2020年(nian)小學(xue)生廣播稿

2020年小學生廣播稿1

　　女：伴隨(sui)著(zhu)校歌(ge)廣播開始(shi)。

　　男：繽(bin)紛的春天，快樂的你我。

　　女：在這春暖花開的(de)季節里，紅(hong)領巾廣播站(zhan)又(you)和大家(jia)見面了(le)。

　　男：敬(jing)愛的(de)老師(shi)們，

　　女：親(qin)愛的同(tong)學(xue)們。

　　男：大家好!本期節(jie)目(mu)由(you)我們六(3)中隊主辦。

　　女：我是主持人張曉麗。

　　男(nan)：我(wo)是(shi)主持人董鑫。

　　女：本期節目的(de)主(zhu)題是(shi)：好(hao)習(xi)慣益終生

　　男：今天我們為大家準備的節(jie)目有《新聞快(kuai)車》、《教你養成好習慣》、

　　《弟子規記心間》、《佳文共賞》、《童(tong)心童(tong)語(yu)》和《你點我播(bo)》六個欄目。

　　一、《新聞快(kuai)車(che)》

　　男：首先請(qing)關注《新聞快車(che)》。

　　女：4月14日(ri)我(wo)班(ban)小記者聶蓓(bei)捷和張(zhang)翼采訪了(le)沈校長(chang)(chang)，沈校長(chang)(chang)說：本周同(tong)學(xue)們都在為下周五的運動會做準(zhun)備，練(lian)習(xi)團(tuan)體操;軍樂(le)隊的同(tong)學(xue)也在抓緊(jin)時(shi)間訓練(lian);老師們每天下午同(tong)學(xue)們放(fang)學(xue)后還要練(lian)習(xi)太(tai)極扇。老師們和同(tong)學(xue)們都辛(xin)苦(ku)了(le)。

　　男：沈校長提醒(xing)(xing)同學(xue)們(men)(men)：各班執(zhi)勤(qin)人員(yuan)下課時記得帶上執(zhi)勤(qin)牌(pai)到衛(wei)生(sheng)區(qu)檢查檢查，看到臟東(dong)西要主動撿起來(lai)。另外提醒(xing)(xing)同學(xue)們(men)(men)不論什么(me)時候，不論在哪，看到地上有臟東(dong)西都要撿起來(lai)，這樣我們(men)(men)的校園(yuan)就會成為一個干凈、美麗、和諧的校園(yuan)。

　　二、《教(jiao)你養成好(hao)習慣》

　　女(nv)：在開學初姚校長曾(ceng)給我們提(ti)出過一個要(yao)求你還記得嗎?

　　男：當然記得，姚(yao)校長要求同學們(men)做到“課前預習，課后(hou)復(fu)習”。

　　女(nv)：經過這(zhe)一個(ge)多月你是否養成“課(ke)前(qian)預習，課(ke)后復習”的習慣了呢?

　　男：我(wo)嘛，當然養(yang)成了(le)，我(wo)一(yi)直堅持(chi)“課前預習，課后復習。”

　　女：那你有(you)哪(na)些收獲呢?

　　男：我的收獲有很多，我感覺現(xian)在無論語文數學還是英語，學習起來都好像變得簡單(dan)了。

　　女：看(kan)來(lai)，你的收獲可(ke)真不少，你一定要(yao)堅持下(xia)去，一個好習慣(guan)可(ke)是(shi)會影響你一生的。

　　男(nan)：是啊!世界著名心理(li)學家威廉.詹姆士說過：

　　播下(xia)一(yi)(yi)個行動，收(shou)獲一(yi)(yi)種習慣;

　　播下(xia)一種習(xi)慣，收獲一種性格;

　　播下一(yi)種(zhong)性(xing)格，收獲一(yi)種(zhong)命(ming)運(yun)!

　　女：可見，好的(de)習慣是十分重(zhong)(zhong)要的(de)，它(ta)可以讓人的(de)一生發生重(zhong)(zhong)大(da)(da)變化。滿身惡習的(de)人，是成不(bu)了(le)大(da)(da)氣候的(de)，惟有有好習慣的(de)人，才能實現自己的(de)遠大(da)(da)目(mu)標。

　　男： 每個人都(dou)想有一個好的習慣(guan)，但(dan)如何(he)才可以有一個好的習慣(guan)呢?

　　女(nv)： 第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養(yang)一個永久不變的(de)好習慣(guan)了。時間如果太短(duan)則不能根植到(dao)你的(de)大腦內(nei)，形成長(chang)久的(de)習慣(guan)。

　　男(nan)：第 二(er)、一(yi)次(ci)(ci)只(zhi)培養一(yi)個(ge)好習(xi)慣(guan)(guan)。要想有一(yi)個(ge)好的習(xi)慣(guan)(guan)，就要集中于改變(bian)這一(yi)個(ge)習(xi)慣(guan)(guan)。一(yi)次(ci)(ci)如果想改掉多個(ge)習(xi)慣(guan)(guan)，勢必會分散(san)你的精(jing)力，并使(shi)你最終放(fang)棄。

　　女：第三、把要培養的習慣轉變為(wei)明(ming)確(que)的目標(biao)(biao)。比如“每天跑(pao)(pao)步”是(shi)一個(ge)明(ming)確(que)的目標(biao)(biao)嗎?當然不(bu)是(shi)了，它(ta)只是(shi)一個(ge)目標(biao)(biao)，但卻不(bu)是(shi)明(ming)確(que)的目標(biao)(biao)。每天跑(pao)(pao)步，什么時間(jian)跑(pao)(pao)，跑(pao)(pao)多(duo)長時間(jian)，這些都不(bu)明(ming)確(que)，怎(zen)么可(ke)能實現呢?如果改(gai)為(wei)每天早晨6：30用(yong)10分鐘跑(pao)(pao)800米(mi)，這樣這個(ge)目標(biao)(biao)就明(ming)朗化，并(bing)且具備可(ke)執行(xing)性了!

　　男：第四(si)、將目(mu)標公(gong)布(bu)于眾，至少讓你的朋友們(men)(men)知道。他(ta)們(men)(men)不僅可(ke)以(yi)監督你，還能夠(gou)無形中產生壓力(壓力就(jiu)是動力嘛)。當然，你也(ye)可(ke)以(yi)讓他(ta)們(men)(men)一起(qi)來培養習慣。

　　女：第五(wu)、做總(zong)(zong)(zong)結。每天、每周、每月總(zong)(zong)(zong)結一下目標的(de)執(zhi)行情況，一定要(yao)認真客觀的(de)分析，不要(yao)總(zong)(zong)(zong)找借口，優缺(que)點都要(yao)總(zong)(zong)(zong)結出來，優點有助于(yu)(yu)提高(gao)你(ni)的(de)自信心(xin)，缺(que)點有助于(yu)(yu)你(ni)加以改進。

　　男(nan)：第六、獎勵(li)。在目(mu)標執行過程中給自(zi)己適當(dang)的獎勵(li)是很必(bi)要的。

　　三、《弟子(zi)規》記心(xin)間(jian)

　　女：剛(gang)才我們為大家介紹了怎樣養(yang)(yang)成(cheng)好習慣地方(fang)法，那么我們應(ying)該養(yang)(yang)成(cheng)那些好習慣呢?

　　男：這個呀(ya)，我(wo)們(men)學校的柱子文化(hua)《弟(di)子規》就是最好的答案。

　　女：我們從弟子(zi)規中摘錄了幾句，和大家分享一下。

　　男：父母呼應勿緩父母命(ming)行(xing)勿懶。

　　女：在家(jia)中，父(fu)母叫喚我(wo)們時，應(ying)該(gai)一聽到就立刻(ke)回(hui)答，不要(yao)(yao)慢吞吞的答應(ying)。父(fu)母有事要(yao)(yao)我(wo)們去做(zuo)，要(yao)(yao)趕快行動，不要(yao)(yao)借故拖(tuo)延，或(huo)者懶得去做(zuo)。

　　男：晨(chen)必盥兼漱口便溺回輒凈手

　　女：每天早上起(qi)床必須先(xian)洗(xi)臉，然后刷(shua)牙瀨口，解完大小便以(yi)后把(ba)手(shou)洗(xi)干(gan)凈，這樣才是(shi)講究衛生的(de)好(hao)孩(hai)子。

　　男：事勿(wu)忙忙多錯(cuo)勿(wu)畏難勿(wu)輕(qing)略

　　女：做(zuo)事不要(yao)匆(cong)匆(cong)忙忙，匆(cong)忙就容(rong)易出錯，遇到(dao)該辦(ban)的(de)事情不要(yao)怕困(kun)難，而猶(you)豫(yu) 退縮，也(ye)不要(yao)輕率(lv)隨便而敷衍了事。

　　男：斗鬧場(chang)絕(jue)勿近邪僻事絕(jue)勿問

　　女(nv)：容易發生打斗的(de)場所，我們(men)不(bu)要靠近逗(dou)留;對(dui)于邪惡(e)怪僻的(de)事情，不(bu)必(bi)好奇的(de)去追問

　　男(nan)：非圣書屏勿視蔽聰(cong)明壞心志

　　女：如果(guo)不(bu)是傳輸圣賢道理的書(shu)籍，一概摒(bing)除一旁不(bu)要理它，因為書(shu)里面不(bu)正當(dang)的事理會(hui)(hui)蒙蔽我們 的聰明智慧，會(hui)(hui)敗壞我們純正的志向(xiang)。

　　四、《佳文共賞》

　　男：我(wo)們班(ban)的(de)敦佩(pei)森(sen)同(tong)學就養成了(le)愛看書(shu)的(de)好(hao)習慣(guan)，你看他只要(yao)一有(you)空就會捧著書(shu)看，他寫的(de)作文也經(jing)常在各大報刊刊登(deng)，3月19日他寫的(de)作文《熱鬧的(de)集市(shi)》在石家莊日報刊登(deng)，下滿請同(tong)學們欣賞(shang)：

　　女：熱鬧的集市

　　今天是星期六(liu)，早上一(yi)起(qi)床(chuang)，媽媽就(jiu)帶我去趕集(ji)。集(ji)市可(ke)真熱鬧(nao)，叫賣聲(sheng)(sheng)，討價聲(sheng)(sheng)， 歡笑聲(sheng)(sheng)…………就(jiu)像一(yi)支支組合起(qi)來的美妙動聽的樂曲。

　　看菜框里(li)那一(yi)(yi)把(ba)把(ba)的(de)(de)青(qing)菜多(duo)新鮮，水(shui)靈靈的(de)(de)仿佛要掉出(chu)水(shui)來了(le)，案臺上擺滿了(le)紅艷艷的(de)(de)西紅柿，透(tou)紫發(fa)黑的(de)(de)茄子，紅色的(de)(de)蘿卜，白(bai)嫩嫩的(de)(de)大白(bai)菜……在那微(wei)微(wei)的(de)(de)晨霧的(de)(de)映襯下，像一(yi)(yi)幅(fu)色彩斑斕的(de)(de)彩畫讓(rang)人賞(shang)心(xin)悅目。

　　不(bu)遠(yuan)處(chu)，炸油(you)條(tiao)的(de)油(you)鍋吱(zhi)(zhi)吱(zhi)(zhi)直(zhi)響，新鮮的(de)豆(dou)漿在空氣中彌(mi)漫，餛(hun)飩冒出(chu)的(de)熱氣直(zhi)沖(chong)云(yun)天……使人饞涎欲滴。

　　“海鮮便宜啰……”市場(chang)西北角傳來(lai)了小販(fan)的(de)叫賣聲周(zhou)圍人(ren)都擠(ji)成一(yi)(yi)圈，我擠(ji)過去一(yi)(yi)看，原來(lai)是在搶著買(mai)螃(pang)蟹(xie)啊。我也生怕自己(ji)落后(hou)了，便趁機鼓動媽媽買(mai)了一(yi)(yi)些(xie)。我最愛吃(chi)螃(pang)蟹(xie)了，想著這(zhe)些(xie)螃(pang)蟹(xie)等會兒就要(yao)成為我的(de)美味佳肴了，我的(de)口水不(bu)知不(bu)覺的(de)流了出來(lai)。

　　集市(shi)好(hao)熱鬧!我喜歡(huan)集市(shi)。

　　五、《童心童語》

　　男：下面讓我們(men)走進《童(tong)心(xin)童(tong)語》欄(lan)目。

　　女：請欣賞一(yi)年級小同學的(de)詩朗誦。

　　張(zhang)(zhang)素慧(hui)：大家好，我是一(1)班的 張(zhang)(zhang)素慧(hui)，我為大家朗誦的題(ti)目是《小鳥》。

　　六、《你(ni)點我播》

　　男：時(shi)間過得真快(kuai)，又(you)到了《你點我(wo)播》節目(mu)時(shi)間了，今天我(wo)們為(wei)大(da)家準備的歌(ge)曲(qu)是《稍息(xi) 立正(zheng) 站(zhan)好》。

　　女(nv)：同學們，又到說再見的時候(hou)了(le)

　　男：我們六三中(zhong)隊(dui)衷心地(di)祝(zhu)愿大家：都能養(yang)成好習(xi)慣(guan)。

　　女:謝謝大家的(de)收聽，我們下周同一時間(jian)再見。

　　男：再見。

2020年小學生廣播稿2

　　女：當燦(can)爛的陽光溫暖整個(ge)校園，胸前(qian)的紅(hong)領(ling)巾正(zheng)迎(ying)風(feng)飄揚。

　　男(nan)：讓(rang)我為你采(cai)擷一縷陽光，留住一絲清風，讓(rang)金色(se)和紅色(se)印染輝煌。

　　合：親愛的同(tong)學們，你們的好(hao)伙伴——紅領巾(jin)小(xiao)廣播(bo)又來(lai)到你們身(shen)邊。

　　女：我是主持人東欣然(ran)

　　男：我(wo)是主持(chi)人王少栓

　　女(nv)：今天的節目就由我們倆(lia)為大家主(zhu)持。

　　合：三四街小學是我家，我們都愛她。

　　女：請大家首先收聽(ting)《校園新聞》

　　男(nan)：上(shang)個星期六(liu)、日，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)作為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)省唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)所農村學(xue)(xue)校(xiao)去市科(ke)技(ji)館(guan)展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)的機(ji)(ji)器人(ren)創(chuang)意，“機(ji)(ji)器人(ren)采(cai)摘園(yuan)”受到(dao)了(le)一(yi)(yi)致(zhi)好評。為(wei)此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)班小記者(zhe)采(cai)訪了(le)代表我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)參加活(huo)動的四(si)年級學(xue)(xue)生：李天(tian)依、聶競飛(fei)、谷(gu)澤鑫(xin)、李闖(chuang)。他們(men)(men)(men)(men)(men)說：“這(zhe)次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)能(neng)代表鹿泉(quan)市三四(si)街小學(xue)(xue)，去市科(ke)技(ji)館(guan)向(xiang)全省人(ren)們(men)(men)(men)(men)(men)展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)機(ji)(ji)器人(ren)成果(guo)----智能(neng)采(cai)摘園(yuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)感(gan)(gan)到(dao)非常(chang)驕傲和自豪。很(hen)多小朋友都對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的成果(guo)感(gan)(gan)興趣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自信地向(xiang)他們(men)(men)(men)(men)(men)解(jie)說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的創(chuang)意和原理，展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)機(ji)(ji)器人(ren)采(cai)摘的過程(cheng)。他們(men)(men)(men)(men)(men)都向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)豎起(qi)了(le)大(da)拇指。一(yi)(yi)聽說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)是這(zhe)次展(zhan)(zhan)示(shi)(shi)(shi)會唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)所農村學(xue)(xue)校(xiao)，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)更是刮目相看，河(he)北電視(shi)臺(tai)、民生關(guan)注等(deng)多家媒(mei)體也專(zhuan)門采(cai)訪了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)。

　　我(wo)(wo)們(men)非(fei)常(chang)感謝學(xue)校(xiao)給我(wo)(wo)們(men)創(chuang)造了這(zhe)片沃土，讓我(wo)(wo)們(men)這(zhe)些農村孩(hai)子有機(ji)(ji)會走(zou)出去(qu)，看看外面的精彩世(shi)界，感受科技(ji)的魅力。今后，我(wo)(wo)們(men)會更加(jia)用心地去(qu)學(xue)習(xi)、探(tan)索、研究，將來(lai)能代表(biao)我(wo)(wo)校(xiao)去(qu)參加(jia)全國機(ji)(ji)器(qi)人比(bi)賽(sai)，為(wei)校(xiao)爭(zheng)光(guang)!”

　　女(nv)：2知(zhi)(zhi)識是力量，知(zhi)(zhi)識是財(cai)富(fu)，請你(ni)走進《知(zhi)(zhi)識樹》

　　男：趣說糖果

　　女：糖(tang)(tang)(tang)果，誰不愛(ai)?棉花(hua)糖(tang)(tang)(tang)、巧(qiao)克力、口(kou)香糖(tang)(tang)(tang)、花(hua)生糖(tang)(tang)(tang)、薄荷糖(tang)(tang)(tang)、棒棒糖(tang)(tang)(tang)……總有一種讓你愛(ai)不釋“口(kou)”，可是你是否(fou)知道，在甜甜糖(tang)(tang)(tang)果的背后，隱藏著多少不為人知的“秘(mi)密”?

　　糖到底是啥

　　在化學家那里，糖(tang)有另外一個名字，叫做碳水化合物，它(ta)們是由碳、氫、氧三種(zhong)元素構成(cheng)的。

　　化(hua)(hua)學(xue)家(jia)(jia)眼中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)世界，跟(gen)我們眼中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)世界很不(bu)一(yi)樣。化(hua)(hua)學(xue)家(jia)(jia)喜歡研究物質的(de)(de)(de)(de)組成(cheng)成(cheng)分，全世界的(de)(de)(de)(de)物質是(shi)(shi)由(you)100多種化(hua)(hua)學(xue)元素組成(cheng)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)我們眼中(zhong)(zhong)看來(lai)相同(tong)的(de)(de)(de)(de)物體，可能在(zai)化(hua)(hua)學(xue)家(jia)(jia)那里完(wan)全不(bu)同(tong)，而在(zai)我們看來(lai)完(wan)全不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)物體，卻(que)被他(ta)們劃(hua)分為(wei)同(tong)一(yi)種類。例如，我們看砂子(zi)和玻璃完(wan)全不(bu)一(yi)樣，而在(zai)化(hua)(hua)學(xue)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)眼中(zhong)(zhong)，他(ta)們完(wan)全一(yi)樣，都(dou)是(shi)(shi)二氧(yang)化(hua)(hua)硅;最著(zhu)名的(de)(de)(de)(de)例子(zi)就是(shi)(shi)鉆石(shi)和石(shi)墨了(le)，晶瑩剔透(tou)的(de)(de)(de)(de).鉆石(shi)和蹭到哪(na)里都(dou)一(yi)片黑的(de)(de)(de)(de)石(shi)墨都(dou)是(shi)(shi)由(you)碳元素構成(cheng)的(de)(de)(de)(de)。

　　和糖(tang)一樣，由碳、氫(qing)、氧元素組(zu)成(cheng)的物(wu)(wu)質(zhi)也(ye)有很多，像酒精、蛋(dan)白質(zhi)等都(dou)是。所以，如(ru)果我們不把(ba)糖(tang)作(zuo)為(wei)食物(wu)(wu)來看(kan)的話(hua)，它可(ke)以被稱作(zuo)一種有機化合物(wu)(wu)，為(wei)生命活動提供能(neng)量。

　　男：3講歷史傳奇，學(xue)成語(yu)，學(xue)道理。

　　女：下面(mian)請我班的(de)故事(shi)大王閆藝天講成(cheng)語(yu)故事(shi)《枕戈待(dai)旦》。

　　閆(yan)藝天：枕戈待旦

　　西晉人祖逖(ti)和劉琨(kun)，都(dou)是性格開朗、仗義好(hao)俠(xia)的志士。年輕時不但文章寫得好(hao)，而且(qie)都(dou)喜(xi)歡練(lian)武健身(shen)，決心報效(xiao)祖國。當時，晉朝表面上還管轄著中(zhong)原大(da)地(di)，但實際(ji)上已是內(nei)憂外患，風(feng)雨(yu)飄搖(yao)了。祖逖(ti)和劉琨(kun)一(yi)談起(qi)國家(jia)局勢，總是慷(kang)慨萬分，常(chang)常(chang)聊(liao)到(dao)深(shen)夜(ye)。

　　一天(tian)，祖(zu)逖又和(he)劉琨(kun)(kun)談(tan)得十分興奮，劉琨(kun)(kun)不知什么時候睡著了(le)(le)，祖(zu)逖卻(que)久(jiu)久(jiu)沉浸在談(tan)話的興奮之中(zhong)，不能入睡。“喔，喔，喔--”荒原上的雄雞叫了(le)(le)起(qi)來(lai)，祖(zu)逖一躍而(er)起(qi)，踢醒了(le)(le)劉琨(kun)(kun)：“聽，這雄雞啼鳴多么振(zhen)奮人心呀(ya)，快起(qi)來(lai)練(lian)劍吧!”于是(shi)，兩(liang)人操起(qi)劍來(lai)，在高坡上對舞(wu)。從此，他倆每(mei)天(tian)清(qing)早聽到頭一聲鳴叫，一定來(lai)到荒原上抖擻神練(lian)起(qi)劍來(lai)。

　　劉琨(kun)被(bei)祖逖(ti)(ti)的愛國熱情(qing)深(shen)深(shen)感動(dong)，決心獻(xian)身(shen)于祖國。一次他給(gei)家人的信中寫道：“在(zai)國家危難時刻，我經常(chang)‘枕戈待(dai)旦’(枕著兵器睡覺一直(zhi)到(dao)天(tian)明)，立(li)志報(bao)國，常(chang)擔心落在(zai)祖逖(ti)(ti)后邊，不想(xiang)他到(dao)底走到(dao)我的前頭了(le)!……”

　　故事出(chu)自(zi)《晉(jin)書祖(zu)逖(ti)傳》。“枕(zhen)戈待旦”出(chu)自(zi)劉(liu)琨(kun)(kun)《與親(qin)故書》，形(xing)象地(di)寫出(chu)了劉(liu)琨(kun)(kun)隨時準(zhun)備(bei)殺敵報國的決心。后來用作(zuo)成語，形(xing)容時刻警(jing)惕敵人(ren)，準(zhun)備(bei)作(zuo)戰(zhan)。

　　男：4有(you)了健康(kang)才有(you)一切(qie)，請和我一起關注(zhu)《健康(kang)你我他》

　　女：小學生(sheng)飲食原則。

　　李卓然：

　　1、注意營養平(ping)衡。在日(ri)常飲食中要吃各種糧食、水果、蔬(shu)菜、魚肉、蛋、奶等，不要偏食

　　2、多吃豆(dou)制品。豆(dou)類含有(you)豐富的(de)優(you)質蛋白(bai)質，營養價值很(hen)高，既便宜，又(you)容易消(xiao)化。

　　3、愉(yu)快(kuai)(kuai)進(jin)食(shi)。進(jin)餐時做到思想集中(zhong)，精神愉(yu)快(kuai)(kuai)，愉(yu)快(kuai)(kuai)進(jin)食(shi)可以(yi)提高(gao)食(shi)物的消化率

　　4、細嚼(jiao)慢咽。吃飯時不要太(tai)快(kuai)，因為多嚼(jiao)有益于提高食物的消(xiao)化率(lv)和保護腸胃。

　　5、不過(guo)量飲食。吃得(de)過(guo)多會傷胃(wei)，同時降低了消化(hua)率。

　　6、不吃(chi)補品。少吃(chi)糖 。

　　7、定時定量。

　　男：5請聽幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦(song)《我有一雙手(shou)》

　　女：6快樂的時光從這里開始，來吧(ba)，音樂起跑線等著你，請(qing)聽(ting)《 》

　　男(nan)：今天的節(jie)目就(jiu)為大(da)家播送到這里。

　　合：讓我們(men)下(xia)周再見!

2020年小學生廣播稿3

　　開篇語；

　　甲:當燦爛午后(hou)的(de)陽(yang)光溫暖著整(zheng)個校園(yuan)，采擷一縷陽(yang)光，編織成七彩的(de)花環。

　　乙:留(liu)住一絲清風，播(bo)撒出希望的明天。

　　甲:付出一份(fen)真誠(cheng)，打(da)造充滿愛的校園。

　　乙:帶走一片笑(xiao)容，陽光(guang)與(yu)我們同行。

　　甲:親愛的老師們，同學們，大家中午(wu)好，這里是陽光(guang)神邪小(xiao)太陽”廣播站(zhan)。

　　今天(tian)的(de)廣播(bo)是(shi)由我們三年(nian)二七(qi)色花(hua)班的(de)主播(bo)。我是(shi)主持(chi)人于(yu)璇

　　乙(yi):我是主(zhu)持人于金藝。今天的正午時光將由我們和大家一起度過。

　　一、新聞直通車

　　甲：首先，是我(wo)們(men)的(de)新聞直通車。我(wo)們(men)給大家播報一下最近一周國內外的(de)重要新聞。

　　同(tong)(tong)學們，上(shang)周四，上(shang)級(ji)領導(dao)檢(jian)查(cha)我校的(de)安全(quan)演練，同(tong)(tong)學們整體(ti)表現較好。

　　乙：你還記得上周五，我校進行“我愛我班、陽光下成長”班歌比賽嗎(ma)？各班盡展風采，表現非常出色。

　　甲：今天，在我(wo)們學(xue)(xue)校組織《XX市小(xiao)學(xue)(xue)語(yu)文名師巡講和科研創新(xin)成(cheng)果展示》活動(dong)，我(wo)們陽光神(shen)小(xiao)預祝本次活動(dong)能圓滿成(cheng)功(gong)。

　　二、美文精品屋

　　乙：下(xia)面到了美(mei)文(wen)賞(shang)析的(de)時間。今天我想(xiang)與大家分享的(de)是(shi)三(2)班(ban)的(de)李宇翔同(tong)學(xue)的(de)一篇習作《我愛你(ni)——秋天》。

　　甲：金(jin)秋(qiu)時(shi)節，景色宜人(ren)(ren)。你瞧，路邊的(de)花(hua)壇里，金(jin)黃的(de)秋(qiu)菊正(zheng)綻放開(kai)笑臉，歡(huan)迎(ying)秋(qiu)天(tian)，它笑得那么燦(can)(can)爛，那么迷(mi)人(ren)(ren)。遠望田地里，金(jin)燦(can)(can)燦(can)(can)的(de)玉米，白(bai)花(hua)花(hua)的(de)花(hua)生，紅(hong)火火的(de)高粱(liang)，真(zhen)誘人(ren)(ren)啊(a)。你聽，農(nong)民伯伯歡(huan)聲笑語，組成一(yi)曲豐(feng)收的(de)交(jiao)響(xiang)曲。走進果(guo)園里，蘋(pin)果(guo)紅(hong)紅(hong)的(de)就像(xiang)一(yi)個(ge)個(ge)紅(hong)燈籠，讓(rang)人(ren)(ren)看了(le)垂(chui)涎三(san)尺。那一(yi)個(ge)個(ge)梨長的(de)跟寶葫蘆一(yi)樣可(ke)愛，那一(yi)串(chuan)串(chuan)紫色的(de)葡萄就像(xiang)一(yi)串(chuan)串(chuan)珍珠(zhu)，晶瑩剔透(tou)。

　　秋天(tian)，它象征著成熟，意味(wei)著豐收啊(a)！我愛你——秋天(tian)。

　　乙：恩，寫的真(zhen)棒。同(tong)學們，聽了他的介(jie)紹，你們是否也(ye)喜歡秋天呢?

　　三、生活小百科

　　甲(jia)：關注生(sheng)活，熱愛生(sheng)活，健(jian)康成(cheng)長(chang)。同學們，你(ni)知道秋天(tian)吃什么？今天(tian)的《生(sheng)活小百(bai)科(ke)》欄目就會告訴你(ni)，你(ni)可(ke)要認(ren)真聽哦(e)！

　　乙：秋天易(yi)得口腔(qiang)潰瘍，多食(shi)富含維生(sheng)素(su)b2的食(shi)物。如香菇(gu)、紫菜(cai)、番茄、豆芽、豆角、豌豆、油(you)菜(cai)等。

　　甲：秋天干(gan)燥易便(bian)秘，多食(shi)(shi)富含膳食(shi)(shi)纖維的食(shi)(shi)物。如(ru)地(di)瓜、白菜(cai)、芹菜(cai)、豆芽、香菇、海(hai)帶、紫菜(cai)、卷(juan)心菜(cai)、胡蘿卜(bu)、魔芋等。

　　乙：堅果類食(shi)物可潤腸通便，常吃(chi)五仁和蜂蜜。如(ru)杏仁、芝麻仁、核桃仁、松(song)子(zi)仁、麻子(zi)仁。

　　四、歡樂恰恰恰

　　甲：快(kuai)樂恰恰恰，生活好(hao)滋味。

　　乙(yi)：笑(xiao)(xiao)一(yi)笑(xiao)(xiao)，十(shi)年少。下面，讓我們來聽一(yi)段笑(xiao)(xiao)話《會不會做啊？》輕松(song)一(yi)下吧。

　　甲：國慶放(fang)假(jia)，在(zai)親(qin)戚家看到小(xiao)朋友在(zai)做作業，就拿(na)著作業本問我一道題怎么做。

　　我看了(le)看，一元二(er)次(ci)方(fang)程，便問他：是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)每次(ci)假期功課都超多？是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)覺得(de)自己的(de)(de)時間太(tai)少？是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)覺得(de)學校(xiao)的(de)(de)家庭的(de)(de)壓(ya)力(li)太(tai)大？是(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)好想痛痛快快玩幾天？小朋(peng)友瞅了(le)我一眼：

　　乙：你是(shi)不是(shi)不會做(zuo)啊？

　　五、結束語:

　　甲:親愛的(de)(de)同學們，今天的(de)(de)校園之(zhi)聲到這(zhe)里就要(yao)結(jie)束了，

　　乙：親愛的同學們(men)，我(wo)們(men)衷心地祝愿(yuan)：“小太陽(yang)”廣(guang)播站能成為(wei)你的良師益友，愿(yuan)它(ta)能帶走你所有的煩惱，為(wei)你帶去(qu)無盡的歡樂。

　　甲：愿它能給你留(liu)下美(mei)好的回憶，伴隨你度過金(jin)色(se)的童年。

　　乙(yi)：感謝大家的收聽，本次(ci)播(bo)音(yin)到此(ci)結束，我(wo)們下期再見。

2020年小學生廣播稿4

　　嗨，大(da)家(jia)好。我(wo)是小主持人郭(guo)凌曦(xi)，看，學校的(de)操場上人山人海(hai)，到處都洋溢著歡樂的(de)氣氛(fen)，聽，那歡樂的(de)叫喊聲震(zhen)耳(er)欲聾，運動員們個個生龍(long)活(huo)虎，躍躍欲試，冠(guan)軍究(jiu)竟花落誰(shui)家(jia)呢？讓我(wo)們騎驢(lv)看唱本——走(zou)著瞧吧(ba)。

　　下面，緊張激烈的(de)(de)(de)50米賽(sai)跑(pao)就要(yao)拉開了(le)(le)序幕，只(zhi)見跑(pao)步運(yun)(yun)動(dong)(dong)員們右(you)手拿著接(jie)力棒，左手握緊拳(quan)頭，耳朵聆聽著裁(cai)判(pan)員的(de)(de)(de)槍(qiang)聲，旁邊的(de)(de)(de)觀眾不約(yue)而同的(de)(de)(de)擁(yong)擠上來，有(you)的(de)(de)(de)觀眾拿著啦(la)啦(la)棒，準備為(wei)運(yun)(yun)動(dong)(dong)員們加(jia)(jia)油打(da)氣，有(you)的(de)(de)(de)觀眾揮舞著小紅旗(qi)，嘴里(li)還(huan)(huan)大聲地喊(han)：“加(jia)(jia)油，加(jia)(jia)油啊(a)。”還(huan)(huan)有(you)的(de)(de)(de)觀眾目不轉睛地盯著運(yun)(yun)動(dong)(dong)員，生怕錯過了(le)(le)這精彩的(de)(de)(de)瞬間。

　　比賽終(zhong)(zhong)于開始(shi)了(le)，運(yun)(yun)(yun)動(dong)員(yuan)們(men)做好了(le)準備，右手在(zai)(zai)前，左手在(zai)(zai)后，緊握拳頭，咬緊牙(ya)關，腳(jiao)(jiao)(jiao)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)八(ba)字(zi)步(bu)，眼睛凝(ning)視著(zhu)遠方，“砰”地(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)聲(sheng)，槍聲(sheng)響(xiang)了(le)，運(yun)(yun)(yun)動(dong)員(yuan)們(men)右腳(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)蹬，像下(xia)(xia)山的(de)猛虎一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)飛快(kuai)地(di)沖(chong)了(le)出(chu)去(qu)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)旁的(de)觀眾有的(de)為(wei)自己班的(de)同學(xue)吶喊助威，有的(de)揮(hui)舞著(zhu)啦啦棒，仿佛(fo)在(zai)(zai)為(wei)他(ta)們(men)加油(you)打氣，我(wo)高舉(ju)著(zhu)小紅旗(qi)，不停(ting)地(di)喊：“徐婷(ting)婷(ting)，加油(you)，徐婷(ting)婷(ting)，加油(you)啊(a)(a)。”恨不得上(shang)去(qu)著(zhu)他(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)臂之力。運(yun)(yun)(yun)動(dong)員(yuan)們(men)是(shi)你追(zhui)我(wo)趕，互不相讓(rang)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會兒排(pai)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)字(zi)形(xing)，各(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)運(yun)(yun)(yun)動(dong)員(yuan)你不讓(rang)我(wo)我(wo)不讓(rang)你，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會兒排(pai)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人字(zi)形(xing)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)同學(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)馬當先，后面的(de)同學(xue)緊追(zhui)不舍，啊(a)(a)，沖(chong)刺(ci)啦，沖(chong)刺(ci)啦。我(wo)把目(mu)光投(tou)向了(le)徐婷(ting)婷(ting)，只見他(ta)的(de)臉上(shang)掛滿(man)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)粒粒珍(zhen)珠，我(wo)的(de)心都跳(tiao)到(dao)了(le)嗓(sang)子眼兒，我(wo)們(men)班的(de)徐婷(ting)婷(ting)使(shi)出(chu)了(le)吃奶(nai)的(de)力氣，手不停(ting)地(di)擺動(dong)著(zhu)，腳(jiao)(jiao)(jiao)使(shi)勁(jing)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)蹬，仿佛(fo)哪吒起著(zhu)風火輪一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，5米，4米，3米，近了(le)，更(geng)近了(le)，我(wo)們(men)的(de)目(mu)光都凝(ning)聚在(zai)(zai)他(ta)身上(shang)，我(wo)心里默默的(de)祈禱：“啊(a)(a)，千萬(wan)不要落后，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定要拿個(ge)(ge)(ge)(ge)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，我(wo)的(de)心里像十五支吊桶打水七上(shang)八(ba)下(xia)(xia)，”啊(a)(a)，最后一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)啦，徐婷(ting)婷(ting)終(zhong)(zhong)于第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)跨(kua)出(chu)了(le)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)終(zhong)(zhong)點線，啊(a)(a)，我(wo)們(men)的(de)了(le)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，我(wo)的(de)腳(jiao)(jiao)(jiao)下(xia)(xia)仿佛(fo)踩著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)朵(duo)幸福的(de)云(yun)，心里有說不出(chu)的(de)快(kuai)樂。

　　精彩激(ji)烈的(de)運動(dong)會就(jiu)轉播到這兒了，相信(xin)這緊張的(de)跑步(bu)比(bi)賽一定給你們留下(xia)了精彩的(de)回憶吧。再見。

2020年小學生廣播稿5

　　張：一縷陽(yang)光給(gei)我們帶(dai)來了(le)快樂;畢(bi)：一陣(zhen)清風給(gei)我們帶(dai)來了(le)好心情;

　　張：快(kuai)樂(le)屬于我們。

　　畢(bi)：紅領巾小廣播又(you)和大家(jia)見(jian)面(mian)了。張：我是廣播員(yuan)……

　　畢：我(wo)是廣(guang)播員(yuan)……

　　張：今(jin)天(tian)我們給大家講(jiang)一個故事，名字叫《先把桌子(zi)擦好(hao)》

　　畢：克(ke)洛克(ke)的家(jia)(jia)境并(bing)不富裕(yu)，下(xia)課的時候在一(yi)家(jia)(jia)快餐店打工。起初老板安排(pai)他專(zhuan)門擦桌子(zi)，但他毫無干勁兒，當天(tian)就(jiu)溜回(hui)了家(jia)(jia)。

　　張：克(ke)(ke)洛克(ke)(ke)向父(fu)親訴苦：“我的(de)理(li)想是做(zuo)老(lao)板(ban)，不是擦桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子。父(fu)親沒有反駁他(ta)，而是叫(jiao)他(ta)先把自家的(de)餐桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)擦干(gan)凈。克(ke)(ke)洛克(ke)(ke)拿(na)來毛巾，在(zai)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子上(shang)隨(sui)意擦了(le)一(yi)遍，然后(hou)看著父(fu)親，等他(ta)驗收。父(fu)親拿(na)來一(yi)塊嶄新的(de)白(bai)毛巾，在(zai)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)面(mian)上(shang)輕輕擦拭了(le)一(yi)下，潔白(bai)的(de)毛巾立(li)即臟了(le)，分外刺(ci)眼。父(fu)親指著桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子說：“孩子，擦桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子是很簡單(dan)的(de)活兒(er)。可是你連桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)子都擦不干(gan)凈，還(huan)能(neng)做(zuo)好什(shen)么，憑什(shen)么做(zuo)老(lao)板(ban)?”克(ke)(ke)洛克(ke)(ke)羞(xiu)愧難當(dang)。

　　畢：克(ke)洛克(ke)回到了快餐店，他(ta)謹記(ji)父親的(de)教誨，每次擦桌(zhuo)子都要準備(bei)5條毛(mao)巾(jin)，依次擦s遍，而且(qie)每次都順著同一(yi)個方(fang)向擦，為的(de)是(shi)不讓毛(mao)巾(jin)重復(fu)污染桌(zhuo)面。

　　張(zhang)：最終，克洛克得到老(lao)板(ban)賞識留了(le)(le)下來，并(bing)接管了(le)(le)那家快餐(can)店，做(zuo)了(le)(le)老(lao)板(ban)。在10年后，他創立了(le)(le)自己(ji)的(de)餐(can)飲(yin)公(gong)司——麥當(dang)勞。

　　畢(bi)：有(you)人向克(ke)(ke)洛克(ke)(ke)討教(jiao)成功(gong)秘訣，他總是自豪地說：因為我(wo)有(you)一個(ge)偉(wei)大的(de)父親，他教(jiao)會了我(wo)怎(zen)樣才能把桌子擦得最干凈。

　　合：今天的紅領巾小廣(guang)播到(dao)此結束。

2020年小學生廣播稿6

　　敬愛的老師們(men)，親愛的同學們(men)，中(zhong)午(wu)好!本期紅領巾廣(guang)播由(you)我們(men)五(4班來主(zhu)持。本期紅領巾廣(guang)播的主(zhu)題是(shi)：安全教育。

　　小朋友，我問(wen)你，自(zi)我保(bao)護可知道?

　　隨你問，隨你考，安全保護有八條。

　　最關鍵，不碰(peng)插(cha)座不玩電，

　　過(guo)馬路，兩邊(bian)看，紅燈亮走斑馬線。

　　星期天(tian)，去郊游，小河(he)邊上(shang)不能走。

　　任宗康(kang)坐汽車(che)，坐火車(che)，頭(tou)手不伸窗外邊。

　　你的家(jia)，住高(gao)樓(lou)，不爬陽(yang)臺(tai)翻(fan)筋斗。

　　煤氣灶，有危險，千萬不(bu)能去開關，

　　水(shui)果(guo)刀，大(da)人用，等(deng)我(wo)長大(da)才(cai)能動。

　　家里人，都不在，誰叫(jiao)我(wo)都不離開。

　　我(wo)(wo)是媽(ma)媽(ma)的乖寶寶，自我(wo)(wo)保護最安(an)全。

　　同學們，在校園里，你們是否經常看到(dao)這樣(yang)的情景(jing)：

　　樓(lou)(lou)梯上(shang)，一位同學(xue)不是(shi)走下樓(lou)(lou)，而是(shi)坐在(zai)扶手上(shang)滑了下去;校(xiao)園里，幾位同學(xue)橫沖直撞，根本不去顧及(ji)身邊的(de)小同學(xue);欄桿上(shang)，有同學(xue)踮起腳尖，甚至爬上(shang)欄桿，好奇地向下老畢望……

　　每當看到這樣的情景，我(wo)們就應該問(wen)問(wen)自己(ji)，這樣做對嗎(ma)?

　　從樓梯扶(fu)手(shou)上(shang)滑下來(lai)，很可能(neng)會(hui)摔下來(lai)。在校(xiao)園里飛奔的同(tong)學(xue)一旦相撞，往往會(hui)撞傷對方，還可能(neng)頭破血流(liu);欄(lan)桿(gan)上(shang)的同(tong)學(xue)也許根本沒(mei)有想(xiang)到爬在欄(lan)桿(gan)上(shang)可能(neng)導(dao)致終身殘疾或者(zhe)喪失生命……

　　趙詣(yi)： 同學們(men)，我們(men)的(de)(de)生命是最寶貴的(de)(de)。我們(men)的(de)(de)生命也是脆(cui)弱的(de)(de)。生命如果發(fa)生什(shen)么意外，會留下永遠的(de)(de)傷痕;健(jian)全身體一旦失(shi)去，將永遠無法挽回。

　　因(yin)此，我們(men)(men)應該(gai)好好珍(zhen)惜(xi)我們(men)(men)生(sheng)命中的(de)每(mei)一天，在(zai)(zai)活動(dong)中注意活動(dong)安(an)全(quan)，在(zai)(zai)外出中注意交通安(an)全(quan)，使(shi)自己(ji)平安(an)健康地成長(chang)。下面進入“小(xiao)白鴿”欄目，讓我們(men)(men)來(lai)學(xue)(xue)習一下《小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)安(an)全(quan)守則》吧!

2020年小學生廣播稿7

　　【男】：采擷一縷陽光(guang)，編(bian)織成七(qi)彩的花環。

　　【女】：留住一陣清風，播撒出希望的明(ming)天。

　　【男】：付出一份真(zhen)誠，打造(zao)出溫馨的(de)世界。

　　【女】：帶走一絲煩(fan)惱，讓快樂與我們同行(xing)。

　　【合】：親(qin)愛(ai)的老師、同學們(men)，早上(shang)好！

　　【男】：我是主持(chi)人(ren)（ ）

　　【女(nv)】：我是主持人（ ），今天(tian)是（ ）月(yue)（）日，星期 。在本期節目中(zhong)(zhong)，我們將和(he)全校同學一起(qi)來學習《小(xiao)學生文明禮(li)儀規范》中(zhong)(zhong)的學校禮(li)儀。

　　【男】：學校禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)分為形(xing)象禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)、課堂禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)、活動(dong)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)、集會禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)、交往禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)和就餐禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)。

　　【女】：形(xing)象禮(li)儀有什么要求的嗎？

　　【男(nan)】按要求穿規定(ding)的(de)校服，扣齊鈕扣或拉(la)好(hao)拉(la)鏈，整理好(hao)衣領(ling)。

　　【女(nv)】按要(yao)求佩戴好紅(hong)領(ling)(ling)(ling)巾(jin)：先(xian)把紅(hong)領(ling)(ling)(ling)巾(jin)折四折，置于(yu)衣領(ling)(ling)(ling)內，紅(hong)領(ling)(ling)(ling)巾(jin)的三角尖對正(zheng)脊骨，打好領(ling)(ling)(ling)結，翻下衣領(ling)(ling)(ling)。

　　【男】每(mei)天早晚(wan)必須洗臉(lian)、刷牙，保持面部干凈(jing)。

　　【女(nv)】不留長指男(nan)，不涂指男(nan)油。指男(nan)內保持無(wu)污(wu)垢，飯前便(bian)后(hou)要洗手。

　　【男】經常整理儀表。頭發(fa)(fa)(fa)適時(shi)梳洗(xi)，發(fa)(fa)(fa)型大(da)方(fang)得體(ti)，不(bu)染(ran)發(fa)(fa)(fa)，不(bu)燙發(fa)(fa)(fa)。男生(sheng)前發(fa)(fa)(fa)不(bu)蓋額，側(ce)發(fa)(fa)(fa)不(bu)掩耳，后發(fa)(fa)(fa)不(bu)及領(ling)；女生(sheng)前發(fa)(fa)(fa)不(bu)遮眼(yan)，側(ce)發(fa)(fa)(fa)不(bu)掩睛。

　　【女】坐有坐相，站有站樣(yang)，走(zou)有走(zou)姿，面帶微笑，舉止文明(ming)，落落大方。

　　【男(nan)】課堂(tang)禮儀(yi)：預(yu)備鈴響起，應迅速回教室(shi)入座，做好(hao)課前三件事（1、做好(hao)課前準備；

　　2、整(zheng)理(li)好(hao)桌面；3、整(zheng)理(li)好(hao)衣服。）靜(jing)候(hou)老(lao)(lao)(lao)師(shi)。上課鈴(ling)響，老(lao)(lao)(lao)師(shi)進教室，值日生(sheng)(sheng)喊“起立”，全(quan)班(ban)的(de)同學立正后向老(lao)(lao)(lao)師(shi)問(wen)好(hao)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)回應(ying)，值日生(sheng)(sheng)喊“坐下”后再坐下。起坐時(shi)做(zuo)到桌椅(yi)無聲(sheng)響。

　　【女(nv)】上課(ke)時，如有特殊情況(kuang)晚(wan)到(dao)班(ban)級，應于教室(shi)后(hou)門口站定，經(jing)老師示意進入后(hou)方可回(hui)座位。

　　【男(nan)】注意讀(du)寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼(yan)離書(shu)一尺，手離筆尖一寸。

　　【女】課(ke)堂上(shang)，各種(zhong)物品要輕拿輕放。應全神(shen)貫注地聽講(jiang)，積極思考(kao)問題并舉手發言。不做閑(xian)事，不講(jiang)閑(xian)話，不沉于閑(xian)思。

　　【男】別人發(fa)言時，認(ren)真(zhen)傾(qing)聽，不(bu)隨便(bian)打(da)斷別人的(de)講話，不(bu)取笑(xiao)他人。要通過真(zhen)誠(cheng)的(de)眼神和表情給(gei)發(fa)言者以鼓(gu)勵(li)。

　　【女】課堂小組合(he)作時(shi)，要有合(he)作和全(quan)局意識(shi)，聽從組長(chang)安排，分工(gong)協作，積(ji)極與(yu)伙伴溝通，完成份內(nei)任務的同(tong)時(shi)兼顧組內(nei)伙伴，共(gong)同(tong)贏得(de)團隊的成功。

　　【男】上課時(shi)，如遇到同學身體(ti)不(bu)適等突發事情(qing)，不(bu)要圍觀或表現出厭惡情(qing)緒(xu)，要主動關心同學，聽從老師安排，協(xie)助老師妥(tuo)善(shan)處理。

　　【女】下課(ke)(ke)時，應做好下節(jie)課(ke)(ke)課(ke)(ke)前準備后(hou)（課(ke)(ke)本(ben)、文具盒(he)置于課(ke)(ke)桌左(zuo)上角(jiao)）再離開(kai)(kai)教(jiao)室(shi)(shi)。離開(kai)(kai)教(jiao)室(shi)(shi)時，讓老師先行。

　　【男】活動禮儀：課(ke)間活動時(shi)，不得(de)大聲喧(xuan)嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的(de)各種文體(ti)活動。遵守(shou)游(you)戲規則，愛(ai)護游(you)戲伙(huo)伴。

　　【女】集體外(wai)出活動要(yao)服從(cong)管理。同學間要(yao)相互謙讓，主(zhu)動關心和(he)照顧(gu)好(hao)體弱(ruo)的(de)同學。分組活動時，要(yao)服從(cong)大家的(de)共同意愿，遵(zun)守時間，不要(yao)單獨行動。

　　【男】參加競(jing)賽活動時，遵守比賽規則，尊(zun)重競(jing)爭(zheng)對(dui)手，不故意傷害對(dui)方(fang)，對(dui)對(dui)方(fang)的冒(mao)犯或過失寬宏大量。遇到有(you)爭(zheng)議的問(wen)題，要按(an)照(zhao)程序向有(you)關人員(yuan)提出，心平氣和地進行溝通。

　　【女】觀(guan)看比賽，做一(yi)個文(wen)明(ming)啦(la)啦(la)隊(dui)員，不(bu)(bu)喝倒彩。不(bu)(bu)為己(ji)方的勝利而(er)得意(yi)忘形，不(bu)(bu)諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上(shang)的每一(yi)位選手喝彩。

　　【男】積極參加學校的(de)各項(xiang)活動(dong)。在展示自我的(de)同時，注意謙(qian)虛(xu)禮貌，尊重(zhong)他人的(de)長處。

　　【女】積極參(can)加綜合實踐、社區服務與社會(hui)調查等(deng)活動，遵(zun)守交通規則，遵(zun)守社會(hui)公德，說話(hua)、提問(wen)有禮貌(mao)，舉止大方(fang)，彬(bin)彬(bin)有禮。

　　【男】出入教(jiao)室、多(duo)媒體教(jiao)室、會場等活動場所時要輕聲(sheng)慢步，有秩(zhi)序按(an)指定線(xian)路行走，不(bu)擁擠，不(bu)搶道。

　　【女】各種活動(dong)中(zhong)，都要注意保護環境(jing)，培養“綠(lv)色行為”，如：愛護花(hua)草(cao)樹木、節約水電(dian)、隨(sui)手撿紙、垃圾按指定位置分(fen)類放置等。

　　【男】下面(mian)，我(wo)們再來學習集會(hui)禮儀、交(jiao)往禮儀和就(jiu)餐禮儀

　　【女】集(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)禮儀(yi)：舉行升旗儀(yi)式或集(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)時(shi)，集(ji)(ji)(ji)合列(lie)隊要迅(xun)速、安(an)靜、整齊，并提(ti)前進入操場，在指定位置(zhi)坐(zuo)（站）好，靜候儀(yi)式或集(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)開始。

　　【男】靜心(xin)的傾聽發言人講(jiang)話，講(jiang)話結束(shu)后禮貌鼓(gu)掌。活動結束(shu)后，目送領(ling)導(dao)或(huo)來賓(bin)先(xian)退(tui)場，再聽從(cong)指揮有序退(tui)場，不(bu)搶先(xian)、不(bu)喧(xuan)嘩。

　　【女】在集會過程中不交頭接耳，不擅自走(zou)動或離場(chang)(chang)，不在會場(chang)(chang)吃(chi)零(ling)食，不亂扔果皮紙屑，保(bao)持會場(chang)(chang)清(qing)潔衛生。

　　【男(nan)】頒獎典禮中(zhong)，受獎者應(ying)(ying)整理(li)儀表，穩步(bu)入場(chang)，面帶微笑雙手(shou)接(jie)獎，接(jie)獎后應(ying)(ying)致謝并回敬隊禮。頒獎完(wan)畢按(an)指(zhi)定路線(xian)歸隊。

　　【女】交往禮儀：進校(xiao)門時，見(jian)了老師(shi)面帶微笑，站定后(hou)行隊(dui)禮或鞠躬禮問(wen)(wen)候，老師(shi)回禮后(hou)再走開；見(jian)到同學互相問(wen)(wen)好。

　　【男】放學時，主動(dong)與老(lao)師(shi)和(he)同學說“再見(jian)”，不無故在校內或校園周(zhou)邊區域逗留。

　　【女】進(jin)入了老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辦(ban)公(gong)室要(yao)先輕聲敲門，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)同意(yi)之后方(fang)可進(jin)入。與(yu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)談話時(shi)(shi)，眼睛不要(yao)左顧(gu)右盼，說話要(yao)輕聲細語，盡量不影響別人。老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)辦(ban)事或與(yu)別人交談時(shi)(shi)，不隨(sui)意(yi)打擾，等老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)忙過后再說明來意(yi)。

　　【男】不(bu)隨(sui)便翻閱老(lao)師(shi)辦公室的東西，不(bu)私自(zi)打開老(lao)師(shi)電(dian)腦(nao)。如果(guo)要(yao)找的老(lao)師(shi)不(bu)在，但(dan)確實有急事(shi)，可給老(lao)師(shi)寫個留言(yan)條。如果(guo)是與老(lao)師(shi)事(shi)先約(yue)好，則要(yao)按時到(dao)達約(yue)定地(di)點。

　　【女】上下樓梯時，要輕(qing)聲慢步、靠(kao)右(you)行(xing)走(zou)。遇到老師或客人時主動問(wen)好，并向右(you)側避讓(rang)，讓(rang)老師和客人先(xian)行(xing)。

　　【男】要誠懇(ken)接受老師(shi)的教導。和(he)老師(shi)、同學有(you)不(bu)同意見時，要心平氣和(he)地進行(xing)溝通，不(bu)賭氣，不(bu)吵鬧(nao)，不(bu)在背(bei)地里非(fei)議他人。

　　【女】尊(zun)重同學，互助互愛(ai)，主動幫助有困(kun)難的同學，游戲時遵守游戲規則，相互禮讓，對同學的過失或冒(mao)犯要寬宏(hong)大(da)量。

　　【男(nan)】不(bu)給同(tong)學取綽號或者是(shi)花(hua)名，不(bu)要挖苦諷刺(ci)他人(ren)，不(bu)說讓對方難堪的話。如果傷害了(le)他人(ren)，應該及時真誠地道(dao)歉。

　　【女】向別(bie)(bie)人(ren)借東西(xi)，要(yao)(yao)先征得別(bie)(bie)人(ren)同意；對(dui)別(bie)(bie)人(ren)的(de)東西(xi)要(yao)(yao)加倍愛護，并且信(xin)守諾言，按時(shi)歸(gui)還(huan)。

　　【男(nan)】任何時(shi)候得到(dao)別(bie)人(ren)的幫助，都要及(ji)時(shi)表達謝意。

　　【女】就餐禮儀：餐前洗手(shou)。排隊領取食物，排隊時做(zuo)到不擁擠，不吵鬧。

　　【男】親愛(ai)的同學們(men)，《小(xiao)學生文明禮儀規范》之(zhi)學校(xiao)禮儀方(fang)面(mian)就學到這里，我們(men)要(yao)字(zi)字(zi)句句銘記在心底，要(yao)虛心聽取(qu)老師們(men)在晨(chen)會(hui)上、班(ban)會(hui)上敦(dun)敦(dun)教導，從現在開始，做一個講文明懂(dong)禮貌(mao)的好少年(nian)，做個人人夸(kua)贊的好學生！

　　【女】謝(xie)謝(xie)您的收(shou)聽，下期節目(mu)再見！

2020年小學生廣播稿8

　　男：敬愛(ai)的老師們!

　　女(nv)：親愛的同學(xue)們!

　　合：大家中(zhong)午好(hao)!

　　男(nan)：今(jin)天是(shi)月日，星期三!

　　女：xx小(xiao)學(xue)紅領巾小(xiao)廣(guang)播又和(he)大家見面(mian)了。

　　男：我是主持人______。

　　女：我是______。

　　男：今(jin)天我們廣(guang)播的主題是(shi)禮儀和文明。

　　女(nv)：首先讓我(wo)們為大(da)家(jia)講述兩個事例：

　　男：第(di)一(yi)(yi)個(ge)事例是(shi)：新加(jia)坡(po)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)通用英語(yu)(yu)的(de)(de)(de)國(guo)家，這個(ge)國(guo)家的(de)(de)(de)公共(gong)場所的(de)(de)(de)各種標語(yu)(yu)大多是(shi)用英語(yu)(yu)書寫(xie)。但其中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)涉及文明禮貌的(de)(de)(de)標語(yu)(yu)，如(ru)“不準隨地吐痰(tan)”、“禁(jin)止吸(xi)煙”、“不準進入草坪”等(deng)卻用中(zhong)文書寫(xie)。為(wei)(wei)什么呢(ni)?人家回答：因為(wei)(wei)有(you)這些(xie)不文明行(xing)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)大數(shu)是(shi)中(zhong)國(guo)大陸的(de)(de)(de)游(you)客。為(wei)(wei)此，到新加(jia)坡(po)考察的(de)(de)(de)一(yi)(yi)位中(zhong)學(xue)校(xiao)長(chang)語(yu)(yu)重心(xin)長(chang)地說：不文明行(xing)為(wei)(wei)也是(shi)國(guo)恥。

　　女(nv)：第(di)二個(ge)事例是(shi)：據中(zhong)央(yang)電視臺報(bao)道，國慶(qing)節后的(de)(de)(de)天安(an)(an)門廣場，隨處(chu)可見的(de)(de)(de)口香糖(tang)殘跡(ji)，顯(xian)得格外刺眼，40萬平(ping)(ping)方(fang)米的(de)(de)(de)天安(an)(an)門廣場上(shang)竟有(you)(you)60萬塊口香糖(tang)殘渣，有(you)(you)的(de)(de)(de)地方(fang)不到(dao)一平(ping)(ping)方(fang)米的(de)(de)(de)地面上(shang)竟有(you)(you)9塊口香糖(tang)污漬，密(mi)密(mi)麻(ma)麻(ma)的(de)(de)(de)斑痕與(yu)天安(an)(an)門廣場的(de)(de)(de)神圣和莊嚴(yan)形成(cheng)了強烈的(de)(de)(de)反差。

　　男(nan)：以上(shang)兩(liang)個(ge)事(shi)(shi)例表明(ming)，文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切都是(shi)由細節(jie)構(gou)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，通過這些(xie)(xie)細節(jie)，我(wo)們(men)看(kan)見(jian)了(le)文(wen)(wen)(wen)明(ming)離(li)我(wo)們(men)國家還有(you)一(yi)定(ding)距(ju)離(li)，因此我(wo)們(men)每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)都應該養成(cheng)文(wen)(wen)(wen)明(ming)習慣，做文(wen)(wen)(wen)明(ming)學(xue)(xue)生(sheng)。尤其是(shi)對于我(wo)們(men)小學(xue)(xue)生(sheng)來說，然而遺憾(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，在(zai)(zai)我(wo)們(men)身(shen)邊，在(zai)(zai)一(yi)部分同(tong)(tong)學(xue)(xue)身(shen)上(shang)，還是(shi)有(you)著一(yi)些(xie)(xie)不(bu)文(wen)(wen)(wen)明(ming)行為(wei)。例如(ru)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)內、樓梯(ti)上(shang)總(zong)能見(jian)到與我(wo)們(men)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)極不(bu)和諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)白色垃(la)圾，尤其中午這段(duan)時(shi)間，教室里、校(xiao)園(yuan)內垃(la)圾隨(sui)處可(ke)見(jian)，甚至有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)認為(wei)，反(fan)正有(you)值日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)打掃(sao)，扔了(le)又(you)何妨;甚至還有(you)個(ge)別同(tong)(tong)學(xue)(xue)故(gu)意損壞學(xue)(xue)校(xiao)公共(gong)財物。我(wo)們(men)很多同(tong)(tong)學(xue)(xue)把(ba)文(wen)(wen)(wen)化知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習放在(zai)(zai)首位(wei)而常常忽略了(le)社會公德、文(wen)(wen)(wen)明(ming)習慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，而這恰恰從(cong)本質上(shang)體現(xian)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)品質。事(shi)(shi)實上(shang)，良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)習慣是(shi)保(bao)證我(wo)們(men)良(liang)(liang)好(hao)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提，也是(shi)樹立健康(kang)人(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)沒有(you)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)習慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)就目(mu)無紀律，不(bu)講衛生(sheng)，擾亂整個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習環(huan)境。相(xiang)反(fan)，如(ru)果我(wo)們(men)養成(cheng)了(le)文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)習慣，學(xue)(xue)習環(huan)境就是(shi)良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、有(you)序的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　女：我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)知道(dao)：一(yi)個學校的(de)(de)學生(sheng)具有(you)良好(hao)的(de)(de)文明行為習慣，才能構建出優良的(de)(de)學習環境，創(chuang)造出優良的(de)(de)學習成(cheng)(cheng)績。現在(zai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)正(zheng)處于(yu)(yu)人(ren)生(sheng)中最(zui)關鍵的(de)(de)探索時(shi)(shi)期(qi)，在(zai)這個時(shi)(shi)期(qi)的(de)(de)所(suo)作所(suo)為，將潛移默(mo)化(hua)(hua)的(de)(de)影(ying)響到我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)心(xin)理素(su)質，而文明的(de)(de)行為就在(zai)幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)提高(gao)自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)心(xin)理素(su)質，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)完善了自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)道(dao)德品質，如果我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不在(zai)此時(shi)(shi)，抓好(hao)自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)道(dao)德素(su)質建設(she)，那(nei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)縱然擁(yong)有(you)了豐富的(de)(de)科學文化(hua)(hua)知識(shi)，于(yu)(yu)人(ren)于(yu)(yu)己(ji)于(yu)(yu)社會又有(you)何(he)用呢，所(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)應該先成(cheng)(cheng)人(ren)，后成(cheng)(cheng)材，不要做一(yi)部單純掌握一(yi)些知識(shi)技(ji)能的(de)(de)機器，而要成(cheng)(cheng)為一(yi)個身(shen)(shen)心(xin)和諧發展的(de)(de)人(ren)。文明就是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)素(su)質的(de)(de)前(qian)沿，擁(yong)有(you)文明，那(nei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就擁(yong)有(you)了世界上(shang)最(zui)為寶(bao)貴的(de)(de)精神(shen)財富。

　　男(nan)：無(wu)數事(shi)(shi)例表明(ming)(ming)，走向事(shi)(shi)業輝煌(huang)，開創成(cheng)功人生(sheng)的(de)(de)(de)關鍵，是品(pin)德高尚的(de)(de)(de)情操。代表民(min)族(zu)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)，需要學(xue)習(xi)繼承的(de)(de)(de)東西(xi)有很多很多，然(ran)而最基本的(de)(de)(de)問(wen)題是，我(wo)(wo)(wo)們(men)究竟要以什(shen)么(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)精神(shen)風(feng)貌，什(shen)么(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)思(si)想品(pin)質，什(shen)么(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)道德水準，去接(jie)過(guo)人類(lei)文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)接(jie)力棒。文(wen)明(ming)(ming)已被人們(men)放在(zai)(zai)心(xin)里的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要位置(zhi)，時時刻刻在(zai)(zai)與文(wen)明(ming)(ming)交談，千萬不(bu)(bu)要把(ba)文(wen)明(ming)(ming)行為習(xi)慣(guan)看作小事(shi)(shi)。每(mei)個(ge)人的(de)(de)(de)舉(ju)手投(tou)足(zu)之間都傳遞著豐富的(de)(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)信(xin)息(xi)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)從現在(zai)(zai)做起，從自己做起，從點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)(de)小事(shi)(shi)做起，養成(cheng)良好的(de)(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)習(xi)慣(guan)，做文(wen)明(ming)(ming)學(xue)生(sheng)，管(guan)住我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)口，不(bu)(bu)隨(sui)地吐痰(tan);管(guan)住我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)手，不(bu)(bu)亂扔垃圾;管(guan)住我(wo)(wo)(wo)們(men)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)腳，不(bu)(bu)踐踏花草。我(wo)(wo)(wo)相信(xin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)全體師(shi)生(sheng)經過(guo)努力，一(yi)定會營造(zao)成(cheng)一(yi)個(ge)寧靜、有序、有著良好學(xue)習(xi)環境(jing)的(de)(de)(de)校園。謝謝大家(jia)。

　　女(nv)：中(zhong)國自古以來(lai)就(jiu)是(shi)禮(li)儀之(zhi)邦，文(wen)明禮(li)貌(mao)是(shi)中(zhong)華民族的(de)優(you)良(liang)傳(chuan)統(tong)，作(zuo)為(wei)新(xin)一代(dai)的(de)少年兒(er)童，我(wo)們更不能忘記傳(chuan)統(tong)，應該力爭做一個講文(wen)明、懂禮(li)貌(mao)的(de)好學生(sheng)，讓文(wen)明之(zhi)花常開心中(zhong)，把(ba)文(wen)明之(zhi)美到處(chu)傳(chuan)播!

　　男(nan)：親(qin)愛(ai)的(de)同(tong)學(xue)們(men)，文明(ming)禮(li)(li)貌是一(yi)粒最(zui)有(you)生(sheng)(sheng)命力的(de)種子，作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名學(xue)生(sheng)(sheng)，作(zuo)為(wei)(wei)中(zhong)華民族的(de)后代(dai)，我(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)義務，有(you)責任弘揚我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)禮(li)(li)儀傳統，樹立良(liang)好的(de)自身形象。只要心里(li)播下這(zhe)粒種子，它就會在我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)精神世界里(li)生(sheng)(sheng)根(gen)、開(kai)花、結果，那么我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)社(she)會就會更美好!

　　女：讓我們(men)共同行動(dong)起來(lai)(lai)，共同來(lai)(lai)呵護(hu)我們(men)的美麗校園。

　　男：在節(jie)目的最后，我們用(yong)心(xin)來傾(qing)聽由著名演員濮存昕做的一段(duan)關于文明的公益廣告。(播(bo)放錄音)

　　女：再見!

　　男：再見!

2020年小學生廣播稿9

　　男：敬愛的(de)(de)老師(shi)，親愛的(de)(de)同學們，大家(jia)好，歡迎大家(jia)準時收(shou)聽我們的(de)(de)廣播！我是主持人(ren)陳陽(yang)。

　　女：我是主(zhu)持人張遠帆。

　　男(nan)：中國是(shi)文明(ming)古國，有(you)"禮儀(yi)之邦"的(de)(de)美稱。禮貌待(dai)人是(shi)中華民(min)族(zu)的(de)(de)優良(liang)傳統。周xx總(zong)理(li)(li)(li)一(yi)向被人們(men)稱為禮貌待(dai)人的(de)(de)楷模。有(you)一(yi)次(ci)，周xx總(zong)理(li)(li)(li)請一(yi)位理(li)(li)(li)發師(shi)(shi)給他刮臉(lian)，一(yi)不小(xiao)心，刮了(le)一(yi)個(ge)小(xiao)口(kou)子，師(shi)(shi)傅忙說："對(dui)不起。"總(zong)理(li)(li)(li)笑著寬慰他。事(shi)后，總(zong)理(li)(li)(li)還(huan)一(yi)再向那位師(shi)(shi)傅道謝，盡力消除了(le)他的(de)(de)顧(gu)慮。

　　女：我(wo)們小(xiao)學(xue)生就應(ying)該(gai)講文明(ming)，懂(dong)禮貌，語言和(he)行為都要(yao)(yao)(yao)彬彬有禮，文雅而不粗(cu)野，要(yao)(yao)(yao)學(xue)會使用文明(ming)用語。對(dui)(dui)長輩，對(dui)(dui)老師(shi)表示尊敬時(shi)，要(yao)(yao)(yao)稱呼"您"，請求別(bie)(bie)人(ren)做(zuo)什么或(huo)給(gei)予幫助(zhu)時(shi)，要(yao)(yao)(yao)說(shuo)(shuo)"請"，別(bie)(bie)人(ren)幫助(zhu)了自己時(shi)，要(yao)(yao)(yao)說(shuo)(shuo)"謝謝"，當別(bie)(bie)人(ren)感謝你或(huo)有事向(xiang)你道謝時(shi)，要(yao)(yao)(yao)說(shuo)(shuo)"別(bie)(bie)客氣"或(huo)"沒關系"，當你無意中防礙(ai)了別(bie)(bie)人(ren)或(huo)給(gei)別(bie)(bie)人(ren)添(tian)麻煩時(shi)，要(yao)(yao)(yao)主動說(shuo)(shuo)："對(dui)(dui)不起(qi)"。早(zao)(zao)晨上學(xue)或(huo)路(lu)上遇到老師(shi)、同學(xue)、朋友或(huo)其他熟(shu)人(ren)時(shi)，要(yao)(yao)(yao)主動打招呼，說(shuo)(shuo)"您早(zao)(zao)""你好"，分手(shou)時(shi)互相說(shuo)(shuo)"再見"。說(shuo)(shuo)話(hua)時(shi)要(yao)(yao)(yao)和(he)藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuo)(shuo)臟話(hua)、粗(cu)話(hua)。

　　男：可是(shi)，有些(xie)同(tong)(tong)學是(shi)怎樣做的(de)呢？在(zai)家里(li)，稍不(bu)(bu)(bu)如意，對長輩就任意發脾氣(qi)，在(zai)學校，不(bu)(bu)(bu)但對老師不(bu)(bu)(bu)理不(bu)(bu)(bu)睬(cai)，甚至給老師起(qi)綽號。同(tong)(tong)學之間打架，罵人(ren)，說臟話的(de)現(xian)象，到處可見。明明是(shi)自己不(bu)(bu)(bu)對，卻死不(bu)(bu)(bu)承認，當(dang)別人(ren)不(bu)(bu)(bu)對時(shi)，不(bu)(bu)(bu)能原(yuan)諒別人(ren)的(de)過失，當(dang)別人(ren)對自己表示歉意時(shi)，更(geng)是(shi)得理不(bu)(bu)(bu)讓人(ren)。

　　女(nv)：學校辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)(shi)是(shi)老師(shi)工作、學習和(he)課余休(xiu)息的(de)(de)(de)(de)地(di)方，學生不(bu)應該(gai)隨便(bian)進入。如果(guo)(guo)有事一定要(yao)進入辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)(shi)，應該(gai)先敲(qiao)門，喊報告，經(jing)同意后(hou)再進入辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)(shi)時(shi)，要(yao)輕(qing)手(shou)輕(qing)腳，避免發出響(xiang)聲(sheng)，影響(xiang)他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。可是(shi)，我(wo)發現有小部分同學不(bu)是(shi)這樣做的(de)(de)(de)(de)，他們不(bu)僅旁(pang)若無人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)隨隨便(bian)便(bian)進出辦(ban)(ban)公(gong)室(shi)(shi)，大(da)聲(sheng)喧嘩，影響(xiang)了(le)老師(shi)辦(ban)(ban)公(gong)，這樣真是(shi)太不(bu)文明了(le)。男：由(you)此(ci)可見，如果(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)講(jiang)禮(li)貌，那(nei)么，很(hen)(hen)容易使(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)你(ni)(ni)產(chan)(chan)生討(tao)厭(yan)的(de)(de)(de)(de)感覺，沒有禮(li)貌會(hui)(hui)造成很(hen)(hen)多惡果(guo)(guo)，輕(qing)者別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)會(hui)(hui)認為你(ni)(ni)沒教(jiao)養，不(bu)愿和(he)你(ni)(ni)深交。重者則(ze)對(dui)你(ni)(ni)產(chan)(chan)生不(bu)滿或漸(jian)漸(jian)地(di)由(you)不(bu)滿變為怨恨，甚(shen)至發生沖突或發生意外。長此(ci)下去，別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)還會(hui)(hui)遠(yuan)離你(ni)(ni)，使(shi)你(ni)(ni)很(hen)(hen)難得到別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)。但如果(guo)(guo)你(ni)(ni)是(shi)一個(ge)講(jiang)禮(li)貌的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，碰到叔(shu)叔(shu)阿姨老師(shi)同學問個(ge)好(hao)，這短暫而又隨意的(de)(de)(de)(de)語(yu)句，卻(que)能換來微笑和(he)熱(re)情，讓你(ni)(ni)受益(yi)非淺(qian)，別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)會(hui)(hui)認為你(ni)(ni)是(shi)個(ge)有修養的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，愿意和(he)你(ni)(ni)交往和(he)幫(bang)助(zhu)你(ni)(ni)，信(xin)任你(ni)(ni)，對(dui)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)成長有很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)，再加上你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)才智，在事業(ye)上便(bian)不(bu)難有成功(gong)的(de)(de)(de)(de)一日。

　　女(nv)：禮貌要(yao)(yao)怎樣培養呢？我們應該(gai)在日常(chang)生活中，加強(qiang)學習，努力提高自己(ji)的(de)文(wen)化水(shui)平(ping)，增強(qiang)自己(ji)的(de)素質修養，見(jian)到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別(bie)人要(yao)(yao)道歉，和(he)長(chang)輩(bei)說話要(yao)(yao)說您(nin)。總之，我們要(yao)(yao)注意養成文(wen)明待人的(de)好習慣。

　　因(yin)為(wei)不禮(li)貌(mao)發生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)許多壞事(shi)，而因(yin)為(wei)禮(li)貌(mao)沒發生(sheng)(sheng)(sheng)許多壞事(shi)，所(suo)以我(wo)們對禮(li)貌(mao)需要(yao)十(shi)分(fen)重視。 別(bie)忘了(le)(le)，我(wo)們中(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)(zu)一向被稱為(wei)"禮(li)儀(yi)之(zhi)邦"，意思是說我(wo)們中(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)(zu)是一個有禮(li)節、講道理的(de)(de)高尚民(min)(min)族(zu)(zu)。別(bie)忘了(le)(le)，你是一名(ming)少先隊員(yuan)，你是一名(ming)中(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)(zu)的(de)(de)一員(yuan)。男：我(wo)要(yao)奉勸(quan)那些不講文(wen)明(ming)，不懂(dong)禮(li)貌(mao)的(de)(de)同(tong)學(xue)，改掉自己(ji)的(de)(de)壞毛病。希望通(tong)過學(xue)習《中(zhong)(zhong)小學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常(chang)行為(wei)規(gui)范》，使同(tong)學(xue)們的(de)(de)日常(chang)行為(wei)真正規(gui)范起來。同(tong)學(xue)們，讓我(wo)們共同(tong)努力，爭(zheng)當新世紀(ji)的(de)(de)文(wen)明(ming)少年吧(ba)！

　　男、女(nv)：我們(men)本次廣(guang)播又(you)要(yao)和大(da)家(jia)(jia)說再見了，謝謝大(da)家(jia)(jia)！

2020年小學生廣播稿10

　　它(ta)是儒家弟子的真傳，人民文(wen)學(xue)的發(fa)電機，可如今(jin)，它(ta)卻(que)與同(tong)伴被堆集(ji)在那個“神(shen)圣”的大殿里。

　　它(ta)聽見(jian)學子又在無(wu)力的(de)申辯(bian)，它(ta)聽見(jian)小人又在排擠忠(zhong)臣進(jin)讒(chan)言(yan)。他們(men)望著無(wu)邊的(de)刑具，笑了(le)(le)，絕望地笑了(le)(le)。忽然它(ta)們(men)想到了(le)(le)什么，閉上了(le)(le)眼睛。讓暴風(feng)雨來得更(geng)猛烈些吧！它(ta)們(men)挺(ting)起了(le)(le)腰板。

　　也(ye)許(xu)是它們(men)的無畏激(ji)怒了(le)他，也(ye)許(xu)是小人們(men)又在耳邊進(jin)讒言(yan)，那個(ge)自以為功勞蓋世至高無上的人——秦始皇手一揮，大(da)殿里又吐(tu)出了(le)無邊的刑具。

　　它(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)只是淡淡一笑，這，這就是所謂的(de)，明(ming)君？它(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)身體卻被(bei)“明(ming)君”所侮辱。秦始皇(huang)不耐(nai)煩的(de)看(kan)了看(kan)它(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)，轉身袖(xiu)一揮，揚(yang)長而(er)去。黑(hei)煙熏(xun)天，火焰只是摧(cui)毀了它(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)肉體，而(er)并非他們(men)(men)(men)的(de)內心。

　　它的(de)靈(ling)魂漫游天涯。在(zai)風(feng)波亭，它看見了(le)岳飛，岳云與張憲靜(jing)靜(jing)的(de)躺著(zhu)那，陪伴的(de)是幾張弓箭。不等它上前制止(zhi)，他(ta)們就已(yi)停止(zhi)了(le)呼(hu)吸。它痛心疾首，決(jue)定讓(rang)岳飛永存(cun)于世(shi)，便把他(ta)銘記(ji)于心永隨歷史長河流動。

　　它的碎片飄落(luo)天(tian)涯。在圓明園(yuan)，他聽見了哭(ku)(ku)泣與(yu)獰(ning)笑。它不忍直(zhi)視(shi)那漫天(tian)黑霧，黑夜如白(bai)晝，白(bai)晝又猶如夜晚般凄涼(liang)。在南京，它歇斯底(di)里(li)的哭(ku)(ku)泣與(yu)吶喊，喊不回30萬同(tong)胞的生(sheng)命。它懷著(zhu)失落(luo)與(yu)悲痛銘記那一(yi)刻。它慢慢的閉上眼睛，沉睡(shui)。

　　不知(zhi)多少年，它睜眼(yan)一(yi)看，世界在(zai)改變，中國(guo)也是一(yi)片(pian)欣欣向榮。“神舟”系列問候著(zhu)(zhu)天(tian)空；高鐵親(qin)熱的(de)親(qin)吻大地(di)；長(chang)江上(shang)一(yi)架架大橋們漂亮又實用(yong)……它欣喜若狂，向天(tian)高歌，噙著(zhu)(zhu)熱淚揮(hui)筆寫(xie)下了(le)歷(li)史的(de)一(yi)頁。我們的(de)祖國(guo)強大了(le)！

　　它是(shi)(shi)一(yi)(yi)本(ben)書，一(yi)(yi)本(ben)浴火重生(sheng)的書。雖歷經滄桑(sang)，卻流傳至今(jin)。焚燒不(bu)是(shi)(shi)生(sheng)命的終點，而(er)是(shi)(shi)新生(sheng)的起點。

【2020年小學生廣播稿(gao)】相關(guan)文章：

小學生的校園廣播稿08-29

小學生學校廣播稿08-27

小學生優秀廣播稿08-04

小學生安全廣播稿 07-25

小學生元旦廣播稿07-22

小學生專欄廣播稿07-15

小學生校園廣播稿07-12

小學生廣播稿(精選15篇)08-11

小學生校園安全廣播稿08-03

小學生廣播稿4篇07-29