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【精華】幼兒小班的工作計劃3篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的幼兒小班的工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒小班的工作計劃 篇1
時間:9—7月
班級:三班
一、班級情況分析
我班幼兒人數為33人,其中男孩16人,女孩17人,男女比例較平衡。幼兒中大部份均為原班幼兒,有8名幼兒是由四班升入我班的,還有2名是新生,幼兒平均年齡在4。5歲,常規習慣基本養成,在自理能力方面較上學期有了較大進步,但剛升入我班的幼兒和新生在這方面稍差一些,需進一步加強訓練。
幼兒語言表達能力較上學期有進步,但普通話使用情況不太好,許多幼兒來自外來人中,家長對此不重視,我們將從家長入手,進一步加強幼兒語言表達能力及行為習慣的培養。
二、工作要求:
在教育教學方面,利用各種游戲活動,訓練幼兒動作靈活性、準確和協調性,在日常中不斷探索周圍的自然環境和物質世界,認識不同事物的特性,掌握正確的思維、操作方法,促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話,有耐心,學會用恰當的音量說話,日常生活中學習使用普通話,能圍繞主題談話,學習運用詞句,大膽回答問題,表達意見,會正確看書,了解畫面與情節的相應關系,喜歡欣賞文學作品。鞏固認識1、2、3,將數量1—3的實物分類、排序,認識三角形、圓形、正方形,學習按圖形分類,以及按物體不同特征分類。
在家長工作方面,在學期初召開家長會,向家長介紹我們各項教育目標、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長們支持、協作的地方,鼓勵家長應盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,不要事事包辦代替,多帶幼兒接觸大自然,幫助家長盡快轉變教育觀念,從而更艱的配合幼兒園的工作,按時刊登家園聯系欄,加強家園之間的聯系及溝通,有針對性的開展家訪活動。
在常規教育方面,進一步加強幼兒自我服務能力的培養,督促幼兒自己的事自己做,掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法,會自己穿脫衣、鞋子,知道正確使用標記,能遵守基本生活、游戲規則,愛護公物,懂得分
享與交流,不爭奪、不獨占,不拿別人的東西,能與同伴友好相處。
在衛生保健方面,教育幼兒能根據天氣情況隨時增減衣服,知道不能觸摸危險物品,不去危險的地方,身體不適時能主動告訴成人,不害怕吃藥、打針,能保持自身及周圍環境衛生,不亂扔紙屑,有一定的自我保護意識。
在社區工作方面,我們將充分利用并開發社區資源,開展豐富多彩的活動,對幼兒進行教育。
在環境創設方面,根據每月不同主題,創設相應的主題墻面,做到美觀、幼兒參與性強,并根據幼兒的年齡特點,創設若干活動區,在活動區中投入大量的操作器材及半成品,為幼兒提供有益于動手、動腦的活動材料。
三、措施與安排:
1、在特色活動方面,我們將以早期閱讀為我班的特色活動,我們將為幼兒創設適合幼兒年齡特點和實際發展水平的優良環境,設置區角,以游戲的方法以及為孩子精選優秀幼兒讀物,運用科學的方法培養幼兒識字及早期閱讀興趣,在本學期習得30—40個左右的漢字。不對幼兒施加任何外界壓力,使幼兒像學說話那樣,始終處于最佳精神狀態,完全根據自身的`認知能力和特點去認識、接受相應信息。
2、家長工作方面,在學期初,我們將召開家長會,向家介紹本學期教育教學的目標及新的教育理念,并向家長宣布本學期幼兒園大型活動的初步安排,在五月底,舉行慶六一家園同樂會,開展豐富多彩的娛樂活動,讓家長和孩子們一起渡過一個歡樂的節日,另外,還在加大家園間的聯系,有針對的開展家訪活動,真正做到家園同步、家園共育。
3、社區活動安排:
(1)、美麗的江灘
(2)、參觀八路軍辦事處
(3)交通安全知識講座
4、具體教育活動安排
二月份主題:我有兩個家
三月份主題:動物樂園
四月份主題:好吃的食物
五月份主題:美麗的衣服
六月份主題:有趣的水
幼兒小班的工作計劃 篇2
一、工作目標
1、 認真做好新生家訪工作。
2、 認真執行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規程,做好本職工作。
3、認真協助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作,培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。
幼兒小班的工作計劃 篇3
轉眼間,曾經哭哭啼啼要拖著媽媽的手不肯來上幼兒園的那群小家伙們,現在馬上就到了在園的最后一個學期,即將結束幼兒園的生活,踏進小學的門檻。我們難以忘懷、依依不舍,但過多的還是歡喜與欣慰……那么,我們教師要在有限時間內做好幼小銜接的各項工作,為幼兒入小學奠定一個良好的基礎。
一、加強班級幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發展加強幼兒生活能力的培養
1、培養幼兒遵守合理的作息制度,有規律的學習與生活,早睡早起。
2、培養幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪,養成良好的進餐、午睡等生活習慣。
3、學會做一些簡單的班級管理工作(班長、值日生),有一定的組織能力。
培養幼兒任務意識、規則意識與獨立意識
1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。
2、培養幼兒做事有計劃,井然有序,不拖拉。
3、通過各種游戲加強幼兒遵守紀律、規則,并鍛煉幼兒的意志與品質。
重視幼兒情商發展
1、在活動中發現幼兒的興趣愛好,幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題,增強幼兒獲得成功的信心。
2、建立良好的師生關系,在師生關系中,要讓幼兒成為活動中的主體。
3、鼓勵幼兒多與同伴、老師交往,鼓勵幼兒建立合作意識。注意教育的滲透性,提高幼兒的學習適應性
1、以幼兒為本,遵守幼兒的身心發展規律,指定教學計劃。
2、激發幼兒的學習興趣,培養幼兒養成良好的學習態度。
3、培養幼兒養成良好的學習習慣,如:專心聽講、保持文具和書包的整潔。
4、適當改變學習環境,為了跟幼兒課堂環境接軌,在本學期桌椅的擺放上要進行改變。
5、教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。
6、運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。
7、教幼兒認識書包與文具的使用,并學習簡單的拼音和漢字。
8、進一步加強幼兒的早期閱讀活動,養成良好的閱讀習慣。
二、做好家長工作,建立良好的家園互聯網
幼兒園各項工作的開展,離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導,教育就難以達到共識。因此,要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作,它更需要家長的支持,這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。
1、針對幼小銜接的工作與本班的實際,學期初召開專題家長會,以取得家長的配合。
2、班級開設“家長專欄”、“今日要點”等欄目,加強與家長的信息交流。
3、定期開展家長開放日活動,讓其家長了解幼兒園的幼小銜接教育,了解幼兒在園的表現。
4、要求家長在家庭中作好幼兒入學前的生活、心理、學習物質準備,給幼兒購買的學習用品力求簡潔實用,小巧安全。
5、要求家長積極參加畢業典禮的準備和開展工作。
三、加強與小學的聯系和交流
1、參觀小學的校園,觀摩小學生升旗上課及課余活動。
2、邀請小學生來園與小朋友一起舉行活動。
3、有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式,幫助幼兒認識入小學后的學習與生活,如玩角色游戲“老師與學生”,給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事,減輕幼兒的思想壓力,促使幼兒向往做一名小學生。
4、邀請小學的老師來幼兒園與教師、家長座談,進一步了解小學的情況,便于與孩子們交談。
看著孩子們一天天在長大,一天天變懂事,這是我們最開心、最高興的事。孩子們馬上就要離開我們,去開始他們新的生活與學習。我們真誠的希望他們能帶著我們的愛,飛向那更廣闊的天空……
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