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群眾路線實踐活動總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的群眾路線實踐活動總結，希望對大家有所幫助。
群眾路線實踐活動總結1
按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動相關要求和統一部署，在縣委督查組的悉心指導下，臺黨委高度重視、迅速行動，結合實際，把握時間點，做好規定動作，全臺教育實踐活動推進有力有序。現將活動開展情況報告如下：
一、認真準備，全臺教育實踐活動迅速啟動
一是成立組織領導小組。全縣教育實踐活動動員會議后，我臺迅速成立由臺長任組長、黨委成員任副組長、各部門相關人任成員的教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責教育實踐活動的日常工作，副臺長同志兼任辦公室主任。領導小組和辦公室成立后，在督導組的指導下，立刻在全臺深入開展了調查研究，對各支部和黨員情況進行分析，摸清底數，為推進活動順利開展提供了堅強的領導和組織保障。
二是研究制定實施方案。根據調查摸底情況，按照規定動作不打折、自主動作有特色的原則和要求，結合全臺工作實際，研究制定了本臺的教育實踐活動實施方案。在縣委督查組的具體指導下，對教育實踐活動方案進行修改和補充，進一步明確了活動開展的指導思想、總體要求、方法步驟和各環節主要任務，并緊密結合我臺實際，初步查找了我臺黨員干部在“四風”方面存在的問題，在講透中央和省、市委、縣委部署要求，找準本單位問題的基礎上，切實把臺教育實踐活動的措施定細、定實，確保落到實處。
三是廣泛發動營造氛圍。經過精心準備，經督查組同意，x月x日上午，我臺召開教育實踐活動動員大會，對深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行全面動員部署。各部門、支部進行了層層動員，確保將教育實踐活動的重大意義、基本要求和主要環節傳達到每位黨員干部，做到入心入腦。
二、精心組織，確保教育實踐活動有序開展
（一）嚴格集中學習制度。按照教育實踐活動開展的時間節點，制定了《廣播電視臺黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃表》，確定了學習書目、集中學習。針對我臺的工作實際，采取化整為零的辦法，黨委班子集中學習與各支部集中學習同時進行，確保集中學習時間不少于3天。各部門主要負責人和支部書記同時參加黨委的集中學習討論，充分發揮各級領導的帶頭帶動作用。各支部對照黨委班子學習表和本部門工作實際，分別制定學習計劃。4月22日，請縣直工委書記陸昕上黨課，《黨的十八屆三中全會解讀》；x月x日，副臺長王偉上黨課《永葆共產黨員先進本色》；4月29日，副臺長倪國生上黨課《樹立群眾觀點，踐行群眾路線》；參課人員臺屬各支部在職黨員，參課率達x%。x月x日、x日、x日組織全體黨員觀看《焦裕祿》、《周恩來的四個晝夜》、《蘇聯忘黨忘國二十年》電影片。結合學習內容，廣大黨員干部開展熱烈討論，記學習筆記，寫心得體會，營造了濃厚的'學習氛圍。
（二）廣泛聽取意見，找準查實“四風”問題。為做好我臺黨的群眾路線教育實踐活動征求意見環節的工作，為查擺問題、開展批評、整改落實打好基礎，臺教育實踐活動領導小組辦公室制定了《廣播電視臺黨的群眾路線教育實踐活動征求意見方案》，堅持開門搞活動，通過談心談話、問卷調查等方式，廣泛征求全體員工的意見建議，查找在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”方面存在的問題和在實際工作中的具體表現。
三、明確步驟，確保教育實踐活動取得實效
按照教育實踐活動的要求，我臺從活動一開始就著手開展專項整治活動，做到以整改開局、堅持邊學邊改，讓整改貫穿教育活動的全過程。一是按照縣委的有關安排部署，在全臺全面開展了“門難進、臉難看、事難辦”“公款送禮、公款吃喝”專項整治活動；在做好規定動作的基礎上，結合我臺實際，有針對性地開展了“工作紀律不嚴、節約意識不強”專項整治活動，就黨員干部在工作紀律、工作作風和厲行節約方面存在的突出問題進行專項整治，重點從員工上班遲到早退，上班時間打游戲、搞網購、炒股票，節假日值班期間空崗、脫崗，請銷假制度履行不到位，“長明燈、長流水”等細節問題出發，全面查找存在問題，研究確定解決辦法，經過整改，全臺干部員工的工作態度、精神面貌有了明顯改善。
在縣委督查組的正確指導下，按照縣委有關要求，我臺的教育實踐活動的前期工作推進順利，取得初步成效，也存在一些不容忽視的問題，如有的部門和黨員干部學習不夠扎實，缺乏系統性、計劃性，有的以集中學習代替自學，把自學變成了不學，有的部門領導干部沒有把自己真正擺進去，帶頭學做得不夠，沒有帶頭先學一步、學深一層，學習沒有入腦入心；有的部門與員工談心不夠，有的泛泛而談，抓不到重點，有的部門征求意見還不夠深入等等，這些問題，要在今后的工作中努力克服，盡快解決。
四、下步工作
為確保我臺的教育實踐活動順利進行，下一步，要重點抓好以下工作：一是要抓好再動員、再部署。各部門要進一步增強使命意識、樹立擔當精神，嚴格按照縣委教育實踐活動的有關要求和督查組的工作安排，認真制定有力措施并抓好落實。要進一步傳導壓力、明確責任，推動活動再升溫、再加壓，確保我臺的教育實踐活動始終沿著正確方向健康有序開展。二是要嚴格落實一把手負責制。各部門主要負責人、支部書記要落實好一把手責任制，既要靠前指揮、精心組織、狠抓落實，自始至終把責任扛在肩上，把活動牢牢抓在手上，又要堅持示范帶動，無論是學習教育、聽取意見，還是查擺問題、邊整邊改，都要以身作則、帶頭把自己擺進去，發揮好表率和榜樣作用。三是繼續深入抓好學習教育和征求意見。要采取務實有效的辦法抓好學習教育，各級黨員干部要先學一步、多學一些、深學一層。臺教育活動領導小組辦公室要加大對各部門、支部學習教育情況的督促檢查力度，嚴格責任追究，對未按規定完成培訓任務的，督促抓緊落實。要嚴格督促調研報告和學習心得體會的撰寫工作，確保學習任務和時間保質保量完成，對學習走過場、效果不明顯的，責令“補課”。要對前段征求意見工作進行一次“回頭看”，查找不足，分析原因，深入細致做好群眾的思想發動工作，進一步深入征求群眾意見，切實把問題找準找實，同時，按照邊學邊查邊改的要求，對已梳理出來的“四風”問題進行責任分解和整改落實，為教育活動的下面環節奠定堅實的基礎。
群眾路線實踐活動總結2
為認真搞好進修校黨的群眾路線教育實踐活動，我校根據市委辦公廳《關于開展全市第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區委《關于在全區深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區教育工委《教育系統黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》精神，結合實際，制定了《中共重慶市綦江區教師進修學校支部委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并按方案部署，于xxxx年3月——5月，開展了一階段的學習教育和聽取意見工作，現將開展情況總結如下：
一、基本情況
按照方案部署，經區教委第一督察組審核同意，我校于xxxx年3月25日下午，召開了綦江區教師進修學校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。第一督察組組長高思成、副組長任正中、組員楊波等同志參加了動員大會，開始了一階段的學習教育和聽取意見工作。
xxxx年3月25日——今，我校按要求開展了7.5個半天主題教育集中學習，學完規定內容；召開征求意見會4次，回收調查問卷753份。
二、開展學習教育
按照學校集體學習方案，學校分別于xxxx年3月25日、4月11日、4月16日、4月17日、（全天）、4月18日、4月19日、4月22日進行了集中學習，于4月12日、4月16日晚、4月19日（下午）進行了分散自學，學習了規定內容，并觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。全體教職工認真做好學習筆記，并撰寫學習心得。學校懸掛宣傳標語四幅，制作宣傳展板2塊，進行廣泛宣傳。
三、廣開言路聽取意見
根據中央、市委、區委和區委教育工委關于學習教育實踐活動的基本要求，“敞開門”收集群眾意見建議，“邊查邊改、立行立改”。我校按照工作范圍，分別由教師培訓處、干部培訓處和社會教育處面向全區各中小學教師、學校干部、電大學員，開展了“教師繼續教育”、“學校干部培訓”和“電大工作”為主題的征求意見、建議活動，“面對面”聽取意見，“點對點”了解情況，“背靠背”收集民意。通過征求意見座談會、調研座談會和發放調查問卷等形式收集掌握意見建議。
學校從xxxx年3月起，先后召開“教師全員集中x學時培訓學員代表座談會”、“電大xxxx年春季畢業生征求意見會”、“區專職督學代表座談會”和“學校干部培訓工作征求意見會”等4次座談會；分別邀請x學時培訓學員代表24人（每班3人），電大xxxx年春季畢業生x人，區專職督學代表5人，學校校級干部44人參會，面對面征求意見；分別就“教師集中x學時培訓滿意度”、“電大教學管理工作”和“學校干部培訓情況”進行問卷調查，收回“教師全員集中80學時培訓滿意度”調查問卷x份（其中紙質問卷x份，電子問卷x份），電大教育教學管理問卷58份，干部培訓問卷x份；進行“背靠背”收集意見。
四、梳理意見查擺問題
通過對我校各類服務對象的意見征求，經過仔細梳理，目前主要存在下列問題：
1、教師培訓方面
通過各中小學意見反饋、區教委轉達意見和集中80學時培訓學員調查，目前教師培訓特別是教師全員集中80學時培訓的突出問題為：
（1）工學矛盾突出
xxxx年春季開始的教師全員集中80學時培訓，是分期分批在正常行課期間進行。每期按學科、學段等開設5個培訓班，250人左右的教師參加培訓。雖然參訓教師的滿意度較高（滿意度測評都在95%以上），但客觀上使送培學校的學科教學安排緊張，教師的學習和工作矛盾大，工學矛盾突出，對正常的教育教學秩序也有一定的影響。
（2）培訓條件有限
參培教師普遍反映，教師進修學校搬遷之后，培訓設施有了根本性好轉。但是，進修校新校區地點較偏，交通不便、食宿不便、午休困難，培訓條件有待提高。
（3）培訓內容設置上實踐體驗偏少
參培教師希望培訓課程設置上能增加教育教學體驗類的培訓內容。
2、學校干部培訓方面
通過“學校干部培訓工作”征求意見會，梳理出4條主要意見建議：
（1）課程設置的針對性和有效性有待提高
聘請授課的專家講授內容與學員的實際需求有差距，需要加強前期的需求調查。課程設置應注重以問題為導向，進行主題式構建。
（2）培訓實效檢測缺乏手段
建議增加返校研修環節，并在培訓結束后定期進行返校實踐交流。
（3）調整參培對象
學員提出學校干部培訓應該加強一線教育教學管理干部的培訓，真正提高學校教育教學的管理水平。
（4）區內研修環節安排不科學
現行的區內中小學主題研修安排太緊，同一天上午下午分別到不同的學校，沒有充足的時間交流和消化，希望增加學員交流討論的時間，將主題研修深入下去，更好地達到研修的.目的。
3.電大教育教學管理方面
電大工作從18個方面對教學、培訓管理方式，從9個方面對學習效果，分五個等級進行了問卷調查，存在的主要問題為：
（1）培訓方式存在的問題
電大提供的音像材料針對性不強，與現實相比滯后；提供的網上資源與課程的符合度有待提高；期末考試的與日常學習的結合度不強；畢業論文和設計對日后工作的指導性不強；學校對學員的考試和作業信息不及時；希望增加實際操作課程。
（2）學習效果存在的問題
電大應加強應用所學知識技能分析解決實際問題的能力培養；課程設置與實際崗位需求的吻合度有待提高。
五、立行整改
根據服務對象的意見和建議，我校立行整改。
1.教師培訓工作整改
針對80學時集中培訓工學矛盾突出問題，我校及時研究后請示區教委主要領導同意，適當放緩步子，從4月份起，將原來每期5個班250人的培訓安排，更改為每期3個班150人左右的培訓規模，緩解工學矛盾。
針對學員反映培訓條件不足的問題，我校主要領導主動與東部新城管委會、公交公司等協調逐步解決。在目前培訓期間，每天下午租用客車送學員返城；調整作息時間，將下午培訓時間由2：30提前到1：30，解決無場所午休問題。
針對教育教學體驗偏少問題，我校增加了基地校實踐時間，加強教學實作。
2.干部培訓工作整改
針對學員提出的課程設置、培訓的針對性和有效性等問題，我校積極搭建溝通平臺，通過“校長論壇”形式，向教育工委主要領導反映，并引起領導高度重視，學校擬從構建培訓文化的高度來整體構思下階段的干訓工作；學校準備從下一個干訓項目開始，增加返校研修環節，并定期召回，進行研修交流指導，提高培訓實效。
群眾路線實踐活動總結3
為認真搞好進修校黨的群眾路線教育實踐活動，我校根據市委辦公廳《關于開展全市第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區委《關于在全區深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區教育工委《教育系統黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》精神，結合實際，制定了《中共重慶市綦江區教師進修學校支部委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并按方案部署，于20xx年3月——5月，開展了一階段的學習教育和聽取意見工作，現將開展情況總結如下：
一、基本情況
按照方案部署，經區教委第一督察組審核同意，我校于20xx年3月25日下午，召開了綦江區教師進修學校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。第一督察組組長高思成、副組長任正中、組員楊波等同志參加了動員大會，開始了一階段的學習教育和聽取意見工作。
20xx年3月25日——今，我校按要求開展了7.5個半天主題教育集中學習，學完規定內容；召開征求意見會4次，回收調查問卷753份。
二、開展學習教育
按照學校集體學習方案，學校分別于20xx年3月25日、4月11日、4月16日、4月17日、（全天）、4月18日、4月19日、4月22日進行了集中學習，于4月12日、4月16日晚、4月19日（下午）進行了分散自學，學習了規定內容，并觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。全體教職工認真做好學習筆記，并撰寫學習心得。學校懸掛宣傳標語四幅，制作宣傳展板2塊，進行廣泛宣傳。
三、廣開言路聽取意見
根據中央、市委、區委和區委教育工委關于學習教育實踐活動的基本要求，“敞開門”收集群眾意見建議，“邊查邊改、立行立改”。我校按照工作范圍，分別由教師培訓處、干部培訓處和社會教育處面向全區各中小學教師、學校干部、電大學員，開展了“教師繼續教育”、“學校干部培訓”和“電大工作”為主題的征求意見、建議活動，“面對面”聽取意見，“點對點”了解情況，“背靠背”收集民意。通過征求意見座談會、調研座談會和發放調查問卷等形式收集掌握意見建議。
學校從20xx年3月起，先后召開“教師全員集中80學時培訓學員代表座談會”、“電大20xx年春季畢業生征求意見會”、“區專職督學代表座談會”和“學校干部培訓工作征求意見會”等4次座談會；分別邀請80學時培訓學員代表24人（每班3人），電大20xx年春季畢業生112人，區專職督學代表5人，學校校級干部44人參會，面對面征求意見；分別就“教師集中80學時培訓滿意度”、“電大教學管理工作”和“學校干部培訓情況”進行問卷調查，收回“教師全員集中80學時培訓滿意度”調查問卷x份（其中紙質問卷401份，電子問卷250份），電大教育教學管理問卷58份，干部培訓問卷44份；進行“背靠背”收集意見。
四、梳理意見查擺問題
通過對我校各類服務對象的意見征求，經過仔細梳理，目前主要存在下列問題：
1、教師培訓方面
通過各中小學意見反饋、區教委轉達意見和集中80學時培訓學員調查，目前教師培訓特別是教師全員集中80學時培訓的突出問題為：
（1）工學矛盾突出
20xx年春季開始的教師全員集中80學時培訓，是分期分批在正常行課期間進行。每期按學科、學段等開設5個培訓班，250人左右的教師參加培訓。雖然參訓教師的滿意度較高（滿意度測評都在95%以上），但客觀上使送培學校的學科教學安排緊張，教師的學習和工作矛盾大，工學矛盾突出，對正常的教育教學秩序也有一定的影響。
（2）培訓條件有限
參培教師普遍反映，教師進修學校搬遷之后，培訓設施有了根本性好轉。但是，進修校新校區地點較偏，交通不便、食宿不便、午休困難，培訓條件有待提高。
（3）培訓內容設置上實踐體驗偏少
參培教師希望培訓課程設置上能增加教育教學體驗類的培訓內容。
2、學校干部培訓方面
通過“學校干部培訓工作”征求意見會，梳理出4條主要意見建議：
（1）課程設置的針對性和有效性有待提高
聘請授課的專家講授內容與學員的實際需求有差距，需要加強前期的需求調查。課程設置應注重以問題為導向，進行主題式構建。
（2）培訓實效檢測缺乏手段
建議增加返校研修環節，并在培訓結束后定期進行返校實踐交流。
（3）調整參培對象
學員提出學校干部培訓應該加強一線教育教學管理干部的培訓，真正提高學校教育教學的管理水平。
（4）區內研修環節安排不科學
現行的區內中小學主題研修安排太緊，同一天上午下午分別到不同的學校，沒有充足的時間交流和消化，希望增加學員交流討論的時間，將主題研修深入下去，更好地達到研修的目的.。
3.電大教育教學管理方面
電大工作從18個方面對教學、培訓管理方式，從9個方面對學習效果，分五個等級進行了問卷調查，存在的主要問題為：
（1）培訓方式存在的問題
電大提供的音像材料針對性不強，與現實相比滯后；提供的網上資源與課程的符合度有待提高；期末考試的與日常學習的結合度不強；畢業論文和設計對日后工作的指導性不強；學校對學員的考試和作業信息不及時；希望增加實際操作課程。
（2）學習效果存在的問題
電大應加強應用所學知識技能分析解決實際問題的能力培養；課程設置與實際崗位需求的吻合度有待提高。
五、立行整改
根據服務對象的意見和建議，我校立行整改。
1.教師培訓工作整改
針對80學時集中培訓工學矛盾突出問題，我校及時研究后請示區教委主要領導同意，適當放緩步子，從4月份起，將原來每期5個班250人的培訓安排，更改為每期3個班150人左右的培訓規模，緩解工學矛盾。
針對學員反映培訓條件不足的問題，我校主要領導主動與東部新城管委會、公交公司等協調逐步解決。在目前培訓期間，每天下午租用客車送學員返城；調整作息時間，將下午培訓時間由2：30提前到1：30，解決無場所午休問題。
針對教育教學體驗偏少問題，我校增加了基地校實踐時間，加強教學實作。
2.干部培訓工作整改
針對學員提出的課程設置、培訓的針對性和有效性等問題，我校積極搭建溝通平臺，通過“校長論壇”形式，向教育工委主要領導反映，并引起領導高度重視，學校擬從構建培訓文化的高度來整體構思下階段的干訓工作；學校準備從下一個干訓項目開始，增加返校研修環節，并定期召回，進行研修交流指導，提高培訓實效。
3.電大工作整改
電大工作很大程度上由中央電大和市電大決策，工作站執行。我校力所能及的做好三方面工作：第一，依托藍卓信息平臺，及時傳遞教育教學信息，加強對學員的學習指導。第二，抓住成立開放大學的契機，將學員的意見通過會議和書面報告的形式向市校反映，提高教學的實效性。第三，強化電大班主任的工作職責，加大考評力度，提高為電大學員服務的意識和水平。
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