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演練工作總結

時間：2023-02-20 15:22:19 工作總結我要投稿

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演練工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的演練工作總結，歡迎閱讀與收藏。

演練工作總結

演練工作總結1

　　夏日炎炎，天高物燥，為增強管理處全體員工及大廈業主的消防安全意識，提高管理處工作人員、樓宇各防火職責單位和防火職責人對火災初期自救的組織和處理本事，提高公司對小型火災實施救護時各職能部門之間及與消防官乒協同作戰的本事，時代管理處于20xx年7月26日午時16：00時在大廈進行了一次"消防火警模擬演練"及"現場火情撲救演示"活動，此次活動在管理處全體員工的積極參與，公司領導的大力支持，大廈各業主的積極配合下，取得了圓滿成功。縱觀此次演習的全過程，能取得如此優異的成績和明顯的效果，與公司領導的高度重視、大力支持及管理處全體員工前期籌備工作是分不開的。

　　在正式演習前一個月，管理處制定了詳細的大廈消防演習，包括消防演習的時間，場地、參加單位、演習具體實施辦法等。消防演習前，管理處成立了演習組織機構，由時代管理處主任z擔任總指揮，保安部主管z任副總指揮，指揮部成員由客服部主管、工程部主管、財務部助理，行政部助理組成。同時，為了消防演習順利開展，成立了報警組、滅火組、疏散組、警戒組、交通組、應急組、工程保障組、救護組等行動小組，每個小組任命專人負責。自7月18日開始，由消防演習副總指揮z組織各部門人員進行消防演的習前培訓，學習消防演習，消防演習實際操作流程，以及消防演習中的救護常識等資料文件，使管理全體員工對消防演習的全過程有了一個清晰的了解;在消防演習物資的準備上，管理處也進行任務分工，保安部負責滅火器材及消防水帶的準備與檢查，行政部負責簡易擔架的制做，繃帶、止血帶及必備藥品的購買等，為了準備引火物品，行政部、保安部分別到幾個消防器材門市部都沒有尋找到，最終最終在珠江電影制片廠找到煙霧筒，為了到達逼真的效果必須用發煙筒制造大范圍的煙霧，經過管理處各部門的精心準備，消防演習所需物資經于準備到位。在物資準備的同時，管理處客服部也在前7月19日就消防演習的事宜以通知的形式告知了廣大業戶，說明了在消防演習期間，大廈可能會出現警鈴嗚響，短暫的停電情景等，請各商戶不要驚慌失措，并歡迎各業戶踴躍報名參加到小區前廣場觀看，整個消防演習的準備工作在有條不紊的情景下進行并完成。

　　7月25日午時16：00時，也就是在正式演習開始前一天，為了各參演人員進一步了解熟悉自我擔負的任務及實施的程序，管理處組織了消防演習的預演，參加演習的各個小組：報警組、滅火組、疏散組、警戒組、交通組、應急組、工程保障組、救護組等按照演習方案要求到現場實際明確了本組的職責與任務，并按照演習要求將所需物資物品全部分配擺放到位，各小對本組的裝備進行了進一步的檢查，預演結束后各步組組長召集本組人員開會，明確每個組員的任務，為消防演習的正式進行做好準備。

　　7月26日午時2:20分，在總指揮z、副總指揮z的組織下，召開"時代新世界中心夏季消防演習組長會暨消防演習動員大會"。在會議中，首先由總指揮z對此次的演習提出了要求，后由副總指揮z對演習進行具體安排和布署：

　　1、對講機的使用和安排，統一調"3"頻;

　　2、各崗位的工作要求：

　　a、各小組組長到達現場后匯報情景，匯報順序為：疏散組--警戒組--交通組--接警組--應急組--工程保障組--滅火組--救護組

　　b、按線路跑動到達事發現場c、參加人員要嚴肅認真的態度

　　d、不怕苦、不怕累的思想

　　e、此次演習活動原則不影響大部分業戶的正常辦公，電梯仍可運行，人員可乘坐電梯，車輛可出入;

　　3、各小組組長的分工要明確。

　　午時15:41分，物業管理公司領導黃總對參演人員進行動員，提出五點要求：

　　1、所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴肅認真，禁止嘻嘻哈哈;

　　2、各人員要在總指揮的安排下完成工作;

　　3、要注意自身安全，同時也要保護業戶的安全;

　　4、所有人員在完成演練后，要監守自我的崗位，聽從總指揮的安排;5、在演練完后對此次活動進行講評。

　　16:00分，消防演練正式開始：報警組成員李海軍發現破玻報警，立即用對講機報告總指揮敖主任南塔5樓發生火災，總指揮敖主任接到報警后立即到現場察看，指令各小組迅速到達現場。16:01分，總指揮敖主任察看現場后，指令報警組立即報警，并通知各小組成員到現場，報警組接到指令后立即報火警119、急救120。16:02分，各小組成員到達事發現場，疏散組組長黎潔桃到達現場后將情景匯報總指揮敖主任，總指揮敖主任指令疏散組疏散樓層各辦公單元員工，滅火組組長z準備救火，交通組組長z在園區內指引出入車輛，及做好準備消防車到達后的指引工作。16:04分，救護組組長z帶領小組成員到達火災現場，同時報警組組員z用消防廣播提醒各樓層辦公單元員工迅速離開現場，"樓宇各人員請注意，樓宇各人員請注意，現因大廈發生緊急情景，請大家快速撤離現場，撤離時不要擁擠，不要乘坐電梯，有序寺從走火梯撤離。"16:05分，接警組組長z匯報消防車到達園區，準備救火，接到匯報后，總指揮敖主任指令接警組做好接應工作。16:08分，副總指揮z現場匯報火情嚴重，需用外圍水槍救護。16:10分，現場火勢已基本得到控制……。經過各組的協調配合和情景處理，演練在25分鐘后完成，在全體參演人員共同努力下取得圓滿結束，事后黃總對此次演練進行了簡單地講評。

　　整個消防演習用時短短25分鐘時間，但管理處全體工作人員都以認真、積極、嚴肅的態度應對，在總指揮的.指令下，各小組成員積極配合，聽眾總指揮的工作安排，樓層業戶也積極參與，熱情配合，異常要感激沙河消防中隊的消防官乒對此次消防演習的大力支持，使得消防演習取得圓滿成功。

　　同時，在演習的過程中，也發現了一些不足之處：

　　一、消防水泵水壓不足;

　　演習過程中，消防中隊二輛消防車趕到小區進行滅火，由于消防車內裝水有限，故從就近消防栓水帶為消防車供水，消防官乒分別在16：13分和16：16分兩次向副總指揮反映園區內水壓低，導致消防水槍噴水過程中出現射水不高現象。

　　二、業主的參與率太低;

　　盡管在演習前一星期管理處就將開展消防演習的通知張貼于公告欄，但演習中參與的業戶還是太少，畢竟樓宇消防，人人有責，整個小區的消防工作單靠管理處及少數幾家業戶來做力量是不夠的。

　　三、人員體能素質較差;

　　在演習形式開始，總指揮發出行動指令后，部門參演人員跑動速度較慢，在執行任務過程中也有相當人數的組員出現體力不支的情景，這些都直接影響了滅火，疏散及搶救人員的速度及效率。

　　四、消防中心的報警、記錄不全;

　　消防中心是整個小區的心臟，消防控制系統的全系統的任何異動都要認真、如實做好記錄。在演習中，消防水泵存在壓力不夠的問題，消防人員兩次指出，消防中心的控制系統未能監控，也未記錄在案，這也是本次消防演習中的一個較大漏洞。

　　針對存在的不足，在以后的消防工作當中制定如下整改措施及方案：

　　1、加強對消防設施設備器材的檢查檢修及維護保養，使其始終堅持良好的運轉狀態;

　　2、做好對樓宇業戶消防的宣傳工作，使小區呈現戶戶參與，人人重視的良好消防氛圍;

　　3、經常性組織管理處員工進行小范圍消防演練同時加大各義務消防員體能訓練的力度，鍛煉強健體魄，為應付突發事件奠定良好的身體素質基礎;

　　4、進一步規范消防監控中心系統運行登記制度，增強消防監控員職責心，同時加強培訓，使監控人員業務更加專業;

　　5、定期組織員工進行消防知識及消防案例培訓，使員工樹立消防無小事的觀念，時刻繃緊消防工作這根弦不放松。

演練工作總結2

　　我校于20xx年xx月7日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；張校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次演習進行了防火逃生安全教育，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、嚴密部署

　　針對這次防火演習，張校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

　　三、消防演習

　　10月7日下午xx：30，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會找到相應的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時5分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的'全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

　　演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛煉，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后張校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，12月1日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，學校成立了以鄧水福校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

　　3、11月30日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

　　4、12月1日上午，組織教師學習《z村學校消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　5、12月1日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　6、撤離演練準備工作做好后，隨著政教處主任張小建“z村學校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

　　7、接著還進行了火災滅火的演練，讓學生明白遇到火災如何滅火的知識

　　8、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

演練工作總結3

　　為進一步提高全體師幼對突發事故的應急本事，使幼兒從小具備安全意識，做到在發生任何緊急災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全逃生，確保生命安全。10月18日，xx鎮xx中心幼兒園開展“珍愛生命防患于未然”安全演練活動。

　　活動前，各班教師根據班級實際情景對班級幼兒進行安全逃生知識教育，詳細講解了在逃生過程中的要求。

　　隨著警報聲的'響起，幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生，逃生過程中，幼兒按照教師要求沿著安全通道路線不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來后，各班教師進行清點人數，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數及有無受傷情景。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區域，歷時1分14秒，整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　經過本次安全逃生演練，不僅僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發事故后如何進行自救、如何逃生，更懂得了應對突發事故要沉著冷靜，緊急撤離。實戰中增強了安全意識，提高了實際應對和處置突發事故的本事，也進一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預見的突發性災害事故增添了保護傘。

演練工作總結4

　　隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區教育系統開展“清剿火患”的戰役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發季節，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護能力的。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。

　　11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領小朋友們開展了“火災發生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。

　　下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數和班上實際來到的人數，教師不停在樓道內巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏xx故的發生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習前，我們還在安全的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。

　　為了確保演習活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關消防安全知識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的.防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災發生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創造安全的環境。

　　幼兒園中班地震演練總結3

　　幼兒園是人群相對密集，事故易發地點，為了培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應急疏散演練方案”，并在近日舉行了防震演練。

　　一、領導重視，演練活動組織到位。

　　為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

　　在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好。

　　在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發出后，全校學生在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

　　各校的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生對突發事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

演練工作總結5

　　為響應20xx年安全生產月號召，廣泛宣傳和普及應急管理安全知識，提高應急避險和自救互救能力，最大限度地減少因安全事故和突發事件造成的人員傷亡和設備財產損失，我項目部針對地下電站可能發生的停電事故制定了應急預案，并于20xx年6月28日在實地進行了停電應急演練，項目全體員工人員參與了演練，具體總結如下：

　　1、成立應急指揮中心現場

　　總指揮：孫德召副

　　總指揮：李國寧

　　疏散演習組組長：劉永生

　　副組長：何本利

　　技術服務組組長：李元武

　　副組長：張志平

　　警戒組組長：趙奇

　　副組長：伍華中

　　資源保障組組長：姚俊義

　　副組長：張寶金

　　對外聯系組組長：張關良

　　副組長：張寶金

　　救護組組長：劉占德

　　副組長：常慧周

　　疏散引導組組長：孫增峽

　　副組長：韓秋文

　　2、應急演練預案

　　針對此次演練編制了專項應急演練預案。該預案中對事故類型和危害程度分析、應急處置基本原則、組織機構及原則、預防與預警、信息報告程序、應急處理、應急物資與裝備保障及所需材料費用、相關方聯系方式這幾個方面進行了重點闡述，對應急演練的重要性和重要演練程序、步驟闡述清晰。為演練的順利進行提供了前提保障。

　　3、對參演負責人進行培訓

　　項目部召集相關負責人對預案進行了培訓。6月25日，組織召開了專題培訓。通過培訓，演練控制人熟悉并掌握了演練目的、準備、內容、步驟、具體要求等，對演練過程了解徹底，為在確保自身安全的前提下順利完成演練活動提供了良好條件。

　　4、認真進行演練活動

　　6月28日，項目部嚴格按照應急演練的`要求和步驟，在右岸地下廠房進行了演習。演習過程中各演練步驟展開井然有序，各專業組各司其職，參演人員積極配合，應急車輛及設備設施到位及時，總體氣氛嚴肅、認真、緊張有序，全過程用時60分鐘。通過各方的通力合作，保證了演練活動的順利開展，圓滿完成了演習任務。

　　5、演練結束后相關問題總結及改進

　　演練結束后，應急指揮中心對演練過程的一些不足之處進行了總結，并提出了改進及完善措施，具體如下：

　　1）應急通訊系統有待加強。配置對講機數量不足。

　　2）撤離通道處指示標示配置數量不足。

　　3）少數員工安全意識不強，參加活動部積極。

　　4）手電筒配備不足。由于本次演練項目部領導高度重視，各項準備周密，故實際進行時有條不紊，較圓滿地完成了演練任務，通過本次應急演練，較真實全面地檢驗了項目部應急處置能力，同時要求各部門、班組針對演練中發現的問題及時改進完善，并舉一反三，切實增強應急意識，進一步提高對突發事件的應急處理能力。

演練工作總結6

　　我校按照縣中小學消防安全現場會精神，于xxxx年10月22日在全校開展消防應急實習演練，此次消防實習演練以增強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，增強生命教育，提高學生消防安全提防意識，此次消防演練，我們按照預定方案進行了一次“防火疏散演練。（學生在各安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器常識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注重事項；郭民副校長總結了此次消防實習演練。本校學生積極熱情地加入實習演練，此次仿真實習演練提高了我校學生的消防安全和逃生自救意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，進一步明晰了“火電無情、生命無價、安全第一、預防在先”的教育主題。

　　一、精心籌備

　　我校針對此次防火演練成立了消防演練小組，由校長任組長，副校長任副組長，各科室主任、班主任教師任組員的消防演練機構，還特別規劃了各個樓層的防火疏散圖，讓所有師生都牢記在心，使全體師生牢記一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、我們的'嚴密部署

　　針對此次防火演練，李春安校長召開全體教師會議，制定了消防工作的具體實施方案。明晰每個員工的具體位置和職責要求。一再強調此次消防演習的重要性和每個教師在此次演習中所起到的作用。

　　三、疏散演習

　　10月22日09：35，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離.“火災”現場樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的平安，以免慌亂中呈現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會由專人教師指揮尋找各班級隊伍排成方隊，等待查清人數。

　　本次消防安全疏散演習用時3分鐘，可以說是是一次安全的、成功的全校師生平安疏散演習。此次消防演練，布置周密，全校師生高度重視，各工作人員各就列位，各司其職，認真負責，確保演練無一事故。經過演練，使師生們加倍明確，一旦發生火情，我應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

　　四、滅火演習：

　　待疏散演習結束后，各班查點人數，人數無誤后，由郭民副校長主持，孫可一老師演示，干粉式滅火器滅明火。

　　1、郭民副校長介紹滅火器種類、類型，如何在火災發生時操作滅火器。

　　2、點燃火堆，準備滅火。

　　3、孫可一老師現場操作如何正確使用滅火器滅火，學生認真觀看學習。

　　4、學生代表真實操作滅火，使演習更真實、更牢記。

　　5、撲滅火堆，滅火演習圓滿成功。

　　演習中，馮貝堡初中教師，團結協作，親密配合。過程集中實習演練，使全體師生在實戰中獲得收獲，取得經驗，達到“預防為主、安全第一”教育目的。演習結束后郭民副校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

演練工作總結7

　　根據省、市、區政府關于進一步完善應急管理工作的相關文件精神，清醒認識當前住房建設行業安全生產的嚴峻形勢，認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，我局落實相關措施，健全完善燃氣行業、建筑行業應急管理相關工作。

　　（一）基本情況。

　　1.應急管理工作機構進一步完善。成立了由區分管建設工作的副區長任組長，區應急指揮中心主任任副組長，區住建局、安監局、環保水務局、建筑工務局、經濟促進局、民政局、財政局、xx交警大隊、xx消防大隊、各街道辦等部門的負責人為成員的xx區建筑工程搶險應急領導小組。領導小組辦公室設在區住建局辦公室,按照“統一領導、分級負責,綜合協調、分類管理,條塊結合、屬地管理為主”的原則,做到工作目標明確，責任到人，確保了應急工作的順利開展。

　　2.應急救援預案體系逐步完善。我局今年以文件印發實施《xx區建筑工程搶險應急預案》、《xx區住房和建設局防洪防風應急工作預案》、《xx區住房和建設局燃氣安全事故應急救援預案》等應急預案。每項預案從應急指揮、應急響應、各級各部門的職責分工,都明確了詳細具體的工作措施,對每個建筑工地的應急工作組織發動等具體事項都做了詳細周密的.安排，全區建筑系統的應急預案體系框架已基本建立。通過不斷完善應急預案體系建設，通過演練檢驗預案的科學性和可操作性，提高應急救援、應急處置整體水平。20xx年，區住房和建設局共組織“防洪防汛”聯合演練、消防應急救援演練、暴雨天氣防臺風救援演練、觸電急救演練等大小應急演練近92次，通過演練，有效地檢驗了預案的可操作性及相關部門協同配合的能力，進一步提高了我區建筑工地應急救援、應急處置的整體水平。

　　3.進一步完善應急保障體系。一是加強應急隊伍建設。應急隊伍在我區從事工程隊伍的建筑施工企業中選擇，由領導小組辦公室負責調用，常設1個專業搶險中隊，為深圳市xx區建筑安裝工程有限公司。二是加強風險隱患排查管理。通過日常安全監督檢查、安全生產月、建筑工地汛前防汛防洪專項檢查、消防專項檢查、九打九治專項檢查、防臺風瀑雨災害專項檢查、交叉檢查等方式進行風險隱患排查，并做好相應的隱患排查整改記錄、臺帳，落實整改措施及人員，積極開展各類突發公共事件風險隱患排查和監管工作，較好地掌握了我市突發公共事件風險隱患和應急資源狀況，并對其開展有效監管，通過加強監督管理體系和應急救援體系建設，形成檢查、監控、救援三位一體的監管和應對突發公共事件模式，有效遏制了各類突發公共事件的發生，提高了應對突發公共事件處置能力，為及時迅速開展救援工作打下了堅實的基礎。三是加強應急救援技術方案修訂和專家評估組建設。由我局施工科牽頭，負責組建由科研、勘探、設計、施工、質監、檢測中心、安監等技術專家組成的專家評估庫，制定及修訂應急救援技術方案，開展工程結構安全性鑒定。四是設立物資儲備管理單位。根據區政府職責分工,由區xxx按“先征調、后補償”的原則，負責協調我區建筑施工企業有關工程搶險物資、設備、人員的調用工作。

　　4.應急管理職能得到充分發揮。一是抓值守。加強應急值守工作，信息渠道暢通，確保24小時值班電話有人接聽、有人處理、有人反饋、有人辦結。明確應急工作分管領導和專職或兼職信息員，應急信息工作做到了及時、準確、有效，提高了應急工作質量和辦事效率。二是抓預防。針對不同的時期、不同施工項目特點，市、區住房和建設局及區應急辦分別下發了《關于切實做好值守應急工作的通知》、《關于應對強降雨天氣的緊急通知》、《關于認真作好地質災害隱患點防治工作的通知》等文件。做到早預防，將可能發生的突發公共事件消除于萌芽狀態。三是抓管理，建立應急管理長效機制。首先是抓內部管理，健全各項規章制度，明確人員職責，其次是堅持定期召開應急管理會議及時

　　5.認真做好應急值守和信息報告工作。我局堅持24小時值班制度，認真做好日常值守應急和信息匯總工作，不斷提高信息報告的效率和質量，進一步嚴格執行重大事項報告制度和值班登記、交接班制度。根據國家、自治區關于突發公共事件信息報告工作的要求，完善突發公共事件的信息報告制度，明確信息報告要素、時限、渠道和責任主體，強化對重要值班信息的查詢、研判、跟蹤和匯總，規范突發公共事件信息接收、采集和報送工作。

　　（二）存在問題。

　　1.建筑工地應急管理機構的建設參差不齊。由于今年開工建設的建筑工程項目較多，大小不一及管理人員流動性大的特點，特別是個別舊改項目，雖有應急管理管理機構體系，但應急救援組織機構人員未能到崗履職，造成應急救援預案的可操作性不強。沒能充分發揮建筑工地的應急管理的優勢，施工企業的應急管理體制、機制還需進一步完善。

　　2.應急培訓力度不大，培訓面不廣。隨著時代的進步與發展，個人應急管理水平的不足成為制約應急管理工作持續深入開展的重要因素，應急管理培訓是這一問題最直接和有效的解決辦法。我區建筑系統目前尚未建立系統的培訓機制，只有為數不多的人員直接或間接參加過區、市里組織的培訓，無論從培訓的面和效果上都是不足的。

　　3.應急保障能力有待提高。一是應急專業應急隊伍種類不全，裝備不足，技能掌握不全，需要形成長效的培訓演練機制。二是應急物資分散且裝備落后，救災物資準備不充分，還處于較低水平、低標準階段。三是儲備物資數量少、運輸時間長、儲備品類單一，影響到實際救助能力。

　　（三）下一步工作措施。

演練工作總結8

　　為了加強各級生產人員的安全意識，提高業務水平，貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，使生產人員掌握迅速處理事故和異常現象的正確方法，幫助生產人員進一步掌握現場規程，熟悉設備運行特性，預防發生人員責任事故，于03月15日在110kv后坪變電站內舉行了全站停電反事故演練。

　　本次全站停電反事故演習選擇的故障原因是：由于系統故障，導致110kv母線失壓，110kv1、2主變失電，引起全站失壓，全場風機停運。

　　通過反事故演習，演練事故緊急處理預案，進一步完善反事故措施，提高反事故預案的有效性，有效的提了各級人員的反事故處理能力。

　　演練前對組織大家對預案內容進行講解，演練過程參演人員嚴格按照預案規定進行，具有真實現場的緊張氣氛，各級人員態度嚴肅認真，規范使用調度規范術語、操作術語，演練效果良好，達到了預期的'目的。

　　通過此次操作多、情況復雜的全站停電反事故演習，既檢驗了該站應對突發事件的能力和《全站停電事故應急預案》的可操作性，又鍛煉了各專業配合協調能力，有效提高了運行人員處理事故的綜合能力。

　　不足之處：部分員工電氣方面知識薄弱，通過演練增強了電氣操作知識及站內電氣一次系統的了解，另外在準備方面存在考慮不周全，鑰匙忘帶、操作把手沒有帶齊等情況，返回去取，從而拖延了事故處理的時間，通過演練實踐是大家認識到故障處理是一定要沉著冷靜，不能因慌亂導致遺忘工器具等失誤的出現。

演練工作總結9

　　根據中心學校工作安排，我校于20xx年9月26日星期三下午進行了安全防震疏散逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力，并著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據領導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動順利進行，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求各小組按照各自的'職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果良好

　　下午5點，參與逃生演練活動的全體師生到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到30秒鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結。

　　這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。

太和鎮中心校

　　20xx年xx月xx日

演練工作總結10

　　8月24日19：30，市五院領導班子在示范區院區九樓會議室召開疫情防控工作會議，會議由副院長彭道賢主持，王斌院長作出重要指示。

　　王斌院長對我院示范區院區所有一線工作者在過去一段時間的工作表示充分肯定，希望大家再接再厲，共同打贏這場疫情防控攻堅戰。要求我院全體職工不能有絲毫松懈，時刻保持最嚴格的防控意識，將各項工作落到實處，處處以解決患者問題為中心，以服務配合好支援專家為中心，堅持圍繞目前中心工作開展日常工作。

　　同時，向各位中層領導提出要求，號召向省級專家學習，找出差距與不足。通過此次支援專家來院，面對面請教，多向專家學習，珍惜此次學習機會。嚴格按照市疫情防控指揮部的.要求工作，絕不辜負上級黨委和衛健部門的信任。按照市里要求的“兩個確保”，將在院患者工作做扎實，將服務好患者始終放在首位，讓黨和政府及人民放心。

　　最后要求大家牢固樹立崗位責任意識，明確崗位職責，將責任時刻扛在肩上，要求大家一定樹立全局意識，以五院整體思維來工作，樹立遠大的目標，擁有開闊的胸襟，通力協作做好醫院的一切工作。

演練工作總結11

　　“生命高于一切，責任重于泰山”，為全面普及學校師生校園安全知識，提高避險能力。我校于12月26日下午2：00組織開展了應急疏散演練，演練很成功，整個演練過程緊張有序，組織嚴密，措施得力，沒有出現擁擠摔倒現象，達到了預期效果。主要表現在以下幾個方面：

　　一是方案科學。在此次演練方案制定過程中我們征求了多位教師的寶貴意見，不斷修改、完善，力求拿出一份科學合理、符合我們學校實際情況的方案。此次演練方案內容完整、程序規范、分工明確、定點定人，針對性和可操作性都很強，為應急演練地順利開展奠定了堅實的基礎。

　　二是紀律嚴明。各位老師、各位同學都能服從大局、積極配合、團結協作，從演練工作實際出發，按照演練程序，環環緊扣，認真完成了各項演練任務。

　　三是演練前組織師生認真學習了演練方案，進行了預先動員教育，提高了思想認識，為演練成功打下了良好的基礎。

　　四是效果明顯。此次演練有效檢驗了學校師生應對校園突發事件能力，切實提高了全體師生校園安全意識和提高避險能力，演練活動效果顯著。

　　此次演練活動也發現了一些問題：一是宣傳不到位。直至演練開始時仍有個別班級學生不知道何時進行疏散演練；二是安全教育不到位。一些學生沒有把此次活動看作是一次重要的、嚴肅的逃生演練活動，在疏散過程中嘻嘻哈哈，抱著玩耍的心態，攀著樓梯扶手不斷向下跳躍。三是重視程度不夠。個別教師因為種種原因，未能按時達到指定位置維持秩序。演練過程持續時間短暫，稍有不慎就有可能導致事故的發生，各個樓道口和集合點的`秩序維持顯得尤為重要，因此在演練中是否準時到指定位置將對演練的成功與否產生重要的影響。

　　針對上述問題，我們對今后再次舉行此類逃生演練活動提出幾點建議：一是提前做好宣傳，讓全體師生都知曉演練的時間、步驟，從思想上深刻領會到演練的重要性和必要性；二是強化演練前的安全教育。教育學生不急、不擠，按照隊形安全、有序地撤離，并迅速到指定集合點集合，提高演練效率；三是進一步增強全體參與人員顧全大局的意識，堅守自己的崗位，盡力盡職，為一次成功的演練活動貢獻自己的一份力量。

　　學校是人員高度密集場所，學生年齡小、安全意識差、防護能力弱，校園一旦發生突發事件，后果不堪設想，因此，我們要高度重視學校安全工作，進一步增強責任感和緊迫感，不斷強化安全意識，切實做到安全工作長抓不懈，不斷提高自我防范和應對校園突發事件的能力，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境。

演練工作總結12

　　一、領導重視，演練活動組織有序

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，教導主任、班主任和各課任教師為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。

　　二、計劃周密，方案切實可行

　　在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果良好

　　總指揮通過廣播播放警報聲，在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的'地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。這次活動全校共有245名師生參加，學生從教室撤出只用了30秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

演練工作總結13

　　為及時、有效地做好流感疫情防控，切實提高醫務人員應急處置能力，加強各部門之間協調配合，保障醫療安全，12月9日，湖南航天醫院感染管理部聯合醫務部、感染性疾病科、門診部、采購部等相關科室組織開展了流感疫情防控的應急演練。

　　演練前期組織培訓會，模擬發熱患者從預檢分診到留觀的全過程，同時涉及了醫護人員調配、防護用品和消毒物資、藥品、疫苗的儲備等方面，整個處置過程實行現場詢問、調查、指導與演練方案同步實施。在規定時間內，各相關責任科室按應急演練的要求，及時有效地完成了此次演練任務。

　　演練結束后，各部門科室分別對本次應急演練進行總結。醫務部副主任鄧文霞指出演練準備充分，各部門人員反應迅速，通過演練使各工作人員熟悉和掌握了流感暴發流行的處置方法及流程，達到了演練目的。院感部主任周芳強調，此次演練各部門配合有序，但也存在一些問題，各部門要對暴露的.問題及時進行整改，持續改進。

　　此次演練不僅提高了各個部門對傳染病疫情防控處置的認識高度與臨床協作能力，通過學思踐悟舉一反三，進一步提高了醫務人員應對各類突發公共衛生事件的應急反應能力，有力確保了醫院醫療質量與安全。

演練工作總結14

　　為了進一步加強我校安全教育工作，提高教師及學生的安全意識，提高全校教職工和學生應對洪災等突發事件的防洪抗災自救能力，熟悉逃生路線，在發生洪災時，有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。在普定縣教育局的安排和指導下，太平小學在20xx年5月18日下午3點40分，舉行了全校師生防洪緊急逃生疏散演練。演練中，教師沉著鎮定，恪盡職守，學生臨危不懼，師生同舟共濟，演練十分成功，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：為了確保演練活動落到實處，由校長任組長的防洪防洪緊急逃生疏散演練領導小組，在20xx年5月16日中午，由分管學校安全工作的張春制訂出具體的演練方案，下午3點召開了全校教職工會議，部署了具體的演練工作。會上，要求全體教職工首先從思想上要高度重視，增強防洪安全意識，要求各班班主任在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。其次對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。學校領導還著重強調，對于這樣的`大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

　　3點40分，各班班主任和疏散指揮員各就各位。當警報指令響起后，各班班主任立即指導學生有序地迅速撤離。到

　　達目的地，各班馬上清點人數，班長向校長匯報。最后演練總指揮劉倫富對此次演練活動進行了簡要總結，并宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，并要求各班班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

　　這次活動全校共有250余名師生參加。演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。整個演練活動全校師生僅用了1分零7秒就全部疏散到學校操常通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護意識，提高了抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。