小學生廣播稿【熱】

　　在學(xue)校(xiao)廣(guang)(guang)播站鍛煉的同學(xue)們都知道，廣(guang)(guang)播前一般都會提前做好廣(guang)(guang)播稿(gao)，廣(guang)(guang)播稿(gao)寫得(de)好才會有更(geng)好的節(jie)目效果，怎樣(yang)寫廣(guang)(guang)播稿(gao)才更(geng)能(neng)吸(xi)引(yin)眼球呢(ni)？下面是小(xiao)編為大家(jia)(jia)收集的小(xiao)學(xue)生廣(guang)(guang)播稿(gao)，僅供參(can)考，希望能(neng)夠幫助到(dao)大家(jia)(jia)。

小學生廣播稿1

　　乙：下面請聽(ting)五一班選送的《找回誠(cheng)信)

　　甲：那是一件(jian)小作者親(qin)身經(jing)歷的事，它(ta)讓我懂(dong)得(de)了誠信的重要。

　　媽(ma)媽(ma)買(mai)回(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一只漂亮的花瓶，我(wo)十(shi)分喜(xi)歡(huan)。一天，我(wo)在家里玩耍，不留(liu)神把花瓶打(da)碎(sui)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)十(shi)分著急，心(xin)想(xiang)：媽(ma)媽(ma)回(hui)來知道了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，一定會打(da)我(wo)的。正在這時，“叮(ding)鈴鈴……”門(men)鈴響了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，媽(ma)媽(ma)叫道：“外面要下雨(yu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，快開門(men)!”我(wo)心(xin)里十(shi)分矛盾(dun)，如(ru)果開門(men)，媽(ma)媽(ma)看見了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，一定會問我(wo);如(ru)果不開，又……我(wo)正在猶(you)豫不決時，突然看見了(le)(le)(le)(le)(le)(le)旁邊的小貓，便(bian)打(da)起了(le)(le)(le)(le)(le)(le)壞主意……

　　我(wo)打開門，假(jia)裝哭著說(shuo)(shuo)：“媽(ma)媽(ma)，小貓(mao)(mao)(mao)(mao)亂蹦亂跳，把(ba)花瓶打碎(sui)了(le)(le)!”媽(ma)媽(ma)頓(dun)時(shi)火冒三丈，急忙(mang)拿起(qi)掃帚朝小貓(mao)(mao)(mao)(mao)身上狠狠地(di)打去，疼得小貓(mao)(mao)(mao)(mao)四處躲藏，“喵(miao)喵(miao)喵(miao)” 的聲音叫得很(hen)慘(can)。媽(ma)媽(ma)一把(ba)抓住小貓(mao)(mao)(mao)(mao)往外拖，小貓(mao)(mao)(mao)(mao)用無辜(gu)的眼(yan)神望著我(wo)，似乎在說(shuo)(shuo)：“小主人(ren)，你不(bu)(bu)能(neng)冤枉(wang)我(wo)啊!你不(bu)(bu)誠實!”我(wo)慚愧地(di)低下了(le)(le)頭。媽(ma)媽(ma)毫不(bu)(bu)客氣(qi)地(di)把(ba)小貓(mao)(mao)(mao)(mao)扔出了(le)(le)門外，“嘭”的一聲關好了(le)(le)門，氣(qi)憤地(di)說(shuo)(shuo)：“死(si)貓(mao)(mao)(mao)(mao)，這么不(bu)(bu)乖(guai)，不(bu)(bu)要它(ta)了(le)(le)!”此(ci)時(shi)，我(wo)的心像被刀割一樣(yang)，有說(shuo)(shuo)不(bu)(bu)出的疼，畢竟(jing)小貓(mao)(mao)(mao)(mao)和(he)生(sheng)活一年多(duo)了(le)(le)，平時(shi)我(wo)多(duo)喜歡它(ta)啊!

　　吃晚(wan)飯(fan)時(shi)，天上(shang)下起了(le)(le)傾盆大雨，還一直下個(ge)不(bu)(bu)(bu)停。我(wo)(wo)心(xin)里一直惦記著(zhu)外面的(de)小貓(mao)，終于忍不(bu)(bu)(bu)住了(le)(le)，便央求(qiu)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，求(qiu)你讓(rang)小貓(mao)進來吧(ba)，外面下著(zhu)雨呢!”“不(bu)(bu)(bu)行，不(bu)(bu)(bu)行，是它打碎了(le)(le)花(hua)瓶(ping)，做錯了(le)(le)事(shi)情是應(ying)該受點懲罰的(de)`!你不(bu)(bu)(bu)用(yong)替它求(qiu)情。”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一邊(bian)看電視，一邊(bian)說(shuo)。我(wo)(wo)聽見外面傳(chuan)來小貓(mao)用(yong)爪(zhua)子抓門(men)的(de)聲音(yin)(yin)，那聲音(yin)(yin)凄慘又沉重，似乎(hu)在敲打我(wo)(wo)的(de)心(xin)扉。我(wo)(wo)哭了(le)(le)起來，對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)：“對不(bu)(bu)(bu)起，是我(wo)(wo)騙了(le)(le)你!花(hua)瓶(ping)是我(wo)(wo)打碎的(de)，不(bu)(bu)(bu)關小貓(mao)的(de)事(shi)，你要(yao)打就打我(wo)(wo)，讓(rang)小貓(mao)進來吧(ba)!”

　　媽(ma)媽(ma)聽了急忙打開門，抱(bao)起(qi)被打傷和淋濕的小貓，把(ba)它(ta)抱(bao)進(jin)來，幫它(ta)沖洗干(gan)凈。

　　我用(yong)懇求的語(yu)氣(qi)(qi)對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我不該(gai)騙人。我鼓起勇氣(qi)(qi)向(xiang)你道(dao)歉，求你原(yuan)諒!”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)撫摸著(zhu)我，語(yu)重(zhong)心長地對我說(shuo)：“孩子(zi)，你要(yao)知道(dao)一(yi)(yi)個人應該(gai)有誠信(xin)!誠信(xin)比(bi)金錢(qian)更(geng)重(zhong)要(yao)。一(yi)(yi)個花瓶(ping)換(huan)回了一(yi)(yi)個十分重(zhong)要(yao)的做人道(dao)理，還是很值得的。”我抱著(zhu)小貓，輕輕地說(shuo)：“謝謝你讓我找回了誠信(xin)!”

　　乙：同學們(men)，上(shang)面的事情可能在我們(men)的身上(shang)也有發(fa)生，只不過我們(men)可能還沒有醒悟，繼續欺騙(pian)著自己欺騙(pian)著他人，希望大家聽完(wan)這個(ge)故(gu)事后，改掉撒(sa)謊(huang)的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗(li)!

小學生廣播稿2

　　青春，不畢業。

　　仿佛，時間(jian)如初。

　　抬頭望著漸漸清(qing)亮(liang)的(de)(de)(de)藍天，我(wo)(wo)(wo)們(men)屬(shu)于同一個年(nian)代(dai)里的(de)(de)(de)少年(nian)，躺在寬大的(de)(de)(de)草坪上(shang)，分享著自己幼(you)時(shi)懵懂童年(nian)。x年(nian)了(le)，x年(nian)的(de)(de)(de)友情，已(yi)經(jing)在心(xin)里生根(gen)發芽，怎么也(ye)不(bu)會忘掉。我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信，x年(nian)后的(de)(de)(de).我(wo)(wo)(wo)們(men)，怎么也(ye)不(bu)會忘掉這(zhe)如金子(zi)般無法抹(mo)去(qu)的(de)(de)(de)記憶。那一天，我(wo)(wo)(wo)流淚了(le)，我(wo)(wo)(wo)舍不(bu)得你們(men)，舍不(bu)得，這(zhe)團結的(de)(de)(de)x班(ban)。

　　小鳥清脆的叫聲打斷(duan)了(le)我(wo)朦朧的思(si)緒，一切猶如幻影(ying)在我(wo)腦海(hai)里(li)閃爍。影(ying)子(zi)繁密的交(jiao)叉在了(le)一起(qi)。

　　還(huan)記得(de)圣誕節那一(yi)天，班長買(mai)了個大(da)蛋糕，以慶(qing)祝(zhu)我們的友誼地(di)久天長。

　　友(you)誼萬歲，朋友(you)友(you)誼

　　萬歲舉杯痛飲。

　　不(bu)知(zhi)是哪個(ge)同學(xue)唱起了《小(xiao)時(shi)代》里的歌曲(qu)，熟悉(xi)的旋律讓我們情不(bu)自禁的掉下了淚滴。

　　雖(sui)然(ran)，馬上就要分離(li)了，雖(sui)然(ran)，馬上就要畢業了。

　　但(dan)我(wo)卻堅信，即使青春未在。

　　x班(ban)，還是會永不畢(bi)業的(de)，猶如，x年前。

小學生廣播稿3

　　甲：鮮艷(yan)的(de)紅領(ling)巾飄揚在金色的(de)童年(nian)里(li)，少先(xian)隊員的(de)心成長在燦(can)爛的(de)陽光下(xia)!敬愛的(de)老師們!

　　乙：親愛的同學(xue)們(men)!

　　合(he)：紅領(ling)巾廣播(bo)現在開始(shi)!

　　甲(jia)：我是今(jin)天的(de)主持人戴玉琪。

　　乙：我是主(zhu)持(chi)人小(xiao)杰。網羅(luo)校園(yuan)資訊，追蹤最新動態(tai)，掌握校園(yuan)萬象，簡述校園(yuan)喜(xi)憂(you)。首先，讓(rang)我們走進校園(yuan)新聞。

　　甲：小小校(xiao)園(yuan)氣(qi)象(xiang)站，溫馨提示每一天。每日，氣(qi)象(xiang)小組學生早早來(lai)到學校(xiao)，拿著(zhu)氣(qi)象(xiang)記(ji)錄(lu)表，堅(jian)持對天氣(qi)、風向、風力、氣(qi)溫進(jin)行認真測(ce)量和記(ji)錄(lu)，并向全校(xiao)師生公布每日的(de)天氣(qi)情況。關心氣(qi)象(xiang)已(yi)成為氣(qi)象(xiang)小組學生的(de)自覺行動。

　　乙：周二，如東(dong)雜(za)技(ji)團的(de)演(yan)員們為小海小學(xue)全體(ti)師生表演(yan)了(le)(le)精(jing)彩的(de)雜(za)技(ji)、魔術等節目。他(ta)們精(jing)湛的(de)技(ji)藝贏得了(le)(le)全體(ti)師生的(de)聲聲贊(zan)嘆，博得了(le)(le)全體(ti)師生的(de)陣陣掌聲。

　　甲：小(xiao)杰，四月(yue)(yue)是個春(chun)暖花開的季節，你還知道(dao)四月(yue)(yue)是個什么月(yue)(yue)嗎(ma)?

　　乙：我知道，四月是全國愛國衛生月。

　　甲(jia)：是的，因為衛生(sheng)工(gong)(gong)作關(guan)系到每一個(ge)人，所以大(da)家在日常(chang)工(gong)(gong)作、學(xue)習、生(sheng)活中積(ji)極主動做好衛生(sheng)工(gong)(gong)作，保(bao)持(chi)良好的正(zheng)確(que)的衛生(sheng)習慣(guan)，促進健康(kang)成長。

　　乙：本(ben)期的紅領巾廣播有四(si)(si)個(ge)方(fang)面的內容(rong)：一介紹世界衛生(sheng)日;二是飲(yin)食與健康、三是養成良好衛生(sheng)習慣、四(si)(si)是衛生(sheng)日常見小知識(shi)。

　　甲：4月7日是世界衛生日。每一(yi)年(nian)的這(zhe)一(yi)天,世界各地的人(ren)們都要舉行(xing)各種紀念活(huo)動(dong)，來強調健康(kang)對于勞(lao)動(dong)創造和(he)幸福生活(huo)的重要性。

　　乙：世界衛(wei)生(sheng)組織(zhi)把(ba)20xx年世界衛(wei)生(sheng)日主題定為控制抗(kang)菌素耐藥(yao)性(xing)(xing)。抗(kang)生(sheng)素可用于治療各種感染性(xing)(xing)疾病，比如;感冒炎癥，就(jiu)會(hui)去醫院掛(gua)青霉素，吃頭孢菌素。但是(shi)長期使(shi)用，我(wo)們會(hui)發現，作用不(bu)大，就(jiu)要加大劑量，這(zhe)就(jiu)是(shi)我(wo)們的身體產生(sheng)抗(kang)藥(yao)性(xing)(xing)。所以(yi)世界衛(wei)生(sheng)組織(zhi)建議各國落實醫院感染控制措施，加強有關謹慎使(shi)用抗(kang)生(sheng)素的國家政(zheng)策，從而減少細菌對抗(kang)生(sheng)素產生(sheng)抗(kang)藥(yao)性(xing)(xing)的機會(hui)。

　　甲：接著我們來聊一聊“飲(yin)食與健康”的(de)問題(ti)

　　飲(yin)食(shi)(又稱"膳食(shi)")是(shi)指我(wo)們通常(chang)所吃的(de)食(shi)物(wu)(wu)和(he)飲(yin)料。所有的(de)食(shi)物(wu)(wu)都是(shi)來自植物(wu)(wu)和(he)動物(wu)(wu)。人們通過飲(yin)食(shi)獲得所需要的(de)各種營(ying)養素(su)(su)和(he)能(neng)量(liang)，維持(chi)自身(shen)的(de)健(jian)康。合理的(de)飲(yin)食(shi)，充足的(de)營(ying)養，能(neng)提高人的(de)健(jian)康水平(ping)，還能(neng)預防多種疾病(bing)的(de)發生(sheng)發展，延長(chang)壽命，提高民族(zu)素(su)(su)質。

　　乙：我們(men)當地就有句(ju)話：早餐吃的好，中(zhong)午(wu)吃的飽，晚上吃的少。說(shuo)的就是良好的飲(yin)食規律。因此健(jian)康(kang)長壽要(yao)把好“病從(cong)口入”關。同(tong)學(xue)記住這(zhe)四句(ju)話：飲(yin)食搭配好，少葷多素要(yao)記牢(lao)，暴飲(yin)偏食要(yao)改進，病從(cong)口入嚴防(fang)守(shou)。

　　甲：生活(huo)中一(yi)日(ri)三餐是每個人所必不少的。但(dan)是如不注意(yi)飲(yin)食(shi)衛生，就會“病從(cong)口入(ru)”，引起食(shi)物(wu)中毒，影響身體健康，甚(shen)至會危(wei)及(ji)生命安全。特別是在集體環境(jing)中生活(huo)的同學們，更應注意(yi)防(fang)止食(shi)物(wu)中毒。注意(yi)飲(yin)食(shi)衛生，包括以下(xia)幾點：

　　乙：個(ge)人衛生。養成飯前(qian)、便后洗手(shou)的衛生習慣，吃食(shi)品最(zui)好不要用手(shou)直接拿，要墊一個(ge)干(gan)凈(jing)的食(shi)品袋或用你自己的餐具(ju)。

　　甲：餐(can)具(ju)(ju)衛生。每個(ge)人(ren)要(yao)有自己的(de)專用(yong)餐(can)具(ju)(ju)(碗(wan)、筷、勺)，吃飯(fan)之前用(yong)開水(shui)燙一遍(bian)，飯(fan)后洗(xi)干(gan)(gan)凈(jing)存放在一個(ge)干(gan)(gan)凈(jing)的(de)塑料袋內或紗布袋內，妥善保存好，吃過(guo)油膩(ni)的(de)飯(fan)菜餐(can)具(ju)(ju)要(yao)用(yong)洗(xi)滌劑刷(shua)洗(xi)干(gan)(gan)凈(jing)，并用(yong)自來水(shui)沖洗(xi)。餐(can)具(ju)(ju)應經(jing)常保持清潔(jie)衛生。

　　乙：飲食衛(wei)生(sheng)。生(sheng)吃(chi)的(de)(de)蔬菜、瓜果、梨桃之類(lei)的(de)(de)食物一(yi)定要洗凈皮，外(wai)出玩耍或旅游購買(mai)飲料、食品(pin)時，一(yi)定要購買(mai)有(you)注冊商(shang)標(biao)、廠家、產地、近(jin)期出廠的(de)(de).商(shang)品(pin)。有(you)些同學喜歡在路邊、大街上、校(xiao)門(men)口，在那些小攤小販那兒，買(mai)麻(ma)辣燙、臭豆腐、肉串之類(lei)的(de)(de)食品(pin)，其實(shi)光是擺攤的(de)(de)地方就(jiu)很(hen)(hen)不(bu)衛(wei)生(sheng)，灰塵很(hen)(hen)容易沾到食物，吃(chi)了(le)很(hen)(hen)容易生(sheng)病，甚至(zhi)造成腹瀉(xie)、頭暈之類(lei)的(de)(de)癥狀。

　　甲：春天是一個美好(hao)的季節，但同時也是一些疾病高發(fa)季節。我們為大家介紹一些健康(kang)小常(chang)識。

　　乙：春(chun)季(ji)是流行性感冒多發的季(ji)節。主要預防措施包括：

　　甲：多參加體育鍛煉，如跳繩(sheng)、跳步、打球等，唯有(you)我們的身(shen)體強壯了，疾(ji)病(bing)才不能乘虛而入。

　　乙：我(wo)們的(de)教室(shi)、家里要經常開窗(chuang)通風(feng)以保持空氣(qi)的(de)新鮮，流(liu)通。

　　甲：平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是(shi)通風不暢的(de)公共場所。

　　乙：我們要(yao)注(zhu)意個人衛生，勤(qin)洗手，勤(qin)剪指甲。

　　甲：根據氣候(hou)變(bian)化注意增(zeng)減衣服，避(bi)免著涼。

　　乙：不能偏食，平時要多(duo)吃些蔬菜，水果，多(duo)喝水。

　　甲：要保(bao)證充足的睡(shui)眠，不(bu)能過于(yu)疲(pi)勞，因疲(pi)勞容易使(shi)我們的抵(di)抗(kang)力下降(jiang)。

　　乙：對衛(wei)生防(fang)疫(yi)制訂安排的(de)各(ge)種預(yu)防(fang)接(jie)種，我們(men)一定要按(an)時去(qu)接(jie)種。

　　甲：另(ling)外，對于過敏(min)體質的(de)同學來(lai)講(jiang)，因為自然界中的(de)過敏(min)源有(you)很多：如(ru)花(hua)粉(fen)、動(dong)(dong)物羽毛、冷的(de)空氣，所以要特(te)(te)別(bie)注意：如(ru)對花(hua)粉(fen)過敏(min)的(de)，在花(hua)粉(fen)播散期要減(jian)少(shao)戶外活動(dong)(dong)，特(te)(te)別(bie)是公園里(li)，鮮花(hua)房，家里(li)不(bu)養貓、狗等(deng)小動(dong)(dong)物等(deng)。

　　乙(yi)：親(qin)愛的同學們(men)，我(wo)們(men)衷(zhong)心地(di)祝愿(yuan)：紅領(ling)巾廣播站能成為(wei)你的良師益友，愿(yuan)它能帶走你所有的煩惱，為(wei)你帶去無盡(jin)的歡樂(le);：

　　為大(da)家帶來一首《健康歌》。

小學生廣播稿4

　　汗(han)水浸著(zhu)衣衫，烈日灼著(zhu)軀體，在(zai)這(zhe)里，在(zai)那邊，在(zai)運動員(yuan)每份成績中，殊不知藏著(zhu)裁(cai)判員(yuan)多(duo)少付出。正是他們，是他們造(zao)就(jiu)了我(wo)們!謝(xie)謝(xie)你(ni)，我(wo)們裁(cai)判員(yuan)，我(wo)們會用自己(ji)信(xin)念去搏(bo)取勝(sheng)利，為(wei)(wei)此換(huan)來(lai)您一點點欣(xin)慰(wei)。來(lai)吧(ba)，讓(rang)我(wo)們為(wei)(wei)敬愛裁(cai)判員(yuan)們也來(lai)一些(xie)掌(zhang)聲吧(ba)!

小學生廣播稿5

　　此(ci)時(shi)此(ci)刻，第59屆運動會正如火如荼(tu)地進行著(zhu)(zhu)(zhu)。吶喊(han)聲(sheng)此(ci)起彼伏，震天喊(han)聲(sheng)和著(zhu)(zhu)(zhu)跳動脈搏(bo)，那(nei)么振奮(fen)人(ren)心。場(chang)上運動員們向(xiang)著(zhu)(zhu)(zhu)最(zui)后勝利飛奔著(zhu)(zhu)(zhu)。我想，當(dang)運動員們站在(zai)(zai)跑道上那(nei)一(yi)刻，心中(zhong)揣(chuai)著(zhu)(zhu)(zhu)就是集體(ti)。集體(ti)，重(zhong)在(zai)(zai)團結，更重(zhong)在(zai)(zai)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)對它(ta)權益維護。當(dang)運動場(chang)上每(mei)位運動員都在(zai)(zai)為(wei)它(ta)而付出時(shi)候，它(ta)已經化無形(xing)為(wei)有形(xing)，深深扎(zha)根在(zai)(zai)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)心中(zhong)。

小學生廣播稿6

各(ge)位老師(shi)、親愛(ai)的(de)同學(xue)：

　　大家下午好！

　　7年1班(ban)今(jin)天為大(da)(da)家廣播(bo)《論和諧校園》，希望大(da)(da)家認真聆聽(ting)。

　　所(suo)謂和諧(xie)校園，往(wang)大(da)了說(shuo)，是(shi)(shi)緊(jin)跟(gen)時(shi)代潮流，響應中央號召，為創(chuang)建和諧(xie)社會做(zuo)出重(zhong)大(da)貢獻；往(wang)小了說(shuo)，無非就是(shi)(shi)從(cong)自我做(zuo)起，處理好我們(men)自己身邊的(de)(de)人(ren)際(ji)關(guan)系，讓(rang)我們(men)這個(ge)班(ban)級、學(xue)校有(you)團結(jie)力，凝聚力。說(shuo)說(shuo)和諧(xie)，其實(shi)說(shuo)容易不(bu)容易，說(shuo)難(nan)也(ye)(ye)不(bu)難(nan)。誰整天還(huan)不(bu)鬧(nao)點矛盾，有(you)點別扭呢(ni)！生活中雞毛(mao)蒜皮的(de)(de)小事，有(you)的(de)(de)人(ren)一笑(xiao)了之，還(huan)增進了相互間的(de)(de)感情；但也(ye)(ye)有(you)的(de)(de)反目成仇，最后以悲劇(ju)告終。你說(shuo)人(ren)與(yu)人(ren)之間的(de)(de)和諧(xie)重(zhong)不(bu)重(zhong)要呢(ni)？

　　“人(ren)以和為貴(gui)”。“和”，便是平(ping)(ping)靜，相安(an)，諧(xie)調(diao)。以寧靜平(ping)(ping)和的(de)(de)心緒(xu)去感化他(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)行為，以寬(kuan)厚博(bo)大(da)的(de)(de)胸懷容納他(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)舉動(dong)，試圖去喜歡(huan)(huan)身邊的(de)(de)每一(yi)個人(ren)，同樣你也會受(shou)到他(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)喜歡(huan)(huan)。

　　曾經有(you)(you)一(yi)(yi)位老師(shi)做過(guo)統計(ji)，她給每(mei)人(ren)(ren)(ren)發了一(yi)(yi)張紙條，要(yao)求全班同(tong)學(xue)(xue)以最(zui)快的速(su)度(du)，寫出(chu)(chu)他們所不喜歡的人(ren)(ren)(ren)的名字。有(you)(you)些(xie)(xie)同(tong)學(xue)(xue)在30秒之(zhi)內，僅能構(gou)想出(chu)(chu)一(yi)(yi)個(ge)，有(you)(you)的同(tong)學(xue)(xue)甚至(zhi)連一(yi)(yi)個(ge)也(ye)(ye)想不出(chu)(chu)來(lai)，但是(shi)(shi)一(yi)(yi)些(xie)(xie)學(xue)(xue)生(sheng)卻(que)能夠一(yi)(yi)口氣列出(chu)(chu)15個(ge)之(zhi)多。老師(shi)將紙條收上(shang)來(lai)進行統計(ji)分析，結果發現(xian)，那些(xie)(xie)列出(chu)(chu)不喜歡的人(ren)(ren)(ren)數目最(zui)多的，自己也(ye)(ye)正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)最(zui)不受眾人(ren)(ren)(ren)所歡迎的，而那些(xie)(xie)沒有(you)(you)不喜歡的人(ren)(ren)(ren)，或者不喜歡的人(ren)(ren)(ren)很少的同(tong)學(xue)(xue)，也(ye)(ye)很少有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)討(tao)厭(yan)他們。于是(shi)(shi)，老師(shi)得(de)出(chu)(chu)一(yi)(yi)個(ge)結論：大(da)體而言，加注別人(ren)(ren)(ren)的批判，正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)對自己的批判。這也(ye)(ye)正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)孟子說的：“愛人(ren)(ren)(ren)者，人(ren)(ren)(ren)恒(heng)(heng)愛之(zhi)；敬(jing)人(ren)(ren)(ren)者，人(ren)(ren)(ren)恒(heng)(heng)敬(jing)之(zhi)。”

　　“諧”是什么呢？是配(pei)合得適當，顯然“諧”要以(yi)“和(he)”為基礎。同學(xue)之(zhi)間(jian)，老師之(zhi)間(jian)，師生之(zhi)間(jian)的互(hu)相配(pei)合，直接影響著教學(xue)的成果與學(xue)校的聲譽(yu)。有這(zhe)樣(yang)一則故事(shi)。

　　有人和上帝(di)談論天堂和地(di)獄的問(wen)題。上帝(di)對這個人說：“來吧，我讓你看看

　　什么是地獄。”于是，他們走進一個房間，那(nei)里有(you)一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個人

　　看(kan)起來(lai)都營養不良、絕(jue)望，又(you)(you)饑(ji)餓。仔細一(yi)(yi)看(kan)，他(ta)們都拿著(zhu)一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)可以夠到鍋(guo)里的(de)(de)(de)湯(tang)匙，但(dan)湯(tang)匙的(de)(de)(de)柄卻比他(ta)們的(de)(de)(de)手臂還長，根本無法將食物送進嘴(zui)里。“來(lai)吧！我(wo)再讓你看(kan)看(kan)什么(me)是(shi)(shi)天堂。”上帝說。他(ta)們又(you)(you)走進另一(yi)(yi)間房間，布置(zhi)和(he)第一(yi)(yi)個(ge)完全(quan)相(xiang)同(tong)，只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)這里的(de)(de)(de)人(ren)都將自己湯(tang)匙的(de)(de)(de)湯(tang)送到對(dui)面人(ren)的(de)(de)(de)嘴(zui)里，每個(ge)人(ren)都顯得(de)(de)很快樂，吃得(de)(de)飽(bao)，睡得(de)(de)香，一(yi)(yi)個(ge)個(ge)滿面紅光。這就是(shi)(shi)天堂與地獄(yu)的(de)(de)(de)區別，是(shi)(shi)適當的(de)(de)(de)配合與不懂得(de)(de)配合得(de)(de)區別。

　　和諧(xie)，是我們所向往的，但一個孤立的個人永遠無(wu)法做到(dao)。因此，這需要(yao)你、我、他的共(gong)同努力。創(chuang)建和諧(xie)校園，你準備好了嗎？

　　革除陋習，倡(chang)導文明

　　——從小事做起

　　自從非典型性(xing)肺(fei)炎在中國(guo)部(bu)分地(di)區傳(chuan)播時起，人們都(dou)對自己的(de)(de)不(bu)文(wen)明(ming)(ming)以及(ji)不(bu)衛生行(xing)(xing)為(wei)有(you)所警覺，許多單(dan)位也(ye)嚴格要求(qiu)職工在單(dan)位內(nei)不(bu)準(zhun)抽(chou)煙、不(bu)準(zhun)隨地(di)吐痰(tan)、不(bu)準(zhun)打架(jia)罵人??堅(jian)決杜(du)絕不(bu)文(wen)明(ming)(ming)行(xing)(xing)為(wei)，正因這樣(yang)，職工在單(dan)位顯然比以前文(wen)明(ming)(ming)多了。在平日的(de)(de)生活中，也(ye)能(neng)注意到經常洗手、開窗通風等。可還有(you)一(yi)少部(bu)分人仍然有(you)著很多不(bu)文(wen)明(ming)(ming)行(xing)(xing)為(wei)，如果在家中，我們能(neng)互相監督家人的(de)(de)不(bu)文(wen)明(ming)(ming)行(xing)(xing)為(wei)，那么(me)，這個(ge)社會(hui)一(yi)定(ding)會(hui)更和(he)睦、更美(mei)麗。

　　在(zai)平日的(de)生活(huo)中，我們要不僅注意(yi)了(le)家人(ren)和朋友(you)的(de)不文(wen)明(ming)行為(wei)，隨時提醒他們改(gai)正，還(huan)利(li)用周末(mo)的(de)時間，清理衛生。走(zou)在(zai)大街上(shang)，看見(jian)地(di)上(shang)有雜物(wu)，隨手撿起來扔進垃圾箱里，過(guo)路的(de)人(ren)總(zong)會投來欣慰的(de)目光(guang)。

　　家鄉是我(wo)們的(de)(de)驕傲、是我(wo)們的(de)(de)自豪(hao)，看(kan)著家鄉的(de)(de)美麗景色，我(wo)們怎么忍心去破壞呢(ni)！讓(rang)我(wo)們共(gong)同(tong)為家鄉的(de)(de)明天做出自己應盡的(de)(de)義務，從小(xiao)事做起，從家庭做起，做一個文明的(de)(de)中(zhong)國人吧！

　　和諧(xie)是(shi)我國傳(chuan)統(tong)文化中(zhong)具有代表(biao)性的(de)(de)觀念，是(shi)事物存在的(de)(de)最(zui)佳狀(zhuang)態，也是(shi)一切美(mei)好(hao)事物的(de)(de)共同特點。實現和諧(xie)，是(shi)古往今來人類孜孜以求的(de)(de)美(mei)好(hao)理想(xiang)和愿望(wang)。而調動一切積(ji)極因素構建和諧(xie)文明的(de)(de)校園環境也將是(shi)一個永恒的(de)(de)主題。

　　構建(jian)文明和(he)(he)諧的(de)(de)校園需要建(jian)立和(he)(he)諧的(de)(de)師(shi)(shi)生關系。師(shi)(shi)者(zhe)，傳(chuan)道授業解惑也，是(shi)老(lao)師(shi)(shi)給(gei)(gei)了我(wo)(wo)們(men)文化知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)啟迪(di)，使(shi)我(wo)(wo)們(men)從(cong)無知(zhi)到(dao)有知(zhi)，從(cong)幼稚走向成(cheng)熟。老(lao)師(shi)(shi)給(gei)(gei)了我(wo)(wo)們(men)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)雨露，需要的(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)們(men)全身心的(de)(de)接受，珍惜老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)付(fu)出，尊重(zhong)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)勞動。師(shi)(shi)生互敬(jing)互愛，從(cong)而打造和(he)(he)諧的(de)(de)學習(xi)氛圍。"春(chun)蠶到(dao)死絲方(fang)盡(jin),蠟炬成(cheng)灰淚(lei)始干".這是(shi)對老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)評(ping)價(jia).一日為(wei)(wei)師(shi)(shi),終生為(wei)(wei)父.父母給(gei)(gei)了我(wo)(wo)們(men)生命,老(lao)師(shi)(shi)給(gei)(gei)了我(wo)(wo)們(men)知(zhi)識(shi)(shi).因此,我(wo)(wo)們(men)應該尊重(zhong)老(lao)師(shi)(shi),理解老(lao)師(shi)(shi),使(shi)師(shi)(shi)生關系和(he)(he)諧融洽.

　　構(gou)建(jian)(jian)文(wen)明(ming)和(he)諧(xie)(xie)(xie)的校(xiao)園(yuan)需要建(jian)(jian)立(li)文(wen)明(ming)和(he)諧(xie)(xie)(xie)的同(tong)學關(guan)系。關(guan)心幫助(zhu)有困難的同(tong)學，讓他們(men)感受到文(wen)明(ming)校(xiao)園(yuan)的溫馨(xin)。保持良好的.心態，寬(kuan)容(rong)待(dai)(dai)人(ren)，用(yong)一顆真誠(cheng)的心去換(huan)另(ling)一顆真誠(cheng)的心。創建(jian)(jian)和(he)諧(xie)(xie)(xie)校(xiao)園(yuan),需要建(jian)(jian)立(li)和(he)諧(xie)(xie)(xie)的同(tong)學關(guan)系.路(lu)徑(jing)窄處留一步(bu),與人(ren)行;滋(zi)味(wei)濃的減三分,讓人(ren)嗜.嚴于律己(ji),寬(kuan)以待(dai)(dai)人(ren),只有這樣,和(he)諧(xie)(xie)(xie)校(xiao)園(yuan)的樂章才能奏(zou)響.

　　同(tong)學之(zhi)間(jian)友好相處，從而打造(zao)文明(ming)和諧的人(ren)際(ji)關系。

　　構建文明和(he)諧的校(xiao)(xiao)園需(xu)要建立良好的學(xue)(xue)風(feng)、良好的校(xiao)(xiao)風(feng)。我們要倡(chang)導一(yi)種(zhong)蓬勃(bo)向上的團(tuan)隊作風(feng)，一(yi)種(zhong)腳踏實地(di)的學(xue)(xue)習精(jing)神(shen)，將學(xue)(xue)風(feng)建設的目標指(zhi)向“理想(xiang)、團(tuan)結(jie)(jie)、自強、成材”。一(yi)種(zhong)團(tuan)結(jie)(jie)奮(fen)(fen)進的班風(feng)和(he)刻苦勤奮(fen)(fen)的學(xue)(xue)風(feng)能促(cu)使個人在良好的環境中(zhong)成長。好的校(xiao)(xiao)風(feng)如春風(feng)化(hua)雨，不(bu)聲不(bu)響地(di)吸引每個學(xue)(xue)子奮(fen)(fen)勇向前，為了理想(xiang)而努(nu)力拼搏。校(xiao)(xiao)風(feng)積極向上，從(cong)而打造(zao)文明和(he)諧的教育氛圍(wei)。

　　構建文明和(he)諧(xie)的校園需要(yao)建立誠(cheng)信、文明的作風(feng)。同學(xue)之間(jian)相互信任、坦誠(cheng)相待(dai)、說實(shi)(shi)話、做實(shi)(shi)事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用(yong)誠(cheng)實(shi)(shi)和(he)實(shi)(shi)力給(gei)自己和(he)老師交上一(yi)份滿意(yi)的答卷。

　　構建文明(ming)和諧的(de)(de)校(xiao)園(yuan)需(xu)要(yao)(yao)我(wo)們大家共(gong)(gong)同的(de)(de)努力，茫茫學(xue)海中，我(wo)們要(yao)(yao)做勇敢的(de)(de)水手，乘風破(po)浪(lang)、共(gong)(gong)赴前(qian)程。青春的(de)(de)腳步如行云流(liu)水，青春的(de)(de)歲月需(xu)要(yao)(yao)知識的(de)(de)滋養。讓我(wo)們把握生命中的(de)(de)每一天，向文明(ming)和諧校(xiao)園(yuan)的(de)(de)彼(bi)岸(an)前(qian)行。

　　用(yong)我們的智慧(hui)和勇氣揚(yang)起理想的風(feng)帆，用(yong)我們的青春和生命奏(zou)響時代(dai)的強音。當(dang)我們拋棄了迷(mi)茫，把握(wo)了航向。當(dang)我們共同努力，不懈(xie)地搖槳，文明和諧(xie)的校(xiao)園樂章終將奏(zou)響。

　　讓我們在(zai)文(wen)明和諧的教育氛圍中愉(yu)快地學(xue)習；

　　讓我們在文明和諧(xie)的興趣樂園中陶冶情(qing)操；

　　讓(rang)我們(men)在文明和(he)諧的人際關系中健康地成長(chang)。

　　風(feng)可以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)雪的(de)漂(piao)泊;雨可以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)霜的(de)寂寞;沙可以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)漠的(de)遼闊;天可以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)雨的(de)落魄(po);淚可以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)眼的(de)脆弱.但我們不(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)精神文(wen)明的(de)追(zhui)求,不(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)和諧校園的(de)需求.

　　創建和諧校(xiao)園,需(xu)要從"我"做起.水滴的(de)匯聚才(cai)有了大(da)海的(de)澎湃;樹木的(de)匯聚才(cai)有了森林的(de)風采;日月(yue)星辰的(de)匯聚才(cai)有了天空的(de)胸懷.

　　和諧是歌(ge),高(gao)亢而激(ji)昂,但(dan)需要你的欣賞;和諧是花,美麗(li)而芬(fen)芳,但(dan)需要你的護養;和諧是海,遼闊而奔放,但(dan)需要你的徜徉.

　　和(he)諧(xie)(xie)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)是我(wo)們的(de)(de)追(zhui)求(qiu),建設和(he)諧(xie)(xie)校(xiao)園(yuan)不是空喊口號,它要求(qiu)我(wo)們廣大師(shi)生從小事做起,從身邊做起,使學校(xiao)最終成(cheng)為我(wo)們生活(huo)的(de)(de)家園(yuan),精(jing)神的(de)(de)樂園(yuan),成(cheng)才的(de)(de)搖籃.老(lao)師(shi),同學們,讓我(wo)們以主人翁的(de)(de)精(jing)神攜手(shou)共創美好的(de)(de)和(he)諧(xie)(xie)校(xiao)園(yuan)吧!

　　我(wo)們7.1班今(jin)天的廣播到此結束，謝謝大家的聆聽，下期我(wo)們再會！

小學生廣播稿7

　　正(zheng)(zheng)如朱自清在散(san)文《匆匆》里說(shuo)的，我(wo)的時(shi)間正(zheng)(zheng)在滿滿地流逝(shi)，不(bu)覺中我(wo)已(yi)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名中學生。一(yi)(yi)切都來(lai)(lai)得太快了，我(wo)仿佛昨(zuo)天還是那個不(bu)懂(dong)事的小(xiao)孩(hai)子，仿佛一(yi)(yi)瞬間就長大成(cheng)人(ren)。如果說(shuo)小(xiao)學是我(wo)人(ren)生中的起點，那我(wo)現(xian)在迎來(lai)(lai)的就是我(wo)人(ren)生的又一(yi)(yi)個新起點——中學。

　　來到(dao)中學(xue)，首(shou)先(xian)感覺到(dao)的(de)，就(jiu)是他(ta)的(de)嚴(yan)格(ge)。如果把小學(xue)比(bi)作一(yi)(yi)位(wei)和藹的(de)母(mu)親，那中學(xue)就(jiu)像(xiang)是一(yi)(yi)位(wei)嚴(yan)肅的(de)`父親。而我們(men)(men)就(jiu)像(xiang)一(yi)(yi)個個剛出(chu)(chu)生的(de)孩子(zi)，首(shou)先(xian)經過(guo)母(mu)親的(de)細心呵(he)護，等他(ta)們(men)(men)慢(man)慢(man)長(chang)大，再(zai)接(jie)(jie)受(shou)(shou)父親對他(ta)們(men)(men)的(de)諄諄教導。父親那些枯燥的(de)話語當然(ran)不(bu)及母(mu)親的(de)呵(he)護，但不(bu)接(jie)(jie)受(shou)(shou)教育，怎能(neng)在社會(hui)上出(chu)(chu)人(ren)頭(tou)地呢?同理，我們(men)(men)不(bu)該(gai)過(guo)于(yu)懷念小學(xue)的(de)生活，雖然(ran)中學(xue)很苦、很累(lei)，但不(bu)經歷風雨，怎能(neng)見彩虹，所以(yi)，我們(men)(men)要把中學(xue)當作自(zi)己新的(de)起點，繼(ji)續拼搏，再(zai)立(li)新功，以(yi)良好的(de)成(cheng)績(ji)來回報自(zi)己，到(dao)那時，就(jiu)算再(zai)苦再(zai)累(lei)，也會(hui)只有歡笑(xiao)，沒有淚水(shui)。

小學生廣播稿8

　　同學們(men)：現實(shi)生活中很(hen)多方面涉及(ji)安全(quan)(quan)。如：交通安全(quan)(quan)、食品安全(quan)(quan)、消防安全(quan)(quan)、衛生安全(quan)(quan)、校內外(wai)活動安全(quan)(quan)、個(ge)人(ren)家居安全(quan)(quan)等(deng)等(deng)。今天主(zhu)要(yao)講(jiang)校內外(wai)安全(quan)(quan)和交通安全(quan)(quan)。

　　（一）校內安全

　　1、在校(xiao)內不互相追逐打(da)鬧(nao)，學習用(yong)(yong)電(dian)常(chang)識，不要(yao)用(yong)(yong)硬物品接(jie)觸(chu)(chu)電(dian)源，也不要(yao)用(yong)(yong)人體某個(ge)部位接(jie)觸(chu)(chu)電(dian)源，以防觸(chu)(chu)電(dian)。不要(yao)亂(luan)插、私接(jie)電(dian)源，特(te)別(bie)是(shi)不要(yao)用(yong)(yong)濕(shi)手去插電(dian)源插頭。不要(yao)用(yong)(yong)濕(shi)布擦電(dian)器(qi)開關。

　　2、從小養成衛生習慣(guan)，飯便前后都要洗(xi)手，不(bu)到無(wu)證攤(tan)販購買不(bu)潔零食和其他來路不(bu)明食物。不(bu)要偷吃校(xiao)園內果樹(shu)上果實(shi)，可能有噴灑農藥，以免中毒。

　　3、體(ti)育課要做好(hao)準備活(huo)動，以防拉傷身體(ti)。身體(ti)有某(mou)些方面疾病同學一定提前報告給(gei)班主(zhu)任，防止在體(ti)育課或做其他(ta)劇烈運動時(shi)發生意外。

　　（二）校外安全

　　1、一個人(ren)(ren)在家時要關好(hao)門(men)(men)窗；對陌生(sheng)人(ren)(ren)來訪(fang)不要隨便開(kai)門(men)(men)；陌生(sheng)人(ren)(ren)強行闖入，要跑(pao)到窗口，大聲叫喊或打110電話。

　　2、在集體活動中(zhong)，自覺服從老(lao)師統一管(guan)理，不打鬧(nao)、不隨意離開班(ban)級或(huo)活動小組；如有身(shen)體不適等情況要及早(zao)報告(gao)老(lao)師。

　　3、不(bu)(bu)要離家出走，與(yu)大人賭氣出門在外(wai)(wai)，讓大人操心(xin)，也(ye)避免遇上壞人。放學回家不(bu)(bu)要在外(wai)(wai)面玩，應先回家，如果有什么事需(xu)外(wai)(wai)出應與(yu)家長商量(liang)，好(hao)讓家人知道你去(qu)向。

　　4、注意交通安全。行(xing)人(ren)走路(lu)須走人(ren)行(xing)道(dao)，養成文明走路(lu)好習慣。橫(heng)過公路(lu)時，應走人(ren)行(xing)橫(heng)道(dao)線。不要(yao)(yao)在(zai)車輛臨近時突然橫(heng)穿公路(lu)。不要(yao)(yao)嬉戲。打(da)鬧，不要(yao)(yao)在(zai)車前車后(hou)亂跑。乘車人(ren)應注意乘車安全，不要(yao)(yao)把頭(tou)手伸出車外。

　　安全(quan)責任重于泰山(shan)，我們也是國家(jia)未來希望，希望廣大同學(xue)(xue)，為了(le)自(zi)己，為了(le)家(jia)庭，為了(le)學(xue)(xue)校，注(zhu)意(yi)自(zi)己行(xing)走安全(quan)，騎車安全(quan)，校內(nei)衛生、住宿、用電、體育課等方方面面安全(quan)。

　　俗話說“誰(shui)言寸草心(xin)，報(bao)(bao)(bao)(bao)得三春(chun)暉”，“滴(di)水之(zhi)(zhi)(zhi)恩，當涌(yong)泉(quan)相報(bao)(bao)(bao)(bao)”，知恩圖報(bao)(bao)(bao)(bao)是(shi)中(zhong)華民族傳(chuan)統美德。同(tong)學們(men)(men)(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)懂得感恩。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)感激(ji)(ji)父(fu)母(mu)(mu)，感謝(xie)他(ta)們(men)(men)(men)(men)給了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)生(sheng)命，感謝(xie)他(ta)們(men)(men)(men)(men)攙扶我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)走好每一(yi)步(bu)人(ren)生(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)路，為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)搭建快樂成長舞臺。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)感激(ji)(ji)老師(shi)，感激(ji)(ji)他(ta)們(men)(men)(men)(men)傳(chuan)授我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知識，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)擁有(you)(you)智慧、擁有(you)(you)克服困難力(li)量(liang)和奮發圖強信(xin)心(xin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也要(yao)感激(ji)(ji)在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)成長道路上循循善誘長輩，感激(ji)(ji)陪伴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)成長朋友們(men)(men)(men)(men)。“感恩之(zhi)(zhi)(zhi)心(xin)”可(ke)(ke)以(yi)以(yi)不(bu)同(tong)方(fang)式化為(wei)(wei)“感恩之(zhi)(zhi)(zhi)行”，作出(chu)一(yi)些(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)回(hui)報(bao)(bao)(bao)(bao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)(ke)以(yi)主(zhu)動承擔一(yi)些(xie)家(jia)務，體(ti)驗父(fu)母(mu)(mu)艱辛，減(jian)輕父(fu)母(mu)(mu)負擔，努力(li)做(zuo)讓(rang)父(fu)母(mu)(mu)放(fang)(fang)心(xin)好孩子，爸爸媽媽一(yi)定會樂得合不(bu)上嘴。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)(ke)以(yi)勤奮學習，刻苦(ku)鉆研，取得優異成績，讓(rang)老師(shi)開(kai)心(xin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)(ke)以(yi)做(zuo)到不(bu)隨地(di)亂(luan)扔(reng)垃圾，還(huan)(huan)校園(yuan)一(yi)個整潔環(huan)境，回(hui)報(bao)(bao)(bao)(bao)學校對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)培育。感恩，不(bu)僅是(shi)一(yi)種禮(li)儀，更是(shi)一(yi)種健康心(xin)態(tai)。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每個人(ren)都心(xin)存一(yi)顆感恩之(zhi)(zhi)(zhi)心(xin)，永(yong)遠綻放(fang)(fang)出(chu)最(zui)燦爛笑容(rong)，回(hui)報(bao)(bao)(bao)(bao)這個五(wu)彩世界！我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還(huan)(huan)要(yao)感恩我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)共同(tong)母(mu)(mu)親，她就是(shi)祖(zu)國母(mu)(mu)親。沒(mei)有(you)(you)祖(zu)國，就沒(mei)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)安棲之(zhi)(zhi)(zhi)所；沒(mei)有(you)(you)祖(zu)國，就沒(mei)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)做(zuo)人(ren)尊嚴；沒(mei)有(you)(you)祖(zu)國，就沒(mei)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)所擁有(you)(you)一(yi)切！

　　高山(shan)感恩(en)(en)于土壤，方(fang)能(neng)成其(qi)雄偉；大海感恩(en)(en)于細流，方(fang)能(neng)就其(qi)博大。老師(shi)們(men)(men)，同(tong)學們(men)(men)，請在我(wo)們(men)(men)心(xin)中(zhong)培植感恩(en)(en)思(si)想(xiang)吧，因為心(xin)存感恩(en)(en)，我(wo)們(men)(men)能(neng)夠擁有快樂，能(neng)夠享受(shou)到美好人生！

小學生廣播稿9

親愛的同學們：

　　大家中午好！今天我們一起來欣(xin)賞《一份有自己聲(sheng)音(yin)的幸福》。

　　作家(jia)朵拉有一(yi)句至理(li)名言：第(di)一(yi)個孩子都是(shi)一(yi)滴有自己(ji)聲音(yin)的(de)水(shui)。因而(er)引發了我(wo)，我(wo)覺得每一(yi)份幸福也正如那一(yi)滴有自己(ji)聲音(yin)的(de)水(shui)，你(ni)可以選擇其(qi)滴落的(de)方式，但(dan)它的(de)聲音(yin)你(ni)別(bie)無選擇。

　　人打一(yi)落(luo)地，便(bian)是一(yi)個生命個體，有(you)(you)(you)(you)自己必須經歷的人生，有(you)(you)(you)(you)自己的理想(xiang)抱負，更(geng)有(you)(you)(you)(you)著對幸(xing)福不同的詮釋。假(jia)如，真的只有(you)(you)(you)(you)當幸(xing)福失去后才知(zhi)道幸(xing)福的可貴，那么還有(you)(you)(you)(you)誰(shui)有(you)(you)(you)(you)勇氣去追(zhui)尋幸(xing)福呢？

　　靖千年前，執弓(gong)揮劍縱橫沙場的(de)將軍認為(wei)勝利(li)對(dui)他(ta)而言便(bian)(bian)是(shi)最大的(de)幸(xing)(xing)福(fu)；儒家(jia)學(xue)(xue)者孟(meng)子認為(wei)“與民同(tong)(tong)樂(le)”便(bian)(bian)幸(xing)(xing)福(fu)；幾百(bai)年前，在黑暗禮教中(zhong)成長的(de)哥白尼認為(wei)追尋真理(li)便(bian)(bian)是(shi)一(yi)種幸(xing)(xing)福(fu)，著名數學(xue)(xue)家(jia)、物理(li)學(xue)(xue)家(jia)安培(pei)認為(wei)忘我工(gong)作，取得成功便(bian)(bian)是(shi)一(yi)種幸(xing)(xing)福(fu)；…對(dui)于(yu)幸(xing)(xing)福(fu)的(de)詮釋(shi)，不同(tong)(tong)的(de)時代，不同(tong)(tong)的(de)歷史(shi)條(tiao)件(jian)，甚至于(yu)不同(tong)(tong)的(de)人(ren)有著炯然不同(tong)(tong)的(de)體會(hui)。

　　春天(tian)(tian)(tian)以(yi)(yi)花(hua)朵的(de)(de)形(xing)式過去了(le)(le)(le)，夏天(tian)(tian)(tian)以(yi)(yi)枝葉(xie)的(de)(de)形(xing)式過去了(le)(le)(le)，秋(qiu)天(tian)(tian)(tian)以(yi)(yi)果實的(de)(de)形(xing)式過去了(le)(le)(le)，冬天(tian)(tian)(tian)以(yi)(yi)冰雪(xue)的(de)(de)形(xing)式過去了(le)(le)(le)。而(er)我們的(de)(de)幸(xing)福(fu)，也會(hui)如春夏秋(qiu)冬般呈現不(bu)同的(de)(de)形(xing)式，而(er)后以(yi)(yi)不(bu)同的(de)(de)形(xing)式隨著我們的(de)(de)人生(sheng)終入黃土。因(yin)而(er)我們要(yao)抓住屬于自己(ji)的(de)(de)幸(xing)福(fu)，不(bu)要(yao)老羨慕別人比(bi)自己(ji)幸(xing)福(fu)。

　　有一首(shou)歌這么(me)唱著(zhu)：“平平淡(dan)淡(dan)才是真……”這便流露出了一種(zhong)幸(xing)福(fu)(fu)感——平淡(dan)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，這對于(yu)一些人(ren)(ren)來講(jiang)，這不(bu)算什么(me)，這能算幸(xing)福(fu)(fu)嗎？但對于(yu)一些在(zai)特殊崗位上或(huo)那(nei)(nei)(nei)些流浪人(ren)(ren)抑或(huo)亡命之(zhi)(zhi)徒而(er)(er)言，那(nei)(nei)(nei)便是一種(zhong)可望而(er)(er)不(bu)可及的(de)(de)`幸(xing)福(fu)(fu)。而(er)(er)那(nei)(nei)(nei)些每天過著(zhu)平淡(dan)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)人(ren)(ren)，卻(que)渴(ke)望著(zhu)另一種(zhong)幸(xing)福(fu)(fu)——轟(hong)轟(hong)烈烈、刺激……其實一個(ge)人(ren)(ren)如(ru)果愿意時(shi)常保有尋覓幸(xing)福(fu)(fu)的(de)(de)心(xin)，那(nei)(nei)(nei)么(me)在(zai)事物的(de)(de)變(bian)遷之(zhi)(zhi)中，不(bu)論(lun)是生(sheng)(sheng)機盎然或(huo)枯落沉寂(ji)都(dou)可以(yi)看見幸(xing)福(fu)(fu)，那(nei)(nei)(nei)幸(xing)福(fu)(fu)原不(bu)在(zai)事物，而(er)(er)在(zai)于(yu)心(xin)靈(ling)、感覺乃至眼睛，因而(er)(er)每一個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)都(dou)有各自的(de)(de)詮釋，你(ni)不(bu)必(bi)擔心(xin)你(ni)的(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)比別人(ren)(ren)的(de)(de)少一些。

　　因(yin)為，你的幸(xing)福有著自你心靈(ling)深處發(fa)出(chu)的聲音，你能聽得到(dao)嗎？那是來自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽，多美(mei)妙(miao)啊！

　　接(jie)下來(lai)請大家欣賞一首好(hao)聽的歌曲。

小學生廣播稿10

　　甲(jia)：敬愛的老(lao)師們(men)!

　　乙(yi)：親愛的同學們(men)!

　　甲(jia)、乙：紅(hong)領巾廣播站又和大(da)家見面了(le)!

　　甲：我(wo)是今天的主(zhu)持(chi)人秦琛。我(wo)是主(zhu)持(chi)人董昕(xin)。

　　乙：我(wo)是今(jin)天(tian)的主(zhu)持人李科宇。

　　甲：當燦(can)爛的晨曦暖著整個校園(yuan)，采(cai)擷一縷陽光，編織(zhi)成(cheng)七彩的花環(huan)。

　　乙：留住(zhu)一絲清風，播撒出(chu)希望的明天。

　　甲：帶走(zou)一片笑容，永遠與我們同行(xing)。

　　乙(yi)：我激動，我們(men)再次在紅領巾廣(guang)播(bo)站相遇(yu)。

　　甲：我(wo)(wo)高(gao)興(xing)，我(wo)(wo)們(men)又一次相聚(ju)在(zai)這(zhe)美好的時刻。

　　乙(yi)：同學們(men)(men)，為了我們(men)(men)每個人都能(neng)健康(kang)成長、快樂學習，本(ben)期的紅(hong)領巾廣(guang)播特別安排了飲食衛(wei)生專(zhuan)欄(lan)。

　　甲：主要(yao)向大家(jia)介(jie)紹飲食健康常識，讓(rang)大家(jia)養(yang)成良好的衛生習慣。

　　一、飲食衛生常識

　　食(shi)(shi)品(pin)衛生(sheng)與(yu)安全知識宣傳，旨在增強同學們(men)的食(shi)(shi)品(pin)衛生(sheng)與(yu)安全意識，掌握相關常(chang)識，具備安全防(fang)范能力，從而更好地熱愛生(sheng)活，關愛生(sheng)命(ming)，保護自己。

　　飲(yin)食(shi)(shi)又稱膳食(shi)(shi)。是(shi)指我們通(tong)(tong)常所(suo)吃的(de)(de)食(shi)(shi)物和(he)(he)飲(yin)料。所(suo)有(you)的(de)(de)`食(shi)(shi)物都是(shi)來自植物和(he)(he)動物。人們通(tong)(tong)過(guo)(guo)飲(yin)食(shi)(shi)獲(huo)得所(suo)需(xu)要的(de)(de)各種(zhong)營(ying)養(yang)素和(he)(he)能量，維持自身的(de)(de)健康(kang)。合理的(de)(de)飲(yin)食(shi)(shi)，充足(zu)的(de)(de)營(ying)養(yang)，能提(ti)高一代人的(de)(de)健康(kang)水平，還能預防多種(zhong)疾病的(de)(de)發生發展，延長壽命，提(ti)高民族素質。不合理的(de)(de)飲(yin)食(shi)(shi)，營(ying)養(yang)素過(guo)(guo)度(du)或不足(zu)，都會給健康(kang)帶來不同程度(du)的(de)(de)危害(hai)。

　　小學(xue)紅領巾(jin)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)3篇廣(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)專題-校園廣(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)-紅領巾(jin)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)-提供學(xue)校每周廣(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)內容-廣(guang)(guang)播(bo)(bo)稿(gao)(gao)主(zhu)持詞等(deng)飲(yin)食(shi)過度會因為營(ying)養過剩(sheng)導致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓(ya)等(deng)很(hen)多(duo)種疾病，甚至各種癌癥等(deng)。不僅嚴重(zhong)影響健康，而且(qie)會縮短壽命。

　　飲食中長期營養素不足，可以導(dao)致營養不良、貧血，多種元素、維生(sheng)素缺(que)乏，影響我(wo)們智力(li)生(sheng)長發育，人體抗病能(neng)力(li)及勞動、工作、學(xue)習(xi)的能(neng)力(li)下降(jiang)。

　　飲食的衛生狀況與人體健康密切相(xiang)關，食物上(shang)帶有的細(xi)菌和(he)有毒的化(hua)學(xue)物質，隨食物進入人體，可(ke)引(yin)起急、慢性中毒，甚至可(ke)引(yin)起惡性腫瘤。

　　總之，飲(yin)食(shi)得當與否，不僅對自(zi)身的(de)(de)健康和壽(shou)命(ming)影(ying)響(xiang)很(hen)大、而且(qie)影(ying)響(xiang)到后代的(de)(de)健康。因此，只有(you)合(he)理的(de)(de)飲(yin)食(shi)，才能從營養和衛生兩方面把好病從口入關。

　　二、養成良好衛生習慣

　　生活(huo)中一(yi)日(ri)三餐是每個人所必不少的。但如不注(zhu)意飲食衛(wei)生，就(jiu)會病從(cong)口入，引起(qi)食物中毒(du)，影響身體(ti)健康(kang)，甚至會危(wei)及生命安全。特別是在集體(ti)環境中生活(huo)的同學們(men)，更應注(zhu)意防(fang)止(zhi)食物中毒(du)。

　　1.要防止食物中(zhong)毒，養成飯(fan)前(qian)、便(bian)后洗手的(de)衛生習慣。

　　2.每(mei)個人要有(you)自己的專用餐具，飯(fan)后洗干凈，餐具應經常保持清潔衛生(sheng)。

　　3.生(sheng)吃(chi)的蔬(shu)菜(cai)、瓜果、梨桃(tao)之類的食(shi)(shi)(shi)物(wu)一(yi)定(ding)要(yao)洗凈(jing)再吃(chi)，選(xuan)擇食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)時(shi)一(yi)定(ding)要(yao)新鮮、干凈(jing)。不(bu)要(yao)吃(chi)隔夜變味(wei)的飯(fan)菜(cai)。絕對(dui)不(bu)能(neng)食(shi)(shi)(shi)用腐爛變質的食(shi)(shi)(shi)物(wu)和病死(si)的禽、畜肉。剩飯(fan)菜(cai)要(yao)放在陰涼(liang)通風的地方，食(shi)(shi)(shi)用時(shi)一(yi)定(ding)要(yao)再蒸熟、煮透(tou)，夏(xia)季氣候(hou)炎(yan)熱，一(yi)定(ding)要(yao)喝開(kai)水(shui)，或涼(liang)開(kai)水(shui)。生(sheng)水(shui)中(zhong)含有(you)大量礦物(wu)質和細菌，未經煮沸飲(yin)用也會發生(sheng)中(zhong)毒。外出玩耍或旅游購買飲(yin)料、食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)時(shi)，一(yi)定(ding)要(yao)購買有(you)注冊(ce)商標、廠家(jia)、產地、近期出廠的商品(pin)(pin)。最好不(bu)要(yao)到沒有(you)衛生(sheng)合(he)格證(zheng)、經營許可證(zheng)的個體攤(tan)點購買食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)，以防上(shang)當受(shou)騙(pian)引起食(shi)(shi)(shi)物(wu)中(zhong)毒。另外認不(bu)準的野菜(cai)、磨菇不(bu)要(yao)亂吃(chi)。

　　同學們，今天(tian)的健康常識就介紹到(dao)這兒(er)，希(xi)望大家養成(cheng)健康飲食(shi)好習慣(guan)!

　　甲：時間(jian)過(guo)得真快，紅領(ling)巾廣播又要和大家說(shuo)再見(jian)了。

　　乙：希望我(wo)們的紅領巾廣(guang)播(bo)越(yue)辦越(yue)好。

　　甲、乙：本次播音到(dao)此結束(shu)，謝謝大家收聽，再見!

小學生廣播稿11

　　男(nan)：采集(ji)一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　女(nv)：留住一(yi)陣清(qing)風，播撒出希望的明天(tian)。

　　男(nan)：付出一(yi)份真誠(cheng)，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走(zou)一絲(si)煩(fan)惱，讓快樂與我們同(tong)行。

　　男(nan)：敬愛的(de)老(lao)師們(men)！

　　女(nv)：親愛的'同(tong)學(xue)們(men)！

　　合：大家好！

　　男(nan)：紅(hong)領(ling)巾廣(guang)播臺(tai)又和你見(jian)面了(le)，本期廣(guang)播是(shi)由六（2）班主(zhu)辦的。我是(shi)主(zhu)持人許媛。

　　女：我是劉暢。

　　男：歡迎大家收(shou)聽我們的(de)紅領(ling)巾廣播。

　　女：下面(mian)為(wei)你預報本次播(bo)音(yin)的(de)收(shou)聽指南(nan)。

　　首先(xian)是(shi)《時事縱橫》，接下來是(shi)《和時間賽跑》欄目；第三個環節(jie)安排(pai)的是(shi)《警(jing)鐘長鳴》，最后是(shi)《開心一刻(ke)》。

　　男：時事縱橫

　　女：縱橫天下

　　男：秀才不出門

　　女：便曉天下事

　　合：首先請關注《時事縱橫》

小學生廣播稿12

　　它是儒家弟子(zi)的真(zhen)傳，人民文學的發電機，可如今，它卻(que)與同伴被堆集(ji)在那個“神圣”的大殿里。

　　它(ta)聽(ting)見學子又(you)在(zai)無(wu)力的申辯，它(ta)聽(ting)見小人又(you)在(zai)排擠忠臣進讒言。他們(men)望(wang)著無(wu)邊(bian)的刑(xing)具，笑了，絕望(wang)地(di)笑了。忽(hu)然它(ta)們(men)想到了什(shen)么，閉(bi)上(shang)了眼睛。讓暴風雨來得更猛烈些(xie)吧！它(ta)們(men)挺起了腰(yao)板(ban)。

　　也許(xu)是它們(men)的無畏激怒了他，也許(xu)是小人們(men)又(you)在耳邊(bian)(bian)進讒言(yan)，那個自以(yi)為功(gong)勞(lao)蓋世至高(gao)無上的人——秦始皇手一(yi)揮(hui)，大殿里(li)又(you)吐(tu)出(chu)了無邊(bian)(bian)的刑具。

　　它(ta)(ta)們(men)只是淡淡一(yi)笑，這，這就是所(suo)謂的，明君？它(ta)(ta)們(men)的身(shen)體卻被“明君”所(suo)侮(wu)辱。秦(qin)始皇不(bu)耐(nai)煩的看(kan)了看(kan)它(ta)(ta)們(men)，轉身(shen)袖一(yi)揮，揚長(chang)而(er)去。黑煙(yan)熏天，火焰只是摧(cui)毀(hui)了它(ta)(ta)們(men)的肉體，而(er)并非他(ta)們(men)的.內心。

　　它的靈魂(hun)漫游天涯。在風波亭(ting)，它看見了(le)岳飛，岳云與張憲靜靜的躺(tang)著那，陪伴(ban)的是幾張弓箭。不等它上前(qian)制止，他們就已停止了(le)呼(hu)吸。它痛(tong)心(xin)疾首，決定讓岳飛永存于世，便把他銘記于心(xin)永隨歷(li)史長河流(liu)動。

　　它(ta)(ta)的(de)碎(sui)片飄落(luo)天(tian)涯。在(zai)圓明園，他聽見了哭(ku)泣與獰笑。它(ta)(ta)不忍(ren)直視那漫天(tian)黑霧(wu)，黑夜(ye)如白晝，白晝又猶(you)如夜(ye)晚般凄涼。在(zai)南(nan)京，它(ta)(ta)歇(xie)斯底里的(de)哭(ku)泣與吶喊，喊不回30萬同胞的(de)生命。它(ta)(ta)懷(huai)著失落(luo)與悲痛銘記那一(yi)刻(ke)。它(ta)(ta)慢(man)慢(man)的(de)閉(bi)上眼睛(jing)，沉睡。

　　不知多少年(nian)，它睜眼一看，世界(jie)在改變，中國(guo)也是(shi)一片欣欣向(xiang)榮。“神(shen)舟”系列問候著(zhu)天空；高鐵親熱的親吻大地；長江上一架(jia)架(jia)大橋們(men)漂亮又(you)實用……它欣喜若(ruo)狂，向(xiang)天高歌，噙著(zhu)熱淚揮筆(bi)寫下了(le)歷史(shi)的一頁。我們(men)的祖國(guo)強大了(le)！

　　它是一本書，一本浴火重生的書。雖歷(li)經滄(cang)桑，卻流(liu)傳至今。焚燒(shao)不是生命的終點，而是新生的起點。

小學生廣播稿13

　　甲：老(lao)師們同學們，大(da)(da)家(jia)好(hao)!紅領巾廣播又(you)和大(da)(da)家(jia)見(jian)面了。今天的廣播員是

　　乙：同(tong)學們(men)，你們(men)知道明天(tian)是(shi)什么日子嗎?嗯!明天(tian)就是(shi)三月八日國際婦女節了，是(shi)奶奶、姥(lao)姥(lao)、媽媽、還有全(quan)體(ti)女老(lao)師的節日。

　　甲：隊員(yuan)們，你們知道婦(fu)(fu)女(nv)(nv)節(jie)是怎么來的(de)(de)?為(wei)(wei)什么把她定在(zai)3月(yue)(yue)8日這一天(tian)嗎?我來告訴你們。1903年3月(yue)(yue)8日，美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)芝加哥(ge)市的(de)(de)女(nv)(nv)工為(wei)(wei)了(le)(le)否決資產階級榨取、抽(chou)剝、和(he)(he)歧視，爭(zheng)(zheng)奪自由(you)平(ping)(ping)等(deng)，進行(xing)了(le)(le)年夜(ye)罷工和(he)(he)示(shi)游行(xing)。這一斗爭(zheng)(zheng)獲(huo)得(de)了(le)(le)美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)泛博勞(lao)動(dong)婦(fu)(fu)女(nv)(nv)的(de)(de)撐持(chi)(chi)和(he)(he)強(qiang)烈熱鬧響應。1910年，一些(xie)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)前(qian)進前(qian)輩婦(fu)(fu)女(nv)(nv)在(zai)丹麥首都哥(ge)本(ben)哈根進行(xing)第二次國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)社會(hui)主義(yi)者婦(fu)(fu)女(nv)(nv)代表(biao)年夜(ye)會(hui)。年夜(ye)會(hui)按(an)照主持(chi)(chi)會(hui)議的(de)(de)德國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)社會(hui)主義(yi)革命家(jia)蔡特金的(de)(de)建議，為(wei)(wei)了(le)(le)增強(qiang)世(shi)界(jie)勞(lao)動(dong)婦(fu)(fu)女(nv)(nv)的(de)(de)團結和(he)(he)撐持(chi)(chi)婦(fu)(fu)女(nv)(nv)爭(zheng)(zheng)奪自由(you)平(ping)(ping)等(deng)的(de)(de)斗爭(zheng)(zheng)，劃定每(mei)年的(de)(de)3月(yue)(yue)8日為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)婦(fu)(fu)女(nv)(nv)節(jie)。連(lian)系國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)從(cong)1975年國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)婦(fu)(fu)女(nv)(nv)起頭慶祝國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)婦(fu)(fu)女(nv)(nv)節(jie)，從(cong)此“三(san)八(ba)”節(jie)就(jiu)成為(wei)(wei)全(quan)世(shi)界(jie)勞(lao)動(dong)婦(fu)(fu)女(nv)(nv)為(wei)(wei)爭(zheng)(zheng)奪和(he)(he)平(ping)(ping)、爭(zheng)(zheng)奪婦(fu)(fu)女(nv)(nv)兒童的(de)(de)權力(li)、爭(zheng)(zheng)奪婦(fu)(fu)女(nv)(nv)解放(fang)而(er)斗爭(zheng)(zheng)的(de)(de)偉年夜(ye)節(jie)日。

　　乙：在(zai)這里，紅(hong)領巾(jin)廣播站代表全體同學祝全校所有的(de)女老師和(he)全天下所有的(de)媽媽

　　合(he)：節日快(kuai)樂!媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我愛您!老(lao)師(shi)，我愛您!

　　乙(yi)：是媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)，給了我(wo)(wo)們(men)生命，給了我(wo)(wo)們(men)濃濃的(de)愛(ai)(ai)。自從我(wo)(wo)們(men)呱(gū)呱(gū)墜(zhui)地，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)就一直是我(wo)(wo)們(men)最(zui)親最(zui)愛(ai)(ai)的(de)人，知(zhi)冷知(zhi)熱，體(ti)貼備至……當(dang)我(wo)(wo)們(men)還(huan)不(bu)會用(yong)語(yu)言表達想法時，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)不(bu)厭其煩地教我(wo)(wo)們(men)呀(ya)呀(ya)學語(yu);當(dang)我(wo)(wo)們(men)還(huan)沒有能力保護(hu)自己(ji)時，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)義無反顧地為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)遮風擋(dang)雨;當(dang)我(wo)(wo)們(men)自認為(wei)(wei)已經長大要(yao)擺脫她的(de)呵護(hu)時，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)又用(yong)飽(bao)含愛(ai)(ai)意的(de)目光默默地、深情地凝望著(zhu)我(wo)(wo)們(men);當(dang)我(wo)(wo)們(men)開(kai)心快(kuai)樂時，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)比我(wo)(wo)們(men)還(huan)高興;當(dang)我(wo)(wo)們(men)傷(shang)心難過(guo)時，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)比我(wo)(wo)們(men)還(huan)憂傷(shang)……媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)做(zuo)得太(tai)多太(tai)多，卻從來沒有要(yao)求我(wo)(wo)們(men)任(ren)何(he)回報!

　　丙(bing)：還(huan)有(you)老(lao)師(shi)(shi)，像媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)關心(xin)(xin)和愛(ai)(ai)護著我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)。一(yi)(yi)年(nian)(nian)年(nian)(nian)寒(han)來暑往，一(yi)(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)日升日落，老(lao)師(shi)(shi)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目光時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)關注著我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長，老(lao)師(shi)(shi)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)語點點滴(di)(di)滴(di)(di)溫暖著我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)田。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)會記得老(lao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)遍遍耐心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)(jie)，一(yi)(yi)次次真心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流，一(yi)(yi)聲(sheng)聲(sheng)細心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)噓(xu)寒(han)問暖，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)從早忙到晚(wan)，心(xin)(xin)里想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、嘴里念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、眼里關注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)。有(you)時(shi)(shi)候老(lao)師(shi)(shi)也(ye)會嚴厲地批評我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，但是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)能理(li)解(jie)(jie)您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)片苦(ku)心(xin)(xin)：正(zheng)(zheng)因為(wei)(wei)您(nin)深情地愛(ai)(ai)著我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，惟(wei)恐我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)做(zuo)不(bu)(bu)好(hao)人(ren)(ren)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)不(bu)(bu)了(le)才(cai)，因此必須對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)嚴格要求(qiu)，也(ye)只有(you)這樣(yang)(yang)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)能懂(dong)得做(zuo)人(ren)(ren)做(zuo)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規矩和道(dao)理(li)，才(cai)能正(zheng)(zheng)確(que)地對(dui)待學習(xi)，才(cai)能在德(de)、智、體(ti)、美等方面(mian)全面(mian)發展，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)熱(re)愛(ai)(ai)祖國、理(li)想遠大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)少(shao)年(nian)(nian)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)勤(qin)奮學習(xi)、追求(qiu)上(shang)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)少(shao)年(nian)(nian)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)品德(de)優良、團結友愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)少(shao)年(nian)(nian)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)體(ti)魄強健(jian)、活潑開朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)少(shao)年(nian)(nian)!我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)堅信：老(lao)師(shi)(shi)對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)是(shi)無私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更是(shi)無價的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)!當我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)將來成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)對(dui)國家、對(dui)民(min)族、對(dui)社會、對(dui)他(ta)人(ren)(ren)有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，老(lao)師(shi)(shi)必將是(shi)和爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)高興和驕(jiao)傲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)!

　　丁(ding)：有人(ren)說：“世上有兩(liang)種(zhong)情是(shi)(shi)你(ni)永遠也(ye)報答不完的(de)(de)(de)(de)，一種(zhong)是(shi)(shi)父母對(dui)你(ni)的(de)(de)(de)(de)愛，一種(zhong)是(shi)(shi)老(lao)(lao)師對(dui)你(ni)的(de)(de)(de)(de)愛。”同學(xue)(xue)們(men)，面(mian)對(dui)這(zhe)博大無(wu)私的(de)(de)(de)(de)愛，我(wo)們(men)該如何回(hui)報媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)和老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)深恩(en)(en)?其(qi)實，感(gan)(gan)恩(en)(en)不需要(yao)(yao)貴重的(de)(de)(de)(de)物(wu)品，一杯熱茶(cha)，就能(neng)消除媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)累;感(gan)(gan)恩(en)(en)不需要(yao)(yao)華麗(li)的(de)(de)(de)(de)詞(ci)藻，一聲“老(lao)(lao)師好(hao)!”的(de)(de)(de)(de)問候，就能(neng)讓(rang)老(lao)(lao)師倍感(gan)(gan)欣慰;學(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)人(ren)、學(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)事，是(shi)(shi)對(dui)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)報答;一頁(ye)頁(ye)工整的(de)(de)(de)(de)作業、一陣陣瑯瑯的(de)(de)(de)(de)書聲，是(shi)(shi)向(xiang)老(lao)(lao)師最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)恩(en)(en)!……我(wo)還要(yao)(yao)提醒同學(xue)(xue)們(men)，孝敬父母，尊敬老(lao)(lao)師是(shi)(shi)我(wo)們(men)每(mei)天(tian)都應該堅持(chi)不懈地去做(zuo)的(de)(de)(de)(de)。同學(xue)(xue)們(men)，讓(rang)我(wo)們(men)行動(dong)起來，一起做(zuo)一個尊敬師長、孝順父母的(de)(de)(de)(de)好(hao)孩子，讓(rang)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)和老(lao)(lao)師感(gan)(gan)受到每(mei)天(tian)都是(shi)(shi)三八節的(de)(de)(de)(de)快樂!

　　甲：對(dui)(dui)了，三八婦女節學(xue)校將開展的(de)(de)`“我讓媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)露笑臉”活動，紅領巾在(zai)這里號(hao)召隊員們積(ji)極(ji)參加(jia)，(1)一(yi)(yi)、二、三年級(ji)同(tong)學(xue)：我手畫(hua)我心。畫(hua)一(yi)(yi)畫(hua)親愛(ai)的(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)，配上一(yi)(yi)句真摯的(de)(de)感人的(de)(de)話(hua)(hua)語，表達對(dui)(dui)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)孝敬(jing)之心，感激之意。(2)四、五年級(ji)同(tong)學(xue)：媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)，我想對(dui)(dui)您說(shuo)(shuo)(shuo)。用給媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)寫(xie)信的(de)(de)形式，和媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)(shuo)心里話(hua)(hua)，說(shuo)(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)(shuo)記憶中父母做出的(de)(de)最(zui)讓自己感動的(de)(de)事情，表達對(dui)(dui)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)愛(ai)。(同(tong)學(xue)們要準備一(yi)(yi)張漂(piao)亮的(de)(de)彩(cai)紙(zhi)，把最(zui)想對(dui)(dui)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)話(hua)(hua)寫(xie)在(zai)彩(cai)紙(zhi)上)同(tong)學(xue)們將自己的(de)(de)作品做為一(yi)(yi)份禮(li)物在(zai)3.8當天送給媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)。還(huan)可以帶(dai)到學(xue)校和老師(shi)、同(tong)學(xue)分享，評選出最(zui)漂(piao)亮的(de)(de)、最(zui)感人的(de)(de)作品。

　　乙：在今天的紅領巾(jin)廣播(bo)的最后中，我(wo)們想點(dian)首歌給我(wo)們的媽媽，歌曲的名(ming)是(shi)《媽媽的吻》。

小學生廣播稿14

　　合(he)：老師們，同學們大家好，

　　甲：采擷(xie)一縷陽光(guang)，編織成七彩的花(hua)環。

　　乙：留住一陣清風，播(bo)撒出(chu)希望的明天。

　　甲：付出(chu)一(yi)份(fen)真誠，打造出(chu)溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同(tong)行。

　　合：晨光小(xiao)學好書推薦(jian)欄目又和大家見面(mian)了。

　　甲：我是主持人甲

　　乙：我是主持人乙

　　甲：，今天，我們為大家推薦的(de)好(hao)書是(shi)——《狼王夢》

　　乙：介(jie)(jie)紹(shao)這本書的(de)(de)內容之前先為(wei)大(da)家介(jie)(jie)紹(shao)一下(xia)這本書的(de)(de)作(zuo)(zuo)者，他(ta)的(de)(de)作(zuo)(zuo)者是(shi)著名(ming)作(zuo)(zuo)家沈石溪，他(ta)的(de)(de)原名(ming)原名(ming)沈一鳴，1952年生(sheng)于上(shang)海，1969年初(chu)中(zhong)畢業(ye)赴(fu)西雙版納插隊(dui)，在(zai)云南邊疆生(sheng)活了十(shi)八(ba)年。他(ta)的(de)(de)創(chuang)作(zuo)(zuo)以動(dong)物小說(shuo)為(wei)主。他(ta)書中(zhong)的(de)(de)動(dong)物栩栩如生(sheng)，故事情節曲(qu)折(zhe)生(sheng)動(dong)，很能(neng)吸引讀者的(de)(de)眼(yan)球(qiu)。他(ta)是(shi)我非常喜歡的(de)(de)一位(wei)作(zuo)(zuo)家。

　　甲：《狼(lang)王夢(meng)》這(zhe)本(ben)書主要講了(le)：公狼(lang)黑(hei)(hei)(hei)桑(sang)(sang)(sang)想當狼(lang)王，和母狼(lang)紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)一(yi)(yi)起(qi)推翻(fan)狼(lang)王，可(ke)(ke)這(zhe)天黑(hei)(hei)(hei)桑(sang)(sang)(sang)不幸死于(yu)野豬口中。紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)生了(le)5只(zhi)小(xiao)狼(lang)，一(yi)(yi)只(zhi)在(zai)初(chu)生時，在(zai)冰冷(leng)的(de)(de)(de)洪水里(li)凍死了(le)，紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)給大(da)兒(er)(er)子(zi)取名黑(hei)(hei)(hei)仔(zi)，二兒(er)(er)子(zi)藍魂(hun)兒(er)(er)，三兒(er)(er)子(zi)雙(shuang)毛，女兒(er)(er)媚(mei)(mei)媚(mei)(mei)。因(yin)為黑(hei)(hei)(hei)仔(zi)像當年(nian)的(de)(de)(de)黑(hei)(hei)(hei)桑(sang)(sang)(sang)，所以紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)寵愛它(ta)(ta)，想讓(rang)(rang)它(ta)(ta)來(lai)完成黑(hei)(hei)(hei)桑(sang)(sang)(sang)的(de)(de)(de)遺(yi)愿(yuan)，可(ke)(ke)它(ta)(ta)卻(que)表現(xian)出了(le)狼(lang)沒有(you)(you)的(de)(de)(de)滿足感(gan)，于(yu)是紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)開(kai)始訓化它(ta)(ta)，在(zai)它(ta)(ta)這(zhe)個年(nian)齡，別的(de)(de)(de)幼狼(lang)還(huan)不敢(gan)出洞(dong)，可(ke)(ke)它(ta)(ta)已(yi)經奔馳在(zai)草(cao)原上了(le)，結果被一(yi)(yi)只(zhi)鷹(ying)吃掉(diao)了(le)，紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)只(zhi)好再讓(rang)(rang)藍魂(hun)兒(er)(er)代替黑(hei)(hei)(hei)仔(zi)，藍魂(hun)兒(er)(er)果然(ran)不負(fu)眾望，在(zai)狼(lang)群中算是佼(jiao)佼(jiao)者，每次都是它(ta)(ta)帶(dai)領(ling)著大(da)家，可(ke)(ke)就(jiu)(jiu)因(yin)為太過自信，讓(rang)(rang)自己死在(zai)獵(lie)人的(de)(de)(de)陷(xian)井里(li)，紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)只(zhi)好再把希望放(fang)在(zai)小(xiao)兒(er)(er)子(zi)身上，可(ke)(ke)雙(shuang)毛人小(xiao)受倆哥哥的(de)(de)(de)欺負(fu)，它(ta)(ta)只(zhi)是一(yi)(yi)副奴像，紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)通過打罵它(ta)(ta)才使(shi)雙(shuang)毛英勇起(qi)來(lai)，眼看雙(shuang)毛向(xiang)狼(lang)王發起(qi)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰就(jiu)(jiu)要成功時，只(zhi)聽狼(lang)王一(yi)(yi)叫，便喚起(qi)了(le)雙(shuang)毛以前的(de)(de)(de)記憶，死于(yu)狼(lang)口之中。紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)快絕望了(le)，可(ke)(ke)它(ta)(ta)一(yi)(yi)定要實現(xian)黑(hei)(hei)(hei)桑(sang)(sang)(sang)的(de)(de)(de)遺(yi)愿(yuan)，媚(mei)(mei)媚(mei)(mei)正處于(yu)狼(lang)的(de)(de)(de)配種期(qi)，紫(zi)(zi)(zi)嵐(lan)(lan)只(zhi)好為媚(mei)(mei)媚(mei)(mei)找一(yi)(yi)頭強壯的(de)(de)(de)狼(lang)，才能有(you)(you)好的(de)(de)(de)狼(lang)仔(zi)，可(ke)(ke)媚(mei)(mei)媚(mei)(mei)卻(que)和狼(lang)群中

　　最奴性的公狼(lang)(lang)吊吊瘋在一起，紫(zi)(zi)嵐(lan)只(zhi)好將吊吊咬(yao)死，媚(mei)(mei)媚(mei)(mei)卻整天不(bu)(bu)吃不(bu)(bu)喝，紫(zi)(zi)嵐(lan)只(zhi)好自己實現(xian)。可因為紫(zi)(zi)嵐(lan)因教育兒子(zi)，現(xian)的很憔悴(cui)，中年狼(lang)(lang)已變成(cheng)老年的模樣，但這匹強壯(zhuang)的狼(lang)(lang)和媚(mei)(mei)媚(mei)(mei)生了狼(lang)(lang)仔(zi)，紫(zi)(zi)嵐(lan)終于(yu)為了保護媚(mei)(mei)媚(mei)(mei)的狼(lang)(lang)仔(zi)而和鷹一起墜入懸崖。文章最后(hou)一句(ju)是“但愿這一窩狼(lang)(lang)仔(zi)中能有一只(zhi)成(cheng)為狼(lang)(lang)王。”

　　乙：這(zhe)(zhe)個(ge)故事留給我印象最(zui)深的(de)(de)(de)是這(zhe)(zhe)個(ge)片段：狂風驟起，古河(he)道(dao)上飛沙走石。遠處一(yi)座山(shan)峰上落(luo)下(xia)(xia)一(yi)只球形狀閃(shan)電，隨著驚天動(dong)地的(de)(de)(de)霹靂聲，一(yi)棵大樹被(bei)(bei)一(yi)團烈(lie)火(huo)吞(tun)沒。剛(gang)出(chu)生(sheng)的(de)(de)(de)狼崽(zai)生(sheng)命力很(hen)脆(cui)弱(ruo)，被(bei)(bei)狂風吹得渾身戰栗(li)，被(bei)(bei)閃(shan)電嚇得吱(zhi)吱(zhi)驚叫。紫(zi)嵐(lan)把五只狼崽(zai)護(hu)在自己的(de)(de)(de)腹下(xia)(xia)，緊張(zhang)地抬頭觀望天色。烏云越(yue)聚越(yue)厚，天色越(yue)來(lai)越(yue)暗(an)，看樣子(zi)，非得落(luo)一(yi)場比(bi)魔鬼(gui)還恐怖的(de)(de)(de)暴(bao)雨不(bu)可。

　　甲(jia)：在(zai)小說中，紫嵐和(he)黑桑都有著頑強的斗(dou)志(zhi)和(he)執(zhi)著的追求，但我(wo)最佩(pei)服的還是黑桑。黑桑為了當上(shang)(shang)狼王不辭辛苦，用了幾年的時間(jian)瘋狂地啃樹皮(pi)，用爪子不停地磨花(hua)崗巖(yan)，這種(zhong)毅力(li)絕(jue)不是一般人能(neng)(neng)有的。但命運(yun)不可抗拒，他只能(neng)(neng)把心(xin)愿寄(ji)托在(zai)孩子的身上(shang)(shang)。

　　乙：請大家都來讀讀這本十分扣人心弦，又回味無窮的《狼王夢》吧。

　　甲：本(ben)月推(tui)薦讀物：低段《帥狗杜明尼克》、《勵志故事》中(zhong)段《今天(tian)我(wo)是升(sheng)旗手》、《格列佛游記(ji)》《天(tian)使(shi)雕像(xiang)》高段：《老人與海》《狼王夢》《名人傳(chuan)》。 乙：每(mei)一次的相約，都傾(qing)注了我(wo)們切切的期待。

　　甲：每一(yi)次(ci)的離別，意味著下一(yi)次(ci)更清新的回來。

　　乙：短短的20分(fen)鐘時(shi)間即將過去，感謝大家的收(shou)聽。

　　甲: 我們下次再會。

　　小(xiao)學(xue)生廣(guang)播(bo)稿(gao)好書(shu)推薦(jian)篇二(er)：《蘋果樹上(shang)的外婆》好書(shu)推薦(jian)廣(guang)播(bo)稿(gao)

　　《蘋果樹上的外婆(po)》好書推薦欄目(mu)廣播(bo)稿

　　甲：同一片藍天(tian)，有不同的心(xin)情。

　　乙：同(tong)(tong)一個校園(yuan)，有(you)不同(tong)(tong)的心語。

　　甲：當清(qing)晨(chen)的(de)第一縷(lv)陽光(guang)優(you)雅(ya)的(de)垂下(xia)它(ta)的(de)倩(qian)影，

　　乙：午(wu)后的(de)第一只鳴蟬欣(xin)欣(xin)的(de)開始他的(de)演唱，

　　甲：傍晚的(de)第一(yi)絲微(wei)風輕盈的(de)送(song)去他的(de)涼爽。

　　乙：辰(chen)光(guang)小學“書香(xiang)校園”廣(guang)播站與(yu)您一(yi)起感受(shou)陽光(guang)的馨香(xiang)。

　　合：親愛的小聽眾(zhong)們，我們又(you)如(ru)約和大家在這里(li)見面了(le)。

　　甲(jia)： 大(da)家好，我是主持人XXX。

　　乙： 大(da)家(jia)好，我是主持人(ren)XXX。

　　甲：今天，我向大(da)家推薦的書(shu)籍(ji)是《蘋果樹上的外婆》。幾乎所(suo)有(you)(you)的孩子(zi)都有(you)(you)外祖

　　母，只有(you)安迪(di)沒有(you)，這(zhe)讓他很傷心。

　　乙(yi)：有(you)一天，媽媽給他看了(le)外祖母的照片(pian)，安迪夢想著外祖母來到了(le)他常(chang)常(chang)玩耍的蘋

　　果(guo)樹上(shang)，和他(ta)一起做所(suo)有(you)他(ta)最盼(pan)望的事(shi)：去(qu)(qu)游樂(le)場、去(qu)(qu)草原套野馬、去(qu)(qu)航(hang)海、去(qu)(qu)印度獵虎……安(an)迪快樂(le)地(di)沉(chen)浸(jin)在和這個想(xiang)象(xiang)出的外祖母的奇妙經(jing)歷中。

　　甲：可是有(you)一(yi)天，鄰居家搬來了一(yi)位孤獨的老奶奶，她(ta)很窮(qiong)，每天都要工(gong)作，甚至(zhi)有(you)

　　時(shi)沒有(you)時(shi)間(jian)做(zuo)飯，她需要安迪(di)的幫助。能夠照顧老奶(nai)奶(nai)讓安迪(di)感到(dao)非常愉快，覺得自己已(yi)經長大了。

　　乙：這樣，安(an)迪就(jiu)有了(le)兩位祖(zu)母，他還可(ke)以給一位奶奶講另一位的有趣故(gu)事(shi)……怎么(me)

　　樣(yang)，你是不(bu)是也聯想到(dao)自己與外(wai)婆的美(mei)好(hao)時光呢(ni)？那么，就到(dao)我們圖(tu)書(shu)館去(qu)借(jie)這本書(shu)沉浸在這個故事里吧(ba)！

　　甲：有趣(qu)的書籍很多，你們還可以到圖書館去借(jie)閱以下(xia)的書籍：推(tui)薦(jian)讀物(wu)：低(di)段《猜

　　猜我有多愛你(ni)》《親愛的(de)漢修先(xian)生》《唏哩呼嚕和他的(de)弟(di)弟(di)》。中(zhong)段(duan)《時代廣場的(de)蟋蟀》《屋頂上的(de)小孩《第七(qi)條獵狗》。高段(duan)《愛的(de)教育》《愛麗絲(si)夢游仙(xian)境》《學會理解(jie)》。

　　甲： 每一次的(de)相(xiang)約，都傾注了我們(men)切切的(de)期(qi)待。

　　乙： 每一次的離別，都意味著下一次更(geng)清新的回來。

　　甲(jia)：不管是嚴(yan)寒(han)的(de)(de)嚴(yan)冬，還(huan)是炎熱的(de)(de)仲(zhong)夏(xia)，

　　合：辰光小學(xue)“書(shu)香校園”廣播站將一(yi)直陪在您(nin)的(de)身邊、伴隨您(nin)的(de)左右，本期好書(shu)推

　　薦欄目到此(ci)結束。期待下(xia)次(ci)的再會！

　　小學生廣播稿好書推(tui)薦篇三：廣播稿 我讀(du)書我快樂

　　放音樂(le)(morning)

　　合(he)：各(ge)位老師、同學們，大家好！

　　女(nv)：同(tong)一時(shi)間(jian)，同(tong)一地點，我(wo)(wo)(wo)們如期相約在紅(hong)領(ling)巾廣播站！這星期的廣播由我(wo)(wo)(wo)們503班主(zhu)持，我(wo)(wo)(wo)是主(zhu)持人（a ），我(wo)(wo)(wo)是主(zhu)持人（b ）。

　　男：（a ），你能背上幾句有(you)關(guan)讀書的名言嗎？

　　女：那太簡(jian)單了，聽好了：

　　1、書是人類進步的(de)階梯(ti)！

　　2、讀(du)書破萬卷，下筆(bi)如有(you)神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路！

　　4、書山有(you)路勤為(wei)徑(jing)，學海無涯苦作舟。

　　男：你還挺不錯啊(a)！

　　女：當然啦！

　　男：咱(zan)們言歸(gui)正傳(chuan)吧！

　　女：本(ben)期(qi)紅領巾廣播站(zhan)的主題是:我(wo)讀書(shu)，我(wo)快樂(le)(le)。今天我(wo)們為大家(jia)安排的欄目有(you)： “佳作賞析、 “美文欣賞”、“好書(shu)推薦”、“幽(you)默樂(le)(le)園”、“點睛一(yi)句”。

　　放(fang)音樂(morning)

　　（佳作欣賞）

　　女(nv)：(你喜歡冬(dong)天嗎(ma)？

　　男：當然不(bu)喜歡了。天太冷(leng)了，凍得連我們寫作業都伸不(bu)出(chu)手了。

　　女：可是(shi)(shi)，你知道嗎(ma)？在(zai)詩人(ren)眼里，冬天卻是(shi)(shi)那么浪漫可愛，令人(ren)向往(wang)(wang)。古往(wang)(wang)今來，有多少詩人(ren)用自(zi)己奇妙的(de)想象與綺麗的(de)語言，描繪出(chu)一個(ge)寒冷而又浪漫的(de)冬天。

　　男：我們(men)就先來讀一(yi)讀金波寫的(de)(de)詩(shi)《雪天，我領(ling)著我的(de)(de)小(xiao)狗》中的(de)(de)片斷吧。

　　放音樂(le)(morning)

　　女(nv)：天空又飄起了(le)，紛(fen)紛(fen)揚(yang)揚(yang)的(de)(de)大(da)雪(xue)(xue)。可是，寒冷(leng)凍結不(bu)(bu)了(le)熱(re)的(de)(de)心(xin)，凍結不(bu)(bu)了(le)熱(re)的(de)(de)血(xue)；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)雪(xue)(xue)中，追逐著(zhu)，打雪(xue)(xue)仗，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)去滑冰，冰上，旋轉(zhuan)著(zhu)快樂(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還用(yong)潔白的(de)(de)雪(xue)(xue)，用(yong)溫暖(nuan)的(de)(de)手，精(jing)心(xin)地雕塑，塑出我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)那位年輕漂亮(liang)的(de)(de)老師。希望她(ta)和(he)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)一(yi)(yi)起聽我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)笑(xiao)聲，和(he)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)起分享(xiang)童年的(de)(de)快樂(le)(le)。冬天的(de)(de)風雪(xue)(xue)，擋不(bu)(bu)住我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)笑(xiao)聲；孩(hai)子的(de)(de)笑(xiao)聲，就(jiu)是最動聽的(de)(de)和(he)平的(de)(de)歌。雪(xue)(xue)天，我(wo)(wo)(wo)領(ling)著(zhu)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)小(xiao)狗(gou)(gou)回家(jia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)從冰上走過(guo)(guo)。小(xiao)狗(gou)(gou)不(bu)(bu)再嘆息(xi)，它說，很(hen)快樂(le)(le)! 男：這首詩寫得太好(hao)了(le)。讀了(le)之后，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)眼前馬上會出現(xian)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅(mie)”的(de)(de)純(chun)美意(yi)境。整個(ge)天地之間是一(yi)(yi)片純(chun)凈(jing)的(de)(de)雪(xue)(xue)白，在(zai)(zai)這樣的(de)(de)世界(jie)(jie)里(li)，仿佛只剩下“我(wo)(wo)(wo)”和(he)那只可愛的(de)(de)小(xiao)狗(gou)(gou)，悄悄地從冰上走過(guo)(guo)，就(jiu)如(ru)(ru)畫家(jia)手執畫筆，在(zai)(zai)一(yi)(yi)塊巨大(da)而潔白的(de)(de)畫布上輕輕地畫下兩條生命律動的(de)(de)線。世界(jie)(jie)仿佛靜止，但生命就(jiu)如(ru)(ru)冰面下的(de)(de).河水一(yi)(yi)般(ban)涌動。

　　放(fang)音樂(morning)

　　（美文欣賞）

　　女：你(ni)喜歡(huan)寫作文嗎(ma)？

　　男：不(bu)喜歡，一說到寫作文(wen)，我就一個頭兩個大，我相信有(you)(you)許多同(tong)學也(ye)和我有(you)(you)同(tong)感。（曾艷婷 ），你的作文(wen)寫得不(bu)錯，有(you)(you)什(shen)么秘訣能透(tou)露(lu)給我嗎？

　　女：秘訣(jue)談不上，有幾點經驗可以告訴(su)你(ni)，你(ni)可要聽(ting)好了：

　　1、好的(de)(de)文章(zhang)源于生活，寫(xie)(xie)你的(de)(de)所見(jian)、所聞；寫(xie)(xie)你的(de)(de)親身體會(hui)；寫(xie)(xie)出(chu)你的(de)(de)真情實感，這樣的(de)(de)文章(zhang)，才會(hui)生動感人(ren)。

　　2、寫作(zuo)并非一朝一夕就(jiu)能成功之事。但面對當(dang)今的應試教育，你(ni)不妨學(xue)會一些技巧。比如(ru)，平時多背一些好的段落、好的開(kai)頭及結尾。以備考試用之。

　　3、多(duo)讀(du)書，用心讀(du)，學會借鑒。好的文章(zhang)、、，學會積累。

　　4、確立新穎、獨(du)特(te)的文章(zhang)標題(ti)。有時能起到事半功(gong)倍的效果。

　　5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

　　6、學會引(yin)(yin)用(yong)名人名言，引(yin)(yin)用(yong)詩人的(de)詩詞(ci)歌賦，使你的(de)文(wen)章(zhang)更加(jia)有說服力。

　　7、好(hao)(hao)詞好(hao)(hao)句(ju)的用(yong)(yong)法，好(hao)(hao)詞好(hao)(hao)句(ju)用(yong)(yong)在文(wen)章(zhang)中(zhong)，能(neng)給(gei)你(ni)的文(wen)章(zhang)增添色彩(cai)，并使(shi)文(wen)章(zhang)得(de)以(yi)升華。但要恰到好(hao)(hao)處，不(bu)宜過多，過多會顯得(de)華而不(bu)實。

　　做到以上(shang)幾點，相信(xin)你只要堅持寫日(ri)記，隨著時(shi)間的(de)推移，你的(de)寫作水平也一定會不(bu)斷提高 的(de)。

　　男：真希(xi)望那(nei)一天早日(ri)到來。我想我每(mei)天除了堅(jian)持(chi)寫日(ri)記外，還要堅(jian)持(chi)看好(hao)書。

　　（好書推薦）

　　女：勤勞的蜜蜂愛跟(gen)花朵交朋友，奮發的種子愛跟(gen)土壤交朋友，

　　男(nan)：剛強的礦石愛(ai)跟(gen)烈火(huo)交朋友(you)，有為的孩子愛(ai)跟(gen)好書交朋友(you)。

　　女：好書，能使你明(ming)辨(bian)是非(fei)，分(fen)清美丑(chou)，為你指出生(sheng)活(huo)方向，教(jiao)給(gei)你做人的(de)道理。

　　男：好書，還能幫你(ni)預知未來，展現(xian)前景，使你(ni)追求美好發憤(fen)向(xiang)上

　　男女：好書，能使你(ni)暢游(you)瑰麗(li)多姿的知識海洋。

　　女：下面是好(hao)書(shu)推(tui)薦欄目：少年桑(sang)桑(sang)跟隨父母(mu)來到(dao)(dao)父親(qin)出(chu)任校(xiao)長的(de)(de)油(you)麻地小學(xue)讀(du)書(shu)。他是個喜(xi)歡“異想天開(kai)或者(zhe)做出(chu)一些出(chu)人意料的(de)(de)古怪行為(wei)”的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，他為(wei)了讓自己養的(de)(de)鴿子(zi)(zi)有個像樣的(de)(de)家，就(jiu)把(ba)家里(li)(li)(li)用的(de)(de)碗柜(ju)改(gai)制成一所鴿舍；他看到(dao)(dao)漁船上(shang)的(de)(de)人用網(wang)捕(bu)魚(yu)，就(jiu)把(ba)家里(li)(li)(li)的(de)(de)蚊帳剪開(kai)做成一張漁網(wang)，還真捕(bu)到(dao)(dao)了魚(yu)；他在夏天里(li)(li)(li)想到(dao)(dao)城(cheng)里(li)(li)(li)賣冰棍(gun)(gun)的(de)(de)人總(zong)將冰棍(gun)(gun)裹在棉(mian)套里(li)(li)(li)，就(jiu)突發(fa)奇(qi)想地在大(da)熱天里(li)(li)(li)穿上(shang)棉(mian)衣棉(mian)褲??所有這(zhe)些怪念頭和行為(wei)，使(shi)桑(sang)桑(sang)性格中(zhong)的(de)(de)聰明好(hao)奇(qi)，敢(gan)(gan)想、敢(gan)(gan)做，愛自我表現等特點充(chong)分表現了出(chu)來。 同學(xue)們(men)，想認識這(zhe)位可愛的(de)(de)小男孩(hai)嗎？趕快(kuai)去讀(du)讀(du)曹文軒的(de)(de)《草房子(zi)(zi)》吧！

　　放(fang)音樂(morning)

　　幽默樂園

　　男(nan)：幽默(mo)是和(he)諧的音符。

　　女：幽(you)默(mo)是避風(feng)的港(gang)灣。

　　齊：下(xia)面(mian)讓我(wo)們走進幽(you)默樂(le)園。

　　男：《修雨靴(xue)》 一場(chang)大雨過后，小(xiao)靈(ling)拖著爸爸的一雙大雨靴(xue)玩水(shui)(shui)。雨靴(xue)破了(le)個洞，進水(shui)(shui)了(le)。小(xiao)靈(ling)想：這好辦，只要(yao)再開(kai)個洞，讓水(shui)(shui)流出去就(jiu)行了(le)。于是，他用剪 刀在靴(xue)底(di)又”開(kai)了(le)一個洞。可是雨靴(xue)里的水(shui)(shui)越(yue)積越(yue)多。小(xiao)靈(ling)嘆氣了(le)：“到底(di)要(yao)開(kai)幾個洞，水(shui)(shui)才能出去呢？

　　女：《這(zhe)么(me)扁(bian)》 一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輛汽車在(zai)經過一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個小(xiao)(xiao)(xiao)村莊(zhuang)時，把一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只雞給壓(ya)死了。司機撿起這(zhe)只不(bu)(bu)幸的小(xiao)(xiao)(xiao)雞，對(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)看(kan)到(dao)這(zhe)件事的小(xiao)(xiao)(xiao)男孩說：“這(zhe)只雞是你家(jia)的嗎？” “不(bu)(bu)，先生，我家(jia)的雞跟它的顏(yan)色、模(mo)樣雖然(ran)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣，但(dan)它沒有這(zhe)么(me)扁(bian)。” 男：《打豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)》 有位(wei)科學家(jia)到(dao)了南極，碰到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)群企鵝(e)。他(ta)問(wen)其中一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個：“你每(mei)天都(dou)干(gan)什(shen)(shen)么(me)呀(ya)？”那企鵝(e)說：“吃飯睡(shui)覺(jue)打豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)。”后(hou)來他(ta)碰到(dao)了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只小(xiao)(xiao)(xiao)企鵝(e)，很(hen)可(ke)愛(ai)的樣子，就(jiu)問(wen)它：“小(xiao)(xiao)(xiao)朋友，你每(mei)天都(dou)干(gan)什(shen)(shen)么(me)呀(ya)？”小(xiao)(xiao)(xiao)企鵝(e)說：“吃飯睡(shui)覺(jue)。”科學家(jia)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)愣(leng)，隨(sui)即問(wen)到(dao)：“你怎(zen)么(me)不(bu)(bu)打豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)？”小(xiao)(xiao)(xiao)企鵝(e)說：“因為我就(jiu)是豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)。”

　　女：《炒作》 爸爸一邊(bian)看報紙一邊(bian)有感而(er)發(fa)：“唉！現在(zai)什(shen)么(me)(me)(me)東西(xi)一炒作就能(neng)紅(hong)！奶奶聽了(le)說(shuo)：“那可不一定哦(e)！我燒了(le)真(zhen)么(me)(me)(me)多(duo)年(nian)的菜，怎么(me)(me)(me)炒怎么(me)(me)(me)做青菜還是綠的，土豆還是黃的！”

　　放(fang)音樂(mornin)

　　點睛一句

　　男：今(jin)天(tian)點睛一(yi)(yi)句送出(chu)的是：把握(wo)一(yi)(yi)個(ge)今(jin)天(tian)，勝(sheng)過(guo)兩個(ge)明天(tian)。請(qing)同(tong)學(xue)們跟(gen)我念一(yi)(yi)遍，把握(wo)一(yi)(yi)個(ge)今(jin)天(tian)，勝(sheng)過(guo)兩個(ge)明天(tian)。要牢牢記住噢！

　　女：昨天已經悄然(ran)逝(shi)去，今天就(jiu)在眼前，而明天多么的深不(bu)可測，所以，我們要把握(wo)好眼前的今天，走出困境，讓你的未(wei)來比(bi)過(guo)去更美。不(bu)要再(zai)后(hou)悔過(guo)去的選擇，因(yin)為它永(yong)遠都(dou)不(bu)會重(zhong)來一次(ci)；而未(wei)來又是那么渺(miao)茫(mang)，不(bu)可預知；唯一可以把握(wo)的，就(jiu)是現在，去努力改變現在，你的未(wei)來會比(bi)過(guo)去更美好。

　　合：美好(hao)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)是文(wen)采人生(sheng)(sheng)，美好(hao)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)是詩意(yi)人生(sheng)(sheng)。親愛(ai)的(de)(de)(de)同學(xue)們(men)，讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)多(duo)一(yi)(yi)些(xie)文(wen)采，讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)多(duo)一(yi)(yi)些(xie)詩意(yi)！讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)校園(yuan)充滿(man)朝氣，讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)心靈沐浴書香。今天的(de)(de)(de)節目到此結束，謝謝收聽，下期再見！ 放歌《let it go》

小學生廣播稿15

　　現在的地球，沙漠(mo)化非(fei)常(chang)嚴重(zhong)，植被日(ri)益破壞，綠色大量(liang)減少(shao)，怎么回(hui)事？

　　原來，這是(shi)因(yin)為人們(men)(men)大(da)(da)量(liang)砍(kan)伐樹(shu)(shu)木，這不(bu)但使鳥(niao)兒(er)沒有家，還(huan)造(zao)成(cheng)了(le)崩塌、洪水(shui)等。如果再這樣下去，天空會變成(cheng)灰色，地球上就會出(chu)現一(yi)大(da)(da)片(pian)一(yi)大(da)(da)片(pian)的樹(shu)(shu)樁，植物(wu)和(he)動物(wu)大(da)(da)量(liang)死去，大(da)(da)氣(qi)、河(he)流被(bei)污染了(le)。因(yin)為風沙沒有樹(shu)(shu)木的阻擋(dang)，無(wu)情(qing)地吹著(zhu)；雨(yu)無(wu)息地下著(zhu)，人們(men)(men)淹死的`，摔死的不(bu)計其數；還(huan)有，火山(shan)爆發，人們(men)(men)被(bei)吞食；氧氣(qi)全無(wu)，人們(men)(men)被(bei)……讓(rang)人不(bu)敢再往下想。

　　因(yin)此(ci)，我(wo)們要保護花(hua)草樹木，種(zhong)植花(hua)草，培育樹木，讓(rang)(rang)樹木為(wei)我(wo)們吐出氧(yang)氣，防(fang)風(feng)固沙、吸收粉塵(chen)、減弱噪音、殺死細菌……讓(rang)(rang)花(hua)草樹木和人類(lei)成為(wei)好朋友吧(ba)！

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