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德育工作計劃

時間：2023-05-07 11:34:36 工作計劃我要投稿

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實用的德育工作計劃模板合集七篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的德育工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的德育工作計劃模板合集七篇

德育工作計劃篇1

　　班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:

　　一、班上基本情況

　　七年級(4)班共有79人,全班有男生39人,女生40人。上學期期末考試成績不太理想,基礎較差!這些學生相對比較調皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍,但學生好動以致紀律不令人放心。

　　二、工作目標

　　1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度。

　　2、形成勤奮好學,積極向上的班風。

　　3、做好新生思想工作,穩定學生情緒。

　　4、爭取期末被評為先進班級體。

　　三、主要工作

　　1、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的.管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　由于學生已經在學校生活了一個學期,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規范,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規范訓練落到實處.教育學生不賭博,遠離毒品。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規范的檢查和監督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。

　　3、培優轉差

　　加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨線生的名單和人數作好記錄，進行個別輔導。

　　4、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。

　　5、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。

德育工作計劃篇2

　　首先非常簡短地交流一下本學期的德育工作思路:

　　1、抓實行為養成政教的核心工作是抓學生的行為養成，“六大常規”的養成僅僅依靠政教部門、紅領巾監督員的檢查是被動的，是外在的管理、外在的約束，如果能換化為學生自覺的行為，才是我們追求的。本學期，我們將多措并舉，致力于這樣的一種努力，努力讓文明禮儀之花在校園綻放。

　　2、堅守“活動育人” 活動是德育工作的重要途徑，活動中有價值的體驗和收獲更容易在學生的記憶中留下痕跡，成為生命的一部分。本學期活動的思路是“一月一主題”。體育健身節、校園文化藝術節等大型活動全部滲透其中，結合升旗儀式、班會課等對學生進行主題教育。期望達到的效果：內容更整合，主題更鮮明，教育性更強，學生收獲更豐盈。

　　3、關于班級管理及班主任隊伍建設班級管理目標：管理科學規范，工作省時高效，班級齊頭并進(不變)。繼續通過多種途徑，提高班主任的綜合能力、提高班級管理的有效性。

　　4、家校合力以《教育手拉手》(家長版)為載體，創新形式，促進學校教育與家庭教育的接軌，形成合力，向全方位育人邁出一步。(本學期，只是一個粗淺的嘗試)

　　5、創“平安校園” 這也屬于我們重中之重的工作，平安無事故是最低要求，最高標準，繼續做好流感的`防控、做好學生管理、做好疏散演練，做好各種隱患的排查，保障校園的平安穩定，保障師生的生命安全。

　　以上是粗線條式的思路。學校德育工作的重要性不言自明。但要落到實處、取得成效需要我們全體的共同努力，需要我們樹立全員育人的意識，在此，提三點要求：

　　1、明確德育的低起點德育是高尚的，但德育同時又是瑣碎的，因為德育涉及的是學生成長過程中一些雞毛蒜皮的事。尤其受家庭環境、周邊環境的影響，我們的學生中仍然存在亂吐亂畫、亂扔亂拋，不懂禮儀、語言不文明，打架等不良習慣……需要我們每一位教育工作者沉下心來、不厭其煩，從最“低”的點滴要求起，共同擔負起教育和引導的重任，使每一名學生都能感受到：“我在校園里，我的一言一行被每一位老師關注著”。

　　2、強化教學育人課堂永遠都是德育教育的主渠道，教書、育人是一體的。學生最喜歡的教師都是能夠在課堂上、教學中把教學和管理結合起來，能既教授知識又“曉之以理”、嚴格要求、傾注人文關懷的教師。

　　3、繼續倡導“誰的課堂誰負責” 從科任老師的角度來看，要做到“多自管，少‘出讓’”，簡言之，就是自己的課自己管，自己碰上的問題不要推，自己解決;此外，我們也在掌握著學生相處的第一手資料，要及時發現問題，與班主任多溝通，多聯系，常反饋，協助班主任管理好班級。

　　總之，德育教育任重道遠，愿通過我們的共同努力，使學校形成“校園無小事，事事在育人”的良好氛圍，讓每一名學生都能得到教育的滋潤，成為品行文明，品性健康，品德高雅，品質高尚的合格的人。

德育工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以學校人事制度改革為契機，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創新”的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

　　二、現狀分析

　　學生：初一年級現有8個教學班，517名學生。實行平行分班。

　　教師：初一年級組現有教師22人。聘任的八位班主任工作經驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業，專業知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業業，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業的集體。

　　三、工作目標

　　1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

　　2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發揚踏實苦干、無私貢獻的敬業精神。建立一支敬業、愛崗、團結、創新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

　　四、工作方法與措施

　　（一）德育工作：

　　全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

　　1、利用晨會（周一早晨）、班會（周五下午第4節）、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

　　2、抓好學生行為規范和養成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協作，共同進步〞的教育。著重培養學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學生養成良好的習慣。

　　3、抓好年級各班的`學習、衛生和紀律工作。并通過開辦“家長學校”，充分利用學校網絡資源籌辦“年級視窗”等活動，加強家校聯系，促進年級管理，提高學生綜合素質。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。

　　4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規定，曉之以理，動之以情，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

　　5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

　　6、提高班會的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

　　（二）、教學工作：

　　1、著力加強教學過程管理；教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節，語數英三科保證學生的作業量，其他學科控制學生的作業量，可以按學生的實際情況、分層布置作業，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。

　　2、重視培優補差工作；各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發展。

　　3、做好學困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：

　　（1）進行思想再教育；

　　（2）重視學法的指導；

　　（3）活動課抓好落實；

　　（4）自習課加強輔導；

　　（5）加強與家長的聯系，共同教育。

　　4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語、數、英，特別是數、英一定要打下扎實基礎，培養學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數、英的學習動力。

　　（三）、教師隊伍建設：

　　1、本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

　　2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協作，為同一目標而奮斗。

　　3、嚴格年級組管理，激發老師的工作熱情，充分發揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協力，達成共識，形成合力。

　　4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、自習、輔導任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業樂業，努力提高教育、教學質量。

德育工作計劃篇4

　　高三一年，在學生是最為關鍵的一年，學生想的是在年內，學生可以出成績。就教育者來講，主要抓住高一高二的。到了高三，要注意學生的教育工作計劃。一點高三年的的計劃要向學生講明白，說明年的主要的工作，就可以把學生的心思定在的基礎上，新學期的次事情講明白。而要講內容，學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的活動安排好！的情況的事實可以。

　　周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。

　　在新的學期內，先把學生的思想穩定下來，也把學生的理想先能夠下來。可以組織的活動或者講座來安排。

　　在學期的開始初，讓學生自查，把以前的學習情況總結，然后的情況給定位，作好個人工作計劃，有全盤的計劃，把所問題的。就可以在學期初有的計劃。

　　學期初的家長會是要的，的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有的情況的，下面的工作就比。的內容的情況來。

　　周：第五屆讀書活動。（以與的的內容的書籍為主）

　　延續上面的幾屆讀書活動，在屆的組織上，學生的讀書活動定到與的的學習科目有的環節上，讀書也有的意義，當然讀書的書目要做的握，不要讓學生而到的文化課的學習上。

　　周：體育鍛煉安排（運動會）。學習交流（集體或安排活動）。

　　體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的活動。的事宜學校的的情況來。的安排由班級干部來組織。

　　的復習計劃，可以組織安排的學生學習的交流，能夠多樣化，盡量能夠把學生的學習情況的推廣，能夠使得大家的學習成績。還要組織學生座談會，把學生的各個得完美。

　　第五周：次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。

　　學生的活動安排由學生來組織。團員的工作會議能夠到實處。

　　第六周：班級四項評比活動的規范總結活動，紀律自查。

　　學生的特點，夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律要的，在最后的階段，有些學生就會趁機會不的活動，而活動往往回到學生的、班級的、集體的各個，很壞，不控制，就很難在時期將學生的思想穩定下來，而的直接后果整個集體的癱瘓。再學生紀律的自查，給計劃，地！

　　第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。

　　特定的環境，屆的讀書的活動小結上，把握的尺度，夠過，也夠太隨意。盡量地能夠把的事宜的安排組織。

　　第八周：心理講座。

　　學生的情況，在一段的緊張學習，在各個都覺得是的累了，那么時候有些學生的心理就會很微妙的狀態，而時候正是需要心理的時候。的做法是先可以請專家來的講座，而在講座之前，應該想方設法先給學生作好心理，也不要叫學生抵觸的狀態下，而工作要得比的話，就要在學校要組織活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做的安撫工作，將學生的情況先穩定下來，基礎，然后在下面的活動就比了。在組織的時候，可以讓學生做必要的記錄，然后在下面的活動里實踐。不過要清楚的是這只是的而已，主要的工作要班主任來安排組織，夠只專家的話就將問題解決，這是不的，要認識到點，當然在以后的的活動中，的原則是不年個的，然后在下面的活動里的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

　　第九周：次月考分析會。團員工作會議，優秀團員的組織推薦工作。

　　分析后的復習方法大，學生和老師商量來解決問題。月考的分析是要的，各個環節要抓到實處，夠有絲毫的'僥幸心理。要的是輪的復習是非常的，握其，到了后面就是差不多了，認識到點是很關鍵的問題，從各個要的，能夠在最短的里有的。

　　要組織團員的工作會議，要地把握住學生的心理狀態，讓能夠班級里占有要的位置，班級的整個穩定就能夠，而有志向的學生就能夠在的環境里出應來。地優秀團員的組織推薦工作要首要的位置上安排，能夠有機會加入到組織的，盡量地推薦，學生的學生來講的鼓勵。而還加入團組織的同學，要多加幫助，讓在最后的階段里面的愿望。

　　第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的管理是夠放松的。

　　一段高三的學習，學生會產生很不好的念頭，的不好的，讓學生組織活動整頓，萬一很集體的或學生，要地的規定，絕夠掉以輕心。

　　第十一周：學習教育。

　　的學習情況，給學生學習方法的和學生學習信心的。將學生在種子中的不好的可以先挑，然后必要的和幫助。要注意的是的活動來打擊學生的，在組織安排的時候，要注意到方法的選擇不要讓學生的活動的舉行而喪失對學習的信心，倒是了反作用，很不應該的事情了。在組織活動之前，要地考慮到學生的切身的利益，工作起來就會的狀態。要多花一點在上面。能夠把活動得有意義。的學生要一直的。

　　第十二周：主題班會活動。

　　主題的學生的情況來。

　　第十三周：挑我的刺。學生的各自查活動。

　　第十周的整頓，的挑刺活動，把的不良提，大家的幫助來解決，有夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，能夠在的學習環境里不要不盡如人意的事情。將的各個一番自查，目的是將的心思地歸結到的工作中去，督促的作用。這項活動，可以制定符合學生自身的規則。

　　第十四周：安排輕松一點的放松活動，激發學生的斗志，時候學生會處在疲勞的狀態里面，能夠將學生的性在階段激發必要的活動是很有好處的。在組織的時候握住學生的心理狀態郁郁想法。

　　第十五周：次月考分析會議。

　　同樣地要與學生的各個的心理狀態的。學習成績固然，學生的的調節是不可的。每次考試過后的要狀態里面去。這考試的意義，要地對待考試，學生參加考試是真的很累的！

　　第十六周：學習苗子的。（學生的分層次教育教學，讓學生的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全透徹！在問題的上要注意多的分層次活動。）

　　幾次月考和學習成績的平時的，上學生的狀態都很清楚的，下面的一項要的工作學習苗子的，工作要能夠地下來，學生的穩定也握好。有利也有弊！要考慮到在最上面的畢竟是，一人的的有必要的！

　　第十七周：最后一批團員的入團工作。

　　上面的工作，把最后的一批團員的發展工作，學生來講是鼓勵，大家來講更是！盡量地能夠把合格的團員吸收進來，讓能夠有寬闊的空間發展。

　　第十八周：學生的學習調節活動，的戶外活動。

　　學期最后階段的調節工作和學生的紀律管理心上。注重的習慣！

　　第十九周：學生的高中小結活動。為下一學期的各的安排做。每個學生都能夠做的分析與安排。

　　十周：最后的期末考試。

　　十一周：期末考試分析會

　　十二周：學期結束工作

德育工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素質，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1．加強道德和文明習慣的養成教育，通過評選“文明規范學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生干部”、“優秀團員”等活動，以點帶面，繼續推進中學生行為規范建設，使廣大同學明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。

　　2．加強法制紀律安全教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

　　3．建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

　　4．完成校園文化環境布置，增強育人氛圍。

　　5．在各項德育活動中爭先創優，爭取優秀成績。

　　三、主要措施

　　（一）加強思想道德教育，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛生習慣。

　　1．認真扎實地搞好文明行為習慣的養成教育，使廣大同學人人

　　明確道德規范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

　　2、加強監督檢查評比機制，平時由團委、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，評選“衛生紅旗班”

　　3、加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

　　4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現象實行考核評優一票否決制。

　　（二）以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。

　　1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

　　2、、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

　　3、定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，

　　（三）以“創建文明班級，培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

　　1、按計劃、按要求認真備好班會課。

　　2、要按時上好班會，其他課不得占用。

　　3、要不定期的檢查班會情況，

　　4、本學校期主題班會的.主要內容：

　　（1）對學生進行思想道德教育。

　　（2）行為規范教育。傳統禮儀教育

　　（3）法制教育。

　　（4）安全衛生教育。

　　（四）開展“愛校衛生月”活動，推進“環境育人工程”。

　　1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“凈化、美化”。

　　2、學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。

　　3、要組織好衛生檢查組織，并積極開展工作。

　　4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。

　　（五）搞好“結合教育”，達到全方位育人。

　　1、要求各班定期召開家長會（每學期一到兩次）。

　　2、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

　　（六）“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

　　認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環境。

　　（七）關注弱勢群體，認真進行特困生情況調查，繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

　　四、主要工作安排

　　三月

　　1、開學典禮，舉行以表彰先進為主題升國旗儀式。

　　2、專題教育系列：安全教育。

　　3、培訓學生干部。

　　4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

　　5、開展“學雷鋒、樹新風”主題活動。

　　6、結合學雷鋒月，各班出版“學雷鋒”宣傳專欄（黑板報）。

　　7、召開家長會。

　　8、專題教育系列：文明禮儀教育。

　　四月

　　1、組織入團積極分子學習團的知識

　　2、籌備紀念“五·四”活動

　　3、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄。

　　4、期中考試動員及考風考紀教育。

　　5、專題教育系列：安全教育講座。

　　6、主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。五月

　　1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式。

　　2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。

　　3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。

　　4、期中班主任工作會。

　　5、做好期中考試總結表彰工作。

　　6、期中班風檢查。組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。

　　六月

　　1、做“四有”新人為主題升國旗儀式（全校）。

　　2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

　　3、專題教育系列：衛生健康教育講座。

　　4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。

　　5、期終復習考試動員及考紀考風教育。

　　6、召開期末班主任工作會。

　　七月

　　1、慶祝“七·一”，以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式（全校）。

　　2、期終評定、表彰“三好”、“優干”學生。

　　3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

　　4、上交班會記錄及班務日志。

　　5、各班分發《給家長的一封信》，做好放暑假有關教育工作。

　　6、專題教育系列：安全教育。

　　政教處

　　20xx年3月

德育工作計劃篇6

　　為了使學校教導處相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，將自己本學期的工作計劃安排如下：

　　一、班級情況分析

　　班級現有26名學生，其中男生12人，女生14人。班級中已經基本形成良好的學風和班風，但班級兩極分化嚴重，少數同學對學習不主動，不愛學習，導致成績和別人相比有很大的距離。個別學生集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想，對班級的事情不關心。基于這種情況，我要求自己一定要將班級培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。

　　二、工作目標

　　培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體，塑造班級成為文明、團結的班集體。紀律方面，力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現象，不出現和老師對立的現象，課后能文明休息。通過午休、班會或主題教育課，利用小事，實事，身邊事對學生進行責任的教育，進行潛移默化的影響，把學生的行為教育落到實處。利用小組競賽的形式，調動學生們的.學習積極性，實現同學之間的相互幫助，解決遲到、課堂紀律等的問題。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規教育。

　　結合《中學生日常行為規范》，班委和班主任共同制定出本班的文明公約，針對課間不文明休息、違反課堂紀律等現象及時教育，杜絕打架行為。做好儀表的規范化教育，到校穿著校服，佩戴紅領巾，男生不留長頭發，女生劉海不宜過長等等。進入青春期的孩子會特別注意自己的形象，但有些時候會有錯誤的審美觀，如果遇到，需要及時糾正和交流想法。積極配合教導處、大隊部和衛生室的衛生檢查工作，加強學生衛生工作，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，勞動委員匯報每日衛生工作，每周五午會課小結一周衛生及常規工作。

　　2、鞏固班級學風。

　　通過對上學期各學生的表現，與個別學習不積極的學生談心，做好本學期思想教育工作，保證學生的思想更端正，學習態度更積極，努力創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。利用班會課時間，讓學習拔尖的學生交流學習心得和他們學習的好方法;施行“學習一幫一”，好的學生要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。

　　3、加強班級管理崗位責任制。

　　設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，如指定某位學生負責每天放學前關教室的電源、每次上體育課或實驗課離開教室時關門窗燈、如每日衛生角的勞動工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負責，一人一崗，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。

　　4、加強班干部隊伍建設。

　　每周召開班干部例會，在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責任和義務，真正起到帶頭作用，成為工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓同學得到錘煉，實行值周班長負責制，一人負責一周，每周班會課由值周班長匯報班級情況。

　　5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

　　6、樹立正確的交友觀。

　　青春期的孩子結伙傾向明顯，喜歡集體或小組活動，但另一方面，他們的情感會比較豐富，情緒容易波動起伏，作為班主任，就要有一雙能發現孩子細微變化的“火眼金睛”，及時幫助孩子解決困擾，包括怎么樣處理和異性的關系，幫助他們樹立正確的交友觀，可以利用午會課或班會課，開展相關內容的主題教育，課后也可以進行個別同學的談心，疏導學生們心中的困惑或解決問題。

　　總之，本學期我將進一步發揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平，解決班級的問題。

德育工作計劃篇7

　　以學校穩定發展為主旋律，鞏固優良校風，建設特色品牌學校為目標。通過3項德育隊伍建設措施，3項學生行為習慣養成，6項德育教育活動，努力創設我校和諧的德育教育環境。

　　一、加強德育隊伍建設，發揮全員德育功能

　　1、續開展班主任同伴互助的活動，繼續為班主任提供有關學習資料（州溫教育、班主任等），下班聽班會課，組織好由教育局、學校安排的培訓，提高班主任的理論水平和業務水平；

　　2、繼續實施班主任工作手冊制度，規范一個學期兩次的檢查及反饋，把班主任們在常規工作中的探索與創新，交流推廣，提高育人水平；

　　3、規范對副班主任、師徒結對、德育導師、心理咨詢室工作的管理，營造全員抓德育的氛圍，人人都是德育工作者；

　　二、狠抓學生行規教育，促進三種習慣養成

　　在做好《中學生日常行為規范》常規教育的同時，本學期重點做好以下三種學生行為習慣的養成：禮儀習慣、勤儉習慣和衛生習慣。

　　1、結合州溫七中學生手冊，在始業教育開展告別陋習，走向文明主題教育活動。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律，引導學生自覺遵守各項行為規范，管好自己的嘴，不帶早餐進校，不隨地吐痰，不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾，不使用白色污染物，不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪。自覺養成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。

　　2、本學期各班開一節怎樣做一個文明學生的主題班會，提交教案一份，照片五張，學生就禮儀、誠信、勤儉、衛生等四個方面進行討論。

　　3、設立校園文明監督崗（團委、學生會干部），勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。

　　4、堅持一日三掃、每月全校大掃除的衛生制度，培養學生的衛生習慣。從個人衛生著手促進學生好的`衛生習慣的養成。

　　5、培養學生勤儉節約觀念，教育學生合理使用零花錢，愛惜糧食；教育學生到學校或參加學校活動一律要穿校服、佩戴校牌，儀表符合中學生要求。

　　三、努力講求德育實效，搞好6項教育活動

　　1、基礎道德教育。（明確提出什么要、什么不要）發揮三結合教育網絡的作用。加強學校教育與家庭教育的溝通和聯系，定期聘請校外輔導員到校，為學生做德育法制教育講座，加強與社區的聯系，根據需要在社區建立個別學生的檔案，共同管理。每周（）為學校規定的家長接待日。

　　2、環境保護和勞動紀律教育。值周班。落實各班的衛生勞動任務和責任。

　　3、法制、規范和安全教育。定期舉辦法制專題教育活動。推行規范、精致管理，提升校園層次和品位。文明班級分層分項遞進實施細則。

　　4、心理健康教育。通過心理健康指導課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發展。尤其要關注弱勢群體的心理健康。

　　5、住宿生的教育。住宿生管理者的責任，強化班主任在住宿生管理中的重要作用。對住宿生加強住宿紀律和常規的教育，加強生活指導和珍惜時間的教育，不斷提高住宿生的生活質量，不斷優化學習環境，營造積極向上的學習氛圍，努力提高住宿生的學習成績，使住宿成為提高學業成績的優勢。

　　6、通過管理學生成長檔案袋，進一步完善學生綜合素質評定的過程管理，充分發揮考核評定的引導與激勵作用，努力培養學生自我教育、自主管理意識，把班級日常規范管理考核與學生個體緊密聯系，促進學生由被動接受管理向自主管理發展，逐步提升學生個體自主管理的意識，促進學生全面發展。

　　四、學期常規工作