年度工作計劃范文集錦五篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的年度工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度工作計劃 篇1

　　回顧本年度第一季度的工作，有收獲也有未知，但更多的意味著新的機遇與新的挑戰，“決心再接再厲，工作上更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面，從而更好地完成工作，現計劃如下：

　　一、認真踏實的做好人事相關基礎工作，精益求精，追求完美。

　　做好人事檔案資料的收集整理建檔等工作，保證人員檔案完整性、保密性。隨時備查準確無疑。嚴格按照公司規章制度辦理相關手續，包括員工入職、離職、交接等程序，不留后遺癥，規避企業風險。

　　二、招聘與配置

　　根據公司現狀及長遠的發展規劃，結合部門的用人需求，招聘高層次、高學歷、高能力的人才，品德兼備，選擇企業最合適的人才。目前，滿足部門用人需求是招聘工作的第一步，也是最基礎的。在下一個季度，工作應側重于儲備優秀人才，做到各個崗位的足量儲備。人員招聘的目標分三步：滿足部門需求——保證人才儲備——實現梯隊建設

　　①招聘途徑的拓展與開發，不能再局限于招聘網站，可以繼續開發校園招聘會、天津主流報刊、內部提升等渠道。

　　面試的流程應強調實用性，采取多種科學合理且易操作的面試方法

　　。③面試技巧，應從專業知識;專業技能;綜合能力;個性特征;求職動機;以及價值觀等維度進行考察。

　　三、參考成功的人力資源管理經驗，推陳出新，建立健全更適合公司發展的.管理體系。

　　“管理即溝通”，具備強大的溝通能力亦是解決問題的良好前提。做到及時發現問題并提出有效建議。多動腦，不可以思維定勢，做到創新思路，清晰有方向有目標。站在一定高度看待問題，同時處理問題應做到全面且周到。

　　建立員工之間溝通互動的平臺與渠道，定期收集信息，不斷積極改進公司相關政策、了解員工需求、掌握員工動態。

　　四、工作計劃性與條理性。

　　按照公司發展的指引方向，定期編制工作計劃，制定工作目標與方向。大到總體目標規劃，小到日常工作計劃。沒有計劃，工作往往將陷于盲目，或者成為碰運氣。既然在公司工作一天，就要必須擔任好自己的角色，努力去做好自己的本職工作。

　　五、提高工作積極性與穩定性，增強部門凝聚力。

　　建議定期可舉辦員工評比活動，對年度優秀員工通報表揚或者獎勵。同時，明確各部門各崗位的崗位職責，分工明確。新老員工傳幫帶的學習工作技能，遵守公司的相關制度，了解企業文化。員工的每個成長階段的各項培訓跟進，可以外聘優秀的講師和成功人士，分享一些成功的案例，開闊員工的眼界與見識，培養全員積極上進、不斷學習的精神。使員工在企業這個平臺可以得到更好的價值體現，培養員工對企業的忠誠度。

　　六、公司活動。

　　例如①文體活動。協調各部門每月定期參加各類球類活動;

　　②春游活動。短期1至2天，如登山。

　　③拓展運動。增強協作與團隊意識。

　　④公司年會。年度優秀員工頒獎等。

　　⑤研討會。培訓、討論、學習與總結。

　　⑥文藝活動。讀書、讀報、知識競賽等。

　　力爭做到每個季度都有精彩的團隊活動。

　　上述是我的近期的工作計劃與總結，考慮不周之處，請領導予以指導。

年度工作計劃 篇2

　　上學期工作轉瞬即逝，這學期工作的開展，既忙碌又充實讓人迅速的成長和學習。過程中，有許多經驗需要向前輩教師學習，以便更好地跟上學校的日常工作節奏，下面將從以下幾個方面對下學期的工作進行計劃。

　　教學工作要細致扎實，環環相扣。每一堂課都提前備好ppt，制作好精美適合班級情況的課件，充分利用優學通和網絡資源，有篩選有甄別地進行備課。教學中，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。可以采用多種方式加強同學間的交流與合作，進行小組合作學習，當小老師，等等。課堂上涉及的問題要貼合實際，既要有想象討論的空間，又要與課本內容緊密結合，提高班級學生上課的積極性，提高課堂效率。要重視朗讀，學生讀正確、流利的基礎上，指導學生讀出感情課后做好補差工作，針對薄弱環節各個擊破。利用上課時間，進行指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。日常練習冊的批注，做到及時詳細。 班主任工作要認真仔細。與學生友好相處，以真誠待學生換來的必定是學生的`熱愛。班主任的言語中要充滿鼓勵和熱情，通過飽滿的熱情去感染學生。讓學生做各項工作都積極向上，爭著搶著去做這項工作。衛生問題，采取時時打掃不留死角的方式，以生帶生，通過小組長，小干部，帶動學生去勞動。日常站路隊，也通過小干部，讓孩子們做到快、靜、齊，多與學生交流思想感情，深入了解他們的內心做到師生同心協力。

　　豐富學生課外閱讀和學校生活。班級內有大部分學生都有午托，中午同學們在校天氣也暖和了。可以帶領他們做些安全，利于班級團結和他們身體健康的游戲和活動。也可以動手制作小美工。或者一周設定一個美術主題，還可以播放簡短的教育小視頻小短片，給孩子們看。或者讀一些兒童文學名著，陶冶學生的情感，教會學生些許道理，盡力去豐富孩子們的學校生活。

　　與學校的工作接軌充滿工作的動力與熱情，提高工作效率。在一名教師擔任多種角。色的校園生活中必須有條理的工作分清主次有條不紊，以更大的熱情更認真的態度投入到下學期的工作中。

年度工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以求真的精神，求實的態度，開展“魅力課堂”課題研究活動；以團隊協的研究方式，構建數學教學新的平臺，形成新的思路，尋求新的突破；通過工作室扎實有效的活動，吸引全體數學教師的研究興趣，真正成為青年教師成長的樂園。

　　二、工作目標

　　1、以自主學習為基礎，在分享中研究；

　　2、以課例研究為載體，在對話中探索；

　　3、以專題學習為依托，在研究中積累；

　　4、以共同提高為目的，在工作中創新。

　　三、實施策略

　　1、堅持圍繞一個主題展開工作。為創建工作室的'品牌特色，打造小學數學課堂教學的品質，工作室確定一個主題——小學數學魅力課堂的建構，圍繞這個主題設立若干小主題。深入開展活動，大膽嘗試，潛心探究，積極開拓，做實、做深、做新、做響這個主題。本學期確立的三個小主題分別是：讀懂課標、讀懂教材、讀懂學生的研究。

　　2、以某個領域的知識系列（課程標準中的四大領域）的研究為抓手，進行縱向學習內容及目標分解的實踐研究；并在各個領域進行讀懂課標、讀懂教材、讀懂學生的研究。

　　3、以典型課例為抓手，圍繞“讀懂課標、讀懂教材、讀懂學生”的研修主題，在不同年級做不同課型的分析研究，形成精品課例，輻射一類課型，實現“類”遷移；

　　4、把本工作室建成一個工作團隊、學習團隊、研究團隊，做到以點帶線，以線拓面，影響和發展全集團的小學數學教學。

　　5、做到工作、學習、培訓、研究一體化。即學習培訓與課題研究相結合、理論學習與實踐操作相結合、自主學習與專家引領相結合、獨立思考與合作交流相結合、自我反思與不斷提升相結合。

　　四、工作安排

　　本學期安排了四次活動：

　　第一次：制定工作室和成員個人三年規劃，制定第一年工作室工作計劃，明確成員分工，建立工作室博客；

　　第二次：“讀懂課標”小專題學習交流；

　　第三次：“讀懂教材”小專題學習交流；

　　第四次：“讀懂學生”小專題學習交流。

　　五、具體要求

　　1、每個工作室成員每個人有教學雜志；

　　2、每個成員要積極為“工作室博客”撰稿，要求每月寫出高質量的 “博文” 一篇（包括教學論文、教學隨筆、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等）和教學設計一篇。使博客內容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員每月要上工作室博客點擊瀏覽每位骨干教師博文一次，并為其中至少五位寫評論。

　　3、每學期至少寫一篇教學論文或一篇案例分析，并在市級及以上獲獎或發表。要參與一個立項課題。

　　4、每個工作室成員每學期讀1——2本教育教學專著，并撰寫2篇讀書體會文章。

　　5、工作室成員每學期至少上一節示范課，帶一名徒弟，至少聽工作室成員上課4節。工作室成員上課后先談教學的設想，再作自我反思，然后進行工作室成員互評，最后全體工作室成員結合小專題撰寫反思。

　　6、每次活動主持名師要結合研究主題組織討論，形成文字材料。

　　7、本學年的課堂教學重點形式為磨課。

年度工作計劃 篇4

　　按照市檔案局和縣委縣政府的統一要求和安排部署，根據市檔案局下__的目標任務及《__市檔案局關于報送20xx年度工作總結和20xx年工作打算的通知》（__市檔發〔20xx〕96號）文件精神，結合我局工作實際，現將我局20xx年工作打算報告如下：

　　我局將繼續協助縣代建辦抓好檔案館遷建項目工作，爭取在早日建成開江縣國家綜合檔案館服務于我縣經濟社會發展。

　　一是繼續開展檔案業務的指導監督，做好20xx年度現行文件的整理及其他門類或載體材料的歸檔工作；二是全面完成20個應復查單位的檔案規范化管理復查工作；三是進一步做好10個重點項目和重點工程檔案工作的指導檢查工作；四是進一步抓好民生檔案的指導和新農村建檔工作。

　　一是繼續做好檔案館館藏檔案的保管保護工作，杜絕一切違反檔案安全隱患的事件發生。對已經生蟲的檔案進行清理、消殺、消毒處理，實行24小時監控守護值班制度，確保全縣檔案安全；二是繼續做好民國重點檔案搶救工作，爭取完成500卷民國重點檔案的搶救和電子著錄工作；三是繼續開展檔案接收工作，接收進館檔案300卷，進一步充實和豐富館藏檔案資源。通過完善現行文件利用中心建設，方便人民群眾對檔案的查閱利用；四是力爭完成館藏檔案文件級著錄5000條的.目標任務；五是進一步抓好檔案的開發利用，規范檔案服務工作，通過大力推進行風政風建設，提高工作效率，提升服務水平，以熱情、周到、認真負責的態度迎接各方面人士來我館辦理事務，力爭構建和諧檔案機關。

　　一是認真做好政務信息、檔案統計、檔案利用效果典型事例的撰寫和上報工作；二是認真做好紀檢、監察、組織、宣傳、人事、支部、工會、婦女、計生、信訪、保密、和其他工作；三是按時按質按量完成市檔案局和縣委、政府交辦的其它各項工作。

年度工作計劃 篇5

　　為了真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果，我們要搞好家訪的工作，加強學校與學生家長的溝通，以更有利于學校的教育教學工作。老師進行家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。現將我進行家訪的計劃如下：

　　一、聯系與溝通

　　要教育好教師學會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。

　　二、家訪也要提前備課

　　學生減輕了課業負擔，自由時間多了，活動空間大了，對缺乏自制能力的小學生來講，如果引導不好，很容易誤入歧途。因此，學校應抓時間擠時間，經常到學生家里去家訪。經常家訪，可以讀懂每個學生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個學生的潛能，充分調動學生、學校和家庭三者的積極性，形成合力。家訪前也要提前“備課”，做好充分準備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個問題。

　　1、目的性和期望值

　　每次家訪前，學校要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學生的`實際?

　　2、了解學生

　　家訪前，學校要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

　　3、提前預約

　　家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

　　4、時間的選擇與控制

　　家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

　　5、內容和方法

　　家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

　　三、家校結合，培養全面發展的新人

　　學生的成長和發展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中主要的是學校教育。但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。我們要家校聯手，共育新人，做到以下幾點：

　　1、變“請進來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進校“訓話”為主動走進家庭，將意見和建議送到家庭中。

　　2、變“被動家訪”為“主動家訪”：主動家訪，防患未然，使家長能主動配合學校做好工作，達到事半功倍的教育效果。

　　3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”：應加大與家長的交流，使學校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。

　　總之，樹立良好的社會風氣，提高全本學生素質，要靠學校、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會一如既往地做好家訪工作，為學校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。