優秀活動總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的優秀活動總結，希望對大家有所幫助。

優秀活動總結1

　　在全國第19個稅收宣傳月期間，我局按照省、市國稅局的統一部署，緊緊圍繞“稅收發展民生”的宣傳主題，結合工作實際，積極籌劃，精心組織，開展了形式多樣、特色鮮明的宣傳活動，增強了公民依法誠信納稅意識，取得了良好的宣傳效果和社會效應。現將今年稅收宣傳月活動總結如下：

　　一、加強領導，精心組織，確保宣傳有效開展

　　我局根據省、市局宣傳活動安排，結合工作實際,成立了以主管局長為組長、機關各科室主要負責人為成員的稅收宣傳月活動領導小組。要求各科室按業務分工開展收集整理稅收宣傳內容，根據平時掌握社會各界的需求，向當地黨政匯報，與地稅、勞動就業局、中小學校、與鄱陽湖生態經濟區對接的企業等單位聯系、座談，要求小組和分局結合工作實際，開展形式多樣的稅法宣傳活動。區局相關科室通過加強指導、監督落實，積極參加分局各種宣傳活動，與分局緊密配合，形成上下聯動，層層抓落實的良好氛圍，確保各項宣傳活動落到實處。

　　二、創新形式，豐富載體，提升稅收宣傳水平

　　（一）稅收宣傳聲勢有聲有色

　　我局根據省、市局下發的宣傳單和統一標語，在局辦公大樓、各分局、各鄉鎮、街道等地張貼50余幅、懸掛以“稅收發展民生”為宣傳主題的橫幅24幅；在辦稅服務廳的電子顯示屏、觸摸屏滾動播放各種稅宣提示；聯合地稅編印《稅收宣傳知識手冊》200余份，在宣傳活動中連同省、市國稅局編印的各種辦稅宣傳指南、發票知識手冊一并派發；利用電視臺、宣傳欄和互聯網站等宣傳主陣地，使社會群眾和廣大納稅人處處都能夠感受到稅法宣傳的浪潮；及時更換墻報和宣傳欄內容，統一全局對外宣傳的口徑和方式，積極推動稅宣活動全面開展。

　　（二）重點稅收宣傳活動

　　一是開展稅法宣傳進鄉村學校的活動。在稅法宣傳教育基地臘市鎮芳林小學和其他各鄉鎮的中、小學，聯合地稅局 開展了別開生面的稅法宣傳活動：在校園櫥窗里張貼稅收宣傳畫,在學校黑板報上繪寫稅法知識,在部分班級召開稅收知識主題班會，組織學生觀看稅收FLASH并進行有獎問答，通過中小學生向家長和親友發送稅收宣傳資料,豐富多彩的活動,受到師生熱烈歡迎。

　　二是聯合地稅召開“鄱陽湖生態經濟區建設”稅企座談會。組織相關企業法人代表進行座談會，向納稅人介紹了國、地稅在促進鄱陽湖生態經濟區建設的若干稅收意見，進一步讓納稅人了解稅務系統在扶持中小企業發展、促進全民創業就業、推動外向型經濟發展等方面的相關稅收政策。同時還進行了納稅服務問卷調查，有效促進了企業依法誠信納稅和我局納稅服務水平的提高，進一步融洽了稅企關系。

　　三是開展“送稅法進市場、進企業”活動。我局結合實際稅源情況，舉行“送稅法進市場、進企業”活動，先后到多個城鄉結合部的專業市場、多個重點稅源企業進行走訪調查，聽取他們對我局執法與服務的意見與建議，及時將最新的稅收法律法規送達企業，宣傳我局的辦事流程、辦稅指南和廉政規定。通過開展宣傳活動，提高企業辦稅效率和對稅收知識的理解，增強了依法誠信納稅意識，蠃得各企業對稅收工作的理解和支持。

　　四是稅收宣傳與全民創業就業有機結合。我局聯合地稅走進湘東區勞動就業局，組織專業人員，精心準備，開展稅法宣傳活動，發放稅收知識宣傳單,為創業、就業人員宣講有關稅收優惠政策，并在勞動就業局建立了稅法宣傳基地和長期講課制度，每月為創業、就業人員進行稅法宣講和輔導，為未來的老總、經理們進行前期稅法培訓。

　　三、擴大宣傳，提高影響，及時做好信息報道

　　我局重視稅收信息和宣傳工作，根據各分局的活動安排，及時做好活動信息的搜集和整理。各分局積極配合，每開展一場活動，均踴躍上報宣傳活動信息和上報活動現場的相片，掀起了稅宣信息報道的熱潮。同時利用國稅網站、內部交流平臺及時發布稅收宣傳月的活動安排及開展情況，全面反映稅收宣傳月活動取得的成效，交流共享稅宣工作的做法和經驗。

　　今年，稅宣月活動在各部門密切配合下取得了一定的效果，營造了濃厚的依法誠信納稅氛圍，使廣大納稅人進一步增強了學法、守法和依法納稅的自覺性。但是，稅宣工作也存在不足，宣傳的時效性不夠、宣傳的力度有待加大、內容有待充實、范圍有待拓寬、形式有待創新。

　　在今后的稅收宣傳工作中，我局將認真總結稅收宣傳月活動經驗，緊密圍繞稅收的中心工作，積極開拓，以創新的理念謀稅收宣傳之策，以務實的理念成稅收宣傳之果，采取群眾喜聞樂見的形式開展宣傳活動，日常稅收宣傳工作抓細、抓緊、抓實，抓出成效，營造良好的稅收環境。

優秀活動總結2

　　一、突出組織建設，夯實“和諧校園”創建的基礎

　　1、提高認識，為“和諧校園”的創建活動提供堅強的組織保證。一是組織學習教育部《關于在全國中小學開展創建和諧校園的意見》和河北省教育廳《關于在全省中小學幼兒園深入開展和諧校園創建活動的通知》精神，提高創建和諧校園的思想認識；二是健全組織機構，成立了以校長任組長，教導主任任副組長，各年級教師為成員的“和諧校園”創建活動領導小組，加強對“和諧校園”創建活動的領導；三是進一步理順學校黨、教、隊等方面的關系，建立“和諧校園”創建活動的層級治理系統，建立了相應的治安、防火、調解、幫教、法制教育、后進生轉化、環境整治等小組，加強整體系統的協調控制，形成了齊抓共管的局面；四是明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確保“和諧校園”創建活動的有序發展；五是把“和諧校園”創建活動列入教育工作的重要內容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結表彰，使“和諧校園”創建活動常抓不懈、常抓常新。

　　2、精心部署，為“和諧校園”創建活動提供有力的制度保證。一是先后制訂了“和諧校園”創建活動的長遠規劃和近期計劃，對“和諧校園”創建活動進行全面安排；二是根據學校實際，制定了《法制教育制度》、《值周教師工作制度》、《預防學生傷害事故暫行規定》、《安全保衛制度》、《后進生幫教制度》、《事故報告制度》、《安全檢查監督制度》、《安全責任追究制度》、《一票否決制度》、《重大外出活動審批》等幾十余項安全制度，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人；三是結合“精神文明”創建工作，制定了“文明學生”、“文明教師”、“文明班級”、“文明組室”評審表彰獎勵制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀等相關的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對文明教師、文明學生、文明班級、文明組室進行表彰獎勵，天天都對師生常規禮儀進行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中；四是分別制定和完善了小學生“樓道治理十不準”要求、落實公民道德教育20字規范，嚴格督察，嚴厲紀律，確保“和諧校園”創建活動的規范化發展；五是把綜治工作細化，責任到人，本著“誰主管、誰負責”的原則，與各組室、班級層層簽訂安全目標責任書，對確定的指標任務和標準實行量化治理，加強檢查考核獎勵。對綜治工作落實不好的根據情況處罰，做到獎罰分明。由于建立了較強的制約機制，全校都能自覺地承擔起“和諧校園”的建設責任。

　　二、突出載體建設，增強“和諧校園”創建的活力

　　1、以校園文化建設為重點，廣泛開展“和諧校園”創建活動。堅持以“文化品位，現代信息，人文精神”為理念，探尋和思考學校可持續健康發展的結合點，著眼于環境文化氛圍對師生的熏陶和感染，制作了九塊宣傳展板，重新修訂了校風、教風、學風、辦學目標、辦學理念和辦學宗旨，使師生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進良好的思想道德修養的形成。一是致力于構建優雅的校園物質文化，確立以“健康向上，整潔優雅，和諧發展”為理想形象，對校園環境布局、建筑物的粉刷、教學設施的配置治理、樹木花草的種植培育、教室辦公室內部的陳設布置，進行整體設計。充分利用櫥窗、板報、標語、書畫以及各種建筑物的外顯形象和內部設置等多種形式來表現學校的辦學宗旨、教育方針和校風，使之在育人過程中充分發揮正確的導向與約束功能，從而為師生員工提供一個和諧發展的校園環境，使師生在賞心悅目之中陶冶情操，凈化心靈，升華思想；二是致力于構建校園精神文化，積極組織學生開展各種校園文化活動。校園文化藝術節、校園演講比賽、書法展覽、攝影展覽、體育競賽、技能競賽等活動，不斷豐富校園文化生活，從而全面提高學生的綜合素質；三是構建美的校園制度文化，塑造有效的治理機制，注重校長、中層干部、教師、學生的和諧發展，在提倡諒解與寬容、促進公平與公正的和諧氛圍中，增強競爭實力，獲得效益的整體提升。要求學校領導要在學校的制度建設上出謀劃策，在制度建設上下功夫，要用自己的優良業績、良好的精神面貌和人格魅力去影響全體教職員工，從而形成共識的價值觀、群體意識、行為規范等等；要求全體教師規范學校的制度治理，以嚴格的要求規范學生，以優良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優雅的環境陶冶學生，以扎實的課程發展學生，以豐富的活動提高學生，以現代的觀念武裝學生，高標獨立，迎風卓立，使學校更高雅純潔，更溫馨快樂。

　　2、以促進學生的全面發展為宗旨，加強學校體育、衛生和藝術教育工作。一是牢固樹立“健康第一”的思想，切實加強體育工作，以課堂教學為主渠道，以開展經常性的陽光體育活動為延伸，以現有的體育設施為依托，開展豐富多彩的體育活動，抓好校園集體舞和體育大課間活動；二是加強衛生治理工作，各班嚴格執行一日“三掃兩灑”衛生治理制度，通過開展深化“天天節約一分錢，愛心救助小伙伴”、“好習慣伴我快樂成長”、“評選文明班集體、文明學生”等活動，使學生養成良好的衛生習慣，確保校園內、班內衛生的干凈整潔；加強了食品衛生治理，開展創建“無零食班級”活動，果斷杜絕各種不衛生食品進入校園，嚴防食物中毒事件的發生，嚴防各種傳染

　　病在校園內流行；三是加強學生心理健康教育，嚴格實行行政領導包年級，對年級發生的一些學生違紀違規等問題及時和學生談心，并成立了心理咨詢室，對于難以解決的問題和學生不明白的問題都去咨詢和妥善解決，少先大隊設立了知心姐姐信箱，及時接收和解決學生的心理問題，為學生健康快樂成長提供了有力的保障。

　　三、突出德育建設，推動“和諧校園”創建的深入

　　1、提高覺悟，增強德育工作的責任感。一是堅持正確的德育理念，堅持學生參與德育全過程，充分發揮德育過程中學生的主體作用，努力讓德育回歸生活、貼近生活，實現學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，增強德育工作的針對性、實效性、開放性和預見性；二是抓住重點，以德育人，落實德育為先，堅持以愛國主義教育為核心，以創新活動為主線，以豐富多彩的活動為載體，從學生發展的實際出發，面向全體學生，加強公民道德建設，讓德育真正走進學生的心靈，不留教育的“死角”，使德育工作真正走上重視實踐體驗、重視教育過程、身心和諧發展的科學軌道。

　　2、建章立制，提高德育工作的保障性。一是健全班級工作考核制度、文明班級評選制度、學生規范督促檢查評選制度、文明學生、三好學生、優秀隊員、優秀學生干部等各類評優考核治理制度，建立健全德育工作機制，保證我校德育教育目標化治理得以順利實現；二是加強班主任培訓工作，定期召開班主任例會，不斷提高班主任的治理水平，規范德育治理，完善德育治理制度和班主任考核方案，完善學生德育評價體系，充分發揮班主任在德育教育工作中的骨干作用；三是加強任課教師隊伍建設，嚴格約束和規范任課教師的教育教學行為，促進學生的健康成長；四是加強對班、隊干部隊伍的培養，實行小干部工作例會制，堅持每月召開一次班、隊干部工作會，提高學生的自我教育和自我治理能力；五是建立學校、家庭、社會三結合教育體系，加大家庭、社會參與學校德育的力度，充分發揮書信、家長會、家訪、家長委員會等各種渠道，豐富活動內涵，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡；六是進一步辦好紅領巾廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內涵，充分發揮其育人功能。

　　3、完善內容，提高德育工作的針對性。一是強化對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義和愛家鄉教育，增強學生的社會責任感、提高社會適應能力和綜合實踐能力，樹立新世紀接班人的意識和遠大而崇高的理想；二是加大養成教育的力度，牢固樹立“教育就是培養良好習慣”的理念，堅持知行統一的原則，以落實新《小學生守則》和新《小學生日常行為規范》為契機，開展文明禮儀教育、守紀教育、

　　孝敬父母、勤儉節約、團結友愛、愛護公物、保護環境、心理健康等教育，培養學生良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣和良好的道德品質，努力把德育內化為行動，變成生活的德育；三是加強法制教育，密切聯系司法、關工委等單位，積極創造條件，充分發揮法制教育副校長和老干部的教育優勢，為法制教育提供專業和理論支持，不斷探索新的德育教育模式；四是加強心理健康教育，政教處開展好心理咨詢活動，少隊部辦好知心姐姐信箱，對學生進行心理健康知識的輔導，預防和消除學生中的不良心理；五是強化“五自”（自主、自理、自護、自強、自律）教育，充分發揮學生的年齡特點，開展不同形式、不同內容的教育活動，調動學生積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。

　　在創建 “和諧校園”中，凝聚了全體教職工的心血和汗水，推進了學校跨越式的發展。今后學校將堅持“以德興校、質量強校、全面發展”的原則，團結拼搏、敬業奉獻、努力工作，為創建更具典型性、示范性和引領性的“和諧校園”而努力奮斗。

優秀活動總結3

　　最近的空氣里總是彌漫著節日的味道，太多的節日帶給我們的是開心和快樂！我們女生部也在這美麗的節日里舉辦了一次比較成功的圣誕活動。作為活動的負責人，我謹對此次活動作簡單的總結。

　　此次活動是我們女生部第一次舉辦的比較大型的活動。我們本著讓大家在開心快樂之時同時還能學到一些西方文化知識的宗旨開展了這次活動。

　　在前期宣傳方面。我們主要是通過手抄報、大宣傳板和小卡片形式開展的宣傳活動。其中手抄報是貼在男女生寢室各一張。大宣傳板有兩個，一個主要介紹西方文化，另一個是我們的特色心愿墻，貼有大家收集來的照片，寫了每個主人的心愿與祝福。小卡片是由我們部內人員自己動手做的，上面寫了我們活動的時間、地點、內容以及對大家的誠摯邀請，作為我們宣傳內容的一部分，隨機發給路人。在宣傳這一方面，我們做的還是比較好的，各種宣傳方式都以高質量完成。這一點給我們25號晚上活動的順利開展打下了十分好的基礎。但是有一點缺點，宣傳力度還是不夠大，沒有達到全校乃至更廣的范圍。以后在活動過程中要注意加大宣傳力度與廣度。盡量把我們的活動宣傳開去。

　　在會場布置方面，由于我們的場地為青春驛站三樓空地，不是舉辦活動的現成場地，一切都需要我們自己來設計，把一塊空空的場地變成擁有晚會濃濃氣氛的會場，具有很大的挑戰。但我們成功了，這和我們大家的努力分不開。在25號下午2：00我們就開始了工作，在會場布置組的安排下，工作有條不紊的進行著，大家吹氣球、掛彩帶、貼圖片……每個人都是那么的認真。在其他部門人員和熱心同學的幫忙下，保證了我們在晚會開始之前將任務完成。美中不足的是布置材料不多，讓會場看起來比較簡單。

　　晚會現場是我們活動的重頭戲。音效方面，我們借到了比較完善的設備，讓整個晚會很有感覺。但在歌曲伴唱方面出了一點問題，在以后的活動中一定要注意，提前試好音。晚會在女生部部長的講話中拉開了序幕，歌曲串燒，串出了我們部員的才藝。而接下來了由深白獻上的舞蹈《Nobody》更是帶來了全場的高潮。那華麗的衣服，那幽默的表演，還有男扮女裝的那一位，太像了，許多觀眾甚至不相信是男扮女。這個舞蹈，詮釋了我們的主題。讓大家處在一種輕松、瘋狂的狀態中。下面進入了游戲環節。大家玩得開心，玩得緊張，最后決出了我們的總冠軍，并由我們的圣誕老人給每一位參與者送上了我們的小禮品。還有由信管的同學為我們準備的小品《食堂佚事》，讓我們對學校生活又多了一分思考；由財管的同學為我們帶來的手語節目《我的未來不是夢》讓我們心中又多了一分對于聾啞人的關心；由笛協人員為我們送上的笛子獨奏《一剪梅》讓我們感受到了中華文化的古典美。在知識問答環節，我們提出了一些關于西方文化的題目，讓觀眾去答。這也體現了我們活動的目的，讓大家在開心之余學到知識，借著圣誕這個西方的節日去豐富我們的見識。最后我們在一曲圣誕名曲《鈴兒響叮當》中結束了我們的整個活動。伴著這輕快活潑的節奏，我們全體部員和大家一起相約明年再見。

　　活動結束了。但是在這次活動中我們每個人都學到了很多。由于我們部是第一次舉辦這樣的活動，大家都沒有經驗，一切都是靠著自己去摸索，去實踐，難免會有很多不足的地方，但是我們都努力的去克服，而且我們把自己犯的錯作為我們今后前進的動力，為我們以后的活動提供更多的經驗。這樣也就達到了我們舉辦活動的意義。

優秀活動總結4

　　學期來，本中隊積極響應學校和大隊部的號召，開展一系列活動。在活動中，隊員們積極參與，步調一致，效果良好。通過活動，隊員們的各種能力得到了鍛煉，也養成了良好的行為習慣，使本中隊出現了欣欣向榮的新局面。具體做法如下：

　　一、做好隊員的思想工作。

　　長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。開學伊始，我就針對隊員各自的特點對隊員進行深入細致的思想教育。在學校提出了“五項競賽”活動后，我便利用晨會、班隊課做起了動員工作，將“五項競賽”的每一條細則加以具體化，并要求每個隊員落實到行動中。采用隊干部發揮榜樣作用，隊員間相互學習、相互督促，并開展“周評、月評、單項評、多項評”等活動，逐步提高隊員遵守紀律的自覺性和積極性。通過教育工作，隊員們目標明確、共同努力。一學期下來，像楊楷、楊博等一些調皮隊員都有了明顯的變化。

　　二、培養隊員良好的行為習慣。

　　對任何人來說，從小培養良好的習慣非常重要，好習慣一生受益。我在注重培養隊員道德品質的同時，還注重培養隊員良好的行為習慣。引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個隊員都知道要講文明、講禮貌的大道理，可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導同學們從小事做起，使用禮貌用語：

　　請、謝謝、對不起、沒關系。

　　三、 充分發揮班隊干部的骨干作用。

　　隊干部素質的好壞決定了中隊的成長。開學初，我通過民主選舉的辦法，對隊干部進行了適當的調整，并鼓勵他們大膽開展工作，讓他們組織召開會議，安排好班級工作，如早讀、兩操、午寫、值日等，做到自管自治。同時，還要安排好每周的活動課，讓隊員們在愉悅的環境里獲得知識，懂得道理。通過隊干部骨干力量的發揮，以點帶面，隊員們在各項活動中都能認真自覺，有了集體榮譽感，形成了良好的隊風。如，排隊能做到快、靜、齊；認真進行早讀午寫，認真做好兩操；桌椅擺放整齊；保持教室環境衛生等。

　　四、開展豐富多彩的活動。

　　活動是培養隊員各項素質， 增強班隊凝聚力的最有效的載體，是培養優良種子最好的土地。本學期，學校開展了一系列豐富多彩而又有意義的活動。如讀書活動、閱讀與寫作之星、手抄報比賽 、歌詠比賽、感恩賀卡制作比賽等。為此，我中隊圍繞學校的要求積極開展各項活動，使隊員在這些活動中得到了鍛煉，發揮了特長。此外，還開設了“綠化角”和“圖書角”，隊員們對這兩項活動都是積極參與，踴躍捐花、捐書，既美化了教室環境又增長了知識。

　　“一分耕耘，一分收獲”，在全體隊員的努力下，本中隊這學期在各方面都取得較好的成績。但也存在不足之處。不過我相信四（1）中隊的隊員們在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，會更加努力，爭取更優秀的成績的。

優秀活動總結5

　　在教育教學全面改革的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更能培養和鍛煉學生的實踐能力和創新能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質。現將本學年的課外活動情況總結如下：

　　一、任務完成情況

　　本學年課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前安排，活動時扎實有效。小組成員對活動內容很感興趣，學生不僅掌握了更多的知識，而且化學素養也有一定提高。

　　二、主要經驗和體會

　　1、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前布置好所需的一切。

　　2、內容要多樣化，要貼近生活實際，難度不能太大，要和課堂教學接軌，使學生深切感受到化學學科在生產生活中的巨大作用。

　　3、針對性教育。教師要全面了解小組成員的特點，活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要單獨指導，實施不同的教育。

　　三、存在的問題及改進方法。

　　學生的素質較往年要差，自律能力不足，在開展活動時，入手比較慢，而且持久性不足，因此，教師應該加強學生的管理。對于要開展的活動，教師要精心準備，緊緊抓住學生，才可能有效率。

優秀活動總結6

　　為深入開展愛國主義教育，進一步加強和改進未成年人思想道德建設推動“傳唱優秀童謠，做一個有道德的人”主題活動，深入開展，引導廣大未成年人增強道德意識，強化道德養成，培育道德素質，激發愛國情感，根據上級德育處的通知和精神，我校在全體學生當中開展了“傳唱優秀童謠”活動，現將活動總結回報如下：

　　1、學校重視，積極組織落實

　　根據鹽城市教育局的通知，我校結合實際制定了學校如何抓好落實的具體措施，并召開了班主任、少隊工作會，進行安排部署，抓好活動的推進落實工作。由班主任老師負責組織學生傳唱，由少隊部負責組織學生傳唱朗誦比賽活動。

　　2、激發了學生的愛國熱情

　　通過傳唱優秀童謠，學生給自己立下了信條，許下了諾言，是自我管理，自我約束，相互監督，自我完善，為自我奮進確定了目標，使我校學生受到了一次很好的愛國主義教育，以童謠形式，用簡短的話語，樸實語言、風格清新、感情真摯，充分展示了我校學生對偉大祖國的熱愛，增強愛國之情，堅定報國之志。

　　3、有利于學生樹立科學世界觀、人生觀、價值觀

　　通過“傳唱優秀童謠活動為契機，幫助學生養成高尚思想品質，培養學生樹立崇高理想。從小事做起，從一點一滴做起，講文明、講禮貌、講道德，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

　　4、通過活動，將愛國主義教育引向深入

　　開展愛國主義教育，“傳唱優秀童謠活動，是加強未成年人思想道德建設的重要內容，愛國主義教育是思想道德建設的永恒主題，大力宣傳推廣優秀童謠。活動通過傳唱童謠的形式，讓廣大青少年閱讀享受健康向上的文化產品，引導他們繼承優秀文化、激發愛國熱情，做一個有道德的人。

　　有人說，沒有童謠就沒有童年，童謠就是童年的歌。童謠以它質樸天然、不假雕飾，受到人們尤其是孩子的歡迎，在一代代人的口口相傳中，童謠成為孩子們最初的快樂體驗。

　　今后將結合我校實際情況，精心組織開展多項主題教育活動，著力深化拓展活動的思想內涵，在細節上培養我校學生的高尚道德情操和濃厚的愛國情感，將愛國主義教育引向深入。

優秀活動總結7

　　在素質教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑，自由的發展，更能培養和鍛煉學生的實踐能力和創新能力，同時還能通過課外活動推進課堂教學，提高學生素質。現將本學期的課外活動情況總結如下：

　　一、任務完成情況

　　本學期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

　　二、主要經驗和體會

　　1、教師要提前備課。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內容，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。

　　2、內容要多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，集中演示型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，激發學生學習的興趣，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

　　3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

　　三、存在的問題及改進方法。

　　活動有時比較缺少目的性，學生動手能力少。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。

　　二十一世紀需要高素質的人才。因此，教師應該把提高學生素質放在首位。課外活動為培養學生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來，使化學教學邁上一個新臺階。

優秀活動總結8

　　20xx年5月16日星期六，在黨支部的支持和學院老師的組織帶領下，我們xx學院研一級11名黨員和其他40名黨員一起參加了了“西花廳中懷周鄧子牙河畔憶平津”主題黨日活動，接受革命紅色教育，向偉人學習。

　　我們于早上七點半準時從北京出發，于上午十點左右驅車到達天津參觀的第一站——平津戰役紀念館。平津戰役紀念館是為了紀念三大解放戰爭之一的平津戰役而修建，里面陳列了許多當年戰役是用過的物品，以及豐富的歷史畫面。不僅再現當時的歷史場景，還原了我軍在艱苦的條件下艱苦卓絕的奮斗，同時記錄了革命先烈的英雄事跡，他們拋頭顱、灑熱血，用獻血和生命謀求民族解放和人民幸福，讓我們深深體會到如今幸福的生活來自不易。

　　下午，我們又參觀了專為周恩來總理及鄧穎超同志修建的周鄧紀念館。周鄧夫婦是我們非常敬重的老一輩無產階級革命家，為黨和人民的事業，貢獻了畢生的精力。生平廳展藏著周恩來、鄧穎超同志在各個歷史時期的合影照片和代表性的手跡詩詞，記述了他們立志救國，領導愛國運動從事建黨活動的早期革命歷程，展現了周恩來總理與鄧穎超在中國從沉睡到蘇醒再到崛起的各個時期做出偉大貢獻；情懷廳則再現了兩位偉人在革命中產生愛情，愛情激勵他們獻身革命的崇高情誼，贊頌了他們熱愛祖國，熱愛人民的真摯情懷；紀錄片則重現了十里長街送總理和舉國上下哀悼鄧穎超同志的情景，只有都將黨和人民的利益放在高于一切的位置上的人才能得到如此的禮遇！讓我們不禁肅然起敬，也更加體會到什么樣的生命才會重如泰山。尤其是當看到周恩來同志在生命的最后587天，仍然與中央負責同志談話161次、接待外賓63次、在醫院召開會議20次，鄧穎超同志的遺囑要求遺體解剖后火化、骨灰不保留撒掉，這種敬業奉獻、兩袖清風的精神令我們感動。

　　通過此次活動，黨員們都感觸頗深。科碩一班張彬陽同學說：“英雄們為了國共兩黨的戰爭做出了自己的努力，而我作為一名中國共產黨黨員，更應該向前輩學習，不斷發揚革命先烈頑強斗爭的精神和堅持的毅力，從自身小事做起，不斷提高自己的素質，發揚黨員的先鋒帶頭作用。因此我應該好好學習，刻苦努力，助人為樂，多多發揚愛國主義精神，團結身邊的同學，為黨組織發掘更加新鮮的血液，爭做一名合格的中國共產黨黨員。”

　　雖然一天的參觀很快就結束了，但是重溫革命先輩們的足跡，共產黨的光輝歷史和革命先烈的英勇事跡深深的感染了我們，所有的黨員都學到了很多。百年來無數的黨員和團員前赴后繼，為建立新中國付出了無法估計的汗水和鮮血，這讓我們意識到今天的美好生活來之不易。作為中國共產黨黨員，我們更應該向前輩學習，不斷發揚革命先烈頑強斗爭的精神和堅持的毅力，從自身小事做起，不斷提高自己的素質，發揚黨員的先鋒帶頭作用。這需要更加努力拼搏，不辜負生命中的每一刻，不辜負自己當初的努力，不斷提升自己，不斷提高思想覺悟，發揮好黨員的先進性和帶頭性作用，在學習和工作中作出榜樣，為中國實現全面現代化的目標不懈奮斗！

優秀活動總結9

　　又是一個清明時節，又是一個緬懷革命先烈的日子，根據教育局通知精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展了“善行xx.思源

　　感恩”為主題活動內容，現將活動情況總結如下：

　　一是開展了一次中華經典誦讀活動。各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，從中國經典古詩文中自選出了一些作品，以自讀、帶讀、齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了學生們的心靈。

　　二是我校每個班出了一期清明節專刊，板報內容豐富，以清明節緬懷先人，烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子。

　　三是舉行了一次主題班隊活動。低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中年級開展了“善行灤南.思源感恩”活動，由學生自己講述家鄉的變化，深刻體會今天的幸福生活來之不易，使他們真正明白了沒有無數先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

　　四是開展 “網上祭英烈、筑牢中國夢”活動。三、四年級共有20余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上紛紛發表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

　　通過本次“善行xx.思源感恩”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

優秀活動總結10

　　機二隊成立了“安全生產月”活動領導小組,由隊長***任組長,各隊干部為成員,負責督導活動的開展。使職工充分認識加強煤礦安全工作的重要性和迫性,提高職工安全意識,教育職工去除麻痹僥幸心理,切實把安全工作放在第一位。

　　一、加強領導,提高認識,強化管理。

　　二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。

　　活動期間,根據實際情況,組織全隊的職工進行培訓教育,利用黑板報、橫幅等宣傳工具,廣泛宣傳“安全生產大討論”活動的重要意義,使每一名職工都能積極投入到安全活動中去,在全隊形成“人人講安全”的良好的氛圍。

　　三、開展“反三違”,創建無隱患崗位活動。

　　活動期間,隊上開展反違章活動;運動會加油稿人人參與事故隱患和安全問題大排查,對查出的隱患及時進行了整改,徹底消除了安全死角和盲區,堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。

　　活動期間,隊上開展反違章活動;人人參與事故隱患和安全問題大排查,對查出的隱患及時進行了整改,徹底消除了安全死角和盲區,堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。安全生產月活動總結

　　四、存在的問題

　　盡管隊上的“安全生產月”活動開展的轟轟烈烈,卓有成效,但還存在一定的問題。

　　我局于二零零六年五月二八日成立了以局長和黨委書記掛帥的“安全生產月”活動領導小組。同時擬文下發了“關于開展二零零六年全國安全生產月活動的通知”[漢工安(二零零六)四零號]。要求局屬各單位要把“安全生產月活動”和“安康杯”、“船舶、班組安全競賽”等安全活動結合起來進行,大力營造我局的安全文化氛圍,建立長效管理機制,以“安全月活動”成果,積極推進我局安全生產工作穩步發展。

　　活動初期,局屬各單位、船舶、項目經理部共成立“安全生產月”活動組織領導機構二八個,召開活動專題會議二八次,使我局的安全管理工作和干部職工的安全意識有了新的進步和提高。安全生產月活動總結

　　活動期間,我局于“六.五”世界環境日組織在漢職工二零零余人觀看了環保宣傳片,進一步增強了職工的環保意識。六月一一日“安全生產宣傳咨詢日”,我局安監室還派員值班,接受職工、家屬咨詢并就安全生產知識及安全生產問題進行宣傳、解答。

優秀活動總結11

　　愛因斯坦坦說過:“興趣是最好的老師”。興趣是學生形成自學能力、創造能力的源動力,學生一旦對某一學科產生濃厚的興趣,就會執著的、鍥而不舍的朝著這個方向發展，甚至一輩子為之努力。

　　我們化學興趣活動的目標側重于培養學生的科技參與意識、科技實踐意識、科技競爭意識、科技創新意識和觀察、思考、動手、創造等能力。現我將化學興趣小組活動總結如下：

　　一、活動目的：

　　1、培養學生觀察問題的能力

　　引導學生在活動的過程中學會觀察，對所觀察到的顏色、狀態、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養成科學的觀察習慣。

　　2、培養學生動手操作的能力

　　學生的主體作用是興趣活動的生命。讓他們自己動手參與各種活動和制作，可以激發他們參與科技活動的熱情，培養他們的動手能力。讓他們養成良好的實驗習慣。

　　3、培養學生思考問題的能力

　　通過興趣活動讓學生學會用科學的方法思考問題，轉變思維方式，用科學的方法去解決實際問題，為學生的發展奠定基礎。

　　4、培養學生發明創造的能力

　　通過興趣活動，學生不僅可以獲取有效的直接經驗，同時還可以激發學生的思維，啟迪智慧，培養學生發明創造的能力。

　　二、興趣活動、實驗

　　1、趣味實驗。這類實驗能能起到激發學生學習的興趣，促進學生思考某些化學問題的作用。如：破譯密信、雞蛋殼刻字、鐵樹開花、魔棒點燈、燒不壞的手帕、煙幕彈原理、照明彈原理。

　　2、制備性實驗。這類實驗操作步驟教多，需要的時間較長，但學生通過自己動手實踐并能得到成品后，會產生更大的興趣，同時這類實驗要求操作要準確熟練，對提高學生的實驗技能很有益處。如：粗鹽提純、自制酸堿指示劑等

　　3、與生活、生產聯系的小實驗。這類實驗既有較強的趣味性又能培養學生的操作及創造能力，在豐富他們化學知識的同時讓他們掌握生活經驗，養成良好的飲食習慣和生活習慣。如自制汽水、滅火與火災自救等。

　　4、滲透化學史和民族傳統的小實驗。這類實驗通常從化學史的某一個發現，或是從某一個典故出發，很容易引發學生的興趣和共鳴，進一步可以激發他們對科學的熱情。如：成語中的化學。

　　三、反饋思考

　　1、 由于平時上課的課時很緊，課堂上的延伸有限，尤其是實驗上的延伸就更少了，興趣班的開設，給了我們機會。

　　2、初次進行這樣的興趣班，手頭上的資料有限，經驗不足，有的探究活動不夠盡興，期待以后還有機會參加這樣的活動。

　　3、化學活動所用儀器和藥品種類比較多，有的藥品有毒、或有腐蝕性，儀器若不按要求去操作就可能順壞或造成危險，所以在活動中強調的東西多了些，沒能完全滿足學生們的好奇心。

　　什么是興趣，興趣就是大熱天站在太陽底下滿頭大汗還樂得其所的熱情。

優秀活動總結12

　　為了讓幼兒了解清明節的`習俗，4月2日上午，第一幼兒園開展了“清明節國旗下講話”主題活動。活動大概內容是給幼兒介紹清明節的相關知識。

　　每周一早晨開展升旗儀式和國旗下的講話活動是該園約定俗成的活動。本次邀請的是中二班的家長上臺發言，她告訴幼兒清明節祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻，激勵后輩向他們學習，努力去做好更多有意義的事。大家要自覺摒棄愚昧落后的祭掃方式，樹立現代文明的祭掃觀念，祭掃時不在城市街道、廣場、居民區等公共場所，以及林區、墓區等森林防火區內焚香燒紙、燃放鞭炮。要提倡家庭追思會、網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭等文明低碳的現代祭掃方式，寄托對已故親人的哀思，抵制祭掃活動中的迷信行為和低俗祭祀用品，創造文明祭掃的良好社會環境。

　　此次活動，不僅讓幼兒了解清明節的習俗，更讓幼兒在感受清明節的氛圍中加深了對革命英雄的緬懷。學會用文明行為扮靚美麗南昌，為文明城市增光添彩。

優秀活動總結13

　　為深入宣傳安全生產法律、法規，進一步增強廣大員工的安全生產意識，提高安全生產水平和安全生產素質，促進安全生產形勢的穩定好轉，我們全面貫徹實施集團公司安全生產教育的部署，按照通知要求，結合工作實際，堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的原則，統籌安排、精心組織、開展了形式多樣、內容豐富的安全教育系列活動。現將活動情況總結如下：

　　一、領導重視。

　　《關于開展××集團公司安全生產知識學習競賽活動的通知》的通知下發后，就引起了我分公司主要領導的高度重視，組織學習了貫徹落實通知精神，并進行了討論，使大家全面領會了通知精神。按照要求，我們成立了組織領導機構，精心組織，周密部署，狠抓落實，并下發了《關于開展安全生產知識學習競賽活動的通知》，要求各單位、各部門，嚴格按照《通知》精神和各項工作安排，結合各自工作實際，認真組織開展活動。活動期間，要求緊扣“安全第一，預防為主”的活動主題，認真落實××集團公司關于安全生產的一系列重要指示精神，大力營造“從我做起，安全在我心中”的氛圍。各單位、各部門都在公司的領導下，按照領導小組的統一布置，全面展開各項活動。同時，安全生產知識教育領導小組在活動中始終加強與各單位、各部門的聯系，隨時掌握活動進展情況，總結交流活動的經驗，及時解決存在的問題，確保安全生產知識教育活動取得預期效果。

　　二、形式多樣。

　　為落實好安全教育活動，我們根據實際，緊緊圍繞“從我做起，安全在我心中”的活動主題，認真研究安全教育內容及活動方式，組織開展了“安全教育五個一”活動，力求聲勢大、內容多、效果好，切實提高了員工的安全文化素質，收到了較好的活動效果。

　　1 、開展一次學習。為提高廣大員工的安全意識，我們一是按照××集團公司的總體部署，于 5 月初開展了安全生產知識答題活動，把××報刊登的試題以答卷形式下發到基層，組織近 1.2 萬名員工參加，參與率達到 96 ％以上。通過答題活動的開展，強化了員工安全知識教育，進一步樹立了“安全責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”和“從我做起，安全在我心中”的安全理念，大大提高了員工自我防護意識，夯實了安全生產基礎。二是在網絡上刊載了大型交通安全教育片《交通安全，從我做起》，并統一下發《道路交通安全法》宣傳材料，組織各單位車隊的近千名汽車駕駛員收看和學習，在此基礎上，還組織了《道路交通法》知識答卷活動，近千名司機駕駛員踴躍參與，收到了良好的效果。

　　2 、開展一次宣傳。我們充分利用廣播、電視、黑板報、櫥窗、標語等宣傳工具和陣地，大張旗鼓地宣傳集團公司關于安全生產的一系列重要批示和安全生產法律、法規、規章及行業規程，大力營造“從我做起，安全在我身邊”的氛圍。同時，還制作了 QHSE 電視專題片，分期在電視臺上播出。各單位也紛紛結合自身工作特點和實際，廣泛開展有針對性、知識性、趣味性和有吸引力、貼近生產經營、貼近員工生活的各種宣傳教育活動，宣傳安全理念，普及安全知識，傳播安全文化。活動期間，共懸掛和張貼各種宣傳標語 138 條（幅），出墻報、黑板報 245 期，購買張貼各類宣傳掛圖 388 幅，組織演講 10 場，受到了廣大員工的歡迎。

　　3 、開展一次競賽。為了讓員工吸取“12.23 ” 事故的教訓，我們通過精心策劃，于 5 月 14 日 組織了一次案例分析競賽活動。各單位均以借鑒性強的石油開發系統典型事件或發生在本單位的事故為案例，制作成多媒體的形式進行參賽。文圖并茂，直觀性強的多媒體讓廣大員工大開眼界的同時，也深刻體會到安全生產的重要性。比賽結束后，我們還把獲獎多媒體刊登在新聞網絡上，以方便員工進一步觀看、學習。

　　4 、開展一次征文。為營造出濃厚的安全知識宣教氛圍，我們在廣大員工組織開展了學習貫徹實施《安全生產法》征文有獎評選活動。征文內容主要以探討安全生產新對策、新技術、新思路和新方法為主，在不到一個月的時間里，共收到各單位的 180 余篇稿件，評選出的 60 篇好文章給予物質獎勵，其中 24 篇優秀的選送到《天津現代安全》、《中國勞動保護雜志》和《中國安全科學》等雜志進行了刊登。

　　5 、開展一次講座。在加大對安全生產法律、法規宣傳力度的同時，我們于 5 月 20 日 下午舉辦了安全教育講座，近三百名高級管理者參加了學習。講座中，從學法、懂法、守法、用法等方面，深入淺出地上了生動而深刻的一課，切實提高了高級管理者的安全意識和安全素質，使他們懂得了運用法律武器抵制各種違章指揮、違章作業和違反勞動紀律的行為，筑起牢固的安全防范意識大堤。

　　三是以活動為契機，認真組織開展安全大檢查，及時排查事故隱患，促進安全生產。

　　活動期間，我們把深化安全專項整治工作與安全檢查工作緊密結合起來，在廣泛開展安全知識教育活動同時，加大檢查力度，及時查處事故隱患。我們共出動檢查人員 80 人次，檢查現場 142 處，查出各類安全隱患 14 條；質量安全環保處抽調專業人員組成安全檢查組，分別對 5 個重要的所屬單位行了為期 5 天的安全大檢查，檢查組查出各類安全隱患 10 條，曝光亮相 2 個單位。

　　安全是學校工作的前提，沒有安全，何談教育，下面是YJBYS小編為大家精心收集的學校安全教育活動總結，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

優秀活動總結14

　　班級是學校的細胞，是學生學習、生活、成長、發展的場所；班級，是學生學習知識、人格成長、社會性發展三位一體的環境；而班級文化是影響學生發展的重要條件。

　　亞斯貝斯認為：教育的本質是陶冶。學生在一個班級中，會自覺或不自覺地受到班級文化的影響，自覺或不自覺地去建設、豐富班級文化。如果我們把不同的班級加以比較時，我們就會發現不同班級的學生，在理想追求、行為方式上，確實存在著差別。這就是不同班級文化的表現。這種差別可能不是教師有意造成的，但是它卻潛在地、以無意識的形式影響著這個班級中的學生。建立良好的班級文化，塑造積極向上的班級精神，能使學生生命的展示與張揚的堅實土壤以生發，因而研究班級文化建設是非常有意義的。

　　近幾年以來，我校各班在學校的統一安排下，開展了班級文化建設活動。各班在班主任老師的指導下，群策群力，主動參與班級建設，讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，使班集成為我們每一個學生溫馨的家。現做以下總結:

　　一、班級文化的內涵

　　班級文化反映的是班級這個特定的社會組

　　織的價值觀念和行為準則，滲透在班級的一切活動之中。這以班級為主要活動空間，以師生交往為主體，以班級物質環境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化。簡單地說，所謂班級文化，就是指在班主任的指導下，班級師生通過教育、教學與管理活動，創設和形成的精神財富、文化氛圍以及承載這些精神財富、最有活力的基礎，體現了一個班級特有的風格。

　　第一，班級文化是一種班級師生所認同的群體意識和行為規范，而不是少數人的意識，它包括班級倡導的價值觀念、道德規范和班級精神。這是班級文化的核心和精髓。

　　第二，班級文化是一種管理思想和方式。班級文化是以育人為中心，以激發班級師生為實現班級奮斗目標而努力為目標的。由此可見，班主任的一個重要職能就在于倡導和培育班級文化。

　　第三，班級文化是隨著班級的建立和發展而生成發展起來的，作為一種文化形態，它是客觀存在的，沒有有無之分，只有優劣之別。

　　二、我校的班級文化建設過程。

　　1、師生共同討論。學生是特色創建的主人。班會課，我和學生們一起討論創建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調動孩子們的積極性，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執行完成。學生各說己見。

　　2、用心布置教室。特色內容敲定后，我們馬上忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創建特色班級，就該把教室布置出具有積極向上韻味來。于是，我們設計了 “進步樹”、“爭星族”、“豐收園”等專欄，學生把自己學習的成績進步及時地張貼上去。看著學生如此充滿進步氣息教室里學習，心里真高興。班會課，我們向學生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴學生們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

　　3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段，班級文化建工作占據了大量的時間，那幾天，我們老師的辦公桌、教室成了一個微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發現需要補充的內容，立刻跑打印。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個收獲是快樂的，這是孩子對我們工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我更多的信心。

　　三、班級文化建設的主要內容。

1、 物質文化建設

　　老師們根據不同年級學生的特點，利用現有資源，把教室布置得很有特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現了孩子們的孩童情趣。

　　黑板報:富有創意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現了孩子們的孩童情趣。

　　展示臺: 把孩子們各方面優秀作品展示出來。培養學生審美情趣，張顯個性，讓學生用自己的雙手創造美。

　　班級標志，給孩子們溫馨的感覺。

　　讀書角，調動每一位學生的讀書積極性，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。 初步打造“書香班級、詩化班級”的氣氛，學生樂于看書，善于讀書，很多學生真正把書籍當作了學習生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習慣。積極利用學校圖書室的優勢，給學生借閱大量的優秀詩歌、動畫等書籍，

　　培養學

　　生誦讀意識和品味名著的能力。利用多媒體設備對學生進行傳統文化教育，培養學生的民族自豪感和民族自尊心。同時，還讓學生進行詩配畫創作，讓學生在創作中感受學習的快樂，表達內心的感受，感受誦讀經典詩文的趣味，這些活動給學生帶來各方面的發展，如：語言表達能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊（能初步明白用平常心、責任心來待人和處世）。當然學生是發展中的人，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了內心朦朧的價值判斷。通過打造書香班級活動，我校多名同學成為班級書香少年。

　　雛鷹爭章，展示孩子們在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業、發言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。

　　2、制度文化建設

　　有建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生、行為習慣等方面。

　　3 、精神文化建設 富有特色的班級口號

　　班級擂臺，在各種競爭中讓每一個孩子每天都體會到成功的樂趣

　　四、我校班級文化的教育價值

　　我校的班級文化建設已有多年，每年9月，我校各班都會進行班級文化更新。每個班級都有自己獨特的班級文化，它是一種無形的強大的教育力量，并構成了學生潛在的學習內容。

優秀活動總結15

　　一 活動時間

　　二 主辦單位

　　主辦單位：西工大福州服裝學院團委

　　協辦單位：西工大福州服裝學院學生會社團部

　　三 活動主題

　　貫徹素質教育 提高綜合素質 展我西工風采

　　四 活動小結

　　素質教育是現代社會經濟、科技和教育發展必然產生的理念，大學生素質教育的開展也是世界高等教育發展的共同趨勢，大學生素質教育的興起是為了改變長期以來大學教育中存在的諸多弊端。我院長期以來十分重視學生的綜合素質的提高，不斷加強素質教育的力度，不斷改革大學教育中不利的因素，培養了一批又一批的高素質的合格社會主義建設者。

　　在國際大學生節到來之際，院團委和學生會社團部，經學工部批準，面向全院學生做了“貫徹素質教育 提高綜合素質 展我西工風采”的一系列活動。活動的開展一方面是對我院素質教育的一次檢驗，對學生綜合素質的檢驗，另一方面也是為了給廣大的青年學子們提供更好的提高自身能力的機會。評比時間：xx年11月21號—xx年11月22號

　　這次的海報征集以“貫徹素質教育 提高綜合素質”為主題，作為設計院校的學生來說，用平面的形式來表現美是沒有問題的。也許是素質教育的話題有些嚴肅，這個主題著實給各班出了一個不小的難題。特別是06級各班，對于他們來說著更是一個難題，他們剛剛入學只是剛剛開始接觸這方面的東西。對于很多方面還不是很了解。但是他們并不退縮，他們請教老師學長，上網查找資料。經過一個星期的努力，各班都如期的完成的任務，并且質量相當的高，這讓我們這些做學長的感到十分的驚訝!

　　這次的海報評比分為兩種方式，一是現場投票。21號的早上我們將所有的海報在食堂門前進行展覽。并在展區設立投票點。這樣可以將各班的海報剛好的呈現給同學們，也是對各班海報質量的一個展示。經過激烈的競爭最終06級藝術設計六班的海報在投票中榮獲“最佳人氣獎”。二是評委審評。經過評委老師更專業的角度評析，最終的獲獎名單：一等獎：06藝術設計三班;二等獎05裝潢一班、06藝術設計五班;三等獎06藝術設計四班、05環藝、06藝術設計六班。

　　自活動通知發出之日起，各班積極準備，都很好的按活動的要求按時的完成任務。活動的開展不僅僅展示了我院學生優秀的設計天賦，也體現出我院學生超強的創新能力。

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