幼兒園地震演練總結最新

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　　每年的5月12日是我國的“防災減災”日，為了確保活動正常有序地開展，確定5月9日至15日為全市防災減災宣傳周。

　　我園在5月9日——5月13日定為防災減災周，并開展了一系列有針對性、實效性地安全教育活動。

　　先總結如下。

　　一、研讀文件制定方案

　　今年是我國第xx個防災減災日，今年的主題是“科學減災、xx應對”，活動開始之前一個月，學校分管xx就提前策劃，并經過xx討論，依據文件精神等方面制定了切實可行的活動實施方案，通過公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、談話及主題教育，不斷豐富宣傳教育內容，大力普及防災減災知識和技能。

　　營造人人關注災害風險，人人參與防災減災的宣傳周活動氛圍，切實增強幼兒、家長防災減災、自救互救的意識，提高了幼兒防范和應對災害風險的能力。

　　二、啟動儀式氛圍突出

　　5月9日，適逢周一，這一天上午全體幼兒集中在操場舉行升旗儀式，今天的升旗儀式還進行了“防災減災日”啟動儀式，名教師專門進行了相關內容的談話。

　　在活動中幫助幼兒普及了“防災減災日”相關知識，以及幼兒園將開展的各類活動都一一說明。

　　在教師例會上，分管xx向全體教師詳細講解了此次活動的方案，同時明確了開展活動的相關要求，以及各類人員的職責，確保了活動有效落實和開展。

　　三、宣傳渠道多樣

　　通過校園網站、校務公開欄、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災減災日”活動開展的目的、內容和形式，并向家長發放了公益短信、同時還張貼了各種防震減災的相關知識，供家長和孩子共同學習。

　　四、專題教育學習

　　我園圍繞主題，開展了一系列專題教育活動：

　　一是開展了談話活動，各班利用晨間活動或者是下午游戲活動的時間xx幼兒進行了防災減災主題談活活動，加深了幼兒對相關知識的了解。

　　二是觀看了安全視頻，各班xx幼兒收看了安全教育片《地震來了怎么辦？豐富了對地震知識的了解，了解了地震來臨后應該怎么做等方法。

　　三是集體教學，觀看視頻是直觀感知，而教學活動則能更加深入的掌握和感知，我園要求各班上好一堂以“防災減災”為主題的集體活動，從各個方面對幼兒進行防災減災安全知識的普及和教育。

　　通過，看一看、學一學、做一做等形式，對各項安全有了更深入地了解。

　　五、防震演練實踐

　　11日下午，避險警報響起，各班教師帶領孩子們有秩序地進行地震逃生活動。

　　三位保教人員，分工合作，站在班級的不同點位上，保證每一方位的孩子們的安全。

　　只見教師和孩子們沉著冷靜，服從指揮；所有幼兒快速、貓腰、護頭、不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，雙肘撐開x放胸前，形成一定空間保證呼吸。

　　幼兒疏散到避險場所后，按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。

　　各班教師對人員進行班級人數統計，再通過年級組長像總指揮匯報人數情況。

　　學校行政也有不同分工，分為總指揮、副指揮、xx協調組、宣傳報道組、疏散引導組、教學樓各樓層秩序指揮、疏散引導組。

　　疏散引導組在第一時間趕到指定位置引導疏散，指揮幼兒保持秩序，xx速度，逐次疏散。

　　還不停地大聲喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部。”等提示語。

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