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小學安全教育工作計劃

時間：2023-04-22 14:59:11 工作計劃我要投稿

小學(xue)安(an)全教育工(gong)作計(ji)劃匯總五篇

　　日子(zi)在彈指一揮間就毫無聲(sheng)息的(de)流逝，又將迎(ying)來新的(de)工(gong)作，新的(de)挑戰，寫一份計劃(hua)，為接下(xia)(xia)來的(de)工(gong)作做準備吧(ba)！那么計劃(hua)怎么擬定才能(neng)發(fa)揮它最大的(de)作用呢(ni)？下(xia)(xia)面是小(xiao)編整理的(de)小(xiao)學安全教育工(gong)作計劃(hua)5篇，僅供參考(kao)，希(xi)望(wang)能(neng)夠幫助(zhu)到大家。

小學安全教育工作計劃匯總五篇

小學安全教育工作計劃篇1

　　一、教學目標

　　1、杜絕任何安全責任事(shi)故(gu)的發(fa)生。

　　2、落實責(ze)任，立足防范(fan)，加強(qiang)演練。

　　3、強化(hua)安全知識教育，實(shi)施長效管理。

　　4、有(you)效改善校園(yuan)(yuan)安全環(huan)境，確保校園(yuan)(yuan)平安、師生安全。

　　二、具體工作措施

　　(一(yi))堅持預防為主，層層落實責任

　　1、學(xue)生工(gong)作堅持以人(ren)為本，樹立(li)安(an)全(quan)工(gong)作“責任重于(yu)泰山”的(de)思想觀念;堅持統籌兼顧、協(xie)調發(fa)展，把(ba)安(an)全(quan)工(gong)作納入學(xue)校發(fa)展的(de)總(zong)體要求，做到同(tong)步(bu)規劃、同(tong)步(bu)實施、同(tong)步(bu)發(fa)展。

　　2、進一(yi)步強化責(ze)任意識，層(ceng)層(ceng)簽訂責(ze)任書，把安全責(ze)任落實到人。

　　3、建立(li)“自我(wo)管理、自我(wo)約束(shu)、自我(wo)激勵、自我(wo)提高”的(de).整套運轉機制和(he)辦法，堅持每月召開安全(quan)排(pai)查例(li)會，定(ding)期(qi)分析交通(tong)、消防、治安、飲(yin)食(shi)、課(ke)間活動、傳染(ran)病(bing)等方面(mian)可能會出(chu)現(xian)的(de)問(wen)題，發現(xian)苗(miao)頭性的(de)問(wen)題，及(ji)早進行教(jiao)育和(he)防范。

　　(二)強(qiang)化安(an)全演練

　　1、針對擁擠踩踏、火災、食物中(zhong)毒(du)、煤(mei)氣中(zhong)毒(du)、地震等突發(fa)事件，進一步(bu)健全(quan)完善(shan)各類(lei)安(an)全(quan)應急預(yu)案，努力(li)構建安(an)全(quan)管理、教育、防范(fan)、應急、監管為一體的安(an)全(quan)工作網絡(luo)。

　　2、開展一次(ci)安全(quan)(quan)應(ying)(ying)急演(yan)練(lian)。演(yan)練(lian)前應(ying)(ying)充分(fen)做好教育、指(zhi)導工作(zuo)，精心設(she)計演(yan)練(lian)線路，確(que)保學(xue)臨危不(bu)亂。使廣大(da)學(xue)深(shen)受教益，努(nu)力使安全(quan)(quan)演(yan)練(lian)活動(dong)規范化(hua)、制(zhi)度(du)化(hua)、經常化(hua)。

　　(三)注重宣(xuan)傳教育，加(jia)大培(pei)訓力度

　　6、安(an)全(quan)(quan)工作重(zhong)在(zai)預防，重(zhong)在(zai)宣傳教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)要形(xing)式多(duo)樣，突出(chu)重(zhong)點(dian)，狠抓“三防”教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(防溺水、防交(jiao)通(tong)事故和防火災教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu));特別注重(zhong)開展(zhan)道路交(jiao)通(tong)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，嚴防意外交(jiao)通(tong)事故發生。精心組(zu)織(zhi)開展(zhan)“中小學安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)日(ri)”、“5.25交(jiao)通(tong)安(an)全(quan)(quan)日(ri)”、“安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)月(yue)”、“11.9消防日(ri)”等(deng)活動，讓各(ge)種安(an)全(quan)(quan)知識(shi)進(jin)校園、進(jin)班級，從而營造濃厚的安(an)全(quan)(quan)工作氛(fen)圍，讓每(mei)一位學受到(dao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，自覺形(xing)成(cheng)良好的安(an)全(quan)(quan)意識(shi)。

　　7、學(xue)生(sheng)衛生(sheng)安全管(guan)理工作。嚴防“三無”產(chan)品(pin)和不合格的食品(pin)進入(ru)校園。進一步加(jia)強飲用(yong)(yong)水源管(guan)理，從源頭(tou)上確保學(xue)生(sheng)飲用(yong)(yong)水安全。密切注意校園周(zhou)邊(bian)污染源，積極加(jia)強防范。切實保證無食物中(zhong)毒事(shi)件發生(sheng)和無傳染病流(liu)行。

　　8、加強(qiang)學(xue)校(xiao)交通安全(quan)管理。教(jiao)育(yu)學(xue)生不(bu)要乘坐(zuo)農用三輪車和(he)超載(zai)客運(yun)車等。學(xue)校(xiao)租用車輛(liang)時必須與租用單(dan)位簽訂安全(quan)責(ze)任制，明確安全(quan)責(ze)任。

　　9、加強學校(xiao)周邊(bian)環(huan)(huan)境綜合整治工作。切實排(pai)除學校(xiao)及周邊(bian)各種安全隱(yin)患，創設平安和諧的育人環(huan)(huan)境。

　　三、主要工作安排

　　三月——四月：

　　1、總結上一年度安(an)全工作(zuo)開展(zhan)情況。

　　2、開展新學(xue)期初安全(quan)自(zi)查，對學(xue)生進行安全(quan)教(jiao)育(yu)。

　　3、組織(zhi)學生(sheng)安全目標(biao)責任書。

　　4、開展全(quan)國(guo)中小學生(sheng)“安全(quan)教育(yu)日”主題教育(yu)活動。五月——六(liu)月：

　　1、組織(zhi)開展學校周邊環境整治活動(dong)。

　　2、組織開(kai)展“安(an)全教育月”活動(dong)。

小學安全教育工作計劃篇2

　　班級安(an)全(quan)(quan)保護(hu)工作(zuo)是做好(hao)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)的前提(ti)條(tiao)件，是搞好(hao)班級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的必要(yao)保障。重視班級安(an)全(quan)(quan)管(guan)理和對學(xue)(xue)生進行經常性的安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及(ji)自我保護(hu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，這(zhe)樣才(cai)(cai)能(neng)使學(xue)(xue)校和班級有一個安(an)全(quan)(quan)、穩定的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環(huan)境，才(cai)(cai)能(neng)保證學(xue)(xue)生的健康成長，為學(xue)(xue)校順利開(kai)展各項工作(zuo)，為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革和發展創造良好(hao)條(tiao)件。作(zuo)為班主任，并結合本班實際以及(ji)最近發生的一些情況，我深受啟發特(te)制定本安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)計劃如下：

　　1、班(ban)(ban)(ban)主任要(yao)對本班(ban)(ban)(ban)安(an)全(quan)工作負責，要(yao)分析班(ban)(ban)(ban)級(ji)學生(sheng)的(de)行為和習慣(guan)，制定切實(shi)可行的(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)安(an)全(quan)工作規章制度。

　　2、重視安(an)全教育，要經(jing)常(chang)在班內回顧總結安(an)全上(shang)存在的(de)隱患，提出(chu)引起注(zhu)意(yi)和需改正的(de)要求。

　　(1)交(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)：交(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)是安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)重中之重的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，要把交(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)擺在十分突出的(de)位(wei)置(zhi)、必須每周(zhou)進行集中教(jiao)(jiao)育(yu)，以及做好(hao)放學(xue)路對的(de)管理。

　　(2)防課間意(yi)外(wai)的(de)教育，在學(xue)校時，玩(wan)耍、做(zuo)游戲應到操(cao)場上，教室里追跑、瘋打。不(bu)做(zuo)有(you)害身體健康的(de)游戲。做(zuo)廣播操(cao)，學(xue)生(sheng)排隊時，不(bu)要擁擠(ji)，要有(you)序進(jin)場、進(jin)班。

　　(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者(zhe)的救護為主要內(nei)容的教育。

　　(4)防(fang)觸電的(de)(de)教(jiao)育(yu)，對(dui)同(tong)學們進(jin)行電的(de)(de)基(ji)本知識講座，預(yu)防(fang)觸電事故的(de)(de)發生以及對(dui)觸電后急救(jiu)常用(yong)知識的(de)(de)了解和(he)應用(yong)。

　　(5)防食物中(zhong)毒的教育，邀請醫生(sheng)來(lai)班(ban)進行飲(yin)食衛生(sheng)和防止食物中(zhong)毒的`教育，以杜(du)絕同學(xue)們食物中(zhong)毒的是件發生(sheng)。

　　(6)防病、防體育(yu)運(yun)動傷害的(de)教育(yu)；重視同(tong)學(xue)們身體健(jian)康(kang)教育(yu)，建立個人健(jian)康(kang)檔案，體育(yu)活(huo)動應重視安全保(bao)護措(cuo)施，積(ji)極做好運(yun)動前的(de)準備操(cao)，盡量(liang)避免運(yun)動傷害事故的(de)發(fa)生。

　　(7)防(fang)火(huo)、防(fang)盜、防(fang)煤(mei)氣(qi)中毒(du)等的(de)安全(quan)教育；檢查班里(li)(li)的(de)防(fang)電設施(shi)，落實專人(ren)負責(ze)，班里(li)(li)應經常開(kai)展防(fang)火(huo)、防(fang)盜、防(fang)煤(mei)氣(qi)中毒(du)等的(de)防(fang)范(fan)措施(shi)教育。

　　3、要經常利用(yong)晨間活動(dong)和班隊課進(jin)行日常行為規范教育、法制教育、心理(li)健(jian)康(kang)教育、飲(yin)食衛生(sheng)、消防安全、危險(xian)物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自(zi)救等教育，做到有計劃、有內(nei)容、針(zhen)對性強(qiang)。

　　4、嚴格(ge)執行學生安(an)全事(shi)故報告制(zhi)度，做到及時、準(zhun)確。妥善處理各類突(tu)發(fa)是件。

　　5、放學后，檢(jian)查班級電器是否關閉、有(you)無滯(zhi)留學生、關好(hao)門窗(chuang)方可離校。

小學安全教育工作計劃篇3

　　為認真貫徹落實(shi)召陵區安(an)(an)(an)全(quan)教育月活動的文件精神，更好的使“安(an)(an)(an)全(quan)第(di)一，預防為主”的安(an)(an)(an)全(quan)方(fang)針深入人心，推(tui)動我(wo)校安(an)(an)(an)全(quan)管(guan)理(li)工作的進(jin)一步提高，我(wo)校決定(ding)從9月1日到30日進(jin)行一系列安(an)(an)(an)全(quan)教育和宣傳活動，活動方(fang)案如下：

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“安(an)全(quan)第一，預防為主”的(de)安(an)全(quan)方針，做到對學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)舍按時(shi)、全(quan)面進行(xing)排查，及時(shi)發現安(an)全(quan)隱(yin)(yin)患(huan)，做到無隱(yin)(yin)患(huan)安(an)全(quan)，有(you)隱(yin)(yin)患(huan)及時(shi)排除。開(kai)展(zhan)符合(he)我校(xiao)(xiao)實際的(de)行(xing)之有(you)效的(de)安(an)全(quan)教育活(huo)動，使全(quan)校(xiao)(xiao)老師(shi)充分認識(shi)安(an)全(quan)生產的(de)重要性，增長安(an)全(quan)生產的(de)相關知識(shi)，提高安(an)全(quan)防范意識(shi)，確保學校(xiao)(xiao)財產安(an)全(quan)和全(quan)體教師(shi)、學生的(de)人身安(an)全(quan)。

　　二、成立安全教育月活動領導組織

　　學(xue)(xue)校成(cheng)立以(yi)學(xue)(xue)校校長為組(zu)長，以(yi)學(xue)(xue)校財務主任為副組(zu)長，以(yi)各(ge)班班主任為各(ge)班安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育月工(gong)作主要責任人，以(yi)全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)師為組(zu)員(yuan)的安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育月活動領導小組(zu)。充分調(diao)動一切可以(yi)調(diao)動的'因(yin)素，保證(zheng)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育月工(gong)作有條不紊的開展(zhan)。

　　三、活動的實施步驟和方法

　　1、宣傳發動

　　1日(ri)到5日(ri)，召開安全教育(yu)月活(huo)動(dong)(dong)動(dong)(dong)員(yuan)會，提(ti)高老師和學生的思想認(ren)識，為活(huo)動(dong)(dong)的開展作(zuo)好鋪(pu)墊。

　　2、實施階段

　　6日到25日，學(xue)校通過開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)以下活(huo)動，確(que)保學(xue)校財產和全體師(shi)生的(de)安(an)(an)全。(1)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)一(yi)次(ci)(ci)(ci)上好一(yi)堂安(an)(an)全教育(yu)課活(huo)動;(2)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)召開(kai)(kai)一(yi)次(ci)(ci)(ci)安(an)(an)全主(zhu)題班(ban)會活(huo)動;(3)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)舉行一(yi)次(ci)(ci)(ci)主(zhu)題升旗儀式活(huo)動;(4)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)觀看一(yi)次(ci)(ci)(ci)有關(guan)安(an)(an)全知識的(de)錄(lu)象活(huo)動;(5)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)一(yi)次(ci)(ci)(ci)安(an)(an)全知識競賽活(huo)動;(6)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)一(yi)次(ci)(ci)(ci)有關(guan)安(an)(an)全的(de)征文比賽;(7)組(zu)織一(yi)次(ci)(ci)(ci)針對學(xue)生家長的(de)安(an)(an)全教育(yu)。

　　3、總結整改階段

　　26日到30日，對學(xue)校安全教育月活動進行總(zong)結(jie)整改(gai)。學(xue)校組織老師獻計(ji)獻策，對活動中發(fa)現(xian)的安全隱(yin)患(huan)進行整改(gai)。并對安全教育月工(gong)作(zuo)進行總(zong)結(jie)，寫出總(zong)結(jie)報告。

　　通(tong)過安全(quan)教育(yu)月活動，保障(zhang)學(xue)(xue)校(xiao)安全(quan)、和諧的發(fa)展，為學(xue)(xue)校(xiao)的教育(yu)教學(xue)(xue)工作奠定堅實的基礎。

小學安全教育工作計劃篇4

　　為了培養學(xue)生的(de)安(an)全(quan)意識和學(xue)習簡單的(de)安(an)全(quan)自救方法，孩子(zi)是祖國的(de)花(hua)朵和未來，讓他們(men)(men)健康、快樂的(de)成長是我們(men)(men)每位教育者的(de)職責，在教給他們(men)(men)科學(xue)文(wen)化知(zhi)識的(de)同時，安(an)全(quan)教育也是其(qi)中(zhong)不可缺少的(de)一部份。我班(ban)制定本(ben)班(ban)安(an)全(quan)教育計(ji)劃(hua)：

　　1、活動安全教育

　　教育學生遵守(shou)規則，游戲中不(bu)做危險動作(zuo)（如：頭朝下滑滑梯(ti)、由下向(xiang)上爬滑梯(ti)、不(bu)攀(pan)爬等），不(bu)攜帶(dai)危險物品(pin)進行游戲（如：剪刀(dao)、玩具等尖(jian)銳物件），不(bu)擅(shan)自離開集體(ti)，同伴間友好相(xiang)處(chu)，互相(xiang)謙讓，不(bu)擠不(bu)撞，不(bu)（打、推、咬、抓）人。

　　2、簡單自救方法教育

　　識別(bie)特殊(shu)號(hao)碼(ma)的用途（如(ru)110、119、120），同時(shi)(shi)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不可隨(sui)意播打這些(xie)號(hao)碼(ma)。熟(shu)記自家(jia)住址、電話號(hao)碼(ma)、父母姓名等，訓練引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)識別(bie)方(fang)向，告誡學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不要(yao)輕信(xin)陌生(sheng)(sheng)人，若(ruo)一人在家(jia)，不可隨(sui)意開(kai)門。遇到危(wei)險時(shi)(shi)，教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)躲(duo)避(bi)（如(ru)：發生(sheng)(sheng)火(huo)(huo)災時(shi)(shi)的自救(jiu)方(fang)法）。培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)識別(bie)方(fang)向，告誡學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不要(yao)輕信(xin)陌生(sheng)(sheng)人，若(ruo)一人在家(jia)，不可隨(sui)意開(kai)門。遇到危(wei)險時(shi)(shi)，教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)躲(duo)避(bi)（如(ru)：發生(sheng)(sheng)火(huo)(huo)災時(shi)(shi)的自救(jiu)方(fang)法）。培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)做(zuo)力(li)所(suo)能(neng)及的事(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)自理。

　　3、家庭安全教育

　　向家(jia)(jia)(jia)長(chang)宣傳安全(quan)教育的(de)重要(yao)性，以及學生園的(de)安全(quan)教育活動，請家(jia)(jia)(jia)長(chang)積(ji)極(ji)配合(he)學生園做好安全(quan)教育工作(zuo)，及家(jia)(jia)(jia)居生活安全(quan)與家(jia)(jia)(jia)居活動環境(jing)安全(quan)（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作(zuo)）。

　　4、防觸電的'教育

　　對同學們進行電(dian)的基本知(zhi)識(shi)講(jiang)座，預防(fang)觸(chu)電(dian)事故的發生以及對觸(chu)電(dian)后急救常用知(zhi)識(shi)的了(le)解和應用。

　　5、生活安全教育

　　教育(yu)學生不(bu)動(dong)插座、電(dian)板，以防(fang)觸電(dian)，不(bu)將手指放在門、窗處(chu)，以防(fang)夾傷(shang)，注意(yi)不(bu)玩水、火(huo)、肥皂(zao)以及消毒物品，教育(yu)學生入(ru)廁時(shi)不(bu)推不(bu)擠，以防(fang)撞(zhuang)傷(shang)、碰(peng)傷(shang)。

　　6、藥品管理安全教育

　　請家長配合將需吃藥(yao)的學生(sheng)的藥(yao)品(pin)上(shang)寫明姓(xing)名、劑(ji)量、時間(jian)等，教師做好(hao)藥(yao)品(pin)管理工作，以免(mian)學生(sheng)誤食(shi)。

小學安全教育工作計劃篇5

　　一、班級情況分析：

　　本(ben)班(ban)學(xue)(xue)生57人，其中男生33人，女(nv)生24人。經(jing)過上學(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)習，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)已經(jing)熟悉了(le)(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)日常生活和(he)學(xue)(xue)習，對(dui)各項常規也(ye)已經(jing)不再陌生，大體上已經(jing)跟上了(le)(le)(le)小學(xue)(xue)的(de)(de)步驟，對(dui)于(yu)老(lao)師的(de)(de)要(yao)(yao)求孩(hai)(hai)子(zi)們(men)也(ye)能(neng)夠(gou)理解和(he)執行(xing)。大多數(shu)孩(hai)(hai)子(zi)也(ye)有了(le)(le)(le)初步的(de)(de)學(xue)(xue)習意識，能(neng)夠(gou)按時的(de)(de)完成作業，維護(hu)班(ban)級(ji)紀律，大膽參與學(xue)(xue)校(xiao)班(ban)級(ji)的(de)(de)事情(qing)，可塑性極強。由于(yu)本(ben)學(xue)(xue)期情(qing)況特(te)殊，有一部分合(he)過來的(de)(de)學(xue)(xue)生還(huan)不能(neng)了(le)(le)(le)解本(ben)班(ban)的(de)(de)習慣，還(huan)需要(yao)(yao)花大力(li)氣在這部分孩(hai)(hai)子(zi)身上，希望他(ta)們(men)能(neng)夠(gou)很快融入班(ban)集體。

　　二、班集體的目標：

　　每(mei)天進(jin)步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　（一）工作(zuo)要(yao)點1、班(ban)干部隊伍建設(she)；2、加強班(ban)風建設(she)。

　　（二）具體措施

　　1、抓好學生的常規教育

　　（1）向學(xue)(xue)生進行文明禮貌教(jiao)育，教(jiao)他們學(xue)(xue)會使用(yong)(yong)禮貌用(yong)(yong)語(yu)，見(jian)到老(lao)師同學(xue)(xue)主動問好。同學(xue)(xue)之間(jian)要團結(jie)友愛(ai)，不(bu)打架、不(bu)罵(ma)人(ren)。

　　（2）進(jin)行遵守紀律的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，教(jiao)(jiao)育(yu)他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課(ke)專(zhuan)心聽講，大膽發(fa)言，不搞小動作(zuo)、不交頭(tou)接耳(er)，認真(zhen)聽講。訓練(lian)學生(sheng)不懂(dong)就問(wen)的(de)(de)良好學習習慣和(he)嚴謹的(de)(de)學習作(zuo)風。上課(ke)鈴響立即進(jin)教(jiao)(jiao)室(shi)在座(zuo)位上坐(zuo)好課(ke)前準備，等待老師來上課(ke)。

　　（3）進行(xing)安(an)全(quan)教育(yu)，利用班會教育(yu)學生(sheng)(sheng)遵守交通秩序、安(an)全(quan)用火、用電(dian)(dian)、不(bu)跟陌生(sheng)(sheng)人打交道(dao)，單獨在家(jia)時的安(an)全(quan)教育(yu)、不(bu)私(si)自外出等的教育(yu)。教學生(sheng)(sheng)記(ji)住火警(jing)、匪警(jing)、急救中(zhong)心的電(dian)(dian)話號碼、能記(ji)住自己的家(jia)庭住址和父(fu)母的電(dian)(dian)話，以便(bian)遇(yu)到緊急情(qing)況(kuang)時保(bao)護自己。

　　（4）進行(xing)講衛(wei)(wei)生(sheng)的教(jiao)育(yu)，利用(yong)班隊會和打(da)掃(sao)衛(wei)(wei)生(sheng)的時間，教(jiao)給學生(sheng)打(da)掃(sao)衛(wei)(wei)生(sheng)的方(fang)法、步驟以及如何保(bao)持教(jiao)室、室外的環境衛(wei)(wei)生(sheng)，給他們鍛煉的'機會，使他們從小養(yang)成(cheng)良好的衛(wei)(wei)生(sheng)習慣。

　　2、安(an)排班(ban)級活動(dong)

　　根據學(xue)(xue)校(xiao)德(de)育(yu)工作安排，引(yin)導孩(hai)子開(kai)展(zhan)各(ge)項(xiang)(xiang)實踐(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)。要(yao)加強對孩(hai)子思想(xiang)品德(de)教(jiao)育(yu)和(he)創新精(jing)神與實踐(jian)(jian)(jian)能力的培(pei)養，面向全(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)，促進學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面發展(zhan)。活(huo)(huo)動(dong)之前要(yao)制(zhi)定(ding)好計劃，明確(que)活(huo)(huo)動(dong)要(yao)求(qiu)，設計好活(huo)(huo)動(dong)并扎扎實實地組織實施，力求(qiu)取得主(zhu)題教(jiao)育(yu)的效(xiao)應。確(que)定(ding)好本學(xue)(xue)期(qi)各(ge)項(xiang)(xiang)活(huo)(huo)動(dong)的主(zhu)題，組織和(he)指導學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)展(zhan)靈活(huo)(huo)多(duo)樣(yang)、富有情趣的課內外活(huo)(huo)動(dong)，如(ru)主(zhu)題班隊(dui)活(huo)(huo)動(dong)、校(xiao)園文(wen)化(hua)活(huo)(huo)動(dong)、社會(hui)實踐(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)等。

　　3、營造向(xiang)上(shang)氛圍

　　根據學生的(de)年齡(ling)特點，努(nu)力營造平等、圍(wei)結、和諧(xie)、進取(qu)的(de)班級氛圍(wei)。

　　（1）制定班級(ji)公(gong)約、班風(feng)。

　　（2）布置教室環境。

　　（3）讓學生參(can)與(yu)班級管理，培養學生的組織(zhi)能力(li)和(he)責任心，使每(mei)個學生都有成(cheng)功的機會和(he)成(cheng)就(jiu)感。培養學生的參(can)與(yu)意識，在(zai)潛移默化中(zhong)逐漸(jian)形成(cheng)自理自治能力(li)。

　　4、指(zhi)導(dao)培養(yang)小干部

　　班(ban)級小(xiao)干(gan)部(bu)(bu)(bu)是班(ban)主任的(de)左(zuo)右手。要(yao)認(ren)真選拔(ba)小(xiao)干(gan)部(bu)(bu)(bu)，同時要(yao)精心(xin)培(pei)養(yang)小(xiao)干(gan)部(bu)(bu)(bu)。第一，幫助(zhu)小(xiao)干(gan)部(bu)(bu)(bu)樹(shu)立威(wei)信；第二，鼓勵小(xiao)干(gan)部(bu)(bu)(bu)大(da)膽(dan)工作，指點(dian)他們工作方法；第三，嚴格(ge)要(yao)求小(xiao)干(gan)部(bu)(bu)(bu)在知識、能(neng)力(li)上取得(de)更大(da)進(jin)步(bu)，在紀律(lv)上以(yi)(yi)(yi)身作則，力(li)求從各方面給全班(ban)起到(dao)模范帶(dai)頭作用，亦即(ji)(ji)“以(yi)(yi)(yi)點(dian)帶(dai)面”；第四，培(pei)養(yang)干(gan)部(bu)(bu)(bu)團(tuan)結協作的(de)精神，要(yao)能(neng)夠通過干(gan)部(bu)(bu)(bu)這(zhe)個小(xiao)集體建立正確、健全的(de)輿(yu)論，帶(dai)動整個班(ban)集體開展批(pi)(pi)評與(yu)自我(wo)批(pi)(pi)評，形成(cheng)集體的(de)組(zu)織性、紀律(lv)性和進(jin)取心(xin)，亦即(ji)(ji)“以(yi)(yi)(yi)面帶(dai)面”。

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