小學招生工作總結(jie)14篇
總(zong)結(jie)(jie)是指社會團(tuan)體、企業單位和個人在自身的(de)(de)某(mou)一時期(qi)、某(mou)一項(xiang)目或(huo)某(mou)些工作(zuo)(zuo)告一段(duan)落或(huo)者全(quan)部完(wan)成(cheng)后進行回顧(gu)檢(jian)查、分析評價，從(cong)而(er)肯定成(cheng)績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律(lv)性認識的(de)(de)一種書面材料，它可(ke)以幫助我(wo)們(men)總(zong)結(jie)(jie)以往思想，發揚成(cheng)績，不妨讓我(wo)們(men)認真地完(wan)成(cheng)總(zong)結(jie)(jie)吧。總(zong)結(jie)(jie)怎么寫才(cai)能發揮(hui)它的(de)(de)作(zuo)(zuo)用呢？下面是小(xiao)編為大家整理的(de)(de)小(xiao)學招生工作(zuo)(zuo)總(zong)結(jie)(jie)，歡迎閱讀(du)，希望大家能夠喜歡。
小學招生工作總結1
為了(le)改變(bian)我校學生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)源(yuan)結(jie)構的不合理，提高(gao)生(sheng)(sheng)源(yuan)質量(liang)，有利于學校的長遠發展，根據我校XX秋季高(gao)一招生(sheng)(sheng)方案，結(jie)合學校工作(zuo)實(shi)際，我們(men)招生(sheng)(sheng)小組（即盤北組）于XX年4月28日(ri)—30日(ri)開展了(le)盤北的招生(sheng)(sheng)宣傳，現將(jiang)招生(sheng)(sheng)宣傳工作(zuo)匯報如下：
一、組員及分工
xx：與初中(zhong)學校領導(dao)頂層溝通、招(zhao)生宣傳。 劉(liu)盛豐：分發報紙，招(zhao)生宣傳。
xx：分發報紙，招生宣傳。
xx：駕(jia)駛、分發報紙。
二、招生日程
（一）4月28日，從六盤水出(chu)發，直抵紅(hong)(hong)果(guo)。完成紅(hong)(hong)果(guo)鐵小(xiao)、興成學校(xiao)、紅(hong)(hong)果(guo)四小(xiao)、火鋪中學、盤縣(xian)八中五所學校(xiao)的(de)招生宣傳。
（二）4月(yue)29日，從紅果出(chu)發，經滑石中學、雞(ji)場坪民(min)族中學、盤(pan)縣(xian)六中、盤(pan)縣(xian)羊場中學、淤泥鄉中學、普(pu)古中學結(jie)束。
（三）4月30日，從(cong)普古鄉出發，經松河(he)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、柏果中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、盤江中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、斷江中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、灑基中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、四格中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)結束。
三、招生形式
進(jin)校(xiao)、進(jin)班，緊緊圍繞(rao)校(xiao)園文化(hua)建(jian)設、申報示范性高中(zhong)、師資(zi)隊伍、學校(xiao)管(guan)理(li)、招收(shou)百分子三十(shi)第(di)二志愿、藝體特(te)長班招收(shou)直(zhi)接對(dui)學生(sheng)進(jin)行我校(xiao)宣傳，解決學生(sheng)在填報志愿的困(kun)惑，讓他們(men)充分知(zhi)道我校(xiao)今年的招生(sheng)政(zheng)策，再自發領報紙(zhi)深(shen)入了解一中(zhong)。
四、招生成果
盤北組招生覆蓋盤北十幾個(ge)鄉鎮，共計18所學校，宣傳(chuan)(chuan)學生4932人、宣傳(chuan)(chuan)班(ban)級(ji)88個(ge)，發放(fang)報紙3500份。
五、招生反思
經(jing)過三天的招生宣傳，收獲頗(po)多，宣傳了(le)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)、幫助了(le)學生、開拓了(le)視(shi)野。也有(you)不(bu)足，如報紙準備不(bu)充分(fen)，時間(jian)緊。但更(geng)多的是(shi)感受(shou)到我(wo)校(xiao)(xiao)發展(zhan)的.壓力(li)，盤(pan)(pan)縣縣直(zhi)屬學校(xiao)(xiao)12所，除了(le)盤(pan)(pan)縣八中(zhong)(zhong)(zhong)沒有(you)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，盤(pan)(pan)縣十中(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)職中(zhong)(zhong)(zhong)外，其余學校(xiao)(xiao)都有(you)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，且盤(pan)(pan)縣一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)、二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)、七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)示范性高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，九中(zhong)(zhong)(zhong)、十一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)、十二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)三所學校(xiao)(xiao)在建(jian)(jian)，建(jian)(jian)設(she)規(gui)模和政(zheng)府投入力(li)度(du)都比較大，并已招生。這(zhe)三所學校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)完(wan)后，我(wo)校(xiao)(xiao)百分(fen)子(zi)六七(qi)十的盤(pan)(pan)縣生源還在嗎？我(wo)校(xiao)(xiao)競爭力(li)又(you)體現在哪(na)里(li)？
總之，要(yao)讓(rang)我(wo)校(xiao)生源結構(gou)發生根本改變，彰顯(xian)我(wo)校(xiao)的(de)優勢，招生工作要(yao)點面(mian)結合(he)，師生同舟、人人參與，任何時刻、任何地點都說(shuo)一中話，將更(geng)優秀的(de)學(xue)生引進我(wo)校(xiao)，實(shi)現學(xue)校(xiao)發展良性循環(huan)，跨越式提升(sheng)學(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)品質。
小學招生工作總結2
華理附小是徐(xu)匯區一所公辦小學(xue)，在這次(ci)一年級招(zhao)生工作(zuo)中(zhong)，我校根據(ju)《上(shang)海市教(jiao)(jiao)育委(wei)員(yuan)會關(guan)于20xx年本市義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育階段學(xue)校招(zhao)生入學(xue)工作(zuo)的(de)實(shi)施意見》(滬教(jiao)(jiao)委(wei)基[20xx]10精神(shen)、徐(xu)教(jiao)(jiao)〔20xx〕9號精神(shen)，使招(zhao)生工作(zuo)能順利進行。
一、指導思想與基本原則。
學校在(zai)招(zhao)生過(guo)程中，堅持(chi)貫(guan)徹義(yi)務教育階段的(de)公辦小(xiao)學招(zhao)生“相(xiang)對就近、免試(shi)入學”的(de)原則。我們(men)堅持(chi)招(zhao)生信息公開，一是(shi)深入對口居委會告(gao)知，二(er)是(shi)網上告(gao)知，三(san)是(shi)家長來咨詢(xun)告(gao)知，四是(shi)校門口張(zhang)貼告(gao)示告(gao)知。特別是(shi)對于(yu)持(chi)有上海市居住證家長的(de)詢(xun)問，我們(men)更是(shi)做(zuo)到有問必答，熱請給予(yu)咨詢(xun)。
二、具體做法。
1、學(xue)校成(cheng)立招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作領(ling)導小(xiao)組(zu)(zu)和招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作小(xiao)組(zu)(zu)，由校長任招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作領(ling)導小(xiao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長。以確保正(zheng)常的招(zhao)生(sheng)(sheng)秩序(xu)和入學(xue)工(gong)作的公平公正(zheng)。認(ren)真學(xue)習(xi)當年招(zhao)生(sheng)(sheng)政策(ce)，嚴(yan)格遵守教育局的`招(zhao)生(sheng)(sheng)紀律(lv)和學(xue)籍(ji)端管理規定，認(ren)真制定工(gong)作計劃、 明確任務、掌握政策(ce)、切實做好招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作，嚴(yan)格按時間結點完成(cheng)報(bao)表。
2、積(ji)極參(can)加區(qu)級招生平臺操作培訓(xun)，按時完成招生平臺的系統(tong)測試、基礎(chu)信息(xi)核對等前期工(gong)作。
3、5月(yue)21日下(xia)午，學校根據招生(sheng)工作要求，組織召開一年級招生(sheng)專題(ti)會議，對參(can)與招生(sheng)的相關教師進行(xing)業務培訓。
4、5月(yue)(yue)23日(周六)—5月(yue)(yue)24日(周日)兩天接受符合就(借)讀條件(jian)的(de)適齡兒童新生現(xian)場報名(ming)，并及(ji)時完成招生平(ping)臺新生報名(ming)信息的(de)審核確認工作。
5、5月24日—6月20日，對(dui)校(xiao)內外各類協調生進行面談(tan)和(he)材(cai)料審核。
6、6月25-7月3日，學校在(zai)招生平臺上(shang)編輯(ji)新生錄(lu)取(qu)短信，并及時截屏后(hou)上(shang)傳(chuan)小招辦審核確認(ren)。
7、7月(yue)8日下午(wu)2：00，學校(xiao)招生(sheng)工作(zuo)負責人在市平臺點擊發送新生(sheng)錄取短信。
8、7月13日全天，首(shou)批錄取(qu)新(xin)生(sheng)來(lai)校報到，并發放(fang)書面錄取(qu)通知(zhi)書、新(xin)生(sheng)照片采集(ji)注意事項、學年注冊告知(zhi)書等材料(liao)。
9、8月14日(ri)上(shang)午，學(xue)校召開一年(nian)級正、副班主任會議，聽取一年(nian)級家訪(fang)情(qing)況的反饋情(qing)況，共同商議學(xue)前(qian)教育的方(fang)案。
10、8月17日，學校招生負責(ze)人完成(cheng)學校招生工作的(de)小(xiao)結(jie)，并上傳小(xiao)教科。
11、整個招生(sheng)(sheng)過(guo)程(cheng)中，招生(sheng)(sheng)負責人嚴格按招生(sheng)(sheng)文(wen)件要求做到信息登記(ji)及時、人數準、資料齊，力(li)求在招生(sheng)(sheng)工作中做到耐心、細致和縝密。
小學招生工作總結3
加強學(xue)校的(de)(de)宣(xuan)傳力度，讓(rang)社會了解我校的(de)(de)辦學(xue)理(li)念，了解學(xue)校校園(yuan)環境(jing)、教學(xue)設(she)備設(she)施、師資隊伍建設(she)等。
1、開展部分家長開放活動，發揮家長們的宣傳作用。
“金杯(bei)(bei)銀杯(bei)(bei)，不如(ru)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)口碑”，家(jia)長(chang)們(men)的(de)(de)(de)認可(ke)與宣(xuan)傳勝過我們(men)的(de)(de)(de)千言萬語(yu)。為了(le)(le)讓家(jia)長(chang)們(men)更(geng)加(jia)了(le)(le)解(jie)我們(men)學(xue)(xue)校(xiao)，更(geng)加(jia)了(le)(le)解(jie)我校(xiao)教(jiao)改的(de)(de)(de)新動向，在(zai)四月底(di)，學(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)一(yi)年(nian)級(ji)(ji)家(jia)長(chang)開放日活(huo)(huo)動，邀請一(yi)年(nian)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)所有(you)家(jia)長(chang)來參加(jia)活(huo)(huo)動。家(jia)長(chang)們(men)參觀(guan)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)室(shi)和(he)各專用場室(shi)、教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施(shi)設(she)備、校(xiao)園(yuan)布置及體育設(she)施(shi)等，了(le)(le)解(jie)學(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)“讀經典詩(shi)文，做文明少年(nian)”等讀書活(huo)(huo)動情(qing)況，并走進課(ke)堂聽(ting)老師上課(ke)。我們(men)一(yi)共展(zhan)示六(liu)節課(ke)，有(you)語(yu)文、數學(xue)(xue)、英語(yu)口語(yu)和(he)美術等。活(huo)(huo)潑(po)、生動、高效的(de)(de)(de)課(ke)例都得到了(le)(le)家(jia)長(chang)們(men)的(de)(de)(de)高度評價，有(you)許多家(jia)長(chang)表示，將孩子送入xxxx小學(xue)(xue)讀書是(shi)正(zheng)確的(de)(de)(de)，讓孩子在(zai)這樣的(de)(de)(de)文化(hua)氛(fen)圍(wei)中學(xue)(xue)習成長(chang)是(shi)十(shi)分(fen)放心的(de)(de)(de)。
2、學校對周邊幼兒園開放，讓小朋友來校了解情況，發揮小朋友的宣傳作用。
今年海(hai)軍(jun)基地幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)提(ti)前打(da)電(dian)話和我(wo)校(xiao)(xiao)聯系，要求(qiu)在我(wo)校(xiao)(xiao)進行(xing)幼小銜(xian)(xian)接教育。4月15日(ri)，我(wo)校(xiao)(xiao)熱情地接待了(le)海(hai)軍(jun)基地幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)和大塘幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)孩(hai)子和家(jia)長(chang)(chang)，舉(ju)行(xing)幼小銜(xian)(xian)接活(huo)動。學(xue)校(xiao)(xiao)大隊(dui)(dui)部(bu)為家(jia)長(chang)(chang)和孩(hai)子們(men)(men)準備了(le)精彩(cai)、有(you)趣(qu)節目，展示了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)特色，有(you)經典詩文誦讀(du)(du)、英語課(ke)本劇表演、管樂(le)隊(dui)(dui)演奏、武(wu)術表演等等，都(dou)深深地吸引了(le)孩(hai)子們(men)(men)。隨后，小朋友們(men)(men)在學(xue)校(xiao)(xiao)大隊(dui)(dui)委的(de)(de)帶(dai)(dai)領下(xia)，參觀了(le)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、教室(shi)及各專用場(chang)室(shi)，觀看學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)容(rong)校(xiao)(xiao)貌，走進課(ke)室(shi)和哥(ge)哥(ge)姐姐一起上(shang)課(ke)，感(gan)受課(ke)堂(tang)的(de)(de)和諧氣(qi)氛(fen)。而家(jia)長(chang)(chang)則在多功能室(shi)，聆聽張曉蘋主任對學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)介紹、介紹如何(he)對孩(hai)子進行(xing)學(xue)前教育、報名須知等，許多家(jia)長(chang)(chang)都(dou)說這樣(yang)的(de)(de)活(huo)動給他(ta)們(men)(men)帶(dai)(dai)來的(de)(de)收獲(huo)甚多。據幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)老(lao)師反映，幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)老(lao)師給孩(hai)子們(men)(men)布置了(le)一個作業(ye)——喜(xi)歡(huan)去哪(na)個學(xue)校(xiao)(xiao)讀(du)(du)書(shu)就在那個學(xue)校(xiao)(xiao)門口照(zhao)張相(xiang)。結果(guo)一大半的(de)(de)孩(hai)子照(zhao)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)美麗的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)。由此可見，孩(hai)子們(men)(men)十(shi)分向往(wang)來我(wo)校(xiao)(xiao)就讀(du)(du)，并強烈要求(qiu)家(jia)長(chang)(chang)幫他(ta)們(men)(men)報讀(du)(du)我(wo)校(xiao)(xiao)。
3、發動全校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)關注左鄰右(you)舍的(de)適齡兒童，派(pai)發招生(sheng)簡章及學校(xiao)(xiao)(xiao)簡介，發揮全校(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)的(de)宣(xuan)傳作用(yong)。
為了(le)(le)讓家(jia)長(chang)及社(she)會了(le)(le)解我校(xiao)近幾年的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)概況和取得(de)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)成(cheng)(cheng)果，開(kai)學(xue)初，我們精(jing)心設計(ji)并(bing)印制(zhi)了(le)(le)圖文(wen)并(bing)茂的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)宣傳(chuan)(chuan)簡(jian)介(jie)彩(cai)頁，把近幾年來教(jiao)師隊(dui)伍建設，教(jiao)師科研課題、論文(wen)取得(de)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)果，學(xue)生(sheng)學(xue)科競賽(sai)獲得(de)的(de)(de)(de)(de).成(cheng)(cheng)績等都通過(guo)學(xue)校(xiao)網站展示(shi)出(chu)來。并(bing)將學(xue)校(xiao)簡(jian)介(jie)、招生(sheng)簡(jian)章(zhang)、區的(de)(de)(de)(de)小學(xue)招生(sheng)宣傳(chuan)(chuan)資料等分(fen)發給全(quan)校(xiao)師生(sheng)，讓他(ta)們在(zai)家(jia)庭、社(she)區派發和宣傳(chuan)(chuan)，使每(mei)一位家(jia)長(chang)了(le)(le)解學(xue)校(xiao)近來取得(de)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，使廣(guang)大群眾更(geng)清楚地(di)了(le)(le)解我校(xiao)，增強對我校(xiao)的(de)(de)(de)(de)信(xin)心，安排(pai)子女選擇我校(xiao)就讀。
4、派(pai)(pai)人到各居委和共建(jian)單位派(pai)(pai)發入學(xue)指南、招生簡章及學(xue)校簡介，發揮(hui)社區的宣傳作用。
為了確(que)保地段內每一個(ge)適齡(ling)兒(er)童按時(shi)入(ru)學(xue)，我(wo)校分(fen)配好負責的(de)行政和老師到(dao)各居委(wei)和共(gong)建(jian)單(dan)位(wei)，宣(xuan)傳(chuan)(chuan)今(jin)年的(de)招生(sheng)政策、時(shi)間以(yi)及我(wo)校的(de)招生(sheng)工作方案。通(tong)過(guo)交流溝通(tong)，各居委(wei)會和共(gong)建(jian)單(dan)位(wei)的(de)同志(zhi)都成了我(wo)們的(de)義(yi)務宣(xuan)傳(chuan)(chuan)員，能主動配合學(xue)校在教(jiao)育局規(gui)定(ding)的(de)時(shi)間內做好“入(ru)學(xue)指(zhi)南”的(de)張貼及招生(sheng)政策的(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工作，也能初步(bu)解答社區內個(ge)別(bie)群眾(zhong)關(guan)于小(xiao)孩(hai)入(ru)學(xue)的(de)疑難(nan)問題(ti)，為學(xue)校減輕(qing)了招生(sheng)的(de)壓力。
5、充分利用學(xue)校板報、電(dian)子屏幕的宣傳功能。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)、校(xiao)(xiao)園板(ban)(ban)報、電子屏幕是對外交流(liu)的(de)(de)窗口。四月初，全(quan)校(xiao)(xiao)板(ban)(ban)報全(quan)都進(jin)行(xing)更換，要求各大科組結合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科研(yan)課題和(he)讀書活動(dong)(dong)內(nei)容出高質量的(de)(de)板(ban)(ban)報，各年級組利(li)(li)用(yong)展(zhan)板(ban)(ban)展(zhan)示學(xue)(xue)生(sheng)作品及學(xue)(xue)科獲獎情況。并(bing)在電子屏幕上滾動(dong)(dong)放出學(xue)(xue)生(sheng)獲獎情況及“小(xiao)一”招(zhao)(zhao)生(sheng)的(de)(de)有(you)關政(zheng)策(ce)、招(zhao)(zhao)生(sheng)程序、所(suo)需資料(liao)等(deng)，讓群眾能(neng)更直接地了解學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。還利(li)(li)用(yong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)，公布局的(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)政(zheng)策(ce)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)方(fang)案，利(li)(li)用(yong)網(wang)(wang)絡平臺和(he)家(jia)長(chang)(chang)進(jin)行(xing)交流(liu)，接受(shou)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)咨詢，解答家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)疑惑。一方(fang)面讓學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)(chang)瀏覽學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)網(wang)(wang)頁，更全(quan)面地了解學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，另一方(fang)面讓家(jia)長(chang)(chang)更好(hao)地做好(hao)報名的(de)(de)準(zhun)備，使招(zhao)(zhao)生(sheng)工作更順利(li)(li)地完成。
小學招生工作總結4
學校招生工(gong)作總結(jie)
今(jin)年(nian)我省(sheng)的(de)普通高等學校招生工(gong)(gong)作，在(zai)省(sheng)委、省(sheng)政府(fu)的(de)高度重視和省(sheng)教育廳的(de)直接領(ling)導下，在(zai)各有(you)關單位和各市縣教育局、招生辦的(de)密切配合和大力(li)支持(chi)下，順(shun)利(li)地完成(cheng)了報名、考試(shi)、評卷和錄(lu)取(qu)工(gong)(gong)作，在(zai)錄(lu)取(qu)過(guo)程首(shou)次實(shi)施了平(ping)行志愿投(tou)檔(dang)錄(lu)取(qu)模式改(gai)革并取(qu)得(de)成(cheng)功，實(shi)現了“改(gai)革順(shun)利(li)平(ping)穩、管理嚴格規范、錄(lu)取(qu)公平(ping)公正(zheng)”的(de)工(gong)(gong)作目標，招生工(gong)(gong)作得(de)到了考生、家長(chang)及社(she)會的(de)普遍稱贊(zan)。
一、基本情況
（一）報名人數
今年全(quan)省共有57900名考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)報(bao)(bao)名。其中，報(bao)(bao)考(kao)(kao)文史類的考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有19329人(ren)，報(bao)(bao)考(kao)(kao)理工類的考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有36165人(ren)，報(bao)(bao)考(kao)(kao)藝術類的考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有887人(ren)，報(bao)(bao)考(kao)(kao)體育類的考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有1170人(ren)，報(bao)(bao)考(kao)(kao)“對口(kou)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)類”的考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有349人(ren)。共比去年增加了(le)16%，是我省建省以來考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數最多的一(yi)年。
（二）考試情況
今年(nian)全省(sheng)共設18個考(kao)(kao)區，38個考(kao)(kao)點，1978個考(kao)(kao)場。省(sheng)政府派(pai)出了36名督考(kao)(kao)官、我局(ju)派(pai)出了88名巡視員(yuan)分(fen)赴全省(sheng)各考(kao)(kao)點，檢查、監督和(he)(he)指(zhi)導考(kao)(kao)試(shi)的準(zhun)備及(ji)實施工作。整(zheng)個考(kao)(kao)試(shi)過程(cheng)順利平(ping)穩(wen)，未發生任何突(tu)發事件和(he)(he)重大事故，考(kao)(kao)風(feng)考(kao)(kao)紀(ji)良好，違(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)規(gui)考(kao)(kao)生人數(shu)僅有15人，違(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)規(gui)率為萬分(fen)之二，比(bi)去(qu)年(nian)明顯(xian)降低，是(shi)我省(sheng)歷年(nian)來違(wei)(wei)紀(ji)違(wei)(wei)規(gui)人數(shu)最少的一年(nian)。
（三）評卷情況
今年我省繼續實行網上評(ping)(ping)卷(juan)(juan)，共(gong)有678名高(gao)校和普通(tong)中學的(de)教師(shi)參加評(ping)(ping)卷(juan)(juan)，評(ping)(ping)閱試(shi)卷(juan)(juan)34.7萬份。我們認真抓了(le)(le)評(ping)(ping)卷(juan)(juan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)管(guan)理和質(zhi)量，并重點抓了(le)(le)評(ping)(ping)卷(juan)(juan)誤差的(de)控制，特(te)別是語文作(zuo)(zuo)文等開放(fang)性答卷(juan)(juan)的(de)評(ping)(ping)卷(juan)(juan)誤差控制。同時，加強了(le)(le)評(ping)(ping)卷(juan)(juan)場的(de)管(guan)理，由紀(ji)檢監(jian)察組派專人(ren)監(jian)督檢查評(ping)(ping)卷(juan)(juan)紀(ji)律(lv)(lv)情況(kuang)，有效(xiao)地保證了(le)(le)評(ping)(ping)卷(juan)(juan)紀(ji)律(lv)(lv)的(de)執行，促進了(le)(le)評(ping)(ping)卷(juan)(juan)質(zhi)量和評(ping)(ping)卷(juan)(juan)速度的(de)提高(gao)。公布(bu)考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)后(hou)，通(tong)過(guo)考(kao)生(sheng)的(de)查
卷(juan)，沒(mei)有發(fa)現(xian)一例錯漏。評卷(juan)教師普遍認為，今年(nian)的(de)高考評卷(juan)是(shi)管理最好、質量最高一年(nian)。
（四）錄取人數
今年全國共有(you)1138所高校在我省招生，教育部下達我省計(ji)劃37156，我省完成錄取(qu)計(ji)劃的100%，計(ji)劃錄取(qu)率64%。
二(er)、主要工作情(qing)況
（一）嚴格審查考(kao)生報名資格,繼續綜合治理“高(gao)考(kao)移(yi)民”
今(jin)年我省高(gao)考(kao)報名(ming)(ming)(ming)資格(ge)繼續實(shi)行“誰(shui)主管、誰(shui)審(shen)查、誰(shui)確認、誰(shui)負責”的(de)(de)審(shen)查辦(ban)法，對不(bu)符(fu)合學(xue)(xue)籍要求(qiu)的(de)(de)海口市(shi)和東方(fang)市(shi)的(de)(de)23名(ming)(ming)(ming)考(kao)生，不(bu)予受理報名(ming)(ming)(ming)申請，對提供(gong)虛假(jia)報名(ming)(ming)(ming)材料的(de)(de)25名(ming)(ming)(ming)儋州市(shi)考(kao)生取消了(le)報名(ming)(ming)(ming)資格(ge)，對不(bu)符(fu)合政策照顧加分(fen)條(tiao)件的(de)(de)217名(ming)(ming)(ming)考(kao)生取消了(le)加分(fen)資格(ge)，對7名(ming)(ming)(ming)不(bu)符(fu)合照顧條(tiao)件的(de)(de)引進優(you)秀人才子女(nv)、現役軍人子女(nv)和小(xiao)學(xue)(xue)或初中(zhong)在我省學(xue)(xue)校畢業的(de)(de)省外就讀生，取消了(le)不(bu)受報考(kao)批(pi)次(ci)限制(zhi)的(de)(de)資格(ge)。我們還進一(yi)步完(wan)善了(le)治(zhi)理“高(gao)考(kao)移(yi)民(min)”的(de)(de)機制(zhi)，“高(gao)考(kao)移(yi)民(min)”現象(xiang)得到了(le)有效的(de)(de)'控制(zhi)。
（二）平行(xing)志愿(yuan)的(de)投(tou)檔錄取(qu)模式(shi)改革取(qu)得(de)成功，成效顯著
按照教育部的(de)部署，我省今(jin)年首次(ci)實行了平行志愿的(de)投檔錄(lu)(lu)取模(mo)式，從各批次(ci)的(de)錄(lu)(lu)取結果看，改革(ge)成效明顯。主要(yao)體(ti)現在：
---按(an)考生志愿(yuan)(yuan)投(tou)檔(dang)率明顯(xian)(xian)提高(gao)(gao)。今年各(ge)批(pi)次的(de)按(an)考生志愿(yuan)(yuan)投(tou)檔(dang)率明顯(xian)(xian)提高(gao)(gao)，特(te)別是受(shou)社會關(guan)注程度較高(gao)(gao)的(de)本科一批(pi)、二批(pi)院(yuan)校的(de)按(an)志愿(yuan)(yuan)投(tou)檔(dang)率分別達到(dao)了98%和92%，比(bi)去年梯度志愿(yuan)(yuan)第一志愿(yuan)(yuan)的(de)投(tou)檔(dang)率提高(gao)(gao)了10%以上(shang)，考生對(dui)錄(lu)取的(de)滿意程度大大提高(gao)(gao)。
---正常退(tui)檔的(de)考生(sheng)(sheng)人數明顯減少(shao)(shao)(shao)。投檔比例從原來的(de)學校招生(sheng)(sheng)計劃(hua)數的(de)120%縮小到(dao)100%到(dao)105%，正常退(tui)檔的(de)考生(sheng)(sheng)人數較往年大大減少(shao)(shao)(shao)，各(ge)批(pi)次(ci)(ci)正常退(tui)檔的(de)考生(sheng)(sheng)共有XX人次(ci)(ci)，僅占招生(sheng)(sheng)計劃(hua)總數的(de)4.3 %，比去年減少(shao)(shao)(shao)了7389人次(ci)(ci)。
小學招生工作總結5
為(wei)規范學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)招生(sheng)(sheng)工作(zuo)，順利開(kai)展秋季一年級(ji)的(de)(de)(de)(de)招生(sheng)(sheng)，我校(xiao)堅(jian)持(chi)“依法招生(sheng)(sheng)”的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)，切(qie)實增強(qiang)“依法行政(zheng)、依法治(zhi)校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)觀念，加(jia)強(qiang)基礎教育(yu)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)管(guan)理(li)，規范義務教育(yu)階段的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)行為(wei)。堅(jian)持(chi)學(xue)校(xiao)信息公(gong)開(kai)，進(jin)一步健全學(xue)校(xiao)義務教育(yu)階段招生(sheng)(sheng)入學(xue)公(gong)示制度、誠信制度和社會監督(du)制度。現把招生(sheng)(sheng)工作(zuo)總結如下：
一、 根據教育局文件制訂(ding)招生方(fang)案。
我們(men)學校根據教(jiao)育局的(de)文件(jian)精神中的(de)招(zhao)生(sheng)規(gui)劃制訂招(zhao)生(sheng)方案，確定招(zhao)生(sheng)對象(xiang)、報(bao)(bao)名時(shi)間、報(bao)(bao)名地點、報(bao)(bao)名手續(xu)。成立了招(zhao)生(sheng)工(gong)作領導小(xiao)組：組長：李元武(wu)。副組長：賈(jia)映(ying)國。成員：楊亮、胡榮波。
二、 做好招生宣傳工作。
通(tong)過學(xue)校(xiao)門前(qian)、村里各個(ge)角(jiao)落張(zhang)貼通(tong)告、告家長書通(tong)知本鎮適齡兒童家長等形式，使就讀本校(xiao)適齡兒童家長能(neng)及時了解學(xue)校(xiao)有關招生信息。
三(san)、 做好學(xue)生(sheng)報名工作。
本轄區學(xue)生(sheng)直接(jie)報(bao)名，直接(jie)錄取。外地學(xue)生(sheng)參與教育局的有關規劃方案執(zhi)行(xing)。
四(si)、 及時發放入(ru)學通知。
對符(fu)合要求(qiu)的招生(sheng)對象及時發放入學(xue)通知。
本(ben)期招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)中，由于各(ge)項(xiang)工作(zuo)(zuo)做得細致，使學生(sheng)(sheng)資料(liao)、信息的(de).收集工作(zuo)(zuo)做得比較(jiao)全(quan)面，方便了學生(sheng)(sheng)學籍(ji)資料(liao)的(de)整理(li)(li)，為家(jia)長及整理(li)(li)學籍(ji)的(de)老師帶來較(jiao)多的(de)方便。在招(zhao)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)開(kai)始前，李(li)校長就嚴格要(yao)求
我們：把問題想周全，把工(gong)作(zuo)做(zuo)好(hao)、做(zuo)細。通(tong)過招生工(gong)作(zuo)，樹立學校和教師的(de)良好(hao)形(xing)象。
招(zhao)生進行中，我(wo)們每位老師都盡職盡責，做好自己分內的(de)(de)(de)事情。一(yi)年(nian)級(ji)新(xin)生的(de)(de)(de)報名(ming)工(gong)作(zuo)量很(hen)大，同(tong)時(shi)也是(shi)問題最復雜的(de)(de)(de)年(nian)級(ji)。很(hen)多(duo)家(jia)(jia)長沒有(you)細看我(wo)們的(de)(de)(de)招(zhao)生簡(jian)章(zhang)。有(you)些家(jia)(jia)長第一(yi)次帶(dai)的(de)(de)(de)證件(jian)不全，我(wo)們就會(hui)詳(xiang)細給他說明所(suo)需(xu)各種(zhong)證件(jian)的(de)(de)(de)必要性和理(li)(li)由，希望得到家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)理(li)(li)解和遵守。針對有(you)些證件(jian)一(yi)時(shi)無法(fa)完善的(de)(de)(de)，我(wo)們給予先報名(ming)后(hou)補交證件(jian)變通。對于外來(lai)務工(gong)子(zi)女來(lai)報名(ming)時(shi),我(wo)們也積極(ji)幫助(zhu)他們解決各種(zhong)困(kun)難使孩(hai)子(zi)順利報上名(ming).我(wo)們的(de)(de)(de)這些措(cuo)施(shi)，得到了家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)很(hen)高評價，讓他們感受到：老師是(shi)愛孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)，一(yi)切都是(shi)為孩(hai)子(zi)負責的(de)(de)(de)。
本年一(yi)(yi)年級總共招生(sheng)143名(ming)學(xue)生(sheng)，分(fen)(fen)(fen)班(ban)不分(fen)(fen)(fen)重點班(ban)、特長班(ban)，統一(yi)(yi)由(you)教(jiao)導處會同(tong)一(yi)(yi)年級教(jiao)師按男女生(sheng)比(bi)例均(jun)衡(heng)分(fen)(fen)(fen)為四個班(ban)。
總之，這次招生(sheng)工(gong)作(zuo)圓滿完成，同時(shi)也收獲了很多。對待(dai)工(gong)作(zuo)我們要兢(jing)兢(jing)業業、計劃周全、認真(zhen)對待(dai)、靈活操作(zuo)，只有這樣，我們的學(xue)校(xiao)才(cai)會越辦越好，才(cai)能不(bu)斷(duan)的提升(sheng)自(zi)身(shen)的工(gong)作(zuo)能力。
小學招生工作總結6
今年，在XX區區委區政府(fu)的關懷(huai)下(xia)，在教育局招考辦的指導(dao)下(xia)，在各群眾(zhong)和(he)(he)相關事(shi)業單(dan)位的大力支持和(he)(he)配(pei)合下(xia)，XX區湯村(cun)小(xiao)學的招生和(he)(he)考務工作任(ren)務已經順(shun)利完(wan)成。
一、基本情況
湯村小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創建(jian)于1949年(nian)(nian)，坐落在九(jiu)龍(long)鎮湯村教育路旁的農村小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，至今已經走過了六十多(duo)年(nian)(nian)的風風雨雨。20xx年(nian)(nian)9月，旺村小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和大涵(han)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)撤并到我校，成(cheng)為我校的分(fen)校區，使(shi)我校的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模不斷擴大，現我校占地面積總共約(yue)16200平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，建(jian)筑面積約(yue)共3200平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，有教職工(gong)55人，其中教師45人，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高級教師24人。近(jin)幾(ji)年(nian)(nian)來，在各部門(men)的支持和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的努力下(xia)，我校適齡兒童入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)(lv)為100%，輟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)(lv)為0%，畢業(ye)升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)(lv)為100%，教師敬(jing)業(ye)愛崗，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生勤奮好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，現我校校風、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風不斷向好發展，教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績(ji)穩步提高。
二、招生工作總結
今年，我(wo)校(xiao)嚴(yan)格按照上級(ji)部(bu)門的(de)(de)要(yao)求，依據《中華人(ren)民(min)共和國義務教育(yu)法》的(de)(de)精(jing)神和XX區(qu)招(zhao)生(sheng)(sheng)辦工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)意見，采用“統一時間招(zhao)生(sheng)(sheng)、學(xue)校(xiao)設點報名(ming)、統籌安排學(xue)位(wei)、相對(dui)就近入學(xue)”的(de)(de)辦法，招(zhao)收(shou)居住在湯村(cun)行政(zheng)村(cun)和旺村(cun)行政(zheng)村(cun)范圍內(nei)的(de)(de)適齡(ling)兒童(tong)和符(fu)合(he)條件的(de)(de)流動人(ren)口適齡(ling)兒童(tong)為一年級(ji)新生(sheng)(sheng)，招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)取(qu)得了滿(man)意的(de)(de)效果(guo)。現把“湯小”招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)匯報如下：
（一）按要(yao)求招生，明確招生對象
我校嚴格按(an)XX市(shi)(shi)XX區教育(yu)局(ju)（穗蘿教【今】63號）文件精(jing)神(shen)和《今年XX市(shi)(shi)XX區義務教育(yu)階段學(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃》落實(shi)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作(zuo)。按(an)區的招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃要求，今年湯村(cun)小(xiao)學(xue)一年級(ji)將開辦兩(liang)個班，招(zhao)收一年級(ji)新生(sheng)(sheng)(sheng)名(ming)額共有(you)80名(ming)，但實(shi)際(ji)(ji)我校一年級(ji)開了(le)2個班，實(shi)際(ji)(ji)新生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)66人(ren)，能做到(dao)計(ji)劃內(nei)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。
此外，我(wo)校嚴格明確招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)對象(xiang)和年齡(ling)。凡居住在(zai)(zai)XX區(qu)湯村和旺村的(de)兩條行(xing)政村的(de)適齡(ling)兒(er)(er)童或流動人口適齡(ling)兒(er)(er)童（大(da)涵行(xing)政村按實際需要和區(qu)的(de)要求(qiu)到九龍二小報(bao)名就讀），年齡(ling)要求(qiu)滿6周(zhou)歲，即：具有(you)本校招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)地(di)段常住戶籍并(bing)實際居住在(zai)(zai)戶籍所在(zai)(zai)地(di)，于20xx年8月31日及之前出(chu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)適齡(ling)兒(er)(er)童，才(cai)能成(cheng)為我(wo)校一年級(ji)新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。
（二）讓學生家(jia)長(chang)明確報(bao)名時間(jian)和報(bao)名手(shou)續
按(an)XX區招生(sheng)辦要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，我校確定今年(nian)5月14、15、16日（周六(liu)、日、一）三天為(wei)(wei)報名時(shi)間，要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)監護人在上午8：30～11：30；下(xia)午2：30～5：00帶(dai)齊(qi)相關資料(liao)(liao)到校，為(wei)(wei)適齡兒童(tong)報名登記。報名時(shi)，我校有(you)專人負責一年(nian)級(ji)的(de)招生(sheng)工作(zuo)，并認真核查各(ge)監護人帶(dai)來的(de).報名手續材(cai)料(liao)(liao)。要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)地(di)段(duan)生(sheng)（本(ben)地(di)）報名要(yao)(yao)出示：
（1）以小孩監(jian)護人(ren)（父或(huo)母）為業主的房產證原件及復印件。
（2）戶口簿(bu)(bu)原(yuan)件(jian)及復(fu)印件(jian)（復(fu)印戶口簿(bu)(bu)中(zhong)的首頁(ye)和適(shi)齡兒童及其(qi)父母所在頁(ye)）；
（3）兒(er)(er)童在幼兒(er)(er)園或區級以上醫院體檢(jian)證(zheng)明（項目包括肝(gan)功能檢(jian)查情況）；
（4）《兒童(tong)計劃(hua)免疫接種(zhong)證》；
（5）計劃生(sheng)育證明。非地段生(sheng)（非政(zheng)策性照顧(gu)類）報名要出示：
1、戶(hu)口本原件(jian)、復印件(jian)；
2、監護人以前年度及現在的本地段(duan)居住證（暫住證）；
3、監(jian)護人歷年至今在我區繳納社保金(jin)證明；
4、監護人務工單位證明或工商營業執照；
5、監護人(ren)在本區納稅證明；
6、有效的當地固定(ding)住所證(zheng)明（有房(fang)(fang)產的帶(dai)房(fang)(fang)產證(zheng)，租(zu)(zu)房(fang)(fang)的帶(dai)房(fang)(fang)管(guan)部門認可的租(zu)(zu)房(fang)(fang)合同或村委會證(zheng)明）；
7、小(xiao)孩體檢表、流動人口計(ji)劃生育服務證、《兒童(tong)計(ji)劃免疫接種證》。因根據(ju)調查，我(wo)校沒有“政策性照顧類(lei)”學生，所(suo)以此類(lei)學生我(wo)校無(wu)需登記(ji)。
（三）讓監護人明確(que)報(bao)名地(di)點(dian)和辦理人以及(ji)錄(lu)取辦法及(ji)注冊時間
1、地 點(dian)：XX區湯(tang)村小學教(jiao)學樓(lou)一(yi)樓(lou)會議室。
2、辦理人：
黃(huang)銳宏主任 電話：13535050459
何(he)錦培(pei)老師 電話(hua)：020—82876749或13710183190
3、凡符合入學條件的適齡兒童，按照(zhao)相(xiang)對就近入學原則(ze)，統籌分配學位，錄取通知書由學校通知家長于今年6月(yue)10日到我(wo)校領(ling)取。
4、新(xin)生注冊時(shi)間為(wei)6月20日。
（四）招生具體措施
1、認真參加XX區(qu)的招生(sheng)會(hui)議(yi)，明確其招生(sheng)要求和(he)流(liu)程(cheng)。
深刻體會“二〇xx年XX市XX區義(yi)務教(jiao)育階段學校招生工作意(yi)見(jian)”！
2、學校成(cheng)立招生工作領導小組，學習招生文(wen)件精(jing)神。
我校成立了(le)湯村(cun)小學(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作領(ling)導小組(zu)(zu)，由李(li)愫謙校長(chang)親自擔任領(ling)導小組(zu)(zu)的(de)組(zu)(zu)長(chang)。根據(ju)今年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)文(wen)件(jian)精神及我校的(de)實際情(qing)況制定(ding)了(le)《XX區湯村(cun)小學(xue)(xue)今年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作方案》。李(li)校長(chang)組(zu)(zu)織各成員(yuan)認真學(xue)(xue)習了(le)今年小學(xue)(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)文(wen)件(jian)精神，使每一位參加招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)教(jiao)師(shi)掌(zhang)握(wo)有關招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策(ce)以及招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作的(de)基本要求，堅決(jue)做到依法招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，嚴格按照招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作的(de)政策(ce)法規辦事(shi)。教(jiao)導處(chu)對招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作小組(zu)(zu)的(de)教(jiao)師(shi)進行招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)業務培訓，要求大家(jia)(jia)牢固樹立服務意識，“微笑”面對家(jia)(jia)長(chang)，掌(zhang)握(wo)接待家(jia)(jia)長(chang)、與小朋友談話了(le)解(jie)情(qing)況的(de)方法和技巧。
3、加強(qiang)學(xue)校宣傳力度，塑造學(xue)校良好(hao)形象。
加強學(xue)校(xiao)的(de)宣(xuan)(xuan)傳力度，讓(rang)社(she)會了解我(wo)校(xiao)的(de)辦學(xue)理念，了解學(xue)校(xiao)校(xiao)園環境、教學(xue)設(she)備(bei)設(she)施、師資隊伍建(jian)設(she)等。一方(fang)面，召開學(xue)生(sheng)(sheng)家長會，發揮家長們的(de)宣(xuan)(xuan)傳作用；另一方(fang)面，發動全(quan)校(xiao)師生(sheng)(sheng)關注左鄰右舍的(de)適(shi)齡兒童，派發招生(sheng)(sheng)簡章及學(xue)校(xiao)簡介(jie)，發揮全(quan)校(xiao)師生(sheng)(sheng)的(de)宣(xuan)(xuan)傳作用。
4、到各村委和幼兒園派調查適(shi)齡(ling)兒童人數和名單(dan)，并派發一(yi)(yi)年(nian)級新(xin)生的招生公告及學校簡介，發揮村委和相(xiang)關(guan)事業單(dan)位的宣傳作用(yong)。為了(le)做好今明年(nian)的一(yi)(yi)年(nian)級招生工作，我校教導處黃銳宏主任特(te)到村委了(le)解(jie)近5年(nian)本地段“今—20xx年(nian)小學一(yi)(yi)年(nian)級適(shi)齡(ling)兒童入(ru)學人數調查”，以確保到時無一(yi)(yi)適(shi)齡(ling)兒童遺漏入(ru)學。
5、精心布置招生場(chang)所，合(he)理安排報名程序(xu)。
（1）場所布(bu)置。在(zai)學(xue)校(xiao)校(xiao)門口(kou)出示招生(sheng)展(zhan)示板，展(zhan)板上(shang)張(zhang)貼上(shang)“湯小”招生(sheng)公告(gao)及(ji)報名程序，并在(zai)一樓(lou)會議室門口(kou)墻上(shang)貼上(shang)“一年級新生(sheng)報名處”！
（2）人員安(an)排(pai)。此次招生(sheng)(sheng)工作，我校(xiao)(xiao)安(an)排(pai)了學校(xiao)(xiao)行政、有(you)豐(feng)富(fu)招生(sheng)(sheng)經(jing)驗的(de)老教(jiao)師(shi)和有(you)責任感的(de)骨干教(jiao)師(shi)擔當，報名程序依照學校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)工作小組的(de)要(yao)求。招生(sheng)(sheng)的(de)周六、周日(ri)，我校(xiao)(xiao)還(huan)特設了安(an)保組，由陳偉(wei)光主任負責，確保我校(xiao)(xiao)招生(sheng)(sheng)工作順(shun)利進行。
6、耐心解(jie)答家(jia)長疑問，安(an)撫(fu)家(jia)長過激(ji)情(qing)緒。
由于招(zhao)生(sheng)前的(de)宣傳、準備(bei)等工(gong)作(zuo)做得非(fei)常詳細周到(dao)，故在本(ben)次招(zhao)生(sheng)的(de)整個(ge)過程中，沒有(you)出(chu)現(xian)家(jia)長(chang)在學(xue)校(xiao)吵鬧(nao)的(de)現(xian)象。雖然(ran)個(ge)別兒童(tong)與招(zhao)生(sheng)要求的(de)年齡相差(cha)幾(ji)天或一兩個(ge)月，因而對(dui)學(xue)校(xiao)招(zhao)生(sheng)錄取工(gong)作(zuo)產生(sheng)一定的(de)不解(jie)，但經過耐心(xin)的(de)勸(quan)說和解(jie)析后，家(jia)長(chang)能感受(shou)到(dao)學(xue)校(xiao)的(de)誠意(yi)和愛意(yi)，從(cong)而接受(shou)學(xue)校(xiao)的(de)建議，達到(dao)該年齡階段才(cai)來報名。
今年，學(xue)校能圓(yuan)滿完成(cheng)了(le)“湯(tang)小(xiao)”招生(sheng)工作，有賴(lai)于(yu)各部(bu)門的大力(li)支持(chi)和共同(tong)努力(li)。家長們(men)的選擇和信任是我們(men)工作的最大動力(li)。“湯(tang)小(xiao)”招生(sheng)工作，使我們(men)全(quan)體教(jiao)職(zhi)工看(kan)清楚了(le)形勢，找到了(le)奮(fen)斗目(mu)標，同(tong)時也增強了(le)凝聚力(li)，我們(men)相信，只要上下(xia)一心，齊抓共管，湯(tang)村小(xiao)學(xue)一定會迎來輝(hui)煌燦爛的明天。
三、湯村小學考務工作總結
6月21日(ri)(ri)和22日(ri)(ri)（星期(qi)二、三(san)），為期(qi)兩(liang)天小(xiao)學升初中的(de)學業(ye)水(shui)平測試已經順利結束(shu)，我校從測試前、測試過程和測試后三(san)方面抓嚴、抓細、抓實各項考(kao)(kao)(kao)務(wu)(wu)工作，圓滿地完成了XX區招(zhao)考(kao)(kao)(kao)辦(ban)交給的(de)各項任(ren)務(wu)(wu)。下(xia)面我校針(zhen)對本(ben)年畢業(ye)班考(kao)(kao)(kao)務(wu)(wu)工作，總結如下(xia)：
（一）測試前——提高認識，精心準備
1、明(ming)確小學升(sheng)初中考務要求，認真體會(hui)市區考務文件精(jing)神(shen)。
6月13日下午，我校(xiao)(xiao)李校(xiao)(xiao)長和(he)(he)教導處黃主任參(can)加本次“XX區(qu)小(xiao)學(xue)畢(bi)(bi)業班學(xue)業水平測(ce)試考(kao)務工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議”，并(bing)根據區(qu)招考(kao)辦(ban)的要(yao)求落(luo)實畢(bi)(bi)業班考(kao)務各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)。第二天下午，我校(xiao)(xiao)就(jiu)召集(ji)了全體畢(bi)(bi)業班老師和(he)(he)學(xue)校(xiao)(xiao)行政班子(zi)成員進行了畢(bi)(bi)業班考(kao)務會(hui)議，領會(hui)區(qu)的考(kao)務工(gong)作(zuo)(zuo)精神和(he)(he)要(yao)求，并(bing)成立了以李愫謙校(xiao)(xiao)長為組(zu)長的考(kao)務工(gong)作(zuo)(zuo)小(xiao)組(zu)。
2、做(zuo)好考前考務人員培訓工作。
我(wo)校高度重(zhong)視(shi)本(ben)次(ci)畢業班水平測試(shi)工(gong)作，為了提高考(kao)務(wu)(wu)人(ren)(ren)員(yuan)的責(ze)任心，規(gui)范(fan)其行(xing)(xing)為，確保測試(shi)完滿順利進行(xing)(xing)，我(wo)校召(zhao)集了外校監考(kao)老師以(yi)及(ji)本(ben)校考(kao)務(wu)(wu)工(gong)作人(ren)(ren)員(yuan)集中到(dao)會議(yi)室，由參加區考(kao)務(wu)(wu)工(gong)作會議(yi)的黃銳宏主任主講，對相關的考(kao)務(wu)(wu)人(ren)(ren)員(yuan)進行(xing)(xing)了一次(ci)求真務(wu)(wu)實(shi)的考(kao)務(wu)(wu)培(pei)訓(xun)，并針對監考(kao)人(ren)(ren)員(yuan)的疑惑不(bu)解進行(xing)(xing)了回答，培(pei)訓(xun)達到(dao)預期的效果。
3、搞(gao)好校(xiao)園(yuan)衛生，布置(zhi)好學校(xiao)考場。
為凈化考(kao)場，學校考(kao)前一(yi)天，組織(zhi)了全校師生(sheng)對校園以(yi)及考(kao)室(shi)(shi)進行(xing)(xing)(xing)全面(mian)的(de)衛生(sheng)大掃(sao)除，對學校的(de)每一(yi)個角(jiao)落(luo)進行(xing)(xing)(xing)了徹底打掃(sao)，并對考(kao)室(shi)(shi)的(de)課(ke)桌(zhuo)椅(yi)、墻壁、黑(hei)板、窗子清潔(jie)得干干凈凈，同時(shi)，在校道的(de)兩旁(pang)插(cha)滿了彩旗，為考(kao)生(sheng)營造出了美麗而又輕(qing)松(song)的(de)考(kao)試環境(jing)。此外(wai)，為了規范(fan)考(kao)場，我校按區的(de)考(kao)務要求布置好考(kao)室(shi)(shi)，并對考(kao)室(shi)(shi)進行(xing)(xing)(xing)了貼封。
（二）測試過程——各站其崗(gang)，各盡其職
學校主(zhu)(zhu)考(kao)(kao)(kao)(kao)、副主(zhu)(zhu)考(kao)(kao)(kao)(kao)既管全盤，又巡查(cha)全局(ju)；安保(bao)人員(yuan)一(yi)絲(si)不茍，堅(jian)守(shou)(shou)崗位；考(kao)(kao)(kao)(kao)場(chang)外，處處有流動，時時有監(jian)管；考(kao)(kao)(kao)(kao)室里，一(yi)前一(yi)后，監(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)員(yuan)專心監(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)；所有人員(yuan)，各司其(qi)職。在測試(shi)期間，工作(zuo)人員(yuan)沒(mei)有出現(xian)(xian)(xian)一(yi)起遲到、早退現(xian)(xian)(xian)象；考(kao)(kao)(kao)(kao)場(chang)上(shang)，沒(mei)有出現(xian)(xian)(xian)一(yi)起違規違紀事件。各監(jian)考(kao)(kao)(kao)(kao)人員(yuan)嚴守(shou)(shou)紀律，忠于職守(shou)(shou)，嚴格遵守(shou)(shou)各項程(cheng)序及守(shou)(shou)則，工作(zuo)態(tai)度嚴謹(jin)細致，程(cheng)序無(wu)差錯。巡視(shi)員(yuan)認真履行職責(ze)，確(que)保(bao)了考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)順利進行。
（三）測試后——反復核查，杜絕遺漏
測(ce)試(shi)(shi)結(jie)束后(hou)，監考員(yuan)按要求(qiu)順序收(shou)起試(shi)(shi)卷核查收(shou)齊完后(hou)，方讓(rang)考生(sheng)離開考室。經監考員(yuan)初步檢查試(shi)(shi)卷后(hou)，還要驗卷人員(yuan)反復檢查，仔(zi)細把關(guan)。保密(mi)員(yuan)試(shi)(shi)卷發放(fang)、回收(shou)、密(mi)封均按規定操作，交接清(qing)楚無差錯。
由于準備充分，措施得力(li)，本次我校畢(bi)業班水(shui)平測試未發(fa)生(sheng)一起違(wei)(wei)紀違(wei)(wei)規事件，考生(sheng)考風考紀端正，工作(zuo)人員作(zuo)風文明，考務工作(zuo)順利完(wan)滿完(wan)成。
總之，在XX區招(zhao)考辦(ban)的領導組織(zhi)下，我校今(jin)年的招(zhao)生(sheng)和考務(wu)工作任(ren)務(wu)才能得以完滿完成。今(jin)后，我校一定會(hui)總結經驗，將招(zhao)考工作做(zuo)得更(geng)好(hao)！
小學招生工作總結7
外在(zai)的宣傳、形象的塑造(zao)(zao)固然重(zhong)要，但是(shi)學(xue)校教(jiao)(jiao)師隊伍的整(zheng)體素質的提升(sheng)是(shi)打造(zao)(zao)學(xue)校品牌、讓家長毫無顧(gu)慮地(di)把孩子送來我(wo)校就讀的關鍵(jian)。近年來，我(wo)校狠抓教(jiao)(jiao)學(xue)管理，重(zhong)視德(de)育(yu)工作，并運用現代化教(jiao)(jiao)育(yu)手段(duan)構建多維德(de)育(yu)體系，努力形成一流(liu)的教(jiao)(jiao)風學(xue)風，并確立了適合我(wo)校發展的科研(yan)課題，“有效課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究(jiu)”作為學(xue)校實施(shi)素質教(jiao)(jiao)育(yu)的主課題。
同時，我校(xiao)是“中(zhong)華經(jing)(jing)典(dian)詩(shi)文(wen)(wen)(wen)誦(song)(song)(song)讀(du)(du)(du)(du)(du)”實驗學(xue)(xue)校(xiao)，因此，圍繞(rao)“建(jian)設(she)(she)書(shu)(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)”這一(yi)主題開(kai)展了“多讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)、讀(du)(du)(du)(du)(du)好書(shu)(shu)(shu)”等主題讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)活動(dong)。活動(dong)著眼于提高(gao)教育(yu)質量和(he)促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生全(quan)面發展，以形成(cheng)人(ren)人(ren)好讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)、人(ren)人(ren)讀(du)(du)(du)(du)(du)好書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)良好的(de)(de)(de)'讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)氛圍。將(jiang)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)活動(dong)作(zuo)為少(shao)(shao)先隊大(da)隊部的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)工作(zuo)。大(da)隊部圍繞(rao)這一(yi)中(zhong)心(xin)開(kai)展了一(yi)系列的(de)(de)(de)活動(dong)：“讀(du)(du)(du)(du)(du)經(jing)(jing)典(dian)美文(wen)(wen)(wen)，做(zuo)文(wen)(wen)(wen)明少(shao)(shao)年”的(de)(de)(de)主題班隊會；經(jing)(jing)典(dian)詩(shi)文(wen)(wen)(wen)班容(rong)班貌(mao)的(de)(de)(de)布置；經(jing)(jing)典(dian)詩(shi)文(wen)(wen)(wen)黑板報比賽(sai)(sai)；讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)筆(bi)記、讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)手抄報比賽(sai)(sai)；低年級(ji)(ji)進(jin)(jin)行(xing)(xing)講故(gu)事比賽(sai)(sai)、高(gao)年級(ji)(ji)進(jin)(jin)行(xing)(xing)現(xian)場作(zuo)文(wen)(wen)(wen)比賽(sai)(sai)等等。在綜(zong)合實踐活動(dong)中(zhong)，開(kai)設(she)(she)了經(jing)(jing)典(dian)詩(shi)文(wen)(wen)(wen)誦(song)(song)(song)讀(du)(du)(du)(du)(du)課，一(yi)年級(ji)(ji)誦(song)(song)(song)讀(du)(du)(du)(du)(du)《三字(zi)經(jing)(jing)》、二年級(ji)(ji)誦(song)(song)(song)讀(du)(du)(du)(du)(du)《弟(di)子(zi)(zi)規(gui)》，中(zhong)高(gao)年級(ji)(ji)學(xue)(xue)習《晨讀(du)(du)(du)(du)(du)對韻》、《論語》等。在學(xue)(xue)校(xiao)讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)節活動(dong)中(zhong)，開(kai)展“古詩(shi)大(da)贏家”、“誦(song)(song)(song)詩(shi)小博士”等評比活動(dong)，“創意(yi)閱讀(du)(du)(du)(du)(du)卡(ka)”制作(zuo)評比，“書(shu)(shu)(shu)香家庭”、“書(shu)(shu)(shu)香班級(ji)(ji)”、“書(shu)(shu)(shu)香少(shao)(shao)年”評比活動(dong)等。學(xue)(xue)校(xiao)還充分發揮紅(hong)領巾廣播站的(de)(de)(de)功(gong)能，每周報道各班讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)明星，交流讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)方法(fa)等，利用中(zhong)午吃飯、午間休息等時間播放詩(shi)文(wen)(wen)(wen)誦(song)(song)(song)讀(du)(du)(du)(du)(du)光盤(pan)，在日(ri)常生活中(zhong)對學(xue)(xue)生進(jin)(jin)行(xing)(xing)詩(shi)文(wen)(wen)(wen)熏陶(tao)。今年五月份(fen)，學(xue)(xue)校(xiao)還組織家長志愿者，到校(xiao)對一(yi)至六年級(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生進(jin)(jin)行(xing)(xing)經(jing)(jing)典(dian)詩(shi)文(wen)(wen)(wen)背誦(song)(song)(song)抽檢，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)背誦(song)(song)(song)的(de)(de)(de)熟練程度(du)令家長嘖嘖驚嘆(tan)。
學校開展讀書活動(dong)以來，取得了較好的效(xiao)果，激發了學生(sheng)熱(re)愛讀書的熱(re)情，使(shi)學生(sheng)養成了良好的讀書習慣，提升了學生(sheng)內涵修養。讀書活動(dong)進(jin)一(yi)步促進(jin)了校園文化建設(she)，使(shi)學校文化氛圍更加濃厚，得到了家(jia)長們的好評(ping)。
小學招生工作總結8
XX年(nian)我校招生(sheng)工作(zuo)“節節高(gao)” 8月15日，山東省專(zhuan)科（高(gao)職(zhi)）錄取(qu)工作(zuo)順利結束。我校共(gong)錄取(qu)新生(sheng)3199人(ren)，文(wen)(wen)理科最低分(fen)(fen)(fen)均為413分(fen)(fen)(fen)，文(wen)(wen)理科最高(gao)分(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)別達(da)到561分(fen)(fen)(fen)和(he)529分(fen)(fen)(fen)，錄取(qu)分(fen)(fen)(fen)數和(he)錄取(qu)人(ren)數再攀新高(gao)。
今年的(de)招生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)是在學校黨委統(tong)一領(ling)導下，全校師生(sheng)(sheng)共同努力，各部門通(tong)力合作(zuo)完(wan)成的(de)。良(liang)好的(de)招生(sheng)(sheng)形(xing)式，得益于我校扎實的(de)辦(ban)學理念。近(jin)年來，我校不(bu)斷(duan)深化(hua)教育(yu)教學改(gai)革，加強內涵建設，辦(ban)學水平和綜合實力不(bu)斷(duan)提高，社會美譽度不(bu)斷(duan)提升，重點做好四(si)項工(gong)作(zuo)：
一(yi)是注重內(nei)涵建(jian)設(she)，不斷提高(gao)學(xue)校(xiao)(xiao)核心競爭(zheng)力(li)。我(wo)校(xiao)(xiao)圍繞(rao)山(shan)東(dong)省打造中(zhong)醫(yi)(yi)藥(yao)強省的(de)(de).目標(biao)，堅持立足于(yu)山(shan)東(dong)省基(ji)層(ceng)醫(yi)(yi)療(liao)衛生事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)及健康相關(guan)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，鞏固和發展以(yi)中(zhong)醫(yi)(yi)學(xue)、中(zhong)藥(yao)、針灸推拿、護理為主(zhu)的(de)(de)優(you)勢專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，拓(tuo)展中(zhong)醫(yi)(yi)藥(yao)相關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，形成了獨(du)具特(te)色的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群。XX年，我(wo)校(xiao)(xiao)以(yi)雄厚的(de)(de)辦學(xue)實力(li)、鮮(xian)明(ming)的(de)(de)辦學(xue)特(te)色、突出的(de)(de)教育質量(liang)在眾多參選院校(xiao)(xiao)中(zhong)脫穎(ying)而(er)出，被確定為山(shan)東(dong)省技(ji)能型(xing)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養特(te)色名校(xiao)(xiao)，成為我(wo)省重點(dian)建(jian)設(she)的(de)(de)高(gao)端技(ji)能型(xing)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養示(shi)范(fan)基(ji)地。
二(er)是(shi)加強基礎建設，不斷提高(gao)學(xue)校(xiao)(xiao)硬件水平。XX年(nian)(nian)，風景宜人(ren)的煙臺養馬島校(xiao)(xiao)區正式(shi)啟用，為我(wo)校(xiao)(xiao)發展掀開(kai)新(xin)的篇章。圍繞新(xin)校(xiao)(xiao)區建設，學(xue)校(xiao)(xiao)不斷加大(da)資(zi)金投入， XX年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)風雨(yu)
操(cao)場、中醫(yi)藥博物館和圖書綜合(he)樓先后開工建(jian)設，XX年～XX年各項工程將陸續投入使用(yong)。良好(hao)的(de)(de)硬(ying)件(jian)條(tiao)件(jian)和優(you)越的(de)(de)地(di)理位置得到(dao)了越來越多考生和家長的(de)(de)青睞。
三是積極(ji)開(kai)展中(zhong)醫(yi)藥文(wen)化(hua)實(shi)(shi)踐活(huo)(huo)動，不斷擴大中(zhong)醫(yi)藥在社會的影響(xiang)力。學校(xiao)(xiao)積極(ji)開(kai)展以(yi)“推廣中(zhong)醫(yi)藥文(wen)化(hua)，服(fu)務城鄉居民(min)”為主(zhu)題的教師義診、大學生(sheng)社會實(shi)(shi)踐以(yi)及文(wen)化(hua)宣傳活(huo)(huo)動。近年來，我校(xiao)(xiao)每(mei)年組織2～3次教師集體義診活(huo)(huo)動，利用學生(sheng)假期，組織大學生(sheng)“中(zhong)醫(yi)藥文(wen)化(hua)宣傳”系(xi)列活(huo)(huo)動，各類實(shi)(shi)踐活(huo)(huo)動覆蓋全省17地市(shi)的143個(ge)區縣，每(mei)年參與人數(shu)超過3500人，贏得(de)了(le)社會各界美譽，擴大了(le)我校(xiao)(xiao)社會影響(xiang)力。
四是提升學生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)能(neng)力，不斷(duan)為學生(sheng)創(chuang)造更多就(jiu)業(ye)(ye)平臺。我校(xiao)(xiao)開展了一(yi)(yi)系(xi)列富(fu)有(you)成效(xiao)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)促進工作(zuo)。通(tong)過專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程設置、德育教(jiao)育和(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)指導課(ke)程建(jian)設等教(jiao)育模塊提升了畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)能(neng)力和(he)(he)職業(ye)(ye)素養；通(tong)過冠(guan)名班、訂單(dan)式培養和(he)(he)校(xiao)(xiao)企共建(jian)等模式前置了畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)時間；通(tong)過“6+3”實(shi)習、“+”實(shi)習和(he)(he)頂崗實(shi)習等實(shi)習就(jiu)業(ye)(ye)一(yi)(yi)體(ti)化改(gai)革實(shi)現了學校(xiao)(xiao)、畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)和(he)(he)企業(ye)(ye)的(de)三贏。近年來我校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)率持續保持在95%以上(shang)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)通(tong)過自身實(shi)習就(jiu)業(ye)(ye)經歷，對母校(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)工作(zuo)高(gao)度認可(ke)，良好的(de)評價(jia)極大(da)提升了我校(xiao)(xiao)社會(hui)形象，成為學校(xiao)(xiao)最有(you)說服(fu)力的(de)品牌。
我校XX年面(mian)向全國14省(sheng)市(shi)自治區招生，目前山(shan)東、遼(liao)寧、吉林(lin)等8個(ge)省(sheng)的錄取(qu)工(gong)作(zuo)已經完成，其他(ta)省(sheng)的錄取(qu)工(gong)作(zuo)仍在(zai)有序進行中，預計(ji)我校XX年新生錄取(qu)總數將達到3520人。
小學招生工作總結9
我校嚴格按照南寧(ning)市教(jiao)育(yu)局《關于做好(hao)市區20xx年小(xiao)學(xue)招生(sheng)(sheng)工作的(de)通知》的(de)精(jing)神要求，認真、細致做好(hao)招生(sheng)(sheng)工作，取得(de)很(hen)好(hao)的(de)效果，在教(jiao)育(yu)界和社會上形成了(le)良好(hao)的(de)口碑。具體情況如(ru)下：
一、主要做法：
（一(yi)）認真(zhen)學習，提(ti)高認識。
按照城區教育局(ju)的(de)(de)要求(qiu)，我校成立了由(you)校長、書記任組長的(de)(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)領(ling)導工(gong)作(zuo)小組，招(zhao)生(sheng)(sheng)領(ling)導小組人員認真學習南寧(ning)市教育局(ju)《關于做好(hao)市區20xx年小學招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)通知》文件精(jing)神(shen)，領(ling)會招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)意義，明確我們的(de)(de)工(gong)作(zuo)目(mu)標(biao)就是妥善接納適(shi)齡兒童就近入(ru)(ru)學，確保適(shi)齡兒童入(ru)(ru)學率達到100%。
（二）加強領導，有序運作。
1、調查研究，計劃周密。今年4月，我(wo)們對全校適齡入(ru)學兒童的地域(yu)分布、家庭情況等(deng)基(ji)本情況進行了(le)(le)摸底調查和(he)認(ren)真分析(xi)。在此基(ji)礎上，我(wo)們根(gen)據學校的要求，結合學校實(shi)際，精心設(she)計、制定(ding)了(le)(le)切(qie)實(shi)可(ke)行的招(zhao)生工作方案(an)，確定(ding)并上報了(le)(le)了(le)(le)20xx年秋季招(zhao)生計劃。
2、積(ji)極對外(wai)宣傳，提升學(xue)(xue)校知名(ming)度。平時，我們抓住(zhu)一(yi)切機(ji)會(hui)，溝(gou)通信息，如召開家長(chang)會(hui)等形式向家長(chang)、學(xue)(xue)生(sheng)和(he)社(she)會(hui)各界生(sheng)動形象地介紹我校的(de)(de)辦學(xue)(xue)優勢和(he)辦學(xue)(xue)特色，宣傳我校在(zai)教(jiao)育、教(jiao)學(xue)(xue)方面所做的(de)(de)大(da)量卓有(you)成效的(de)(de)工(gong)作和(he)所取得的(de)(de)一(yi)系列辦學(xue)(xue)成果，想方設法擴(kuo)(kuo)大(da)學(xue)(xue)校的(de)(de)對外(wai)影響(xiang)。招(zhao)生(sheng)期(qi)間，學(xue)(xue)校出版學(xue)(xue)校宣傳板(ban)報、招(zhao)生(sheng)簡章、招(zhao)生(sheng)地段(duan)圖等大(da)量宣傳資料，通過有(you)計劃(hua)、有(you)步驟的(de)(de)宣傳工(gong)作，進(jin)一(yi)步擴(kuo)(kuo)大(da)了學(xue)(xue)校影響(xiang)。
3、開設咨詢(xun)處：學校設有(you)招生咨詢(xun)處，有(you)舉報電話。
4、按要求，統一在7月5日、6日開展招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)。妥善分配(pei)教室(shi)，各人(ren)分工(gong)(gong)明確，從領號——驗證——填表——驗表——收表，各個教室(shi)都有(you)具體負責的(de)人(ren)員，報名工(gong)(gong)作(zuo)進行得有(you)條不(bu)紊，井然(ran)有(you)序。我們在查(cha)驗證件的(de)過程中嚴(yan)格(ge)把關，認真審(shen)查(cha)。確保招生(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)順利(li)進行。招生(sheng)(sheng)人(ren)員態度和藹，與孩子們親切溝通，得到(dao)家長們的(de)贊(zan)揚。
5、嚴格把關，嚴格審查。
按時(shi)完(wan)成招(zhao)生工作(zuo)后，我們(men)認真審查了每(mei)一位新生所(suo)填(tian)的表格(ge)，對三代同堂的家庭進行(xing)了上門(men)核查，確定(ding)家長(chang)所(suo)填(tian)的情況屬(shu)實。把好地段(duan)(duan)關，確保地段(duan)(duan)內(nei)的適(shi)齡兒童都能妥善入學。
6、按時完(wan)成上(shang)交表格的填寫(xie)
在完成(cheng)招生工作后，及時完成(cheng)了新(xin)生花名冊及其他表格的填寫錄入(ru)工作，并(bing)及時上(shang)交城區教育局。
7、7月19日上午九時(shi)(shi)按時(shi)(shi)張榜公(gong)布新生名單(dan)，發放新生入學(xue)通(tong)知(zhi)書(shu)。對沒有(you)及時(shi)(shi)領(ling)取通(tong)知(zhi)書(shu)的家長，我們做到逐個電(dian)話通(tong)知(zhi)。領(ling)取通(tong)知(zhi)書(shu)時(shi)(shi)采取簽(qian)領(ling)制，保證不(bu)出現冒領(ling)及領(ling)錯的'現象。
（四）科學分(fen)班，規(gui)范收(shou)費。
我校堅持免試入學的(de)原則，錄取名單確定后，進行分(fen)班工作。教務處嚴(yan)格按(an)照先男女(nv)搭配(pei)(pei)，再按(an)單位遠(yuan)近(jin)分(fen)配(pei)(pei)，然后依次平均分(fen)班，這樣男女(nv)、遠(yuan)近(jin)搭配(pei)(pei)合理，使任課(ke)教師和家(jia)長們(men)滿(man)意。嚴(yan)格執行自治區、南寧市的(de)有(you)關規定，做到(dao)亮證收費(fei)，公示(shi)收費(fei)項目及標準。
二、招生效果：
20xx年(nian)9月開學時，我(wo)校(xiao)一(yi)年(nian)級教學班4個，招(zhao)生(sheng)總人(ren)(ren)數為203人(ren)(ren)，比預計的(de)招(zhao)生(sheng)數人(ren)(ren)多出(chu)7人(ren)(ren)，圓滿地完成了招(zhao)生(sheng)任務。
三、接收進城務工人員子女入讀情況：
我校不(bu)屬于青秀(xiu)(xiu)區(qu)(qu)規定的進(jin)(jin)城(cheng)務(wu)工(gong)(gong)人員子(zi)女(nv)入(ru)讀學(xue)校，不(bu)接收進(jin)(jin)城(cheng)務(wu)工(gong)(gong)人員子(zi)女(nv)入(ru)學(xue)。但一直以各種形(xing)式(shi)對(dui)外進(jin)(jin)行相(xiang)關(guan)(guan)宣傳，把(ba)青秀(xiu)(xiu)區(qu)(qu)進(jin)(jin)城(cheng)務(wu)工(gong)(gong)人員子(zi)女(nv)的接收辦法及通知(zhi)精(jing)神粘貼在校門口，并(bing)在社區(qu)(qu)會議(yi)時發放相(xiang)關(guan)(guan)通知(zhi)，讓社區(qu)(qu)及單位領導把(ba)相(xiang)應精(jing)神傳達到(dao)位，保證進(jin)(jin)城(cheng)務(wu)工(gong)(gong)人員子(zi)女(nv)的正常入(ru)讀。
四、今后思考：
1、加強宣傳(chuan)，打造品(pin)牌：我校(xiao)有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、管理經驗豐(feng)富的(de)(de)優勢，這(zhe)些(xie)辦學(xue)(xue)(xue)優勢在今后的(de)(de)招生工作中(zhong)一(yi)定要加強宣傳(chuan)。今后在不(bu)斷打造學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)品(pin)牌的(de)(de)同時(shi)，將(jiang)采取多種宣傳(chuan)方式，讓社(she)會和(he)更(geng)多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生、家長能全方位(wei)的(de)(de)了解(jie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)知名度不(bu)斷提高(gao)。
2、堅持明確的(de)定(ding)位與發(fa)展目標，不斷改善辦學(xue)條件，同時再度(du)強化我們(men)的(de)教(jiao)育科研意識和優(you)質(zhi)服務意識，進一步提(ti)高(gao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量，盡快形成我校(xiao)(xiao)(xiao)獨(du)具(ju)魅力(li)的(de)辦學(xue)特色，更好地(di)創造品牌(pai)效應，提(ti)升口碑(bei)效應，不斷提(ti)高(gao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)知(zhi)名度(du)和吸引力(li)。良(liang)好、穩定(ding)、數量充足的(de)生源永遠是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展的(de)基本保證。
在新的一學年里，我們決心在認真總結過去經驗(yan)的基礎上繼續不懈(xie)努力(li)，內練功，外塑形，提質(zhi)量(liang)，強宣傳，使桃園小學不斷發展！
小學招生工作總結10
一是加強(qiang)組(zu)(zu)織(zhi)領導，公(gong)開(kai)實(shi)施(shi)方案(an)。xx縣(xian)成立(li)由局長(chang)任組(zu)(zu)長(chang)的工(gong)作領導小(xiao)組(zu)(zu)，全(quan)(quan)面負責(ze)全(quan)(quan)縣(xian)義(yi)務教育階(jie)段學(xue)(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作，建立(li)完善工(gong)作推進制(zhi)度(du)、劃(hua)片決(jue)策(ce)制(zhi)度(du)、入學(xue)(xue)(xue)監督制(zhi)度(du)、信息公(gong)開(kai)制(zhi)度(du)和(he)責(ze)任追究制(zhi)度(du)。同時，8月7日召開(kai)xx縣(xian)xx年(nian)義(yi)務教育階(jie)段學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作會議，會上發(fa)布《xx縣(xian)xx年(nian)義(yi)務教育學(xue)(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作實(shi)施(shi)方案(an)》(xx教體基字(zi)〔xx〕9號)，公(gong)開(kai)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)原則、就讀條件、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)程序、學(xue)(xue)(xue)校劃(hua)片區(qu)域、特(te)殊問(wen)題解決(jue)等，確保全(quan)(quan)縣(xian)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)工(gong)作公(gong)開(kai)、公(gong)正、有序、平穩進行。
二是實(shi)施“十(shi)項(xiang)嚴禁(jin)(jin)”，嚴肅招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)紀律。嚴禁(jin)(jin)無(wu)計劃、超(chao)計劃組(zu)織(zhi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)結束后，學(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)得(de)擅自招(zhao)(zhao)收(shou)已被其(qi)他學(xue)校(xiao)(xiao)錄取的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)；嚴禁(jin)(jin)自行組(zu)織(zhi)或(huo)(huo)與(yu)社會培訓(xun)機(ji)構聯合組(zu)織(zhi)以(yi)(yi)選(xuan)拔(ba)生(sheng)(sheng)源(yuan)為目的(de)`的(de)各類考試；嚴禁(jin)(jin)提前組(zu)織(zhi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，變相“掐(qia)尖”選(xuan)生(sheng)(sheng)源(yuan)；嚴禁(jin)(jin)公辦(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)民辦(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)混合招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、混合編班；嚴禁(jin)(jin)以(yi)(yi)高額(e)物(wu)質獎勵、虛假宣傳等不(bu)正當手段招(zhao)(zhao)攬生(sheng)(sheng)源(yuan)；嚴禁(jin)(jin)任何(he)學(xue)校(xiao)(xiao)收(shou)取或(huo)(huo)變相收(shou)取與(yu)入學(xue)掛(gua)鉤的(de)“捐資(zi)助學(xue)款”；嚴禁(jin)(jin)義(yi)務(wu)教育階(jie)段學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)各類競(jing)賽證書、學(xue)科競(jing)賽成(cheng)績(ji)或(huo)(huo)考級證明等作(zuo)為招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)依(yi)據；嚴禁(jin)(jin)義(yi)務(wu)教育階(jie)段學(xue)校(xiao)(xiao)設立任何(he)名義(yi)的(de)重點班、快慢班；嚴禁(jin)(jin)對學(xue)生(sheng)(sheng)進行成(cheng)績(ji)排(pai)名、宣傳升(sheng)學(xue)率(lv)，嚴禁(jin)(jin)出現(xian)人籍(ji)(ji)分離、空(kong)掛(gua)學(xue)籍(ji)(ji)、學(xue)籍(ji)(ji)造假等現(xian)象，不(bu)得(de)為違規(gui)跨區域招(zhao)(zhao)收(shou)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)和違規(gui)轉學(xue)學(xue)生(sheng)(sheng)辦(ban)理學(xue)籍(ji)(ji)轉接。
三是(shi)利用(yong)網絡媒(mei)體(ti)，強(qiang)化宣傳(chuan)引導。通過利用(yong)報紙、電視(shi)、網絡、微信公眾號等多種方式，向全社會特(te)別是(shi)廣大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長宣傳(chuan)招生(sheng)(sheng)政策(ce)，讓(rang)社會支持，讓(rang)家(jia)長理解。同時，開展“身邊的(de)(de)(de)好(hao)學(xue)校(xiao)(xiao)”主題(ti)介紹活(huo)動，讓(rang)社區(qu)和(he)家(jia)長了解周邊每所(suo)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)特(te)色(se)、教育狀(zhuang)況和(he)辦學(xue)成果，倡導“適合(he)孩子(zi)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)就是(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)觀念(nian)，引導家(jia)長理性對待子(zi)女入(ru)學(xue)，努力營造招生(sheng)(sheng)工作良好(hao)社會環境和(he)輿論氛圍(wei)。
四是(shi)加強督導檢查，強化監督問責。xx縣教體局把(ba)義務教育階段學校招生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)，納(na)入對各學校的綜合督導考核指標，對在招生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)中不服從統一(yi)安排，違規(gui)招生(sheng)(sheng)(sheng)、擾亂招生(sheng)(sheng)(sheng)秩(zhi)序，造(zao)成(cheng)不良影響或嚴(yan)重后果的，視情節(jie)輕重給予(yu)約談、通報批(pi)評、追究(jiu)相關人(ren)員責任等處(chu)理。同時(shi)，進一(yi)步(bu)加強對畢業生(sheng)(sheng)(sheng)的追蹤(zong)管理，通過明察暗訪等形式(shi)，掌握學生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)讀動向，確保將(jiang)國(guo)家(jia)、省(sheng)、市中小學招生(sheng)(sheng)(sheng)入學政(zheng)策落到實(shi)(shi)處(chu)，保障教育公平，切實(shi)(shi)維護群眾(zhong)利益。
小學招生工作總結11
1、成立招生工作領導小組，學習招生文件精神。
我(wo)校(xiao)成立了(le)“小(xiao)(xiao)一”招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)領導小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)，由翁(weng)少(shao)靜校(xiao)長(chang)親自(zi)擔任(ren)領導小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)的組(zu)(zu)(zu)長(chang)。根(gen)據(ju)今年(nian)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)文件(jian)精(jing)神及我(wo)校(xiao)的實際(ji)情(qing)況制定了(le)《xxxx小(xiao)(xiao)學20xx年(nian)“小(xiao)(xiao)一”招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)方(fang)案》。翁(weng)校(xiao)長(chang)組(zu)(zu)(zu)織小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)各成員(yuan)學習(xi)20xx年(nian)小(xiao)(xiao)學招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)文件(jian)精(jing)神，使每一位參加(jia)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)的教師掌握有關招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策以及招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的基本要求，堅決做到依法(fa)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，嚴(yan)格按照招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的政策法(fa)規辦事。教導處對招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)(zu)的教師進行(xing)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)業務培訓(xun)，要求大家牢固樹立服務意識(shi)，“微笑”面(mian)對家長(chang)，掌握接待家長(chang)、與小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)談話了(le)解情(qing)況的方(fang)法(fa)和技巧。
2、精心布置招生場所，合理安排報名程序。
（1）場所布置
1、在學校(xiao)校(xiao)門(men)口出示“小(xiao)一”招(zhao)生(sheng)(sheng)展(zhan)(zhan)示板(ban)，展(zhan)(zhan)板(ban)上(shang)張貼上(shang)“小(xiao)一”招(zhao)生(sheng)(sheng)簡章、招(zhao)生(sheng)(sheng)指南(nan)，以(yi)及報(bao)名(ming)程序。報(bao)名(ming)程序是：領(ling)取報(bao)名(ming)號(hao)（分地段生(sheng)(sheng)和借讀生(sheng)(sheng)）——到(dao)一樓(lou)多功能室等(deng)候——叫到(dao)號(hao)后(hou)，攜(xie)帶小(xiao)孩(hai)到(dao)驗證處(chu)驗證——填寫(xie)報(bao)名(ming)表——小(xiao)孩(hai)談(tan)話。
招生場(chang)所(suo)設計如下：一(yi)樓一(yi)年(nian)(2)班、一(yi)年(nian)(3)班課室(shi)門口作為驗(yan)證、報(bao)(bao)名(ming)的(de)(de)地方。地段生和(he)借讀生分開(kai)報(bao)(bao)名(ming)驗(yan)證，其中地段生按照不同社(she)區設3個(ge)報(bao)(bao)名(ming)點，并在桌前貼上(shang)社(she)區的(de)(de)名(ming)字(zi)，方便家長(chang)很快找到自己的(de)(de)報(bao)(bao)名(ming)點。驗(yan)完證后，家長(chang)領到了學位申請表(biao)馬上(shang)填(tian)(tian)寫。在家長(chang)填(tian)(tian)寫申請表(biao)的(de)(de)書(shu)桌上(shang)，有(you)學校(xiao)提(ti)供的(de)(de)筆(bi)，還有(you)填(tian)(tian)好的(de)(de)“樣表(biao)”供家長(chang)參考。一(yi)年(nian)(1)班課室(shi)是(shi)家長(chang)填(tian)(tian)表(biao)和(he)休息室(shi)，二樓二年(nian)級(ji)的(de)(de)課室(shi)是(shi)談話室(shi)。學校(xiao)禮儀組(zu)的(de)(de)同學負責給家長(chang)和(he)學生做指引。
（2）人員安排
在(zai)報名(ming)工作(zuo)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)安排上，我校(xiao)安排了三組(zu)(zu)人(ren)(ren)(ren)：報名(ming)、驗證人(ren)(ren)(ren)員(yuan)，由(you)學校(xiao)行政擔任；負(fu)(fu)責談(tan)話(hua)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)，由(you)中(zhong)低年(nian)級有經驗的教(jiao)師(shi)(shi)擔任；指引人(ren)(ren)(ren)員(yuan)，由(you)四名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)和學校(xiao)禮儀(yi)小組(zu)(zu)成員(yuan)構成。還(huan)設置了安保組(zu)(zu)，由(you)林主任主要負(fu)(fu)責，招生的周六、周日每天最少有三名(ming)保安和四位(wei)男教(jiao)師(shi)(shi)負(fu)(fu)責安保工作(zuo)。
3、耐心解答家長疑問，安撫家長過激情緒
由于招(zhao)生(sheng)(sheng)前的(de)宣傳、準備等工作做得非(fei)常詳細周(zhou)到，故(gu)在招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)整個(ge)過(guo)程(cheng)中(zhong)，不(bu)再出現(xian)家(jia)長(chang)在學校(xiao)吵鬧的(de)現(xian)象。今年想申(shen)請(qing)到我校(xiao)借讀的(de)外(wai)地生(sheng)(sheng)非(fei)常多(duo)，許多(duo)家(jia)長(chang)都滿懷(huai)期(qi)望地帶著小孩來(lai)校(xiao)報名(ming)。但由于學校(xiao)學位非(fei)常緊張，招(zhao)生(sheng)(sheng)名(ming)額有所限制，故(gu)學校(xiao)對未能錄取的(de)孩子(zi)家(jia)長(chang)都能做好解釋(shi)工作，同時勸(quan)告(gao)家(jia)長(chang)要帶孩子(zi)多(duo)報幾間學校(xiao)，確保(bao)外(wai)地孩子(zi)有書讀。
而對于(yu)個別家(jia)長的(de)無理要求(qiu)或(huo)是(shi)一些比較(jiao)過分的(de)要求(qiu)，我們都(dou)先(xian)了解原(yuan)因，從(cong)家(jia)長的(de)`角(jiao)度來考慮問題，并用婉轉的(de)方式與家(jia)長進行溝通(tong)，讓家(jia)長感受到(dao)學校的(de)誠意和愛意，從(cong)而接(jie)受學校的(de)建議(yi)。
20xx年(nian)我(wo)(wo)校的(de)(de)小一招(zhao)生工(gong)作(zuo)各個環節(jie)都做(zuo)到了精心安排，流程(cheng)清(qing)晰，井然(ran)有(you)序，在全體教(jiao)職工(gong)的(de)(de)共同努力下，學校圓滿完(wan)成了“小一”招(zhao)生工(gong)作(zuo)，為了建設規(gui)范化學校，我(wo)(wo)校有(you)效地(di)控制(zhi)了借讀(du)生的(de)(de)招(zhao)生人數，因此，今年(nian)招(zhao)收的(de)(de)總人數為110人，初步(bu)實(shi)現小班教(jiao)學。家(jia)長們的(de)(de)選擇和信(xin)任是我(wo)(wo)們工(gong)作(zuo)的(de)(de)最大(da)(da)動力。“小一”招(zhao)生工(gong)作(zuo)，使我(wo)(wo)們全體教(jiao)職工(gong)看清(qing)楚了形勢，找到了奮斗(dou)(dou)目標，同時也增強(qiang)了凝(ning)聚(ju)力，我(wo)(wo)們相(xiang)信(xin)只要大(da)(da)家(jia)齊心協(xie)力、同心同德、努力奮斗(dou)(dou)，xxxx小學一定會(hui)迎來(lai)更加(jia)輝煌燦爛的(de)(de)明天。
小學招生工作總結12
為規(gui)范(fan)學(xue)校(xiao)的招生工作，我校(xiao)根據《上海市教育委員會關于20xx年(nian)本(ben)市義(yi)務教育階段學(xue)校(xiao)招生入學(xue)工作的實施意見》《徐匯區教育局關于20xx年(nian)義(yi)務教育階段學(xue)校(xiao)招生入學(xue)工作的實施意見》的有關要求，規(gui)范(fan)有序地開(kai)展了一年(nian)級的招生工作，現總結如下：
具體做法：
(一)加強領導，周密部署。
1、成(cheng)立學(xue)校招(zhao)生(sheng)工作(zuo)領導(dao)小組(zu)，根(gen)據上級有關文(wen)件的精神(shen)制(zhi)定了(le)《徐(xu)匯區第(di)一中心小學(xue)xx年招(zhao)生(sheng)計(ji)劃》和《徐(xu)匯區第(di)一中心小學(xue)xx年招(zhao)生(sheng)方(fang)案》。
2、組織(zhi)學習有關招生(sheng)工(gong)作(zuo)文件精(jing)(jing)神。召(zhao)開學校招生(sheng)工(gong)作(zuo)會議，詳細(xi)傳達、認真學習市教委(wei)和區(qu)教育(yu)區(qu)局文件精(jing)(jing)神，努力(li)提(ti)高招生(sheng)人員的責任意識，要求做到招生(sheng)工(gong)作(zuo)要規范有序，必須嚴格(ge)遵守各項招生(sheng)紀律。
(二)調查摸底，分析情況。
20xx年，全市建立“上海市義務教(jiao)育入學(xue)報名系統(tong)”，試行小學(xue)一(yi)(yi)年級新(xin)生(sheng)入學(xue)信息登記辦法。黃(huang)校(xiao)(xiao)長組織招生(sheng)班子成員統(tong)一(yi)(yi)思想，步調一(yi)(yi)致，從大(da)局出發(fa)，以(yi)積極(ji)的態(tai)度展開(kai)相應(ying)工(gong)作(zuo)。學(xue)校(xiao)(xiao)多次和天平湖南兩大(da)警署以(yi)及相關居委(wei)聯系，借助力量對(dui)地段門(men)牌(pai)進行梳(shu)理(li)，安(an)排專人實地勘(kan)查里(li)弄(nong)門(men)牌(pai)，確保數據的正確。同(tong)時(shi)對(dui)出現的門(men)牌(pai)有出入的情況進行分析調查，及時(shi)與上級領導溝通(tong)，為招生(sheng)工(gong)作(zuo)做好(hao)了(le)先期準(zhun)備工(gong)作(zuo)。
(三)規范操作，認真實施。
1、做好招生協助工作
今年，全市(shi)建(jian)立“上(shang)(shang)海市(shi)義(yi)務教(jiao)育(yu)入(ru)(ru)學(xue)報名系統(tong)”，試行小學(xue)一年級(ji)新生(sheng)入(ru)(ru)學(xue)信息(xi)登記(ji)辦(ban)法，面對上(shang)(shang)級(ji)領導(dao)根(gen)據招(zhao)生(sheng)工(gong)作精神組織的(de)各項學(xue)習和培訓，學(xue)校積(ji)極(ji)配合上(shang)(shang)級(ji)部門，安排好相關教(jiao)導(dao)的(de)學(xue)校教(jiao)學(xue)工(gong)作，參(can)加培訓，完善網上(shang)(shang)信息(xi)，協助(zhu)招(zhao)辦(ban)完成(cheng)一年級(ji)新生(sheng)入(ru)(ru)學(xue)信息(xi)登記(ji)工(gong)作。
2、做(zuo)好學生驗證工作
在入學信息登記的(de)(de)適齡兒童以及(ji)家長的(de)(de)證件進行現場核對(dui)工(gong)作(zuo)中，每一位負責(ze)接待的(de)(de)老師耐心的(de)(de).為(wei)家長解釋今年的(de)(de)招生政策，學校(xiao)(xiao)還設(she)立咨詢接待處，校(xiao)(xiao)長親自(zi)坐鎮，熱(re)情地(di)解答家長們(men)各種問(wen)題，使(shi)學校(xiao)(xiao)招生工(gong)作(zuo)平穩開展。
3、做好新(xin)生錄(lu)取工作
7月13日，學(xue)校通知(zhi)發放錄取通知(zhi)書(shu)(shu)的新生家(jia)長到校領取相關資料：錄取通知(zhi)書(shu)(shu)、市級重要(yao)告知(zhi)書(shu)(shu)、電(dian)子學(xue)生證照片上傳要(yao)求、新生入學(xue)小帖士等。隨后，學(xue)校安排新一輪的一年(nian)級班主任(ren)進行家(jia)訪工作(zuo)。8月22日，學(xue)校將開(kai)展一年(nian)級新生學(xue)前教育暨第一次家(jia)長學(xue)校活動。
20xx年(nian)的(de)(de)招生(sheng)工(gong)作，學校(xiao)在區教(jiao)育局的(de)(de)領導下，在學校(xiao)全體教(jiao)師的(de)(de)共同(tong)努(nu)力下，嚴格按小教(jiao)科和招辦的(de)(de)要求，按規(gui)范(fan)(fan)程(cheng)序(xu)操(cao)作，由于各項工(gong)作做得細致到位，保證(zheng)了(le)學校(xiao)招生(sheng)工(gong)作的(de)(de)規(gui)范(fan)(fan)有序(xu)，招生(sheng)工(gong)作的(de)(de)順利(li)完(wan)成。
小學招生工作總結13
楊(yang)校(xiao)長曾(ceng)在(zai)大會(hui)上說過這么一(yi)(yi)句話：“小(xiao)(xiao)學(xue)部(bu)(bu)不小(xiao)(xiao)”。就(jiu)是這句話一(yi)(yi)直在(zai)激勵著(zhu)小(xiao)(xiao)學(xue)部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不管在(zai)哪項工(gong)作(zuo)中(zhong)都不敢怠慢、落后，招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)更是如此。自今(jin)年的(de)(de)(de)(de)(de)秋季招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)啟動以來，小(xiao)(xiao)學(xue)部(bu)(bu)積極響應，按照學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)方案開展招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)。各位老師(shi)(shi)(shi)利用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)各種關系，通(tong)過各種渠道向外界傳達著(zhu)創(chuang)新中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)特(te)色，管理亮(liang)點，教(jiao)育教(jiao)學(xue)成(cheng)(cheng)績，中(zhong)高考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)輝煌成(cheng)(cheng)果(guo)等(deng)。在(zai)內外招(zhao)(zhao)(zhao)工(gong)作(zuo)中(zhong)都取得了(le)豐碩的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)果(guo)，特(te)別是六升七的(de)(de)(de)(de)(de)內招(zhao)(zhao)(zhao)工(gong)作(zuo)，多次得到(dao)校(xiao)領導的(de)(de)(de)(de)(de)表揚。階(jie)段(duan)性(xing)總(zong)結(jie)位居學(xue)校(xiao)前(qian)列。暑假一(yi)(yi)開始各位老師(shi)(shi)(shi)又投入緊(jin)張地招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)戰斗(dou)中(zhong)去。7月(yue)10日(ri)早晨學(xue)部(bu)(bu)召開了(le)全(quan)(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)專題會(hui)，會(hui)上傳達學(xue)校(xiao)召開的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)部(bu)(bu)校(xiao)長招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)專題會(hui)議精神，通(tong)報了(le)7月(yue)6日(ri)至7月(yue)9日(ri)內招(zhao)(zhao)(zhao)九升高一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)、六升七的(de)(de)(de)(de)(de)最新進展、外招(zhao)(zhao)(zhao)高一(yi)(yi)新生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)成(cheng)(cheng)果(guo)，分析(xi)了(le)當前(qian)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)嚴峻形勢，進一(yi)(yi)步要求小(xiao)(xiao)學(xue)部(bu)(bu)全(quan)(quan)體(ti)老師(shi)(shi)(shi)提高認(ren)識，端(duan)正態度，牢(lao)記目標(biao)，積極行動，按學(xue)校(xiao)要求完成(cheng)(cheng)、超額完成(cheng)(cheng)階(jie)段(duan)性(xing)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)任(ren)務。
為(wei)了(le)促進(jin)大家更(geng)好(hao)地完成今年(nian)的招生(sheng)任務,小(xiao)學部借鑒(jian)初中部、高中部的成熟經驗，對(dui)所(suo)有(you)參加(jia)招生(sheng)的老師進(jin)行分組(zu)(zu)，分年(nian)級(ji)(ji)、分備課組(zu)(zu)下達任務。學部直接抓到年(nian)級(ji)(ji)處，年(nian)級(ji)(ji)處抓備課組(zu)(zu)，備課組(zu)(zu)抓小(xiao)組(zu)(zu)。 一二(er)年(nian)級(ji)(ji)語(yu)(yu)文組(zu)(zu)組(zu)(zu)長：葛 俠(xia)； 組(zu)(zu)員(yuan)：李煜、桂莉(li)莉(li)、毛騰 三四(si)年(nian)級(ji)(ji)語(yu)(yu)文組(zu)(zu)組(zu)(zu)長：王玉(yu)蘭； 組(zu)(zu)員(yuan)：方偉(wei)、劉鳳娟、潘麗 五年(nian)級(ji)(ji)語(yu)(yu)文組(zu)(zu)組(zu)(zu)長：鄧云美； 組(zu)(zu)員(yuan)：郟振彥、段慧
六年(nian)級(ji)語(yu)文組(zu)組(zu)長：劉 玲； 組(zu)員：武(wu)倩(qian)、楊存元、張(zhang)(zhang)蓓君 一(yi)二年(nian)級(ji)數(shu)學組(zu)組(zu)長：張(zhang)(zhang)素蘭； 組(zu)員：鄧俊(jun)芳、楊琴、王川
三四(si)年級數(shu)學組(zu)組(zu)長：李天成(cheng)； 組(zu)員：楊(yang)慧、劉媛莉、代麗
五(wu)六年級(ji)數學組(zu)組(zu)長：張鳳霞(xia)； 組(zu)員：張苗(miao)苗(miao)、張新鳳
各組(zu)(zu)組(zu)(zu)長(chang)都比較負責任，除了帶頭(tou)完(wan)成階段性任務(wu)以(yi)外，還要督促其他組(zu)(zu)員按時完(wan)成任務(wu)，還要組(zu)(zu)織本(ben)組(zu)(zu)成員組(zu)(zu)團下去，走(zou)鄉串(chuan)戶。每(mei)天(tian)統(tong)計本(ben)組(zu)(zu)的招(zhao)生(sheng)最新進展，向(xiang)年級(ji)處(chu)匯報。從統(tong)計數字來看，各組(zu)(zu)組(zu)(zu)長(chang)基本(ben)上都在引領(ling)著本(ben)組(zu)(zu)的招(zhao)生(sheng)工(gong)作。
下面我來宣布(bu)一(yi)下各位老師的招生數字：
招(zhao)生(sheng)其實(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)做(zuo)生(sheng)意(yi)(yi)，有(you)找上(shang)門的生(sheng)意(yi)(yi)當然好(hao)，但畢竟是(shi)少數。我們怎(zen)樣(yang)(yang)才能把(ba)生(sheng)意(yi)(yi)做(zuo)好(hao)、做(zuo)活(huo)，這(zhe)里(li)面(mian)學(xue)(xue)問(wen)很大。做(zuo)生(sheng)意(yi)(yi)首先是(shi)做(zuo)，怎(zen)樣(yang)(yang)做(zuo)？南(nan)輝主任在(zai)(zai)每次放(fang)假時(shi)都會(hui)把(ba)自己的廣告貼(tie)在(zai)(zai)接學(xue)(xue)生(sheng)的電瓶車上(shang)，電瓶車走(zou)(zou)到(dao)哪就(jiu)(jiu)(jiu)把(ba)創新中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)宣傳到(dao)哪，這(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)吆喝(he)。不同的人(ren)有(you)不同的吆喝(he)方(fang)式(shi)，可以(yi)在(zai)(zai)微信朋友圈吆喝(he)，可以(yi)在(zai)(zai)QQ上(shang)吆喝(he)，可以(yi)下到(dao)鄉鎮走(zou)(zou)村串戶(hu)去吆喝(he)。古(gu)語說：鋸響(xiang)就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)沫。只要下去跑，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)有(you)收獲。南(nan)輝主任每一(yi)年(nian)在(zai)(zai)招(zhao)生(sheng)中(zhong)(zhong)都能取得驕(jiao)人(ren)的`成果，但他的付出也是(shi)別人(ren)的幾倍。每一(yi)年(nian)的暑假他都會(hui)帶著(zhu)家(jia)人(ren)、孩子下去招(zhao)生(sheng)。張鳳
霞老(lao)師也是夫婦齊上陣，盯住(zhu)目標不放(fang)松，執著的(de)精神非(fei)常(chang)感(gan)人(ren)，直到把(ba)學生招來(lai)為止。李天成主任也及時鼓勵老(lao)師發現線索及時下(xia)去(qu)，把(ba)學生招來(lai)才算(suan)。
下一步小學部全體(ti)老(lao)師一定會再接再厲，確(que)保人(ren)(ren)人(ren)(ren)完成(cheng)(cheng)超額完成(cheng)(cheng)今年的招(zhao)生任務，為學校的發展貢獻自己的力量(liang)。
小學招生工作總結14
我校(xiao)今年的(de)(de)招生工(gong)作，在學(xue)(xue)校(xiao)全(quan)體教(jiao)師的(de)(de)共同(tong)努力下(xia)，經過學(xue)(xue)校(xiao)領導的(de)(de)精心(xin)組(zu)織、安排，加上(shang)教(jiao)務主管(guan)教(jiao)師的(de)(de)積(ji)極(ji)努力，圓滿(man)完成了招生任務，為新(xin)學(xue)(xue)年學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)做出了應有(you)的(de)(de)貢獻。現將工(gong)作情(qing)況總結(jie)如下(xia)：
一、加強領導，周密部署。
與(yu)以(yi)往(wang)相比，今年(nian)(nian)我(wo)們做(zuo)得更(geng)細(xi)致、更(geng)透明、更(geng)公開。4月(yue)底至嚴格(ge)(ge)按照文化戶(hu)(hu)口冊上的(de)(de)人(ren)數進(jin)行(xing)認(ren)真細(xi)致的(de)(de)統(tong)計，并(bing)派出教(jiao)師進(jin)行(xing)入(ru)(ru)戶(hu)(hu)摸(mo)底調(diao)查，同時做(zuo)好招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工(gong)作(zuo)，并(bing)印(yin)發《小(xiao)學招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)告家(jia)長(chang)書》。以(yi)廣大新生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)所關注的(de)(de)`熱(re)點(dian)問題為突破口，認(ren)真撰(zhuan)寫小(xiao)學概況(kuang)和(he)教(jiao)育教(jiao)學介紹的(de)(de)《小(xiao)學情(qing)況(kuang)介紹》，將(jiang)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)重點(dian)放在突出我(wo)校(xiao)的(de)(de)辦(ban)(ban)學特(te)色(se)、專(zhuan)業特(te)色(se)和(he)辦(ban)(ban)學成(cheng)果上。5月(yue)上旬在轄區各自然(ran)村(cun)的(de)(de)大力(li)(li)支(zhi)持、配合下，張貼(tie)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)通告、寄發學校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)資料，歷年(nian)(nian)教(jiao)育教(jiao)學活動宣(xuan)傳(chuan)(chuan)資料，及(ji)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策等相關信息，努(nu)力(li)(li)將(jiang)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)信息、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策深入(ru)(ru)到農戶(hu)(hu)、幼兒(er)園(yuan)，深入(ru)(ru)到新生(sheng)(sheng)及(ji)家(jia)長(chang)中去;中旬進(jin)一步(bu)優化、美化育人(ren)環境，精(jing)心設計和(he)開展豐富多彩的(de)(de)主題教(jiao)育活動，下旬召開學校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)會議，詳細(xi)傳(chuan)(chuan)達、認(ren)真學習縣局(ju)文件精(jing)神，努(nu)力(li)(li)提高招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)人(ren)員的(de)(de)責任認(ren)識，要求做(zuo)到規范服務，必(bi)須耐心、主動、熱(re)情(qing)地接(jie)待(dai)前來咨詢、報(bao)名的(de)(de)家(jia)長(chang)和(he)學生(sheng)(sheng)，必(bi)須嚴格(ge)(ge)遵守(shou)各項招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)紀(ji)律。
二、規范操作，認真實施。
報(bao)(bao)名當天，我(wo)們在簡樸的校(xiao)園內插(cha)彩旗、書歡迎詞、貼(tie)明顯標識，實(shi)行咨詢——核對(dui)戶口(kou)——填(tian)寫報(bao)(bao)名單等(deng)“一條龍(long)”服(fu)務，設置家(jia)(jia)長填(tian)單室(shi)、學(xue)(xue)生(sheng)活動室(shi)，向家(jia)(jia)長介紹學(xue)(xue)校(xiao)情況(kuang)、播放(fang)學(xue)(xue)校(xiao)宣傳媒(mei)體，給新(xin)(xin)生(sheng)提供參觀、游戲(xi)的空間……人性化的服(fu)務、溫馨的校(xiao)園環境都給來校(xiao)報(bao)(bao)名、咨詢的家(jia)(jia)長及孩(hai)子留下美好的印象;按區(qu)相關規定，我(wo)們對(dui)外省城鎮、農業戶口(kou)的報(bao)(bao)名新(xin)(xin)生(sheng)和家(jia)(jia)長，都熱情接待，答疑解(jie)惑，引導他(ta)們到指定報(bao)(bao)名點報(bao)(bao)名，確(que)保了正常的招生(sheng)秩序和入學(xue)(xue)工作的公(gong)平和公(gong)正。
小學(xue)(xue)(xue)招生(sheng)工(gong)作總結是(shi)總結經(jing)驗教(jiao)(jiao)訓，花大力氣辦(ban)(ban)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)特(te)(te)色，是(shi)獲得穩(wen)定(ding)、持久生(sheng)源的有效途徑之一。因此，在新的一學(xue)(xue)(xue)年里(li)，我們將根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)招生(sheng)工(gong)作總結不懈努力，內練功，外(wai)塑形，提質量(liang)，強宣傳，使(shi)小學(xue)(xue)(xue)在原有基礎上不斷(duan)發展，辦(ban)(ban)出自己的特(te)(te)色、自己的品牌。
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