世界愛耳日廣播稿

　　在廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的世界愛耳日廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界愛耳日廣播稿1

　　甲:三月,陽光明媚!

　　乙:三月,萬物復蘇!

　　甲:三月,春風送暖!

　　乙:三月,大地換新顏!

　　甲:老師們、同學們，大家中午好!在這個明媚的春日里, 校園廣播又和大家見面了!愿我們能在這短短的二十分鐘里,給大家帶來快樂和輕松。

　　乙:同學們,三月,有許多重大的節日——

　　甲:3月3日全國愛耳日,3月5日學雷鋒日，

　　乙:3月8日國際婦女節,3月9日保護母親河日，

　　甲:3月12日中國植樹節，3月24日世界防治結核病日。

　　乙:今年3月3日是第十四次全國“愛耳日”，宣傳教育活動主題為“健康聽力，幸福人生——關注老年人聽力健康”。旨在喚起全社會關注老年人聽力健康，推進我國老年人聽力殘疾預防與康復工作，造福廣大老年人及其家庭。

　　甲:下面我們主要來說說愛耳護耳的有關知識。目前，我國有聽力殘疾人20xx萬，為殘疾人總數的首位。其中7歲以下的聾兒80萬，由于藥物、遺傳、感染、疾病、環境噪聲污染、意外事故等原因，每年新產生3萬余名聾兒。聽力障礙嚴重影響著這一人群的生活、學習和社會交往。聽力損失與耳病不僅給這些人和家庭帶來巨大的痛苦，也造成了沉重的社會負擔，直接影響到我國人口素質的提高。

　　乙：在聽力殘疾人中，由于藥物服用不慎引起耳聾的占很大比例。哪些藥物會引起耳病呢?目前已經發現對耳朵有毒性的藥物百余種，最常見的耳毒性藥物有慶大霉素、鏈霉素、卡那霉素、潔霉素、小諾霉素、紅霉素等多種抗生素。這些藥物均可經過血液循環進入內耳，破壞內耳的新陳代謝使毛細胞變性壞死而導致耳病。希望各位老師同學在服用藥物時能考慮到這些因素，謹慎用藥，以防后患。

　　甲：為了切實提高愛耳意識和生活質量，我們平時就應該注意對雙耳的保健。比如，經常搓揉耳朵，就能保健全身。在小小的耳朵上，聚集有一百二十個穴道，你一定很詫異。更不可思議的是，這些穴道因與全身的經絡相連，所以和五臟六腑的健康有著密切的關系。在現今繁忙的生活中，很多人忽略這個重要的部位。其實只要每天花很少的時間去搓揉，讓耳朵上所有的穴道都能活絡暢通，對健康有很大的好處。

　　乙：怎樣來保護耳朵呢?下面我們介紹幾個護耳小貼士：

　　1.避免到太嘈雜的地方去，如歌廳、迪廳、游戲廳。即便是偶爾去，也要隔半小時到外面透透氣，緩解一下耳朵的壓力。

　　2.在噪聲大的環境中，要配戴適當的護耳罩及耳塞。

　　甲：3.耳朵發炎或耳鳴時，要立刻看醫生。

　　4.用耳機聽cd、md、mp3時不要把音量調得太大。不要長時間用耳機聽音樂，最好每次不超過一小時，一天不要超過兩小時，尤其是睡覺時一定要摘掉耳機。

　　乙：5.耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，俗稱耳屎，不需特別清理。掏耳朵很容易損傷外耳道皮膚，把細菌帶進耳道，導致外耳道發炎、潰爛，甚至傷及鼓膜或聽小骨，造成鼓膜穿孔，影響聽力。

　　6.洗頭或洗澡時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。

　　合：最后祝所有人都能擁有一雙健康、聰靈的耳朵。今天的校園廣播到此結束，謝謝大家!

世界愛耳日廣播稿2

　　序曲《中國好少年之歌》

　　開場：

　　陶:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

　　季:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

　　陶:伴隨著這熟悉的樂曲

　　季:聆聽著這動人的旋律

　　陶季(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，雛鷹空間站又在空中和大家相會了。本期節目由我們永陽小學為你們主持。

　　陶：大家好，我是主持人( )

　　季：大家好，我是主持人( )，

　　陶: 本次的播音主題是“減少噪聲 保護聽力。”。

　　一、愛耳日的由來

　　陶：季凱博，我來考考你，你知道今天是幾月幾日嗎?

　　季：這個太簡單了，是3月3日啊!

　　陶：那你知道今天是什么日子嗎?

　　季：當然知道。是我國的愛耳日。

　　陶：真的難不倒你啊。那你能說說愛耳日的由來嗎?

　　季: 好的。我國有聽力語言障礙的殘疾人20xx萬，其中7歲以下聾兒可達80萬，老年性耳聾949萬;由于藥物、遺傳、感染、疾病、環境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬余名。聽力障礙嚴重影響著這一人群的生活、學習和社會交往。為有效開展聾兒康復和預防工作，中國殘聯、衛生部等十個部門共同確定每年的3月 3日為全國“愛耳日”，并于20xx年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。這對減少耳聾發生，提高人口素質具有重大意義。

　　陶：是的，今天是我國的第十三個全國“愛耳日”。本年度的宣傳教育活動主題確定為：“減少噪聲，保護聽力”。噪聲是能夠引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音，長期生活、工作在高噪聲環境下而不采取任何防護措施，將有可能導致永久性聽力損傷。研究表明,37%的聽力殘疾與噪聲傷害密切相關。因此，我們要大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲影響，從而保護聽力健康。

　　二、欣賞歌曲

　　季：聽我們講了這么多，大家的耳朵也一定累了吧，下面就讓我們的耳朵放松一下，一起來聽一首歡快的歌曲吧。

　　歌曲《蘭花草》

　　三、保護耳朵的注意點

　　陶：真的要感謝我的耳朵，讓我能聽到這么美妙的歌曲啊!可是有時候，我們在日常的生活中，往往是一時的不注意，就可造成耳聾，使人終生遺憾。所以愛耳要從小做起。

　　季：那愛護我們的耳朵有哪些要注意的呢?快和大家說說吧

　　陶：好的。大家可要用耳朵聽好了哦。

　　1.防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當，會造成耳聾，所以千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫院檢查。即使沒毛病，每年也應去體檢一兩次。

　　2.防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當突然出現噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。

　　3.防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水進入耳內。如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。

　　季:說的真好，那我也來說說我所知道的保護耳朵的注意點吧。

　　4.防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。

　　5.不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

　　6.不戴耳環。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。

　　四、童謠《保護耳朵》

　　陶: 耳朵是如此的重要。它不但關系到我們的身體健康，還直接影響我們的心理健康。所以說，要保證你的生活質量，就一定要保護好自己的耳朵。在這里，我們學校的沈金鳳自編了一首童謠要送給大家。

　　《保護耳朵》

　　耳朵原本是一對，

　　卻被分在臉兩邊。

　　雖然相隔一座山，

　　卻能分辨樂與噪。

　　它對我們很重要，

　　學習生活離不了。

　　耳朵從小要愛護，

　　音量分貝要適宜。

　　愛耳要改壞習慣，

　　不要天天挖耳朵。

　　豆類珠子等物品，

　　請勿塞入耳朵里。

　　小蟲飛進耳朵里，

　　用香薰、借光照。

　　千萬不要胡亂掏，

　　切忌濫用青霉素，

　　中毒耳聾難康復;

　　用耳不當耳失聰，

　　愛耳護耳要記住。

　　五、耳朵的秘密

　　季: 耳朵是上帝賜予我們的最完美的聆聽工具，有一對健康的耳朵，我們才能聽到大自然的曼妙聲音，才能欣賞悠揚美妙的音樂，能聆聽師長的教誨，能傾聽愛人的竊竊私語和知心朋友的傾訴。在危難時刻，耳朵還能幫助我們躲避災害。耳朵真的是我們人類身上重要的器官。下面我們就來分享一下關于耳朵的秘密。

　　陶:耳朵最怕冷：在人體的各個部位中，就數耳朵最怕冷了，這是因為耳朵里分布著末梢毛細血管。人體中，血液從心臟泵出后，沿著大動脈向中動脈、小動脈直至毛細血管流動，越是到毛細血管末梢里，血液越少，自然能量和熱量越少。再者，耳朵雖然相對于身體其他部位體積小，但相對表面積卻很大，所以熱量很容易揮發。打個比方，同樣兩個玻璃杯裝滿熱水，其中一個用布裹上，只留個杯口， 經過一段時間時，你會發現沒用布裹住的玻璃杯里的水比裹了布的玻璃杯里的水要涼得快。耳朵也正是由于這個原因，冬天里最怕冷。而且，當身體穿上厚厚的冬衣時，耳朵卻無法罩得嚴實。當凜冽的寒風從耳邊呼呼掠過，將耳朵的熱量也帶走了，自然耳朵會感到冷了。

　　季:我這里也有一個關于耳朵的秘密告訴大家。左耳聽力好，右耳記話牢。 在任何音頻下，左耳識別聲音的能力都比右耳強。但是，右耳聽到的話記得更牢，因為右耳聽到的信息會轉入左腦進行處理，左腦的記憶力比右腦好。

　　結束：(音樂起)

　　陶:每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

　　季:每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

　　陶:時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了.

　　季:“減少噪聲 保護聽力。”希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啟發，在以后的學習、生活中，保護好我們的耳朵。愿大家的明天更加燦爛、輝煌!今天的廣播到這里就結束了,

　　陶季(合)：感謝各位的收聽，再見!

世界愛耳日廣播稿3

　　合：大家好，歡迎大家收聽紅領巾廣播。

　　陳：我是陳洋洋。

　　袁：我是袁雨晴。

　　陳：今天是愛耳日，我們將和大家一起了解關于愛耳日和耳朵的知識。

　　袁：聽力障礙嚴重影響著人們的生活和學習。加強耳病防治，關鍵在于全社會共同參與和支持。相關部門確立每年3月3日為"愛耳日"，并于20xx年3月開展第一次"愛耳日"活動。

　　陳：耳朵是每個人體的重要器官，因此每個人都有必要了解自己的耳朵、保護自己的耳朵。

　　袁：現代醫學把耳朵外圍中的耳廓比喻為縮小了的人體身形，人體各組織器官在耳廓上都有相應的穴位，當體內器官組織發生病變時，在耳廓特定部位就會產生相應的變化和反應。

　　陳：有時候，大家會覺得耳朵嗡嗡的響，這就是耳鳴。耳鳴是一種在沒有外界聲、電刺激條件下，人耳主觀感受到的聲音。耳鳴是發生于聽覺系統的一種錯覺，是一種癥狀而不是疾病。耳鳴可發生于多種疾病，幾乎任何可引起耳疾的原因都可導致耳鳴癥狀出現。

　　袁：加重耳鳴的常見原因和注意事項：

　　1、噪聲：暴震聲和長時間的噪聲接觸，均能導致聽力下降和耳鳴產生，對長期工作在高強度噪聲環境中的人們的耳朵會產生很大的`傷害要注意噪聲防護。如減少噪聲源或佩戴防護耳罩、耳塞等。此外，要注意不要長時間，大音量在有噪聲的環境中使用隨身聽耳機。

　　陳：2、精神緊張和疲勞：當長期處于精神高度緊張和在身體疲勞狀態時均易使耳鳴加重。因此適當調整工作節奏，放松耳鳴患者的情緒，轉移對耳鳴的注意力都是十分有益的。

　　3、特殊藥物：耳鳴患者由于其他疾病就診時，不要忘記告訴接診醫師患有耳鳴。因為有些藥物會使已有的耳鳴癥狀加劇。

　　4、不良習慣：咖啡因和酒精常常可使耳鳴癥狀加重：吸煙可以使血氧下降，而內耳毛細胞又是一種對氧極其敏感的細胞，所以缺氧會對毛細胞造成損害，因此要注意改變不良習慣

　　袁：人倘若長時間接觸機器轟鳴、車輛喧鬧、人聲喧嘩等各種噪音，會使原本開始衰退的聽覺更容易疲勞，聽力急劇減退，甚至引發噪音性耳聾。因此，盡量避免或減少噪聲的干擾，是保護聽力的首要一條。

　　袁：你平時喜歡戴耳機聽音樂嗎?平時是否在嘈雜的環境下學習?居住環境是否清靜?很多人對這些都習以為常,卻很少人了解這些習慣和環境都會影響聽力。

　　陳：現代生活的快節奏和高壓力，以及噪音、污染、用藥不當等原因，致使耳疾和聽力障礙日益成為影響人們生活和交際的的一大困擾。長時間生活或工作在高噪聲的環境下、沒有采取任何防護措施，這樣將導致永久性聽力損傷。

　　袁：研究表明，37%的聽力殘疾與噪聲傷害密切相關。接觸噪聲時間較長會引起頭痛、頭暈、疲勞、反應遲鈍、記憶力減退和失眠等癥狀。一個環境的聲音為30分貝至50分貝，不會對人造成影響;當聲音在90分貝以上時，人的聽力會受到嚴重影響;盡量遠離噪聲源。如果聲音超過175分貝，可能引發心臟共振而導致死亡。那么，如何減少噪聲對人體的危害呢?醫生提醒大家，

　　袁：現在又到了我們的校園新聞欄目

　　陳：上周一六(1)六(2)班的同學做眼操都很認真。周四，四(1)班的同學眼操也做的很好。

　　袁：但紀檢小干部發現有些班級的個別同學，見到小干部快走到身邊提醒，馬上沖著自己眼睛隨便揉一下，等小干部一離開又萬事大吉的干起其他的事情。

　　陳：這種事情是不對的，眼睛是自己的，需要自己珍惜!

　　袁：洋洋，你是禮儀隊員吧，我最近發現校門口的同學們進門都會滿臉笑容的向老師和值日同學敬禮問好。讓人覺得好很有禮貌!

　　陳："是啊，有的同學問好時還會90度鞠躬，讓我也情不自禁想給她回禮。文明的氛圍讓人感覺很舒服呢"

　　袁：大隊部寒假作業中，有一項是讓大家做好書推薦卡，你還記得嗎?

　　陳：記得，我們班還幾個同學的作品都被老師評為優秀作品送到大隊部去了呢!

　　袁：嗯!那些優秀作品都被制做出來貼到小花園的8個展板里了。展板的右下角還有"后海小學大隊部"騰訊微博的二維碼。我們下課可以拿著ipad、手機去掃一下哦。

　　陳：真的啊，學校的信息化水平越來越高了，等等下課我就去瞧瞧···

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