開展冬(dong)至活動總結9篇

　　總(zong)(zong)結(jie)是指(zhi)對(dui)某(mou)一階段(duan)的工作(zuo)、學習或(huo)思想中的經驗或(huo)情(qing)況(kuang)進行分析(xi)研(yan)究，做(zuo)出帶有規律性結(jie)論的書(shu)面(mian)材料，它(ta)可以幫(bang)助我(wo)們有尋找學習和(he)工作(zuo)中的規律，讓我(wo)們抽出時間寫(xie)寫(xie)總(zong)(zong)結(jie)吧。那(nei)么如何把總(zong)(zong)結(jie)寫(xie)出新花樣呢？下(xia)面(mian)是小編為(wei)大(da)家收(shou)集的開展冬至(zhi)活動(dong)總(zong)(zong)結(jie)，歡(huan)迎(ying)大(da)家借鑒與參考，希望對(dui)大(da)家有所幫(bang)助。

開展冬至活動總結1

　　冬(dong)至是農歷的(de)(de)重(zhong)要節(jie)氣，也(ye)中國的(de)(de)傳統(tong)節(jie)日。為了讓幼(you)(you)兒(er)感受中華民族的(de)(de)傳統(tong)習俗，培(pei)養幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)動手能(neng)力(li)，激(ji)發探(tan)索新知的(de)(de)欲望，促進幼(you)(you)兒(er)素質的(de)(de)全面提(ti)升，12月(yue)22日**幼(you)(you)兒(er)園以迎冬(dong)至為教(jiao)育契機，開展了快樂(le)迎冬(dong)至習俗教(jiao)育活(huo)動。

　　老師(shi)通過(guo)圖片和講解，讓孩(hai)子們了(le)(le)解到冬(dong)(dong)至的意(yi)(yi)義和來歷(li)，知道(dao)冬(dong)(dong)至這天(tian)是全年中(zhong)白天(tian)最(zui)短(duan)、黑夜最(zui)長的一(yi)天(tian)，意(yi)(yi)味著最(zui)寒冷的天(tian)氣即將到來，還知道(dao)了(le)(le)吃餃子是冬(dong)(dong)至的傳(chuan)統習(xi)俗(su)，吃餃子是為了(le)(le)“以防天(tian)冷凍掉耳朵”的有趣典(dian)故。為讓小朋友親(qin)身感受這一(yi)傳(chuan)統文化氛圍，體驗集體生活(huo)的溫馨，老師(shi)為孩(hai)子們提供了(le)(le)各種繪畫和手工等(deng)制作材料，孩(hai)子們搓的搓，捏的捏，畫的畫，一(yi)個個大(da)顯身手，忙(mang)得不亦樂乎。

　　活動之后(hou)，老師和孩子們把做好(hao)的(de)(de)彩塑餃(jiao)子投放于游戲中，歡樂的(de)(de)氣(qi)氛洋溢在教室的(de)(de)每個(ge)角落，好(hao)一(yi)個(ge)團(tuan)團(tuan)圓(yuan)(yuan)圓(yuan)(yuan)的(de)(de)大家庭。最(zui)后(hou)伙房阿姨為全園的(de)(de)孩子們準備了豐盛別(bie)致的(de)(de)'美(mei)味餃(jiao)子，一(yi)起感受團(tuan)圓(yuan)(yuan)吃餃(jiao)子的(de)(de)溫(wen)馨(xin)氛圍。

　　通過這次活動，孩子(zi)們(men)不(bu)僅了(le)解了(le)冬(dong)至的來歷，了(le)解了(le)中(zhong)(zhong)國傳(chuan)統(tong)(tong)文化(hua)，共同感受了(le)節日的氛(fen)圍，還(huan)讓(rang)孩子(zi)們(men)從中(zhong)(zhong)體驗到了(le)勞(lao)動的快樂，培(pei)養(yang)了(le)孩子(zi)們(men)的民(min)族自豪感，希望(wang)通過這一個個民(min)俗節慶活動的開展(zhan)，能讓(rang)中(zhong)(zhong)國的傳(chuan)統(tong)(tong)文化(hua)和(he)傳(chuan)統(tong)(tong)美德在孩子(zi)們(men)身上不(bu)斷地傳(chuan)承(cheng)和(he)發揚。

開展冬至活動總結2

　　冬至，是北半球一(yi)年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)白天(tian)最短(duan)的日(ri)子。在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)古代有“冬至大過(guo)年(nian)(nian)”的說法，這一(yi)天(tian)在(zai)歷史上，曾經比春節(jie)(jie)(jie)還要熱(re)鬧(nao)，是中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)農歷中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)個(ge)重要的節(jie)(jie)(jie)氣，也是中(zhong)(zhong)(zhong)華民族的一(yi)個(ge)傳統節(jie)(jie)(jie)日(ri)。為(wei)讓孩子們了(le)解冬至的傳統習俗，讓孩子們在(zai)寒(han)冷(leng)的季(ji)節(jie)(jie)(jie)里體會相(xiang)伴的溫暖，在(zai)漸冷(leng)漸寒(han)的.深冬里，**幼兒園于**年(nian)(nian)12月22日(ri)舉行了(le)一(yi)場以“冬至寒(han)意(yi)濃(nong)，相(xiang)伴過(guo)暖冬”冬至家園聯歡活動。

　　本次活(huo)(huo)動(dong)(dong)可(ke)謂是精彩紛(fen)呈。活(huo)(huo)動(dong)(dong)開(kai)(kai)始，各(ge)班(ban)(ban)(ban)進行了(le)互動(dong)(dong)式的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長會(hui)，給家(jia)(jia)長展(zhan)示了(le)本學期幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)發展(zhan)狀況，以及各(ge)個年(nian)齡段需要(yao)注意的(de)(de)(de)問(wen)題，并為本學期優(you)秀(xiu)家(jia)(jia)長頒發獎狀。活(huo)(huo)動(dong)(dong)中，各(ge)班(ban)(ban)(ban)首先為家(jia)(jia)長帶來(lai)(lai)了(le)游戲化的(de)(de)(de)教學展(zhan)示，接下來(lai)(lai)，各(ge)班(ban)(ban)(ban)進行了(le)精彩的(de)(de)(de)家(jia)(jia)園(yuan)互動(dong)(dong)。如，小班(ban)(ban)(ban)開(kai)(kai)展(zhan)了(le)快樂洋溢的(de)(de)(de)家(jia)(jia)園(yuan)茶話會(hui)，中一班(ban)(ban)(ban)開(kai)(kai)展(zhan)了(le)冬至(zhi)包(bao)餃(jiao)子活(huo)(huo)動(dong)(dong)，中二班(ban)(ban)(ban)開(kai)(kai)展(zhan)了(le)親(qin)子時裝秀(xiu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，大一班(ban)(ban)(ban)開(kai)(kai)展(zhan)了(le)親(qin)子才藝秀(xiu)，大二班(ban)(ban)(ban)開(kai)(kai)展(zhan)了(le)親(qin)子相框制作。活(huo)(huo)動(dong)(dong)結束后，家(jia)(jia)長們在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)共同(tong)進餐，品嘗了(le)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)冬至(zhi)包(bao)子。

　　溫(wen)暖的(de)冬至，連接(jie)的(de)不僅僅是家長與孩子，孩子與老師，更是家園(yuan)合作的(de)融洽。盡管(guan)寒(han)冬已(yi)近，但(dan)愛與分享，團(tuan)結與互(hu)助，溫(wen)暖與和諧將與家園(yuan)相伴(ban)共度寒(han)冬。

開展冬至活動總結3

　　冬至(zhi)是(shi)我國二(er)十四節氣之(zhi)一，冬至(zhi)過后，一年中(zhong)最寒(han)冷的天氣就要來到。本周日(ri)就是(shi)一年一度(du)的冬至(zhi)日(ri)了(le)，為(wei)了(le)能(neng)夠讓(rang)孩(hai)子(zi)們度(du)過一個有意義的節氣，**幼兒園(yuan)于12月20日(ri)上午開(kai)展(zhan)了(le)“迎冬至(zhi)，包水餃”活動。

　　在活(huo)動正(zheng)式開始之(zhi)前，孩子們(men)(men)首(shou)先通過短片了解了冬(dong)(dong)至(zhi)的(de)由來與(yu)傳(chuan)說(shuo)，接著老師講述了有關冬(dong)(dong)至(zhi)的(de)傳(chuan)統習俗(su)(su)。俗(su)(su)話說(shuo)“冬(dong)(dong)至(zhi)不(bu)端(duan)餃子碗，凍掉耳(er)朵沒人管”，冬(dong)(dong)至(zhi)吃(chi)餃子，早已成為北方人冬(dong)(dong)天(tian)的(de)飲食習俗(su)(su)。今天(tian)小朋友(you)們(men)(men)在媽媽的(de).幫助(zhu)下，“迎冬(dong)(dong)至(zhi)，包水餃”活(huo)動就此(ci)展開。

　　小(xiao)朋友們有的(de)(de)(de)負責(ze)揉面(mian)團，有的(de)(de)(de)負責(ze)搟面(mian)皮，還有的(de)(de)(de)負責(ze)填餡兒，大(da)家忙得不亦樂(le)乎(hu)。在歡樂(le)、溫馨的(de)(de)(de)氣氛中(zhong)，小(xiao)朋友們個個大(da)顯身手(shou)，充分展(zhan)示著(zhu)(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)手(shou)藝，現場氣氛熱(re)烈(lie)，孩子們認真參與(yu)其中(zhong)。一個多(duo)小(xiao)時后，一盤盤香(xiang)噴噴的(de)(de)(de)餃(jiao)(jiao)子陸續出鍋(guo)，大(da)家爭相品嘗著(zhu)(zhu)風味(wei)不同的(de)(de)(de)餃(jiao)(jiao)子，互相贊嘆各自(zi)的(de)(de)(de)手(shou)藝，在分享美食中(zhong)品嘗著(zhu)(zhu)快樂(le)。香(xiang)噴噴的(de)(de)(de)水餃(jiao)(jiao)、暖融(rong)融(rong)的(de)(de)(de)氛圍，讓孩子們感(gan)受(shou)到了大(da)家一起品嘗水餃(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)溫暖生活，構筑了一幅幅溫馨和諧的(de)(de)(de)場景。

　　此(ci)次“迎冬(dong)至(zhi)，包水餃”活動，弘(hong)揚了(le)(le)傳統節日文(wen)化，營造(zao)了(le)(le)節日氛圍。不僅使孩子們增強(qiang)了(le)(le)互助合(he)作的(de)(de)意識，加深了(le)(le)彼(bi)此(ci)間(jian)的(de)(de)交流，而且(qie)也(ye)使孩子們感受(shou)到了(le)(le)**幼(you)兒園大家庭(ting)的(de)(de)溫暖。

開展冬至活動總結4

　　為(wei)了(le)讓(rang)幼兒(er)(er)感受、了(le)解中華(hua)民族的傳統習(xi)俗，培養幼兒(er)(er)的動(dong)手能力(li)，激發幼兒(er)(er)探索新(xin)知(zhi)的欲望，也為(wei)了(le)讓(rang)幼兒(er)(er)感受濃濃大(da)家庭的熱鬧氛圍， 12月21日上午，**幼兒(er)(er)園大(da)三(san)班的孩子們和老師(shi)一起開展(zhan)了(le)“冬至到 包水餃”的.實踐活動(dong)。

　　為(wei)了(le)(le)活(huo)動(dong)(dong)的(de)順利(li)進行(xing)，更為(wei)了(le)(le)得(de)到家(jia)長(chang)們的(de)大力支持，活(huo)動(dong)(dong)前召集(ji)開(kai)家(jia)長(chang)會，我們老師也(ye)做(zuo)好了(le)(le)充分準備，并一次次根據此(ci)次活(huo)動(dong)(dong)的(de)細節性問題進行(xing)研討，叢叢老師一大早榨好紫(zi)薯汁、胡(hu)蘿卜汁、菠(bo)菜(cai)汁，為(wei)此(ci)次活(huo)動(dong)(dong)提(ti)供了(le)(le)各種顏色(se)的(de)面(mian)團(tuan)，有菠(bo)菜(cai)面(mian)團(tuan)、胡(hu)蘿卜面(mian)團(tuan)，紫(zi)薯面(mian)團(tuan);家(jia)長(chang)朋友(you)對此(ci)次活(huo)動(dong)(dong)也(ye)十分支持，紛(fen)紛(fen)從家(jia)里帶來了(le)(le)案板、搟面(mian)杖、餃子盤(pan)等工具。

　　活(huo)動(dong)開始，老(lao)師先向孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)介(jie)紹冬至(zhi)(zhi)的(de)來(lai)歷、講述冬至(zhi)(zhi)的(de)故事接下來(lai)就是(shi)“冬至(zhi)(zhi)到(dao) 包餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)”活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)過(guo)程中(zhong)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)相互配合，你搟皮(pi)子(zi)(zi)(zi)，我(wo)包水餃(jiao)(jiao)，你包水餃(jiao)(jiao)，我(wo)搟皮(pi)子(zi)(zi)(zi)，其樂(le)(le)融融，忙得(de)不(bu)亦樂(le)(le)乎;對于初次(ci)包水餃(jiao)(jiao)的(de)大班孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)來(lai)說，是(shi)一種挑戰(zhan)，更(geng)是(shi)一種成長的(de)見證。從孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)手里(li)包出來(lai)的(de)餃(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)千姿百態，形(xing)態各異(yi)，但從孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)臉(lian)上(shang)洋溢的(de)笑容中(zhong)可以(yi)看(kan)出來(lai)，他(ta)們(men)(men)(men)的(de)心(xin)里(li)是(shi)多么開心(xin)快(kuai)樂(le)(le)!當(dang)一盤(pan)盤(pan)熱氣騰(teng)騰(teng)的(de)水餃(jiao)(jiao)端到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)面前(qian)時，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)的(de)興奮洋溢在(zai)臉(lian)上(shang)，那(nei)更(geng)是(shi)一種成功(gong)的(de)喜悅。

　　此次活動，不(bu)僅讓孩子(zi)們(men)了解了冬至的(de)來歷，了解了傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)，感受了傳(chuan)(chuan)統(tong)節日的(de)氛圍，更讓孩子(zi)們(men)從(cong)中體(ti)驗到了勞動的(de)快樂，讓中國(guo)的(de)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)和(he)傳(chuan)(chuan)統(tong)美(mei)德在孩子(zi)們(men)身上不(bu)斷的(de)傳(chuan)(chuan)承下去。

開展冬至活動總結5

　　今天是(shi)一個(ge)古老的(de)(de)傳統節(jie)日(ri)—冬(dong)至，它是(shi)我國(guo)農歷(li)二(er)十四個(ge)節(jie)氣中一個(ge)非常(chang)重要的(de)(de)節(jie)氣。針對小學(xue)生(sheng)傳統節(jie)日(ri)不會(hui)過的(de)(de)現狀(zhuang)，青年路小學(xue)二(er)班特開(kai)展(zhan)“冬(dong)至節(jie)活動(dong)”，進一步引(yin)導(dao)學(xue)生(sheng)以(yi)開(kai)放的(de)(de)視野理解和尊重多元文化。

　　我首先(xian)引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科學(xue)(xue)認識(shi)冬(dong)至(zhi)(zhi)節(jie)(jie)(jie)。二(er)年級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)著重了解冬(dong)至(zhi)(zhi)節(jie)(jie)(jie)，由老(lao)師負責資料收集(ji)、研究和(he)整理，在本(ben)周的(de)班隊會上向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)系(xi)統地(di)介紹冬(dong)至(zhi)(zhi)節(jie)(jie)(jie)的(de)'起(qi)源、傳說、飲食文化、本(ben)地(di)民俗等有關冬(dong)至(zhi)(zhi)節(jie)(jie)(jie)的(de)知識(shi)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們搜集(ji)冬(dong)至(zhi)(zhi)節(jie)(jie)(jie)的(de)資料，并要求學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)根據自己的(de)興趣(qu)愛(ai)好制作(zuo)手抄小報、寫出(chu)調查(cha)報告等在班隊會上評比交流。

　　在家(jia)庭(ting)里(li)，號召同學們(men)和(he)家(jia)長一起包(bao)餃子，品餃子，感受節(jie)日的氣氛，增強實(shi)踐能(neng)力。

　　通過開(kai)展活動(dong)，引領學生加深對“冬至(zhi)節(jie)(jie)(jie)”的了解，進而讓學生認同冬至(zhi)節(jie)(jie)(jie)，喜愛傳統節(jie)(jie)(jie)日(ri)，賦予傳統節(jie)(jie)(jie)日(ri)新的時代(dai)內涵，使(shi)民族文化(hua)薪火相傳。

開展冬至活動總結6

　　為(wei)了增強學生的(de)(de)思想教育，豐富我們的(de)(de)生活，加強同學之(zhi)間的(de)(de)團(tuan)結與(yu)交流，我們學校在冬(dong)至來臨(lin)之(zhi)際，組織了一次(ci)別開生面的(de)(de)包餃(jiao)子活動。

　　本活(huo)動是(shi)在(zai)我們各(ge)(ge)班班主(zhu)任帶領，在(zai)家委(wei)會的幫忙(mang)下，由各(ge)(ge)班全體同(tong)學參(can)與。

　　全(quan)校的活(huo)(huo)動在冬至日上(shang)午10：00準(zhun)時開始(shi)，在活(huo)(huo)動開前(qian)我們(men)班先進(jin)(jin)行(xing)(xing)分(fen)組(zu)討論，組(zu)長(chang)進(jin)(jin)行(xing)(xing)分(fen)工合(he)作，并且(qie)我們(men)示范要求如(ru)何(he)正(zheng)確使用工具，進(jin)(jin)行(xing)(xing)安全(quan)教育。為了活(huo)(huo)動的順(shun)利進(jin)(jin)行(xing)(xing)，我們(men)還強調在活(huo)(huo)動中進(jin)(jin)行(xing)(xing)評選表現好的組(zu)。比(bi)如(ru)：最美餃子組(zu)，合(he)作組(zu)、最干凈的組(zu)、最迅(xun)速的組(zu)等(deng)，提(ti)高孩(hai)子的活(huo)(huo)動積極性和(he)有效性。

　　活動過程(cheng)中，我們不讓家長幫(bang)助孩(hai)子，讓每個(ge)孩(hai)子親自(zi)動手(shou)，體(ti)驗活動樂趣，個(ge)別學生的餃子包的不好(hao)，我們讓包的好(hao)的孩(hai)子幫(bang)助他。

　　為了讓(rang)活動氣氛更好(hao)些，我選(xuan)(xuan)了孩子(zi)(zi)們最(zui)喜歡的(de)(de)音(yin)樂(le)循環播放，孩子(zi)(zi)們在享受歡樂(le)的(de)(de)音(yin)樂(le)中包餃(jiao)子(zi)(zi)。最(zui)先做(zuo)完(wan)的(de)(de)`小組，由組長分(fen)工清理活動過(guo)程中的(de)(de)垃圾，擺放好(hao)桌椅(yi)。在接近1個(ge)小時的(de)(de)后(hou)，我們的(de)(de)包餃(jiao)子(zi)(zi)活動順利結束。最(zui)后(hou)評選(xuan)(xuan)出那(nei)些優秀(xiu)的(de)(de)小組進(jin)行加分(fen)。

　　我班組織這次冬至(zhi)(zhi)日活動，不(bu)僅使大家增強了(le)互助合作的(de)(de)意(yi)識，加(jia)深了(le)彼此間的(de)(de)感(gan)情(qing)，而且讓大家在包餃(jiao)子(zi)過程中親身感(gan)受(shou)到(dao)了(le)集體生(sheng)活的(de)(de)樂趣(qu)。這一次難忘(wang)的(de)(de)冬至(zhi)(zhi)日的(de)(de)經(jing)歷，為每(mei)一個同學的(de)(de)小(xiao)學生(sheng)活留(liu)下了(le)一頁美好的(de)(de)回憶。

開展冬至活動總結7

　　冬(dong)至，是我國(guo)農歷(li)中一個非常重要的節氣，也(ye)是一個傳統節日。為了使孩子(zi)了解這一節日的意(yi)義、感受傳統文(wen)化，培養幼兒的動(dong)(dong)手(shou)能力(li)、參與(yu)意(yi)識(shi)，體驗(yan)勞動(dong)(dong)的快樂，學會分(fen)享(xiang)和感恩，特(te)舉行了本次活動(dong)(dong)。

　　活(huo)動(dong)(dong)中，孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)一(yi)起了解冬(dong)至的(de)(de)來(lai)歷，講冬(dong)至的(de)(de)故事(shi)，跟著(zhu)音樂(le)做《包(bao)餃(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)》律動(dong)(dong)，了解做餃(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)過程。同時給(gei)孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)提供了一(yi)個自己動(dong)(dong)手的(de)(de)機會(hui)，每班邀(yao)請五名(ming)家(jia)長(chang)來(lai)班上，和孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)共(gong)同包(bao)餃(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動(dong)(dong)作不(bu)那么靈活(huo)，但他們(men)(men)那認真的(de)(de)模(mo)樣像(xiang)小大(da)人(ren)一(yi)樣。孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)躍躍欲(yu)試，家(jia)長(chang)們(men)(men)便在旁(pang)邊(bian)指導，有(you)(you)些嘗試著(zhu)搟餃(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)皮，有(you)(you)些研究著(zhu)餃(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)餡，有(you)(you)的(de)(de)認真觀察怎樣包(bao)，有(you)(you)些拿著(zhu)包(bao)好的(de)(de)餃(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)展(zhan)覽，他們(men)(men)感(gan)受到了包(bao)餃(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)樂(le)趣。孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)從家(jia)里帶(dai)來(lai)了電磁爐(lu)、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們(men)(men)一(yi)個個大(da)顯身手，忙得不(bu)亦樂(le)乎！孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)品嘗著(zhu)自己包(bao)的(de)(de)`熱氣騰騰、美(mei)味可(ke)口的(de)(de)餃(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)子(zi)(zi)(zi)，歡樂(le)的(de)(de)氣氛洋溢(yi)在教(jiao)室的(de)(de)每個角落。

　　一位家長在微信上說(shuo)平(ping)常(chang)工作忙(mang)，根(gen)本沒有(you)時間陪孩子(zi)(zi)，更別說(shuo)包餃(jiao)子(zi)(zi)了，感(gan)謝(xie)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)組織了這(zhe)次(ci)冬(dong)至活動。大部分奶奶為(wei)了參加幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的活動，提前一天(tian)在家為(wei)家人(ren)包好了冬(dong)至餃(jiao)子(zi)(zi)凍在冰箱里(li)。今天(tian)和孫子(zi)(zi)、孫女一起包餃(jiao)子(zi)(zi)，感(gan)覺非常(chang)有(you)意思、有(you)意義，感(gan)謝(xie)市直(zhi)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)給了我們這(zhe)次(ci)機會。

　　通過這次活動，孩子們在體驗我國傳(chuan)統習(xi)俗的(de)(de)同時，還享受(shou)到幼兒園大家庭(ting)帶來的(de)(de)特別關愛與溫暖(nuan)，不僅給孩子們的(de)(de)課堂增加了色彩(cai)，也讓(rang)孩子們過上了別具一格的(de)(de)冬(dong)至節。

開展冬至活動總結8

　　今年的(de)冬至，我們(men)還是集體吃餃(jiao)子(zi)，下(xia)午兩點半(ban)，我們(men)水二班的(de)兄弟(di)姐妹們(men)便在(zai)教室(shi)里集合了(le)，同(tong)學們(men)帶了(le)面(mian)粉，餃(jiao)子(zi)餡(xian)等各種材料，幾位女(nv)同(tong)學先做了(le)餃(jiao)子(zi)餡(xian)，忙的(de)熱火朝天。全班分(fen)為六組，每組領了(le)面(mian)和餡(xian)后(hou)，便開始了(le)餃(jiao)子(zi)大賽。和面(mian)，搟皮，包餡(xian)…分(fen)工(gong)明確，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)有活(huo)干，全班同(tong)學都(dou)沉浸在(zai)勞動(dong)的(de)喜悅(yue)之中。邊干邊聊天，對(dui)別人(ren)(ren)的(de)工(gong)作做出評(ping)判，往往伴隨著灑脫的(de)笑聲(sheng)。

　　這時，每位同學(xue)的(de)臉龐(pang)都(dou)是天真無(wu)邪的(de)，仿佛回(hui)到(dao)了(le)孩童時代。平時的(de)煩憂，同學(xue)間的(de)隔閡，在這個溫暖(nuan)的(de)大家庭里，已被暖(nuan)意熔(rong)化殆(dai)盡(jin)了(le)。我們會感(gan)覺到(dao)真的(de)好幸(xing)(xing)福(fu)，雖然遠(yuan)離父母，遠(yuan)離家鄉，可我們并不乏溫暖(nuan)和幸(xing)(xing)福(fu)。

　　在(zai)(zai)同(tong)學(xue)的(de)團(tuan)結與配合(he)下，各組(zu)的(de)`餃子(zi)先后包(bao)好。看著那些形狀各異的(de)餃子(zi)，不(bu)禁失笑，雖然看上去與“群(qun)組(zu)”不(bu)相稱，但能(neng)(neng)看得出來(lai)，那是(shi)(shi)用心做成的(de)。接下來(lai)的(de)就(jiu)是(shi)(shi)煮餃子(zi)，之(zhi)后同(tong)學(xue)們(men)就(jiu)可以(yi)嘗到豐收的(de)喜悅了(le)(le)。同(tong)學(xue)們(men)各自拿(na)著餐具(ju)，等著盼著能(neng)(neng)快(kuai)點吃到，有(you)(you)的(de)甚至直接蹲在(zai)(zai)鍋邊(bian)(bian)…很多(duo)人(ren)也(ye)(ye)拿(na)出了(le)(le)相機(ji)，開始(shi)記錄(lu)這(zhe)美(mei)好的(de)時刻。這(zhe)時候你會發現，原來(lai)我們(men)都還是(shi)(shi)孩子(zi)啊！……終于可以(yi)吃了(le)(le)，兄弟姐妹(mei)們(men)扎在(zai)(zai)一堆，邊(bian)(bian)吃邊(bian)(bian)說邊(bian)(bian)笑，好不(bu)快(kuai)活！一口餃子(zi)下肚，一股(gu)暖流(liu)也(ye)(ye)擁入體(ti)內(nei)，餃子(zi)的(de)香味(wei)在(zai)(zai)口中(zhong)縈繞……閉上眼睛，聽著旁(pang)邊(bian)(bian)同(tong)學(xue)的(de)歡(huan)聲笑語(yu)，感受著餃子(zi)的(de)美(mei)味(wei)，不(bu)禁慶幸能(neng)(neng)有(you)(you)這(zhe)樣一個班集體(ti)，能(neng)(neng)有(you)(you)這(zhe)么(me)多(duo)的(de)朋友(you)、家人(ren)。

　　睜眼看去，洋溢在(zai)同學(xue)們臉上的(de)(de)笑容，好溫暖。平時(shi)的(de)(de)我(wo)們，因為(wei)學(xue)習的(de)(de)忙碌，很(hen)少有機(ji)會這樣聚在(zai)一起。長久的(de)(de)分離(li)，以為(wei)之間都有了(le)距離(li)。可是，看到眼前的(de)(de)場景，不禁眼中含淚，羞怯的(de)(de)笑了(le)。發現，我(wo)們原來都是錯的(de)(de)。

　　后來，我們還(huan)煮了湯圓(yuan)，看著它們個個晶瑩剔透，好(hao)不可(ke)愛。突然想到(dao)，正如我們的(de)班(ban)集體，也(ye)是(shi)(shi)團團圓(yuan)圓(yuan)的(de)，過(guo)去是(shi)(shi)，以(yi)后也(ye)是(shi)(shi)，心中欣慰。

　　冬至(zhi)到來，雖然(ran)天氣愈來愈冷(leng)了，我們的(de)心里(li)卻(que)是火熱的(de)，因(yin)為有那么多的(de)兄弟姐(jie)妹在一起。我們雖然(ran)來自祖國(guo)各(ge)地，可相聚(ju)是一種(zhong)緣分，我們的(de)心早(zao)已走在了一起，這種(zhong)同(tong)學情(qing)我們定會(hui)珍惜。從此(ci)以后我們便(bian)不怕嚴寒(han)和困苦，因(yin)為我們水二(er)班永遠團結在一起。

開展冬至活動總結9

　　一、活動思想

　　這次(ci)冬(dong)至是我(wo)(wo)們班第一次(ci)過，各(ge)班委都要全力將自己的工(gong)作做(zuo)到，我(wo)(wo)們的付出會給大家(jia)帶(dai)來溫暖，那么我(wo)(wo)們心里也會存留(liu)這份溫暖。

　　二、活動安排

　　由班(ban)長和團支書組織(zhi)，班(ban)級(ji)各(ge)班(ban)委積極配合完成，先后(hou)安排(pai)班(ban)委去租食(shi)堂(tang)，去農貿市場(chang)買包(bao)餃子需要的材料。

　　三、活動開展情況

　　上午(wu)我們(men)把食(shi)料全部買回來，放到(dao)租好的(de)(de)餐廳。考慮到(dao)有些(xie)(xie)人喜歡素餃(jiao)(jiao)(jiao)子有些(xie)(xie)喜歡肉餃(jiao)(jiao)(jiao)子，所(suo)以我們(men)準(zhun)備了(le)(le)(le)兩(liang)種(zhong)，一(yi)(yi)種(zhong)韭(jiu)菜(cai)雞蛋餡(xian)，另一(yi)(yi)種(zhong)芹(qin)菜(cai)牛(niu)肉餡(xian)。活(huo)動正式開始(shi)是(shi)下(xia)午(wu)四(si)點(dian)，班委按要求3：30到(dao)，先洗菜(cai)。大家(jia)(jia)陸(lu)陸(lu)續(xu)續(xu)來了(le)(le)(le)以后(hou)(hou)，開始(shi)分工，剁餡(xian)、剝蔥(cong)、包、配(pei)料。由于要做全班39人的(de)(de)餃(jiao)(jiao)(jiao)子，量太大我們(men)一(yi)(yi)直(zhi)包到(dao)了(le)(le)(le)下(xia)午(wu)7點(dian)，等吃(chi)完(wan)餃(jiao)(jiao)(jiao)子時已經到(dao)了(le)(le)(le)晚上9點(dian)。餃(jiao)(jiao)(jiao)子熟了(le)(le)(le)后(hou)(hou)大家(jia)(jia)都(dou)激(ji)動不已，袁掌勺為大家(jia)(jia)盛餃(jiao)(jiao)(jiao)子，我為大家(jia)(jia)盛湯，王(wang)世明更是(shi)把家(jia)(jia)鄉山(shan)西的(de)(de)老陳醋帶來了(le)(le)(le)。吃(chi)著自己包的(de)(de)餃(jiao)(jiao)(jiao)子更多的(de)(de)是(shi)幸福感和自豪感。幾(ji)位班委說看(kan)到(dao)大家(jia)(jia)那(nei)么開心，所(suo)有的(de)(de)勞累都(dou)煙消(xiao)云散了(le)(le)(le)，大家(jia)(jia)邊吃(chi)邊聊，整個(ge)食(shi)堂都(dou)被這和諧的(de)(de)氣(qi)氛感染了(le)(le)(le)。

　　四、活動自我評估

　　這(zhe)次(ci)活(huo)動得到了所有(you)同學(xue)的好評(ping)，是_班在最近(jin)一(yi)段(duan)時間內最為(wei)成功的一(yi)次(ci)活(huo)動，成功的`原因我們總結(jie)為(wei)以下幾點：

　　1、前期充分的準備。

　　2、班委具(ju)體的分工得(de)到全面的落實。

　　3、全班同學的配合，大家并沒有(you)因為工作量大而煩躁不(bu)安，每個人都融入到(dao)(dao)了包(bao)餃子的氣氛(fen)中。認識到(dao)(dao)的不(bu)足(zu)：食堂(tang)租(zu)用方(fang)面(mian)，因為9點要(yao)關門，時間有(you)限。做餃子餡的材料(liao)應該再(zai)多(duo)(duo)買兩公斤，由于工作量的原因，剛(gang)開始(shi)不(bu)知道該放多(duo)(duo)少鹽，大家是經過摸索來放鹽的，所(suo)以開始(shi)的一些(xie)餃子稍微淡了一點。

　　五、活動經費結算

　　牛肉、韭菜(cai)、雞蛋、餃子(zi)皮(pi)、醋、油、大蒜、香菜(cai)、食(shi)堂租用等(deng)共計(ji)480元。

　　六、活動負責人

　　活動(dong)雖然已經(jing)過(guo)去(qu)了(le)，但是我們從中(zhong)收獲了(le)很多(duo)經(jing)驗，這份家的(de)溫暖將存在(zai)我們每位同學(xue)的(de)心中(zhong)。

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