小學紅(hong)領巾廣播稿匯編15篇

　　在學校(xiao)廣播(bo)(bo)站鍛煉(lian)的(de)學生(sheng)，我們廣播(bo)(bo)前(qian)一(yi)般都會提(ti)前(qian)準備好(hao)廣播(bo)(bo)稿(gao)(gao)(gao)，一(yi)份好(hao)的(de)廣播(bo)(bo)稿(gao)(gao)(gao)能提(ti)高節目效果，那么寫廣播(bo)(bo)稿(gao)(gao)(gao)需(xu)要(yao)注意哪些問題呢？下面是小(xiao)(xiao)編為大(da)家整(zheng)理的(de)小(xiao)(xiao)學紅領巾廣播(bo)(bo)稿(gao)(gao)(gao)，僅供(gong)參考，希望能夠幫助到大(da)家。

小學紅領巾廣播稿1

1：敬愛(ai)的老師們(men)、

　　2：親愛(ai)的同學們，

　　合：大家中午好！（英文）東洋小學紅(hong)領巾廣(guang)播站正(zheng)在直播，歡迎您的(de)收(shou)聽。1：我是播音員xxx

　　2：我是播(bo)音員xxx。

　　1：同學們(men)、老(lao)師(shi)們(men)，很高興，我們(men)這美好的時光能和你(ni)們(men)相聚在紅領巾廣(guang)播站，希望我們(men)能帶給你(ni)快樂，給你(ni)留下美好的回憶。

　　2：同(tong)學們(men)，起月一日是建黨節。

　　1：七月的(de)陽(yang)光(guang)最為(wei)幟熱

　　2：此時(shi)我(wo)愿放飛紛(fen)繁的思緒(xu)

　　1：我想敞開(kai)歌(ge)喉放聲高(gao)歌(ge)

　　2：抒發我赤誠的一腔(qiang)情(qing)懷

　　1：揮灑我(wo)充滿(man)體內的沸騰熱血(xue)

　　2：歌(ge)頌中國共產黨人的理想執著

　　1：給所有的(de)中(zhong)國人民帶(dai)來的(de)幸福安康歡樂

　　2：未來(lai)的(de)七月(yue)必將紅紅火火

　　1：折射出的光芒永遠四射

　　2：祝(zhu)福你吧黨的生日

　　1：歌唱(chang)你(ni)吧我的祖國

　　2：永遠高舉黨的偉大旗幟(zhi)讓(rang)層林盡染永不退色

　　合：在全面(mian)奔向小康社(she)會的道路上所向披靡波瀾壯闊

　　2：同學們(men)，我們(men)先把(ba)節(jie)目(mu)跟大(da)家匯報(bao)一下：

　　1：第(di)一項是“校內(nei)外新聞(wen)大(da)(da)放送”。（播報節(jie)目內(nei)容(rong)）同(tong)學們(men)(men)(men)(men)，你想成為(wei)我們(men)(men)(men)(men)廣播站通(tong)訊員嗎？機(ji)會來了，請拿起(qi)你的筆，把發生(sheng)在你班級的大(da)(da)事(shi)記下來，然后交給我們(men)(men)(men)(men)，一旦(dan)被我們(men)(men)(men)(men)錄取，我們(men)(men)(men)(men)就給你播報。你就成為(wei)我們(men)(men)(men)(men)廣播站的預(yu)備通(tong)訊員。

　　2：接下來是《佳(jia)文共賞(shang)欄(lan)目》。（播優秀(xiu)作(zuo)文）一篇(pian)美麗動(dong)聽的(de)(de)(de)文章；能(neng)把(ba)(ba)(ba)我們(men)(men)帶(dai)往蔚藍色的(de)(de)(de)大(da)海，也能(neng)讓我們(men)(men)馳騁遼闊的(de)(de)(de)草原，本欄(lan)目主要播出同(tong)學們(men)(men)的(de)(de)(de)優秀(xiu)作(zuo)文、日記(ji)等。你想(xiang)(xiang)把(ba)(ba)(ba)你的(de)(de)(de)佳(jia)作(zuo)獻給(gei)同(tong)學們(men)(men)嗎？你想(xiang)(xiang)讓同(tong)學們(men)(men)對你刮目相看嗎？那就趕快把(ba)(ba)(ba)你的(de)(de)(de)希望(wang)和(he)心得寫下來投稿到(dao)校(xiao)園廣(guang)播站！校(xiao)園廣(guang)播站會把(ba)(ba)(ba)你的(de)(de)(de)快樂傳遞給(gei)大(da)家

　　1、接下來跟大家見面的(de)是《星(xing)星(xing)火(huo)炬》欄目。

　　2、今(jin)日的主題是《七一贊歌》

　　（男）七月，銘刻著(zhu)一個執(zhi)著(zhu)的信念：

　　（女）七月，牽動著我們永恒的眷戀；

　　（男）八十五(wu)年，光陰流轉，

　　（女）八十五年，風(feng)雨(yu)如磐！

　　（合）黨啊，親愛的媽媽！今天是您八(ba)十(shi)五華誕(dan)，您的兒女，要獻(xian)上一(yi)份特殊的心意――獻(xian)上深(shen)(shen)深(shen)(shen)的感激，獻(xian)上真誠的祝愿！

　　（女）忘不了，嘉興南湖的(de)紅船，革命的(de)火(huo)種悄(qiao)悄(qiao)點(dian)燃；

　　（男）忘不了，井岡山(shan)上的紅旗，星(xing)(xing)星(xing)(xing)之火可以燎原！

　　（女）忘不了，艱(jian)苦卓絕(jue)，八年(nian)抗戰，將日本帝國主義趕出中原；

　　（男）忘不了，宜將剩勇(yong)追窮寇，埋葬蔣(jiang)家(jia)王(wang)朝，讓華(hua)夏故園地覆天翻(fan)！（合）鐮刀鐵錘徹底砸爛了舊世界，勝利(li)的(de)旗幟(zhi)在神州大地迎(ying)風招展(zhan)！人(ren)民當家(jia)作主站起(qi)來了，您勵精圖(tu)治(zhi)，披(pi)肝瀝膽(dan)！您有(you)青松一樣(yang)的(de)脊(ji)梁，剛直不屈，您有(you)紅梅(mei)一樣(yang)的(de)品格，傲立數九寒(han)天！您是社(she)會主義永不枯竭的(de)力量之源，您是我們心中不落的(de)太陽，把燦(can)爛的(de)光輝灑滿人(ren)間！（男）多(duo)少次驚濤拍岸，您張開(kai)臂膀，力挽狂瀾；

　　（女）多少次(ci)潮起潮落，您閑庭信步，直掛云帆(fan)。

　　（男）幾經(jing)曲(qu)折，幾經(jing)磨難，您披荊斬棘，跨過道(dao)道(dao)雄關(guan)！

　　（女）撥(bo)亂反正，扭轉乾坤，十一(yi)屆(jie)三中全會――揭開了(le)劃時代(dai)的新紀元；一(yi)國兩制，驚世之(zhi)舉，歷史(shi)問題和(he)平解決，令世界刮目相看！

　　（合(he)）您用聰(cong)明(ming)和(he)智慧，擘畫美好(hao)藍圖(tu)，您用堅毅和(he)果敢，引領中國人民，迎接新時代的挑戰！改革(ge)開放富起來了，華夏大地，生(sheng)機勃(bo)勃(bo)，氣象萬千(qian)！

　　（男）大的(de)召開(kai)，讓(rang)世界又一(yi)次為之(zhi)驚嘆(tan)！

　　（女）繼往開來，承前啟后，嶄新的(de)畫(hua)卷就在我們面前；

　　（男）“三個代表”，是新一代人的實(shi)踐；

　　（女）立黨為(wei)公，執政為(wei)民，讓您的形象更加偉岸；

　　（合(he)）實現(xian)中華民族的(de)偉大復(fu)興，您的(de)使命就(jiu)是億萬人民的(de)夙愿(yuan)；團結一致(zhi)，眾志成城，再譜“與時俱進”新詩(shi)篇！全面建設(she)小(xiao)康(kang)社會，闊(kuo)步奔向(xiang)和諧樂園！

　　（合）歷史的聲音鼓蕩起民族豪情(qing)，紅色的旗幟將中華(hua)兒女的熱(re)血點燃！（男(nan)）八(ba)十五年過(guo)去，彈指(zhi)一揮間！

　　（女）八十五年風雨歷程，您(nin)的腳步依然那樣雄(xiong)健！

　　（合(he)）偉大、光榮、正(zheng)確的(de)中國共產黨啊，我們(men)對您的(de)愛世(shi)世(shi)代(dai)代(dai)永不變！鮮(xian)紅的(de)黨旗下，寫下兒女們(men)美好的(de)祝(zhu)(zhu)愿：祝(zhu)(zhu)愿您的(de)生命之樹常綠人間！祝(zhu)(zhu)愿您的(de)生命之火常明九天！

　　1、最(zui)后是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)點(dian)歌(ge)臺(tai)(tai)和音樂(le)無極限欄(lan)目(mu)。同(tong)學(xue)們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)廣(guang)播站的(de)〈點(dian)歌(ge)臺(tai)(tai)欄(lan)目(mu)〉已經開通，同(tong)學(xue)們(men)(men)，歌(ge)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)最(zui)愛，你(ni)可以將你(ni)的(de)祝福(fu)(fu)帶(dai)(dai)給我(wo)(wo)們(men)(men)身邊的(de)每位老師和同(tong)學(xue)。還可以點(dian)播你(ni)喜歡的(de)歌(ge)曲，我(wo)(wo)們(men)(men)將盡量滿足(zu)你(ni)的(de)需要。在緊張地(di)學(xue)習途中，我(wo)(wo)們(men)(men)將帶(dai)(dai)給你(ni)快樂(le)的(de)音符，一起(qi)度過(guo)一個開心的(de)一天(tian)。（播送祝福(fu)(fu)）

　　2：親愛的同學們，我(wo)們衷心地(di)祝愿(yuan)：紅領巾廣播站(zhan)能成為你的良師益友，愿(yuan)它能帶(dai)走你所有的煩惱，為你帶(dai)去無(wu)盡的歡樂；

　　1：愿它能給你留(liu)下(xia)美好的(de)回憶，伴隨你度過金色的(de)童年。

　　2：同時，為(wei)了使它辦得更好，也真誠地希望老師和(he)(he)同學們(men)能(neng)給我們(men)提出寶貴的意見和(he)(he)建議，我們(men)將表示衷心的感謝。

　　紅(hong)領(ling)巾廣播站——我們(men)(men)大(da)家的朋友，讓我們(men)(men)一(yi)起來關心它吧！

　　1：同學們，老師們，在這動聽(ting)的(de)歌聲中，

　　2：在(zai)一句句真誠的祝(zhu)福聲中(zhong)。

　　1：我們的節(jie)目(mu)也已(yi)經接近尾聲了。

　　2：是啊！也(ye)該是我們(men)和大家(jia)說再見的時候(hou)了(le)。

　　合：同學(xue)們(men)，老師們(men)，感謝你們(men)的收(shou)聽！本(ben)次播音到(dao)此(ci)結束！歡迎大家踴躍投稿。下周五同一時間再見！

　　（甲乙）：敬愛(ai)的老師(shi)，親愛(ai)的同學(xue)們，下(xia)午好(hao)！

　　（甲(jia)）：我是主持人—— 。

　　（乙）：我是主持(chi)人——。

　　（甲乙）：今(jin)天又由我們為(wei)大家(jia)廣播，希望大家(jia)能(neng)喜歡。

　　（甲）：我們(men)每天看到同(tong)學們(men)不(bu)管(guan)是課間，還是午(wu)后，都喜歡吃零(ling)食，今天我們(men)想與大家來談談有關兒童的食品問(wen)題。

　　（乙）：我們先給大(da)家聽一個新(xin)聞：

　　廣州市(shi)最(zui)大的(de)一家食品批(pi)發市(shi)場——德路特色商業街的(de)情人(ren)梅、相(xiang)思(si)梅等蜜(mi)餞的(de)調查。看到這一幅幅觸目驚心的(de)場面，真讓(rang)我們難以相(xiang)信(xin)，這就是(shi)我們平時最(zui)喜歡吃的(de)。

　　（甲）：接(jie)下來(lai)(lai)我(wo)們來(lai)(lai)談談《兒童食品十大安(an)全(quan)問題》

　　（乙）：近年來(lai)，以兒(er)童(tong)(tong)(tong)為主要消費(fei)對象(xiang)的(de)食品如雨后春筍般涌現，兒(er)童(tong)(tong)(tong)正餐外的(de)食品費(fei)用已成為家(jia)庭(ting)的(de)重(zhong)要開支項目之(zhi)一(yi)，且兒(er)童(tong)(tong)(tong)食品在孩子們(men)膳食中的(de)比例越來(lai)越大(da)。但(dan)由于多數(shu)家(jia)長缺乏這方(fang)面的(de)知識(shi)，因此，在兒(er)童(tong)(tong)(tong)食品的(de)消費(fei)中存(cun)在著一(yi)些(xie)健(jian)康安(an)全方(fang)面的(de)問題，不能不引起人們(men)的(de)重(zhong)視。

　　近日(ri)，記者(zhe)在采(cai)訪北京(jing)石(shi)景山區消費(fei)者(zhe)協(xie)會時了解到(dao)，消協(xie)除了維(wei)護消費(fei)者(zhe)權益(yi)之外，還有指(zhi)導(dao)消費(fei)者(zhe)消費(fei)的(de)功能。消協(xie)的(de)趙(zhao)副(fu)會長向記者(zhe)介(jie)紹，他(ta)們同一些兒童(tong)食(shi)(shi)品(pin)健(jian)康專家在對兒童(tong)食(shi)(shi)品(pin)消費(fei)的(de)調查中發現(xian)，兒童(tong)食(shi)(shi)品(pin)消費(fei)中存在的(de)十大健(jian)康安全(quan)問(wen)題較為突(tu)出(chu)，一些家長缺(que)乏(fa)兒童(tong)食(shi)(shi)品(pin)健(jian)康安全(quan)意識，希(xi)望(wang)廣大消費(fei)者(zhe)尤其是(shi)家長們注意避免、減少出(chu)現(xian)這(zhe)些問(wen)題。

　　（甲）問題一：食品(pin)中(zhong)的添加(jia)劑“三精(jing)”未引起高度重視。“三精(jing)”，指糖精(jing)、香(xiang)精(jing)、食用(yong)色精(jing)。在食品(pin)中(zhong)的使用(yong)是有(you)國家標準規定(ding)的，很(hen)多兒童食品(pin)也確實符合(he)有(you)關標準，但食之過量，會引起不少副(fu)作用(yong)。

　　（乙(yi)）問題二：分(fen)不(bu)(bu)清(qing)食品的成分(fen)和功能。不(bu)(bu)少家長往往分(fen)不(bu)(bu)清(qing)奶(nai)乳制(zhi)品與乳酸菌類(lei)(lei)飲料，乳酸菌類(lei)(lei)飲料適用于腸(chang)胃不(bu)(bu)太(tai)好的兒童，兩者選擇不(bu)(bu)當，反而會引(yin)起腸(chang)胃不(bu)(bu)適等癥狀(zhuang)。

　　（甲）問(wen)題三：過分迷(mi)信洋(yang)食品。從(cong)(cong)有關部門的抽查結果可以看(kan)出，進(jin)口兒童食品也并非100％完美(mei)。其(qi)實(shi)，如今的國產兒童食品從(cong)(cong)質量和包(bao)裝上來看(kan)，比前幾年已(yi)有很大(da)改(gai)觀，有不少(shao)已(yi)達到出口標(biao)準，因而不能迷(mi)信于一個“洋(yang)”。

　　（乙）問(wen)題(ti)四：用(yong)方便(bian)面(mian)代替正餐(can)。方便(bian)面(mian)是(shi)在沒有時間(jian)做飯時偶爾用(yong)來充饑(ji)的食品，其中(zhong)以面(mian)粉為主，又經(jing)過高溫油炸，蛋(dan)白(bai)質、維(wei)生素、礦物質均嚴重不足，營養價值較低，還(huan)常常存在脂肪氧化的問(wen)題(ti)，常食用(yong)方便(bian)面(mian)會(hui)導致營養不良。

　　（甲）問(wen)題五：多(duo)吃營養滋(zi)補(bu)品。兒童(tong)生(sheng)長發育所(suo)需要的(de)熱能、蛋白質、維生(sheng)素和礦(kuang)物質主要是通(tong)過一日三餐獲得的(de)。各(ge)種滋(zi)補(bu)營養品的(de)攝入量本來就(jiu)很(hen)小，其(qi)中(zhong)對身體真(zhen)正有益(yi)的(de)成(cheng)分僅是微量，有些(xie)甚至具有副作用。

　　（乙(yi)）問題(ti)六：用乳飲(yin)料代替(ti)(ti)(ti)牛(niu)奶(nai)(nai)，用果(guo)汁飲(yin)料代替(ti)(ti)(ti)水果(guo)。現在，家(jia)長們受廣告的(de)影響，往往用“鈣(gai)奶(nai)(nai)、果(guo)奶(nai)(nai)”之(zhi)類的(de)乳飲(yin)料代替(ti)(ti)(ti)牛(niu)奶(nai)(nai)，用果(guo)汁飲(yin)料代替(ti)(ti)(ti)水果(guo)給孩(hai)子(zi)增加營養。殊不知，兩者之(zhi)間有(you)著(zhu)天(tian)壤之(zhi)別，飲(yin)料根本無法(fa)代替(ti)(ti)(ti)牛(niu)奶(nai)(nai)和水果(guo)帶(dai)給孩(hai)子(zi)的(de)營養和健康。

　　（甲）問題七：用(yong)甜飲料解渴，餐前喝飲料，飲后具有飽腹感，妨礙兒童正餐時的(de)食欲。若要(yao)解渴，最好飲用(yong)白開水，它不僅(jin)容易(yi)吸收，而(er)且可以幫助身體排除廢物，不增加腎臟的(de)負擔。

　　（乙）問題八：吃(chi)大(da)量巧克力、甜點和(he)冷飲(yin)。甜味(wei)是人(ren)出生后(hou)(hou)本能喜(xi)愛的(de)味(wei)道，其它味(wei)覺是后(hou)(hou)天形成的(de)。如果一味(wei)沉溺于甜味(wei)之中，兒童的(de)味(wei)覺將(jiang)發(fa)育不良(liang)，無法感(gan)受(shou)天然食物(wu)的(de)清淡滋味(wei)，甚至影響到大(da)腦的(de)發(fa)育。同時(shi)，甜食、冷飲(yin)中含有大(da)量糖分，其出眾的(de)口感(gan)主(zhu)要(yao)依(yi)賴于添(tian)加劑(ji)，而這類(lei)食品中維生素、礦物(wu)質含量低，會加劇(ju)營養不平衡的(de)狀況，引起兒童虛(xu)胖。

　　（甲）問題九：長期食用“精食”。長期進食精細(xi)食物，不僅(jin)會因減少b族維生素(su)的(de)攝入而影響神(shen)經系統發育，還(huan)有可(ke)能(neng)因為(wei)鉻元素(su)缺乏(fa)而“株連”視(shi)力，造成近(jin)視(shi)。

　　（乙）問(wen)題十：過(guo)(guo)分(fen)偏(pian)食引起過(guo)(guo)敏。兒童食物(wu)過(guo)(guo)敏者中(zhong)大(da)約30％是由偏(pian)食造成(cheng)的。因為食物(wu)中(zhong)的某些成(cheng)分(fen)可使人體(ti)細胞發生中(zhong)毒反應(ying)，長期偏(pian)食某種食物(wu)，會(hui)導致某些“毒性”成(cheng)分(fen)在體(ti)內蓄積，當蓄積量(liang)達到或超過(guo)(guo)體(ti)內細胞的耐受量(liang)時，就會(hui)出現(xian)過(guo)(guo)敏癥狀。

　　音樂：2分鐘

　　二、（甲）：同學們，下面我們教(jiao)大家(jia)《如何辨別(bie)食品包(bao)裝及(ji)標(biao)識(shi)》

　　專家(jia)(jia)認為，所謂標識是(shi)指用(yong)于識別產品(pin)(pin)及(ji)其質量、數量、特(te)征、特(te)性和使用(yong)方(fang)法所做的(de)(de)各種表示的(de)(de)統稱(cheng)。同(tong)(tong)學(xue)和家(jia)(jia)長們在(zai)購買食(shi)(shi)品(pin)(pin)時，最(zui)先接(jie)觸的(de)(de)是(shi)食(shi)(shi)品(pin)(pin)的(de)(de)包裝，而包裝標識的(de)(de)正確與否也關系到(dao)食(shi)(shi)品(pin)(pin)質量的(de)(de)好壞，因此我們有(you)必要(yao)教給同(tong)(tong)學(xue)們一些必要(yao)的(de)(de)小常識，希望(wang)對大家(jia)(jia)在(zai)購買食(shi)(shi)品(pin)(pin)時有(you)所幫助：

　　乙(yi)：（1）食品(pin)包(bao)裝一定要具有(you)標(biao)識，產(chan)(chan)品(pin)標(biao)識可以(yi)(yi)用(yong)(yong)(yong)文(wen)、符號、數、圖案(an)以(yi)(yi)及其(qi)他(ta)說明(ming)物等表示。產(chan)(chan)品(pin)標(biao)識應(ying)當清晰、牢固(gu)，易于(yu)識別(bie)。產(chan)(chan)品(pin)標(biao)識所(suo)用(yong)(yong)(yong)文(wen)應(ying)當為(wei)規范中文(wen)。可以(yi)(yi)同(tong)時使用(yong)(yong)(yong)漢語拼音(yin)或者外(wai)文(wen)，漢語拼音(yin)和外(wai)文(wen)應(ying)當小于(yu)相應(ying)中文(wen)。而沒(mei)有(you)標(biao)識的(de)(de)食品(pin)希望同(tong)學們不(bu)(bu)要購買。裸裝食品(pin)和其(qi)他(ta)根據產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)特點難以(yi)(yi)附力口標(biao)識的(de)(de)裸裝產(chan)(chan)品(pin)，可以(yi)(yi)不(bu)(bu)附加產(chan)(chan)品(pin)標(biao)識。

　　甲：（2）產(chan)(chan)品標(biao)識應當(dang)有產(chan)(chan)品名(ming)稱(cheng)、生產(chan)(chan)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)名(ming)稱(cheng)和(he)地(di)(di)址(zhi)、生產(chan)(chan)日(ri)(ri)期(qi)(qi)(qi)（限期(qi)(qi)(qi)使用的(de)(de)產(chan)(chan)品應當(dang)標(biao)明(ming)安全使用期(qi)(qi)(qi)或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)失效日(ri)(ri)期(qi)(qi)(qi)）。日(ri)(ri)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)表示方法應當(dang)符合(he)國(guo)家標(biao)準(zhun)規定或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)采用“年、月、日(ri)(ri)”表示。生產(chan)(chan)日(ri)(ri)期(qi)(qi)(qi)和(he)安全使用期(qi)(qi)(qi)或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)失效日(ri)(ri)期(qi)(qi)(qi)應當(dang)印制在產(chan)(chan)品或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)產(chan)(chan)品的(de)(de)銷售(shou)包(bao)裝上。進口(kou)產(chan)(chan)品可(ke)以(yi)不標(biao)原(yuan)生產(chan)(chan)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)名(ming)稱(cheng)、地(di)(di)址(zhi)，但應當(dang)標(biao)明(ming)該產(chan)(chan)品的(de)(de)原(yuan)產(chan)(chan)地(di)(di)（國(guo)家／地(di)(di)區，下同(tong)），以(yi)及代理商或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)進口(kou)商或(huo)(huo)者(zhe)(zhe)(zhe)銷售(shou)商在中國(guo)依(yi)法登記注冊的(de)(de)名(ming)稱(cheng)和(he)地(di)(di)址(zhi)。沒(mei)有這三項內容的(de)(de)屬于"三無(wu)產(chan)(chan)品"，建議(yi)同(tong)學們不要到無(wu)證攤販處購(gou)買(mai)(mai)食(shi)品，也不要買(mai)(mai)"三無(wu)"食(shi)品，應到大(da)型(xing)的(de)(de)、信譽好的(de)(de)食(shi)品店或(huo)(huo)超市購(gou)買(mai)(mai)名(ming)牌廠生產(chan)(chan)的(de)(de)定型(xing)包(bao)裝食(shi)品，并要索(suo)取發票(piao)憑證，以(yi)便發現問(wen)題后作為(wei)索(suo)賠憑證或(huo)(huo)訴(su)訟的(de)(de)依(yi)據(ju)。

　　乙：（3）國內生(sheng)產并(bing)在國內銷售的(de)食品(pin)，應當(dang)標明企業所執(zhi)行的(de)國家標準(zhun)、行業標準(zhun)、地方(fang)標準(zhun)或者經(jing)備(bei)案的(de)企業標準(zhun)的(de)編號(hao)。

　　甲：（4）實行生產(chan)許可證管理的產(chan)品（例如大(da)米、面粉、醬油、食醋、植物(wu)油），其包裝(zhuang)上(shang)(shang)應當標明有效的生產(chan)許可證編(bian)號(hao)和標記。以上(shang)(shang)五類食品的外(wai)包裝(zhuang)上(shang)(shang)如果沒有大(da)寫(xie)英文母"qs"（意思是質量(liang)安全(quan)），請同學(xue)們告訴家長不要(yao)購買。

　　乙：（5）根據食(shi)品的特(te)點(dian)和食(shi)用(yong)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，需(xu)要(yao)(yao)標明(ming)食(shi)品的規格、等級、數量、凈含(han)量、所(suo)含(han)主要(yao)(yao)成份的名稱和含(han)量以(yi)(yi)及其他技(ji)術要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，應當相應予以(yi)(yi)標明(ming)。

　　甲：（6）食品標(biao)識應(ying)當標(biao)注有效的(de)產(chan)品條碼。

　　（甲(jia)乙(yi)）：今天的(de)紅領(ling)巾(jin)廣播到此結束，謝(xie)謝(xie)大家！

　　音樂：

　　1、講話主題：金色五月，讓我們體驗勞動的快樂

　　五月的風吹綠了楊(yang)柳，吹紅(hong)了梨花，吹出了一片花草茂盛、生機(ji)盎然的醉人(ren)景(jing)色(se)。五月是金色(se)的，是我(wo)們體驗勞動、收獲成果的季節。

　　5月1日是國(guo)際勞動(dong)(dong)節(jie)，這(zhe)是全世(shi)界勞動(dong)(dong)人民自己的(de)節(jie)日。今天，我們站在鮮艷的(de)五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這(zhe)一偉大光輝的(de)節(jie)日呢？

　　1886年的5月1日(ri)，美國(guo)(guo)的資產(chan)階(jie)級政(zheng)府(fu)出(chu)動(dong)(dong)(dong)大(da)批(pi)軍隊和警察，殘酷地鎮壓(ya)了芝加哥工人因要(yao)(yao)求改(gai)善勞動(dong)(dong)(dong)條(tiao)件而進行的集會(hui)(hui)斗爭(zheng)。這(zhe)說(shuo)明，工人階(jie)級不要(yao)(yao)說(shuo)爭(zheng)取主人的地位，就是要(yao)(yao)求改(gai)善基(ji)本的生活條(tiao)件也(ye)會(hui)(hui)遭受到血腥的鎮壓(ya)。把五月一日(ri)定為國(guo)(guo)際勞動(dong)(dong)(dong)節，就是旨在動(dong)(dong)(dong)員并團結全(quan)世(shi)界(jie)無產(chan)階(jie)級及勞動(dong)(dong)(dong)人民，為爭(zheng)取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭(zheng)。

　　我(wo)(wo)國(guo)的(de)(de)無產(chan)階級(ji)和廣(guang)大勞動人(ren)民(min)在中國(guo)共產(chan)黨(dang)的(de)(de)領導下(xia)，經過艱苦卓絕的(de)(de)斗爭，使當家作主的(de)(de)夢想變成了現(xian)實，人(ren)民(min)成了國(guo)家和社會(hui)的(de)(de)主人(ren)，享有廣(guang)泛的(de)(de)民(min)主權利，以主人(ren)翁的(de)(de)精神投(tou)入到建設社會(hui)主義(yi)的(de)(de)偉大事業(ye)中去。我(wo)(wo)們的(de)(de)社會(hui)主義(yi)祖國(guo)正呈現(xian)出蓬勃生(sheng)機，煥發(fa)出旺盛活動力，以昂揚的(de)(de)姿態闊步邁向二十一(yi)世(shi)紀。

　　我(wo)們(men)——作為跨世紀的(de)一(yi)代建(jian)設者和接班人(ren)(ren)(ren)，將責無旁貸地挑起建(jian)設社會主義現代化強國(guo)(guo)的(de)重(zhong)擔(dan)，以主人(ren)(ren)(ren)翁的(de)態(tai)度投入到建(jian)設祖國(guo)(guo)的(de)偉(wei)大事(shi)業(ye)中去(qu)。作為一(yi)名小(xiao)學(xue)生，從小(xiao)就(jiu)應(ying)該(gai)樹(shu)立(li)(li)主人(ren)(ren)(ren)翁的(de)意識(shi)，關(guan)心(xin)國(guo)(guo)家大事(shi)，熱愛自己(ji)的(de)家園(yuan)，樹(shu)立(li)(li)遠(yuan)大的(de)志(zhi)向，把自己(ji)的(de)前途同(tong)祖國(guo)(guo)的(de)命運結合(he)起來，使自己(ji)成(cheng)為一(yi)個有(you)理想(xiang)有(you)志(zhi)氣有(you)抱負有(you)高尚品(pin)質的(de)人(ren)(ren)(ren)。我(wo)們(men)要(yao)培養(yang)勞動感情，養(yang)成(cheng)勞動習(xi)慣，珍惜勞動成(cheng)果，積極參(can)加社會實踐活動。當然(ran)，最重(zhong)要(yao)的(de)還是(shi)要(yao)努力學(xue)習(xi)科(ke)學(xue)文化知識(shi)，扎(zha)實掌(zhang)握一(yi)技之長，為將來把我(wo)國(guo)(guo)建(jian)設繁榮富(fu)強打(da)下(xia)良好的(de)基礎！這才是(shi)對(dui)“五·一(yi)”國(guo)(guo)際勞動節最好的(de)的(de)紀念。

　　2、講話主題：媽媽我愛您

　　老師們同學們：

　　看到藍天(tian)，我(wo)(wo)就(jiu)想起了(le)您(nin)；看到大(da)海，我(wo)(wo)就(jiu)想起了(le)您(nin)；您(nin)給(gei)了(le)我(wo)(wo)那么多勇氣和(he)力量，給(gei)了(le)我(wo)(wo)那么多聰(cong)明和(he)智(zhi)慧。藍天(tian)問我(wo)(wo)，大(da)海問我(wo)(wo)，她(ta)是誰？我(wo)(wo)悄悄地(di)告(gao)訴它們，是您(nin)，媽(ma)媽(ma)！

　　當又一(yi)(yi)個(ge)(ge)國(guo)際勞動婦女節即將來到的(de)(de)(de)時候(hou)，老師給同(tong)學們講(jiang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)特殊的(de)(de)(de)故事(shi)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)犯人(ren)同(tong)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)之間的(de)(de)(de)故事(shi)。一(yi)(yi)位來自貧困山區的(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)，坐驢車(che)、乘汽車(che)、火(huo)車(che)，輾轉千里(li)前來探望(wang)服刑的(de)(de)(de)兒子(zi)(zi)，母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)給兒子(zi)(zi)帶(dai)來了(le)(le)(le)一(yi)(yi)包用白布包著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)、已經炒(chao)熟(shu)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)、全嗑掉(diao)了(le)(le)(le)皮的(de)(de)(de)葵花籽。兒子(zi)(zi)捧著(zhu)(zhu)這堆葵花籽肉(rou)，手(shou)開(kai)始抖(dou)。他(ta)知道母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)手(shou)里(li)迢迢來探望(wang)他(ta)，一(yi)(yi)定是(shi)賣(mai)掉(diao)雞(ji)蛋和(he)小豬崽，節省了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)頓(dun)飯才湊足了(le)(le)(le)路費(fei)。白天，母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)在(zai)(zai)地里(li)勞碌；晚(wan)(wan)上，在(zai)(zai)煤油燈下(xia)嗑瓜(gua)子(zi)(zi)。這十多(duo)(duo)斤瓜(gua)子(zi)(zi)不知嗑亮了(le)(le)(le)多(duo)(duo)少(shao)個(ge)(ge)夜晚(wan)(wan)。服刑的(de)(de)(de)兒子(zi)(zi)低(di)著(zhu)(zhu)頭，作為身強力壯的(de)(de)(de)年輕人(ren)，正是(shi)奉養(yang)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)時候(hou)，他(ta)卻不能。看著(zhu)(zhu)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)襤褸的(de)(de)(de)衣衫，看著(zhu)(zhu)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)一(yi)(yi)口一(yi)(yi)口磕出的(de)(de)(de)瓜(gua)子(zi)(zi)，他(ta)“撲(pu)通”給母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)跪下(xia)，他(ta)懺悔(hui)了(le)(le)(le)。

　　母(mu)(mu)愛無言，母(mu)(mu)愛無私。同學(xue)們，面對這份博大無私的愛，我們該(gai)如何(he)回報(bao)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)的深思(si)？宋朝朱壽(shou)昌年輕時(shi)和母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)失散，到晚(wan)(wan)年才打聽到母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)下落，他不(bu)惜辭(ci)官，千里(li)尋母(mu)(mu)，傳為佳(jia)話；明代(dai)杰出的地理(li)學(xue)家(jia)徐霞客一生游歷山水(shui)，但每(mei)次遠游都深深思(si)念(nian)著(zhu)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)，采集奇(qi)花異草送給母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)當(dang)禮物；偉大的無產階級革(ge)命(ming)家(jia)、軍事(shi)家(jia)劉伯承(cheng)幼年時(shi)便開始替母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)分憂，他每(mei)天早起，到地里(li)干活，到工廠挖煤，晚(wan)(wan)上給母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)做(zuo)飯、洗(xi)腳，他的孝(xiao)心感動了很(hen)多人(ren)。同學(xue)們，聽了這些感人(ren)的故事(shi)，你在(zai)想些什么(me)？你平時(shi)都為母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)做(zuo)了些什么(me)呢？希(xi)望我們每(mei)個少先隊員都能像下面這首小詩寫(xie)的那樣，做(zuo)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的好孩子。

　　媽媽，我愛您！

　　3、講話主題：心存一顆感恩之心

　　俗話(hua)說“誰言寸草心(xin)，報(bao)(bao)得(de)三春(chun)暉”，“滴水之(zhi)恩，當涌泉相(xiang)報(bao)(bao)”，知(zhi)恩圖(tu)(tu)報(bao)(bao)是中(zhong)華民族的(de)傳統(tong)美德。同學(xue)(xue)們(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要懂得(de)感(gan)恩。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要感(gan)激(ji)(ji)父母(mu)(mu)，感(gan)謝他(ta)們(men)(men)給了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)命，感(gan)謝他(ta)們(men)(men)攙扶我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)走好(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)人(ren)生(sheng)之(zhi)路，為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)搭建快樂(le)成長(chang)的(de)舞臺。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要感(gan)激(ji)(ji)老師，感(gan)激(ji)(ji)他(ta)們(men)(men)傳授我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)知(zhi)識，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)擁(yong)有(you)(you)(you)(you)智慧、擁(yong)有(you)(you)(you)(you)克服困難的(de)力量和奮發圖(tu)(tu)強的(de)信心(xin)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)要感(gan)激(ji)(ji)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成長(chang)道路上循循善誘(you)的(de)長(chang)輩，感(gan)激(ji)(ji)陪(pei)伴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成長(chang)的(de)朋友們(men)(men)。“感(gan)恩之(zhi)心(xin)”可(ke)以(yi)以(yi)不同的(de)方式化為“感(gan)恩之(zhi)行”，作出一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)回報(bao)(bao)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)主動承擔(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些家務，體驗父母(mu)(mu)的(de)艱辛，減輕父母(mu)(mu)的(de)負擔(dan)，努力做讓父母(mu)(mu)放(fang)心(xin)的(de)好(hao)孩子，爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定會(hui)樂(le)得(de)合不上嘴(zui)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)勤奮學(xue)(xue)習，刻苦鉆研，取得(de)優異(yi)的(de)成績，讓老師開心(xin)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)做到不隨(sui)地(di)亂扔垃圾，還校園一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個整潔的(de)環境，回報(bao)(bao)學(xue)(xue)校對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)培育(yu)。感(gan)恩，不僅是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種禮儀(yi)，更是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種健(jian)康(kang)的(de)心(xin)態。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)個人(ren)都心(xin)存(cun)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顆感(gan)恩之(zhi)心(xin)，永遠綻放(fang)出最燦(can)爛的(de)笑(xiao)容，回報(bao)(bao)這個五彩的(de)世界(jie)！我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還要感(gan)恩我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同的(de)母(mu)(mu)親(qin)，她就是祖國母(mu)(mu)親(qin)。沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)祖國，就沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)安棲之(zhi)所(suo)；沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)祖國，就沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做人(ren)的(de)尊嚴；沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)祖國，就沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)擁(yong)有(you)(you)(you)(you)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切！

　　高(gao)山(shan)感(gan)恩于(yu)土壤(rang)，方能成其雄偉；大(da)海感(gan)恩于(yu)細流，方能就其博大(da)。老師們，同(tong)學們，請在我們的心(xin)中培植感(gan)恩的思想吧，因為(wei)心(xin)存感(gan)恩，我們能夠擁有快樂(le)，能夠享受到美好的人生(sheng)！

　　4、安全教育從我做起

　　同學們：現(xian)實(shi)生(sheng)(sheng)活中很(hen)多(duo)方面涉及安全(quan)。如：交通(tong)安全(quan)、食品安全(quan)、消防安全(quan)、衛生(sheng)(sheng)安全(quan)、校內外(wai)活動安全(quan)、個人家居安全(quan)等等。今天主要講校內外(wai)安全(quan)和(he)交通(tong)安全(quan)。

　　（一）校內安全

　　1。在(zai)校內不互相追逐打(da)鬧(nao)，學(xue)習用(yong)電(dian)常識，不要(yao)用(yong)硬(ying)的物品接(jie)觸(chu)(chu)電(dian)源(yuan)，也(ye)不要(yao)用(yong)人體某個部位接(jie)觸(chu)(chu)電(dian)源(yuan)，以防(fang)觸(chu)(chu)電(dian)。不要(yao)亂插、私接(jie)電(dian)源(yuan)，特別(bie)是不要(yao)用(yong)濕(shi)手去(qu)插電(dian)源(yuan)插頭。不要(yao)用(yong)濕(shi)布擦電(dian)器開關。

　　2。從小(xiao)養(yang)成衛生習(xi)慣，飯(fan)便前后都要洗手(shou)，不(bu)到無證攤販購買不(bu)潔零食(shi)和其他來路不(bu)明(ming)的(de)食(shi)物。不(bu)要偷吃校(xiao)園內果樹(shu)上的(de)果實，可能有噴灑的(de)農藥，以免中(zhong)毒。

　　3。體(ti)育(yu)課(ke)(ke)要(yao)做好準(zhun)備活動，以防拉傷身(shen)體(ti)。身(shen)體(ti)有某些方(fang)面(mian)疾病的同學一(yi)定提前報告(gao)給班主任，防止在體(ti)育(yu)課(ke)(ke)或(huo)做其他劇(ju)烈運動時發生意外。

　　（二）校外安全

　　1。一(yi)個人在(zai)家時要(yao)(yao)關好(hao)門窗；對(dui)陌生(sheng)人來訪不要(yao)(yao)隨便開門；陌生(sheng)人強行闖入(ru)，要(yao)(yao)跑到窗口(kou)，大聲叫喊(han)或打110電(dian)話。

　　2。在集體活(huo)動中(zhong)，自覺服從老師的(de)統一管(guan)理，不打鬧(nao)、不隨意離開(kai)班(ban)級(ji)或活(huo)動小(xiao)組；如(ru)有身體不適等情況要及早報告(gao)老師。

　　3。不要離家(jia)(jia)出走，與大人(ren)賭氣出門在(zai)外(wai)，讓大人(ren)操心，也(ye)避免(mian)遇上壞人(ren)。放學回家(jia)(jia)不要在(zai)外(wai)面玩，應先回家(jia)(jia)，如果有什么事需(xu)外(wai)出應與家(jia)(jia)長商量，好(hao)讓家(jia)(jia)人(ren)知(zhi)道(dao)你的去向。

　　4。注(zhu)意(yi)交(jiao)通安全。行人(ren)走路(lu)須走人(ren)行道，養成文(wen)明走路(lu)好習慣。橫過公路(lu)時，應(ying)走人(ren)行橫道線(xian)。不要(yao)(yao)在(zai)車輛臨近(jin)時突然橫穿(chuan)公路(lu)。不要(yao)(yao)嬉(xi)戲。打鬧，不要(yao)(yao)在(zai)車前車后亂跑。乘車人(ren)應(ying)注(zhu)意(yi)乘車安全，不要(yao)(yao)把頭手伸出車外。

　　安(an)全責任重于泰山，我們也(ye)是國家未來的(de)希(xi)望，希(xi)望廣大同學，為了(le)自己，為了(le)家庭，為了(le)學校，注(zhu)意自己的(de)行走安(an)全，騎車安(an)全，校內(nei)衛生(sheng)、住(zhu)宿、用電(dian)、體育課等方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)面(mian)的(de)安(an)全。

　　5、保護環境，人人有責

　　隨著天氣的(de)(de)轉(zhuan)暖，美(mei)(mei)麗的(de)(de)夏天悄悄地(di)來到了(le)(le)我們(men)的(de)(de)身邊(bian)，同學們(men)發(fa)現了(le)(le)嗎(ma)？校園里(li)的(de)(de)樹綠(lv)了(le)(le)，草青(qing)了(le)(le)，花(hua)開了(le)(le)，校園里(li)的(de)(de)環境顯得(de)更加(jia)的(de)(de)優美(mei)(mei)了(le)(le)。我還發(fa)現同學們(men)的(de)(de)心情也更好了(le)(le)。不(bu)是嗎(ma)？每(mei)個同學的(de)(de)臉上(shang)都掛著燦爛的(de)(de)笑(xiao)容呢！

　　是啊！在(zai)這么(me)優美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)里生(sheng)活、學習，心情(qing)能不(bu)(bu)好(hao)嗎？所(suo)以我(wo)(wo)們大家(jia)都要好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保護我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園環(huan)境(jing)。從自(zi)身(shen)做(zuo)(zuo)(zuo)起，從愛護每一(yi)片綠葉，每一(yi)棵小草，每一(yi)朵(duo)鮮花做(zuo)(zuo)(zuo)起，從最基本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)摘花、不(bu)(bu)踏草，不(bu)(bu)折枝做(zuo)(zuo)(zuo)起，真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)到“手下(xia)留情(qing)，腳(jiao)下(xia)留青”。我(wo)(wo)們還要為校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)衛生(sheng)盡自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)值日工作，認真打(da)掃(sao)衛生(sheng)，打(da)掃(sao)干凈后還要注意(yi)保潔工作，不(bu)(bu)亂(luan)(luan)丟(diu)果皮紙屑，不(bu)(bu)隨地(di)吐痰(tan)。假如(ru)原本(ben)(ben)綠色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)草坪蒙上(shang)了白色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雜物，就如(ru)同我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)里出現(xian)了雜質，也便無法(fa)讓大家(jia)認識這個(ge)(ge)(ge)原本(ben)(ben)美(mei)(mei)麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園。同學們！要想創(chuang)建并且保持(chi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)美(mei)(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園環(huan)境(jing)，要做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)還有很多，比如(ru)不(bu)(bu)在(zai)墻上(shang)亂(luan)(luan)涂亂(luan)(luan)畫，節約能源，隨手關(guan)燈，關(guan)水(shui)龍頭(tou)，垃圾(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理，這些都需要我(wo)(wo)們每一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，“保護環(huan)境(jing)，人(ren)人(ren)有責”絕對不(bu)(bu)能是一(yi)句空話，它要我(wo)(wo)們每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都落(luo)實到實際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行動當中去(qu)。

　　同學們(men)！為(wei)了創造一個文(wen)明、整(zheng)潔、舒適(shi)、溫馨的(de)校園(yuan)環境貢獻自己的(de)力量，讓我們(men)共同努(nu)力，努(nu)力保護(hu)和美化我們(men)的(de)校園(yuan)環境。

　　6、我今天講話的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。

　　常(chang)言道(dao)：“一(yi)份耕耘，一(yi)份收獲(huo)”，只(zhi)有(you)付(fu)出辛勤(qin)的(de)勞(lao)動，才(cai)(cai)會(hui)獲(huo)得豐碩的(de)成(cheng)果，不勞(lao)而獲(huo)的(de)事情是不存在(zai)的(de)。勤(qin)奮屬(shu)于(yu)珍惜時(shi)間(jian)、愛惜光陰的(de)人，屬(shu)于(yu)腳踏實地、一(yi)絲不茍的(de)人，屬(shu)于(yu)堅(jian)持不懈、持之以恒的(de)人，屬(shu)于(yu)勇于(yu)探索、勇于(yu)創(chuang)新的(de)人。因為勤(qin)奮，安徒生(sheng)從一(yi)個鞋匠(jiang)的(de)兒子成(cheng)為童話王；因為勤(qin)奮，巴爾(er)扎克給(gei)人類留下了寶(bao)貴(gui)的(de)文學遺產《人間(jian)喜劇》；還是由(you)于(yu)勤(qin)奮，愛迪(di)生(sheng)才(cai)(cai)有(you)了一(yi)千多種偉(wei)大的(de)科學發明，愛因斯坦才(cai)(cai)得以創(chuang)立(li)震驚(jing)世界(jie)的(de)相(xiang)對論；中(zhong)國古(gu)人也給(gei)我們(men)留下了懸梁刺股(gu)、鑿壁偷光、囊螢映雪的(de)千古(gu)美談(tan)。

　　愛因斯坦曾經(jing)說過：“在天(tian)才(cai)和勤奮(fen)之間，我(wo)毫(hao)不遲(chi)疑地(di)選擇勤奮(fen)，她幾(ji)乎是世界(jie)上一切成就的催生劑”。高爾基有這(zhe)么一句(ju)話：“天(tian)才(cai)出于勤奮(fen)”；卡萊爾更曾激(ji)勵我(wo)們說：“天(tian)才(cai)就是無(wu)止境(jing)刻苦(ku)勤奮(fen)的能力”。

　　同學們(men)(men)，我們(men)(men)正處(chu)于(yu)(yu)學習階(jie)段(duan)，應該具有像愛迪生、巴爾扎(zha)克那樣(yang)的(de)(de)刻苦努力、不(bu)懈追求的(de)(de)精神，因(yin)為只有這樣(yang)，我們(men)(men)才(cai)能(neng)實現自己的(de)(de)目標，在追逐夢想的(de)(de)舞臺上(shang)一顯身手(shou)。在學習的(de)(de)道路(lu)上(shang)，我們(men)(men)只有勤奮，才(cai)能(neng)扎(zha)扎(zha)實實地掌握知識，提(ti)高能(neng)力，才(cai)能(neng)最終走(zou)向成功(gong)。若是連學都不(bu)想學，吝嗇于(yu)(yu)付(fu)出(chu)自己的(de)(de)勞(lao)動(dong)，怎么(me)掌握知識、提(ti)高能(neng)力，又怎么(me)會品(pin)學兼優，出(chu)類拔萃？一份耕耘(yun)一份收獲，只有在耕耘(yun)的(de)(de)時候，付(fu)出(chu)辛勤的(de)(de)勞(lao)動(dong)，收獲的(de)(de)時候才(cai)會有豐碩的(de)(de)成果(guo)。

　　同學(xue)(xue)們(men)(men)，趕快行(xing)動起來吧！耕(geng)耘了總(zong)有收獲，付出了必有回報。你看我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)校的(de)(de)體育健兒經過刻苦訓練，都取得了喜(xi)人的(de)(de)成績，讓(rang)李家(jia)小學(xue)(xue)成為名副其實(shi)的(de)(de)第一。同學(xue)(xue)們(men)(men)，今年秋季(ji)運動會即將開幕，只(zhi)要我(wo)們(men)(men)努力訓練，我(wo)相信我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)校還會取得優異的(de)(de)成績，讓(rang)努力吧，為李家(jia)小學(xue)(xue)再添光(guang)彩！

小學紅領巾廣播稿2

　　五一勞動節

　　甲：當(dang)溫(wen)潤的春(chun)雨滋潤著整(zheng)個(ge)校園，

　　乙：留住(zhu)一縷清風，撥撒出明(ming)天的希望;

　　甲：付出(chu)一份真誠，打造一個(ge)愛的世界(jie);

　　乙：送(song)去一片笑容，愿(yuan)我(wo)們永遠同行(xing)!

　　甲(jia)：在這萬物(wu)復蘇的季節里，

　　乙：在這(zhe)朝氣(qi)蓬勃(bo)的日子(zi)里(li)，

　　甲：紅領(ling)巾廣播又和(he)大(da)家見面了(le)!明天是(shi)全世(shi)界(jie)勞(lao)(lao)動(dong)人(ren)(ren)民共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)五一(yi)(yi)國際(ji)勞(lao)(lao)動(dong)節(jie)(jie)!五一(yi)(yi)國際(ji)勞(lao)(lao)動(dong)節(jie)(jie)，它(ta)是(shi)全世(shi)界(jie)無產階級(ji)、勞(lao)(lao)動(dong)人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同節(jie)(jie)日(ri)。它(ta)源于(yu)美國芝(zhi)加哥城的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)大(da)罷 工(gong)(gong)(gong)。1886年5月(yue)1日(ri)，芝(zhi)加哥的(de)(de)(de)(de)(de)20多萬工(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)為(wei)爭取實行八小時工(gong)(gong)(gong)作制而舉(ju)行大(da)罷 工(gong)(gong)(gong)經過艱苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)流血斗爭，終于(yu)獲得了(le)勝利。為(wei)紀(ji)念這次偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)運動(dong)，特將每年的(de)(de)(de)(de)(de)五月(yue)一(yi)(yi)日(ri)定(ding)為(wei)國際(ji)勞(lao)(lao)動(dong)節(jie)(jie)，這一(yi)(yi)決(jue)定(ding)得到世(shi)界(jie)各國工(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)積極響(xiang)應。從此，每逢(feng)這一(yi)(yi)天世(shi)界(jie)各國的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)人(ren)(ren)民都要集會、游(you)行，以示慶祝。中(zhong)國歷史(shi)上的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)個五一(yi)(yi)勞(lao)(lao)動(dong)節(jie)(jie)是(shi)1920年5月(yue)1日(ri)。節(jie)(jie)日(ri)里(li)，舉(ju)國歡慶，人(ren)(ren)們換(huan)上節(jie)(jie)日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)盛裝，興高采烈地(di)聚(ju)集在(zai)公(gong)園、劇院、廣場，參加各種(zhong)慶祝集會或(huo)杜體娛樂活動(dong)，并對有突出貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)者進行表彰(zhang)。

　　乙：哦(e)，原來(lai)五一節是經過無(wu)數工(gong)人流(liu)血斗爭才爭取(qu)來(lai)的。真是不(bu)容易!

　　甲：是啊，所以我們在享受(shou)五一假期時(shi)，也要學(xue)習勞模，把他們愛崗敬(jing)業的(de)精神化為我們勤奮學(xue)習的(de)動力!

　　乙：對啊!誰說，花兒只(zhi)供人欣賞，而不努力爭取陽光?

　　甲(jia)：誰說，螞蟻只坐吃(chi)山空，而不(bu)爭相(xiang)尋(xun)找食物?

　　乙：誰(shui)說，人們(men)一(yi)切(qie)的財富(fu)都(dou)是信手拈來(lai)，而不是勞動的成果?

　　甲：那被人們贊美無(wu)數(shu)次(ci)的(de)蜜(mi)蜂，

　　乙：曾在掌聲(sheng)的背后付出多少辛勞。

　　甲：聽過《藍天(tian)中(zhong)的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

　　乙：那是兩個生命截然不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)鳥(niao)(niao)(niao)兒。湛藍的(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)空(kong)，白(bai)云飄蕩(dang)。一(yi)(yi)(yi)只只金(jin)絲(si)雀撲騰著(zhu)快樂的(de)(de)(de)(de)翅膀，開心的(de)(de)(de)(de)叫著(zhu)。在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)個狹小的(de)(de)(de)(de)陽臺(tai)上，一(yi)(yi)(yi)只大(da)腹便便的(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)(niao)依(yi)靠(kao)在(zai)(zai)鐵籠上，懶懶的(de)(de)(de)(de)曬著(zhu)剛好撒(sa)滿全身的(de)(de)(de)(de)陽光。金(jin)絲(si)雀飛(fei)過(guo)來問(wen)：你為什么不(bu)(bu)出(chu)(chu)來?又(you)指(zhi)(zhi)指(zhi)(zhi)打開的(de)(de)(de)(de)小門。沒必要，再(zai)(zai)這里吃住無憂(you)，生病有人照顧。畫(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)(niao)打了(le)(le)(le)幾個飽嗝(ge)。不(bu)(bu)!你的(de)(de)(de)(de)身體會越來越弱的(de)(de)(de)(de)!金(jin)絲(si)雀極力勸它(ta)(ta)。噢，天(tian)(tian)吶。放心吧，我(wo)會比(bi)你們(men)更健(jian)康!。畫(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)(niao)閉上了(le)(le)(le)眼睛，不(bu)(bu)想再(zai)(zai)理它(ta)(ta)。金(jin)絲(si)雀見沒用(yong)，只好飛(fei)去(qu)覓食了(le)(le)(le)。畫(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)(niao)則(ze)又(you)歪歪脖子吃著(zhu)主(zhu)人送來的(de)(de)(de)(de)食物。幾個月(yue)過(guo)去(qu)了(le)(le)(le)，又(you)是一(yi)(yi)(yi)次陽光明媚的(de)(de)(de)(de)晴天(tian)(tian)。鐵籠的(de)(de)(de)(de)門被打開，一(yi)(yi)(yi)個人捧起畫(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)(niao)，把(ba)它(ta)(ta)拋向天(tian)(tian)空(kong)。它(ta)(ta)拍著(zhu)笨拙的(de)(de)(de)(de)翅膀，俯視世(shi)界(jie)。夜色(se)降臨(lin)了(le)(le)(le)，畫(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)(niao)停(ting)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)個枝頭上。它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)肚子在(zai)(zai)不(bu)(bu)聽話的(de)(de)(de)(de)打鼓。可(ke)無濟于事，它(ta)(ta)不(bu)(bu)會自己去(qu)覓食。幾天(tian)(tian)匆(cong)匆(cong)一(yi)(yi)(yi)過(guo)，畫(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)(niao)永遠地閉上了(le)(le)(le)它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)眼睛。一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)，金(jin)絲(si)雀再(zai)(zai)次飛(fei)過(guo)那片天(tian)(tian)空(kong)，看見去(qu)世(shi)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)眉(mei)鳥(niao)(niao)(niao)，嘆(tan)了(le)(le)(le)口氣:唉，如果你聽我(wo)的(de)(de)(de)(de)話，早點出(chu)(chu)來，自己勞動就不(bu)(bu)會這樣了(le)(le)(le)。

　　甲：可憐的畫眉鳥，現在后悔(hui)已經晚了，但相信同學們一定明白(bai)了其中的原因(yin)，只(zhi)有自己勞動，才能過上幸(xing)福(fu)地生活(huo)。

　　乙：那么，張洪(hong)基同學，你在家里做(zuo)過什么家務嗎?

　　甲：我會做的可多(duo)了(le)，掃(sao)地、擦桌(zhuo)子、洗(xi)碗、洗(xi)衣服......

　　乙：哦，你(ni)(ni)真能干，那你(ni)(ni)做家務的時候，快(kuai)樂嗎?

　　甲：那當然，看到自己的勞動后的成果(guo)特(te)別開(kai)心。

　　乙：看來啊(a)，只要肯勞動(dong)，就能(neng)收獲許多(duo)。

　　甲：對啊(a)，自(zi)己動動手，你就能夠把自(zi)己的房間打掃的干干凈凈。

　　乙：還可以(yi)每(mei)天把自己(ji)打(da)扮的大方得體。

　　甲(jia)：有人問世(shi)界上(shang)最美的手是誰(shui)的手?

　　乙(yi)：上(shang)帝回答說(shuo)是(shi)施舍者的手，還有一種你自(zi)己(ji)想(xiang)吧。

　　甲(jia)：那人回家(jia)冥思苦想，可怎(zen)么也想不(bu)出。

　　乙：相信此刻，大家(jia)一定能(neng)告訴他(ta)那就(jiu)是：勞動者的手。

　　甲：是(shi)啊，施舍(she)者的(de)手固然美(mei)。

　　乙：但(dan)遠遠比不(bu)上勞(lao)動者的(de)手。

　　甲：沒有勞動者(zhe)的(de)汗水(shui)，就沒有施舍者(zhe)的(de)賦予(yu)。就像這首(shou)詩(shi)：

　　乙：站在紅五月(yue)首端，深入勞(lao)動(dong)者(zhe)中間。

　　甲：感悟陽光(guang)里那跳躍的(de)音符，一不小心滴落下(xia)來(lai)。

　　乙：打動了無(wu)聲的(de)果林，沉寂的(de)大地上，頓時響起勞動的(de)那支勁歌。

　　甲：回蕩(dang)在億(yi)萬勞動者心中，回蕩(dang)在藍天白云之間。

　　乙(yi)：震落滿樹(shu)鳥(niao)聲(sheng)，鋪紅掛彩的早晨，陽光、雨露、春風，催開著(zhu)城市(shi)的文明之花，催長著(zhu)鄉村(cun)的勞動之果。

　　甲：滿眼的美景(jing)，在飄飛(fei)的音符下，歡(huan)快傳唱著勞動(dong)之歌(ge)。

　　乙(yi)：勞動之歌帶來春播的(de)佳音，捎(shao)去夏耘的(de)希(xi)冀，令大地充滿詩情。

　　甲：任金秋點染畫意，勞(lao)動之歌永(yong)唱不(bu)衰，音符般自地(di)底不(bu)斷拱出，豐碩(shuo)的果實味美香甜。

　　乙：在(zai)最后祝福(fu)大家都能通過自(zi)己的手，創造(zao)一片(pian)幸福(fu)人生!老(lao)師們，同(tong)學們，感謝您(nin)的收聽!咱們下周三同(tong)一時間再見!

　　甲：再見!

小學紅領巾廣播稿3

　　合：親(qin)愛的老(lao)師、同學(xue)們，紅領巾(jin)廣播又和大家見面(mian)了。

　　A：時間(jian)過得(de)真快，轉眼已(yi)進(jin)入了本學期的(de)第十(shi)周(zhou)，這意味著(zhu)期中(zhong)考試又悄悄臨近了。我(wo)們(men)將(jiang)用辛勤(qin)的(de)勞(lao)動換取(qu)豐(feng)碩(shuo)的(de)成果(guo)。

　　B：學(xue)(xue)(xue)校將于下周組織期中(zhong)考(kao)試，考(kao)試可以(yi)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)找到學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)存在的(de)(de)不足，離學(xue)(xue)(xue)習要求還有哪些差距等(deng)等(deng)，以(yi)便在今后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)做適當調整。回眸身(shen)后，我(wo)(wo)們(men)每位(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)都(dou)會有幾十雙(shuang)希(xi)望的(de)(de)眼睛注視著，全體同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)成(cheng)功和失敗將會牽(qian)動著家長(chang)與老師的(de)(de)心。“誰(shui)言寸草心，報得(de)三春(chun)暉。”我(wo)(wo)想我(wo)(wo)們(men)所有的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)都(dou)會希(xi)望通過(guo)自己的(de)(de)努力，爭取(qu)優異的(de)(de)成(cheng)績來向家長(chang)匯報。我(wo)(wo)們(men)要從現在起“溫故知新，用科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)方法迎接期中(zhong)考(kao)試。”

　　A：一、首先要正(zheng)確認識(shi)復習、考試的(de)意義。

　　我國古代偉大(da)教育家孔子就提出了“學而(er)時習(xi)(xi)(xi)(xi)之”、“溫故而(er)知(zhi)新”的觀點，學習(xi)(xi)(xi)(xi)要經常(chang)復習(xi)(xi)(xi)(xi)，溫習(xi)(xi)(xi)(xi)舊的知(zhi)識(shi)能從中獲得(de)新的體會、新的見解、新的知(zhi)識(shi)。

　　“溫故”所(suo)以能(neng)夠“知(zhi)(zhi)(zhi)新(xin)”，是(shi)因為新(xin)舊知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)之(zhi)間(jian)存在(zai)著(zhu)內在(zai)的必(bi)然的聯系(xi)。這(zhe)些(xie)已有(you)的知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)，主要是(shi)有(you)關知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)的概念、原理、規(gui)律(lv)等，構成(cheng)了同學(xue)(xue)們學(xue)(xue)習新(xin)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)的基礎(chu)(chu)。同學(xue)(xue)們只有(you)以這(zhe)些(xie)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)作為遷移的基礎(chu)(chu)，才(cai)能(neng)使自己在(zai)學(xue)(xue)習新(xin)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)時，思維通達，舉(ju)一反三，觸類旁通，不(bu)斷擴大和加深(shen)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)；而離開了這(zhe)些(xie)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)基礎(chu)(chu)，便(bian)不(bu)可能(neng)在(zai)新(xin)問(wen)題面前(qian)從舊知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)中受到啟發，獲(huo)得新(xin)體(ti)會，新(xin)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)就成(cheng)了無源之(zhi)水、空中樓閣，掌握(wo)新(xin)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)(shi)便(bian)只能(neng)是(shi)美妙的幻想。

　　那么(me)怎樣才能(neng)做到“溫故知(zhi)(zhi)新(xin)”呢？正確(que)并適當地(di)運用(yong)考試(shi)(shi)，對(dui)促進同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)有著重要(yao)(yao)意義。因(yin)為考試(shi)(shi)對(dui)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)進步情(qing)況及其成(cheng)績是(shi)一(yi)個較為客(ke)觀的(de)檢驗。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)為了要(yao)(yao)取得一(yi)個滿意的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)績，就(jiu)要(yao)(yao)很好地(di)理(li)解知(zhi)(zhi)識(shi)，牢固地(di)掌握(wo)知(zhi)(zhi)識(shi)，熟練(lian)地(di)掌握(wo)技能(neng)。這對(dui)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)努力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)起著激勵(li)作用(yong)，同(tong)(tong)(tong)時也(ye)培養了同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中積(ji)極克服困難(nan)的(de)良(liang)好學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)通過考試(shi)(shi)，還可以(yi)發現自(zi)己(ji)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中的(de)優點以(yi)及存在的(de)問題。經常運用(yong)考試(shi)(shi)中所獲得的(de)反饋信息，找出原因(yin)，糾正錯誤，改善學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)，改進學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法(fa)，這本身也(ye)是(shi)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)自(zi)我(wo)分析、自(zi)我(wo)教(jiao)育能(neng)力(li)的(de)增(zeng)長。

　　B：二、要(yao)用(yong)科學的方法去迎(ying)接挑戰。

　　復(fu)習(xi)的主要功能(neng)是使知(zhi)識系統(tong)化、結構(gou)化，并進(jin)一步鞏固知(zhi)識，切忌為(wei)了(le)復(fu)習(xi)而復(fu)習(xi)。通(tong)過(guo)復(fu)習(xi)，還(huan)可以培養(yang)綜合地分析問(wen)題、解決問(wen)題的能(neng)力。

　　怎樣(yang)做(zuo)好復習工作？同學們可以(yi)(yi)借(jie)鑒(jian)以(yi)(yi)下幾(ji)點：

　　A：⑴系(xi)統(tong)地看書和筆(bi)(bi)記、以及有關的(de)學(xue)習參考資料，并隨時做些筆(bi)(bi)記，把復習的(de)內容在(zai)腦中過一遍。

　　⑵復習(xi)首先要把握(wo)住知識之間的(de)聯(lian)系(xi)(xi)。要通過(guo)編提綱、列表格、作圖等方式(shi)找出知識間的(de)邏輯聯(lian)系(xi)(xi)。

　　⑶復(fu)習(xi)(xi)要在全面、系統(tong)復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)基礎(chu)上(shang)把(ba)握住(zhu)知識的(de)(de)重點(dian)和(he)難點(dian)，對重點(dian)和(he)難點(dian)要花(hua)更(geng)多的(de)(de)時(shi)間復(fu)習(xi)(xi)鞏(gong)固。

　　⑷復(fu)習也要記憶(yi)。要運用推理、歸類(lei)、對比(bi)等方法，要記住知(zhi)識的結構和聯系，對重點內容(rong)更要記牢。

　　⑸在復習過程中，對不懂(dong)的問題要搞懂(dong)，進一(yi)步查漏補缺。

　　⑹通(tong)過做綜合性的練習來(lai)(lai)鞏(gong)固復習的內容(rong)，并通(tong)過測(ce)驗來(lai)(lai)進行檢查。

　　當然(ran)，除了(le)以上幾點，注(zhu)意科學地(di)安排時間，勞(lao)逸結(jie)合(he)，認真上好復(fu)習(xi)課等都(dou)很重要。衷心(xin)地(di)希望(wang)我(wo)們全(quan)體同學能(neng)在老師的幫助下充(chong)分認識考(kao)試的意義(yi)，做(zuo)好復(fu)習(xi)工作，在期中考(kao)試中取得優異的成績。

　　下面請(qing)聽五（1）班的陳坤同學的復習計(ji)劃。

　　B：認真復(fu)習迎接期中考(kao)試

　　馬(ma)(ma)上(shang)就要臨近期(qi)中考(kao)試了。老師平時(shi)(shi)認真(zhen)負(fu)責地給我們(men)上(shang)課、批改(gai)作(zuo)業，每當(dang)老師發現(xian)我有什么問題不明白時(shi)(shi)就會給我詳細講解，老師非常關心我們(men)。平時(shi)(shi)上(shang)課我能認真(zhen)聽(ting)講，按時(shi)(shi)完成老師布置的(de)作(zuo)業。馬(ma)(ma)上(shang)我們(men)就要期(qi)中考(kao)試了，我在認真(zhen)完成作(zuo)業的(de)同(tong)時(shi)(shi)也(ye)認真(zhen)復(fu)習好每一(yi)門功課。

　　首先我(wo)會(hui)訂一個詳細的(de)(de)、切實可行(xing)(xing)的(de)(de)復(fu)習計劃，我(wo)要按照(zhao)復(fu)習計劃認真的(de)(de)進行(xing)(xing)復(fu)習。

　　在考試前我不但(dan)要(yao)(yao)訂好復習計劃，還要(yao)(yao)回顧這學(xue)期以來在學(xue)習上(shang)還有那些(xie)不足，我要(yao)(yao)針(zhen)對不足的地方，找出原因，進(jin)一步改進(jin)缺點(dian)。

　　在以(yi)(yi)往(wang)的(de)(de)學習中，以(yi)(yi)及測驗(yan)中，我發現在學習上，努(nu)力還不夠，沒有把(ba)更多可(ke)以(yi)(yi)利(li)用的(de)(de)時間用上去，喜歡看看電視(shi)，這樣就浪費了很多時間，有時還粗心大意(yi)，看錯(cuo)題，寫錯(cuo)字。

　　從現在(zai)開始(shi)，我一定要加快速(su)度認真做(zuo)好(hao)作業，改掉粗心大意(yi)的毛(mao)病，決(jue)心少看(kan)電(dian)視，認真復習(xi)功課(ke)，爭取在(zai)期中考試時取得好(hao)成績。

　　A：下(xia)面(mian)是“好書(shu)推薦”欄(lan)目(mu)，今天給(gei)大家推薦的(de)(de)(de)(de)好書(shu)是《青(qing)鳥(niao)》，《青(qing)鳥(niao)》講述了(le)一(yi)個叫(jiao)蒂(di)(di)(di)(di)蒂(di)(di)(di)(di)的(de)(de)(de)(de)男孩和(he)(he)一(yi)個叫(jiao)咪蒂(di)(di)(di)(di)的(de)(de)(de)(de)女(nv)(nv)孩尋(xun)找(zhao)一(yi)只(zhi)青(qing)鳥(niao)的(de)(de)(de)(de)故事：在一(yi)個平安夜的(de)(de)(de)(de)晚上，一(yi)個仙(xian)女(nv)(nv)來找(zhao)蒂(di)(di)(di)(di)蒂(di)(di)(di)(di)和(he)(he)咪蒂(di)(di)(di)(di)，派他(ta)(ta)們(men)(men)去尋(xun)找(zhao)青(qing)鳥(niao)，仙(xian)女(nv)(nv)變出了(le)火(huo)先生(sheng)、水姑娘、牛奶(nai)小姐、面(mian)包先生(sheng)、糖(tang)果先生(sheng)、蒂(di)(di)(di)(di)魯(lu)和(he)(he)蒂(di)(di)(di)(di)魯(lu)勒來陪(pei)伴他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)行(xing)程(cheng)，他(ta)(ta)們(men)(men)去了(le)回憶(yi)國、夜宮(gong)、墓地和(he)(he)森林，但是每次(ci)都失敗了(le)，當他(ta)(ta)們(men)(men)發(fa)(fa)現(xian)這只(zhi)是一(yi)個夢的(de)(de)(de)(de)時候，就感覺到自己其實已經是生(sheng)活在最幸(xing)(xing)福的(de)(de)(de)(de)家庭里，而自己所養的(de)(de)(de)(de)那(nei)只(zhi)鴿子就是他(ta)(ta)們(men)(men)尋(xun)覓已久的(de)(de)(de)(de)青(qing)鳥(niao)。這個故事告訴(su)我們(men)(men)：幸(xing)(xing)福的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活不應(ying)該只(zhi)追求物質上的(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福，應(ying)善于發(fa)(fa)現(xian)生(sheng)活中(zhong)樂趣，從而找(zhao)到心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福。

　　合：今天的紅領巾廣播就到這里，我們下周再見。

小學紅領巾廣播稿4

　　合：尊敬(jing)的(de)老(lao)師、同學們：新(xin)一(yi)期(qi)(qi)的(de)紅領(ling)巾(jin)廣播又和大家見面了。本期(qi)(qi)紅領(ling)巾(jin)廣播由我們四（2）班(ban)為大家主持(chi)，我是(shi)四（2）班(ban)的(de)季婷(ting)婷(ting)，我是(shi)四（2）班(ban)的(de)孫玲(ling)玲(ling)，我是(shi)四（2）班(ban)的(de)劉(liu)雪(xue)，我是(shi)四（2）班(ban)的(de)胡(hu)佳宇，本期(qi)(qi)的(de)主題(ti)是(shi)“爭當陽(yang)光好少年”。

　　季婷婷：伴隨(sui)著(zhu)明(ming)媚的春光，我(wo)們(men)又滿懷(huai)著(zhu)新(xin)的希望迎(ying)來了生(sheng)機(ji)勃勃的春天，對我(wo)們(men)每一個(ge)同學來說，這也(ye)意(yi)味著(zhu)一個(ge)嶄新(xin)的開始，我(wo)們(men)將學習更多(duo)新(xin)的知識，懂得更多(duo)新(xin)的道(dao)理(li)，獲得更多(duo)新(xin)的進(jin)步。

　　孫玲玲：俗話說(shuo)：“栽什么(me)(me)樹苗結什么(me)(me)果，撒什么(me)(me)種子(zi)開什么(me)(me)花。”春季(ji)(ji)是(shi)播種的季(ji)(ji)節，同(tong)學(xue)們，你(ni)打算播下什么(me)(me)樣的種子(zi)呢？播下自(zi)己夢想的種子(zi)，用辛勤(qin)去耕(geng)耘，用汗(han)水去澆灌，到了金(jin)秋(qiu)才會有(you)滿意的收獲。為(wei)了讓自(zi)己的夢想能(neng)成為(wei)現實，在這里，學(xue)校給(gei)同(tong)學(xue)們提出新的希望和要求：那(nei)就是(shi)“人人爭當陽光好少年”。

　　劉雪(xue)：“陽光(guang)好(hao)少(shao)年”應當具(ju)備(bei)“四個有(you)(you)”：一(yi)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)自(zi)(zi)信自(zi)(zi)強的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)態(tai)度——就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要能主動表達(da)(da)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)觀點，能主動了解生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)變化，能主動關心(xin)父母的(de)(de)(de)(de)(de)疾(ji)苦，不怕生(sheng)活(huo)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難，讓(rang)臉上的(de)(de)(de)(de)(de)微笑始終伴隨著自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)；二是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)文明規范的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為習(xi)(xi)慣(guan)——就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要養成良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)和行(xing)為習(xi)(xi)慣(guan)，能自(zi)(zi)覺說(shuo)文明話，辦文明事(shi)，舉(ju)手投足懂禮(li)貌、有(you)(you)教養，做一(yi)個知書達(da)(da)禮(li)、受人(ren)歡(huan)迎(ying)、討(tao)人(ren)喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子；三是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)勤奮上進的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)品(pin)質——就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要養成良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)，改(gai)掉(diao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些不良(liang)習(xi)(xi)慣(guan)，不浪費課堂上的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)分一(yi)秒，發揚刻苦鉆研精(jing)神，敢與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)競爭，以飽滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)(re)情、濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)、自(zi)(zi)覺的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度投入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，做學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)主人(ren)；四是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)樂(le)(le)群(qun)健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)身心(xin)素質——“樂(le)(le)群(qun)”就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要能與(yu)他(ta)人(ren)和睦(mu)相處，團(tuan)結協作(zuo)，取長(chang)補短(duan)，共(gong)同(tong)進步(bu)；就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要熱(re)(re)愛(ai)班級、熱(re)(re)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)校、熱(re)(re)愛(ai)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)家鄉(xiang)和祖(zu)國(guo)，樂(le)(le)于為集體(ti)榮(rong)譽添磚加瓦。還(huan)要熱(re)(re)愛(ai)運動，積(ji)極鍛(duan)煉身體(ti)，掌握(wo)若(ruo)干項(xiang)體(ti)育(yu)技能，做一(yi)個身體(ti)健(jian)(jian)康(kang)，性格活(huo)潑開(kai)朗的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)期開(kai)啟(qi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望，新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)期承載新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)夢想。愿(yuan)每位同(tong)學(xue)(xue)(xue)向著“陽光(guang)好(hao)少(shao)年”的(de)(de)(de)(de)(de)目標，努力奮斗(dou)，不斷進步(bu)，使(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)'童年生(sheng)活(huo)充滿(man)陽光(guang)，充滿(man)快樂(le)(le)，充滿(man)幸福的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)憶！

　　胡佳宇(yu)：下(xia)面讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)一起來(lai)欣(xin)賞(shang)詩歌(ge)《陽(yang)光(guang)(guang)(guang)少年(nian)(nian)》。我(wo)(wo)(wo)是(shi)祖國的(de)(de)(de)花(hua)朵，我(wo)(wo)(wo)是(shi)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)少年(nian)(nian)。我(wo)(wo)(wo)時時沐浴在陽(yang)光(guang)(guang)(guang)里(li)，唱歌(ge)、跳(tiao)舞……聽，鳥兒在說什么(me)：冬(dong)天(tian)里(li)沒有陽(yang)光(guang)(guang)(guang)。不(bu)！我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)世界(jie)到(dao)(dao)處充滿陽(yang)光(guang)(guang)(guang)。我(wo)(wo)(wo)是(shi)一位陽(yang)光(guang)(guang)(guang)少年(nian)(nian)，哪里(li)有陽(yang)光(guang)(guang)(guang)，哪里(li)就有我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)身影，哪里(li)就有我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)歌(ge)聲(sheng)。春天(tian)，陽(yang)光(guang)(guang)(guang)來(lai)到(dao)(dao)草地(di)上，我(wo)(wo)(wo)悄(qiao)悄(qiao)地(di)走(zou)到(dao)(dao)它(ta)身旁，我(wo)(wo)(wo)想輕(qing)輕(qing)地(di)握住它(ta)，它(ta)卻如風一般地(di)溜走(zou)了(le)。夏天(tian)，陽(yang)光(guang)(guang)(guang)來(lai)到(dao)(dao)小河邊，傾(qing)聽著小河的(de)(de)(de)奏鳴曲。“撲咚(dong)”，哪里(li)傳來(lai)的(de)(de)(de)怪聲(sheng)音，“噢，sorry！我(wo)(wo)(wo)正在游泳。”秋天(tian)到(dao)(dao)了(le)，陽(yang)光(guang)(guang)(guang)怎么(me)都不(bu)見(jian)了(le)！外婆告訴我(wo)(wo)(wo)：陽(yang)光(guang)(guang)(guang)不(bu)就在那落葉(xie)上嗎？冬(dong)天(tian)已經來(lai)臨，朋友，告訴你：現在你真的(de)(de)(de)找不(bu)到(dao)(dao)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)啦(la)！它(ta)已躲進(jin)我(wo)(wo)(wo)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)心房。我(wo)(wo)(wo)是(shi)祖國的(de)(de)(de)花(hua)朵，我(wo)(wo)(wo)是(shi)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)少年(nian)(nian)。我(wo)(wo)(wo)向(xiang)往明媚的(de)(de)(de)春天(tian)，更(geng)向(xiang)往春天(tian)那明亮(liang)的(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)(guang)(guang)。

　　季婷婷：最后，讓我們一起(qi)來(lai)欣賞(shang)歌曲(qu)《小小少年(nian)》

　　孫(sun)玲玲：時間(jian)過得真快，又到了(le)說再(zai)見的時候(hou)。謝(xie)謝(xie)收聽，我們下次見。

小學紅領巾廣播稿5

　　甲：親愛的同學們！敬愛的老師們！

　　乙(yi)：大家中午好(hao)！本周的紅領巾(jin)廣播(bo)又和大家見面了(le)。

　　甲：我是節目主持人xx

　　乙(yi)：我是節(jie)目主持人xx

　　甲：我(wo)們這期節目的主題是：小學校園安全(quan)健康教(jiao)育

　　乙：同學(xue)們，在校園里，你們是(shi)否(fou)經常看到這樣的(de)(de)情景：樓(lou)梯上，一(yi)位同學(xue)不是(shi)走下樓(lou)，而是(shi)坐在扶手(shou)上滑了下去；校園里，幾位同學(xue)橫沖直撞(zhuang)，根本不去顧(gu)及(ji)身邊的(de)(de)小(xiao)同學(xue)；欄桿上，有同學(xue)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好(hao)奇地向(xiang)下張望……

　　甲：每當看到(dao)這(zhe)樣的(de)情景(jing)，我們(men)就應該問(wen)問(wen)自己，這(zhe)樣做對嗎？從樓梯扶手(shou)上(shang)(shang)滑下來，很(hen)可能(neng)會(hui)摔下來。在校園里飛奔的(de)同學(xue)一旦相撞(zhuang)，往往會(hui)撞(zhuang)傷(shang)對方，還可能(neng)頭破(po)血流(liu)；欄桿(gan)上(shang)(shang)的(de)同學(xue)也許根本沒有想到(dao)爬在欄桿(gan)上(shang)(shang)可能(neng)導致終身殘疾或者喪失生命……

　　乙：同學們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)的(de)生命(ming)是最(zui)寶貴的(de)。我(wo)們(men)(men)的(de)生命(ming)也是脆弱的(de)。生命(ming)如果發(fa)生什么意外，會留下永遠的(de)傷(shang)痕；健全身體一旦失去(qu)，將永遠無(wu)法挽回。

　　甲(jia)：因此，我們應(ying)該好(hao)好(hao)珍(zhen)惜我們生命(ming)中(zhong)(zhong)的每(mei)一天(tian)，在活動中(zhong)(zhong)注意活動安(an)全(quan)，在外(wai)出中(zhong)(zhong)注意交(jiao)通安(an)全(quan)，使自己(ji)平安(an)健康(kang)地成長。

　　乙(yi)：下(xia)面，讓我們來學(xue)習(xi)一下(xia)《小(xiao)學(xue)生安全守則(ze)》吧！

　　甲(jia)：《小學生安全守則》

　　乙：在道(dao)路上行走(zou)，要遵守(shou)交通規則(ze)，走(zou)人行道(dao)；穿過(guo)馬路，要做到(dao)綠燈行，紅燈停(ting)。

　　甲：上(shang)學(xue)、放學(xue)在路(lu)(lu)上(shang)小心來往車輛，要(yao)靠路(lu)(lu)邊行(xing)走，不得在路(lu)(lu)上(shang)追逐(zhu)嬉戲。

　　乙：不準(zhun)騎摩托車，不滿(man)12周歲(sui)的學(xue)生不準(zhun)騎自行車上學(xue)。

　　甲：不(bu)準爬樹、爬圍(wei)墻、爬欄桿(gan)和籃(lan)球架等(deng)高架物(wu)。

　　乙：上下樓梯靠右走，不(bu)爭先恐后(hou)，不(bu)準從樓梯扶手滑。

　　甲(jia)：課間不(bu)(bu)準在走廊追逐嬉(xi)戲，沒有必要事，未經老(lao)師同意，不(bu)(bu)準走出校門。

　　乙：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如(ru)書包、課本、食(shi)物用具、掃把等(deng)，防止掉下。

　　甲：不準(zhun)亂動(dong)教(jiao)室的電器(qi)、插頭、開關等。不準(zhun)亂動(dong)學(xue)校的消(xiao)防(fang)器(qi)材。

　　乙：體(ti)育課、勞動課、活(huo)動課要服從老(lao)師的安排(pai)和指示。

　　甲：不準玩(wan)火，不準燃放煙花炮竹，不做危(wei)險的游(you)戲。不準攜帶鐵器(qi)、利器(qi)、彈叉以及恐怖玩(wan)具(ju)進學(xue)校。

　　乙：在玩樂時，不(bu)準做危(wei)險動(dong)作或者違反(fan)規(gui)則的(de)動(dong)作。

　　甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生(sheng)(sheng)水，不在(zai)校外亂買過期(qi)或不衛生(sheng)(sheng)的(de)食品。

　　乙：不(bu)欺負(fu)幼小或外地同學，不(bu)準打架。同學之(zhi)間發生矛盾，要(yao)及時報告老師，找老師解決，

　　甲：不與陌生人接觸(chu)，更不能接受陌生人的食物或玩具(ju)等(deng)，切勿(wu)隨陌生人走(zou)離(li)學校(xiao)或家庭(ting)。

　　乙：因事或有(you)病不能(neng)上學應(ying)向老師(shi)請假(jia)，不能(neng)欺(qi)騙家長和老師(shi)，利(li)用上學時間外(wai)出玩耍。

　　甲：發現異常(chang)情(qing)況，要及時向老師或有關管理(li)人員報告。

　　乙：學(xue)完了(le)《小(xiao)學(xue)生安全守則》，你都學(xue)會了(le)嗎？

　　甲：恩，我都(dou)學會(hui)了。，你呢？

　　乙：恩，我也學(xue)會了(le)。同學(xue)們，我想你們也都(dou)學(xue)會了(le)吧。

　　甲：對了，你(ni)們兩個有沒有聽過一首歌(ge)謠？它的(de)名字叫(jiao)做《校園(yuan)生活(huo)安(an)全(quan)教育(yu)歌(ge)》

　　《校園生活安全教育歌》？你能(neng)給(gei)我們說(shuo)說(shuo)這(zhe)首(shou)歌謠嗎？

　　乙：好吧，下面我就給大家說(shuo)說(shuo)這首《校園生活安全教育歌》！

　　甲：校園生(sheng)活安全教育(yu)歌(ge)

　　生活道路不簡單，安全時刻記(ji)心間。

　　地(di)磚地(di)板光又滑，小心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打(da)，禮讓(rang)三分不為下。

　　不講粗言和(he)穢(hui)語(yu)，團結愉快易進(jin)取。

　　室內活(huo)動防(fang)磕(ke)碰(peng)，防(fang)擠防(fang)墜防(fang)摔(shuai)下。

　　小心開水和(he)電器，消防(fang)設施要愛惜(xi)。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁(jin)玩煙火。

　　貴重(zhong)物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別(bie)人東(dong)西不要拿，潔身自(zi)愛人人夸。

　　亂(luan)扔垃圾不衛生，隨(sui)地(di)吐(tu)痰不文(wen)明。

　　遇(yu)事(shi)鎮定不要(yao)慌(huang)，自我保護要(yao)增強。

　　同學處(chu)處(chu)守紀律，文(wen)明(ming)之星屬(shu)于(yu)你。

　　乙：這(zhe)首歌謠(yao)真好啊！

　　甲：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注(zhu)意安全。

　　乙：時(shi)間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒(xing)全體同學一定(ding)要注(zhu)意校(xiao)園安(an)全。

　　不(bu)在走廊(lang)上追(zhui)逐(zhu)打鬧；不(bu)做(zuo)危險的(de)游戲(xi)；遵守活(huo)動(dong)要求；上下樓(lou)梯(ti)輕聲(sheng)慢走。

　　我們應當時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻注意安全，同學之間(jian)注意禮讓，讓方志敏希望甲：

　　小(xiao)學(xue)(xue)成為一個安全(quan)、文明的(de)(de)學(xue)(xue)習樂園，讓每一位(wei)方志(zhi)敏希(xi)望小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)生天天都能(neng)高(gao)高(gao)興興上(shang)學(xue)(xue)、平平安安回家。

　　乙：同(tong)學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

　　甲：今天的紅領巾廣播到此結(jie)束(shu)，感謝各位(wei)同學的收聽！再(zai)見！

　　乙：再見！

小學紅領巾廣播稿6

敬愛(ai)的老師、親愛(ai)的同學(xue)們！

　　大(da)家下午好！紅領巾廣播又和(he)大(da)家見面了。

　　我(wo)是一年級一班的 ，本次廣播(bo)的主題是：養成良好的習慣。

　　同學們 ，你知(zhi)道什么(me)叫習慣嗎？

　　所謂“習慣”，就(jiu)(jiu)是長期(qi)重復(fu)地做(zuo)并逐(zhu)漸養(yang)成(cheng)的(de)(de)(de)自覺(jue)活動(dong)。習慣就(jiu)(jiu)像我們(men)身(shen)上(shang)的(de)(de)(de)指(zhi)南針(zhen)，指(zhi)引著每一個人(ren)的(de)(de)(de)行(xing)動(dong)。大凡獲得成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)人(ren)，都(dou)有(you)良好(hao)的(de)(de)(de)行(xing)為習慣。

　　其實，要養(yang)成良好(hao)的生活(huo)習(xi)慣，首先要合理(li)地安排作息(xi)時(shi)間，形成良好(hao)的作息(xi)制度(du)。我(wo)們小(xiao)學生應養(yang)成早(zao)睡(shui)早(zao)起的習(xi)慣，良好(hao)的睡(shui)眠有(you)增進記憶力的作用(yong)。我(wo)們少年兒童每(mei)天(tian)應保證8—10小(xiao)時(shi)的睡(shui)眠時(shi)間。

　　其次，要進行適當的體育(yu)鍛煉和文娛(yu)活動。如聽音(yin)樂、跑步、做廣播體操、踢足(zu)球、下(xia)象棋等(deng)(deng)等(deng)(deng)都有助于(yu)增(zeng)強體質(zhi)，提高對疾病的抵(di)抗力(li)，這些(xie)都是一些(xie)積(ji)極的休息方式。

　　第三，要(yao)保證合理的營養供應，養成良好的飲食(shi)習慣(guan)。吃(chi)飯(fan)要(yao)講究：早餐(can)吃(chi)好，中餐(can)吃(chi)飽，晚餐(can)吃(chi)少。用餐(can)時不能(neng)挑食(shi)偏食(shi)，要(yao)加(jia)強全面營養，要(yao)多吃(chi)水果和蔬(shu)菜(cai)。

　　第(di)四(si)，要(yao)講(jiang)究個人(ren)衛生。早晚洗臉(lian)、刷(shua)牙(ya)；飯前便后要(yao)洗手；睡(shui)覺前洗腳；勤洗頭、洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要(yao)洗凈；不喝(he)生水等(deng)等(deng)。

　　同學們，養成良(liang)好的生活習慣，不僅可以(yi)使我們自(zi)身更(geng)加優秀，還可以(yi)讓我們在他人面前塑造(zao)良(liang)好的形(xing)象，結交更(geng)多的朋友。

　　本次(ci)的紅領巾廣播到(dao)此結束。

　　謝謝大家的(de)收聽！再(zai)見！

小學紅領巾廣播稿7

各位(wei)親愛的老師，同學們！

　　大家好！

　　今天我(wo)要講的題目是感激母(mu)恩，感謝母(mu)愛。

　　同學們，你知(zhi)道“中華母(mu)親節”是那一天(tian)嗎?

　　20xx年12月(yue)13日，“中華(hua)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)”促進會(hui)在(zai)孟(meng)(meng)(meng)子(zi)的(de)(de)(de)(de)故(gu)鄉山東(dong)省鄒城市成立，確定孟(meng)(meng)(meng)母(mu)(mu)(mu)生孟(meng)(meng)(meng)子(zi)之日，即(ji)每(mei)年農歷(li)四月(yue)初二為(wei)“中華(hua)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)”。中華(hua)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)植根于中華(hua)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)沃土中，具(ju)有(you)(you)中華(hua)民族(zu)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化內(nei)涵和特定的(de)(de)(de)(de)民族(zu)精(jing)神底蘊。中華(hua)民族(zu)是(shi)最重(zhong)視家庭倫理的(de)(de)(de)(de)民族(zu)，具(ju)有(you)(you)悠久而(er)濃(nong)厚的(de)(de)(de)(de)孝(xiao)親(qin)(qin)傳統(tong)，我國歷(li)史上有(you)(you)不少(shao)很偉大而(er)且很有(you)(you)影響的(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)，孟(meng)(meng)(meng)子(zi)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)仉(zhang)氏是(shi)最突出的(de)(de)(de)(de)一位。在(zai)孟(meng)(meng)(meng)子(zi)三(san)歲(sui)喪(sang)父后，她(ta)就擔負起(qi)教(jiao)養(yang)孟(meng)(meng)(meng)子(zi)的(de)(de)(de)(de)全(quan)部責任。“孟(meng)(meng)(meng)母(mu)(mu)(mu)三(san)遷”為(wei)孩(hai)子(zi)選(xuan)擇優良環(huan)境(jing)，“斷(duan)織喻學(xue)”以斷(duan)織譬喻學(xue)習不能半途(tu)而(er)廢，孟(meng)(meng)(meng)母(mu)(mu)(mu)教(jiao)子(zi)的(de)(de)(de)(de)故(gu)事傳頌了(le)兩千多年，從孩(hai)子(zi)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)外部環(huan)境(jing)到學(xue)習的(de)(de)(de)(de)內(nei)部規律(lv)，她(ta)都注意到了(le)，終于使孟(meng)(meng)(meng)子(zi)成了(le)大器，她(ta)自己(ji)成為(wei)教(jiao)育子(zi)女的(de)(de)(de)(de)賢母(mu)(mu)(mu)典范，至今仍(reng)傳為(wei)懿范。孟(meng)(meng)(meng)母(mu)(mu)(mu)堪(kan)可作為(wei)中華(hua)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)代表，她(ta)凝結著(zhu)中華(hua)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)精(jing)蘊和民族(zu)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)精(jing)華(hua)，彰(zhang)顯母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)偉大和偉大的(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)愛，激發作為(wei)人子(zi)的(de)(de)(de)(de)愛心孝(xiao)思。

　　生兒育女是(shi)為人母(mu)之始，以孟(meng)母(mu)為旗幟(zhi)的中國母(mu)親(qin)節(jie)應(ying)(ying)(ying)定在孟(meng)母(mu)生孟(meng)子之日(ri)(ri)(ri)，因(yin)(yin)為在這(zhe)一天仉氏才成為孟(meng)母(mu)。現在有些孩子過(guo)生日(ri)(ri)(ri)只(zhi)想(xiang)到自(zi)己快樂;而在傳統(tong)美德中生日(ri)(ri)(ri)應(ying)(ying)(ying)當(dang)感(gan)激(ji)母(mu)恩(en)，因(yin)(yin)此稱生日(ri)(ri)(ri)為“母(mu)難日(ri)(ri)(ri)”，或逕稱“母(mu)難”。既然(ran)以孟(meng)子生日(ri)(ri)(ri)紀念她母(mu)親(qin)，那么，每個人在慶祝(zhu)自(zi)己生日(ri)(ri)(ri)的同時(shi)，也應(ying)(ying)(ying)感(gan)激(ji)母(mu)恩(en)，感(gan)謝母(mu)愛。

　　孟子(zi)的生(sheng)日在農歷四(si)月初二，因(yin)此在“中華母(mu)親節”以農歷四(si)月初二為中華母(mu)親節。

小學紅領巾廣播稿8

　　《開播曲》（播放）

　　【甲】付(fu)出一份真誠，打造愛的世界，

　　【乙(yi)】帶(dai)走一片(pian)笑容，永遠與我(wo)們同(tong)行，

　　【合】柳河中心小(xiao)學校園之聲廣(guang)播又與大家見面啦！

　　【甲(jia)】親愛的同學們！

　　【乙(yi)】敬愛的(de)老(lao)師們！

　　【甲(jia)】大家中(zhong)午好！我是(shi)你(ni)的好朋友（馬佳(jia)賀）。

　　【乙】我是你的的好朋友（龐茗(ming)文）。

　　【甲】本次紅領巾(jin)廣(guang)播的(de)主題(ti)是：“環境”。

　　【乙】在我(wo)們(men)日常生活中，生活環境是十分重要的。但在日常生活中人(ren)們(men)在保護環境上并不十分重視(shi)。

　　【甲】比如說我(wo)們的周(zhou)邊環境(jing)。在(zai)我(wo)們區后面的草(cao)坪中，開著(zhu)許多花朵。但(dan)(dan)在(zai)草(cao)坪中，卻也有人扔垃圾(ji)，堆廢紙(zhi)。夏天，有許多蚊蠅在(zai)那里飛來飛去，不但(dan)(dan)影響(xiang)了(le)小區形象，還污染了(le)環境(jing)。對(dui)社會，對(dui)我(wo)們的身(shen)體健康都很不利，還破壞了(le)地球(qiu)。

　　【乙(yi)】為了能讓(rang)我(wo)們的(de)環(huan)境優美(mei)，不(bu)受到傷害。有(you)許(xu)多(duo)老人(ren)來打掃大街，綠(lv)化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的(de)綠(lv)化環(huan)境不(bu)惜一(yi)切代價。但那些不(bu)愛(ai)(ai)護(hu)環(huan)境的(de)人(ren)偏(pian)偏(pian)還(huan)要去破(po)壞，我(wo)們一(yi)定要為不(bu)愛(ai)(ai)護(hu)環(huan)境的(de)人(ren)做好思想工作，讓(rang)他們早一(yi)日(ri)改掉惡習。

　　【甲】在我們上學(xue)的(de)路上，也有(you)許(xu)隊多同(tong)學(xue)亂丟廢棄物。比如說：有(you)的(de)同(tong)學(xue)把小吃袋扔在校(xiao)門口(kou)外，還有(you)的(de)同(tong)學(xue)把疊(die)好的(de)紙飛機(ji)隨意(yi)亂扔，甚至順著墻扔進學(xue)校(xiao)。他們的(de)這些(xie)行為(wei)不但一次又一地影(ying)響著學(xue)校(xiao)，還給每天(tian)早晨做(zuo)值日的(de)同(tong)學(xue)

小學紅領巾廣播稿9

　　音樂：《小紅帽》(30秒(miao))

　　甲：各(ge)位老(lao)師(shi)、各(ge)位同學(xue)

　　甲乙：大家下午好！

　　甲：我是

　　乙：我是

　　（甲）主持人：親愛的(de)(de)(de)同(tong)學們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)，悅耳的(de)(de)(de)音樂(le)響起(qi)來(lai)了(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)紅(hong)領(ling)巾(jin)廣播(bo)站又和大家見面了(le)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)最大心愿(yuan)是(shi)(shi)給你們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)每天(tian)緊張的(de)(de)(de)學習生活(huo)帶來(lai)一(yi)些輕松與(yu)快樂(le)！開學以來(lai)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)收到了(le)，不少來(lai)自于(yu)同(tong)學們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)投(tou)稿，特別是(shi)(shi)六(liu)年(nian)級同(tong)學非常積(ji)極的(de)(de)(de)支(zhi)持我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)！在此(ci)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)衷心地感謝(xie)同(tong)學們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)熱心參與(yu)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)也希望(wang)(wang)其他(ta)年(nian)級的(de)(de)(de)同(tong)學也能像六(liu)年(nian)級的(de)(de)(de)同(tong)學一(yi)樣，給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)寫來(lai)，你看(kan)到的(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)文(wen)章，你聽(ting)到的(de)(de)(de)好玩有趣的(de)(de)(de)故事，你身邊(bian)的(de)(de)(de)好人好事，校園里的(de)(de)(de)文(wen)明或不文(wen)明的(de)(de)(de)行(xing)為，你想要表達的(de)(de)(de)心聲與(yu)祝福(fu)，你對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)意見或建議(yi)。希望(wang)(wang)同(tong)學動起(qi)手(shou)來(lai)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)起(qi)辦(ban)好屬于(yu)大家的(de)(de)(de)紅(hong)領(ling)巾(jin)廣播(bo)站。明天(tian)就是(shi)(shi)“三八”節了(le)，所以在這一(yi)一(yi)次的(de)(de)(de)廣播(bo)里，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)給同(tong)學們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)安排了(le)關(guan)于(yu)“三八”節的(de)(de)(de)專題。希望(wang)(wang)同(tong)學們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)能喜歡。

　　（乙）音樂：《世(shi)上只(zhi)有媽媽好》(40秒(miao))

　　（乙(yi)）主持人：又到三月(yue)份(fen)，這一(yi)個楊柳(liu)風輕(qing)，文明禮讓的(de)月(yue)份(fen)，我們(men)迎來了三八婦女(nv)節。

　　誰能告(gao)訴我在銀(yin)河(he)一(yi)粟(su)的(de)(de)地球上，從古到今有多少偉(wei)大的(de)(de)女(nv)性(xing)(xing)?誰能告(gao)知我，我們(men)965萬平(ping)(ping)方公里的(de)(de)國(guo)土里，在冰封雪(xue)蓋的(de)(de)西北(bei)高原,在一(yi)望無際的(de)(de)綠色(se)平(ping)(ping)地，在繁(fan)華熱(re)鬧(nao)的(de)(de)城市，在風(feng)雨飄搖的(de)(de)海島，那里沒有女(nv)性(xing)(xing)的(de)(de)足跡和笑(xiao)音？誰再能告(gao)訴我，祖國(guo)日益繁(fan)榮和強大，各條戰(zhan)線(xian)欣欣向榮的(de)(de)景象(xiang)，這里沒有女(nv)性(xing)(xing)灑(sa)下的(de)(de)汗水和心血？你們(men)可記住高爾基(ji)的(de)(de)這首：“我們(men)該贊美她們(men)——婦女(nv)，也就是母(mu)親(qin)，整個(ge)世界(jie)都是她們(men)乳汁所(suo)養育(yu)起(qi)來……沒有母(mu)親(qin)，既沒有詩人，也就沒有愛。”我，要贊美她——女(nv)性(xing)(xing)，偉(wei)大的(de)(de)女(nv)性(xing)(xing)。

　　（甲(jia)）世界(jie)上最優秀的(de)(de)(de)人物，必定是將自己的(de)(de)(de)生命開(kai)采(cai)得最充分的(de)(de)(de)人。一位偉人說，一個人的(de)(de)(de)價值不在于他得到了什么，而在于他奉獻(xian)了什么。這并不是唱高調，挖(wa)掘自身能量的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，也就(jiu)是對(dui)社會作(zuo)出(chu)貢(gong)獻(xian)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。翻開(kai)歷史(shi)的(de)(de)(de)史(shi)冊，從(cong)古(gu)(gu)希臘神話中的(de)(de)(de)智慧女(nv)神雅典(dian)娜(na)到中國(guo)古(gu)(gu)代的(de)(de)(de)黃(huang)道婆;從(cong)曾兩(liang)次(ci)獲得諾(nuo)貝爾獎金的(de)(de)(de)居(ju)理夫(fu)人到新(xin)中國(guo)第一個女(nv)博士徐功巧,從(cong)十九世紀英國(guo)女(nv)詩(shi)人勃(bo)郎寧夫(fu)人到南宋(song)的(de)(de)(de)李清(qing)照(zhao)、當(dang)今的(de)(de)(de)冰心;

　　從被譽(yu)為(wei)(wei)“國(guo)(guo)(guo)際(ji)婦(fu)女(nv)(nv)運動之母向暴風雨(yu)吶喊的(de)(de)勇(yong)士”的(de)(de)克拉(la)(la)拉(la)(la).蔡特金到為(wei)(wei)新中(zhong)國(guo)(guo)(guo)誕生而(er)拋頭顱灑(sa)熱血的(de)(de)楊(yang)開慧、劉胡蘭；從拉(la)(la)丁美洲第一個(ge)靠自學獲得知識(shi)并獲得諾(nuo)貝爾獎的(de)(de)智(zhi)利著名的(de)(de)女(nv)(nv)詩人加(jia)夫里埃拉(la)(la).米(mi)斯(si)特拉(la)(la)爾到身患病魔卻(que)奮發攻(gong)書的(de)(de)“當代保爾”張海迪。這數不勝數、無窮無盡的(de)(de)女(nv)(nv)性(xing)(xing)，為(wei)(wei)爭(zheng)(zheng)取婦(fu)女(nv)(nv)的(de)(de)解放而(er)斗爭(zheng)(zheng)，她們有的(de)(de)是(shi)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)革命英勇(yong)獻(xian)身的(de)(de)女(nv)(nv)革命家，有的(de)(de)是(shi)推動中(zhong)國(guo)(guo)(guo)婦(fu)女(nv)(nv)運動的(de)(de)領袖，有的(de)(de)是(shi)在(zai)后方任勞任怨默默作出奉(feng)獻(xian)的(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)婦(fu)女(nv)(nv)，更(geng)重要(yao)是(shi)為(wei)(wei)了幫助中(zhong)華民族徹底擺脫封建殘余的(de)(de)神權、政權、族權的(de)(de)壓(ya)迫(po)，真正獲得婦(fu)女(nv)(nv)解放。面(mian)對著她們，我會情不自禁(jin)謳歌，女(nv)(nv)性(xing)(xing)，偉大的(de)(de)女(nv)(nv)性(xing)(xing)。

　　（乙）眾所周(zhou)知(zhi)，三(san)八國際婦(fu)(fu)(fu)女(nv)(nv)(nv)節(jie)是為(wei)了紀念世(shi)界各國勞(lao)動(dong)婦(fu)(fu)(fu)女(nv)(nv)(nv)為(wei)爭取和平民主、婦(fu)(fu)(fu)女(nv)(nv)(nv)解放(fang)而斗(dou)爭的節(jie)日(ri)。1909年3月(yue)8日(ri)美國芝加哥女(nv)(nv)(nv)工為(wei)爭取自(zi)由平等而舉行(xing)規模(mo)巨大的罷工和示威(wei)游行(xing)，得(de)到廣大勞(lao)動(dong)婦(fu)(fu)(fu)女(nv)(nv)(nv)的熱烈(lie)響(xiang)應。1910年8月(yue)，在丹我們哥本哈根召開的第(di)二次國際社會(hui)(hui)主義婦(fu)(fu)(fu)女(nv)(nv)(nv)代表會(hui)(hui)議(yi)上，領導會(hui)(hui)議(yi)的德國革命家蔡特金(jin)向大會(hui)(hui)建(jian)議(yi)，以每年3月(yue)8日(ri)為(wei)世(shi)界婦(fu)(fu)(fu)女(nv)(nv)(nv)的斗(dou)爭日(ri)，得(de)到一(yi)致擁(yong)護。我國婦(fu)(fu)(fu)女(nv)(nv)(nv)于(yu)1924年在廣州召開第(di)一(yi)次群(qun)眾性的“三(san)八”紀念大會(hui)(hui)。建(jian)國后，中(zhong)央人民政(zheng)府政(zheng)務院于(yu)1949年12月(yue)規定3月(yue)8日(ri)婦(fu)(fu)(fu)女(nv)(nv)(nv)節(jie)。

　　（甲）在又(you)一(yi)個(ge)“三八(ba)”節來(lai)臨之際，我想起(qi)(qi)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)近代著名(ming)的(de)(de)(de)民主女(nv)革(ge)(ge)命家(jia)秋(qiu)瑾。19xx年7月，光(guang)復會成員徐錫麟(lin)發動(dong)了(le)安慶(qing)起(qi)(qi)義(yi)，秋(qiu)瑾在浙江響應(ying)徐錫麟(lin)起(qi)(qi)義(yi)，不幸起(qi)(qi)義(yi)失敗，秋(qiu)瑾被(bei)(bei)捕，在紹興軒亭口被(bei)(bei)殺(sha)害的(de)(de)(de)前(qian)一(yi)刻，她凝(ning)重(zhong)仰望天空，說了(le)一(yi)句﹕“秋(qiu)風秋(qiu)雨愁煞人！”后(hou)英(ying)勇就義(yi)。這(zhe)是(shi)(shi)何等(deng)憂(you)國(guo)憂(you)民的(de)(de)(de)偉大情懷，她將(jiang)個(ge)人生死置(zhi)之度外，臨死之前(qian)擔憂(you)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)前(qian)途(tu)和(he)未來(lai)。正是(shi)(shi)有了(le)秋(qiu)瑾這(zhe)樣愛國(guo)的(de)(de)(de)女(nv)英(ying)雄，致使(shi)多少中(zhong)(zhong)國(guo)婦女(nv)對革(ge)(ge)命的(de)(de)(de)意義(yi)有了(le)新的(de)(de)(de)理解，激勵著多少中(zhong)(zhong)國(guo)革(ge)(ge)命志士前(qian)仆后(hou)繼毅然(ran)踏上中(zhong)(zhong)國(guo)民主革(ge)(ge)命的(de)(de)(de)道路(lu)。

　　（乙）同學們時(shi)間過得(de)真快，今(jin)天的廣播時(shi)間到了(le)，（甲(jia)乙）我們星期四再見！

　　音樂：

小學紅領巾廣播稿10

　　甲：給你的天空劃(hua)一道絢麗的亮(liang)色。

　　乙：給你的世界(jie)奏(zou)一曲動聽的歡歌。

　　甲：這里是官(guan)路(lu)中心(xin)小(xiao)學紅領巾廣播站

　　乙：尊(zun)敬的(de)老師，親愛的(de)同學們。

　　合：大家好！

　　甲：我是(shi)播音員徐媛媛。

　　乙：我是播音員姚薇。

　　甲：你喜歡古詩嗎？

　　乙：當然，我喜歡(huan)《詠柳》《菊花》《鹿柴》這(zhe)幾(ji)首古詩。

　　甲：你知道怎么讀嗎(ma)？

　　乙：當然知道，《詠(yong)柳(liu)》是唐代詩人賀知章(zhang)寫的，

　　碧玉(yu)妝成一樹高，

　　萬條(tiao)垂下綠絲絳。

　　不知綠葉誰裁(cai)出，

　　二月春(chun)風似剪(jian)刀。《菊花(hua)》是唐代詩人元(yuan)稹寫的，秋(qiu)叢繞舍似陶家(jia)，

　　遍繞蘺邊日(ri)漸斜(xie)。

　　不(bu)是花中偏愛菊，

　　此花開盡更無花。《鹿柴》是(shi)唐代(dai)詩人王維(wei)寫的，

　　空山不見人，

　　但聞人語響。

　　返景入深林，

　　復照青苔上。

　　甲(jia)：我也知(zhi)道一些(xie)關于(yu)詩(shi)人的(de)小(xiao)故事提起(qi)唐朝苦吟詩(shi)人賈島，人們很自然地會想到他所寫的(de)“鳥宿(su)池邊(bian)樹，僧敲月(yue)下門”的(de)詩(shi)句，并想起(qi)由此而引出的(de)“推(tui)敲”的(de)故事。

　　有一(yi)次賈島騎(qi)著(zhu)驢做詩，得到“鳥宿池(chi)邊樹，僧敲(qiao)月下門”兩句(ju)。第(di)二句(ju)的(de)“敲(qiao)”字(zi)(zi)又想改用“推(tui)”字(zi)(zi)，猶豫(yu)不決，就(jiu)用手做推(tui)、敲(qiao)狀，無意中(zhong)碰上(shang)了韓愈，向韓愈說(shuo)明(ming)原委(wei)。韓愈斟酌了一(yi)會說(shuo)，用“敲(qiao)”字(zi)(zi)好。

小學紅領巾廣播稿11

　　敬(jing)愛的(de)老師，親愛的(de)小伙(huo)伴們，大家好！紅領(ling)巾廣播在新學期和大家見(jian)面了。

　　我是 ，這一次的(de)紅領巾廣(guang)播由(you)四年(nian)三(san)班**為(wei)大(da)(da)家播音(yin)，我們為(wei)大(da)(da)家準備(bei)了精彩(cai)的(de)節目，有(you)隊史介紹、健康樂園(yuan)、科技天地、尊(zun)師園(yuan)地。

　　首(shou)先我(wo)給大(da)家(jia)介(jie)紹(shao)中國少年(nian)先鋒隊的光榮(rong)歷史

　　中(zhong)(zhong)國少年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)先(xian)(xian)鋒(feng)(feng)隊的(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命(ming)(ming)組織，是在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)接(jie)關懷(huai)下建立起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)，已(yi)經有五(wu)十六(liu)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)光榮歷(li)(li)史了(le)(le)(le)(le)(le)。早在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)二四年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)二七年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)北(bei)伐戰爭時(shi)期，黨(dang)就在(zai)(zai)武漢等地，建立了(le)(le)(le)(le)(le)勞動童(tong)子團(tuan)。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)二七年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)三(san)六(liu)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)土地革(ge)命(ming)(ming)戰爭時(shi)期，又在(zai)(zai)革(ge)命(ming)(ming)根據地建立了(le)(le)(le)(le)(le)共產主義兒童(tong)團(tuan)。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)三(san)七到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)四五(wu)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)抗(kang)(kang)日(ri)戰爭時(shi)期，在(zai)(zai)抗(kang)(kang)日(ri)根據地建立了(le)(le)(le)(le)(le)抗(kang)(kang)日(ri)兒童(tong)團(tuan)。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)四六(liu)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)四九(jiu)(jiu)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)解放戰爭時(shi)期，在(zai)(zai)黨(dang)領(ling)(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)解放區建立了(le)(le)(le)(le)(le)少年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)先(xian)(xian)鋒(feng)(feng)隊，在(zai)(zai)民黨(dang)統(tong)治區建立了(le)(le)(le)(le)(le)地下少先(xian)(xian)隊。新中(zhong)(zhong)國成(cheng)立后(hou)，建立了(le)(le)(le)(le)(le)全國統(tong)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)組織——中(zhong)(zhong)國少年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)兒童(tong)隊，后(hou)改(gai)名為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國少年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)先(xian)(xian)鋒(feng)(feng)隊。這六(liu)十年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)，我們的(de)(de)(de)(de)(de)少年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)兒童(tong)組織，在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)領(ling)(ling)導(dao)(dao)下，在(zai)(zai)共青(qing)團(tuan)帶領(ling)(ling)下，培養了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)代(dai)又一(yi)(yi)(yi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)少年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)兒童(tong)成(cheng)為(wei)(wei)革(ge)命(ming)(ming)接(jie)班人，有著光榮的(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命(ming)(ming)傳統(tong)。五(wu)十六(liu)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗，五(wu)十六(liu)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)跋涉，我們才有了(le)(le)(le)(le)(le)今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)輝(hui)煌，讓我們牢記歷(li)(li)史，繼承遺(yi)志(zhi)，用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)汗水和智慧為(wei)(wei)少年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)先(xian)(xian)鋒(feng)(feng)隊再添上絢麗的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)筆，再寫下不(bu)朽(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)頁吧！

　　在下(xia)面的健(jian)康園(yuan)地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。

　　喝牛(niu)奶(nai)有(you)益健康，但(dan)不少(shao)人(ren)在喝奶(nai)方面還(huan)存(cun)在一(yi)些觀念(nian)上的誤區，現(xian)在，由(you)我來為大家介紹一(yi)些科學飲乳的小常識。

　　1.晨(chen)起空腹喝奶不(bu)(bu)宜。因為人(ren)體空腹時(shi)胃腸(chang)蠕動(dong)快(kuai)，牛奶中營(ying)養物質往往來不(bu)(bu)及被(bei)吸(xi)收就(jiu)匆匆進入大腸(chang)。喝牛奶前最好(hao)先吃(chi)些餅干、糕點等，或(huo)邊吃(chi)點心邊喝牛奶。

　　2.晚(wan)上(shang)喝奶更有利(li)。科學(xue)研究發現(xian)：晚(wan)間尤其是午夜之際，血漿鈣含(han)(han)量會出現(xian)一個"低谷"。牛奶中(zhong)含(han)(han)鈣豐富，因此(ci)臨睡前(qian)喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。

　　3.牛奶不(bu)宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不(bu)能為人體(ti)消化吸收，反而影響人體(ti)健康，牛奶最好(hao)新鮮飲用，如(ru)太冷稍稍加熱即可。

　　4.不(bu)喜歡(huan)牛奶可飲(yin)酸奶，但(dan)酸奶不(bu)能加熱飲(yin)用。酸奶中不(bu)含抗菌(jun)素，易消(xiao)化吸(xi)收(shou)所以能空腹飲(yin)用。

　　喝(he)酸奶(nai)主(zhu)要(yao)吃它的(de)營養(yang)和活(huo)菌，如酸奶(nai)加熱，人體只能喝(he)到營養(yang)卻失去了有生物活(huo)性的(de)乳酸菌，因此不要(yao)加熱后飲用(yong)。

　　在“科技(ji)天地”欄目里，讓(rang)我們來聽一聽 同學對微波爐知識的介紹。

　　許多同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)家里(li)都用上(shang)(shang)了(le)微(wei)波(bo)爐(lu)(lu)，如(ru)果你平(ping)時(shi)留意觀察父母用微(wei)波(bo)爐(lu)(lu)燒(shao)煮食物(wu)，一(yi)(yi)(yi)定會產(chan)生(sheng)(sheng)這樣的(de)(de)(de)(de)疑問：小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)箱子里(li)看不到燃燒(shao)的(de)(de)(de)(de)火焰，怎(zen)么會把食物(wu)煮熟(shu)了(le)呢？要(yao)弄清這個(ge)(ge)(ge)問題，得(de)了(le)解微(wei)波(bo)爐(lu)(lu)的(de)(de)(de)(de)“奇異功(gong)能(neng)”。微(wei)波(bo)爐(lu)(lu)實際(ji)上(shang)(shang)是一(yi)(yi)(yi)臺(tai)產(chan)生(sheng)(sheng)微(wei)波(bo)的(de)(de)(de)(de)振(zhen)蕩器。微(wei)波(bo)是一(yi)(yi)(yi)種高頻電磁波(bo)，人們(men)的(de)(de)(de)(de)肉眼看不見。微(wei)波(bo)有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)非(fei)常奇特的(de)(de)(de)(de)習性(xing)，它能(neng)穿透(tou)絕緣物(wu)體，但遇到像(xiang)肉類、禽蛋、蔬菜等(deng)含很多水(shui)分的(de)(de)(de)(de)食物(wu)，就(jiu)會“停留”下來(lai)，并(bing)且“拖住”食物(wu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)水(shui)分子跟它一(yi)(yi)(yi)起振(zhen)蕩，引(yin)起分子和分子互相摩擦生(sheng)(sheng)熱。食物(wu)分子在(zai)微(wei)波(bo)中(zhong)每秒鐘振(zhen)蕩２４．５億次，這種振(zhen)蕩是在(zai)食物(wu)里(li)外各個(ge)(ge)(ge)部分同(tong)(tong)時(shi)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)，能(neng)使(shi)被加(jia)熱的(de)(de)(de)(de)食物(wu)在(zai)幾分鐘內，里(li)外各個(ge)(ge)(ge)部分的(de)(de)(de)(de)溫度(du)上(shang)(shang)升到足夠把食物(wu)煮熟(shu)的(de)(de)(de)(de)程度(du)。同(tong)(tong)學(xue)們(men)，現(xian)在(zai)你知道了(le)微(wei)波(bo)爐(lu)(lu)靠什么燒(shao)煮食物(wu)了(le)吧(ba)？如(ru)果你的(de)(de)(de)(de)父母還(huan)不知道其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)奧(ao)秘，那你回(hui)家就(jiu)可以當(dang)一(yi)(yi)(yi)次他們(men)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)老師嘍。

　　時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表四年三(san)班的同學(xue)，祝全校同學(xue)們新(xin)學(xue)期學(xue)習愉快，祝老(lao)師們工作(zuo)順心(xin)，最后(hou)謝謝同學(xue)們的收聽！再見！

小學紅領巾廣播稿12

　　a(沈):點擊班(ban)級(ji)生活，感(gan)受美好(hao)校園；

　　b(教(jiao)派):讓(rang)青(qing)春夢想飛翔，打(da)造陽(yang)光生活。

　　親愛的老師

　　親愛的學生們

　　大家好(hao)。黃金時代電臺(tai)再次(ci)與(yu)你(ni)見面(mian)

　　答:我是(shi)主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

　　我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

　　懷著豬年(nian)的喜悅，我們回到(dao)了美麗的校園

　　在此，我們黃金時代廣播電(dian)臺衷心祝愿大(da)家(jia)在新的一年里身體健康(kang)，學習進步

　　新(xin)學(xue)(xue)期開(kai)始(shi)了。相信我(wo)們同學(xue)(xue)已經有了自(zi)己(ji)的(de)學(xue)(xue)習計(ji)劃和(he)目標。真(zhen)心(xin)希望我(wo)們同學(xue)(xue)每天都能快(kuai)樂(le)的(de)生活，快(kuai)樂(le)的(de)學(xue)(xue)習。

　　乙:是(shi)的(de)！隨著(zhu)新學期(qi)的(de)開始，我們開始致力(li)于豐富多(duo)彩、和諧的(de)學習(xi)氛圍，希望學生們繼續保(bao)持上學期(qi)的(de)斗志。好好學習(xi)，為(wei)自己，為(wei)學校，為(wei)父母，為(wei)老師爭光！

　　答:首先，我(wo)們要(yao)(yao)有前進(jin)(jin)的信心(xin)和(he)決心(xin)。如果(guo)(guo)上(shang)學期各(ge)方面都做得不錯，請不要(yao)(yao)驕傲，在新學期再(zai)接再(zai)厲，爭取更大(da)的進(jin)(jin)步。如果(guo)(guo)發現自己有不足，不要(yao)(yao)氣餒(nei)，要(yao)(yao)振(zhen)作起來，迎頭趕上(shang)。

　　b:要有明確(que)的(de)目標(biao)和(he)(he)計劃(hua)。有了進步的(de)信心(xin)和(he)(he)決心(xin)，就(jiu)會有進步的(de)動力，但這還不夠。在老師和(he)(he)家長的(de)幫(bang)助下，每(mei)個學生都要對(dui)自己(ji)進行(xing)分析和(he)(he)認識，明確(que)一個在生活和(he)(he)學習中(zhong)通過自己(ji)的(de)努力可(ke)(ke)以(yi)達(da)到(dao)的(de)目標(biao)，然后制(zhi)定出切實可(ke)(ke)行(xing)的(de)計劃(hua)，讓(rang)自己(ji)在以(yi)后的(de)學習和(he)(he)生活中(zhong)學習方(fang)向和(he)(he)目標(biao)。

　　答(da):特別注意培(pei)養良好的學習(xi)生活習(xi)慣(guan)。雖然(ran)很多同(tong)學學習(xi)成績很好，但是其他方面做的并不好。這(zhe)樣的學生不是好學生，最終沒有競(jing)爭力。所(suo)以，我希(xi)望同(tong)學們(men)在努力學習(xi)的過程中(zhong)，一定要(yao)從小培(pei)養良好的生活學習(xi)習(xi)慣(guan)，讓你受(shou)益終生。

　　我們應該通過“勤(qin)奮和認真”來完成這(zhe)學(xue)期的任務。俗話說“勤(qin)能補拙”。新(xin)學(xue)期，希望每個學(xue)生都能勤(qin)于思(si)考，動(dong)手(shou)，努力(li)，勇于創新(xin)。另外，認真一點。我們應該認真對(dui)待學(xue)習(xi)，也應該認真對(dui)待生活(huo)。

　　答:課后要多讀優秀(xiu)的書(shu)，努力拓寬知(zhi)識面，開闊(kuo)視野，從書(shu)中的營養和書(shu)香課堂、校園(yuan)中學習(xi)，增添光彩。

　　我相信以上(shang)幾(ji)點都會付諸實踐(jian)。好好雙(shuang)學(xue)，努力(li)提升自己，做一個講文明，守紀律(lv)，愛學(xue)習(xi)，樂于(yu)奉獻(xian)的好學(xue)生。

　　答:不知道同學(xue)們有沒(mei)有聽說過北宋科(ke)學(xue)家沈括。

　　b:沈括不僅是科學家，還是政(zheng)治(zhi)家。他寫了沈括著名的《孟茜筆(bi)談》。

　　答:在我們今(jin)天的(de)故事論(lun)壇上，請和沈括一起上山看桃花。

　　b:有(you)一(yi)天，沈(shen)(shen)(shen)括(kuo)(kuo)上(shang)(shang)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)看桃花(hua)。“四(si)月人間盡，山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)寺桃花(hua)開(kai)。”讀這(zhe)首(shou)詩時，沈(shen)(shen)(shen)括(kuo)(kuo)的(de)眉毛凝(ning)聚成一(yi)個(ge)結。“為什么(me)這(zhe)里的(de)花(hua)凋謝了，山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)上(shang)(shang)的(de)桃花(hua)開(kai)始開(kai)了？”為了解開(kai)這(zhe)個(ge)謎，沈(shen)(shen)(shen)括(kuo)(kuo)和幾個(ge)朋友在山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)上(shang)(shang)實地(di)考(kao)察。四(si)月，山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)暖寒(han)涼，涼風(feng)襲來(lai)(lai)，令人寒(han)戰。原來(lai)(lai)山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)上(shang)(shang)的(de)溫度(du)比山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)下低很多，所以(yi)花(hua)季來(lai)(lai)的(de)比山(shan)(shan)(shan)(shan)(shan)下晚。沈(shen)(shen)(shen)括(kuo)(kuo)正是帶(dai)著這(zhe)種求索的(de)精神和實證的(de)方法，長(chang)大后寫(xie)出了《孟茜筆談》。

　　b:看來(lai)要好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)，好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)，當然要講方法！雖(sui)然每個(ge)人都有無(wu)限(xian)的學(xue)習(xi)精力和周密的學(xue)習(xi)計劃(hua)，“萬(wan)事俱備，只(zhi)欠(qian)東風”。什么(me)(me)是“東風”？大家都知道(dao)怎么(me)(me)學(xue)習(xi)，不(bu)然學(xue)習(xi)會(hui)變成一堆(dui)碎骨頭。

　　答(da):眾所周知(zhi)，中學(xue)是打基(ji)礎的時候。如(ru)果我們(men)能牢牢掌握一(yi)些(xie)(xie)基(ji)礎知(zhi)識，對我們(men)以后的學(xue)習會有很大(da)的幫助(zhu)。現在我們(men)來談(tan)談(tan)一(yi)些(xie)(xie)好的學(xue)習方法，與(yu)同學(xue)們(men)分享。

　　上課認真聽講。理(li)解(jie)了就(jiu)很容易(yi)做(zuo)作(zuo)業。改(gai)題不(bu)能(neng)抄別人，要自己想，不(bu)懂(dong)就(jiu)問，能(neng)學好。

　　2.積累(lei)課外(wai)知識(shi)。我經(jing)常背古詩，所(suo)以語文課外(wai)積累(lei)豐富(fu)。我喜歡閱(yue)讀著名的文學作品，有時我可(ke)以用它來(lai)學習課文。

　　學生們，你們的學習方法是什(shen)么？拿起你的筆，寫下你的學習方法。

　　春天是播(bo)(bo)種的季節。讓我們播(bo)(bo)種信念，收獲行動(dong)。播(bo)(bo)種一(yi)個行動(dong)，收獲一(yi)個習慣；播(bo)(bo)種一(yi)種習慣，收獲一(yi)種性格(ge)；播(bo)(bo)種性格(ge)，收獲命運。

　　春天是(shi)希望(wang)的(de)季節(jie)。讓我們以新學期“更高、更快(kuai)、更強”的(de)精神迎接新的(de)挑戰。

　　這個節目到此結束。謝(xie)謝(xie)大(da)家的(de)傾聽。下次見。

　　最后，通(tong)過《溫暖(nuan)的歌》，我們黃金時代電臺(tai)把歌曲送給全校師生，讓我們相信自己，為自己加(jia)油！

小學紅領巾廣播稿13

　　主播：xxx

　　男：親愛(ai)的(de)少先隊(dui)員們(men)；

　　女：敬愛(ai)的老師們；

　　男：大家早上好！紅領巾廣播又和大家見面(mian)了(le)。

　　女：今天(tian)播送的主題是：養成良(liang)好(hao)的生活習慣。

　　男(nan)：我(wo)是(shi)502班的xxx

　　女(nv)：我是502班的(de)xxx

　　男(nan)： xxx，你知道什(shen)么叫習慣嗎(ma)？

　　女：這還不簡單(dan)，所謂“習(xi)慣”，就是長(chang)期重復地做并逐漸養(yang)成的自覺活(huo)動。

　　男：是的(de)，習慣就像我們身上的(de)指南(nan)針，指引著每一(yi)個人的(de)行(xing)動(dong)。大凡獲得成功(gong)的(de)人，都有(you)良好的(de)行(xing)為(wei)習慣。

　　女：其實，要養成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)生活習慣，首先要合(he)理地安排作息時(shi)間，形成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)作息制度(du)。我(wo)們小學(xue)生應養成(cheng)早(zao)睡(shui)早(zao)起的(de)(de)習慣，有的(de)(de)同學(xue)晚上看(kan)電視看(kan)得很晚，結果第二天上課的(de)(de)時(shi)候非常疲憊，根本無心聽課。長期如此，不僅影響平時(shi)的(de)(de)學(xue)習，還容易引起失眠。睡(shui)眠是大(da)腦休息和(he)調整的(de)(de)階段。良(liang)好(hao)的(de)(de)睡(shui)眠有增進記(ji)憶力的(de)(de)作用。我(wo)們少年兒童每(mei)天應保證8—10小時(shi)的(de)(de)睡(shui)眠時(shi)間。

　　男：其次，要進行(xing)適當的(de)體(ti)育鍛煉(lian)和文(wen)娛活(huo)(huo)動(dong)。“文(wen)武(wu)之(zhi)道，一(yi)張一(yi)弛。”學習(xi)之(zhi)余參加(jia)一(yi)些文(wen)體(ti)活(huo)(huo)動(dong)，不(bu)但可以緩(huan)解(jie)刻板緊(jin)張的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，還可以放松心情、增加(jia)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)樂趣，反而有助于(yu)(yu)提高學習(xi)效率。聽音樂、跑步、做廣播體(ti)操、踢足球、下象棋等等都(dou)有助于(yu)(yu)增強體(ti)質，提高對疾病的(de)抵(di)抗力，這些都(dou)是一(yi)些積極的(de)休息方(fang)式。

　　女：第(di)三，要保證合(he)理的(de)營(ying)養(yang)供應，養(yang)成良好(hao)的(de)飲(yin)食習(xi)慣。吃(chi)飯要講究：早(zao)餐(can)(can)吃(chi)好(hao)，中(zhong)餐(can)(can)吃(chi)飽(bao)，晚餐(can)(can)吃(chi)少。而有(you)(you)的(de)人(ren)則(ze)正相反，早(zao)晨不(bu)(bu)(bu)(bu)吃(chi)，中(zhong)午少吃(chi)，晚上(shang)飽(bao)吃(chi)一頓(dun)(dun)。饑一頓(dun)(dun)，飽(bao)一頓(dun)(dun)，這(zhe)樣是(shi)很容易(yi)得胃病的(de)。由(you)于早(zao)上(shang)時間最(zui)為(wei)緊張，有(you)(you)的(de)同學(xue)又懶床，就來不(bu)(bu)(bu)(bu)及吃(chi)早(zao)餐(can)(can)。這(zhe)樣，對大腦的(de)損(sun)害也非常大。早(zao)餐(can)(can)中(zhong)鮮牛奶(nai)(nai)(nai)最(zui)為(wei)適宜，牛奶(nai)(nai)(nai)中(zhong)含有(you)(you)很多(duo)人(ren)體需要的(de)營(ying)養(yang)。不(bu)(bu)(bu)(bu)過，喝牛奶(nai)(nai)(nai)也要養(yang)成好(hao)習(xi)慣，不(bu)(bu)(bu)(bu)要空腹(fu)喝牛奶(nai)(nai)(nai)。空腹(fu)喝牛奶(nai)(nai)(nai)容易(yi)引起腹(fu)瀉(xie)，而且(qie)營(ying)養(yang)不(bu)(bu)(bu)(bu)容易(yi)被吸(xi)收。用餐(can)(can)時不(bu)(bu)(bu)(bu)能挑食偏食，要加(jia)強全面營(ying)養(yang)，要多(duo)吃(chi)水(shui)果和蔬菜。

　　男：第四，要講(jiang)究(jiu)個人衛生(sheng)(sheng)。早(zao)晚(wan)洗臉、刷牙；飯前便后要洗手；睡(shui)覺前洗腳(jiao)；勤(qin)洗頭、洗澡；勤(qin)剪(jian)指甲；生(sheng)(sheng)吃瓜果要洗凈；不(bu)喝生(sheng)(sheng)水(shui)等(deng)等(deng)。如果一(yi)(yi)個人的(de)個人衛生(sheng)(sheng)習(xi)(xi)慣非(fei)常(chang)(chang)不(bu)好，時常(chang)(chang)亂(luan)扔(reng)垃(la)圾，課桌里滿是紙團、紙屑，且常(chang)(chang)常(chang)(chang)說(shuo)粗話(hua)的(de)人。你能(neng)容忍與他同桌或是與他交朋友嗎？回答(da)當然是否定的(de)——有誰(shui)愿意天天和一(yi)(yi)個“垃(la)圾蟲(chong)”相處呢(ni)！由(you)此(ci)可見，一(yi)(yi)個人是否具有良(liang)好的(de)習(xi)(xi)慣對(dui)自己(ji)的(de)形(xing)象有著直接影響。

　　女：所以說，養成良好(hao)的(de)生活(huo)習(xi)慣(guan)，不僅可(ke)以使我們(men)自(zi)身更(geng)加優秀，還可(ke)以讓(rang)我們(men)在他人面前塑造良好(hao)的(de)形(xing)象，結交更(geng)多(duo)的(de)朋友(you)。下面，就讓(rang)我們(men)借助(zhu)紅(hong)領巾廣播發出以下倡(chang)議：

　　男(nan)：1、吃(chi)(chi)(chi)好早(zao)餐(can)。一(yi)直(zhi)就(jiu)有“早(zao)餐(can)吃(chi)(chi)(chi)好、午(wu)餐(can)吃(chi)(chi)(chi)飽、晚餐(can)吃(chi)(chi)(chi)少”的(de)(de)(de)說法，但由于早(zao)上時間最(zui)為緊張，有的(de)(de)(de)同學又懶床，就(jiu)來(lai)不及吃(chi)(chi)(chi)早(zao)餐(can)。這樣(yang)，對大(da)(da)腦(nao)(nao)的(de)(de)(de)損害非常大(da)(da)，因(yin)為不吃(chi)(chi)(chi)早(zao)餐(can)造成人體血糖低下(xia)，對大(da)(da)腦(nao)(nao)的(de)(de)(de)營養供(gong)應不足，而(er)上午(wu)又是功課最(zui)多的(de)(de)(de)時候，大(da)(da)腦(nao)(nao)需(xu)要的(de)(de)(de)能量得不到供(gong)應，長期下(xia)去，會(hui)影(ying)響功課和大(da)(da)腦(nao)(nao)的(de)(de)(de)發育。早(zao)餐(can)中(zhong)鮮(xian)牛(niu)奶(nai)最(zui)為適(shi)宜，它不僅(jin)含(han)有優質的(de)(de)(de)蛋白質，而(er)且(qie)還含(han)有大(da)(da)腦(nao)(nao)發育所必需(xu)的(de)(de)(de)卵磷(lin)脂。

　　女(nv)：2、保(bao)證充足(zu)(zu)的(de)睡眠。睡眠是(shi)大(da)(da)(da)腦休息(xi)和(he)調整的(de)階段，睡眠不(bu)(bu)僅(jin)能保(bao)持大(da)(da)(da)腦皮層細胞免于衰竭，使消耗的(de)能量得到補充，大(da)(da)(da)腦皮層的(de)興(xing)奮和(he)抑制(zhi)過程達到了(le)新的(de)平(ping)衡(heng)。良好(hao)的(de)睡眠有增進記憶力的(de)作用。青(qing)少年每天(tian)應保(bao)證8小時(shi)(shi)(shi)的(de)睡眠時(shi)(shi)(shi)間。同時(shi)(shi)(shi)要注意睡覺(jue)時(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)要蒙(meng)頭，因為蒙(meng)頭睡覺(jue)時(shi)(shi)(shi)，隨著棉被內二氧化碳濃(nong)度(du)的(de)不(bu)(bu)斷(duan)升高，氧氣濃(nong)度(du)不(bu)(bu)斷(duan)下降，大(da)(da)(da)腦供氧不(bu)(bu)足(zu)(zu)，長(chang)時(shi)(shi)(shi)間吸進污濁的(de)空(kong)氣，對大(da)(da)(da)腦損傷極大(da)(da)(da)。

　　男：3、飲水(shui)充(chong)足。水(shui)是(shi)人體的(de)(de)(de)(de)最主要(yao)的(de)(de)(de)(de)組成(cheng)部(bu)分(fen)，研究發(fa)現，飲水(shui)不(bu)足是(shi)大腦(nao)(nao)衰老加快的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個重要(yao)原因。青少年每天(tian)至少要(yao)飲用(yong)8杯水(shui)，以保證(zheng)身體的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)。參(can)加體育鍛煉。通過鍛煉不(bu)僅可以使骨骼、肌(ji)肉強壯發(fa)達，依能促(cu)進大腦(nao)(nao)和各(ge)內臟器官的(de)(de)(de)(de)發(fa)育。 女：同(tong)學們(men)，一(yi)(yi)(yi)年最好是(shi)春(chun)天(tian)，一(yi)(yi)(yi)生(sheng)最好是(shi)少年。養(yang)(yang)成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)是(shi)我們(men)少年兒童(tong)健康成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)重要(yao)條件之一(yi)(yi)(yi)。一(yi)(yi)(yi)旦你(ni)養(yang)(yang)成(cheng)了良(liang)好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，你(ni)每天(tian)將有(you)新的(de)(de)(de)(de)收獲。 男：昨天(tian)的(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，已經造就了今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)(de)我們(men)；今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)將決定(ding)著明天(tian)的(de)(de)(de)(de)我們(men)。讓我們(men)從現在(zai)做起(qi)，從今(jin)天(tian)做起(qi)，養(yang)(yang)成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)和生(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，爭做一(yi)(yi)(yi)個優秀的(de)(de)(de)(de)小學生(sheng)！ 女：本期(qi)的(de)(de)(de)(de)紅領巾廣播到(dao)此結束。 男：謝(xie)謝(xie)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)收聽！再見！

小學紅領巾廣播稿14

　　A:歡樂小廣播

　　B快樂你和我

　　A：敬愛的老師(shi)們！

　　B：親愛的(de)同(tong)學們！大(da)家(jia)中(zhong)午好！

　　A：紅領巾(jin)廣播(bo)又和大家(jia)見面了(le)。我是主持人

　　B：我是主持人xxx。

　　A：我(wo)是主持人xx，今天我(wo)們為大家安排的是專題欄(lan)目《安全之聲》

　　B：第一部分是注重(zhong)公共安全

　　在社(she)會生(sheng)活(huo)中，公共安(an)全往(wang)往(wang)成為人們關注的焦點(dian)，特別(bie)是少年(nian)兒童，缺少生(sheng)活(huo)經驗和安(an)全防范意識，更(geng)容易出現(xian)安(an)全事故。

　　1994年4月的(de)(de)一(yi)天，某小學(xue)組織同(tong)(tong)學(xue)步行7千米到郊(jiao)外春(chun)游。到達目的(de)(de)地后，同(tong)(tong)學(xue)們發現河對岸有塊大草坪，是個(ge)好(hao)玩休息(xi)的(de)(de)好(hao)地方。在沒經(jing)老師的(de)(de)同(tong)(tong)意下，100名同(tong)(tong)學(xue)爭(zheng)先恐(kong)后地登上一(yi)艘破舊的(de)(de)運(yun)沙(sha)水(shui)泥船。由于人多超(chao)重，水(shui)泥船沉沒，43名學(xue)生不幸溺水(shui)身亡(wang)。

　　A：近年來，由于不(bu)少教(jiao)師和(he)學(xue)生(sheng)公共(gong)安全意識薄弱，公共(gong)安全問題十分嚴(yan)峻，中小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)傷(shang)亡事故(gu)時有發生(sheng)。這些因不(bu)注意公共(gong)安全而(er)引發的(de)事故(gu)擾亂了中小(xiao)學(xue)校正常的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)秩(zhi)序，使(shi)中小(xiao)學(xue)生(sheng)身(shen)心健康(kang)受(shou)到(dao)嚴(yan)重的(de)傷(shang)害，也給社會造成不(bu)穩定的(de)因素(su)。所(suo)以增強公共(gong)安全知識，的(de)意義十分重要(yao)。

　　A：注意(yi)公(gong)(gong)共(gong)安全，人人有(you)責。作(zuo)為小學生(sheng)，我們首先要自覺遵守社會秩序和(he)(he)各種(zhong)公(gong)(gong)共(gong)場(chang)所所制定的規則，如(ru)不(bu)(bu)(bu)準(zhun)鉆跨、翻越(yue)、攀登交通護欄；不(bu)(bu)(bu)準(zhun)在火車(che)軌道上行走追逐；騎自行車(che)時不(bu)(bu)(bu)準(zhun)走快車(che)道和(he)(he)逆行；不(bu)(bu)(bu)準(zhun)移動(dong)交通標志，損害交通設施；不(bu)(bu)(bu)準(zhun)帶鞭炮、煙花得(de)危險品(pin)上車(che)、上船、上飛機；在游泳池游泳，嚴禁(jin)潑(po)水打(da)鬧(nao)，不(bu)(bu)(bu)準(zhun)搞惡作(zuo)劇(ju)，嚴格執行池內安全規定得(de)。

　　B：其次，要努(nu)力(li)提高自(zi)己(ji)應付各種突(tu)發事件(jian)的能力(li)。如注(zhu)意防(fang)火(huo)、防(fang)水、防(fang)毒、防(fang)上當受(shou)騙；學會安全使用(yong)電器、煤氣；遇到火(huo)災時(shi)，懂(dong)得(de)(de)(de)及時(shi)撥打“119”火(huo)警電話(hua)；遇到危機(ji)時(shi)，懂(dong)得(de)(de)(de)及時(shi)撥打“110”報警電話(hua)；需要醫療急救(jiu)(jiu)時(shi)，懂(dong)得(de)(de)(de)撥打“120”急救(jiu)(jiu)電話(hua)。此外(wai)，還(huan)要懂(dong)得(de)(de)(de)一些急救(jiu)(jiu)的常(chang)識，以便(bian)隨時(shi)保護自(zi)己(ji)，幫助他人。

　　A：第二部分是(shi)防火安全要記(ji)牢(lao)

　　火雖然是生(sheng)活中不可缺少的(de)東(dong)西，但發生(sheng)意外(wai)時，它的(de)災害(hai)卻是比洪水猛(meng)獸更加嚴重。它可以使人在一瞬間傾(qing)家蕩產，甚至喪失(shi)生(sheng)命；也可以在一夜(ye)之(zhi)間，吞噬整個村莊或城市，實(shi)在可怕。

　　B：其實許多火(huo)災的發(fa)生(sheng)，大都是(shi)因為人們不小(xiao)心所引(yin)起(qi)的。例如香燭、煙(yan)頭(tou)留下的火(huo)種(zhong)，電線發(fa)霉(mei)漏(lou)電，孩(hai)子玩火(huo)，得(de)得(de)，都可(ke)能(neng)引(yin)起(qi)火(huo)災。尤其是(shi)風高物燥的時后(hou)，一但發(fa)生(sheng)火(huo)災，便一發(fa)不可(ke)收拾(shi)。所以我們要特(te)別小(xiao)心提防(fang)。除(chu)了(le)要注(zhu)意上面(mian)這(zhe)些可(ke)能(neng)引(yin)發(fa)火(huo)災的因素外(wai)，易(yi)燃易(yi)爆物也(ye)要嚴加(jia)管理，應移到安全(quan)的地方(fang)；室內的廢物要盡(jin)量清除(chu)；走廊(lang)通(tong)道要保(bao)持暢通(tong)，等等。

　　A：萬(wan)一(yi)不幸遇到了火災(zai)，要(yao)鎮定應付。如(ru)果自己無法(fa)撲滅，要(yao)迅速離開現場，報警(jing)求助。千萬(wan)別逗留著只(zhi)顧收拾東西，無辜送掉性命。

　　B：為了保障人民生(sheng)命財產安全和社會生(sheng)活的(de)正常進行，我們需要牢固樹立公共安全的(de)意(yi)識(shi)，自覺尊守(shou)公共安全的(de)各項有關規定。

　　A：我校(xiao)“紅(hong)領巾(jin)”廣播(bo)(bo)站是(shi)一個宣(xuan)傳性的(de)組織機構(gou)，是(shi)學校(xiao)信息傳遞的(de)窗口，也(ye)是(shi)同學們課(ke)余(yu)生活的(de)“調味劑(ji)”。為(wei)了進(jin)一步加強校(xiao)園文(wen)化建設，營(ying)造濃厚的(de)校(xiao)園文(wen)化氛圍，進(jin)一步豐富同學們的(de)業余(yu)生活，不斷(duan)提高精神生活質量，也(ye)為(wei)全體同學施展才華提供(gong)更寬更高的(de)平臺，我校(xiao)“紅(hong)領巾(jin)”廣播(bo)(bo)站現特(te)向(xiang)全體同學征稿。

　　一、征稿內容

　　1、校(xiao)園(yuan)萬花筒：為您(nin)播報校(xiao)園(yuan)內的新(xin)(xin)人新(xin)(xin)事，它將以新(xin)(xin)聞報道的形式讓(rang)你(ni)及時了解校(xiao)園(yuan)動(dong)態(tai)，。在這里也許你(ni)們(men)班或(huo)者(zhe)是(shi)你(ni)也會成(cheng)(cheng)為新(xin)(xin)聞人物被描上一(yi)筆，歡(huan)迎你(ni)成(cheng)(cheng)為我們(men)的小記者(zhe)，為我們(men)帶來來自你(ni)們(men)班級(ji)的新(xin)(xin)聞。

　　2、小(xiao)(xiao)作(zuo)(zuo)家俱(ju)樂部(bu)：是(shi)專門為愛(ai)好寫作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)朋友們設置的(de)(de)(de)。在這里，你(ni)(ni)(ni)可以盡情地施展你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)才能，說出你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)喜(xi)怒哀樂，寫下你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)所見所得，記(ji)錄(lu)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)真(zhen)情實感。一旦你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)文被選中，就會在小(xiao)(xiao)作(zuo)(zuo)家俱(ju)樂部(bu)這個欄(lan)目中播出，讓全校的(de)(de)(de)師生一起欣賞你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)佳(jia)作(zuo)(zuo)。愿你(ni)(ni)(ni)早日成為小(xiao)(xiao)作(zuo)(zuo)家俱(ju)樂部(bu)里一顆璀璨的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)明(ming)星！

　　二、稿件要求

　　1、內容一定要積極健康。

　　2、每(mei)一篇來稿字(zi)跡清晰，書寫(xie)(xie)工(gong)整，格式(shi)規范，方格稿紙謄寫(xie)(xie)或(huo)打印稿。電(dian)子稿要求在文件命名時注上(shang)所投(tou)欄(lan)目(mu)。

　　3、稿件(jian)首頁第一行(xing)要寫(xie)明欲投(tou)入的(de)(de)欄目名稱，如“校園萬花筒”、“小作(zuo)家俱樂部”，投(tou)稿人的(de)(de)姓名、班級。

　　4、稿件概不退還(huan)，請自留底稿；

　　三、投稿方式

　　1、電子稿投稿郵(you)箱：XYDGXX@.126.COM

　　2、手寫稿交與廣播站(zhan)長94班譚香妙同學。

　　四、獎勵方式

　　1、稿(gao)件每(mei)投(tou)一(yi)篇為班級加1分，入選廣(guang)播站的(de)(de)每(mei)選中一(yi)篇加2分，最后結果按名次計入班級量(liang)化(hua)中，3―6年級每(mei)班每(mei)周(zhou)至少交2篇較高質量(liang)的(de)(de)稿(gao)件。

　　2、根(gen)據投稿(gao)數量、質量，每月選出一個優(you)秀(xiu)班級。

　　3、根據稿件的數量和質量，期末將評(ping)出五位“優(you)秀小記(ji)者(zhe)”和“年度小作家”，并頒發(fa)榮譽(yu)證(zheng)書，給(gei)予獎(jiang)勵(li)。

　　各位同(tong)學，在(zai)這段(duan)快樂(le)的(de)校園生(sheng)活里，請揮動(dong)你自(zi)信的(de)筆，記下(xia)你動(dong)人的(de)故事，留下(xia)你動(dong)感(gan)的(de)足跡，道出你真誠的(de)祝福……快快加入(ru)我(wo)們的(de)歡樂(le)列車吧！

　　張：希(xi)望大家都能踴(yong)躍投稿。

　　本(ben)次(ci)的播音到此結束，謝(xie)謝(xie)大家的收聽，我們下(xia)周再見。

小學紅領巾廣播稿15

　　王(wang)某(mou)(mou)(mou)(mou)和陸(lu)某(mou)(mou)(mou)(mou)是某(mou)(mou)(mou)(mou)小學(xue)六(liu)年級同(tong)班同(tong)學(xue)。一天是數學(xue)課，老(lao)(lao)師要同(tong)學(xue)們訂正(zheng)作業，這時數學(xue)老(lao)(lao)師要王(wang)某(mou)(mou)(mou)(mou)到講臺拿作業本(ben)。王(wang)某(mou)(mou)(mou)(mou)就(jiu)從自己的(de)(de)(de)座位上(shang)(shang)走上(shang)(shang)講臺，在經過坐在前排的(de)(de)(de)陸(lu)某(mou)(mou)(mou)(mou)身邊時，陸(lu)某(mou)(mou)(mou)(mou)這時正(zheng)好伸了個(ge)懶腰(yao)，手中的(de)(de)(de)鉛筆尖正(zheng)巧戳(chuo)進(jin)了王(wang)某(mou)(mou)(mou)(mou)的(de)(de)(de)左眼(yan)(yan)(yan)(yan)。后來馬上(shang)(shang)送(song)醫院，醫院鑒定(ding)王(wang)某(mou)(mou)(mou)(mou)的(de)(de)(de)左眼(yan)(yan)(yan)(yan)視力為0.06，右眼(yan)(yan)(yan)(yan)視力0.2，且(qie)不能矯(jiao)正(zheng)，左眼(yan)(yan)(yan)(yan)角(jiao)膜裂(lie)傷(shang)，外傷(shang)性白內(nei)障，雙眼(yan)(yan)(yan)(yan)交感性眼(yan)(yan)(yan)(yan)炎，已達六(liu)級傷(shang)殘。

　　廖：還有喬安(an)山(shan)他母親生病時，雷鋒給(gei)買(mai)過(guo)餅干(gan)，還不讓喬安(an)山(shan)知道(dao)，隱姓(xing)埋名給(gei)他媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)寄過(guo)錢，這種事(shi)都太(tai)多(duo)了。

　　甲：讀(du)書(shu)能(neng)帶(dai)給我們無窮無盡的(de)(de)快樂，今天(tian)的(de)(de)好(hao)書(shu)推薦由XX年XX班的(de)(de)XXX為大家推薦幾本適合于我們各個年級段來閱讀(du)的(de)(de)經典著(zhu)作，希望大家能(neng)在(zai)課余時間找來讀(du)一讀(du)。

　　A：同學們(men)(men)，予(yu)人玫瑰(gui)，手留余香。我們(men)(men)中國(guo)歷(li)來(lai)就是一(yi)個文明(ming)古國(guo)。一(yi)個只有懂得感恩(en)、知曉孝親(qin)敬長的人，才能(neng)算(suan)一(yi)個完整的人。下(xia)面(mian)請(qing)欣賞(shang)歌曲《感恩(en)的心》

　　B：禾苗的(de)生長(chang)需要陽光(guang)雨露，孩子的(de)成長(chang)離不開爸(ba)爸(ba)、媽媽的(de)哺育。

　　女(nv)：我們一天天長大，而他(ta)們卻一日日衰老。感(gan)激父(fu)母是(shi)我們最起(qi)碼的(de)要求，是(shi)做人(ren)的(de)道德底(di)線，沒有(you)人(ren)懷疑，父(fu)母的(de)愛(ai)(ai)是(shi)最博大、最無私的(de)，他(ta)們把所有(you)的(de)真愛(ai)(ai)、所有(you)的(de)情感(gan)都灌注給(gei)了兒女(nv)，而絲毫不顧及自(zi)身(shen)的(de)辛(xin)勞(lao)和艱辛(xin)。

　　A：今天讓(rang)(rang)我(wo)們用一顆(ke)感恩的(de)心來對待父(fu)母(mu)，用一顆(ke)真誠的(de)心與(yu)長(chang)輩(bei)交流;讓(rang)(rang)我(wo)們銘記父(fu)母(mu)恩情，感恩父(fu)母(mu)的(de)養育;讓(rang)(rang)我(wo)們從小培養孝敬(jing)(jing)(jing)父(fu)母(mu)、孝敬(jing)(jing)(jing)長(chang)輩(bei)的(de)優良品德(de);讓(rang)(rang)他(ta)們老有所養、老有所為，讓(rang)(rang)中華民族(zu)孝親(qin)敬(jing)(jing)(jing)長(chang)的(de)美德(de)代(dai)代(dai)相傳!讓(rang)(rang)孝親(qin)敬(jing)(jing)(jing)長(chang)與(yu)你我(wo)永(yong)遠同行(xing)!

　　B：隨著(zhu)歌聲的結束，今(jin)天的廣播(bo)又要跟大家說再(zai)見了

　　或許人都是被現實逼迫的(de)，高昂(ang)的(de)房價(jia)讓人望而(er)卻步，對物質的(de)追求(qiu)讓人屈服，有(you)得(de)必有(you)失，他們心甘情愿(yuan)放棄(qi)看(kan)(kan)不見抓不到的(de)愛情，擁(yong)有(you)能夠緊(jin)緊(jin)抓住的(de)金錢。社(she)會(hui)在進(jin)步，而(er)人則(ze)變(bian)得(de)越(yue)來越(yue)孤獨。越(yue)來越(yue)難看(kan)(kan)到白發蒼蒼的(de)老夫妻緊(jin)緊(jin)握住彼此的(de)雙手，在午后漫(man)步的(de)情景了。是社(she)會(hui)改變(bian)了人，還是人改變(bian)了自己?

　　廖：是啊，雷(lei)鋒的螺(luo)絲釘精神(shen)確實值(zhi)得我(wo)們(men)(men)學(xue)習。同學(xue)們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)時刻牢記“一(yi)滴(di)(di)水只(zhi)有放進大海才(cai)永遠不干(gan)涸，一(yi)個(ge)人(ren)只(zhi)有把(ba)自己(ji)融(rong)入集(ji)體(ti)，才(cai)有力量。”讓我(wo)們(men)(men)從身(shen)邊(bian)的點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di)做起，“接過雷(lei)鋒的槍，學(xue)習他對(dui)人(ren)民無比忠誠(cheng);學(xue)習他對(dui)敵人(ren)毫不留情;學(xue)習他為(wei)祖國(guo)獻出青春，為(wei)共產主義奮(fen)斗終身(shen)。毫不利己(ji)，專門利人(ren)，做一(yi)個(ge)永不生銹的螺(luo)絲釘。”

　　A：我(wo)們(men)下周(zhou)五同一時間(jian)再見

　　B：再見

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