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志愿者活動總結（通用6篇）
活動已經告一段落了，我們從中吸收了不少新的知識，那么將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記于心吧。那么什么樣的活動總結才合適呢？以下是小編幫大家整理的志愿者活動總結（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
志愿者活動總結1
志愿者活動在我校已開展了近三年的時間，在全體師生志愿者、家長、輔導員的共同努力下，在各社區的大力支持下，此活動取得了良好的效應。
在提高文明素養、創建和諧社會的征程中，志愿者活動就像是炎炎夏日里的清風，并不張揚，也不雄壯，卻換來了受助者臉上的燦爛笑容，讓他們對生活充滿了希望；換來了愛的陽光照耀著孩子們美好的心靈，讓他們健康成長；換來了老師們的拳拳愛心和細致關注，讓他們工作更有干勁；換來了“奉獻、友愛、互助、進步”的信念扎根于人們的心中，讓整個社會和諧發展。“你幸福，我就快樂”的感受已經隨著志愿者活動的開展，逐漸在師生的心中滋長；“建立互助友愛的人際關系和良好的社會公德”的活動目標也隨著每一次活動逐漸實現。
暑假里，全體少先隊員繼續以飽滿的熱情開展活動，以“參與體驗，收獲快樂”為目的，堅持將志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神落實到自覺行為中，走進社區，奉獻愛心，受到了社區領導、幫助對象和社會各界的廣泛好評。隊員們在幫助他人的同時，從中感受到了快樂、感受到了溫情，不知不覺中完成了樂于助人良好品德的塑造。
根據活動和老師的反饋，學校評選出了三支“最佳志愿者服務隊”，他們是：四（1）中隊的快樂小隊、帶隊老師王大成老師，五（2）中隊的快樂體驗小隊、帶隊老師丁勇老師，六（4）中隊的天使小隊、帶隊老師沈陽老師。
志愿者活動總結2
為了使青年志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊會員達到500多名，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。
一、注重日常禮儀監督，創造文明和諧校園
青年志愿者學干示范崗、團干示范崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監督和檢查，杜絕了同學們在校內騎車的現象。同時也對那些不穿校服，留長發、染發，亂拋亂扔，說臟話等不良的行為習慣進行監督。這不僅讓同學們養成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。
二、加強環境維護，保持潔凈校園
20xx年10月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內消除“課桌文化”。經過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學習環境更加優雅美麗，校園更和諧文明。
20xx年3月5日，我校認真組織青年志愿者美化校園活動，重點清除衛生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛包干區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
這些活動不僅僅讓同學們有了個干凈衛生的生活環境，同時也讓同學們增加了愛護環境的意識，養成了講衛生的好習慣。
三、走出校園，走進社區和公園
為了讓更多的人了解環保、參與環保，我們青年志愿者協會于20xx年4月，將志愿者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾；帶領志愿者來到社區，向居民發放健康環保傳單。于20xx年10月，開展“志愿者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志愿者到蟒蛇河邊進行義務勞動，清除河邊垃圾；“低碳環保”宣傳行動，組織志愿者到社區、附醫等地發放宣傳材料，宣傳環保理念，促進生態文明；“廢舊電池回收”行動，組織志愿者到社區發放宣傳材料，并回收廢舊電池。
通過系列志愿者活動的開展，增強了我校學生的環保意識，培養學生的合作能力，使學生在活動過程中體會服務師生、服務社會的責任感和使命感，并用熱情與執著感染同學和廣大市民，帶動市民加入到志愿者的行列中來。
志愿者活動總結3
只要是青島的市民來我們這里登記做志愿者，都可以積攢愛心積分，累積到一定額度就可以兌換實物和服務。”8月8日上午，市南區八大關街道“幫到家”愛心銀行正式成立。據介紹，八大關街道通過建立起志愿服務儲蓄登記——回饋激勵的工作機制，將個人及社會組織提供的志愿服務、企業提供的愛心和服務項目捐助統籌融合。首批18家志愿共建單位和愛心企事業單位簽訂銀行協議書，提供免費的門票、住宿、餐飲、體檢、攝像等服務項目，志愿者可根據積分隨時兌換實物或服務。
筆者曾經聽種地的老人講，農作物要想有好收成，土地要“深耕”，也就是田地要播種、插秧之前，須先犁田，把田地進行深耕。深耕具有合理改良土壤的作用，大凡深耕過的莊稼地都能顯著增產。要推進志愿者服務有效化，農業上的深耕之舉也可以借鑒，一方面是將志愿者精神經常溫習，不斷地將志愿者精神融進我們的內心；另外一個方面，有了思想上的充分認識，開展志愿者服務的時候就會更加完善。
志愿者作為社會文明進程發展的產物，本著奉獻、友愛、互助、提高的精神，對社會上需要幫助的人開展著無償的服務。雖然志愿者在社會上開展服務的時候沒有要求回報，他們是本著奉獻社會的目的去做志愿者的。但是青島市南區八大關街道“幫到家”愛心銀行的正式成立，何嘗不是在對志愿者考評機制和激勵機制的一種“深耕”？此舉讓志愿者服務更具人性化。
志愿者們用汗水、熱情、愛心默默地在文明的田野上耕耘著。如何讓他們的耕耘結出豐碩的果實？“幫到家愛心銀行”的運作機制其實就是一個將志愿者服務深耕的過程。他們幫忙將當地志愿者辛勤奉獻的愛心成果累積起來——各辦事機構將為每名志愿者單獨開設愛心儲蓄賬戶，發放愛心儲蓄存折，把志愿服務活動折合成“愛心幣”進行存儲。愛心志愿者每提供1個小時志愿服務或每捐助價值50元的物資及現金，即可兌換1枚“愛心幣”(在儲蓄存折上蓋1個幫到家愛心銀行圖章)。要想了解志愿者服務的成果，愛心賬單就能讓人一目了然。
志愿者在奉獻社會、服務社會的同時，我們的社會更要給予他們溫暖的回贈。這就如深耕后的土地要施肥管理一樣。我們同樣要給予這些志愿者精神和物質方面的給養，才能讓他們再服務的時候效能更大。青島市南區的“愛心銀行”不僅負責志愿者的愛心存款，還負責幫忙給予回贈。因為志愿者也是普通人，有時候也需要他人的幫助，為了方便他們，他們隨時按本人意愿向所在辦事機構——愛心銀行提出服務需求，以愛心幣結算，用愛心幣進行免費的門票、住宿、餐飲、體檢等交換服務。這其實也是鼓勵和溫暖志愿者繼續努力的一種有效的回饋。
無論是志愿者在愛心銀行的“存”和“取”，還是莊稼播種在深耕過的土地上，都是一種有益的良性循環。志愿者本人在提供志愿服務活動的同時，也享有接受服務的優先權。我們其他單位在組建志愿者隊伍的時候，或者是在推廣志愿者制度化服務的時候，何不也像“幫到家”愛心銀行那樣，多想想辦法，多一些人性化的角度去探索志愿者服務管理的好方法，那么志愿者棵文明的大樹，定會更加枝繁葉茂、茁壯成長。
志愿者活動總結4
青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。
一、建立健全青年志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。
青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協會為龍頭，以5個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。
二、加強青年志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業性、創造性。
由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。
1.結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質培養的重點。
三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
1.立足校園
（1）中青年志愿者協會建立了“校園文明公約”，并組織成立校園文明監督隊，對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校園電視臺播放；幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。
（2）開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務活動。
號召全校青年志愿者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動后，各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優”.
（3）認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。
“一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。
在青年志愿者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”，各團支部都建立了“班級愛心基金”，對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，并且協助他們擺正心態，認真學習。
2.走向社會，做好社會人。
（1）廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有一定社會效應的服務項目。
（2）開展社區活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。
我校青年志愿者以班級團支部為單位聯系各社區，利用寒暑假到社區定點服務，并由一個班為一個困難家庭提供經常性服務。青年志愿者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發放宣傳單、輔導小學生等。
（3）開展“敬老尊師”志愿服務活動。
以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛生，看望老教師。
（4）開展扶貧助學活動，為民族地區教育做貢獻。
青年志愿者積極參與到幫助民族地區學生的行動中來。
（5）積極參與環境保護，大力開展“保護母親河”青年志愿者綠色行動營計劃。
四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志愿者活動的長期化、經常化。
科學的激勵機制能激發學生積極參與到青年志愿者活動中來，我校通過一系列獎勵評比活動，突出青年志愿者活動在校園中重要地位，利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。每學年評比優秀青年志愿者，每年評選校園“十佳”，校內的其他評比都和青年志愿者活動掛勾，杰出的志愿者推薦到市級評比。
志愿者活動總結5
從我加入志愿者協會起，就一直很開心。一直熱衷于志愿者工作，把為別人、為社會服務看作是一種享受，每次志愿歸途中都會有一種不能用言語表達的榮譽感，這是在其他社團內從沒有過的。因此，我想強調的是，選擇志愿者協會，這一次我做的很對。
從來沒有享受到像“志愿者長跑活動”那樣的興奮，從最初的策劃到籌備，跟隊長學習到很多很多有益于未來自己發展的東西。記得那幾天，從籌備到舉行這個活動，僅僅三四天的時間，但是隊長的那些無怨無悔深受感動，考察了兩次路線，每次都是徒步兩個多小時，下午三點出發，直到天黑。
從最初的青島早報義賣活動，到志愿者長跑活動，到最終的無償獻血等等，每一次我都在享受這種過程。記得在青島早報義賣活動中，我體會到耿琦學長對人的熱情，領略到宋凱學長優秀的組織領導能力，看到了大家在盡心盡力的為微塵基金和紅十字會籌集善款的激情，感動于市民的付出等等，這些對自己成長都產生深刻的影響。從那一次開始，我決定，一定要努力做好志愿者工作。
我始終相信，付出終有回報，我們所得到的就是成功的舉行了這次活動，雖然有些地方存在漏洞，但，這也勢必會為我們以后的工作提供可借鑒的經驗教訓。作為校外一隊的成員，我們每一名成員都很團結，共同為志愿者工作付出自己的微薄之力，無怨無悔。像獻血，我覺得那是最平常的志愿者活動，但是，是最有意義的志愿者活動，那鮮紅的血液或許是救助他人生命的，很值得。
在這些日子以來，從眾多的志愿者活動中，我學習了很多很多東西，那些都是從其他社團中無法學習和得到的。從來都是以因為自己是志愿者協會的一員而自豪，因為我們無償的付出會為社會增添一片美麗的顏色，我們的熱情也勢必會影響最廣大的同學們熱愛社會，熱愛志愿者事業。
與諸位隊員共事了一個學期，我不得不說在我活動缺人手或需要幫忙之時我想起的總是你，任勞任怨，滿懷熱情，每一項任務都能很好的完成，有很好的個人素質修養。更讓我印象深刻的是你的策劃書，你在每一個活動中表現出的'熱情與活力都讓我深受感動。此次活動的成功舉辦與你的策劃是密不可分的。
作為隊長我向你提出建議，多多提出自己的創新想法，好好發展自己的組織領導能力，“與其登山而羨，不如臨澤而漁”，在不斷發展自己的過程中站在別人角度看你也會像你當初采訪張漫子學姐時的感覺，自己站成一個經典。
總的來說，志愿者工作其實是非常有趣的，那些情趣是任何東西所無法買到的，永遠支持志愿者工作。希望下學期我們的工作會越做越好。
志愿者活動總結6
因為高中一次偶然的機會，我從電視上看到了有關這群小精靈和南京自閉癥兒童專業救助機構的介紹，就在那么一瞬間，我的視線就被牢牢地固定在那群特殊卻仍然十分可愛的孩子們身上，內心突然涌起一股莫名的力量。三年之后，我終于在我的大學——南京航空航天大學和我的伙伴們們一起努力將自己三年前的內心所想付出了實踐。
為了關愛自閉癥兒童，讓社會更多的人了解他們，并幫助他們恢復健康、重現兒童應有的天真，我們組建了“用心聆聽他們的聲音——關注自閉癥兒童”志愿團隊，并且在南京專業自閉癥兒童救助站——櫻鐵村明心幼兒園建立了南京航空航天大學的第一個志愿服務基地。明心幼兒園的發展也是一路風雨，來之不易；情系兒童，慨當以歌。在建立合作關系的時候，明心與南航便已緊緊聯系，心手相連，
在我們這個志愿團隊成立之初，我們在全校范圍內進行了志愿者的招募活動，本以為我們這個志愿項目不怎么會引起同學們的注意，但是出乎意料，我們收到了絡繹不絕的報名表，當天共計有130余名同學參與了報名，最后經過選拔和培訓最終確定了40名優秀的志愿者。
因為畢竟是和自閉癥兒童這群特殊的孩子接觸，所以我們不可以進行無準備的志愿活動。所以，一開始我們對本志愿團隊進行了培訓：經過一系列充分準備之后，我們聯系了學校的心理老師，并且派遣了一部分志愿者到櫻鐵村幼兒園接受了專業的培訓，回學校后，我們舉辦了主題為“用心聆聽他們的聲音——走近自閉癥兒童”培訓會，爭取讓每一個志愿者都可以以專業的知識與自閉癥兒童相處，能夠真正做到對這群小精靈給予身心等各個方面的關懷，能給他們的健康成長真正給予輔導和幫助；同時也希望可以號召更多的人加入到關愛自閉癥兒童這個隊伍中來。
在對自閉癥病征和自閉癥兒童的生活習慣、思考模式、對待外界的態度以及如何應對與他們相處時的一系列的問題有所了解，以及在讓志愿者與自閉癥的孩子們零距離接觸、更直觀地了解他們之后，我們也不斷地對我們的志愿服務方案進行修改，希望我們的長期志愿服務活動可以做得更有效、更有意義。
我們固定每周去一次明心幼兒園進行志愿活動，雖然幼兒園在辛莊，離我們學校有一個半小時的車程，中途還得轉好幾次車，但是無論下雨還是酷熱我們從來都沒有缺過一次志愿活動。累計下來，我們整個志愿團隊上一學期一共去過10余次幼兒園，在幼兒園內外累計志愿服務時間達到了200余小時。當然，我們的志愿活動不止是去到幼兒園與孩子們進行交流或者是做清潔、給孩子們布置教室、整理書籍等簡單的事情，我們還時常收集一些治療和幫助他們逐漸恢復的資料，與社會上更多的自閉癥兒童愛心救助站進行聯系，甚至是通過網絡平臺在全社會范圍內宣傳“救助自閉癥兒童”的志愿活動，或者是走到社會上去進行調查，了解大眾對自閉癥兒童的了解情況以及社會各界對這群特殊的孩子的關注程度，并通過分發傳單、制作海報等方式對全社會進行“自閉癥兒童救助”的宣傳，呼吁全社會更多的人加入到幫助自閉癥兒童的隊伍中來，讓生活在自己世界里的他們不再孤單；而且我們還常常給孩子們帶去很多外界的東西：如動漫、歌曲、電視節目等，希望讓更多豐富多彩的外界生活進入他們的世界，以達到吸引他們并最終將他們融入社會的目標；私下，我們還根據大家的意愿對明心幼兒園的孩子們進行了一對一幫扶，希望通過長期的關懷和接觸讓自閉癥孩子與我們建立起值得信任的關系，讓孩子們在慢慢走出自己內心世界的同時感受到外面世界的溫暖。
雖然志愿者們在一開始進行志愿活動的時候都有些迷茫和不知所措，但當他們看到那些兒童天性使然的微笑時、感到童真的力量時、感到最純潔最真摯的情感時，他們逐漸掃除精神與身體的不適與疲勞，漸漸融入孩子們的世界當中，每次的活動氛圍都是那么的溫馨與暢懷……
作為在大一的時候獨立成立的第一個團隊，我們在團隊的運作和管理上還有很多的不足，但是我們不害怕失誤，經過了第一個學期的努力和總結，現在的我們的團隊也更趨于成熟和穩定。我們相信，懷揣著讓更多自閉癥兒童重新融入社會這個理想就是我們不斷向前的不竭動力！我們一定會盡更大的努力，為實現這個夢想付出我們的青春、我們的力量、我們的愛……
通過上一學期對自閉癥兒童這群特殊人群的照顧，我們更深刻地體會到那種付出了很多感情卻沒有任何回應的悲傷，在這種類似挫折的志愿服務活動中，我們的志愿者經歷的更多的是情感上的嚴酷考驗，但是，于此同時，我們的志愿者也變得更強大、更堅強，我們的志愿服務能力也通過這類特殊的志愿活動而得到更大程度的提高。
通過多次的志愿活動，我們明顯地感受到整個志愿團隊的志愿者們都有了更強的志愿服務意識和社會責任意識。在不斷的志愿活動中，我們不僅增長了志愿團隊的志愿服務經驗，也增強了各個成員對志愿活動的理解，更是為我們將志愿活動繼續下去做了厚實的鋪墊。
開展幫助自閉癥兒童志愿活動——這個目前在全社會還算是比較冷門的志愿活動，是希望可以有更多的人可以關注到這群特殊的孩子，可以有更多的社會組織加入到保護和關愛他們的隊伍中來，我們想憑借自己弱弱的肩膀為這群孩子支起一片天，即使天空不寬廣，她也可以給孩子們一絲陽光的希望。一滴水，只有融入大海才能不干涸；一個人，只有融入社會才能充分展示自我的價值，歲月給我們留下的不僅是成長的印記，更寶貴的是一種精神食糧的凝練。既然我們選擇了志愿者這個群體，就一定會堅持履行好志愿者的職責和義務，讓我們的志愿精神真正地發光發熱，讓我們的活動初衷真正得到體現。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，我們將會懷著一顆感恩的心在志愿服務的道路上奉獻我們的青春和力量，作為青年志愿者，愛心、熱情、知識將是我們標識符，我們相信：在從事志愿服務的道路上，我們會因為自己的付出和努力走出一條越來越寬廣、越來越精彩的道路；我們也相信：因為我們這股小小力量的匯聚，一定會給整個社會的志愿服務活動注入更新鮮的血液，帶動更多的人加入到志愿服務的隊伍中來。
自閉癥兒童是生存在遙遠星球的孩子，他們一直生活在一個常人所不了解的封閉世界里，但是他們也有自己的喜怒哀樂、他們也是愛憎分明的……在不被常人理解的個人世界里，他們其實是孤獨而渴望關愛的，在他們艱難的成長歷程里，我們所能給的，就是愛，因為有志愿者，他們不孤獨……
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