期末考試的校園(yuan)廣播(bo)稿(gao)

　　有在學校(xiao)廣播(bo)站(zhan)鍛煉的學生都(dou)知(zhi)道，廣播(bo)前(qian)一般都(dou)會提(ti)前(qian)做好廣播(bo)稿(gao)，廣播(bo)稿(gao)寫得優秀(xiu)才(cai)會有好的節目效果，來參考自己需(xu)要(yao)的廣播(bo)稿(gao)吧！下(xia)面是(shi)小編幫大家整理的期末考試的校(xiao)園廣播(bo)稿(gao)，歡(huan)(huan)迎閱讀，希望大家能夠喜歡(huan)(huan)。

期末考試的校園廣播稿1

　　齊：老師們、同(tong)學(xue)們，中午(wu)好。

　　在緊張而又忙碌的復(fu)習中，仕(shi)頭小學紅領巾廣播站(zhan)又和(he)大家見面了。

　　甲：我(wo)是(shi)主持(chi)(chi)人xxx乙：我(wo)是(shi)主持(chi)(chi)人xxx，很高興在這(zhe)(zhe)里為大家(jia)播出這(zhe)(zhe)檔節目。

　　乙：首先，請聽校(xiao)園(yuan)萬花(hua)筒。

　　甲(jia)：上(shang)個星期六，我們學(xue)校(xiao)舉行新(xin)年(nian)你好元旦大(da)合唱，同(tong)學(xue)們個個都很興(xing)奮。

　　乙：可惜的是咱(zan)們(men)(men)六(liu)年級六(liu)個參(can)加語文競賽的同(tong)學(xue)沒(mei)有機會上臺(tai)參(can)加，但是我想他們(men)(men)會用成績來(lai)彌(mi)補的……

　　甲：對呀，同學們在大合(he)唱的時(shi)候也唱得很(hen)賣力，可以用(yong)一個詞語來形(xing)容，那(nei)就是“相當的好”。

　　乙(yi)：我們還被拍照了噢，相信(xin)我們少先隊(dui)的(de)(de)活(huo)動(dong)一定(ding)會給(gei)我們以(yi)后留(liu)下深刻(ke)的(de)(de)回憶！

　　甲(jia)：是(shi)的，讓我(wo)們大家(jia)一起努力使我(wo)們的少先隊活(huo)動更加豐富多彩(cai)吧！

　　乙(yi)：接(jie)下來(lai)，讓(rang)我們走進書香校園版(ban)塊。首先，請大(da)家欣賞我們為大(da)家誦讀的一首古詩：這是(shi)唐代孟郊(jiao)寫的《游子吟》。

　　甲：慈母手中線，游子身(shen)上衣。

　　乙(yi)：臨(lin)行(xing)密密縫(feng)，意(yi)恐(kong)遲遲歸(gui)。

　　甲：誰言寸草心，報得(de)三春暉。

　　乙：真是感人的(de)(de)(de)一(yi)首詩，母(mu)(mu)愛，永遠是偉(wei)大的(de)(de)(de)，我們(men)要(yao)如何來報(bao)答我們(men)的(de)(de)(de)母(mu)(mu)愛，我想只(zhi)有好好學習，長大了有出息，才是最好的(de)(de)(de)報(bao)答。

　　甲：人文華泰，書香校園(yuan)，生活(huo)在(zai)這樣的校園(yuan)中真是(shi)幸福，這個學期，在(zai)老師的推(tui)薦下，我讀(du)了好(hao)多名著呢，有《讀(du)了還(huan)(huan)想讀(du)的經(jing)典故事》、有《安徒(tu)生童話》、有《格林童話》，還(huan)(huan)有《一千零一夜》，每一本書，我都(dou)認(ren)真讀(du)了，而且啊(a)，讀(du)得(de)是(shi)津津有味兒啊(a)！

　　乙：是(shi)啊(a)，我(wo)現在也很(hen)喜歡看書，媽媽說，現在的(de)我(wo)，書看多了(le)，連(lian)寫日(ri)記的(de)水平都提高了(le)不少呢！

　　乙：下(xia)面讓我(wo)們(men)走進歌(ge)(ge)曲(qu)(qu)欣賞欄目，為(wei)你安(an)排的(de)是(shi)《燭光里的(de)媽(ma)媽(ma)》，獻給(gei)媽(ma)媽(ma)的(de)一(yi)首歌(ge)(ge)，相信(xin)同學(xue)們(men)聽了都(dou)會(hui)很感動的(de)。播放歌(ge)(ge)曲(qu)(qu)（播完(wan)）。

　　甲：多感人的歌(ge)曲啊，要(yao)是媽媽在我身(shen)邊(bian)，我真想(xiang)擁抱她。

　　乙：時(shi)間過得可(ke)真快(kuai)！下周再見。

　　甲：播撒知識陽光(guang)，傳遞校園(yuan)之聲。中學校園(yuan)之聲廣播站現(xian)在開始播音(yin)。老師們(men)、同(tong)學們(men)，大家好。我是(shi)今天的播音(yin)員(yuan)甲，我是(shi)今天的播音(yin)員(yuan)乙(yi)。

　　乙：月考(kao)已過去，有的(de)同學(xue)進了(le)很多名次(ci)，有的(de)退了(le)很多名次(ci)。不(bu)管你是(shi)退了(le)，還是(shi)進了(le)。你都(dou)要及時地從這次(ci)月考(kao)中反省一下(xia)自己(ji)，檢討一下(xia)自己(ji)。爭取(qu)在下(xia)一次(ci)的(de)期末考(kao)試中取(qu)得好成績。那么(me)，我們(men)如何去迎接期末考(kao)試呢？

　　甲：期末考試是我們(men)一學(xue)期學(xue)習成果(guo)的(de)(de)展(zhan)示，是收(shou)獲的(de)(de)季(ji)節，是我們(men)所(suo)(suo)有(you)(you)同(tong)學(xue)摘(zhai)取果(guo)實(shi)的(de)(de)時候，所(suo)(suo)以，我們(men)所(suo)(suo)有(you)(you)的(de)(de)老師、同(tong)學(xue)，從今(jin)天起、從現在起就要(yao)以傲視(shi)群雄的(de)(de)信心投(tou)入(ru)(ru)到(dao)期末考試的(de)(de)競爭當(dang)中(zhong)去(qu)，要(yao)以百(bai)分(fen)之百(bai)的(de)(de)`精力投(tou)入(ru)(ru)到(dao)教(jiao)與學(xue)的(de)(de)過程當(dang)中(zhong)去(qu)，要(yao)以前所(suo)(suo)未(wei)有(you)(you)的(de)(de)毅力投(tou)入(ru)(ru)到(dao)決(jue)戰(zhan)攻關當(dang)中(zhong)去(qu)，奏響(xiang)每(mei)個同(tong)學(xue)人生的(de)(de)交響(xiang)曲，書寫淮外的(de)(de)新(xin)篇章。

　　乙：此時(shi)此刻(ke)，我們(men)一定要明確目標，制訂期末復(fu)習(xi)計劃(hua)。學習(xi)，是(shi)一個系統工(gong)程，是(shi)由淺(qian)入深(shen)、由少到多(duo)、逐步(bu)深(shen)入的過程。訂好復(fu)習(xi)計劃(hua)再學習(xi)，學習(xi)才(cai)(cai)是(shi)有(you)計劃(hua)、有(you)目的、有(you)針對性(xing)(xing)的，才(cai)(cai)能(neng)克服學習(xi)中(zhong)的盲目性(xing)(xing)、忙亂(luan)性(xing)(xing)。希望同學們(men)要盡快確立自己(ji)的期末考試目標，并把(ba)它寫下(xia)來，時(shi)時(shi)提醒自己(ji)，時(shi)時(shi)鞭策自己(ji)。

期末考試的校園廣播稿2

　　男：敬愛的老師，親愛的同學們，大(da)家好！常周小學紅領巾廣(guang)播又(you)和(he)你準時相(xiang)約(yue)了。我是四（3）中隊(dui)的xxx。

　　大(da)家好！我是(shi)四（3）中隊的xxx。

　　男(nan)：今(jin)天(tian)，紅領巾廣播(bo)的(de)主題是(shi)《共話期末復習》。

　　女：很(hen)高興(xing)在期末緊張復(fu)(fu)習(xi)的時(shi)候還能(neng)和你相約在廣播中！今天(tian)我們就來聊聊期末復(fu)(fu)習(xi)的話題吧！

　　男：期末考(kao)試(shi)快到了，復習真苦啊！回到家，我總是聽(ting)到媽媽的(de)嘮叨：“今(jin)天復習好了沒有(you)呀？考(kao)試(shi)、聽(ting)寫有(you)沒有(you)把(ba)握呀？一定(ding)得考(kao)90分以上！”真煩！

　　女：嗨，別抱怨啦！不過，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢？

　　男：本(ben)學期的(de)期末考試(shi)已(yi)經臨近，各年級(ji)、各學科都(dou)已(yi)經進入到緊張的(de)復習(xi)(xi)階段。復習(xi)(xi)是(shi)鞏固和強化(hua)所(suo)學知(zhi)識必不可(ke)少(shao)的(de)手段，是(shi)學習(xi)(xi)過程中至關重要(yao)的(de)環(huan)節。復習(xi)(xi)不單是(shi)機械的(de)重復，而更應包含著對知(zhi)識的(de)理解和運用。做到溫故而知(zhi)新。如(ru)何有效利用時間？如(ru)何提高復習(xi)(xi)效率(lv)？在這(zhe)里(li)提出我們提幾個觀(guan)點(dian)，供同學們參考、借(jie)鑒(jian)。

　　女(nv)：一、制定(ding)合理(li)的復習計劃；二、完整地看一遍教材，理(li)清(qing)知識(shi)要點，構建知識(shi)網絡。

　　男：三、明確重點，攻克(ke)難點，側(ce)重疑點。四、講究方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)，適當做題，復(fu)習(xi)的(de)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)多種多樣，不同(tong)的(de)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)也許適用于不同(tong)的(de)人，我(wo)們應在實(shi)際運用中找到適合自己的(de)復(fu)習(xi)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)，同(tong)時(shi)(shi)應注意不斷地(di)(di)變換自己的(de)復(fu)習(xi)方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)。有時(shi)(shi)我(wo)們常會感到一種本(ben)來十分靈(ling)驗的(de).方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)，經過(guo)一段時(shi)(shi)間后變得不再靈(ling)驗了，這就要求我(wo)們及時(shi)(shi)地(di)(di)改變方(fang)法(fa)(fa)(fa)(fa)，以不斷提高復(fu)習(xi)的(de)效率。

　　女：這(zhe)個我知道。老(lao)師曾經告訴我們幾(ji)種方法，大家聽(ting)聽(ting)。

　　（1）及(ji)時(shi)(shi)復(fu)習，如果(guo)(guo)不(bu)及(ji)時(shi)(shi)復(fu)習，時(shi)(shi)間(jian)一長就忘記了，許多(duo)內容最后集中到一小段時(shi)(shi)間(jian)復(fu)習，效果(guo)(guo)自然不(bu)好。

　　（2）分(fen)散復習不(bu)妨(fang)每(mei)次復習20分(fen)鐘。中間休息之后再復習，這(zhe)樣就不(bu)會疲勞，復習的效果也(ye)會更(geng)好。

　　（3）交叉復(fu)習，這20分鐘(zhong)復(fu)習語文，休(xiu)息(xi)后換成數(shu)學，再之后又變(bian)成別的什么，這樣復(fu)習的好處是不會使我們產生厭倦心理(li)。

　　（4）多種方(fang)式復(fu)習(xi)，比如復(fu)習(xi)語(yu)文，可以以朗讀、背誦(song)、默寫、造句(ju)、寫作文等(deng)不同的方(fang)式變換進(jin)行(xing)。復(fu)習(xi)數學，就可以看書、記公式、做(zuo)練習(xi)題(ti)（計算題(ti)、應用(yong)題(ti)），而且(qie)習(xi)題(ti)也要注(zhu)意變化題(ti)型。

　　（5）靈活應變，自(zi)己(ji)復(fu)習(xi)，不能只(zhi)給自(zi)己(ji)布(bu)置一本書或幾道(dao)題的(de)作業，而(er)是(shi)要盡可(ke)能根據自(zi)己(ji)的(de)實(shi)際情(qing)況隨時作出調整。如果發現(xian)某一部分的(de)內容已掌握住，就可(ke)以跳過這一段，復(fu)習(xi)下面(mian)的(de)內容。

　　男：嗯，說得真好(hao)！我(wo)還有(you)一點(dian)要(yao)(yao)提(ti)醒(xing)同(tong)學(xue)們(men)，那就(jiu)是注意(yi)調整好(hao)心態(tai)(tai)，考前(qian)虛心，考時(shi)自信(xin)。同(tong)學(xue)們(men)要(yao)(yao)有(you)虛心的(de)心態(tai)(tai)，意(yi)識到自己(ji)還有(you)許多不明確的(de)知識點(dian)，還有(you)沒完全掌握的(de)技(ji)能(neng)方法，這(zhe)樣才(cai)能(neng)在復(fu)習時(shi)深入鉆研，仔細琢磨。從(cong)而(er)使自己(ji)在走進(jin)正式考場時(shi)能(neng)進(jin)入一個(ge)最佳狀(zhuang)態(tai)(tai)。

　　女：同學們，學習(xi)其(qi)實并不(bu)是(shi)一件(jian)"苦差事"，當(dang)你深(shen)入其(qi)中時(shi)，你會發(fa)現其(qi)中包(bao)含著許多的(de)樂趣。只要大家合理(li)安排好復(fu)習(xi)時(shi)間(jian)，運用恰(qia)當(dang)的(de)復(fu)習(xi)方法，相信大家一定會在(zai)期末考試(shi)中取得理(li)想的(de)成(cheng)績。

　　男(nan)：人生(sheng)不(bu)拼(pin)不(bu)精彩，缺乏(fa)競爭和考試的人生(sheng)不(bu)完整(zheng)！考試在即，你做好(hao)準備了嗎？請記住(zhu)(zhu)，“梅花香自苦寒來，寶(bao)劍(jian)鋒從磨(mo)礪出。”剩下的時間由你來把(ba)握。相(xiang)信你一定能抓住(zhu)(zhu)它，駕馭它！

　　女：同學(xue)們，期末(mo)復習，有(you)喜有(you)憂，有(you)笑有(you)淚，既需勤奮(fen)，又長知識，讓(rang)你回味(wei)無(wu)窮！最后，祝同學(xue)們期末(mo)考試個個都能笑逐顏(yan)開。

　　男：本次(ci)播音到(dao)此結束(shu)，本期的每(mei)周(zhou)一歌請(qing)同學(xue)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見！

期末考試的校園廣播稿3

　　紅領巾廣播站又和(he)大(da)家見面了，我(wo)是xxx同(tong)學(xue)今天我(wo)為大(da)家廣播的是：《如何搞(gao)好期(qi)末(mo)復(fu)習》期(qi)末(mo)考試在(zai)即，它(ta)(ta)是我(wo)們面臨的最(zui)大(da)的挑(tiao)戰。俗話說(shuo)：工欲(yu)善(shan)其事(shi)，必先利其器。下(xia)面我(wo)將從(cong)以下(xia)五個方面談(tan)談(tan)如何搞(gao)好期(qi)末(mo)復(fu)習。首先，在(zai)思想上重(zhong)視它(ta)(ta)，不能馬虎敷衍(yan)。

　　一、重視(shi)合(he)理(li)(li)分(fen)配(pei)時(shi)間(jian)(jian)。魯迅先生曾經(jing)說(shuo)過：“我把(ba)別(bie)人喝咖(ka)啡的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)都用(yong)在(zai)寫作上(shang)了”。這充分(fen)說(shuo)明時(shi)間(jian)(jian)是(shi)做(zuo)好(hao)一切的(de)(de)(de)保證。學(xue)期末(mo)所剩(sheng)時(shi)間(jian)(jian)不(bu)多，我們每一位同(tong)學(xue)上(shang)課應(ying)認真聽講(jiang)，提高學(xue)習(xi)(xi)效率，還應(ying)合(he)理(li)(li)利用(yong)課外時(shi)間(jian)(jian)，針對(dui)不(bu)同(tong)科目特點，安排不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)復習(xi)(xi)內容，合(he)理(li)(li)分(fen)配(pei)不(bu)同(tong)科目的(de)(de)(de)`復習(xi)(xi)時(shi)間(jian)(jian)，應(ying)做(zuo)到(dao)重點突出，全面(mian)兼顧;對(dui)于(yu)數學(xue)學(xue)習(xi)(xi)要(yao)多做(zuo)練(lian)習(xi)(xi)，及時(shi)糾錯，對(dui)語文英語的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)也應(ying)加(jia)強練(lian)習(xi)(xi)，更(geng)要(yao)加(jia)強對(dui)重點知識的(de)(de)(de)背記(ji);做(zuo)到(dao)舉一反三。

　　二、重視自(zi)我能力的成(cheng)長。在(zai)復(fu)習過(guo)程中，應在(zai)老師的指(zhi)導下，自(zi)己(ji)學(xue)(xue)會(hui)歸(gui)納、總結，找規律，抓特點(dian)，和同學(xue)(xue)一(yi)起討論、研究，不放過(guo)每(mei)一(yi)個疑(yi)點(dian)，不遺漏(lou)每(mei)一(yi)個重點(dian)，不忽視每(mei)一(yi)個考點(dian)。

　　三(san)、重(zhong)視知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)角色轉換。復(fu)習時(shi)，一定(ding)要多思考、多動筆，利用(yong)有效(xiao)、巧妙的(de)記憶方法，把零散的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)連貫起來(lai)，把同類知(zhi)(zhi)識(shi)歸結起來(lai)，找出知(zhi)(zhi)識(shi)內(nei)在的(de)聯系及(ji)規律，做(zuo)到融(rong)會貫通，晚上在家復(fu)習時(shi)采(cai)取(qu)合理搭配的(de)方法，重(zhong)視復(fu)習效(xiao)率。

　　四(si)、重視良好學(xue)習(xi)習(xi)慣的(de)(de)(de)(de)(de)培養。實(shi)踐證明：造成我(wo)們(men)考試失(shi)分的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)，雖然主要(yao)(yao)是(shi)由于所(suo)(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)缺陷，但不良的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣如(ru)字跡潦草、粗心漏題(ti)(ti)等也是(shi)重要(yao)(yao)因(yin)素(su)，不仔(zi)細審題(ti)(ti)、答(da)(da)所(suo)(suo)非問(wen)也是(shi)我(wo)們(men)經常(chang)犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤。因(yin)此，復習(xi)時我(wo)們(men)要(yao)(yao)注(zhu)重比較異同，訓練審題(ti)(ti)能力，養成仔(zi)細審題(ti)(ti)再(zai)答(da)(da)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，避免(mian)不必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)分。

　　自信(xin)是(shi)成功(gong)的(de)一半(ban)，愿同學們調整好狀態，全力以赴的(de)去(qu)努(nu)力，爭取在(zai)期末(mo)時結出累累碩果!

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