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個人工作總結

時間：2023-01-25 09:55:18 工作總結我要投稿

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個人(ren)工(gong)作總結(通(tong)用14篇)

　　總結(jie)是事后對(dui)某一時(shi)期、某一項(xiang)目(mu)或某些工(gong)作(zuo)進行回(hui)顧和分析，從而做出帶有(you)規律(lv)性的(de)結(jie)論，寫總結(jie)有(you)利于(yu)我(wo)們學習和工(gong)作(zuo)能(neng)力的(de)提高，因此我(wo)們需要回(hui)頭歸(gui)納，寫一份總結(jie)了。總結(jie)怎么寫才不(bu)會流于(yu)形式呢？以下是小編精心整理的(de)個(ge)人(ren)工(gong)作(zuo)總結(jie)，僅供參考，希(xi)望(wang)能(neng)夠幫助到大家。

個人工作總結(通用14篇)

　　個人工作總結篇1

　　一、知識：

　　1、生命(ming)世界(jie)：動物(wu)(wu)、植物(wu)(wu)、微生物(wu)(wu)、人(ren)體、生物(wu)(wu)與(yu)環境（環保）。

　　2、物(wu)質(zhi)世界：力和(he)運動、熱、電磁、聲、光(guang)、材料、能量、物(wu)質(zhi)的(de)變化、物(wu)質(zhi)的(de)利(li)用。

　　3、地(di)(di)球(qiu)和宇(yu)宙(zhou)：地(di)(di)球(qiu)的(de)概(gai)貌(mao)和地(di)(di)球(qiu)的(de)物質、地(di)(di)球(qiu)運動與(yu)所引起的(de)變化（天氣、晝夜(ye)、四(si)季、地(di)(di)形地(di)(di)貌(mao)）、星(xing)體（太陽、月亮、恒星(xing)、行星(xing)、星(xing)系、宇(yu)宙(zhou)）。

　　4、其他：科學發展史、最新科技成果(guo)信息等。

　　二、技能：

　　1、教師基本功：語言、板(ban)書、簡筆(bi)畫、計算(suan)機。

　　2、組織能(neng)力：善于調動學(xue)生學(xue)習情緒(xu)，能(neng)有序組織學(xue)生開(kai)展(zhan)科學(xue)活動，調控教學(xue)過程。

　　3、專業技能：

　　⑴熟悉有關的(de)教學儀器、材料、各(ge)個實驗的(de)具體要(yao)求，步驟及規范操(cao)作方(fang)法(fa)，了解儀器室和儀器配備標準和實驗室建設和管理的(de)相(xiang)關要(yao)求。

　　⑵具有一定(ding)的(de)養殖、種植基(ji)礎(chu)及各種工具使用的(de)技能(neng)。

　　⑶知道創造發明(ming)的技法，能指導學生(sheng)開展種植(zhi)、養(yang)殖、創新小發明(ming)、小制作等(deng)課外科(ke)學實(shi)踐活動。

　　⑷能根據教(jiao)材設計(ji)教(jiao)學(xue)(xue)預(yu)案(an)，會寫規范的(de)教(jiao)學(xue)(xue)設計(ji)方案(an)（教(jiao)案(an)），會說課，會寫教(jiao)學(xue)(xue)感(gan)想或教(jiao)學(xue)(xue)反(fan)思(si)，會寫教(jiao)學(xue)(xue)論文(wen)。

　　⑸具(ju)備一定的教育理論基礎(chu)，有能(neng)力參與教育教學研究和課題研究實驗(yan)。

　　三、學科教學理論與方法

　　1、對小學(xue)科學(xue)課程(cheng)性質的認識。

　　⑴小學(xue)(xue)科學(xue)(xue)課程內容是淺(qian)顯的(de)，但必(bi)須是正(zheng)確的(de)'。科學(xue)(xue)課程中的(de)知識、活動和過(guo)程首先要(yao)具有科學(xue)(xue)上的(de)正(zheng)確性(xing)，再則在(zai)教學(xue)(xue)過(guo)程中要(yao)體現啟蒙性(xing)。

　　⑵小學(xue)科學(xue)是綜合課(ke)(ke)程，同時又是一門專業的課(ke)(ke)程。

　　⑶“過程”應成為組(zu)織教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動的(de)基本框架，但“過程”要有“探(tan)究”，要符合小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生對(dui)科學(xue)(xue)(xue)概(gai)念學(xue)(xue)(xue)習的(de)特點(dian)。學(xue)(xue)(xue)生在探(tan)究的(de)過程中，不僅(jin)可以學(xue)(xue)(xue)到各種(zhong)思維(wei)技能(neng)，還要掌握正確的(de)科學(xue)(xue)(xue)概(gai)念。

　　2、對課程教學(xue)目標細化的理解與實踐(jian)。

　　3、對小(xiao)學科學教材進行合理的處理，使教學內容(rong)與小(xiao)學生直接生活的環境(jing)相結合，教學中注(zhu)意(yi)給孩子(zi)們多些機(ji)會親自動手，對生物和非生物、物體和材料進行實際(ji)操作，提高小(xiao)學生的動手和創(chuang)造(zao)能力。

　　教育理論,課題研(yan)究,教學(xue)儀器,教學(xue)論文,教學(xue)反思

　　個人工作總結篇2

　　本(ben)學(xue)(xue)(xue)年(nian)，我(wo)(wo)擔任七年(nian)級兩個班(ban)的英語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)。在工作(zuo)(zuo)中我(wo)(wo)認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)，深入研究教(jiao)(jiao)法(fa)，虛心向其他(ta)教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。結合(he)本(ben)校的實(shi)際(ji)條件和學(xue)(xue)(xue)生的實(shi)際(ji)情況，我(wo)(wo)獲(huo)取了很(hen)多寶(bao)貴的經驗，學(xue)(xue)(xue)到了實(shi)用的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)。以下(xia)是我(wo)(wo)在本(ben)學(xue)(xue)(xue)期的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)總結。

　　一、要針對不同的班級進行課堂教學

　　針(zhen)對我教(jiao)(jiao)的(de)兩個(ge)班(ban)(ban)級(ji)進(jin)行教(jiao)(jiao)學(xue)設計(ji)：五班(ban)(ban)的(de)同學(xue)思維比較活(huo)躍(yue)，回答問題積極(ji)，但中等生(sheng)占(zhan)較大多數，尖子生(sheng)相對較少(shao)。因此，上課時(shi)我弱化(hua)難點(dian)，強化(hua)重(zhong)點(dian)，照顧到了大部分(fen)同學(xue);六班(ban)(ban)的(de)同學(xue)偏向沉穩，積極(ji)性有些欠缺。尖子生(sheng)少(shao)，后進(jin)生(sheng)比例較大，不足于(yu)帶動整個(ge)班(ban)(ban)級(ji)。所以，對于(yu)尖子生(sheng)我鼓(gu)勵(li)他(ta)們要(yao)有“超前(qian)”意識，人(ren)家沒(mei)看(kan)到的(de)，沒(mei)做(zuo)到的(de)我已(yi)經完(wan)成(cheng)了，而對于(yu)差(cha)生(sheng)則鼓(gu)勵(li)他(ta)們把最基(ji)本的(de)，最常用的(de)單詞(ci)，句子弄懂。了解(jie)及(ji)分(fen)析學(xue)生(sheng)實(shi)際(ji)情況，實(shi)事求是(shi)，具體(ti)問題具體(ti)分(fen)析，做(zuo)到因材施教(jiao)(jiao)，對授課效果有直接影響。這就是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)中提到的(de)“備教(jiao)(jiao)法(fa)的(de)同時(shi)要(yao)備學(xue)生(sheng)”。

　　二、備課充分，事半功倍

　　古人說過，“不打無(wu)準備之(zhi)(zhi)仗”，上(shang)課(ke)也(ye)是(shi)一樣，不上(shang)無(wu)準備之(zhi)(zhi)課(ke)。我根據教(jiao)(jiao)材內容及(ji)學(xue)生的(de)(de)實際，并且(qie)針對七年級教(jiao)(jiao)學(xue)目標：“旨在培養學(xue)生興趣”的(de)(de)'基礎上(shang)訓練認(ren)讀(du)單詞的(de)(de)能力，設計(ji)課(ke)的(de)(de)類型，擬定(ding)采(cai)用的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方法，并對教(jiao)(jiao)學(xue)過程(cheng)的(de)(de)程(cheng)序及(ji)時間安排(pai)都作了詳細的(de)(de)記錄，認(ren)真寫好教(jiao)(jiao)案。對每一課(ke)都做到(dao)“有備而來”，每堂課(ke)都在課(ke)前做好 1

　　充分的(de)準備，并制作各種利于吸引學(xue)生注意力的(de)有趣教具，課(ke)后及時(shi)對該(gai)課(ke)做出總(zong)結(jie)，寫好教學(xue)后記，并認真按(an)搜集每(mei)課(ke)書(shu)的(de)知識要點(dian)，歸納總(zong)結(jie)。

　　三、增強上課技能，提高教學質量。

　　上(shang)課時使講(jiang)解清晰化(hua)，條(tiao)理化(hua)，準確化(hua)，情(qing)感化(hua)，生(sheng)動(dong)(dong)化(hua)，做(zuo)到(dao)線索(suo)清晰，層次(ci)分明，言簡意(yi)賅，深(shen)入淺出。在(zai)課堂(tang)上(shang)特(te)別注意(yi)調動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的積(ji)極性，加(jia)強師生(sheng)交(jiao)流，充分體現學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的主作(zuo)用，基本做(zuo)到(dao)了(le)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)容易，學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)輕(qing)松，學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)愉(yu)快(kuai);注意(yi)精講(jiang)精練，在(zai)課堂(tang)上(shang)我講(jiang)得(de)盡量少，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)有更(geng)多(duo)動(dong)(dong)口動(dong)(dong)手動(dong)(dong)腦的機會;同時在(zai)每(mei)一堂(tang)課上(shang)都充分考慮每(mei)一個(ge)層次(ci)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)需求和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力，讓各個(ge)層次(ci)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都得(de)到(dao)提高。

　　四、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。

　　在教學(xue)過程中，將(jiang)英語分成聽(ting)、說(shuo)、讀(du)(du)、寫幾方面進(jin)行教學(xue)。聽(ting)：平(ping)時(shi)放錄音(yin)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)跟錄音(yin)讀(du)(du)，訓(xun)(xun)練學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)聽(ting)力，并且利用撐握英語進(jin)行訓(xun)(xun)練，還找一些專題訓(xun)(xun)練，提高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)聽(ting)力。

　　說：充分利用早讀，鼓勵學(xue)生(sheng)大(da)膽讀書，平時讓學(xue)生(sheng)在(zai)日常(chang)生(sheng)活中(zhong)，多說英語(yu)，課堂上多讓學(xue)生(sheng)進行(xing)work in pairs訓(xun)練，提高學(xue)生(sheng)的(de)口語(yu)能(neng)力，激(ji)發學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習興(xing)趣。

　　讀：讀方面(mian)主要是提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生的閱讀能(neng)力(li)，先教(jiao)識學(xue)(xue)(xue)生怎樣做這些題目，平時(shi)讓學(xue)(xue)(xue)生多(duo)做一(yi)些閱讀理解的短文，專門訓練，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生的閱讀能(neng)力(li)。

　　寫：貫徹新(xin)(xin)題型(xing)和新(xin)(xin)課(ke)標的(de)要(yao)(yao)求，作(zuo)(zuo)文教學主要(yao)(yao)傳授寫作(zuo)(zuo)方法。

　　進行一(yi)些(xie)(xie)針對性(xing)的(de)(de)短文(wen)寫(xie)作，強調字數(shu)和(he)書(shu)寫(xie)這些(xie)(xie)硬件的(de)(de)東(dong)西，平時提(ti)倡學生利用時間用英語(yu)寫(xie)一(yi)些(xie)(xie)簡(jian)短的(de)(de)文(wen)章，從中提(ti)高學生的(de)(de)寫(xie)作能力。

　　五、認真批改作業

　　布置作(zuo)業做到(dao)精練。有針(zhen)對(dui)性(xing)，有層次性(xing)。對(dui)學(xue)生的作(zuo)業批改及(ji)時(shi)(shi)、認真，分(fen)析并記錄學(xue)生的作(zuo)業情況(kuang)，將他(ta)們(men)在作(zuo)業過程出現的問題做出分(fen)類(lei)總結，進行透徹的評講，并針(zhen)對(dui)有關情況(kuang)及(ji)時(shi)(shi)改進教學(xue)方法，做到(dao)有的放矢。

　　六、加強自學,不斷積累知識。

　　本人在教學(xue)的同(tong)時(shi),虛心向其他(ta)教師請教,和我們英語組的同(tong)事(shi)一起學(xue)習有(you)關(guan)英語方面(mian)的教學(xue)教法,加(jia)強(qiang)自身的業務學(xue)習、擴(kuo)大視野;不斷總結和反思自己的教學(xue)實例，不斷領悟新課標(biao)精神的實質。

　　其他方面(mian)，認(ren)真執行學校(xiao)分(fen)配(pei)的(de)工作任務，值周上(shang)崗及時，盡職盡責，協助班任做好班級工作。積極(ji)參加學校(xiao)組織的(de)教研(yan)活動，并取得了較好的(de)效(xiao)果。

　　總(zong)之,這一學期經(jing)過(guo)自己的(de)努(nu)力，取得(de)了一定的(de)成績。我會在以后(hou)努(nu)力填補自己在教學中的(de)不(bu)足,不(bu)斷(duan)改進(jin)教學方法,積極開發和(he)有效(xiao)利用課程資源。多問(wen)，多想，多向其他教師學習，更好的(de)為英語教學服務,力爭(zheng)在今(jin)后(hou)的(de)英語教學工作(zuo)中取得(de)更大的(de)進(jin)步(bu)。

　　個人工作總結篇3

　　一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)已經(jing)過去，這(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)期對(dui)(dui)我這(zhe)個(ge)年輕教(jiao)(jiao)(jiao)師來說，充實而有(you)意義。本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期我擔高(gao)二（6）班的(de)(de)(de)物理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，在“整體(ti)建(jian)構(gou)，和諧教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”思想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)指導下，以(yi)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)為(wei)中心，尋找工具(ju)，樹立(li)正確的(de)(de)(de)解題思想(xiang)(xiang)(xiang)和遠大(da)的(de)(de)(de)人生理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)為(wei)目的(de)(de)(de)，認(ren)真履行崗位(wei)職(zhi)責，以(yi)身(shen)示范，從(cong)而提高(gao)自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平和思想(xiang)(xiang)(xiang)覺(jue)悟。在學(xue)(xue)(xue)(xue)部“整體(ti)建(jian)構(gou)，和諧教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)大(da)環境(jing)下，也讓我這(zhe)個(ge)新老師對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師職(zhi)業(ye)，教(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)法(fa)有(you)了(le)(le)新的(de)(de)(de)認(ren)識。回顧這(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)期，忙碌(liu)而又充實，付出了(le)(le)，也成(cheng)(cheng)(cheng)熟了(le)(le)。現將本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)工作(zuo)做一(yi)個(ge)小結(jie)，總(zong)結(jie)成(cheng)(cheng)(cheng)功方(fang)法(fa)，克服失敗的(de)(de)(de)不足。

　　一、教學工作

　　在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作中，由于(yu)我(wo)僅負責高二(er)（6）班(ban)這一個班(ban)的(de)(de)物理教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務(wu)，時間很充足，精力很充沛。我(wo)認真有針對性地布置課(ke)前預習(xi)(xi)作業(ye)，充分備課(ke)、用心(xin)上(shang)課(ke)以及耐心(xin)細心(xin)地批改學(xue)(xue)(xue)生課(ke)后(hou)的(de)(de)復習(xi)(xi)作業(ye)。班(ban)數不(bu)是很多，所以我(wo)的(de)(de)空余時間比較多，經(jing)常觀摩老教(jiao)(jiao)師(shi)授課(ke)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)課(ke)改課(ke)堂，和(he)同(tong)(tong)組教(jiao)(jiao)師(shi)一起評(ping)課(ke)，交流經(jing)驗，積極參加(jia)學(xue)(xue)(xue)部組織(zhi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)研活(huo)動，經(jing)常和(he)校外參觀團一起分享學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)高效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念，虛心(xin)向(xiang)老師(shi)們學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)先進的(de)(de)“整體(ti)建構，和(he)諧教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”方法。真正的(de)(de)讓我(wo)體(ti)會到了，生活(huo)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣的(de)(de)養成(cheng)決(jue)定(ding)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績(ji)，讓我(wo)認識到尋(xun)找工具，授之于(yu)魚(yu)和(he)受之于(yu)魚(yu)的(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)效(xiao)果。

　　有(you)針對的(de)(de)布置課(ke)(ke)(ke)(ke)前(qian)預習(xi)。從(cong)灌輸(shu)式的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育到學(xue)(xue)生(sheng)自主學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)轉變，高(gao)(gao)效的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)前(qian)提——高(gao)(gao)效的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)前(qian)預習(xi)。正對學(xue)(xue)生(sheng)特點(dian)(dian)和學(xue)(xue)習(xi)內(nei)容的(de)(de)結(jie)構布置好課(ke)(ke)(ke)(ke)前(qian)預習(xi)作業，站(zhan)在整體(ti)的(de)(de)高(gao)(gao)度看(kan)本(ben)節，要(yao)求學(xue)(xue)生(sheng)畫預習(xi)知識樹，尋找工具驗(yan)證工具就(jiu)少不了預習(xi)的(de)(de)習(xi)題作業。本(ben)學(xue)(xue)期基(ji)本(ben)上(shang)做到堂(tang)堂(tang)有(you)預習(xi)，節節課(ke)(ke)(ke)(ke)有(you)樹和作業。讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)站(zhan)在章(zhang)節整體(ti)，模塊整體(ti)的(de)(de)角(jiao)度分析。備課(ke)(ke)(ke)(ke)深(shen)入細(xi)致，力求深(shen)入理解教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，準(zhun)確把(ba)握難重點(dian)(dian)。在制定教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)目標時，非(fei)常注意學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實際情況。請(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，仔細(xi)認真的(de)(de)閱讀《高(gao)(gao)中(zhong)物(wu)理新課(ke)(ke)(ke)(ke)程標準(zhun)》，網上(shang)搜(sou)集高(gao)(gao)中(zhong)物(wu)理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)視頻和優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案，并不斷(duan)歸(gui)納總(zong)結(jie)自己課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)的(de)(de)經驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)訓(xun)。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)注意抓(zhua)住重點(dian)(dian)，突破難點(dian)(dian)，借(jie)助多媒體(ti)完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務。

　　在(zai)作業批改上，認真及(ji)(ji)時，力求(qiu)做(zuo)(zuo)到全批全改，重(zhong)在(zai)訂正(zheng)，及(ji)(ji)時了解(jie)學(xue)生的學(xue)習情(qing)況，以便在(zai)輔導(dao)中做(zuo)(zuo)到有的放矢(shi)。

　　同時還加強學生良(liang)好學習習慣的(de)培養：

　　1、獨(du)立思(si)(si)考是學好知(zhi)識(shi)的(de)前提。學習物理要重在理解(jie)(jie)，只是教師講解(jie)(jie)，而(er)學生沒(mei)有經過獨(du)立思(si)(si)考，就不可能很好地(di)消化所學知(zhi)識(shi)，不可能真正想(xiang)清其中的(de)道理掌握它，獨(du)立思(si)(si)考是理解(jie)(jie)和掌握知(zhi)識(shi)的(de)必要條(tiao)件。

　　2、培(pei)養學生自(zi)(zi)學能(neng)力，使其具有終(zhong)身學習(xi)的能(neng)力。閱讀(du)是提高自(zi)(zi)學能(neng)力的重要途徑，能(neng)提出(chu)問(wen)題并(bing)設法解決。

　　3、培養學(xue)(xue)(xue)生養成(cheng)先預習再聽課，先復習再作(zuo)(zuo)業，及時歸納作(zuo)(zuo)總結的良好學(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)。一章學(xue)(xue)(xue)完主動地整(zheng)理所學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)，找出知(zhi)識(shi)(shi)結構，形成(cheng)知(zhi)識(shi)(shi)網絡。要(yao)指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生課后及時歸納總結。

　　4、強調科學記憶，反對(dui)死記硬背。

　　5、小組合作(zuo)小組探(tan)究，加強學生的合作(zuo)協調和探(tan)究問題(ti)的能(neng)力。

　　二、加強理論學習，提高業務水平

　　隨著(zhu)教育的(de)不斷改(gai)革(ge)和(he)創新，我發現自己(ji)不懂得的(de)東(dong)西太(tai)多(duo)，要學(xue)習的(de)東(dong)西更多(duo)。

　　1、提高(gao)業務水平和(he)教(jiao)學方法。我每周堅持聽物理教(jiao)師授課至少兩節，觀看網上教(jiao)學視頻和(he)優秀課件(jian)的制作學習，結(jie)合我校(xiao)”整(zheng)體建(jian)構(gou)，和(he)諧教(jiao)學”，分析教(jiao)學理論，總結(jie)高(gao)考或是(shi)物理模塊中整(zheng)體建(jian)構(gou)分析，給自己(ji)規定(ding)每月(yue)研(yan)究一個課題發表校(xiao)教(jiao)研(yan)網站。

　　2、創(chuang)新高(gao)效課堂的(de)(de)建構。剛來(lai)到(dao)學部很(hen)多先進的(de)(de)思想不是(shi)很(hen)懂(dong)，開(kai)始時模仿照搬，發現很(hen)多理(li)論可以(yi)(yi)學習但是(shi)方法還要(yao)理(li)解很(hen)深(shen)入的(de)(de)研究，后來(lai)有多改進，但只(zhi)是(shi)皮毛，以(yi)(yi)后要(yao)學的(de)(de)還是(shi)很(hen)多。

　　3、加(jia)強專業理論和知識結(jie)構的培養。對于(yu)教師(shi)這個職(zhi)業來說，自(zi)身的文化(hua)要有一定的含(han)量，我在課業之余做廣泛研(yan)究高考題，擴大自(zi)己的知識結(jie)構的建構，與(yu)時俱進，與(yu)高考同步。

　　4、以身示范，提高自己照亮學(xue)生(sheng)。學(xue)生(sheng)總是在(zai)無(wu)意間模仿教師(shi)的行為，在(zai)業余時間，我不斷(duan)的加強自身的板書和語言，要求自己盡量做到工整，正楷(kai)，語言簡練無(wu)冗雜(za)。

　　三、自我評價

　　總之，在(zai)(zai)這學(xue)(xue)期中我(wo)真正地意識(shi)到(dao)要學(xue)(xue)的(de)(de)(de)'東西之多(duo)(duo)，也感謝環境的(de)(de)(de)改變讓我(wo)知道(dao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)實(shi)質不(bu)(bu)是混日子賺工(gong)資，我(wo)發自(zi)內心地覺(jue)(jue)得只有鍛(duan)(duan)煉好(hao)自(zi)己(ji)，才能更(geng)有效的(de)(de)(de)培(pei)養好(hao)學(xue)(xue)生，只有更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)鍛(duan)(duan)煉自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)業(ye)務，提高自(zi)身的(de)(de)(de)素質才能在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)隊伍中站穩。本學(xue)(xue)期我(wo)覺(jue)(jue)得我(wo)學(xue)(xue)到(dao)很多(duo)(duo)本領，很充實(shi)，注重課堂上的(de)(de)(de)創新和(he)自(zi)我(wo)知識(shi)的(de)(de)(de)積累。但(dan)是，仍(reng)存在(zai)(zai)不(bu)(bu)足，比如分析(xi)透徹后，應(ying)用不(bu)(bu)是很好(hao)；比如在(zai)(zai)理論只提高了自(zi)己(ji)，沒有更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)應(ying)用教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；比如研究給自(zi)己(ji)計劃的(de)(de)(de)多(duo)(duo)，實(shi)施不(bu)(bu)是很到(dao)位(wei)等等。

　　隨著(zhu)社會對教育(yu)事業(ye)的(de)(de)重視，社會對教師(shi)的(de)(de)素質要求(qiu)也就不(bu)斷地(di)增加(jia)，那么也就要求(qiu)我(wo)在今后(hou)的(de)(de)教育(yu)教學工作(zuo)中，更(geng)嚴格要求(qiu)自(zi)己，努力工作(zuo)，不(bu)斷地(di)專研教學理論(lun)的(de)(de)同時(shi)，提高(gao)自(zi)己的(de)(de)知(zhi)識基礎和專業(ye)素養(yang)，不(bu)斷學習教學方法的(de)(de)同時(shi)，創新教育(yu)，因(yin)材施教，創造出適合學生(sheng)的(de)(de)教育(yu)，出色完成教育(yu)目標(biao)和自(zi)我(wo)目標(biao)。

　　個人工作總結篇4

　　成為(wei)辦(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)一員，是幸(xing)運的(de)(de)(de)(de)；生活(huo)在辦(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)大家(jia)庭中，是幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)、在這(zhe)個(ge)家(jia)庭中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)互幫(bang)互助，取長補短，集思廣益，互相學習(xi)，共同進(jin)步，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)懂得(de)“集體(ti)”的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，增強我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)“團結(jie)協(xie)作(zuo)”的(de)(de)(de)(de)意識！唯有在一個(ge)集體(ti)中才(cai)能(neng)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)發揮自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)長處，才(cai)能(neng)更(geng)(geng)深刻體(ti)會到自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)缺點，才(cai)能(neng)進(jin)步；而集體(ti)也正因為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每個(ge)人的(de)(de)(de)(de)存在，每個(ge)人荊荊業業的(de)(de)(de)(de)奮斗著才(cai)能(neng)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)繪出更(geng)(geng)美的(de)(de)(de)(de)藍圖、在平日的(de)(de)(de)(de).生活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更(geng)(geng)端正了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)形象，懂得(de)要(yao)要(yao)樹(shu)立(li)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)好形象，因為(wei)每個(ge)人都是集體(ti)的(de)(de)(de)(de)一分子，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)必須(xu)去(qu)給集體(ti)創(chuang)造更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)形象；做事更(geng)(geng)懂得(de)“以理服人”，通過不懈努(nu)力，去(qu)樹(shu)立(li)個(ge)人威信(xin)，贏得(de)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)認(ren)可、尊(zun)重。

　　“全心(xin)全意為(wei)同(tong)學(xue)服務”不(bu)僅僅是(shi)口號，更是(shi)我們(men)的(de)目標，是(shi)身為(wei)院學(xue)生會成員心(xin)中(zhong)的(de)警繩、那(nei)樣崇高(gao)的(de)精神(shen)，更增強了(le)我的(de)責任(ren)感，更要(yao)踏(ta)實(shi)，務實(shi)，求實(shi)、在學(xue)校的(de)活動(dong)中(zhong)，運動(dong)會的(de)組織，策劃書的(de)編寫，使我的(de)管理(li)能力，組織能力也有了(le)很大的(de)提高(gao)。

　　“時(shi)間(jian)”因(yin)為(wei)它自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)價值，關于它的(de)(de)(de)(de)話(hua)題也變得珍貴、保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量高(gao)效是(shi)(shi)(shi)必然(ran)追求的(de)(de)(de)(de)、然(ran)而，談及(ji)時(shi)間(jian)，“守時(shi)”也是(shi)(shi)(shi)必不(bu)(bu)可(ke)少的(de)(de)(de)(de)、這不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)紀律的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，更是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)他人、對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)尊重、每周的(de)(de)(de)(de)例(li)會，讓我(wo)們對(dui)(dui)上周的(de)(de)(de)(de)個人以(yi)及(ji)校園行為(wei)現(xian)象的(de)(de)(de)(de)反(fan)思，不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)糾正，改正，更是(shi)(shi)(shi)提高(gao)。也許，單憑自(zi)(zi)(zi)己，自(zi)(zi)(zi)制(zhi)力不(bu)(bu)強的(de)(de)(de)(de)我(wo)們做不(bu)(bu)到“吾日三省吾身”但例(li)會讓我(wo)們更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)了解(jie)自(zi)(zi)(zi)己，反(fan)省自(zi)(zi)(zi)己，給(gei)自(zi)(zi)(zi)己制(zhi)定(ding)目標，更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)提升自(zi)(zi)(zi)己、每次例(li)會討論問題時(shi)，大家(jia)踴躍思考，積極熱情的(de)(de)(de)(de)發言，更讓我(wo)們體會到集體的(de)(de)(de)(de)力量是(shi)(shi)(shi)無(wu)窮(qiong)的(de)(de)(de)(de)。

　　每周的(de)值班，更(geng)升華了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)辦公室成員的(de)友(you)誼、室內的(de)環境(jing)是(shi)寒冷的(de)，但同學們(men)的(de)熱情卻溫暖(nuan)似火、偶爾低語(yu)的(de)學習(xi)(xi)討(tao)論，習(xi)(xi)題講解，認(ren)真而耐(nai)心，沒有(you)私心……這更(geng)體現了(le)團結互(hu)助精神(shen)、我(wo)(wo)(wo)喜歡忙碌充實(shi)的(de)生(sheng)活(huo)！做為一名學生(sheng)，擔任學生(sheng)會辦公室干(gan)事，我(wo)(wo)(wo)更(geng)加學會合理安排(pai)時間(jian)，利用時間(jian)，我(wo)(wo)(wo)懂(dong)得“集體利益大于(yu)個(ge)(ge)人利益”所以(yi)我(wo)(wo)(wo)更(geng)好的(de)計劃我(wo)(wo)(wo)的(de)每一天，使(shi)工(gong)作(zuo)學習(xi)(xi)不沖突、小小的(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)不僅僅代表了(le)一個(ge)(ge)部門(men)形象，而且(qie)是(shi)整個(ge)(ge)學生(sheng)會的(de)縮影、我(wo)(wo)(wo)深知(zhi)，我(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)很多(duo)的(de)不足(zu)個(ge)(ge)缺點(dian)，有(you)待進一步完(wan)善、提高(gao)(gao)、總之(zhi)，因為這樣(yang)一個(ge)(ge)團隊，使(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)大學生(sheng)活(huo)更(geng)豐富(fu)，也提高(gao)(gao)了(le)自我(wo)(wo)(wo)、希望，在日后的(de)工(gong)作(zuo)中，我(wo)(wo)(wo)們(men)再接再厲，齊心協力創造(zao)奇跡！

　　個人工作總結篇5

　　我進入了深圳市(shi)銘鐳激光設備有限(xian)公司的大家庭，這是(shi)我畢業以來

　　的第一份工(gong)作，大(da)學四年就這樣結束，步入社會就這樣悄然而至，告訴自己認真對待，認真做(zuo)好自己的第一份正職。

　　自(zi)三月份以(yi)來(lai)，工作(zuo)開始慢慢上手，入職(zhi)一(yi)(yi)周便參(can)加(jia)(jia)公(gong)司(si)在(zai)廣州(zhou)琶洲展館的(de)(de)(de)(de)展會(hui)，獲益(yi)匪淺，因為(wei)你不(bu)會(hui)接觸客戶(hu)，接觸機器是(shi)不(bu)可(ke)能了解(jie)機器，了解(jie)客戶(hu)需(xu)求的(de)(de)(de)(de)。這樣的(de)(de)(de)(de)話更加(jia)(jia)不(bu)能做(zuo)好一(yi)(yi)個(ge)銷(xiao)售(shou)(shou)助理，銷(xiao)售(shou)(shou)助理名副其實的(de)(de)(de)(de)需(xu)要配(pei)合(he)銷(xiao)售(shou)(shou)人員完(wan)成(cheng)銷(xiao)售(shou)(shou)業績，在(zai)展會(hui)上努(nu)力爭取客戶(hu)信息以(yi)及客戶(hu)資源，協助銷(xiao)售(shou)(shou)人員跟蹤客戶(hu)需(xu)求，最后(hou)成(cheng)交機器。入職(zhi)一(yi)(yi)個(ge)半月以(yi)來(lai)，一(yi)(yi)共參(can)加(jia)(jia)過3次(ci)展會(hui)，一(yi)(yi)次(ci)公(gong)司(si)拓(tuo)展，四(si)次(ci)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)都是(shi)可(ke)以(yi)學到很多東(dong)西的(de)(de)(de)(de)，包括做(zuo)人做(zuo)事。我(wo)們(men)公(gong)司(si)新搬遷，工作(zuo)上出現部(bu)分的(de)(de)(de)(de)混亂，三mang的(de)(de)(de)(de)更是(shi)我(wo)們(men)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)大(da)問題所在(zai)。但是(shi)我(wo)們(men)都做(zuo)到最好的(de)(de)(de)(de)去減少公(gong)司(si)內(nei)部(bu)混亂，避(bi)免客戶(hu)對(dui)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)產生不(bu)好印象。我(wo)們(men)參(can)加(jia)(jia)拓(tuo)展就(jiu)是(shi)為(wei)了團(tuan)結(jie)一(yi)(yi)致(zhi)，增強凝聚力，成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個(ge)合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)甚(shen)至優(you)秀的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊。

　　對于自(zi)(zi)己(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)成果(guo)，自(zi)(zi)己(ji)還(huan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)滿意的(de)(de)(de)。雖然是(shi)(shi)(shi)剛(gang)剛(gang)接(jie)手(shou)工作(zuo)(zuo)(zuo)，但是(shi)(shi)(shi)由于自(zi)(zi)己(ji)沒有(you)社會經驗，加(jia)上對激光(guang)設備(bei)的(de)(de)(de)完全不(bu)(bu)了解(jie)給我造成比較(jiao)大的(de)(de)(de)壓力。有(you)時候(hou)覺(jue)得(de)自(zi)(zi)己(ji)還(huan)不(bu)(bu)如(ru)文員，基(ji)本的(de)(de)(de)復(fu)印(yin)，打印(yin)，傳真(zhen)，掃描都不(bu)(bu)會，別說其(qi)它的(de)(de)(de)呢。但是(shi)(shi)(shi)知(zhi)道(dao)空(kong)(kong)白就是(shi)(shi)(shi)最大的(de)(de)(de)進(jin)步空(kong)(kong)間(jian)，所(suo)以(yi)不(bu)(bu)會放棄，學(xue)會平衡(heng)，從(cong)簡單的(de)(de)(de)學(xue)起，認真(zhen)領(ling)會，凡事學(xue)會總(zong)結(jie)。慢慢的(de)(de)(de)開始接(jie)手(shou)更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，一開始的(de)(de)(de)時候(hou)總(zong)是(shi)(shi)(shi)很(hen)閑，簡單的(de)(de)(de)從(cong)彩頁上了解(jie)機器，其(qi)實根本了解(jie)不(bu)(bu)出什么，由于太空(kong)(kong)閑經常被(bei)叫去打雜(za)，搞衛生，搞得(de)像(xiang)清潔(jie)大嬸似的(de)(de)(de)`，但是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)卻要(yao)知(zhi)道(dao)，就是(shi)(shi)(shi)因為你(ni)(ni)什么都不(bu)(bu)會你(ni)(ni)才會被(bei)叫去打雜(za)，所(suo)以(yi)你(ni)(ni)要(yao)學(xue)會平衡(heng)心態，學(xue)會爭取時間(jian)學(xue)會更多(duo)(duo)(duo)東西(xi)，接(jie)手(shou)更多(duo)(duo)(duo)屬(shu)于你(ni)(ni)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，公司不(bu)(bu)會養一個沒用的(de)(de)(de)人，公司更不(bu)(bu)會用助理的(de)(de)(de)工資去請一個清潔(jie)工回來。有(you)兩(liang)(liang)種(zhong)人一自(zi)(zi)己(ji)吃虧自(zi)(zi)己(ji)長智慧(hui)，二是(shi)(shi)(shi)別人吃虧在自(zi)(zi)己(ji)長智慧(hui)，兩(liang)(liang)種(zhong)人都要(yao)學(xue)，兩(liang)(liang)種(zhong)人都是(shi)(shi)(shi)要(yao)讓看見的(de)(de)(de)成為經驗。

　　我(wo)不是一個沒用的(de)人，所以(yi)我(wo)要努力學習別(bie)人的(de)長處，時常總結經驗(yan)，做(zuo)(zuo)好(hao)自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)現在(zai)的(de)工(gong)作(zuo)內容是，整理(li)ISO文件，設(she)備(bei)訂(ding)單跟蹤，展會(hui)工(gong)作(zuo)前(qian)期協助準備(bei)，展會(hui)樣品保管，合同文件儲(chu)存，追回貨款等(deng)等(deng)，不管是什(shen)么(me)我(wo)都(dou)會(hui)用心去做(zuo)(zuo)到更(geng)好(hao)。

　　個人工作總結篇6

　　一、近幾年扶貧開發情景

　　圍繞“按照“便民修道(dao)路(lu)，富民輸勞務，發展(zhan)引項(xiang)目，落實抓干(gan)部”的工作(zuo)思(si)路(lu)，以“突出項(xiang)目建(jian)設(she)、發展(zhan)高效農業、加快(kuai)新農村建(jian)設(she)、構建(jian)和(he)諧社會”為突破點和(he)切入口，加大基(ji)(ji)礎設(she)施、結構調整(zheng)、基(ji)(ji)層組織等方面(mian)建(jian)設(she)力度，取得扎實的成效。主要表此刻：

　　(一(yi))抓整村推進，完(wan)(wan)善基(ji)(ji)礎設(she)施。近(jin)年來，集中(zhong)投入(ru)基(ji)(ji)礎設(she)施建設(she)資金，財政支出(chu)85%以上用(yong)于基(ji)(ji)礎設(she)施建設(she)事業(ye)。實(shi)現了(le)“村村通”水(shui)泥路工程(cheng)，解(jie)(jie)(jie)決了(le)“行路難”;開通了(le)程(cheng)控電(dian)話、移動基(ji)(ji)站、網絡通訊，解(jie)(jie)(jie)決了(le)“通信難”;新建了(le)鎮(zhen)(zhen)(zhen)衛生(sheng)院，全面實(shi)行新農合，解(jie)(jie)(jie)決了(le)“看病難”;新建了(le)中(zhong)心校，鎮(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)學(xue)宿舍，完(wan)(wan)成(cheng)教(jiao)學(xue)點調整，義(yi)務教(jiao)育階段全免學(xue)雜費，義(yi)務教(jiao)育入(ru)學(xue)率100%，解(jie)(jie)(jie)決了(le)“上學(xue)難”;完(wan)(wan)成(cheng)了(le)農電(dian)網改(gai)造，解(jie)(jie)(jie)決了(le)“用(yong)電(dian)難”。全鎮(zhen)(zhen)(zhen)基(ji)(ji)礎設(she)施得(de)到(dao)了(le)明顯(xian)改(gai)善，群眾生(sheng)活水(shui)平得(de)到(dao)了(le)極大提高，社會發(fa)展速度明顯(xian)加快。

　　(二)抓資(zi)源開發(fa)，促農民(min)增(zeng)收。由于基礎設施的(de)不斷(duan)完善，加(jia)快了(le)果業、毛竹(zhu)、林業等特色資(zi)源的(de)開發(fa)，農產品得到升(sheng)值(zhi)，資(zi)源優(you)勢(shi)開始轉變(bian)為經濟優(you)勢(shi)。果業面積已達(da)22800畝(其(qi)中密桔13600畝，臍(qi)橙9200)，其(qi)中連(lian)片200畝以上的(de)精品果園有(you)8個;全(quan)鎮共有(you)林業面積32萬畝，其(qi)中毛竹(zhu)林基地面積6.5萬畝。同(tong)時，扎實(shi)開展了(le)農民(min)實(shi)用(yong)技術和農民(min)技能(neng)培(pei)訓，使(shi)農村(cun)富(fu)余勞動力(li)掌握(wo)了(le)一技之長(chang)，拓寬了(le)農民(min)致富(fu)渠道(dao)，勞務收入明顯增(zeng)加(jia)。

　　(三)抓政策(ce)(ce)落(luo)(luo)(luo)實，完善社會(hui)(hui)保(bao)障(zhang)。我們(men)高度重視以改善民生為重點(dian)的(de)(de)(de)惠農(nong)政策(ce)(ce)的(de)(de)(de)落(luo)(luo)(luo)實，著力解決群眾最(zui)(zui)(zui)關(guan)心、最(zui)(zui)(zui)直接(jie)、最(zui)(zui)(zui)現實的(de)(de)(de)利益問題，使全(quan)鎮人(ren)民共享改革發(fa)展成果(guo)。一是(shi)認(ren)真貫徹執行(xing)黨(dang)的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)富民惠民政策(ce)(ce);二(er)是(shi)全(quan)面落(luo)(luo)(luo)實新型(xing)農(nong)村(cun)社會(hui)(hui)養老保(bao)險;三是(shi)不斷健全(quan)民政救(jiu)助，及時安排發(fa)放救(jiu)災救(jiu)濟款物，加(jia)強低保(bao)規范化建設，扎實落(luo)(luo)(luo)實各(ge)項(xiang)優撫(fu)安置政策(ce)(ce);四(si)開展廣泛的(de)(de)(de)支持和扶助活動，讓受(shou)災群眾、農(nong)村(cun)貧(pin)困人(ren)口、計劃(hua)生育貧(pin)困戶、貧(pin)困黨(dang)員(yuan)等普遍(bian)感受(shou)到(dao)黨(dang)的(de)(de)(de)恩情、政府的(de)(de)(de)溫暖，享受(shou)到(dao)改革與發(fa)展的(de)(de)(de)成果(guo)。

　　(四)抓新農(nong)村建設(she)(she)(she)(she)，改善生活(huo)條件(jian)。一是(shi)村莊環境整治成效顯著。先后完成了(le)上坪(ping)集(ji)鎮建設(she)(she)(she)(she)規(gui)劃設(she)(she)(she)(she)計和(he)69個村莊規(gui)劃編制工作，投資(zi)400萬(wan)元，以(yi)精品建設(she)(she)(she)(she)點(dian)(dian)為重點(dian)(dian)，以(yi)點(dian)(dian)帶面推進了(le)18個新農(nong)村建設(she)(she)(she)(she)點(dian)(dian)建設(she)(she)(she)(she)，農(nong)村面貌得(de)到(dao)較大改觀;二(er)是(shi)全(quan)力實(shi)施農(nong)村危舊土(tu)坯房(fang)改造工作。完成了(le)654戶農(nong)村危舊土(tu)坯房(fang)的改造，群眾(zhong)居(ju)住條件(jian)得(de)到(dao)改善。三是(shi)加(jia)強民(min)(min)主管理。改革村級管理辦法，對(dui)所有村級團體收(shou)入和(he)轉移支付(fu)經費一律(lv)實(shi)行“村財鎮管、鎮管村用、民(min)(min)主理財，規(gui)范管理”。對(dui)村級工作實(shi)行目標管理，獎(jiang)得(de)動(dong)心罰(fa)得(de)心痛，實(shi)現村民(min)(min)自治與政府工作的對(dui)接(jie)，促進社會(hui)事業的全(quan)面發展。

　　(五(wu))抓基(ji)(ji)層組織(zhi)，增強發(fa)展本事。建立了(le)(le)(le)黨委抓基(ji)(ji)層黨建工(gong)作職責(ze)(ze)制度，成立了(le)(le)(le)黨建工(gong)作領導(dao)小組，明(ming)確了(le)(le)(le)分工(gong)，分解(jie)了(le)(le)(le)任(ren)務，使職責(ze)(ze)落實到(dao)個(ge)(ge)人、落實到(dao)每個(ge)(ge)環節。全(quan)面推行“四議兩(liang)公(gong)開”工(gong)作法，建立健全(quan)黨領導(dao)的(de)村(cun)級(ji)民(min)主自治機(ji)制。完善了(le)(le)(le)村(cun)組干(gan)部管理考核和激勵(li)機(ji)制，先(xian)后有兩(liang)名優秀(xiu)村(cun)支部書記考錄為(wei)鄉鎮(zhen)事業干(gan)部，村(cun)級(ji)基(ji)(ji)層黨組織(zhi)戰斗力(li)明(ming)顯提(ti)升。

　　二、存在問題

　　一是(shi)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)不(bu)足，貧(pin)困人(ren)(ren)口(kou)較(jiao)(jiao)(jiao)多。鎮地(di)(di)處(chu)高寒冷涼的(de)山區(qu)，海拔在400米以上，屬典型的(de)立體氣(qi)候，每(mei)年冷澇災害頻繁，對農作物生(sheng)長極為不(bu)利。農業(ye)(ye)總體上還是(shi)粗放生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)，果業(ye)(ye)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)化經(jing)(jing)營(ying)尚處(chu)在初(chu)級發(fa)展(zhan)階段且黃龍病(bing)綜(zong)合(he)防控(kong)形勢嚴重，耕(geng)(geng)地(di)(di)面積6019畝(mu)，人(ren)(ren)均可(ke)用(yong)耕(geng)(geng)地(di)(di)0.46畝(mu)，主要種植水稻、蔬菜等(deng)(deng)農作物，結構單(dan)一，產(chan)(chan)(chan)(chan)值(zhi)較(jiao)(jiao)(jiao)低，競爭力(li)較(jiao)(jiao)(jiao)弱。雖然我鎮擁有豐富的(de)鐵、鈾、鉛鋅等(deng)(deng)礦(kuang)(kuang)產(chan)(chan)(chan)(chan)資(zi)源，可(ke)是(shi)目前鐵礦(kuang)(kuang)只是(shi)小規(gui)模開(kai)采，鈾礦(kuang)(kuang)、鉛鋅礦(kuang)(kuang)等(deng)(deng)優勢礦(kuang)(kuang)產(chan)(chan)(chan)(chan)資(zi)源未被(bei)開(kai)發(fa)利用(yong)，工(gong)(gong)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)水平較(jiao)(jiao)(jiao)低，工(gong)(gong)業(ye)(ye)對鎮域經(jing)(jing)濟發(fa)展(zhan)的(de)貢獻較(jiao)(jiao)(jiao)小。同時，由(you)于全(quan)鎮農民(min)文化素(su)質底，思想還比較(jiao)(jiao)(jiao)保(bao)(bao)守(shou)，知識結構短缺，勞(lao)動(dong)技(ji)能不(bu)強，嚴重地(di)(di)制約了農民(min)的(de)增收。全(quan)鎮仍有貧(pin)困人(ren)(ren)口(kou)2930人(ren)(ren)占22.4%(今年爭取脫貧(pin)779人(ren)(ren))，五保(bao)(bao)戶54人(ren)(ren)，低保(bao)(bao)戶477人(ren)(ren)占4.2%。農村居民(min)居住條件較(jiao)(jiao)(jiao)差，全(quan)鎮仍有566戶(20xx年改(gai)造186戶，20xx年改(gai)造468戶)居住在土坯房中(zhong)。

　　二(er)是(shi)財力不足(zu)，債務包(bao)袱(fu)沉(chen)重。由于(yu)(yu)全鎮(zhen)經(jing)濟缺乏支柱(zhu)產業(ye)，企業(ye)培育和發(fa)展滯后，開辟(pi)和培植(zhi)新的`稅(shui)(shui)源尤為艱(jian)難(nan)，財政稅(shui)(shui)收也就(jiu)逐年減少(shao)。由于(yu)(yu)財力有限，要堅持機(ji)關正常運(yun)轉都十分困難(nan)，更(geng)無(wu)剩余資金用于(yu)(yu)經(jing)濟社會(hui)發(fa)展。全鎮(zhen)因公路、自來水等基礎設施建設負(fu)債近1000萬元。由于(yu)(yu)債務纏身，鎮(zhen)政府在抓經(jing)濟發(fa)展中往往感到壓力重重，舉步維艱(jian)，巨(ju)額債務已成為經(jing)濟社會(hui)發(fa)展一(yi)道難(nan)以逾越的“坎(kan)”。

　　三是(shi)基礎(chu)設施滯(zhi)后，群眾(zhong)生產生活不便。由(you)于受地理位置影響，經濟發(fa)(fa)展水平(ping)和群眾(zhong)自身財力(li)不足等(deng)(deng)影響，全(quan)(quan)鎮基礎(chu)設施水平(ping)較(jiao)差，群眾(zhong)生產生活條件有(you)待改(gai)善(shan)。一(yi)是(shi)農田水利設施亟待改(gai)造(zao)。基本(ben)(ben)(ben)農田建(jian)設、水利設施建(jian)設、機耕(geng)道(dao)路等(deng)(deng)建(jian)設滯(zhi)后，多為改(gai)革開(kai)放(fang)以前(qian)修建(jian)，很(hen)難(nan)(nan)進(jin)行全(quan)(quan)面整修，抗災(zai)本(ben)(ben)(ben)事差，水系配套不足，綜合生產本(ben)(ben)(ben)事不高。二是(shi)通(tong)(tong)電(dian)視覆(fu)蓋率有(you)待提高。全(quan)(quan)鎮仍有(you)3個行政村71個村民小組1530戶不通(tong)(tong)有(you)線電(dian)視。三是(shi)電(dian)網(wang)改(gai)造(zao)有(you)待加快(kuai)。由(you)于電(dian)壓(ya)不夠，用電(dian)安全(quan)(quan)較(jiao)難(nan)(nan)保障(zhang)。四是(shi)公(gong)(gong)路等(deng)(deng)級低，群眾(zhong)出行難(nan)(nan)。全(quan)(quan)鎮有(you)公(gong)(gong)路60公(gong)(gong)里，其上坪至松山(shan)坳(ao)線21公(gong)(gong)里，高頭至殺人(ren)坳(ao)線19公(gong)(gong)里，村村通(tong)(tong)20公(gong)(gong)里，但(dan)由(you)于都是(shi)低等(deng)(deng)級公(gong)(gong)路，彎多路陡，受惡劣氣候影響嚴重，管養困難(nan)(nan)，近(jin)期才開(kai)通(tong)(tong)1路客車，群眾(zhong)出行難(nan)(nan)，運輸難(nan)(nan)的現象(xiang)依然突出，整體效(xiao)益發(fa)(fa)揮不足。

　　四是投入不(bu)足，公共事業(ye)(ye)滯后(hou)。雖然長期以來我鎮(zhen)在(zai)文(wen)化(hua)、教育、衛(wei)生(sheng)(sheng)上的實(shi)行了高投入，可是總(zong)量(liang)較(jiao)小，公共事業(ye)(ye)建設滯后(hou)。全鎮(zhen)現有1所九年一(yi)貫制學(xue)(xue)校，1所中(zhong)學(xue)(xue)，5所教學(xue)(xue)點，6所幼兒(er)園，退休教師(shi)35名，在(zai)職(zhi)教職(zhi)員工(gong)86名，在(zai)校中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)266名，小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)662名，幼兒(er)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)374名，校舍面積(ji)11400平(ping)(ping)方米(mi)，生(sheng)(sheng)均(jun)校舍面積(ji)僅10平(ping)(ping)方米(mi)，有D級危房3600平(ping)(ping)方米(mi);有鎮(zhen)衛(wei)生(sheng)(sheng)院(yuan)1所，村(cun)衛(wei)生(sheng)(sheng)室9間(jian)，村(cun)醫11名，醫療設備陳舊，醫技水平(ping)(ping)偏(pian)低(di)，造成群眾看(kan)(kan)病(bing)難、看(kan)(kan)病(bing)貴。全鎮(zhen)綜合文(wen)化(hua)場所和農村(cun)現代信(xin)息(xi)場所缺乏，群眾業(ye)(ye)余文(wen)化(hua)生(sheng)(sheng)活較(jiao)貧乏，獲取信(xin)息(xi)的渠(qu)道較(jiao)少。

　　三、下一步工作思路

　　1、與(yu)整村(cun)(cun)推進相結合，實施(shi)一批(pi)項目。我們(men)將(jiang)抓住中(zhong)央蘇區振興發展(zhan)政(zheng)策機遇，加(jia)快融入對(dui)接，大力實施(shi)農村(cun)(cun)飲水(shui)工程、通組水(shui)泥(ni)路建設等一批(pi)項目。

　　2、與新農村(cun)(cun)建設相結(jie)合，建好一批(pi)村(cun)(cun)莊。圍繞全市農村(cun)(cun)危舊土坯房改造，加強村(cun)(cun)莊的環境整治，增強群(qun)眾的衛生(sheng)(sheng)意識，引導農民轉變(bian)落(luo)后的生(sheng)(sheng)活方式，到達村(cun)(cun)容村(cun)(cun)貌和生(sheng)(sheng)態(tai)環境美(mei)化(hua)優(you)化(hua)的目的。

　　3、與(yu)基層組(zu)織(zhi)建(jian)設(she)(she)相結(jie)合，培養一批(pi)能人。以群眾路線教(jiao)育實踐活動(dong)為(wei)契(qi)機(ji)，切實加強(qiang)(qiang)全鎮基層組(zu)織(zhi)建(jian)設(she)(she)和黨(dang)員(yuan)、干部隊伍(wu)建(jian)設(she)(she)。緊緊圍繞服務群眾這個重(zhong)點(dian)，扎實推(tui)進(jin)“雙培雙帶(dai)”工作，充分(fen)發揮能人帶(dai)動(dong)和示(shi)范(fan)作用(yong)，帶(dai)動(dong)貧困(kun)戶增(zeng)收致(zhi)富;充分(fen)發揮基層黨(dang)員(yuan)先鋒模范(fan)作用(yong)，使(shi)基層組(zu)織(zhi)更加堅強(qiang)(qiang)有力、黨(dang)群干群關系更加密切、鎮村(cun)經濟更加發展壯大。

　　四、提議

　　1、提議(yi)給予政策支持。提議(yi)上級在(zai)貧(pin)困鄉村扶貧(pin)項目(mu)(mu)資(zi)(zi)金安(an)排上研究邊遠(yuan)貧(pin)困鄉村在(zai)基(ji)礎設(she)施(shi)(shi)、建設(she)成本等方面的(de)(de)特殊(shu)情景給予制定(ding)特殊(shu)扶持政策，增加項目(mu)(mu)資(zi)(zi)金和物資(zi)(zi)預算(suan)投入(ru)，以便項目(mu)(mu)的(de)(de)順利(li)實施(shi)(shi)和產生(sheng)的(de)(de)實效。如項目(mu)(mu)的(de)(de)前期調研評(ping)估、后期管理服務資(zi)(zi)金上沒(mei)有列(lie)入(ru)項目(mu)(mu)預算(suan)，導(dao)致一些項目(mu)(mu)沒(mei)有能夠發揮很好的(de)(de)作用。

　　2、提議(yi)(yi)給予項(xiang)(xiang)目(mu)支(zhi)(zhi)持。一是(shi)在(zai)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)田水(shui)利項(xiang)(xiang)目(mu)給予支(zhi)(zhi)持。受柑橘(ju)黃龍病(bing)的沖擊(ji)，部分農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民有意愿(yuan)恢復土地(di)(di)水(shui)稻種植(zhi)，對水(shui)陂水(shui)圳修復愿(yuan)望較為強(qiang)烈(lie);三(san)(san)是(shi)在(zai)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)公路建(jian)設中，提議(yi)(yi)加(jia)大(da)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)公路養(yang)護資金幫扶(fu)力度(du)(du)，提高(gao)客運班線通行密度(du)(du)，方便(bian)(bian)(bian)群(qun)眾出(chu)行。三(san)(san)是(shi)提議(yi)(yi)加(jia)大(da)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)電網改(gai)造，提高(gao)用電質量(liang)。四是(shi)給予農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)信(xin)息化(hua)(hua)工程(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)支(zhi)(zhi)持。提議(yi)(yi)每(mei)(mei)個(ge)行政村(cun)(cun)(cun)設立(li)1個(ge)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)信(xin)息化(hua)(hua)點，方便(bian)(bian)(bian)群(qun)眾獲取生產生活信(xin)息。五(wu)是(shi)扶(fu)持建(jian)設農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民培訓就業(ye)基地(di)(di)。提議(yi)(yi)在(zai)每(mei)(mei)個(ge)鎮建(jian)設1個(ge)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民培訓基地(di)(di)，提高(gao)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)民技能，方便(bian)(bian)(bian)群(qun)眾外出(chu)務(wu)工和返鎮創業(ye)。六是(shi)扶(fu)持建(jian)設綜合文化(hua)(hua)場所。提議(yi)(yi)在(zai)每(mei)(mei)個(ge)村(cun)(cun)(cun)建(jian)設1個(ge)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)文化(hua)(hua)場所，豐(feng)富群(qun)眾業(ye)余生活。七是(shi)加(jia)大(da)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)大(da)病(bing)救(jiu)助(zhu)力度(du)(du)。農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)因病(bing)致貧(pin)嚴重，提議(yi)(yi)加(jia)大(da)農(nong)(nong)(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)(cun)大(da)病(bing)救(jiu)助(zhu)力度(du)(du)，破解(jie)因病(bing)致貧(pin)問(wen)題。

　　3、提議(yi)給予資金支持。由于(yu)公路等(deng)基礎設施建設和救(jiu)災減災投入巨大，歷史債(zhai)務(wu)較重，由于(yu)可(ke)用財力不足，要靠自身力量(liang)還清(qing)歷史債(zhai)務(wu)極為困難，提議(yi)能綜合研究鎮級承受本事，加大財政轉移支付力度，分別(bie)給予幫(bang)忙支持，化解(jie)歷史債(zhai)務(wu)。

　　個人工作總結篇7

　　做(zuo)人(ren)如做(zuo)事，都要踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，一步一個腳印的往前走。在(zai)向遠方的

　　奔路途中，我要(yao)(yao)眼望(wang)前(qian)方(fang)，向著(zhu)遠方(fang)的目(mu)標向前(qian)奔跑(pao)，并要(yao)(yao)腳踏實地，走好(hao)自(zi)已(yi)的每(mei)(mei)一步，做好(hao)自(zi)已(yi)的每(mei)(mei)一份工(gong)作(zuo)。

　　新(xin)(xin)(xin)年新(xin)(xin)(xin)希(xi)望(wang)，在每一個新(xin)(xin)(xin)年的開始，都懷著美好的希(xi)望(wang)走向新(xin)(xin)(xin)年。

　　現在(zai)(zai)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展是(shi)有(you)(you)目共睹的(de)(de)(de)(de)，20xx年伊(yi)始，工(gong)(gong)作任(ren)務飽滿，公(gong)司(si)(si)團(tuan)隊(dui)經過一(yi)年的(de)(de)(de)(de)磨合，在(zai)(zai)領導的(de)(de)(de)(de)努(nu)力下(xia)，也已順利的(de)(de)(de)(de)成長為(wei)一(yi)個團(tuan)結(jie)，有(you)(you)強有(you)(you)力戰斗(dou)力的(de)(de)(de)(de)`團(tuan)隊(dui)。公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)迅(xun)速發(fa)展的(de)(de)(de)(de)同時，一(yi)些(xie)制度(du)(du)與以往的(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)(si)習慣，也許(xu)有(you)(you)些(xie)不太(tai)適應(ying)。希望在(zai)(zai)新的(de)(de)(de)(de)一(yi)年，公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)業務迅(xun)速發(fa)展的(de)(de)(de)(de)同時，也能(neng)為(wei)員(yuan)工(gong)(gong)提供更(geng)加開闊與更(geng)高的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作平臺，讓(rang)員(yuan)工(gong)(gong)能(neng)有(you)(you)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)發(fa)展與提升(sheng)。公(gong)司(si)(si)制度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)制定與執行，能(neng)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)為(wei)員(yuan)工(gong)(gong)著想，更(geng)加人(ren)性的(de)(de)(de)(de)管理，讓(rang)員(yuan)工(gong)(gong)體(ti)驗到更(geng)多如家似的(de)(de)(de)(de)溫暖。

　　再(zai)次感(gan)謝公司(si)各位領(ling)導的(de)賞識。

　　個人工作總結篇8

　　本學(xue)(xue)期，在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作中，我始終堅持黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)方針，面向全體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，教(jiao)書育(yu)人，為(wei)人師表，確立以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)主體(ti)，以培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主動發(fa)展為(wei)中心的(de)教(jiao)學(xue)(xue)思(si)想，重(zhong)視學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個性發(fa)展，重(zhong)視激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創造能力，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德、智、體(ti)、美、勞全面發(fa)展，工(gong)作責任(ren)心強(qiang)，服從(cong)領導的(de)分工(gong)，積極做(zuo)好本職(zhi)工(gong)作，認真備課、上課、聽(ting)課、評(ping)課，廣泛(fan)獲(huo)取各(ge)種知識，形成(cheng)比較完(wan)(wan)整的(de)知識結構，嚴格要求學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，尊重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，發(fa)揚教(jiao)學(xue)(xue)民主，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)有所得，不斷提(ti)高，從(cong)而不斷提(ti)高自己的(de)教(jiao)學(xue)(xue)水平，并(bing)順利完(wan)(wan)成(cheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務。

　　一、政治思想方面：

　　認真(zhen)學(xue)(xue)習新的教育(yu)理論(lun)，及時更新教育(yu)理念。積極參加(jia)校(xiao)本(ben)(ben)培訓(xun)，并做(zuo)了(le)大量的政治(zhi)筆記與(yu)理論(lun)筆記,從書本(ben)(ben)中汲取營養(yang)，認真(zhen)學(xue)(xue)習仔(zi)細體會新形勢下怎樣做(zuo)一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要(yao)提高教學質量，關(guan)鍵是上好(hao)課(ke)。為了(le)上好(hao)課(ke)，我做了(le)下面的工作：

　　1、課前準備(bei)：備(bei)好課。

　　2、認真鉆(zhan)研教(jiao)材，了解教(jiao)材的結構，重點(dian)與難點(dian)，掌(zhang)握知識的邏輯，能運(yun)用自如，知道應補充(chong)哪(na)些(xie)資料(liao)，怎樣才(cai)能教(jiao)好(hao)。

　　3、了解學生原有的知識技能的質(zhi)量，他們(men)的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相(xiang)應的預防措(cuo)施。

　　4、考慮教(jiao)法，解決(jue)如何把已(yi)掌握的教(jiao)材傳授給學生(sheng)，包括如何組(zu)織教(jiao)材、如何安排(pai)每節課的活動。

　　5、課堂上的`情況。

　　組(zu)織好課(ke)堂教(jiao)學，關(guan)注(zhu)全(quan)體學生(sheng)(sheng)，注(zhu)意信息反饋(kui)，調(diao)動學生(sheng)(sheng)的(de)(de)有意注(zhu)意，使其(qi)保持(chi)相對穩定性(xing)，同時(shi)，激發學生(sheng)(sheng)的(de)(de)情感(gan)，使他們產生(sheng)(sheng)愉悅的(de)(de)心境，創造良好的(de)(de)課(ke)堂氣氛，課(ke)堂提問面向(xiang)全(quan)體學生(sheng)(sheng)，注(zhu)意引發學生(sheng)(sheng)學習的(de)(de)興(xing)趣(qu)，課(ke)堂上講練(lian)結合，作業少而精(jing)，減(jian)輕學生(sheng)(sheng)的(de)(de)負擔。

　　6、為提高(gao)教(jiao)學質量，積極做(zuo)好課后輔導工作(zuo)，大面積提高(gao)教(jiao)學質量。

　　三、工作考勤方面：

　　熱(re)愛自己的(de)事業(ye)，從不因為個人的(de)私事耽誤工(gong)作的(de)時間。并積極運(yun)用有(you)效(xiao)的(de)工(gong)作時間做(zuo)好自己分內的(de)工(gong)作。

　　在今后的教(jiao)育教(jiao)學工作中，我將更嚴格要求自(zi)(zi)己(ji)(ji)，努(nu)力工作，發揚優點(dian)，改正缺點(dian)，開(kai)拓前進，為美好的明(ming)天作出自(zi)(zi)己(ji)(ji)貢獻。

　　個人工作總結篇9

　　前一陣子我沒(mei)(mei)事就在(zai)刷12306，看看什么時(shi)候能買回家(jia)的(de)車票，我知(zhi)道時(shi)間(jian)還有很久，我也(ye)知(zhi)道時(shi)間(jian)會過得很快，這一年不都(dou)(dou)這么過去了(le)嘛(ma)。告別20xx最后的(de)夜(ye)晚仿佛就在(zai)昨天，一切都(dou)(dou)好似(si)沒(mei)(mei)有變(bian)化，同樣的(de)地點、同樣的(de)霧霾、同樣的(de)忙碌、同樣的(de)咳嗽。

　　這又到了總結全年的(de)(de)時(shi)間了，一時(shi)竟不(bu)知道如何(he)表達。這一年本應該有太(tai)多(duo)的(de)(de)變(bian)化、太(tai)多(duo)的(de)(de)事情(qing)、太(tai)多(duo)的(de)(de)情(qing)感，可是如今想(xiang)來(lai)竟是平淡無(wu)奇，竟然還是無(wu)從下筆。想(xiang)起(qi)去(qu)年展(zhan)望來(lai)年的(de)(de)時(shi)候，對今年的(de)(de)那么多(duo)期(qi)許，我都不(bu)敢去(qu)想(xiang)是否實現。

　　翻開過(guo)(guo)往，時間(jian)從(cong)20xx的(de)(de)(de)1月(yue)開始(shi)吧，細細回想(xiang)下(xia)這一(yi)年的(de)(de)(de)工作。我(wo)(wo)(wo)(wo)記得(de)(de)在(zai)一(yi)月(yue)的(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)曾經很擔心(xin)，擔心(xin)未來，擔心(xin)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)選擇(ze)會(hui)(hui)(hui)耽誤(wu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。最后，我(wo)(wo)(wo)(wo)告訴自(zi)(zi)己(ji)(ji)，不要(yao)(yao)(yao)怕(pa)，不后悔。時間(jian)有(you)早晚(wan)，時間(jian)會(hui)(hui)(hui)證(zheng)明一(yi)切(qie)，時間(jian)也會(hui)(hui)(hui)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)再(zai)次選擇(ze)的(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)，因(yin)為年輕，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)輸得(de)(de)起，我(wo)(wo)(wo)(wo)愿意為我(wo)(wo)(wo)(wo)所有(you)選擇(ze)承(cheng)擔責任(ren)、做(zuo)好準備(bei)。我(wo)(wo)(wo)(wo)記得(de)(de)曾經的(de)(de)(de)迷茫，那么清晰、那么真切(qie)。當(dang)時的(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)面對新的(de)(de)(de)一(yi)年，境遇卻(que)沒(mei)有(you)任(ren)何改變。沒(mei)畢業，沒(mei)有(you)畢業證(zheng)、學位(wei)證(zheng)，沒(mei)有(you)協議，沒(mei)有(you)合同，誰也無法理解我(wo)(wo)(wo)(wo)是如何拒(ju)絕其他更好的(de)(de)(de)發展機(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)，堅定的(de)(de)(de)選擇(ze)留下(xia)。要(yao)(yao)(yao)離開可以(yi)(yi)有(you)千萬個(ge)(ge)理由，但是留下(xia)的(de)(de)(de)理由只(zhi)需(xu)要(yao)(yao)(yao)一(yi)個(ge)(ge)。我(wo)(wo)(wo)(wo)曾經說(shuo)過(guo)(guo)，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)公司還需(xu)要(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就不會(hui)(hui)(hui)離開。當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)并不重要(yao)(yao)(yao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)寧愿回家(jia)待著(zhu)，也不愿意在(zai)這里浪費時間(jian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)(hui)(hui)忘(wang)記自(zi)(zi)己(ji)(ji)和(he)自(zi)(zi)己(ji)(ji)說(shuo)的(de)(de)(de)話：當(dang)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)習慣著(zhu)高(gao)昂著(zhu)頭，他就為任(ren)何選擇(ze)做(zuo)好了準備(bei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)(yi)接受一(yi)切(qie)不公與未知，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)家(jia)人(ren)(ren)、朋友以(yi)(yi)及所有(you)關(guan)心(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)、幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，是他們(men)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)找到必須堅持、必須贏的(de)(de)(de)原因(yin)與勇氣(qi)。

　　一(yi)(yi)月的(de)(de)(de)工作是(shi)從(cong)(cong)元旦加班開始的(de)(de)(de)，那時(shi)(shi)候在石家(jia)(jia)莊市人民醫(yi)院，整天(tian)的(de)(de)(de)忙碌(liu)，處理一(yi)(yi)些(xie)不(bu)(bu)大(da)不(bu)(bu)小(xiao)的(de)(de)(de)問題(ti)。現在想想，很多(duo)事情(qing)(qing)是(shi)我們(men)自(zi)(zi)己沒有(you)更好的(de)(de)(de)安排好，重(zhong)復的(de)(de)(de)工作持續(xu)到現在，經常性的(de)(de)(de)問題(ti)還(huan)是(shi)那么(me)幾個(ge)(ge)(ge)。這(zhe)(zhe)當然和(he)醫(yi)院管(guan)理不(bu)(bu)善，相關(guan)科(ke)室不(bu)(bu)干實(shi)事有(you)關(guan)，工作全(quan)(quan)被我們(men)被動(dong)的(de)(de)(de)攬下(xia)(xia)(xia)了(le)(le)。其(qi)實(shi)我們(men)完全(quan)(quan)可(ke)(ke)以(yi)強硬一(yi)(yi)點(dian)的(de)(de)(de)，我想項目不(bu)(bu)該再這(zhe)(zhe)么(me)做(zuo)下(xia)(xia)(xia)去了(le)(le)吧，從(cong)(cong)今天(tian)之(zhi)后一(yi)(yi)切都(dou)會(hui)慢慢改(gai)變(bian)，只會(hui)往好的(de)(de)(de)方向發展，因(yin)為(wei)沒有(you)比(bi)之(zhi)前(qian)更壞的(de)(de)(de)了(le)(le)。時(shi)(shi)間到了(le)(le)二月，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)月工作時(shi)(shi)間不(bu)(bu)算太(tai)多(duo)吧，因(yin)為(wei)農歷新年就在這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)月嘛。回家(jia)(jia)又再離(li)家(jia)(jia)，感離(li)愁(chou)別(bie)緒(xu)，嘆生活多(duo)艱。每(mei)當坐在離(li)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)火(huo)車(che)上(shang)(shang)，火(huo)車(che)的(de)(de)(de)飛馳總會(hui)讓我思(si)緒(xu)萬千(qian)。回想當時(shi)(shi)的(de)(de)(de)心(xin)情(qing)(qing)：其(qi)實(shi)，我不(bu)(bu)想走(zou)。我想離(li)父母近點(dian)，我想離(li)兄(xiong)弟、朋(peng)友、同(tong)學(xue)近點(dian)。可(ke)(ke)是(shi)啊(a)，我能(neng)決(jue)定(ding)什么(me)呢？我很清楚，我沒有(you)選擇的(de)(de)(de)權利，我只能(neng)隨從(cong)(cong)，我沒有(you)找到自(zi)(zi)己人生的(de)(de)(de)位置。盡(jin)管(guan)我知道情(qing)(qing)況不(bu)(bu)算太(tai)壞，因(yin)為(wei)我還(huan)是(shi)可(ke)(ke)以(yi)隨時(shi)(shi)決(jue)定(ding)停(ting)下(xia)(xia)(xia)手(shou)上(shang)(shang)所做(zuo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切事情(qing)(qing)。可(ke)(ke)是(shi)沒有(you)那么(me)大(da)的(de)(de)(de)勇氣和(he)動(dong)力(li)，不(bu)(bu)知道停(ting)下(xia)(xia)(xia)以(yi)后從(cong)(cong)哪里(li)開始。所以(yi)選擇就這(zhe)(zhe)么(me)遠走(zou)，不(bu)(bu)想讓自(zi)(zi)己太(tai)為(wei)難。有(you)一(yi)(yi)天(tian)我會(hui)為(wei)了(le)(le)家(jia)(jia)人回到那個(ge)(ge)(ge)我出(chu)生的(de)(de)(de)山村，那是(shi)多(duo)久的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候呢？

　　也許會(hui)很快，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)一(yi)向果斷，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)敢(gan)(gan)做(zuo)敢(gan)(gan)當，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)會(hui)不(bu)管不(bu)顧的(de)做(zuo)一(yi)些事(shi)情(qing)。我(wo)(wo)(wo)一(yi)向自(zi)(zi)認是(shi)(shi)(shi)個(ge)勇敢(gan)(gan)者，一(yi)路向前(qian)，就(jiu)(jiu)算沒有成功，就(jiu)(jiu)算總是(shi)(shi)(shi)失敗(bai)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)會(hui)堅定、堅持，詩意點的(de)說就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)：像蝴蝶飛不(bu)過滄海，沒有人(ren)忍心責(ze)怪，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)和自(zi)(zi)己較勁。我(wo)(wo)(wo)也曾寫下：離(li)別總是(shi)(shi)(shi)不(bu)好受的(de)，尤(you)其是(shi)(shi)(shi)漸漸遠(yuan)離(li)自(zi)(zi)己在乎的(de)人(ren)。我(wo)(wo)(wo)知道這(zhe)早(zao)該結束(shu)，我(wo)(wo)(wo)以為(wei)那是(shi)(shi)(shi)歸途，其實不(bu)是(shi)(shi)(shi)，只是(shi)(shi)(shi)給自(zi)(zi)己一(yi)個(ge)借口繼續(xu)流浪(lang)。的(de)確，從(cong)來沒有一(yi)種工作(zuo)是(shi)(shi)(shi)輕(qing)松、錢多、離(li)家(jia)近，年輕(qing)的(de)心需要(yao)這(zhe)樣的(de)鞭策。可人(ren)總有脆(cui)弱(ruo)的(de)時候，當孤單來襲，獨在異鄉(xiang)的(de)自(zi)(zi)己怎(zen)么(me)面對(dui)黑(hei)暗與冷眼？火車(che)上到站的(de)廣播總會(hui)把我(wo)(wo)(wo)從(cong)這(zhe)些思(si)緒中拉回現(xian)實，我(wo)(wo)(wo)知道一(yi)切(qie)還(huan)得自(zi)(zi)己去面對(dui)，工作(zuo)又開始了，該堅強(qiang)的(de)仍需堅強(qiang)。

　　年后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作基本(ben)上是在市人(ren)(ren)民(min)醫院度(du)過(guo)的(de)(de)(de)(de)，大部分的(de)(de)(de)(de)重復工(gong)作讓自(zi)(zi)己(ji)看(kan)不(bu)(bu)到進(jin)步，甚至覺得自(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)算(suan)在工(gong)作。這(zhe)個(ge)(ge)時候(hou)(hou)，我(wo)(wo)最先擔(dan)(dan)心的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)是自(zi)(zi)己(ji)，而(er)是整(zheng)個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)成長以(yi)及公司人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)培養。有點可(ke)笑(xiao)吧(ba)，現在想想，我(wo)(wo)最該(gai)擔(dan)(dan)心的(de)(de)(de)(de)其實應(ying)該(gai)是自(zi)(zi)己(ji)。我(wo)(wo)那個(ge)(ge)時候(hou)(hou)在想什么呢(ni)？那個(ge)(ge)時候(hou)(hou)各個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)組應(ying)該(gai)都不(bu)(bu)怎么忙，說實話很多人(ren)(ren)員比(bi)較慵懶，看(kan)我(wo)(wo)當(dang)(dang)時的(de)(de)(de)(de)工(gong)作記錄就可(ke)以(yi)發現當(dang)(dang)時的(de)(de)(de)(de)情(qing)況是大家要么處理一些早該(gai)解決(jue)的(de)(de)(de)(de)繁瑣事情(qing)，要么就閑得沒(mei)事玩玩手機，這(zhe)個(ge)(ge)很難控制。我(wo)(wo)覺得在那個(ge)(ge)時候(hou)(hou)應(ying)該(gai)對人(ren)(ren)員進(jin)行調(diao)整(zheng)和(he)必要的(de)(de)(de)(de)培訓，因為這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)現狀對于個(ge)(ge)人(ren)(ren)和(he)公司其實都是一種損(sun)失，個(ge)(ge)人(ren)(ren)得不(bu)(bu)到很好的(de)(de)(de)(de)鍛煉，公司浪費成本(ben)。

　　我(wo)(wo)在備忘錄中寫道(dao):養兵(bing)千日用兵(bing)一(yi)時(shi)(shi)(shi)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)你(ni)要(yao)養啊，難(nan)(nan)道(dao)放著不(bu)(bu)(bu)(bu)管(guan)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)養？不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)，你(ni)得(de)讓員(yuan)工(gong)有(you)(you)(you)(you)上(shang)進(jin)心(xin)，尋求進(jin)步，在沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)事(shi)務的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候加(jia)強(qiang)技能(neng)培訓，這(zhe)樣(yang)當(dang)有(you)(you)(you)(you)用到的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候不(bu)(bu)(bu)(bu)至于慌張，畢竟說過的(de)(de)(de)(de)事(shi)情有(you)(you)(you)(you)個(ge)映像，比一(yi)點都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)有(you)(you)(you)(you)把握(wo)吧。當(dang)然(ran)，我(wo)(wo)們工(gong)作有(you)(you)(you)(you)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)特殊性，很多(duo)(duo)時(shi)(shi)(shi)候人(ren)員(yuan)難(nan)(nan)以集(ji)中，那么(me)為(wei)什么(me)呢？很多(duo)(duo)時(shi)(shi)(shi)候現場不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)那么(me)多(duo)(duo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)嗎(ma)？有(you)(you)(you)(you)事(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候必須(xu)要(yao)有(you)(you)(you)(you)人(ren)解決，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)自然(ran)，能(neng)保(bao)證及時(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)解決，反應(ying)機制(zhi)靈敏(min)，何(he)必耗(hao)費時(shi)(shi)(shi)間那么(me)多(duo)(duo)人(ren)因為(wei)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)地(di)方(fang)去集(ji)中到一(yi)個(ge)地(di)方(fang)呢？也(ye)許沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)那么(me)簡(jian)單，至少也(ye)沒(mei)(mei)那么(me)復雜。我(wo)(wo)說那么(me)多(duo)(duo)廢話，其實(shi)是(shi)(shi)(shi)想表達，趁著事(shi)務不(bu)(bu)(bu)(bu)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，加(jia)強(qiang)員(yuan)工(gong)培訓，有(you)(you)(you)(you)項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，確保(bao)有(you)(you)(you)(you)人(ren)可用。誰都(dou)(dou)知(zhi)道(dao)，完(wan)全靠在項(xiang)目(mu)上(shang)培養新人(ren)，實(shi)在是(shi)(shi)(shi)難(nan)(nan)以控制(zhi)，這(zhe)不(bu)(bu)(bu)(bu)僅要(yao)看(kan)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)努力，還(huan)要(yao)看(kan)帶人(ren)的(de)(de)(de)(de)素(su)質，會帶和愿意帶什么(me)都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)少。

　　你自己再(zai)厲害，你不(bu)(bu)(bu)會(hui)教人、不(bu)(bu)(bu)愿意(yi)教人，這(zhe)都(dou)是(shi)(shi)白(bai)搭。當然，這(zhe)不(bu)(bu)(bu)歸(gui)我(wo)管。領導總(zong)是(shi)(shi)會(hui)抱怨不(bu)(bu)(bu)知道誰可以信任，這(zhe)年頭找個(ge)好(hao)職員(yuan)(yuan)是(shi)(shi)多么(me)的(de)困難，可是(shi)(shi)為什么(me)不(bu)(bu)(bu)珍(zhen)惜(xi)身邊的(de)優秀員(yuan)(yuan)工，是(shi)(shi)你沒(mei)發現嗎？我(wo)從(cong)來不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)什么(me)意(yi)見領袖，但是(shi)(shi)該說的(de)話，只要有機會(hui)我(wo)就不(bu)(bu)(bu)會(hui)保留。這(zhe)之后分公司(si)開展(zhan)了員(yuan)(yuan)工培(pei)訓，當然培(pei)訓的(de)方式和內容有待商(shang)榷，畢竟已經有了一(yi)個(ge)好(hao)的(de)開始(shi)。

　　就這樣(yang)(yang)我在(zai)(zai)人民醫院待到了五月(yue)底，在(zai)(zai)這里每天和大家一(yi)(yi)樣(yang)(yang)看起來很(hen)忙(mang)的(de)(de)樣(yang)(yang)子，整天處理繁瑣又(you)重復的(de)(de)工作。四(si)月(yue)份(fen)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我主要(yao)調(diao)一(yi)(yi)調(diao)票據，偶爾改(gai)一(yi)(yi)改(gai)、寫(xie)一(yi)(yi)寫(xie)報表。門診(zhen)藥房新換(huan)打印(yin)機(ji)，票據格式重新調(diao)過，打印(yin)機(ji)測試(shi)(shi)；還有(you)病(bing)區新加輸液卡打印(yin)機(ji)，新做(zuo)票據，測試(shi)(shi)打印(yin)機(ji)，后者比較(jiao)麻煩，最(zui)終還是(shi)在(zai)(zai)一(yi)(yi)周時(shi)(shi)(shi)間全部完成(cheng)，整個(ge)病(bing)區都裝上并(bing)使(shi)用了，全部打印(yin)機(ji)重新調(diao)了一(yi)(yi)遍。做(zuo)到不跑紙，打印(yin)格式正確，有(you)共享(xiang)需(xu)求(qiu)的(de)(de)病(bing)區，也滿足多臺電(dian)腦打印(yin)需(xu)求(qiu)。那個(ge)時(shi)(shi)(shi)候沒(mei)少(shao)爬樓(lou)，就當鍛煉身體吧(ba)。也就在(zai)(zai)四(si)月(yue)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，真正意義上決定畢業留在(zai)(zai)公司(si)，其他的(de)(de)事情不再多想(xiang)。我暫時(shi)(shi)(shi)離開工作崗位(wei)回到學校的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，剛(gang)好是(shi)加入(ru)公司(si)一(yi)(yi)周年，是(shi)個(ge)值得(de)記住(zhu)的(de)(de)日(ri)子吧(ba)。

　　六(liu)月底我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回到(dao)石家莊沒有(you)(you)(you)再去人(ren)(ren)民醫院(yuan)，而是(shi)(shi)(shi)到(dao)市三(san)院(yuan)，七月初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始負責市三(san)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)。那(nei)(nei)(nei)段時(shi)間很(hen)忙，很(hen)多事(shi)情，因(yin)(yin)為要上(shang)(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)些新東西，增加(jia)一(yi)(yi)(yi)(yi)些新功能(neng)，有(you)(you)(you)國家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民生考(kao)察團的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)醫院(yuan)參(can)觀(guan)，總之一(yi)(yi)(yi)(yi)堆事(shi)情吧。當時(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)算(suan)是(shi)(shi)(shi)臨危受命吧，也(ye)(ye)(ye)(ye)就是(shi)(shi)(shi)從那(nei)(nei)(nei)個時(shi)候(hou)開始，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)完成(cheng)了從項(xiang)目(mu)組普通成(cheng)員、項(xiang)目(mu)組骨干(gan)到(dao)項(xiang)目(mu)負責人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)，這次體驗對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)很(hen)有(you)(you)(you)意(yi)義(yi)。說實(shi)話，剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)不(bu)(bu)能(neng)適應自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)面(mian)對一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)，畢竟之前不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)負主(zhu)要責任。在(zai)最初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)天(tian)里(li)明顯感(gan)覺得到(dao)工作(zuo)很(hen)棘手，不(bu)(bu)過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)這也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)重新審視(shi)了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，在(zai)困難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)鍛(duan)煉自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)(nei)(nei)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情，現在(zai)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)還(huan)是(shi)(shi)(shi)能(neng)夠理解自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)當時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)備忘錄中寫(xie)道：老實(shi)說，剛接手項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確不(bu)(bu)適應，該(gai)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都做了，還(huan)是(shi)(shi)(shi)感(gan)覺到(dao)無從下手，因(yin)(yin)為那(nei)(nei)(nei)些事(shi)情都是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)撞上(shang)(shang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'，并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)安排好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。對于(yu)整個項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)握和(he)(he)掌控(kong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)欠缺火候(hou)。這是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)自(zi)(zi)(zi)信，也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)信，因(yin)(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)清楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)道自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，坦誠自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。做項(xiang)目(mu)負責人(ren)(ren)和(he)(he)普通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)施人(ren)(ren)員或者是(shi)(shi)(shi)項(xiang)目(mu)骨干(gan)有(you)(you)(you)很(hen)大很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)別，很(hen)多事(shi)情都要你去考(kao)慮，你負主(zhu)要責任。對于(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)些事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看法和(he)(he)作(zuo)法，這有(you)(you)(you)時(shi)候(hou)也(ye)(ye)(ye)(ye)并(bing)不(bu)(bu)能(neng)讓他人(ren)(ren)滿意(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)該(gai)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)有(you)(you)(you)很(hen)多。一(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)漸漸上(shang)(shang)手了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找回感(gan)覺，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道狀態是(shi)(shi)(shi)暫時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，能(neng)力是(shi)(shi)(shi)永恒(heng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)(nei)個敢于(yu)做自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)！

　　有(you)時候也許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能讓老(lao)板和(he)(he)客(ke)戶滿意，那(nei)(nei)又怎么(me)(me)樣(yang)呢？他們(men)總是對(dui)的(de)(de)嗎？都(dou)不(bu)(bu)能慣著，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)(yi)走，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)可以(yi)(yi)錯，沒有(you)什(shen)么(me)(me)大不(bu)(bu)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)重新找回(hui)自(zi)己(ji)，就要(yao)(yao)(yao)樹(shu)立這樣(yang)的(de)(de)信心(xin)，大不(bu)(bu)了不(bu)(bu)干！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)是激進派，可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做事(shi)的(de)(de)原則和(he)(he)作風。有(you)人說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作風硬朗，和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)踢球一(yi)樣(yang)，可以(yi)(yi)拼死，也不(bu)(bu)服軟。這點以(yi)(yi)前我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師和(he)(he)朋友(you)都(dou)說(shuo)，以(yi)(yi)后要(yao)(yao)(yao)改改，不(bu)(bu)然(ran)會吃虧的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想那(nei)(nei)么(me)(me)累，不(bu)(bu)想什(shen)么(me)(me)事(shi)情(qing)都(dou)委曲求全。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)尊(zun)重每一(yi)個人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也希(xi)望他們(men)能尊(zun)重我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。在一(yi)段(duan)時間之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完成了對(dui)項目的(de)(de)控制，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)告訴(su)自(zi)己(ji)和(he)(he)所有(you)人是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)在做項目，不(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)(yao)無關的(de)(de)指示，有(you)什(shen)么(me)(me)事(shi)情(qing)可以(yi)(yi)商量，但絕不(bu)(bu)能命(ming)令，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在現場，現場的(de)(de)情(qing)況(kuang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最了解。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始著手處理之前遺留的(de)(de)一(yi)些(xie)問(wen)題，換句話說(shuo)就是填(tian)坑(keng)。

　　7月底的(de)(de)時候桃姐回合肥(fei)了(le)，我知道她還要來一(yi)(yi)趟，但是她真的(de)(de)不(bu)會在(zai)這里久留(liu)了(le)，我很難(nan)有(you)機會再和她一(yi)(yi)起共(gong)事(shi)了(le)，再也沒(mei)有(you)人悉心(xin)照(zhao)顧(gu)我了(le)。她對我的(de)(de)照(zhao)顧(gu)不(bu)僅僅在(zai)工作上(shang)，更是在(zai)生活上(shang)。忙(mang)碌的(de)(de)時候，繁雜的(de)(de)事(shi)務推著自己向前(qian)走，但一(yi)(yi)停下來我就感覺漫無目的(de)(de)、一(yi)(yi)事(shi)無成。很想(xiang)說桃姐之(zhi)于(yu)我，就像張(zhang)(zhang)雨(yu)生之(zhi)于(yu)張(zhang)(zhang)惠妹(mei)一(yi)(yi)樣(yang)，張(zhang)(zhang)惠妹(mei)的(de)(de)成長(chang)張(zhang)(zhang)雨(yu)生是發揮很大(da)作用的(de)(de)，張(zhang)(zhang)雨(yu)生離世后張(zhang)(zhang)惠妹(mei)幾乎(hu)失去了(le)整個世界，很長(chang)時間(jian)都回不(bu)過(guo)神來。在(zai)我看(kan)來，桃姐是項目上(shang)的(de)(de)定海神針，有(you)她在(zai)我會很安心(xin)。但是之(zhi)所以(yi)沒(mei)有(you)這么(me)比較，是因為我不(bu)可能(neng)(neng)有(you)那么(me)久的(de)(de)時間(jian)去調整，我還有(you)更久的(de)(de)路去走，我必須自己學會成長(chang)。我只能(neng)(neng)牢記桃姐的(de)(de)教(jiao)誨，像她一(yi)(yi)樣(yang)真誠做(zuo)人，善待每(mei)一(yi)(yi)個人，幫(bang)助需要幫(bang)助的(de)(de)人。

　　從(cong)七月到十一之(zhi)前(qian)，基(ji)本上把項目(mu)上的(de)(de)(de)(de)遺留問題(ti)處(chu)理得差不(bu)多了(le)(le)。參觀的(de)(de)(de)(de)事務完(wan)成了(le)(le)，新衛統(tong)4上報了(le)(le)，自(zi)助(zhu)(zhu)查詢、自(zi)助(zhu)(zhu)預約、自(zi)助(zhu)(zhu)充值(zhi)等實(shi)現了(le)(le)，預交金不(bu)平(ping)問題(ti)解決了(le)(le)，服務器隱患處(chu)理了(le)(le)，各科室(shi)難(nan)題(ti)也都(dou)一一給(gei)出答(da)復，移動查房、移動護理上起來了(le)(le)，用的(de)(de)(de)(de)還(huan)不(bu)錯，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)項目(mu)驗(yan)收(shou)了(le)(le)，驗(yan)收(shou)款也給(gei)了(le)(le)。這些事情順利完(wan)成，要(yao)感(gan)謝領導(dao)的(de)(de)(de)(de)支持，醫院信(xin)息科的(de)(de)(de)(de)配合，信(xin)息科負責人的(de)(de)(de)(de)信(xin)任。其實(shi)內心非常感(gan)謝他(ta)(ta)們，不(bu)管(guan)是(shi)(shi)出于何(he)種原(yuan)因，很多事情他(ta)(ta)們并沒有(you)給(gei)我制(zhi)造太(tai)多的(de)(de)(de)(de)麻煩，當然我自(zi)己(ji)也付出了(le)(le)很多。也是(shi)(shi)這期間，我對(dui)(dui)項目(mu)人員進行(xing)了(le)(le)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)培訓，單(dan)對(dui)(dui)單(dan)的(de)(de)(de)(de)，并且協助(zhu)(zhu)項目(mu)人員進行(xing)自(zi)我總結，我希望他(ta)(ta)能接受一整(zheng)套的(de)(de)(de)(de)項目(mu)實(shi)施流程，盡管(guan)還(huan)沒有(you)機會自(zi)己(ji)去帶項目(mu)，但(dan)是(shi)(shi)我相信(xin)這對(dui)(dui)于他(ta)(ta)會有(you)幫助(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)。

　　十(shi)一(yi)期間(jian)參與(yu)了(le)市二(er)(er)院(yuan)系(xi)(xi)統(tong)切(qie)換(huan)，這(zhe)個(ge)很明顯可以看出來分公(gong)司人員在20xx年之(zhi)后(hou)的(de)(de)(de)成長(chang)，大家(jia)顯得(de)很熟練(lian)和(he)自(zi)然(ran)，沒有太多的(de)(de)(de)緊張和(he)不適，這(zhe)是(shi)個(ge)好(hao)現象(xiang)，這(zhe)是(shi)整(zheng)個(ge)團(tuan)隊的(de)(de)(de)成長(chang)，是(shi)值得(de)總(zong)(zong)結(jie)和(he)稱贊的(de)(de)(de)。從二(er)(er)院(yuan)回(hui)來，基本上(shang)就(jiu)是(shi)我(wo)一(yi)個(ge)人在項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)上(shang)，一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)時(shi)候除了(le)處理(li)(li)一(yi)些日常(chang)的(de)(de)(de)問題、解決一(yi)些小(xiao)需(xu)求，就(jiu)一(yi)直在整(zheng)理(li)(li)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)文檔，梳理(li)(li)整(zheng)個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)實施。一(yi)個(ge)人在一(yi)個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)上(shang)待了(le)近兩個(ge)多月，很多時(shi)候很枯燥、很孤單。好(hao)在我(wo)一(yi)直都保持良好(hao)的(de)(de)(de)工作習慣(guan)和(he)心(xin)態，按時(shi)上(shang)班(ban)，認真工作，做自(zi)己該做的(de)(de)(de)事情。時(shi)間(jian)就(jiu)這(zhe)么漫不經(jing)心(xin)的(de)(de)(de)過著，我(wo)自(zi)己也在總(zong)(zong)結(jie)各個(ge)系(xi)(xi)統(tong)實施技巧以及常(chang)見問題處理(li)(li)技巧。到了(le)十(shi)二(er)(er)月底(di)，我(wo)知道必須(xu)主(zhu)動求變，是(shi)撤離項(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)組的(de)(de)(de)時(shi)候了(le)。

　　十(shi)二月(yue)底，我(wo)準備好了(le)實(shi)施(shi)文檔、移(yi)交(jiao)文檔、售(shou)后(hou)文檔等，并把這(zhe)(zhe)(zhe)一切發回(hui)分(fen)(fen)公司以及醫院信息科。借著市一院與(yu)(yu)市中(zhong)心(xin)合并的(de)(de)(de)(de)契機，把項(xiang)目移(yi)交(jiao)給售(shou)后(hou)。這(zhe)(zhe)(zhe)次自(zi)主(zhu)行為我(wo)想是有些不妥的(de)(de)(de)(de)，但是我(wo)必須(xu)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)做(zuo)。我(wo)希望(wang)通過自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)行動，促使分(fen)(fen)公司組建售(shou)后(hou)中(zhong)心(xin)，因為已經是時(shi)候組建真(zhen)正(zheng)意(yi)義(yi)上的(de)(de)(de)(de)售(shou)后(hou)中(zhong)心(xin)了(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)部分(fen)(fen)工作必須(xu)有人(ren)(ren)來(lai)承擔，不應該(gai)(gai)把問題留到明年。該(gai)(gai)做(zuo)壞人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候總該(gai)(gai)需要(yao)有人(ren)(ren)來(lai)做(zuo)，對于所(suo)(suo)有責難(nan)與(yu)(yu)不解，我(wo)已經做(zuo)好了(le)所(suo)(suo)有準備。離開自(zi)己(ji)項(xiang)目，自(zi)己(ji)就(jiu)不算項(xiang)目負責人(ren)(ren)了(le)，當然會(hui)有所(suo)(suo)損失，我(wo)既然可(ke)以不計(ji)較個人(ren)(ren)得(de)失，怎么(me)(me)會(hui)在意(yi)那些非議呢？隨(sui)后(hou)參與(yu)(yu)市人(ren)(ren)民和市中(zhong)心(xin)合并工作，我(wo)的(de)(de)(de)(de)角(jiao)色(se)只是個小人(ren)(ren)物，不能主(zhu)導什(shen)么(me)(me)，也就(jiu)是幫(bang)幫(bang)忙，處理力(li)所(suo)(suo)能及的(de)(de)(de)(de)事情(qing)。

　　全年的工作算是道的差不(bu)(bu)(bu)多了，本(ben)來應該(gai)好(hao)好(hao)總(zong)結些什么(me)的，但是不(bu)(bu)(bu)知道從何說起(qi)，姑且(qie)就從這(zhe)(zhe)流水賬似(si)的敘述開始(shi)吧。縱觀整年，有迷(mi)茫、有失(shi)落(luo)，更(geng)(geng)有成績(ji)、有收獲(huo)，有失(shi)敗，也(ye)有進步。這(zhe)(zhe)一年，自己更(geng)(geng)加冷靜，更(geng)(geng)加處事不(bu)(bu)(bu)驚(jing)；這(zhe)(zhe)一年，自己還是會偶爾沖動，偶爾情緒化，我(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)(zhe)一切并(bing)不(bu)(bu)(bu)重要，這(zhe)(zhe)也(ye)證明我(wo)(wo)還是有血有肉(rou)。對于工作，還有很多不(bu)(bu)(bu)足，最大的不(bu)(bu)(bu)足是我(wo)(wo)們本(ben)可以做的更(geng)(geng)好(hao)，我(wo)(wo)們不(bu)(bu)(bu)能控(kong)制的事情太(tai)多太(tai)多。

　　對于(yu)來年(nian)的工作，應該做一下展望吧。真想先問(wen)問(wen)，路哥，去哪兒？我想自(zi)己的目標應該是(shi)要和分公司(si)的計(ji)劃(hua)趨同(tong)的，但(dan)是(shi)我真不知(zhi)道分公司(si)未來計(ji)劃(hua)里(li)有(you)沒(mei)有(you)我，實話說我真的很疑(yi)惑。

　　需(xu)要(yao)(yao)不(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)不(bu)(bu)是(shi)說(shuo)(shuo)一句話就(jiu)可(ke)以的(de)了，我(wo)不(bu)(bu)是(shi)小(xiao)孩子了，我(wo)需(xu)要(yao)(yao)的(de)是(shi)實際的(de)行動。我(wo)不(bu)(bu)怕任(ren)何(he)結果，甚至不(bu)(bu)懼任(ren)何(he)等待，但是(shi)誰(shui)都(dou)知(zhi)道漫無目的(de)的(de)等待最(zui)傷人。先說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)最(zui)合理的(de)打算吧(ba)，來年(nian)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)上肯定是(shi)要(yao)(yao)更上一層樓的(de)，我(wo)對自(zi)(zi)己還是(shi)有(you)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)，不(bu)(bu)管在(zai)(zai)哪，我(wo)都(dou)要(yao)(yao)達成自(zi)(zi)己的(de)目標，這是(shi)無可(ke)厚非的(de)。業務(wu)能(neng)力和技術水準都(dou)要(yao)(yao)提高，如果可(ke)以我(wo)希(xi)望自(zi)(zi)己可(ke)以幫助他(ta)(ta)人進(jin)步，總結項目實施文(wen)檔(dang)希(xi)望可(ke)以幫到其他(ta)(ta)人。希(xi)望自(zi)(zi)己全(quan)年(nian)都(dou)能(neng)保持高水準的(de)工(gong)作(zuo)狀(zhuang)態(tai)，能(neng)夠為公司帶來幫助，希(xi)望能(neng)做點事情吧(ba)。

　　就這樣吧，沒(mei)什(shen)么好說(shuo)的了，一切(qie)(qie)交給時間(jian)，所有的事情(qing)終究有個(ge)答(da)案。一切(qie)(qie)未完待續。

　　個人工作總結篇10

　　自(zi)(zi)從20xx年X月(yue)(yue)入職(zhi)以來已近X個月(yue)(yue)，在(zai)這近X個月(yue)(yue)的(de)工作和學習(xi)中(zhong)，接觸(chu)了不(bu)少(shao)人(ren)(ren)和事，在(zai)為自(zi)(zi)己的(de)成長歡欣鼓(gu)舞的(de)同(tong)時(shi)，我(wo)也(ye)明白自(zi)(zi)己尚有許(xu)多缺點(dian)需要改正。在(zai)各級領(ling)導的(de)教導和培養下，在(zai)同(tong)事們的(de)關心和幫助下，自(zi)(zi)己的(de)思想、工作、學習(xi)等(deng)各方(fang)面都取得了一定的(de)成績，個人(ren)(ren)綜合素質也(ye)得到(dao)了一定的(de)提(ti)高，現將本人(ren)(ren)這X個月(yue)(yue)的(de)工作情況作簡要總(zong)結。

　　懷(huai)著(zhu)對人生的(de)(de)無(wu)限憧憬，我(wo)走入了(le)—。在見習期的(de)(de)工(gong)(gong)作中(zhong)，一方(fang)面(mian)我(wo)嚴格遵(zun)守公(gong)司的(de)(de)各項(xiang)規章制度(du)，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺的(de)(de)遵(zun)守各項(xiang)工(gong)(gong)作制度(du)；另一方(fang)面(mian)，吃苦(ku)耐勞、積(ji)極(ji)主動(dong)、努力工(gong)(gong)作；在完(wan)成(cheng)領導交辦工(gong)(gong)作的(de)(de)同(tong)時，積(ji)極(ji)主動(dong)的(de)(de)協助其他(ta)同(tong)事(shi)開展工(gong)(gong)作，并在工(gong)(gong)作過(guo)程中(zhong)虛心學習以提(ti)高自身各方(fang)面(mian)的(de)(de)能力；除(chu)此之(zhi)外，我(wo)還成(cheng)為(wei)了(le)一名光榮的(de)(de).—，除(chu)了(le)負(fu)責每日的(de)(de)基(ji)本客情(qing)，我(wo)還負(fu)責與(yu)客人的(de)(de)溝通和聯系(xi)。

　　現在(zai)是我(wo)(wo)努(nu)力學習的(de)階段。三人(ren)行(xing)，必有我(wo)(wo)師(shi)，飯店中的(de)每一(yi)位同事(shi)都是我(wo)(wo)的(de)老師(shi)，他(ta)們(men)的(de)豐(feng)富(fu)經(jing)驗(yan)和(he)工作行(xing)為對于我(wo)(wo)來說(shuo)就是一(yi)筆寶貴的(de)財(cai)富(fu)。記得我(wo)(wo)剛到宴(yan)會部的(de)時候(hou)，對宴(yan)會的(de)一(yi)切都感到新奇。雖然我(wo)(wo)學的(de)不是酒店管(guan)理專業，對—管(guan)理知識知之甚少(shao)，但在(zai)負責人(ren)的(de)盡心教導下，我(wo)(wo)受益頗多。帶(dai)著飽滿的(de)工作熱情，我(wo)(wo)逐漸熟(shu)悉了部門的(de)運作。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)新人(ren)，目(mu)前我(wo)所能做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是努力(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，讓自己在(zai)(zai)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)崗位上揮(hui)灑(sa)自己的(de)(de)(de)(de)汗(han)水，煥發自己的(de)(de)(de)(de)青春與(yu)熱情；使自己得到更(geng)多的(de)(de)(de)(de)鍛煉。盡管我(wo)只是入門，但是我(wo)和其(qi)他年輕人(ren)一(yi)(yi)樣對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)充滿著熱情。我(wo)經(jing)常(chang)思考(kao)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題就(jiu)是如(ru)何做(zuo)好(hao)(hao)本職工(gong)作(zuo)(zuo)，特別(bie)是在(zai)(zai)年底(di)較忙期間，為(wei)此我(wo)經(jing)常(chang)向老員工(gong)請教。一(yi)(yi)路走來，在(zai)(zai)跟隨負責人(ren)學習的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，深感(gan)自己業務知(zhi)識和基(ji)本技能不足，同時也體(ti)會(hui)到了基(ji)層工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)艱辛！作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名年輕工(gong)作(zuo)(zuo)者，我(wo)今后的(de)(de)(de)(de)職業生(sheng)涯還很長，學習的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)還很多。為(wei)早日(ri)實現目(mu)標，我(wo)要求自己：努力(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，保持優點(dian)，改正缺點(dian)，充分體(ti)現自己的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)價值，為(wei)企(qi)業美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)明天盡一(yi)(yi)份力(li)。

　　個人工作總結篇11

　　20xx年時(shi)間轉瞬已(yi)經(jing)過去了(le)(le)，雖然我還算是個新(xin)員工，但(dan)在(zai)(zai)(zai)各(ge)位領導(dao)的關(guan)懷(huai)下(xia)、在(zai)(zai)(zai)同事們(men)的支持和幫助下(xia)，我堅持不斷地學習理論知識、總結工作經(jing)驗(yan)，加(jia)強自身_修養(yang)，努(nu)力(li)提高綜(zong)合素質，通(tong)過自身的不懈努(nu)力(li)，在(zai)(zai)(zai)工作上取(qu)得了(le)(le)一(yi)定的成果，但(dan)也存在(zai)(zai)(zai)了(le)(le)諸(zhu)多不足、在(zai)(zai)(zai)這里將自己的xx、情況等簡要的個人工作總結如以下(xia)：

　　一、加強業務學習，不斷提高業務素質，努力做出更大貢獻、

　　回想(xiang)在(zai)xx的這段(duan)工(gong)(gong)作歷程(cheng)，是我人生中很(hen)珍惜(xi)的一段(duan)時間、在(zai)這期間我的收(shou)獲主要有兩個方面(mian)：政治_上的成熟和(he)業(ye)務工(gong)(gong)作方面(mian)積累(lei)了豐富的工(gong)(gong)作經驗，總結為八個字“收(shou)獲頗(po)多、受益匪淺”、

　　我的(de)(de)(de)轉變(bian)與(yu)(yu)進步(bu)，是(shi)領導的(de)(de)(de)培養(yang)、同(tong)事們(men)的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)與(yu)(yu)支(zhi)持和自(zi)身的(de)(de)(de)努力才取(qu)(qu)得的(de)(de)(de)、我清楚自(zi)己在咱們(men)品牌店(dian)面的(de)(de)(de)工作時(shi)間還(huan)不是(shi)很長(chang)，還(huan)有很多(duo)方面需要(yao)不斷的(de)(de)(de)學習，要(yao)時(shi)刻衡(heng)量(liang)和要(yao)求(qiu)自(zi)己的(de)(de)(de)言行，注意(yi)加強政治修養(yang)，進一步(bu)提高各項認識、我也希望領導和同(tong)事們(men)一如既往的(de)(de)(de)給與(yu)(yu)我指導和幫(bang)助(zhu)，我也將加倍努力，以無比的(de)(de)(de)熱情與(yu)(yu)努力爭取(qu)(qu)更大的(de)(de)(de)進步(bu)！

　　二、工作中，嚴以律己，不斷進取、

　　日常工作(zuo)中(zhong)在上(shang)級領導(dao)(dao)的(de)(de)指導(dao)(dao)下，負(fu)責跟進(jin)各(ge)個(ge)節期(qi)的(de)(de)每(mei)個(ge)活動(dong)(dong)工作(zuo)、令活動(dong)(dong)順利(li)完成(cheng)、與同事們共同努力完成(cheng)了(le)每(mei)個(ge)活動(dong)(dong)舉辦前期(qi)的(de)(de)布置，根(gen)據上(shang)級領導(dao)(dao)給予(yu)策劃工作(zuo)，努力完成(cheng)上(shang)級領導(dao)(dao)的(de)(de)計劃內容、從站姿站規(gui)，樹立(li)良好的(de)(de)服(fu)務(wu)(wu)(wu)形象和(he)服(fu)務(wu)(wu)(wu)質量做(zuo)起、同時(shi)提高(gao)服(fu)務(wu)(wu)(wu)增強成(cheng)員之間的(de)(de)團結(jie)與活力，對待(dai)各(ge)項工作(zuo)同事均充(chong)分發表意見和(he)建議，集(ji)(ji)(ji)思廣益，注(zhu)重發揮集(ji)(ji)(ji)體(ti)的(de)(de)聰明才智和(he)整體(ti)效能，努力提高(gao)服(fu)務(wu)(wu)(wu)水平、成(cheng)為(wei)一個(ge)富有(you)朝氣、充(chong)滿生(sheng)機與活力的(de)(de)集(ji)(ji)(ji)體(ti)、同時(shi)時(shi)刻嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)，努力做(zuo)到，為(wei)提高(gao)業績打下堅(jian)實(shi)的(de)(de)基礎，也為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de).人生(sheng)奠基更高(gao)的(de)(de)臺階(jie)、

　　三、缺點與不足、

　　綜(zong)合看(kan)來我覺得自己還有很(hen)多的的缺點和不(bu)足，處(chu)理問題(ti)的經驗方面有待提(ti)高(gao)，團(tuan)隊協(xie)作(zuo)能(neng)力(li)也需(xu)要進一(yi)步增強，需(xu)要不(bu)斷(duan)繼續學習(xi)以提(ti)高(gao)自己各項能(neng)力(li)、深知(zhi)自己還缺乏基本的辦(ban)公(gong)室工作(zuo)知(zhi)識，在(zai)(zai)開展具體工作(zuo)中，常常表現生澀，甚至有時(shi)(shi)(shi)還覺得不(bu)知(zhi)所措、工作(zuo)細心度不(bu)夠，經常在(zai)(zai)小問題(ti)上(shang)出現錯漏，辦(ban)事效率不(bu)夠快，對領導的意圖領會(hui)不(bu)夠到(dao)位等、我一(yi)定會(hui)在(zai)(zai)今后的工作(zuo)中堅(jian)持服務與效能(neng)相(xiang)統一(yi)原則，在(zai)(zai)走(zou)動中去(qu)(qu)發現問題(ti)，在(zai)(zai)走(zou)動中去(qu)(qu)尋找問題(ti)、通過(guo)及時(shi)(shi)(shi)的現場(chang)觀(guan)察，去(qu)(qu)掌握工作(zuo)中存在(zai)(zai)的問題(ti)和不(bu)足，從而去(qu)(qu)制定相(xiang)應(ying)的改進提(ti)高(gao)方案并(bing)能(neng)做到(dao)及時(shi)(shi)(shi)向上(shang)級部門進行信息反饋，及時(shi)(shi)(shi)糾正問題(ti)、

　　個人工作總結篇12

　　時間(jian)(jian)總是過(guo)得飛快，不給人喘息的(de)(de)機會，轉眼之間(jian)(jian)一(yi)(yi)年(nian)就這(zhe)(zhe)樣過(guo)去了，在這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年(nian)中，我的(de)(de)生活平平淡淡，沒(mei)有(you)什么大(da)風大(da)浪，沒(mei)有(you)什么波(bo)瀾壯闊，但值(zhi)得慶幸(xing)的(de)(de)是，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年(nian)我能(neng)夠與大(da)家相遇，很開心(xin)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年(nian)有(you)大(da)家的(de)(de)陪(pei)伴！團委的(de)(de)兄(xiong)弟姐妹(mei)們(men)(men)，在這(zhe)(zhe)里真心(xin)的(de)(de)謝謝你們(men)(men)，謝謝你們(men)(men)在我成長的(de)(de)路上出現，謝謝你們(men)(men)讓我在他鄉(xiang)找到了家的(de)(de)感覺。

　　進入團(tuan)(tuan)委這(zhe)(zhe)個組織已經(jing)一年的(de)(de)(de)(de)(de)時間了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢說我(wo)(wo)(wo)對這(zhe)(zhe)個組織有多大的(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻，我(wo)(wo)(wo)只求得(de)(de)(de)問心無愧，對得(de)(de)(de)起大家、對得(de)(de)(de)起自(zi)己(ji)就好了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)清楚地(di)感(gan)覺到，團(tuan)(tuan)委的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)閑得(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)死，就是(shi)(shi)忙得(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)死，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)，我(wo)(wo)(wo)還蠻喜歡工作(zuo)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)，那(nei)種充實感(gan)特別強烈，我(wo)(wo)(wo)喜歡這(zhe)(zhe)種充實而又富有激情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)生活。當然(ran)，在(zai)工作(zuo)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)也(ye)犯過(guo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)少錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，大大小(xiao)小(xiao)吧(ba)，總之在(zai)這(zhe)(zhe)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)得(de)(de)(de)出了(le)(le)許多的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和教訓，學到了(le)(le)很多東西(xi)。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)有句話說：不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)怕出錯(cuo)(cuo)(cuo)，就怕一而再、再而三(san)地(di)在(zai)同一個地(di)方犯錯(cuo)(cuo)(cuo)。既然(ran)錯(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，就不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能白錯(cuo)(cuo)(cuo)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)改(gai)正的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)總結經(jing)驗教訓，爭(zheng)取下(xia)次不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)犯同樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)（當然(ran)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)意思并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)再犯其(qi)他(ta)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)），這(zhe)(zhe)樣才(cai)錯(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)值得(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)嗎？辦公室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)其(qi)實還是(shi)(shi)蠻簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)，發通知、打印證書(shu)、交(jiao)報表雖然(ran)這(zhe)(zhe)些很簡單(dan)(dan)，卻也(ye)很需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)耐心，更需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)一種認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)心態。在(zai)這(zhe)(zhe)一年里，我(wo)(wo)(wo)改(gai)變最大的(de)(de)(de)(de)(de)估計也(ye)就是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)毛毛躁躁的(de)(de)(de)(de)(de)火爆脾(pi)氣了(le)(le)，這(zhe)(zhe)可要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)感(gan)謝辦公室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)！

　　說是工作總結，卻(que)總也說不出個1、2、3來，反而，在工作中(zhong)，我更(geng)多(duo)地感(gan)受到(dao)了團委這個家對我的(de)重要性。

　　初進團(tuan)委(wei)時(shi)，我(wo)就一(yi)(yi)直被灌輸(shu)著(zhu)這(zhe)樣一(yi)(yi)個思(si)想：團(tuan)委(wei)是一(yi)(yi)個大(da)家庭，團(tuan)委(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個成員都是你的(de)(de)(de)(de)(de)(de).家人(ren)，所以(yi)(yi)，一(yi)(yi)切不利于團(tuan)委(wei)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)因素要(yao)立即火化！剛剛聽到(dao)這(zhe)句話時(shi)，第一(yi)(yi)個感覺便是舒服。當(dang)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自己在這(zhe)個大(da)家庭里(li)(li)顯(xian)得(de)那么生澀(se)，看(kan)(kan)著(zhu)那一(yi)(yi)張(zhang)張(zhang)慈(ci)祥（呃(e)，實在是想不起來(lai)該用什么詞(ci)語了，暫且用一(yi)(yi)下這(zhe)個詞(ci)吧(ba)）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉，我(wo)就感覺，團(tuan)委(wei)我(wo)來(lai)對了！無(wu)論(lun)是在工(gong)(gong)作中還是在學習中，我(wo)始終感覺不到(dao)那令人(ren)窒息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)等級(ji)觀念（當(dang)然(ran)，工(gong)(gong)作中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服從(cong)是必然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)），我(wo)們總是可以(yi)(yi)肆無(wu)忌憚(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開玩笑(xiao)，可以(yi)(yi)說說笑(xiao)笑(xiao)打成一(yi)(yi)片。在團(tuan)委(wei)，總能看(kan)(kan)到(dao)一(yi)(yi)個場面，“一(yi)(yi)方(fang)有難，八方(fang)支援”，每當(dang)這(zhe)個時(shi)候，心里(li)(li)越發舒坦我(wo)從(cong)未后悔來(lai)到(dao)團(tuan)委(wei)，從(cong)未后悔加入團(tuan)委(wei)，無(wu)論(lun)是以(yi)(yi)前、現在，還是不久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)將來(lai)！

　　最后，我(wo)還是想說，團(tuan)委是我(wo)在海南三亞的一個小窩，溫(wen)暖而安逸，你們別想甩(shuai)掉我(wo)哦，我(wo)會賴(lai)著你們不走的！

　　最后(hou)的(de)(de)(de)(de)最后(hou)，我(wo)想特別感(gan)謝(xie)一(yi)(yi)下楊文武(wu)學(xue)(xue)(xue)長(chang)，這(zhe)個(ge)看(kan)起(qi)來(lai)(lai)并不像學(xue)(xue)(xue)長(chang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長(chang)。謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)，一(yi)(yi)路走來(lai)(lai)帶給了(le)(le)我(wo)那(nei)(nei)么(me)(me)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)幫助；謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)，一(yi)(yi)直(zhi)以(yi)來(lai)(lai)給了(le)(le)我(wo)那(nei)(nei)么(me)(me)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)信(xin)任；謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)，在工作中(zhong)教(jiao)會了(le)(le)我(wo)那(nei)(nei)么(me)(me)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)知識；謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)，總是(shi)(shi)能包容我(wo)那(nei)(nei)么(me)(me)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)不足也是(shi)(shi)，說(shuo)來(lai)(lai)說(shuo)去，總離不開(kai)“感(gan)謝(xie)”這(zhe)兩個(ge)字眼(yan)。團委的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長(chang)、學(xue)(xue)(xue)姐(jie)，以(yi)及11級的(de)(de)(de)(de)兄弟姐(jie)妹(mei)們(men)們(men)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們(men)了(le)(le)，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)在帶著我(wo)飛翔，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)讓我(wo)可(ke)以(yi)盡情的(de)(de)(de)(de)展現出自己，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)給了(le)(le)我(wo)那(nei)(nei)么(me)(me)多(duo)(duo)指點(dian)，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)讓我(wo)逐漸(jian)成長(chang)，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)把我(wo)真(zhen)正(zheng)帶進了(le)(le)這(zhe)個(ge)大家庭，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)，一(yi)(yi)直(zhi)都是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)，帶給我(wo)那(nei)(nei)么(me)(me)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)感(gan)動，那(nei)(nei)么(me)(me)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)支持請你(ni)(ni)(ni)們(men)放心，我(wo)會加(jia)油的(de)(de)(de)(de)，我(wo)會比以(yi)往(wang)更(geng)(geng)加(jia)努力、更(geng)(geng)加(jia)優秀！放心吧，我(wo)一(yi)(yi)定不會讓你(ni)(ni)(ni)們(men)失望，我(wo)會證明，我(wo)不會是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)錯誤的(de)(de)(de)(de)選擇！

　　好了，就說到這里吧，祝(zhu)我的家人假期愉快！

　　20xx年6月22日

　　星期五

　　個人工作總結篇13

　　20xx年衛(wei)生(sheng)(sheng)監督(du)工(gong)作(zuo)認真貫徹了20xx年全國衛(wei)生(sheng)(sheng)監督(du)工(gong)作(zuo)會議精神(shen)，xx縣(xian)衛(wei)生(sheng)(sheng)監督(du)工(gong)作(zuo)會議精神(shen)，全面(mian)加強(qiang)衛(wei)生(sheng)(sheng)監督(du)體系建設，加大公共(gong)衛(wei)生(sheng)(sheng)監督(du)執(zhi)法(fa)力度，加強(qiang)依法(fa)行(xing)政，充分發揮衛(wei)生(sheng)(sheng)監督(du)機構的保障職責，創(chuang)造衛(wei)生(sheng)(sheng)安全的旅游(you)住(zhu)宿環境.在公共(gong)場所(suo)的衛(wei)生(sheng)(sheng)監督(du)方面(mian)取(qu)得了顯(xian)著成(cheng)效.現將工(gong)作(zuo)情況總(zong)結如下:

　　一、檔案管理:

　　對(dui)我(wo)縣的公(gong)共場(chang)所(suo)單位建(jian)(jian)立(li)檔案，建(jian)(jian)檔率達到(dao)了100%。對(dui)轄(xia)區內所(suo)有的公(gong)共場(chang)所(suo)(各行業(ye))經營單位建(jian)(jian)立(li)臺帳，同時(shi)(shi)建(jian)(jian)立(li)了公(gong)共場(chang)所(suo)電子檔案。紙張檔案與電子檔案相結合，充分保障我(wo)縣公(gong)共場(chang)所(suo)(各行業(ye))經營單位資料完善(shan)性、安(an)全性。同時(shi)(shi)做好(hao)檔案日常更新，及時(shi)(shi)增減。有效做到(dao)檔案資料最新化。

　　二、公共場所衛生監督:

　　1、監(jian)督(du)覆蓋(gai)率(lv)、體(ti)檢(jian)率(lv)和(he)培訓率(lv):通過根據《20xx年(nian)萬載(zai)縣公共(gong)場(chang)所(suo)衛生監(jian)督(du)工作計劃》精神，結合我縣的具體(ti)實際情況，對所(suo)轄區(qu)的公共(gong)場(chang)所(suo)單(dan)位進行重點監(jian)督(du)檢(jian)查，共(gong)監(jian)督(du)戶數(shu)257戶，其(qi)中(zhong)文化娛樂場(chang)所(suo)51家(jia)(jia)(jia)(茶樓(lou)14家(jia)(jia)(jia)，卡拉(la)OK廳(ting)10家(jia)(jia)(jia)，網吧25家(jia)(jia)(jia)，舞廳(ting)2家(jia)(jia)(jia))，公共(gong)浴室20家(jia)(jia)(jia)，美容(rong)美發138家(jia)(jia)(jia)(美容(rong)店38家(jia)(jia)(jia)，理發店100家(jia)(jia)(jia))，旅店業39家(jia)(jia)(jia)，其(qi)他類(lei)9家(jia)(jia)(jia)(游泳池(chi)1家(jia)(jia)(jia)，商場(chang)5家(jia)(jia)(jia)，候診(zhen)室2家(jia)(jia)(jia)，候車室1家(jia)(jia)(jia))。監(jian)督(du)覆蓋(gai)率(lv)達(da)到(dao)了(le)100%。其(qi)中(zhong)已有證(zheng)(zheng)單(dan)位20家(jia)(jia)(jia)，今(jin)年(nian)應(ying)發證(zheng)(zheng)單(dan)位237家(jia)(jia)(jia)，實發216家(jia)(jia)(jia)，發證(zheng)(zheng)率(lv)達(da)到(dao)91%，監(jian)督(du)檢(jian)查617戶次(ci)，監(jian)督(du)頻率(lv)為2.4戶次(ci)，體(ti)檢(jian)人數(shu)563人，從業人員的'體(ti)檢(jian)率(lv)達(da)到(dao)了(le)93%以上。培訓率(lv)達(da)到(dao)了(le)87%以上。

　　2、衛生培訓:

　　根據萬載縣衛(wei)生(sheng)監督所的(de)具體要(yao)求，對(dui)我市的(de)公(gong)共場所單位進(jin)行了一(yi)次(ci)衛(wei)生(sheng)培(pei)訓(xun)。20xx年(nian)7月4日晚，在縣黨政大樓(lou)七樓(lou)會(hui)議室舉辦(ban)了公(gong)共場所行業單位負(fu)責(ze)人培(pei)訓(xun)講座，到會(hui)人數有五(wu)百(bai)余(yu)人。

　　3.游泳場所衛生監督管理

　　根據(ju)萬載(zai)縣(xian)的計劃(hua)，對我縣(xian)僅有的一家(jia)游泳場所游泳場館進行(xing)監(jian)督檢(jian)查，依據(ju)《公共(gong)場所衛生(sheng)監(jian)測技術規范》進行(xing)游泳池水衛生(sheng)指標(尿素、濁度、PH、余氯、菌落總數、大腸菌群(qun))檢(jian)驗，發現(xian)游泳池水不符(fu)合國家(jia)衛生(sheng)要求，對其下(xia)達了限期整改(gai)意見。

　　4、專項整治工作

　　根據萬載縣衛生監督(du)所的統一(yi)部署，自6月份起，在(zai)本轄區內公共場所經營單位(wei)進行了一(yi)次專項整治(zhi)，發現主(zhu)要存(cun)在(zai)問(wen)題是普通旅

　　店、招待所無洗(xi)衣房和消(xiao)(xiao)毒間;采用空(kong)調的單位未(wei)落實空(kong)調系統清洗(xi)消(xiao)(xiao)毒制度(du)，部(bu)分場所工作人員無健(jian)康證(zheng)上崗(gang)，極少數單位未(wei)辦理衛(wei)(wei)生(sheng)許(xu)可證(zheng)即進(jin)(jin)行營業，針對(dui)(dui)上述(shu)問題(ti)，我所進(jin)(jin)行了(le)(le)反復(fu)監督檢查，責(ze)令整改，到(dao)10月29日為止，己對(dui)(dui)16家經(jing)營單位進(jin)(jin)行了(le)(le)處罰。同時事(shi)后(hou)進(jin)(jin)行了(le)(le)巡回檢查，直至整改合格。通過此(ci)次專項整治，我縣(xian)(xian)的公共場所衛(wei)(wei)生(sheng)狀況已(yi)得到(dao)進(jin)(jin)一步規范，為社會各界創(chuang)造了(le)(le)良好的衛(wei)(wei)生(sheng)安(an)全環境，促(cu)進(jin)(jin)了(le)(le)我縣(xian)(xian)的各方發展，保障了(le)(le)廣大群眾(zhong)的身(shen)體健(jian)康。

　　5、自身學習。

　　完善內部工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)制(zhi)(zhi)度，切實加強衛(wei)生(sheng)(sheng)監(jian)(jian)(jian)督(du)隊(dui)伍(wu)建(jian)設，在認(ren)真(zhen)組織衛(wei)生(sheng)(sheng)監(jian)(jian)(jian)督(du)員對《全國衛(wei)生(sheng)(sheng)監(jian)(jian)(jian)督(du)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)范(fan)》、《衛(wei)生(sheng)(sheng)監(jian)(jian)(jian)督(du)稽(ji)查工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)范(fan)》等規(gui)定(ding)的同時，建(jian)立嚴格的執(zhi)法(fa)程序和行(xing)政(zheng)執(zhi)法(fa)監(jian)(jian)(jian)督(du)制(zhi)(zhi)約機(ji)制(zhi)(zhi)，建(jian)立健全執(zhi)法(fa)責(ze)任制(zhi)(zhi)，嚴格規(gui)范(fan)執(zhi)法(fa)行(xing)為，進一步提(ti)高衛(wei)生(sheng)(sheng)監(jian)(jian)(jian)督(du)隊(dui)伍(wu)素質，提(ti)高執(zhi)法(fa)辦(ban)案能力。

　　三、存在問題

　　1、執法力度需進一步提高。

　　2、執法人員(yuan)專業(ye)技術和(he)業(ye)務水平有待進一步提高。

　　個人工作總結篇14

　　以(yi)前(qian)在(zai)校很(hen)少自己做程序，對軟(ruan)件(jian)工(gong)程更是(shi)一(yi)無所知。來到公司，開始接(jie)觸(chu)xxx大(da)規模(mo)xxx（其實現(xian)在(zai)看來實習的(de)(de)(de)項目其實還是(shi)很(hen)小的(de)(de)(de)）軟(ruan)件(jian)開發，一(yi)時真的(de)(de)(de)有些迷(mi)茫(mang)。比起VSS，MVC，QA，CMMI，我對JAVA，JSP，XML的(de)(de)(de)一(yi)竅不通(tong)根本不值一(yi)提。大(da)家都不想輸在(zai)xxx起點xxx，所以(yi)都默契地(di)在(zai)加班，這樣一(yi)直持(chi)續了實習的(de)(de)(de)兩個(ge)月。

　　剛(gang)來的(de)(de)(de)時候xxx始(shi)業教(jiao)育xxx顯(xian)得慢吞(tun)吞(tun)，我(wo)們還經(jing)常(chang)盤算去哪哪玩之類的(de)(de)(de)。我(wo)和FLYSKY（20個新生里唯一(yi)一(yi)個南區(qu)的(de)(de)(de)兄弟，軟件學院的(de)(de)(de)）還經(jing)常(chang)出去吃各(ge)種小(xiao)吃，每到一(yi)處都嘗嘗本(ben)地的(de)(de)(de)風味(wei)，這是(shi)他的(de)(de)(de)習慣。之后開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)培訓還不是(shi)很難過，JAVA，C++，ORACLE，老師(shi)們講的(de)(de)(de)很xxx好xxx，可以說是(shi)非(fei)常(chang)好，好得我(wo)們沒(mei)有幾個人(ren)能聽(ting)懂。大家開(kai)始(shi)發愁，我(wo)也是(shi)每天晚(wan)上(shang)都基(ji)本(ben)看書到10點。

　　xxx我(wo)心說得虧(kui)哥們我(wo)還練過xxx，來之前(qian)的(de)2月份我(wo)就自己(ji)買了(le)(le)一(yi)本THINKING IN JAVA，看(kan)懂看(kan)不(bu)懂怎么(me)說也算是(shi)(shi)準備(bei)了(le)(le)一(yi)下JAVA，C++雖(sui)說沒去(qu)上(shang)過課，但憑我(wo)的(de)直覺我(wo)就一(yi)下看(kan)中這(zhe)東西很有用，自己(ji)也看(kan)過一(yi)陣。至于ORACLE，雖(sui)然不(bu)了(le)(le)解(jie)，但畢竟因為佩服(fu)xxx云飛揚xxx的(de)性格和敬業精神(shen)，咱SQL選(xuan)修也不(bu)是(shi)(shi)白混的(de)。專業倒還有點xxx基礎xxx，再加上(shang)咱這(zhe)自學(xue)能(neng)力(li)也不(bu)是(shi)(shi)吹的(de)，基本維持。可(ke)等到(dao)后來的(de)'日語(yu)(yu)(yu)課就全迷糊了(le)(le)：本就沒有語(yu)(yu)(yu)言天賦，再加上(shang)記憶嚴重欠缺，總(zong)是(shi)(shi)特(te)別(bie)害(hai)怕去(qu)上(shang)日語(yu)(yu)(yu)課。不(bu)過特(te)別(bie)喜歡那(nei)個老師說話的(de)感覺，加上(shang)她一(yi)直對我(wo)都很好，所以還是(shi)(shi)很用心的(de)學(xue)著。

　　隨著培訓的(de)(de)收(shou)尾，我們開始正(zheng)式(shi)進入項目。從需(xu)求分析(xi)，概要(yao)設(she)計(ji)到詳細(xi)設(she)計(ji)，我們一(yi)步一(yi)步的(de)(de)開始接觸(chu)軟件(jian)開發的(de)(de)每個細(xi)節。最(zui)受不了的(de)(de)就(jiu)是每天都要(yao)記xxx周報xxx，填寫自己的(de)(de)勞(lao)動成(cheng)果。因為(wei)這個我還被(bei)QA通報了好(hao)幾(ji)次呢，真的(de)(de)很(hen)郁悶。其(qi)實(shi)現(xian)在我很(hen)感謝這種制度化的(de)(de)東西，某些情況下好(hao)習慣的(de)(de)養成(cheng)是要(yao)靠強制來確保(bao)的(de)(de)。詳細(xi)設(she)計(ji)之后就(jiu)是企盼(pan)已久(jiu)的(de)(de)編(bian)碼(ma)，我心想(xiang)終于(yu)可以(yi)做點(dian)xxx正(zheng)事xxx了。現(xian)在回頭(tou)一(yi)看才(cai)知道，其(qi)實(shi)編(bian)碼(ma)只占軟件(jian)開發的(de)(de)整個過程勞(lao)動量的(de)(de)1/4左右，而(er)且其(qi)他的(de)(de)環節也不是想(xiang)象中的(de)(de)那(nei)么無足輕(qing)重。

　　編碼我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)其實做(zuo)的(de)(de)很(hen)不(bu)好，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)因為需(xu)求(qiu)分析階段(duan)就(jiu)沒有認(ren)真仔(zi)細的(de)(de)理解需(xu)求(qiu)和(he)規格(ge)說明(ming)，加上(shang)(shang)編碼時一(yi)個關(guan)鍵時段(duan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)校和(he)老同學(xue)敘(xu)舊。那(nei)(nei)陣項目經理（PM）就(jiu)經常(chang)(chang)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)說，xxx有問(wen)題(ti)自己(ji)(ji)想辦法，不(bu)要(yao)(yao)經常(chang)(chang)問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)xxx。PM其實是(shi)(shi)在(zai)叫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自己(ji)(ji)醞(yun)釀，遇(yu)到(dao)(dao)難題(ti)只有xxx憋(bie)(bie)xxx一(yi)xxx憋(bie)(bie)xxx才能(neng)有真的(de)(de)收獲。而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)在(zai)的(de)(de)那(nei)(nei)三天正(zheng)好是(shi)(shi)大家(jia)技術/思路上(shang)(shang)的(de)(de)一(yi)個xxx躍遷xxx，很(hen)多(duo)難題(ti)的(de)(de)解決方法都基本成熟，大家(jia)的(de)(de)編碼也(ye)接近50%了(le)，所以(yi)回(hui)來時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感覺已經掉(diao)隊很(hen)多(duo)。再一(yi)個就(jiu)是(shi)(shi)編碼中期時機器出問(wen)題(ti)，環境搭不(bu)上(shang)(shang)了(le)，這(zhe)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更加緊張和(he)急躁，大大影響(xiang)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)士氣。后來利用五一(yi)其間的(de)(de)加班(ban)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終于趕(gan)完了(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)模(mo)塊，達到(dao)(dao)了(le)第(di)一(yi)個里程碑(bei)。其實從發現落后到(dao)(dao)加班(ban)趕(gan)完這(zhe)段(duan)經歷，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說也(ye)具有里程碑(bei)的(de)(de)意(yi)義。不(bu)僅考驗了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)的(de)(de)能(neng)力(li)和(he)心(xin)理素質，也(ye)證明(ming)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對集體的(de)(de)責任感和(he)合(he)(he)作(zuo)意(yi)識。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)叫別人來幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)趕(gan)上(shang)(shang)進度，但(dan)那(nei)(nei)樣我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會錯(cuo)過(guo)自己(ji)(ji)學(xue)習(xi)的(de)(de)機會，以(yi)后再遇(yu)到(dao)(dao)難題(ti)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)不(bu)行；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)可以(yi)硬(ying)著頭皮導(dao)致項目延期，那(nei)(nei)樣我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后的(de)(de)日子保證不(bu)好過(guo)，而且這(zhe)么做(zuo)也(ye)不(bu)符(fu)合(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)性格(ge)。事實證明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)頂住壓力(li)獨立完成任務不(bu)管是(shi)(shi)對集體還是(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個人都是(shi)(shi)一(yi)件(jian)大好事。

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