少先隊活動總結

　　想找一些關于少先隊活動的嗎?下面是應屆畢業生小編為大家整理的少先隊活動總結，歡迎大家閱讀，

　　少先隊活動總結范文(一)

 　　金秋十月，在這個收獲的季節，少先隊員們迎來了自己的節日——中國少年先鋒隊建隊66周年。我校結合本校實際，開展了“慶祝少先隊建隊66周年暨新生入隊儀式活動”，推動我校少先隊發展，增強少先隊員的光榮感和自豪感，現將活動的開展情況總結如下：

　　一、做好入隊前的宣傳工作

　　從9月底至10月初，少隊部召開了兩次大隊會議，在會議上大隊輔導員安排部署了入隊前的宣傳工作，由大隊長和宣傳委員主要負責，其他大隊委員配合。他們利用課余時間深入一年級各個中隊講解少隊知識，教新隊員敬隊禮、系紅領巾及宣誓，并且輔導新生填寫入隊申請書。

　　二、召開了新生入隊儀式

　　10月13日上午，在學校操場舉行了此項活動。大隊輔導員在活動上做了國旗下講話教育，勉勵少先隊員們牢記歷史使命，認真學習，踏實做人、好好學習，天天向上，始終如一的為共產主義事業“時刻準備著!”

 　　在新隊員入隊儀式中，我校有420名孩子新加入了少先隊，校領導為新隊員系紅領巾和臂章，并為一年級各中隊授了中隊旗，大隊長帶領他們入隊，宣讀入隊誓詞。

 　　我校黨支部高書記為活動宣讀，勉勵少先隊員為共產主義事業“時刻準備著”， 認真學習，踏實做人，同時也對少先隊員們提出了真摯的希望。

　　此次活動中，會場井然有序，地面干凈整潔，未發生任何意外事故。

 　　通過一系列有聲有色的建隊日活動的開展，讓少先隊員們共同度過了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊日，更激勵教育了少年兒童熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉、熱愛自己的學校，努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

　　少先隊活動總結范文(二)

 　　“人人享有人生出彩，實現夢想的機會”，習近平總書記這句話點燃了全國人民共筑中國夢的豪情。為引導全校師生理解實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”內涵，灌輸和培養樸素愛國感情，激勵學生堅定理想、奮發圖強、創新實踐，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出貢獻，努力成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，學校以“紅領巾相約中國夢”為主題開展了一系列活動，激發了全校師生人人想出彩，個個爭夢圓的豪情壯志。

　　新學期，學校圍繞十八大精神講解、“中國夢”重大意義闡述，結合自身實際以“我的夢，中國夢”為主題，開展了一系列活動，

　　活動分三個階段進行：

 　　(一)在讀好書演講中堅定信仰——“點亮夢想”。

　　(二)在班隊會的.氛圍中升華理想--“激發夢想”。

　　(三)在動手操作中加深認識--“體驗夢想”。

　　主要內容有：“紅領巾相約中國夢讀好書演講比賽”;“我的中國夢”主題班隊會、手抄報、國旗下講話等。

　　活動初期，先組織全體教師開展一次以“我的中國夢”為主題的集中學習活動，重點解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經驗和前進方向，教育和引導全體教師全面準確地理解黨的路線方針政策，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，為開展“我的中國夢”主題教育活動奠定思想基礎。

 　　接著，全體教師共同研討，集體探究，結合《品德與》、《品德與社會》、及語文、數學、英語、音樂、體育等學科設計綜合實踐活動方案。以力所能及、特點突出為基本原則，確定活動主題、活動對象和活動形式，以班級為單位開展活動。各班召開了以“我的夢，中國夢”為主題的班隊會，讓學生自由發言，暢談自己的夢想和中國夢想，引導學生用各種形式展示自己的活動成果，使他們樹立夢想，從小立大志，長大報國家。

 　　隨后，又利用國旗下的講話、校園廣播、宣傳欄等形式，宣傳“中國夢”提出的背景及內涵等;結合國慶節組織開展“中國夢——我的夢”主題手抄報評比展示活動。通過活動，著力營造良好的校園文化氛圍。

 　　讀好書演講比賽把活動推向高潮，學生以激昂的熱情表達愛國之心、強國之愿、報國之志，樹立以實現中華民族偉大復興而讀書的光榮夢想。

 　　預計在十一月風，將舉辦學校藝術節，繼續深入開展“紅領巾相約中國夢”活動，著力謳歌偉大的祖國、 偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現了廣生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

 　　在這次主題活動中，真正體現了綜合實踐活動的特性，充分發動了全體教師的積極性，整合了學校的教學教育資源，將德育工作、班隊活動、藝術教育、課外活動與學科教學整合起來，構成了一個立體的綜合的教育網絡。

 　　但是在活動中也有經驗和教訓，例如，準備不夠充分，很多教師對綜合實踐活動的認識還不夠，活動形式比較單一，沒有充分調動學生的積極性，互相之間的協調配合還不夠默契。在今后的工作中需要繼續改進。

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