地震逃生演練活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的地震逃生演練活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地震逃生演練活動總結1

　　為全面貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》，有效提高應對突發地震災害事件的水平和地震應急救援能力，提高小廟政府應對地震突發事件的能力，增強民眾防震減災意識，在市委、市政府的領導下，在市防震減災局的大力指導和幫助下，經過精心準備和扎實細致的工作，20xx年5月12日，小廟鄉成功舉行了地震應急疏散演練。本次演練持續30分鐘，整個過程組織嚴密、銜接合理、嚴肅緊張、井然有序。現將本次演練情況總結如下：

　　一、具體做法

　　（一）領導高度重視

　　小廟政府高度重視此次應急演練活動，成立了以_為組長、鄉長楊雨非、副鄉長趙興亮為副組長的地震應急演練領導小組，負責領導、組織此次地震應急演練活動。_高度重視此次應急演練活動，多次召集領導小組討論、制定應急演練方案，并在演練現場親自指揮，使應急演練活動成功舉行。

　　（二）認真策劃，精心組織

　　1、認真制訂方案。本次演練活動是由小廟政府牽頭，企業、學校、村組配合，從領導到參演人員做到了思想統一、認識到位，積極參與到演練活動中，明確了各自承擔的工作職責，高標準、嚴要求地把工作做細做實。小廟政府成立了演練策劃工作組，制定了演練總體方案，確定演練科目和內容。在此基礎上，結合我鄉實際，先后編寫了小廟鄉地震應急疏散演練腳本和實戰演練實施細則，并多方征求意見，進行修改完善指導演練工作。

　　2、把握好細節。細節決定成敗，在演練工作的準備和實施過程中，我鄉十分注重本次演練的細節問題。在演練準備階段，基本確定了演練采取的形式、參演人員、參演車輛、科目設置、觀摩人員，制定了明確具體的演練總體方案。在選擇場地時，充分考慮了場地的規模，車輛的停放，演練道具的布置，天氣的影響等。演練科目的設置上考慮了地震災害發生后的各種情景，嚴格按照邏輯順序進行。前期準備認真仔細，提前制定了各種保障和應急方案，按照倒排序時間表一步一步抓落實。

　　3、活動嚴謹有序。本次演練活動嚴格按照方案執行，做到了嚴謹有序。依次進行了緊急避震演練和緊急疏散演練，全鄉200多名參演人員在不到兩分鐘的時間內全部安全有序地撤離，秩序井然。為了增強鄉干部、企業職工、學生及村民的抗震減災意識和知識技能，_對參加演練的鄉干部、企業職工代表、學校老師、村干部及村民代表進行了地震應急知識宣講，并要求各參演人員起好帶頭作用，掌握地震應急知識，回去后認真總結本次演練的`經驗，做好宣講工作，提高全鄉的抗震減災意識。活動中全體人員還向汶川大地震遇難同胞默哀一分鐘。

　　（三）團結協作，各負其責

　　本次活動團結協作、各負其責的精神得到充分體現。在活動方案的制訂上，演練策劃工作組進行了充分討論，使方案制訂得嚴謹而周密。在各自負責的領域內，鄉領導干部充分發揮各自的職能和創造性，使活動的質效得到極大的提升。

　　二、取得的成效

　　（一）檢驗了鄉地震應急預案，熟悉了工作流程，明確了資源需求和人員職責，理順了關系，綜合檢驗了政府應急處置能力，是地震應急工作的一次大練兵。

　　（二）既是對全鄉地震應急預案的一次培訓，也是對地震應急管理工作的有效宣傳，提高了領導干部和廣大民眾的防震減災意識，將對全鄉防震減災工作的開展起到積極的推動作用。

　　（三）這次演練產生了重要的社會影響。體現了鄉政府堅持以人為本、高度關注民生、推進科學發展和全面構建和諧社會的理念。提升了鄉政府地震應急管理工作的正面影響，得到了廣大民眾對鄉政府地震應急管理工作更多的理解和支持。

　　三、存在的問題和下一步的工作

　　本次地震應急疏散演練雖然圓滿結束，但在前期準備和演練過程中還存在一些不足的地方，比如，在某些方面靈活變動的余地留得不夠，個別工作考慮的太晚，增加了協調的難度，在某些方面職責劃分不夠清楚等等，這些都要在以后的工作中加以總結和改進。下一步，我們要采取更加符合我鄉實際的演練形式，注重演練實際效果，推進全鄉地震應急預案的演練；建立完善的演練評估機制，發現問題，不斷改進，完善預案，提高水平；我們將以這次地震應急演練為契機，加大工作力度，推動我鄉防震減災事業不斷深入，為構建和諧社會做出一份貢獻。

地震逃生演練活動總結2

　　為了進一步普及防震減災知識，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能夠快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生團結互助的`品德，提高突發事件下的應急反應能力和自救互救能力。3月16日我校組織全校師生進行了一次地震應急疏散演練活動，取得了良好的效果。

　　一、領導重視，演練活動組織健全

　　為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師思想上高度重視，行動上聽從指揮，增強防風險意識，演練前，班主任要對學生進行演練意義和安全教育，要抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調活動的安全問題，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好

　　總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結。并宣布新知學校地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動進行分析、小結。

　　這次活動全校共有200多名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應對校園突發安全事件應急預案的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，通過此次防震疏散演習，我校全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我校將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為我校教育活動的重要組成部分。

地震逃生演練活動總結3

　　為進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高師生緊急避險自救能力，確保師生生命安全，我校結合實際開展地震演練工作，現將具體情況總結如下：

　　一、領導重視，學習活動組織到位

　　為了確保學習活動落到實處，我校成立了領導小組，并召開會議，部署演習工作。首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力，領導著重強調，對于這樣的大規模的`活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班級屋屋落實，以確保這次演習活動順利進行；

　　二、認真規劃，演練方案安全可行

　　我們對這次演習的具作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，各年級進一步明確疏散集合地點，疏散順序和注意事項，要求班主任教育學生，聽到警報聲后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速，安全進行疏散，不能典型示范收拾物品，不得擁擠，推拉，不得重返教室，更不得喧嘩，開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地，到達規定的安全位置。

　　三、師生參與，演練效果呈現良好

　　全校開始演習活動，演習領導小組下到各班級檢查此項工作，在活動中，各班級都能高度重視此項工作，都能在規定時間內到達規定地點集結，整個演練活動達到了預期目標。

　　四、存在的問題及改進措施

　　（一）、存在的問題

　　1、緊急疏散時，個別學生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識；

　　2、防震演練時，部分學生態度不端正，防震知識不規范。

　　（二）、改進措施、

　　繼續加大地震預防知識宣傳，高度認識，明確責任，各科任教育結合學科特點教給學生預防地震的知識及方法。

地震逃生演練活動總結4

　　為切實加強學校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能。 5月8日上午，我們學校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。

　　本次演習分為避震、逃生兩部分，教師在每班給學生講解地震疏散逃生要領后，安排在教學樓的每個樓梯出口，負責學生在疏散下樓時的安全。各班上課教師在門口負責學生的`有序疏散，當梁主任拉響警報聲后，各班同學在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散方案，有秩序，快速的從教學樓撤離到空曠的樓前，學生雙手抱頭下蹲，以班為單位，排成兩隊。整個行動規范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到3分鐘。

　　這次演習在校領導高度重視，親自擬定制定本次演習活動的安排、部署及應急預案科學合理有序，教師密切配合。此次演習活動達到了預期效果。通過本次演習，全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會。今后欽村小學還將以此為契機，不斷總結經驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。

地震逃生演練活動總結5

　　為了讓全校師生了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自護自救和應變的能力，掌握地震來臨時就地避震和余震時最有效的逃生方法，20xx年11月26日上午，我校舉行了全校師生地震逃生演練。這次地震逃生演練搞得比較成功，效果理想，達到了預期目標，并獲得城區小學地震應急演練一等獎，具體情況匯報如下：

　　一、學校領導重視，地震逃生演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任組長兼總指揮，副校長為副組長，其他領導班子成員為組員的地震逃生演練領導小組，明確職責，制定詳細的地震逃生演練方案；召開全校教職工大會，集中學習地震逃生演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各班主任和科任老師要以地震逃生演練為契機，在學生中進行，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即地震逃生演練中一定要注意安全，疏散時指揮人員一定要到位。正是因為領導重視，地震逃生演練活動組織到位，才確保了這次地震逃生演練活動順利進行。

　　二、籌劃周密，地震逃生演練方案安全可行

　　在地震逃生演練方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

　　為了確保演練活動能按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，第一次聽到兩短一長電子打鈴聲后，立刻就地蹲下，一手護住頭，一手抓住桌子進行就地避震；第二次電子鈴響起后，要求學生立即快速、安全地進行疏散，疏散過程中，學生用雙手護頭，以防被砸，每班兩行隊伍，從靠進教室門口的第一組開始，逐組撤走；撤走時，學生不能再收拾物品；中途不準系靴帶，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位科任教師按照各自的分工，到達指定的位置，完成各自的任務。

　　三、秩序井然，地震逃生演練效果理想

　　地震逃生演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練（發生大地震）；二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了地震逃生演練活動秩序井然，演練效果良好。

　　第一次電子鈴聲響起，總指揮通過廣播下達開始防震自救演練的.命令后，班主任和科任教師立即組織學生進行防震自救演練，要求學生在教室的桌子旁蹲下，一手護住頭，一手抓住桌子進行就地避震；一分鐘后，第二次電子鈴響起，班主任和科任教師立刻組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導指揮工作。學生到達目的地（操場）后，各班按指定位置雙手護頭立刻就地蹲下；各班主任馬上清點人數，向指定人員匯報，指定人員再向總指揮校長匯報，整個演練活動秩序井然。

　　這次活動全校共有1275名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了2分17秒鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次地震逃生演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，從而提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的，安全疏散學生積累了寶貴的經驗。整個地震逃生演練活動效果理想，達到了預期目標。

地震逃生演練活動總結6

　　5月12日，四川汶川縣發生了8.0級地震。在這次地震中，很多師生因沒有及時撤離而喪生；也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命，這給我們敲響了警鐘。為了增強全體師生的防震意識，提高面對突發事件的應對逃生能力，我校于2010年3月29日上午10點組織師生開展地震安全逃生演練。

　　為了演練活動有效的開展，學校事先做了詳細的安排，在每層教學樓都有教師負責，在操場上安排教師清點人數以及記錄人員受傷情況。校園響起警報聲，廣播傳出緊急通知：“地震了，全體師生馬上保護好頭部，迅速躲到課桌底下避震。”強震過去后，同學們在老師的指引下，快速撤離教室跑到操場上。在演練活動結束時，張校長表揚了同學們沉著冷靜的態度，并且，指出不足之處。

　　演習成功之處：

　　1、防震演習中，同學們能沉著冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。

　　2、第一波大地震過去之后，老師能組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。

　　3、這次安全防范演習，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。

　　4、通過演習，我們發現學生對于地震小知識的掌握很好，并能夠將掌握的知識運用到實際生活中去。

　　存在不足之處：

　　在演習中學生間有講話現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進一步監管理順，做到合理、科學，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。

　　在本次演練活動中，從地震發生到全體師生到達安全地帶共用時1分45秒，充分表現了全體師生面對突發事件時的.冷靜態度以及應變能力。這次演習達到了預期的目的，增強了同學們安全意識，提高了全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力！

地震逃生演練活動總結7

　　為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20xx年3月10日上午9：30全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個方面

　　一、學校重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長郝力營任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、井然有序，演練效果良好

　　今天的演練內容：疏散防踩踏演練（發生小地震）。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

　　第一次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

　　本次活動全校共有580名師生參加，前棟房學生從教室撤離到操場只用了26秒，后棟房用了25秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《地震逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

　　演練活動結束后，各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的`。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

　　為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：

　　1、在正常教學時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

　　2、避免打亂、上網等違紀現象，避免因違紀引發的安全事故。

　　3、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學習和體能的訓練，切實提高安全意識。

　　4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

　　5、遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發生。

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