【必備】主任(ren)工作(zuo)計(ji)劃范文集錦(jin)6篇

　　時間流逝(shi)得(de)如(ru)此之快，我(wo)們的工作(zuo)又進入(ru)新的階段，為了在(zai)工作(zuo)中(zhong)有更好的成長，該好好計(ji)劃(hua)(hua)一下接(jie)下來的工作(zuo)了！你所接(jie)觸過的計(ji)劃(hua)(hua)都(dou)是(shi)什么樣子的呢？以下是(shi)小編(bian)精心(xin)整理的主任(ren)工作(zuo)計(ji)劃(hua)(hua)6篇，歡迎閱讀與(yu)收藏。

主任工作計劃 篇1

　　一、班級情況分析：

　　經(jing)(jing)過上(shang)學(xue)期的學(xue)習(xi)(xi)，孩子(zi)們已經(jing)(jing)熟悉了(le)學(xue)校的日常(chang)生活和(he)學(xue)習(xi)(xi)，對各項常(chang)規也已經(jing)(jing)不再(zai)陌生，大(da)體上(shang)已經(jing)(jing)跟(gen)上(shang)了(le)小(xiao)學(xue)的步(bu)驟(zou)，對于老(lao)師的要求孩子(zi)們也能夠理解和(he)執行。大(da)多(duo)數孩子(zi)也有了(le)初步(bu)的學(xue)習(xi)(xi)意識，能夠按時(shi)的完成作業，維護班級紀(ji)律，大(da)膽參與(yu)學(xue)校班級的事情，可塑(su)性極強。可是(shi)也有一部分孩子(zi)的行為(wei)習(xi)(xi)慣不良，學(xue)習(xi)(xi)意識不足，還需(xu)要花大(da)力氣在這(zhe)(zhe)部分孩子(zi)身上(shang)，希(xi)望在這(zhe)(zhe)學(xue)期的的悉心(xin)教育(yu)下，他們會有所(suo)轉變。

　　1、班集體(ti)的目標：

　　每天進步一點點。

　　2、常規(gui)教(jiao)育(yu)方(fang)面：

　　為了使學(xue)生(sheng)能(neng)夠(gou)及(ji)早進入(ru)角(jiao)色，適應學(xue)校的生(sheng)活，這就要(yao)(yao)班主任在日常生(sheng)活中能(neng)有序的引(yin)導(dao)，并且(qie)內容要(yao)(yao)近一點(dian)，小一點(dian)，實一點(dian)，時時處(chu)處(chu)向學(xue)生(sheng)進行有針對性的常規教育.因此，我(wo)決定從以下(xia)幾(ji)點(dian)入(ru)手：

　　1、充分利用班(ban)隊會及(ji)晨會的(de)時間學(xue)(xue)習(xi)《一日(ri)常(chang)規(gui)(gui)》，《小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)守則》和(he)(he)《小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)行(xing)(xing)為規(gui)(gui)范》，并在日(ri)常(chang)學(xue)(xue)習(xi)的(de)過程中(zhong)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知道什么(me)行(xing)(xing)為是(shi)對的(de)，什么(me)是(shi)不對的(de)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養(yang)成良好的(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)生(sheng)(sheng)活習(xi)慣。我(wo)將在班(ban)級設立'小小監督崗(gang)'，專門負(fu)責監督檢查學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)`日(ri)常(chang)行(xing)(xing)為，并在晚點時間進(jin)行(xing)(xing)一日(ri)總(zong)結。對表現不夠(gou)好的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，及(ji)時進(jin)行(xing)(xing)點撥(bo)，指導，加強教育。

　　2、合理利用(yong)升旗(qi)儀(yi)式，重大節日(ri)，加強(qiang)學生(sheng)的(de)(de)(de)德育教育.并舉行一些有意義(yi)(yi)的(de)(de)(de)主題班隊會(hui)，使學生(sheng)懂得做人的(de)(de)(de)道理，培養其愛國主義(yi)(yi)情感.同時，讓學生(sheng)在(zai)各種活(huo)動和勞(lao)動中學會(hui)合作，學會(hui)生(sheng)活(huo)。

　　3、充分發揮(hui)各項活(huo)動中的(de)教(jiao)育(yu)陣(zhen)地的(de)作用，增強(qiang)學生(sheng)的(de)榮譽(yu)感，使學生(sheng)心中有他人(ren)，有集體。比如：可以利用校園流(liu)動紅旗的(de)評比等活(huo)動，對學生(sheng)進行思(si)想教(jiao)育(yu)，進一步規(gui)范(fan)學生(sheng)的(de)行為習慣(guan)。

　　4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用(yong)'我的姿勢最棒'的活動進行監督(du)，并在課堂(tang)上隨時提(ti)醒(xing)與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班(ban)級，要(yao)想有良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風，必須(xu)要(yao)有良(liang)好(hao)的(de)紀律才行.因而，我(wo)從以下(xia)幾(ji)點(dian)入手：

　　1、課堂紀律

　　首(shou)先師(shi)生(sheng)共同制定班規班紀(ji)，并(bing)制定相應的(de)獎懲辦法。這(zhe)樣學(xue)生(sheng)既感到有(you)(you)趣(qu)，又有(you)(you)動(dong)力，而且(qie)可以在不(bu)知不(bu)覺中遵(zun)守紀(ji)律.由于是孩子們(men)自(zi)己制定的(de)，這(zhe)樣變被動(dong)的(de)各種要求為(wei)(wei)主動(dong)的(de)行為(wei)(wei)，有(you)(you)助于學(xue)生(sheng)將文(wen)字內化為(wei)(wei)行為(wei)(wei)。

　　2、課間紀律

　　課間(jian)(jian)是(shi)學生(sheng)輕(qing)松休息(xi)的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)，良好(hao)的(de)(de)課間(jian)(jian)紀律(lv)將(jiang)會給整個(ge)校園帶來活躍而輕(qing)松的(de)(de)氣氛。然(ran)而，豐富(fu)多彩的(de)(de)課間(jian)(jian)活動，就是(shi)解決課間(jian)(jian)紀律(lv)亂的(de)(de)法寶。我將(jiang)針(zhen)對(dui)學生(sheng)的(de)(de)年齡特點(dian)，采用師生(sheng)共同參(can)與的(de)(de)方式，開展'跳繩，做游戲'等活動，使(shi)學生(sheng)既健體(ti)又受教育，還能(neng)增進師生(sheng)之間(jian)(jian)的(de)(de)感情(qing)，擴大交流的(de)(de)空間(jian)(jian)。同時(shi)，隨時(shi)提醒學生(sheng)要注意(yi)的(de)(de)危險活動和場地，寓教于樂(le)。

　　3、路隊紀律

　　為(wei)了讓學生(sheng)養成良(liang)好的行為(wei)習慣，適應集(ji)體(ti)生(sheng)活(huo)，將(jiang)(jiang)在班(ban)級開展'路隊小(xiao)標兵'評比活(huo)動，使(shi)學生(sheng)不(bu)僅(jin)做到快(kuai)，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將(jiang)(jiang)分別(bie)設(she)立一個小(xiao)隊長(chang)，每天定時(shi)向班(ban)級匯報路隊情(qing)況(kuang)，及(ji)時(shi)監督(du)，及(ji)時(shi)管理。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很(hen)重要。俗(su)話說(shuo)“病從(cong)口入”。收拾(shi)好衛生，既(ji)能(neng)使身體健康(kang)，又能(neng)養成(cheng)良(liang)好的生活習慣，還能(neng)創設一個良(liang)好的學習環(huan)境(jing)。

　　1、個(ge)人衛生(sheng)：要求衣著(zhu)整潔，做好'三勤(qin)'，桌箱(xiang)勤(qin)清，物(wu)品(pin)勤(qin)擺，兩操勤(qin)做。

　　2、班級衛生：每(mei)天(tian)早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗(gang)，進(jin)行(xing)(xing)檢查與監督。對于主動，及時(shi)打掃衛生的同學或小組，進(jin)行(xing)(xing)獎勵.同時(shi)進(jin)行(xing)(xing)愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管(guan)(guan)理(li)光靠(kao)班主任一(yi)人(ren)來管(guan)(guan)理(li)是不夠的(de)(de)，而班干部卻是班級管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)小助手(shou).這學期我將采取班干部輪流(liu)制(包括(kuo)班長(chang)和組長(chang))，使班級管(guan)(guan)理(li)再(zai)上新臺階，讓(rang)每個(ge)孩子的(de)(de)潛能(neng)都得到充(chong)分(fen)的(de)(de)挖掘，培養有個(ge)性的(de)(de)人(ren)，使孩子們(men)學會(hui)(hui)學習(xi)，學會(hui)(hui)生活(huo)，學會(hui)(hui)合作(zuo)和學會(hui)(hui)管(guan)(guan)理(li)。

　　五、安排班級活動

　　根據學(xue)(xue)(xue)校德(de)育工作(zuo)安排，引(yin)導(dao)孩(hai)子開(kai)展(zhan)各(ge)項(xiang)實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)。要加強(qiang)對(dui)孩(hai)子思想品德(de)教育和(he)(he)創(chuang)新(xin)精(jing)神與實(shi)踐能力的(de)培養，面(mian)向全體學(xue)(xue)(xue)生，促進學(xue)(xue)(xue)生全面(mian)發展(zhan)。活(huo)(huo)動(dong)之前要制定(ding)好計劃，明確活(huo)(huo)動(dong)要求，設計好活(huo)(huo)動(dong)并扎扎實(shi)實(shi)地組織(zhi)實(shi)施，力求取(qu)得主題(ti)(ti)教育的(de)最大效應。確定(ding)好本學(xue)(xue)(xue)期各(ge)項(xiang)活(huo)(huo)動(dong)的(de)主題(ti)(ti)，組織(zhi)和(he)(he)指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生開(kai)展(zhan)靈活(huo)(huo)多(duo)樣、富有(you)情趣(qu)的(de)課內外活(huo)(huo)動(dong)，如主題(ti)(ti)班隊活(huo)(huo)動(dong)、校園文化活(huo)(huo)動(dong)、社(she)會實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)等。

　　六、其他方面

　　班級管(guan)理(li)中還應注重個(ge)體的(de)發展(zhan)，在(zai)各項(xiang)活動中挖掘(jue)各種人才及(ji)學(xue)生的(de)潛力，使(shi)班上的(de)每個(ge)同學(xue)都(dou)(dou)能在(zai)某一(yi)方(fang)面得到進一(yi)步(bu)的(de)發展(zhan)。讓每個(ge)孩子(zi)都(dou)(dou)敢于面對大家展(zhan)示自我，充分鍛煉自己，提高學(xue)生的(de)自信心。

　　這學(xue)期，我(wo)(wo)將(jiang)(jiang)會(hui)蹲下身子和(he)學(xue)生說話，用心去交流，用欣賞的(de)眼光尋(xun)找孩(hai)子身上(shang)的(de)每一處閃光點。我(wo)(wo)相(xiang)信，只(zhi)要關愛孩(hai)子，尊重孩(hai)子，寬容孩(hai)子，我(wo)(wo)們就能找到開啟學(xue)生心靈的(de)鑰匙.上(shang)述措施只(zhi)是我(wo)(wo)對班級本學(xue)期的(de)初(chu)步(bu)打算，在今后的(de)工作中(zhong)，我(wo)(wo)將(jiang)(jiang)不斷(duan)地(di)加以改進。若有不足之處，敬請(qing)領導和(he)老師批評，指正。

主任工作計劃 篇2

　　一、開學初全面了解學生。

　　1、了解學生過去與現(xian)在的(de)家庭生活(huo)、社會(hui)生活(huo)、學校生活(huo)，并(bing)對其(qi)進(jin)行思想引導，對學生進(jin)行家訪或信(xin)訪，使家庭教育(yu)與學校教育(yu)相互結(jie)合，協調共進(jin)。

　　①使離校較(jiao)遠的同(tong)學(xue)能住校(或校附近(jin))。

　　②帶動班(ban)上學(xue)生幫扶(fu)一次家庭貧(pin)困或成績較(jiao)差的(de)同學(xue)。

　　③全(quan)面家(jia)訪(fang)或信訪(fang)，使學生家(jia)長(chang)重視(shi)家(jia)庭(ting)教育。措施:寫信并附上《作息(xi)時間表》、《學習目標(biao)安排表》、《家(jia)教常用方法》等。

　　④了(le)解學生人(ren)生哲學觀、集體觀。

　　a、我(wo)們(men)為什么會是這(zhe)樣一個(ge)人(ren)?

　　b、我們要靠(kao)什么活著(zhu)?

　　c、我們能獨自生活(huo)嗎?

　　d、談談人生理想和對好(hao)人好(hao)事的看法(簡答)。

　　⑤按(an)原畢業(ye)學(xue)校(xiao)分小組(zu)選代表談過(guo)去的學(xue)校(xiao)生活(huo)。

　　2、了(le)解學生身體發育(yu)狀況引(yin)起(qi)的.生理問題。

　　青春發(fa)育期可能會對(dui)異性產生強烈(lie)的(de)好奇(qi)感(gan)，但需要明白:

　　①“我們”能否承擔責任(ren)?

　　②如(ru)果(guo)早戀，會(hui)影響(xiang)到什(shen)么?

　　③如(ru)果同學間建立起純真的友(you)誼，全體同學互相關心，奮(fen)發學習(xi)，熱愛生活，明天會怎樣?

　　二、日常工作

　　1、對班級進(jin)行日常管理(li)

　　①民主選舉班(ban)干部

　　班(ban) 長(唐 虎):負責考(kao)勤(qin)記錄，上下(xia)課(ke)喚呤。

　　學生委員(黃啟美):收發作業本，記錄(lu)缺交作業者。

　　體育(yu)委員(王(wang) 會):體育(yu)課整隊集(ji)合。

　　生(sheng)活(huo)委員(劉 晴(qing)):記錄(lu)衣著不(bu)整潔者，好(hao)人(ren)好(hao)事，壞人(ren)壞事。

　　勞動(dong)委員(張文(wen)虎):檢查每(mei)天(tian)值日(ri)情況，大掃除情況。

　　文娛委員(yuan)(劉 云):課間起頭唱歌，記錄(lu)不認真(zhen)唱歌，課前不作預備者。

　　小組長(chang)(4位):

　　1組(zu)(zu):王瓊;2組(zu)(zu):陳(chen)萍;3組(zu)(zu):王叢娟;4組(zu)(zu):曾茂

　　小組長(chang)負責收發本組作業本，并向學習(xi)委員匯報缺(que)交作業者。

　　②實行打分制

　　考勤10分:遲到一(yi)(yi)次(ci)扣(kou)1分;早退一(yi)(yi)次(ci)扣(kou)1分;事(shi)假(jia)一(yi)(yi)次(ci)扣(kou)1分。病假(jia)一(yi)(yi)節扣(kou)0.5分;曠課(ke)一(yi)(yi)節扣(kou)3分(課(ke)間操，集合等各算一(yi)(yi)節)。

　　作(zuo)(zuo)業10分(fen)(fen):缺交作(zuo)(zuo)業一次扣(kou)2分(fen)(fen)，不認真或未完成一次扣(kou)0.5分(fen)(fen);抄(chao)襲作(zuo)(zuo)業一次扣(kou)1分(fen)(fen)。

　　生(sheng)活10分(fen):上講(jiang)臺或重要(yao)場(chang)合衣著不整潔者一次扣0.5分(fen);好人好事一次加1—3分(fen)，壞人壞事一次減1—3分(fen)。(請示老師(shi))

　　勞動10分(fen)(fen):值日或大掃除較請潔(jie)者每人加0.5分(fen)(fen)，不(bu)清潔(jie)者扣(kou)1分(fen)(fen)，勞動積極者一(yi)次(ci)加1分(fen)(fen)，不(bu)積極者一(yi)次(ci)扣(kou)1分(fen)(fen)。逃(tao)逸勞動者一(yi)次(ci)扣(kou)3分(fen)(fen)。

　　文體10分:體育課(ke)不(bu)認真(zhen)(zhen)，課(ke)間操(cao)不(bu)認真(zhen)(zhen)，眼保(bao)健操(cao)不(bu)認真(zhen)(zhen)一次扣(kou)1分。課(ke)前三分鐘不(bu)預備不(bu)唱歌一次扣(kou)1分。

　　③獎懲:

　　每周五放(fang)學(xue)后對本周學(xue)生表(biao)現作出表(biao)揚(yang)與(yu)獎勵(li)，批評與(yu)懲罰。

　　目的:及時反饋，避免拖沓造成的負面影響。

　　要求:防范于未(wei)然，即(ji)現即(ji)處理。“懲罰(fa)”敲警鐘;表揚樹榜樣。

　　對象:獎勵高分者(zhe)3-5人。懲罰(fa)低分者(zhe)2-4人。

　　措施:物質獎(jiang)勵(li)與精神獎(jiang)勵(li)相結合。

　　三、活動

　　1、每(mei)周舉行一(yi)次(ci)有(you)意義的活動，如演(yan)講比賽(sai)(sai)、書法比賽(sai)(sai)，歌唱比賽(sai)(sai)等。評選(xuan)出優異者1-2名(ming)，進行獎(jiang)勵(li)。

　　2、鼓(gu)舞動員學生積極(ji)參(can)加集體活動，為班集體增光。

　　四、把握好(hao)各(ge)門功課的相互促進的特點，使學(xue)生樹立起學(xue)習各(ge)門功課的信心，引導其找到(dao)方(fang)法，培(pei)養起興趣(qu)。

　　五、衛生

　　1、大掃除:每周(zhou)一(yi)、四，按(an)小組(zu)輪流進行。

　　2、值(zhi)日:每日一(yi)次(ci)，分組輪流(liu)進行(xing)。

　　六、輔導工作

　　1、時間(jian):早讀(du)或自習。

　　2、對(dui)(dui)象:主要(yao)針對(dui)(dui)差生。

　　3、內容:鞏固舊知識。

　　七、每天記一點教學筆記。

主任工作計劃 篇3

　　在(zai)(zai)不知(zhi)不覺中已經又(you)是新的一(yi)學(xue)期(qi)開始了(le)，看這孩子(zi)們在(zai)(zai)一(yi)天(tian)天(tian)長大心里有(you)不少欣慰，在(zai)(zai)孩子(zi)們成長的歷史長河里，一(yi)個學(xue)年也(ye)許(xu)只是微(wei)不足道的一(yi)小段，然而正(zheng)是一(yi)年級讓他們無論行為習慣還是學(xue)習方(fang)法上都有(you)了(le)明顯的提高，也(ye)正(zheng)是有(you)了(le)一(yi)年級的嚴格訓(xun)練才讓孩子(zi)們有(you)了(le)進入二年級學(xue)習的基礎和(he)信心，在(zai)(zai)新的學(xue)期(qi)里我準備從以下方(fang)面展開工作：

　　一.開學準備工作：

　　撰寫(xie)班(ban)主任工(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃，換洗教(jiao)室(shi)窗簾，打掃好(hao)(hao)教(jiao)室(shi)衛生，作(zuo)(zuo)好(hao)(hao)迎接學(xue)生“回家”的(de)準(zhun)備(bei)，清理(li)教(jiao)室(shi)里(li)的(de)費舊物品讓學(xue)生開學(xue)就能感(gan)受到學(xue)校環境的(de)整(zheng)潔(jie)。統計(ji)好(hao)(hao)插班(ban)學(xue)生名單，了(le)解新(xin)增(zeng)學(xue)生的(de)基本情況，作(zuo)(zuo)好(hao)(hao)學(xue)生《素質報告冊》的(de)回收(shou)工(gong)作(zuo)(zuo)，閱讀家長反饋意見，針對本班(ban)實際做(zuo)出整(zheng)改措施。

　　二.每周做以下工作：

　　1、 由(you)衛生委(wei)員安排(pai)好(hao)(hao)值(zhi)日(ri)生，讓值(zhi)日(ri)生作好(hao)(hao)班級(ji)日(ri)記，值(zhi)日(ri)生檔案。

　　2、 自(zi)習課的(de)管(guan)理(li)，為養成學生(sheng)(sheng)自(zi)覺學習的(de)習慣，建立(li)班委互(hu)相監督制度，讓學生(sheng)(sheng)進(jin)行獨(du)立(li)的(de)管(guan)理(li)班級(ji)，培養學生(sheng)(sheng)的(de)管(guan)理(li)和自(zi)我管(guan)理(li)能力。

　　3、作(zuo)業(ye)的(de)(de)布(bu)置(zhi)，讓每天都學(xue)有所(suo)獲，以(yi)多種多樣的(de)(de)形式給學(xue)生(sheng)布(bu)置(zhi)作(zuo)業(ye)，向(xiang)家(jia)長(chang)匯報(bao)一天的(de)(de)學(xue)習情(qing)(qing)況、或者(zhe)給家(jia)長(chang)唱(chang)一首新學(xue)的(de)(de)歌曲或向(xiang)家(jia)長(chang)講一件(jian)在學(xue)校(xiao)里(li)發生(sheng)的(de)(de)有趣的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)……作(zuo)業(ye)要(yao)能體現我校(xiao)的(de)(de)教育(yu)特色，體現以(yi)人為本的(de)(de)教育(yu)理念(nian)，全(quan)面提高學(xue)生(sheng)素質。

　　4、 檢查(cha)學生(sheng)的(de)行為規范和個人(ren)衛生(sheng)，由(you)學生(sheng)自己檢查(cha)，并指(zhi)出不足。值日(ri)生(sheng)小(xiao)結，總結當天的(de)值日(ri)情況，提出問(wen)題并建議改正措施。

　　5、小組(zu)評(ping)比(bi)，結合我校七項評(ping)比(bi)制度，每周評(ping)出先進小組(zu)。

　　6.每周組織班(ban)(ban)會(hui)，由班(ban)(ban)干部找班(ban)(ban)會(hui)主題，利用班(ban)(ban)會(hui)來滲透素質教育。統計交作業的.情況和(he)學生在家的表(biao)現。

　　三、工作思路：

　　以人(ren)為本，教育學生成為一個 正直，善(shan)良，智慧，健康的(de)人(ren)。

　　營造(zao)一(yi)個(ge)溫馨，和諧，自然的(de)學(xue)習環境，讓學(xue)生到(dao)了班里就(jiu)像回到(dao)了家里一(yi)樣(yang)。

　　教會(hui)學生學會(hui)生存，學會(hui)與人相處，學會(hui)付出和愛。 4.利(li)用各(ge)種活動增(zeng)強班級的凝聚(ju)力，讓每(mei)一個學生都為班級而自豪。

　　關愛每(mei)一(yi)個學生(sheng)(sheng)，走進(jin)每(mei)一(yi)個學生(sheng)(sheng)的(de)(de)心里，成為學生(sheng)(sheng)的(de)(de)真正(zheng)意義上的(de)(de)朋友，為學生(sheng)(sheng)排憂解難(nan)，樹立信心，讓(rang)學生(sheng)(sheng)有話(hua)敢說。

　　上好每一節課，認真抓好課堂(tang)紀(ji)律，讓班級永(yong)遠充滿活力，積(ji)極，向上。

　　在(zai)新(xin)的學(xue)年(nian)里我(wo)(wo)將更加(jia)注重培養學(xue)生正當的興趣愛好，突出(chu)(chu)我(wo)(wo)校(xiao)的辦學(xue)特(te)色，突出(chu)(chu)我(wo)(wo)班的學(xue)習特(te)色以及我(wo)(wo)個人的教(jiao)學(xue)特(te)色。順應永昌鎮“育(yu)人為本、質量達標(biao)、突出(chu)(chu)特(te)色、全面發展”教(jiao)育(yu)理念。

　　爭(zheng)取(qu)社(she)會各(ge)界(jie)力量教育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，充(chong)分(fen)利用家(jia)(jia)長會、家(jia)(jia)訪(fang)，加(jia)大對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)了(le)解面，并與家(jia)(jia)長聯(lian)合教育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)表(biao)現作好跟蹤，及時把學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在近期的(de)表(biao)現反饋給家(jia)(jia)長，并從(cong)家(jia)(jia)長的(de)評價中，獲(huo)得學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)全(quan)面信息和寶貴意(yi)(yi)見，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)全(quan)面發(fa)展(zhan)，廣泛(fan)征求家(jia)(jia)長和社(she)會各(ge)界(jie)的(de)意(yi)(yi)見、建議，結合我(wo)校(xiao)實際(ji)、我(wo)班(ban)實際(ji)，查缺補漏(lou)，使我(wo)班(ban)成為一個健康、活潑(po)、樂學(xue)(xue)(xue)、奮發(fa)的(de)班(ban)集體，關注(zhu)需要特別(bie)關愛的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，讓每一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)樹立起勇往(wang)直前(qian)的(de)信心和勇氣，磨(mo)練學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)意(yi)(yi)志，讓他們身心健康發(fa)展(zhan)。

主任工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期從學校總體工作(zuo)(zuo)思路和學生思想實際出發(fa)，加強自身(shen)的思想素質(zhi)和業務素質(zhi)培訓(xun)，抓好本班級管理工作(zuo)(zuo)，提高(gao)學生道德素質(zhi)，努(nu)力(li)使自已的班主(zhu)任工作(zuo)(zuo)再(zai)上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　1、教育(yu)學生(sheng)成為一個正(zheng)直，善良(liang)，智慧，健康的人(ren)。

　　2.營造一個溫馨、和諧、自然的學(xue)習環境(jing)，讓學(xue)生到(dao)(dao)了班里(li)就象(xiang)回(hui)到(dao)(dao)了家里(li)一樣。

　　3.教(jiao)會學(xue)生學(xue)會生存，學(xue)會與人(ren)相處(chu)，學(xue)會付出(chu)和愛。

　　4.利用(yong)各(ge)種活動增強班(ban)級的凝(ning)聚力(li)，讓(rang)每一個學生都為班(ban)級而(er)自豪。

　　5.關愛每一個學生(sheng)，走進每一個學生(sheng)的(de)心(xin)里(li)，成為(wei)學生(sheng)真正意義(yi)上的(de)朋友，為(wei)學生(sheng)排憂解難(nan)，樹立信(xin)心(xin)。

　　6.上(shang)好每一節課，認真抓好課堂紀律(lv)，讓(rang)班級(ji)充滿活(huo)力、積極、向上(shang)!三、具體措施

　　三、具體措施

　　1、學習方面

　　為(wei)使(shi)學生在學習(xi)上形成你(ni)追我趕的良好風(feng)氣(qi)，同(tong)時針對(dui)四(si)年(nian)級(ji)學生的年(nian)齡特點，制定以下措(cuo)施：

　　(1)本學(xue)期(qi)，圍(wei)繞“規范秩序(xu)”的學(xue)校工(gong)作思路(lu)，加強對教(jiao)(jiao)學(xue)常規的檢(jian)查，要求班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)協助個(ge)人可教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)做好教(jiao)(jiao)學(xue)常規的宣傳、指(zhi)導、訓練工(gong)作，同(tong)時將班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)考核(he)與學(xue)科質(zhi)量掛鉤，與語(yu)文、數學(xue)、英語(yu)三(san)科合格率(lv)掛鉤，班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)要組(zu)織協調好各(ge)科老(lao)師(shi)(shi)合理安排拉差補差人員和時間，朝消(xiao)滅不合格率(lv)的目標奮進。

　　(2)建立健全(quan)評(ping)(ping)比制度，班里(li)建立全(quan)方位量化評(ping)(ping)比欄，取名叫“我最棒!”。學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)某一方面表(biao)現好就可(ke)以隨(sui)時加(jia)分(fen)，學(xue)生(sheng)(sheng)每(mei)得(de)到20分(fen)，就可(ke)以換一月亮(liang)。隨(sui)著紅花個(ge)數的增加(jia)，表(biao)明學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)各方面都有(you)顯著的提高。這樣，學(xue)生(sheng)(sheng)一學(xue)期(qi)的整(zheng)體表(biao)現情況可(ke)一目了然。另(ling)外，班里(li)還將定期(qi)評(ping)(ping)選“優秀小組(zu)”，對每(mei)個(ge)小組(zu)的學(xue)習、紀律、衛生(sheng)(sheng)情況進行(xing)評(ping)(ping)比，鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)團結合作(zuo)，培養(yang)集體榮譽感。

　　(3)建立本班的(de)(de)(de)“學(xue)習(xi)小(xiao)組(zu)”，前(qian)后位四(si)個(ge)同學(xue)為一(yi)組(zu)，選出小(xiao)組(zu)的(de)(de)(de)組(zu)長(chang)(chang)。“學(xue)習(xi)小(xiao)組(zu)”中的(de)(de)(de)四(si)位同學(xue)要互相幫(bang)助(zhu)，團結協作(zuo)，共同努力，才能取得好(hao)成績，這一(yi)方法培(pei)養了同學(xue)們的(de)(de)(de)團結協作(zuo)精(jing)神，也是(shi)轉化后進生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)條有效(xiao)途徑。四(si)人小(xiao)組(zu)的(de)(de)(de)組(zu)長(chang)(chang)不是(shi)終身制(zhi)，而(er)是(shi)競(jing)爭上崗，誰的(de)(de)(de)獎章多(duo)誰就擔任，如果下一(yi)次評比你超過了組(zu)長(chang)(chang)，那(nei)就可以取而(er)代之，這也培(pei)養了學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de).競(jing)爭意(yi)識。

　　2、文明行為方面

　　為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法(fa)如下(xia)：

　　(1)定期對學生(sheng)進行“十個道德行為”的教育。

　　(2)利用“優秀小組”的評(ping)比，要求小組中的每一位(wei)組員(yuan)都要規范自己的行為，齊(qi)心合(he)力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面

　　通過三年的鍛煉(lian)，學(xue)生能夠打掃(sao)衛生，但(dan)不夠認真仔細，為此(ci)我將(jiang)采取以下措施：

　　(1)進一步對衛(wei)生小組(zu)長進行(xing)培(pei)訓，指(zhi)導他們如何分工，責任(ren)到人(ren)，增強(qiang)小組(zu)意識，起到模范帶頭作用。

　　(2)衛(wei)生委(wei)員和每(mei)天的環境(jing)小衛(wei)士分工明確，把(ba)教室內外檢查(cha)整理干凈，警告衛(wei)生習慣不(bu)良(liang)的同學，做(zuo)好記(ji)錄。有大問(wen)題及時向(xiang)老師(shi)匯報。

　　(3)綜合各方面表現，結(jie)合衛(wei)生(sheng)委員(yuan)的記錄(lu)，每周評選(xuan)一次“衛(wei)生(sheng)標兵”。

　　4、德(de)育工作方面

　　(1)班(ban)級小干(gan)(gan)部(bu)(bu)是班(ban)主任的左右手。要認(ren)真選拔小干(gan)(gan)部(bu)(bu)，同時要精(jing)心培養小干(gan)(gan)部(bu)(bu)。第一(yi)，幫(bang)助(zhu)小干(gan)(gan)部(bu)(bu)樹(shu)立威信(xin);第二，鼓勵小干(gan)(gan)部(bu)(bu)大膽工(gong)作，指(zhi)點(dian)他們工(gong)作方法(fa);第

　　三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步

　　在紀律上以身作則(ze)，力求從各方面(mian)給全班起到模范(fan)帶(dai)(dai)(dai)頭作用，亦(yi)即“以點帶(dai)(dai)(dai)面(mian)”;第四，培養干(gan)部團結協作的(de)(de)精神，要能(neng)夠通過干(gan)部這(zhe)個小集(ji)體(ti)建立正確、健全的(de)(de)輿(yu)論，帶(dai)(dai)(dai)動(dong)整個班集(ji)體(ti)開展(zhan)批(pi)評與(yu)自(zi)我批(pi)評，形成(cheng)集(ji)體(ti)的(de)(de)組織(zhi)性、紀律性和進取心(xin)，亦(yi)即“以面(mian)帶(dai)(dai)(dai)面(mian)”。 班主任本著“抓兩頭，帶(dai)(dai)(dai)中間(jian)”的(de)(de)原則(ze)，不忽視中間(jian)學(xue)生(sheng)，讓(rang)他們同樣受到老師的(de)(de)關心(xin)，有積極(ji)上進的(de)(de)動(dong)力，從而也成(cheng)為(wei)優秀的(de)(de)學(xue)生(sheng)。

主任工作計劃 篇5

　　轉(zhuan)眼間，假期(qi)匆(cong)匆(cong)而過，忙碌緊張(zhang)的(de)新學(xue)年又來到了(le)。新學(xue)期(qi)，來到教室看到孩子們一個個意氣風發，生機勃勃的(de)樣子，我對今后(hou)的(de)工作也充滿(man)了(le)信心(xin)．

　　上(shang)一個學期，我(wo)(wo)們班(ban)集(ji)體(ti)建設(she)取(qu)得了(le)一定的(de)(de)(de)成績(ji)。在(zai)各科任(ren)課老(lao)師的(de)(de)(de)共同努力下(xia)，基本上(shang)形(xing)成了(le)良好的(de)(de)(de)學習(xi)氛圍，全(quan)班(ban)形(xing)成了(le)一股積(ji)極(ji)向(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)學習(xi)風氣(qi)。在(zai)提高成績(ji)的(de)(de)(de)同時(shi)，班(ban)級的(de)(de)(de)管(guan)理工作也得有(you)條(tiao)不紊的(de)(de)(de)進行。針對上(shang)一學期的(de)(de)(de)`班(ban)級狀況(kuang)，這一學期我(wo)(wo)又有(you)了(le)新的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)。能否形(xing)成一個積(ji)極(ji)向(xiang)上(shang)，努力學習(xi)，團結(jie)和睦的(de)(de)(de)集(ji)合(he)是(shi)至(zhi)關(guan)重要(yao)的(de)(de)(de)。只有(you)在(zai)良好的(de)(de)(de)班(ban)集(ji)體(ti)中(zhong)，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果(guo)。特(te)別是(shi)三年級，比較特(te)殊，一些學生還處(chu)于(yu)朦朧階段，因此更要(yao)注意做好引導工作。在(zai)培養班(ban)集(ji)體(ti)方(fang)面，本學期我(wo)(wo)主要(yao)從以下(xia)幾方(fang)面入手：

　　一、指導思想

　　端正(zheng)學習(xi)態度，改變懶漢作風(feng)，建立一(yi)個團(tuan)結、文明、守(shou)紀、刻苦(ku)、勤(qin)奮(fen)、互(hu)助的班集體(ti)。使(shi)學生全(quan)面、健康的發展。

　　二、情況分析

　　通(tong)過上學(xue)(xue)期的(de)(de)要求(qiu)，培養。學(xue)(xue)生(sheng)思想素質(zhi)比(bi)較高(gao)(gao)，上進心(xin)比(bi)較強(qiang)，人(ren)人(ren)熱愛班集體，個個能為班集體爭(zheng)光(guang)添彩。學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)勁頭足，互(hu)助精(jing)神強(qiang)，差生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣有(you)(you)了(le)好轉，成績(ji)也(ye)在慢(man)慢(man)提高(gao)(gao)。此(ci)班干部(bu)責任心(xin)強(qiang)，有(you)(you)為大(da)家服務的(de)(de)精(jing)神。衛(wei)生(sheng)意識比(bi)較強(qiang)，良(liang)好的(de)(de)衛(wei)生(sheng)習(xi)慣已經養成。但(dan)也(ye)存在著(zhu)一些(xie)不足，優差懸殊較大(da)，存在著(zhu)嚴重(zhong)的(de)(de)兩(liang)極分化，一部(bu)分接受能力(li)偏低(di)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，良(liang)好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣沒有(you)(you)養成，上課聽講(jiang)走神，愛擺弄小東西，作業態度不端正，書寫質(zhi)量(liang)差，拖拉現象嚴重(zhong)。

　　三、任務與目標

　　1、做好學(xue)生開學(xue)的(de)思想工作，使其把心收到學(xue)習(xi)上。

　　2、制定(ding)班(ban)規(gui)，明確班(ban)規(gui)要(yao)求，自覺遵守班(ban)規(gui)紀律。

　　3、成立新的班(ban)委，明確分工，各(ge)負其職。

　　4、開(kai)展比學、互助(zhu)活動，形成濃厚的(de)學習風圍。

　　5、增強(qiang)衛生意識，培(pei)養學生良(liang)好的衛生習慣。

　　6、積極配合學校開展各項活動。

　　四、方法措施

　　1、開學(xue)后(hou)及時對學(xue)生進行思想教育，把心(xin)(xin)受到(dao)學(xue)校，全身心(xin)(xin)地投入(ru)到(dao)學(xue)習上，一如既往(wang)地搞好一日常規(gui)工作。

　　2、根據學(xue)校對班級量化(hua)評(ping)比標準，結(jie)合班上實(shi)際情況，制(zhi)定切實(shi)可行(xing)的班務制(zhi)度。主要從思想，學(xue)習，紀(ji)(ji)律(lv)，衛生等幾個方面，使(shi)每位學(xue)生明確班規(gui)(gui)要求，自覺遵守班規(gui)(gui)紀(ji)(ji)律(lv)。

　　3、根據上學期干部的表(biao)現，采用民主選舉(ju)的辦(ban)法，選出自己信(xin)賴的班(ban)委成(cheng)員，然后明確(que)分(fen)工(gong)，各負其職，并及時(shi)指導好班(ban)干部的工(gong)作。

　　4、班(ban)上開展比(bi)學(xue)(xue)，互助活(huo)動。采用人與人，組與組比(bi)賽，采用優(you)包差互助學(xue)(xue)習(xi)，及時(shi)做好評比(bi)，使每位學(xue)(xue)生學(xue)(xue)有(you)方向(xiang)，趕有(you)目標。

　　5、增強衛生意識，經常教育(yu)、要求他們，并做(zuo)好(hao)衛生干部工作的指(zhi)導，使同學們養(yang)成良好(hao)的衛生習慣。

　　6、培養學生良(liang)好的(de)學習(xi)習(xi)慣(guan)。主要包括：讀書習(xi)慣(guan)，坐姿(zi)習(xi)慣(guan)，作(zuo)業習(xi)慣(guan)，書寫(xie)習(xi)慣(guan)，聽講(jiang)習(xi)慣(guan)。

　　7、協同科(ke)任教(jiao)師搞(gao)好教(jiao)學(xue)工作，及(ji)時(shi)了解教(jiao)學(xue)的(de)動態，做好學(xue)生的(de)思想工作。

　　8、積(ji)極參加學校組織(zhi)的各(ge)項(xiang)活動，有為班(ban)集體爭光添彩的意識。

主任工作計劃 篇6

　　在實行素質教(jiao)(jiao)育、加強課程改革、注(zhu)重(zhong)學生能(neng)力的(de)今(jin)天，創(chuang)建一(yi)個良(liang)好的(de)班(ban)(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)，培育學生完整(zheng)的(de)人格(ge)，是班(ban)(ban)(ban)主任(ren)肩上責無旁貸的(de)重(zhong)任(ren)。班(ban)(ban)(ban)主任(ren)是一(yi)個班(ban)(ban)(ban)集(ji)(ji)體(ti)的(de)組(zu)織者(zhe)，領導者(zhe)和教(jiao)(jiao)育者(zhe)。為(wei)使一(yi)個班(ban)(ban)(ban)形成堅強的(de)集(ji)(ji)體(ti)，學生能(neng)按照培養目標，成長為(wei)德、智、體(ti)全面(mian)發展(zhan)的(de)一(yi)代(dai)新人，在班(ban)(ban)(ban)主任(ren)工作(zuo)中(zhong)，我將會(hui)不斷(duan)學習、探索，創(chuang)造性(xing)的(de)開展(zhan)工作(zuo)。

　　一、常規教育方面

　　從(cong)熱鬧的(de)假期(qi)踏入新學期(qi)，學生(sheng)的(de)心(xin)神松散，為了使(shi)學生(sheng)能夠及早(zao)進(jin)入角(jiao)色，再(zai)次適應學校緊(jin)張而又豐(feng)富(fu)多彩的(de)生(sheng)活，這就(jiu)要班主任在(zai)日常生(sheng)活中能有(you)序的(de)引導(dao)，時時處(chu)處(chu)向(xiang)學生(sheng)進(jin)行有(you)針對性的(de)常規教育。因此(ci)，我決(jue)定從(cong)以下幾點(dian)入手：

　　1、充(chong)分利用班隊會(hui)及早讀的(de)時間學(xue)(xue)習(xi)《小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)常行為規范》，并在日(ri)常學(xue)(xue)習(xi)的(de)過程中讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知(zhi)道(dao)什么行為是對(dui)的(de)，什么是不對(dui)的(de)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養成良好的(de)學(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活習(xi)慣。如：見師長(chang)熱情問好，上下樓梯學(xue)(xue)會(hui)禮讓。教(jiao)給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)待人接物的(de)基本(ben)禮儀。

　　2、充分發揮(hui)各項活動中(zhong)的(de)(de)教(jiao)育陣地的(de)(de)作用，增強學(xue)生(sheng)的(de)(de)榮譽感，使(shi)學(xue)生(sheng)心中(zhong)有他人，有集體。比(bi)如(ru)：可以利用文(wen)明(ming)寢室的(de)(de)評比(bi)活動，對學(xue)生(sheng)進行思想行為教(jiao)育。另(ling)外，還要充分發揮(hui)教(jiao)室內外的(de)(de)刊版(ban)的(de)(de)教(jiao)育作用，進一步規范學(xue)生(sheng)的(de)(de)行為習慣。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級(ji)，要想有良(liang)好的班風，必須要有良(liang)好的'紀律才行。因而，我從以(yi)下幾點(dian)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先利用(yong)班(ban)隊(dui)課師(shi)生共同制定(ding)班(ban)級公約(yue)(yue)，并(bing)制定(ding)相應的(de)獎懲(cheng)辦法(fa)。這(zhe)樣學生既感(gan)到(dao)有努力(li)目(mu)標，又有約(yue)(yue)束(shu)力(li)，而且可以在(zai)不知不覺中遵守紀律(lv)。

　　2、課間紀律

　　課間(jian)(jian)(jian)是學(xue)生輕(qing)(qing)松休息的(de)(de)時間(jian)(jian)(jian)，良好(hao)的(de)(de)課間(jian)(jian)(jian)紀律(lv)(lv)將會給(gei)整(zheng)個校(xiao)園帶來活躍而輕(qing)(qing)松的(de)(de)氣(qi)氛(fen)。而且，豐富多彩的(de)(de)課間(jian)(jian)(jian)活動，就(jiu)是解(jie)決課間(jian)(jian)(jian)紀律(lv)(lv)亂的(de)(de)法寶。我(wo)將針對學(xue)生的(de)(de)年(nian)齡(ling)特點，開展"跳(tiao)繩，做游戲(xi)"等(deng)活動，使學(xue)生既(ji)健體又受教育(yu)，同(tong)時，隨時提(ti)醒學(xue)生要注意文明活動，寓(yu)教于樂。

　　3、排隊紀律

　　為了讓(rang)學生養成良好(hao)的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到(dao)不(bu)僅(jin)做到(dao)快、齊、靜，而且能(neng)夠進行自(zi)主管(guan)理。做到(dao)高高興興來上學，平平安(an)安(an)回家(jia)去。

　　三、衛生方面

　　講究衛(wei)生(sheng)很重要。俗話說，病(bing)從口入。收拾(shi)好衛(wei)生(sheng)，既(ji)能(neng)(neng)使身體健康，又(you)能(neng)(neng)養成良(liang)好的生(sheng)活習慣，還能(neng)(neng)創一個良(liang)好的學習環境。

　　1、個人衛生(sheng)：要(yao)求(qiu)衣著整潔，常剪(jian)指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛(wei)生：每日早(zao)、中、晚兩掃(sao)一拖，設立衛(wei)生監督崗，()進行(xing)檢(jian)查(cha)與監督。對于主動(dong)，及時(shi)打(da)掃(sao)衛(wei)生的同學進行(xing)獎勵(li)。同時(shi)進行(xing)愛護環境和花草的教(jiao)育。

　　3、寢(qin)室衛生(sheng)：把每(mei)日的值日工作分(fen)配到(dao)(dao)個人，實施責任到(dao)(dao)位，再由寢(qin)室長(chang)監督(du)檢查。

　　四、班干部的培養方面

　　班(ban)級管(guan)理(li)光(guang)靠班(ban)主任一(yi)人(ren)來(lai)管(guan)理(li)是(shi)不夠的，而班(ban)干部卻是(shi)班(ban)級管(guan)理(li)的小助(zhu)手(shou)。這學(xue)(xue)期我仍將培養做事(shi)認真有(you)責任性的人(ren)，使他們學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)會生活，學(xue)(xue)會合(he)作和學(xue)(xue)會管(guan)理(li)。齊心協力(li)搞好工作，建(jian)立一(yi)個積極向上(shang)，朝氣(qi)蓬勃(bo)的班(ban)集體(ti)。

　　五、家校協調方面

　　孩子的進步(bu)，集體的成長，離(li)不(bu)(bu)(bu)開(kai)教師，也離(li)不(bu)(bu)(bu)開(kai)家(jia)長。我會經常(chang)和(he)(he)家(jia)長聯系，交流(liu)學生(sheng)的思想和(he)(he)學習情況。對(dui)學生(sheng)的優缺點不(bu)(bu)(bu)夸大，也不(bu)(bu)(bu)縮(suo)小，采取與(yu)家(jia)長共同研究和(he)(he)商討的態度，爭(zheng)取和(he)(he)家(jia)長配合，推動家(jia)庭和(he)(he)校外教育，促進學生(sheng)德、智(zhi)、體全面發展。

　　還給孩(hai)(hai)子們一(yi)個金色的(de)童年。這學期，我(wo)(wo)仍(reng)將會(hui)用心去和學生(sheng)(sheng)交流，用欣(xin)賞的(de)眼(yan)光(guang)尋找(zhao)孩(hai)(hai)子身上的(de)每一(yi)處(chu)閃(shan)光(guang)點。我(wo)(wo)相信，只要關愛孩(hai)(hai)子，尊重孩(hai)(hai)子，寬容孩(hai)(hai)子，我(wo)(wo)們就能找(zhao)到開啟學生(sheng)(sheng)心靈的(de)鑰匙(chi)。

　　上述措施只是(shi)我對班級本學期的初步打算，在今后(hou)的工作中，我將不(bu)斷地加(jia)以改進。若有不(bu)足之處(chu)，發現后(hou)會及時糾正。

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