館決定對轄區內的(de)一(yi)千多位持證讀(du)(du)者，從 3月13日開(kai)始免費舉辦(ban)為期(qi)半年(nian)的(de)“網上(shang)瀏覽(lan)(lan)操作技術知(zhi)識”培訓活(huo)動，目前，已(yi)經(jing)順利(li)舉辦(ban)16期(qi)，培訓讀(du)(du)者480名。

　　6、在4.23“世界讀書(shu)(shu)(shu)日(ri)”來臨之際，為(wei)大力倡(chang)導全民(min)閱讀，形成(cheng)“多讀書(shu)(shu)(shu)、讀好書(shu)(shu)(shu)”的(de)(de)(de)文(wen)明(ming)風尚，積極唱響“中(zhong)(zhong)國夢”主旋(xuan)律，我館(guan)于(yu)4月(yue)19日(ri)上午9時，在圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)文(wen)化(hua)共享工(gong)程縣級支(zhi)中(zhong)(zhong)心多功能報(bao)(bao)告廳舉(ju)行(xing)了(le)(le)“書(shu)(shu)(shu)香伴我行(xing)，讀書(shu)(shu)(shu)圓我夢”主題閱讀演(yan)講比(bi)賽和讀者有(you)獎(jiang)征(zheng)文(wen)活(huo)動(dong)(dong)，縣直300多名(ming)干部職工(gong)、學校學生參加了(le)(le)這次(ci)(ci)活(huo)動(dong)(dong)。活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)表(biao)彰了(le)(le)經(jing)過前(qian)期的(de)(de)(de)'篩(shai)選與評比(bi)，評選出(chu)的(de)(de)(de)10篇(pian)優秀(xiu)征(zheng)文(wen)以及在本次(ci)(ci)演(yan)講中(zhong)(zhong)產生的(de)(de)(de)1名(ming)一(yi)等(deng)獎(jiang)，2 名(ming)二等(deng)獎(jiang)，3 名(ming)三等(deng)獎(jiang)，4名(ming)優秀(xiu)獎(jiang)。其(qi)中(zhong)(zhong)榮獲(huo)前(qian)3名(ming)的(de)(de)(de)演(yan)講選手參加了(le)(le)由慶(qing)陽市文(wen)化(hua)廣播(bo)影視(shi)新聞出(chu)版局、隴(long)東報(bao)(bao)社、市圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、市廣播(bo)電視(shi)臺于(yu)4月(yue)23日(ri)聯合舉(ju)辦的(de)(de)(de)“書(shu)(shu)(shu)香伴我行(xing)·讀書(shu)(shu)(shu)圓我夢”讀書(shu)(shu)(shu)演(yan)講比(bi)賽。最(zui)終我縣一(yi)中(zhong)(zhong)教師周瑞(rui)憑著精彩的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)奪(duo)得了(le)(le)第二名(ming)，劉(liu)曉霞同志與趙星明(ming)同志也憑著高(gao)亢優雅的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)分獲(huo)二等(deng)獎(jiang)與優秀(xiu)獎(jiang)，我縣圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)榮獲(huo)該次(ci)(ci)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)優秀(xiu)組織獎(jiang)。

　　7、根據甘(gan)肅省圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)《關于舉辦20xx年“4.23世界讀書(shu)日”系列宣傳服(fu)務活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)通知》要求，為宣傳圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)新服(fu)務，讓(rang)廣大人(ren)民(min)群眾及時了(le)解文化信息(xi)資源共享工(gong)程(cheng)、公(gong)(gong)共電子閱覽室(shi)和數字圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)推(tui)廣工(gong)程(cheng)的(de)建設成果與(yu)服(fu)務應用(yong)，環縣圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)于20xx年4月(yue)20日-5月(yue)12日組織開展了(le)“4.23世界讀書(shu)日”系列活(huo)(huo)動(dong)(dong)，活(huo)(huo)動(dong)(dong)內容包括：參加(jia)甘(gan)肅省圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)第二屆“網(wang)絡書(shu)香芬(fen)芳隴原-我與(yu)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)” 有獎征文活(huo)(huo)動(dong)(dong)、甘(gan)肅省圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)第二屆“網(wang)絡書(shu)香掠美瞬間-魅力(li)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)” 攝(she)影大賽以及播(bo)放世界優秀(xiu)影片活(huo)(huo)動(dong)(dong)。自(zi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)開展以來，在單位領導的(de)高(gao)度(du)重視(shi)下，圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)全體職工(gong)精(jing)心組織、積極參與(yu)，截(jie)止(zhi)5月(yue)11日，我館(guan)共收到各(ge)學校各(ge)單位推(tui)薦(jian)的(de)征文68篇(pian)(pian)。收到的(de)征文稿件通過工(gong)作人(ren)員(yuan)(yuan)認真篩選(xuan)和聘(pin)請(qing)專業人(ren)員(yuan)(yuan)審評(ping)后，共評(ping)出9篇(pian)(pian)優秀(xiu)作品，其(qi)中5篇(pian)(pian)為干部投稿，4篇(pian)(pian)為學生投稿。5月(yue)12日，我館(guan)辦公(gong)(gong)室(shi)工(gong)作人(ren)員(yuan)(yuan)將評(ping)選(xuan)出的(de)9篇(pian)(pian)優秀(xiu)作品上報(bao)省圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)學會(hui)。

　　在20xx年(nian)上半年(nian)的(de)(de)“全(quan)(quan)(quan)民閱(yue)讀(du)”活動(dong)期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)館(guan)(guan)加大(da)了(le)全(quan)(quan)(quan)民閱(yue)讀(du)宣傳力度(du)，充分發揮(hui)圖書館(guan)(guan)工作人員、忠實(shi)讀(du)者以(yi)及廣大(da)人民群眾開展“全(quan)(quan)(quan)民閱(yue)讀(du)”活動(dong)的(de)(de)積(ji)極(ji)性，進一步增強“全(quan)(quan)(quan)民閱(yue)讀(du)”活動(dong)的(de)(de)吸引力和(he)公眾的(de)(de)參與度(du)。經(jing)過我(wo)(wo)館(guan)(guan)全(quan)(quan)(quan)體(ti)工作人員的(de)(de)辛勤努力，我(wo)(wo)館(guan)(guan)今(jin)年(nian)上半年(nian)的(de)(de)“全(quan)(quan)(quan)民閱(yue)讀(du)”活動(dong)取(qu)得了(le)豐碩的(de)(de)成果，不僅提升了(le)全(quan)(quan)(quan)縣(xian)居民群眾、領導干(gan)部和(he)青少年(nian)的(de)(de)思想道德文(wen)(wen)化素質,得到了(le)社會的(de)(de)好評，更進一步為(wei)我(wo)(wo)館(guan)(guan)營造了(le)良好的(de)(de)文(wen)(wen)化氛圍，為(wei)文(wen)(wen)明和(he)諧(xie)環縣(xian)賦(fu)予了(le)文(wen)(wen)化內(nei)涵。

圖書館工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)是利用書(shu)(shu)(shu)(shu)刊資(zi)料(liao)傳播科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文化(hua)知識，培(pei)養有(you)創新(xin)精(jing)神和獨(du)立見解人(ren)才的(de)知識寶庫。以《中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館（室(shi)(shi)）規(gui)程》為依據(ju)(ju)，根據(ju)(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)要(yao)(yao)(yao)求，進一步認識新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)工(gong)作(zuo)的(de)新(xin)要(yao)(yao)(yao)求，進一步提高(gao)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)重要(yao)(yao)(yao)性的(de)認識，充分(fen)發揮圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、科研和實施(shi)素(su)質教(jiao)育中的(de)作(zuo)用，提高(gao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)資(zi)源的(de)使用價值，使圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)室(shi)(shi)的(de)管理工(gong)作(zuo)進一步科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)、規(gui)范化(hua)。

　　本(ben)學(xue)期，圖書室(shi)將緊緊圍繞學(xue)校工作(zuo)計劃(hua)、圖書室(shi)的(de)(de)(de)標準(zhun)扎實開展工作(zuo)，樹立“以人為本(ben)“的(de)(de)(de)管理(li)理(li)念，確立“主動(dong)服務(wu)”為宗旨。不斷提高圖書室(shi)的(de)(de)(de)育人功能。

　　二、工作目標：

　　1、盡快將新購圖書編(bian)目、整理上架。并安排好借(jie)書、還(huan)書時間。

　　2、將開(kai)展好閱讀(du)(du)指導工作，幫助學(xue)生不斷(duan)養(yang)成良(liang)好的閱讀(du)(du)習慣。充分運用(yong)電腦操作快捷、方便、準確、查詢等多項服務(wu)功能，讓師生借書隨借隨還(huan)，進一(yi)步優化流(liu)通管理(li)進一(yi)步科學(xue)化、規范化管理(li)圖書室工作。

　　三、具體工作：

　　1、規范借(jie)閱服(fu)(fu)務，提高服(fu)(fu)務質量。采取多種形式給教師和學(xue)生(sheng)開展(zhan)外借(jie)、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xue)期調(diao)整學(xue)生(sheng)借(jie)還書的周期，增

　　加借閱量，保證(zheng)學期生均借書在20冊以上(shang)，讓(rang)學生能(neng)看(kan)(kan)上(shang)書，看(kan)(kan)好書。同時(shi)(shi)，實現教(jiao)師隨(sui)時(shi)(shi)借閱，隨(sui)時(shi)(shi)查(cha)找資料和瀏覽圖書的機(ji)會(hui)。

　　2、配(pei)合教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學管理工作(zuo)，負責(ze)教(jiao)(jiao)育資料、報刊(kan)(kan)雜(za)志(zhi)的(de)征(zheng)(zheng)訂(ding)。并配(pei)合班級做(zuo)好各類報刊(kan)(kan)雜(za)志(zhi)和教(jiao)(jiao)輔用品的(de)`征(zheng)(zheng)訂(ding)工作(zuo)。接(jie)收(shou)郵局送(song)來的(de)圖(tu)書資料、雜(za)志(zhi)、報紙，及時分發送(song)給(gei)學校、教(jiao)(jiao)師(shi)、學生，使(shi)他們能(neng)在第一時間接(jie)到自己訂(ding)閱的(de)報刊(kan)(kan)雜(za)志(zhi)，及時得到新知(zhi)識的(de)補充和學習。

　　3、建立固(gu)定的宣傳(chuan)陣地----學校閱覽室，及時更(geng)(geng)新報刊雜志，使閱覽室發揮更(geng)(geng)大的文化傳(chuan)播作用(yong)。組織(zhi)形式多樣的讀書(shu)活動對學生進行文獻知識(shi)和圖書(shu)室知識(shi)的教(jiao)育，開展(zhan)“最愛讀書(shu)班級”的評比(bi)活動。

　　4、對(dui)學生(sheng)進行課外(wai)閱(yue)讀(du)的(de)指(zhi)導，包括閱(yue)讀(du)內容、讀(du)書(shu)方(fang)法、讀(du)書(shu)衛生(sheng)知識(shi)等(deng)方(fang)面的(de)指(zhi)導。要經常宣傳(chuan)好書(shu)、新書(shu)，向學生(sheng)推薦有益于他們身心健康的(de)書(shu)刊(kan)。

　　5、結(jie)合學校開展的活動，向學生(sheng)推薦有關書籍，讓(rang)學生(sheng)能有收獲。

　　6、做好(hao)書籍的修補與(yu)整(zheng)理(li)(li)。定期檢查，整(zheng)理(li)(li)好(hao)書報，雜志資料，及(ji)時修補損壞的書籍。

　　桐川初中(zhong)學校圖書(shu)室 20xx.3.1

圖書館工作計劃篇5

　　圖(tu)(tu)書(shu)室(shi)(shi)(shi)歷(li)來(lai)被稱(cheng)為知識和夢想的(de)(de)(de)“第二課(ke)堂”，對(dui)(dui)于(yu)中小學生(sheng)的(de)(de)(de)身心健康、興(xing)趣(qu)、學識的(de)(de)(de)增進(jin)大有好處，也有利于(yu)他們各項(xiang)素質的(de)(de)(de)均衡發(fa)展(zhan)(zhan)和全面提(ti)高。所以，我校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)室(shi)(shi)(shi)本學期(qi)工作(zuo)(zuo)以《中小學圖(tu)(tu)書(shu)館（室(shi)(shi)(shi)）規(gui)程》為依據，根據區(qu)、鎮和學校(xiao)(xiao)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)要求(qiu)，進(jin)一步(bu)(bu)認(ren)識新時期(qi)學校(xiao)(xiao)對(dui)(dui)圖(tu)(tu)書(shu)室(shi)(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)新要求(qiu)，進(jin)一步(bu)(bu)提(ti)高對(dui)(dui)學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)室(shi)(shi)(shi)重要性(xing)的(de)(de)(de)認(ren)識，進(jin)一步(bu)(bu)確(que)立(li)服務(wu)育(yu)人的(de)(de)(de)思想意識，充(chong)分發(fa)揮(hui)圖(tu)(tu)書(shu)室(shi)(shi)(shi)教育(yu)性(xing)、服務(wu)性(xing)、學術性(xing)功(gong)能(neng)，為學校(xiao)(xiao)各項(xiang)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)開展(zhan)(zhan)作(zuo)(zuo)出圖(tu)(tu)書(shu)室(shi)(shi)(shi)應有的(de)(de)(de)貢獻。

　　一、加強學習，提高素質

　　加強政治學(xue)習和(he)業(ye)務(wu)學(xue)習，進一步提高政治思想素(su)質(zhi)(zhi)和(he)業(ye)務(wu)素(su)質(zhi)(zhi)。要認真學(xue)習《中小學(xue)圖(tu)書(shu)館（室(shi)）規程(cheng)》和(he)各類(lei)業(ye)務(wu)書(shu)籍(ji)，確保圖(tu)書(shu)室(shi)工(gong)作(zuo)人員業(ye)務(wu)素(su)質(zhi)(zhi)的(de)不斷提高。

　　二、加快建設，提高標準

　　1、精心布置圖(tu)書室環境(jing)，做(zuo)好(hao)衛生工作(zuo)，合理擺放(fang)書籍，為(wei)師生創造舒適(shi)、高雅(ya)的(de)閱覽(lan)場所，發揮陶冶人情(qing)操的(de)作(zuo)用。

　　2、完善(shan)圖(tu)書(shu)室信息更(geng)新化。將圖(tu)書(shu)館的規章制(zhi)度、新書(shu)快(kuai)遞、借(jie)閱安排(pai)、各類(lei)活動情景及時公(gong)布，以(yi)便師(shi)生能及時了解圖(tu)書(shu)室的近(jin)期各方面情景。

　　3、安排好閱覽課，為師(shi)生供給充足資源(yuan)。

　　4、做好(hao)報刊雜志、各類圖(tu)書(shu)的登記工作，做到各類圖(tu)書(shu)書(shu)目清(qing)晰。

　　三、規范借閱，認真服務

　　1、為了方(fang)便(bian)師(shi)生(sheng)閱(yue)(yue)讀、更好(hao)閱(yue)(yue)讀，圖書室認(ren)真做好(hao)面(mian)向師(shi)生(sheng)的借(jie)、閱(yue)(yue)合一全開架借(jie)書服務。

　　2、認真(zhen)做(zuo)好期(qi)末圖(tu)書(shu)(shu)的(de)歸還和賠償工(gong)作以及圖(tu)書(shu)(shu)的(de)注銷和帳目結算(suan)工(gong)作。進一步推進學校圖(tu)書(shu)(shu)室(shi)現(xian)代化的(de)進程，進一步加快圖(tu)書(shu)(shu)室(shi)現(xian)代化設施的(de)完(wan)善。

　　3、繼續完善好各班借書員制度，提(ti)高他們(men)的工(gong)作技(ji)能，更好的為(wei)師生服好務(wu)。

　　四、進取教育，加強指導

　　要(yao)建立固定(ding)的宣傳(chuan)陣地，組織(zhi)形式多(duo)樣的讀(du)書(shu)活動，對學生(sheng)進行文獻知識和圖(tu)書(shu)室知識的教育(yu)(yu)；對學生(sheng)進行課外(wai)閱(yue)讀(du)的指導，包(bao)括閱(yue)讀(du)資料、讀(du)書(shu)方(fang)法(fa)、讀(du)書(shu)衛生(sheng)知識等方(fang)面(mian)的指導。要(yao)經常宣傳(chuan)好書(shu)、新書(shu)，向(xiang)學生(sheng)推(tui)薦(jian)有(you)益于他們身心健(jian)康的書(shu)刊，充(chong)分發揮圖(tu)書(shu)室的教育(yu)(yu)指導功(gong)能，加強(qiang)教育(yu)(yu)指導。

　　五、加強研究，科研管理

　　在加(jia)強(qiang)學習的基礎上要加(jia)強(qiang)研究，掌握(wo)科學管理的方法(fa)和策略(lve)，提高管理本事水平(ping)。

　　1、進一步(bu)完善圖書室借閱管理體制；改(gai)善閱覽環境。為學校教師(shi)和學生(sheng)的(de)書報(bao)、刊物(wu)借閱工作供給的(de)方便。

　　2、進(jin)一步(bu)加(jia)強校圖書室(shi)的建設力度，擴大圖書容量，增添(tian)管(guan)理設備。進(jin)一步(bu)完(wan)善圖書室(shi)書報、刊(kan)物新(xin)進(jin)的電腦登記錄入(ru)工作；強化書報、刊(kan)物的`管(guan)理工作。

　　3、積極(ji)配合學校(xiao)做好教師教育教學理論(lun)學習(xi)的書刊供給和借閱工作。

　　4、配合(he)學(xue)(xue)校(xiao)開展各種各樣的讀(du)書活動：教(jiao)師(shi)讀(du)書沙龍、教(jiao)師(shi)讀(du)書心得、低年級學(xue)(xue)生(sheng)講(jiang)故事(shi)比賽(sai)、中年級學(xue)(xue)生(sheng)讀(du)書手抄(chao)報(bao)比賽(sai)、學(xue)(xue)生(sheng)征文(wen)比賽(sai)等(deng)等(deng)，認(ren)真做好協(xie)助(zhu)工作，使(shi)讀(du)書活動更(geng)加豐富，更(geng)顯我校(xiao)讀(du)好書、寫好字、做好人(ren)的活動特色。

　　1）科(ke)學管理各(ge)類書刊資料。對新購的圖書，及時進行(xing)分類編目與管理，并(bing)定(ding)期進行(xing)匯報。

　　2）培養優(you)秀的管理隊(dui)伍。對小圖書管理員定期培訓，建立(li)他們的職責意(yi)識與(yu)服務精神，熱心工(gong)作，規范圖書借閱制度(du)。

　　3）加強新書的宣(xuan)傳(chuan)介紹(shao)。根據學(xue)生的興趣與閱讀(du)本事引進新書，并順時大(da)力推薦，指導如(ru)何閱讀(du)與寫筆記。

　　4）做(zuo)好(hao)書(shu)(shu)籍(ji)的(de)(de)修補與整(zheng)理。定期檢查，整(zheng)理好(hao)書(shu)(shu)報，雜志資(zi)料，及時修補損壞的(de)(de)書(shu)(shu)籍(ji)，月底(di)(di)、年底(di)(di)做(zuo)好(hao)資(zi)料的(de)(de)整(zheng)理和裝訂(ding)保管工作(zuo)。

　　三月份

　　1、教(jiao)師(shi)教(jiao)輔用(yong)書和教(jiao)學掛圖的分發登記(ji)工作。

　　2、制訂圖書室(shi)工作(zuo)計劃，布置本學(xue)期(qi)圖書室(shi)工作(zuo)。

　　3、開(kai)始圖書核查，整理假(jia)期(qi)報(bao)刊(kan)。

　　4、做好學(xue)生循環用書(shu)的發放(fang)登記工作(zuo)。

　　四月份

　　1、對教師(shi)開展外借(jie)、閱(yue)覽、宣(xuan)傳推薦工作。

　　2、新書進行蓋章、編(bian)目、上架。

　　3、各班聘請并(bing)培訓小圖書(shu)管理員。

　　4、對原有圖(tu)書(shu)進(jin)行規范分類整(zheng)理。

　　五月份

　　1、組織(zhi)學生(sheng)管理員工(gong)作培訓。

　　2、過(guo)期刊物裝訂編(bian)目、上架；

　　3、配(pei)合學(xue)校開展讀書(shu)(shu)(shu)(shu)活動(dong)：教(jiao)師讀書(shu)(shu)(shu)(shu)沙(sha)龍(long)活動(dong)、教(jiao)師、學(xue)生寫讀書(shu)(shu)(shu)(shu)心(xin)得(de)、讀書(shu)(shu)(shu)(shu)征文比賽、低(di)年(nian)級(ji)講故(gu)事(shi)比賽、中年(nian)級(ji)讀書(shu)(shu)(shu)(shu)手抄報比賽、古詩文誦讀競(jing)賽。

　　六月份

　　1、清理圖書、資料（收回）。

　　2、圖書室(shi)工作總(zong)結。

　　3、評選(xuan)優秀(xiu)小圖(tu)書管理員

　　4、教輔用書和教學掛(gua)圖的回收和整理工作

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