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五一勞動節領巾廣播稿

時間:2021-11-23 11:37:27 廣播稿 我要投稿
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五一勞動節領巾廣播稿

  有在學校廣播站鍛煉的同學們都知道,廣播前一般都會提前準備好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節目效果,我們該怎么去寫廣播稿呢?以下是小編幫大家整理的五一勞動節領巾廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五一勞動節領巾廣播稿

五一勞動節領巾廣播稿1

  主辦:三(1)中隊

  主題:《五一勞動節》

  劉:在這萬物復蘇的季節里,

  陳:在這朝氣蓬勃的日子里,

  齊:紅領巾廣播又和大家見面了!

  劉:我是三(1)中隊的

  陳:我是三(1)中隊的

  健:我是三(1)中隊的

  許:我是三(1)中隊的

  姚:我是三(1)中隊的

  齊:今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

  一、 話說五一。

  陳:你知道明天是什么日子嗎?

  劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

  陳:“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?

  劉:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧! 陳:下面由我給大家簡要介紹一下吧。

  “五一國際勞動節”,它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天,世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。 想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

  劉:想啊。

  陳:中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

  二、 世博特輯

  健:今年的五一節可是個與眾不同的節日。

  許:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。

  健:今年的五月一日是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會,我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

  許:好啊!

  健:可不許笑話我啊,聽好了!

  水調歌頭 迎世博

  明日何事有?

  世博開園天。

五一勞動節領巾廣播稿2

  主題:《五一勞動節》

  劉:在這萬物復蘇的季節里,

  陳:在這朝氣蓬勃的日子里,

  齊:紅領巾廣播又和大家見面了!

  劉:我是三(1)中隊的劉。

  陳:我是三(1)中隊的陳。

  健:我是三(1)中隊的劉

  許:我是三(1)中隊的許

  姚:我是三(1)中隊的姚

  齊:今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

  一、話說五一。

  陳:你知道明天是什么日子嗎?

  劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

  陳:“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?劉:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!陳:下面由我給大家簡要介紹一下吧。

  “五一國際勞動節”,它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天,世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

  想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

  劉:想啊。

  陳:中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

  二、世博特輯

  健:今年的五一節可是個與眾不同的節日。

  許:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。

  健:今年的五月一日是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會,我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

  許:好啊!

  健:可不許笑話我啊,聽好了!

  水調歌頭迎世博

  明日何事有?

  世博開園天。

  輝宏可比宮闕,

  此時勝往年。

  我欲乘興游去,

  縱覽奇樓異宇,

  高陽驅春寒。

  陰雨無蹤影,

  其樂融人間。

  建千閣,

  修萬戶,

  常無眠。

  動遷無恨,

  只為中華美夢圓。

  多元文化聚合,

  播種友誼無缺,

  此景今成全。

  半載不為久,

  世界共嬋娟。

  怎么樣,這首詞改得不錯吧!

  許:真是你寫的?

  健:當然不是啦,這是我從網上找到的,我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

  祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

  三、美文欣賞

  姚:最后,給大家的推薦一篇美文,題目是《春天的雪》春天的雪

  春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬紫千紅勃勃生機,竟然使白雪公主一改平常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。

  春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,山桃花更加嫵媚多姿了。

五一勞動節領巾廣播稿3

  燦爛的陽光下!親愛的同學們,我是主持人戴。

  乙:大家好,我是主持人。甲:鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里,少先隊員的心成長在燦

  甲:五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。

  乙:網羅校園資訊,追蹤最新動態,掌握校園萬象,簡述校園喜憂。首先,讓我們走進校園新聞。

  上周,學校在空缺的綠色植物園內補種了一些花草,有了這些綠色裝點學校變得更加生機勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環境,又環保,給我們帶來多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵,釋放人體所需的新鮮空氣,它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此,我們要保護花草樹木,從我做起,從身邊的一切做起,帶動身邊的人,都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話:帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠。

  甲:上周五,學校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,接著去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園,宛如進入世外桃源。“憨厚”的假山、“調皮”的溪流,“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下,呈現出朝氣蓬勃的身影。同學們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著,在與大自然的親密接觸中,同學們觸摸到了大自然光滑的肌膚,吮吸著大自然最深處的氣息。

  這次春游,給同學們留下了美好的印象,不僅開闊了他們的視野,還培養了他們熱愛家鄉的感情。

  甲:施俊杰,你知道本周的星期日是什么日子?

  乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

  甲:那么你知道它是怎樣誕生嗎?

  乙:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

  甲:19世紀80年代,美國和歐洲的許多國家,資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時,有的甚至長達18個小時,但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,為反對(優秀中學生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫,爭取工人的合法權利,在革命導師恩格斯的指導下,英、法、德、美等許多國家的工人,不怕警察的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威,誕生了今天的“五·一”國際勞動節。水一樣流走的是日子,記憶被時間流逝得日益斑駁,人們卻依然沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

  乙:中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的.勞動者進行表彰。

  甲:“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

  乙:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

  甲:聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

  乙:那是兩個生命截然不同的鳥兒。

  甲:湛藍的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

  金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。

  “沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

  “不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

  “噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,不想再理它。

  金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

  幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

  夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

  一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點出來自己勞動,就不會這樣了。”

  可憐的畫眉鳥,現在后悔已經晚了,但相信同學們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。

  乙:可是在平時生活中我們不難發現,同學們參加勞動時怕這怕那,有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查,現在的小學生,愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。作為一名小學生,從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,做一些力所能及的家務活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

  甲:那么,你在家里做過什么家務嗎?乙:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  甲:哦,你真能干,那你做家務的時候,快樂嗎?

  乙:那當然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。

  甲:看來啊,只要肯勞動就能收獲許多。

  乙:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

  乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

  甲:看,我們說了這么多,其實有一首歌就唱得很好,請聽歌曲《勞動最光榮》

  乙:有人問“世界上最美的手是誰的手”甲:上帝回答說“是施舍者的手,還有一種你自己想吧。”

  乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

  甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手

  乙:是啊,施舍者的手固然美。

  甲:但遠遠比不上勞動者的手。

  乙:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。

  甲:勞動創造了世界,創造了人類,創造了們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創造了人類的文明。

  乙:祝福大家——都能通過自己的手,創造一片幸福人生!

  甲:下面是常規點評時間

  乙:最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間,做到學習、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!

  甲:同時祝愿每位老師在節日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。

  紅領巾廣播到此結束,謝謝大家!

五一勞動節領巾廣播稿4

親愛的老師、同學們:

  大家早上好!

  紅領巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員。下面請欣賞兩首關于“五一勞動節”的詩歌。

  《五一節勞動之歌》

  站在紅五月首端,深入勞動者中間,

  感悟陽光里那跳躍的音符;

  一不小心,滴落下來,打動了無聲的果林;

  沉寂的大地上,

  頓時,響起勞動的那支勁歌,

  回蕩在億萬勞動者心中;

  回蕩在藍天白云之間;

  震落滿樹鳥聲,

  鋪紅掛彩的早晨,

  情不自禁!

  陽光,雨露,春風

  催開著城市的文明之花,

  催長著鄉村的勞動之果;

  滿眼的美景,在飄飛的音符下,

  歡快傳唱著勞動之歌。

  《勞動者之歌》

  這是一個怎樣的春日?

  在這五月飛花的北江之畔,在這滾滾東流的碧波邊緣。

  勤勤懇懇的新聯達人,在春的詩章里播種,在綠的希望里收獲。

  長長的流水線,就是詩的藤蔓。

  這是一個怎樣的節日?

  在這春花燦爛的笑顏之間,在這如詩如畫的歲月面前。

  兢兢業業的新聯達人,在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。

  匆匆的腳步聲,就是歌的符點。

  伴隨著這動聽美妙的詩歌,本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。

五一勞動節領巾廣播稿5

  女:留住一縷清風,播撒明天的希望; 付出一份真誠,打造愛的世界;

  男:在萬物復蘇的季節里,在朝氣蓬勃的日子里,紅領巾廣播又和大家見面了! 女:我是三(3)中隊的李瑋奕,

  男:我是三(3)中隊的王鑫,本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

  女:大家知道“五一”節是怎么來的嗎?為什么有“五一”節呢?

  男:——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

  女:“五一國際勞動節”又稱“五一節”,在每年的五月一日。它是全世界無產階級勞動者的節日。

  1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工,經過艱苦的流血斗爭,終于取得了勝利。為紀念這次的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節”,這一決定得到了世界各國工人的響應。從此,每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行,以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加慶祝集會或集體娛樂活動,并對部分勞動者表彰。

  男:哦,原來“五一”節是無數工人流血斗爭才來的。真是不容易!

  男:是啊,在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把愛崗敬業的精神化為勤奮學習的動力!

  女:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?誰說,人們一切的財富信手拈來,而不勞動呢?那被人們贊美無數次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:在平時生活中我們不難發現,同學們參加勞動時怕這怕那,有的同學可以說 是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗紅領巾,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。

  女:作為一名小學生,我們從小就要樹立正確的勞動觀點、勞動意識,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,做一些力所能及的家務活,比如洗碗筷,洗紅領巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?

  男:那么,你在家里做過家務嗎?

  女:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  男:哦,你真能干,那你做家務的時候,快樂嗎?

  女:那當然,看到勞動后的成果,開心。

  男:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。

  女:對啊,動動手,你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

  男:看,說了這么多,其實就是勞動最光榮。

  女:有人問?世界上最美的手是誰的手?相信此刻,大家一定能告訴他,那就是勞動者的手。

  男:勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活要靠勞動創造。

  女:要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創造最光榮! 男:同學們,時間過得真快!——紅領巾廣播臺又要與大家說“再見”了!

  女:本周的每周一歌我們請同學們欣賞《勞動最光榮》,下期紅領巾廣播,我們再見!

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