政教干事個人工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的政教干事個人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

政教干事個人工作總結1

　　一、抓好政治思想工作

　　當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，今年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是初三年級畢業班更為重要，因此政教處根據要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，采取前有利的措施收效明顯。我校學生精神面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。在日常政教工作中海做好后進學生轉化工作，這是降低學生違紀的方式，這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾。學生違紀并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。

　　二、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動

　　我們學校為了創建周邊名校，在管理上通過紀律、衛生、兩操等評比，評優工作開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的評優極大地增強了學生的集體榮譽感，一學期我們利用這個有效的方式使我們的`各項工作緊張有序的開展，得到學校領導的好評。在校領導、值周教師檢查的基礎上，我校還充分利用學生會干部的檢查和監督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛生兩組，分別做好我部的常規管理工作。工作中涌現出了一批優秀學生會干部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。

　　三、做好學生工作，積極為學生創造學習氛圍。具體我們做了以下工作：

　　1、加強考試制度，及時有效的發現學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數據進行培優補差工作，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處。

　　2、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發印制好的評比統計表，并張貼在顯要位置接受監督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。

　　3、重視校園文化生活建設。通過班會的舉辦，為學生展示才華搭建平臺；通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質；積極參與感恩和獻愛心活動等。

　　4、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們創建名校，得到了有力的良好的外部環境。

　　5、加強“兩操一活動”的開展，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛煉，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛煉，在中招體育考試中取得了良好的成績。

　　6、重視衛生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發生期間，我們成立專門領導小組，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度，做好預防預案，經常進行全校性消毒，利用早操集會時間向學生宣傳有關衛生防疫知識等。

　　7、當然也出現了不和諧的現象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。在新的一年里，我們將努力加強政教工作，加快向創建“一年起步、兩年騰飛、三年創周邊地區名校”邁進的步伐！

政教干事個人工作總結2

　　忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,我成功地邁出了步入社會的又一步,在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，在政教工作方面我踏踏實實，認真配合主管領導組織好每一次活動。下面我就向各位領導老師匯報自己這一年的工作情況：

　　一、政教工作作為一名年輕教師，學校安排我擔任政教干事一職，是對我的信任，也是提升我個人能力的一個平臺。本學期，在學校的統一領導下，積極有效地開展各項德育工作，現就我本人在政教處這一年的工作總結如下：

　　1、“校園之聲”廣播站校園廣播站是學校的一個重要陣地。為了加強校園文化宣傳，豐富校園文化生活，密切師生關系。我校充分發揮校園廣播所應有的自我教育、豐富課余生活、提高學生的整體素質的作用。每天學校的喇叭里一定會傳來——“第五中學廣播站，現在開始廣播”這甜美的聲音。國家大事、學校新聞、美文品讀、成語故事、寓言童話等輪流播放，每天一歌，為學生播放“經典紅歌”“地方民歌”等，用優美的音樂，培養學生高尚情操，營造了良好的學習氛圍，更為構建和諧校園起到了潛移默化的作用。

　　2、校園衛生學校衛生工作是關系到全體學生身心健康的大事，本人主要負責校園環境衛生的監督、檢查、考核的任務，服從領導安排，每天上班提前到校，督促、檢查各班衛生，把整個校園的衛生工作負責起來。為了搞好學校衛生工作，從各班中選出優秀的學生加入學校學生會衛生部，并定期召開生活委員會議，定期指導他們的工作。并要求衛生委員協助班主任做好班級的衛生工作。班級衛生要求重在保持，輔以清掃。學校衛生每天檢查記錄并且進行公示，每周開展衛生評比活動，進行十項評比考核，形成人人講衛生、班班爭當文明班的良好風氣。

　　3、健康教育協助陳主任圍繞“心理健康”為主題開展了“主題班會、主題黑板報、心理健康手抄報、摘抄健康故事、收集健康格言”的主題教育活動，11月對心理健康系列活動進行了評比，展覽了優秀“心理健康”手抄報。并在此活動中對家庭成員進行相關的教育滲透，讓每個學生都能健康成長。建立健全20xx年“健康教育”“傳染病”“除、、四害”“霉病生物”“愛國衛生”等檔案工作。

　　4、文明教育協助政教處組織“青少年文明養成教育”活動，20xx年下半年，協助政教處開展每月“文明學生”“文明班級”“文明宿舍”“文明、、、住宿生”等評選活動，鞏固文明養成教育成果。5、協助政教處組織重大節日開展各項活動。“3·15學雷鋒”日組織全校團員清理校園衛生死角，清明節組織八(3)班同學到烈士陵園掃墓，建黨九十周年組織第五中學與金花園社區“舞動青春唱響紅歌”合唱節，組織召開大型感恩勵志演講、為迎接國家教育部對我校“體衛藝”檔案的檢查，協助政教處利用節假日建立健全“體衛藝”檔案、參加“毽球舞動青春”區級課題的研究及實施、協助音體美組織參加市級越野賽活動等。在各項活動中，我盡我所能，認真配合主管領導組織好每一次活動。在每一次活動中我積極積累經驗，努力吸取教訓，得到鍛煉，同時也為學校取得了榮譽。

　　二、教學工作

　　本年度上半年我擔任八年級音樂的教學工作，下半年我擔任七年級音樂的教學工作。在教學中我根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的音樂教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發現、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。今年五月份學校組織與金花園社區“舞動青春唱響紅歌”合唱節，我負責八年級八個班的.班級合唱的組織排練，6首合唱曲全部采用伴奏帶，其中有十首曲目是我自己通過音樂軟件截取制作的，給各班編排不同的合唱隊形及動作，進一步加強歌曲的感染力。最終獲得了領導的高度評價。通過本次活動進一步增強了學生民族自豪感，抒發了全體師生熱愛黨、熱愛祖國的豪邁情懷，充分展現了第五中學同學們立志成才、報效祖國的精神風貌，增強了班級的凝聚力，豐富了校園文化生活。參加“毽球舞動青春”區級課題的研究及實施，十月份協助吳組長組織進行各班毽球比賽，活動評選出各年級優勝班級，并予以獎勵。當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業，定會有所收獲。

　　三、存在的問題

　　1、缺乏大膽創新和銳意進取的精神，在教學工作中不能放開手腳，拓展思維，創新的經驗太少。

　　2、工作的預見性、前瞻性有待進一步加強。

　　四、今后工作打算

　　1、工作中學習創新，積極優化工作方法。拓寬向經驗豐富的老師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向廣峰校長和陳主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提升自己的水平和能力。

　　2、積極積累經驗，努力吸取教訓，比如，對學生干部積極性的調動;對工作落實的考慮周詳性‘如何整理已經收集的大量的材料’如何創造性的開展各項工作等等都是我要努力的方向。作為一名年輕教師，我的能力在實際工作中不斷鍛煉、不斷提升。但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今后的工作中加以改進提高，會對我的今后工作有很大的幫助。

政教干事個人工作總結3

　　政教干事是政教主任的助手，幫助主任落實學校德育工作計劃，組織、管理和檢查學校德育工作，處理常規管理日常事宜。作為政教干事，在全體師生的共同幫助下，我的工作取得了一定的成績，但也有一定的不足，現總結如下：

　　1、在劉處主任的直接領導下，根據政教處工作計劃，執行政教處工作會議的有關規定，協助政教主任處理日常工作。

　　2、認真貫徹《中、小學生日常行為規范》和其它各項規章制度，組織學生維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。

　　3、按照政教處的整體工作要求，協助班主任督促學生認真上好自習，教育學生明確學習目標，端正學習態度，指導學生科學的學習方法，完成學習任務，樹立良好的學風。

　　4、協助主任制訂值周教師工作職責，配合、協助值周教師和值周學生做好“文明班流動紅旗”的評比工作，抓好衛生常規的落實，保證學校正常的育人環境和教學秩序。

　　5、配合班主任做好學生的政治思想工作和差生的教育轉化工作，開展寓教于樂的活動，提高學生的素質。

　　6、每天堅持檢查學生的紀律衛生情況。課間經常在教學樓內和公共場所巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發事件。

　　7、加強對學生的日常行為規范管理，做好班會、集會的班主任考勤工作。關心學生的生活和健康，經常深入學生了解學生心理，及時向班主任、主任提供學生中的思想動態。

　　8、協助主任召開各類學生會議或組織各種活動，負責對學生會、班委會干部的指導、培訓工作，提高學生干部的`整體素質。

　　9、保持與班主任及家長的聯系，形成教育學生的合力，對學校各年級“特殊學生”做到心中有數，對不良行為及時制止與教育，研究對學生的教育措施。

　　10、教育處理違紀學生，督促學生愛護公物，愛護花木。

　　11、組織學生會干部對學校各種活動(如升旗、集會、課間操、運動會等)維持好秩序，并做好各項檢查、評比工作，保證各項活動的順利進行。

　　12、協助主任做好外來人員的接待與安排工作。

　　13、參加各類工作會議并做好記錄。

　　14、認真完成學校領導交辦的臨時性工作。初中生正處于青春期初期,好奇、好動、有叛逆性和成人感是這些孩子的心理特征。有些孩子由于家庭教育不當,父母過分溺愛、單親家庭、留守孩子等原因,使他們常常漠視一般道德規范和校規校紀,對學習缺乏興趣和信心。作為剛剛成為學校政教工作的我，在“曉之以理、動之以情”無效后也生過氣、發過怒。但靜下來后意識到要善于根據每一個“問題學生”的實際情況和特點,采取有針對性的教育方法,使他們懂得“松是害,嚴是愛”的道理,使他們懂得“千里之堤,潰與蟻穴”的道理,使他們懂得“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。在教育他們時,要做到循循善誘,如涓涓細流,滋潤他們的心田,對他們的違紀行為要采取適當的懲戒措施并為他們指出改進的方向和目標,鼓勵他們逐漸改變不良習慣,成為有德有志的好少年。特別注意不能采取不分緣由、居高臨下、高壓壓制、強迫執行甚至是體罰等不當做法,避免形成“問題學生”與政教老師嚴重對抗的局面。還要多關心愛護“問題學生”,與他們交朋友,走進他們的心靈,發現他們身上的閃光點,并在學習上和生活上多關心他們,為他們排憂解難,使他們“親其師,信其道”,理解學校的政教工作,理解政教老師的良苦用心。例如,我比較喜歡打籃球,我校不少“問題學生”也喜歡打籃球。于是,我就經常和這些學生一起進行籃球比賽,從而拉近了和這些孩子的距離,做他們的思想教育工作就更容易了。“十年樹木百年樹人”，教育不能急于求成……想到這些，我感覺輕松了一些。對以后的工作又有了新的規劃……

政教干事個人工作總結4

　　本學年度我分管學校的安全和教學工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領導下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現將我一年來的工作，向各位領導，各位老師匯報，恭請指正。

　　一、加強學習，以身作則，同心協力，不斷提高自身素質。

　　在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管的工作需要，才能更好地指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。

　　從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作都當作自己份內的事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話、做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

　　我把寬以待人，嚴于律已，遵紀守法，廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關健，而學校的教育、教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師，充分發揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我始終明確自己的'職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習，尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。

　　二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航

　　安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學校的首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協議書，實行“一崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

　　三、加強教學常規管理，全面提高教學質量

　　從細節處入手，強化常規管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質量的重要保證。因此在教學常規管理中我努力做到：

　　1、加強教學過程管理，促進教學常規落實。

　　我一貫注重教學常規管理的落實情況，對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。

　　2、立足課堂陣地，提高課堂教學效益

　　課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高，因此，我們積極開展教學比武大練兵活動，要求每位教師每學期必須上兩節(主、副科各一節)有質量的教學研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進意見，讓教師在實踐中學習，在反思中成長。在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內容、定人員，開展集體備課，做到本學科教學計劃和教學進度，教學重點難點、訓練內容三統一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現了教師教學方法由教師為主體，向以學生為主的改變，實現了教師由為學生“掌握”而教，轉變為學生發展、創新而教;有效地促進了我校教學質量的提升。

　　3、加強畢業班管理，全面提高教學質量

　　制定了獎勵方案，召開了畢業班教師動員會，加強對畢業班復習工作的宏觀指導與監控，尤其做好了各科復習與復習內容的制定工作，使整個畢業班一盤棋，工作有了很大的改觀。強化了培優輔差的力度，注意了每一個復習環節，重視分層次教學，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度，習題的檢查力度，做到了精講精練，讓學生做一題，學一法，通一片，以獲得省時高效的復習效果，展示示范課，激發教師的潛力，從而增進整體的戰斗力，促進學生學科均衡發展。

　　四、存在的不足

　　1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠。

　　2、怎樣有效發揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當前管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展是一個值得我深思的問題。

　　五、努力方向

　　1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。

　　2、不斷地提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進一步在落實上做好文章，強化品牌意識，提高辦學質量。

　　3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。

　　回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己把工作做得更好。

政教干事個人工作總結5

　　在總校領導正確帶領下，我們政教處教育工作抓住新課改實施的契機，加師德和班主任隊伍、團隊學生會工作，探索性的開展新課改環境下的學生德育工作，有效地利用各種教育手段，因地制宜，在括寬了德育工作領域的同時，又突出德育工作的主動性、針對性和實效性，努力創建各種活動來豐富校園文化生活，積極為學生的健康成長創造良好的環境，為創建周邊名校做好畢業班應有的各項工作，并取得了顯著的成效。現將一年來的教政工作粗略整理作工作總結

　　一、抓好政治思想工作

　　當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，去年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是我們畢業班更為重要，因此我根據要求及時調整工作思路，調整計劃，加大工作力度，采取前有利的措施收效明顯。我部學生精神面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。所有這些關鍵是班主任老師對學生思想工作做得好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態。

　　再就是：做好了后進學生轉化工作是降低學生違紀的方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾，學生違紀并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。

　　二、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動。

　　我們學校為了創建周邊名校，在管理上大膽采用了“分年級管理”的模式，極大的提高了競爭性，紀律、衛生、活動等評比開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的學校簡報上的數據成為我們工作和奮斗的目標，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到總部領導的好評。

　　三、做好學升學工作，積極為學生創造學習氛圍。

　　具體我們做了以下工作

　　1、加強周日考試制度，及時有效的發現學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數據進行培優補差工作，尤其是本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處。

　　2、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發印制好的評比統計表，并張貼在顯要位置接受監督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的'提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。

　　3、充分利用學生會干部的檢查和監督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛生兩組，分別做好我部的常規管理工作。工作中涌現出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優秀干部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。

　　4、重視校園文化生活建設。通過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺;通過參加學校組織的春季運動會，增強學生的體質;通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質;積極參與感恩和獻愛心活動等。以上活動涌現出書寫能手陳桃;體育健將王海濱、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓、許宏濤等;每周有家長反應孩子的懂事、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。

　　5、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們創建名校，得到了有力的良好的外部環境。

　　6、加強“兩操一活動”的開展，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛煉，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛煉，在中招體育考試中取得了良好的成績。

　　7、重視衛生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發生期間，我們成立專門領導小組，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度，做好預防預案，經常進行全校性消毒，利用早操集會時間向學生宣傳有關衛生防疫知識等。

　　8、當然也出現了不和諧的現象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。

　　以上材料權作總結材料，從中可看出我部政教工作極待加強，在新的一年里，我們將努力加強政教工作，加快向創建“一年起步、兩年騰飛、三年創周邊地區名校”邁進的步伐!

政教干事個人工作總結6

　　半學期工作已結束，我作為一名政教干事，在做好日常工作的同時，協助政教處領導組織、管理好學生，扎實開展德育工作，積極與各班主任溝通，探索性地開展學生德育工作。現將本學期工作總結如下：

　　一、主要開展工作：

　　1.做好日常的值周和巡查工作，完成學校領導和部門主任安排的其他工作。

　　2.開校初對新入校學生中的建檔立卡戶進行摸底；家庭經濟困難學生認定和家庭經濟困難寄宿生生活補助的發放工作。

　　3.做好開校安全教育平臺學生和教師賬戶的開通工作，并定期向班主任通報班級安全教育平臺的授課、學生學習以及專題活動的開展情況。

　　4.安排乘車學生的乘車事宜，配合校車公司做好接送工作，確保學生上下學途中安全，整理完善我校校車運行臺賬以及交通安全相關資料。

　　5.按照上級文件精神，做好全校學生家庭經濟困難學生貧困面重新認定工作，并完成資助系統中相關資料的上傳，以及先前認定學生困難等級的修改。

　　6.開展預防電信詐騙宣傳教育，組織4-9年級學生完成防電信詐騙網絡答題活動。

　　7.開展中小學生安全教育日主題活動，整理上報相關資料。

　　8.結合上級有關“一盔一帶”文件精神，完成倡議書，并通過平臺向家長宣傳。

　　二、存在的問題

　　1.缺乏大膽創新和銳意進取的精神，在工作中不能放開手腳，拓展思維，缺乏創新精神。

　　2.工作的預見性、前瞻性有待進一步加強，憲法小衛士工作每年都在做，還以往年的經驗來對待，沒有能夠清楚掌握今年該項活動的細節，致使學校在這項工作中收到上級部門的通報。

　　3.在檔案整理時還不夠細致，資料雖然齊全但是不能合理的分類整理。

　　4.開展工作時，同上級相關股室聯系和交流還有待提高。

　　三、今后工作打算

　　1.工作中學習創新，積極優化工作方法。拓寬向經驗豐富的老師學習的渠道，在處理違紀學生時，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提升自己的水平和能力。

　　2.積極積累經驗，努力吸取教訓，比如，對學生干部積極性的調動；對工作落實的考慮周詳性、如何整理已經收集的大量的材料、如何創造性的開展各項工作等等都是我要努力的'方向。作為一名年輕教師，我的能力在實際工作中不斷鍛煉、不斷提升。但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今后的工作中加以改進提高，會對我的今后工作有很大的幫助。

　　3.檔案收集和整理需要更加精細和認真。

　　4.為更好的完成工作，及時和上級相關股室或者兄弟學校取得聯系或者交流，更好的領會文件精神。

政教干事個人工作總結7

　　一、熱愛黨的教育事業，忠于職守，教書育人

　　從教以來，我始終堅持認真學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，牢固樹立了社會主義榮辱觀。平時注意學業習黨的各項方針、政策，并盡努力去貫徹、執行黨的政策法規。熱愛教育事業，能遵循教育規律辦事，既教書育人，以身作則，為人師表，具有良好的師德風范和職業道德。

　　二、敬業愛崗，業務精湛，成績顯著

　　默默無聞，任勞任怨，講求實效是我的一貫作風。在普通的教育教學崗位上，我對工作滿腔熱情、一絲不茍。教學中，踏踏實實、精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，堅持把功夫下在平時，在吃透教材和大綱的前提下結合學生實際情況選擇恰當的教法，突破難點，突出重點，把握關鍵，在使學生掌握知識、運用知識、提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。精心備好每一節課。同時虛心向同行請教。逐步使課堂達到了充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫的境界。自己教的省心，學生聽的盡興。而且能與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我既是值得信賴和教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友和值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，為提高學生的學習積極性，不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結合，通過生動活潑的教學方法激發學生的學習興趣。帶領學生參加縣運動會，省科技創新活動獲得了好成績。

　　我在工作中善于團結老同志，帶領新同志，勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經驗也無私傳授給別人。正因為常年如一的敬業、愛崗、教學成績突出，在年終考評中，多次被評為優秀。

　　三、求真務實，營造和諧和，創建特色

　　自任教以來，我一直擔任班主任，政教主任，始終堅持“德育首位”的原則，注重學生的思想教育工作，實事求是，公正嚴明，作風民主，在學生中威信較高。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為信條和行為準則，以“一切為了學生，一切服務于學生”為行業準則，關心、尊重和愛護學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難。堅持以德治教，以德育德。立足于全面提高班級學生的整體素質，教教會學生做人這個基本點出發，堅持從育人環境抓起，從學生行為規范抓起，從最后一名學生抓起，以強化對學生的基本論理道德教育和基本文明行為訓練為重點，完全達到了“三多一要”和“四到位”的要求。“三多”即多觀察——掌握苗頭、動向、脈搏、防患于未然;多分析——排除不利的外部因素、內部因素和心理障礙;多指點——指導學生該怎么做，為什么要這樣做，出現問題應怎么處理等;“一要”——要全員管理、全程管理、全面管理。“四到位”指思想工作到位、日常活動到位、點滴小事到位，正面教育措施到位。德育工作中爭做“五心”(愛心、誠心、耐心、信心、恒心)，杜絕“五不”(不歧視、不諷刺、不訓斥、不體罰、不放棄)。“五心”給學生營造了和諧的環境，“五不”喚起了學生的自信。使學生重新認識自我，戰勝自我，學會做人，努力成人，振作精神，奮發才。使班級學生的學風、班風呈現出“團結、創新、爭上游”的良好趨向，創建了具有培養良好素質的特色班級。

　　1、以心換心，換位思考

　　農村學生的學生，其綜合素質要比城里學校學生普遍差一些，這是客觀事實，我認為，如不放棄教育，每個學生都是可造之才。因此，在班級管理中，始終采用換位思考的方法，以心換心，換來的是學生的尊重、信任和愛戴。有許多學生都愿意把不愿講給父母聽的事說給我聽;許多學生愿意把心中的煩惱向我傾訴，希望我能指點迷津;許多差生在我班中讀書后重拾自尊、自信，努力學習。

　　2、以身作則，率先垂范

　　班主任工作是繁重且瑣碎的，而我卻深深投入其中，不敢有絲毫懈怠。深知言傳身教的作用，平時要求學生做到的，就自己先做到。深刻地認識到“教育無小事，處處是教育”的內涵，為人師表尤顯重要。因此，不管是在日常生活中，還是在班級活動和課堂教學中，都能夠以身作則，率先垂范，當好學生各方面學習的榜樣。在班級工作中時刻注意自身形象，事事從自己做起，以良好的形象做表率潛移默化地影響學生。也正因為如此班級每一次都能快速形成良好的學風和班風。

　　3、以情感人，嚴而有理

　　通理先通心。在平常與學生接觸的過程中始終堅持友好、平等的態度，尊重學生的愛好、個性和隱私，同時把熱愛與嚴格要求結合起來，做到嚴出于愛、嚴寓于愛。對學生動之以情，形展以情感，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，做到情理交融，情通理順。在教師的愛有深厚的理性基礎和嚴有充分理由之后，再促使學生思想的`認同和態度的轉化，使教師的嚴格要求轉化為學生的合理需而被接受，思想工作也就水到渠成了。

　　四、重視理論與實踐的有機結合，教育科研成績顯著

　　善于積累、精于反思、敢于創新、樂于實踐。在工作中，我注重教育科學研究。相信厚積才能搏發，因此在教學之余廣泛新聞記者各類教育教學的書籍，經常研這分教育內容、教育方法。不斷提高思想覺悟和職業道德學習現代科學技術，積極經驗，更新觀念，與時俱進。以“學高為師，德高為范”激勵自己做一名忠于職守，克已奉公，愛崗敬業的優秀教育工作者。時刻銘記“要給學生一杯水，教師要有取之不盡的水”。潛心致力教研教改，并能將研究成果應用于實踐之中不斷總結提高，憑借自身堅實的自然科學和社會科學的學科基礎，善于探索和創新。在教育教學研究中做了大量的工作，并取得了優異的成績，碩果累累。近10年來，撰寫的多篇教育教學論文大獎。

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