心理社團活動總結范文

　　不(bu)經意間，一個(ge)有(you)意義(yi)的(de)(de)活動(dong)(dong)又(you)告一段(duan)落(luo)了，我們一定都積累(lei)了不(bu)少(shao)寶(bao)貴的(de)(de)經歷(li)，該好(hao)好(hao)寫(xie)一份(fen)總結把這些都記錄下來了。你想知道(dao)活動(dong)(dong)總結怎么寫(xie)嗎？以(yi)下是小編為大(da)家(jia)整理的(de)(de)心(xin)理社團(tuan)活動(dong)(dong)總結范文，歡迎大(da)家(jia)借(jie)鑒與參考，希望對(dui)大(da)家(jia)有(you)所幫助。

　　心理社團活動總結1

　　學(xue)(xue)(xue)期伊始，心理(li)協會進行(xing)了心理(li)委員的(de)選舉確定工(gong)作(zuo)(zuo)，新生(sheng)力量激(ji)情飽滿，想法創新，獨立(li)自主的(de)性(xing)格(ge)促進了活動(dong)的(de)順利(li)開展。由(you)于時(shi)間安排，本學(xue)(xue)(xue)期的(de)部分工(gong)作(zuo)(zuo)計劃推遲到了下學(xue)(xue)(xue)期，本學(xue)(xue)(xue)期主要舉行(xing)了大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心理(li)健(jian)康講座活動(dong)和素質拓展訓練(lian)活動(dong)。還有(you)激(ji)情昂揚的(de)中文演(yan)講比賽(sai),現對這(zhe)三項(xiang)活動(dong)做如下總結：

　　一.大學生心理健康心理健康講座活動

　　由津鐵院院動力系心(xin)協舉辦的(de)(de)大(da)學(xue)生心(xin)理(li)健康講座活動在(zai)南院605教(jiao)師(shi)順利(li)開展。活動之前，協會成員(yuan)積極宣傳，因此活動得到的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)們的(de)(de)熱(re)烈響應(ying)，在(zai)場同(tong)(tong)學(xue)進(jin)行了(le)詳細的(de)(de)筆記記錄，并(bing)與現(xian)場心(xin)理(li)咨詢師(shi)進(jin)行了(le)深入(ru)配合。心(xin)理(li)咨詢師(shi)心(xin)理(li)委員(yuan)的(de)(de)重要(yao)性進(jin)行了(le)深入(ru)的(de)(de)剖(pou)析，解答(da)困惑，并(bing)為同(tong)(tong)學(xue)們更好提(ti)升自我提(ti)出了(le)寶貴建議，使同(tong)(tong)學(xue)們消除了(le)心(xin)理(li)困惑，并(bing)對自己的(de)(de)工作方向有了(le)深入(ru)的(de)(de)了(le)解。

　　本次(ci)活動對于同(tong)學們深(shen)入(ru)了解心理(li)(li)健康(kang)知識，關注(zhu)自(zi)身心理(li)(li)健康(kang)具(ju)有重要意義。

　　二.素質拓展訓練活動

　　由動力(li)系心理協會(hui)主(zhu)辦(ban)的(de)(de)素質(zhi)(zhi)(zhi)拓展(zhan)(zhan)訓練活動在(zai)天(tian)津鐵道職(zhi)業技術學(xue)院南院操場(chang)開(kai)展(zhan)(zhan)。該次(ci)素質(zhi)(zhi)(zhi)拓展(zhan)(zhan)訓練活動，由動力(li)系心協成員宋曉陽帶領(ling)大(da)(da)家(jia)開(kai)展(zhan)(zhan)多種(zhong)形式的(de)(de)心理以(yi)及(ji)素質(zhi)(zhi)(zhi)拓展(zhan)(zhan)活動，幫助大(da)(da)家(jia)樹立正確的(de)(de)健康男(nan)(nan)女關系。大(da)(da)家(jia)在(zai)這(zhe)次(ci)活動中(zhong)充分(fen)的(de)(de)參與其中(zhong)，通(tong)過一(yi)系列的(de)(de)小游戲，以(yi)及(ji)通(tong)過男(nan)(nan)女搭配來發(fa)現(xian)大(da)(da)家(jia)普遍的(de)(de)心里男(nan)(nan)女生交往(wang)障礙(ai)，發(fa)現(xian)同學(xue)內(nei)心需(xu)要(yao)的(de)(de)情(qing)感，大(da)(da)家(jia)在(zai)面對面的(de)(de)交流(liu)中(zhong)共同成長。

　　通過這次素(su)質拓展訓練活動，大家能更加誠(cheng)實的(de)面對我們內心的(de)感覺，對正(zheng)確的(de)樹立男女健康關系起著關鍵(jian)的(de)作用。

　　三.中文演講比賽

　　盡(jin)管大(da)型活(huo)動(dong)由于場地(di)和(he)時間等因素的(de)(de)(de)制約，很多都沒(mei)有(you)辦法開展，但是(shi)(shi)這學(xue)期中(zhong)文(wen)演講比賽(sai)依然(ran)如期舉行。這學(xue)期中(zhong)文(wen)演講比賽(sai)在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)加入(ru)了(le)(le)(le)我(wo)們動(dong)力(li)系(xi)心協大(da)一(yi)(yi)新(xin)生自己的(de)(de)(de)元素，使(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)更(geng)加精彩與個(ge)性。在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)使(shi)用了(le)(le)(le)PPT，準備工作做的(de)(de)(de)非常出色(se)，讓人眼前(qian)一(yi)(yi)亮,作重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)在(zai)南院的(de)(de)(de)初(chu)賽(sai)中(zhong)讓臺下的(de)(de)(de)觀眾以及每一(yi)(yi)位選手獲得了(le)(le)(le)一(yi)(yi)種被尊重(zhong)的(de)(de)(de)感覺。而這也真是(shi)(shi)我(wo)們南院的(de)(de)(de)學(xue)生說需要的(de)(de)(de)東西.這也讓我(wo)們心協在(zai)以后活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)開展中(zhong)有(you)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)要準則(ze).

　　心理協(xie)會不僅積(ji)極開展了以上大型活(huo)動，在(zai)日(ri)常生活(huo)中也在(zai)履(lv)行一個助人性質社團的(de)(de)責(ze)任(ren)和(he)(he)義務，積(ji)極幫助每個有(you)需要的(de)(de)`同學(xue)，開辟(pi)出(chu)新(xin)的(de)(de)方(fang)法，與時(shi)俱進(jin)，通過(guo)各種方(fang)式(shi)宣傳心理健康的(de)(de)重要性，呼吁每個同學(xue)共同關注心理健康。協(xie)會全體成(cheng)員都在(zai)積(ji)極的(de)(de)努(nu)(nu)(nu)力，力求將(jiang)心理協(xie)會推(tui)上一個新(xin)的(de)(de)平臺，讓更多人了解到(dao)這(zhe)個協(xie)會并(bing)享(xiang)受到(dao)來自(zi)這(zhe)個協(xie)會的(de)(de)服(fu)務。今年即將(jiang)結束，心理協(xie)會會在(zai)以后的(de)(de)日(ri)子里(li)總結前(qian)面工作(zuo)的(de)(de)不足加以改進(jin)，并(bing)結合從前(qian)的(de)(de)特點和(he)(he)優勢(shi)繼續做好本職工作(zuo)，努(nu)(nu)(nu)力構思舉辦有(you)意(yi)義的(de)(de)心理健康活(huo)動，為(wei)構建和(he)(he)諧校園做出(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)努(nu)(nu)(nu)力。

　　心理社團活動總結2

　　心理(li)(li)社(she)團(tuan)成(cheng)立與(yu)20xx年(nian)下(xia)學(xue)期，本著“讓(rang)(rang)(rang)心靈關愛心靈，讓(rang)(rang)(rang)生(sheng)(sheng)命(ming)影響(xiang)生(sheng)(sheng)命(ming)，一(yi)起分享心靈家園的(de)(de)陽光，共(gong)同感受心理(li)(li)健康(kang)的(de)(de)快樂”的(de)(de)社(she)團(tuan)宗旨，一(yi)直致力(li)于讓(rang)(rang)(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)“助人自助，共(gong)同成(cheng)長”的(de)(de)目(mu)標，讓(rang)(rang)(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)在快樂中學(xue)習、體驗和領悟。我們心理(li)(li)社(she)團(tuan)共(gong)35人，其(qi)中5名心理(li)(li)社(she)干(gan)事，30名心理(li)(li)社(she)成(cheng)員，本學(xue)期心理(li)(li)社(she)團(tuan)一(yi)共(gong)進(jin)行心理(li)(li)社(she)團(tuan)活(huo)動共(gong)8次(ci)，每次(ci)活(huo)動都由我帶領。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)心理(li)(li)社(she)團(tuan)(tuan)進行(xing)了(le)諸如”團(tuan)(tuan)結(jie)(jie)就是力量”系列(lie)活(huo)動(dong)(dong)，“童年的(de)(de)(de)回憶圣(sheng)誕(dan)節特(te)(te)(te)別活(huo)動(dong)(dong)”等社(she)團(tuan)(tuan)活(huo)動(dong)(dong)，活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)設置一(yi)些(xie)心理(li)(li)游戲和(he)(he)團(tuan)(tuan)隊游戲，學(xue)生(sheng)們(men)(men)由開(kai)始的(de)(de)(de)被動(dong)(dong)、害羞、參(can)與度不(bu)夠，融洽度不(bu)夠，他(ta)們(men)(men)開(kai)始時(shi)各自有各自的(de)(de)(de)想法(fa)，相(xiang)(xiang)互不(bu)認同，不(bu)妥協(xie)，游戲時(shi)團(tuan)(tuan)隊如同一(yi)盤散沙，不(bu)能夠團(tuan)(tuan)結(jie)(jie)一(yi)心，隨著一(yi)次次游戲的(de)(de)(de)進展，學(xue)生(sheng)們(men)(men)體驗(yan)到(dao)(dao)緊張(zhang)和(he)(he)快(kuai)樂，體驗(yan)到(dao)(dao)相(xiang)(xiang)互協(xie)助和(he)(he)團(tuan)(tuan)結(jie)(jie)合作，體驗(yan)到(dao)(dao)人和(he)(he)人之間的(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)互信任(ren)和(he)(he)相(xiang)(xiang)互扶持，體驗(yan)到(dao)(dao)規則中(zhong)求勝利的(de)(de)(de)拼搏精神(shen)。我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)互配合和(he)(he)融洽的(de)(de)(de)氣氛，覺得學(xue)生(sheng)們(men)(men)確實(shi)在游戲中(zhong)有所成(cheng)長。當然我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊游戲中(zhong)每次都會(hui)有特(te)(te)(te)別的(de)(de)(de)人、特(te)(te)(te)別的(de)(de)(de)事情發生(sheng)，每次處(chu)理(li)(li)事件中(zhong)學(xue)生(sheng)們(men)(men)我(wo)(wo)(wo)都會(hui)讓(rang)學(xue)生(sheng)們(men)(men)學(xue)會(hui)去(qu)看(kan)、去(qu)觀察、去(qu)領悟，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)每一(yi)種處(chu)理(li)(li)方(fang)式帶來的(de)(de)(de)不(bu)同的(de)(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)都會(hui)有不(bu)一(yi)樣(yang)，人和(he)(he)人之間相(xiang)(xiang)處(chu)的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)是什(shen)么(me)，怎么(me)樣(yang)才(cai)能讓(rang)他(ta)人接受我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)意(yi)見和(he)(he)建議，這(zhe)些(xie)我(wo)(wo)(wo)都會(hui)在活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)滲透。

　　總之，我(wo)(wo)(wo)覺得今年下學期的(de)心理社團活(huo)動開展相對(dui)于以前更好一些(xie)，因為我(wo)(wo)(wo)們有固定(ding)的(de)時間，學生們和我(wo)(wo)(wo)都能夠安心參(can)與活(huo)動。其(qi)中(zhong)美中(zhong)不(bu)足的(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們沒有專用(yong)的(de)地點，專用(yong)的(de)音箱和投(tou)影儀(yi)等(deng)設備，很多我(wo)(wo)(wo)們都要跟其(qi)他的(de)老師借(jie)用(yong)，感覺很不(bu)方便。

　　心理社團活動總結3

　　綠洲心(xin)理社社從創立(li)到現在社團已(yi)經建立(li)了(le)完(wan)善的管理機制，活(huo)動方(fang)案、活(huo)動記(ji)錄也正在完(wan)備起來。截止到本(ben)學期，共有成員70余人，以高(gao)一(yi)年級，咨詢(xun)部同(tong)學為主。

　　綠洲心理(li)(li)社從創立以來(lai)，開(kai)展(zhan)了(le)(le)(le)學習(xi)(xi)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)輔導、自(zi)(zi)信心訓練(lian)、目標管理(li)(li)、積(ji)極心態(tai)、人際關系(xi)、生活(huo)(huo)(huo)圈子、團隊合(he)作(zuo)、考試焦慮等9次(ci)(ci)專項(xiang)團體輔導和(he)講座。開(kai)展(zhan)了(le)(le)(le)多(duo)次(ci)(ci)小型心理(li)(li)訓練(lian)活(huo)(huo)(huo)動。進行了(le)(le)(le)2次(ci)(ci)成員的(de)催眠(mian)知識培訓活(huo)(huo)(huo)動。活(huo)(huo)(huo)動中同學們了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)學習(xi)(xi)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)多(duo)樣(yang)性，掌握了(le)(le)(le)更(geng)科學合(he)理(li)(li)的(de)學習(xi)(xi)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)，并逐漸完善與(yu)自(zi)(zi)己(ji)相匹(pi)配的(de)學習(xi)(xi)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)。培養(yang)了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)陽光(guang)心態(tai)，遇事能(neng)(neng)(neng)(neng)找到問(wen)題的(de)資源(yuan)，幫助自(zi)(zi)己(ji)成長，學習(xi)(xi)效率和(he)生活(huo)(huo)(huo)態(tai)度有(you)了(le)(le)(le)明(ming)(ming)顯改(gai)善。明(ming)(ming)確了(le)(le)(le)今后的(de)發展(zhan)目標，確定了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)理(li)(li)想(xiang)，增強了(le)(le)(le)克(ke)服(fu)困難的(de)勇氣和(he)毅力(li)(li)。能(neng)(neng)(neng)(neng)夠(gou)恰(qia)當的(de)處(chu)理(li)(li)和(he)各種(zhong)人際關系(xi)，讓自(zi)(zi)己(ji)在合(he)作(zuo)中競爭，在競爭中合(he)作(zuo)，提升了(le)(le)(le)團對的(de)凝(ning)聚力(li)(li)和(he)戰斗力(li)(li)。能(neng)(neng)(neng)(neng)運(yun)用各種(zhong)心理(li)(li)調(diao)適方(fang)法，幫助自(zi)(zi)己(ji)和(he)他人走(zou)出心理(li)(li)困境。社團活(huo)(huo)(huo)動既豐富了(le)(le)(le)課(ke)余生活(huo)(huo)(huo)，又全方(fang)位提升了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)。

　　社團咨詢(xun)部成(cheng)員(yuan)還參與(yu)了心(xin)理中心(xin)的部分值班活(huo)動。每次活(huo)動課時間也是同(tong)學們到心(xin)理咨詢(xun)中心(xin)最多的時候。

　　社(she)團服務(wu)于全體(ti)同學，為(wei)同學們高效學習、快樂生活服務(wu)。因為(wei)活動時間(jian)、場地有(you)限(xian)，也(ye)有(you)一些(xie)時間(jian)安排(pai)沖突(tu)、參(can)與活動人(ren)數變(bian)動大等突(tu)發狀況，也(ye)有(you)部(bu)分計劃(hua)拖延(yan)情況。在今后的(de)活動中將做(zuo)好提前(qian)的(de)規劃(hua)，為(wei)今后更好的(de)服務(wu)做(zuo)好準(zhun)備。

　　心理社團活動總結4

　　這一(yi)學期(qi)(qi)本人圍繞學校的工(gong)作(zuo)計劃來展(zhan)本學期(qi)(qi)心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育(yu)的工(gong)作(zuo)，開(kai)展(zhan)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)課程改革，開(kai)發(fa)校本課程，完善心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)，提高學生的心(xin)理素質，現在就一(yi)學期(qi)(qi)的工(gong)作(zuo)進行總結。

　　一、心理健康教育課程建設

　　根(gen)據教育部《基(ji)礎(chu)教育課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革綱(gang)要》和《中小學心理(li)健康教育指導(dao)綱(gang)要》的(de)(de)文(wen)件精(jing)神(shen)開發校本課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。在沒有教材的(de)(de)情況，自(zi)行設計(ji)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，編寫教案(an)。我校心理(li)健康教育活動(dong)課(ke)(ke)在以往開展的(de)(de)基(ji)礎(chu)上，對該課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)積累(lei)了一定的(de)(de)經驗，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)以活動(dong)課(ke)(ke)為主。

　　另外，有針對性地指導班(ban)主任(ren)和學(xue)生(sheng)開(kai)展心理健康教育主題(ti)班(ban)會，內容涉(she)及(ji)：指導學(xue)習方法，減少學(xue)生(sheng)的考試焦慮，人際關系，學(xue)生(sheng)之間的正常交往，增進班(ban)級(ji)團結。

　　從(cong)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)反(fan)應上(shang)看(kan)，我校心理健康教(jiao)育活動(dong)課的(de)(de)(de)開展達到(dao)(dao)了(le)預(yu)期的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，即提高全體學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心理素質(zhi)，充分開發他們的(de)(de)(de)潛能，培養學(xue)生(sheng)(sheng)樂觀、向上(shang)的(de)(de)(de)心理品質(zhi)，促(cu)進學(xue)生(sheng)(sheng)人格的(de)(de)(de)健全發展，受到(dao)(dao)了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)歡(huan)迎和好(hao)評。

　　二、心理咨詢

　　心(xin)(xin)理咨詢室每周一到五下(xia)午5點(dian)到6點(dian)定時對(dui)學(xue)生開放，并不(bu)定時地做好(hao)預約咨詢，據不(bu)完全統計，本學(xue)期學(xue)生的個體咨詢次數(shu)有87人次。及時有效地解(jie)決了(le)(le)(le)學(xue)生的心(xin)(xin)理困惑，消除了(le)(le)(le)心(xin)(xin)理障(zhang)礙，讓他們(men)恢復了(le)(le)(le)正常的學(xue)習和生活，受到教師(shi)、學(xue)生和家長的高(gao)度評價，在社會(hui)引起強(qiang)烈(lie)的反(fan)響。

　　針對(dui)咨詢(xun)，作好記錄(lu)，整理心理咨詢(xun)檔案，并做好每(mei)次個案與交流反思，來提(ti)高自身(shen)咨詢(xun)技術水平。

　　三、指導學生開展研究性學習

　　本(ben)(ben)人(ren)指導學(xue)生(sheng)3小組的(de)研(yan)究(jiu)性學(xue)習，本(ben)(ben)學(xue)期順利(li)結題(ti)，形成了(le)完整的(de)結題(ti)報告。

　　四、指導學生社團

　　作(zuo)為學校(xiao)青春社(she)團(tuan)(tuan)的(de)心理(li)健康協會的(de)指(zhi)導(dao)老師，這一學期中組建了學生社(she)團(tuan)(tuan)，建立(li)了社(she)團(tuan)(tuan)機構，社(she)團(tuan)(tuan)檔案，指(zhi)導(dao)社(she)團(tuan)(tuan)成員心理(li)小論(lun)文的(de)寫作(zuo)，并聯合其他學校(xiao)開展團(tuan)(tuan)體心理(li)訓練。

　　五、自身專業成長

　　1、參加(jia)繼(ji)續教育

　　作(zuo)為一名(ming)剛剛接觸(chu)心理健(jian)康教(jiao)育(yu)的(de)老師，為了盡(jin)快(kuai)完(wan)成從角色的(de)轉換，適(shi)應(ying)教(jiao)學工作(zuo)，適(shi)應(ying)新課程改革，參加了如(ru)下繼續教(jiao)育(yu)：利用(yong)視頻學習、自主選擇學習、結合平時班主任(ren)工作(zuo)的(de)實踐與反思(si)。

　　2、多聽課、多讀書(shu)、多交流

　　積極(ji)參與聽課(ke)活(huo)動，開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學和教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動，同時(shi)還不斷查閱相關的(de)書本與資料，不斷促進自身的(de)再成(cheng)長。進行教(jiao)(jiao)(jiao)學反(fan)思，投身于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)實踐，改(gai)革教(jiao)(jiao)(jiao)學內容、方法、手段，積極(ji)探索教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學規律，更新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀念(nian)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)能力。

　　3、讀書活動

　　這學(xue)(xue)期，本(ben)(ben)人積(ji)極投入到我校的“書(shu)香校園”活動，先后共同(tong)學(xue)(xue)習了(le)“變態心(xin)理(li)學(xue)(xue)”、“心(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)與心(xin)理(li)治療”、“團體心(xin)理(li)咨(zi)詢(xun)”、“催眠(mian)心(xin)經”、“催眠(mian)術手冊”等(deng)20多本(ben)(ben)心(xin)理(li)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)書(shu)籍(ji)，并交流(liu)學(xue)(xue)習心(xin)得，研討專(zhuan)業(ye)技術，達到專(zhuan)業(ye)成長。

　　六、今后思路

　　回顧(gu)昨天，我在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)美麗的(de)(de)校園里留(liu)下的(de)(de)腳(jiao)印，忙碌而(er)充實。這(zhe)(zhe)一(yi)年里，在(zai)(zai)實踐(jian)中摸索，在(zai)(zai)摸索中提升，在(zai)(zai)提升中成長，在(zai)(zai)成長中收(shou)獲(huo)快樂。展望明天，過去這(zhe)(zhe)一(yi)切不會是我旅途的(de)(de)歸宿，而(er)是我充滿挑戰和(he)希(xi)望的(de)(de)開(kai)始，以此為新(xin)的(de)(de)起(qi)點，更勇(yong)于探索和(he)創新(xin)，加(jia)強交流，更加(jia)充實自己，取得更好的(de)(de)成績，從而(er)把(ba)我校心理健康(kang)教(jiao)育工作推向一(yi)個新(xin)臺(tai)階。

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