年(nian)度工作計劃大全（6篇）

　　時(shi)光(guang)飛(fei)逝，時(shi)間在(zai)慢慢推(tui)演(yan)，我們又將續寫新的(de)(de)詩篇(pian)，展開新的(de)(de)旅程(cheng)，是(shi)時(shi)候開始制定計(ji)劃(hua)了(le)。好的(de)(de)計(ji)劃(hua)都具備(bei)一些(xie)什(shen)么特(te)點呢？以下(xia)是(shi)小編為大家(jia)收集的(de)(de)年(nian)度工作計(ji)劃(hua)7篇(pian)，歡迎閱讀與(yu)收藏。

年度工作計劃 篇1

　　本(ben)學期，學校安排(pai)我(wo)擔任高(gao)一347班(ban)的(de)班(ban)主任，經(jing)過軍訓(xun)和(he)開學一個(ge)星期的(de)觀察和(he)了解，目前(qian)我(wo)對(dui)本(ben)班(ban)的(de)情(qing)(qing)況(kuang)已經(jing)有了一定的(de)認識，現將學生的(de)情(qing)(qing)況(kuang)和(he)本(ben)學期班(ban)級的(de)工作目標匯報：

　　一、學生情況分析

　　我(wo)班(ban)是高一年級(ji)的18個平行班(ban)之(zhi)一，現共有(you)55名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，其中男生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)25名，女生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)30名，大部分來自(zi)于城(cheng)關地(di)區。在(zai)(zai)(zai)全(quan)部55人中，正(zheng)取(qu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)48人，插班(ban)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)7人，班(ban)入(ru)學(xue)(xue)(xue)平均分579分。從(cong)現在(zai)(zai)(zai)已掌握的情況看，我(wo)班(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的家庭經濟狀況普遍較好，沒(mei)有(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活特(te)別困難的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。因此，我(wo)班(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)相當一部分生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活自(zi)理能力不(bu)(bu)強，比吃(chi)、比穿(chuan)的現象仍(reng)然存在(zai)(zai)(zai)，如有(you)很多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)愿在(zai)(zai)(zai)校食堂吃(chi)飯，而(er)喜歡到校外買(mai)東西吃(chi);有(you)的同學(xue)(xue)(xue)被子疊不(bu)(bu)好，衣服不(bu)(bu)會洗或(huo)洗不(bu)(bu)干凈;違(wei)反校規偷(tou)帶手機入(ru)校;隨(sui)身(shen)攜帶許多現金等現象都時有(you)發現。其中有(you)五六個同學(xue)(xue)(xue)自(zi)律較差，應是本學(xue)(xue)(xue)期(qi)班(ban)級(ji)紀律工作(zuo)的重點(dian)。

　　在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方面，大(da)部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)比較(jiao)自覺，據(ju)任(ren)課(ke)老師反映，課(ke)堂氣(qi)氛較(jiao)活(huo)躍(yue)(yue)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的膽子較(jiao)大(da)，敢于(yu)發(fa)言(yan)、質疑。但作(zuo)為班(ban)(ban)主任(ren)，我(wo)地注(zhu)意到了我(wo)班(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)活(huo)躍(yue)(yue)的背后也存(cun)在(zai)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不夠踏實的缺點(dian)，這(zhe)種不成熟(shu)的自信(xin)一(yi)旦(dan)受(shou)到考試成績(ji)的打擊(ji)，很容易變成自餒。因(yin)(yin)此，我(wo)班(ban)(ban)本學(xue)(xue)(xue)期(qi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)工作(zuo)的重點(dian)應該是讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養成認(ren)真嚴(yan)謹的學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，使他們不致因(yin)(yin)為一(yi)時的挫折而喪失斗志。此外，我(wo)班(ban)(ban)還有(you)部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)成績(ji)很低(di)，導致對學(xue)(xue)(xue)習(xi)沒有(you)興趣和(he)信(xin)心(xin)，有(you)些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)已經(jing)有(you)嚴(yan)重的偏科現象，都要(yao)在(zai)本學(xue)(xue)(xue)期(qi)設(she)法解決或彌(mi)補(bu)。

　　二、班級管理的初步設想

　　高中(zhong)三年(nian)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)最后的(de)結果(guo)如(ru)何，很大程(cheng)度上取決于高一的(de)習(xi)(xi)慣(guan)養(yang)成。因此(ci)，本學(xue)(xue)(xue)期我為班(ban)級(ji)提出的(de)一個(ge)口號是(shi)：習(xi)(xi)慣(guan)決定一生(sheng)。培養(yang)習(xi)(xi)慣(guan)，首先要(yao)(yao)從點滴小事(shi)做(zuo)起。例如(ru)每天三次放學(xue)(xue)(xue)時(shi)，班(ban)級(ji)都要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)把桌子收拾整(zheng)潔，椅子放到桌面下面，要(yao)(yao)保(bao)持橫平豎直;清(qing)潔區要(yao)(yao)打掃得(de)干(gan)干(gan)凈凈，不(bu)留任(ren)何死角;隨時(shi)抽查校(xiao)卡(ka)的(de)佩帶(dai);作業要(yao)(yao)不(bu)折不(bu)扣地完成且不(bu)得(de)潦草(cao)，一有(you)發現(xian)全(quan)部重做(zuo)等等，總(zong)之，在(zai)一切方面都嚴格要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)按照學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)規定去做(zuo)，天天檢查。在(zai)三個(ge)月之內(nei)我要(yao)(yao)跟死這(zhe)個(ge)班(ban)，發現(xian)不(bu)對的(de)地方隨時(shi)批評(ping)整(zheng)改。目的(de)只有(you)一個(ge)，力(li)爭在(zai)高一的(de)一年(nian)中(zhong)使我班(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都能(neng)養(yang)成良好的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)和生(sheng)活習(xi)(xi)慣(guan)，這(zhe)是(shi)成績的(de)根本保(bao)證。

　　作為學(xue)(xue)(xue)生，最重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)任務是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。對于高(gao)一(yi)(yi)新生來說，關鍵(jian)是(shi)要(yao)形成(cheng)適合于自己(ji)的(de)(de)、行(xing)之有效的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法。因(yin)此，本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)給全班學(xue)(xue)(xue)生提出的(de)(de)另(ling)外(wai)一(yi)(yi)個口號是(shi)：做學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)主人。具體說來，就是(shi)要(yao)求學(xue)(xue)(xue)生根據自己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科強(qiang)弱，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)特點，切實制定好自己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)計劃，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上有什么問(wen)題(ti)，要(yao)求在(zai)解(jie)決，每(mei)天(tian)都(dou)不(bu)留下不(bu)懂的(de)(de)問(wen)題(ti)，努(nu)力跟上老師的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)節奏和思路，行(xing)有余力的(de)(de)話，自己(ji)再安排(pai)時(shi)間(jian)去主動拓展課(ke)外(wai)的(de)(de)知識，學(xue)(xue)(xue)會自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。在(zai)這(zhe)方(fang)面(mian)(mian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)已經想到了前面(mian)(mian)，開學(xue)(xue)(xue)初(chu)下發(fa)的(de)(de)“晚自習(xi)(xi)時(shi)間(jian)分(fen)配表”很有指(zhi)導意(yi)義(yi)，有力地促(cu)進(jin)了我(wo)們的(de)(de)工(gong)作。在(zai)學(xue)(xue)(xue)法上，我(wo)特別(bie)強(qiang)調(diao)兩點：一(yi)(yi)是(shi)每(mei)天(tian)無論(lun)多(duo)么緊張，都(dou)要(yao)安排(pai)時(shi)間(jian)預習(xi)(xi)第二天(tian)的(de)(de)課(ke);二是(shi)不(bu)要(yao)迷信各種(zhong)各樣的(de)(de)資料，課(ke)堂認真聽講(jiang)最重(zhong)(zhong)要(yao)。另(ling)外(wai)我(wo)還(huan)要(yao)求學(xue)(xue)(xue)生一(yi)(yi)定要(yao)在(zai)高(gao)一(yi)(yi)把(ba)語數英三科的(de)(de)基礎打好，這(zhe)是(shi)高(gao)考成(cheng)敗的(de)(de)關鍵(jian)。

　　為了(le)(le)全(quan)面掌(zhang)握學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)習(xi)(xi)和生(sheng)(sheng)(sheng)活動(dong)態(tai)，我還準備在(zai)班級建立一個“學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合情況(kuang)動(dong)態(tai)表”，它要能夠全(quan)面反映每個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不同(tong)時(shi)期的生(sheng)(sheng)(sheng)活、學(xue)習(xi)(xi)、紀律(lv)等各方面的情況(kuang)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)解(jie)自己、從而激勵(li)自己做(zuo)得更好。

　　建(jian)立一個團結高效的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)干(gan)集(ji)體是(shi)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)管理(li)的(de)(de)(de)重要(yao)環節。經過一段時間(jian)的(de)(de)(de)了解和考察，采(cai)用先(xian)民(min)主后集(ji)中的(de)(de)(de)方法，我已經順利地(di)組(zu)建(jian)了班(ban)(ban)(ban)委會和團支部(bu)(bu)并開始運(yun)作(zuo)(zuo)，總的(de)(de)(de)情(qing)況看(kan)來還可以(yi)，以(yi)后的(de)(de)(de)主要(yao)任務(wu)是(shi)逐步培(pei)(pei)養班(ban)(ban)(ban)干(gan)的(de)(de)(de)獨立管理(li)能(neng)力，特別是(shi)不(bu)徇私情(qing)、嚴(yan)肅認真(zhen)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，作(zuo)(zuo)為班(ban)(ban)(ban)主任，我既要(yao)對(dui)班(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)(bu)嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，又要(yao)努力樹立主要(yao)班(ban)(ban)(ban)干(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)威信，教他(ta)(ta)們做而(er)不(bu)代替他(ta)(ta)們做，爭取(qu)盡快地(di)把他(ta)(ta)們培(pei)(pei)養成(cheng)班(ban)(ban)(ban)主任的(de)(de)(de)左膀右臂，讓他(ta)(ta)們真(zhen)正起到班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)靈(ling)魂的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用。

　　本學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)班級工(gong)(gong)作還有一(yi)個(ge)相當(dang)艱巨的(de)(de)任(ren)務，就是(shi)(shi)怎(zen)樣使(shi)7位沒(mei)有達(da)到一(yi)中(zhong)的(de)(de)非(fei)正(zheng)取生(sheng)盡快適應一(yi)中(zhong)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)要求，盡快融入班集體并使(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)有所(suo)進步。這(zhe)(zhe)一(yi)工(gong)(gong)作打算分(fen)三步進行(xing)。首(shou)先要從心理上消除他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)自卑感(gan)，我在班里明(ming)確地告誡每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，入學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)并不能(neng)說(shuo)明(ming)高中(zhong)會(hui)怎(zen)么樣，來到一(yi)中(zhong)，所(suo)有的(de)(de)人都是(shi)(shi)從零開始，學(xue)(xue)(xue)(xue)校和老師對(dui)任(ren)何人都是(shi)(shi)一(yi)視(shi)同仁(ren)，這(zhe)(zhe)樣說(shuo)的(de)(de)目的(de)(de)`是(shi)(shi)使(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)放(fang)下思想包(bao)袱，以便輕(qing)裝上陣;其次，針對(dui)這(zhe)(zhe)一(yi)批人中(zhong)有好幾個(ge)是(shi)(shi)“雙差生(sheng)”的(de)(de)現狀，分(fen)別找他(ta)(ta)(ta)們(men)談(tan)話，從思想上關心他(ta)(ta)(ta)們(men)，從學(xue)(xue)(xue)(xue)習上鼓(gu)勵他(ta)(ta)(ta)們(men)，從行(xing)動(dong)上指點(dian)他(ta)(ta)(ta)們(men)，特(te)別是(shi)(shi)要從紀律上嚴格要求他(ta)(ta)(ta)們(men)，“逼迫(po)”他(ta)(ta)(ta)們(men)養成(cheng)良好習慣，才有希望使(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)(ji)趕上來。對(dui)于這(zhe)(zhe)些學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，要特(te)別注意經常(chang)與他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)家(jia)長溝通，研究恰當(dang)的(de)(de)教(jiao)育方式，追求“家(jia)校合一(yi)”的(de)(de)教(jiao)育效(xiao)果。

　　另(ling)外，高一新生(sheng)的(de)(de)年(nian)齡(ling)大多在(zai)15—17歲之間，這(zhe)個(ge)年(nian)齡(ling)段的(de)(de)學生(sheng)，從生(sheng)理到(dao)(dao)心理都正處在(zai)從少(shao)年(nian)到(dao)(dao)青年(nian)的(de)(de)過渡時期，一中(zhong)(zhong)學習上的(de)(de)競(jing)爭十分激烈，肯定會(hui)(hui)給學生(sheng)帶來較(jiao)大的(de)(de)心理壓力，在(zai)這(zhe)種情況下，難免會(hui)(hui)有學生(sheng)希(xi)圖尋找(zhao)感(gan)情上的(de)(de)寄托，因(yin)此，在(zai)高一階段防止早戀就尤為必要。根據我(wo)的(de)(de)經驗，如果(guo)這(zhe)個(ge)問題在(zai)高一能(neng)加以預(yu)防，到(dao)(dao)高二高三(san)就比較(jiao)好辦(ban)。針(zhen)(zhen)對(dui)這(zhe)個(ge)問題，在(zai)入學教育時，我(wo)已經給全班打了預(yu)防針(zhen)(zhen)。我(wo)嚴厲警告學生(sheng)，高中(zhong)(zhong)的(de)(de)三(san)年(nian)，沒(mei)有什么男性(xing)女性(xing)之分，大家都是(shi)中(zhong)(zhong)性(xing)，來到(dao)(dao)一中(zhong)(zhong)，考(kao)上理想(xiang)(xiang)的(de)(de)大學是(shi)的(de)(de)目(mu)標。如果(guo)有人膽(dan)敢(gan)觸(chu)及這(zhe)條高壓線(xian)，后果(guo)是(shi)可想(xiang)(xiang)而知(zhi)的(de)(de)：一中(zhong)(zhong)決不會(hui)(hui)聽(ting)之任之的(de)(de)。我(wo)還想(xiang)(xiang)就這(zhe)個(ge)問題，專門安排一次班會(hui)(hui)課，

　　高一(yi)(3)班(ban)學(xue)生的(de)(de)(de)來源和(he)結(jie)構也許是(shi)九個平行(xing)班(ban)中(zhong)最復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)。從軍訓(xun)到(dao)現在，短短的(de)(de)(de)十多天，作(zuo)(zuo)為班(ban)主任，我已經(jing)深深感受到(dao)來自家長和(he)學(xue)校的(de)(de)(de)雙(shuang)重殷切的(de)(de)(de)希望(也是(shi)壓(ya)力)，這種希望(或者說壓(ya)力)將(jiang)鞭策我殫(dan)精竭慮，為搞好這個班(ban)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)而努力。

年度工作計劃 篇2

　　一、20xx年工作思(si)路和目標

　　（一）基本思路

　　堅持(chi)科學發展觀，緊緊圍繞加快工業發展這個(ge)中心任務，以保持(chi)工業經濟(ji)繼續(xu)持(chi)續(xu)穩定快速增長和不斷提(ti)高經濟(ji)運(yun)行質(zhi)量為(wei)目(mu)標，加強運(yun)行分(fen)析，實(shi)施重點突破，促進(jin)產業結構調整，搞(gao)好綜合協調，進(jin)一步提(ti)高工業經濟(ji)運(yun)行的(de)質(zhi)量與效益，促進(jin)國民經濟(ji)持(chi)續(xu)、快速、健康(kang)發展。

　　（二）調控目標

　　全市規模以上工(gong)業企業工(gong)業增加值(zhi)在(zai)20xx年完成實績的基礎上增長21；實現銷售收入同比增長20％；工(gong)業產(chan)品產(chan)銷率不低于98；實現利潤(run)預計增長10；企業虧損面控制(zhi)在(zai)20％以內。

　　二、20xx年工業(ye)經濟運行工作要點(dian)

　　（一）加強運(yun)(yun)(yun)行分析(xi)，把(ba)握工業經(jing)濟運(yun)(yun)(yun)行走(zou)(zou)勢(shi)。要重視(shi)統計數(shu)據采集工作，把(ba)綜合統計數(shu)據和(he)(he)重點(dian)(dian)行業、重點(dian)(dian)企(qi)業的信息等(deng)(deng)有機結合起來(lai)，確保采集渠(qu)道暢通，數(shu)據及時準(zhun)確。堅持監測分析(xi)和(he)(he)預(yu)測預(yu)警并(bing)重，加強對相關市場形勢(shi)和(he)(he)變化趨勢(shi)的研(yan)究(jiu)，逐(zhu)步由事(shi)后分析(xi)轉向超前預(yu)測，準(zhun)確把(ba)握工業經(jing)濟運(yun)(yun)(yun)行走(zou)(zou)勢(shi)，增強工作的主動性和(he)(he)前瞻性。要深(shen)入實際調查研(yan)究(jiu)，及時發現經(jing)濟運(yun)(yun)(yun)行中的新(xin)情況和(he)(he)新(xin)問(wen)題(ti)，密切(qie)關注煤炭、電(dian)力、運(yun)(yun)(yun)力、土地和(he)(he)資金等(deng)(deng)要素(su)供(gong)求變化情況，分析(xi)對工業發展和(he)(he)生產經(jing)營帶來(lai)的制(zhi)約和(he)(he)影響。

　　（二）做(zuo)(zuo)好綜合(he)協調，保(bao)障工(gong)(gong)業經濟(ji)正(zheng)常運(yun)(yun)行。繼(ji)續(xu)加(jia)強經濟(ji)運(yun)(yun)行的(de)綜合(he)協調力(li)(li)(li)度，努力(li)(li)(li)化(hua)解經濟(ji)運(yun)(yun)行中出現的(de)新(xin)情況、新(xin)矛盾、新(xin)問題，尤其(qi)要(yao)(yao)切(qie)實做(zuo)(zuo)好煤(mei)電(dian)(dian)運(yun)(yun)等(deng)重要(yao)(yao)物資的(de)供(gong)應(ying)(ying)保(bao)障協調工(gong)(gong)作，以減少生產要(yao)(yao)素的(de)'制約(yue)對經濟(ji)發(fa)(fa)展的(de)影響(xiang)。認(ren)真(zhen)做(zuo)(zuo)好化(hua)工(gong)(gong)、熱力(li)(li)(li)、機械、建材等(deng)重點用煤(mei)行業的(de)供(gong)應(ying)(ying)組織協調，為經濟(ji)快速發(fa)(fa)展提(ti)供(gong)能源保(bao)障.要(yao)(yao)繼(ji)續(xu)加(jia)強電(dian)(dian)力(li)(li)(li)需求側管理，加(jia)大電(dian)(dian)力(li)(li)(li)供(gong)求的(de)運(yun)(yun)行協調，引導(dao)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)用戶移峰填谷(gu)，通過完善峰谷(gu)電(dian)(dian)價(jia)和規范高耗能企業電(dian)(dian)價(jia)政(zheng)策，合(he)理引導(dao)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)消費。

　　（三(san)）圍繞(rao)"1468"戰略(lve)計劃，促進工業(ye)(ye)結(jie)構(gou)優(you)化(hua)升級(ji)。以(yi)發展壯大(da)我市優(you)勢產(chan)業(ye)(ye)為(wei)方(fang)向，以(yi)提高(gao)工業(ye)(ye)經濟的(de)(de)整(zheng)體(ti)素質(zhi)(zhi)和(he)經濟增長的(de)(de)質(zhi)(zhi)量和(he)效益(yi)為(wei)目(mu)的(de)(de)，依據有關法律、法規和(he)產(chan)業(ye)(ye)政(zheng)策(ce)，加大(da)淘(tao)汰落后生產(chan)能(neng)力的(de)(de)力度，切實鞏固關閉(bi)"五小"成果，防止(zhi)(zhi)已被淘(tao)汰關閉(bi)的(de)(de)企業(ye)(ye)死灰復(fu)燃，防止(zhi)(zhi)新的(de)(de)重復(fu)建(jian)設(she)，消除環境污(wu)染(ran)。更(geng)加注重結(jie)構(gou)調整(zheng)，推動產(chan)業(ye)(ye)結(jie)構(gou)升級(ji)和(he)產(chan)品更(geng)新換代，加快推進經濟增長方(fang)式的(de)(de)根本性轉變。

　　（四）進一步整(zheng)治(zhi)和(he)優化企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)生產經營環境，切實減(jian)(jian)輕企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)負(fu)擔。繼續清理(li)各類行(xing)政(zheng)收費項目(mu)，清理(li)對(dui)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)亂(luan)(luan)(luan)檢查、亂(luan)(luan)(luan)評比(bi)、亂(luan)(luan)(luan)培訓(xun)和(he)強制企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)訂購書報刊物、音像制品，抓好重點部門和(he)重點項目(mu)的專項治(zhi)理(li)，整(zheng)頓中介(jie)服務收費；繼續治(zhi)理(li)向機動車輛亂(luan)(luan)(luan)收費和(he)整(zheng)頓道(dao)路站點；加(jia)大(da)非公有制企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)治(zhi)亂(luan)(luan)(luan)減(jian)(jian)負(fu)工作力(li)度。設立企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)治(zhi)亂(luan)(luan)(luan)減(jian)(jian)負(fu)聯系點，及(ji)時了(le)解(jie)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)負(fu)擔新情況；加(jia)大(da)治(zhi)亂(luan)(luan)(luan)減(jian)(jian)負(fu)宣(xuan)傳力(li)度，使企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)自覺抵制亂(luan)(luan)(luan)收費行(xing)為。

　　（五）進一步做(zuo)好鐵(tie)路道(dao)(dao)口(kou)安(an)全監護工作(zuo)。結合安(an)全生產大檢(jian)查(cha)，每(mei)季(ji)度對改(gai)建的鐵(tie)路道(dao)(dao)口(kou)人員在崗情況(kuang)進行督(du)查(cha)。

　　（六）加強企業和(he)行(xing)業的(de)調查(cha)研究。進一步完善我市改裝車行(xing)業規(gui)劃，特別是(shi)做(zuo)好幾個改裝車企業產品申報(bao)目錄工作(zuo)，大力推(tui)動我市機械行(xing)業發展壯大。

年度工作計劃 篇3

　　一、簡單概括（班級基本情況）

　　我班共有(you)學生(sheng)(sheng)53人(ren)，其中(zhong)男生(sheng)(sheng)28人(ren)，女生(sheng)(sheng)25人(ren)，學生(sheng)(sheng)活潑好(hao)(hao)動，控制力差(cha)，還沒有(you)養(yang)成良(liang)好(hao)(hao)的學習品質和習慣。本(ben)學期(qi)我班的基(ji)本(ben)目標是(shi)：建立一支(zhi)有(you)進(jin)取心、能(neng)(neng)力較(jiao)強的班干(gan)部隊(dui)伍，全體(ti)同學都能(neng)(neng)樹立明確的學習目標，形(xing)成良(liang)好(hao)(hao)的學習風氣；培養(yang)學生(sheng)(sheng)良(liang)好(hao)(hao)的行為規范(fan)，弘(hong)揚正氣，逐步(bu)形(xing)成守紀、進(jin)取、勤奮(fen)的班風。

　　二、班風管理（加強）

　　1、安排班級活動

　　根(gen)據(ju)學校德育(yu)工作計劃安排(pai)，引導學生開展各項實踐活動。

　　如(ru)每周一次的班會，要抓住契機適時對(dui)學生進行(xing)教育，具(ju)體班會主題由(you)我和班委視具(ju)體情況而定。

　　2、營(ying)造向上氛圍

　　根據學生的(de)(de)年齡特點(dian)，努力營造平等、圍結、和諧(xie)、進(jin)取的(de)(de)班級(ji)氛(fen)圍。

　　（1）堅決(jue)執行現有的班(ban)級(ji)公約(yue)、班(ban)規。

　　（2）布置教(jiao)室(shi)環境。如設立“圖書角”、“衛生角”等。

　　（3）讓學(xue)生(sheng)參與班級管理(li)工作，培養學(xue)生(sheng)的(de)組織能力(li)和責任(ren)心(xin)，使每個學(xue)生(sheng)都有成功的(de)機(ji)會(hui)和成就感。培養學(xue)生(sheng)的(de)參與意識(shi)，提供顯示(shi)學(xue)生(sheng)才(cai)華的(de)機(ji)會(hui)，在潛移默化中逐漸形成自理(li)自治能力(li)，體現學(xue)生(sheng)的(de)主體地位，發(fa)掘創新精神。

　　3、指導(dao)班干部培養(yang)工作計劃。

　　第一，幫助班委干部樹立威信(xin)；

　　第二(er)，鼓(gu)勵(li)班委干部大膽工作(zuo)(zuo)，指點他們工作(zuo)(zuo)方法(fa)；

　　第三，嚴格要求(qiu)班委干(gan)部在(zai)知識(shi)、能力上(shang)取(qu)得更大進步(bu)，在(zai)紀律上(shang)以身作則，力求(qiu)從各方面給全班起到模(mo)范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

　　第四，培養干(gan)部團結協作的精神(shen)，要(yao)能夠通過干(gan)部這個(ge)小集體(ti)建立正(zheng)確、健全的'輿(yu)論(lun)，帶動(dong)整個(ge)班集體(ti)開(kai)展批(pi)評與自(zi)我批(pi)評，形成集體(ti)的組(zu)織性、紀律(lv)性和進取(qu)心(xin)，亦(yi)即“以面帶面”。

　　三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　1、加強與科任老師溝通，及(ji)時了解學生的學習(xi)動態(tai)。

　　2、定(ding)(ding)期不定(ding)(ding)期召開(kai)學習委員和科代表會議，了解學生(sheng)作業的(de)完(wan)成情況(kuang)，對拖、欠作業的(de)學生(sheng)及時進行教育。

　　3、利用班會(hui)課(ke)不定期的開(kai)展學法交流，促進學生(sheng)共同提高。

　　4、在班級建(jian)立“小(xiao)組(zu)互(hu)助(zhu)學習(xi)(xi)”模(mo)式，開展(zhan)多(duo)種學習(xi)(xi)競(jing)賽活動，形成一種你追我趕的(de)競(jing)爭氛圍。

　　5、加強對學困生和(he)后進生的幫助(zhu)，由班委會和(he)科代表(biao)牽(qian)頭，采(cai)取手拉手的形式，實行一(yi)幫一(yi)。

　　四、針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、期初排出學困生名單，建(jian)立(li)特殊(shu)學生檔(dang)案。

　　2、通過多種途(tu)徑(jing)，采(cai)取多種方法，對(dui)特殊學生開展教育。

　　班主任(ren)要(yao)通過(guo)觀察、與學(xue)(xue)生談心(xin)、聽取各方(fang)意見，建立起豐富的信息網(wang)絡，隨時(shi)(shi)掌握與調控特殊學(xue)(xue)生的心(xin)理(li)健康狀況和思(si)想(xiang)行為動(dong)向(xiang)。要(yao)力(li)爭和科任(ren)老師(shi)及家長對學(xue)(xue)生有一致(zhi)的要(yao)求和態度，并時(shi)(shi)常同他們(men)交換意見。特別要(yao)充(chong)分調動(dong)家長的積極性，取得共識(shi)，配合學(xue)(xue)校教育好孩子(zi)。

　　3、班主任工作中最為(wei)細節的部分是針對行為(wei)習慣(guan)差、自控力差的學(xue)生，對他們的思想品(pin)德、學(xue)習態度、日(ri)常行規(gui)等方面進行教(jiao)育(yu)和訓練(lian)。

　　五、與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

　　利用家(jia)(jia)校通網絡平(ping)臺密(mi)切與(yu)家(jia)(jia)長(chang)(chang)的聯(lian)系(xi)，向家(jia)(jia)長(chang)(chang)匯報學生(sheng)在校情(qing)況，同(tong)時也(ye)向家(jia)(jia)長(chang)(chang)了解學生(sheng)的校外活動，使家(jia)(jia)長(chang)(chang)與(yu)教(jiao)師(shi)共同(tong)參與(yu)對(dui)學生(sheng)的教(jiao)育(yu)工作，讓(rang)學生(sheng)更好地健康(kang)成長(chang)(chang)。

　　我(wo)時刻有一(yi)(yi)個工(gong)作(zuo)理(li)念，就是一(yi)(yi)直(zhi)向一(yi)(yi)名優秀班主(zhu)任方(fang)向出發，特(te)制(zhi)定(ding)出以上(shang)班主(zhu)任工(gong)作(zuo)計(ji)劃，我(wo)會(hui)一(yi)(yi)直(zhi)努力，爭取做得更好。

年度工作計劃 篇4

　　20xx年我(wo)們進(jin)一步按照縣委、縣政府、安辦關(guan)于(yu)抓(zhua)好(hao)安全生產(chan)工作的(de)指示(shi)精(jing)神(shen)，不斷強化責任意識和使命意識，始終(zhong)繃緊安全生產(chan)工作這根(gen)弦，做到防(fang)患于(yu)未然，警鐘長鳴，努力促進(jin)黨委提出的(de)“三(san)個(ge)滿意”目標的(de)實現。重點做好(hao)以下幾方(fang)面工作：

　　1、明確(que)責(ze)(ze)任，進(jin)一步(bu)落實“一崗雙責(ze)(ze)”工作機(ji)制。分(fen)解縣政府下(xia)達的縣體(ti)育局系統安全管理(li)工作職(zhi)責(ze)(ze)，進(jin)一步(bu)推進(jin)安全生(sheng)產(chan)“一把手”負總(zong)則、分(fen)管領導(dao)各負其責(ze)(ze)，健全安全管理(li)網絡體(ti)系。

　　2、進一(yi)步貫徹落實(shi)安(an)全生產隱患排(pai)查(cha)治(zhi)理工作實(shi)施方案、電氣消(xiao)防安(an)全專(zhuan)項工作實(shi)施方案、多層建(jian)筑和密(mi)集(ji)人群居住(zhu)的安(an)全隱患排(pai)查(cha)整治(zhi)。加大隱患排(pai)查(cha)整改工作的力度(du)，做到邊(bian)查(cha)邊(bian)整改，邊(bian)總(zong)結經驗，不斷完善規章制度(du)，提(ti)高隱患排(pai)查(cha)治(zhi)理工作的科學性(xing)、系統性(xing)、有效(xiao)性(xing)，構(gou)建(jian)長效(xiao)機制。

　　3、進一步深入開展安(an)全檢查工作落實，重點是對公(gong)眾聚集(ji)體育場(chang)館、涉及公(gong)共安(an)全的(de)重要(yao)目標，對檢查出的(de)問(wen)題抓好整改落實，解決好存在的(de)問(wen)題，消除隱患，杜絕事故的(de)發(fa)生。

　　4、進一步加強交通安全管理(li)工作(zuo)，對駕(jia)(jia)駛(shi)人員進行(xing)“遵章守法”的教育，禁止無(wu)證駕(jia)(jia)駛(shi)，超速行(xing)駛(shi)和酒后駕(jia)(jia)車(che)；做(zuo)好(hao)車(che)輛的日常維護和管理(li)工作(zuo)，及(ji)時消(xiao)除車(che)輛隱患，保(bao)證車(che)輛不帶故障行(xing)駛(shi)。

　　防火工作關(guan)系(xi)到(dao)國家森林資(zi)源和人民生命財產安全，對實現(xian)我鎮(zhen)林區經濟又好又快發(fa)展和林區社(she)會穩定(ding)發(fa)揮著舉足(zu)輕重(zhong)的作用。現(xian)根據《國務院(yuan)印(yin)發(fa)辦(ban)公廳(ting)關(guan)于(yu)(yu)森林防火條例》、《國務院(yuan)辦(ban)公廳(ting)關(guan)于(yu)(yu)印(yin)發(fa)國家森林火災應(ying)(ying)急預(yu)案(an)》和《海(hai)南(nan)省人民政府辦(ban)公廳(ting)關(guan)于(yu)(yu)印(yin)發(fa)海(hai)南(nan)省森林火災應(ying)(ying)急預(yu)案(an)的.通知》的重(zhong)要精神(shen)，立足(zu)我鎮(zhen)鎮(zhen)情(qing)，特制訂本實施方案(an)。

　　一、指導思想

　　深入貫徹(che)國務(wu)院(yuan)辦公廳發布(bu)的(de)(de)(de)《森(sen)林(lin)防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)條(tiao)例》和修(xiu)訂后的(de)(de)(de)《國家森(sen)林(lin)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)災應急預案》，認真落實海南省(sheng)委(wei)省(sheng)政(zheng)府(fu)、XX市(shi)委(wei)市(shi)政(zheng)府(fu)關于防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)工作會議精神，在市(shi)委(wei)、市(shi)政(zheng)府(fu)的(de)(de)(de)正確領導下，立足(zu)森(sen)林(lin)防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)搶(qiang)(qiang)險，堅持“統一領導、軍地(di)(di)(di)聯動，分級負(fu)(fu)責、屬(shu)地(di)(di)(di)為主，以人(ren)為本、科學撲救”的(de)(de)(de)原則，以“獻身、負(fu)(fu)責、求實”的(de)(de)(de)態(tai)度切實做到(dao)(dao)強化防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)意(yi)識，客服一切麻痹思想和僥幸(xing)心(xin)理。建立健全(quan)我鎮(zhen)反(fan)應靈敏(min)、運轉高效的(de)(de)(de)森(sen)林(lin)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)災處置機制，認識到(dao)(dao)位(wei)(wei)，領導到(dao)(dao)位(wei)(wei)，防(fang)(fang)(fang)范措施到(dao)(dao)位(wei)(wei)，搶(qiang)(qiang)險隊伍到(dao)(dao)位(wei)(wei)，搶(qiang)(qiang)險物資到(dao)(dao)位(wei)(wei)，保(bao)護那大(da)鎮(zhen)珍貴的(de)(de)(de)森(sen)林(lin)資源(yuan)和良(liang)好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)態(tai)環境，最大(da)程度地(di)(di)(di)減(jian)少(shao)森(sen)林(lin)火(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)災造(zao)成(cheng)的(de)(de)(de)損(sun)失，保(bao)障人(ren)民生(sheng)(sheng)命財產安全(quan)，維護森(sen)林(lin)生(sheng)(sheng)態(tai)安全(quan)和社會公共(gong)安全(quan)。

　　二、組織指揮體系

　　（一）森林防火指揮機構

　　在XX市委、市政府(fu)(fu)統一領(ling)導下(xia)，那大鎮(zhen)人(ren)民政府(fu)(fu)負責組織、協調和(he)指導管(guan)轄區森林防(fang)火工(gong)作。那大鎮(zhen)人(ren)民政府(fu)(fu)設鎮(zhen)防(fang)火指揮(hui)部(bu)，指揮(hui)部(bu)下(xia)設搶(qiang)險組、后勤組和(he)醫(yi)療組。工(gong)作指揮(hui)部(bu)由(you)鎮(zhen)長、各部(bu)門(men)分(fen)管(guan)領(ling)導、村(cun)（居）委會(hui)主任(ren)和(he)書記組成，各職能組由(you)鎮(zhen)長、各部(bu)門(men)分(fen)管(guan)領(ling)導、村(cun)（居）委會(hui)和(he)鎮(zhen)屬農(nong)場干(gan)部(bu)群眾組成（組織機(ji)構及職責詳(xiang)見(jian)附件(jian)）。

　　（二）撲火指揮

　　管轄區森(sen)林(lin)火(huo)(huo)災撲(pu)救工作由那大鎮(zhen)人民政府森(sen)林(lin)防火(huo)(huo)指(zhi)(zhi)揮機構(gou)負責指(zhi)(zhi)揮。鎮(zhen)森(sen)林(lin)防火(huo)(huo)指(zhi)(zhi)揮部可以根據實際需(xu)要，在森(sen)林(lin)火(huo)(huo)災現(xian)場(chang)成立(li)前(qian)線(xian)指(zhi)(zhi)揮部。參加前(qian)方(fang)撲(pu)火(huo)(huo)的(de)單位和(he)個(ge)人要服從前(qian)線(xian)指(zhi)(zhi)揮部的(de)統一指(zhi)(zhi)揮。

　　三、督查、預警和信息報告

　　（一）督查

　　全(quan)鎮(zhen)涉(she)及21個(ge)行(xing)政村(cun)(cun)和6個(ge)鎮(zhen)屬農場(chang)，對轄(xia)區(qu)森(sen)(sen)林防(fang)(fang)火(huo)應采(cai)用“分級負責、分點包(bao)管、屬地為主”的(de)原則，切實(shi)加強全(quan)鎮(zhen)森(sen)(sen)林防(fang)(fang)火(huo)的(de)日常督促和檢查。鎮(zhen)森(sen)(sen)林防(fang)(fang)火(huo)指揮部承(cheng)擔(dan)總(zong)督導(dao)，負責檢查各(ge)村(cun)(cun)（居）委會的(de)森(sen)(sen)林防(fang)(fang)火(huo)工作的(de)總(zong)體落實(shi)情(qing)況。各(ge)包(bao)點領(ling)導(dao)（包(bao)點領(ling)導(dao)名單詳見附(fu)件）對所管轄(xia)區(qu)森(sen)(sen)林防(fang)(fang)火(huo)工作進行(xing)具體的(de)監(jian)督、指導(dao)，包(bao)括(kuo)組織(zhi)機(ji)構(gou)落實(shi)、森(sen)(sen)林防(fang)(fang)火(huo)宣傳、責任(ren)書簽發、防(fang)(fang)火(huo)物資購置、值班(ban)人員安排(pai)等內容。對于未及時落實(shi)和落實(shi)不到(dao)位(wei)的(de)，責令(ling)限期(qi)整(zheng)改(gai)。

　　（二）預警

　　根據(ju)國(guo)家森(sen)林(lin)防(fang)(fang)火(huo)指揮(hui)部劃分的(de)4個森(sen)林(lin)火(huo)險等級（由高到低依次為紅(hong)色(se)、橙色(se)、黃(huang)色(se)和藍色(se)），進入(ru)預警(jing)期后，鎮森(sen)林(lin)防(fang)(fang)火(huo)工(gong)作指揮(hui)部根據(ju)預警(jing)級別和實際需(xu)要采取以下(xia)措施：

　　(1)立即啟(qi)動預案；

　　(2)加(jia)強值班(ban)，密切關注(zhu)天氣情(qing)況和森林(lin)火(huo)險預(yu)警變化，及時部署(shu)森林(lin)防火(huo)工作；

　　(3)加(jia)強(qiang)森(sen)林防火(huo)巡護、發布預警信息(xi)、開(kai)展森(sen)林防火(huo)宣傳(chuan)、加(jia)強(qiang)野外(wai)火(huo)源監(jian)管、開(kai)展火(huo)患排(pai)查，落實防火(huo)裝備(bei)和物資；

　　(4)鎮森林消防專業隊伍(wu)進入待命狀(zhuang)態；

　　(5)調(diao)集所需物資和裝備，調(diao)兵布防；

　　(6)確(que)保通訊、交通等森(sen)林火(huo)災撲救設施的正(zheng)常運行。

　　（三）信息報告

　　鎮森(sen)(sen)林(lin)防火(huo)(huo)(huo)指(zhi)(zhi)揮部(bu)和各(ge)行政村、鎮屬(shu)農場(chang)均(jun)安(an)排(pai)(pai)值班(ban)表，安(an)排(pai)(pai)到(dao)人(ren)(ren)，責任到(dao)人(ren)(ren)。森(sen)(sen)林(lin)防火(huo)(huo)(huo)期內，鎮森(sen)(sen)林(lin)防火(huo)(huo)(huo)指(zhi)(zhi)揮部(bu)實行24小(xiao)(xiao)時(shi)值班(ban)制(zhi)度(du)，所(suo)有指(zhi)(zhi)揮部(bu)成員通(tong)訊工具24小(xiao)(xiao)時(shi)開(kai)(kai)通(tong)。各(ge)行政村值班(ban)負責人(ren)(ren)、值班(ban)人(ren)(ren)員電(dian)話24小(xiao)(xiao)時(shi)開(kai)(kai)通(tong)，保(bao)證發生火(huo)(huo)(huo)情能及時(shi)聯絡(luo)，組織人(ren)(ren)員進行撲(pu)救。護林(lin)員、任何(he)公民和組織一旦(dan)發現森(sen)(sen)林(lin)火(huo)(huo)(huo)災隱(yin)患或火(huo)(huo)(huo)情，均(jun)可以通(tong)過電(dian)話、手機短信等(deng)渠道向所(suo)屬(shu)區分(fen)管搶險組和鎮森(sen)(sen)林(lin)防火(huo)(huo)(huo)指(zhi)(zhi)揮部(bu)報告(gao)。火(huo)(huo)(huo)情比較(jiao)嚴重的可直(zhi)接向XX市森(sen)(sen)林(lin)防火(huo)(huo)(huo)指(zhi)(zhi)揮部(bu)報告(gao)，確保(bao)“打(da)早、打(da)小(xiao)(xiao)、打(da)了(le)”，將火(huo)(huo)(huo)災損(sun)失降(jiang)到(dao)最(zui)低限(xian)度(du)。

　　四、撲救措施

　　一旦發(fa)生火(huo)(huo)(huo)災(zai)，立即就近組織(zhi)村（居(ju)）委會、鎮(zhen)屬農(nong)場(chang)應(ying)急(ji)隊(dui)(dui)伍和(he)專(zhuan)業森林消防(fang)隊(dui)(dui)趕赴現場(chang)處置，力爭將火(huo)(huo)(huo)災(zai)撲(pu)滅在初起階段。必要(yao)(yao)時(shi)，組織(zhi)協調當地公安消防(fang)、民兵預(yu)備役部隊(dui)(dui)等救(jiu)援力量，調配各類必需裝備參(can)與撲(pu)救(jiu)。各撲(pu)火(huo)(huo)(huo)力量在前線(xian)指揮(hui)部的(de)統一調度下，明確任務分(fen)工，落實撲(pu)救(jiu)責任。現場(chang)指揮(hui)員(yuan)要(yao)(yao)認(ren)真分(fen)析(xi)地形環(huan)境和(he)火(huo)(huo)(huo)場(chang)態勢(shi)，在撲(pu)火(huo)(huo)(huo)隊(dui)(dui)伍行進(jin)和(he)撲(pu)火(huo)(huo)(huo)作業時(shi)，時(shi)刻(ke)注意觀察天氣和(he)火(huo)(huo)(huo)勢(shi)的(de)變化，確保(bao)撲(pu)火(huo)(huo)(huo)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)安全。不(bu)得動員(yuan)殘疾(ji)人(ren)(ren)(ren)、孕婦和(he)未成(cheng)年人(ren)(ren)(ren)以及其他不(bu)適宜(yi)參(can)加(jia)森林火(huo)(huo)(huo)災(zai)撲(pu)救(jiu)的(de)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)參(can)加(jia)撲(pu)救(jiu)工作。

　　20xx年的工作思路是：認(ren)真(zhen)貫徹落實(shi)十(shi)八大，十(shi)八屆三中(zhong)、四中(zhong)全會的精神，圍(wei)繞為高(gao)陵(ling)(ling)經(jing)濟發展這個中(zhong)心(xin)，緊抓(zhua)特(te)種(zhong)設備(bei)安全，全力(li)開展XX市爭創“全國質(zhi)量強市示范城市”工(gong)(gong)作、認(ren)真(zhen)落實(shi)黨風廉政一崗雙(shuang)責制度，認(ren)真(zhen)抓(zhua)好隊伍建(jian)(jian)設、依法行政建(jian)(jian)設、名牌(pai)戰略、計(ji)量檢(jian)定能力(li)建(jian)(jian)設、基礎設施建(jian)(jian)設工(gong)(gong)作。全面提升(sheng)服務高(gao)陵(ling)(ling)經(jing)濟建(jian)(jian)設能力(li)，促(cu)進高(gao)陵(ling)(ling)質(zhi)監工(gong)(gong)作再(zai)上(shang)一個新臺(tai)階(jie)。

　　1、全力(li)開展“XX市(shi)爭創全國(guo)質量(liang)(liang)(liang)強(qiang)市(shi)示(shi)范城(cheng)市(shi) ”工作(zuo)，年(nian)初將召(zhao)集五大質量(liang)(liang)(liang)牽(qian)頭(tou)部門(men)，組織召(zhao)開觀摩會議，狠抓(zhua)質量(liang)(liang)(liang)強(qiang)市(shi)示(shi)范點建設，進一步細化(hua)工作(zuo)任務，確保(bao)我縣順利通過市(shi)質量(liang)(liang)(liang)創建辦的考(kao)核。

　　2、繼續(xu)實施(shi)(shi)農(nong)業標(biao)準化(hua)戰略，邀(yao)請農(nong)業科技專家教授給我縣種植戶就(jiu)種植方面(mian)的有關知識(shi)進行培訓，幫助他們全面(mian)掌握新的農(nong)業生產技術設施(shi)(shi)蔬菜標(biao)準化(hua)栽培關鍵技術。

　　3、積(ji)極推(tui)進我縣名牌(pai)(pai)戰略進程。深入轄區企業開展(zhan)調(diao)研工作，發掘、培育、扶持有條件、基礎好的企業，積(ji)極開展(zhan)省、市名牌(pai)(pai)產品以及質(zhi)量獎的申報(bao)工作。力爭(zheng)新增陜西名牌(pai)(pai)產品1個， 西安名牌(pai)(pai)1-2個。

　　5、進(jin)一(yi)步拓展計(ji)量(liang)，加強(qiang)人員隊伍建(jian)設，積極組織(zhi)檢定人員參加培訓，爭取盡快將20xx年新立項目全部開展，擴大檢定范圍(wei)，維護市場公(gong)平(ping)秩序(xu)。

　　6、不斷提升我局執法能力，進一(yi)步摸(mo)清轄區所有許可證企(qi)業底(di)數，并建立(li)質量檔案（包括(kuo)：營(ying)業執照復(fu)印件(jian)(jian)、許可證復(fu)印件(jian)(jian)、組織機構復(fu)印件(jian)(jian)、《工業產品(pin)生產許可證獲證企(qi)業質量監(jian)管(guan)信息(xi)》、每年的(de)《自查報(bao)告》及對(dui)企(qi)業開展年審、監(jian)督檢查和(he)產品(pin)質量抽查的(de)情況報(bao)告和(he)其(qi)他有關(guan)記(ji)錄）。并及時補(bu)充完善檔案中的(de)相關(guan)事(shi)宜，不斷提升我局行政(zheng)執法的(de)水平(ping)。

　　7、繼續加強(qiang)對我(wo)縣特(te)種設備的安(an)全(quan)(quan)(quan)監管(guan)，加大(da)日常(chang)巡(xun)查力(li)度，全(quan)(quan)(quan)面落實巡(xun)查辦法，建立健全(quan)(quan)(quan)巡(xun)查臺賬，大(da)力(li)清除安(an)全(quan)(quan)(quan)隱患(huan)，提高監察效率，確保全(quan)(quan)(quan)年(nian)無一(yi)起特(te)種設備安(an)全(quan)(quan)(quan)重(zhong)特(te)大(da)責任事故。

年度工作計劃 篇5

　　根據通知要求，現將我縣20xx年度上半年工(gong)作情況及(ji)下半年工(gong)作計劃報(bao)告(gao)如(ru)下：

　　一、20xx上半年工作情況

　　(一)信息化建設(she)提檔加速。投入20xx余(yu)萬元，完成區域健(jian)康(kang)信息管理(li)平臺建設(she)，設(she)置自(zi)(zi)助(zhu)查詢終(zhong)端，推廣百靈健(jian)康(kang)客戶端(APP)，實現縣域內就(jiu)診信息和(he)健(jian)康(kang)檔案自(zi)(zi)助(zhu)查詢。縣人(ren)民醫(yi)(yi)院全面應用實名就(jiu)醫(yi)(yi)電子健(jian)康(kang)卡;家醫(yi)(yi)簽(qian)約、預約掛(gua)號系(xi)統、雙向轉診、遠程診療(liao)、安(an)全等級(ji)保護工作等正在積極推進(jin)，進(jin)入招標程序。

　　(二)醫(yi)(yi)(yi)(yi)養(yang)結(jie)(jie)(jie)合(he)工(gong)作(zuo)深入推進。6月1日，縣(xian)(xian)(xian)政府召開全(quan)縣(xian)(xian)(xian)建設(she)全(quan)省醫(yi)(yi)(yi)(yi)養(yang)結(jie)(jie)(jie)合(he)示范先行(xing)縣(xian)(xian)(xian)啟動會，安排部(bu)署創建工(gong)作(zuo)。赴濰坊(fang)、臨沂、青島等多地考察學習(xi)發展經驗;將安寧療(liao)護(hu)服(fu)務(wu)、醫(yi)(yi)(yi)(yi)養(yang)結(jie)(jie)(jie)合(he)示范項(xiang)目(mu)納入工(gong)作(zuo)計(ji)劃，轄區12個鎮醫(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)機構(gou)和養(yang)老(lao)機構(gou)試點簽訂醫(yi)(yi)(yi)(yi)養(yang)結(jie)(jie)(jie)合(he)協議;4家敬老(lao)院(yuan)完(wan)成內設(she)醫(yi)(yi)(yi)(yi)務(wu)室。縣(xian)(xian)(xian)社會福利服(fu)務(wu)中心增設(she)護(hu)理院(yuan)和老(lao)年床(chuang)(chuang)位(wei)90張，升級(ji)改造(zao)為全(quan)縣(xian)(xian)(xian)中醫(yi)(yi)(yi)(yi)養(yang)老(lao)護(hu)理中心;商(shang)河精神(shen)病醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)投資建設(she)開放1000張床(chuang)(chuang)位(wei)的醫(yi)(yi)(yi)(yi)養(yang)結(jie)(jie)(jie)合(he)項(xiang)目(mu)即將動工(gong)。

　　(三)健(jian)康扶(fu)貧(pin)政(zheng)策落(luo)地見效。聚焦脫貧(pin)攻堅(jian)，嚴格落(luo)實“八個一”健(jian)康工程(cheng)，全(quan)面完成(cheng)(cheng)分類救(jiu)治任(ren)務。按照“五(wu)步篩查(cha)法(fa)”全(quan)面完成(cheng)(cheng)131名(ming)患病(bing)貧(pin)困(kun)(kun)人口精(jing)準識別和(he)156名(ming)貧(pin)困(kun)(kun)失能(neng)人員(yuan)復評工作;貫徹落(luo)實“三免六減(jian)半”及(ji)“住院幫(bang)扶(fu)”等各類惠民政(zheng)策，共幫(bang)扶(fu)資金(jin)383萬余元(yuan)，惠及(ji)貧(pin)困(kun)(kun)群(qun)眾9877名(ming)。

　　(四)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)服務能力不斷提升。1-6月份，基(ji)層診療(liao)總量(liang)占全縣(xian)(xian)診療(liao)總量(liang)的(de)'30.1%，同比增長(chang)1.29個百分點。針對(dui)基(ji)層醫(yi)(yi)(yi)療(liao)機(ji)構發展存在問題，連續舉辦醫(yi)(yi)(yi)患矛盾處置、醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)精(jing)細管(guan)理等(deng)各(ge)類業務培訓班4次。目前，全縣(xian)(xian)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)機(ji)構和在職在崗醫(yi)(yi)(yi)護人(ren)(ren)員注冊(ce)率均(jun)達(da)100%，實現全覆(fu)蓋。轄區2家(jia)(jia)縣(xian)(xian)級醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)共開(kai)展臨床路徑(jing)管(guan)理病種28種。加快推進(jin)醫(yi)(yi)(yi)聯體建設(she)并推進(jin)分級診療(liao)。7月12日，商河縣(xian)(xian)胸(xiong)痛中心(xin)成立，市(shi)中心(xin)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)蘇國海教授到(dao)會授課。全縣(xian)(xian)共有8家(jia)(jia)醫(yi)(yi)(yi)療(liao)機(ji)構分別與(yu)山(shan)大二院(yuan)(yuan)(yuan)、明水眼科醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)共建醫(yi)(yi)(yi)聯體;積極推進(jin)2所社區衛生(sheng)(sheng)服務站建設(she)任務。印(yin)制衛生(sheng)(sheng)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)級評(ping)價標準(zhun)工(gong)具書千余冊(ce)，確保衛生(sheng)(sheng)院(yuan)(yuan)(yuan)人(ren)(ren)手(shou)一冊(ce)、責任到(dao)人(ren)(ren)，對(dui)照(zhao)標準(zhun)整(zheng)改提高(gao)，確定第一批市(shi)級等(deng)級評(ping)價候(hou)選單位。做(zuo)好縣(xian)(xian)級醫(yi)(yi)(yi)療(liao)機(ji)構控費和藥品(pin)采購“兩票制”工(gong)作，并將(jiang)其納入縣(xian)(xian)級醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)績效考核，將(jiang)考核結果(guo)與(yu)財政補助掛鉤。

　　(五)公(gong)(gong)共衛(wei)生服(fu)務(wu)亮點突出。將工(gong)(gong)作項目化、項目責(ze)任(ren)化，落實(shi)項目“1234”工(gong)(gong)作法(fa)，建(jian)立(li)健全基層衛(wei)生管理(li)服(fu)務(wu)新機制(zhi)，基本公(gong)(gong)衛(wei)服(fu)務(wu)管理(li)水平有效提(ti)升。河南(nan)焦作、德州臨邑等(deng)地衛(wei)計(ji)部門前來考察學習。4月(yue)16日(ri)，商河縣代(dai)表山東省參加(jia)國家基本公(gong)(gong)共衛(wei)生服(fu)務(wu)項目現場考核，得到國家考核專家組充分肯定。

　　(六)計(ji)(ji)(ji)(ji)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)平穩健(jian)康發展。一是加快推進(jin)衛計(ji)(ji)(ji)(ji)資源(yuan)整(zheng)(zheng)合(he)。6月26日召開衛計(ji)(ji)(ji)(ji)資源(yuan)整(zheng)(zheng)合(he)推進(jin)會，目(mu)前(qian)，整(zheng)(zheng)合(he)工作(zuo)(zuo)已(yi)落實到位，各(ge)鎮辦專(zhuan)門機構已(yi)掛牌并更換公(gong)章。上半年，全(quan)縣(xian)人(ren)口(kou)計(ji)(ji)(ji)(ji)生(sheng)(sheng)各(ge)項(xiang)指標穩中向好。1-6月份，全(quan)縣(xian)出生(sheng)(sheng)人(ren)口(kou)3882人(ren)，出生(sheng)(sheng)減(jian)少1282人(ren)，人(ren)口(kou)出生(sheng)(sheng)率(lv)、自然增長率(lv)及出生(sheng)(sheng)人(ren)口(kou)性別比(bi)等各(ge)項(xiang)指標在可(ke)控范圍。6月份，商(shang)河縣(xian)衛計(ji)(ji)(ji)(ji)局獲評20xx年全(quan)國生(sheng)(sheng)育(yu)狀況抽樣調(diao)查優秀單位。二是在全(quan)市(shi)創新開展獨生(sheng)(sheng)子(zi)女考(kao)取(qu)普通本科、研究生(sheng)(sheng)救助工作(zuo)(zuo)。預計(ji)(ji)(ji)(ji)支(zhi)出60余萬元。 目(mu)前(qian)，已(yi)下發通知并通過基層單位匯總相關信息。

　　(七)疾控(kong)婦(fu)幼監(jian)督(du)工作同步推(tui)進。聚焦縣疾控(kong)中(zhong)心(xin)核心(xin)能力(li)提(ti)升(sheng)，確(que)保實(shi)驗室(shi)裝備達標(biao);加(jia)(jia)強對精防機(ji)構和定點醫(yi)院(yuan)督(du)導管(guan)理。加(jia)(jia)快(kuai)推(tui)進婦(fu)幼體系建設，逐步實(shi)現信息(xi)化管(guan)理、網上(shang)質控(kong)和服務流程(cheng)再造，確(que)定縣人民醫(yi)院(yuan)為(wei)定點救治中(zhong)心(xin)建設單(dan)位，提(ti)升(sheng)高危孕產(chan)婦(fu)規范化管(guan)理水(shui)平。目(mu)前，縣婦(fu)幼保健院(yuan)PPP項(xiang)目(mu)已完成(cheng)用地規劃、可(ke)研(yan)報(bao)告編制等(deng)，近期組織專家(jia)評審。綜合(he)監(jian)督(du)手持執法(fa)終端已配備到位、投(tou)入使用。增選(xuan)6家(jia)符合(he)標(biao)準的鎮衛生院(yuan)開展(zhan)從業(ye)人員(yuan)查體工作;按時完成(cheng)30所(suo)公共場所(suo)國家(jia)監(jian)督(du)抽檢任務。

　　(八)中(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)藥創先工作(zuo)不斷鞏固。鞏固全國(guo)基(ji)層中(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)藥工作(zuo)先進單(dan)位創建成果，通(tong)過中(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)技(ji)術(shu)培(pei)訓、中(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)適(shi)宜(yi)技(ji)術(shu)推廣(guang)等手(shou)段，將中(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)技(ji)術(shu)廣(guang)泛應(ying)用;由縣(xian)中(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)醫(yi)(yi)(yi)院(yuan)在(zai)中(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)藥重(zhong)點(dian)專(zhuan)(zhuan)科(ke)中(zhong)(zhong)遴選具有一定優勢的專(zhuan)(zhuan)科(ke)進行重(zhong)點(dian)培(pei)育，并積極申報“專(zhuan)(zhuan)科(ke)診療(liao)中(zhong)(zhong)心”“扁鵲(que)文(wen)化傳承人”。

　　二、存在問題

　　(一)基層醫(yi)療(liao)服務能力(li)不足。主(zhu)要表現(xian)在醫(yi)療(liao)設(she)備更新緩慢、專業技(ji)術人(ren)員不足，有影響的重點學(xue)科和拔尖人(ren)才匱乏。

　　(二)信息(xi)化(hua)應用水平(ping)不高。信息(xi)化(hua)平(ping)臺初步搭(da)建，但因為群(qun)眾(zhong)接受度和工(gong)作人員(yuan)操作不夠熟練(lian)，應用水平(ping)有(you)待(dai)提高。

　　(三(san))醫養結合工作有待(dai)提速。醫養融合程度還不(bu)夠，資源整合需突破。

　　三、20xx年下半年工作計劃

　　(一)對標(biao)務(wu)期(qi)完成任務(wu)，全力(li)提(ti)升(sheng)服務(wu)能力(li)和(he)水平(ping)。以黨(dang)建(jian)為(wei)(wei)引領，對標(biao)市衛計委17項務(wu)期(qi)必成的(de)工(gong)作任務(wu)，深化(hua)提(ti)升(sheng)“服務(wu)管理年(nian)”活動內涵，以問(wen)題為(wei)(wei)導向(xiang)，加強行風建(jian)設，以全省(sheng)推進基層醫療機(ji)構標(biao)準化(hua)建(jian)設和(he)基層衛生(sheng)院等(deng)級評價為(wei)(wei)契機(ji)，加強關(guan)鍵節(jie)點(dian)的(de)調度(du)，按照(zhao)“保(bao)基本(ben)、補短板、創示范、提(ti)能力(li)”的(de)要(yao)求(qiu)，全力(li)提(ti)升(sheng)服務(wu)能力(li)和(he)水平(ping)。

　　(二)加強(qiang)信息化水(shui)平，全力推(tui)進智(zhi)慧(hui)健康(kang)平臺建(jian)設(she)。推(tui)動(dong)醫(yi)共體建(jian)設(she)，加強(qiang)智(zhi)慧(hui)醫(yi)療(liao)工程(cheng)建(jian)設(she)，重(zhong)點推(tui)進遠程(cheng)診療(liao)和(he)預約、轉診服務，在縣鎮兩(liang)級建(jian)立(li)遠程(cheng)診療(liao)網絡;加強(qiang)信息統計和(he)數(shu)據(ju)(ju)分(fen)析，為(wei)醫(yi)療(liao)服務決(jue)策提供大數(shu)據(ju)(ju)支(zhi)撐。

　　(三)加(jia)(jia)快新舊動能轉換，全(quan)面(mian)推(tui)進醫養結合(he)工(gong)作。推(tui)動全(quan)省醫養結合(he)示范(fan)先(xian)行縣創建，加(jia)(jia)快推(tui)進醫養結合(he)工(gong)作的深入開展，確(que)保創建任務順利完成(cheng)。

　　(四(si))實施(shi)引智(zhi)工(gong)(gong)程，加強衛(wei)計系統人才(cai)隊(dui)伍建設。完成招聘人員(yuan)控制總量工(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)146人和事業編制工(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)5人。從(cong)薪酬待遇、發展空(kong)間、執業環(huan)境、社會地位(wei)等(deng)方面入手，完善人才(cai)發展機制。

年度工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育方針為(wei)導(dao)向，以《幼兒(er)園教(jiao)(jiao)(jiao)育指(zhi)(zhi)導(dao)綱要》為(wei)指(zhi)(zhi)導(dao)，認真貫徹《3—6歲兒(er)童學習與發展指(zhi)(zhi)南》精神，根據20xx—20xx年實施第二(er)期學前教(jiao)(jiao)(jiao)育三年行(xing)動計(ji)劃的(de)精神，優(you)化(hua)資(zi)(zi)源配置，加強師(shi)資(zi)(zi)隊伍(wu)建設，加強教(jiao)(jiao)(jiao)育管理(li)，提升教(jiao)(jiao)(jiao)育質量.

　　二、主要工作目標

　　1．加(jia)(jia)(jia)強(qiang)內(nei)(nei)部管理，提(ti)高(gao)(gao)(gao)辦園質量(liang)，加(jia)(jia)(jia)強(qiang)教(jiao)育教(jiao)學管理，促進(jin)保(bao)教(jiao)質量(liang)提(ti)高(gao)(gao)(gao).提(ti)高(gao)(gao)(gao)一日活動的(de)有效(xiao)性，確(que)保(bao)教(jiao)育教(jiao)學水平，張(zhang)顯本園特色，既(ji)讓幼(you)兒(er)在安全(quan)(quan)、健康、和諧的(de)環(huan)境中體智德美得(de)到全(quan)(quan)面發展(zhan)，又(you)讓其個(ge)性得(de)到張(zhang)揚.加(jia)(jia)(jia)強(qiang)內(nei)(nei)部管理，提(ti)高(gao)(gao)(gao)辦園質量(liang).

　　2．加(jia)大(da)教(jiao)(jiao)研(yan)力(li)度，全方位地開展(zhan)教(jiao)(jiao)研(yan)活動.加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)師隊伍建(jian)設(she)，促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)師的(de)專業(ye)化發長(chang).加(jia)強(qiang)理論學習，進(jin)一步更新教(jiao)(jiao)師觀念，提升教(jiao)(jiao)師的(de)業(ye)務(wu)水(shui)平.通過多形式、多渠道(dao)，加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)職工隊伍建(jian)設(she)，提高管理人(ren)員管理水(shui)平、教(jiao)(jiao)師業(ye)務(wu)水(shui)平，提高辦園水(shui)平.

　　3．做(zuo)好(hao)安全、后勤等各(ge)項工作.

　　4. 通過各(ge)級(ji)各(ge)類(lei)檢查、驗收，如：綜治(zhi)安全等.

　　三、具體工作任務與措施

　　（一）政(zheng)治(zhi)思想工作

　　1．堅持以人(ren)為(wei)(wei)(wei)本.樹(shu)立以人(ren)為(wei)(wei)(wei)本，以幼兒為(wei)(wei)(wei)本，以教師為(wei)(wei)(wei)本，一(yi)切的活動皆(jie)以“以人(ren)為(wei)(wei)(wei)本”為(wei)(wei)(wei)基礎、出(chu)發點、落角點.

　　2．加強(qiang)理論學習(xi)(xi).加強(qiang)政治(zhi)理論學習(xi)(xi)，開(kai)展內容豐富(fu)的學習(xi)(xi)研討活(huo)動.包括《幼兒園(yuan)工作(zuo)規程》、《幼兒園(yuan)指導綱要》和《3—6歲兒童學習(xi)(xi)與發展指南》及其它教育教學理論文章.

　　3．加強(qiang)師(shi)德建設.加強(qiang)師(shi)德建設工(gong)作，增(zeng)強(qiang)廣大(da)(da)教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人的(de)(de)使命(ming)感(gan)和(he)責任感(gan).加強(qiang)政(zheng)治理論(lun)學習(xi)，開展(zhan)(zhan)內容豐富(fu)的(de)(de)學習(xi)研討、比賽等活(huo)動(dong)(dong)，使工(gong)作更細致，服(fu)務更熱(re)情，作風更嚴謹，做到(dao)內強(qiang)素質，外樹(shu)形象.向家(jia)長(chang)發放(fang)調查問(wen)卷、征求意(yi)見表(biao)等，接受家(jia)長(chang)民主評(ping)議.大(da)(da)力提(ti)倡“全(quan)民閱讀(du)(du)”活(huo)動(dong)(dong)，鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)多(duo)閱讀(du)(du)《早期教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》、《幼兒教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》和(he)《學前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》等幼兒雜志，并鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)多(duo)動(dong)(dong)筆寫(xie)文章，參加中心小學定時開展(zhan)(zhan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學反(fan)思(si)現場(chang)賽、讀(du)(du)書(shu)筆記(ji)展(zhan)(zhan)評(ping)、讀(du)(du)書(shu)心得現場(chang)賽、詩文朗誦賽、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)下水(shui)文與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)敘事現場(chang)賽、書(shu)香家(jia)庭評(ping)選等活(huo)動(dong)(dong).

　　（二）保教工作

　　1.合理(li)(li)優(you)化一(yi)日活(huo)動(dong)(dong)，提高一(yi)日活(huo)動(dong)(dong)質量.重視教師常規工作(zuo)的管理(li)(li)，不斷健全、規范常規工作(zuo)要求，向一(yi)日活(huo)動(dong)(dong)各環節要質量.加強檢(jian)查、指導、評比力(li)度，使檢(jian)查促(cu)(cu)規范，指導促(cu)(cu)發展、評比促(cu)(cu)提高.在(zai)“常規工作(zuo)大檢(jian)閱”活(huo)動(dong)(dong)中，將以推門聽課的形式深入班級(ji)隨機聽課，了解一(yi)日活(huo)動(dong)(dong)組織情況.

　　2．重視體(ti)(ti)育(yu)活(huo)(huo)動，豐富(fu)(fu)幼兒(er)生活(huo)(huo).一是豐富(fu)(fu)戶外體(ti)(ti)育(yu)游(you)戲(xi)活(huo)(huo)動的(de)開展(zhan)，堅(jian)持每(mei)天的(de)晨(chen)間戶外和體(ti)(ti)育(yu)游(you)戲(xi)鍛(duan)煉，體(ti)(ti)育(yu)游(you)戲(xi)做到常換常新.二是開展(zhan)豐富(fu)(fu)多(duo)樣(yang)的(de)幼兒(er)競賽和節日活(huo)(huo)動等，創造機會(hui)為(wei)幼兒(er)提(ti)供展(zhan)示的(de)舞臺，讓(rang)幼兒(er)在(zai)活(huo)(huo)動中(zhong)鍛(duan)煉成長.堅(jian)持開展(zhan)民間體(ti)(ti)育(yu)游(you)戲(xi)活(huo)(huo)動.

　　3.環(huan)境創設要(yao)為教育教學服務.為幼(you)兒提(ti)供豐富(fu)多彩(cai)、安全的(de)(de)(de)良(liang)好的(de)(de)(de)幼(you)兒園教育環(huan)境，教師要(yao)充分(fen)利(li)用幼(you)兒園現有的(de)(de)(de)場地(di)，保證區(qu)域游戲的(de)(de)(de)空間.以游戲為基本(ben)活動，通過游戲活動的(de)(de)(de)開展，讓幼(you)兒在滿足快樂的(de)(de)(de)同(tong)時，增長(chang)知識和經驗，獲得各種能力的(de)(de)(de)發展.充分(fen)利(li)用本(ben)土資源(yuan)進行環(huan)境創設，合理布置(zhi)各個區(qu)域，種類(lei)多、數量足；努(nu)力營造出一(yi)個良(liang)好的(de)(de)(de)學習、生(sheng)活環(huan)境.擬在12月份開展環(huan)境創設評比(bi).

　　4.根(gen)據園(yuan)內教(jiao)師的(de)不同特長資源，進行有針(zhen)對性和實效性的(de)利用和開發(fa)，不斷滿足(zu)不同層次教(jiao)師能力(li)(li)的(de)提(ti)高(gao).對剛加(jia)入或加(jia)入不久的(de)年青(qing)教(jiao)師進行傳幫帶，結對子活動，使(shi)她(ta)們(men)在互幫互助的(de)過程(cheng)中(zhong)不斷提(ti)高(gao)理論素養(yang)和業務能力(li)(li).

　　5.創設條件，加強骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)培(pei)養(yang).發揮園(yuan)骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)輻射作(zuo)用，開(kai)展教(jiao)學展示(shi)活動(dong)，并請有(you)特色、有(you)經(jing)驗的(de)(de)骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)開(kai)展帶(dai)教(jiao)和園(yuan)際(ji)互動(dong)交(jiao)流.多途徑促進青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)快(kuai)速成長.一(yi)是充分(fen)發揮骨(gu)干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)傳、幫、帶(dai)、模(mo)范帶(dai)頭作(zuo)用；二是搭(da)建舞臺、壓(ya)擔子、交(jiao)任(ren)務給予她(ta)們施展才能的(de)(de)空間，讓她(ta)們充分(fen)發揮“領頭羊(yang)”的(de)(de)作(zuo)用.

　　6．探(tan)討(tao)如何做好幼(you)小(xiao)(xiao)銜接工作，促(cu)進小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)與幼(you)兒(er)(er)園的(de)研究雙邊(bian)活動，幫(bang)助幼(you)兒(er)(er)順利地過渡(du)到小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)習生活是(shi)各幼(you)兒(er)(er)園下半學(xue)(xue)(xue)年的(de)重要工作之(zhi)一.①培養(yang)相(xiang)應的(de)能力(li)，掌握(wo)學(xue)(xue)(xue)習的(de)技能、方(fang)法；②培養(yang)幼(you)兒(er)(er)做小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)榮(rong)譽(yu)感、對小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)向往；③熟悉小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)環境，激發(fa)上學(xue)(xue)(xue)的(de)興趣.

　　7．根(gen)據實際開展(zhan)特色教育(yu)，圍棋、陶吧、民間體育(yu)等，盡可能讓更多的幼兒參(can)與(yu)其中(zhong).

　　（三）繼續教(jiao)育工作

　　1．扎實開展(zhan)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類進修(xiu)、培訓(xun)活動(dong).鼓(gu)勵教師參加各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類培訓(xun)、進修(xiu)等(deng)繼續教育(yu)活動(dong)，計算機等(deng)級考試、普通話測試、學歷提升(sheng)等(deng)，力爭通過多種平臺，充電、學習、提升(sheng).

　　2．做(zuo)好結幫扶互幫互學活動(dong).以結對(dui)(dui)幫扶為契機，開(kai)展走進來、送出去形式(shi)多樣的結對(dui)(dui)幫扶活動(dong)，示(shi)范課、講座、研討會等等.

　　（四）教研工作

　　1.以“園內(nei)培訓(xun)”為(wei)抓手，促進(jin)教(jiao)師專(zhuan)業能力發(fa)展(zhan).要(yao)積極創造(zao)條件，根據教(jiao)師的專(zhuan)業發(fa)展(zhan)需求，為(wei)不(bu)同類型的教(jiao)師提(ti)供相應的培訓(xun)學習機會，促進(jin)其專(zhuan)業得到的發(fa)展(zhan).如、“師徒結(jie)對”、“新老教(jiao)師的搭配”、“一幫一”活動(dong)等，讓每位教(jiao)師在其原有水平上都得到提(ti)高，促進(jin)幼兒園自主地發(fa)展(zhan).

　　2.加強年(nian)段教研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)的(de)(de)管(guan)理(li)和(he)(he)(he)建設，以教研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)為(wei)(wei)基地，充分發(fa)揮教研(yan)(yan)(yan)(yan)組(zu)長(chang)的(de)(de)作用(yong)，帶領本組(zu)成(cheng)員進(jin)行(xing)集體(ti)備課、“一課多研(yan)(yan)(yan)(yan)”和(he)(he)(he)分年(nian)段教研(yan)(yan)(yan)(yan)等活動(dong)，結合教師日常的(de)(de)教學活動(dong)中存在(zai)的(de)(de)問題和(he)(he)(he)困(kun)難(nan)進(jin)行(xing)收集、分類(lei)整理(li)后，然(ran)后逐一進(jin)行(xing)探究教學，讓教研(yan)(yan)(yan)(yan)成(cheng)為(wei)(wei)教師提高業務(wu)水平的(de)(de)重要陣地.

　　3．做(zuo)好集體備(bei)課工作，形成(cheng)方案、制度，持之(zhi)以(yi)恒開(kai)展，切實提高備(bei)課質量.

　　4.積極開展各類(lei)競賽(sai)，進行(xing)優質課評選、展示(shi)活動(dong).將以片段教(jiao)學比賽(sai)活動(dong)為契機開展活動(dong)，進一步(bu)提(ti)高教(jiao)師的專業素質和(he)業務水平.

　　5. 尋找園本(ben)和(he)地方(fang)教學(xue)資源，以課題為載體，積(ji)極開展(zhan)(zhan)園本(ben)教研，《利(li)用本(ben)土資源開展(zhan)(zhan)民(min)間體育游(you)戲(xi)》摸索園本(ben)課程(cheng)的開發與建設(she)，制(zhi)定(ding)園本(ben)課程(cheng)建設(she)的方(fang)案、逐(zhu)步形成園本(ben)特色(se).通過同課異構、活(huo)動展(zhan)(zhan)示、案例研討、技巧交(jiao)流、課題研究(jiu)、教學(xue)評價、教學(xue)反思(si)等途徑(jing)，加強骨干(gan)教師的專業化培養，并對(dui)村、民(min)辦幼(you)兒園進行示范性(xing)展(zhan)(zhan)示.確(que)定(ding)“如何有效(xiao)開展(zhan)(zhan)表演(yan)游(you)戲(xi)、區域游(you)戲(xi)”為重點教研專題進行研究(jiu)，切實提高(gao)其教育教學(xue)實效(xiao)性(xing).

　　6.發揮示范引領作用，做好(hao)與民(min)辦園(yuan)(yuan)結(jie)(jie)對幫扶工作.加強區(qu)域間(jian)、園(yuan)(yuan)際間(jian)的互動(dong)、交(jiao)流、學(xue)習.與樂幼、詩墩(dun)、城東新(xin)區(qu)旺旺幼兒園(yuan)(yuan)結(jie)(jie)成“愛心手拉(la)手”結(jie)(jie)對子.通過(guo)采取教(jiao)學(xue)觀摩、同課(ke)異(yi)構、跟班(ban)學(xue)習、業務培(pei)訓、送(song)教(jiao)下鄉、師徒(tu)結(jie)(jie)對、集體備課(ke)、網(wang)上交(jiao)流等靈活多樣、形式多樣的幫扶活動(dong)，共(gong)享(xiang)資(zi)源，共(gong)同提高.

　　（五）綜治安(an)全工作

　　1．提高認識，進一步增強學校(xiao)(xiao)安(an)全工作的(de)(de)緊(jin)迫(po)感和(he)責(ze)任感.堅持以服務師生為宗旨，切實加(jia)強領導，落實責(ze)任，采取強有(you)力(li)措施，消除(chu)各類安(an)全隱患，建立健全預防學校(xiao)(xiao)安(an)全事故(gu)的(de)(de)長效機制，將學校(xiao)(xiao)安(an)全工作抓緊(jin)、抓好、抓實，確(que)保學校(xiao)(xiao)的(de)(de)安(an)全和(he)穩(wen)定.

　　2．加強(qiang)教(jiao)育(yu)、完善(shan)制(zhi)(zhi)度(du).一(yi)是(shi)積極探索有效的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)形式，努力增強(qiang)幼兒的(de)(de)(de)(de)(de)法制(zhi)(zhi)觀(guan)念、防(fang)(fang)范意(yi)識(shi)和(he)自我保(bao)護能(neng)力.二(er)是(shi)進行交(jiao)通(tong)、飲食衛生(sheng)、消防(fang)(fang)、網絡、用電、防(fang)(fang)火、生(sheng)活、防(fang)(fang)溺水等(deng)方面的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)教(jiao)育(yu).三是(shi)要(yao)加強(qiang)師(shi)德師(shi)風(feng)教(jiao)育(yu)和(he)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)，禁止(zhi)體(ti)罰和(he)變相(xiang)體(ti)罰幼兒.四是(shi)將(jiang)(jiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)穩定工作納入(ru)學(xue)校目標管(guan)理(li)范疇(chou)，進一(yi)步明確組織機(ji)構，理(li)順工作關(guan)系(xi)，健全(quan)(quan)工作機(ji)制(zhi)(zhi)，落實工作條件(jian)(jian).五是(shi)進一(yi)步健全(quan)(quan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱(yin)患排查(cha)治(zhi)理(li)、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)基礎臺帳(zhang)、經費(fei)保(bao)障投入(ru)、部門協作聯動、突發事(shi)件(jian)(jian)處置等(deng)系(xi)列安(an)(an)(an)全(quan)(quan)穩定工作長效機(ji)制(zhi)(zhi).六是(shi)要(yao)建(jian)立健全(quan)(quan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)應急(ji)演練(lian)機(ji)制(zhi)(zhi)，每學(xue)期舉(ju)行3次以(yi)上應急(ji)演練(lian)（消防(fang)(fang)、防(fang)(fang)震、防(fang)(fang)汛），增強(qiang)幼兒自保(bao)自救能(neng)力.七是(shi)嚴格執行責(ze)(ze)任追(zhui)(zhui)究(jiu)制(zhi)(zhi)度(du)，按照“誰(shui)主管(guan)，誰(shui)負(fu)責(ze)(ze)”的(de)(de)(de)(de)(de)原則，進一(yi)步完善(shan)責(ze)(ze)任制(zhi)(zhi)和(he)責(ze)(ze)任追(zhui)(zhui)究(jiu)制(zhi)(zhi).八是(shi)完善(shan)事(shi)故匯報(bao)(bao)制(zhi)(zhi)，一(yi)旦發生(sheng)非(fei)正常事(shi)件(jian)(jian)，要(yao)及時報(bao)(bao)告，不得遲報(bao)(bao)、漏報(bao)(bao)、瞞(man)報(bao)(bao).同時要(yao)采取(qu)有力措施，對事(shi)故進行妥善(shan)處理(li)，并隨時關(guan)注事(shi)態的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan).凡(fan)隱(yin)瞞(man)不報(bao)(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)經發現將(jiang)(jiang)嚴格追(zhui)(zhui)究(jiu)當班者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任，并對有關(guan)人員進行嚴肅處理(li)，情節嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)依法查(cha)處.

　　（六）行(xing)政后勤工作

　　1．完善管(guan)理機制.

　　（1）創新園務管(guan)理(li)(li)，以人為本，科學管(guan)理(li)(li)，硬性規章制度(du)(du)(du)管(guan)理(li)(li)與(yu)人性、柔性管(guan)理(li)(li)相(xiang)(xiang)輔相(xiang)(xiang)承，進一步(bu)完善監督、考核、執(zhi)行機(ji)制，加強對(dui)各類(lei)制度(du)(du)(du)的執(zhi)行力度(du)(du)(du)，做到每項(xiang)活動有(you)(you)計劃、有(you)(you)安(an)排、有(you)(you)措施，確保(bao)工作落到實(shi)處(chu).遵(zun)循各項(xiang)制度(du)(du)(du)，且人性化(hua)管(guan)理(li)(li).

　　（2）轉變管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)意識，不(bu)守舊，不(bu)盲從，樹立(li)現代(dai)管(guan)理(li)理(li)念，在加(jia)強常規管(guan)理(li)的(de)(de)同時(shi)(shi)，不(bu)斷探索管(guan)理(li)體(ti)制的(de)(de)創新，以制度(du)管(guan)人(ren)管(guan)事，反思并規避學(xue)校管(guan)理(li)中的(de)(de)形式主義和無用功，勇于實踐，走科學(xue)化(hua)的(de)(de)管(guan)理(li)道路.要(yao)(yao)認真(zhen)落實責任書提出(chu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)要(yao)(yao)求，提升管(guan)理(li)實效性，做(zuo)(zuo)改革的(de)(de)排頭兵.不(bu)做(zuo)(zuo)只是“指揮棒”、“傳話(hua)筒”的(de)(de)管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)，而是以自身言行為(wei)表率，時(shi)(shi)刻走在前方，切(qie)實帶動廣大教職工(gong)積(ji)極為(wei)幼兒園盡(jin)心盡(jin)力工(gong)作(zuo).

　　（3）不斷完(wan)善競爭激勵機(ji)制，促(cu)進教職工(gong)提高工(gong)作能力、業務水(shui)平，提高教職工(gong)工(gong)作的積(ji)極性，吸納(na)更多的教職工(gong)來園、全力為幼(you)兒(er)園服務，促(cu)進幼(you)兒(er)發展.如：績效考評，搭(da)建鍛煉、展示平臺，各(ge)類優秀、先進評選(xuan)等等.

　　（4）要建立充滿自(zi)信、公平競爭、幫人(ren)所需、大度為懷的(de)校園(yuan)人(ren)際關系，積極構建平安(an)和諧(xie)校園(yuan).

　　（5）加強(qiang)教師(shi)隊伍管理(li)，堅(jian)持人(ren)文關懷(huai)與嚴格管理(li)并舉，教育(yu)廣大(da)教師(shi)適應在約束下工作，習慣在監(jian)督下干(gan)事，珍(zhen)惜一份難得的(de)(de)工作崗位，進(jin)一步強(qiang)化(hua)政治意(yi)識、政治紀(ji)律，確(que)保政令暢通(tong)，對自由(you)散漫(man)的(de)(de)、不守紀(ji)律的(de)(de).、師(shi)德(de)敗壞的(de)(de)、不認真履行職責的(de)(de)，要進(jin)行依法依規嚴肅(su)處理(li).

　　（6）構建平臺.定期研(yan)討管理工作舉措，做到工作同部(bu)署、同落實(shi)、同反饋(kui).

　　2．嚴格執行(xing)黨風(feng)廉政和(he)行(xing)風(feng)建設.堅(jian)持“糾建并舉、標本兼治”的(de)方針(zhen)和(he)“誰主管(guan)(guan)誰負責”，“管(guan)(guan)行(xing)業必(bi)須管(guan)(guan)行(xing)風(feng)”的(de)原(yuan)則(ze)，積極開展民主評議行(xing)風(feng)活動；暢通舉報(bao)投訴渠道，接受(shou)幼(you)(you)兒、家長和(he)社會的(de)監督和(he)評議，突出行(xing)風(feng)建設，提升幼(you)(you)兒園形象.

　　3．園務公(gong)開工(gong)作.認真(zhen)貫徹落(luo)實《德化縣教育(yu)局(ju)推行網上(shang)辦事(shi)公(gong)開工(gong)作方案(an)》文件精神，做到(dao)內容全面、準確、真(zhen)實、具體(ti)，公(gong)開更(geng)加多(duo)樣、方便(bian)、實用，公(gong)開時(shi)(shi)間更(geng)加及時(shi)(shi)，功能更(geng)加齊全，確保教師的知情權、參與權和監督權，接受群(qun)眾監督，達(da)到(dao)“公(gong)開促(cu)廉政”和“公(gong)開促(cu)和諧(xie)”的工(gong)作目標(biao).

　　4.關工(gong)(gong)委(wei)、退(tui)教(jiao)協、工(gong)(gong)會(hui)(hui)、團小(xiao)組工(gong)(gong)作(zuo).堅持(chi)以“服務、關愛(ai)”為宗旨，以“快樂學校(xiao)”、“溫馨學校(xiao)”為主線，全面貫徹落實省(sheng)、市、縣退(tui)教(jiao)協和關工(gong)(gong)委(wei)工(gong)(gong)作(zuo)要求，圍繞我(wo)縣教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務，積極爭取(qu)社(she)會(hui)(hui)各方(fang)力量的(de)支持(chi)，充分發揮退(tui)教(jiao)協和關工(gong)(gong)委(wei)在構建和諧(xie)校(xiao)園(yuan)、和諧(xie)社(she)會(hui)(hui)中的(de)職(zhi)能作(zuo)用.組織(zhi)教(jiao)師參加(jia)健康體檢，組織(zhi)職(zhi)工(gong)(gong)開展小(xiao)型比賽活(huo)動，組織(zhi)慰(wei)問(wen)病困教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)等(deng)等(deng).

　　5．收(shou)費工作.嚴格收(shou)費標準(zhun)；經費專(zhuan)款專(zhuan)用.固定資產及時(shi)(shi)登(deng)記(ji)(ji)，損(sun)壞(huai)及時(shi)(shi)辦(ban)理報損(sun)手續；校產及時(shi)(shi)登(deng)記(ji)(ji)；不違規(gui)征訂、推薦、代辦(ban)教輔資料(liao).不發生亂收(shou)費現象(xiang).

　　（七）衛(wei)生保健(jian)工作

　　1．嚴格(ge)(ge)執行衛(wei)生保健制(zhi)度(du).加(jia)強(qiang)晨午檢及幼兒全(quan)日觀(guan)察制(zhi)度(du)，配合衛(wei)生防疫部門，按時做(zuo)好(hao)(hao)幼兒體檢及預防接種等常規工作.進一(yi)步健全(quan)完善(shan)后勤管理制(zhi)度(du)，以便更好(hao)(hao)地為保教第一(yi)線服務.加(jia)強(qiang)食(shi)(shi)堂管理，嚴格(ge)(ge)把(ba)好(hao)(hao)食(shi)(shi)品關，保證餐(can)點的質量安(an)全(quan)，科(ke)學合理制(zhi)定(ding)食(shi)(shi)譜.結合季節與傳染(ran)病流行階(jie)段，向(xiang)家長宣傳防病知識，積(ji)極(ji)做(zuo)好(hao)(hao)傳染(ran)病防治工作.

　　2．執行(xing)每天的晨檢制度，關(guan)注(zhu)幼(you)兒的口袋物品(pin)和手(shou)足(zu)口病前兆，確保幼(you)兒在園安全.

　　3．做(zuo)好(hao)傳染病防控工作.加強對活動(dong)室的(de)消(xiao)毒和對幼兒(er)衛生(sheng)健康教育，確保(bao)疾病不(bu)在(zai)我園蔓延.

　　4．做好師幼的飲食(shi)安全，嚴把購物、制(zhi)作等質量(liang)關，不購買過期、腐爛(lan)變(bian)質的食(shi)品.一定要嚴格監督、管(guan)理飯菜質量(liang)，嚴禁食(shi)物中(zhong)毒(du)事件發生.

　　5．定期(qi)檢(jian)查(cha)、會議(yi).每(mei)周一次全面(mian)檢(jian)查(cha)，并如實記(ji)錄存在優點及不足，并整改、完善.

　　6．各崗人員(yuan)(yuan)明(ming)確崗位職責，嚴(yan)格(ge)執行規范(fan).組織相關人員(yuan)(yuan)進行專業學習(xi)培訓，兼職保(bao)健員(yuan)(yuan)、各班(ban)保(bao)教人員(yuan)(yuan)等密切有機配合，認真做好各項工作(zuo).

　　（八(ba)）開展社區工作(zuo)

　　1．加強家(jia)(jia)(jia)園聯系(xi)(xi)工作.要(yao)定期召開(kai)家(jia)(jia)(jia)委會及家(jia)(jia)(jia)長(chang)會，共(gong)(gong)同商討(tao)學(xue)園大事、要(yao)事，讓家(jia)(jia)(jia)長(chang)參與(yu)(yu)幼(you)(you)兒(er)園的(de)(de)(de)保育、教(jiao)育、保健以及幼(you)(you)兒(er)園發(fa)展的(de)(de)(de)話題(ti)沙龍.通過《家(jia)(jia)(jia)園聯系(xi)(xi)冊》密切與(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)聯系(xi)(xi)，互相了解幼(you)(you)兒(er)在(zai)園在(zai)家(jia)(jia)(jia)情況.以多(duo)種(zhong)形式：如通過家(jia)(jia)(jia)長(chang)開(kai)放日、主(zhu)題(ti)展示、致家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)一封(feng)信(xin)、建構幼(you)(you)兒(er)檔案及時與(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)溝通、研討(tao)、交流，讓家(jia)(jia)(jia)長(chang)參與(yu)(yu)幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)活動，讓家(jia)(jia)(jia)長(chang)了解幼(you)(you)兒(er)園、了解課程、了解孩子，使家(jia)(jia)(jia)長(chang)真正成為幼(you)(you)兒(er)園工作的(de)(de)(de)支(zhi)持者(zhe)與(yu)(yu)合作者(zhe)，達到家(jia)(jia)(jia)園共(gong)(gong)育的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de).

　　2．充(chong)分挖掘、利用社(she)區環境、文化和教(jiao)育資源，做(zuo)到(dao)有(you)目的、有(you)計劃(hua)，并體現在教(jiao)育課(ke)程方案和各(ge)項活動中，以爭(zheng)取(qu)家園、社(she)區資源的有(you)效(xiao)利用價值最大化.

　　3．有效增進與(yu)民辦園幫扶教師的溝(gou)通聯系.做好與(yu)民辦園互幫互學(xue)活動，通過示范課、講座(zuo)等相(xiang)互學(xue)習、相(xiang)互促進、提升.

　　4．扎實開展(zhan)早(zao)教(jiao)活(huo)動.扎實開展(zhan)0—3歲嬰幼兒早(zao)期教(jiao)育活(huo)動.

　　月份安排

　　八、九月份：

　　1.制定各種計劃，幼兒園(yuan)環(huan)境(jing)布置.

　　2.招(zhao)聘臨(lin)時(shi)教師及保育員并進(jin)行(xing)崗位培(pei)訓.

　　3.創編早操.

　　4.完(wan)成期初招生工作.

　　5.召開家長會、組建(jian)家長委員會.

　　6.做好幼兒(er)園報表統計工作.

　　7.期初常規工作檢查.

　　8.組織開(kai)展防空緊急疏散演練.

　　9.食(shi)品衛生等安全工作大檢查.

　　10.開展慶(qing)中秋、教(jiao)師節主題教(jiao)育活動.

　　11.開展愛國教育系列活動.

　　12.民村(cun)辦(ban)園幫扶(fu)教研活動.

　　十月份：

　　1.慶(qing)祝國(guo)慶(qing)節系列活動，加(jia)強假期安全教育與(yu)檢查.

　　2.環境創設、區(qu)域活(huo)動檢查.

　　3.開展(zhan)交通安全宣(xuan)傳教育(yu)(yu)，開展(zhan)安全知識教育(yu)(yu)、法(fa)制(zhi)教育(yu)(yu)講座及(ji)心理健康(kang)教育(yu)(yu)與誠信教育(yu)(yu).

　　4.新(xin)教師匯報課.

　　5. 對(dui)幼兒園午間(jian)休(xiu)息及食(shi)品衛生消(xiao)毒專項(xiang)檢查，開展“食(shi)品安全進校園”活動.

　　6.開展教(jiao)師(shi)讀書系列活動.

　　7.開展第一屆(jie)體(ti)育節——民(min)間體(ti)育游戲系列活動.

　　8.開展家(jia)長(chang)教育(yu)講座.

　　9. 民村辦園幫扶教研活動.

　　十一月份：

　　1.承辦潯中(zhong)片區教學開放日活動.

　　2.結合“11.9”消防安(an)(an)全日，開展各種安(an)(an)全教育活(huo)動(dong).

　　3.幼兒手(shou)工比賽活動.

　　4.開展親子秋游活動.

　　5.開展家長開放日(ri)活動.

　　6.民村辦園幫扶教研活(huo)動.

　　十二月份：

　　1.戶外(wai)活(huo)動組織與指導抽查.

　　2.民村辦園(yuan)幫扶教研活動.

　　3.教師制作戶外活(huo)動器械評比.

　　4.創(chuang)造性游戲開展檢查.

　　5.開展第二屆合唱節(jie)系列(lie)活動(dong).

　　6.第四季度“常(chang)規(gui)大檢閱”活動.

　　一月份：

　　1.開(kai)展迎新年(nian)系(xi)列活動.

　　2.撰寫各類總結、考核、結束工(gong)作.

　　3.教師績(ji)效考評(ping).

　　4.民村辦(ban)園幫扶(fu)教研活(huo)動.

　　5.財產清點、保(bao)管、護園輪值安(an)排.

【年(nian)度(du)工(gong)作計劃】相(xiang)關(guan)文章：

年度銷售工作計劃11-11

年度工作計劃09-05

年度中醫工作計劃04-01

年度市場工作計劃04-03

年度醫院工作計劃03-23

年度物資工作計劃03-26

年度健康工作計劃03-30

年度培訓工作計劃03-28

年度酒店工作計劃03-28

年度班組工作計劃03-31