電教工作總結15篇

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的電教工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電教工作總結1

　　本學期學校教育信息化工作在縣電教館的領導和學校電教領導小組的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在“十五課題研究”與課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

　　一、電教常規

　　1、堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業余時間與暑假時間進行音頻、視頻資料的采集等現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教課題研究創造條件。

　　2、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師去多媒體教室上電教課52節；多媒體控制中心為電教課題研究和課堂教學提供優質服務，本學期共為教師教學播放錄54課時（其中語文14課時、英語20課時、自然或科學11課時、美術社會綜合實踐活動9課時）。

　　3、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童動畫片、故事片、科教片計時16課時；直播紅領巾電視臺自編自演節目3次約180分鐘，約2周一次。

　　4、為學校開展課改研究活動提供支持。為一二年級半日開放活動進行教學研究10節；網絡課7節；青年教師優課10節；“做中學”研究課5節；其它述課約有5節。為學校教學研究的微觀分析與宏觀調空起了積極作用。

　　5、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。

　　6、完成學校網站的第三次改版，加強校園網的維護和安全工作，安裝網絡版殺毒軟件，出現病毒緊急事件時能及時應對,保證其暢通無阻；為全校20多臺電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

　　7、搞好信息技術第二課堂活動。以“活動”促信息技術課的教學，以“活動”帶動信息技術的普及和提高；組織“六一”電腦作品展示，加選出較好作品打印成稿在校內展出。

　　二、課題研究

　　1、組織電教課題組成員召開電教工作會議，研究學校“十五”課題中期評估有關工作事宜。并布置有關資料歸檔、報告撰寫等具體任務

　　2、學習新學期教科研與電教組工作計劃，并調整與改進各子課題研究方案與計劃，理清新學期電教工作思路與重點

　　3、積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生信息素養。在近10多節的校級公開課或評優課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。學校電教組還為這些課件的制作提供了技術幫助：

　　5、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。

　　6、組織教師積極參與省市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。

電教工作總結2

　　我校課題組根據課題申報的計劃，結合本課題的實際情況，按照期初所定的計劃認真落實執行。下面，就開展的工作，簡要地作一下總結。

　　20xx年9月，我們根據實際情況，成立了課題研究小組，并選擇了經驗足和學習能力強的教師作為該課題的中心組成員。各自根據自身的實際情況選擇了相應的子課題，并討論制定了本學期的總體研究計劃，再由各位老師根據自身的子課題制定出自己的學期計劃。各位老師也都嚴格的按照課題計劃認真的執行并做了詳細的記錄。

　　在20xx到20xx學年的第二學期我們組織所有課題組成員學習了有關探究性學習和現代信息技術方面的理論，學習的參考資料主要有《中國電化教育》，《電化教育研究》，《中小學電教》，《江蘇電教》。另外，還讓信息技術老師對各子課題組中的骨干教師進行了“如何使用網頁制作工具”、“教學軟件的使用”的培訓，有Frontpage、Authorware、Photoshop、Powerpoint等軟件。結合培訓的內容，協助相關的班主任制作了各班的班級網頁，并指導班主任對其中的內容進行的及時的更新。學校的網站根據實際也進行了適當的修改，現在的內容和形式比以前更充實，每個欄目都有專門人員負責更新與審核，更新的速度也比以前有了很大的提高。我們還組織所有課題組成員召開了多次課題組會議專門對多媒體器材的使用進行了相關的培訓和學習，能讓它們更好的為我們的教育教學服務。同時，教師結合自己上課的實際情況，及時的撰寫了心得體會，并進行學習心得體會的交流，組織教師撰寫相關的電教論文，通過交流和總結使課題組成員對信息技術和網絡技術的內涵有了更深刻的理解，為進行課題研究打下了扎實的理論基礎。

　　根據實際的情況，我們對教研組的網頁進行了重新的思考，每個教研組都建立了專門的網頁，并組織教師進行網絡知識的培訓，在培訓中教師更深一步的理解了網絡的意義及它的實際使用價值，并在學校網站重新更新之后，把相關欄目的審核權交給了相關的負責人，每個教師都可以及時的把自己的論文、案例、反思等上傳至學校網站，以方便以后資料的收集和統計、查閱。我們還在網站上開辟了論壇，讓教師能夠及時反饋教育教學中的問題。讓網站的建設真正為教育教學所用。

　　同時，信息技術教師還利用課內、課外時間指導學生申請和建立個人博客，并指導他們發表和更新自己的博客，讓學生也體驗到網絡的作用與樂趣。

　　為了進一步加強信息技術教研活動，何廣付、陸昌明老師還上了市級公開課，并得到聽課老師的一致好評。在開展電教課題研究活動的同時，我們很多老師都深入的分析本學科的教學內容和各章的知識點，調查學生的興趣和實際需求，了解網絡上的相關資源，確定便于學生進行探究性學習的內容和形式，并同時制作出精美的課件或專題站。以豐富而又直觀、形象的方式引導著學習進行探究和嘗試。

　　課題組成員積極參加學校組織的教研活動，并對研討課進行評議分析，研究課堂教學中出現的各種情況，分析其中的得失，總結成功的經驗和失敗的教訓。

　　課題組成員在校內舉行的揚中市首屆風華杯課堂教學大比武選拔賽中脫穎而出，獲得較好名次，繆菊琴老師還代表學校參加了市級比賽，并獲獎。

　　課題組成員不斷學習相關教育教學理論，部分教師還撰寫出了高質量的論文。課題組成員何廣付老師的兩篇論文在國家級獲獎，陳紅老師的論文在鎮江市雜志發表，楊恒生、蔣惠琴等老師的論文在江蘇省獲獎。

　　在短短一學期的研究中，我們重新的認識了信息技術和網絡的概念，并了解了多媒體在教育教學中所起到的重要作用，今后我們將更加深入的分析和研究，讓它們更好的為教育教學工作服務。

電教工作總結3

　　一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，積極為學校教育教學活動提供優質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：

　　細化管理工作，推進教育現代化進程。學校十分重視電教工作，為了確保教育信息化工作的順利開展，學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發展。

　　1.組織活動，做好協助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據上級電教工作會議精神，結合我校的實際情況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還積極協助學校做好各項工作：設計排版、打印各類表格、論文、獎狀;上傳學校的各類新聞與圖片;為學校各項工作的順利開展發揮了作用。

　　2.抓好電教的常規管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，我們的涂主任更是經常將修理與搬運的工作集與一身，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課內容、方法等，學校每天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規工作。現在我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

　　3.嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由教務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執行各項規章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，也保證了各項工作的合理運轉。為了滿足教師與學生的需要，學校克服資金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發展需要的科技、藝術、童話等碟片和用于課件制作的資料，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

　　4.扎實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的段長泰老師兼任了校信息技術教師。段長泰老師克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑒別信息真偽良莠的能力，使學生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養。本學期的電教工作取得了圓滿成功。

電教工作總結4

　　一、項目基本情況

　　關于20xx年農村義務教育薄弱學校改造計劃配置多媒體遠程教學設備項目（簡稱“20xx年薄改項目”），目前我校全體教師已將“20xx年薄改項目”使用設備進入正常的備課和教學當中。

　　二、健全機構

　　學校成立了以廖柱旺校長為組長，陳炳芳副校長、覃輝華教導、吳志軍副總務為副組長，潘文濤、廖松坤、張藝玲等信息技術老師為專職或兼職管理技術人員，覃貞文、陸立強、程業興、李振杰、黃文朋等任課教師及各班班主任為骨干教師的學校薄改項目工作領導小組。小組成員分工明確，校長是學校薄改項目的第一責任人，全面負責學校薄改項目設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；副校長具體負責協調處理日常事務、抓好設備管理、應用等常規工作；副總務負責購買“20xx年薄改項目”使用設備裝置需要的材料，如電線、插座、流電開關等；教導主任主要職責是做好教學應用和考研教改工作；專職或兼職管理技術人員要做好設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；骨干教師擔負設備應用和推廣的重任。在學習運用中，領導小組成員身先士卒，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，從而在校園內形成了一股學習新技術，使用新設備，應用好資源，服務好教學的良好氛圍。

　　三、認真落實目標責任

　　廖松坤老師主要負責天士博交互式電子白板和廣西優課數字化教學應用系統的培訓，潘文濤老師主要負責網絡及其他硬件如終端機、電子白板、無線鼠標、無線鍵盤、投影機的維護、報修等。

　　四、建立各種規章制度，確保設備管理規范

　　使用科學規范管理是工程的生命線，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，制定了《“20xx年薄改項目”使用設備管理制度》、《電子備課室管理制度》、《“20xx年薄改項目”使用設備登記表管理制度》，包括授課教師、教學對象、授課時間、受教人數、資源名稱、資源來源、教學內容、教學效果等，《“20xx年薄改項目”使用設備培訓制度》、《“20xx年薄改項目”使用設備出現故障記錄管理制度》，包括班級、時間、出現故障、報告人、記錄人、檢查人等、《多媒體管理制度》、《校園網管理制度》、《硬件管理制度》、《信息安全制度》等。對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還等環節建立了嚴格的登記手續。通過一系列制度的建立，使項目工作有章可循，管理規范，做到了天天有人抓，時時有人管。

　　五、積極開展活動

　　1、充分利用“20xx年薄改項目”使用設備輔助教學，積極開展信息技術與語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、藝術、信息等學科教學的整合，取得了良好的效果，教師利用“20xx年薄改項目”使用設備的積極性在逐步提高。

　　2、抓好全體教師信息技術學習培訓工作。由于年紀較大的問題，我校還有少數教師對計算機操作還不熟悉，甚至連基本的應用都不會。簽于此，我校經常開展教師信息技術集中學習和個別學習。現在，我校大部分教師已能將“20xx年薄改項目”使用設備應用到正常的備課和教學當中。

　　六、在整合、探究、創新中深入

　　近幾年來，新課程改革不斷深入，網上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區、各學校學情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是信息技術與學科整合教學的課題擺在老師們的面前，部分老師目前正在努力學習課件制作方法，包括電子課件和PPT課件的制作。自己探索整合部分內容，使教學資源更貼近教學實際。創作自己的課件，適時改做過失的課件，已在我校悄然興起，蓬勃展開。可以想象以后學校的教育教學活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學，教師的素質更高。教學質量將更好，學生的能力將更強，辦學效果更佳。

　　七、我校電教教研組對

　　“20xx年薄改項目”使用設備的管理每個學期即將結束，我校電教組出通知，要求各班班主任把本班的木箱鑰題及“20xx年薄改項目”使用設備登記表交到一樓電子閱覽室進行登記。通過“20xx年薄改項目”使用設備登記表檢查各班各個學科任課教師的使用情況。隨后，我校電教組教師拿期末各班“20xx年薄改項目”使用設備檢查表到各班進行檢查，包括電子白板、電子筆、投影機、投影儀搖控器、終端機、無線鍵盤、無線鼠標、音箱、插座、流電開關、木箱、木箱鑰匙、使用登記表、檢查人、記錄人、時間等，檢查到各班“20xx年薄改項目”使用設備不齊全的班級我校電教組將追究到相應的班級，各班“20xx年薄改項目”使用設備出現故障的班級我校電教組也會做好相關記錄并及時服修或尋找解決方法。每個學期開學，我校電教組也會出通知，通知各班班主任到一樓電子閱覽室領取相關設備或資料，各班主任領取簽名表內容包括班別、木箱鑰匙、“20xx年薄改項目”使用設備登記表、班主任簽名等。

　　八、后續工作

　　1、繼續、更進一步地做好“20xx年薄改項目”使用設備的相關工作，如使用設備的維護、天士博交互式電子白板、廣西優課數字化教學應用系統的繼續培訓等；

　　2、加強師資培訓，提升隊伍素質，不斷提高教育質量。

　　3、為把“20xx年薄改項目”做好做實，發揮應用的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作。

　　首先努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用“20xx年薄改項目”使用設備手段進行教學，培養骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。可以設想，隨著我校“20xx年薄改項目”的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現“三個面向”邁出新的步伐。我們相信，有各級領導的親切關懷和正確指導，我校“20xx年薄改項目”教育應用工作在將來一定能夠取得更大成績。

電教工作總結5

　　一年來，電教儀器站認真落實縣教育局工作精神，結合市電教、儀器站及自治區裝備中心和電教館的會議精神開展各項工作，較好地完成了各項任務。同時努力學習專業知識，突出自身工作專業性、技術性的特點，不斷提升自身專業水平，最大限度地發揮本電教儀器站的管理作用和指導作用，積極配合教育局工作，指導學校開展好理化實驗工作和信息技術工作，在現有條件下努力為基層學校服務。

　　一、加強功能室管理和使用

　　學期初，對各鄉鎮完小的教學用房和學生數、班級數、教師情況進行了一次調查，電教儀器站設計了內容詳細的表格，通過電子郵件的形式下發到各校，各校認真統計后填寫，將本校情況以電子郵件的形式上報，此項工作歷時兩周，通過參考調查情況，選出了XX年薄弱學校改造計劃的項目。我們盡可能的把工作做到實處、做到細處，又盡可能減少基層學校的工作壓力。數據上報后，我們逐校核查，最終形成檔案性材料。并向教育局做了匯報，對各校功能室基本情況做到心中有數，以便在今后的管理上有方向，并對實驗儀器短缺的學校在適當時機及時填補提供了參考性的數據。發揮儀器站監督和管理作用，更好的為教育教學服務。

　　二、監管實驗課的開課情況，了解實驗課師資情況

　　本學期開學初，電教儀器站對所有初中實驗課開課情況進行了現場檢查指導，查閱了各校的實驗報告和實驗通知單，對學校實驗室、儀器室的建設和管理進行了一次檢查，了解實驗課的開課和執行情況，與各校主管領導交換了意見，提出合理建議，保證各校充分利用現有資源，最大限度發揮實驗教學的作用，為全面提高學生動手操作能力打造平臺。對各校理、化、生、科學任課教師詳細了解，對教師年齡、學歷、任職期限、是否專職、是否骨干教師等基本情況做了調查。

　　三、勝利完成中考理化實驗操作抽查和信息技術考核

　　按市教育局的要求，根據教育局工作指示，本學期，電教儀器站對全縣九年級學生進行了相應中考理化實驗操作抽查測試。在進行此項工作的同時，我們也對各校的實驗課執行情況做了一次比較全面的了解。此項工作進展順利，得到了市領導的好評。

　　四、召開了全縣實驗管理員現場培訓會

　　10底，我縣組織了全縣中小學實驗室管理員到縣一中召開全縣中小學功能室建設現場會，對全縣中小學的實驗室管理人員進行了一次系統的培訓，通過培訓，實驗管理員對儀器的上架、入柜、造冊、入賬、儀器擺放、功能室的布置有了全面的認識，對于如何做好實驗計劃、實驗記錄、實驗報告、課程設置有了全面的了解。

　　五、組織參加了初中物理和化學實驗操作技能教師競賽

　　11月底，我縣組織參加了由市里舉辦了自治區初中物理和化學實驗操作技能教師競賽的選拔賽，我縣參賽的6位選手取得了優異的成績，獲得了一個一等獎和二個等獎和三個三等獎。

　　六、認真做好薄弱學校改造計劃教學儀器項目工作

　　今年我縣薄弱學校改造計劃教學儀器項目資金為xx萬元，從年初開始，電教儀器站就對全縣完小進行了全面的摸底，選出符合條件的項目學校，完成了XX年薄弱學校改造計劃教學儀器項目規劃，做好了項目采購計劃的編制，到目前為止電教儀器站已完成了部分設備的接收和安裝。

　　七、認真做好教學點數字資源全覆蓋項目

　　教學點數字資源全覆蓋項目我縣為91個點，項目都為邊遠的農村教學點，當地教師年齡偏高，建設任務和培訓任務比較重，到目前為止部分學校已完成教學點數字資源全覆蓋項目的設備接收和安裝工作，同時我們還組織了各個中心校的管理人員進行了一次培訓。

　　XX年工作計劃

　　1、繼續督促學校做好學校教學儀器的管理，特別是規范學校對電教設備（電腦、數碼類產品）的管理。防止學校財產的流失。

　　2、做好教學點數字教育資源全覆蓋項目的應用培訓，進一步提高教師信息技術的操作和運用能力。教學點的教師一般都是年紀比較大的老師，電腦操作技能比一些年輕老師差，電教儀器站計劃對這些老師進行一次應用培訓，以便更好的讓他們應用數字資源運用于教學。

　　3、做好XX年薄弱學校改造計劃教學儀器項目的貨物接收、驗收工作。

　　4、做好教育技術裝備統計工作。

　　5、做好中考理化實驗操作和信息技術考核工作。

　　6、對全縣學校儀器、圖書管理人員和功能室用房進行一次全面的調查，掌握學校的基本情況，為XX－20xx年薄弱學校發行計劃分年度規劃做好準備。

　　一學期以來，我們電教儀器站的全體干部職工一如既往地、踏踏實實地做著上級要求的每一項工作，兢兢業業地履行著自己的工作職責，同時不斷加強自身學習，豐富專業知識，更新工作理念，開拓工作思路，領會上級工作精神，全面完成工作任務，盡心盡力的為基層學校著想、為基層學校服務，為做好電教儀器站的各項工作做了最大的'努力。

電教工作總結6

　　建新路小學20xx年電教實驗工作緊緊圍繞現代教育技術裝備的配備，積極配合電教館的主要工作，認真貫徹落實《金塔縣教育局關于進一步加強新時期學校內部配套設施建設的意見》及《20xx年全縣教育技術工作要點》，加大了教育技術裝備力度，著力提升教育裝備質量和效益，狠抓了教師教育技術能力培訓，全力推進教育現代化進程，不斷提高電教工作管理水平，使我校電教工作邁上一個新臺階。現將工作小結如下：

　　一、教育技術裝備力度加大，落實了“兩基”目標

　　結合教育局新六配套工程，學校認真落實了“兩基”目標，主要做好了以下工作：

　　1、加強領導，嚴格管理。

　　學校校長親自指導全校電教工作，協調現代教育技術的裝備。加強了對平時各項相關工作的檢查，督促做好了電教設備的“配、管、用”工作，保證了教師信息技術教育能力的培訓和電教實驗教學的順利進行。

　　2、大力推進“班班通”建設。

　　本學期，我校加大了投入力度，在縣教育局電教館的大力支持下，新裝備了高質量的微機室一個，配備了26臺電腦；為全校9個班配備了電腦、投影機、視頻展臺，基本實現了全校15個教學班“班班通”。升級了建新路小學信息互聯網平臺（），為全體師生提供了一個在網絡環境下能自主教學、自主學習、交流的平臺。

　　3、加強了學校實驗教學標準化、規范化建設。學校實驗室建設及實驗活動開展嚴格按“兩基”標準執行。在利用好現有實驗裝備的同時，因地制宜開展了三至六年級科學實驗，保證了基本的演示實驗和分組實驗。在縣教育局的支持下加大了實驗儀器購置經費的投入，確保了學校實驗室教學儀器的及時補充。開齊開足了實驗課，使科學課演示實驗開出率達到95%，分組實驗開出率達到90%以上。

　　4、加快了學校圖書室建設。在縣教育局的大力支持，學校圖書室已達到一定規模，落實了圖書借閱制度，對圖書進行了登記造冊，課程表中安排了各班借閱圖書的課程，并得到了落實。

　　5、注重了藝體類設施裝備建設。學校籌資配備了一個高標準籃球場和若干乒乓球臺，基本解決了全校學生的體育活動場地、器材短缺的問題。建設了2個課余活動場所（美術室和音樂室）并配置了資源，保證了學生活動有場所，有器材，有內容。

　　二、教育技術在教育教學中廣泛應用

　　1、開齊了四至六年級信息技術課，基本滿足了一生一機的需要，按時完成了本年度的信息技術課教學任務。信息技術開課率達到100%，應用信息技術開展學科教學的活動的課時數占總課時數的50%以上。

　　2、充分利用衛星遠程教育資源，課堂使用率達到90%以上。

　　3、完善了學校教學信息資源庫。教學資源容量達到了30G以上，本學年共錄制優秀教學課件100個，教案、說課、課后反思若干。

　　4、積極參加縣教育局舉辦的“全縣多媒體教學優秀課評選活動”。培養學校的多媒體教學骨干教師。其中胡金花老師執教的電子白板課《數數變變變》獲得全省一等獎。《開國大典》課件獲得全市中小學教師多媒體課件、教案及優質課評選二等獎。

　　5、共享了學校信息資源庫，保證了“班班通”的軟件資源。“班班通”設備的使用率達到了100%。

　　三、加大了教育技術培訓力度

　　1、教師教育技術能力認定。由教科處牽頭，充分利用遠程教育和互聯網，認真落實了《金塔縣教師教育技術能力認定標準（縣、校級）》，堅持校本培訓，采取集中培訓和網絡培訓的方式，利用教研活動，狠抓了全校教師教育技術能力培訓工作。完成了教育局下達的培訓指標。

　　2、狠抓了各類遠程教育培訓工作，堅持遠程培訓與校本培訓相結合，著力提升了教師的信息技術素養，特別是信息技術與學科教學整合的能力。組織語文、數學學科教師開展以“信息技術與學科整合”為主題的網絡學習活動。

　　3、配合教育局電教館進行教師教育技術能力認定考核工作。學校成立了教師教育技術能力認定工作領導小組，組織專人對參加了今年縣級培訓的教師進行了認定。通過現場聽課、制作課件、操作電教設備、設計多媒體教案等內容考核評定，我校教師均達到了縣級標準。并將認定結果上報電教館。

　　4、本學年三分之一的語數外教師參加了甘肅省網絡研修平臺，取得了良好的研修效果。

　　四、存在問題

　　過去的一年，我們雖然做了好多工作，但在還存在逐多問題。

　　1、部分教師還沒有掌握“班班通”設備的使用方法，設備維護保養還不到位。

　　2、學校資源庫的充實力度不夠、利用率不高，有待一步加強。

　　3、實驗室的利用率及實驗的質量還有待于進一步提高。

　　下年我們將在縣電教館的指導下，充分利用好現有教育技術設備、實驗器材的同時，努力提高教育教學質量，從而使我校的電教實驗工作更進一步。

電教工作總結7

　　本學期學校教育信息化工作在市電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規范管理與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

　　一、電教工作有計劃，有落實。

　　學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一周要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

　　我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《學生上機守則》、《教師培訓制度》、和考核細則及獎懲制度等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

　　二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

　　堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業余時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件，我校在去年就以建成班班通工程，通過專職培訓，使全校教師都能上機操作。

　　三、電教常規與取得成績

　　1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創新，能主動選擇局域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師用多媒體上電教課20節，自制課件12件（其中網絡課件5個）。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網絡環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生信息素養。教師選用多媒體教室、電教工具或網絡教室開課。教導處還為這些課件的制作提供了技術幫助。

　　2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育。本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的兒童片、故事片、科教片、宣傳片計時36課時；

　　3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動，共記5場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

　　4、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效；期初、期末的電教器材收發工作規范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。

　　5、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無阻；為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。

　　6、選送教師參加省市課件制作培訓和網絡技術培訓。12月份，本人參加了國家組織的重慶西南大學電教培訓，計算機課件制作培訓，提高了計算機輔助教學和課件制作的能力。

　　7、組織教師撰寫電教教學案例、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：

　　1、校園電化教育設備過于陳舊，有待改善。

　　2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

　　3、在信息技術校園活動還需豐富。

　　4、教師制作課件的水平還需進一步提高。

　　5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與信息化教育的積極性。

　　強吉完小

　　xx年7月25

電教工作總結8

　　歲月如流，眼間，一個學期就要過去了。在老師和同學們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學年，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高：

　　一、電教委員管理工作本學期電教委員了解了如何解決計算機的問題，電教講臺的管理要求，校園電視的接收，如何正確使用電教講臺等等，并能及時反映電教設備的使用情況，講臺的衛生情況也有所改善。

　　二、電教設備的管理1課后不能及時關閉話筒電源，致使話筒電池損耗嚴重，望大家諒解。話筒也有一定損壞，有不少是人為損壞，希望大家能夠注意。2對于電教柜鑰匙的管理不夠到位。經常弄丟，給大家帶來了不少麻煩，感謝大家的理解。

　　總之，一學期以來，我在電教委員工作上，雖然取得了一些成績，但也存在很多不足之處，希望各位同學以后能及時發現并且向我指出，避免不必要的差錯。

　　謝謝大家本學期對我的關心與支持！

電教工作總結9

　　今年上半年，我校緊緊圍繞市電教館和區教育局“大力推進教育信息化建設”的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，采取各種方法，著力建設信息技術教育師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用無錫信息網資源，服務于教學；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，運用信息技術培養學生的創新能力和實踐能力，推進素質教育的全面實施。

　　一、不斷探索電教科研為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發展，今年上半年我校把學校電教課題研究作為先導工作來抓。我校以“網絡環境下的自主創新教育”為校級研究課題，擬訂研究實施方案，分步進行實施。以科研求提高，以科研促發展。本學期，我校組織陳斌老師上了一節美術網絡課，取得了較好的效果。

　　二、電化教學環境逐步完善為保證各種現代教育媒體及時進入課堂，在區教育局的高度重視下，我校根據學校教育發展的實際需要，不斷增加電教投入。全校已有計算機75臺，收錄機46臺，投影儀30臺，電視機33臺，影碟機5臺、實物投影5臺，液晶投影1臺。班班三機一幕進課堂，三個小班中還配置了實物投影。至今學校已有了電視演播室、多媒體電化教室、課件制作室、計算機網絡教室。今年上半年開始，學校已接入寬帶網。為我校教育信息化全面發展打下了堅實的基礎。

　　三、抓好電教培訓工作根據省教育廳蘇教電[20xx]12號《關于我省中小學教師信息技術培訓工作若干問題的通知》及市教育局《關于開展第二輪現代教育技術培訓工作的實施意見》等有關培訓文件精神，為切實做好我校教師第二輪現代教育技術培訓工作，我校認真制定了學校現代教育技術培訓計劃。對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了具體布置。對照培訓計劃，扎扎實實開展培訓工作。

　　四、努力推進我校信息技術課的建設認真貫徹《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，我校在四年級繼續開設信息技術課，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發學生學習信息技術的興趣，培養學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的學習中。并積極探索信息技術教育與其他學科教學的整合，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接21世紀挑戰的能力。欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。

電教工作總結10

　　一、高標準完成了兩個工程1、山東省農村中小學現代遠程教育工程

　　嘉祥縣農村中小學現代遠程教育工程全縣確定了共159個項目學校，采用模式一、二、三進行配置。通過農遠工程的實施，全縣中小學新增計算機1000臺，計算機教室56口，多媒體教室45口，，教學光盤播放設備20xx年度確立的儀器更新項目學校的儀器配送，進行了縣級驗收工作，并順利地通過了市級驗收。

　　二.電化教育工作取得飛速發展

　　1、電化教學研究工作

　　（一）電教科研課題研究工作:

　　(1) 全國教育科學“十一五”規劃課題子課題《中小學學科主題學習資源的設計與開發研究》，參與學校 7個。

　　(2)省"十一五"教育技術重點研究課題《中小學網絡課程開發與應用研究》，參與學校11個。

　　（3）省教育科學“十一五”重點研究課題： 《信息技術在中小學優質教育中運用策略與方法的研究》參與學校3個。

　　目前上述課題正進入中期評估階段，組織參加了兩次階段性研究成果的評審，有7個單位的研究成果獲得了獎項 。

　　（二）中小學生電腦制作比賽、機器人比賽活動

　　組織參加了2OO8年濟寧市中小學電腦制作活動，全縣共有40個作品參加了市級評選，取得了9個一等獎、13個二等獎和12個三等獎的好成績，在省級評選中，獲省級一等獎4人，二等獎4人，三等獎1人，其中3位指導教師還獲得了濟寧市信息技術教學能手稱號。今年12月縣電教站獲得了濟寧市電教館頒發的電腦作品制作優秀組織獎。

　　（三）積極參加中小學多媒體、網絡課件、電教論文、實驗論文評選活動

　　根據魯教館[20xx年又投資40余萬元新增中心交換機1臺,服務器2臺,磁盤陳列1臺(5000G),完成了擴容工程。

　　（二）網站開發與建設

　　對嘉祥教育網網站進行改版升級,發展成了集新聞發布、軟件下載、資源平臺、電子公文傳輸、視頻點播等與一體的門戶級網站系統。完成了5處校園網站的建設，逐步推進全縣中小學學校全面實現網站建設目標。在20xx年度山東省優秀教育網站評選中，嘉祥教育網獲得一等獎。

　　（三）網絡安全與管理

　　加強網絡安全管理、確保暢通運行。認真組織做好教育育網安全大檢查，層層簽訂了網絡安全責任書，為所有上網學校安裝了網絡管理軟件。加強了北京奧運會期間教育信息網絡安全保衛工作，切實提高全縣教育信息網絡和信息系統安全防范及抵御風險能力。

　　（四）計算機數量“空白”教學點裝備工作

　　根據市電教館安排，積極籌措資金，完成了86個計算機數量“空白點”的教學點計算機裝備任務，新增計算機86臺，加上獎給疃里鎮東五村小學的21臺，共計107臺。實現了全縣所有學校都有計算機的目標。

　　（五）技術應用與培訓工作

　　積極組織人員參加省、市組織的網絡管理員培訓班、課件制作培訓班、網站制作培訓班、農遠工程應用培訓班等累計20xx年現代教育技術應用與教育教學研究優秀論文”評選活動，報送論文20余篇，其中3篇獲市一等獎。在20xx年自制教具活動中，我縣有2名教師制作的儀器獲一等獎。

　　在20xx年市教育局組織的教學儀器工作選進集體及先進個人評選中，縣電教儀器站、嘉祥一中、嘉祥鎮教辦被市教育局評為先進集體，縣直及鄉鎮電教儀器戰線共有7人獲得先進個人稱號。

　　2、 實驗室示范化學校建設工作

　　（1）中小學實驗室建設工作

　　20xx年度縣直和鄉鎮克服種種困難,籌措資金80多萬元，新建了27處高標準的中小學實驗室，為進一步提高全縣實驗教學水平，打下了扎實的物質基礎。

　　（2） 加強實驗教學和中考實驗操作考試工作

　　20xx年在全市高中教師和學生實驗操作技能比賽中，我縣派出了縣一中三名理化生教師和4名學生參加了比賽，其中的物理教師岳耀國和化學教師李榮芳獲得個人一等獎，物理教師胡沛水獲得二等獎，學生二人獲得二等獎，二人獲得三等獎，我縣代表隊獲得了團體二等獎的優異成績。

　　結合新課程改革，深入探討新課程實驗教學的規律，完善了初中畢業生物理、化學、生物實驗操作考試體系。嚴肅考試紀律，精心組織、認真實施，做好了中考加試實驗操作工作。20xx年中考理、化、生實驗操作加試8700多名考生參加了加試，考試工作順利，成績優良。

電教工作總結11

　　一、指導思想

　　本學期馬廠聯校的電教工作以本年度工作計劃及區電教館本年度工作計劃為依據，以加快教育信息化建設，強化服務功能為重點，以沒有任何借口把電教工作做好的精神狀態，確保現有設備的利用率。強化教研，向電教要效益，切實提高學生能力，使電化教學技術在素質教育的實施中真正發揮作用。在全體教師的共同努力下，積極開展各項電教工作，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：

　　二、主要工作

　　1、加強電教、安防設備的日常維護和完善建設工作。本學期，馬廠聯校為進一步提高信息化管理的水平，從實際出發，提升我校硬件建設水平。認真做好電教設備的檢修、維護，確保設備完好率95%以上，積極作好電教教材的征訂和發放工作，鼓勵、指導教師下載教學軟件、自制教學軟件，充實、豐富學校資源庫，在軟件上為教育教學提供優質服務。加強現代教育技術的管理。使可用機占90%以上，生機比達1：9，臺帳資料齊全。平時注重防火、防盜、防塵工作，每臺電腦都安裝了殺毒軟件，每周一次的例行日常維護。

　　2、注重設備管理，提高設備使用率。本學期加強了多媒體教室、計算機教室設備使用管理，并制訂、完善使用教室多媒體、使用計算機管理制度。對部分老教師進行了電教設備使用的指導，保證教師能正確使用多媒體設備，提高教師應用現代教育技術的能力。要求骨干教師每周上一節多媒體課，新課標教材充分應用光盤，并要求每一位教師認真做好記錄,列入教師月工作考核，從而使現有的電教設備的使用率高于往年，各學科資料光盤、課件運用較多，使學校的電教設備得到了充分的利用。信息化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。使每一個教師做到自覺愛護電教設備，做好日常清潔工作，并與考核相掛鉤，極大限度地提高現有設備的使用率。

　　本學期我們特別注重學校電教設備的維護工作，保證設備的完好率。我們承擔著學校網絡設備和各種電教設備的日常維護和檢查工作，時時關注學校網絡和信息化設備的動態，一有情況，及時了解，盡快加以解決。

　　3、加強學習，更新理念，不斷培訓，提高認識

　　（1）加強現代教育教學理論的學習，提高信息技術學科專業知識和新課程理念，進一步領會課程改革文件精神和信息技術課程標準，提高貫徹課程目標的自覺性。

　　（2）組織信息技術教師，共同學習和貫徹落實課改文件精神，更新教學理念，探索適合信息技術學科特點的課堂教學模式，采用多種教學模式的實踐研究，開展愉快教學，讓信息技術學科成為最受學生歡迎的學科。

　　（3）加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養，上好信息技術課。組建信息技術興趣小組，一是做好常規的組織培訓工作，二是積極探索開展信息技術活動的途徑和形式。在活動中培養學生的信息技術興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領；培養學生的實踐能力和創新精神；強有力地推進學校教育信息化向深度與廣度發展。特別是本學期要組織好教師積極參加新一輪信息技術的培訓考核，努力做到人人過關。

　　4、加強信息技術課程教學工作，提高學生的信息素養。

　　（1）加強信息技術教育，提高信息素養。我校多年來一直重視信息技術課教育，按課程計劃四、五年級每周都開設信息技術課，并配備了一名信息技術專職教師，同時安排學校信息技術技能較高、事業心較強的教師擔任兼職教師，根據信息技術教材和各階段要求備好課，上好課，學生信息技術考核合格率達97.8%。

　　（2）積極組織課外活動，發展學生的信息素養。信息技術教育要特別重視信息技術的靈活運用能力和創新能力的培養，然而課堂的時間是有限的，為了給學生更多的提高自身信息素養的機會，馬廠聯校結合各學校實際，積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要是以學校信息興趣小組形式，我們開展了PPT、電腦繪畫等培訓，通過興趣活動，以點促面，梯隊培養，讓學生在活動中體驗，在活動中提高素養。

　　回首過去的這一學期，學校在規范管理與教育技術裝備與應用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度。今后，我們將進一步規范管理、以校園網絡建設為契機，加大教師培訓力度，加快課題研究步伐，使馬廠聯校的電教工作再上臺階。

　　馬廠聯校20xx年元月

電教工作總結12

　　學期工作即將結束，學校的電教工作也將告一段落。回顧所作的工作，也能讓自己在以后的工作中更加合理和完善。現簡單將本期所作工作作以歸納：

　　一．作好了開學前的準備工作 按過去的常規，開學前2天，對教師歸還的設備資料進行再一次的歸類放存，使其歸于原位。在對設備歸位的同時，對設備的外圍的灰塵進行了清除，對英語教師所使用的錄音機，也對磁帶所經過的位置進行了清潔，對旋鈕等易出毛病處進行了細致檢查，從而以保證開學第1周教師對設備資料的正常借用。

　　二．作好了表冊的登記工作 由于目前只有三種表冊，即借用表冊、維護表冊、帳本表冊，而這三種表冊卻是反映平時電教開展是否正常的表現，因此，在每一個階段，我都按要求進行如實、認真、及時填寫。同時，根據學校分工，我還負責初中部的電教室，因此，對于電教室的平時使用，除清潔衛生外，對使用情況也作了登記，在每次交鑰匙給上課教師的時候，都請他們及時填好使用記錄（該記錄本本期已用完），在我有空的時候，也時常去電教室看看，包括記錄本的記載情況。

　　三．作好了每次集會、活動的準備工作 從20xx年9月起，由于學校播控設備得到上級部門的大力支持，有了質的飛躍，所以每次集會、活動都不像過去那樣，將音控設備搬出搬進，有時由于外力作用，還引起設備的故障，影響了集會、活動的如時開展。所以目前的集會、活動準備也較過去方便多了，只需在播控室調試好設備。對于確需將設備放于外面進行了，我就借助中基會配給我校的音響設備推到相應位置即可，如果要靈活控制，不出差錯，再搬一臺微機連接即可達到效果，因此目前的集會、活動的質量也有了大幅的提高。

　　四．作好了每次重要活動或集會的攝影攝像工作 在電教工作中，這一項工作所占比例比較高，幾乎每周都有2次以上，學校教育教學時如開學典禮、教師上公開課、重要學校活動、教師重要會議、某位上級領導或單位到校等等，都離不開我們電教員進行攝影攝像工作，以便有資料可存、可查等，所以在攝完后，還要及時處理和加工，從上學期開始，我已將所存的照片按時間歸類，并刻錄在光盤上保存，一當達到光盤保存量的時候，就刻錄一次。對于所攝制的實錄，根據需要，利用非編進行適當編輯，并用光盤刻錄下來，如果要上交，則多刻一盤作了保存。具初步統計，本期所刻光盤累計達60張左右。

　　五．調動了所教班學生主動參與電教活動中來 由于學校安排，我除了擔任電教員以外，還擔任20xx屆3班的班主任及數學教學工作（同時也是住校生管理員），因此，為了鍛煉學生，培養學生的動手操作、觀察能力，同時也為了減輕自己的電教工作負擔，我在班上選取了近20位學生，分別在不同的場合讓他們去嘗試如何去攝、去拍，開始不如意，但通過老師在一側的講解和指導，同時通過他們的自身努力，基本都能獨立地進行拍攝了，并且每次開展這項工作時，他們都很積極，我只需要做準備和后期工作了，效果還不錯。

　　當然，本期電教工作還有不滿意的地方，如放置在教室里的電視機利用率低、并且初中部教室的電視機又無外物遮住外部，因此目前灰塵較多，另外，播控室有效利用也不是很合理，沒有達到學生敞開心扉、展示才華、體現組織能力的效果，外接光纖信號遲遲得不到落實（興網傳媒不來安裝，閑連接點太遠了），電影放映因時間有沖突加之新影片目前都導不進去，因此開展得不如上期順利。

　　有問題，才是以后工作的動力，下期如果我還是電教員的話，仍將盡自己的努力去作好本職工作，當然離不開區電教館和學校相關部門的支持。

電教工作總結13

　　今年以來，在中心領導的正確領導下，在省、市電化教育館的具體指導下，今年的工作中心突出，重點明確，圓滿地完成了上級安排的各項工作任務，在教師教育技術能力培訓、“省基礎教育資源網”建設與應用、教學點數字教育資源全覆蓋項目建設、“省現代教育技術實驗市”的創建等工作取得了顯著成果，現將20xx年工作情況總結如下：

　　一、積極參加上級部門組織的各種培訓活動

　　省教育廳、電教館和婁底教育局、電教館對教育信息化工作非常重視，為了提高電教機構人員的素質，一年來省教育廳和電教館組織了多次電教人員的業務培訓，現將我一年來參加的培訓活動匯報如下：

　　1、3月7日，我在婁底市教育局參加了20xx年度湖南省現代教育技術工作視頻會議。會上，葛建中副廳長做了重要講話，他肯定了20xx年的成績，對20xx年的工作提出了期望和意見。

　　省電教館陳德平館長認真總結了過去一年全省電教系統推進現代教育技術工作的主要成績及經驗，部署了20xx年全省電教系統推進現代教育技術工作的主要任務。視頻會后，婁底市教育局姜永紅副局長對視頻會進行了總結，并安排了20xx年全市電教系統的具體工作。這次培訓會議使我了解了全省現代教育技術發展的面臨的基本形勢和發展趨勢，為以后如何推進現代教育技術工作理清了思路，明確了任務。

　　2、4月15日-16日，我在長沙市參加了湖南省基礎教育“三通兩平臺”建設研討會。此次會議是為全面貫徹《教育信息化十年發展規劃》和全國教育信息化工作電視電話會議精神，按照《教育部等九部門關于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》要求，加快推進我省基礎教育“三通兩平臺”工程建設召開的。省電化教育館陳德平館長就我省“三通兩平臺”的建設提出要求，并在會上強調：“十八大”提出在20xx年要基本實現教育現代化，教育信息化是教育現代化的重要組成部分，是重要的支撐引領力量，以教育信息化帶動教育現代化已經成為共識。作為教育信息化工作者，要深刻領會教育信息化是教育理念和教育模式的一場深刻革命，要對教育理念、教育方法、教育模式、學習方式和辦學的理念思路模式進行全面的更新。

　　3、7月20日至24日，我在湖北省宜昌市參加了教育部“教學點數字教育資源全覆蓋”項目骨干培訓者培訓。中央電教館副館長王曉蕪、教育部科學技術司信息化處處長張擁軍、湖北省電教館館長方正平、中央電教館培訓部主任韓駿和宜昌市教育局局長蘇開美等先后就基礎教育信息化進展情況、當前教師培訓形勢與任務、國家教育信息化“三通兩平臺”戰略部署、湖北省和宜昌市教育信息化等內容向廣大學員做了報告。本次培訓內容包括設備運行維護、數字資源的接收與使用、利用數字資源開展教與學活動、中心校與教學點的協同教研與典型案例展示等。

　　4、10月9日至12日，我在長沙市財經學院參加了湖南省教育信息化管理干部培訓班。這期培訓班的重點是“提高認識，轉變觀念，加快推進教育信息化”。什么是教育信息化的理念？如何理解教育信息化？王健廳長從小米手機、淘寶、騰迅、蘋果等公司的成功案例，要大家提高認識，轉變觀念，正確理解教育信息化，要從“為信息化而信息化”轉變為“為教育現代化而信息化”，我們不能把信息化理解為多少臺計算機、多少臺服務器、多少個多媒體教室、多少兆帶寬。這只是信息產品，不是教育信息化。教育信息化是信息技術與教育教學的深度融合，最關鍵在“融合”上。

　　二、開展了各種形式的教育技術能力免費培訓活動

　　為了全面提高全市中小學教師運用教育技術優化教育教學過程的能力，提升教師信息技術與學科教學的整合能力和水平，努力造就一支現代教育技術能力強的新型教師隊伍，我中心積極開展了各種形式的教育技術能力免費培訓活動，我積極響應中心的安排，認真備好每一節課，盡最大努力做好每一次免費培訓工作。

　　1、積極開展好下鄉進校免費培訓。一年來，在中心的具體安排下，顏志波主任的親自帶領下，我和譚紅玲老師分別到龍塘中心學校、楊市中心學校、三一學校、白馬中心學校、三甲中心學校進行下鄉進校免費培訓。培訓的主要內容是：多媒體設備、電腦、打印機等教育設備的使用方法及日常維護應當注意的問題；湖南省基礎教育資源網的建設和應用；辦公軟件的簡單使用等。在培訓過程中，教師的積極性非常高，參與培訓面廣，每次培訓達到百余人次，學校也對教師提出了具體要求，要求教師經常使用基礎教育資源網，完善教師個人學習空間，提高自己的信息化水平。

　　2、認真做好市級骨干教師和管理員培訓。9月29日，漣源市“教學點數字教育資源全覆蓋”項目骨干教師培訓班在漣源七中開班，來自全市42個教學點的教師代表和9所鄉鎮中心校的技術骨干、業務副校長以及冷江市教學點教師共計70人參加了此次培訓。

電教工作總結14

　　在20xx－20xx上學期中，電教中心本著“更好地為教育教學服務”的宗旨，努力發揮現代教育技術在教學中的作用，為學校的教育教學工作貢獻一份力量。具體工作情況總結如下；

　　一、現代教育技術工作

　　1、做好學校現代教育技術設備的管理與維護工作。

　　（1）階梯教室和多功能廳管理與維護

　　定期進行教師計算機軟硬件的安裝與調試；還有進行對投影機及其幕布、音響、實物展示臺、擴音設備等多媒體教室各種設備的調試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長時間上課及看視頻資源，經常出現問題，我們工作人員及時解決問題，保證設備正常運行。做好多媒體教室使用的統計工作及所有教師上多媒體課的課時率。

　　本學期學校開展各項活動，如公開課、研究性學習、各種活動等，本中心工作人員均能認真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項活動正常進行。

　　學校進行各種工作會議，以及各類迎驗工作期間本中心工作人員協助學校，提供多媒體教室，保證學校工作能夠正常進行。

　　（2）計算機機房管理與維護：

　　目前我校有3間計算機機房，為了保證計算機課程的正常進行，我部門作了大量的準備工作，使機房走入正軌，定期對教師機和學生機軟硬件進行調試及配套設備的管理與維護；對機房網絡連接調試；以及交換機和電源配電設備的維護和管理等等。

　　在學校領導的大力支持下，投資約30萬元新建64座的高配置機房，緩解學生上機壓力。

　　（3）網絡中心管理、維護與建設：

　　為保證網絡暢通提供技術支持和保障。網絡偶爾會出現問題，但均能夠成功解決，沒有給學校教學、教師備課造成不便。對網站的欄目和子欄目重新劃分，便于各教研組、年級組上傳文件。本學期共更新資源80G，上傳計劃、總結、論文、教學心得、優秀教案等230篇。

　　（4）電子備課室：

　　學校目前有1間電子備課室，為創造良好的電子備課環境，推廣現代教育技術的應用和普及，認真做好電子備課室設備的維護工作，確保計算機系統可靠運行；對電子備課室內的20臺電腦經常維護。每天進入備課室備課的教師不下10人，本學期每臺電腦平均利用率約80%。在繁忙之時，如考試前期教師制作試卷、考試結束統計成績時每臺電腦利用率均達到100%。電腦故障在所難免，我部門工作人員能夠及時解決問題，沒有讓教師備課產生不便。

　　保持室內整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設備安全；

　　2、促進現代教育技術在學校教育教學中運用，當好教師的“服務員”。

　　在本學期里，電教中心與教務處、教研室為多位教師參加省市大獎賽與課件比賽制作課件，提供信息技術上的支持，獲得多個省、市獎項，取得了較好的成績。平時，電教中心所有成員也樂于當好“服務員”，為教師運用現代教育技術提供服務，如多媒體教學、教師個人電腦維護，加班加點地協助高三年級進行高考網上報名以及高二年級學業水平測試、網上報名與照片的采集等。通過以上活動，促進了現代教育技術在學校教育教學中運用，提高了教師運用現代教育技術的水平。

　　3、利用學校網站做好宣傳工作。

　　學校網站的維護與更新指定專人負責，對網站欄目進行整合改進，使學校網站內容更加豐富，通過網絡及時反應學校的各種情況，使網站成為校內外人士了解學校的一個平臺。利用專題片的形式，宣傳學校辦學理念和辦學業績。

　　二、信息技術教學工作。

　　1、在保質保量的完成信息技術教學工作的同時，針對信息技術課程大部分在微機房上的特點，要求所有信息技術教師加強學生課堂人數的管理，每節課必須清點學生上課人數，并把相關情況及時給班主任反饋。

　　2、努力提高信息技術學科教學質量，注意培養學生的創新能力。開足并上好信息技術課，注重學生的實踐能力培養。用好學校現有教學設備，充分利用遠程教育資源教學，培養學生自主學習能力。積極開展信息技術課外活動，讓學生得到更多的鍛煉機會。

　　三、加強信息技術培訓，提高教師信息素養。

　　1、繼續做好“信息技術與遠程教育資源利用”培訓工作。

　　2、積極參加電教館組織的“現代教育技術”培訓，在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。

　　四、電教工作存在的問題和今后的打算。

　　1、存在的問題

　　（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個工作人員，倆個教室同時使用時工作人員忙不過來，出現脫崗現象導致設備管理不到位，打掃衛生不及時。

　　（2）網站維護技術力量不夠雄厚，人員短缺，導致網站出現問題不能及時解決。

　　（3）微機房

　　（1）的電腦壞死過半，無法維護，應淘汰更新

　　2、今后的打算

　　（1）完善教育資源利用的管理機制，促使一部分教師率先用好現有資源。

　　（2）把寬帶教育資源接入到多媒體網絡教室和教師辦公室。

　　（3）進一步加強日常管理工作。加強現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化教育技術使用本領，尤其是注意提高教師運用現代教育技術的能力。

電教工作總結15

　　本學期是我暫代理接任汽修機電教研辦公室管理工作的第個一學期，從沒搞過教學管理工作的我，只能摸著石頭過河。在學校各級領導的信任和支持下，我們汽修機電教研辦公室在教研工作中重點圍繞課改和著手常規教學管理及常規事務的工作指導思想下，關注課程改革背景下教師學習方式、工作方式、研究方式的變革。

　　特別關注廣州南華工貿技工學校一體化教學中的現代小汽車應用與維修專業改革：

　　因為過去傳統教學模式理論課程與實訓課程的分開，在知識點上不利于理論與實踐內容銜接。理論與實踐老師在教學上的分工或教學內容的不同步，造成了學生學了上文忘了下文。而未讓實踐與理論的結合，使學生不能在學過理論知識相關內容，再通過實訓進一步的鞏固。這樣一來，實訓內容與所學理論知識內容就出現了分歧，不銜接，會讓學生造成學習思路上的混亂。

　　針對以上等諸多不良教學現象，我校汽修機電專業教研室進行對汽修專業現代小汽車應用與維修進行了之有效的一體化教學的模塊化教學課程的改革。即把過去的教學管理轉變為現在的課程管理中來。

　　在對課程、課時優化的同時，摒棄了與專業性不強或無關緊要課程內容，抓住專業重點核心內容，并結合客觀實際情況，進行課程管理安排。比如，在電工基礎課程設置和安排上，刪去強電電工課程內容等。并在專業課程上進一步對專業的細化，這樣更能體現更強的專業性，對學生的培養的目標，目的也就更明確了，且更有實效性和功能性。比如，過去把汽修專業中的“整車”整體泛理念教學模式轉變或拆分為現在的三大模化教學模式(即分為發動機部分教學模塊、底盤部分教學模塊、汽車維修電工教學模塊）。

　　經過進行專業課程的模塊化管理之后，起到了立竿見影的效果。實踐證明，與過去相比已突出了以下兩個最明顯效果:

　　1.學生學習興趣和學習主動性，以及實操技能水平大大提高了。

　　2.在技能考核考證過程中也體現出了原所未有的優良效果學生專業技能水平面貌一新。

　　特別關注廣東技工教育一體化教學模式下的教學與教法及學生學情的對策研究：堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標的實施；進一步發揮教研員的學科帶頭人作用，完善學校教研制度，繼續深化創新教育教學科研課題研究，提高教師的科研及教學能力，以促進全體教師的和諧發展。

　　一、規范管理，完善制度，進一步落實學校汽修機電專業的教學教研工作：

　　這學期我們加大對教育教學常規研究工作的管理，完善了各項規章制度，特別注重落實集體備課，做到“定時、定地點、定中心”充分發揮教師的集體智慧，提高課堂教學效率，為學生掌握專業理論知識及動手能力提供有力的保障。同時關注廣東技工教育一體化教學模式，各學科教研組利用教研、備課活動時間組織學習課程改革背景下的教師學習方式、工作方式、研究方式，老師們認真鉆研考綱。公開課結合各學科研究課題，，重視教學課件的互動性設計，課堂上能體現

　　學生主動學習、探究學習的教學理念。也出現了不少網絡課件，方便學生利用網絡進行學習，突出教學改革、滲透對現代教學技術背景下和諧自主的課堂教學模式的思考和探索積累了一定經驗作為實踐性改革目標。

　　二、發揮骨干教師的榜樣作用，總結提煉體現南華工貿技工學校特色的經驗案例，高質量完成學期教研任務。

　　教研室經常組織教研員深入課堂，指導教學實踐,特別重視加強對復習課的指導，用新課程理念指導新的教學行為。在學期初組織了各學科新任教師到老教師課堂聽課，發揮專業一線教師的示范作用，并結合教學常規工作管理檢查，幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系、由過去以講為主轉向一體化教學的理論與實操結合探究為主、由接受學習轉向發現學習，努力實現多媒體教學手段的應用更上一個新的層次，積極鼓勵教師開拓創新。

　　同時，我們組織各學科教師加強對一體化教學對現代教學技術背景下和諧自主的課堂教學模式的思考和探索積累了一定經驗作為實踐性改革目標的研究，做好一體化教學自主的課堂教學信息的采集和分析，認真解讀廣東技工教育一體化教學模式下的教學與教法及學生學情，探索廣東技工教育一體化教學模式下的教學與教法及學生學情與考核的結合點，及時調整各學科教學與教法與考核策略。為了更好地備戰20xx校級冬季技能大賽，發動了汽修機電教研辦公室全體教師為20xx校級技能大賽做了大量賽前準備工作，以迎接20xx校級冬季技能大賽的到來。

　　總之，本學期汽修機電教研辦公室通過健全管理制度，開展多種活動等行之有效的措施，努力提高教師的科研水平、改進教學方法，深化教育教學改革，推進專業課程改革，為以后的工作打下更堅實的基礎。

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