開展國慶節活動總結

　　總結是事后對(dui)某一階段(duan)的學習、工作(zuo)或其完成情況(kuang)加以(yi)回顧和分析的一種書面(mian)材料(liao)，它可以(yi)明確下一步的工作(zuo)方向(xiang)，少(shao)走彎路，少(shao)犯錯誤，提(ti)高工作(zuo)效益，為此(ci)要我們寫(xie)一份總結。總結怎么寫(xie)才(cai)是正確的呢？以(yi)下是小(xiao)編為大家整(zheng)理的開展國慶(qing)節活動總結，歡迎大家借鑒(jian)與參(can)考，希望(wang)對(dui)大家有所(suo)幫助。

開展國慶節活動總結1

　　為加強(qiang)幼(you)兒對中國(guo)節日(ri)文化的了解，增強(qiang)幼(you)兒的愛國(guo)主(zhu)義情(qing)感(gan)與(yu)民族(zu)自豪感(gan)，營造積極向上的園所(suo)文化氛(fen)圍。20xx年9月30日(ri)下午，xx縣第三實驗小學幼(you)兒園開展國(guo)慶節“唱(chang)紅歌愛祖國(guo)”歌唱(chang)表演活動。

　　各年級教(jiao)研組(zu)在(zai)胡順偉園長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶(dai)領下(xia)，早(zao)早(zao)開始了(le)國(guo)(guo)(guo)(guo)慶節(jie)歌(ge)(ge)唱(chang)表演(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)籌備活(huo)動。隊形(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整改、表演(yan)形(xing)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`變(bian)換，依然(ran)改變(bian)不了(le)孩(hai)子們對紅歌(ge)(ge)演(yan)唱(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)。終于，在(zai)嘹(liao)亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)歌(ge)(ge)聲(sheng)(sheng)中國(guo)(guo)(guo)(guo)慶節(jie)歌(ge)(ge)唱(chang)表演(yan)活(huo)動拉開了(le)帷幕，全(quan)體教(jiao)師(shi)和幼(you)兒起立(li)，齊唱(chang)國(guo)(guo)(guo)(guo)歌(ge)(ge)。大(da)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒穿著教(jiao)師(shi)們特意訂制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)裝，一個(ge)個(ge)雄赳(jiu)赳(jiu)氣(qi)昂(ang)昂(ang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)走向舞臺。中班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿著紅星有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿著小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)旗絲毫沒有(you)畏懼(ju)。小(xiao)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶寶們雖然(ran)入(ru)園時(shi)間不長(chang)，但是他們在(zai)舞臺上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現，贏得了(le)臺下(xia)熱(re)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌聲(sheng)(sheng)。《國(guo)(guo)(guo)(guo)旗國(guo)(guo)(guo)(guo)旗紅紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哩》《祖國(guo)(guo)(guo)(guo)祖國(guo)(guo)(guo)(guo)我們愛你(ni)》《學習雷(lei)鋒好榜樣》《打(da)靶歸來》……一首首大(da)家耳熟能(neng)詳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)(guo)(guo)紅歌(ge)(ge)在(zai)耳邊回蕩。

　　此次活(huo)動的(de)開展，不僅幫(bang)助幼兒加深了對國慶節的(de)了解，增強了幼兒的(de)愛國主義情(qing)感。更是幫(bang)助幼兒表達了對祖國母(mu)親的(de)熱愛之(zhi)情(qing)，提升了幼兒的(de)民(min)族(zu)自豪感。

開展國慶節活動總結2

　　在舉國(guo)上(shang)下迎接祖(zu)國(guo)xx華誕之際，我(wo)們xxxx小學全(quan)體師(shi)生以飽滿的(de)工作熱(re)情，昂揚的(de)精(jing)神風(feng)貌，激情歌唱祖(zu)國(guo)。為了促進少年(nian)兒童勤奮學習、快樂生活、全(quan)面發展、豐富校園文化生活，我(wo)們認(ren)真貫徹落實上(shang)級的(de)安排部署，制定了切(qie)實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的(de)“歌唱祖(zu)國(guo)”主題教育(yu)活動實施方案。依據方案，我(wo)們步步落實，使(shi)系(xi)列活動達到預期的(de)教育(yu)效果。

　　一、加強組織領導，把活動落到實處

　　在校長的(de)(de)主持下(xia)，少先隊(dui)輔導員和(he)班主任多次召開(kai)(kai)會議(yi)，研究(jiu)部署本(ben)校如何貫(guan)徹(che)落(luo)實上(shang)級(ji)精神，如何把(ba)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)落(luo)實到位，班子的(de)(de)凝聚力形(xing)成，給開(kai)(kai)展工作帶來生機。其次，召開(kai)(kai)各(ge)班主任、各(ge)中隊(dui)干部的(de)(de)集(ji)體會議(yi)，安(an)排具體的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)方案，落(luo)實各(ge)層工作目標和(he)責任目標。由于(yu)大家(jia)形(xing)成了共識，使整個(ge)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)生動(dong)(dong)有趣。校長對(dui)每個(ge)環節親自把(ba)關過問，對(dui)每一個(ge)階(jie)段(duan)(duan)(duan)的(de)(de)程序(xu)做到心(xin)中有數，及時總結(jie)，提出(chu)(chu)改進意見，指導下(xia)一步工作;班主任是整個(ge)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)實施者，對(dui)第一階(jie)段(duan)(duan)(duan)的(de)(de)讀書(shu)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)、演講活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)、書(shu)畫活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)和(he)參與(yu)文明活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)、預防疾病等宣(xuan)傳活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)始終如一，堅持有安(an)排、有內容、有檢查、有階(jie)段(duan)(duan)(duan)小結(jie)、有下(xia)階(jie)段(duan)(duan)(duan)的(de)(de)工作思路。對(dui)第二階(jie)段(duan)(duan)(duan)的(de)(de)慶祝活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)行動(dong)(dong)早(zao)，任務明確，主要(yao)是把(ba)各(ge)種活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)高度集(ji)中，用臺上(shang)文藝、說唱、舞蹈的(de)(de)形(xing)式表(biao)現出(chu)(chu)來。

　　二、落實主題活動，增強教育實效性

　　(一)開展“祖(zu)國在我心中”的集體讀書(shu)活動。

　　小(xiao)學(xue)三年級(ji)(ji)(ji)以(yi)上至六(liu)年級(ji)(ji)(ji)人(ren)手(shou)一(yi)冊“祖國(guo)在我心(xin)中”書(shu)籍，讀(du)書(shu)活(huo)(huo)(huo)動分為每(mei)周(zhou)(zhou)三團隊活(huo)(huo)(huo)動和(he)每(mei)晚的(de)(de)讀(du)報10分鐘，保證每(mei)周(zhou)(zhou)的(de)(de)2小(xiao)時讀(du)書(shu)時間，閱讀(du)過程中，評委會同(tong)值周(zhou)(zhou)干(gan)部(bu)深(shen)入到各(ge)中隊巡視檢查，讀(du)書(shu)活(huo)(huo)(huo)動后(hou)，每(mei)人(ren)寫高(gao)質(zhi)量的(de)(de)讀(du)書(shu)體會，周(zhou)(zhou)五以(yi)中隊為單位交(jiao)流，并將高(gao)質(zhi)量的(de)(de)心(xin)得(de)(de)收(shou)集起來，辦心(xin)得(de)(de)展，班級(ji)(ji)(ji)墻報開辟一(yi)角予以(yi)展示，評委對(dui)讀(du)書(shu)好的(de)(de)班級(ji)(ji)(ji)寫出(chu)表揚稿在校(xiao)園廣播站播出(chu)，對(dui)各(ge)班級(ji)(ji)(ji)讀(du)書(shu)新秀(xiu)參(can)加校(xiao)級(ji)(ji)(ji)讀(du)書(shu)演講，共評出(chu)優秀(xiu)演講選手(shou)3名，優秀(xiu)體會文章10余篇。大力掀起讀(du)書(shu)熱(re)潮，使他們更加了(le)解中國(guo)，了(le)解世界，關(guan)注祖國(guo)的(de)(de)現在和(he)未來，提高(gao)學(xue)生讀(du)書(shu)熱(re)情(qing)，增強熱(re)愛祖國(guo)的(de)(de)思想感情(qing)。

　　(二(er))結合慶祝活(huo)(huo)動，豐(feng)富少兒生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，增(zeng)加活(huo)(huo)動內容(rong)，把思想教育與生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)健康常識教育、安全教育融(rong)為一體，努(nu)力提高他們對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)健康的(de)'認識水平。

　　為了保證整個(ge)階段活動圓滿成功，根(gen)據當(dang)(dang)前形(xing)勢需要，增加了與健(jian)康(kang)生(sheng)(sheng)(sheng)活密切相(xiang)關的內(nei)容。一(yi)是(shi)在學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活動比較集(ji)中(zhong)的校門口辦(ban)(ban)各類形(xing)式(shi)的健(jian)康(kang)生(sheng)(sheng)(sheng)活、預防(fang)(fang)(fang)疾病(bing)和社會常識(shi)圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂(le)。二是(shi)結合抗災自(zi)救，抗災自(zi)救的常識(shi)提(ti)高(gao)應(ying)付(fu)突發事件的能力。學(xue)校每天利用課間(jian)操后普及安全常識(shi)，如(ru)防(fang)(fang)(fang)火、防(fang)(fang)(fang)水、防(fang)(fang)(fang)泥石流、防(fang)(fang)(fang)流感等。增強(qiang)他(ta)們安全防(fang)(fang)(fang)范(fan)意識(shi)，提(ti)高(gao)自(zi)身健(jian)康(kang)水平。三是(shi)以(yi)班(ban)級為單(dan)位開展畫我喜愛名(ming)(ming)山、大(da)河、風景。用手中(zhong)的筆(bi)書寫名(ming)(ming)人名(ming)(ming)言(yan)，祖國(guo)建設的偉大(da)成就，并(bing)將(jiang)書畫作品辦(ban)(ban)了一(yi)期高(gao)質(zhi)量(liang)的畫展，吸引眾(zhong)多學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參觀，提(ti)高(gao)他(ta)們學(xue)習的樂(le)趣。四是(shi)通(tong)過活動促進他(ta)們心(xin)靈的互動，學(xue)校在顯著位置掛(gua)橫幅標語，講文明(ming)(ming)語、做文明(ming)(ming)事、當(dang)(dang)文明(ming)(ming)人，以(yi)提(ti)高(gao)文明(ming)(ming)水平。五(wu)是(shi)各中(zhong)隊以(yi)班(ban)級為陣(zhen)地，辦(ban)(ban)一(yi)期高(gao)質(zhi)量(liang)的教(jiao)室墻報，從(cong)多個(ge)途徑、多個(ge)渠道對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行教(jiao)育。六(liu)是(shi)發展新隊員，以(yi)此壯大(da)組(zu)織，增強(qiang)組(zu)織新血液。

　　在(zai)校長的(de)(de)組織下(xia)，開展以“歌唱(chang)祖國”為(wei)題(ti)的(de)(de)慶(qing)祝(zhu)活(huo)動。慶(qing)祝(zhu)活(huo)動以舞臺為(wei)陣地，以說、唱(chang)、舞、演(yan)奏、三(san)句半(ban)為(wei)主要形(xing)式。共(gong)組織編演(yan)節(jie)目(mu)15個。從一年(nian)級(ji)到六年(nian)級(ji)每個班級(ji)獻(xian)2個精彩的(de)(de)節(jie)目(mu)，每個節(jie)目(mu)主題(ti)鮮明、生動活(huo)潑，以優美(mei)的(de)(de)舞蹈表(biao)(biao)演(yan)形(xing)式，內(nei)容主要包括歌唱(chang)祖國改(gai)革(ge)開改(gai)的(de)(de)輝煌業績，表(biao)(biao)達少年(nian)兒童對祖國的(de)(de)熱愛(ai)和對未來(lai)的(de)(de)向往。

開展國慶節活動總結3

　　每年的(de)(de)國(guo)慶(qing)節(jie)前(qian)后，到處都(dou)張燈結彩，洋溢在一(yi)片歡(huan)樂之(zhi)中，電視、報(bao)紙、廣(guang)播(bo)等(deng)等(deng)各種媒體會有很多(duo)關于(yu)愛國(guo)主義教育(yu)方面(mian)的(de)(de)報(bao)道、介紹，給(gei)我們的(de)(de)愛國(guo)教育(yu)帶來很多(duo)的(de)(de)便利條件，因此，我設(she)立了“我愛祖國(guo)”這一(yi)主題，抓住國(guo)慶(qing)這一(yi)時期(qi)對幼兒進行愛國(guo)教育(yu)。

　　幼(you)兒(er)感(gan)受國慶節熱烈的氣氛，萌發愛國情感(gan)，我(wo)們根據中班(ban)幼(you)兒(er)的特點開展了以下一系列的活動：

　　1、我(wo)(wo)們(men)在(zai)教學活動中(zhong)，讓幼(you)兒認識我(wo)(wo)國(guo)(guo)的`國(guo)(guo)旗、國(guo)(guo)徽，知道十月一日是(shi)我(wo)(wo)們(men)國(guo)(guo)家的生日—國(guo)(guo)慶節。

　　2、組織幼(you)兒(er)(er)為祖國(guo)(guo)媽(ma)媽(ma)制作生日蛋糕，提(ti)供給幼(you)兒(er)(er)表達表現的(de)(de)機(ji)會，體(ti)現幼(you)兒(er)(er)活動(dong)(dong)的(de)(de)自主性，讓幼(you)兒(er)(er)充分感受(shou)到節日快樂(le)的(de)(de)氛圍。另外(wai)，在制作過程(cheng)中，也發展(zhan)了幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)動(dong)(dong)手能力(li)、想像創(chuang)造力(li)。同時(shi)，也開展(zhan)了歌舞《大中國(guo)(guo)》，以及舞蹈《擺(bai)烏龍》和《明天(tian)會更好》，祝愿(yuan)我們的(de)(de)祖國(guo)(guo)繁(fan)榮(rong)昌盛，欣欣向榮(rong)。

　　3、通過集(ji)體觀看短片“升旗儀式”與“開國大典(dian)”，使幼兒對國慶節(jie)有更多的認識。

　　通過這一(yi)系列的(de)(de)活動，使認(ren)識國旗(qi)、國徽、唱國歌，通過分享交流(liu)自己對我(wo)們(men)國家(jia)的(de)(de)認(ren)識和了(le)解以及(ji)老師的(de)(de)介紹，孩(hai)子們(men)對我(wo)們(men)國家(jia)的(de)(de)認(ren)識更加深入了(le)。隨著孩(hai)子們(men)對我(wo)們(men)國家(jia)認(ren)識和了(le)解的(de)(de)深入，孩(hai)子們(men)也更加熱(re)愛我(wo)們(men)的(de)(de)祖(zu)國了(le)。通過一(yi)系列的(de)(de)手工給(gei)國旗(qi)涂色、制作(zuo)國旗(qi)，使孩(hai)子們(men)加深了(le)對國慶節的(de)(de)認(ren)識。

開展國慶節活動總結4

　　為(wei)深入開展愛(ai)國主義(yi)教育，推動“向國旗敬禮”主題活動深入開展，引導廣大未(wei)成年人增(zeng)強道(dao)德(de)意識，強化(hua)道(dao)德(de)養(yang)成，培育道(dao)德(de)素(su)質(zhi)，激發愛(ai)國情感(gan)，以慶(qing)祝(zhu)新中國成立為(wei)契(qi)機，結合紀念(nian)紅軍長(chang)征勝利，我校迅(xun)速行動，進(jin)行廣泛(fan)的(de)宣傳動員，精心組織，在(zai)國慶(qing)節(jie)前后，開展了“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。現將活動情況(kuang)總結如(ru)下：

　　一、學校(xiao)重視，積極組(zu)織落(luo)實。市教育局文件下發后，學校(xiao)結合實際制(zhi)定(ding)了學校(xiao)如(ru)何抓(zhua)好落(luo)實的(de)(de)具體措施，進行安排部署，抓(zhua)好簽名活動(dong)的(de)(de)推進落(luo)實。

　　二(er)、廣(guang)泛發動，營(ying)造(zao)濃(nong)厚(hou)氛圍。我(wo)校(xiao)在9月26日升(sheng)旗(qi)(qi)儀(yi)式上進行了啟動儀(yi)式，五年級(ji)的被評(ping)為(wei)張家港市工會“勵志好少(shao)年”的黃金同(tong)學作為(wei)學生(sheng)代表(biao)做了“愛我(wo)中華，振(zhen)興中華”國旗(qi)(qi)下講話。并且充分利用校(xiao)園宣(xuan)(xuan)傳(chuan)櫥窗展示圖片、校(xiao)園小(xiao)廣(guang)播進行動員宣(xuan)(xuan)傳(chuan)。國慶節前，各班還出好一期(qi)“我(wo)為(wei)國旗(qi)(qi)添光(guang)彩”黑板報，為(wei)向(xiang)國旗(qi)(qi)敬禮(li)活動的廣(guang)泛開展創(chuang)造(zao)濃(nong)厚(hou)的氛圍。

　　三、廣泛參與(yu)，激發(fa)愛國熱情。各班(ban)班(ban)主任利用(yong)班(ban)會(hui)課(ke)時間認(ren)真組(zu)織(zhi)(zhi)學生學習了活(huo)動方案，提(ti)出具體要求(qiu)，并(bing)指導組(zu)織(zhi)(zhi)學生撰寫寄語(yu)。四到(dao)九年級學生利用(yong)信息技術(shu)課(ke)進(jin)行了網上寄語(yu)活(huo)動，參與(yu)率100%。學生的感言寄語(yu)文字質樸、風格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了學生的愛國之心、報國之志(zhi)。

　　學(xue)校(xiao)也將(jiang)開展愛國主義教育(yu)和簽名寄語活(huo)動(dong)作為(wei)家長(chang)學(xue)校(xiao)的(de)(de)重要內(nei)容，動(dong)員廣大家長(chang)和孩子共同(tong)學(xue)習、共同(tong)參與、共同(tong)提高(gao)。各班老師利用各種渠道，如(ru)：家校(xiao)通、班級q群、微信，號召家長(chang)和孩子一(yi)起進(jin)行簽名寄語，小學(xue)部的(de)(de)'一(yi)到三年級小朋(peng)友國慶(qing)假期就是在家長(chang)的(de)(de)參與下一(yi)起完成，這項活(huo)動(dong)得到了家長(chang)的(de)(de)支(zhi)持和積極參與。此(ci)次網上簽名寄語活(huo)動(dong)參與面廣，積極性高(gao)。

　　“向國旗(qi)敬禮”網上(shang)簽(qian)名寄(ji)語活(huo)(huo)動其實(shi)就是一個載體(ti)，最終(zhong)的(de)(de)目的(de)(de)是我(wo)們通(tong)過這個載體(ti)，引(yin)導廣大(da)小學生(sheng)積(ji)極參與活(huo)(huo)動，在活(huo)(huo)動中思想(xiang)上(shang)受教(jiao)育、認識(shi)上(shang)得提高、情感上(shang)有(you)升華。今(jin)后，我(wo)們將繼續以這次活(huo)(huo)動為(wei)契機，扎實(shi)開展各項工作，貼近學生(sheng)思想(xiang)實(shi)際、貼近學生(sheng)生(sheng)活(huo)(huo)現實(shi)，腳(jiao)踏實(shi)地，真抓實(shi)干(gan)，采取(qu)多種形式，廣泛吸(xi)引(yin)學生(sheng)參與，使“做一個有(you)道(dao)德的(de)(de)人”成(cheng)為(wei)廣大(da)學生(sheng)的(de)(de)自覺行動，確保活(huo)(huo)動取(qu)得實(shi)實(shi)在在的(de)(de)效(xiao)果。

開展國慶節活動總結5

　　在舉(ju)國上下迎(ying)接祖(zu)國xx華誕之際，我(wo)(wo)們xx學校(xiao)全(quan)(quan)體(ti)師生以飽滿的工作熱情，昂揚的精神風貌，激(ji)情歌唱祖(zu)國。為了(le)促進少(shao)年兒童勤奮(fen)學習、快(kuai)樂生活(huo)、全(quan)(quan)面發展、豐(feng)富(fu)校(xiao)園文(wen)化生活(huo)，我(wo)(wo)們認真貫(guan)徹落實上級的安排部署(shu)，制(zhi)定了(le)切(qie)實可行、易于操作、寓教寓樂、富(fu)有成(cheng)效的“向國旗敬禮”主題教育(yu)活(huo)動實施方(fang)(fang)案(an)。依據方(fang)(fang)案(an)，我(wo)(wo)們步步落實，使(shi)系(xi)列活(huo)動達到了(le)預期的教育(yu)效果。

　　一、營造氛圍，積極響應

　　為(wei)(wei)喜(xi)迎中(zhong)國(guo)(guo)成(cheng)立(li)xx周(zhou)年(nian)(nian)，加強未成(cheng)年(nian)(nian)人(ren)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)主義教(jiao)育，推進“我的(de)中(zhong)國(guo)(guo)夢”主題教(jiao)育實踐(jian)活動(dong)深入開(kai)(kai)展(zhan)，以歡度國(guo)(guo)慶佳節(jie)為(wei)(wei)契(qi)機，組織廣大(da)未成(cheng)年(nian)(nian)人(ren)開(kai)(kai)展(zhan)網上寄語(yu)活動(dong)。通過這項活動(dong)，引導未成(cheng)年(nian)(nian)人(ren)增進愛(ai)(ai)黨(dang)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)愛(ai)(ai)社(she)(she)會主義情感，生動(dong)具體地學習社(she)(she)會主義核(he)心價值(zhi)體系，充分展(zhan)示心向黨(dang)、跟黨(dang)走的(de)精神風貌，為(wei)(wei)喜(xi)迎中(zhong)國(guo)(guo)成(cheng)立(li)xx周(zhou)年(nian)(nian)營造良好氛圍。

　　我校利用升旗(qi)儀式舉行(xing)了“向國(guo)旗(qi)敬禮”網上寄語活(huo)動啟(qi)動儀式，對(dui)學生(sheng)進(jin)行(xing)革(ge)命(ming)傳(chuan)(chuan)統(tong)、理想信(xin)念、改革(ge)開放和民族團結教(jiao)育。馬校長(chang)做了宣(xuan)傳(chuan)(chuan)發動講話(hua)，并將活(huo)動方案發到每個班級。通(tong)過(guo)升旗(qi)儀式、班會課(ke)、思品課(ke)等途徑(jing)向學生(sheng)進(jin)行(xing)有關“向國(guo)旗(qi)敬禮”的(de).大(da)力宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，組織學生(sheng)收集(ji)具有民族文化的(de)素材，交流心得，利用校園廣播、板報、墻(qiang)報、櫥窗等宣(xuan)傳(chuan)(chuan)媒體(ti)，介(jie)紹這次活(huo)動的(de)方式、目的(de)、意義，營造(zao)了良好的(de)活(huo)動氛圍。

　　二、落實主題活動，增強教育實效性

　　1、組織(zhi)了網上(shang)簽名(ming)寄語活動。9月(yue)22日至(zhi)10月(yue)10日期(qi)間(jian)，組織(zhi)學(xue)生(sheng)登(deng)陸網站進行網上(shang)寄語，抒發感言，表達(da)心聲。

　　2、各班(ban)(ban)以“向國旗敬禮”為主(zhu)題(ti)開(kai)展了一期主(zhu)題(ti)班(ban)(ban)會，并做好宣(xuan)傳(chuan)，讓家長和(he)學(xue)生(sheng)共同學(xue)習、共同參與(yu)、共同提高。

　　3、開展了(le)一次征文活動(dong)。征文主(zhu)題為(wei)“向(xiang)國旗(qi)敬(jing)禮，為(wei)學校添彩”，學生們積極參與，全校3——6年級(ji)學生100%的(de)參加了(le)本次作文比賽。

　　4、開展(zhan)了一次攝影、書畫(hua)比賽。圍(wei)繞“熱(re)愛(ai)黨(dang)、熱(re)愛(ai)祖國、熱(re)愛(ai)家(jia)鄉”，引導學(xue)生妙手(shou)生花，用(yong)圖(tu)相、文字、繪畫(hua)展(zhan)現自己(ji)對黨(dang)、對祖國、對家(jia)鄉的熱(re)愛(ai)之情，學(xue)生積(ji)極參(can)與，涌現了一批小攝影師、小畫(hua)家(jia)和小書法家(jia)。

　　5、9月(yue)30日，開展了(le)(le)一次(ci)“迎國慶詩文朗(lang)誦(song)(song)會”。通過(guo)詩文朗(lang)誦(song)(song)對學(xue)生進行愛(ai)國主義和(he)民(min)族精(jing)神的教(jiao)育，提高了(le)(le)學(xue)生對民(min)族文化的認(ren)識，樹立了(le)(le)為祖國的強盛而努力奮斗的民(min)族精(jing)神。

　　總之，我校“向國(guo)旗敬禮”迎國(guo)慶(qing)系(xi)列活動開展。

開展國慶節活動總結6

　　每(mei)個人都有自(zi)己(ji)的生(sheng)日(ri)，當生(sheng)日(ri)來(lai)臨(lin)的時候，家人都會給他慶(qing)祝，祖(zu)國(guo)(guo)(guo)也有自(zi)己(ji)的生(sheng)日(ri)，九月三十(shi)日(ri)我們(men)開展了“歡(huan)天喜地慶(qing)國(guo)(guo)(guo)慶(qing)”迎國(guo)(guo)(guo)慶(qing)主題(ti)親子(zi)活(huo)動(dong)，幫助幼(you)兒知道(dao)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的生(sheng)日(ri)，以自(zi)己(ji)的方式(shi)來(lai)慶(qing)祝，激(ji)發幼(you)兒對祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的情(qing)感。

　　1、活(huo)動(dong)前教室掛上(shang)了國(guo)旗，并且布置了節日(ri)(ri)氣氛(fen)的(de)環境(jing)，讓(rang)幼(you)(you)兒動(dong)手(shou)參與到(dao)慶(qing)祝(zhu)(zhu)活(huo)動(dong)中(zhong)來。活(huo)動(dong)中(zhong)通過觀(guan)看“美(mei)麗的(de)祖(zu)國(guo)媽(ma)媽(ma)”、“珍貴的(de)小動(dong)物(wu)朋友(you)”等照片(pian)、引導幼(you)(you)兒體驗作(zuo)為(wei)一名中(zhong)國(guo)人的(de)自豪感。“我為(wei)祖(zu)國(guo)媽(ma)媽(ma)過生日(ri)(ri)”的(de)圖片(pian)讓(rang)幼(you)(you)兒了解各地國(guo)慶(qing)節的(de)一些(xie)慶(qing)祝(zhu)(zhu)活(huo)動(dong)，引導幼(you)(you)兒用自己的(de)方式(shi)慶(qing)祝(zhu)(zhu)祖(zu)國(guo)生日(ri)(ri)。

　　2、幼(you)兒年(nian)齡小，語(yu)言和行動(dong)的表達方(fang)式不強(qiang)，且(qie)由(you)于(yu)自身的已(yi)有知識極度缺(que)乏，只知道“過(guo)節(jie)(jie)了，我們(men)(men)可(ke)以(yi)玩了”。所以(yi)設計此(ci)活動(dong)時，根(gen)據幼(you)兒的情況，讓幼(you)兒通(tong)過(guo)看、聽，對(dui)“國(guo)慶節(jie)(jie)”有初(chu)步的認識，并(bing)通(tong)過(guo)幼(you)兒現有的能力，向祖國(guo)媽(ma)媽(ma)說生日快(kuai)樂!給(gei)祖國(guo)媽(ma)媽(ma)唱生日歌(ge)，添畫(hua)煙花，讓他(ta)們(men)(men)動(dong)手參與到慶祝活動(dong)中，從中感到節(jie)(jie)日的氣氛。

　　3、通過(guo)此次幼(you)兒園(yuan)幼(you)兒園(yuan)活(huo)動(dong)，讓(rang)幼(you)兒們認識了(le)(le)“祖(zu)國的(de)生日(ri)”，對中國也有(you)(you)了(le)(le)初步的(de)認識，活(huo)動(dong)中，幼(you)兒了(le)(le)解了(le)(le)“中國”是(shi)一個很(hen)(hen)大很(hen)(hen)大的(de)大家庭，是(shi)一個很(hen)(hen)美的(de).地方，還有(you)(you)很(hen)(hen)多(duo)的(de)動(dong)物小朋友陪著我們，激(ji)發了(le)(le)幼(you)兒喜歡祖(zu)國的(de)情(qing)感。

　　本次幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)活動(dong)(dong)達到了較好的(de)效果，家長(chang)和幼(you)(you)兒(er)(er)在幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)活動(dong)(dong)中感受(shou)到了歡(huan)樂的(de)氛圍，但由于此次是小班幼(you)(you)兒(er)(er)入園(yuan)來參加的(de)第一次親(qin)子幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)活動(dong)(dong)，有個別幼(you)(you)兒(er)(er)表現出(chu)注意力不集中，不能很好的(de)隨著教(jiao)師(shi)的(de)引導進入幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)活動(dong)(dong)，但相(xiang)信這(zhe)種情況隨著幼(you)(you)兒(er)(er)多次經驗的(de)積累會得到改善。

開展國慶節活動總結7

　　為了讓幼(you)兒了解國(guo)慶節，懂得美(mei)好生(sheng)活(huo)(huo)的來(lai)之不易，激發幼(you)兒的愛(ai)國(guo)情感，9月28-30日xx幼(you)兒園根據(ju)幼(you)兒各年齡階段和特點，以班級為單位開展(zhan)了“祖國(guo)祖國(guo)，我愛(ai)你”國(guo)慶系列活(huo)(huo)動。

　　小班級部(bu)的(de)(de).孩(hai)子們(men)通(tong)過用不同(tong)(tong)材料制作(zuo)生日蛋糕(gao)、唱生日快樂歌等形式(shi)，表達了(le)自己對祖國(guo)媽媽的(de)(de)愛(ai)；中班級部(bu)開展了(le)“我愛(ai)國(guo)旗”活動(dong)，通(tong)過全面(mian)的(de)(de)認識五星紅(hong)旗、制作(zuo)五星紅(hong)旗，讓孩(hai)子們(men)更(geng)(geng)深入的(de)(de)了(le)解(jie)了(le)國(guo)旗的(de)(de)含義；大班級部(bu)的(de)(de)孩(hai)子們(men)在了(le)解(jie)國(guo)慶節來歷的(de)(de)基礎上(shang)，通(tong)過繪(hui)畫、搭(da)建等不同(tong)(tong)形式(shi)了(le)解(jie)了(le)天安門(men)的(de)(de)結構，知道天安門(men)是中國(guo)首都的(de)(de)象征，也更(geng)(geng)激發了(le)孩(hai)子們(men)對祖國(guo)的(de)(de)熱愛(ai)之情。

開展國慶節活動總結8

　　在“國慶(qing)節”來臨之際，xx幼兒園慶(qing)國慶(qing)畫(hua)展開始了(le)(le)。孩子(zi)們(men)用(yong)童真的想象(xiang)、稚(zhi)嫩的畫(hua)筆描繪了(le)(le)一(yi)幅(fu)幅(fu)構思新奇、韻味獨到的圖畫(hua)，畫(hua)出了(le)(le)童真童趣，畫(hua)出了(le)(le)他(ta)們(men)身心愉悅的幸福生活，小小的他(ta)以(yi)獨特的方式為祖國送上了(le)(le)自己(ji)心中最美好的祝愿。快來跟隨我一(yi)起看看吧(ba)！

　　家鄉的(de)(de)(de)(de)(de)美麗風(feng)景(jing)(jing)、名勝古跡、人(ren)文風(feng)俗讓人(ren)印象深刻，此次畫(hua)(hua)展(zhan)就(jiu)在“愛我(wo)家鄉.大美濟(ji)南”的(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)下，孩(hai)子們(men)采用(yong)線(xian)描，水(shui)彩，刻印、噴繪(hui)、拓印、剪粘(zhan)貼等(deng)豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)而(er)畫(hua)(hua)。揮動(dong)畫(hua)(hua)筆(bi)，描繪(hui)屬于自己的(de)(de)(de)(de)(de)家鄉！展(zhan)示家鄉的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)采！瞧！有展(zhan)現夜(ye)景(jing)(jing)泉標、大明湖(hu)、解放(fang)(fang)閣的(de)(de)(de)(de)(de)油墨版畫(hua)(hua)《夜(ye).濟(ji)南》；有將濟(ji)南的(de)(de)(de)(de)(de)荷花(hua)、荷葉、湖(hu)光(guang)等(deng)元(yuan)素融入(ru)到畫(hua)(hua)作之中的(de)(de)(de)(de)(de)《荷塘月色》線(xian)描《國慶月夜(ye)》；有描繪(hui)城市生活美好景(jing)(jing)象的(de)(de)(de)(de)(de)'錫紙畫(hua)(hua)《節日禮(li)花(hua)》油畫(hua)(hua)棒畫(hua)(hua)《xx交通》和(he)剪紙《幸福時(shi)光(guang)》；就(jiu)連(lian)剛剛入(ru)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)班小(xiao)(xiao)(xiao)朋友也用(yong)稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)手拓印、點畫(hua)(hua)出《我(wo)們(men)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)家園(yuan)》……形式(shi)多(duo)樣(yang)、豐富(fu)多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)作品凝聚(ju)著(zhu)(zhu)孩(hai)子和(he)老師們(men)共同的(de)(de)(de)(de)(de)智慧(hui)，表達(da)著(zhu)(zhu)愛祖國愛家鄉的(de)(de)(de)(de)(de)情感(gan)。欣(xin)賞著(zhu)(zhu)這(zhe)些美麗的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)面，感(gan)受孩(hai)子們(men)放(fang)(fang)飛著(zhu)(zhu)童夢，在天真、活潑的(de)(de)(de)(de)(de)年紀里用(yong)自己獨特的(de)(de)(de)(de)(de)視角、可(ke)愛的(de)(de)(de)(de)(de)童心和(he)稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)手繪(hui)出這(zhe)五彩斑斕的(de)(de)(de)(de)(de)大千世界，真是讓人(ren)禁不住孜(zi)孜(zi)稱贊！

　　展出吸(xi)引了(le)(le)眾多家長與(yu)孩(hai)子的(de)(de)目光，孩(hai)子們熱情地向大家介紹著自己(ji)和同伴的(de)(de)作品(pin)(pin)，而(er)家長們則(ze)駐足欣(xin)賞，不時用(yong)相(xiang)機記錄下孩(hai)子和作品(pin)(pin)的(de)(de)合影，成為了(le)(le)幼(you)兒園(yuan)一道亮麗的(de)(de)風景線(xian)。

　　多彩的(de)(de)(de)(de)畫筆牽動著(zhu)寶(bao)貝的(de)(de)(de)(de)夢想，絢麗的(de)(de)(de)(de)畫卷承(cheng)載著(zhu)孩子(zi)們(men)美好的(de)(de)(de)(de)未來(lai)。此次慶國慶畫展活動發(fa)揮了孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)想象力，激(ji)發(fa)了幼兒繪畫興趣，更增進了他們(men)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)國愛(ai)家(jia)鄉的(de)(de)(de)(de)情感，體驗(yan)著(zhu)自由想象和創造(zao)的(de)(de)(de)(de)快樂，使孩子(zi)們(men)度(du)過了一個愉快、難(nan)忘(wang)的(de)(de)(de)(de)國慶節。

開展國慶節活動總結9

　　為加強(qiang)幼兒對中國(guo)節(jie)日文化的(de)(de)(de)了(le)解，增強(qiang)幼兒的(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)主義情感與民族自豪感，營造積極向上的(de)(de)(de)園(yuan)所(suo)文化氛圍(wei)。20xx年9月30日下(xia)午，xx縣第(di)三實驗小學幼兒園(yuan)開(kai)展(zhan)國(guo)慶節(jie)“唱紅歌愛(ai)祖(zu)國(guo)”歌唱表演活動。

　　各年級教研組在胡順(shun)偉園(yuan)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)帶(dai)領下，早(zao)(zao)早(zao)(zao)開(kai)(kai)始了國(guo)(guo)(guo)慶節歌(ge)(ge)(ge)唱表(biao)演(yan)的(de)(de)(de)籌備(bei)活(huo)動(dong)(dong)。隊形(xing)的(de)(de)(de)整改、表(biao)演(yan)形(xing)式的(de)(de)(de)變換(huan)，依然改變不了孩(hai)子們(men)(men)對(dui)紅(hong)歌(ge)(ge)(ge)演(yan)唱的(de)(de)(de)熱情。終于(yu)，在嘹亮的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)歌(ge)(ge)(ge)聲(sheng)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)慶節歌(ge)(ge)(ge)唱表(biao)演(yan)活(huo)動(dong)(dong)拉開(kai)(kai)了帷幕(mu)，全體(ti)教師(shi)和(he)幼(you)兒(er)起立，齊(qi)唱國(guo)(guo)(guo)歌(ge)(ge)(ge)。大(da)班(ban)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)穿著教師(shi)們(men)(men)特意(yi)訂制(zhi)的(de)(de)(de)服裝，一個(ge)個(ge)雄赳赳氣昂昂的(de)(de)(de)走向舞臺。中(zhong)班(ban)的(de)(de)(de)幼(you)兒(er)有(you)的(de)(de)(de)拿著紅(hong)星有(you)的(de)(de)(de)拿著小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)旗(qi)絲毫沒有(you)畏懼。小(xiao)(xiao)班(ban)的(de)(de)(de)寶寶們(men)(men)雖然入園(yuan)時間不長(chang)(chang)，但是(shi)他們(men)(men)在舞臺上的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)，贏(ying)得(de)了臺下熱烈的(de)(de)(de)'掌聲(sheng)。《國(guo)(guo)(guo)旗(qi)國(guo)(guo)(guo)旗(qi)紅(hong)紅(hong)的(de)(de)(de)哩(li)》《祖(zu)國(guo)(guo)(guo)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)我們(men)(men)愛你》《學習雷鋒好(hao)榜樣》《打靶歸來》……一首(shou)首(shou)大(da)家耳(er)熟能詳(xiang)的(de)(de)(de)愛國(guo)(guo)(guo)紅(hong)歌(ge)(ge)(ge)在耳(er)邊回蕩。

　　此次(ci)活動(dong)的(de)(de)開展，不僅(jin)幫助(zhu)幼兒(er)加(jia)深了(le)(le)(le)(le)對國慶節的(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解，增(zeng)強(qiang)了(le)(le)(le)(le)幼兒(er)的(de)(de)愛國主義情感。更是幫助(zhu)幼兒(er)表達了(le)(le)(le)(le)對祖國母(mu)親的(de)(de)熱(re)愛之情，提升了(le)(le)(le)(le)幼兒(er)的(de)(de)民族自豪感。

開展國慶節活動總結10

　　為引導學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習國慶安(an)(an)全(quan)知識，增強(qiang)學(xue)(xue)生自(zi)我保護(hu)意識，促使(shi)他們掌握安(an)(an)全(quan)基本(ben)常識，提高安(an)(an)全(quan)保護(hu)技(ji)能，讓學(xue)(xue)生過一個(ge)愉(yu)快的國慶節，9月(yue)30日，xx縣陳集中心小學(xue)(xue)開(kai)展國慶節安(an)(an)全(quan)教(jiao)育活動。

　　學(xue)(xue)(xue)校通過主題班會、黑板報等(deng)形(xing)式，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行安(an)全(quan)(quan)教育(yu)，普(pu)(pu)及(ji)安(an)全(quan)(quan)基本技能(neng)，加強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自我(wo)防(fang)范意識，掌握(wo)逃(tao)生(sheng)自救的.方法(fa)，能(neng)夠臨時(shi)處置(zhi)意外(wai)事故，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應(ying)對緊急事件(jian)的能(neng)力。同(tong)時(shi)，學(xue)(xue)(xue)校重視對家(jia)(jia)長(chang)普(pu)(pu)及(ji)安(an)全(quan)(quan)預(yu)防(fang)知識，指(zhi)導家(jia)(jia)長(chang)有(you)效監(jian)管自己的孩(hai)子(zi)，并(bing)向家(jia)(jia)長(chang)印發了《陳集(ji)中心小學(xue)(xue)(xue)安(an)全(quan)(quan)知識告家(jia)(jia)長(chang)書》，提高(gao)家(jia)(jia)長(chang)監(jian)管孩(hai)子(zi)的能(neng)力，防(fang)止學(xue)(xue)(xue)生(sheng)出現傷亡事件(jian)。

　　為保(bao)障學(xue)校(xiao)財產安(an)全(quan)，學(xue)校(xiao)在國慶(qing)節期間派(pai)專人(ren)值(zhi)班，要(yao)求值(zhi)日人(ren)員(yuan)24小時手機(ji)暢通，能(neng)夠處置(zhi)學(xue)校(xiao)緊急突發事件。同時，學(xue)校(xiao)強化(hua)責任追究制度，要(yao)求值(zhi)班人(ren)員(yuan)按時到崗，確保(bao)學(xue)校(xiao)無安(an)全(quan)事故的(de)發生。

　　學(xue)校加強校園安(an)全(quan)教育，牢固樹立安(an)全(quan)高(gao)于一切的思想，讓學(xue)生(sheng)真正做到歡度國慶，平(ping)安(an)返校園。

開展國慶節活動總結11

　　為了充分展示學(xue)生(sheng)的(de)才華(hua)，增(zeng)強(qiang)集體的(de)凝聚力(li)，豐富學(xue)生(sheng)的(de)業余文化生(sheng)活，陶冶(ye)愛國(guo)(guo)主義情操，我校在(zai)迎來祖國(guo)(guo)的(de)第xx個生(sheng)日的(de)時候，開展了豐富多彩的(de)迎國(guo)(guo)慶(qing)'系列(lie)活動。如：唱(chang)國(guo)(guo)歌比賽、國(guo)(guo)旗(qi)下講話(hua)、手抄報(bao)和畫畫評比活動等等。通(tong)過別具心(xin)裁的(de)設(she)計，我校把(ba)國(guo)(guo)慶(qing)活動搞得有(you)聲有(you)色。現總結如下：

　　一、學校重視，同事合作，充分準備

　　1、在活動開(kai)始前，我們就成立一(yi)個(ge)活動小組，通過商(shang)討后才確定這一(yi)系列的(de)迎(ying)國慶'活動方案：國旗下(xia)講(jiang)話、唱歌比賽(sai)、手抄(chao)報(中(zhong)高年級(ji))和畫畫比賽(sai)(低年級(ji))、作品展(zhan)示方案。

　　2、學(xue)校領導(dao)的(de)重視，老師(shi)(shi)的(de)配合(he)，使得(de)活動得(de)以(yi)順利地(di)完滿結束。例如在(zai)國(guo)歌比賽(sai)前(qian)，班主(zhu)任(ren)和科任(ren)老師(shi)(shi)都利用課后的(de)時間帶(dai)領班級去練(lian)習和彩排，音樂老師(shi)(shi)也從(cong)旁協助(zhu)給予指引和幫助(zhu)。在(zai)手(shou)(shou)抄報和畫畫比賽(sai)，班主(zhu)任(ren)大力鼓勵(li)學(xue)生(sheng)參加比賽(sai)，美術老師(shi)(shi)更是一(yi)個個地(di)從(cong)旁指導(dao)，使得(de)這次的(de)手(shou)(shou)抄報質量有較大的(de)提(ti)高。

　　二、報名踴躍，參與積極

　　自(zi)活動宣布開始，班主任(ren)就積極(ji)激勵學生參(can)加，而學生也自(zi)發地組織起來，例如在手(shou)抄(chao)報比(bi)(bi)賽中，學生就以個(ge)人或者(zhe)幾個(ge)人為(wei)一小組來參(can)加比(bi)(bi)賽，而且(qie)為(wei)使(shi)得內容(rong)更為(wei)豐富，他們(men)在課后的(de)(de)時(shi)間里到(dao)圖(tu)書館(guan)或電子閱覽室(shi)里查(cha)抄(chao)相關資料，這(zhe)樣的(de)(de)一種比(bi)(bi)賽熱(re)情(qing)，使(shi)得在評比(bi)(bi)的(de)(de)時(shi)候，我們(men)收到(dao)的(de)(de)那60多(duo)幅的(de)(de)手(shou)抄(chao)報，不但畫面美(mei)觀，其(qi)內容(rong)的(de)(de)精彩也是不容(rong)忽視的(de)(de)。

　　三、活動的精彩，令人回味

　　1、每周升旗(qi)(qi)儀式(shi)和國旗(qi)(qi)下(xia)講話，都(dou)是激發學生愛(ai)國主義(yi)情(qing)感的契機(ji)。隨著國旗(qi)(qi)的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全(quan)體少先隊(dui)員(yuan)那規(gui)范的隊(dui)禮，洪(hong)亮的歌聲，隊(dui)員(yuan)那雄壯有力的講話，怎(zen)能不使愛(ai)國主義(yi)情(qing)感在同(tong)學們心中升騰?

　　2、唱國(guo)歌比賽則掀(xian)起了國(guo)慶系列活動的(de)(de)高(gao)潮。在這里(li)，同(!)學(xue)們充分地體現了團結(jie)與合作，互相(xiang)配(pei)合的(de)(de)精神。無論(lun)從上場(chang)到下(xia)場(chang)，他們那一絲不茍的(de)(de)動作，他們按雄壯的(de)(de)`聲音，微笑的(de)(de)面孔(kong)都展示了本班(ban)的(de)(de)風采(cai)。

　　3、手(shou)抄報比賽(中高(gao)年級)和(he)(he)畫(hua)畫(hua)比賽(低年級)則充(chong)分發揮了(le)同學們的(de)(de)想象力(li)和(he)(he)創(chuang)造力(li)，其畫(hua)面的(de)(de)精(jing)美、布(bu)局的(de)(de)合理(li)、字體(ti)的(de)(de)端正，無不(bu)令人(ren)驚(jing)嘆：學生的(de)(de)想象創(chuang)造能力(li)實在令人(ren)敬佩。

　　'迎國慶'系列(lie)活(huo)動不(bu)但豐(feng)富(fu)了同學們的(de)(de)業(ye)余生(sheng)活(huo)，更(geng)向全校師生(sheng)展示我(wo)校同學們的(de)(de)風彩。在以后的(de)(de)時間里，我(wo)們將組織更(geng)好(hao)的(de)(de)活(huo)動來豐(feng)富(fu)全校同學的(de)(de)生(sheng)活(huo)。

【開展(zhan)國慶節(jie)活動總結】相關文章(zhang)：

開展秋游活動總結04-08

開展助學活動總結04-08

開展消防活動總結04-10

開展節約活動總結11-17

開展冬至活動總結12-22

開展感恩活動總結11-07

開展閱讀活動的總結01-08

開展黨員活動總結01-22

開展書法活動總結01-17