消防(fang)逃(tao)生(sheng)演練(lian)活動總結

　　總(zong)結(jie)(jie)是指社(she)會(hui)團體、企業單(dan)位和個(ge)人在(zai)自身(shen)的某一(yi)(yi)時期、某一(yi)(yi)項目或某些工作(zuo)(zuo)告一(yi)(yi)段落或者全(quan)部(bu)完(wan)成(cheng)后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成(cheng)績，得(de)到經驗，找(zhao)出差距，得(de)出教訓和一(yi)(yi)些規律(lv)性(xing)認(ren)識的一(yi)(yi)種書(shu)面材料(liao)，它可以明(ming)確下(xia)一(yi)(yi)步(bu)的工作(zuo)(zuo)方向，少走彎(wan)路，少犯錯誤，提(ti)高工作(zuo)(zuo)效益，不(bu)如靜下(xia)心來好好寫(xie)寫(xie)總(zong)結(jie)(jie)吧(ba)。總(zong)結(jie)(jie)怎么寫(xie)才不(bu)會(hui)千篇一(yi)(yi)律(lv)呢？以下(xia)是小編整(zheng)理的消防逃生(sheng)演練活動總(zong)結(jie)(jie)，僅供參(can)考，希望能夠幫(bang)助到大家。

消防逃生演練活動總結1

　　為了使(shi)全(quan)體員工(gong)及經(jing)營戶人員了解消(xiao)防(fang)基(ji)(ji)礎知(zhi)識，提高安(an)全(quan)防(fang)范意(yi)識，增強自我保護能力，學會初期火災的滅火方(fang)法，確(que)保員工(gong)生命及財產安(an)全(quan)，11月9日(ri)上午10點(dian)到(dao)11點(dian)，xx單位以“119消(xiao)防(fang)日(ri)”為契(qi)機，在下(xia)屬物流基(ji)(ji)地(di)開展(zhan)了一(yi)次消(xiao)防(fang)演練活(huo)動，并取(qu)得了圓滿(man)成功。

　　從單位安(an)(an)全工(gong)作(zuo)的(de)實際情(qing)況出發(fa)，確(que)(que)定本次消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)演練(lian)(lian)的(de)主要任(ren)務是進(jin)行一次消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)滅火的(de)技能演練(lian)(lian)，其主要目的(de)是使(shi)每位參與者了(le)(le)解消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)安(an)(an)全基(ji)礎知識，并學會滅火器的(de)正確(que)(que)使(shi)用方(fang)(fang)(fang)法，提高(gao)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)安(an)(an)全意識。經(jing)過認真(zhen)研究，xx安(an)(an)保部(bu)制(zhi)定了(le)(le)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)演練(lian)(lian)方(fang)(fang)(fang)案，在方(fang)(fang)(fang)案中就演練(lian)(lian)的(de)時間、地(di)點、內(nei)容、對象都作(zuo)了(le)(le)具(ju)體的(de)說明，確(que)(que)保了(le)(le)演練(lian)(lian)的(de)順利進(jin)行。

　　xx單位各下(xia)屬單位分管領(ling)導(dao)對此(ci)次(ci)演練(lian)(lian)工(gong)作高度重(zhong)視(shi)，并參(can)(can)加觀摩了(le)本次(ci)演練(lian)(lian)；此(ci)外，為了(le)使演練(lian)(lian)取得好(hao)的效(xiao)果，單位還邀請到了(le)園區部隊(dui)(dui)巡防(fang)隊(dui)(dui)的有關領(ling)導(dao)為義務消防(fang)隊(dui)(dui)和(he)經營戶人員進行(xing)消防(fang)知識培訓，現場講解并親身示范手提式干粉滅(mie)火(huo)器(qi)(qi)的使用方法。最(zui)(zui)后，參(can)(can)與演練(lian)(lian)的人員也一(yi)一(yi)親自體會了(le)如何正確的使用滅(mie)火(huo)器(qi)(qi)。消防(fang)演練(lian)(lian)緊張有序進行(xing)，最(zui)(zui)終(zhong)獲(huo)得圓(yuan)滿成功，達(da)到了(le)預期效(xiao)果。

　　通過此次消防(fang)演練，不僅增強了(le)全體員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)和(he)經(jing)(jing)營(ying)戶人員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)消防(fang)安(an)全意識，使群防(fang)群治(zhi)的(de)理念深入人心(xin)，也使他們掌(zhang)握了(le)一般滅(mie)火器材(cai)的(de)使用方法，提高了(le)全體員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)及經(jing)(jing)營(ying)戶人員(yuan)(yuan)(yuan)應對突發事件(jian)的(de)應急自救能力，為單位的(de)生產經(jing)(jing)營(ying)工(gong)作提供(gong)了(le)一定的(de)保障(zhang)。

消防逃生演練活動總結2

　　公(gong)(gong)司于20xx年4月18日舉行了(le)一(yi)次(ci)全(quan)員性消(xiao)防(fang)疏散實(shi)戰滅(mie)火演(yan)習，本次(ci)消(xiao)防(fang)演(yan)習由安(an)委會(hui)主導，依據《消(xiao)防(fang)法》第(di)十六條規(gui)定，結合(he)公(gong)(gong)司實(shi)際情況，在行政部(bu)、生產部(bu)等部(bu)門共同協助下，演(yan)習安(an)全(quan)圓滿順利實(shi)施(shi)完成(cheng)，達到(dao)了(le)預期目的(de)(de)，檢驗(yan)了(le)各應(ying)(ying)急(ji)小組(zu)應(ying)(ying)對突發事故(gu)應(ying)(ying)急(ji)處理(li)能(neng)力，提高了(le)員工消(xiao)防(fang)安(an)全(quan)意識及火場逃(tao)生自救(jiu)、消(xiao)防(fang)器材使用方法掌握、初期火災撲救(jiu)處理(li)等綜(zong)合(he)安(an)全(quan)素(su)質、也驗(yan)證公(gong)(gong)司《火災事故(gu)應(ying)(ying)急(ji)救(jiu)援預案》的(de)(de)科(ke)學合(he)理(li)性和可操作性，現(xian)對本次(ci)消(xiao)防(fang)演(yan)習具(ju)體實(shi)施(shi)狀況總(zong)結如下：

　　一、前期準備情況

　　1、公司(si)領導對本項(xiang)工作高度重視，召(zhao)開各(ge)部門(men)管理人員(yuan)會議，就消防演習工作進行了(le)部署，要求在(zai)4月組織一次消防演習，各(ge)部門(men)緊密配合(he)。

　　2、行政部安全辦下發了《20xx年(nian)度消防(fang)演(yan)習預案》、《消防(fang)演(yan)習流程(cheng)》，并(bing)組織相(xiang)關人員進(jin)行討論、部署確(que)保演(yan)習順利進(jin)行。

　　二、疏散演習過程

　　本(ben)次演習(xi)(xi)，分疏(shu)散(san)(san)(san)逃生及實地(di)操(cao)(cao)演兩部分：4月18日14:00原材料倉(cang)庫發(fa)生火(huo)情散(san)(san)(san)發(fa)出大量(liang)濃(nong)煙(煙霧彈(dan)模擬(ni))，倉(cang)管員(yuan)立即(ji)(ji)將情況(kuang)上報(bao)，生產部負責人(ren)(ren)接警后立即(ji)(ji)組(zu)織本(ben)部門(men)(men)義務(wu)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)隊員(yuan)趕往(wang)事(shi)發(fa)處，一(yi)邊(bian)向(xiang)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)指揮(hui)(hui)中(zhong)心報(bao)告，指揮(hui)(hui)部負責人(ren)(ren)立即(ji)(ji)召集(ji)各(ge)應(ying)急(ji)(ji)小組(zu)所有(you)成員(yuan)，進(jin)入(ru)應(ying)急(ji)(ji)、疏(shu)散(san)(san)(san)人(ren)(ren)員(yuan)逃生狀(zhuang)態中(zhong)。疏(shu)散(san)(san)(san)組(zu)成員(yuan)在廠房四(si)處安全出口位(wei)置組(zu)織員(yuan)工有(you)秩序(xu)疏(shu)散(san)(san)(san)﹔警戒(jie)組(zu)位(wei)于廠房四(si)周主要通道實施(shi)警戒(jie)，防(fang)(fang)(fang)(fang)止一(yi)切無關車輛(liang)和人(ren)(ren)員(yuan)進(jin)入(ru)演習(xi)(xi)區域﹔滅火(huo)行(xing)動組(zu)立即(ji)(ji)趕赴(fu)火(huo)場利用(yong)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)器材進(jin)行(xing)火(huo)災(zai)撲救(jiu)﹔搶(qiang)救(jiu)組(zu)前(qian)往(wang)火(huo)場對傷員(yuan)及貴重物資(zi)進(jin)行(xing)搶(qiang)救(jiu)并轉移至(zhi)安全區域﹔保障組(zu)運送應(ying)急(ji)(ji)物資(zi)至(zhi)火(huo)災(zai)現(xian)場備用(yong)﹔14:30各(ge)部門(men)(men)疏(shu)散(san)(san)(san)集(ji)結點(dian)名(ming)完畢向(xiang)總(zong)指揮(hui)(hui)匯(hui)報(bao)疏(shu)散(san)(san)(san)結果；各(ge)應(ying)急(ji)(ji)小組(zu)組(zu)長完成各(ge)自任(ren)務(wu)后向(xiang)總(zong)指揮(hui)(hui)報(bao)告現(xian)場狀(zhuang)況(kuang)，總(zong)指揮(hui)(hui)下(xia)令(ling)各(ge)應(ying)急(ji)(ji)小組(zu)人(ren)(ren)員(yuan)撤(che)回集(ji)合(he)，解(jie)除(chu)應(ying)急(ji)(ji)狀(zhuang)態；15：00進(jin)入(ru)實操(cao)(cao)演練環(huan)節，由專職(zhi)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)隊指派人(ren)(ren)員(yuan)講(jiang)解(jie)演示滅火(huo)器使用(yong)操(cao)(cao)作、不同(tong)種(zhong)類(lei)火(huo)災(zai)撲救(jiu)方法及火(huo)場逃生注意(yi)事(shi)項(xiang)等消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)知識(shi)。16：00實操(cao)(cao)演練項(xiang)目(mu)結束后，各(ge)小組(zu)重新列隊集(ji)合(he)，總(zong)指揮(hui)(hui)對演習(xi)(xi)實施(shi)流程(cheng)、消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)演習(xi)(xi)重要性、本(ben)次演習(xi)(xi)存在問(wen)題以及以后演習(xi)(xi)注意(yi)事(shi)項(xiang)進(jin)行(xing)了總(zong)結講(jiang)話，17:00消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)演習(xi)(xi)指揮(hui)(hui)宣布此次消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)演習(xi)(xi)結束。

　　三、消防演習總結

　　通(tong)過此次消防(fang)演(yan)習提升(sheng)了(le)員工(gong)的(de)消防(fang)知(zhi)識和逃生技能、也驗證各(ge)應公司《火災事故應急救援預案(an)》的(de)科學合理性和可操(cao)作性，但是，通(tong)過這次演(yan)習，我們也發(fa)現了(le)以下一些不(bu)足之處：

　　1.疏散逃生演練時，員(yuan)工(gong)在(zai)接(jie)到(dao)消防報警(jing)后(hou)疏散動作不(bu)夠迅速，疏散過程中(zhong)存在(zai)說笑打鬧、散漫拖拉現象(xiang)，主(zhu)要(yao)體現在(zai)疏散時，同(tong)消防演習要(yao)求的(de)“緊張、嚴肅、有序”的(de)氛(fen)圍很(hen)不(bu)相宜。

　　2.在(zai)進行滅(mie)(mie)火(huo)器實操(cao)滅(mie)(mie)火(huo)過(guo)(guo)程中，員工參與(yu)實操(cao)滅(mie)(mie)火(huo)之環節，有部分員工存在(zai)刺激、好玩的心(xin)態(tai)參加，在(zai)滅(mie)(mie)火(huo)過(guo)(guo)程中未按照演示(shi)操(cao)作的動作要求，拿起(qi)滅(mie)(mie)火(huo)器胡亂噴射，和燃燒油桶保(bao)持的安(an)全距離過(guo)(guo)近。

　　針對以(yi)上問題，作為演(yan)習組(zu)織(zhi)和主導者，我們要(yao)總(zong)結經驗，吸取教訓，在下(xia)(xia)次組(zu)織(zhi)消防演(yan)習時不僅要(yao)求前期在場地、設施器材等硬件方(fang)(fang)面準備(bei)充分外，還需要(yao)做好以(yi)下(xia)(xia)兩(liang)方(fang)(fang)面的(de)工作：

　　第一、加強員工的教育學習(xi)，經(jing)常(chang)性組(zu)織(zhi)各(ge)消(xiao)防分隊(dui)成員，進行實操理論相結合的培訓，使(shi)各(ge)消(xiao)防小組(zu)成員，熟(shu)練掌握應對各(ge)種突發事(shi)故(gu)應急處(chu)理流程，提高實操滅(mie)火技能，確保消(xiao)防編組(zu)在真正面(mian)對突發事(shi)故(gu)時能夠發揮應急救援作用﹔

　　第二、要加強對(dui)員(yuan)工(gong)消(xiao)防(fang)知識培訓，提高(gao)員(yuan)工(gong)消(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)意識，讓每位員(yuan)工(gong)認識到消(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)的(de)重(zhong)要性，自覺遵守消(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)管(guan)理工(gong)作，參與日常消(xiao)防(fang)安(an)全(quan)(quan)管(guan)理工(gong)作，營造一種“人人重(zhong)消(xiao)防(fang)、處處管(guan)消(xiao)防(fang)”的(de)良好氛圍(wei)。

　　消(xiao)防安(an)全重在預防，我們必須時(shi)刻繃緊安(an)全這根弦，勤加演(yan)練，防患于未然(ran)，為公司安(an)全生產提(ti)供有力的保(bao)障。

消防逃生演練活動總結3

　　20xx年xx月xx日(ri)xx時(shi)，急(ji)促的警(jing)鈴聲(sheng)突然(ran)響徹xx小(xiao)學校園，隨著總指揮xxx校長一(yi)聲(sheng)令下(xia)，xx小(xiao)學消防安(an)全(quan)緊急(ji)疏散(san)演練(lian)開始了(le)。

　　全(quan)校學生在班(ban)(ban)主任和各樓層(ceng)樓梯口引導(dao)員的組織下，快速撤出(chu)教室(shi)，彎著(zhu)(zhu)腰、貓著(zhu)(zhu)步、捂著(zhu)(zhu)口鼻(bi)，沿(yan)著(zhu)(zhu)疏散(san)路線(xian)到達集(ji)合地(di)，整個過(guo)程慌而不(bu)亂，迅速有序。集(ji)合后(hou)，各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任清(qing)點(dian)(dian)人數，上報總(zong)指揮xxx校長(chang)，確保全(quan)校師生安(an)全(quan)疏散(san)。最后(hou)，xxx校長(chang)對本次演練(lian)進行(xing)點(dian)(dian)評、總(zong)結，宣布(bu)演練(lian)圓滿結束。

　　本(ben)次演練(lian)(lian)開始(shi)前，xx小學制(zhi)訂了演練(lian)(lian)方案，召(zhao)開消防安(an)全緊(jin)急疏(shu)散演練(lian)(lian)工作(zuo)會議(yi)，對(dui)全校教職工進(jin)行(xing)培訓，明確職責，落實責任(ren)。各班開展消防安(an)全教育(yu)主題班會，班主任(ren)對(dui)學生(sheng)(sheng)加(jia)強消防安(an)全教育(yu)，讓學生(sheng)(sheng)掌握緊(jin)急逃生(sheng)(sheng)技能(neng)。演練(lian)(lian)結束后，各班班主任(ren)組織學生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)反饋，針對(dui)演練(lian)(lian)中(zhong)暴露出的一些不足進(jin)行(xing)剖析，最大效果達(da)到演練(lian)(lian)目的。

　　通過演練(lian)，進一(yi)步(bu)樹(shu)立全(quan)校師生“安全(quan)第(di)一(yi)”的思想，增強(qiang)全(quan)校師生消防安全(quan)意識(shi)和自(zi)防自(zi)護(hu)自(zi)救(jiu)能(neng)力，提高全(quan)校師生逃生能(neng)力和應對突發事件的綜(zong)合能(neng)力。

消防逃生演練活動總結4

　　20xx年12月19日上午(wu)9：10，隨(sui)著警報鈴(ling)聲(sheng)的響起，在總指揮莊培填校(xiao)長的一聲(sheng)令下，我校(xiao)消(xiao)防(fang)安全(quan)演練開始了(le)。全(quan)校(xiao)學生在班(ban)主(zhu)任和各層樓梯口疏散(san)引導員的組織下，迅速(su)而有序地沿著疏散(san)路線到目的地集(ji)合(he)。

　　本(ben)次消防安全(quan)演(yan)練有兩個項目(mu)：緊急(ji)疏散和(he)(he)使(shi)用干粉滅火(huo)器滅火(huo)，是為了進一(yi)步樹立“安全(quan)第(di)一(yi)”的思想，強(qiang)化(hua)防火(huo)安全(quan)教育，增強(qiang)學生(sheng)消防安全(quan)意識和(he)(he)自(zi)防自(zi)護自(zi)救(jiu)(jiu)能力(li)，提高全(quan)體(ti)師生(sheng)防范自(zi)救(jiu)(jiu)能力(li)和(he)(he)應(ying)對突發(fa)事(shi)件的綜合(he)能力(li)。

　　一、緊急疏散演練

　　聽到警鈴(ling)聲，教(jiao)師(shi)停下(xia)教(jiao)學工作，立刻組織(zhi)學生(sheng)從(cong)教(jiao)室撤出。

　　學生撤出教室后沿(yan)著疏散(san)路線到目的地。

　　集合后，各(ge)班班主任清點本(ben)班人數。

　　莊(zhuang)培填校長和(he)許練(lian)升副校長對(dui)緊(jin)急疏(shu)(shu)散演練(lian)作點評、總結，再次加強消防安全教育和(he)緊(jin)急疏(shu)(shu)散的注意事(shi)項。

　　二、使用干粉滅火器滅火演練

　　吳鎮杰副主任講解(jie)示范使用(yong)干粉滅火(huo)器進行滅火(huo)演練。

　　實操指(zhi)導(dao)學生(sheng)使(shi)用干(gan)粉滅(mie)火器進行滅(mie)火。

　　本次消防安全演練取(qu)得圓滿成功！

消防逃生演練活動總結5

　　校(xiao)(xiao)園是人員高度密集的(de)公共場所，一(yi)旦發生(sheng)安全(quan)(quan)事(shi)故給(gei)學生(sheng)生(sheng)命安全(quan)(quan)造(zao)成(cheng)危害，并發生(sheng)傷亡事(shi)件(jian)(jian)，造(zao)成(cheng)的(de)損失是無法挽回(hui)的(de)。為進(jin)一(yi)步加強學校(xiao)(xiao)安全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)，提高我(wo)校(xiao)(xiao)處置各種突(tu)發事(shi)件(jian)(jian)和風險的(de)能(neng)力，最大限度地預防和減少(shao)突(tu)發事(shi)件(jian)(jian)造(zao)成(cheng)的(de)損害，保(bao)障廣大師(shi)生(sheng)生(sheng)命財產安全(quan)(quan)，增(zeng)強學生(sheng)自(zi)救、互救意識，20xx年X月26日學校(xiao)(xiao)組織全(quan)(quan)體師(shi)生(sheng)開展(zhan)應急(ji)逃生(sheng)疏(shu)散(san)演練。

　　為確保逃生(sheng)(sheng)疏散演(yan)(yan)練(lian)活(huo)動(dong)安(an)全(quan)(quan)(quan)有效開展，我校成立由常校長(chang)為組長(chang)，潘(pan)主任(ren)為總(zong)指揮長(chang)，全(quan)(quan)(quan)體行(xing)政為成員的校園(yuan)消防安(an)全(quan)(quan)(quan)逃生(sheng)(sheng)演(yan)(yan)練(lian)小組，結合我校實(shi)際(ji)，認真細致地(di)制定(ding)逃生(sheng)(sheng)路線、安(an)全(quan)(quan)(quan)注意事項等。

　　消防警(jing)報(bao)(bao)(bao)響(xiang)起前，各崗位負責人員均已到(dao)崗做好準備(bei)。隨著警(jing)報(bao)(bao)(bao)聲響(xiang)起，廣播(bo)發出逃(tao)生(sheng)指(zhi)令(ling)，學生(sheng)們彎著腰，用手(shou)襟捂(wu)住(zhu)口鼻，俯身低行，在教職工的指(zhi)引下按(an)指(zhi)定的逃(tao)生(sheng)線(xian)路(lu)奔下樓梯，沿著指(zhi)定路(lu)線(xian)安靜快速疏散，有序地撤(che)離到(dao)操場安全地帶……各班主任迅速檢查人數(shu)，并向潘(pan)主任匯報(bao)(bao)(bao)各班人數(shu)清點情況，確(que)保每一(yi)位師生(sheng)的安全。

　　集結(jie)完(wan)畢后，常(chang)校長、曾副校長和潘主任對本次消防逃生(sheng)應急(ji)演練活(huo)動進(jin)行了細致(zhi)的(de)總結(jie)和提出更(geng)高的(de)要求。

　　校園安全無小事(shi)。我校居安思(si)危，落到(dao)實處，通(tong)過本次(ci)消(xiao)防逃生應急演練，提高了(le)全體(ti)師生對(dui)消(xiao)防安全的高度重(zhong)視，加強了(le)對(dui)突發(fa)安全事(shi)故的自救、互救能力。

消防逃生演練活動總結6

　　為了進(jin)一(yi)步強化我園(yuan)(yuan)師生消(xiao)防(fang)安(an)全教(jiao)育，提高防(fang)范自救能力，針對(dui)幼兒園(yuan)(yuan)突發(fa)火(huo)警火(huo)災情況下(xia)，讓(rang)全園(yuan)(yuan)幼兒和教(jiao)職工(gong)熟悉消(xiao)防(fang)逃生路線，以達(da)到在發(fa)生火(huo)災時，能有(you)序，迅速的引導幼兒安(an)全疏(shu)散。確保(bao)全園(yuan)(yuan)幼兒的生命安(an)全。我園(yuan)(yuan)在20xx年11月(yue)9日下(xia)午(wu)3點，舉行了一(yi)次消(xiao)防(fang)演練疏(shu)散活動。

　　首(shou)先(xian)，幼兒園召開了全園教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)大會(hui)，園長布(bu)局了整個活動(dong)方案(an)。教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)明確活動(dong)目的，細(xi)化(hua)活動(dong)程序和分工(gong)(gong)，記錄注意事(shi)項(xiang)。

　　警報一(yi)響，小朋友(you)聽(ting)從老師的指揮，一(yi)個(ge)接一(yi)個(ge)排(pai)隊(dui)，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下(xia)腰，手扶樓梯(ti)的欄桿，不吵不鬧，沿著安(an)全疏(shu)散指示(shi)標(biao)志，撤離到(dao)幼(you)兒園的后操場。

　　然后(hou)，按照事先安排(pai)好(hao)的(de).滅(mie)火程序，消(xiao)防隊的(de)叔叔在已經(jing)點燃的(de)火堆上，演示了用干(gan)粉滅(mie)火器滅(mie)火的(de)全過(guo)程。

　　演練結束后(hou)，各(ge)班都做了(le)活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了(le)“失火逃(tao)生”的學習后(hou)，他們都知(zhi)道了(le)遇有火災發生時(shi)，撥(bo)打了(le)119的號碼和相關的知(zhi)識。

　　這次活動，不僅讓他們(men)(men)學會了火(huo)災發生時如何逃生和保護身體，更重(zhong)要(yao)的(de)是將(jiang)會在(zai)他們(men)(men)幼小(xiao)的(de)心靈中(zhong)，留下了深刻的(de)印象，使(shi)他們(men)(men)在(zai)以后的(de)生活中(zhong)，能做到處亂不驚(jing)，沉著應對。

　　演習中(zhong)，老師(shi)們態度認真，團結協作，密(mi)切(qie)配合。大(da)家(jia)在(zai)實踐中(zhong)得(de)到了鍛煉(lian)，取得(de)了經驗，達(da)到了重視防火安全的目的，演練活動取得(de)了圓滿成功！

　　為了進一步加強教師(shi)和幼(you)(you)兒(er)(er)(er)對突發安全(quan)事故的靈活應變(bian)能力，掌(zhang)握更多的自(zi)(zi)救、逃生、自(zi)(zi)我保護的具(ju)體方法。我們實驗幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)于11月9日上午組織全(quan)體教職(zhi)工及幼(you)(you)兒(er)(er)(er)舉行了消防演練活動。

　　演(yan)練前，全(quan)體(ti)教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中(zhong)班、大(da)(da)班幼兒在南二樓觀看有關安全(quan)方面的動畫片；小(xiao)班在樓下(xia)活動室(shi)上課。大(da)(da)家(jia)一概不知道演(yan)習的起火地點和時間。

　　突(tu)然，一陣急(ji)促的(de)響聲(sheng)及“著火(huo)了”的(de)警(jing)報聲(sheng)，瞬間(jian)傳(chuan)遍整個幼兒(er)(er)園，我園消防疏散(san)演習副組長(chang)李書生(sheng)立(li)即拿出大(da)廳的(de)“實驗(yan)幼兒(er)(er)園防火(huo)應急(ji)疏散(san)方案”，張貼在大(da)黑(hei)板上(shang)，吳沭(shu)魴園長(chang)馬上(shang)組織消防疏散(san)領導小組，讓(rang)他們隨機應變、各行其職(zhi)，既有(you)分工(gong)又有(you)合作的(de)緊(jin)急(ji)疏散(san)。

　　全園的幼兒(er)(er)在整(zheng)個疏(shu)散(san)(san)撤(che)離的過程中有秩序(xu)(xu)并迅速地用濕毛巾(jin)捂(wu)口鼻(bi)，彎腰靠(kao)墻而走，整(zheng)個活動井然(ran)有序(xu)(xu)的把(ba)幼兒(er)(er)全部撤(che)離到安全地帶，班主任清點幼兒(er)(er)人(ren)數后以(yi)及廚房(fang)人(ren)員、保健(jian)員向組(zu)長匯報情況(kuang)。20分鐘后整(zheng)個消防疏(shu)散(san)(san)演習，按預定方案圓(yuan)滿(man)結(jie)束。

　　通過這次演練，不但增強了教職工(gong)(gong)和幼(you)兒具體的逃生技巧(qiao)和自我救(jiu)護(hu)意識(shi)(shi)，同時(shi)也是對幼(you)兒園樹立(li)安(an)全(quan)責任意識(shi)(shi)，建立(li)安(an)全(quan)工(gong)(gong)作確保有(you)力的促進。

消防逃生演練活動總結7

　　為切(qie)實(shi)加強兵(bing)團(tuan)大廈的日常(chang)安(an)全(quan)(quan)工作，提高(gao)全(quan)(quan)員安(an)全(quan)(quan)消防(fang)素質、安(an)全(quan)(quan)防(fang)范與自救能力(li)，xx月xx日，兵(bing)團(tuan)大廈聯合舉辦了(le)以(yi)“安(an)全(quan)(quan)發展，預(yu)防(fang)為主(zhu)”為主(zhu)題的消防(fang)應(ying)急安(an)全(quan)(quan)演練活(huo)動。

　　演練前(qian)，兵團大廈(sha)工程部、綜合(he)部一起結合(he)兵團大廈(sha)的(de)實(shi)際，認真(zhen)細(xi)致的(de)制定(ding)此次演練，明確了(le)職責要求，為演練的(de)成(cheng)功舉(ju)行提供了(le)切實(shi)的(de)保(bao)證。

　　xx月xx日(ri)中午14：00，兵團大廈(sha)請來了(le)(le)北京市東城消(xiao)防(fang)支隊(dui)的(de)(de)徐警(jing)官，為(wei)員(yuan)(yuan)工進行(xing)了(le)(le)消(xiao)防(fang)安全知(zhi)識(shi)培(pei)訓(xun)，從日(ri)常消(xiao)防(fang)安全工作，到消(xiao)防(fang)器(qi)具的(de)(de)使用(yong)方法，為(wei)大家(jia)講解與演示，補充了(le)(le)部(bu)分(fen)員(yuan)(yuan)工在消(xiao)防(fang)安全上缺(que)乏(fa)的(de)(de)必備知(zhi)識(shi)，起到良好的(de)(de)效果。

　　xx月xx日中午(wu)14：30分，消防(fang)(fang)(fang)演(yan)(yan)練正式開始。按照(zhao)預(yu)先起草(cao)的演(yan)(yan)練流程(cheng)，餐食部(bu)后(hou)堂員(yuan)工鮑(bao)家(jia)雷，發現火(huo)災時，用(yong)手(shou)動(dong)(dong)報(bao)警(jing)器(qi)向消防(fang)(fang)(fang)中控(kong)室報(bao)警(jing)，中控(kong)室接(jie)到(dao)報(bao)警(jing)，確認(ren)火(huo)情，向兵(bing)團大廈總經理金總匯報(bao)，金總緊急啟動(dong)(dong)消防(fang)(fang)(fang)應(ying)急預(yu)案，組(zu)織客(ke)房部(bu)、餐食部(bu)、工程(cheng)部(bu)、等部(bu)門以及(ji)義務消防(fang)(fang)(fang)隊(dui)、疏(shu)(shu)散引導(dao)(dao)(dao)組(zu)、通訊聯絡組(zu)及(ji)設備保(bao)障(zhang)組(zu)、安(an)(an)全(quan)(quan)救護組(zu)有關人(ren)員(yuan)參加滅(mie)(mie)火(huo)任務。數名被(bei)困員(yuan)工手(shou)拿白毛巾(jin)，一邊呼救一邊跑向指定的安(an)(an)全(quan)(quan)通道。大廈義務消防(fang)(fang)(fang)隊(dui)員(yuan)身(shen)著消防(fang)(fang)(fang)服、持滅(mie)(mie)火(huo)水(shui)帶、手(shou)提(ti)滅(mie)(mie)火(huo)器(qi)，迅速到(dao)位，將“火(huo)”撲滅(mie)(mie)。疏(shu)(shu)散引導(dao)(dao)(dao)組(zu)、醫(yi)療(liao)救護組(zu)和后(hou)勤保(bao)障(zhang)組(zu)迅速展(zhan)開滅(mie)(mie)火(huo)自救行動(dong)(dong)，大廈各崗位員(yuan)工在(zai)消防(fang)(fang)(fang)廣播及(ji)疏(shu)(shu)散引導(dao)(dao)(dao)組(zu)的正確引導(dao)(dao)(dao)下，開始自救逃生(sheng)。從報(bao)警(jing)到(dao)預(yu)案啟動(dong)(dong)，再到(dao)人(ren)員(yuan)疏(shu)(shu)散，整個演(yan)(yan)練過(guo)程(cheng)僅(jin)僅(jin)用(yong)了不到(dao)10分鐘。全(quan)(quan)體人(ren)員(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)抵達地面(mian)，演(yan)(yan)習圓滿結(jie)束。

　　接著，由彭主任(ren)為員工們詳細(xi)講(jiang)解了滅(mie)火(huo)器的(de)(de)使(shi)用(yong)方法，以(yi)及基本的(de)(de)消(xiao)防安全常識(shi)與逃生自救知識(shi)。另外，大家對滅(mie)火(huo)器進行現場模擬，基本上都能(neng)正(zheng)確使(shi)用(yong)滅(mie)火(huo)器。

　　最后，金副總(zong)對(dui)此次(ci)演習(xi)做了(le)小結：本次(ci)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)演習(xi)達到(dao)了(le)目的(de)，并號召大家，努(nu)力(li)學(xue)習(xi)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)全知識(shi)，提高消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)全意識(shi)，遇到(dao)突發事故，沉著應對(dui)，切實(shi)(shi)的(de)將(jiang)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)全工作(zuo)(zuo)落(luo)實(shi)(shi)到(dao)實(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)(zuo)當中去。

　　通過這次消防演(yan)練，進一步強(qiang)化了兵(bing)團大廈員工(gong)們的(de)安全意(yi)識(shi)，檢驗了消防預案的(de)可行性(xing)、可操作性(xing)，熟(shu)悉了應(ying)(ying)急(ji)搶險流程，對(dui)應(ying)(ying)急(ji)指揮、協調和處置能力(li)起到有力(li)的(de)促進作用，對(dui)今后高效、有序(xu)開展應(ying)(ying)急(ji)工(gong)作奠定了堅實的(de)基礎。

消防逃生演練活動總結8

　　為促進師生進一步熟悉校(xiao)園消防(fang)逃生線路，增強(qiang)自(zi)救自(zi)護(hu)意(yi)識，本(ben)著堅持“安全第一，預(yu)防(fang)為主”的(de)方針和“以人為本(ben)”的(de)思(si)想(xiang)，師大濱江小學部四至六年(nian)級(ji)師生于10月20日舉行了消防(fang)安全疏散(san)演練活動。

　　伴隨著一(yi)陣急促的警報聲(sheng)，演練活動正式開始。根(gen)據應急預案的要求(qiu)，各(ge)班學(xue)生由班主任帶領，在(zai)各(ge)樓層(ceng)老(lao)師們(men)的指引(yin)下有序逃生。孩(hai)子們(men)一(yi)個個鎮定自若(ruo)，彎著腰、貓著步(bu)，一(yi)手(shou)用濕毛巾緊緊地(di)(di)捂住口鼻(bi)，一(yi)手(shou)扶(fu)樓梯，沿著學(xue)校指定樓梯口快(kuai)速前進，有秩序地(di)(di)按指定路線安全(quan)撤離到學(xue)校操場的安全(quan)地(di)(di)帶。

　　隨即各班班主任迅(xun)速(su)組(zu)(zu)織清點應(ying)到(dao)、實到(dao)人數，由(you)各班中隊長(chang)上報至年(nian)級組(zu)(zu)長(chang)，各年(nian)級組(zu)(zu)長(chang)匯總上報至學生(sheng)發(fa)展(zhan)處，層層上報確認全(quan)體(ti)學生(sheng)的(de)安全(quan)。整個逃生(sheng)過程迅(xun)速(su)而有(you)序，全(quan)體(ti)四至六(liu)年(nian)級師生(sheng)全(quan)部安全(quan)疏散完畢(bi)，歷時約5分鐘。

　　接著，大隊輔導員文時時老師(shi)對本(ben)次(ci)演(yan)練進行總結，并宣布此次(ci)消防安(an)全(quan)疏散演(yan)練活動取得圓滿(man)成功。

　　此次消防疏散(san)演練(lian)，不僅為師生(sheng)(sheng)們上了(le)(le)一堂深刻的消防安(an)(an)全(quan)課，增強(qiang)了(le)(le)師生(sheng)(sheng)們的安(an)(an)全(quan)意識和自救能力，還(huan)提高了(le)(le)師生(sheng)(sheng)自防自救的應急能力，強(qiang)化了(le)(le)安(an)(an)全(quan)意識，為打造“平安(an)(an)校園”夯實了(le)(le)基礎。

消防逃生演練活動總結9

　　為加強全(quan)體教職工(gong)和學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)消防(fang)安全(quan)意識，提(ti)升(sheng)突發災(zai)難時的(de)緊急(ji)疏散(san)能力(li)、應(ying)(ying)變能力(li)，積累集體逃生(sheng)(sheng)經驗，確保(bao)火(huo)災(zai)發生(sheng)(sheng)時各項應(ying)(ying)急(ji)工(gong)作高效(xiao)、有序進行(xing)。近日，明德小學(xue)舉行(xing)了(le)消防(fang)應(ying)(ying)急(ji)疏散(san)演(yan)練。

　　逃生演習

　　隨(sui)著演練開始，急促緊迫的警報聲響起，空氣中(zhong)彌漫著緊張氣氛，學校(xiao)立(li)即啟動消防(fang)應(ying)急預案，孩(hai)(hai)子(zi)們們在(zai)(zai)老師(shi)的組織(zhi)下，反應(ying)快捷、行動迅速(su)、緊張有序，立(li)即從(cong)安全(quan)通(tong)道向安全(quan)區(qu)域疏(shu)散(san)。在(zai)(zai)逃離(li)過程中(zhong)學生們用毛巾捂住(zhu)口鼻，沒有驚慌失措的喊叫，僅(jin)僅(jin)幾分鐘時間，孩(hai)(hai)子(zi)們便迅速(su)有序地從(cong)安全(quan)通(tong)道疏(shu)散(san)到了操場上。

　　疏散完成后，劉雙寶老師向孩子(zi)們(men)詳(xiang)細講解了滅(mie)火(huo)器的(de)使用(yong)方法。

　　本次(ci)演練(lian)，師(shi)生配合默契、疏散路線合理，師(shi)生熟悉(xi)了(le)(le)逃生路線，掌握了(le)(le)火災來(lai)臨時自(zi)救、自(zi)護(hu)、互救的方(fang)法(fa)，積(ji)累(lei)了(le)(le)”應(ying)戰”火災的經(jing)驗，增強了(le)(le)消防安全(quan)意識，做到防患于未”燃”。

　　最后，周雄(xiong)偉(wei)校長進行活動總結，他要(yao)求(qiu)全(quan)校師生要(yao)高度重視校園安(an)(an)(an)全(quan)，牢(lao)記(ji)“安(an)(an)(an)全(quan)第一、生命至上”的理念，努力營造(zao)“時時講安(an)(an)(an)全(quan)、人人懂安(an)(an)(an)全(quan)、事事抓安(an)(an)(an)全(quan)、處處保安(an)(an)(an)全(quan)”的良好氛圍(wei)，積極構建(jian)平安(an)(an)(an)、和諧校園，確(que)保孩子(zi)們的絕(jue)對安(an)(an)(an)全(quan)。

消防逃生演練活動總結10

各位(wei)(wei)老師，各位(wei)(wei)同學(xue)：

　　首先(xian)我(wo)宣布(bu)，我(wo)們(men)用(yong)了3分(fen)39秒順利完成消(xiao)防逃生(sheng)演(yan)練活(huo)動(dong)。本月，學(xue)(xue)校以119消(xiao)防日為(wei)契機，開展(zhan)了“讓生(sheng)命燦爛，為(wei)世博獻禮”消(xiao)防教育月活(huo)動(dong)，具體開展(zhan)六(liu)個“一(yi)”活(huo)動(dong)。今天全校師生(sheng)的(de)消(xiao)防演(yan)練活(huo)動(dong)，就(jiu)是其中一(yi)項。消(xiao)防教育月活(huo)動(dong)的(de)目的(de)是為(wei)了增(zeng)強全體師生(sheng)的(de)安(an)全意(yi)識(shi)，提高(gao)師生(sheng)的(de)自(zi)救、自(zi)護能(neng)力。在剛(gang)才的(de)演(yan)練中，同學(xue)(xue)們(men)能(neng)認(ren)真對(dui)待，疏散迅速(su)、有序；工作人員老(lao)師及時到(dao)崗(gang)，各司其職，工作到(dao)位(wei)；班(ban)主(zhu)任老(lao)師迅速(su)反應，組織到(dao)位(wei)，保證了這次(ci)演(yan)練的(de)成功。在此我(wo)代(dai)表(biao)學(xue)(xue)校向同學(xue)(xue)們(men)出(chu)(chu)色的(de)表(biao)現提出(chu)(chu)表(biao)揚(yang)，向為(wei)這次(ci)活(huo)動(dong)付(fu)出(chu)(chu)辛勞的(de)各位(wei)老(lao)師表(biao)示感謝。

　　“學(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)事關(guan)社(she)會穩定(ding)，事關(guan)每(mei)個家庭的幸福與安(an)(an)寧(ning)”。多年(nian)來，我(wo)校(xiao)始(shi)終(zhong)堅持“生(sheng)命至上(shang)，安(an)(an)全(quan)(quan)第一(yi)，預防(fang)為主”的思想，以創建“安(an)(an)全(quan)(quan)文明校(xiao)園(yuan)”、“健(jian)康單位”、“和(he)(he)諧(xie)校(xiao)園(yuan)”為契機，從(cong)規范(fan)管(guan)理，落實責任抓起(qi)，從(cong)重點防(fang)范(fan)和(he)(he)整改隱(yin)患入手，切(qie)實把安(an)(an)全(quan)(quan)工作放(fang)在首位，把安(an)(an)全(quan)(quan)工作常規化、制度化、長效化。其(qi)次，我(wo)校(xiao)還(huan)不斷(duan)加強(qiang)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育，每(mei)學(xue)期制定(ding)安(an)(an)全(quan)(quan)應急(ji)預案(an)，開展消防(fang)、應急(ji)疏散演練，充分利用宣傳欄、校(xiao)園(yuan)網等載(zai)體(ti)，宣傳安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育知識。這(zhe)一(yi)切(qie)，都是為了有效地保障全(quan)(quan)校(xiao)師生(sheng)的生(sheng)命安(an)(an)全(quan)(quan)，維(wei)護(hu)學(xue)校(xiao)的安(an)(an)全(quan)(quan)與穩定(ding)。

　　同學們(men)，“隱患險于明火(huo)，防(fang)(fang)(fang)范(fan)勝于救災(zai)”。我(wo)(wo)們(men)今天(tian)進行的消防(fang)(fang)(fang)疏散演練，意(yi)義重大。通過剛才(cai)的演練，大家學會了在校發生(sheng)(sheng)火(huo)災(zai)時的逃(tao)(tao)生(sheng)(sheng)方法，達(da)到(dao)了我(wo)(wo)們(men)預期的目的。作(zuo)為未成年人，我(wo)(wo)們(men)更(geng)要提(ti)高安(an)全(quan)防(fang)(fang)(fang)范(fan)意(yi)識(shi)(shi)，做(zuo)到(dao)平時不玩(wan)火(huo)，注(zhu)意(yi)用(yong)電安(an)全(quan)，防(fang)(fang)(fang)止觸電、煤(mei)氣中毒(du)等事(shi)故(gu)發生(sheng)(sheng)。同時，我(wo)(wo)們(men)還要加強學習安(an)全(quan)知識(shi)(shi)，提(ti)高自(zi)救、自(zi)護能力，掌握在緊急情況下機智逃(tao)(tao)生(sheng)(sheng)的本領，并(bing)向家人、鄰(lin)居積極宣傳，讓更(geng)多的人關注(zhu)安(an)全(quan)，珍(zhen)愛(ai)生(sheng)(sheng)命。

　　最后，我希望全校(xiao)師生(sheng)能(neng)以這次消防逃生(sheng)演練為契(qi)機，進一步把我校(xiao)的安全工作做好(hao)、做實，為繼(ji)續推進安全文明(ming)校(xiao)園(yuan)、和諧(xie)校(xiao)園(yuan)建設而不懈努力(li)。

消防逃生演練活動總結11

　　學校(xiao)(xiao)消(xiao)防安全(quan)工(gong)作是學校(xiao)(xiao)綜合(he)治理的(de)(de)重要內容，關系到(dao)全(quan)校(xiao)(xiao)學生和(he)教(jiao)職工(gong)的(de)(de)生命安全(quan)。為了進一步強化師生消(xiao)防安全(quan)教(jiao)育，提(ti)高抗擊突(tu)發(fa)事件應(ying)變能(neng)力，有(you)組織、迅(xun)速地引導(dao)學生安全(quan)疏(shu)導(dao)，掌握逃(tao)生的(de)(de)方法，我(wo)校(xiao)(xiao)于11月9日上午7∶55進行了全(quan)校(xiao)(xiao)性的(de)(de)消(xiao)防演練。

　　一、高度重視，安排周密，準備充分

　　校(xiao)長(chang)、書記親自主抓這(zhe)項工作，在校(xiao)行政會上(shang)(shang)商討本次演(yan)練的方案(an)，籌備(bei)需要(yao)的器(qi)材(cai)。在班(ban)主任、年級(ji)組(zu)長(chang)會議上(shang)(shang)動員(yuan)、布置和落(luo)實演(yan)練方案(an)，強調責(ze)任意識和疏(shu)散安全。做到后勤保障(zhang)、責(ze)任明確，分工細致。

　　二、指揮得當，反應快捷，行動迅速

　　警報(bao)拉響(xiang)后，全(quan)校800多生(sheng)(sheng)全(quan)部(bu)參與了本(ben)次演(yan)練(lian)(lian)，包括(kuo)生(sheng)(sheng)病的(de)學生(sheng)(sheng)、骨折的(de)學生(sheng)(sheng)等。各(ge)班學生(sheng)(sheng)反應快(kuai)捷(jie)、行(xing)動(dong)迅(xun)速(su)、有序的(de)從(cong)安全(quan)通道向安全(quan)區域(yu)疏(shu)散。隊伍中有班主(zhu)任(ren)老師(shi)維持秩(zhi)序、應急疏(shu)導，隊后有任(ren)課教(jiao)師(shi)斷后。學生(sheng)(sheng)沒(mei)有驚慌失(shi)措(cuo)的(de)喊叫，無(wu)一人摔倒，無(wu)一例踩踏(ta)事(shi)件。全(quan)校800多生(sheng)(sheng)僅(jin)用(yong)3分30秒時間就疏(shu)散完畢。演(yan)練(lian)(lian)結束后，書記對(dui)本(ben)次演(yan)練(lian)(lian)進行(xing)了小結，本(ben)次消防逃生(sheng)(sheng)自救演(yan)練(lian)(lian)圓滿成功。

　　三、增強意識，能力加強

　　演練(lian)活動鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)師生在緊急情(qing)況下的(de)應變能(neng)力(li)(li)(li)，了(le)(le)解緊急情(qing)況下逃生路線。全(quan)(quan)(quan)體(ti)(ti)師生的(de)消防安全(quan)(quan)(quan)意(yi)識得(de)到增強。全(quan)(quan)(quan)校(xiao)所有(you)(you)班級能(neng)有(you)(you)組(zu)(zu)織、迅(xun)速(su)地引導(dao)(dao)學(xue)生安全(quan)(quan)(quan)疏導(dao)(dao)，對今后(hou)應付突(tu)發事件很有(you)(you)益處。在演練(lian)過程中，學(xue)生的(de)遵守紀律觀(guan)念(nian)經(jing)受了(le)(le)考(kao)驗，體(ti)(ti)現了(le)(le)同學(xue)們互(hu)相(xiang)關愛的(de)友誼之情(qing)，個別班級的(de)學(xue)生因(yin)腳(jiao)傷(shang)、腰傷(shang)或身(shen)體(ti)(ti)不適等愿(yuan)意(yi)，班主任老師妥善安排(pai)，同學(xue)之間相(xiang)互(hu)幫助，背著、攙扶著同學(xue)緊隨隊伍疏散到安全(quan)(quan)(quan)區域，沒(mei)有(you)(you)扔下任何一個同學(xue)，看到了(le)(le)在危難時刻(ke)能(neng)挺(ting)身(shen)而出、舍己(ji)助人(ren)的(de)感人(ren)畫面。班集體(ti)(ti)的(de)凝(ning)聚力(li)(li)(li)、榮(rong)譽感得(de)到了(le)(le)升華。學(xue)校(xiao)安全(quan)(quan)(quan)工作(zuo)領導(dao)(dao)小組(zu)(zu)的(de)組(zu)(zu)織能(neng)力(li)(li)(li)、指(zhi)揮能(neng)力(li)(li)(li)、應變能(neng)力(li)(li)(li)也(ye)受到了(le)(le)加強。

　　四、存在不足、有待改進

　　個別教職工安(an)全意(yi)識(shi)還(huan)不(bu)夠強，責(ze)(ze)任心不(bu)強。個別班級(ji)的(de)班主任組織指(zhi)揮(hui)能力有(you)待(dai)提高，表現(xian)在行(xing)動緩(huan)慢、班級(ji)紀(ji)律松散(san)、秩序混亂（出現(xian)摔倒、舍(she)近取(qu)遠(yuan)走錯逃生(sheng)(sheng)通道(dao)、骨(gu)折病(bing)人無老(lao)師(shi)照(zhao)顧行(xing)動遲緩(huan)（高二(er)xx班）等現(xian)象）、嬉笑(xiao)打鬧視同游戲(xi)，達不(bu)到(dao)演(yan)(yan)練的(de)效果。個別班級(ji)學生(sheng)(sheng)有(you)遺漏現(xian)象（預初(chu)xx班1男生(sheng)(sheng)、初(chu)一(yi)xx班2女生(sheng)(sheng)）。各樓面(mian)、樓道(dao)口指(zhi)揮(hui)負責(ze)(ze)的(de)教師(shi)要根據(ju)實況疏(shu)散(san)，不(bu)能死守演(yan)(yan)練計(ji)劃安(an)排，要靈活變通，若真(zhen)是(shi)火(huo)災發生(sheng)(sheng)，每一(yi)秒鐘對生(sheng)(sheng)命來說都將是(shi)極為珍貴的(de)；全體學生(sheng)(sheng)疏(shu)散(san)后應(ying)檢(jian)查(cha)各樓面(mian)教室內是(shi)否(fou)還(huan)有(you)人員遺漏，并封鎖(suo)出入口。

　　五、改進建議

　　災難(nan)不(bu)分時間，殘酷無情。本次模擬演練是在(zai)預先的(de)安全安排(pai)下進行的(de)，所(suo)以(yi)非常成功。如果火(huo)災發生在(zai)上課(ke)期(qi)(qi)間、課(ke)間、課(ke)外(wai)活動期(qi)(qi)間、就餐期(qi)(qi)間等(deng)時段(duan)，所(suo)以(yi)演練應(ying)更著眼中學(xue)消防疏散演習總結于(yu)接近實際災情，以(yi)此來真正提高師生的(de)應(ying)變能(neng)力(li)，嚴(yan)明(ming)的(de)疏散紀(ji)律、責任意識、防患于(yu)未然(ran)。

　　這次演(yan)練(lian)活(huo)動(dong)，安排周密，全校師(shi)生高度重視，各工作(zuo)人員各就各位，各司其職(zhi)，認真負責，確保了活(huo)動(dong)萬無一(yi)失。通過消(xiao)防(fang)演(yan)練(lian)活(huo)動(dong)進一(yi)步增(zeng)強了師(shi)生防(fang)范意識和應急逃生自救的能(neng)力，完善(shan)了學校消(xiao)防(fang)設施(shi)的布局與(yu)操作(zuo)規程。

消防逃生演練活動總結12

　　為了建立(li)有效的(de)防(fang)范和處理火災事故的(de)工作機制，增強施工人員(yuan)在遇到火險時逃(tao)生、自救能力，20xx年10月22日下午16：00-17：15，我施工單位成(cheng)功進行(xing)了消防(fang)疏散演(yan)(yan)練(lian)活動。演(yan)(yan)練(lian)中，從(cong)火警警報(bao)響(xiang)起到施工人員(yuan)全部從(cong)教室撤離(li)到施工現場安(an)全區域，歷(li)時一分半鐘。整個(ge)演(yan)(yan)練(lian)過(guo)程(cheng)做到快速、安(an)全、有序。

　　這(zhe)次演(yan)(yan)練(lian)活動的(de)成(cheng)功(gong)，與施工負(fu)責人對疏散(san)演(yan)(yan)練(lian)活動進行周密部(bu)署，與施工負(fu)責人嚴格按演(yan)(yan)練(lian)方案進行實地消防(fang)疏散(san)演(yan)(yan)練(lian)是分不開的(de)。

　　1、為進行(xing)這次(ci)演(yan)(yan)練活動，施工現場成(cheng)立(li)了以丁俊為總指(zhi)揮的(de)(de)消防疏散演(yan)(yan)練領導小組，確立(li)了“安全第一，確保(bao)有序；責任明(ming)確，落實(shi)細(xi)節”的(de)(de)演(yan)(yan)練原則(ze)。

　　2、演(yan)練(lian)前，施工單(dan)位負責人根據演(yan)練(lian)要求(qiu)和施工現(xian)場(chang)實際，預先(xian)制訂了嚴密、確實可行(xing)的消防疏散演(yan)練(lian)方(fang)案。

　　3、10月22日下午，施工單位把演(yan)練(lian)(lian)方(fang)案(an)印發(fa)到施工班組，讓各施工人(ren)(ren)員通過(guo)傳閱(yue)，明白(bai)演(yan)練(lian)(lian)細節，明白(bai)自(zi)身責任；同時，還根據施工負責人(ren)(ren)對演(yan)練(lian)(lian)工作的一(yi)些提議，進一(yi)步完善演(yan)練(lian)(lian)方(fang)案(an)，力(li)求做到盡善盡美。

　　4、10月22日上午(wu)，組(zu)織各施工班組(zu)負責(ze)人《金玉花園(yuan)9#樓(lou)消防疏散演(yan)練(lian)(lian)(lian)(lian)方案(an)》，讓各施工班組(zu)負責(ze)人進一步明(ming)(ming)確(que)演(yan)練(lian)(lian)(lian)(lian)要求、明(ming)(ming)白演(yan)練(lian)(lian)(lian)(lian)責(ze)任，并做好演(yan)練(lian)(lian)(lian)(lian)宣傳，確(que)保演(yan)練(lian)(lian)(lian)(lian)萬無(wu)一失(shi)。

　　5、10月22日下午16：00-17:15，實地疏散演(yan)練(lian)準(zhun)備(bei)階段開始，各(ge)(ge)工(gong)作人(ren)員到位，各(ge)(ge)班組到施(shi)(shi)工(gong)工(gong)現場(chang)進行(xing)(xing)宣傳并組織施(shi)(shi)工(gong)人(ren)員進行(xing)(xing)快(kuai)(kuai)速組隊演(yan)練(lian)和讓施(shi)(shi)工(gong)人(ren)員明白撤(che)離方向、撤(che)離路線、撤(che)離到區域(yu)，為快(kuai)(kuai)速、有序、安全撤(che)離作準(zhun)備(bei)。

　　6、撤(che)(che)離(li)(li)演(yan)練(lian)準備工(gong)作做好后，隨著丁俊“金玉花園9#樓消防疏(shu)散(san)演(yan)練(lian)開始(shi)”的(de)一(yi)聲令下，警(jing)(jing)報(bao)鳴放員鳴響火警(jing)(jing)警(jing)(jing)報(bao)信號，參(can)加(jia)演(yan)練(lian)人員各(ge)就各(ge)位，各(ge)班施工(gong)人員用毛巾等捂著口鼻，貓(mao)著腰有(you)序(xu)地按指定(ding)路線“逃生”，施工(gong)負責人帶著施工(gong)人員有(you)序(xu)地疏(shu)散(san)到指定(ding)安全區域。整個撤(che)(che)離(li)(li)演(yan)練(lian)歷時(shi)一(yi)分半鐘，做到了快(kuai)速、安全、有(you)序(xu)。

　　7、演練(lian)(lian)結(jie)束后(hou)，各(ge)班(ban)組按指定的返(fan)回(hui)路線，安全有序地返(fan)回(hui)辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)。返(fan)回(hui)辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)后(hou)，各(ge)班(ban)組負責人針對此次演練(lian)(lian)活動作(zuo)了(le)總(zong)結(jie)并對施工人員進行了(le)相關的消(xiao)防教育。

　　這次消(xiao)防演練(lian)活動增強了施(shi)(shi)工(gong)人(ren)員的(de)消(xiao)防安(an)全意識，對普及消(xiao)防安(an)全知識和提高施(shi)(shi)工(gong)人(ren)員自護(hu)自救能力起著重要的(de)促進作用(yong)。另(ling)外，通過(guo)這次演練(lian)活動，也提高了施(shi)(shi)工(gong)人(ren)員應對例如(ru)地(di)(di)震等(deng)地(di)(di)質災害(hai)的(de)應變(bian)能力。

消防逃生演練活動總結13

　　為進(jin)一步加強(qiang)學校安全工作，增(zeng)強(qiang)學校師生消防(fang)安全意識，提高自救防(fang)范能力，在(zai)消防(fang)月(yue)中，xx中心小學舉(ju)行了消防(fang)安全應急疏散演練(lian)。

　　為了(le)(le)確(que)保(bao)演(yan)練效果，該(gai)校制定了(le)(le)詳細(xi)的消(xiao)防疏(shu)散演(yan)練方(fang)案，對(dui)逃(tao)離路線及責任分(fen)工等內容都作(zuo)了(le)(le)明確(que)的規定。演(yan)練開(kai)始前，班主任給學生介紹了(le)(le)逃(tao)生注(zhu)意事項(xiang)和撤離方(fang)法。

　　上午9點(dian)05分(fen)，一(yi)陣急促的(de)(de)警報聲響(xiang)徹校園(yuan)，各場地負責老(lao)師提前(qian)到達指定崗位(wei)，指導學生(sheng)快速疏(shu)散，班主任迅速到達班級組織(zhi)學生(sheng)疏(shu)散，并維(wei)持秩序(xu)。學生(sheng)們在老(lao)師的(de)(de)指揮(hui)下，彎著(zhu)腰(yao)、貓(mao)著(zhu)步(bu)，用手帕、毛巾等捂(wu)住(zhu)口鼻，沿(yan)著(zhu)逃(tao)生(sheng)路線快速前(qian)進，有序(xu)撤離到學校操場，用時(shi)3分(fen)27秒，達到了預期效(xiao)果。

　　隨后，分管校長xxx虹作(zuo)了演練總結講話，她指出，在(zai)此(ci)次(ci)演練取(qu)得成(cheng)績(ji)的同時(shi)，也(ye)存在(zai)一(yi)(yi)些問(wen)題，少數學生(sheng)沒有把此(ci)次(ci)活動當(dang)作(zuo)一(yi)(yi)次(ci)實(shi)戰(zhan)演練，在(zai)整個(ge)疏散過(guo)程中緊張程度不夠(gou)，撤離速(su)(su)度較慢。她表示，一(yi)(yi)旦身邊發(fa)生(sheng)突(tu)發(fa)事件，要(yao)沉著應(ying)(ying)對，做好及(ji)時(shi)報告和(he)安全逃生(sheng)工作(zuo)，有效掌握在(zai)危(wei)險環境中迅(xun)速(su)(su)逃生(sheng)、自救的方法，切實(shi)提高(gao)抵御和(he)應(ying)(ying)對緊急突(tu)發(fa)事件的能力(li)。

　　此(ci)次(ci)消(xiao)(xiao)防(fang)應急疏(shu)散演練為(wei)學生上了(le)一堂生動的消(xiao)(xiao)防(fang)安全課，增強(qiang)了(le)師生消(xiao)(xiao)防(fang)安全意(yi)識(shi)，樹立起以“關注(zhu)消(xiao)(xiao)防(fang)，生命至上”為(wei)主的自我(wo)保護(hu)意(yi)識(shi)，讓(rang)學生真正掌握了(le)遇到突發(fa)事(shi)故(gu)時自護(hu)自救的基本(ben)要領。

消防逃生演練活動總結14

　　為了(le)(le)使全(quan)系學(xue)(xue)生了(le)(le)解消(xiao)防(fang)(fang)基礎(chu)知識(shi)(shi)，提高安(an)全(quan)防(fang)(fang)范意識(shi)(shi)，增(zeng)強自我(wo)保護(hu)能力(li)，掌握(wo)對突發火(huo)災的(de)應變(bian)、逃生技(ji)能，學(xue)(xue)會(hui)滅(mie)火(huo)以及(ji)有序地進行人員、財務的(de)疏散處理，確保學(xue)(xue)生生命安(an)全(quan)，20xx年11月6日(ri)下午15時到(dao)16時，學(xue)(xue)生會(hui)組織(zhi)了(le)(le)消(xiao)防(fang)(fang)演(yan)練活(huo)動(dong)。演(yan)練一共歷(li)時1小時，參加人員200人。演(yan)練緊(jin)張、有序進行，并(bing)取得圓滿成功。通過此次消(xiao)防(fang)(fang)演(yan)練，不僅增(zeng)強了(le)(le)全(quan)體(ti)學(xue)(xue)生的(de)消(xiao)防(fang)(fang)安(an)全(quan)意識(shi)(shi)，同(tong)時還(huan)提高了(le)(le)學(xue)(xue)生會(hui)全(quan)體(ti)成員應對突發事(shi)件的(de)處理能力(li)。

　　一、演練活動組織到位

　　這次消防演(yan)練活動，安排周密，從演(yan)練策劃(hua)、前期準(zhun)備、組織實(shi)施到(dao)正(zheng)式演(yan)練所經歷的各(ge)個階段，系領導都給予了很大的關心、支持(chi)和(he)幫(bang)助。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據(ju)消防(fang)領(ling)導小(xiao)組要求，確定本次消防(fang)演(yan)(yan)練(lian)的(de)主要任務(wu)是開展一次火災事故的(de)應急(ji)演(yan)(yan)練(lian)。其主要目的(de)是使每位參與者(zhe)能夠掌(zhang)握火場逃生基本方(fang)法，提高自我(wo)安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了(le)“消防(fang)演(yan)(yan)練(lian)方(fang)案”。為(wei)了(le)使得演(yan)(yan)練(lian)方(fang)案安全可行，在方(fang)案中(zhong)就演(yan)(yan)練(lian)的(de)時間(jian)、地點、內容、對象都作了(le)具體的(de)說明。

　　三、積極參與，演練效果呈現良好

　　消防演(yan)(yan)練于(yu)20xx年(nian)11月(yue)6日下(xia)午15時到(dao)(dao)16時進(jin)行(xing)。同學積(ji)極參與，消防演(yan)(yan)練緊(jin)張有(you)序，安全保證工作(zuo)到(dao)(dao)位，演(yan)(yan)練達到(dao)(dao)預期效果(guo)，最終獲得了圓(yuan)滿成功(gong)。

　　四、通過演練，活動達到預期目的

　　通過消防演(yan)練，學生的(de)防范意識(shi)和(he)應(ying)急自救的(de)能力(li)得(de)到加強(qiang)。

　　1、參與人員的消防安全意識(shi)有(you)所(suo)增(zeng)強，對消防安全常識(shi)有(you)了進一步的了解。

　　2、對(dui)抗擊突發事件的應(ying)(ying)變能(neng)力有所提高(gao)，現場組(zu)織人員能(neng)有效組(zu)織、迅(xun)速(su)地(di)對(dui)火災事故警報做出相(xiang)應(ying)(ying)反映，對(dui)今后應(ying)(ying)對(dui)突發事件很有益處。

　　3、演練過程中(zhong)，參與人員都能(neng)遵守(shou)紀律，“一切行(xing)動聽指揮”，團(tuan)隊凝聚力得到了(le)升(sheng)華。

　　通過這次(ci)的(de)(de)消防演(yan)練，進一步增強(qiang)了同學們的(de)(de)防范意(yi)識和(he)自救的(de)(de)能(neng)力，了解和(he)掌(zhang)握如(ru)何識別危險、如(ru)何采取(qu)必要的(de)(de)應急(ji)措施等基本操作，以(yi)便(bian)在事故(gu)中達到(dao)快速、有序、及時、有效的(de)(de)效果。我(wo)們將經常(chang)性(xing)地(di)開展訓練或演(yan)練工作，以(yi)提高(gao)我(wo)們的(de)(de)應急(ji)救援技能(neng)和(he)應急(ji)反應綜(zong)合(he)素質(zhi)，有效降低(di)事故(gu)危害，確保同學們的(de)(de)安全。

消防逃生演練活動總結15

　　為了建立有效的防(fang)范和處理(li)火災事故的工作機制，增強幼兒在(zai)遇到(dao)火險時逃生、自救(jiu)能力，20xx年(nian)3月28日上午(wu)9點30分，我園成功進行了消防(fang)疏散演(yan)練活動(dong)。演(yan)練中，從(cong)火警警報響起(qi)到(dao)幼兒老師(shi)全(quan)部從(cong)教(jiao)室撤(che)離到(dao)校園安全(quan)區域(yu)，歷(li)時4分鐘。整個(ge)演(yan)練過程(cheng)做到(dao)快速、安全(quan)、有序。

　　這次(ci)演(yan)練活(huo)動(dong)的成功(gong)，與(yu)園長對疏(shu)散(san)演(yan)練活(huo)動(dong)進行周密部署(shu)，與(yu)師生嚴(yan)格按演(yan)練方案(an)進行實地消(xiao)防(fang)疏(shu)散(san)演(yan)練是分不開的。

　　1、為(wei)進(jin)行這次演練活動，我園(yuan)成立了以(yi)園(yuan)長為(wei)組長的消(xiao)防疏散演練領(ling)導(dao)小組，確立了“安全第(di)一(yi)，確保有序(xu)；責任明(ming)確，落實細節”的演練原則。

　　2、演(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)前，園(yuan)長召集了全(quan)體教(jiao)職開了預備會，告(gao)知演(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)的(de)時(shi)間、內容及要(yao)(yao)求，讓(rang)所有的(de)老師進一步(bu)明(ming)確演(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)要(yao)(yao)求、明(ming)白演(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)責任，并(bing)做好演(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)宣傳，確保演(yan)(yan)(yan)練(lian)(lian)萬無一失。

　　3、3月(yue)28日(ri)上午9點(dian)30分，實地疏散演(yan)練準備階段開始，各(ge)工(gong)作(zuo)人員到位，各(ge)班(ban)主任(ren)到班(ban)里(li)進行(xing)宣(xuan)傳并組(zu)織幼(you)(you)兒(er)進行(xing)快速演(yan)練和讓幼(you)(you)兒(er)園明白撤離(li)(li)方向、撤離(li)(li)路(lu)線(xian)、撤離(li)(li)到區域(yu)，為快速、有序(xu)、安(an)全撤離(li)(li)作(zuo)準備。

　　4、撤離演(yan)(yan)練準備(bei)工作(zuo)做好后(hou)，隨著(zhu)園長鳴響火警警報信號(hao)，參加(jia)演(yan)(yan)練人員各就各位，各班(ban)幼(you)(you)兒用手(shou)帕或衣(yi)袖等捂著(zhu)口鼻，快速有序地(di)按指定路線“逃(tao)生”，老(lao)師帶著(zhu)本班(ban)幼(you)(you)兒有序地(di)疏散到(dao)指定安(an)全區域(yu)。整個撤離演(yan)(yan)練歷(li)時分(fen)鐘，做到(dao)了快速、安(an)全、有序。

　　5、演練(lian)結束后，各班按指定的返回路(lu)線，安(an)全(quan)有序地返回音樂室觀(guan)看相(xiang)關消防知識的錄像。

　　活動結束后，各班(ban)班(ban)主任針對此次(ci)演練(lian)活動作了總結并對幼兒再次(ci)進行了相關的(de)消防教(jiao)育(yu)。

　　這(zhe)次消防演(yan)練(lian)活動增強了師(shi)生的消防安全意(yi)識，對普(pu)及消防安全知識和提高學生自護自救能力(li)(li)起(qi)著重要的促進(jin)作用。另(ling)外，通過這(zhe)次演(yan)練(lian)活動，也(ye)提高了師(shi)生應對例如地震等(deng)地質(zhi)災(zai)害的應變能力(li)(li)。

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