大學生暑假工作計劃
時光(guang)飛逝，時間在(zai)慢慢推演，很快(kuai)就要開(kai)展新(xin)的工作了，我們要好好計(ji)劃(hua)(hua)今后的學習，制定一份計(ji)劃(hua)(hua)了。計(ji)劃(hua)(hua)怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家(jia)(jia)收(shou)集的大學生暑假工作計(ji)劃(hua)(hua)，供大家(jia)(jia)參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友(you)。
大學生暑假工作計劃1
一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)期(qi)過的(de)(de)(de)真快(kuai)啊，不知不覺(jue)又到暑(shu)假(jia)(jia)了(le)。暑(shu)假(jia)(jia)，要把實驗室的(de)(de)(de)項目(mu)做(zuo)好(hao)，希望開學(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候，我的(de)(de)(de)程序(xu)有(you)很大的(de)(de)(de)進展了(le)，甚至(zhi)于爭(zheng)取能有(you)篇小論文出來。因為項目(mu)的(de)(de)(de)`需要，都(dou)拒(ju)絕(jue)了(le)劉(liu)老師的(de)(de)(de)幫助請求了(le)，因此一(yi)(yi)定要把項目(mu)做(zuo)好(hao)，要不然就太(tai)過意(yi)不去了(le)。今年這(zhe)個(ge)暑(shu)假(jia)(jia)除了(le)做(zuo)好(hao)實驗室項目(mu)外，一(yi)(yi)定要好(hao)好(hao)來武裝自己，很重要的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)暑(shu)假(jia)(jia)。好(hao)多的(de)(de)(de)書(shu)想(xiang)好(hao)好(hao)看一(yi)(yi)遍(bian)，php、算法導論、c++primer、stl源碼解析、大話(hua)設(she)計(ji)模(mo)式、高級(ji)程序(xu)設(she)計(ji)，呵(he)呵(he)，似(si)乎我很貪婪，因此也經(jing)常是啥都(dou)沒深入的(de)(de)(de)學(xue)(xue)好(hao)。現在計(ji)劃下暑(shu)假(jia)(jia)兩(liang)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習打算。
早上：7點起床
上午(wu)：8點(dian)-9點(dian)，英語單詞，英語是不(bu)能放下的。
9點(dian)-11點(dian)，專家系統
中午：11點(dian)-13點(dian)，午飯、午休等。
下午：13點(dian)-17點(dian)，專家系統(tong)。
晚上：17點-19點，晚飯(fan)等，在(zai)九度(du)灌灌水，呵呵。
除此之外，看點文(wen)學(xue)書，提高下(xia)自(zi)己(ji)的人文(wen)素養(yang)，呵(he)呵(he)。
5.幫家里做(zuo)點事情。
6.暑期作業每(mei)天(tian)按計劃完(wan)成。
7.旅(lv)游,不過人多(duo)的(de)就(jiu)千萬別去(qu),別忘記了你是(shi)去(qu)享(xiang)受的(de),不是(shi)去(qu)受罪的(de)，當然累點可(ke)以(yi)鍛煉身體磨練(lian)意志。
大學生暑假工作計劃2
我是(shi)名準備考研的(de)學生現在暑假中想米一份好的(de)英語學習計劃，我要精確的(de)比(bi)如(ru)一天幾點(dian)到幾點(dian)干什么等等。
我(wo)早上8點(dian)(dian)起床(8到(dao)11點(dian)(dian))，下午(wu)2點(dian)(dian)開始(shi)(2到(dao)5點(dian)(dian))，晚上不學。
復習計劃：
第一層次：大綱詞(ci)(ci)匯兩(liang)(liang)遍，以謝振元詞(ci)(ci)匯和(he)馬德高(gao)星火式(shi)詞(ci)(ci)匯為載體，選擇兩(liang)(liang)本(ben)不同的'書主(zhu)要是為了能(neng)多一點新鮮感，本(ben)來考研已(yi)經夠枯燥的了，再老對著同一本(ben)書，不更(geng)愁嗎。
第(di)二(er)層次：精(jing)細(xi)區分不同(tong)詞(ci)(ci)匯(hui)及其用法，以朱泰祺復習(xi)指導中的詞(ci)(ci)匯(hui)部分和詞(ci)(ci)匯(hui)課堂為載體進行復習(xi);學習(xi)新概念2、3冊，提(ti)高寫作能力。
第三層次：以歷(li)年(nian)真(zhen)題(ti)為中(zhong)心，通(tong)過(guo)Flash講解，系(xi)統掌握考(kao)點和解題(ti)方(fang)法;同時結(jie)合王長喜三輪(lun)過(guo)關的(de)進度，完成非聽力(li)部分。
大學生暑假工作計劃3
暑(shu)假(jia)開始了(le)，忙(mang)碌了(le)一(yi)個(ge)學期的(de)學生(sheng)(sheng)們終于迎來(lai)了(le)期待已久(jiu)的(de)快(kuai)樂時光。足足兩個(ge)月的(de)悠長假(jia)期，是出去旅(lv)游、開拓眼界(jie)呢?還是選擇做個(ge)好學生(sheng)(sheng)，在家里“溫故知新(xin)”，同時忙(mang)里偷閑過足游戲癮(yin)?這個(ge)夏(xia)季可(ke)以(yi)做的(de)事情太多了(le)，先做哪一(yi)件(jian)呢?
1找一份實習
2.看(kan)多點書(shu),一(yi)定(ding)要(yao)(yao)看(kan)自己喜歡的(de),什(shen)么垃圾與(yu)考試(shi)有關的(de)就(jiu)不要(yao)(yao)管它了,最主要(yao)(yao)是自己喜歡的(de),而且(qie)是健康的(de),可以增(zeng)長(chang)知識(shi)的(de).
3.鍛煉身體.暑假那么熱,可(ke)(ke)以(yi)多點游泳,其(qi)實游泳,可(ke)(ke)以(yi)全身運動,而且可(ke)(ke)以(yi)鍛煉肺活量;要(yao)不就早點起床跑一(yi)(yi)跑步(bu),或者每天練習一(yi)(yi)下肌肉.只要(yao)用心去做,一(yi)(yi)個(ge)暑假下來,真的是廢柴也可(ke)(ke)以(yi)成為人才.
4.學習吉他
5.幫家里(li)做點事情
6.每天寫暑期日記
7.旅游,不過(guo)人(ren)多的(de)'就千萬別(bie)去(qu),別(bie)忘記了你(ni)是(shi)去(qu)享受(shou)的(de),不是(shi)去(qu)受(shou)罪的(de)，當(dang)然(ran)累點(dian)可以鍛(duan)煉(lian)身體磨練意志。
大學生暑假工作計劃4
緊(jin)張的(de)高考終于結束了，“準大學(xue)生”迎來了一個(ge)漫(man)長而充滿期(qi)待的(de)暑(shu)假(jia)。那么(me)，接下來的(de)暑(shu)假(jia)做些什(shen)么(me)呢?很多學(xue)生已經有了答案：旅游(you)、休閑娛樂、打暑(shu)期(qi)工(gong)等都在(zai)他們選擇范圍內。
“以(yi)前(qian)上課無聊的(de)時候，或(huo)者學習很累的(de)時候，就會(hui)拿出小筆(bi)記本偷(tou)偷(tou)地(di)為自己(ji)激動的(de)暑(shu)假做(zuo)計劃，想(xiang)以(yi)此來給自己(ji)打氣(qi)，現(xian)在(zai)終(zhong)于可(ke)以(yi)實現(xian)了。”剛(gang)參(can)加完高考的(de)學生(sheng)小陳說(shuo)。
旅 游：幾個朋友組團出游
市一(yi)中高(gao)(gao)中畢業生cc最(zui)近(jin)正在(zai)(zai)積極與(yu)旅(lv)行(xing)社聯系，準備(bei)去旅(lv)游。cc告訴，高(gao)(gao)三時一(yi)直忙著為高(gao)(gao)考(kao)(kao)做(zuo)準備(bei)，幾(ji)乎(hu)沒有空余(yu)時間考(kao)(kao)慮其他事情，“高(gao)(gao)考(kao)(kao)一(yi)結束(shu)，我(wo)感覺整個人的(de)包(bao)袱都卸(xie)了(le)下來(lai)，在(zai)(zai)成績出來(lai)以前，我(wo)想好(hao)好(hao)放松一(yi)下。”cc向透露(lu)，在(zai)(zai)他認識的(de)同(tong)學當中，抱有她這(zhe)樣想法(fa)的(de)同(tong)學不在(zai)(zai)少數，“我(wo)們班上十來(lai)個同(tong)學計(ji)劃(hua)去云南旅(lv)游，這(zhe)兩天我(wo)們都多方面了(le)解旅(lv)行(xing)社的(de)信息，選擇(ze)最(zui)實惠(hui)的(de)旅(lv)行(xing)社。”
據(ju)惠州(zhou)市青年(nian)國際旅(lv)(lv)行(xing)社裘(qiu)經理透露，高考后的(de)這段時(shi)間，有很(hen)多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到旅(lv)(lv)行(xing)社咨詢有關情(qing)況，并(bing)做(zuo)好了出(chu)(chu)門(men)旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)(you)的(de)準(zhun)備，一般是七八(ba)個朋(peng)友組團(tuan)出(chu)(chu)游(you)(you)(you)(you)。“他們比較傾向于省內的(de)短(duan)線旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)(you)，深(shen)圳、東莞、廣州(zhou)等(deng)地對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)比較有吸引力，費用(yong)在(zai)200元左右(you)的(de)旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)(you)線路(lu)很(hen)受歡迎。”裘(qiu)經理表示，由于近期(qi)廣東地區頻頻出(chu)(chu)現暴(bao)雨天氣，給出(chu)(chu)門(men)旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)(you)觀光(guang)帶(dai)來了很(hen)大不便，等(deng)天氣好轉(zhuan)后，出(chu)(chu)門(men)旅(lv)(lv)游(you)(you)(you)(you)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會。
打 工：鍛煉自己也掙學費
除了組團出游外，還有一些學(xue)生希望好好利用(yong)這個時間(jian)(jian)“下海”一番。市(shi)一中(zhong)學(xue)生a在高考(kao)結(jie)束后，就(jiu)積(ji)極(ji)尋(xun)找(zhao)機會打暑期(qi)(qi)工(gong)，但是事情(qing)并沒有她(ta)想象的(de)那么容易，在找(zhao)工(gong)作(zuo)的(de)過程當(dang)中(zhong)她(ta)屢屢受挫。a告訴，期(qi)(qi)間(jian)(jian)她(ta)聯系了麥當(dang)勞(lao)，“但是由于麥當(dang)勞(lao)有固定的(de)暑期(qi)(qi)工(gong)學(xue)生，所(suo)以暫(zan)時不招(zhao)人。”此(ci)外，她(ta)還聯系了其他餐飲行業，但均表示不招(zhao)短期(qi)(qi)工(gong)。您(nin)正瀏覽(lan)的(de)文(wen)章(zhang)由(第①范 文(wen)/網)整(zheng)理。
在餐飲行業暑期工機會較(jiao)少的(de)情況下(xia)，個(ge)別學(xue)生把眼光投到(dao)(dao)了工廠。市實驗(yan)中學(xue)學(xue)生黃婷打算(suan)(suan)回到(dao)(dao)河源老家(jia)“鍛(duan)煉鍛(duan)煉”，高(gao)考(kao)(kao)剛考(kao)(kao)完，她就(jiu)做好了到(dao)(dao)河源新工業區的(de)電子廠打工的(de)打算(suan)(suan)。黃婷告訴，高(gao)考(kao)(kao)后輕松多(duo)了，但是(shi)反而(er)不習(xi)(xi)慣這樣的(de)生活(huo)，“以(yi)前(qian)的(de)學(xue)習(xi)(xi)生活(huo)特(te)別繁忙，現(xian)在每天沒事做了反而(er)渾身不舒服。打暑期工不僅(jin)可(ke)以(yi)鍛(duan)煉自身，同時也可(ke)以(yi)掙學(xue)費，減輕家(jia)里的(de)負擔。”
休 閑：上網睡覺唱歌娛樂
“半年(nian)多沒(mei)玩游(you)戲了，終于高(gao)考(kao)完了，這兩天能不(bu)玩個夠嗎?”剛參加完高(gao)考(kao)的(de)小(xiao)李對說(shuo)(shuo)(shuo)。據了解，隨(sui)著(zhu)高(gao)考(kao)結束(shu)，很多考(kao)生(sheng)或(huo)在家里看電視、吃(chi)零食(shi)，或(huo)扎(zha)堆玩游(you)戲。小(xiao)李說(shuo)(shuo)(shuo)：“現在的(de)時間充足得近乎‘泛濫(lan)’，每天不(bu)知干什(shen)么好，很不(bu)習慣”，于是她就選擇上(shang)網(wang)和(he)同學、朋友聊天，借此(ci)把所有要說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)話通過(guo)網(wang)絡傳給他們。
小李還告訴，為了享受難得(de)的高考假期(qi)，同(tong)學(xue)(xue)們的選(xuan)擇(ze)不一(yi)，有(you)些(xie)同(tong)學(xue)(xue)選(xuan)擇(ze)運動(dong)為主，有(you)些(xie)同(tong)學(xue)(xue)選(xuan)擇(ze)唱(chang)k，有(you)的則躲在家里看(kan)書“充電”，還有(you)部分同(tong)學(xue)(xue)則表示(shi)先睡幾天(tian)再說。
據市(shi)二中學(xue)生ww透露，脫離了緊張的(de)學(xue)習生活，很多同學(xue)忽(hu)然感(gan)(gan)到失去了方向(xiang)感(gan)(gan)，早上(shang)(shang)醒來(lai)不(bu)知(zhi)道要(yao)干(gan)什(shen)么。不(bu)少同學(xue)選擇網上(shang)(shang)沖浪，“家里有(you)電(dian)腦的(de)就在(zai)家呆著(zhu)上(shang)(shang)網，還(huan)有(you)不(bu)少同學(xue)則(ze)在(zai)網吧通宵(xiao)上(shang)(shang)網。”
a告訴，為(wei)了(le)(le)答謝老(lao)師一直來的(de)(de).栽(zai)培，班上同(tong)學(xue)在考試(shi)當天集體在酒店舉行了(le)(le)“謝師宴”，據(ju)她介(jie)紹，不少班級(ji)學(xue)生都舉行了(le)(le)“謝師宴”來答謝老(lao)師的(de)(de)教導之(zhi)恩。據(ju)天悅(yue)大酒店的(de)(de)有關負責人透露(lu)，這段時間常有剛參(can)加(jia)完高考的(de)(de)學(xue)生到該酒店聚餐，“三五成群，看得(de)出，他們都是吃喝玩樂‘一條龍’的(de)(de)。”
老師建議
放松娛樂勿過度 社會實踐要安全
離放(fang)榜還有一(yi)段時間，與其悶在家中干緊(jin)張(zhang)，不如好(hao)好(hao)利用暑假時間。采訪(fang)了市(shi)區各校的高三老師，他們都(dou)建議(yi)學(xue)生多出去活(huo)動(dong)，放(fang)松緊(jin)張(zhang)情(qing)緒(xu)。
市一中高三(san)年級老師b告訴，高考一結束，經歷了一年緊張備(bei)戰(zhan)的學生(sheng)(sheng)和老師都松了一口(kou)氣，她建議學生(sheng)(sheng)可以多去戶外活動一下，放松心情。
針對有些學(xue)生(sheng)采取通宵上網(wang)(wang)的(de)活動(dong)方(fang)式，b建議學(xue)生(sheng)不要長時間待在電腦前，沉浸在網(wang)(wang)絡世界里。“有些同學(xue)自(zi)控(kong)能力比(bi)較差，沒有節制，忽視了長時間上網(wang)(wang)對身體和精神帶來的(de)傷害，應(ying)當保持規律的(de)作息習慣，不要抽煙(yan)或者酗酒(jiu)。”對于部分(fen)同學(xue)選擇(ze)旅游的(de)方(fang)式，b認為學(xue)生(sheng)出去透透氣是一(yi)件好事(shi)。
在工作(zuo)選擇方面，b表示(shi)學(xue)生可以根據(ju)自己的(de)愛好(hao)來決定，“掙錢不(bu)是(shi)唯一(yi)的(de)目的(de)，鍛煉才是(shi)最重要(yao)的(de)。”b特別叮囑將要(yao)參加社會實踐的(de)同學(xue)，走出校(xiao)門后(hou)一(yi)定要(yao)注意安全，并且學(xue)會維護自身(shen)權(quan)益(yi)。
大學生暑假工作計劃5
一、活動背景
當代的(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，從小積累的(de)(de)課(ke)本(ben)知識(shi)，課(ke)堂中老師的(de)(de)理論講解(jie)，已(yi)經(jing)(jing)到了必(bi)須的(de)(de)程度。但(dan)一(yi)提(ti)到實踐，要么就是(shi)(shi)缺(que)少(shao)經(jing)(jing)驗不敢去做(zuo)(zuo)，要么沒有堅強的(de)(de)毅(yi)力(li)，害怕吃苦，到頭來總(zong)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)不好。大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會(hui)實踐活(huo)動(dong)就是(shi)(shi)一(yi)個(ge)生(sheng)(sheng)走(zou)向社(she)會(hui)、走(zou)近生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)平臺(tai)，是(shi)(shi)一(yi)個(ge)展(zhan)現大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合(he)素質(zhi)的(de)(de)舞(wu)臺(tai)，是(shi)(shi)青(qing)年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受教育、長才干、做(zuo)(zuo)貢獻的(de)(de)重要渠道之一(yi)。院(yuan)里結合(he)我院(yuan)的(de)(de)實際狀況，經(jing)(jing)院(yuan)里領(ling)導研究決定，學(xue)(xue)院(yuan)鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)繼續開展(zhan)形式多樣、資料豐富、具有社(she)會(hui)好處的(de)(de)暑期社(she)會(hui)實踐活(huo)動(dong)。
二、活動目的
讓大學(xue)(xue)生接觸社會，慢(man)慢(man)的(de)了解(jie)社會里(li)的(de)各種事(shi)物(wu)。深(shen)入基層，與基層群眾、領導(dao)溝通交流，培養大學(xue)(xue)生的(de)辦事(shi)潛力，讓其親(qin)身體驗(yan)其中的(de)艱(jian)辛，從(cong)而珍惜(xi)大校園園的(de)學(xue)(xue)習時光。
深入(ru)基層，了解國情，利用所學(xue)的專業知識服務于社會，增(zeng)強學(xue)生的服務意識和社會職責(ze)感(gan)。
在艱苦(ku)的(de)實(shi)(shi)踐環境之中，磨練大學(xue)生(sheng)的(de)意志(zhi)，使他們不斷克服(fu)自(zi)己的(de)弱項，充(chong)分發揮自(zi)己的(de)長處(chu)服(fu)務社會，培養良好的(de)品格，充(chong)分展現大學(xue)生(sheng)良好的(de)'精神(shen)風貌，也能夠提高(gao)大學(xue)生(sheng)的(de)綜合素質，為校園培養優秀學(xue)生(sheng)打下了堅(jian)實(shi)(shi)的(de)基(ji)礎。
三、活動好處
社會(hui)(hui)實踐(jian)活(huo)動給(gei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)在大都市的(de)(de)(de)大學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)帶給(gei)了一(yi)個廣泛接觸(chu)基層(ceng)、了解基層(ceng)的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。深入基層(ceng)，同基層(ceng)民眾以及領導(dao)們(men)交(jiao)流談心，接觸(chu)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)日常生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，旁觀(guan)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)為人處(chu)事，去發現他(ta)們(men)內心深處(chu)的(de)(de)(de)想法(fa)，讓(rang)我們(men)的(de)(de)(de)思想在一(yi)齊(qi)碰出新(xin)的(de)(de)(de)火花(hua)。這樣的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實踐(jian)活(huo)動能夠(gou)讓(rang)同學們(men)學到很(hen)多課本上學不到的(de)(de)(de)東西，對(dui)自(zi)身能夠(gou)提高(gao)自(zi)身各(ge)方面的(de)(de)(de)素質潛力(li)，充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)肯定自(zi)身的(de)(de)(de)價值;對(dui)于社會(hui)(hui)來(lai)說，能夠(gou)增強社會(hui)(hui)職責感，也能夠(gou)提升社會(hui)(hui)總體性的(de)(de)(de)素質。在這種活(huo)動中，慢慢的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)種意識，把自(zi)己的(de)(de)(de)利(li)益等與(yu)社會(hui)(hui)、國家聯(lian)系起來(lai)，這就是大學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)走(zou)出校園(yuan)，走(zou)進(jin)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)第一(yi)步(bu)。
四、活動時間：
五月
五、活動對象：
學院全體學生
六、活動流程
1.宣傳
2.宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)分為貼海報、自習室走(zou)班宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)、網絡宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)和(he)宣(xuan)(xuan)講(jiang)會4種類型(xing)。
3.制作宣(xuan)傳海報兩張，分(fen)別貼于系樓、理階(jie);制作宣(xuan)傳視(shi)頻;
七、海報資料要求：
a.活(huo)動詳(xiang)細介紹
b.實(shi)踐(jian)活動調研報告(gao)為一次校級比賽
地點：理階
時間：某周一18：30
首先(xian)給同(tong)學們簡單的(de)介(jie)紹一(yi)下(xia)暑期社(she)會實踐，讓大家了解一(yi)下(xia)它的(de)基本形(xing)式;
播放各(ge)種類型主(zhu)題的(de)(de)ppt和學長學姐以(yi)前去實(shi)踐時的(de)(de)視(shi)頻，讓大家看到(dao)學長學姐們的(de)(de)風采和體會到(dao)他們的(de)(de)艱辛(xin);
讓參加過社會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動的(de)(de)學長學姐(jie)們(men)分別講訴(su)他(ta)們(men)的(de)(de)實(shi)踐(jian)經(jing)歷以及這些(xie)實(shi)踐(jian)活(huo)動給他(ta)們(men)帶來的(de)(de)心(xin)得(de)體會(hui)，從而(er)讓我們(men)產生(sheng)一種想自己去(qu)嘗試的(de)(de)感覺。
八、活動宣傳
自(zi)習室(shi)走班宣(xuan)(xuan)傳(chuan)、網(wang)(wang)絡宣(xuan)(xuan)傳(chuan)、qq群、微信、人(ren)人(ren)網(wang)(wang)等進行宣(xuan)(xuan)傳(chuan)、宣(xuan)(xuan)講會
附注(zhu)：在宣傳的同時，我們(men)能(neng)夠組織一(yi)次小型的周末社(she)會實踐(jian)活動。
例如：能夠和院青協聯(lian)合舉辦一次周末特(te)殊助教活(huo)動(dong)或者(zhe)火車站志愿者(zhe)服務(wu)活(huo)動(dong)
九、活動方式
能夠為2種：
志愿報名(ming)，參(can)與(yu)即給學分制。先吸(xi)引學生報名(ming)參(can)加，參(can)加完這種(zhong)活動后說不定(ding)會引起(qi)他(ta)們的興(xing)趣(qu);
給每班(ban)限定(ding)最(zui)少名額參加。
透過這樣一(yi)個小型的公益活(huo)動，讓同學們簡(jian)單了解一(yi)下社會實踐活(huo)動，從而來引發(fa)他們的興(xing)趣(qu)。
培訓參賽(sai)隊(dui)員使其規范的(de)完成社(she)會實(shi)踐報告
把報名參加同學們的調研主題進行分(fen)類
報酬類(lei)：勤工(gong)儉學(xue)、家教、零(ling)工(gong);
服務類：義工、支教
相關單位實習
讓參(can)加(jia)過的學(xue)長學(xue)姐(jie)進行分類(lei)培訓，培訓的資料有：
a.了解什么是社會實踐報告;
b.社會實踐報告的類型;
c.社會(hui)實踐報告的格式(shi);
Ⅰ.標題
Ⅱ.摘要
Ⅲ.正文
Ⅳ.結束語
Ⅴ.謝辭
Ⅵ.參考文獻
Ⅶ.附錄
d.完成社會實(shi)踐報(bao)告的主要(yao)步驟;
e.社會實(shi)踐報告的(de)規范要點。
活動可行性分析
校園的重視
暑期社(she)(she)會(hui)實踐活動(dong)是大學生(sheng)走入社(she)(she)會(hui)的(de)(de)平(ping)臺(tai)，可(ke)磨練大學生(sheng)的(de)(de)意志，培養良(liang)好的(de)(de)品格，也是校園培養優秀學生(sheng)的(de)(de)平(ping)臺(tai)。
公益性
部(bu)分學生心地善良(liang)，擁有一顆奉獻的(de)內心，社(she)會實踐活(huo)動就是一座(zuo)很好的(de)橋梁。
經驗豐富的培訓
學長學姐們培訓會(hui)給參賽隊員帶來很大的(de)便利(li)，會(hui)讓他們很順(shun)利(li)的(de)完(wan)成這類活(huo)動。
得到的收獲
暑期社會實(shi)踐活動會給我(wo)們(men)帶來很多課本上學不到(dao)的(de)(de)知(zhi)識，也會鍛煉我(wo)們(men)的(de)(de)意志，提高我(wo)們(men)的(de)(de)素質，對未來的(de)(de)發(fa)展有很大的(de)(de)幫忙。
活動要求
實事求是(shi)，不(bu)弄(nong)虛(xu)作假，要保證時間、資(zi)料(liao)的真實可(ke)信，不(bu)走形式。
遵守實踐單位的規章制度，不懂的必須要虛心請教，認真學(xue)習，樹立良好的大學(xue)生形象。
保證自我人身、財產(chan)安(an)全，并(bing)建(jian)立必須的聯(lian)系方式。
個人對暑期社會實(shi)踐(jian)活動(dong)的想法：
大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)會實踐是(shi)引導我們大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)走(zou)出校園，走(zou)向社(she)會，接(jie)觸社(she)會，了解社(she)會的一個舞臺，它能(neng)夠對一個大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)使其本質性的改變。我個人覺得(de)有興趣的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會有不少，我們要極力(li)宣傳，把宣傳工作做(zuo)好，讓大家更(geng)加了解這個活(huo)動，從(cong)而(er)投身進來。
也許暑期社會(hui)實踐離我們太遠了，大(da)家好多不(bu)是(shi)很了解(jie)，我們能夠先開(kai)展(zhan)一(yi)個公益性服務(wu)活動去引(yin)導大(da)家，然后培(pei)養他(ta)們的興趣(qu)。
暑期社(she)會實(shi)踐(jian)以前(qian)大(da)家(jia)都曾打(da)過證(zheng)明，可能自(zi)己去(qu)經(jing)歷(li)過，但我(wo)認為大(da)部分學生沒(mei)有親身去(qu)體驗(yan)過，不明白他能給我(wo)們(men)帶來什么。適當的時候能夠每班開展關于社(she)會實(shi)踐(jian)活動的學習(xi)，讓(rang)學長(chang)學姐來講訴他們(men)的經(jing)歷(li)與經(jing)驗(yan)。
對(dui)于報名(ming)參加(jia)比賽的同學(xue)，有條件我們(men)(men)能夠讓專業人士(shi)給他(ta)們(men)(men)進行全(quan)面培訓;對(dui)那些(xie)只想參加(jia)暑期社會實踐活動的同學(xue)我們(men)(men)能夠讓學(xue)長(chang)學(xue)姐給他(ta)們(men)(men)講(jiang)解經驗，主要對(dui)他(ta)們(men)(men)的安全(quan)意識(shi)進行培訓。
大學生暑假工作計劃6
時光匆匆，一(yi)個(ge)學(xue)期過去了，又要來(lai)臨了暑(shu)假(jia)(jia)(jia)。我(wo)想(xiang)我(wo)惡(e)意(yi)去做很多事，所以，暑(shu)假(jia)(jia)(jia)伊始，我(wo)首先要制定一(yi)個(ge)符合我(wo)這(zhe)個(ge)大學(xue)生(sheng)的暑(shu)假(jia)(jia)(jia)計(ji)劃(hua)來(lai)明確這(zhe)個(ge)暑(shu)假(jia)(jia)(jia)要干(gan)些什么，其次分配好我(wo)的暑(shu)假(jia)(jia)(jia)計(ji)劃(hua)中完成每件事情的時間。大學(xue)的暑(shu)假(jia)(jia)(jia)計(ji)劃(hua)是(shi)找一(yi)份實(shi)習工作(zuo)。
因為還(huan)沒(mei)畢業，很想到報社或雜志社出(chu)版社去(qu)(qu)兼職(zhi)，打(da)(da)工(gong)。可(ke)(ke)以(yi)學習(xi)很多東西。深刻明(ming)白，這個社會(hui)，不(bu)缺作家與(yu)詩人(ren)。那么，首先，我可(ke)(ke)以(yi)接受端茶(cha)遞水的(de)工(gong)作，可(ke)(ke)以(yi)打(da)(da)字，編輯(ji)簡單文(wen)字，排版(有必要的(de)話，自(zi)己還(huan)要學)，可(ke)(ke)以(yi)聯系作者，可(ke)(ke)以(yi)幫忙記者，或者記錄(lu)，幫忙記憶或是(shi)(shi)什么。自(zi)己也可(ke)(ke)以(yi)寫作，當然，更(geng)多的(de)是(shi)(shi)，去(qu)(qu)收集好文(wen)，查找是(shi)(shi)否(fou)已在其他地(di)方出(chu)版發表，是(shi)(shi)否(fou)過時……給攝像師(shi)扛攝像機(ji)，給他們(men)背包，如(ru)果外出(chu)采(cai)訪或是(shi)(shi)旅游寫作。代價是(shi)(shi)巨大的(de)，但是(shi)(shi)，能夠學到東西，很快樂。目的(de)，熟悉文(wen)學界(jie)新聞(wen)界(jie)一些流程，學些寫作，自(zi)己寫，見識，開(kai)闊(kuo)眼(yan)界(jie)。
去服(fu)(fu)裝設計師或裁(cai)縫那打工，美其名曰(yue)助理(li)，實質就是打工，小徒(tu)，不(bu)要工資，還(huan)不(bu)知別人肯不(bu)肯接收。不(bu)過，做得(de)好(hao)，有工資，也是好(hao)的。目的，自己(ji)(ji)兒時的夢想，也是個人愛(ai)好(hao)，以后可能會用到。自己(ji)(ji)會設計衣(yi)服(fu)(fu)，給(gei)自己(ji)(ji)甚(shen)至他人做衣(yi)服(fu)(fu)多么有成就感(gan)啊(a)。
去(qu)公(gong)司上班，可以勝任文(wen)員(yuan)。一般(ban)辦公(gong)室軟件會使用。(還有待學習，比如EXCEL，PS，FLASH)。一般(ban)文(wen)字，計算這些沒有問題。一般(ban)辦公(gong)室工作，若非專業性很(hen)強的，門檻都很(hen)低，可以去(qu)邊(bian)學邊(bian)做，便能入道。大凡這類(lei)工作，一個(ge)高中生的水平均能勝任，只要稍加熟(shu)悉練習一下。
去學(xue)校當助教(jiao)，家教(jiao)，甚至代(dai)課老(lao)(lao)師，甚至老(lao)(lao)師。這點，我們(men)本身有所學(xue)習(xi)，因此有一定基礎。
最(zui)后，我(wo)想說的(de)(de)(de)(de)'，可(ke)做的(de)(de)(de)(de)東西，多了(le)，沒(mei)一(yi)一(yi)列出。為(wei)什么那么想呢?很慚愧(kui)，我(wo)還一(yi)次都(dou)沒(mei)有(you)(you)去面試過(guo)。這個(ge)(ge)假(jia)(jia)期，也將(jiang)是(shi)我(wo)念大學的(de)(de)(de)(de)最(zui)后一(yi)個(ge)(ge)假(jia)(jia)期，我(wo)不(bu)期待工資多高，只要有(you)(you)點就行(我(wo)有(you)(you)目(mu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)，急切(qie)打工，自己掙錢(qian))，關(guan)鍵(jian)是(shi)要自己去體驗，學習，獲經驗，這就是(shi)我(wo)這個(ge)(ge)大學的(de)(de)(de)(de)暑假(jia)(jia)計劃。
大學生暑假工作計劃7
上午：7點起床
上午：8點(dian)-9點(dian)，英(ying)(ying)語(yu)單詞，英(ying)(ying)語(yu)是不能(neng)放下的。
9點(dian)-11點(dian)，專家系(xi)統
中(zhong)午(wu)：11點(dian)-13點(dian)，午(wu)飯、午(wu)休等。
下午：13點-17點，專家(jia)系統。
晚上：17點-19點，晚飯等，在九度(du)灌灌水，呵呵。
19點(dian)-23點(dian)，PHP學(xue)習、算法導論學(xue)習（暑假就學(xue)這兩個吧，做人不能太貪心啊）
除(chu)此之(zhi)外，看點文(wen)學書，提高下自己的人(ren)文(wen)素養，呵呵。
以上(shang)這些，寫給自己(ji)，暑假(jia)是一道分水嶺，希望過完(wan)暑假(jia)，看到一個不一樣的自己(ji)，加油！ ！ “大學生暑假(jia)學習計劃范文(wen)(wen)(wen)(wen)”一文(wen)(wen)(wen)(wen)由51收集整理(li)，并不表明我(wo)們(men)授權(quan)您使用(yong)該(gai)(gai)文(wen)(wen)(wen)(wen)，因從使用(yong)或轉(zhuan)載(zai)《大學生暑假(jia)學習計劃范文(wen)(wen)(wen)(wen)》一文(wen)(wen)(wen)(wen)引起的法律(lv)糾紛請(qing)自負(fu)。如該(gai)(gai)文(wen)(wen)(wen)(wen)注明了作(zuo)者及出(chu)處，請(qing)在轉(zhuan)載(zai)引用(yong)時保留，謝(xie)謝(xie)您的合作(zuo)！
A計(ji)劃：自(zi)律(lv)型英(ying)語、數學為相(xiang)對弱項此類(lei)計(ji)劃比較適合(he)有一定自(zi)律(lv)能力，具備一定學習能力，特別是具有自(zi)學能力的學生使(shi)用。
一、計劃實施的目標：1.提高(gao)自己在英語、數(shu)學、語文的(de)學習能力；
2.加強(qiang)運動，提(ti)高身(shen)體素質(zhi)；
3.學會做(zuo)簡單(dan)的家常菜。
二、具體措施：
1.組(zu)織好學(xue)習小組(zu)，以三個人一組(zu)為好，進行合(he)作性學(xue)習。（學(xue)習水平相當的(de)同(tong)學(xue)組(zu)成小組(zu)比較合(he)適）
2.按教材(cai)知識前后的(de)(de)順(shun)序，整理上(shang)半學期的(de)(de)英語、數學（語文）練習卷和(he)考試卷。（或者可以根據老師(shi)的(de)(de)推(tui)薦去買一兩本(ben)合適提高(gao)學科能力的(de)(de)輔導(dao)材(cai)料(liao)）
3.把練習卷上(shang)做正確的`題目進行(xing)整(zheng)理，確認自己已經掌(zhang)握了哪(na)些知識，具備了哪(na)些運用能力，樹(shu)立(li)自己對本學科的信心(xin)。
4.把練習(xi)卷上(shang)做錯的(de)(de)題(ti)目進行(xing)整理，打(da)開教(jiao)科書，逐題(ti)進行(xing)分析，找(zhao)到(dao)錯誤(wu)的(de)(de)關(guan)(guan)鍵之處，進行(xing)認真的(de)(de)訂正后，再到(dao)教(jiao)材上(shang)找(zhao)到(dao)相關(guan)(guan)類(lei)型的(de)(de)題(ti)目，進行(xing)練習(xi)、強化。
5.無(wu)論在訂正試卷習題，還是(shi)在做輔導材(cai)料時，遇到困(kun)難，三人小組一起分析，或者到圖書館去(qu)找(zhao)參考書，可以去(qu)找(zhao)老師(shi)，也(ye)可以進(jin)行挑戰性(xing)競賽，看誰先解決問(wen)題。
6.把錯(cuo)題訂(ding)正完成以(yi)后，就(jiu)把錯(cuo)題訂(ding)正的(de)全(quan)過程背出來，進行接替方法(fa)的(de)積(ji)累。
7.到辦學(xue)質(zhi)量比(bi)較好(hao)的(de)社會業余學(xue)校去讀英語(yu)(yu)口語(yu)(yu)訓(xun)練班(ban)，提高(gao)自己的(de)英語(yu)(yu)會話能力，和英語(yu)(yu)學(xue)習(xi)素質(zhi)。
8.對于新(xin)初(chu)三的(de)學生(sheng)，可以(yi)在暑(shu)期中參加(jia)一些(xie)競賽輔導班，為新(xin)學年的(de)各(ge)類(lei)競賽打好基礎。（也可以(yi)超前讀一些(xie)新(xin)初(chu)三的(de)課(ke)本，提(ti)前了解初(chu)三的(de)學習內容(rong)）9.每周(zhou)打兩次球，游三次泳，增加(jia)運動，提(ti)高體能(neng)。
10.每周跟著父母學做(zuo)兩次家常菜(cai)，如炒茄子、蒸魚之(zhi)類，再做(zuo)一些力所能及的(de)家務。
三、時間安排：
1.一(yi)(yi)星(xing)期(qi)學習五天，上午2小時，下午2小時。按一(yi)(yi)小時一(yi)(yi)節課(ke)安排好課(ke)表。
2.每天下(xia)午3點以后(hou)是運(yun)動或(huo)做家務(wu)的(de)時間。
3.晚上兩個小時(shi)是(shi)發展興趣的(de)時(shi)間。
4.雙(shuang)休日去(qu)看一(yi)些有益的(de)展覽會，或參加一(yi)些有益的(de)社會活動(dong)
四、督促自律：
1.設計好每天的(de)生活(huo)學(xue)習評(ping)價表，對(dui)自(zi)己(ji)每天的(de)生活(huo)、學(xue)習作(zuo)好評(ping)價。
2.合(he)作學習(xi)小組的同學互相督(du)促(cu)，執行暑期生活、學習(xi)計劃有始(shi)有終。
3.學會做(zuo)簡單(dan)的家(jia)常菜(cai)
工作(zuo)計(ji)劃是行政活動中使用范圍(wei)很廣的(de)重要(yao)(yao)公文。機關、團體(ti)、企事業單(dan)位的(de)各級機構(gou)，對一定時期(qi)的(de)工作(zuo)預先作(zuo)出安排(pai)和打(da)算(suan)時，都(dou)要(yao)(yao)制定工作(zuo)計(ji)劃。工作(zuo)計(ji)劃實(shi)際(ji)上有許多不同種類，它們不僅(jin)有時間長短之(zhi)分，而且有范圍(wei)大(da)小之(zhi)別。
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我是名準備(bei)考研的學生現在暑假(jia)中想米一(yi)(yi)份好的英(ying)語學習(xi)計劃 我要精確(que)的比如一(yi)(yi)天幾(ji)點到幾(ji)點干(gan)什么等(deng)等(deng)
我早上8點起床(8到11點)
下午2點開(kai)始(2到5點)
心(xin)得共享：100天全(quan)職(zhi)考研英語學習(xi)計(ji)劃
復習內容：
第一層(ceng)次(ci)：大綱詞匯(hui)兩遍，以(yi)謝振(zhen)元詞匯(hui)和馬德高(gao)星火式詞匯(hui)為載(zai)體，選擇兩本不(bu)同的(de)書主要是為了(le)能多一點新鮮感，本來考研已(yi)經(jing)夠枯燥(zao)的(de)了(le)，再老對著(zhu)同一本書，不(bu)更(geng)愁嗎(ma)。
第二層(ceng)次：精細區分不同詞(ci)(ci)匯及其用法，以朱泰祺復習指導(dao)中(zhong)的詞(ci)(ci)匯部分和新東方詞(ci)(ci)匯課堂(tang)為載體(ti)進行復習；學習新概念2、3冊，提(ti)高寫作能力(li)。
第三(san)(san)層次：以(yi)歷年真題(ti)為中心，通過(guo)新東方(fang)(fang)Flash講解，系統(tong)掌握考點和解題(ti)方(fang)(fang)法(fa)；同時結合王長喜三(san)(san)輪過(guo)關的進度，完成(cheng)非聽力部分。
時間安排：
新概(gai)念(nian)：2—3小時/天(tian)，每天(tian)復習2課，先(xian)聽一聽新東方的講座(zuo)，他的課講的挺慢的，不(bu)過對教材內容(rong)有所擴展，從基礎的角度講，對寫作(zuo)應該(gai)(gai)有比(bi)較好的幫助。11月中(zhong)旬前底完成第二(er)冊，1月前完成第三(san)冊。如果能達到(dao)目標(biao)，應該(gai)(gai)可以達到(dao)考研作(zuo)文的要求。
大綱詞(ci)匯：1.5小時(shi)/天(tian)(tian)，第一遍(bian)慢一些，用40天(tian)(tian)的時(shi)間；第二遍(bian)用20-30天(tian)(tian)，我(wo)知(zhi)道有(you)(you)些人背(bei)(bei)(bei)5遍(bian)以上，但真有(you)(you)必要背(bei)(bei)(bei)這(zhe)么多遍(bian)嗎？純(chun)以大綱來背(bei)(bei)(bei)單詞(ci)，三遍(bian)可能是(shi)比較(jiao)好(hao)的，如果(guo)還不(bu)能掌握和運用就(jiu)應該用閱讀等其他方(fang)法(fa)去解決了(le)(le)，不(bu)過現在時(shi)間來不(bu)及(ji)所以只有(you)(you)背(bei)(bei)(bei)兩遍(bian)了(le)(le)。不(bu)知(zhi)道有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)根據(ju)新大綱編的詞(ci)匯書，如果(guo)有(you)(you)的話還是(shi)用新的比較(jiao)好(hao)。
大學生暑假工作計劃8
畢業實(shi)習是教(jiao)學(xue)計劃的重要組成部分，是鞏固學(xue)生所(suo)學(xue)專業知識，培養(yang)學(xue)生社會適應能力，提(ti)高(gao)綜合(he)素質的重要實(shi)踐性環節。為了確保我院20x屆(jie)學(xue)生畢業實(shi)習工作的有序進行(xing)，根(gen)據學(xue)校的相(xiang)關文件和通(tong)知規(gui)定，現將有關具(ju)體事項安(an)排如下：
一、組織領導
為加強畢(bi)業實(shi)習的(de)組織和管理，學院成立畢(bi)業實(shi)習工作(zuo)領導小組。
二、時間安排
根據教學計(ji)劃，20xx屆(jie)本科學生從20xx年(nian)2月(yue)28日至20xx年(nian)5月(yue)6日共10周時間進行畢業實習。
三、實習基本要求
我院大部分(fen)學生由自己選定實(shi)(shi)(shi)習單位進(jin)行分(fen)散(san)實(shi)(shi)(shi)習，集中(zhong)實(shi)(shi)(shi)習的老師會與學生單個聯系。集中(zhong)實(shi)(shi)(shi)習的實(shi)(shi)(shi)習要求由實(shi)(shi)(shi)習老師具體(ti)布置，下(xia)面的`要求都(dou)只(zhi)針(zhen)對分(fen)散(san)實(shi)(shi)(shi)習情(qing)況。
1、學(xue)生開始實習后一周內，必(bi)須將《x學(xue)院學(xue)生實習反饋表》（表格由學(xue)生在教務處教學(xue)資源網下(xia)載）寄給x老師(shi)（地(di)址(zhi)：x，410205），過(guo)期不寄者(zhe)不予(yu)計(ji)算實習成績。學(xue)校將對此項(xiang)工(gong)作進(jin)行(xing)檢查(cha)。
2、實(shi)習(xi)的(de)(de)學生(sheng)每14天(tian)必須與指(zhi)(zhi)導教師(shi)（畢業論文(wen)指(zhi)(zhi)導老師(shi)兼任實(shi)習(xi)指(zhi)(zhi)導老師(shi)）聯系(xi)1次，介紹實(shi)習(xi)的(de)(de)基本(ben)情況(kuang)。
3、實習期(qi)間(jian)應(ying)抓緊時間(jian)完善畢業論文，與指導老(lao)師通過電(dian)話、手機、e—mail等方式保(bao)持聯(lian)系(xi)，接(jie)受指導老(lao)師的(de)指導與監控，實習期(qi)間(jian)必須遵紀(ji)守法，注(zhu)意(yi)安全，防止(zhi)意(yi)外事故發生。
4、未簽訂就(jiu)業(ye)(ye)協議的同學，多(duo)與學院(yuan)就(jiu)業(ye)(ye)專干x老師（x）聯系，學院(yuan)相關(guan)就(jiu)業(ye)(ye)工作的通知將(jiang)發布在會(hui)計(ji)學院(yuan)就(jiu)業(ye)(ye)博客上，請多(duo)關(guan)注(zhu)。
5、實(shi)習期間需(xu)認真填寫(xie)(xie)實(shi)習周記，實(shi)習結束時，應請實(shi)習單位(wei)在《x學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生畢業實(shi)習鑒定(ding)表》上(shang)做出鑒定(ding)（一(yi)式兩份，并加蓋實(shi)習單位(wei)的公章），此外，還需(xu)要按(an)照規(gui)范化要求(qiu)（格(ge)式規(gui)范見院(yuan)(yuan)教務處網站(zhan)教學(xue)資源欄目）撰寫(xie)(xie)實(shi)習報告(gao)，報告(gao)字(zi)數在3000字(zi)以上(shang)，需(xu)內容充實(shi)，條理清晰(xi)，邏輯性強，并用a4規(gui)格(ge)紙張打印。
6、返校后，請各班學(xue)習(xi)委員填(tian)寫好本班的畢(bi)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)情況匯總表，并以班為單(dan)位將實(shi)(shi)(shi)習(xi)反饋表、實(shi)(shi)(shi)習(xi)周記(ji)、實(shi)(shi)(shi)習(xi)單(dan)位鑒定(ding)表（一式(shi)兩份(fen)）、實(shi)(shi)(shi)習(xi)報告(gao)等實(shi)(shi)(shi)習(xi)資料(liao)交(jiao)x老師，過期未交(jiao)者不能取(qu)得(de)畢(bi)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)成績(ji)，將不能按時畢(bi)業(ye)。
7、實習(xi)學生必須按時(shi)返(fan)(fan)校，返(fan)(fan)校時(shi)間為五一(yi)(yi)節(jie)放假(jia)結束后的第一(yi)(yi)天(tian)（5月7日前），未經院領導(dao)批準，推遲返(fan)(fan)校三天(tian)以上(shang)者，其畢(bi)業論文(wen)（設計）或(huo)實習(xi)報告的評審一(yi)(yi)律安排(pai)在下(xia)學期進行，推遲畢(bi)業。
8、請各位同學認(ren)真對待(dai)實(shi)(shi)習工作(zuo)。實(shi)(shi)習期間，學院將(jiang)派出檢查小組到學生較集中的(de)實(shi)(shi)習點了解、檢查實(shi)(shi)習情況(kuang)，解決存(cun)在的(de)問(wen)題。
9、畢業實(shi)習(xi)用的各種表(biao)格和學校(xiao)(xiao)的實(shi)習(xi)要求(qiu)都可在學校(xiao)(xiao)教(jiao)務處網站下載中心下載。
10、學生在實習期間，請(qing)嚴格遵守學校規章制度(du)和宿舍管理制度(du)，注(zhu)意出入(ru)(ru)人身財產(chan)安全。特別(bie)是不能由于就(jiu)業心切(qie)而上(shang)當受(shou)騙，切(qie)記(ji)勿陷入(ru)(ru)傳銷x。注(zhu)意和班(ban)主任老(lao)師、班(ban)級干部保(bao)持聯絡。
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