小滿節氣幼兒園活動總結（精選8篇）

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小滿節氣幼兒園活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小滿節氣幼兒園活動總結 1

　　小滿是二十四節氣之一，俗語到“小滿，小滿，麥粒將滿”，為了讓幼兒了解到小滿的節氣及由來，知道農民伯伯勞作的辛苦，xx鎮中心幼兒園開展了“初夏迎小滿，萬物皆新歡”的'主題教育活動。

　　通過“知小滿、繪小滿、唱小滿”等一系列活動，幼兒動手實踐，了解到小滿的豐富知識，感受到小滿農忙時的忙綠，體會農民伯伯的辛苦，同時養成珍惜糧食的好習慣，知道我國的傳統文化，激發了幼兒的民族自豪感。

　　小滿節氣幼兒園活動總結 2

　　伴著夏日的腳步，披著夏日的晨曦，迎來夏日的小滿，小滿是二十四節氣中的第八個節氣，是夏季的第二個節氣。為了豐富幼兒生活經驗，更科學有效地引導幼兒了解小滿節氣的有關民間習俗，5月21日xx中心幼兒園開展了小滿節氣主題教育活動。

　　一、幼兒園中話小滿

　　各班老師根據針對各班年齡特點在班級群里通過圖片、視頻等形式為幼兒講述小滿節氣的由來、節氣特點和祭車神、祈蠶、吃苦菜等節氣習俗，使幼兒對小滿節氣有了初步的了解，知道此時雨水開始充盈，作物茂盛生長漸至成熟，一片生機勃勃的景象，所以稱為小滿。

　　二、個性創作過小滿

　　1.制作植物標本

　　初夏季節幼兒園內植物生長茂盛，各種花朵此起彼伏地盛開，給幼兒提供了豐富的材料制作植物標本。老師們引導幼兒到戶外采一些自己喜歡的'小植物，加以孩子們的童心妙想、精神設計，制作出花樣繁多的植物標本和小書簽。

　　2.描繪麥穗豐收

　　小滿是收獲的前奏，標志著炎熱夏季的正式開始。夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。孩子們自主表現谷穗顆顆飽滿、麥穗豐收的景象，用畫筆畫出沉甸甸的麥穗，用油畫棒繪出鋒利的麥芒，描繪出一幅幅小滿節氣稻麥成熟的景象。金黃色的麥子一束束，仿佛興奮地在喊著“小滿來啦，小滿來啦!”表達著對農民即將迎來大豐收的美好祝福。

　　3.親子共食野菜

　　食野菜是小滿的風俗，老師帶領孩子們在幼兒園的小菜園內認識、采摘野菜，并在班級群中建議家長帶領孩子們一起去菜地里挖野菜，并在家長的指導下嘗試制作成可口的涼菜。通過親身體驗，知道吃起來味道鮮美微苦的野菜，有清熱解毒、防中暑的功效。

　　生活即教育，生活即課程。“小滿”時節，老師們以此為教育契機，引導孩子們親身體驗和了解二十四個節氣的文化內涵和傳統文化之美，感受節氣變化和我們生活的關系，讓中國傳統文化在孩子們幼小的心靈中得到傳承。

　　小滿節氣幼兒園活動總結 3

　　淺夏時節，春風漸止，輕揚善舞的飛絮漸漸消失。風吹麥浪綠漸黃，田野里散發著陣陣麥香，這是夏天里最迷人的味道。在這時孩子們迎來了夏天的第二個節氣，也是二十四節氣的第八個——小滿。為了讓幼兒能夠親身了解二十四節氣的文化內涵，感受傳統文化之美，xx市xx區xx中心幼兒園開展了“小滿一侯‘苦菜秀’”主題活動

　　教師帶領幼兒通過觀看視頻、圖片，了解“小滿”這一節氣的由來，在觀看視頻后老師給孩子們講解了“小滿三候”。讓孩子們知道在我國古代勞動人民將小滿節氣劃分為三候：一候苦菜秀。二候靡草死。三候麥秋至。孩子們還通過多樣化的材料設計制作了小滿三候之一“苦菜秀”。

　　本次活動不僅引導幼兒感受了節氣之變化，了解了“小滿”節氣的.知識，更是激發了孩子們對大自然的特愛之情。

　　小滿節氣幼兒園活動總結 4

　　“小滿者，物長于此，小得盈滿也。” 每年5月20日到22日之間視太陽到達黃經60°時為小滿。今年的小滿是5月21日，為了讓孩子更好地認識中國的節氣，xx區xx實驗幼兒園開展了“時在小滿，收獲滿滿”主題活動。

　　幼兒園的小朋友們通過形式多樣的活動迎接小滿節氣的到來。老師給寶貝們準備老師們播放了關于小滿來歷的視頻，通過觀看視頻，孩子們認識了小滿節氣的“播報員”——麥穗，孩子們動手給沉甸甸的麥穗涂顏色，粘貼米粒，換種方式感受節氣的美好與魅力。大班的小朋友們自己動手制作可愛的`“蠶寶寶”，并跟著老師來到大自然中認識野菜。

　　“小滿物滿盈，小麥快長成!”xx實驗小學幼兒園的寶寶們在節氣的學習活動中，學會靜下來，學會慢慢來，體會生活的滋味與奇妙，借著小滿的生機勃勃，爆發出生命的能量。

　　小滿節氣幼兒園活動總結 5

　　隨著夏日的腳步悄然而至，我們幼兒園也迎來了小滿節氣的到來。小滿，作為二十四節氣中的第八個節氣，標志著夏季的第二個節氣，此時雨水開始充盈，作物茂盛生長漸至成熟，一片生機勃勃的景象。為了讓孩子們更好地了解這一傳統節氣，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的`活動。

　　一、活動概述

　　本次活動從籌備到實施，歷時一個月，涵蓋了多個方面。我們通過班級群向家長和孩子們介紹了小滿節氣的由來、特點以及相關的節氣習俗。同時，我們還組織了一系列的手工制作、戶外觀察、親子互動等活動，讓孩子們在參與中感受小滿的魅力。

　　二、活動亮點

　　手工制作活動：我們引導孩子們利用身邊的材料，如樹葉、花瓣等，制作植物標本和花草書簽。孩子們在動手制作的過程中，不僅鍛煉了動手能力，還學會了珍惜自然、愛護環境。

　　戶外觀察活動：我們組織孩子們到戶外進行自然觀察，如尋找小滿的標志性植物、觀察昆蟲等。孩子們在觀察中感受到了大自然的神奇和美麗，也培養了他們的觀察力和環保意識。

　　親子互動活動：我們邀請家長和孩子們一起參與“搶水”比賽和野菜采摘活動。在比賽中，孩子們感受到了團隊協作的樂趣；在采摘野菜的過程中，孩子們學會了認識野菜、品嘗野菜，也體驗到了勞動的快樂。

　　三、活動成效

　　通過本次小滿節氣活動，孩子們不僅了解了小滿節氣的相關知識，還感受到了大自然的魅力和勞動的快樂。他們在活動中學會了珍惜糧食、保護環境，也培養了團隊協作和觀察力等能力。同時，家長們也通過參與活動，增進了與孩子的親密關系，共同度過了愉快的時光。

　　四、總結與展望

　　本次小滿節氣活動取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處。例如，在活動籌備過程中，我們還需要更加注重細節和家長的溝通工作；在活動實施過程中，我們還需要更加關注孩子們的安全和參與度。未來，我們將繼續總結經驗教訓，不斷改進和完善活動方案，為孩子們提供更多有趣、有益的活動。

　　同時，我們也希望家長們能夠積極參與幼兒園的各項活動，與孩子們一起成長、一起進步。讓我們共同為孩子們的健康成長和全面發展而努力！

　　小滿節氣幼兒園活動總結 6

　　一、活動背景

　　小滿是二十四節氣中的第八個節氣，標志著夏季的深入和農作物的逐漸成熟。為了讓幼兒園的孩子們更好地了解小滿節氣的意義和傳統文化，我們特別組織了一系列豐富多彩的活動。

　　二、活動目的

　　讓孩子們了解小滿節氣的含義和特點。

　　激發孩子們對傳統文化的興趣和熱愛。

　　培養孩子們的動手能力和觀察力。

　　三、活動內容

　　小滿節氣知識講座：我們邀請了專業的老師，通過圖文并茂的方式向孩子們介紹了小滿節氣的歷史淵源、氣候特點以及與之相關的農事活動。孩子們聽得津津有味，不時舉手提問，表現出濃厚的興趣。

　　手繪小滿主題畫作：在了解了小滿節氣的相關知識后，我們組織孩子們進行了手繪小滿主題畫作的活動。孩子們充分發揮自己的想象力和創造力，繪制出了一幅幅生動有趣的畫作。他們有的畫了麥田金黃、麥穗低垂的景象，有的畫了孩子們在田間地頭玩耍的場景，還有的畫了家人圍坐在一起品嘗新鮮麥子的溫馨畫面。

　　戶外觀察活動：我們帶領孩子們走出教室，來到學校的`植物園和附近的農田，讓孩子們親身觀察小滿時節植物的生長情況。孩子們看到了綠油油的秧苗、金黃色的麥穗和各種盛開的花朵，感受到了大自然的神奇和美妙。他們紛紛拿出自己的筆記本和相機，記錄下這些美麗的瞬間。

　　小滿節氣手工制作：為了讓孩子們更深入地了解小滿節氣的文化內涵，我們還組織了一次手工制作活動。孩子們用彩紙、剪刀、膠水等材料制作出了各種與小滿節氣相關的手工作品，如麥穗掛飾、蠶寶寶紙偶等。這些手工作品不僅美觀大方，而且富有創意和趣味性，深受孩子們的喜愛。

　　小滿節氣親子活動：為了加強家校聯系，我們還特別組織了一次小滿節氣親子活動。我們邀請家長們來到學校，和孩子們一起參與制作小滿節氣美食——苦菜涼菜。家長們和孩子們一起動手摘菜、洗菜、切菜、調味，最后制作出了一道道美味可口的涼菜。在這個過程中，孩子們不僅學會了制作美食的技能，還增進了與家長的親密關系。

　　四、活動效果

　　通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們不僅了解了小滿節氣的含義和特點，還感受到了傳統文化的魅力和價值。他們在活動中積極參與、動手實踐，不僅提高了自己的動手能力和觀察力，還培養了團隊合作意識和創新精神。同時，這些活動也增進了家校之間的聯系和溝通，為孩子們的健康成長營造了良好的氛圍。

　　五、活動反思

　　這次小滿節氣活動取得了圓滿的成功，但也存在一些不足之處。例如，在活動過程中，有些孩子的注意力不夠集中，需要老師及時提醒和引導；另外，在手工制作活動中，有些孩子的作品不夠精美，需要老師給予更多的指導和幫助。針對這些問題，我們將在今后的活動中加以改進和完善，以更好地滿足孩子們的需求和期望。

　　小滿節氣幼兒園活動總結 7

　　一、活動背景

　　隨著夏日的腳步逐漸臨近，我們迎來了二十四節氣中的小滿。為了讓幼兒園的孩子們更加深入地了解這一節氣，感受傳統節氣的魅力，我們幼兒園特別策劃并舉辦了一系列小滿節氣的主題活動。

　　二、活動目的

　　讓孩子們了解小滿節氣的由來、特點和相關習俗。

　　通過親身體驗和實踐活動，增強孩子們對傳統文化的感知和認同。

　　培養孩子們的動手能力和團隊協作精神。

　　三、活動內容

　　小滿節氣知識講座：我們邀請了專業的老師為孩子們講解小滿節氣的相關知識，包括節氣的由來、氣候特點、農事活動以及傳統習俗等。孩子們聽得津津有味，不時地提出自己的疑問和見解。

　　種植體驗活動：為了讓孩子們更加直觀地感受小滿節氣的氣息，我們組織了一次種植體驗活動。孩子們在老師的指導下親手種植了蔬菜、花草等植物，并親手澆水、施肥。孩子們在種植過程中不僅感受到了勞動的樂趣，還了解了小滿時節正是許多作物生長的關鍵時期。

　　親子共食野菜：我們鼓勵家長和孩子們一起參與野菜采摘和制作活動。孩子們在幼兒園的小菜園里認識、采摘了各種野菜，并在家長的指導下嘗試制作成可口的涼菜。這不僅讓孩子們品嘗到了野菜的鮮美，還讓他們了解了食野菜是小滿節氣的傳統習俗之一。

　　自然觀察游戲：午餐后，我們組織孩子們進行了一次自然觀察游戲。孩子們在戶外尋找小滿的'標志性植物、觀察昆蟲等，通過游戲的方式培養了他們的觀察力和環保意識。

　　繪制小滿節氣畫作：為了讓孩子們更加深入地感受小滿節氣的氛圍，我們還組織了一次繪制小滿節氣畫作的活動。孩子們發揮自己的想象力和創造力，用畫筆描繪出了自己心中的小滿節氣。

　　四、活動效果

　　通過這次小滿節氣主題活動，孩子們不僅了解了小滿節氣的相關知識，還通過親身體驗和實踐活動感受到了傳統文化的魅力。他們在活動中學會了觀察、思考和合作，提高了自己的動手能力和團隊協作精神。同時，這次活動也增強了孩子們對傳統文化的認同感和自豪感，激發了他們學習傳統文化的興趣和熱情。

　　五、總結與展望

　　這次小滿節氣主題活動取得了圓滿的成功。我們將繼續關注傳統文化的傳承和發展，為孩子們提供更多豐富多彩的傳統文化教育活動。同時，我們也希望家長能夠積極參與其中，共同為孩子們營造一個充滿傳統文化氛圍的成長環境。

　　小滿節氣幼兒園活動總結 8

　　一、活動背景

　　小滿節氣是夏季的第二個節氣，標志著天氣漸熱，雨水充盈，萬物生長旺盛。為了讓幼兒園的小朋友們更深入地了解中國傳統文化和節氣知識，同時培養他們的觀察力和實踐能力，我們幼兒園特別策劃并組織了一系列豐富多彩的小滿節氣活動。

　　二、活動內容

　　節氣知識講座：我們首先組織了一次關于小滿節氣的知識講座，由老師向孩子們介紹小滿的含義、歷史背景、以及相關的傳統習俗和農事活動。孩子們聽得津津有味，對節氣知識產生了濃厚的興趣。

　　戶外觀察活動：在小滿節氣到來之際，我們帶領孩子們走出教室，來到戶外，觀察自然界的變化。孩子們在老師的引導下，觀察了植物的生長情況，感受了雨水的滋潤，并親手觸摸了土壤和植物，更加直觀地了解了小滿節氣的特點。

　　手工制作活動：我們鼓勵孩子們利用廢舊物品和自然資源，制作與節氣相關的手工作品。孩子們發揮自己的想象力和創造力，制作了各式各樣的作品，如麥穗畫、雨水瓶、小滿風車等。這些作品不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還讓他們更加深入地了解了小滿節氣的文化內涵。

　　親子活動：我們還邀請了家長參與小滿節氣活動，與孩子們一起體驗節氣的樂趣。我們組織了親子種植活動，讓家長和孩子們一起種植小麥、稻谷等農作物，體驗農事活動的辛苦和樂趣。此外，我們還組織了親子游園活動，讓家長和孩子們一起欣賞校園內的植物和景觀，感受大自然的美麗。

　　三、活動成效

　　本次小滿節氣活動取得了圓滿成功。孩子們通過參與活動，不僅了解了小滿節氣的相關知識，還學會了觀察自然、動手實踐、合作分享等能力。他們在活動中感受到了中國傳統文化的魅力，也體驗到了勞動的'快樂和成就感。家長們也通過參與活動，增進了與孩子的親密關系，共同度過了愉快的時光。

　　四、總結與展望

　　本次小滿節氣活動為孩子們提供了一個了解中國傳統文化和節氣知識的機會，也讓他們在實踐中得到了鍛煉和成長。同時，活動也促進了家長與孩子的互動和溝通，增強了家庭教育的效果。未來，我們將繼續組織更多有意義的節氣活動，讓孩子們在快樂中學習、在實踐中成長。

　　小滿節氣幼兒園活動總結

　　一、活動概述

　　近日，我們幼兒園成功舉辦了小滿節氣主題活動。本次活動的目的是為了讓孩子們了解并體驗小滿節氣的文化內涵，同時增強他們的動手能力和團隊協作能力。通過豐富多彩的活動內容，孩子們不僅學到了知識，還收獲了快樂。

　　二、活動內容回顧

　　節氣知識講座：活動伊始，老師為孩子們詳細介紹了小滿節氣的由來、特點和相關的農業活動。孩子們聽得津津有味，對節氣的認識有了更深入的了解。

　　種植體驗：在小滿這個農作物生長旺盛的時節，我們組織孩子們進行了種植體驗。孩子們親手種植了種子，澆水、施肥，體驗了農作物的生長過程，感受到了生命的奇妙。

　　節氣美食品嘗：為了讓孩子們更直觀地感受小滿節氣的氛圍，我們準備了與小滿節氣相關的美食，如新鮮的果蔬和傳統的節氣食品。孩子們在品嘗美食的同時，也了解到了節氣食品的特色和背后的.文化故事。

　　手工制作：我們鼓勵孩子們動手制作與小滿節氣相關的手工藝品，如制作小滿節氣主題的畫作、手工藝品等。孩子們在創作過程中發揮了自己的想象力和創造力，表達了對小滿節氣的理解和喜愛。

　　親子互動游戲：活動最后，我們組織了一系列親子互動游戲，如親子接力賽、親子猜謎語等。這些游戲不僅增進了家長和孩子之間的感情，也讓他們在游戲中感受到了小滿節氣的歡樂氛圍。

　　三、活動效果

　　本次小滿節氣主題活動取得了圓滿的成功。孩子們通過參與各種活動，不僅了解了小滿節氣的文化內涵，還學會了觀察、思考和合作。他們在活動中收獲了知識、快樂和成長，也增強了對傳統文化的認同感和自豪感。

　　四、總結與展望

　　本次小滿節氣主題活動是一次成功的嘗試，讓我們看到了傳統文化教育的無限可能。我們將繼續探索和創新，為孩子們提供更多豐富多彩、富有教育意義的傳統文化活動。同時，我們也希望家長能夠積極參與其中，共同為孩子們營造一個充滿傳統文化氛圍的成長環境。在未來的日子里，我們將繼續努力，為孩子們的成長和發展貢獻自己的力量。

　　小滿節氣幼兒園活動總結

　　一、活動背景

　　在小滿節氣到來之際，為了讓幼兒園的孩子們更深入地了解和體驗中國傳統文化，同時增強他們的觀察力和實踐能力，我們幼兒園特別策劃并開展了一系列豐富多彩的小滿節氣活動。

　　二、活動內容

　　節氣知識講座：

　　我們邀請了經驗豐富的老師，通過生動的講解和互動問答，向孩子們介紹了小滿節氣的含義、特點以及與之相關的農事活動和傳統習俗。孩子們聽得津津有味，紛紛表示對小滿節氣產生了濃厚的興趣。

　　戶外觀察活動：

　　在小滿時節，天氣漸熱，雨水增多，正是植物生長旺盛的時候。我們組織孩子們走出教室，來到校園的.花壇和草地，觀察各種植物的生長情況，感受雨水對植物生長的滋潤作用。孩子們在觀察中發現了許多有趣的細節，比如花朵的開放、葉子的變化等，這些發現讓他們更加熱愛大自然。

　　手工制作活動：

　　我們為孩子們準備了各種材料和工具，讓他們動手制作與小滿節氣相關的手工作品。孩子們發揮想象力和創造力，制作了麥穗畫、雨水瓶、小滿風車等作品。這些作品不僅展示了孩子們的才華和創造力，也讓他們更加深入地了解了小滿節氣的文化內涵。

　　親子互動游戲：

　　我們特別邀請了家長們參與小滿節氣活動，與孩子們一起進行親子互動游戲。游戲包括“搶麥穗”、“運雨水”等，旨在讓孩子們在游戲中感受小滿節氣的氛圍，同時增進家長與孩子之間的親密關系。家長們紛紛表示，這樣的活動不僅有趣，而且富有教育意義。

　　三、活動成效

　　本次小滿節氣活動取得了圓滿成功。孩子們通過參與活動，不僅了解了小滿節氣的相關知識，還學會了觀察自然、動手實踐、合作分享等能力。他們在活動中感受到了中國傳統文化的魅力，也體驗到了勞動的快樂和成就感。家長們也通過參與活動，增進了與孩子的親密關系，共同度過了愉快的時光。

　　四、總結與展望

　　本次小滿節氣活動為孩子們提供了一個了解中國傳統文化和節氣知識的機會，也讓他們在實踐中得到了鍛煉和成長。活動取得了圓滿成功，得到了家長和孩子們的一致好評。未來，我們將繼續策劃和組織更多有意義的節氣活動，讓孩子們在快樂中學習、在實踐中成長。同時，我們也希望家長們能夠繼續支持我們的工作，共同為孩子們的成長助力。

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