小學精神文明工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學精神文明工作計劃，歡迎大家分享。

小學精神文明工作計劃1

　　一、指導思想：

　　繼續以創建文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實創建文明工作，爭取學校創建文明工作再上一個臺階。

　　二、本學期工作目標：

　　㈠、健全組織機構和制度，發揮應有作用

　　加強領導班子自身建設，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能“領”，又會“導”，既當指揮員，又當戰斗員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作則，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。

　　㈡、加強德育工作，促進精神文明建設

　　1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進行專題研究和部署。要形成校長——教導處——班主任、科任教師三個工作層面，抓好學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。

　　2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。

　　3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育文件、德育理論、現場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

　　4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變為滲透式。二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，了解生活。

　　5、加強行為規范的養成教育。中小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為規范的養成教育。把“中小學生守則”、“中小學生日常行為規范”的教育、訓練列入學校工作計劃和班隊計劃。

　　6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務育人”的德育工作隊伍。

　　7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼于學生思想的發展，著眼于學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。

　　8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒動員大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。

　　㈢、認真做好“三德”教育

　　1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習“三講”、“四教育”有關內容，發揮黨員模范帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。

　　2、加強思想道德建設。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建設有中國特色社會主義的'共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現象。

　　㈣、切實增加精神文明建設的投入，學校把精神文明建設列入學校重要議程，想方設法增加投入。

　　1、為了滿足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個教研組每個成員至少訂一種刊物，開設教師閱覽室，由專人看管。

　　2、為了豐富校園文化生活，開設職工之家，豐富教師文化生活。

　　3、積極開展藝術教育活動。

　　㈤、優化育人環境

　　1、優化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。

　　2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園內無臟、亂的地方。

　　3、加強校園文化建設，對學生進行藝術熏陶。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發進取的力量，使其精神得到凈化。

　　㈥、加強學習，努力提高教師業務素質

　　1、要求教師學好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學論文。

　　2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學習。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。

　　3、提高課堂教學水平。開展聽課、說課和觀摩教學。開展五個一競賽，每位教師設計一份特色教案，一組教材分析，上一節匯報課，寫一篇優秀論文，設計一份最佳練習。要求青年教師一年過關，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結經驗，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。

小學精神文明工作計劃2

　　一、加強理論學習，進一步提高教師文明素養

　　1、以學習宣傳縣委縣政府和教育局會議精神為重點，加強學習。利用校園廣播、黑板報、墻報等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

　　2、扎實推進黨員干部理論學習。認真學習《義務教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。

　　3、貫徹科學發展觀，解決突出問題。繼續鞏固擴大科學發展觀學習實踐活動成果，轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁。堅持回頭看，對查出的`突出問題集中解決。

　　二、深化文明校園創建活動，提升校園文明水平

　　1、以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開；實行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣大師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

　　2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明教師、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

　　3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

　　4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動；組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離，遠離不良嗜好”等主題教育活動；開展崇尚科學、反對迷信教育活動；組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

　　5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。

　　6、認真做好文明單位創建工作。根據縣文明單位創建標準，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。

小學精神文明工作計劃3

　　一、圍繞“三個倡導”，培育和踐行社會主義核心價值觀

　　認真貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊緊圍繞“三個倡導”基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，開展多種形式的宣傳引導和道德實踐活動，倡樹文明新風尚，傳播社會正能量。

　　（一）開展主題宣傳教育活動。

　　1、組織我校師生開展慶祝新中國成立xx周年宣傳教育活動，深入開展“我的中國夢”和“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育實踐活動。充分發揮學校現有各類宣傳陣地的作用（學校網站、官方微博、校園廣播站、校報、板報、宣傳櫥窗等），開設專題或專欄，開展社會主義核心價值觀宣傳活動。

　　2、設置校園公共場所和辦公場所“遵德守禮”提示牌。大力弘揚中華優秀傳統文化，深化“我們的節日”主題活動，發揮重要節慶日傳播社會主流價值的獨特優勢。以“做文明人、辦文明事”為主題，自覺遵守“開封市文明市民公約”，加強宣傳引導，使之成為人們的自覺行動。

　　（二）加強公民道德建設。

　　1、深入實施公民道德建設工程，組織開展多種形式的道德實踐活動，彰顯崇德向善的道德力量。積極參加開封市開展的“我推薦、我評議身邊好人”和“開封好人”評選，推出更多開封人登上“中國好人榜”和“河南好人榜”。

　　2、繼續建設和完善學校“道德講堂”，發揮道德講堂積極作用，進一步規范道德講堂的主要內容和儀式流程，切實讓身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人。建立先進典型激勵機制和關愛幫扶機制，對生活困難道德模范及各類先進人物進行幫扶、救助，促進道德模范不斷涌現。

　　（三）大力推進誠信建設。加強誠信教育，大力宣傳崇德向善、誠實守信的先進典型，樹立輿論導向，培育誠信文化，營造“守信光榮、失信可恥”的校園輿論環境。開展“文明誠信班級”、“文明誠信學生”、“文明誠信職工”創建活動，引導師生誠實工作、誠信學習。

　　二、圍繞開封市“三城聯創”重點工作

　　積極推進我校相關工作開展圍繞開封市鞏固提升省級文明城市創建成果，大力推進創建國家衛生城市、國家園林城市工作的重點工作，積極開展我校省級文明單位創建工作、省級衛生單位和省級園林單位單位創建工作。

　　（一）推進創“四優”（優美環境、優良秩序、優質服務、優化管理）活動。結合開封市打造美麗城市、生態城市、宜居城市、和諧城市，提升城市創“四優”水平工作的工作要求，結合我校新校區建設，努力創建文化化院、實力化院、美麗化院、和諧化院，推動創建工作動態化、常態化、長效化。

　　（二）深化“講文明、樹新風”實踐活動。

　　1、大力實施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明傳播行動，加強教育引導和制度約束，培育遵德守禮意識，引導人們養成“做文明人、辦文明事”的良好行為習慣。大力宣傳《中國公民出境旅游文明行為指南》、《中國公民國內旅游文明行為公約》，引導公民守法旅游、文明旅游。

　　2、繼續實施文明交通行動，開展文明交通志愿服務和公共文明引導志愿服務，進一步優化公共秩序。

　　3、深入開展文明餐桌行動，把“文明餐桌”與餐飲行業的'服務、管理和考評結合起來，增強公民勤儉節約、愛惜糧食的意識。

　　4、建立健全網絡文明傳播機制，繼續辦好我校官方微博，加強網絡文明傳播志愿者隊伍建設，加強網上輿論引導，傳播正能量，形成網上文明傳播合力。

　　（三）拓展群眾性精神文明創建活動。繼續開展“創文明校園、做文明人”活動，進行文明處（室）系（部）、文明教職工、文明班級、文明學生等創評活動。細化考核細則，加強日常動態管理。

　　三、圍繞制度建設，推進學雷鋒志愿服務活動

　　通過建立平臺，擴大隊伍，完善機制，推動學雷鋒志愿服務活動常態化、長效化，進一步營造我為人人、人人為我的濃厚社會氛圍，打造志愿服務品牌。

　　（一）加強“文明使者志愿服務站”建設。按照“有統一標識、有辦公場所、有志愿者隊伍、有管理制度、有工作臺賬、有服務項目，落實志愿服務活動”的要求，進一步完善我校“文明使者志愿服務站”的志愿服務功能。進行結對幫扶，定點、定期開展志愿服務。以站點建設為平臺，實現志愿者、服務對象、服務項目有效銜接。

　　（二）加強志愿服務隊伍建設。加強我校志愿服務組織建設，充分發揮黨（團）員、和學生志愿服務隊伍的作用，壯大志愿者隊伍，吸引更多的人加入志愿服務隊伍。圍繞全市和我校重大活動，組織開展志愿服務活動。組織志愿者開展“三關愛”（關愛他人、關愛社會、關愛自然）主題志愿服務。組織開展“我奉獻、我快樂、我講述”——志愿服務演講比賽，大力傳播志愿服務精神。

　　（三）建立健全志愿服務管理制度。根據上級文明委要求，對志愿服務者推行統一的電子注冊制度，進行統一注冊、培訓和管理，建立健全需求對接、教育培訓、服務登記制度。建立完善志愿服務工作領導體制，整合全校志愿服務資源，發揮好我單位志愿者的作用。

　　四、圍繞立德樹人

　　扎實推進我校青年學生思想道德教育，積極構建學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，落實立德樹人根本任務，抓好青年學生思想政治教育和未成年人思想道德建設。認真貫徹《河南省未成年人思想道德建設工作測評體系》，分解任務，明確責任，督促落實。

　　（一）豐富拓展道德實踐活動。發揮學校主渠道作用，發揮愛國主義教育基地的育人功能，加強社會主義核心價值體系教育，開展中華優秀傳統文化、革命傳統教育，深化“做一個有道德的人”、“日行一善”等道德實踐活動，并進行評選表彰。開辦青年學生為主題的“道德講堂”，引導青年學生積極參加學雷鋒志愿服務活動，開展“文明使者志愿服務站”入站體驗活動。

　　（二）加強活動陣地建設。積極支持我院“心理健康教育”輔導的各項活動，拓展青年學生道德教育和實踐平臺。

　　（三）大力凈化社會文化環境。繼續抓好文明上網宣傳教育活動，為青年學生營造良好的校園文化氛圍。

　　五、圍繞鄉風文明

　　推進我校對口幫扶工作精神文明創建活動的開展，以培育新型農民、倡樹文明風尚、建設美麗鄉村為目標，做好對口幫扶工作，扎實推進農村精神文明建設。

　　（一）幫助對口幫扶單位開展文明村鎮創評活動。幫助對口幫扶單位—東郊鄉十里鋪村積極開展文明村鎮創評活動，廣泛開展好兒媳、好公婆、好鄰居、好妯娌等創評活動，大力推進鄉風文明建設。

　　（二）幫助對口幫扶單位推進農村“清潔家園行動”。以著力抓好“五亂”治理，加強環衛基礎設施建設為著力點，積極開展志愿者服務活動，制定村規民約和環衛保潔制度，建立衛生保潔隊伍，改善村容村貌、推動“清潔家園行動”不斷深化拓展。

　　六、圍繞務實創建，全面提升工作水平

　　建立健全精神文明建設工作體制機制，強化學校部門責任，突出職業教育特色，增進創新活力，打造創建品牌，形成創建合力。

　　（一）加強組織協調。學校精神文明創建工作由校黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全體師生積極參與。學校成立文明單位創建工作領導小組。校文明辦發揮統籌謀劃、組織協調、聯系溝通和督導落實的作用。

　　（二）加強項目化管理。校文明辦將把全年精神文明建設重點工作項目化、具體化，制定工作任務分解，實行目標管理責任制。校文明辦將與與各部門簽訂《目標管理責任書》，年終進行嚴格考核。各部門要根據工作任務分解，結合實際，創新載體，突出特色，精心運作，落實到位。

　　（三）切實轉變作風。堅持以人為本、務實創建，認真落實中央八項規定，結合目前我校進行的深入開展群眾路線教育實踐活動，著力解決“四風”問題，切實加強自身建設，增強工作本領，轉變工作作風，提高工作效率，提升工作水平。著力創新思想觀念、內容形式、體制機制、方法手段，增強精神文明建設工作的規律性、針對性、創造性和實效性。堅持貼近實際、貼近基層、貼近群眾，本著節儉、樸素、實效的原則開展創建活動，力戒形式主義和表面文章。

小學精神文明工作計劃4

　　今年我校精神文明建設工作將以十八大及十八屆四中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀。認真落實黨的十八屆四中、全會精神，緊緊圍繞國家中長期教育改革和發展規劃綱要，圍繞臺子中心學校重點工作，按照“加強黨的建設，提高辦學水平，辦人民滿意教育”的總體要求，優化教育環境，大力開展師德建設和群眾性精神文明創建活動,努力營造和諧的校園環境。

　　一加強理論學習，進一步提高教師文明素養

　　1、以學習宣傳十八屆四中全會精神為重點，加強學習。利用校園廣播、局域網等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學習宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學校科學發展的動力。

　　2、扎實推進黨員教師理論學習。認真學習《義務教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關的政策法規文件，不斷提高黨員教師政策理論水平。

　　3、貫徹科學發展觀，解決突出問題。切實轉變工作作風，凝聚人心，激發干勁，辦人民滿意的教育。

　　二、深化文明校園創建活動，提升校園文明水平

　　1、以構建“文明校園”為目標，切實加強學校管理。在學校管理工作中，實行民主管理，堅持校務公開;實行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實行依法管理，深入開展法律法規的學習和宣傳活動，使廣大師生學法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造安全、文明、和諧的校園。

　　2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明教師、文明個人的創建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習慣的養成上。

　　3、充分發揮法制副校長或校外法制輔導員的`作用，每學期至少舉行1次法制教育報告或講座。

　　4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預防宣傳日”教育活動;組織學生開展“拒絕誘惑，遠離網吧”、“遠離，遠離不良嗜好”“遠離邪教”等主題教育活動;開展崇尚科學、反對迷信教育活動;組織開展社會實踐活動，增強學生社會意識。

　　5、認真開展爭先創優活動，搞好優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者、優秀學生、優秀學生干部等評選表彰工作。

　　6、認真做好文明單位創建工作。根據縣文明單位創建標準，加強硬軟件建設，提高辦學水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創建工作再上臺階。

　　三、加強教師職業道德建設，樹立教師教書育人良好形象

　　1、深入學習實踐《中小學教師職業道德規范》，組織形式多樣的學習交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風”和“愛教育、愛學生、愛自己”主題實踐活動，把職業道德規范轉化為廣大教師的自我行動。

　　2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學習之風。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。

　　3、結合“創文明縣城”建設，開展資源節約活動，以實際行動促節能減排。在校園內廣泛開展“節約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學生中開展勤儉節約教育，使勤儉節約逐步成為師生的行為習慣。

　　4、引導教師向科研型教師轉型。開展切合學校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓、學習，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學能力。

　　5、積極探索創新有利于未成年人思想道德建設的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。

　　四、加強行風建設和安全穩定工作，確保校園安定和諧

　　1、加強學校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務、事務、財務公開，積極推行校務公開。

　　2、認真做好評優選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續以學生問卷、征求家長意見、師德調查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學生、家長、社會的監督，努力創辦好人民群眾滿意的學校。

　　3、不斷強化校園安全穩定工作，健全學校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創建活動。

　　4、發揮門衛值班的作用，推行校園安全責任險制度。努力構建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩定平安。

　　五、堅持德育為首，進一步加強未成年人思想道德建設。

　　1、繼續深化以“知榮辱、講誠信、樹新風”道德實踐為主要內容的社會主義榮辱觀教育，切實加強未成年人思想道德建設，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2、通過重大節日、紀念日，繼續深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，并將其轉化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會實踐活動，引導學生感受家鄉變化，關注家鄉發展。

　　3、構建德育網絡，形成工作合力。通過家長學校建設、家長會會、家訪等形式，建立家長、社會、學校“三結合”的德育網絡。積極協調有關部門，突出抓好校園周邊環境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環境。

　　4、加強學生基礎道德修養和法制教育，強化學生的社會公德意識、法律

　　意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻、講責任、講道德、講文明、勤儉節約、艱苦奮斗、遵紀守法、勤奮學習、健康成才的良好風氣。

　　5、結合學校工作實際和學生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課余生活，讓學生在各種活動中施展才能，培養愛好，增強體質，建立信心，培養團隊意識。

　　6、綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結合起來，把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。

小學精神文明工作計劃5

　　一、指導思想：

　　深入貫徹落實區委四屆三次全委（擴大）會議精神，緊緊圍繞1881戰略和發展。提升年的各項要求，在鞏固全國文明城市創建成果基礎上，以開展學雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志愿者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創建成果，通過豐富多彩的創建活動，努力形成符合傳統美德，具有時代特征的道德規范和行為規范，不斷提升師生的整體文明素質。

　　二、主要任務：

　　1、認真開展學雷鋒做一個有道德的人主題教育活動。今年公民道德建設月活動主題是：弘揚雷鋒精神廣泛開展公民道德實踐活動。進一步激發廣大師生學雷鋒、講文明、樹新風的熱情，為全年的精神文明建設工作開好頭、起好步。把日行一善、傳統節日、經典誦讀融入全年的活動之中。

　　2、以精細化管理推動內涵發展。以綠色質量為目標，踐行輕負高效，促進學生全面可持續發展的教學理念，以精心的態度，精細的管理，精品的成果，從而全面提升辦學質量。

　　3、抓好學校特色文化建設。繼續打造德育實踐周、文化藝術節、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領學校文化建設。在改擴建完工之契機，部分完成學校設施建設、環境建設和校園文化建設。

　　三、具體工作：

　　（一）、抓好教職工隊伍思想道德素質。

　　1、定期集中組織學習黨的方針政策，法律法規、民族團結等有關理論學習內容，堅定黨的理想信念。建設思想覺悟高、師德高尚、業務精湛、務實高效、團結奉獻的高素質教師隊伍。搭建平臺開辟學習園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優秀書籍，學習交流開闊視野擴大知識面。

　　2、開展師德師風教育。以師德高尚為隊伍建設的追求目標，教師要為人師表，領導干部要為師之表。一是要加強經常性的教育。在教師群體中大力弘揚學習師德模范、爭當時代先鋒的正氣。二是樹立師德典型。通過學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務公開機制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區級骨干教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執行各項規章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權重，對違反師德規范的教師實行評優評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認定實行一票否決。

　　（二）、德育工作

　　以創建全國文明城市為契機，以全國未成年人思想道德建設工作測評體系為依據，整合德育功能，規范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規管理，引導未成年人養成良好的文明生活習慣。

　　1、按照區文明委的要求，為切實做好未成年人思想道德建設工作，引導全區未成年人胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，促進未成年人健康成長和成才。開展忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己的五心教育活動。

　　2、強化德育意識，抓好德育隊伍。發揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓，增強教師育人意識和育人能力。通過評選優秀中隊輔導員、優秀班主任弘揚先進，發揮示范、輻射作用。

　　3、重視行為習慣養成教育。以《小學生日常行為規范》為標準，以一日常規考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練。特別要抓好學生上學、放學、集隊、上操、和課間行為規范等，培養學生做講文明、講禮儀的校園小主人。

　　4、開展好系列主題教育活動。結合重大節日、紀念日，發揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。

　　5、開展好讀書活動。大隊部和教務要組織開展好形式多樣的.讀書活動，誦經典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。

　　6、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實心理健康工作方面的要求，培養學生的良好心理素質和健康向上的心態，增強學生適應能力和抗挫能力。抓好學困生和行為習慣、性格偏差學生的心理輔導。

　　7、落實家庭教育工作。建立健全家庭教育網絡機制，深入管理合力育人。要爭取社會支持，使用好校訊通平臺和學校網站、班級QQ群、骨干家長群，及時更新內容，發揮其作用。

　　（三）、教學工作

　　以市教育局六嚴規定為標準，進一步規范辦學行為，在教學常態工作的主要環節上做精、做細、做實，引導教師愛崗敬業，用心育人，潛心教學，促進教師專業發展和教學質量的雙贏。

　　1、組織學習《新課標》，加強教師基本功訓練與考核，進一步夯實教師基本功。進一步規范常態課的管理工作，行政領導要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況。及時組織校內檢查，檢查重點放在青年教師、薄弱班級、薄弱教師中，促進教師成長，進一步提升學校整體教學質量。

　　2、重點帶動，全面提升教師素質。一是開展研討課、公開課、示范課、同課異構、青年教師成長匯報課、組內觀摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，邀請外校老師開展聯合教研，加強教學基本功的提升，促進教師專業技能發展。

　　3、抓頭腦奧林匹克、合唱、珠心算特色發展，引領校本課程建設。繼續做大做強，使學生素質不斷提升，使精英項目和教師團隊不斷涌現。本學期，教導處要做好校本課程多樣化建設，學校層面要建設一個藝術和體育特色項目，每位學生分別學習一個藝術和體育特長。

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