體育節總結

　　總(zong)結是(shi)事后(hou)對某一階段的學(xue)習或工(gong)作情況作加(jia)以回顧檢查(cha)并分析評(ping)價的書面材料，它可以提升我(wo)們(men)發(fa)現問題的能力，我(wo)想(xiang)我(wo)們(men)需要寫一份總(zong)結了吧。那么(me)如何把(ba)總(zong)結寫出新(xin)花樣呢？以下是(shi)小編為(wei)大(da)家收集的體育節(jie)總(zong)結，歡迎(ying)大(da)家借鑒與參考，希望對大(da)家有所幫助。

　　為(wei)了全面(mian)活(huo)躍學(xue)生校(xiao)園體(ti)育文化生活(huo)，提(ti)高(gao)學(xue)生綜合素(su)質，培養學(xue)生強身健體(ti)的能(neng)力，緊密結合我校(xiao)的傳(chuan)統，全面(mian)貫徹落實學(xue)校(xiao)體(ti)育“健康第一(yi)”的指(zhi)導(dao)思想，進一(yi)步促(cu)進我校(xiao)精神文明(ming)建設，展現古交(jiao)一(yi)中的新風貌、新形象，在(zai)學(xue)校(xiao)領導(dao)的關懷下，經過學(xue)校(xiao)體(ti)衛處的精心(xin)策劃(hua)，舉辦了學(xue)校(xiao)第五屆體(ti)育節(jie)。

　　自(zi)學校第(di)五(wu)(wu)屆(jie)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)節規程下發后(hou)，各(ge)(ge)年級、各(ge)(ge)班(ban)級積極響(xiang)應，踴躍報名(ming)，不少(shao)班(ban)級配合(he)全校性(xing)活(huo)動(dong)，在班(ban)級中適時(shi)開(kai)展了(le)(le)多種形式(shi)的(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)，經過精(jing)心組織、周(zhou)密安排，廣泛吸引(yin)學生積極參與，各(ge)(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)開(kai)展得有(you)聲有(you)色、豐(feng)(feng)富多彩，收到了(le)(le)預(yu)期(qi)的(de)效(xiao)果(guo)。同(tong)學們(men)(men)在活(huo)動(dong)中充分發揮(hui)才(cai)干，各(ge)(ge)施技能，高度體(ti)(ti)(ti)現了(le)(le)班(ban)集體(ti)(ti)(ti)的(de)向(xiang)心力和凝(ning)聚力，表(biao)現了(le)(le)廣大學生的(de)良(liang)好(hao)精(jing)神狀態。同(tong)學們(men)(men)在活(huo)動(dong)中長知識、增才(cai)干、受教育(yu)(yu)，形成(cheng)(cheng)了(le)(le)濃厚的(de)校園體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)文(wen)化(hua)氛圍。綜觀本屆(jie)運動(dong)會(hui)，開(kai)得隆(long)重(zhong)、精(jing)彩、有(you)規模(mo)、有(you)聲勢(shi)，達到了(le)(le)鍛煉身體(ti)(ti)(ti)、振(zhen)奮精(jing)神、凝(ning)聚人心的(de)預(yu)期(qi)目的(de)。本屆(jie)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)節取得了(le)(le)豐(feng)(feng)碩成(cheng)(cheng)果(guo)。同(tong)學們(men)(men)普遍反映(ying)自(zi)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)節開(kai)始(shi)以來的(de)生活(huo)特(te)別充實，特(te)別有(you)收獲，體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)節活(huo)動(dong)的(de)水(shui)平都(dou)比較(jiao)高，有(you)的(de)雅俗共賞(shang)，有(you)的(de)寓教于樂，也有(you)的(de)參與性(xing)非(fei)常強。我們(men)(men)的(de)班(ban)主(zhu)任放棄休息時(shi)間，幫助組織活(huo)動(dong)，許許多多的(de)同(tong)學不怕辛苦、力爭第(di)一、賽出水(shui)平、賽出風格。在此(ci)，對第(di)五(wu)(wu)屆(jie)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)節的(de)成(cheng)(cheng)功舉辦表(biao)示熱烈(lie)祝(zhu)賀(he)！預(yu)祝(zhu)今(jin)后(hou)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)節會(hui)越辦越好(hao)，給校園文(wen)化(hua)帶來了(le)(le)一股新鮮空氣，成(cheng)(cheng)為創新校園文(wen)化(hua)的(de)新亮點。現將第(di)五(wu)(wu)屆(jie)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)節的(de)總(zong)體(ti)(ti)(ti)情況總(zong)結如下：

　　一、領導重視、組織嚴密

　　領(ling)導(dao)重視是(shi)本屆體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)節取得(de)成功的(de)(de)(de)前提(ti)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)歷(li)來(lai)十(shi)分(fen)重視，把(ba)它作為加(jia)強(qiang)精神文明(ming)建設，對(dui)外展(zhan)(zhan)示我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)良好(hao)形象和我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)成果(guo)的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)利(li)契機，把(ba)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文化作為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、培養學(xue)(xue)生、提(ti)高學(xue)(xue)生素質的(de)(de)(de)一(yi)項基(ji)礎(chu)(chu)(chu)工程(cheng)和最有(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)載體(ti)(ti)(ti)(ti)，引導(dao)學(xue)(xue)生們懂得(de)什(shen)(shen)么(me)是(shi)強(qiang)與(yu)(yu)弱，什(shen)(shen)么(me)是(shi)健與(yu)(yu)美，什(shen)(shen)么(me)是(shi)是(shi)與(yu)(yu)非。閆校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長外出考察名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)節和運動會的(de)(de)(de)組(zu)織辦法，在原(yuan)來(lai)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)(chu)上改革創新，進(jin)一(yi)步提(ti)升(sheng)了體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)節的(de)(de)(de)水平，為以后學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)奠定了良好(hao)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)(chu)(chu)，具(ju)有(you)(you)(you)深遠的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)意(yi)義(yi)。本屆體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)節采取切實可(ke)行(xing)的(de)(de)(de)措施，各(ge)項規程(cheng)規范(fan)具(ju)體(ti)(ti)(ti)(ti)，各(ge)工作組(zu)精心組(zu)織，周(zhou)密安排，確保學(xue)(xue)生積(ji)極參與(yu)(yu)各(ge)項活動，確保比賽(sai)項目的(de)(de)(de)活動質量和效果(guo)。分(fen)管領(ling)導(dao)都親自(zi)到(dao)場(chang)認真聽取各(ge)項準備工作進(jin)展(zhan)(zhan)情(qing)況(kuang)，并對(dui)有(you)(you)(you)關(guan)問題發表指(zhi)導(dao)性意(yi)見。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長等校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)不僅參加(jia)了開(kai)(kai)幕式和閉幕式，同時(shi)在我(wo)們活動進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)全過程(cheng)中，他們也給(gei)予(yu)了關(guan)心和幫助，為體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)節的(de)(de)(de)順利(li)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)創造了良好(hao)的(de)(de)(de)條件。

　　體育節從(cong)籌備到全部比(bi)賽結束，期間有許(xu)多工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)需要各(ge)方面通力協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，老師(shi)們能以大局為(wei)重，全力支持。比(bi)賽中的組(zu)織工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)賽前工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的一(yi)個(ge)檢驗(yan)，更是(shi)運動會(hui)(hui)最重要的一(yi)個(ge)環(huan)節，所有工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)相互(hu)聯(lian)系(xi)、互(hu)相協(xie)調、缺一(yi)不可。組(zu)委會(hui)(hui)各(ge)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)組(zu)互(hu)相之間協(xie)調、溝通聯(lian)系(xi)，既分(fen)工(gong)(gong)又協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，組(zu)長(chang)與(yu)成(cheng)員(yuan)(yuan)之間及(ji)時(shi)溝通。裁判員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)認真執法，場(chang)(chang)地器(qi)材及(ji)時(shi)準確到位，學生會(hui)(hui)部分(fen)人員(yuan)(yuan)維護現場(chang)(chang)秩序，廣(guang)播(bo)宣傳及(ji)時(shi)播(bo)送信(xin)息、后勤服務及(ji)時(shi)提供后勤保障，從(cong)而保證(zheng)了各(ge)項(xiang)比(bi)賽的順利進行(xing)。

　　二、內容豐富，形式多樣。

　　本著豐(feng)富校園體(ti)育(yu)(yu)(yu)文(wen)化生(sheng)活(huo)(huo)，提高學生(sheng)的(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)(yu)水(shui)平(ping)，充分展示(shi)學生(sheng)的(de)(de)健康體(ti)魄，培養學生(sheng)動(dong)手能(neng)力(li)(li)、參(can)與意識(shi)、競爭意識(shi)和團結協作精神，增(zeng)強班級的(de)(de)凝聚力(li)(li)，為學生(sheng)的(de)(de)全面發展而設(she)計的(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)。既有(you)個人的(de)(de)項目(mu)(mu)，也(ye)有(you)集體(ti)的(de)(de)項目(mu)(mu)，既有(you)文(wen)化性(xing)的(de)(de)競賽(sai)(sai)，也(ye)有(you)體(ti)力(li)(li)性(xing)的(de)(de)競賽(sai)(sai)。其(qi)中本屆體(ti)育(yu)(yu)(yu)節集體(ti)性(xing)項目(mu)(mu)是最好的(de)(de)比(bi)賽(sai)(sai)活(huo)(huo)動(dong)，這些(xie)豐(feng)富多彩的(de)(de)文(wen)體(ti)活(huo)(huo)動(dong)突出(chu)了特色(se)，緊(jin)扣(kou)體(ti)育(yu)(yu)(yu)節活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)指導(dao)思想，注重活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)文(wen)化性(xing)、藝術性(xing)、思想性(xing)、教育(yu)(yu)(yu)性(xing)，體(ti)現出(chu)了素質教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)內容(rong)。

　　三、參與面廣，影響較大。

　　本(ben)屆(jie)體(ti)(ti)育節中不(bu)(bu)僅設置(zhi)的(de)活動(dong)(dong)(dong)內容(rong)豐富(fu)，形式(shi)多樣，而且參與(yu)面(mian)極為(wei)廣泛。不(bu)(bu)僅全校學生都(dou)積極參與(yu)，而且老師領導也紛紛參與(yu)了各項體(ti)(ti)育活動(dong)(dong)(dong)。不(bu)(bu)僅教師參加裁(cai)判工(gong)作，而且有六(liu)十多位志愿者(zhe)參與(yu)到(dao)裁(cai)判工(gong)作中來。直接(jie)參與(yu)人次(ci)(ci)(ci)達到(dao)3200人次(ci)(ci)(ci)，人均2.5次(ci)(ci)(ci)，參與(yu)率創(chuang)歷史新高(gao)，間接(jie)參與(yu)人次(ci)(ci)(ci)達到(dao)6000余人次(ci)(ci)(ci)（包括廣播稿(gao)、體(ti)(ti)育活動(dong)(dong)(dong)服務等）。本(ben)屆(jie)體(ti)(ti)育節已(yi)經成為(wei)校內師生共同關注(zhu)的(de)熱(re)點，影(ying)響較(jiao)大的(de)活動(dong)(dong)(dong)。

　　四、團結協作，共同進步。

　　本屆體(ti)(ti)育節(jie)已成為培養和鍛(duan)煉學生(sheng)綜合素質的(de)(de)(de)大(da)舞臺。從各項活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)前期策劃和準(zhun)備到后(hou)期活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)順利(li)進行，學校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)老(lao)師(shi)出謀劃策，學生(sheng)會(hui)(hui)作(zuo)用在活動(dong)(dong)過程中充分體(ti)(ti)現出來，充分鍛(duan)煉了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)學生(sheng)干部，逐步走上了(le)自我(wo)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)道路(lu)。為廣(guang)大(da)的(de)(de)(de)同(tong)學提供了(le)一(yi)(yi)個(ge)展(zhan)示自己(ji)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，也充分鍛(duan)煉了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)廣(guang)大(da)同(tong)學的(de)(de)(de)創造能(neng)力(li)。最(zui)難能(neng)可貴(gui)的(de)(de)(de)是，體(ti)(ti)育節(jie)更(geng)加(jia)注(zhu)重團隊協(xie)作(zuo)精(jing)神(shen)，過去(qu)那種一(yi)(yi)個(ge)人就可以(yi)獨擋一(yi)(yi)面(mian)的(de)(de)(de)情況少了(le)，我(wo)們(men)看到更(geng)多的(de)(de)(de)是“人心(xin)齊，泰(tai)山(shan)移”的(de)(de)(de)集體(ti)(ti)協(xie)同(tong)參與的(de)(de)(de)場面(mian)。這正(zheng)符(fu)合了(le)時(shi)代對人才培養的(de)(de)(de)要(yao)求。所以(yi)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)成績應當歸功于每一(yi)(yi)位老(lao)師(shi)和每一(yi)(yi)們(men)同(tong)學，同(tong)時(shi)也要(yao)衷(zhong)心(xin)地感謝對體(ti)(ti)育節(jie)給(gei)予(yu)關心(xin)和支(zhi)持的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)、老(lao)師(shi)和同(tong)學。

　　通過這次(ci)體(ti)(ti)育節，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)欣喜地看到，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)只要發揚這次(ci)體(ti)(ti)育節的(de)精(jing)神，就沒(mei)有(you)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)辦不了事(shi)情，也就沒(mei)有(you)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)辦不好(hao)的(de)事(shi)情，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就會有(you)新的(de)騰飛，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)目標就一(yi)定會實現，也一(yi)定能實現。但還有(you)一(yi)些細節問題是值得思考和改進的(de)。具體(ti)(ti)有(you)：

　　1、部(bu)分學(xue)生(sheng)志愿(yuan)者擔任(ren)裁(cai)(cai)判員(yuan)(yuan)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)(yuan)存(cun)在到(dao)位(wei)不(bu)足問題大(da)量啟(qi)用學(xue)生(sheng)志愿(yuan)者來承(cheng)擔裁(cai)(cai)判員(yuan)(yuan)和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)(yuan)是(shi)本屆運(yun)(yun)動(dong)會的(de)(de)一個亮點，充分讓學(xue)生(sheng)從(cong)各個角度來展(zhan)示自己、鍛煉自己、認識自己，是(shi)值得發揚和(he)繼承(cheng)的(de)(de)。但在組(zu)織過程(cheng)中出現了脫(tuo)崗(gang)、不(bu)好管(guan)理的(de)(de)現象，原因是(shi)眾(zhong)多(duo)裁(cai)(cai)判員(yuan)(yuan)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)(yuan)是(shi)兼職運(yun)(yun)動(dong)員(yuan)(yuan)，遇到(dao)自己的(de)(de)項目(mu)時(shi)隨時(shi)會離開，而且不(bu)能及時(shi)回到(dao)崗(gang)位(wei)，鑒于此，在選用裁(cai)(cai)判員(yuan)(yuan)和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人員(yuan)(yuan)時(shi)優(you)先考慮非運(yun)(yun)動(dong)員(yuan)(yuan)的(de)(de)同學(xue)，這樣既可(ke)(ke)以(yi)避(bi)免上述問題，也可(ke)(ke)更大(da)程(cheng)度的(de)(de)提(ti)高全員(yuan)(yuan)參與的(de)(de)程(cheng)度。（注：有教師建議用高三體(ti)育(yu)特長(chang)生(sheng)做(zuo)裁(cai)(cai)判）

　　2、部分班(ban)主任(ren)、運動員安全意識淡薄，存在盲目(mu)參加(jia)、不(bu)學習規則問(wen)題(ti)

　　比賽(sai)由過去的(de)(de)競技項(xiang)目為主(zhu)向集體(ti)項(xiang)目為主(zhu)進(jin)(jin)行了革命性的(de)(de)變(bian)化是本(ben)屆(jie)運動會的(de)(de)又一個(ge)亮點，結果證實無論是學(xue)生的(de)(de)參與(yu)量，還是學(xue)生的(de)(de)熱情(qing)都是空前(qian)的(de)(de)高漲，是成功的(de)(de)。但存在(zai)盲(mang)目參加，投機(ji)取巧，不(bu)遵(zun)(zun)守規(gui)(gui)則的(de)(de)事情(qing)發(fa)生，導致出現運動員(yuan)損(sun)傷、比賽(sai)進(jin)(jin)程延緩。本(ben)屆(jie)體(ti)育節規(gui)(gui)程和規(gui)(gui)則制定的(de)(de)詳細、具體(ti)、明確，全(quan)體(ti)師(shi)生應(ying)認真(zhen)學(xue)習、積(ji)極遵(zun)(zun)守規(gui)(gui)則、有序參加比賽(sai)。

　　3、提(ti)議：將部分競技項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)預賽放在(zai)運動會前，在(zai)運動會上(shang)只開(kai)設個人項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)田徑決(jue)賽和集(ji)體項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)比(bi)(bi)賽，這樣(yang)可以縮短(duan)比(bi)(bi)賽時(shi)間，同(tong)時(shi)也(ye)可以緩和學(xue)生的(de)(de)(de)體力(li)損耗，取得(de)最佳成績，也(ye)增(zeng)強比(bi)(bi)賽的(de)(de)(de)精彩性。

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