幼(you)兒(er)園(yuan)元(yuan)宵節的活動總(zong)結范文
總(zong)(zong)結在一(yi)個時期(qi)、一(yi)個年度、一(yi)個階段對學習和工作(zuo)(zuo)生活等(deng)情況加(jia)以(yi)回顧和分析的(de)(de)一(yi)種書面材料，它在我(wo)們(men)的(de)(de)學習、工作(zuo)(zuo)中起(qi)到呈(cheng)上(shang)啟下的(de)(de)作(zuo)(zuo)用，因此，讓我(wo)們(men)寫一(yi)份總(zong)(zong)結吧。你想知道總(zong)(zong)結怎么寫嗎？下面是小編為大(da)(da)家收集(ji)的(de)(de)幼兒(er)園元宵節(jie)的(de)(de)活動總(zong)(zong)結范文(wen)，僅供(gong)參考，歡迎大(da)(da)家閱讀。
幼兒園元宵節的活動總結范文1
元(yuan)(yuan)宵節(jie)(jie)是(shi)中(zhong)國(guo)的傳統(tong)節(jie)(jie)日(ri)，正月十(shi)五鬧元(yuan)(yuan)宵是(shi)中(zhong)國(guo)由(you)來已久的習俗(su)，更(geng)是(shi)熱鬧歡騰(teng)的日(ri)子。為(wei)了讓幼(you)兒能更(geng)好(hao)地(di)感受到元(yuan)(yuan)宵節(jie)(jie)熱鬧喜(xi)慶的氣氛，感受元(yuan)(yuan)宵節(jie)(jie)的傳統(tong)文化，加深對傳統(tong)民間習俗(su)的了解(jie)，2024年春(chun)季第一周，石獅市實驗幼(you)兒園開(kai)展(zhan)了“歡天喜(xi)地(di)鬧元(yuan)(yuan)宵”系列主題活動(dong)。
各個(ge)班級根(gen)據不同年齡幼兒的(de)(de)能力和發(fa)展(zhan)需要創設了各具特(te)色的(de)(de)活(huo)動。孩子(zi)(zi)們從(cong)家中(zhong)(zhong)帶來了各種各樣的(de)(de)花(hua)燈，各具情(qing)態，異彩(cai)紛呈(cheng)，給班級增添了節(jie)日的(de)(de)氣(qi)氛，拓展(zhan)了孩子(zi)(zi)們的(de)(de)`視野。“賞花(hua)燈、猜燈謎”、“畫花(hua)燈”、“做湯(tang)圓”等活(huo)動豐富多彩(cai)，孩子(zi)(zi)們徜徉在五彩(cai)繽(bin)紛的(de)(de)花(hua)燈海(hai)洋中(zhong)(zhong)，感受著元宵節(jie)歡(huan)(huan)樂(le)、喜慶、祥和的(de)(de)氣(qi)氛，到(dao)處一片歡(huan)(huan)聲笑語(yu)、其樂(le)融融！
此次元(yuan)(yuan)宵節系列主(zhu)題活動，不僅讓孩子(zi)在實踐(jian)中加深了(le)對我國(guo)傳統節日“元(yuan)(yuan)宵節”的(de)認(ren)識，感受到的(de)傳統文(wen)化和民俗習慣，也增(zeng)強了(le)他們(men)(men)對中國(guo)傳統文(wen)化的(de)熱(re)愛，更進一步激發了(le)孩子(zi)們(men)(men)的(de)民族自豪感。同時，做“湯(tang)圓”、畫(hua)花(hua)燈、自制花(hua)燈提高(gao)了(le)孩子(zi)們(men)(men)的(de)動手能力(li)，讓其在活動中，體驗到制作的(de)樂趣，感受到節日的(de)快樂，起到了(le)一舉(ju)多得的(de)良好(hao)效果(guo)。
幼兒園元宵節的活動總結范文2
在中國傳統的元宵佳(jia)節(jie)到(dao)來之(zhi)際，為弘揚民族(zu)(zu)文化，增(zeng)進幼(you)兒(er)對傳統民族(zu)(zu)節(jie)日“元宵節(jie)”的了解，讓(rang)全園(yuan)(yuan)幼(you)兒(er)、家長和(he)教師歡度一個(ge)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳(jia)節(jie)，感受節(jie)日喜(xi)慶祥(xiang)和(he)的氣氛，讓(rang)幼(you)兒(er)親身體驗傳統文化魅力(li)，豐富知識(shi)，開闊視(shi)野，啟迪(di)智慧，新硯池幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)于2024年2月22日舉辦(ban)了這次“歡歡喜(xi)喜(xi)品元宵，猜燈(deng)謎”親子同樂活動。
鏡頭一：親子環保彩燈秀
正月(yue)十五鬧元(yuan)宵(xiao)、做花燈(deng)、賞(shang)花燈(deng)，是我國元(yuan)宵(xiao)節的(de)一(yi)(yi)大傳統習(xi)俗(su)。瞧，新硯池那熱鬧的(de)操場上懸掛(gua)著各種式(shi)樣的(de)元(yuan)宵(xiao)燈(deng)，有出淤泥而不染的(de)“蓮花燈(deng)”、形狀奇特的(de)“小鳥(niao)燈(deng)”、光(guang)彩奪目的(de)“小白兔燈(deng)”等等。這(zhe)些花燈(deng)可都是家長和孩子(zi)(zi)們利用廢舊材料(liao)精心制作的(de)，有飲料(liao)瓶(ping)、各種紙(zhi)(zhi)盒、一(yi)(yi)次性用品、包裝紙(zhi)(zhi)、塑料(liao)油瓶(ping)、光(guang)碟等等，在孩子(zi)(zi)和家長的(de)巧手組合下，變成了一(yi)(yi)盞(zhan)盞(zhan)獨(du)具創意的(de)元(yuan)宵(xiao)燈(deng)，形狀各異、應有盡有。
這次的(de)活動(dong)既增進了(le)(le)親子(zi)之間的(de)感(gan)情(qing)交流，發展了(le)(le)孩子(zi)動(dong)手動(dong)腦(nao)的(de)能力；也讓(rang)家長和幼兒加深了(le)(le)對我(wo)國傳統節日“元宵(xiao)節”的(de)認(ren)識(shi)，感(gan)受元宵(xiao)節的(de)歡樂、喜慶祥和的(de)氣(qi)氛，了(le)(le)解(jie)元宵(xiao)節的(de)一些風俗習慣(guan)，更激發了(le)(le)幼兒的(de)民族(zu)自(zi)豪感(gan)及(ji)熱愛民族(zu)文化(hua)的(de)情(qing)感(gan)。
鏡頭二(er)：師幼(you)湯圓(yuan)搓(cuo)搓(cuo)樂
“湯(tang)(tang)圓好，湯(tang)(tang)圓妙。湯(tang)(tang)圓好吃呱呱叫。班級里，真(zhen)熱鬧，擺滿湯(tang)(tang)圓原材料，你搓(cuo)搓(cuo)，我按(an)(an)(an)按(an)(an)(an)，大家動手(shou)(shou)做(zuo)湯(tang)(tang)圓。”老師和(he)孩子們(men)一(yi)(yi)(yi)起(qi)用自制湯(tang)(tang)圓的(de)(de)方式來慶祝(zhu)這個傳統節(jie)日。孩子們(men)都(dou)是(shi)第一(yi)(yi)(yi)次做(zuo)湯(tang)(tang)圓，感覺十(shi)分新奇(qi)，好在平時(shi)有玩泥工的(de)(de)經(jing)驗，搓(cuo)湯(tang)(tang)圓對于(yu)他們(men)來說并不困難(nan)。瞧(qiao)！他們(men)把手(shou)(shou)認真(zhen)地洗干(gan)凈后，在老師的(de)(de)指(zhi)導下，立刻興奮地投入到搓(cuo)湯(tang)(tang)圓的(de)(de)活動中(zhong)。搓(cuo)、捏、按(an)(an)(an)、團，一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)塊(kuai)白白的(de)(de)糯米面在孩子們(men)手(shou)(shou)中(zhong)時(shi)而團成一(yi)(yi)(yi)個球，時(shi)而壓成一(yi)(yi)(yi)個餅包上餡，做(zuo)成一(yi)(yi)(yi)個個誘人的(de)(de)湯(tang)(tang)圓，期待(dai)著期待(dai)著，湯(tang)(tang)圓煮(zhu)熟，邀請爸爸媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)(yi)起(qi)品嘗自己做(zuo)的(de)(de)美味湯(tang)(tang)圓。
鏡頭三：親子燈謎猜猜樂
猜(cai)燈謎(mi)是(shi)元宵(xiao)節特(te)有(you)的(de)(de)游戲(xi)形式，它(ta)融合知識性、趣味性于一身。看！新硯池(chi)親子燈謎(mi)猜(cai)猜(cai)樂活動，正如火如荼地進行著。家長和孩(hai)子有(you)的(de)(de)正對著謎(mi)面(mian)苦思冥想(xiang)，有(you)的(de)(de)拿到了獎品喜(xi)不自(zi)禁，有(you)的(de)(de)'三(san)五成群商(shang)量著，還(huan)有(you)的(de)(de)拿起電話找(zhao)救兵，完全(quan)沉浸在節日的(de)(de)氣氛中。活動中，拿到了獎品的(de)(de)孩(hai)子，吃著自(zi)己(ji)搓得元宵(xiao)說(shuo)：“我從來沒吃過這么好吃的(de)(de)元宵(xiao)”、“味道(dao)好極了！”……
本次活(huo)動(dong)增進了(le)家(jia)長(chang)和(he)孩(hai)子間的(de)交流，拉近(jin)了(le)家(jia)園之間的(de)距離。“歡歡喜喜品元宵(xiao)，猜燈謎”讓孩(hai)子們(men)在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)體驗(yan)成(cheng)長(chang)的(de)快(kuai)樂(le)，感受民族傳統文化的(de)魅力。
在(zai)這(zhe)美好的節日里(li)，我們更祝愿(yuan)幼兒園大家庭就像元(yuan)宵一樣(yang)團團圓圓、和(he)和(he)美美、甜甜蜜蜜！
幼兒園元宵節的活動總結范文3
因(yin)為(wei)趕上元宵節，所以組織了一些家庭去泊虎媽(ma)媽(ma)樂園(yuan)去包元宵、摘草莓。聽見天氣(qi)預報說有(you)雪降溫(wen)，心(xin)里(li)(li)也是十(shi)分擔心(xin)，因(yin)為(wei)知道天冷就會很影響(xiang)大家玩(wan)的情緒，小朋(peng)友也可能會凍病，所以之前(qian)特意提醒(xing)給小朋(peng)友們穿的暖和些。最后天氣(qi)還好，雖然夜里(li)(li)下了雪，可是因(yin)為(wei)沒有(you)風，所以還不覺得不能忍(ren)受。
大(da)家(jia)都如(ru)愿準時(shi)集合出發，先到(dao)泊虎家(jia)包元宵，進了院子，有心的(de)泊虎媽媽準備了很多(duo)可以活動的(de)項目，地上有很多(duo)粉筆、毽子、紙飛(fei)機還有兩(liang)臺刨玉米機（我(wo)起的(de)名字），于是小朋友(you)都開始分別(bie)玩了起來，刨玉米機成為小朋友(you)的(de)最愛，排著(zhu)隊的(de)等著(zhu)玩，大(da)人們也(ye)踢起了毽子，別(bie)說，踢了一(yi)會兒身上就(jiu)十分暖(nuan)和(he)。
最后(hou)一個(ge)項目就是大家期(qi)待已久的(de)摘(zhai)草莓了，感(gan)謝泊虎媽媽特意給我(wo)們“寶寶玩吧”的(de)會(hui)員留了一個(ge)棚。這個(ge)棚里紅(hong)的(de)雖然(ran)不(bu)是特別多，但是確實頭茬的(de)'草莓甜呀！我(wo)的(de)鏡頭忘了蓋蓋，所(suo)以(yi)剛一進草莓棚，鏡頭上就一層(ceng)霧氣，照出來(lai)都像是做了羽化效果(guo)的(de)。
感謝各位媽媽的配(pei)合(he)，此次活(huo)動(dong)雖(sui)然氣候寒冷(leng)，但是氣氛(fen)熱烈，家長(chang)和孩子們都玩(wan)的很開心(xin)，期待下一次活(huo)動(dong)吧！
幼兒園元宵節的活動總結范文4
元(yuan)(yuan)宵佳節是快(kuai)樂(le)的(de)日子(zi)(zi)，更是熱(re)鬧(nao)歡騰的(de)日子(zi)(zi)，在教室(shi)里教師向大(da)家(jia)介(jie)紹(shao)了元(yuan)(yuan)宵節的(de)來(lai)歷，讓孩子(zi)(zi)們更近一步的(de)了解我們的(de)傳統節日元(yuan)(yuan)宵節，在元(yuan)(yuan)宵節特(te)殊的(de)日子(zi)(zi)里，在這豐富多彩的(de)活動中，讓孩子(zi)(zi)們和教師們共同感受(shou)民間文化的(de)博大(da)情深(shen)。
一、活動的主題突出、計劃詳細
本次元宵節游鑫園(yuan)小(xiao)區活(huo)(huo)動(dong)(dong)是(shi)一(yi)次創(chuang)新，體現了(le)大(da)帶小(xiao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，讓大(da)班(ban)的(de)(de)(de)(de)哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)、姐(jie)姐(jie)推(tui)著小(xiao)推(tui)車，托班(ban)的(de)(de)(de)(de)弟弟妹妹坐在(zai)里面，中班(ban)的(de)(de)(de)(de)哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)姐(jie)姐(jie)攙著小(xiao)班(ban)的(de)(de)(de)(de)弟弟妹妹，大(da)家一(yi)隊一(yi)隊的(de)(de)(de)(de)游鑫園(yuan)小(xiao)區，家長則(ze)跟(gen)在(zai)后面一(yi)同游小(xiao)區，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)是(shi)第一(yi)次，也(ye)是(shi)大(da)膽(dan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)次，因為(wei)全園(yuan)那么多的(de)(de)(de)(de)孩子、那么多的(de)(de)(de)(de)家長，一(yi)起參與，場面非(fei)常壯觀，讓住在(zai)鑫園(yuan)小(xiao)區里的(de)(de)(de)(de)人們一(yi)同感受了(le)元宵節的(de)(de)(de)(de)快樂。另(ling)外本次的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)計劃詳細，考慮周全，使得活(huo)(huo)動(dong)(dong)中，那么多的(de)(de)(de)(de)家長和(he)幼兒都井然有(you)序進行(xing)活(huo)(huo)動(dong)(dong)。
二、團結一致、分工協作
這次(ci)的(de)(de)活(huo)動(dong)離不開(kai)全(quan)園老師的(de)(de)共同努力(li)，活(huo)動(dong)前各班老師能(neng)帶著(zhu)幼兒一次(ci)次(ci)的(de)(de)熟悉游(you)(you)鑫園小區(qu)的(de)(de)路線，需要的(de)(de)材(cai)料(liao)能(neng)發(fa)動(dong)各班家長進行收(shou)集，為(wei)幼兒園開(kai)展此活(huo)動(dong)解決了(le)后顧之憂，大家在游(you)(you)小區(qu)的(de)(de)時候，不僅照(zhao)料(liao)的(de)(de)是自己(ji)(ji)班的(de)(de)孩子，還要兼顧和自己(ji)(ji)相鄰的(de)(de)班級的(de)(de)幼兒，包括生活(huo)老師在內，大家分工協(xie)作，為(wei)一個目(mu)的(de)(de)而努力(li)，使得這次(ci)的(de)(de)元宵節(jie)活(huo)動(dong)讓家長們覺得老師考慮的(de)(de)很詳(xiang)細。
三、活動促進了幼兒園的發展
這次(ci)的(de)活動走出了(le)(le)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)，讓(rang)更多(duo)的(de)人(ren)(ren)了(le)(le)解了(le)(le)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育理念，在(zai)這次(ci)的(de)活動中(zhong)也促進了(le)(le)教(jiao)師(shi)的(de)`專業成長，讓(rang)每位老師(shi)都(dou)有計(ji)劃意識，知道一(yi)個人(ren)(ren)的(de)行為代表(biao)的(de)是(shi)全(quan)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)形(xing)象(xiang)，在(zai)游小(xiao)區的(de)過程中(zhong)，要維(wei)護自身形(xing)象(xiang)和(he)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)形(xing)象(xiang)，要服從(cong)指揮者的(de)指揮，聽從(cong)安排(pai)，正因為老師(shi)們(men)的(de)思想覺悟提(ti)高(gao)了(le)(le)，所(suo)以本(ben)次(ci)的(de)活動大(da)家(jia)配合的(de)默(mo)契，取得了(le)(le)成功(gong)。
四、不足之處
任何活動都不(bu)可能完美，或(huo)多(duo)或(huo)少的(de)(de)存在一些問題，本次活動家長(chang)的(de)(de)熱情太高(gao)，參與的(de)(de)人太多(duo)，使得(de)隊伍拉的(de)(de)很(hen)長(chang)；當各小(xiao)隊走在小(xiao)區的(de)(de)南門(men)時，就聽不(bu)到音(yin)樂了，隨身帶(dai)的(de)(de)收音(yin)機(ji)聲音(yin)太小(xiao)，不(bu)能將氣氛調動起來。
雖然有不(bu)足，但很(hen)開心，整個(ge)幼(you)兒園(yuan)到(dao)處充滿著快(kuai)樂(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)(xiao)聲，每(mei)(mei)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)臉上(shang)都洋溢著過年的(de)(de)(de)(de)(de)喜慶、對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)成長欣慰地笑(xiao)(xiao)容和(he)對這次(ci)活(huo)(huo)(huo)動(dong)所給予的(de)(de)(de)(de)(de)熱情支持與(yu)(yu)贊揚(yang)。我(wo)們也(ye)(ye)感受到(dao)：教育培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)不(bu)僅需(xu)要在平日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)中，也(ye)(ye)需(xu)要在每(mei)(mei)一次(ci)與(yu)(yu)家(jia)人(ren)親密合(he)作的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)中，每(mei)(mei)一次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)契機都是(shi)開啟幼(you)兒興趣與(yu)(yu)拓寬(kuan)想象空間的(de)(de)(de)(de)(de)機會。提(ti)供給孩(hai)(hai)子(zi)參與(yu)(yu)、感受的(de)(de)(de)(de)(de)機會，讓孩(hai)(hai)子(zi)們無(wu)時無(wu)刻地體會到(dao)快(kuai)樂(le)(le)在自己(ji)身(shen)邊(bian)。這次(ci)元宵(xiao)慶祝活(huo)(huo)(huo)動(dong)，以親子(zi)聯歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)形式進行，既(ji)融洽了師生與(yu)(yu)家(jia)長之間的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系，也(ye)(ye)有了情感交流(liu)，既(ji)感受到(dao)在幼(you)兒園(yuan)過元宵(xiao)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)(le)，也(ye)(ye)感受了大帶小的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)愛。在日(ri)后的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)中我(wo)們還(huan)需(xu)要不(bu)斷推出(chu)更新(xin)穎的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)內容，創新(xin)各個(ge)活(huo)(huo)(huo)動(dong)形式，相(xiang)信(xin)以后的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)將會越辦越好。
幼兒園元宵節的活動總結范文5
元宵佳節是快樂的(de)日子，更是熱(re)鬧歡騰的(de)日子，2月(yue)6號我們高村幼兒園(yuan)里喜(xi)氣洋洋，熱(re)鬧非凡(fan)。因為我們團聚在一(yi)起舉行“快樂迎元宵”的(de)活動。
在(zai)(zai)(zai)教室里教師(shi)(shi)向大(da)家介紹了元(yuan)宵(xiao)節的(de)來歷，讓孩(hai)子(zi)們更(geng)近(jin)一步的(de)了解我們的(de)傳(chuan)統節日(ri)元(yuan)宵(xiao)節，在(zai)(zai)(zai)元(yuan)宵(xiao)節特殊的(de)日(ri)子(zi)里，在(zai)(zai)(zai)這豐富多彩的(de)活動中，讓孩(hai)子(zi)們和教師(shi)(shi)們共同感受民間文(wen)化(hua)的(de)博大(da)情深。
老師們(men)在(zai)這一活(huo)動中，介紹元(yuan)宵食品的`制作材料和方法，整(zheng)個活(huo)動室到(dao)處充滿著快樂(le)(le)的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過(guo)節的喜慶。我們(men)深深感(gan)受(shou)到(dao)：我們(men)應盡量提供給孩子(zi)動手(shou)、動腦及(ji)語言(yan)表達的機會(hui)，讓孩子(zi)們(men)無時無刻地體會(hui)到(dao)快樂(le)(le)在(zai)自(zi)己(ji)身邊。
這次元(yuan)宵慶(qing)祝(zhu)活(huo)動(dong)，孩子們(men)感受到在幼兒園過元(yuan)宵節的(de)(de)快樂，也(ye)學到了不少本領(ling)。我們(men)體會(hui)到在日后的(de)(de)活(huo)動(dong)中我們(men)還需要不斷推出(chu)更新和(he)新穎的(de)(de)活(huo)動(dong)內容，創新各個活(huo)動(dong)形(xing)式。相信以(yi)后的(de)(de)活(huo)動(dong)將會(hui)越(yue)辦越(yue)好。
幼兒園元宵節的活動總結范文6
農歷正(zheng)月(yue)(yue)十(shi)五日，是中國(guo)的傳(chuan)統節日——元(yuan)(yuan)宵節。正(zheng)月(yue)(yue)為元(yuan)(yuan)月(yue)(yue)，古人稱夜(ye)為宵，而十(shi)五日又是一年(nian)中第一個月(yue)(yue)圓之夜(ye)，所以(yi)稱正(zheng)月(yue)(yue)十(shi)五為元(yuan)(yuan)宵節。
大地(di)回(hui)春的節(jie)日夜晚，天(tian)上明月高(gao)懸(xuan)，地(di)上彩燈(deng)(deng)萬(wan)盞，人們(men)觀(guan)燈(deng)(deng)、猜燈(deng)(deng)謎、吃元宵(xiao)合家團聚(ju)，其樂融(rong)融(rong)，我們(men)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)也舉(ju)行了隆(long)重的賞花燈(deng)(deng)、猜燈(deng)(deng)謎'活(huo)動(dong)。早在(zai)幾天(tian)前，小朋(peng)友們(men)就把(ba)和(he)爸爸媽(ma)媽(ma)一(yi)起動(dong)手制作(zuo)的花燈(deng)(deng)帶到了幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)，懸(xuan)掛在(zai)教室里，每個班都(dou)洋溢著濃濃的元宵(xiao)氣息。
為(wei)了讓(rang)孩子更加了解(jie)中國的傳統節(jie)日(ri)，了解(jie)元(yuan)宵節(jie)，我們中班為(wei)孩子設(she)計安排了三節(jie)課程《元(yuan)宵節(jie)的來歷(li)》、《花燈謠》和(he)《大家(jia)來看燈》。
活(huo)動一：《元宵節的來歷》。
中班孩(hai)子已經對元(yuan)(yuan)宵節(jie)有了(le)一定的認(ren)(ren)識，知(zhi)道要(yao)點花燈(deng)、吃(chi)湯圓，在活動(dong)中我們通過各種(zhong)元(yuan)(yuan)宵節(jie)的花燈(deng)圖片(pian)、做元(yuan)(yuan)宵、吃(chi)元(yuan)(yuan)宵、鬧(nao)花燈(deng)的熱鬧(nao)場景圖片(pian)，讓孩(hai)子認(ren)(ren)識傳統節(jie)日(ri)的習俗，通過各種(zhong)有關(guan)元(yuan)(yuan)宵節(jie)的的神話(hua)故事，讓孩(hai)子了(le)解元(yuan)(yuan)宵節(jie)的來(lai)歷以及(ji)為什(shen)么要(yao)吃(chi)元(yuan)(yuan)宵等等。
活動二：《花燈謠(yao)》和(he)《大家來看燈》。
這兩節課程都是(shi)講述有關(guan)花(hua)(hua)燈(deng)(deng)(deng)的(de)(de)內(nei)容，通過(guo)各種花(hua)(hua)燈(deng)(deng)(deng)以及收集的(de)(de)圖片，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)對花(hua)(hua)燈(deng)(deng)(deng)的(de)(de)興趣已經非常高漲，抬頭就(jiu)能看到(dao)謎條，伸手(shou)就(jiu)能摸到(dao)花(hua)(hua)燈(deng)(deng)(deng)，在這樣的(de)(de)環境中孩(hai)子(zi)(zi)們(men)對兒歌《花(hua)(hua)燈(deng)(deng)(deng)謠(yao)》和歌曲《大家來(lai)看燈(deng)(deng)(deng)》掌(zhang)握的(de)(de)起來(lai)不是(shi)很困難。為了讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)更好的(de)(de)'記住內(nei)容，我們(men)把所有歌詞里(li)面的(de)(de)花(hua)(hua)燈(deng)(deng)(deng)全部(bu)畫在黑板上，用(yong)圖片的(de)(de)方(fang)式增加(jia)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)記憶。
下(xia)午(wu)我園還開(kai)展(zhan)了'賞花燈(deng)、猜燈(deng)謎(mi)'活(huo)(huo)動(dong)，下(xia)午(wu)3點半(ban)活(huo)(huo)動(dong)在(zai)歡快(kuai)喜慶的(de)音樂(le)聲中(zhong)(zhong)準時(shi)開(kai)始(shi)，老(lao)師們(men)(men)把幼兒準備好的(de)各式各樣的(de)燈(deng)籠掛(gua)在(zai)幼兒園的(de)各個角落，家(jia)長們(men)(men)爭先恐后(hou)地(di)到各班接(jie)走孩子，帶(dai)著孩子一起(qi)看燈(deng)展(zhan)、猜燈(deng)謎(mi)、領獎品。幼兒園洋溢(yi)著濃(nong)濃(nong)的(de)節日氣氛，活(huo)(huo)動(dong)在(zai)老(lao)師、家(jia)長、孩子們(men)(men)的(de)歡聲笑(xiao)語(yu)中(zhong)(zhong)取得(de)圓滿(man)成功。
這(zhe)(zhe)次元宵(xiao)慶祝活動(dong)(dong)，從(cong)開始我們(men)就(jiu)做了(le)充分的準(zhun)備，從(cong)研究(jiu)方(fang)案開始，老師們(men)就(jiu)一(yi)起商討(tao)，積(ji)極動(dong)(dong)腦，理念(nian)有了(le)很(hen)大的更(geng)新。以(yi)往多以(yi)說(shuo)教(jiao)的方(fang)式讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)來(lai)了(le)解元宵(xiao)節(jie)，而這(zhe)(zhe)次活動(dong)(dong)我們(men)完全從(cong)孩(hai)子(zi)的角(jiao)度(du)出(chu)發(fa)，讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)們(men)通過各(ge)種感官來(lai)了(le)解元宵(xiao)節(jie)，同時還充分挖掘家長資源，讓(rang)(rang)他們(men)和孩(hai)子(zi)一(yi)起制(zhi)作(zuo)花燈、賞(shang)花燈、猜燈謎，體(ti)現了(le)家園(yuan)共育(yu)是(shi)理念(nian)。孩(hai)子(zi)們(men)感受(shou)到在(zai)幼兒(er)園(yuan)過元宵(xiao)節(jie)的快樂，也(ye)學到了(le)不(bu)少本領。
在這次活動中我(wo)們已(yi)有(you)(you)一定的(de)(de)不(bu)足，例如(ru)沒有(you)(you)機會讓(rang)孩子自(zi)己動手制作元宵，還(huan)有(you)(you)些家(jia)長沒有(you)(you)參與到(dao)(dao)我(wo)們的(de)(de)賞花燈活動中來(lai)，我(wo)們體會到(dao)(dao)在日后(hou)的(de)(de)活動中我(wo)們還(huan)需(xu)要(yao)不(bu)斷推(tui)出更新(xin)和新(xin)穎(ying)的(de)(de)活動內容，創新(xin)各個活動形式，讓(rang)孩子們輕(qing)松愉快地(di)度(du)過每一天。
幼兒園元宵節的活動總結范文7
今(jin)天(tian)我第一次以(yi)志愿(yuan)者的身份參(can)加游(you)園(yuan)(yuan)會，有幸與(yu)(yu)孩子們一起度過了美(mei)好而令人難忘的半天(tian)。遙想(xiang)當年，我也曾經想(xiang)這(zhe)些活潑可愛的小朋(peng)友一樣參(can)與(yu)(yu)元宵、中秋(qiu)或各(ge)種各(ge)樣的趣味游(you)園(yuan)(yuan)會。
雖然今天天公(gong)不作(zuo)美，天氣寒冷(leng)，但是也(ye)阻擋不了(le)志愿者(zhe)們內心的熱情。游園會準備就緒的時候(hou)，現(xian)場還是比較冷(leng)清的，可能是因(yin)為過了(le)元宵而且天氣又冷(leng)。在這種(zhong)情況下幾個熟悉周(zhou)圍環境而且熱情的志愿者(zhe)到外宣傳、吸引孩子們和家長過來參加游園會。漸(jian)漸(jian)地現(xian)場的人多(duo)了(le)起來，氣氛也(ye)活(huo)躍了(le)許多(duo)。
我和增結師兄還有(you)嘉沛(pei)同(tong)學一起負責“福氣套圈”項(xiang)目(mu)，我們的(de)項(xiang)目(mu)吸引(yin)了(le)很多小朋友和大朋友，成為了(le)最(zui)受歡迎的(de)項(xiang)目(mu)之一所以我們都(dou)忙得不亦樂乎(hu)。
看(kan)著孩(hai)子們(men)一張(zhang)張(zhang)充滿歡笑、可愛淘(tao)氣的笑臉，在游戲中(zhong)玩得這(zhe)么(me)開心(xin)，我們(men)何嘗不樂(le)，好像又回到(dao)了童年，與孩(hai)子們(men)盡情地分(fen)享(xiang)這(zhe)份的輕(qing)松(song)與歡樂(le)。
服務團成員還用(yong)多媒體設備記錄(lu)下(xia)游戲的一個個精彩瞬間，記錄(lu)下(xia)孩(hai)子(zi)們的歡聲笑語，溫情暖心。
“謝(xie)謝(xie)哥哥”“謝(xie)謝(xie)姐(jie)姐(jie)”，每當(dang)聽(ting)到這樣(yang)的話，看到小(xiao)(xiao)朋(peng)友們(men)臉上洋溢出(chu)的純真笑容，對志愿者們(men)都(dou)是一(yi)種莫大(da)的鼓舞，大(da)家忘卻了辛苦疲憊。通過活動，志愿者在為小(xiao)(xiao)朋(peng)友們(men)獻上愛心的同時，也鍛煉了自身(shen)的'溝通和(he)實踐能(neng)力，同時展(zhan)現出(chu)了勵志會會員良好的精神風貌。
最后對于這次游園會提幾點建議，第一是(shi)宣傳方面(mian)有待改善，應(ying)該要加大宣傳力(li)度，讓更(geng)多的人知道有這個活動(dong)，鼓勵群眾帶著(zhu)孩子參(can)與其中；第二是(shi)選(xuan)址可(ke)以更(geng)好(hao)一些(xie)，應(ying)該選(xuan)人多繁華的地段，這個需要事(shi)先踩點。
這(zhe)次服(fu)務使我(wo)學到了很多，豐(feng)富了我(wo)們志愿(yuan)者的生活，增進(jin)了我(wo)們之間的團(tuan)結協作，能夠使我(wo)們更(geng)好的為(wei)群眾服(fu)務。衷心(xin)希望(wang)勵志會越(yue)(yue)辦越(yue)(yue)好！
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