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班級工作計劃學年:下學期大班工作計劃

時間:2021-06-15 16:25:26 工作計劃 我要投稿
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班級工作計劃學年:下學期大班工作計劃

  一.情況分析

班級工作計劃學年:下學期大班工作計劃

  本學期大一班共有31名幼兒,其中男孩18個,女孩13個,經過大班第一學期的學習和生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所進步。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發展方面,集體觀念較弱。認知方面:經過方案教學“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的進步。面臨第二學期幼兒畢業進進小學的任務,本學期的班級計劃將從以下方面進行工作:

  二.培養方向

  身體發展方面

  1.組織體育集體活動,培養正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。

  2.養成良好的飲食習慣,懂得簡單的營養知識,養成愛清潔、講衛生的好習慣。能有正確的作息習慣,為進小學做好預備。

  認知發展方面

  1.熟悉常見的安全標志,碰到危險時知道一些簡單的自救方法,知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識,知道通過衛生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情,會收拾自己的書包、物品。

  2.極主動地觀察四周事物,知道春天、夏天的變化。FFWJIA考、愛提問,從不同的角度進行物體分類,區分左右,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,學習1---10的加減,初步運用不同丈量方法丈量物體,學習看圖列式,編簡單的應用題。熟悉貨幣、時鐘。

  社會性發展方面

  1.熟悉并喜愛中國傳統文化和節目,了解中國的少數民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環境,。幫助有需要的人。熱愛美麗的環境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。作好預備為上小學打好基礎。

  三.主要活動

  1.參加年級活動,環保方案和小小辯論會,以 {學年下學期大班工作計劃歡迎您訪問范--文.之.家} 進步幼兒的主體意識。

  2.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

  3.積極參加春游,開啟幼兒創造的聰明,加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學,預備畢業匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉,培養他們的自信心。為進小學做好預備。

  四.家長工作

  1.結合家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區活動,增進社區、幼兒園的聯系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。

  2.建立與家長聯系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

  3.通過年級會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯系的良好氛圍。

  學年下學期大班工作計劃的'延伸閱讀:如何寫好你的工作計劃

  一、為什么要寫工作計劃:1、計劃是進步工作效率的有效手段。工作有兩種形式:一、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經發生后再趕緊處理)二、積極式的工作(防火式的工作:預見災難和錯誤,提前計劃,消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的出發點。2、計劃能力是各級干部治理水平的體現。個人的發展要講長遠的職業規劃,對于一個不斷發展壯大,職員不斷增加的企業和組織來說,計劃顯得尤為迫切。企業小的時候,還可以不用寫計劃。由于企業的題目并未幾,溝通與協調起來也比較簡單,只需要少數幾個領導人就把發現的題目解決了。但是企業大了,職員多了,部分多了,題目也多了,溝通也更困難了,領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事(個人驅動系統驅動)

  二、怎樣寫好工作計劃:如何才能做出一分良好的工作呢?總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素:(1)工作內容(做什么:WHAT)(2)工作方法(怎么做:HOW)(3)工作分工(誰來做:WHO)(4)工作進度(什么做完:WHEN)

  三、如何保證工作計劃得到執行:工作計劃寫出來,目的就是要執行。執行可不是人們通常所以為的“我的方案已經拿出來了,執行是執行職員的事情。出了題目也是執行職員自身的水平題目”。執行不力,或者無法執行跟方案實在有很大關系,假如一開始,我們不了解現實情況,沒有往做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理,我們的計劃能不能真正得到貫徹執行,不僅僅是執行職員的題目,也是寫計劃的人的題目。另外,工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違反了我們的目的時,需要對其做出調整,不能為了計劃而計劃。最后,修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字,并[學年下學期大班工作計劃(2)歡迎您訪問范.文,之.家[]]負責跟蹤執行和檢查。

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